會(hui)計(ji)專業的社(she)會(hui)實(shi)踐報(bao)告

　　在生活中，我們使用報(bao)告(gao)的(de)情況越(yue)來越(yue)多，不(bu)同(tong)的(de)報(bao)告(gao)內(nei)容同(tong)樣(yang)也是不(bu)同(tong)的(de)。相信許多人會覺得報(bao)告(gao)很(hen)難寫吧，以下是小(xiao)編幫(bang)大家(jia)整理的(de)會計專(zhuan)業的(de)社會實(shi)踐報(bao)告(gao)，歡迎閱讀，希望大家(jia)能夠喜歡。

會計專業的社會實踐報告1

　　實(shi)(shi)習是(shi)每一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)必須擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)(duan)經(jing)(jing)(jing)歷，它(ta)使(shi)我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)根(gen)本就學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識,也打開了(le)視(shi)野，增長了(le)見(jian)識，為(wei)(wei)我(wo)們(men)以(yi)后進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)走向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。而(er)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)指對(dui)具體事物進(jin)(jin)(jin)行計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)、記錄、收集他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關數(shu)據(ju)資料，通(tong)過加工(gong)(gong)處理(li)(li)轉換為(wei)(wei)用(yong)(yong)(yong)(yong)戶決策有(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財務信(xin)(xin)息(xi)(xi)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)門應用(yong)(yong)(yong)(yong)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科(ke)、一(yi)(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)治理(li)(li)工(gong)(gong)作，是(shi)加強經(jing)(jing)(jing)濟(ji)治理(li)(li)，進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)手段(duan)(duan)，經(jing)(jing)(jing)濟(ji)治理(li)(li)離(li)不開會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)，經(jing)(jing)(jing)濟(ji)越(yue)發展(zhan)(zhan)(zhan)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作就顯得越(yue)重(zhong)要(yao)(yao)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作在(zai)(zai)(zai)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)在(zai)(zai)(zai)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)營治理(li)(li)中起著(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)(yong)，其發展(zhan)(zhan)(zhan)動(dong)力來自兩個方面(mian)：一(yi)(yi)是(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)環境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua);二是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)(xin)息(xi)(xi)使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)者(zhe)信(xin)(xin)息(xi)(xi)需(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)。前(qian)者(zhe)是(shi)更根(gen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力，它(ta)決定了(le)對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)目和質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。本世(shi)紀中葉以(yi)來，以(yi)計(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)機技術(shu)為(wei)(wei)代表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)技術(shu)革(ge)命對(dui)人類(lei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)產(chan)生(sheng)了(le)深遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，信(xin)(xin)息(xi)(xi)時(shi)代已(yi)經(jing)(jing)(jing)成為(wei)(wei)我(wo)們(men)所處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恰當寫照。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個與(yu)時(shi)俱進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`時(shi)代里(li)(li)，無論是(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)環境(jing)(jing)，還是(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)需(xu)要(yao)(yao)，都在(zai)(zai)(zai)發生(sheng)著(zhu)(zhu)(zhu)深刻變(bian)(bian)(bian)化(hua)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)上(shang)(shang)經(jing)(jing)(jing)歷著(zhu)(zhu)(zhu)前(qian)所未(wei)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)，這(zhe)種(zhong)變(bian)(bian)(bian)化(hua)主(zhu)要(yao)(yao)體現在(zai)(zai)(zai)兩個方面(mian)：一(yi)(yi)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)技術(shu)手段(duan)(duan)與(yu)方法不斷更新(xin)(xin)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)算(suan)化(hua)已(yi)經(jing)(jing)(jing)或正在(zai)(zai)(zai)取代手工(gong)(gong)記賬，而(er)且(qie)在(zai)(zai)(zai)企(qi)業建立內部網情況下，實(shi)(shi)時(shi)報告成為(wei)(wei)可能(neng)。二是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)(yong)范圍不斷拓展(zhan)(zhan)(zhan)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)源于企(qi)業制造環境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)以(yi)及(ji)治理(li)(li)理(li)(li)論與(yu)方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)，而(er)后兩者(zhe)又起因于外(wai)部環境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)。學(xue)習好(hao)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作不僅要(yao)(yao)學(xue)好(hao)書本里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)知(zhi)識，而(er)且(qie)也要(yao)(yao)認真積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)各種(zhong)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，讓(rang)理(li)(li)論和實(shi)(shi)踐有(you)機務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)起，只有(you)這(zhe)樣才能(neng)成為(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)高質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業人才。為(wei)(wei)此，根(gen)據(ju)學(xue)習計(ji)(ji)(ji)(ji)劃安排，我(wo)專(zhuan)門到(dao)一(yi)(yi)家已(yi)實(shi)(shi)施了(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)算(suan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單位進(jin)(jin)(jin)行了(le)為(wei)(wei)期一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習，此次實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體內容為(wei)(wei)：

