抄作業檢討書

　　在某件事出現失誤后，為了(le)避免再次出現相同情況，往往被要(yao)求(qiu)寫(xie)檢討(tao)書(shu)(shu)來(lai)自我悔過，請注意寫(xie)檢討(tao)要(yao)把原(yuan)因講清楚。那(nei)么對應的(de)檢討(tao)書(shu)(shu)到底(di)怎么寫(xie)呢？以下是小編為大家整理(li)的(de)抄作業檢討(tao)書(shu)(shu)，歡迎閱讀與(yu)收藏(zang)。

抄作業檢討書1

尊敬的老師：

　　今天我(wo)犯了一個錯誤(wu)，身為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)我(wo)抄(chao)了別人的(de)(de)作(zuo)業(ye)，我(wo)是一個學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)是不(bu)應該抄(chao)作(zuo)業(ye)的(de)(de)，但我(wo)因(yin)為(wei)自己的(de)(de)惰性沒有好(hao)好(hao)的(de)(de).約束自己，抄(chao)作(zuo)業(ye)不(bu)僅助(zhu)長了自己不(bu)好(hao)的(de)(de)習慣，而(er)且(qie)也是對同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)不(bu)尊重(zhong)。我(wo)沒有想到這件(jian)事可能(neng)(neng)帶(dai)來的(de)(de)后果，它可能(neng)(neng)會加重(zhong)我(wo)的(de)(de)不(bu)良習慣，也可能(neng)(neng)會破壞班里(li)的(de)(de)風氣，現在我(wo)認(ren)識的(de)(de)更清楚(chu)了。

　　通(tong)過這次的(de)事情(qing)，我明白(bai)作(zuo)為一個學生(sheng)應該(gai)做(zuo)什么，今后我一定會嚴格要求自己(ji)，做(zuo)到讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)放(fang)心，不再讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)為**心，同(tong)時和同(tong)學和睦相處，今后不再抄作(zuo)業，平等的(de)學習是(shi)對我自己(ji)的(de)負(fu)責，也是(shi)對同(tong)學的(de)一種(zhong)尊(zun)重。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

抄作業檢討書2

尊敬的XX：

　　今天我(wo)(wo)犯了(le)一個(ge)錯(cuo)誤(wu)，身為學生(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)抄(chao)了(le)作業(ye)，我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)學生(sheng)，學生(sheng)是(shi)不應該抄(chao)作業(ye)的(de)(de)，但我(wo)(wo)因為自(zi)己(ji)的(de)(de)惰性沒(mei)有好好的(de)(de)約束自(zi)己(ji)，抄(chao)作業(ye)不僅助(zhu)長了(le)自(zi)己(ji)不好的(de)(de)習慣，而(er)且也是(shi)對同學們的(de)(de)不尊重。我(wo)(wo)沒(mei)有想(xiang)到這(zhe)件事可(ke)能(neng)(neng)帶來的(de)(de)'后果，它可(ke)能(neng)(neng)會加重我(wo)(wo)的(de)(de)不良習慣，也可(ke)能(neng)(neng)會破壞班里的(de)(de)風氣，現在我(wo)(wo)認識的(de)(de)更(geng)清楚了(le)。

　　通過(guo)這次的事情，我(wo)(wo)明白(bai)作(zuo)為一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生應該做什么，今(jin)后我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)嚴格要求自己，做到讓(rang)老(lao)師放(fang)心，不再(zai)讓(rang)老(lao)師為**心，同(tong)時和(he)同(tong)學(xue)(xue)們和(he)睦相處，今(jin)后不再(zai)抄作(zuo)業，平(ping)等的學(xue)(xue)習是(shi)對我(wo)(wo)自己的負責，也是(shi)對同(tong)學(xue)(xue)們的一(yi)(yi)種尊(zun)重。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

抄作業檢討書3

尊敬的XX：

　　今天我(wo)犯一(yi)個錯誤，身為學生的(de)(de)我(wo)抄作業，我(wo)是一(yi)個學生，學生是不(bu)(bu)應該抄作業的(de)(de)，但我(wo)因為自己(ji)的(de)(de)惰性沒(mei)有(you)好好的(de)(de)'約束自己(ji)，抄作業不(bu)(bu)僅助(zhu)長(chang)自己(ji)不(bu)(bu)好的(de)(de)習(xi)慣，而且也(ye)是對同學的(de)(de)不(bu)(bu)尊重。我(wo)沒(mei)有(you)想到(dao)這件事可能帶來的(de)(de)后(hou)果，它可能會加重我(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)良(liang)習(xi)慣，也(ye)可能會破(po)壞班里的(de)(de)風氣(qi)，現(xian)在我(wo)認識(shi)的(de)(de)更清楚。

　　通過這次的事情，我明白作(zuo)為一個學(xue)生(sheng)應該做(zuo)什么，今后(hou)我一定會嚴格要求自(zi)己，做(zuo)到(dao)讓老(lao)師放心(xin)，不再讓老(lao)師為**心(xin)，同時和同學(xue)和睦相(xiang)處，今后(hou)不再抄作(zuo)業，平等的學(xue)習(xi)是對我自(zi)己的負責，也(ye)是對同學(xue)的一種尊重。

　　檢討人：XX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

抄作業檢討書4

尊敬的XX：

　　對不(bu)起老師！我(wo)下(xia)次再也不(bu)敢。我(wo)以后會頭懸(xuan)梁，錐刺股，力求您(nin)的信任放(fang)心吧，我(wo)不(bu)會再犯這(zhe)種(zhong)錯誤(wu)。老師，我(wo)知道這(zhe)樣是(shi)錯的，這(zhe)樣對我(wo)一點好處也沒有，只會害我(wo)自己。我(wo)以后一定好好學(xue)習，天(tian)天(tian)向上，不(bu)會在有這(zhe)種(zhong)可恥的.行為。

　　我一(yi)定會從(cong)這件(jian)事上看到自己(ji)的(de)缺(que)點與(yu)不足，加以改正(zheng)，深刻(ke)地(di)認識(shi)錯誤(wu)，引以為戒(jie)，時刻(ke)監督(du)自己(ji)，并且幫助其(qi)他(ta)同學(xue)一(yi)起進步，用正(zheng)確的(de)方法對待學(xue)習，做一(yi)個學(xue)生應該做的(de)事。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

