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電梯培訓總結9篇
總(zong)(zong)結(jie)是指對某一階段的(de)工作、學習或思想(xiang)中的(de)經驗或情況(kuang)加以(yi)總(zong)(zong)結(jie)和(he)概括(kuo)的(de)書面材(cai)料，它可以(yi)幫助我(wo)們總(zong)(zong)結(jie)以(yi)往思想(xiang)，發揚(yang)成績，不妨讓我(wo)們認(ren)真地完成總(zong)(zong)結(jie)吧。如何(he)把總(zong)(zong)結(jie)做(zuo)到重點突出呢？以(yi)下是小編為大(da)家收集的(de)電梯培訓總(zong)(zong)結(jie)，僅供參(can)考，大(da)家一起來(lai)看(kan)看(kan)吧。
電梯培訓總結1
20xx年11月(yue)(yue)8日接(jie)到(dao)通知，到(dao)上海進行(xing)為期一(yi)個(ge)月(yue)(yue)（11月(yue)(yue)11日—12月(yue)(yue)12日）的(de)(de)維保d級培訓(xun)。在這一(yi)個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)培訓(xun)課程中(zhong)(zhong)，我得到(dao)了中(zhong)(zhong)心的(de)(de)熱情關懷和真誠的(de)(de)幫(bang)助。回(hui)顧這個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)培訓(xun)：
第一周，在XXX老(lao)師(shi)的帶領下培訓(xun)安全教(jiao)育，學生守則；電(dian)梯(ti)(ti)電(dian)氣基礎(chu)原理，以及XX老(lao)師(shi)電(dian)梯(ti)(ti)、自動(dong)扶(fu)梯(ti)(ti)機(ji)械總(zong)體、主要部件介紹（授課和(he)現場(chang)講解），XX老(lao)師(shi)電(dian)梯(ti)(ti)、自動(dong)扶(fu)梯(ti)(ti)維(wei)保安全操作規范(fan)，XXX老(lao)師(shi)電(dian)梯(ti)(ti)電(dian)氣總(zong)體、產品(pin)功能(neng)、col圖講解；現場(chang)講解和(he)功能(neng)現場(chang)演示，XXX老(lao)師(shi)維(wei)保常用儀器、儀表、工(gong)具講解；電(dian)梯(ti)(ti)運行(xing)狀況檢查，進行(xing)了(le)詳(xiang)細的講解。
第二、三周(zhou)就是在XXX、XXX老(lao)師的(de)(de)引領下(xia)對機(ji)房(fang)、層站(zhan)、轎頂(ding)、井道、轎廂、底坑(keng)維(wei)保(bao)，上部桁架(jia)、下(xia)部桁架(jia)、中(zhong)部桁架(jia)、外部維(wei)保(bao)講(jiang)解(jie)；安全裝置、運行狀(zhuang)況檢查，各種升降梯困人救援(yuan)方法(fa)，理(li)論(lun)的(de)(de)基礎上對電梯進(jin)行實際的(de)(de)操作，及維(wei)保(bao)時應該(gai)注意的(de)(de)細節，在實踐過程(cheng)中(zhong)我們將(jiang)老(lao)師分(fen)配的(de)(de)培訓任務認(ren)認(ren)真真的(de)(de)按照(zhao)規范一步步的(de)(de)完成下(xia)來。雖(sui)然對于剛進(jin)公司不久的(de)(de)我來說有一些生澀(se)，但最后在老(lao)師的(de)(de)講(jiang)解(jie)和同學的(de)(de)幫助下(xia)還是能夠獨立完成的(de)(de)。
第四(si)周，培訓的(de)(de)(de)實(shi)踐內容也基本(ben)結(jie)束(shu)，接下(xia)來(lai)老師針對我們(men)(men)平(ping)(ping)時(shi)保(bao)養工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)常見(jian)故障的(de)(de)(de)判斷(duan)及如何解決進行了講解，是我們(men)(men)更(geng)加明白了遇(yu)到(dao)問題時(shi)的(de)(de)(de)解決方(fang)法(fa)，及問題解決后(hou)(hou)的(de)(de)(de)'善后(hou)(hou)工作(zuo)，接下(xia)來(lai)就是以(yi)考試(shi)形式來(lai)結(jie)束(shu)我們(men)(men)這(zhe)個月的(de)(de)(de)培訓成果了。在這(zhe)周我們(men)(men)開始了緊張(zhang)的(de)(de)(de)復(fu)習，回(hui)顧這(zhe)幾周的(de)(de)(de)培訓內容，跟各個分公(gong)司的(de)(de)(de)同事(shi)討論著自(zi)(zi)己平(ping)(ping)時(shi)保(bao)養時(shi)學到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)，不僅讓自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)眼界更(geng)加的(de)(de)(de)開闊，同時(shi)也讓自(zi)(zi)己在以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)碰(peng)到(dao)類似的(de)(de)(de)問題，有了更(geng)好的(de)(de)(de)處理問題的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。
在(zai)這一個月的(de)對(dui)各(ge)種理論和實踐知識的(de)學習(xi)，隨著考試(shi)的(de)結束，我們的(de)培(pei)訓也(ye)伴(ban)隨著酸甜苦辣落下了帷幕。
最后再次感(gan)(gan)謝(xie)公司給(gei)(gei)我這次培訓(xun)學(xue)習的(de)機會，并(bing)感(gan)(gan)謝(xie)給(gei)(gei)我們(men)授課的(de)老師們(men)，感(gan)(gan)謝(xie)你們(men)認(ren)真的(de)教學(xue)，感(gan)(gan)謝(xie)你們(men)不(bu)厭其煩的(de)回(hui)答我們(men)所不(bu)知道的(de)電(dian)梯(ti)(ti)知識(shi)及課外知識(shi)，讓我對電(dian)梯(ti)(ti)有了更(geng)進一步的(de)認(ren)識(shi)和了解。
通過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)深深的(de)(de)(de)感覺到了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)維保工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)的(de)(de)(de)缺陷。因此，在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)更要努(nu)力的(de)(de)(de)扎實(shi)的(de)(de)(de)做事，增強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)獨立能力，不斷的(de)(de)(de)充實(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識(shi)，提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業技能水平(ping)，嚴格(ge)的(de)(de)(de)執行公司(si)的(de)(de)(de)規章制度，確保工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能夠(gou)及時(shi)的(de)(de)(de)完成。同時(shi)，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)培(pei)訓使(shi)我(wo)認識(shi)到了(le)(le)(le)平(ping)時(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很多地(di)方的(de)(de)(de)不足和一(yi)(yi)知(zhi)半解。在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)講解及培(pei)訓下(xia)，我(wo)學(xue)到了(le)(le)(le)平(ping)時(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)不到的(de)(de)(de)東(dong)西，使(shi)我(wo)對電梯有了(le)(le)(le)更進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，充分(fen)的(de)(de)(de)調(diao)動了(le)(le)(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)積極性，為能夠(gou)更好(hao)地(di)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)打下(xia)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個扎實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)。
電梯培訓總結2
演習時間： 20xx年6月8日 下午13點30分
演練目的：掌握《電梯(ti)應(ying)急(ji)救(jiu)援預(yu)案》，加強工程部員工對突發(fa)事(shi)件的應(ying)急(ji)處理能力，在電梯(ti)突發(fa)故障時(shi)，熟練解救(jiu)轎廂內被關客人。
演習過程記錄：
13:29分，消防監控中心值班人員發現客用1號電(dian)梯發生故障，位于2樓(lou)和3樓(lou)之間，有二位客人被關在轎(jiao)廂(xiang)內，正在敲打電(dian)梯門求救。
13:30分(fen)(fen)，維修(xiu)主管方雄(xiong)軍(jun)接(jie)消控中(zhong)心報修(xiu)，立(li)即(ji)分(fen)(fen)派電(dian)工(gong)黃啟宇(yu)和(he)徐偉虹到(dao)電(dian)梯(ti)5樓(lou)機房，檢(jian)查故障原因(yin)。并(bing)另外分(fen)(fen)派員(yuan)工(gong)顧(gu)凱航(hang)到(dao)2樓(lou)客(ke)梯(ti)廳，以(yi)(yi)便(bian)手動(dong)開門(men)解(jie)救被困客(ke)人，并(bing)及時和(he)5樓(lou)機房的(de)電(dian)工(gong)取得聯系(xi)。方雄(xiong)軍(jun)在接(jie)到(dao)報修(xiu)電(dian)話(hua)后，一邊吩咐監控人員(yuan)，用電(dian)梯(ti)對講系(xi)統(tong)安慰客(ke)人，通知大堂副理(li)，讓其一同前往2層電(dian)梯(ti)口。安慰被關客(ke)人及客(ke)人解(jie)救以(yi)(yi)后的(de)善后處(chu)理(li)。
13:35分，黃(huang)啟宇、徐偉虹、顧凱(kai)航已(yi)經達到5層機房，對電(dian)梯故(gu)障(zhang)進行排查。
13:40分(fen)，電(dian)梯(ti)故(gu)障(zhang)查(cha)(cha)清，初步檢查(cha)(cha)，發現(xian)給電(dian)梯(ti)供電(dian)總開關缺相(xiang)引起電(dian)梯(ti)故(gu)障(zhang)，故(gu)障(zhang)在短(duan)時間內不能立即(ji)排除(chu)。黃(huang)啟宇通知(zhi)徐(xu)偉虹決定手動(dong)平層，做好手動(dong)打開轎廂門的(de)準備。
13:42分，手(shou)動(dong)平(ping)(ping)層(ceng)開(kai)始，俞建(jian)國(guo)和徐偉虹兩人做好分工，俞建(jian)國(guo)用(yong)手(shou)動(dong)松閘(zha)工具打(da)開(kai)電梯(ti)抱閘(zha)，徐偉虹轉動(dong)輪子，把電梯(ti)平(ping)(ping)層(ceng)到(dao)(dao)2樓(lou)(lou)，然后關緊電梯(ti)抱閘(zha)。2樓(lou)(lou)顧凱(kai)航用(yong)三(san)角鑰匙打(da)開(kai)安全鎖，微微推(tui)開(kai)轎廂門，確定電梯(ti)到(dao)(dao)位以(yi)后，完全打(da)開(kai)電梯(ti)轎門，放(fang)出被困客人。
13:46分，電梯門打開，客人安全解救。此次(ci)演習完成。
總結：此(ci)次(ci)演習，員工反應速(su)度(du)還算比較迅速(su)，從監(jian)控人員第一時間發現由(you)于客
人被困電梯到工程人員至5層機(ji)房到手(shou)動解救(jiu)客人，時(shi)間上把握的比較好(hao)，也符合演(yan)習的要求。但也發(fa)現諸多問(wen)題如(ru)下(xia)，在(zai)今(jin)后的演(yan)習中要加以(yi)排除：
1、由于手動平層不(bu)經常實施，電梯鋼纜的(de)`標志不(bu)夠(gou)清(qing)楚，造成視線上(shang)比較模糊。應該立即進行(xing)黃色油漆修補。
2、客人(ren)被困后，大副和(he)保安(an)對客人(ren)的解釋和(he)安(an)撫(fu)工作不夠耐心。要盡量(liang)告知(zhi)客人(ren)不要著急，正(zheng)在解救。
3、在解救(jiu)過程中，員工互(hu)相(xiang)之間(jian)的(de)通話聲音太(tai)響(xiang)，造成周圍其他客人的(de)恐(kong)慌與不安。這也要再今后的(de)培訓工作當中加強(qiang)督導。
電梯培訓總結3
半(ban)個(ge)(ge)月的(de)(de)緊(jin)張的(de)(de)培訓學習，承載著豐盛的(de)(de)收獲劃上了一個(ge)(ge)完滿的(de)(de)句(ju)號。在(zai)這里我把在(zai)工廠的(de)(de)培訓來總(zong)結一下。
初(chu)來乍到，對電(dian)梯行業的(de)(de)一切還(huan)是比較陌生，新的(de)(de)產(chan)品、新的(de)(de)行業、新的(de)(de)同事(shi)、就是在這樣一個(ge)全新的(de)(de)環境中也開始了我新的(de)(de)征程。迎來了我這半個(ge)月的(de)(de)緊張而忙碌(liu)的(de)(de)培訓過程。
這(zhe)次培(pei)訓有企(qi)業文化(hua)、規章制度的的宣貫。特別(bie)是通(tong)過各(ge)部門領(ling)導(dao)的言(yan)傳身(shen)教及親臨現(xian)場的工作指導(dao)讓我的知識有了(le)(le)很大的更(geng)新(xin)，對團隊合作的理解也(ye)進一步加深了(le)(le)印象(xiang)。同時也(ye)讓我受益匪(fei)淺。
在(zai)這里先感謝各(ge)位同事的(de)積極幫助，讓(rang)我(wo)能(neng)在(zai)這短短的(de)半個月不(bu)到的(de)`時間把我(wo)領進了(le)電梯行業的(de)大(da)門(men)，讓(rang)我(wo)又掌握了(le)一門(men)全新的(de)生存技能(neng)。