　　一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。

　　1、原(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)：是(shi)指直接(jie)記(ji)錄經(jing)(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)、明(ming)確經(jing)(jing)濟責(ze)任具(ju)有法律(lv)效力并作(zuo)為(wei)記(ji)賬(zhang)原(yuan)(yuan)始依據(ju)的(de)證(zheng)(zheng)實文件，其主(zhu)要作(zuo)用(yong)是(shi)證(zheng)(zheng)實經(jing)(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)發生和(he)完成的(de)情況。填(tian)寫原(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)為(wei)：原(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)名稱(cheng)、填(tian)制憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)日期、編號、經(jing)(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)基(ji)本內(nei)(nei)容(rong)(rong)(對經(jing)(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)基(ji)本內(nei)(nei)容(rong)(rong)應從定性和(he)定量兩個方面給予說明(ming)，如購買商品的(de)名稱(cheng)、數(shu)目、單價和(he)金額等)，填(tian)制單位及有關職員的(de)簽章。

　　2、記(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證(zheng)：記(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證(zheng)是登(deng)記(ji)(ji)帳薄的直接依據(ju)，在實行計(ji)算機處(chu)理帳務后，電子(zi)帳薄的正確和完(wan)整(zheng)性完(wan)全依靠于記(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證(zheng)，操縱中(zhong)根據(ju)無誤(wu)的原始憑(ping)(ping)證(zheng)填制(zhi)記(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證(zheng)。填制(zhi)記(ji)(ji)帳憑(ping)(ping)證(zheng)的內容(rong)：憑(ping)(ping)證(zheng)種(zhong)別、憑(ping)(ping)證(zheng)編號、制(zhi)單日期、科(ke)目內容(rong)等。

　　二、根據會計憑證登記日記帳。

　　日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)一般分為現金(jin)日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)和(he)銀(yin)行(xing)存(cun)款日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang);他們都由(you)憑(ping)證文(wen)件天(tian)生的。計算機帳(zhang)務(wu)處理中，日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)由(you)計算機自動登(deng)(deng)記(ji)(ji)，日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)的主(zhu)要作用(yong)是用(yong)于輸出現金(jin)與銀(yin)行(xing)存(cun)款日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)供出納員核對現金(jin)收支和(he)結存(cun)使用(yong)。要輸出現金(jin)日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)和(he)銀(yin)行(xing)存(cun)款日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)，要求系統(tong)初始化時，現金(jin)會計科目和(he)銀(yin)行(xing)存(cun)款會計科目必(bi)須(xu)選擇“日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)”標(biao)記(ji)(ji)，即表明該(gai)科目要登(deng)(deng)記(ji)(ji)日(ri)記(ji)(ji)帳(zhang)

　　三、明細(xi)分類(lei)帳(zhang)薄(bo)亦稱明細(xi)帳(zhang)，它是(shi)根(gen)據明細(xi)分類(lei)帳(zhang)戶開設帳(zhang)頁進行明細(xi)分類(lei)登記(ji)的(de)一種帳(zhang)薄(bo)，輸進記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)后操(cao)縱(zong)計算機則自(zi)動登記(ji)明細(xi)帳(zhang)。

　　四(si)、根據(ju)記(ji)(ji)賬(zhang)憑證及(ji)明細帳(zhang)計(ji)算產品本(ben)(ben)錢(qian)。根據(ju)記(ji)(ji)帳(zhang)憑證及(ji)明細帳(zhang)用逐步結算法(fa)中的綜合結轉法(fa)計(ji)算生產品的本(ben)(ben)錢(qian)。

　　五、根據記賬憑證(zheng)編(bian)科目匯總表(biao)。

　　科(ke)目匯(hui)(hui)總表也(ye)由憑證(zheng)文(wen)件(jian)天生，其編制方法為對用戶輸進(jin)需匯(hui)(hui)總的(de)起(qi)止日期則(ze)計(ji)算(suan)機自動天生相應時間段的(de)科(ke)目匯(hui)(hui)總表。