抄作業檢討書5

　　您好，我(wo)(wo)是四年級（3）班(ban)的王鵬，前(qian)幾天我(wo)(wo)在課間寫(xie)李老(lao)師(shi)(shi)布(bu)置(zhi)下(xia)來的家(jia)庭作(zuo)業(ye)，因(yin)為一(yi)(yi)時覺(jue)得寫(xie)不出來。又為了能夠(gou)盡快完全作(zuo)業(ye)，輕輕松(song)松(song)回家(jia)。我(wo)(wo)就借了同學(xue)的一(yi)(yi)本(ben)數學(xue)題(ti)練(lian)習本(ben)抄襲答案(an)，結果(guo)被老(lao)師(shi)(shi)發現了。就將我(wo)(wo)的作(zuo)業(ye)本(ben)沒收(shou)了，老(lao)師(shi)(shi)當(dang)面(mian)批(pi)評(ping)了我(wo)(wo)，并(bing)要求我(wo)(wo)寫(xie)這篇檢討書。

　　事(shi)后我仔(zi)細(xi)想過了老(lao)師(shi)的話，我深刻(ke)地知道了自己(ji)所犯的過失，我也要(yao)主動(dong)向老(lao)師(shi)認(ren)錯。

　　李(li)老師(shi)，我(wo)(wo)真的錯了(le)，我(wo)(wo)以后再也不(bu)(bu)抄(chao)襲(xi)作(zuo)業(ye)了(le)。因為(wei)老師(shi)布置的作(zuo)業(ye)就是給我(wo)(wo)們(men)加(jia)深對知識的理(li)(li)解，能(neng)夠(gou)幫助(zhu)我(wo)(wo)們(men)鞏固知識的。而我(wo)(wo)卻沒有深刻明白這一道(dao)理(li)(li)，居然(ran)為(wei)了(le)圖(tu)省力，圖(tu)方便就去借(jie)同(tong)學的習題(ti)冊抄(chao)襲(xi)，實在(zai)是太(tai)不(bu)(bu)應該(gai)了(le)！關于我(wo)(wo)認(ren)為(wei)習題(ti)難寫這一問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)保證今(jin)后我(wo)(wo)要在(zai)課(ke)堂上認(ren)真聽講，認(ren)真思考。上課(ke)不(bu)(bu)做小動作(zuo)，不(bu)(bu)隨便亂說話，思想不(bu)(bu)開小差。

　　我要以(yi)實際行動(dong)，回報(bao)老師的(de)教導(dao)之情。爭(zheng)做老師眼中、家(jia)里眼中的(de)好(hao)(hao)學(xue)生，以(yi)實際行動(dong)和(he)良好(hao)(hao)的(de)成績為集體爭(zheng)光(guang)。

　　我(wo)犯了(le)一個(ge)非常(chang)嚴重的(de)(de)過失，這個(ge)過失就是(shi)抄(chao)襲作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，老師布置作(zuo)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)原(yuan)因是(shi)讓我(wo)們鞏(gong)固在課堂(tang)上學習(xi)的(de)(de)'知識，可是(shi)我(wo)卻用抄(chao)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)這種方式應付，我(wo)錯(cuo)了(le)！

　　我(wo)抄襲(xi)作(zuo)業(ye)的原因(yin)是因(yin)為我(wo)想(xiang)早點(dian)寫完作(zuo)業(ye)早點(dian)玩(wan)，誰都想(xiang)玩(wan)，但是假如為了(le)玩(wan)就抄作(zuo)業(ye)的話太不(bu)值了(le)，現在(zai)玩(wan)只能玩(wan)一會(hui)，假如學習不(bu)好(hao)，以(yi)后(hou)找不(bu)著工作(zuo)，沒錢吃(chi)飯，還談(tan)的上玩(wan)嗎我(wo)抄襲(xi)作(zuo)業(ye)抱(bao)有一種作(zuo)業(ye)是做給老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)看的這(zhe)種想(xiang)法，其實根本不(bu)是，我(wo)們不(bu)做作(zuo)業(ye)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就不(bu)用批改作(zuo)業(ye)，反而(er)更(geng)輕(qing)松(song)。所以(yi)，作(zuo)業(ye)是為自己做的，我(wo)這(zhe)么想(xiang)辜負(fu)了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的一片好(hao)心(xin)，所以(yi)，我(wo)向老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)表現出深深地(di)歉意！

　　通過(guo)這(zhe)一事件，我(wo)認(ren)識到了我(wo)的過(guo)失(shi)，我(wo)保證以(yi)后好(hao)好(hao)學習(xi)，絕對不再抄(chao)作業了，也希望(wang)老師接受我(wo)的檢(jian)討(tao)，給(gei)我(wo)一個改(gai)正的機(ji)會(hui)，謝(xie)謝(xie)！

抄作業檢討書6

尊敬的XX：

　　今天我(wo)(wo)(wo)犯一個(ge)錯誤，身(shen)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)抄作(zuo)業，我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)學(xue)生(sheng)，學(xue)生(sheng)是(shi)不(bu)應該抄作(zuo)業的(de)(de)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)因為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)惰性(xing)沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)約束我(wo)(wo)(wo)，抄作(zuo)業不(bu)僅(jin)助長(chang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)習慣，而且(qie)也是(shi)對同學(xue)的(de)(de)不(bu)尊重。我(wo)(wo)(wo)沒有想到(dao)這件事可(ke)能帶來的(de)(de)后果，它可(ke)能會加重我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)良習慣，也可(ke)能會破壞班里的(de)(de)風氣，現在我(wo)(wo)(wo)認(ren)識的(de)(de).更清楚。

　　通過這次的事情，我明白作為一(yi)個學(xue)生(sheng)應(ying)該做(zuo)什么，今后我一(yi)定會嚴(yan)格要求我，做(zuo)到(dao)讓(rang)老師放心，不再(zai)讓(rang)老師為**心，同時和(he)同學(xue)和(he)睦相處(chu)，今后不再(zai)抄作業(ye)，平等的學(xue)習是對(dui)我我的負(fu)責，也是對(dui)同學(xue)的一(yi)種(zhong)尊重。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

抄作業檢討書7

尊敬的XX：

　　教育最(zui)大的弊端，老師眼(yan)中最(zui)大的敵人(ren)就(jiu)(jiu)是-------抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)。抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，為何如(ru)此(ci)(ci)猖狂(kuang)，又如(ru)此(ci)(ci)經久不衰呢?好的東(dong)西往往源源流長，那么(me)抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)呢?從設立學堂以來，抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)就(jiu)(jiu)沒有(you)不存在過。抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)當(dang)然不是好事(shi)，遺(yi)臭萬年的應該有(you)“抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)”一份。抄(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)有(you)什么(me)壞(huai)處呢?