通(tong)(tong)過(guo)這些(xie)天的(de)(de)學習我從(cong)熟悉(xi)電梯產品(pin)的(de)(de)原理(li)到公司產品(pin)的(de)(de)性能及(ji)特點和(he)優勢有了(le)(le)(le)(le)很深的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)。通(tong)(tong)過(guo)同事的(de)(de)引導也認(ren)識(shi)了(le)(le)(le)(le)公司各個部(bu)門的(de)(de)職(zhi)能范圍(wei)，工(gong)作重點。通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)這些(xie)部(bu)門知道了(le)(le)(le)(le)在(zai)以(yi)后的(de)(de)工(gong)作中碰(peng)到什(shen)么樣的(de)(de)問題知道要跟(gen)什(shen)么人聯(lian)系，特別是在(zai)這幾天的(de)(de)培訓中學習了(le)(le)(le)(le)在(zai)以(yi)后的(de)(de)銷(xiao)售工(gong)作中要掌握的(de)(de)各項技(ji)能，如核算、報(bao)價、制(zhi)作合同等。也體會到了(le)(le)(le)(le)同事之間相互(hu)幫助(zhu)互(hu)相學習的(de)(de)團隊精神、這些(xie)重要的(de)(de)幫助(zhu)將(jiang)是我以(yi)后在(zai)銷(xiao)售工(gong)作中擊敗競品(pin)、提高銷(xiao)量的(de)(de)有力后盾！
公(gong)(gong)(gong)司(si)招用了(le)我，就說明我在某(mou)些方面得(de)到了(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)的認可，但作為公(gong)(gong)(gong)司(si)的新進(jin)的員工，我要(yao)低調要(yao)實干(gan)，爭取(qu)用自(zi)己(ji)的實際(ji)行動得(de)到公(gong)(gong)(gong)司(si)領(ling)導(dao)及同(tong)(tong)事(shi)們的進(jin)一步認可。且時(shi)刻同(tong)(tong)公(gong)(gong)(gong)司(si)共發(fa)展(zhan)，將(jiang)我個人的發(fa)展(zhan)緊緊的依靠(kao)在公(gong)(gong)(gong)司(si)的發(fa)展(zhan)上，并時(shi)刻保持這種心態。
作為(wei)公司的(de)銷售(shou)人(ren)員(yuan)要(yao)熟悉(xi)及完全掌握(wo)這個電梯的(de)銷售(shou)技能以(yi)后還(huan)是(shi)有(you)很多東西要(yao)學習的(de)，我(wo)會(hui)在以(yi)后的(de)下市場開展工作中進一(yi)步加強自己的(de)學習能力。努力以(yi)最快的(de)速(su)度(du)掌握(wo)這門(men)行業(ye)的(de)銷售(shou)技巧，為(wei)公司的(de)發展盡(jin)一(yi)份我(wo)的(de)薄(bo)力！
電梯培訓總結4
通過本周二和公司同事(shi)一起(qi)去鶴壁(bi)對電梯安裝進行學習和了(le)解(jie)，補充了(le)自己的電梯知識。也讓自己進一步了(le)解(jie)了(le)這種現代建(jian)筑中垂直和水(shui)平的交通工(gong)具。
首(shou)先(xian)了(le)(le)解了(le)(le)電(dian)(dian)梯(ti)的基本結構(gou)。電(dian)(dian)梯(ti)分(fen)(fen)為機(ji)房(fang)(fang)部(bu)門(men)、井道部(bu)分(fen)(fen)、層站部(bu)分(fen)(fen)、轎(jiao)廂部(bu)分(fen)(fen)。其中(zhong)機(ji)房(fang)(fang)部(bu)分(fen)(fen)是(shi)指(zhi)電(dian)(dian)源開關，控制(zhi)柜，曳引機(ji)，導向(xiang)輪和限(xian)速器。而電(dian)(dian)梯(ti)機(ji)房(fang)(fang)的位置一(yi)般在電(dian)(dian)梯(ti)井道的頂部(bu)，它包含了(le)(le)曳引機(ji)，導向(xiang)輪，控制(zhi)柜，限(xian)速器還有電(dian)(dian)源總控制(zhi)盒等。機(ji)房(fang)(fang)對(dui)于(yu)電(dian)(dian)梯(ti)就像心臟對(dui)于(yu)人的身體，如果機(ji)房(fang)(fang)癱(tan)瘓了(le)(le)，則整個(ge)電(dian)(dian)梯(ti)全(quan)部(bu)無法(fa)運作了(le)(le)。
1、電動機
2.制動器
3.曳引輪
4.減速器
5.鋼絲繩
6.導向輪
8.轎廂
曳引機是電梯轎廂升(sheng)(sheng)降的主要控制因素，曳引輪(lun)(lun)上有六個繩(sheng)(sheng)槽裝載著六根鋼絲(si)繩(sheng)(sheng)，連接(jie)著下面的導向輪(lun)(lun)和轎廂，依靠(kao)鋼絲(si)繩(sheng)(sheng)與(yu)曳引輪(lun)(lun)繩(sheng)(sheng)槽之間的摩擦力來驅動轎廂升(sheng)(sheng)降。
同時為了(le)控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)梯(ti)的升降速(su)(su)度過快，機(ji)房(fang)還配有限(xian)速(su)(su)器。當電(dian)(dian)梯(ti)的速(su)(su)度大于規定值時，限(xian)速(su)(su)器就會向控(kong)制(zhi)柜（電(dian)(dian)梯(ti)控(kong)制(zhi)柜安(an)裝在(zai)(zai)曳引機(ji)旁邊，是電(dian)(dian)梯(ti)的電(dian)(dian)氣裝置和信號控(kong)制(zhi)中心）發出信號，通過一系列的反應最后控(kong)制(zhi)住電(dian)(dian)梯(ti)的速(su)(su)度，他一般安(an)裝在(zai)(zai)機(ji)房(fang)的地面上。
電(dian)梯(ti)準備通電(dian)啟動時(shi)，制(zhi)(zhi)(zhi)動器上電(dian)松閘；當電(dian)梯(ti)停(ting)止運(yun)行，或電(dian)動機(ji)掉電(dian)時(shi)，制(zhi)(zhi)(zhi)動器立即斷電(dian)并靠(kao)彈(dan)簧力使制(zhi)(zhi)(zhi)動器制(zhi)(zhi)(zhi)動，曳引機(ji)停(ting)止運(yun)行并制(zhi)(zhi)(zhi)停(ting)轎廂運(yun)行。
井道部分(fen)包含(han)有導(dao)(dao)軌、導(dao)(dao)靴(xue)、導(dao)(dao)軌架、安全鉗(qian)等。其中(zhong)導(dao)(dao)軌和導(dao)(dao)靴(xue)是(shi)電梯轎廂和對(dui)重(zhong)的(de)(de)導(dao)(dao)向部分(fen)，導(dao)(dao)靴(xue)的(de)(de)凹(ao)形槽(cao)與導(dao)(dao)軌的(de)(de)凸形工作面配(pei)合，使轎廂或(huo)對(dui)重(zhong)沿(yan)著導(dao)(dao)軌上(shang)下(xia)移(yi)動實(shi)現(xian)導(dao)(dao)向功能(neng)。
其(qi)中還有補償裝置，不過對這一塊兒還是(shi)(shi)不太明白，就(jiu)覺得(de)他就(jiu)是(shi)(shi)針(zhen)對轎廂和對重的(de)(de)，如果這兩(liang)個那個速(su)度過快的(de)(de)話，他就(jiu)跟(gen)著往那邊(bian)運動。其(qi)中最常用(yong)的(de)(de)應該就(jiu)是(shi)(shi)補償鏈。
后(hou)(hou)來去(qu)了機房看了安(an)裝(zhuang)(zhuang)后(hou)(hou)的(de)(de)實(shi)物，經過(guo)師傅和(he)郭哥的(de)(de)講解也明白了一(yi)些事物安(an)裝(zhuang)(zhuang)中出現的(de)(de)問題(ti)，例如：鋼(gang)絲(si)繩(sheng)(sheng)和(he)井道(dao)之(zhi)間的(de)(de)距離(li)太(tai)短，這樣(yang)直接影(ying)響了鋼(gang)絲(si)繩(sheng)(sheng)的(de)(de)壽(shou)命，因為(wei)水(shui)泥腐蝕(shi)性較(jiao)強；控(kong)制柜(ju)安(an)裝(zhuang)(zhuang)時應(ying)考(kao)慮底座的(de)(de)問題(ti)，這樣(yang)就(jiu)能避(bi)免(mian)被(bei)水(shui)淹等(deng)為(wei)題(ti)；還有就(jiu)是控(kong)制柜(ju)的(de)(de)上方是鏤空的(de)(de)，安(an)裝(zhuang)(zhuang)好(hao)后(hou)(hou)應(ying)該采取相應(ying)的(de)(de)保護措(cuo)施來進行保護，避(bi)免(mian)進入灰(hui)塵；還有就(jiu)是控(kong)制柜(ju)線槽的(de)(de).安(an)裝(zhuang)(zhuang)，同樣(yang)應(ying)該注意等(deng)等(deng)。
這次去工(gong)地不僅僅學習了電梯的(de)相(xiang)關知識，還對空(kong)(kong)調上面(mian)的(de)一(yi)(yi)些(xie)設(she)備及裝(zhuang)置進(jin)行了學習。尤其是對目前正在進(jin)行采(cai)購(gou)的(de)空(kong)(kong)調設(she)備的(de)了解也(ye)多了一(yi)(yi)些(xie)，提高了自己相(xiang)應的(de)采(cai)購(gou)知識。
通過這次現場的學習(xi)，讓自己(ji)收(shou)獲(huo)很大，不(bu)僅僅是(shi)對(dui)電梯、空調的認識和了解，還有(you)讓自己(ji)最為震撼(han)的是(shi)工地員工的工作態度和那份(fen)責任心，盡(jin)管是(shi)一個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的電梯控制員，也對(dui)自己(ji)的工作盡(jin)職盡(jin)責。盡(jin)管工作環境很一般(ban)，工作的危險很大，但是(shi)他們(men)卻能(neng)夠一直(zhi)用(yong)快(kuai)樂的心情去接受(shou)、對(dui)待。這是(shi)讓自己(ji)受(shou)益最大的地方。
電梯培訓總結5
一(yi)個月緊張的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)學(xue)習，承載著豐(feng)盛的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)劃上了一(yi)個完滿的(de)(de)(de)(de)(de)句號。在(zai)這(zhe)一(yi)個多月的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里，我得到(dao)了培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中心的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)關懷和真誠(cheng)幫助，很(hen)感謝公司給我這(zhe)個機會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)學(xue)習！同時(shi)(shi)，這(zhe)次使我認(ren)識(shi)到(dao)自己平(ping)時(shi)(shi)對工作(zuo)中很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)還是(shi)一(yi)知半解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中心的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)及培(pei)(pei)(pei)訓(xun)下(xia)(xia)，我學(xue)到(dao)了很(hen)多平(ping)時(shi)(shi)學(xue)不到(dao)、弄不懂的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，使我更深一(yi)層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)提高了自己的(de)(de)(de)(de)(de)業務知識(shi)水平(ping)，充分調動了學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)積極性，為能夠更好的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)打下(xia)(xia)了扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。下(xia)(xia)面我把在(zai)廣(guang)州的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)來總(zong)結一(yi)下(xia)(xia)。
初來乍(zha)到(dao)，對電(dian)梯(ti)行業的(de)一切還是比較陌生的(de)，我(wo)們第一天就先到(dao)公司(si)和(he)大家(jia)打個招呼，廣(guang)州的(de)同事(shi)(shi)都很(hen)熱情，感覺(jue)很(hen)親切。第四天上班就是大家(jia)基本上熟悉下(xia)，下(xia)午我(wo)們去了培(pei)訓(xun)中心的(de)地點參觀學習(xi)。保(bao)證這(zhe)一個月的(de)時間里我(wo)學習(xi)維保(bao)人員的(de)基本工作流程，和(he)一些日常的(de)工作事(shi)(shi)項(xiang)包(bao)括。
接下來(lai)的(de)(de)一(yi)個月時間(jian)里，學(xue)習(xi)了(le)(le)各種理論和實(shi)操的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，不斷動手(shou)加深理解學(xue)到(dao)的(de)(de)各種知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，但本(ben)著“抓學(xue)習(xi)、提素質(zhi)、強基礎、上水平(ping)”的(de)(de)培訓(xun)思路，把基礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)學(xue)習(xi)放在(zai)了(le)(le)重要位(wei)置，首先學(xue)習(xi)了(le)(le)基礎電路，操作等基礎內容，循(xun)序漸進，讓(rang)沒有基礎的(de)(de)我入(ru)門，讓(rang)已有基礎的(de)(de)更加深入(ru)扎實(shi)，在(zai)逐步的(de)(de)引導深入(ru)中培養了(le)(le)學(xue)習(xi)興趣，提高了(le)(le)學(xue)習(xi)熱(re)情，為今(jin)后的(de)(de)繼續學(xue)習(xi)打下務實(shi)基礎。在(zai)以維(wei)保為主線的(de)(de)培訓(xun)脈絡中，穿(chuan)插理論了(le)(le)與實(shi)操緊密的(de)(de)教學(xue)，對(dui)維(wei)保安(an)全相(xiang)(xiang)關(guan)法(fa)(fa)規進行了(le)(le)具體介紹(shao)，并且接觸了(le)(le)國(guo)家相(xiang)(xiang)關(guan)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規，可以說極大地充實(shi)了(le)(le)我們對(dui)維(wei)保工作的(de)(de)認知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，讓(rang)我們回(hui)到(dao)工作崗(gang)位(wei)后可以更加清晰明確的(de)(de)把所學(xue)應用(yong)到(dao)實(shi)際(ji)工作中。