　　六、根據科目匯總表登記總帳。

　　根(gen)據得出的科目匯(hui)總(zong)表操(cao)縱計算機，計算機產生(sheng)出對應(ying)的總(zong)帳。

　　七、對帳(編試算平衡表)。

　　對帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是對帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄(bo)數據(ju)進行(xing)核對，以(yi)檢查記帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是否(fou)正確，以(yi)及帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄(bo)是否(fou)平(ping)衡(heng)。它(ta)主要是通(tong)過核對總帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與明細帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、總帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與輔(fu)助帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)數據(ju)來(lai)完成(cheng)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)核對。試(shi)算平(ping)衡(heng)表就(jiu)是將系統中設置的(de)所有科(ke)目的(de)期末(mo)余(yu)額按(an)會(hui)計(ji)平(ping)衡(heng)公式(shi)借方余(yu)額=貸(dai)方余(yu)額進行(xing)平(ping)衡(heng)檢驗，并(bing)輸出(chu)科(ke)目余(yu)額表及是否(fou)平(ping)衡(heng)信息。一般(ban)來(lai)說計(ji)算機(ji)記帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)后，只(zhi)要記帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)憑證(zheng)錄進正確，計(ji)算機(ji)自動(dong)記帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)后各種帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄(bo)應該是正確的(de)、平(ping)衡(heng)的(de)，但(dan)由(you)于(yu)非法操縱，計(ji)算機(ji)病(bing)毒(du)或其他原因(yin)有可能回造成(cheng)某些數據(ju)被破壞，因(yin)此(ci)引起帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)不符，為保證(zheng)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)證(zheng)相(xiang)符，應經(jing)常進行(xing)對帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，每月(yue)至少一次，一般(ban)在月(yue)末(mo)結帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)前進行(xing)。

會計專業的社會實踐報告2

　　通過寒期兩個(ge)月在xx館的實(shi)習，收(shou)(shou)獲頗多，已(yi)能(neng)較(jiao)為熟(shu)練的使(shi)用飲(yin)食(shi)通軟件，財(cai)務軟件，能(neng)編制基本(ben)的憑(ping)證，登帳(zhang)，科目匯(hui)總(zong)，以(yi)及損(sun)益(yi)表，毛利表，費(fei)用表，收(shou)(shou)支(zhi)表的制作，以(yi)下做出總(zong)結，談談此次社會實(shi)踐(jian)的心得以(yi)及經歷。

　　一、編制憑證

　　由(you)(you)于(yu)實習單位是(shi)餐(can)飲類，因此業(ye)務沒(mei)有(you)一些大企(qi)業(ye)的(de)那(nei)么繁瑣，對于(yu)憑證(zheng)(zheng)，財(cai)務通常是(shi)全部使用“記賬(zhang)憑證(zheng)(zheng)”，在(zai)(zai)右上(shang)角注(zhu)明“現(xian)收(shou)”“現(xian)付(fu)”“銀(yin)收(shou)”“銀(yin)付(fu)”，就不用像大企(qi)業(ye)一樣用不同的(de)憑證(zheng)(zheng)了(le)，一般大企(qi)業(ye)里會使用“收(shou)款憑證(zheng)(zheng)”“付(fu)款憑證(zheng)(zheng)”“轉賬(zhang)憑證(zheng)(zheng)”。而關于(yu)憑賬(zhang)的(de)編制(zhi)方(fang)面，由(you)(you)于(yu)我(wo)們的(de)理(li)論知識(shi)基本上(shang)是(shi)工業(ye)會計(ji)，所以在(zai)(zai)科目上(shang)會所不同。

　　比如(ru)收取了客人的(de)(de)訂金(jin)(jin)，是(shi)(shi)借：現(xian)金(jin)(jin)貸(dai)：其他(ta)應(ying)付款(kuan)。而(er)且在發(fa)放(fang)工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)上也沒有工(gong)(gong)(gong)(gong)業會計(ji)那么復雜，工(gong)(gong)(gong)(gong)業會計(ji)要(yao)計(ji)件或者計(ji)時來算員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)，比較復雜，而(er)這(zhe)是(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)發(fa)放(fang)主要(yao)依據員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)出(chu)(chu)(chu)勤率來算的(de)(de)，正(zheng)式(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)每(mei)個(ge)(ge)月有四天假，放(fang)假不扣工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)(zi)(zi)，一個(ge)(ge)月除開(kai)休(xiu)假出(chu)(chu)(chu)勤滿的(de)(de)話，有出(chu)(chu)(chu)勤獎30元(yuan)，如(ru)果(guo)是(shi)(shi)住(zhu)在員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)宿舍的(de)(de)話，每(mei)個(ge)(ge)月還要(yao)扣水(shui)電費(fei)(fei)，憑證如(ru)下：借：應(ying)付職工(gong)(gong)(gong)(gong)薪酬管理費(fei)(fei)用（租(zu)金(jin)(jin)水(shui)電、社保紅字沖(chong)減）營業費(fei)(fei)用（沖(chong)減扣款(kuan)）其他(ta)應(ying)付款(kuan)（退員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)培訓費(fei)(fei)）貸(dai)：現(xian)金(jin)(jin)。