　　一、學生會(hui)因此更懶散;

　　二、學生(sheng)的成績會更差(cha);

　　三、班級紀律(lv)會更(geng)差。

　　總而(er)言(yan)之，抄作業百害(hai)而(er)無(wu)一利。所以(yi)，對我以(yi)前給(gei)別人抄的(de)行為，我感到(dao)十萬分(fen)的(de)不(bu)好意思。

　　以(yi)前，每次有同學來(lai)(lai)問我(wo)(wo)問題，我(wo)(wo)是(shi)來(lai)(lai)者(zhe)不(bu)拒(ju)(ju)，但(dan)別(bie)人(ren)來(lai)(lai)向我(wo)(wo)抄(chao)作業(ye)，我(wo)(wo)也是(shi)表示支持。因為(wei)我(wo)(wo)想(xiang)，抄(chao)作業(ye)是(shi)因為(wei)他們(men)(men)不(bu)想(xiang)做(zuo)，既然(ran)不(bu)想(xiang)做(zuo)，那抄(chao)上滿滿的(de)(de)字總比(bi)空白(bai)好。就(jiu)算(suan)他們(men)(men)不(bu)抄(chao)，交白(bai)卷(juan)，訂(ding)正的(de)(de)時候也是(shi)抄(chao)，早抄(chao)，晚抄(chao)，一(yi)(yi)個樣(yang)，所以(yi)我(wo)(wo)也就(jiu)不(bu)拒(ju)(ju)絕了。而(er)對于老師抄(chao)作業(ye)的(de)(de)態度，我(wo)(wo)也只是(shi)覺得小題大(da)做(zuo)。我(wo)(wo)有一(yi)(yi)個親戚(qi)，她的(de)(de)學習(xi)還比(bi)較好，在她的(de)(de)`描述中，我(wo)(wo)知道(dao)，他們(men)(men)四(si)人(ren)小組，言某(mou)，蔣(jiang)某(mou)，錢(qian)某(mou)等(deng)，四(si)人(ren)分工，語(yu)數(shu)外自。雖然(ran)，他們(men)(men)相互抄(chao)作業(ye)，但(dan)蔣(jiang)某(mou)、錢(qian)某(mou)的(de)(de)自然(ran)成(cheng)績還是(shi)數(shu)一(yi)(yi)數(shu)二，有時比(bi)他們(men)(men)班學生一(yi)(yi)號選手(shou)還要(yao)好。這使我(wo)(wo)更加不(bu)排斥抄(chao)作業(ye)。

　　而中考后(hou)，一(yi)個(ge)杭高，一(yi)個(ge)十三(san)中，這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)無(wu)法懷(huai)疑抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)壞處。一(yi)個(ge)特殊(shu)的(de)(de)(de)例(li)子(zi)，導致(zhi)了(le)(le)一(yi)個(ge)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)想法。再(zai)說，老師說過不(bu)能抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，卻(que)不(bu)曾舉出抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)危害。但是(shi)，當我(wo)明白“父(fu)母血汗(han)之錢來之不(bu)易”的(de)(de)(de)時候，我(wo)有(you)些明白抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)壞處了(le)(le)。抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，導致(zhi)了(le)(le)父(fu)母的(de)(de)(de)希望(wang)落空，導致(zhi)了(le)(le)父(fu)母的(de)(de)(de)血汗(han)沒(mei)有(you)結果(guo)，我(wo)發(fa)現(xian)，此(ci)刻，抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)背負(fu)了(le)(le)太多(duo)太多(duo)不(bu)必背負(fu)的(de)(de)(de)罪(zui)(zui)惡。如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，也許又有(you)多(duo)少個(ge)父(fu)母的(de)(de)(de)夢想成(cheng)真。抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，這(zhe)(zhe)個(ge)現(xian)象過去有(you)，現(xian)在(zai)有(you)，將來也還會有(you)，這(zhe)(zhe)是(shi)無(wu)法杜(du)絕(jue)的(de)(de)(de)。我(wo)沒(mei)有(you)這(zhe)(zhe)個(ge)能力，但我(wo)會杜(du)絕(jue)自身抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)。我(wo)不(bu)想背負(fu)罪(zui)(zui)惡感，我(wo)不(bu)會也不(bu)敢再(zai)給人(ren)抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)了(le)(le)!