經過(guo)了一段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)培訓，掌握了作(zuo)(zuo)為維保人員(yuan)的(de)(de)(de)基本技能(neng)，也了解(jie)了維保人員(yuan)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)操(cao)守，并總結反思(si)我(wo)在(zai)培訓期間(jian)遇(yu)到突發事件的(de)(de)(de)過(guo)程中存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)不足。通過(guo)這次學習，我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感覺到自(zi)己(ji)維保技術水平不過(guo)硬。因此在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)當(dang)中要扎扎實實的(de)(de)(de)做(zuo)事，做(zuo)到學之(zhi)(zhi)用之(zhi)(zhi)，增強自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)技術水平，不斷(duan)的(de)(de)(de)給自(zi)己(ji)充(chong)電，多請教同事，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能(neng)水平，嚴格執行公(gong)司的(de)(de)(de).規(gui)章制(zhi)度(du)、保守公(gong)司機密，對公(gong)司及案(an)場工作(zuo)(zuo)及時(shi)溝通，確(que)保業(ye)(ye)務(wu)部(bu)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)能(neng)夠(gou)及時(shi)準確(que)的(de)(de)(de)完成。同時(shi)，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)當(dang)中，我(wo)也一定會與其他(ta)部(bu)門同事更好地協作(zuo)(zuo)，不斷(duan)創新，不斷(duan)向前發展(zhan)(zhan)，努力為公(gong)司的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)貢獻自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)力量！
剛剛到公司(si)的時候(hou)，經理主要給我介(jie)紹了公司(si)的具體情況(kuang)。
一(yi)、安全教育學(xue)習的(de)(de)目的(de)(de)：防(fang)止意(yi)外事故的(de)(de)發(fa)生，減(jian)少(shao)經濟損失，提高工作(zuo)效率。
二、事故的(de)發生(sheng)(sheng)及其預防：、事故發生(sheng)(sheng)的(de)因(yin)素(su)人為(wei)因(yin)素(su)——不(bu)安(an)全行為(wei)物(wu)的(de)因(yin)素(su)——不(bu)安(an)全因(yin)素(su)想要了解電(dian)(dian)(dian)梯的(de)運(yun)行，則必須知道電(dian)(dian)(dian)梯的(de)工作原理(li)。曳(ye)引繩兩(liang)端分別連著轎廂(xiang)(xiang)與(yu)對重，纏繞在(zai)(zai)曳(ye)引輪(lun)和導(dao)(dao)向輪(lun)上(shang)，曳(ye)引電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機(ji)通過減速(su)器(qi)變速(su)后帶(dai)動(dong)(dong)(dong)曳(ye)引輪(lun)轉動(dong)(dong)(dong)，靠(kao)曳(ye)引繩與(yu)曳(ye)引輪(lun)摩擦產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)牽引力(li)(li)，實現轎廂(xiang)(xiang)和對重的(de)升降運(yun)動(dong)(dong)(dong)，達到運(yun)輸目的(de)。固定(ding)(ding)在(zai)(zai)轎廂(xiang)(xiang)上(shang)的(de)導(dao)(dao)靴可以沿(yan)著安(an)裝(zhuang)在(zai)(zai)建(jian)筑(zhu)物(wu)井道墻體上(shang)的(de)固定(ding)(ding)導(dao)(dao)軌往(wang)復升降運(yun)動(dong)(dong)(dong)，防止轎廂(xiang)(xiang)在(zai)(zai)運(yun)行中產(chan)生(sheng)(sheng)偏斜或(huo)擺動(dong)(dong)(dong)。補(bu)償裝(zhuang)置(zhi)用(yong)來補(bu)償曳(ye)引繩運(yun)動(dong)(dong)(dong)中的(de)張力(li)(li)和重量變化(hua)，使曳(ye)引電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機(ji)負(fu)載穩定(ding)(ding)，轎廂(xiang)(xiang)得以準確停靠(kao)。電(dian)(dian)(dian)氣系統實現對電(dian)(dian)(dian)梯運(yun)動(dong)(dong)(dong)的(de)控(kong)制，同(tong)時完成選層、平層、測速(su)、照明工作。
指示呼叫系統隨時顯示轎廂的(de)運動方向和所在(zai)樓(lou)層位置。今天是新的(de)一(yi)周，上周主要進行(xing)的(de)是里路(lu)邊部分的(de)指導，而從今天起則通過一(yi)周的(de)時間設計電(dian)梯(ti)的(de)程(cheng)序(xu)圖，以及在(zai)師傅的(de)帶領下安裝并調試(shi)好電(dian)梯(ti)，使(shi)其正常工作。電(dian)梯(ti)控制硬(ying)件設計硬(ying)件可(ke)分為兩部分，輸入和輸出單(dan)元
（1）輸入單元(yuan)為：門(men)(men)(men)廳外按(an)鈕與轎(jiao)箱內選層按(an)鈕；開(kai)關門(men)(men)(men)按(an)鈕，控制轎(jiao)門(men)(men)(men)的(de)開(kai)閉(bi)；上下(xia)平層感應器，用來(lai)保(bao)證電(dian)(dian)梯(ti)轎(jiao)箱在(zai)各(ge)層停(ting)靠時準確平層；上下(xia)限(xian)強迫換(huan)速(su)開(kai)關，用于保(bao)護電(dian)(dian)梯(ti)的(de)高速(su)運行安(an)全，避(bi)免電(dian)(dian)梯(ti)出現沖頂(ding)或蹲底事故；門(men)(men)(men)鎖(suo)裝置，轎(jiao)門(men)(men)(men)閉(bi)合(he)和各(ge)廳門(men)(men)(men)閉(bi)合(he)上鎖(suo)是(shi)電(dian)(dian)梯(ti)正常起動運行的(de)前(qian)提。
（2）輸出單(dan)元(yuan)為(wei)：樓(lou)層及(ji)方(fang)向(xiang)指示單(dan)元(yuan)，包括電(dian)(dian)梯(ti)上(shang)下行(xing)方(fang)向(xiang)指示燈、目前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)及(ji)層樓(lou)指示燈；開(kai)關門(men)接觸器，用于控制電(dian)(dian)梯(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廳門(men)和轎門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)開(kai)和關閉，在(zai)(zai)自動(dong)定(ding)向(xiang)完(wan)成(cheng)或電(dian)(dian)梯(ti)平(ping)穩(wen)停靠(kao)后(hou)，給出相(xiang)關指令(ling)，PLC完(wan)成(cheng)開(kai)關門(men)動(dong)作(zuo)(zuo)；心(xin)得體會經(jing)過近一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，使(shi)我(wo)將原來(lai)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)系統化、理論化、實(shi)用化，對如(ru)何使(shi)用已有(you)知(zhi)(zhi)識(shi)及(ji)獲取相(xiang)關資料方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)又有(you)了(le)(le)提高。通過這(zhe)(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)還認識(shi)到(dao)無論做(zuo)什么(me)，都需要(yao)(yao)踏實(shi)，勤奮，嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度，這(zhe)(zhe)對我(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)將會產生(sheng)深淵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。用人(ren)單(dan)位(wei)(wei)在(zai)(zai)招聘員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業技能是(shi)否過硬。因為(wei)對于用人(ren)單(dan)位(wei)(wei)來(lai)說如(ru)果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)有(you)過硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)，他在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)上(shang)就會很快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得心(xin)應(ying)手，從而減少了(le)(le)用人(ren)單(dan)位(wei)(wei)要(yao)(yao)花很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)氣來(lai)培訓(xun)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中要(yao)(yao)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)，要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)套學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統，遇到(dao)問題(ti)(ti)自己(ji)能通過相(xiang)關途徑自行(xing)解決能力(li)。因為(wei)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中遇到(dao)問題(ti)(ti)各種各樣(yang)，并不是(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)種情況都能把(ba)握。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)要(yao)(yao)想把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)好一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)，通過不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)從而掌(zhang)握相(xiang)應(ying)技術，來(lai)解決工(gong)(gong)來(lai)中遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)問題(ti)(ti)。
這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)，一(yi)方面來自向師傅們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，向工(gong)作經驗豐富的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)學(xue)(xue)(xue)習。另一(yi)方面就是自學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，在(zai)沒有(you)另人(ren)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)自己(ji)(ji)也(ye)能(neng)通過(guo)努力(li)，尋找相關途徑來解決問(wen)題。良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系是我(wo)們(men)(men)順(shun)利(li)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)保障。在(zai)工(gong)作之中(zhong)不只是同(tong)技(ji)(ji)術、同(tong)設備(bei)打交(jiao)道，更(geng)(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是同(tong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)往。所以一(yi)定(ding)要(yao)掌握好(hao)同(tong)事之間的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)往原則和社交(jiao)禮儀。這(zhe)也(ye)是我(wo)們(men)(men)平(ping)時(shi)要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)(de)。和諧的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系，能(neng)為(wei)順(shun)利(li)工(gong)作創造了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)氛(fen)圍(wei)。另外(wai)在(zai)工(gong)作之中(zhong)自己(ji)(ji)也(ye)有(you)很多不足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)地方。例如：缺乏(fa)(fa)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗，缺乏(fa)(fa)對相關技(ji)(ji)能(neng)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)標準掌握等。所在(zai)我(wo)常提醒自己(ji)(ji)一(yi)定(ding)不要(yao)怕苦(ku)怕累，在(zai)掌握扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)加強實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，做到理(li)(li)論聯系實(shi)(shi)(shi)際(ji)。另一(yi)方面要(yao)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)加強學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習新知(zhi)(zhi)識(shi)、新技(ji)(ji)術更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)人(ren)民(min)服務。