　　二、登賬

　　其實第一次接觸賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)本(ben)時，我有點傻眼。因為(wei)(wei)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)本(ben)很(hen)大，很(hen)重，最主(zhu)要的(de)(de)是(shi)(shi)很(hen)多，一共是(shi)(shi)六本(ben)，進銷(xiao)存明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)（也(ye)就是(shi)(shi)庫存物資），銷(xiao)售明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)（也(ye)就是(shi)(shi)主(zhu)營業(ye)(ye)收(shou)入），應收(shou)應付(fu)三(san)欄明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，資產負債三(san)欄明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，費用十七欄借貸明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，總分類(lei)(lei)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)。這(zhe)里邊比較簡單的(de)(de)就是(shi)(shi)進銷(xiao)明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，銷(xiao)售明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，因為(wei)(wei)進銷(xiao)明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)只(zhi)是(shi)(shi)記錄購進的(de)(de)物資，銷(xiao)售明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)主(zhu)要是(shi)(shi)記錄主(zhu)營業(ye)(ye)務收(shou)入，而由(you)于餐飲(yin)類(lei)(lei)有業(ye)(ye)務不(bu)多就是(shi)(shi)重復(fu)，因此可以依據(ju)公司(si)的(de)(de)具體情況來選擇記賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，本(ben)公司(si)是(shi)(shi)按星期記賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，也(ye)就是(shi)(shi)說7—9天的(de)(de)一起做，這(zhe)樣也(ye)大大減少了工作量(liang)，而且簡單明了。

　　而應(ying)(ying)(ying)收(shou)應(ying)(ying)(ying)付三欄賬(zhang)，它分(fen)兩個部分(fen)，前面(mian)的(de)(de)(de)(de)一半是(shi)應(ying)(ying)(ying)收(shou)，后面(mian)的(de)(de)(de)(de)全是(shi)應(ying)(ying)(ying)付，應(ying)(ying)(ying)收(shou)應(ying)(ying)(ying)付再分(fen)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)供應(ying)(ying)(ying)商，應(ying)(ying)(ying)收(shou)的(de)(de)(de)(de)話主要就(jiu)是(shi)針對(dui)掛(gua)賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)或客戶，凡是(shi)掛(gua)賬(zhang)的(de)(de)(de)(de)通通都(dou)要有簽(qian)單合同(tong)以及(ji)單位負(fu)責人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)簽(qian)名，公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)章等等，一般的(de)(de)(de)(de)私人(ren)(ren)就(jiu)采用臨時掛(gua)賬(zhang)，但須本(ben)公(gong)(gong)司(si)(si)經理以上(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)擔保：應(ying)(ying)(ying)付的(de)(de)(de)(de)分(fen)類是(shi)按供應(ying)(ying)(ying)商來(lai)分(fen)的(de)(de)(de)(de)。

　　比如廣州市百福，莫(mo)海彬蔬(shu)菜(cai)，利(li)豐廚具(ju)等(deng)等(deng)……資(zi)產(chan)(chan)負債就(jiu)要復雜一(yi)點，它里面還要分很(hen)多，具(ju)體有現金(jin)，銀行存款，其他(ta)應(ying)收(shou)(shou)款，營(ying)業外(wai)支出(chu)，營(ying)業外(wai)收(shou)(shou)入，待(dai)攤費(fei)(fei)(fei)用，固定資(zi)產(chan)(chan)，累計(ji)折舊，長(chang)期(qi)(qi)待(dai)攤費(fei)(fei)(fei)，短期(qi)(qi)借款，應(ying)付工資(zi)，應(ying)付福利(li)，應(ying)交稅金(jin)，其他(ta)應(ying)付款，預提費(fei)(fei)(fei)用，實收(shou)(shou)資(zi)本，本年利(li)潤(run)(run)，未分配利(li)潤(run)(run)等(deng)。費(fei)(fei)(fei)用明細賬就(jiu)是財務費(fei)(fei)(fei)用，管理費(fei)(fei)(fei)用，以及營(ying)業費(fei)(fei)(fei)用。