　　檢討人：

　　20xx年(nian)xx月xx日

抄作業檢討書8

　　尊敬的老師：

　　這(zhe)是(shi)(shi)本學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)讓(rang)別人(ren)抄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)很(hen)慚(can)愧。今天缺交作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)很(hen)多(duo)(duo)，老(lao)師很(hen)生氣(qi)，后果(guo)很(hen)嚴重。接(jie)著(zhu)，老(lao)師說抄作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)站(zhan)起來，當然，這(zhe)其(qi)中(zhong)就有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。唉!千錯(cuo)(cuo)萬錯(cuo)(cuo)都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里(li)十分懊惱，因(yin)為(wei)(wei)再(zai)也(ye)(ye)沒(mei)有(you)一(yi)(yi)句話更(geng)能準確的(de)(de)(de)(de)表達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)愧疚了(le)。您現在肯定是(shi)(shi)眉頭緊皺(zhou)，心(xin)里(li)十分生氣(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在心(xin)里(li)也(ye)(ye)是(shi)(shi)酸酸的(de)(de)(de)(de)，苦苦的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)滋味。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在要(yao)溫習(xi)一(yi)(yi)遍學(xue)習(xi)，要(yao)細心(xin)，要(yao)學(xue)會(hui)(hui)負(fu)責自(zi)己(ji)手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)道題，每一(yi)(yi)張試卷。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)道自(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)的(de)(de)(de)(de).很(hen)后悔(hui)，也(ye)(ye)許(xu)你覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)詞言不(bu)(bu)夠精美(mei)，不(bu)(bu)夠華麗，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢討(tao)還是(shi)(shi)很(hen)深(shen)(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)!陽光正在一(yi)(yi)縷一(yi)(yi)縷地跳(tiao)躍在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發梢，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情卻(que)一(yi)(yi)點(dian)也(ye)(ye)不(bu)(bu)好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在思考(kao)，思考(kao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)檢討(tao)，思考(kao)應該怎(zen)樣(yang)檢討(tao)。也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)語言缺乏美(mei)妙，也(ye)(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)語言有(you)點(dian)搞笑(xiao)，但是(shi)(shi)您知(zhi)道，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最最深(shen)(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢討(tao)。天上的(de)(de)(de)(de)云在飄，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)緊張而(er)后悔(hui)的(de)(de)(de)(de)心(xin)在跳(tiao)。后悔(hui)什么(me)(me)(me)?后悔(hui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)粗心(xin)大意，后悔(hui)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)能把卷子借給(gei)別人(ren)抄。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望你能原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)你會(hui)(hui)原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)!因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經看到了(le)你的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)。啊!人(ren)生多(duo)(duo)么(me)(me)(me)美(mei)好，這(zhe)挫(cuo)折(zhe)只(zhi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)稍(shao)稍(shao)跌倒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)總結，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)銘(ming)刻在心(xin)，把這(zhe)次(ci)嚴重的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦海上刻上深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)記號!自(zi)古(gu)以(yi)來，贊頌老(lao)師的(de)(de)(de)(de)千古(gu)名句多(duo)(duo)如(ru)牛毛(mao)：春蠶(can)到死絲方(fang)盡，蠟(la)炬成(cheng)灰淚始(shi)干。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)失誤(wu)，讓(rang)老(lao)師多(duo)(duo)么(me)(me)(me)生氣(qi)，多(duo)(duo)么(me)(me)(me)痛心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)尊重老(lao)師的(de)(de)(de)(de)勞動成(cheng)果(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讓(rang)老(lao)師多(duo)(duo)么(me)(me)(me)失望。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)謹記你的(de)(de)(de)(de)教導;老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后會(hui)(hui)努力做到最好!

　　老(lao)師，我(wo)希望你看了(le)(le)我(wo)的(de)(de)檢討(tao)書(shu)能開懷一笑(xiao)，并且了(le)(le)解到，我(wo)的(de)(de)檢討(tao)多么深刻(ke)。雖然在我(wo)的(de)(de)檢討(tao)書(shu)語(yu)言上(shang)不是十分明顯的(de)(de)體現出來，但是，我(wo)的(de)(de)心里已經(jing)對(dui)這(zhe)件事的(de)(de)認識(shi)已經(jing)非(fei)常非(fei)常深刻(ke)了(le)(le)。

　　老(lao)師(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)次(ci)檢(jian)討我(wo)心(xin)里、腦海里永(yong)遠(yuan)記得，這(zhe)(zhe)是我(wo)成(cheng)長的(de)坎坷，是我(wo)生命的(de)歷史，老(lao)師(shi)(shi)的(de)教訓，老(lao)師(shi)(shi)的(de)提醒(xing)讓我(wo)永(yong)遠(yuan)銘(ming)記在心(xin)。相信我(wo)，老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)會變得更(geng)(geng)加清(qing)醒(xing)，做事更(geng)(geng)認真(zhen)，學(xue)習和生活(huo)因此(ci)而更(geng)(geng)好!老(lao)師(shi)(shi)，請你相信你的(de)學(xue)生。

　　檢討人：xxx

抄作業檢討書9

尊敬的xx教師：

　　您在x 年 x月 x日給 布置一(yi)份(fen)作業(ye)給我們，目的(de)是(shi)為讓我們更(geng)好的(de)理(li)解和記憶所(suo)要學習(xi)的(de)課(ke)程，但是(shi)我卻(que)沒有(you)理(li)解老師(shi)的(de)一(yi)份(fen)苦心，對此 向老師(shi)表示深深的(de)歉意。

　　因此， 懷著十(shi)二(er)(er)萬(wan)分的愧(kui)疚以及(ji)十(shi)二(er)(er)萬(wan)分的懊悔給(gei)您寫下這份抄作(zuo)業(ye)后的檢討書(shu)，以向您表示 我對沒有完(wan)成作(zuo)業(ye)這種(zhong)惡劣(lie)行為的深痛惡絕及(ji)不再重(zhong)犯這種(zhong)錯誤的決心。

　　已經深刻認識到此事的(de)(de)重要性，于是我(wo) 一再告訴自己(ji)要把老師(shi)交待的(de)(de)作(zuo)業(ye)當成頭等大事來抓，不能辜負老師(shi)對我(wo)的(de)(de)一片苦心。

　　對于我沒有完成(cheng)作業的事(shi)情(qing)，所(suo)造(zao)成(cheng)的嚴重(zhong)后果如(ru)下：

　　1.讓老師(shi)為 的(de)學習更加操心(xin)。

　　2.在(zai)同學們中間(jian)造成不良(liang)的(de)影響。

　　3.由于我 的(de)錯誤，有可能(neng)造(zao)成別(bie)的(de)同(tong)學(xue)的(de)效仿，也是對別(bie)的(de)同(tong)學(xue)的(de)父母的(de)不(bu)負責。

　　如今，大錯(cuo)既成(cheng)，我(wo) 深深懊悔不(bu)已(yi)。經過深刻(ke)檢討，認(ren)為深藏在本人思想中的致(zhi)命錯(cuo)誤有(you)以下幾(ji)點(dian)：

　　1、 思想覺(jue)悟(wu)不(bu)高，對(dui)重(zhong)要(yao)事項重(zhong)視(shi)嚴重(zhong)不(bu)足。就算是(shi)有認(ren)識，也沒能在(zai)行(xing)動上真正(zheng)實(shi)行(xing)起來。

　　2、 思想(xiang)(xiang)覺(jue)悟不(bu)高的'根本(ben)原因(yin)(yin)是因(yin)(yin)為本(ben)人對(dui)他(ta)人尊(zun)重不(bu)足。試(shi)想(xiang)(xiang)，如(ru)果 對(dui)老師有(you)更深(shen)的尊(zun)重， 就會按時完(wan)成老師教代(dai)的每項作業