通過(guo)這(zhe)次畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)習，把自己(ji)(ji)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)到理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)運(yun)用到社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去。一(yi)方面鞏固所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)，提高(gao)處(chu)理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)際(ji)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。另一(yi)方面為(wei)順(shun)利(li)進行畢業(ye)設計做好(hao)準備(bei)，并為(wei)自己(ji)(ji)能(neng)順(shun)利(li)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)接軌做好(hao)準備(bei)。畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)習是我(wo)們(men)(men)從學(xue)(xue)(xue)校走(zou)(zou)(zou)向社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個過(guo)渡，它為(wei)我(wo)們(men)(men)順(shun)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)(zou)(zou)出(chu)校園，走(zou)(zou)(zou)向社會(hui)(hui)(hui)為(wei)國家、為(wei)人(ren)民(min)更(geng)(geng)好(hao)服務做好(hao)了準備(bei)。在(zai)這(zhe)期間，我(wo)既(ji)參與(yu)了一(yi)線工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產，也(ye)體驗了職場人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，對于(yu)公司的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解也(ye)比以前成熟。
我(wo)(wo)(wo)想，要想做(zuo)一名優秀(xiu)的(de)(de)員工，就必須培(pei)養自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)高度(du)責任感和(he)(he)主人公意(yi)識，從細(xi)節抓起，并保(bao)持(chi)對(dui)工作(zuo)的(de)(de)長久熱情。公司的(de)(de)生活和(he)(he)學校截然不同(tong)，在(zai)實(shi)(shi)習期(qi)間我(wo)(wo)(wo)發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)一些方(fang)面(mian)的(de)(de)能力在(zai)學校中還沒完全學到，既包括(kuo)知識方(fang)面(mian)，也包括(kuo)做(zuo)人方(fang)面(mian)。在(zai)今后的(de)(de)求(qiu)學過程(cheng)中，在(zai)這些方(fang)面(mian)要加(jia)強鍛(duan)煉。在(zai)學校生活中，還一定要注重自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)思想培(pei)養，培(pei)養一種(zhong)積極樂觀的(de)(de)心態。這次工作(zuo)大(da)大(da)增強我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)團隊(dui)合作(zuo)精神，培(pei)養我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)動手實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)能力和(he)(he)細(xi)心嚴謹的(de)(de)作(zuo)風。
電梯培訓總結6
一(yi)個月緊張(zhang)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)學習(xi)，承載著豐盛的(de)收獲劃上(shang)了(le)(le)一(yi)個完滿的(de)句(ju)號。在這(zhe)一(yi)個多(duo)月的(de)時間里，我(wo)(wo)得到(dao)了(le)(le)培(pei)訓(xun)(xun)中心的(de)熱(re)情(qing)關(guan)懷和真(zhen)誠幫助，很感謝(xie)公(gong)司給我(wo)(wo)這(zhe)個機會培(pei)訓(xun)(xun)學習(xi)！同時，這(zhe)次(ci)使我(wo)(wo)認識到(dao)自(zi)己平時對工(gong)作(zuo)中很多(duo)的(de)地方還是(shi)一(yi)知半解(jie)的(de)，在培(pei)訓(xun)(xun)中心的(de)講解(jie)及培(pei)訓(xun)(xun)下(xia)，我(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很多(duo)平時學不到(dao)、弄不懂的(de)東西，使我(wo)(wo)更(geng)深(shen)一(yi)層的(de)提(ti)高(gao)了(le)(le)自(zi)己的(de)業務知識水平，充分調動了(le)(le)學習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性，為能夠更(geng)好(hao)的(de)工(gong)作(zuo)打(da)下(xia)了(le)(le)扎實的(de)基礎。
學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)各(ge)種理(li)論(lun)(lun)和(he)實(shi)(shi)操(cao)的知識，不斷動手加(jia)深(shen)(shen)(shen)理(li)解(jie)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的各(ge)種知識，但本著“抓學(xue)(xue)習(xi)、提素質(zhi)、強基(ji)礎、上水平”的培(pei)訓(xun)思(si)路(lu)，把(ba)(ba)基(ji)礎知識的學(xue)(xue)習(xi)放(fang)在(zai)了(le)(le)重(zhong)要位置，首先學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)基(ji)礎電路(lu)，操(cao)作等基(ji)礎內容，循序漸進，讓沒有(you)基(ji)礎的我(wo)(wo)入(ru)門，讓已有(you)基(ji)礎的更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)扎實(shi)(shi)，在(zai)逐步的引導深(shen)(shen)(shen)入(ru)中培(pei)養了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣，提高了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)熱情，為(wei)今后(hou)(hou)的繼續學(xue)(xue)習(xi)打下(xia)務(wu)實(shi)(shi)基(ji)礎。在(zai)以(yi)(yi)維(wei)保(bao)(bao)為(wei)主線的培(pei)訓(xun)脈絡中，穿插理(li)論(lun)(lun)了(le)(le)與(yu)實(shi)(shi)操(cao)緊密的教學(xue)(xue)，對維(wei)保(bao)(bao)安全相(xiang)關法(fa)規進行(xing)了(le)(le)具體(ti)介紹，并且接觸(chu)了(le)(le)國家(jia)相(xiang)關法(fa)律法(fa)規，可(ke)以(yi)(yi)說極大地(di)充(chong)實(shi)(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)們對維(wei)保(bao)(bao)工(gong)作的認知，讓我(wo)(wo)們回到(dao)(dao)工(gong)作崗位后(hou)(hou)可(ke)以(yi)(yi)更(geng)加(jia)清晰明(ming)確的把(ba)(ba)所學(xue)(xue)應用到(dao)(dao)實(shi)(shi)際工(gong)作中。經過(guo)了(le)(le)一(yi)段時間(jian)的培(pei)訓(xun)，掌(zhang)握了(le)(le)作為(wei)維(wei)保(bao)(bao)人員的基(ji)本技能(neng)，也(ye)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)維(wei)保(bao)(bao)人員的職業操(cao)守，并總結反思(si)我(wo)(wo)在(zai)培(pei)訓(xun)期間(jian)遇到(dao)(dao)突發(fa)事(shi)件(jian)的過(guo)程中存在(zai)的'不足。通過(guo)這次學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)的感覺到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)維(wei)保(bao)(bao)技術水平不過(guo)硬。因此在(zai)今后(hou)(hou)的工(gong)作當中要扎扎同時，在(zai)今后(hou)(hou)的工(gong)作當中，我(wo)(wo)也(ye)一(yi)定(ding)會與(yu)其(qi)他部門同事(shi)更(geng)好地(di)協作，不斷創新，不斷向(xiang)前發(fa)展(zhan)，努(nu)力為(wei)公司的發(fa)展(zhan)貢獻自(zi)(zi)己(ji)的力量！
在培(pei)訓期間(jian)我(wo)學(xue)習了安全教育(yu)。
一(yi)、安全教(jiao)育學習的目的：防止意(yi)外事故的發生，減少經濟損失，提高工作效率。
二(er)、事故的發生及其預(yu)防：
1、事故(gu)發(fa)生的因(yin)素
人為因素——不(bu)安(an)全(quan)(quan)行為物的因素——不(bu)安(an)全(quan)(quan)因素
想要(yao)了解電梯(ti)的運行，則必(bi)須知道電梯(ti)的工作原理。曳(ye)引(yin)繩(sheng)兩端分(fen)別(bie)連著(zhu)(zhu)轎(jiao)(jiao)廂與(yu)對(dui)重，纏(chan)繞在(zai)(zai)曳(ye)引(yin)輪(lun)和導(dao)向輪(lun)上，曳(ye)引(yin)電動(dong)(dong)(dong)(dong)機通(tong)過減(jian)速(su)器變(bian)速(su)后帶動(dong)(dong)(dong)(dong)曳(ye)引(yin)輪(lun)轉動(dong)(dong)(dong)(dong)，靠曳(ye)引(yin)繩(sheng)與(yu)曳(ye)引(yin)輪(lun)摩擦產生(sheng)(sheng)的牽(qian)引(yin)力，實(shi)現轎(jiao)(jiao)廂和對(dui)重的升(sheng)降運動(dong)(dong)(dong)(dong)，達到運輸目的。固(gu)定在(zai)(zai)轎(jiao)(jiao)廂上的導(dao)靴可以沿(yan)著(zhu)(zhu)安裝(zhuang)在(zai)(zai)建(jian)筑物井道墻體(ti)上的固(gu)定導(dao)軌往復升(sheng)降運動(dong)(dong)(dong)(dong)，防止轎(jiao)(jiao)廂在(zai)(zai)運行中產生(sheng)(sheng)偏斜(xie)或擺動(dong)(dong)(dong)(dong)。
用人(ren)單位(wei)在招聘員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)看的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否過(guo)硬。因為(wei)對于用人(ren)單位(wei)來說如果一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)有(you)過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，他在這(zhe)個(ge)特定(ding)的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上就會很(hen)(hen)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)得心應(ying)手，從而減(jian)少了(le)用人(ren)單位(wei)要(yao)(yao)花很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)力氣來培訓(xun)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)員(yuan)工(gong)。在工(gong)作(zuo)中(zhong)要(yao)(yao)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)套學(xue)習知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)系統(tong)，遇到問(wen)題(ti)自己能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)通過(guo)相關(guan)途(tu)徑(jing)自行解決能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力。因為(wei)在工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到問(wen)題(ti)各種各樣，并不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)(yi)種情況都能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)把握。在這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)候要(yao)(yao)想把工(gong)作(zuo)做好(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我們順利工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)保障(zhang)。在工(gong)作(zuo)之中(zhong)不只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同技術、同設備(bei)打(da)交(jiao)(jiao)道，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同人(ren)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往。所以一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)掌握好(hao)同事之間的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)往原(yuan)則和社交(jiao)(jiao)禮儀(yi)。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我們平時(shi)(shi)要(yao)(yao)注意的(de)(de)(de)(de)。和諧的(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)為(wei)順利工(gong)作(zuo)創(chuang)造了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)氛(fen)圍。