　　登賬(zhang)過程(cheng)中(zhong)如果出了(le)錯(cuo)只要(yao)劃(hua)掉重寫就可(ke)以了(le)，文字錯(cuo)了(le)用(yong)筆(bi)劃(hua)去，數(shu)字錯(cuo)了(le)就用(yong)紅(hong)筆(bi)劃(hua)去再用(yong)黑筆(bi)寫上(shang)就成，從“現(xian)收(shou)”開始(shi)，每(mei)一張憑證都要(yao)編號，一般順序是“現(xian)收(shou)”“銀收(shou)”“銀付”“現(xian)付”，這個沒有明文規定，怎么方便就用(yong)哪(na)種，一個月的(de)(de)登入完(wan)畢后就要(yao)本(ben)月合計，累計，有的(de)(de)還要(yao)結轉(zhuan)，比如費用(yong)，收(shou)入。賬(zhang)本(ben)在登賬(zhang)時一定要(yao)蓋(gai)好章，行一蓋(gai)上(shang)上(shang)年(nian)結轉(zhuan)，行末蓋(gai)上(shang)過次頁，然后再是承(cheng)前(qian)頁，月末再合計，累計就可(ke)以了(le)，結轉(zhuan)的(de)(de)數(shu)用(yong)紅(hong)筆(bi)寫。

　　三、匯總、試算平衡

　　其實(shi)這(zhe)步應在(zai)登(deng)賬(zhang)之(zhi)前，因(yin)為這(zhe)步容(rong)易發現(xian)(xian)錯誤，把(ba)所(suo)有的憑證全部(bu)拿來科目(mu)匯總，用(yong)(yong)(yong)t字賬(zhang)來表(biao)示，現(xian)(xian)金，銀行存款(kuan)等一(yi)個個分好(hao)類(lei)，與此同時還要(yao)做(zuo)(zuo)電腦賬(zhang)，電腦上須(xu)建立幾個表(biao)，例如(ru)，收支(zhi)表(biao)，費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)表(biao)，毛利(li)表(biao)，收支(zhi)表(biao)主要(yao)分左邊的現(xian)(xian)金收入(ru)，支(zhi)出，右邊的銀行收入(ru)，支(zhi)出。費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)表(biao)就是管(guan)理(li)費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)，營業(ye)費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)，和財務費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)，一(yi)般營業(ye)費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)單獨做(zuo)(zuo)，而管(guan)理(li)費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)和財務費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)可以(yi)做(zuo)(zuo)在(zai)一(yi)張表(biao)上，因(yin)為通常營業(ye)費(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)比較多。

　　財(cai)務費(fei)(fei)用(yong)的(de)(de)明細就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)pos機手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)，利(li)息(xi)，以及(ji)銀(yin)行手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)，pos手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)一般(ban)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)客戶(hu)通過刷卡消費(fei)(fei)扣(kou)的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)，銀(yin)行手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)給(gei)供應商匯款等其他(ta)的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)續費(fei)(fei)，利(li)息(xi)一般(ban)有應收(shou)(shou)利(li)息(xi)和存款利(li)息(xi)，應收(shou)(shou)利(li)息(xi)是(shi)(shi)公司(si)借款給(gei)其他(ta)公司(si)或(huo)個人(ren)，還(huan)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)投資定期應收(shou)(shou)的(de)(de)利(li)息(xi)，這兩種就(jiu)(jiu)用(yong)"應收(shou)(shou)利(li)息(xi)"。存款利(li)息(xi)是(shi)(shi)沖(chong)抵(di)財(cai)務費(fei)(fei)用(yong)科目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)公司(si)的(de)(de)款項在銀(yin)行產生的(de)(de)利(li)息(xi)。

　　另外(wai)，如(ru)要(yao)每月(yue)計提存(cun)款利息，分(fen)錄(lu)為(wei)：借(jie)(jie)：應(ying)收利息貸(dai)：財務費(fei)(fei)(fei)用但一(yi)(yi)般不(bu)是(shi)定期存(cun)款的(de)(de)話(hua)不(bu)會做上面的(de)(de)分(fen)錄(lu)，而是(shi)在收到銀(yin)行利息時做賬(zhang)：借(jie)(jie)：銀(yin)行存(cun)款貸(dai)：財務費(fei)(fei)(fei)用。管(guan)理費(fei)(fei)(fei)用的(de)(de)話(hua)，購買發票，就(jiu)是(shi)管(guan)理費(fei)(fei)(fei)用——辦公費(fei)(fei)(fei)，每個月(yue)扣員工的(de)(de)租金水(shui)電(dian)就(jiu)是(shi)沖(chong)減速(su)管(guan)理費(fei)(fei)(fei)用的(de)(de)宿舍租金水(shui)電(dian)用紅字沖(chong)減，以(yi)及一(yi)(yi)些招待費(fei)(fei)(fei)，電(dian)話(hua)費(fei)(fei)(fei)等。