　　據(ju)上， 決定有(you)如下個(ge)人整改(gai)措施(shi)：

　　1、 按(an)照老(lao)師要求繳納(na)保質(zhi)保量(liang)的(de)抄作業(ye)后的(de)檢討(tao)書一份!對自己思(si)想(xiang)上的(de)錯誤根源進行深挖細找的(de)整理，并認清其(qi)可能造成的(de)嚴重后果。

　　2、 制定學習計(ji)劃(hua)，認真完成老師交給(gei)的(de)每個學科(ke)的(de)作業(ye)

　　3. 和同學(xue)們加強(qiang)溝通(tong)。爭取(qu)和全(quan)班同學(xue)共同進步(bu)

　　請老師看我今(jin)后(hou)的(de)表現，保證不再出現上述錯(cuo)誤。

　　此致

敬禮

抄作業檢討書10

尊敬的XX：

　　這是我(wo)第一次抄作(zuo)業，我(wo)心(xin)里很(hen)慚愧。造成這個(ge)嚴(yan)重的結果我(wo)心(xin)里很(hen)不是滋(zi)味。

　　昨天下午，我在(zai)抄作業(ye)的時(shi)候粗(cu)心大意(yi)，東(dong)張西望，心不在(zai)焉，以致于(yu)自己抄漏了(le)一項，況且又沒(mei)有跟同學對作業(ye)，才造(zao)成了(le)這個嚴(yan)重的后果(guo)。

　　今(jin)天缺交作業(ye)的(de)同學很多，老(lao)師很生(sheng)氣，后(hou)果很嚴重(zhong)。唉!都(dou)怪我(wo)粗心(xin)(xin)大意(yi)，沒(mei)有認真檢查，千錯(cuo)萬錯(cuo)都(dou)是(shi)我(wo)的(de)錯(cuo)，怨天怨地終要(yao)怨自己，像那句經典(dian)臺詞(ci)說(shuo)的(de)一樣如果上帝能(neng)給(gei)我(wo)一次(ci)機(ji)會，我(wo)愿意(yi)認認真真、仔仔細(xi)細(xi)、瞪大眼睛、一字不(bu)(bu)(bu)漏、毫(hao)不(bu)(bu)(bu)差錯(cuo)地檢查自己的(de)作業(ye)!像一個電視劇名稱一樣《對不(bu)(bu)(bu)起，我(wo)錯(cuo)了(le)!》明(ming)明(ming)知道這句話(hua)已使老(lao)師您耳繭重(zhong)重(zhong)，但是(shi)我(wo)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)說(shuo)，因為再(zai)沒(mei)有一句話(hua)更(geng)能(neng)準確地表達我(wo)內心(xin)(xin)的(de)愧疚(jiu)了(le)。您現在肯定眉頭緊皺、心(xin)(xin)里(li)生(sheng)氣十，我(wo)現在心(xin)(xin)里(li)也(ye)是(shi)酸酸的(de)、苦苦的(de)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)滋味。

　　該懺悔的(de)(de)在以前的(de)(de)說明書中我都(dou)講過了(le)，現在不(bu)得不(bu)再溫習一遍學習要細心，要學會負責。現在自(zi)己不(bu)得不(bu)拿那些陳詞濫調(diao)來說老師，我真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)知(zhi)道自(zi)己錯了(le)，我真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)真(zhen)的(de)(de)很后悔，也(ye)許您覺得我的(de)(de)詞言不(bu)夠(gou)精美，不(bu)夠(gou)華(hua)麗(li)，但(dan)我的(de)(de)自(zi)我檢討還(huan)是很深刻(ke)的(de)(de)!

　　陽光一(yi)(yi)縷一(yi)(yi)縷地跳(tiao)躍在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)發梢，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de).心(xin)情(qing)卻一(yi)(yi)點也(ye)不好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正在(zai)思(si)考(kao)，思(si)考(kao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)檢(jian)討，思(si)考(kao)應該怎樣檢(jian)討。也(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)語言缺乏(fa)美妙，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)語言有(you)點搞(gao)笑，但是您(nin)要知道，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)最(zui)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)檢(jian)討。天上(shang)的(de)(de)(de)云在(zai)飄，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)緊張而(er)后悔(hui)的(de)(de)(de)心(xin)在(zai)跳(tiao)。后悔(hui)什么(me)后悔(hui)自己的(de)(de)(de)粗心(xin)大意(yi)，后悔(hui)自己沒有(you)好好完(wan)成作業。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望您(nin)能原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為您(nin)會(hui)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)!因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經看(kan)到您(nin)美麗的(de)(de)(de)笑。啊!人生(sheng)多(duo)么(me)美好，這挫(cuo)折只讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)稍(shao)稍(shao)跌倒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)總(zong)結，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)學習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)銘刻(ke)在(zai)心(xin)，把這次嚴重的(de)(de)(de)錯誤在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦(nao)海(hai)里刻(ke)上(shang)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)記號!

　　自古以來，贊頌老(lao)(lao)(lao)師的千古名(ming)句多(duo)如牛毛春蠶(can)到(dao)死絲(si)方盡，蠟(la)炬成灰淚始干。我(wo)的失(shi)誤，讓老(lao)(lao)(lao)師多(duo)么生(sheng)氣，多(duo)么痛心。我(wo)沒(mei)有(you)尊重(zhong)老(lao)(lao)(lao)師的勞動成果，我(wo)讓老(lao)(lao)(lao)師多(duo)么失(shi)望。老(lao)(lao)(lao)師，我(wo)一定會(hui)謹記你(ni)的教導(dao);老(lao)(lao)(lao)師，我(wo)今后會(hui)努(nu)力做到(dao)最好!

　　正所謂(wei)笑一笑，少一少。老師，我(wo)(wo)希望您看(kan)了我(wo)(wo)的(de)檢討書能開懷一笑，并(bing)且了解到，我(wo)(wo)的(de)檢討多么深刻。雖然(ran)在我(wo)(wo)的(de)說明(ming)書語言上不(bu)是十明(ming)顯的(de)體現(xian)出來(lai)，但是我(wo)(wo)的(de)心(xin)里對這件事的(de)認識已經是非常非常深刻了。

　　老師(shi)，這次(ci)檢(jian)討我(wo)(wo)(wo)心(xin)里我(wo)(wo)(wo)腦里會(hui)(hui)永(yong)遠記得(de)(de)，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)成長的(de)坎坷，是(shi)我(wo)(wo)(wo)生(sheng)命(ming)的(de)歷(li)史(shi)，老師(shi)的(de)教訓(xun)老師(shi)的(de)提醒讓我(wo)(wo)(wo)銘記在心(xin)。相信(xin)我(wo)(wo)(wo)，老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)變得(de)(de)更(geng)清醒，做事更(geng)認真，學習跟生(sheng)活會(hui)(hui)因此而更(geng)好!