另外在工作之中自己也有很多(duo)不足的(de)地方(fang)(fang)。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對(dui)相關(guan)技能知(zhi)識的(de)標準掌握等(deng)。所(suo)在我(wo)常提醒自己一(yi)定(ding)不要怕(pa)苦怕(pa)累(lei)，在掌握扎實的(de)理(li)論知(zhi)識的(de)同時加強(qiang)實踐，做到理(li)論聯系實際。另一(yi)方(fang)(fang)面要不斷的(de)加強(qiang)學習，學習新知(zhi)識、新技術更好的(de)為人民服(fu)務(wu)。
通過這次畢業(ye)實習，把自己在學校(xiao)學習的(de)(de)到理論知識運(yun)用到社(she)會的(de)(de)實踐(jian)中(zhong)去。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，要(yao)想(xiang)(xiang)做一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)維(wei)保(bao)員工，就必須培養(yang)自己的(de)(de)高(gao)度責任感和主人公意識，從細節抓起，并保(bao)持對(dui)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)長久熱情。在學校(xiao)生活中(zhong)，還(huan)一(yi)定要(yao)注(zhu)重自己的(de)(de)思想(xiang)(xiang)培養(yang)，培養(yang)一(yi)種積(ji)極樂(le)觀的(de)(de)心(xin)態。這次工作(zuo)(zuo)大(da)大(da)增強我(wo)(wo)的(de)(de)團隊合作(zuo)(zuo)精神，培養(yang)我(wo)(wo)的(de)(de)動手實踐(jian)的(de)(de)能(neng)力和細心(xin)嚴謹(jin)的(de)(de)作(zuo)(zuo)風。
電梯培訓總結7
在(zai)物(wu)(wu)業(ye)管理(li)行業(ye)，電梯(ti)的(de)管理(li)是由三方組成，物(wu)(wu)業(ye)管理(li)者(物(wu)(wu)業(ye)管理(li)公司(si))、維保單(dan)位(電梯(ti)公司(si))和(he)電梯(ti)使用(yong)者(業(ye)主)，當然有(you)的(de)物(wu)(wu)業(ye)管理(li)公司(si)有(you)自己的(de)專業(ye)維修隊伍，但總的(de)來(lai)說電梯(ti)運行是否(fou)良好與這三者之間有(you)密切的(de)聯系。
一、電梯的設備管理
(1)、在(zai)一個樓(lou)盤(pan)土(tu)建和裝修工程即將(jiang)完工，物業管(guan)理(li)(li)公司準備進(jin)(jin)駐時(shi)，其(qi)中(zhong)驗(yan)(yan)收工作是一項重要工作，把(ba)住這一關(guan)，對(dui)今后(hou)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)和使用(yong)者有(you)著很重要的(de)(de)(de)意義，對(dui)電(dian)梯的(de)(de)(de)接(jie)管(guan)也是一樣，對(dui)每部電(dian)梯都應(ying)個別驗(yan)(yan)收，物業管(guan)理(li)(li)企業接(jie)到電(dian)梯安裝公司的(de)(de)(de)“接(jie)管(guan)通知”后(hou)，應(ying)即組織驗(yan)(yan)收小組，其(qi)成員(yuan)應(ying)有(you)物業管(guan)理(li)(li)企業主(zhu)管(guan)負責人(ren)(ren)員(yuan)及技術人(ren)(ren)員(yuan)，驗(yan)(yan)收時(shi)應(ying)有(you)原施工單位負責人(ren)(ren)參加(jia)，物業管(guan)理(li)(li)企業如電(dian)梯技術力量(liang)，可(ke)委托“質(zhi)量(liang)監督站”進(jin)(jin)行(xing)驗(yan)(yan)收，第(di)一次驗(yan)(yan)收為初檢(jian)，對(dui)發現的(de)(de)(de)問題應(ying)商定安裝單位簽訂協議保(bao)修或賠款補償，對(dui)這類(lei)協議必須(xu)是在(zai)設備能用(yong)不致(zhi)出現重大問題時(shi)方可(ke)簽訂。
(2)、驗收時應注意對重點部位(wei)的檢查，驗收的具體(ti)技術(shu)標準(zhun)按國家(jia)現行(xing)規范、標準(zhun)執行(xing)。
(3)、交驗時應提(ti)交完整的電(dian)梯設(she)備安(an)裝與(yu)建(jian)筑施工圖(tu)，包括使用說明書，電(dian)氣控制原理圖(tu)與(yu)性(xing)能測試記錄(lu)。
(4)、其(qi)它相(xiang)關問題：
第一(yi)：保修(xiu)(xiu)期(qi)，按規(gui)定，產(chan)品在出廠一(yi)年半(ban)內(nei)保修(xiu)(xiu)，安裝質量在一(yi)年內(nei)保修(xiu)(xiu)，特殊要(yao)求與施工單位協商決定。
第二：提供電梯的(de)易損(sun)件和備件費。
這(zhe)兩項問題可以在驗收(shou)時(shi)協(xie)商議(yi)定。
2、維保方面的(de)管理
電(dian)梯(ti)是一(yi)種使(shi)用相當頻繁的(de)設備(bei)，電(dian)梯(ti)在(zai)整個運行(xing)(xing)過程中(zhong)，其(qi)主(zhu)機與各(ge)零件都在(zai)發生(sheng)不同程度(du)的(de)自(zi)然損耗，而良好的(de)維(wei)(wei)修(xiu)保(bao)養可(ke)減(jian)少損耗，提高(gao)可(ke)靠性，確保(bao)安全，延長電(dian)梯(ti)的(de)使(shi)用壽命，節約資(zi)金，使(shi)其(qi)保(bao)值、增值。物業(ye)管理公司在(zai)對電(dian)梯(ti)進行(xing)(xing)維(wei)(wei)修(xiu)保(bao)養時(shi)，可(ke)以(yi)自(zi)己成(cheng)立一(yi)個專門的(de)電(dian)梯(ti)維(wei)(wei)修(xiu)保(bao)養隊伍，也可(ke)委托社會上的(de)專業(ye)電(dian)梯(ti)公司進行(xing)(xing)管理，但必須注意如下事項：
(1)、電梯維(wei)修單(dan)位(wei)應取得質(zhi)量技術監督(du)部門(men)的(de)資格審查，方能從事相應的(de)維(wei)修業(ye)務(wu)。
(2)、在維修保養及(ji)修理工程(cheng)中應嚴格執行電(dian)梯安全操作規程(cheng)。
(3)、電梯每(mei)年由當地檢(jian)測(ce)部門進行一次安全檢(jian)測(ce)，合格后(hou)方能繼續使用。
(4)、保(bao)養時(shi)間(jian)要(yao)(yao)固定(ding)，保(bao)養內容(rong)要(yao)(yao)達到電梯的安(an)全使用(yong)標準，并(bing)盡量避(bi)開節假(jia)日和上(shang)下班高(gao)峰用(yong)梯時(shi)間(jian)。
(5)、因故障或計劃修(xiu)理電梯(ti)，應盡量縮短操(cao)作時間(jian)，在維修(xiu)過程中，要確保(bao)人身安(an)全，必(bi)須(xu)懸掛警示標(biao)記。
3、技術檔案資料的管(guan)理
每部電(dian)梯(ti)都要(yao)在接(jie)管后(hou)建立單獨的檔案，這樣對以后(hou)電(dian)梯(ti)的維修(xiu)和管理(li)方面都有(you)很大的幫助。
(1)、電(dian)(dian)梯文件和(he)原始資料：驗收報告、安裝合(he)同、電(dian)(dian)氣原理圖、使用說明書、遺留問題協議書等(deng)。
(2)、設(she)備登記(ji)表(biao)：電(dian)梯運(yun)行記(ji)錄(lu)表(biao)，性能參數(shu)，各主要配件的型(xing)號(hao)、功率(lv)等。
(3)、大(da)、中、小(xiao)記(ji)錄表，記(ji)載大(da)、中、小(xiao)修時(shi)間(jian)，次數、維修內容等。
(4)、維修資料：包括維修單，維修保養(yang)記錄(lu)表，電梯改造項目，更(geng)新記錄(lu)等。
二、電梯的安全管理
電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)作(zuo)(zuo)為一(yi)種交通運輸(shu)設(she)備本身就(jiu)具有一(yi)定的危險性，其維修工作(zuo)(zuo)又(you)具有高空作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)和帶(dai)電(dian)(dian)(dian)(dian)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的特點，因此(ci)對(dui)安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)必須有嚴格的管理制度，電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)的安(an)全(quan)管理首(shou)先(xian)是(shi)對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)司機(ji)、電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)操(cao)作(zuo)(zuo)人員，電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)管理人員和電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)維修人員的安(an)全(quan)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的訓練;其次(ci)是(shi)對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)安(an)全(quan)監督和檢查(cha)，對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)的各項安(an)全(quan)開關(guan)經(jing)常檢查(cha)，檢查(cha)開關(guan)按鈕是(shi)否運作(zuo)(zuo)可靠;第三(san)是(shi)對(dui)用(yong)戶的安(an)全(quan)教育和宣(xuan)傳電(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)的安(an)全(quan)使用(yong)知識。
第一(yi)：加強(qiang)對電梯作業人員的培訓考核。
1、物業公(gong)司首(shou)先對(dui)電梯作業人員要求(qiu)持證(zheng)上崗，電梯作為特種(zhong)行(xing)業，根據國家(jia)有(you)關(guan)要求(qiu)從業人員必(bi)須持證(zheng)上崗。
2、制訂合(he)理的電(dian)梯使用操作規(gui)程和電(dian)梯維修操作規(gui)程。
3、加強培訓與考核工作。
作為物業公司，經常要對電(dian)(dian)梯(ti)值班人(ren)(ren)員加(jia)強電(dian)(dian)梯(ti)困人(ren)(ren)救(jiu)援方法的培(pei)訓和電(dian)(dian)梯(ti)發生緊急(ji)事故(gu)時處理方法，一旦發生緊急(ji)事故(gu)，電(dian)(dian)梯(ti)值班人(ren)(ren)員應(ying)該能(neng)夠快速(su)安(an)全(quan)救(jiu)出乘客(ke)，確保人(ren)(ren)身安(an)全(quan)。
第二(er)、設備(bei)安全檢查和監督(du)。
為了運行(xing)安全，電梯本身(shen)在設計和制(zhi)造上已經設置(zhi)了多種安全裝(zhuang)置(zhi)，在使用中(zhong)必須經常(chang)檢查這些開關(guan)、按鍵的(de)可靠性(xing)(xing)和運作靈活(huo)性(xing)(xing)，定期進行(xing)安全機構(gou)動(dong)作試驗(yan)與整體性(xing)(xing)能(neng)試驗(yan)。這些在維修使用說明(ming)中(zhong)有明(ming)確(que)的(de)規定，關(guan)鍵是嚴(yan)格執行(xing)。
作為物業(ye)管理公司(si)，對電(dian)梯(ti)的安全(quan)，還要求(qiu)有防火、防水、防盜(dao)、防震(zhen)等措(cuo)施。例(li)如，通向機(ji)房(fang)的樓梯(ti)口應(ying)設(she)有防火的安全(quan)門，機(ji)房(fang)應(ying)裝有防盜(dao)報警器和(he)滅火器，機(ji)房(fang)內不應(ying)有上下管線，井道(dao)、底坑應(ying)有防水措(cuo)施，機(ji)房(fang)地板所開的孔洞(dong)應(ying)有防水隔(ge)離圈，井道(dao)內壁不應(ying)有凸出部(bu)分，以保證安裝，維修安全(quan)運(yun)行的需(xu)要。
第三、對廣大用(yong)戶加強宣傳電梯的安全使(shi)用(yong)規則，確(que)保更多的人都能正確(que)使(shi)用(yong)電梯。
電(dian)(dian)梯(ti)(ti)作(zuo)為人們經常使用的(de)設備，不(bu)管是物業管理(li)者，電(dian)(dian)梯(ti)(ti)維保單位(wei)，都必須從細微的(de)工作(zuo)做起，不(bu)斷加強完善自己的(de)管理(li)制(zhi)度，才能使電(dian)(dian)梯(ti)(ti)的(de)運(yun)行(xing)處在一個良性循(xun)環體系之(zhi)中。
一幢大(da)樓(lou)電(dian)梯運(yun)(yun)行(xing)(xing)是(shi)否(fou)舒(shu)適正常，很大(da)程(cheng)度地(di)體現了大(da)樓(lou)物業(ye)設(she)備(bei)管(guan)理(li)水平的高低。電(dian)梯作為一種特殊(shu)設(she)備(bei)，其維(wei)護保(bao)(bao)養一般由專業(ye)的電(dian)梯維(wei)護保(bao)(bao)養公司進行(xing)(xing)，但(dan)電(dian)梯的運(yun)(yun)行(xing)(xing)質量卻由物業(ye)公司直接對業(ye)主負(fu)責，物業(ye)公司電(dian)梯設(she)備(bei)管(guan)理(li)人員擔負(fu)著(zhu)確(que)保(bao)(bao)電(dian)梯正常運(yun)(yun)行(xing)(xing)的重要職責。
維護與監管(guan)、專業(ye)(ye)與非專業(ye)(ye)，怎樣調和二者之間的(de)矛盾，確保電(dian)梯運(yun)行的(de)質量？作為電(dian)梯設備管(guan)理(li)人員，怎樣抓住電(dian)梯維保管(guan)理(li)的(de)切入點(dian)，提(ti)高自己的(de)業(ye)(ye)務水平？筆者從事電(dian)梯維護保養管(guan)理(li)多年，獲得六點(dian)心(xin)得體會。
一、以誠相待、共同參與