　　營(ying)業費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)就廣得多了，水(shui)電費(fei)(fei)(fei)，燃氣費(fei)(fei)(fei)，油費(fei)(fei)(fei)，行車路橋(qiao)費(fei)(fei)(fei)，廣告費(fei)(fei)(fei)，員工保安費(fei)(fei)(fei)，洗滌費(fei)(fei)(fei)，折扣(kou)抹零，綠化費(fei)(fei)(fei)，待(dai)(dai)攤費(fei)(fei)(fei)，提成(cheng)(cheng)等等。如待(dai)(dai)攤費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)每個月都要攤銷，借：營(ying)業費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)——待(dai)(dai)攤費(fei)(fei)(fei)貸：待(dai)(dai)攤費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)發提成(cheng)(cheng)就是借：營(ying)業費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)——提成(cheng)(cheng)貸：現金做好科目匯總后就編一(yi)個試算平衡表，接(jie)著(zhu)就是對賬，賬要上的賬要和電腦上的，以(yi)及科目匯總的一(yi)致。

　　四、編制報表

　　每個月的(de).忙活(huo)其實都(dou)是(shi)為了這(zhe)幾張表，資(zi)產負債表，損益表，毛利表，費用表等。這(zhe)些表的(de)制作要注意格式(shi)方面(mian)的(de)細小問題，以及(ji)電腦記賬時(shi)一定要細心細心再細心。

　　五、體會

　　我(wo)最(zui)深(shen)的(de)(de)(de)體會，就(jiu)是(shi)感謝，不說(shuo)別的(de)(de)(de)感謝，就(jiu)感謝我(wo)那會上課(ke)好好聽講，學到了點基本知識，也好來學習(xi)，為整(zheng)個(ge)實(shi)習(xi)奠定(ding)了基礎。盡管這(zhe)個(ge)基礎不是(shi)那么的(de)(de)(de)牢靠，我(wo)還要(yao)感謝我(wo)的(de)(de)(de)電(dian)腦老師(shi)，教會我(wo)用excel，word，實(shi)習(xi)中(zhong)我(wo)發現excel最(zui)重要(yao)！！好多(duo)東西都要(yao)用到它。而在運(yun)用excel制(zhi)作那些時(shi)表需要(yao)的(de)(de)(de)不僅(jin)是(shi)耐心(xin)，還有足(zu)夠的(de)(de)(de)腦力和(he)體力。跟著(zhu)會計(ji)阿(a)姨(yi)以及出納阿(a)姨(yi)學習(xi)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，知不足(zu)，然后(hou)更加用心(xin)的(de)(de)(de)學習(xi)，彌(mi)補錯誤(wu)，改過重來。

　　慢慢的我知(zhi)道(dao)了整個流程，不能說是(shi)(shi)全部，只(zhi)是(shi)(shi)略知(zhi)皮(pi)毛(mao)而已，我還需要付出更多，讓所有(you)人(ren)都(dou)看(kan)到(dao)我的努力(li)(li)，我盡可能的做好自(zi)己應該做的事(shi)情，不懂得就向阿(a)姨(yi)們請教(jiao)，多問(wen)，她們就像老(lao)師(shi)一(yi)樣，看(kan)著我一(yi)步(bu)步(bu)，一(yi)點(dian)點(dian)的蛻變以及成(cheng)長。會(hui)計(ji)阿(a)姨(yi)是(shi)(shi)特(te)別有(you)經驗的老(lao)會(hui)計(ji)，懂得很多東西，她也教(jiao)了我許多在大學(xue)里(li)沒有(you)學(xue)過的，會(hui)計(ji)阿(a)姨(yi)很努力(li)(li)，每天都(dou)很忙，要做這，做那，有(you)的不是(shi)(shi)自(zi)己的分內事(shi)也完成(cheng)了，而且還完成(cheng)的特(te)別好。

　　我(wo)在(zai)這里(li)遇到的(de)(de)最棘手的(de)(de)，莫過于(yu)將理(li)論轉(zhuan)化(hua)成實踐(jian)，很多東西在(zai)理(li)論上(shang)是成立的(de)(de)，但是真正操作起來卻(que)如(ru)(ru)此不同，難(nan)以(yi)理(li)解(jie)。還(huan)有理(li)論知識，由(you)于(yu)要考會計(ji)證都(dou)是做題，看(kan)書，所以(yi)很多知識并沒有真正的(de)(de)理(li)解(jie)，比如(ru)(ru)什(shen)么(me)月末(mo)轉(zhuan)收入，轉(zhuan)費(fei)用，轉(zhuan)利潤，我(wo)以(yi)前只在(zai)試卷(juan)上(shang)看(kan)過，用最基(ji)本的(de)(de)方(fang)法算過，可是真正在(zai)實踐(jian)中遇到了我(wo)發(fa)現(xian)自己把(ba)什(shen)么(me)都(dou)還(huan)給了老(lao)師，比如(ru)(ru)應收，應付，預收，預付，我(wo)真的(de)(de)頭(tou)都(dou)大(da)了一圈(quan)，我(wo)現(xian)在(zai)還(huan)沒辦法去(qu)理(li)解(jie)這些東西，還(huan)有什(shen)么(me)應付賬款，其(qi)他(ta)應付款。