　　檢討人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

抄作業檢討書11

　　教育(yu)最大弊(bi)端，老(lao)師眼中最大敵人(ren)就是-------抄(chao)作(zuo)業(ye)。抄(chao)作(zuo)業(ye)，為何如(ru)此猖(chang)狂，又(you)如(ru)此經久不(bu)衰呢?好東西往(wang)往(wang)源源流(liu)長(chang)，那么抄(chao)作(zuo)業(ye)呢?從設立(li)學(xue)堂(tang)以(yi)(yi)(yi)來，抄(chao)作(zuo)業(ye)就沒有(you)不(bu)存在過。抄(chao)作(zuo)業(ye)當(dang)然不(bu)是好事，遺臭萬年應該有(you)抄(chao)作(zuo)業(ye)一份。 抄(chao)作(zuo)業(ye)有(you)什么壞處呢? 一、 學(xue)生會因此更(geng)懶散; 二、 學(xue)生成績會更(geng)差; 三、 班級紀律會更(geng)差。 總而(er)言之(zhi)，抄(chao)作(zuo)業(ye)百害而(er)無(wu)一利。 所以(yi)(yi)(yi)，對我以(yi)(yi)(yi)前給別(bie)人(ren)抄(chao)行為，我感(gan)到十(shi)萬分不(bu)好意思。

　　以前，每次有(you)同學來(lai)問我(wo)(wo)(wo)問題(ti)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)來(lai)者(zhe)不(bu)拒，但(dan)別人來(lai)向我(wo)(wo)(wo)抄(chao)(chao)(chao)作業，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)表(biao)示支持。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，抄(chao)(chao)(chao)作業是(shi)因(yin)為他們(men)不(bu)想(xiang)做(zuo)，既然不(bu)想(xiang)做(zuo)，那抄(chao)(chao)(chao)上滿滿字(zi)總(zong)比空白好。就算他們(men)不(bu)抄(chao)(chao)(chao)，交白卷，訂正時(shi)候也(ye)是(shi)抄(chao)(chao)(chao)，早(zao)抄(chao)(chao)(chao)，晚抄(chao)(chao)(chao)，一(yi)個(ge)樣，所以我(wo)(wo)(wo)也(ye)就不(bu)拒絕。而(er)對(dui)于老師(shi)抄(chao)(chao)(chao)作業態度，我(wo)(wo)(wo)也(ye)只是(shi)覺得(de)小題(ti)大(da)做(zuo)。 我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)個(ge)親(qin)戚，她(ta)學習還(huan)(huan)比較好，在她(ta)描述中，我(wo)(wo)(wo)知道，他們(men)四(si)人小組，言某(mou)，蔣某(mou)，錢某(mou)等，四(si)人分工，語數外自(zi)。雖然，他們(men)相互抄(chao)(chao)(chao)作業，但(dan)蔣某(mou)、錢某(mou)自(zi)然成績還(huan)(huan)是(shi)數一(yi)數二，有(you)時(shi)比他們(men)班學生(sheng)一(yi)號選手還(huan)(huan)要好。這使(shi)我(wo)(wo)(wo)更加不(bu)排(pai)斥抄(chao)(chao)(chao)作業。

　　而(er)中(zhong)(zhong)考(kao)后，一(yi)個(ge)(ge)杭高，一(yi)個(ge)(ge)十三中(zhong)(zhong)，這(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)無(wu)法(fa)懷疑抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)壞(huai)處。 一(yi)個(ge)(ge)特殊(shu)例子，導致(zhi)(zhi)一(yi)個(ge)(ge)錯(cuo)誤想法(fa)。再(zai)說，老師說過不(bu)(bu)能(neng)(neng)抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，卻不(bu)(bu)曾舉出抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)危害。但是(shi)，當(dang)我(wo)(wo)明(ming)(ming)白父(fu)(fu)(fu)母(mu)血(xue)(xue)汗之(zhi)錢來(lai)之(zhi)不(bu)(bu)易時候，我(wo)(wo)有(you)些明(ming)(ming)白抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)壞(huai)處。 抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，導致(zhi)(zhi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)希望(wang)落空(kong)，導致(zhi)(zhi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)血(xue)(xue)汗沒(mei)有(you)結果(guo)，我(wo)(wo)發現，此刻，抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)背負(fu)太多(duo)太多(duo)不(bu)(bu)必背負(fu)罪惡。如果(guo)沒(mei)有(you)抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，也許又有(you)多(duo)少個(ge)(ge)父(fu)(fu)(fu)母(mu)夢想成真。 抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，這(zhe)個(ge)(ge)現象過去有(you)，現在有(you)，將來(lai)也還(huan)會有(you)，這(zhe)是(shi)無(wu)法(fa)杜絕。我(wo)(wo)沒(mei)有(you)這(zhe)個(ge)(ge)能(neng)(neng)力，但我(wo)(wo)會杜絕自己抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)想背負(fu)罪惡感，我(wo)(wo)不(bu)(bu)會也不(bu)(bu)敢再(zai)給人抄(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)!