很多物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)管(guan)理(li)者都有(you)這樣一(yi)種看法：物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)所轄電(dian)梯(ti)(ti)已與電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)司(si)(si)簽訂了(le)維(wei)(wei)保(bao)(bao)合同，涉及電(dian)梯(ti)(ti)的(de)(de)任(ren)何問(wen)題(ti)都是電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)問(wen)題(ti)，物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)管(guan)理(li)人(ren)員的(de)(de)責任(ren)就(jiu)(jiu)是電(dian)梯(ti)(ti)有(you)問(wen)題(ti)時即時通知(zhi)電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)司(si)(si)。也有(you)少數(shu)物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)認為，電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)司(si)(si)與物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)就(jiu)(jiu)是從屬關系，電(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)工作一(yi)切都應當聽(ting)從物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)。這些不正確的(de)(de)觀點(dian)都會(hui)直接或間接地影響到物(wu)(wu)(wu)業(ye)(ye)公(gong)司(si)(si)電(dian)梯(ti)(ti)管(guan)理(li)人(ren)員和(he)電(dian)梯(ti)(ti)公(gong)司(si)(si)維(wei)(wei)保(bao)(bao)人(ren)員的(de)(de)關系。
筆者曾(ceng)觀摩一(yi)(yi)物(wu)業(ye)(ye)公(gong)(gong)司設備管理(li)，看到(dao)過這樣一(yi)(yi)幕：該公(gong)(gong)司電(dian)梯(ti)(ti)(ti)設備管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)和電(dian)梯(ti)(ti)(ti)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)(gong)司維(wei)(wei)(wei)修人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)電(dian)梯(ti)(ti)(ti)問題發生爭執(zhi)——一(yi)(yi)段(duan)時期該公(gong)(gong)司所(suo)管理(li)大樓(lou)貨梯(ti)(ti)(ti)門回(hui)路頻(pin)頻(pin)出現故(gu)(gu)障，給業(ye)(ye)主(zhu)正(zheng)常(chang)貨物(wu)運(yun)(yun)輸(shu)帶來不便(bian)，業(ye)(ye)主(zhu)多(duo)次投訴。物(wu)業(ye)(ye)公(gong)(gong)司電(dian)梯(ti)(ti)(ti)管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)認為電(dian)梯(ti)(ti)(ti)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)公(gong)(gong)司維(wei)(wei)(wei)修人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)沒找到(dao)電(dian)梯(ti)(ti)(ti)門回(hui)路故(gu)(gu)障頻(pin)發的真正(zheng)原因(yin)，沒做(zuo)好維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)工(gong)作，拿錢不干事；電(dian)梯(ti)(ti)(ti)公(gong)(gong)司維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)指責物(wu)業(ye)(ye)電(dian)梯(ti)(ti)(ti)管理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)沒有(you)做(zuo)好電(dian)梯(ti)(ti)(ti)的日常(chang)管理(li)，運(yun)(yun)貨小車(che)經常(chang)撞擊轎門，是電(dian)梯(ti)(ti)(ti)門回(hui)路多(duo)次出問題的直接原因(yin)。顧及與物(wu)業(ye)(ye)公(gong)(gong)司關(guan)系，維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)沒多(duo)少底氣，但掩不住一(yi)(yi)肚(du)子怨氣。
筆者(zhe)認為，該物業公司(si)電(dian)(dian)梯管理(li)(li)人員(yuan)和電(dian)(dian)梯維保(bao)公司(si)維修人員(yuan)二(er)者(zhe)都有問題——一方(fang)(fang)沒(mei)做好電(dian)(dian)梯日常管理(li)(li)，一方(fang)(fang)做好設備維修后沒(mei)有給(gei)另(ling)一方(fang)(fang)提(ti)供(gong)相(xiang)關的(de)信(xin)息反饋(kui)。但(dan)真正的(de)問題是二(er)者(zhe)之間(jian)的(de)關系問題——雙方(fang)(fang)互(hu)不信(xin)任(ren)、相(xiang)互(hu)推(tui)諉。
那么(me)，物業公司(si)電梯(ti)管理人員和電梯(ti)公司(si)維(wei)保人員應當保持怎樣(yang)一種關系才(cai)(cai)利(li)于電梯(ti)的維(wei)保及(ji)(ji)正常(chang)運作呢(ni)？筆者(zhe)認(ren)(ren)為，雙方應當秉持以(yi)誠(cheng)相(xiang)待、共同參與的精神，確認(ren)(ren)各自在(zai)電梯(ti)維(wei)保及(ji)(ji)日常(chang)管理中的位置，相(xiang)互尊重(zhong)、目(mu)標一致，不相(xiang)互角力，這樣(yang)才(cai)(cai)能齊心協力確保電梯(ti)運轉正常(chang)。
二、制定計劃、有的放矢
電(dian)(dian)梯(ti)維(wei)(wei)保公司都有(you)自己的電(dian)(dian)梯(ti)保養作業(ye)(ye)(ye)(ye)流程(cheng)和相(xiang)應的作業(ye)(ye)(ye)(ye)報告（作業(ye)(ye)(ye)(ye)單），由于該作業(ye)(ye)(ye)(ye)流程(cheng)是(shi)針對(dui)(dui)所有(you)電(dian)(dian)梯(ti)客戶，具有(you)其普遍性(xing)，但(dan)對(dui)(dui)特(te)定(ding)電(dian)(dian)梯(ti)的保養維(wei)(wei)護缺乏針對(dui)(dui)性(xing)。筆者瀏覽過多家電(dian)(dian)梯(ti)維(wei)(wei)保公司的保養（維(wei)(wei)保）作業(ye)(ye)(ye)(ye)單，上面密密麻(ma)麻(ma)列滿了從機房到底坑各部(bu)位（部(bu)件）的檢(jian)(jian)查項目。而實際操作是(shi)除安全(quan)回路必查以外(wai)，很多檢(jian)(jian)查項目只能做到走馬觀花(hua)。那么，如何(he)確保電(dian)(dian)梯(ti)維(wei)(wei)保工作的質量呢？筆者認為，有(you)針對(dui)(dui)性(xing)地編(bian)制物(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)公司維(wei)(wei)修部(bu)的電(dian)(dian)梯(ti)日(ri)常(chang)巡檢(jian)(jian)表及維(wei)(wei)保計劃和作業(ye)(ye)(ye)(ye)表是(shi)一條重要途徑。
在日常(chang)(chang)巡檢(jian)表中，要(yao)求電梯(ti)(ti)(ti)(ti)維保管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)加強對(dui)電梯(ti)(ti)(ti)(ti)設施的(de)監管(guan)，采用(yong)“望、聞、問(wen)、聽(ting)”的(de)辦法，實時了解電梯(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)運行(xing)質(zhi)量。“望”即對(dui)電梯(ti)(ti)(ti)(ti)機房(fang)、轎廂等(deng)部(bu)位(wei)的(de)設備是(shi)否異(yi)(yi)常(chang)(chang)進(jin)(jin)行(xing)肉眼判斷；“聞”即對(dui)關鍵設備和關鍵部(bu)位(wei)（特別是(shi)電氣(qi)設備）是(shi)否有異(yi)(yi)味(wei)進(jin)(jin)行(xing)確認(ren)；“問(wen)”是(shi)了解乘梯(ti)(ti)(ti)(ti)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)感(gan)受；“聽(ting)”是(shi)在機房(fang)或乘坐電梯(ti)(ti)(ti)(ti)時感(gan)受是(shi)否有異(yi)(yi)響情(qing)(qing)況存在。發(fa)現有異(yi)(yi)聲、異(yi)(yi)響、異(yi)(yi)味(wei)及乘梯(ti)(ti)(ti)(ti)人(ren)(ren)員(yuan)反映的(de)異(yi)(yi)常(chang)(chang)情(qing)(qing)況，電梯(ti)(ti)(ti)(ti)管(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)就要(yao)及時對(dui)情(qing)(qing)況進(jin)(jin)行(xing)性(xing)質(zhi)認(ren)定(ding)，做好(hao)相關記錄，并(bing)根據(ju)性(xing)質(zhi)情(qing)(qing)況決定(ding)是(shi)否采取(qu)停梯(ti)(ti)(ti)(ti)并(bing)通知電梯(ti)(ti)(ti)(ti)維保人(ren)(ren)員(yuan)。
在維(wei)(wei)保(bao)(bao)計劃和作(zuo)業(ye)表方面(mian)，首(shou)先應參(can)照電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)的(de)(de)相關(guan)資料(liao)，與(yu)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公司(si)(si)密(mi)切溝通，根據電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)具(ju)體情況制定電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)的(de)(de)中(zhong)、長期維(wei)(wei)保(bao)(bao)計劃。其次(ci)是匯總電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)日常(chang)巡檢表所列問(wen)題，按(an)輕重緩急列入電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)作(zuo)業(ye)表中(zhong)，以此對電(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)維(wei)(wei)保(bao)(bao)公司(si)(si)的(de)(de)維(wei)(wei)保(bao)(bao)活(huo)動提出具(ju)體要求。這(zhe)樣(yang)，維(wei)(wei)保(bao)(bao)公司(si)(si)的(de)(de)日常(chang)維(wei)(wei)保(bao)(bao)活(huo)動就完(wan)全納入了物業(ye)公司(si)(si)的(de)(de)掌控之中(zhong)，做到目標明確，有的(de)(de)放矢。
三、不斷學習、胸有成竹
不斷學習和掌握電梯(ti)(ti)維(wei)保的(de)相關專(zhuan)業知識是做好電梯(ti)(ti)維(wei)保管(guan)理(li)工(gong)(gong)作的(de)基礎，也只有(you)(you)對(dui)電梯(ti)(ti)運行原(yuan)理(li)和維(wei)保技(ji)術特點(dian)有(you)(you)了一(yi)定(ding)的(de)了解(jie)，電梯(ti)(ti)維(wei)保管(guan)理(li)人員才能真正做好電梯(ti)(ti)的(de)維(wei)保管(guan)理(li)工(gong)(gong)作，做到胸有(you)(you)成竹。
筆者(zhe)經(jing)過多(duo)年的實踐(jian)，認(ren)為電梯(ti)維保管(guan)理人(ren)員對(dui)電梯(ti)相關(guan)知識的學習和了解應側重(zhong)三個(ge)方(fang)面：
1、掌握電(dian)梯(ti)運(yun)行原理(li)和系(xi)統分類(lei)。對電(dian)梯(ti)運(yun)行原理(li)的(de)掌握會在維保管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)的(de)'頭腦中形(xing)成一個“活(huo)生(sheng)生(sheng)”的(de)電(dian)梯(ti)，使(shi)電(dian)梯(ti)維保管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)在電(dian)梯(ti)出現故障時，在第一時間對問題進行性質區分。掌握電(dian)梯(ti)的(de)系(xi)統分類(lei)，能幫助電(dian)梯(ti)維保人(ren)員(yuan)明確故障范(fan)圍。
2、了(le)解電(dian)梯(ti)常(chang)規保養內容和常(chang)見故障(zhang)的(de)(de)常(chang)規處理方(fang)法。電(dian)梯(ti)作(zuo)為一種常(chang)用的(de)(de)技術比較(jiao)成熟(shu)的(de)(de)特(te)種設(she)備，其(qi)保養和維護也都有章(zhang)可循，有矩可蹈。了(le)解和熟(shu)悉相(xiang)關(guan)知識，才能掌控電(dian)梯(ti)維保的(de)(de)方(fang)向和進度，做(zuo)到(dao)操之在我。
3、對特(te)定(ding)部件(jian)(jian)、構件(jian)(jian)有一定(ding)的認知(zhi)。電梯包含一些(xie)特(te)有的部件(jian)(jian)、構件(jian)(jian)，例(li)如(ru)曳引機、速斷開關、安全鉗、旋轉(zhuan)編(bian)碼器等。特(te)定(ding)部、構件(jian)(jian)處于電梯一些(xie)特(te)定(ding)的位置，擔負著(zhu)重要的作用，是電梯正(zheng)常(chang)運行的必要保障，對特(te)定(ding)部件(jian)(jian)、構件(jian)(jian)有一定(ding)的認知(zhi)，才能在電梯的維保管理(li)中突出重點(dian)，抓住重心。
四、緊抓維保重點、做好旁站管理