　　還(huan)有營業費(fei)用，管理費(fei)用的(de)明(ming)細(xi)，分的(de)太多(duo)，我(wo)都混(hun)淆了(le)好(hao)多(duo)，還(huan)有沖銷，調賬，很多(duo)都是只是在書本上見過(guo)這個詞而已(yi)，真正要沖銷，調賬，我(wo)整個就(jiu)(jiu)傻眼(yan)了(le)。什么預(yu)提費(fei)用，還(huan)有就(jiu)(jiu)是那些關于資金類的(de)什么長期(qi)股權投資，債(zhai)權之(zhi)類的(de)我(wo)壓(ya)根不會。看來我(wo)今年返校的(de)目標相當(dang)的(de)簡(jian)單，就(jiu)(jiu)是把大(da)一(yi)的(de)會計基礎知識，大(da)二的(de)成本會計等等全部(bu)拿出來再(zai)看一(yi)遍……溫故(gu)而知新吧(ba)！

　　在(zai)實(shi)習的過程中(zhong)我(wo)也會(hui)犯很多錯，會(hui)出好多問題，但(dan)是，我(wo)是第一次接觸會(hui)計，第一次知(zhi)道會(hui)計，我(wo)以前就(jiu)以為(wei)會(hui)計是數錢的，其(qi)實(shi)不然，真(zhen)正的了解了，親身體(ti)會(hui)了我(wo)才明白會(hui)計不容易，開始尊重，愛戴，喜歡這個職業……明年就(jiu)要開始找工作了，這次實(shi)習，更(geng)讓我(wo)懂得了珍惜現(xian)在(zai)的生(sheng)活，校園生(sheng)活真(zhen)的非常(chang)完美，非常(chang)令人羨(xian)慕！

　　xx的競爭很(hen)大，“逆水行舟，不(bu)進(jin)則退”，必須時刻(ke)提醒自(zi)己(ji)，督促自(zi)己(ji)！同時也(ye)看到(dao)了許多，知道做(zuo)人比做(zuo)事(shi)更加重要，沒有(you)(you)(you)人天(tian)生就會，沒有(you)(you)(you)人天(tian)生就懂，只有(you)(you)(you)不(bu)斷(duan)地努力才能成功，在這里不(bu)是(shi)每個人都有(you)(you)(you)認為你是(shi)什么的，有(you)(you)(you)的人就覺得你什么也(ye)不(bu)是(shi)。你只有(you)(you)(you)付出好(hao)好(hao)學，做(zuo)給她們看。證(zheng)明自(zi)己(ji)不(bu)是(shi)虛(xu)的，證(zheng)明自(zi)己(ji)有(you)(you)(you)實力，名副其(qi)實！

會計專業的社會實踐報告3

　　一、實踐單位：

　　改革開(kai)放給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家鄉(xiang)帶來了(le)翻天覆地的(de)(de)(de)變化，尤其(qi)是這兩年建立(li)了(le)一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)經濟(ji)技術開(kai)發區，帶動了(le)鄉(xiang)鎮、農村經濟(ji)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，得知這一(yi)(yi)消(xiao)息，在一(yi)(yi)位朋(peng)友的(de)(de)(de)引薦下，我(wo)(wo)(wo)找到了(le)離我(wo)(wo)(wo)們家比較近的(de)(de)(de)一(yi)(yi)間企業，想在這里施(shi)展(zhan)(zhan)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業手腳(jiao)，開(kai)發一(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業頭(tou)腦(nao)。

　　懷著一種美好的(de)(de)(de)憧憬，我來到了(le)，企業(ye)推(tui)行(xing)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)管理，采用(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)生產(chan)(chan)工藝(yi)、齊全(quan)的(de)(de)(de)測(ce)控手段。設備先(xian)進，技術力量(liang)雄厚，具(ju)有生產(chan)(chan)和開發各種產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)能力，該(gai)企業(ye)生產(chan)(chan)的(de)(de)(de)系列產(chan)(chan)品(pin)，憑著過硬(ying)的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)、良好的(de)(de)(de)使用(yong)效果、完善的(de)(de)(de)服務受到廣大(da)客戶(hu)的(de)(de)(de)歡迎，在(zai)省內外已(yi)經占有一定的(de)(de)(de)市場。