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

抄作業檢討書12

尊敬的班主任老師：

　　您好，此(ci)次我作業借給同(tong)學抄(chao)的(de)行(xing)為(wei)觸犯了校(xiao)規校(xiao)紀，確實是我錯了。在此(ci)，我向您遞交這篇“作業借給同(tong)學抄(chao)的(de)檢(jian)討書(shu)”，以深刻(ke)反省我的(de)過錯，并且向您表示誠懇(ken)地歉意(yi)。

　　x年xx月xx日到x日期(qi)間，我多次將(jiang)我的(de)(de)英語(yu)作業(ye)借給同學(xue)抄襲，其中還(huan)有很多錯誤都是一樣的(de)(de)。我的(de)(de)錯誤嚴重地影響了您的(de)(de)教學(xue)，并且給您造(zao)成困擾，耽誤了同學(xue)的(de)(de)正(zheng)常課業(ye)復習，給班級同學(xue)樹(shu)立了不良范例。

　　通過回顧(gu)錯誤(wu)，我(wo)(wo)感到痛心疾首(shou)，我(wo)(wo)悔不當初。我(wo)(wo)深刻意識到自身行為的(de)(de)錯誤(wu)，這個事情雖然是偶然發生(sheng)的(de)(de)，但是在長(chang)久(jiu)時間看來是我(wo)(wo)放松(song)了對自己的(de)(de)要求(qiu)，導致我(wo)(wo)的(de)(de)思想覺悟上出現了疏忽(hu)、渙散，這種不良狀況直(zhi)接導致我(wo)(wo)此次錯誤(wu)的(de)(de)'發生(sheng)。

　　面對錯誤，我(wo)(wo)坦然承認(ren)、誠懇致歉(qian)、堅決反省、徹底覺悟、努力(li)改正、以觀后效。第(di)一(yi)，我(wo)(wo)要重塑自我(wo)(wo)，努力(li)端(duan)正我(wo)(wo)這個渙散的(de)(de)(de)思想覺悟，我(wo)(wo)必須(xu)讓自身徹底認(ren)清將(jiang)作業(ye)借同學(xue)(xue)抄(chao)的(de)(de)(de)錯誤性、危害性。第(di)二，我(wo)(wo)必須(xu)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)將(jiang)所(suo)有向我(wo)(wo)借過作業(ye)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)一(yi)一(yi)地(di)點名揪出，一(yi)個也(ye)不(bu)會(hui)放過。第(di)三，我(wo)(wo)今后再也(ye)不(bu)借作業(ye)給(gei)同學(xue)(xue)抄(chao)了，誰(shui)來借我(wo)(wo)都(dou)不(bu)借，誰(shui)花錢我(wo)(wo)也(ye)不(bu)借，花多少錢我(wo)(wo)也(ye)不(bu)借，我(wo)(wo)就(jiu)是不(bu)借了。

　　最后，我懷著深(shen)深(shen)的愧(kui)疚、懊悔的心情我向您道歉，讓(rang)您困擾了，我感(gan)到特(te)別對不起(qi)您。

　檢討人：

　　時間：

抄作業檢討書13

　　教育最大的(de)(de)(de)弊端，老師眼(yan)中最大的(de)(de)(de)敵人(ren)就是(shi)——抄(chao)作(zuo)業(ye)。抄(chao)作(zuo)業(ye)，為(wei)(wei)何(he)如此猖狂，又如此經久(jiu)不衰呢？好的(de)(de)(de)東西往往源(yuan)源(yuan)流(liu)長，那么抄(chao)作(zuo)業(ye)呢？從(cong)設立學(xue)堂以來，抄(chao)作(zuo)業(ye)就沒(mei)有(you)不存(cun)在(zai)過。抄(chao)作(zuo)業(ye)當(dang)然不是(shi)好事，遺臭萬年的(de)(de)(de)應該(gai)有(you)抄(chao)作(zuo)業(ye)一(yi)份(fen)。抄(chao)作(zuo)業(ye)有(you)什么壞處呢？一(yi)、學(xue)生(sheng)會因此更(geng)(geng)懶散；二(er)、學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)績會更(geng)(geng)差(cha)；三、班(ban)級紀(ji)律(lv)會更(geng)(geng)差(cha)。總而言之，而抄(chao)作(zuo)業(ye)百害而無一(yi)利。所以，對我以前(qian)給別人(ren)抄(chao)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，我感到十萬分的(de)(de)(de)不好意思。

　　以(yi)前，每次有(you)同學(xue)來問(wen)我(wo)(wo)問(wen)題，我(wo)(wo)是(shi)(shi)來者不(bu)(bu)拒(ju)(ju)，但別人(ren)來向我(wo)(wo)抄(chao)(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)表示支持。因為我(wo)(wo)想(xiang)，抄(chao)(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)是(shi)(shi)因為他們(men)不(bu)(bu)想(xiang)做(zuo)，既然不(bu)(bu)想(xiang)做(zuo)，那抄(chao)(chao)(chao)(chao)上(shang)滿(man)滿(man)的(de)(de)字(zi)總(zong)比(bi)空(kong)白好(hao)。就算他們(men)不(bu)(bu)抄(chao)(chao)(chao)(chao)，交(jiao)白卷，訂正的(de)(de)時(shi)(shi)候也(ye)是(shi)(shi)抄(chao)(chao)(chao)(chao)，早抄(chao)(chao)(chao)(chao)，晚抄(chao)(chao)(chao)(chao)，一(yi)個樣，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)也(ye)就不(bu)(bu)拒(ju)(ju)絕了。而對于老師抄(chao)(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)態度，我(wo)(wo)也(ye)只是(shi)(shi)覺得小題大做(zuo)。我(wo)(wo)有(you)一(yi)個親戚，她的(de)(de)學(xue)習還(huan)比(bi)較好(hao)，在她的(de)(de)描(miao)述中，我(wo)(wo)知道，他們(men)四人(ren)小組，言(yan)某(mou)(mou)，蔣某(mou)(mou)，錢某(mou)(mou)等，四人(ren)分(fen)工，語數外自。雖然，他們(men)相(xiang)互抄(chao)(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)，但蔣某(mou)(mou)、錢某(mou)(mou)的(de)(de)自然成(cheng)績還(huan)是(shi)(shi)數一(yi)數二，有(you)時(shi)(shi)比(bi)他們(men)班學(xue)生一(yi)號(hao)選(xuan)手還(huan)要好(hao)。這使我(wo)(wo)更加不(bu)(bu)排(pai)斥抄(chao)(chao)(chao)(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)。

