書香班級總結材料

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的書香班級總結材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書： “一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”朱永新教授也在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了高二（2）班追求的目標。

　　以書香打造特色，以書香追求卓越，是我高二（2）班一個美好的理想追求。本學期我們以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”的理論為指導，以“創建書香班級”、撰寫讀書筆記為途徑，借全市開展“快樂讀書”活動的契機，扎實開展書香班級創建活動。

　　一、明確目標

　　1、以創建書香班級為目標，打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香角”，積累文化底蘊，塑造內涵豐富、特色鮮明的班級文化。倡導“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導學生養成良好的讀書習慣。讓閱讀與寫作促進師生共同成長。

　　2、激發學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書、讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經典書、有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、創新活動形式，引導師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書中尋找生活的榜樣，從書中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書中尋找理想，讓師生勤讀書 、善思考、多記錄。引導教師、家長一同參與讀書活動，推動學習型學校，學習型班級建設。

　　二、營造書香濃郁的讀書氛圍

　　愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。在高二（2）班的墻壁上就有“書香滿園”陣地，分為兩個板塊：名句欣賞和每周一詩。此外，還可從學生讀書的心情出發，力求溫馨、舒適、甜蜜，適當運用鮮花、音樂、書簽等。教師定期推薦一些適合學生閱讀的書籍，調動學生讀書的積極性。

　　（一）向學生推薦的數目主要列舉如下：

　　《致加西亞的一封信》，《你在為誰讀書Ⅱ（青少年人生規劃)》，《讀史館：大唐，如此江山》，《讀史館：北宋，帝國書生意氣》，《傳記館：生命之舞——鄧肯自傳》，《點亮人生--激勵人生的365個哲理故事》，《一生的忠告》，《中國改變世界》，《科學探索者(環境科學)》，《圍城》，《平凡的世界》，《紅色騎兵軍》，《百年中國小說精選(導讀版)》，《平凹散文》，《畢淑敏散文》，《余光中散文》，《季羨林散文》，《林清玄散文》，《傳記館：拿破侖傳》等一些適合高中生閱讀的優秀書目

　　（二）建立班級圖書角

　　“每人捐獻一本書，可以閱讀一百本”我請學生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學生把自己書一下子拿來三本、五本。由班干部陳立飛、楊莉娜負責，認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立，既方便學生課間隨時都能看到書，又擴大了學生的閱讀面。

　　（三）舉辦讀書會

　　班級每周一有一節“閱讀課”，專門用來指導學生進行閱讀。每個學生每個月要讀1本書以上，并精讀其中3篇文章。 定期舉辦“讀書會”，以“名人名言”、“讀寫手冊”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　三、班主任做好榜樣示范作用

　　我能立足于每一天的教育教學生活，撰寫工作隨筆，教學反思。在寫隨筆的過程中，反思自己，總結自我，超越自我。

　　通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，在老師的引導下，同學們能靜心學習了。

　　經過一段時間的努力，同學們讀書的熱情越來越高漲，好多學生都表示喜歡上了看書。讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們xx中學高二（2）班的書香氣氛一定能書香四溢、花開滿地，讓同學、讓老師都獲益匪淺！

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