電梯公(gong)司(si)的維(wei)(wei)保人(ren)員(yuan)和物(wu)業(ye)公(gong)司(si)的設備管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)代表著(zhu)各(ge)自公(gong)司(si)的利(li)益(yi)(yi)，在(zai)電梯維(wei)(wei)保作業(ye)中，難免(mian)公(gong)司(si)利(li)益(yi)(yi)之間相互(hu)沖突；同(tong)時(shi)維(wei)(wei)保人(ren)員(yuan)良莠不齊(qi)，也(ye)不能(neng)排除個別維(wei)(wei)保人(ren)員(yuan)業(ye)務能(neng)力較差和職(zhi)業(ye)道德低(di)下。因此，在(zai)尊重(zhong)(zhong)維(wei)(wei)保人(ren)員(yuan)的職(zhi)業(ye)道德和專業(ye)素養的前提(ti)下，緊(jin)抓維(wei)(wei)保重(zhong)(zhong)點，特別是(shi)重(zhong)(zhong)點部位、關(guan)鍵問題處理(li)(li)時(shi)的旁(pang)站管(guan)理(li)(li)，顯得尤為重(zhong)(zhong)要。
xx年，筆(bi)者(zhe)參與(yu)一(yi)(yi)起(qi)SPVF電(dian)梯(ti)死機(ji)故(gu)障(zhang)處理(li)的(de)(de)(de)旁(pang)站工作，因其(qi)不能寫(xie)(xie)入(ru)樓層(ceng)(ceng)數(shu)(shu)據(ju)，維(wei)(wei)修人員(yuan)(yuan)在(zai)檢測幾組電(dian)壓數(shu)(shu)據(ju)后立(li)即(ji)提出(chu)(chu)故(gu)障(zhang)點(dian)(dian)是(shi)(shi)(shi)PLC控(kong)制(zhi)板(ban)，要求更換。一(yi)(yi)個專用PLC控(kong)制(zhi)板(ban)報(bao)價三千多元，公(gong)司是(shi)(shi)(shi)否該出(chu)(chu)這部分錢？由于全程參與(yu)了維(wei)(wei)保人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)檢測過程，筆(bi)者(zhe)參照(zhao)電(dian)氣圖紙，以及(ji)前期同類故(gu)障(zhang)處理(li)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，提出(chu)(chu)故(gu)障(zhang)點(dian)(dian)不一(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)PLC控(kong)制(zhi)器，該型號(hao)電(dian)梯(ti)只(zhi)有在(zai)打到(dao)下減速開(kai)關并在(zai)機(ji)房按下輸(shu)(shu)寫(xie)(xie)開(kai)關后，才能進行電(dian)梯(ti)樓層(ceng)(ceng)數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)(de)輸(shu)(shu)入(ru)。后經(jing)(jing)(jing)查是(shi)(shi)(shi)行程開(kai)關位置已經(jing)(jing)(jing)偏離了轎廂撞板(ban)的(de)(de)(de)位置，導致(zhi)無法打到(dao)開(kai)關所(suo)致(zhi)。對開(kai)關安(an)裝位置進行適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)調整(zheng)后，重新按規范程序(xu)輸(shu)(shu)寫(xie)(xie)樓層(ceng)(ceng)數(shu)(shu)據(ju)，再送電(dian)試(shi)機(ji)，電(dian)梯(ti)恢復(fu)了正常(chang)運(yun)行。試(shi)想如果沒有對該工作進行旁(pang)站，則無從對其(qi)工作質量提出(chu)(chu)質疑。
五、注重細節、富于創造
在(zai)對(dui)筆者所處大廈的(de)(de)電(dian)梯(ti)維(wei)護工作中，曾(ceng)經出(chu)現了這樣一個問題(ti)：幾部電(dian)梯(ti)轎門(men)的(de)(de)光幕(mu)開關保護膜片(pian)(pian)松動，在(zai)電(dian)梯(ti)運行(xing)中總是發(fa)出(chu)細小不(bu)(bu)(bu)絕的(de)(de)顫動聲。怎樣解(jie)決？維(wei)保方(fang)提(ti)(ti)出(chu)更換(huan)膜片(pian)(pian)，但是除了膜片(pian)(pian)與膜片(pian)(pian)框(kuang)配合間隙過大外并(bing)無其(qi)他(ta)影響使用(yong)的(de)(de)問題(ti)，更換(huan)理由顯然(ran)不(bu)(bu)(bu)充分。使用(yong)玻璃膠粘(zhan)(zhan)接可(ke)否解(jie)決這個問題(ti)呢？但不(bu)(bu)(bu)能(neng)確保玻璃膠對(dui)膜片(pian)(pian)不(bu)(bu)(bu)夠成腐蝕(shi)且不(bu)(bu)(bu)影響紅外對(dui)射。在(zai)雙(shuang)方(fang)人(ren)員多(duo)次討(tao)論后(hou)，最后(hou)我方(fang)人(ren)員大膽提(ti)(ti)出(chu)用(yong)煮熟的(de)(de)糯米粘(zhan)(zhan)接。原(yuan)因有二(er)：
1、煮熟的糯米(mi)不具有腐蝕性；
2、煮熟的糯米在光幕維護中便于清(qing)除。這一(yi)大(da)膽帶有創造性的方(fang)法(fa)最(zui)后被證實效果良好，既(ji)在一(yi)定時間(jian)內解決了光膜膜片的顫(zhan)動(dong)，又可以反復使用。
六、知己知彼、百戰不殆
在與電梯維保公司互動中，由于雙方利益點不一致(zhi)，矛(mao)盾在所(suo)難免，甚至“短兵”相接，這時對設(she)備的(de)熟悉(xi)程度和對維保工藝的(de)了解程度是決定雙方“輸(shu)贏”的(de)關鍵。
筆者所(suo)(suo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)大廈五(wu)部(bu)(bu)電(dian)梯轎箱內層招及(ji)層顯(xian)改造(zao)費用談(tan)判中(zhong)，電(dian)梯公司(si)前期報價(jia)為(wei)三萬一千多元。對(dui)(dui)于對(dui)(dui)方(fang)的(de)這一報價(jia)，我方(fang)不能接受，立即對(dui)(dui)這一所(suo)(suo)謂“工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)性質、范圍、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量進行研究、判斷。由于我方(fang)電(dian)梯維保管理(li)人員(yuan)對(dui)(dui)電(dian)梯設(she)(she)備構(gou)成(cheng)相(xiang)當熟悉，對(dui)(dui)該(gai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所(suo)(suo)涉及(ji)的(de)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)流程(cheng)(cheng)(cheng)相(xiang)當了(le)解，確(que)定(ding)其(qi)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量只(zhi)包含對(dui)(dui)電(dian)梯層顯(xian)顯(xian)示程(cheng)(cheng)(cheng)序數字值設(she)(she)置上的(de)一定(ding)更改和部(bu)(bu)分內層招膜片的(de)更換，兩人一天即能完(wan)成(cheng)。在后續的(de)談(tan)判中(zhong)，我方(fang)完(wan)全掌(zhang)握主動權，經(jing)過多次談(tan)判，對(dui)(dui)方(fang)最終(zhong)不得(de)已(yi)以涉及(ji)“知識產權”為(wei)改造(zao)費用訴求基礎(chu)，最終(zhong)合同(tong)價(jia)為(wei)一萬二千元，我方(fang)既贏得(de)了(le)此次較(jiao)量的(de)勝(sheng)利，又為(wei)公司(si)節(jie)約(yue)了(le)大量的(de)費用。
物業(ye)電梯設備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)作為(wei)物業(ye)設備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)極為(wei)重(zhong)要的一(yi)環，需要物業(ye)設備(bei)管(guan)理(li)(li)(li)人員在(zai)現實工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)進行(xing)長期(qi)不斷的探索和實踐(jian)。同(tong)時，物業(ye)設備(bei)中(zhong)(zhong)的特(te)種(zhong)設備(bei)種(zhong)類繁(fan)多，做好電梯特(te)種(zhong)設備(bei)的維保管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作，相信也會對(dui)其他特(te)種(zhong)設備(bei)維保管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作帶來有益啟發(fa)和幫助(zhu)。
電梯培訓總結8
作為一名(ming)電梯行業的新人，非常感激(ji)公(gong)司給(gei)(gei)予我(wo)(wo)這樣一個(ge)培(pei)訓學習的機會來了(le)解并融入是(shi)這個(ge)大(da)家庭。通過這段時間在維保、安裝崗(gang)位的培(pei)訓，讓(rang)我(wo)(wo)對公(gong)司、電梯行業有(you)了(le)一個(ge)全新的認(ren)識。在這個(ge)過程中，給(gei)(gei)我(wo)(wo)印象最深刻的有(you)兩個(ge)：
一(yi)是(shi)各(ge)位培訓(xun)老師都強調的(de)安全，安全這(zhe)個詞貫穿著整個培訓(xun)課程，因為(wei)安全不(bu)僅是(shi)對自己(ji)生(sheng)命的(de)責(ze)任(ren)(ren)，更是(shi)對他(ta)人生(sheng)命的(de)責(ze)任(ren)(ren)；
二是在武漢培訓期(qi)間有(you)位公司(si)上海(hai)總部領導講的(de)(de)(de)(de)從事電梯(ti)這(zhe)個(ge)行業(ye)，不要僅僅只(zhi)把它(ta)當作是一份(fen)(fen)養家糊口的(de)(de)(de)(de)工作，它(ta)還是一份(fen)(fen)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)個(ge)社會做(zuo)出(chu)貢獻的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，它(ta)提高了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生活的(de)(de)(de)(de)質量及(ji)效率。其實大多數行業(ye)都在為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)個(ge)社會做(zuo)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)貢獻，我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)就是一個(ge)心(xin)態問(wen)題，用(yong)何種心(xin)態去面對工作，兩(liang)(liang)種不同的(de)(de)(de)(de)心(xin)態去面對同一份(fen)(fen)工作會有(you)兩(liang)(liang)種截(jie)然不同的(de)(de)(de)(de)表現(xian)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)調整(zheng)(zheng)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態并付(fu)諸行動后，會給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)帶來(lai)提高，而這(zhe)就是我(wo)(wo)(wo)(wo)要努力學習的(de)(de)(de)(de)一個(ge)方向，如(ru)何使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態調整(zheng)(zheng)在最佳(jia)狀態。下面分別(bie)概述(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)在這(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)培訓崗位的(de)(de)(de)(de)工作及(ji)感想。
（1）維保崗位培訓。
在(zai)(zai)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)技(ji)工這(zhe)個崗位(wei)實習的(de)(de)(de)過程中，主(zhu)要(yao)(yao)學習掌握維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)基本技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)培訓。維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)基本技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)培訓主(zhu)要(yao)(yao)包括電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)MBM2模塊化保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)流(liu)(liu)程以(yi)(yi)及(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)MBM—S常(chang)規(gui)化保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)流(liu)(liu)程中有機房半(ban)月保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)、季度保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)、半(ban)年(nian)(nian)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)、年(nian)(nian)度保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)內(nei)容以(yi)(yi)及(ji)扶(fu)梯(ti)(ti)(ti)(ti)MBM2模塊化保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)流(liu)(liu)程、走修(xiu)(xiu)處理(li)(li)流(liu)(liu)程及(ji)介紹(shao)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)困人(ren)救(jiu)援流(liu)(liu)程等內(nei)容。