　　而(er)中考后(hou)，一個杭高(gao)，一個十三中，這(zhe)讓我無法懷疑抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)壞處。一個特殊的(de)(de)例子，這(zhe)就導(dao)致了(le)(le)一個錯誤(wu)的(de)(de)想法。再說，老師說過不(bu)能抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，卻(que)不(bu)曾舉(ju)出抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)危(wei)害。但是，而(er)當我明白父(fu)母血(xue)汗之(zhi)錢(qian)來之(zhi)不(bu)易(yi)的(de)(de)`時(shi)候，我有(you)些明白抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)壞處了(le)(le)。抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，導(dao)致了(le)(le)父(fu)母的(de)(de)希望(wang)落空，導(dao)致了(le)(le)父(fu)母的(de)(de)血(xue)汗沒有(you)結果，我發現(xian)，此(ci)刻，抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)背(bei)負了(le)(le)太多太多不(bu)必(bi)背(bei)負的(de)(de)罪惡。如果沒有(you)抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，也(ye)許又有(you)多少個父(fu)母的(de)(de)夢(meng)想成真。抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，這(zhe)個現(xian)象過去(qu)有(you)，現(xian)在(zai)有(you)，將來也(ye)還會(hui)(hui)有(you)，這(zhe)是無法杜絕的(de)(de)。我沒有(you)這(zhe)個能力，但我會(hui)(hui)杜絕自己(ji)抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)。我不(bu)想背(bei)負罪惡感(gan)，我不(bu)會(hui)(hui)也(ye)不(bu)敢再給人抄(chao)(chao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)了(le)(le)！

此致

　　敬禮

　　檢討人：　

　x年xx月xx日

抄作業檢討書14

　　我(wo)犯了一個(ge)非(fei)常嚴重的過失，這個(ge)過失就是抄襲(xi)作(zuo)業(ye)，老師布置(zhi)作(zuo)業(ye)的原因是讓我(wo)們鞏固在課堂上學習的'知識(shi)，可是我(wo)卻用抄作(zuo)業(ye)這種方式應付，我(wo)錯了！

　　我抄襲(xi)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的(de)原因是(shi)(shi)因為(wei)(wei)我想(xiang)早點寫完作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)早點玩(wan)，誰(shui)都想(xiang)玩(wan)，但(dan)是(shi)(shi)假如為(wei)(wei)了玩(wan)就抄作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的(de)話太不值了，現(xian)在(zai)玩(wan)只能玩(wan)一會，假如學習不好(hao)，以后找不著(zhu)工作(zuo)(zuo)，沒(mei)錢吃飯，還談的(de)上(shang)玩(wan)嗎？我抄襲(xi)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)抱有一種作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)給老(lao)師(shi)看(kan)的(de)這(zhe)種想(xiang)法，其實根本(ben)不是(shi)(shi)，我們不做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，老(lao)師(shi)就不用(yong)批改作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，反而更輕松。所以，作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)是(shi)(shi)為(wei)(wei)自己做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)，我這(zhe)么(me)想(xiang)辜負了老(lao)師(shi)的(de)一片好(hao)心，所以，我向老(lao)師(shi)表現(xian)出深深地(di)歉(qian)意(yi)！

　　通過(guo)這一(yi)事(shi)件，我(wo)認識到了我(wo)的(de)過(guo)失，我(wo)保證以后好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，絕對不再抄(chao)作業(ye)了，也希望老師接受我(wo)的(de)檢討(tao)，給我(wo)一(yi)個(ge)改(gai)正的(de)機(ji)會，謝(xie)謝(xie)！

抄作業檢討書15

　　這是我(wo)第一次抄作(zuo)業，我(wo)心里(li)(li)很(hen)慚愧。造(zao)成這個嚴重(zhong)的結果我(wo)心里(li)(li)很(hen)不是滋味。

　　昨天(tian)下午(wu)，我在抄作業的時候粗心大意，東(dong)張西(xi)望，心不在焉，以致(zhi)于自己抄漏了(le)一項，況且又沒有(you)和同(tong)學對作業，才造(zao)成了(le)這個(ge)嚴重的后果。

　　今天(tian)缺交作業的同(tong)學很(hen)(hen)多，老(lao)師(shi)很(hen)(hen)生(sheng)氣，后果很(hen)(hen)嚴重。唉！都(dou)怪(guai)我(wo)粗心(xin)(xin)大意(yi)，沒(mei)有(you)認(ren)真檢查，千(qian)錯(cuo)萬(wan)錯(cuo)都(dou)是我(wo)的錯(cuo)，怨(yuan)天(tian)怨(yuan)地終要怨(yuan)自己，就(jiu)像(xiang)那句(ju)經典臺(tai)詞說(shuo)的一(yi)(yi)樣(yang)如(ru)果上帝(di)能(neng)給我(wo)一(yi)(yi)次機會，我(wo)愿意(yi)認(ren)認(ren)真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一(yi)(yi)字不(bu)漏、毫不(bu)差錯(cuo)地檢查自己的作業！就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)個(ge)電視(shi)劇名稱一(yi)(yi)樣(yang)《對(dui)不(bu)起，我(wo)錯(cuo)了(le)！》明(ming)明(ming)知(zhi)道這句(ju)話(hua)已使老(lao)師(shi)您耳繭重重，但是我(wo)不(bu)得不(bu)說(shuo)，因為(wei)再沒(mei)有(you)一(yi)(yi)句(ju)話(hua)更(geng)能(neng)準確地表達我(wo)內心(xin)(xin)的愧(kui)疚(jiu)了(le)。您現(xian)在肯定(ding)眉(mei)頭緊(jin)皺、心(xin)(xin)里(li)生(sheng)氣十，我(wo)現(xian)在心(xin)(xin)里(li)也是酸酸的、苦苦的，不(bu)是滋味。

　　該懺(chan)悔(hui)的在(zai)以前的說明書中我(wo)(wo)都講過了，現(xian)(xian)在(zai)不得不再溫習一遍(bian)學習要(yao)(yao)細心(xin)，要(yao)(yao)學會負責。現(xian)(xian)在(zai)自己不得不拿那些陳詞濫調來說老師(shi)，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的`真(zhen)(zhen)(zhen)的真(zhen)(zhen)(zhen)的真(zhen)(zhen)(zhen)的知(zhi)道自己錯(cuo)了，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的真(zhen)(zhen)(zhen)的真(zhen)(zhen)(zhen)的真(zhen)(zhen)(zhen)的很后悔(hui)，也(ye)許您覺得我(wo)(wo)的詞言不夠精美，不夠華(hua)麗(li)，但我(wo)(wo)的自我(wo)(wo)檢討(tao)還(huan)是很深刻的！

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