我(wo)(wo)對(dui)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)理(li)(li)解就是(shi)(shi)(shi)(shi)維(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)跟保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)，而這(zhe)兩者有一定的(de)(de)(de)因果關(guan)系，日常(chang)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)是(shi)(shi)(shi)(shi)否到(dao)(dao)位(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)維(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)率高低的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)因素(su)。在(zai)(zai)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)工作中，經常(chang)會(hui)出(chu)現一種情況，即(ji)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)員(yuan)工大部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)時間(jian)都花在(zai)(zai)修(xiu)(xiu)梯(ti)(ti)(ti)(ti)上面從而造(zao)成忽略對(dui)正(zheng)常(chang)運行電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)日常(chang)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)，產生(sheng)的(de)(de)(de)結果可能(neng)就是(shi)(shi)(shi)(shi)陷入修(xiu)(xiu)好這(zhe)臺電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)又由(you)于(yu)(yu)(yu)其它電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)沒有及(ji)時保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)到(dao)(dao)位(wei)出(chu)現故障的(de)(de)(de)怪(guai)圈。所以(yi)(yi)如何(he)協調(diao)好電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)養(yang)(yang)(yang)跟維(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)之間(jian)的(de)(de)(de)關(guan)系是(shi)(shi)(shi)(shi)一個要(yao)(yao)思(si)考的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。還有一個關(guan)于(yu)(yu)(yu)公司(si)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)品牌形象(xiang)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，對(dui)于(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)臺量(liang)較(jiao)大的(de)(de)(de)小(xiao)區(qu)，客戶要(yao)(yao)求公司(si)派(pai)人(ren)駐點維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)，可能(neng)由(you)于(yu)(yu)(yu)對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)常(chang)識的(de)(de)(de)缺乏，有些物管人(ren)員(yuan)及(ji)住戶頻繁(fan)的(de)(de)(de)見到(dao)(dao)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)維(wei)(wei)(wei)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)員(yuan)工在(zai)(zai)小(xiao)區(qu)內(nei)工作就會(hui)質疑我(wo)(wo)們電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)質量(liang)問(wen)(wen)題(ti)，頻繁(fan)的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)維(wei)(wei)(wei)修(xiu)(xiu)，有損(sun)于(yu)(yu)(yu)公司(si)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)品牌的(de)(de)(de)形象(xiang)。對(dui)于(yu)(yu)(yu)類(lei)似問(wen)(wen)題(ti)，是(shi)(shi)(shi)(shi)否可以(yi)(yi)在(zai)(zai)類(lei)似小(xiao)區(qu)內(nei)不定期進(jin)行電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)梯(ti)(ti)(ti)(ti)常(chang)識的(de)(de)(de)宣傳(chuan)從而維(wei)(wei)(wei)護并提(ti)升(sheng)公司(si)形象(xiang)？
（2）安裝崗位培訓。
安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)崗(gang)(gang)位(wei)主(zhu)要(yao)(yao)接(jie)受調試及好(hao)的(de)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)培(pei)訓(xun)。在(zai)(zai)調試崗(gang)(gang)位(wei)培(pei)訓(xun)的(de)主(zhu)要(yao)(yao)內容有電(dian)梯(ti)(ti)快(kuai)慢車調試流程(cheng)(cheng)、調試T1技術培(pei)訓(xun)課程(cheng)(cheng)、QFC菜單(dan)檢(jian)查(cha)(cha)等(deng)。快(kuai)慢車調試主(zhu)要(yao)(yao)是確保在(zai)(zai)電(dian)梯(ti)(ti)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)過程(cheng)(cheng)中(zhong)對于關鍵安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全點(dian)的(de).控制，QFC菜單(dan)檢(jian)查(cha)(cha)主(zhu)要(yao)(yao)針(zhen)(zhen)對電(dian)梯(ti)(ti)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)質量(liang)的(de)控制。對于電(dian)梯(ti)(ti)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)后(hou)期的(de)QFC菜單(dan)檢(jian)查(cha)(cha)，可能(neng)有時候(hou)會增(zeng)加電(dian)梯(ti)(ti)的(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)成(cheng)本，因(yin)為當進(jin)(jin)行(xing)QFC檢(jian)查(cha)(cha)時電(dian)梯(ti)(ti)基本已安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)完(wan)成(cheng)，這個(ge)(ge)時候(hou)檢(jian)查(cha)(cha)出(chu)較大的(de)質量(liang)問題需進(jin)(jin)行(xing)整改時就需花費更大的(de)人力物力及工期造成(cheng)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)成(cheng)本的(de)增(zeng)加。針(zhen)(zhen)對這個(ge)(ge)問題就需要(yao)(yao)好(hao)的(de)崗(gang)(gang)位(wei)在(zai)(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)過程(cheng)(cheng)中(zhong)對質量(liang)的(de)檢(jian)查(cha)(cha)及監控，特別(bie)是在(zai)(zai)電(dian)梯(ti)(ti)某個(ge)(ge)部件安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)初始就及時進(jin)(jin)行(xing)，做到(dao)“首(shou)件檢(jian)”最好(hao)，比(bi)如在(zai)(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)第一根導軌、第一個(ge)(ge)廳門時檢(jian)查(cha)(cha)其垂直(zhi)度、水平(ping)度是否達(da)(da)標(biao)(biao)，如不達(da)(da)標(biao)(biao)尋找原因(yin)如安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)方(fang)法不正確或工具失(shi)效等(deng)，做到(dao)早發現早解決。在(zai)(zai)好(hao)的(de)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)培(pei)訓(xun)中(zhong)，主(zhu)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行(xing)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)項(xiang)目的(de)現場管(guan)理工作(zuo)。好(hao)的(de)的(de)主(zhu)要(yao)(yao)工作(zuo)職責應該側(ce)重于工地現場安(an)(an)(an)(an)(an)(an)全跟質量(liang)的(de)管(guan)理，同時在(zai)(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)班組與總包、甲方(fang)之間進(jin)(jin)行(xing)協(xie)調工作(zuo)。
電梯培訓總結9
通過14、15號兩天時間的培訓，我對電梯的基本知識和電梯出現了一般性故障的應急處理流程有了一個比較系統的了解。現在我將學到的知識進行如下總結：
一、具體的處理流程
（1）不管是什么(me)情況先按(an)下急停按(an)鈕→→將電源的開關(guan)關(guan)閉→→再將所有的電源開關(guan)從下往(wang)上(shang)依次開啟(qi)→→將急停按(an)鈕復
（2）如果上述步驟不能實現(xian)將電(dian)梯(ti)被困人(ren)員(yuan)救(jiu)出，那么就必須再次按下急停按鈕(niu)，向廠家或者(zhe)其(qi)它專業(ye)人(ren)員(yuan)求助或者(zhe)撥打救(jiu)助電(dian)話，并(bing)做好(hao)相(xiang)關的(de)記錄(lu)。
二、可能出現的情況——卡在兩個樓層之間
1、如何確定電梯是(shi)否(fou)卡在兩個樓(lou)層之間
判斷電梯是(shi)否卡在兩個樓(lou)層之間(jian)的依據是(shi)通(tong)過查看(kan)非(fei)層樓(lou)指示燈，如果(guo)亮則是(shi)卡在兩個樓(lou)層之間(jian)，否者不是(shi)。
2、怎(zen)么(me)確定電梯被卡的兩個樓層(ceng)
（1）與(yu)電(dian)梯被(bei)困(kun)人員進(jin)行溝通，從(cong)而確(que)定(ding)電(dian)梯卡在哪(na)兩個樓層(ceng)之間，通過溝通也可以穩定(ding)被(bei)困(kun)人員的(de)情緒。
（2）如果電梯(ti)里(li)(li)面(mian)的(de)人員(yuan)也無法確定是卡在(zai)哪兩(liang)個樓層之(zhi)間，那么就只能到每一(yi)層樓出去(qu)敲電梯(ti)的(de)層門(men)并和電梯(ti)里(li)(li)的(de)人員(yuan)進(jin)行確認或者是將所有(you)樓層的(de)電梯(ti)層門(men)打開(kai)（層門(men)上有(you)一(yi)個三角形的(de)鎖，順時針進(jin)行開(kai)啟），在(zai)層門(men)出斜視里(li)(li)面(mian)的(de)情況。
（3）需要注(zhu)意的是
（1）在(zai)查(cha)看的(de)(de)時候每一(yi)個樓層的(de)(de)層門處都必(bi)須站一(yi)個人(ren)，主要目的(de)(de)是確(que)保電梯外面人(ren)員(yuan)的(de)(de)安全和(he)確(que)定電梯被卡在(zai)哪兩(liang)個樓層之間(jian)。
（2）在電梯層門處負責(ze)的(de)人(ren)員一定(ding)不(bu)能(neng)將頭手(shou)伸到層門內(nei)，主要目的(de)是確(que)保負責(ze)人(ren)的(de)安全。
3、處理方式
確定了所(suo)卡在的位置之后可(ke)以(yi)有(you)兩個處理方式：
（1）操作完應急處理流程（1）的步驟→→點按(an)上行(xing)或者下(xia)行(xing)鍵(jian)（盡量按(an)下(xia)行(xing)鍵(jian)）。
（2）操作完(wan)應急處理(li)流(liu)程（1）的步(bu)驟→→用電梯調試工具(ju)，將(jiang)各個接口按(an)(an)照標識接正確，之(zhi)后將(jiang)工具(ju)上的開關打開，點按(an)(an)黑色的圓(yuan)形(xing)按(an)(an)鈕。
方(fang)式(shi)（1）主(zhu)要(yao)是(shi)啟動了電梯(ti)自動平(ping)層程(cheng)序(xu)，方(fang)式(shi)（2）主(zhu)要(yao)是(shi)啟動了電梯(ti)的(de)手動平(ping)層程(cheng)序(xu)，但是(shi)最(zui)終都是(shi)將(jiang)電梯(ti)停(ting)靠在最(zui)近的(de)樓層處(chu)。
三、被困人員應保持的姿勢
在(zai)安撫電梯(ti)被(bei)困人員(yuan)的(de)同時，告訴其正確(que)的(de)站(zhan)立(li)姿勢，即是背部靠(kao)著電梯(ti)墻壁——蹲(dun)下(xia)(xia)馬步(bu)（半蹲(dun)）——雙手放(fang)在(zai)臉龐下(xia)(xia)部托(tuo)住(zhu)頭(tou)部。這(zhe)樣做的(de)目的(de)是減輕(qing)電梯(ti)被(bei)困人員(yuan)在(zai)電梯(ti)下(xia)(xia)落過程中的(de)'脊柱頸部等(deng)的(de)傷害。
四、其他
（1）一般(ban)情(qing)況下是在自動(dong)平層程序無(wu)(wu)效或者無(wu)(wu)法(fa)啟動(dong)的時候(hou)使用手動(dong)平層程序。
（2）如果自己無法處理之后要(yao)及(ji)時匯報給相(xiang)(xiang)關的領導并及(ji)時報警。做好報警時間、保安人員到(dao)場(chang)、救援(yuan)人員到(dao)來、被困人員情(qing)緒以及(ji)受傷情(qing)況等相(xiang)(xiang)關記(ji)錄。
總(zong)之，在電梯出(chu)現故障(zhang)的時(shi)候，一定要(yao)保持冷靜(jing)的頭腦，做到處理(li)故障(zhang)不慌亂(luan)。在處理(li)故障(zhang)的同時(shi)一定要(yao)做好被困人員的情(qing)緒(xu)安撫(fu)的工作，保證(zheng)被困人員不做出(chu)不利于救助的過激行為。
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