　　二、實踐時間：XX年(nian)X月(yue)X日-XX年(nian)X月(yue)X日

　　三、實踐單位:XX公司

　　四、實踐主要過程：

　　最開(kai)始(shi)來(lai)到這(zhe)(zhe)里，對(dui)于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)這(zhe)(zhe)一介書生(sheng)來(lai)說，著(zhu)實(shi)有點緊(jin)張，甚至在于領導(dao)交談是含糊其詞地(di)把自(zi)己(ji)(ji)的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)習(xi)情況作了(le)一個(ge)匯報，然后就(jiu)是沉默(mo)不(bu)語。大概是公司(si)經理(li)看出我(wo)(wo)的(de)局促感，于是打破(po)僵局說：“小伙(huo)子，長得蠻帥氣(qi)的(de)嘛!”一句不(bu)經意的(de)夸(kua)贊頓(dun)時消(xiao)除了(le)我(wo)(wo)心中的(de)緊(jin)張情緒(xu)，我(wo)(wo)笑(xiao)了(le)笑(xiao)說：“多(duo)謝經理(li)夸(kua)獎(jiang)!以(yi)后有許多(duo)向(xiang)經理(li)您學(xue)(xue)習(xi)的(de)地(di)方，還請賜教。”一位負責人會(hui)過來(lai)，因此經理(li)要我(wo)(wo)坐在經理(li)的(de)辦公室(shi)等著(zhu)。一會(hui)兒，來(lai)了(le)一位中年人，經理(li)介紹說這(zhe)(zhe)是公司(si)財務部的(de)王會(hui)計(ji)，你以(yi)后就(jiu)跟著(zhu)他(ta)學(xue)(xue)習(xi)吧。我(wo)(wo)連忙起身，與(yu)他(ta)握手致(zhi)意，并把自(zi)己(ji)(ji)此次的(de).一些實(shi)踐(jian)情況又說了(le)一下。王會(hui)計(ji)點點頭，笑(xiao)著(zhu)說：“好好干!”就(jiu)這(zhe)(zhe)樣，我(wo)(wo)的(de)實(shi)踐(jian)開(kai)始(shi)了(le)。

　　(一)第一天上(shang)班，心(xin)里沒底，感到既(ji)新(xin)鮮(xian)又緊張。新(xin)鮮(xian)的(de)是能(neng)夠接觸很多在(zai)學校看(kan)不(bu)到、學不(bu)到的(de)東西，緊張的(de)則是萬(wan)一做(zuo)不(bu)好工作而受到批評。

　　也許是(shi)公司成立的(de)(de)(de)(de)時間不(bu)(bu)長，會(hui)計(ji)部并沒有太(tai)多人(ren)，只設(she)有一(yi)(yi)個(ge)財務部長，一(yi)(yi)個(ge)出(chu)納，兩(liang)個(ge)會(hui)計(ji)員，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)所(suo)見到的(de)(de)(de)(de)王會(hui)計(ji)就是(shi)其(qi)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)個(ge)。也許同(tong)是(shi)家鄉人(ren)的(de)(de)(de)(de)緣故吧，王會(hui)計(ji)對(dui)我(wo)(wo)(wo)非常(chang)和(he)氣。他(ta)(ta)首(shou)先耐心(xin)地(di)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)介紹了(le)(le)公司的(de)(de)(de)(de)基本業務、會(hui)計(ji)科目的(de)(de)(de)(de)設(she)置以(yi)及各類科目的(de)(de)(de)(de)具體核算內(nei)容(rong)，然(ran)后又(you)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)講(jiang)解了(le)(le)作為會(hui)計(ji)人(ren)員上(shang)崗所(suo)要(yao)具備的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)基本知識要(yao)領，對(dui)我(wo)(wo)(wo)所(suo)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)疑難困(kun)惑，他(ta)(ta)有問必答(da)，尤其(qi)是(shi)會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)基本操作，他(ta)(ta)都給(gei)予了(le)(le)細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)(de)指導，說句心(xin)里話，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)非常(chang)感激(ji)他(ta)(ta)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導。在剛(gang)剛(gang)接觸社會(hui)的(de)(de)(de)(de)時候，能遇上(shang)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)師傅真是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幸運。雖然(ran)實(shi)踐不(bu)(bu)像(xiang)正式工(gong)作那樣(yang)(yang)(yang)忙，那樣(yang)(yang)(yang)累，但我(wo)(wo)(wo)真正把自(zi)己融入到工(gong)作中(zhong)(zhong)了(le)(le)，因而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)己過得(de)(de)很充實(shi)，覺得(de)(de)收獲也不(bu)(bu)小。在他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)(wo)迅速的(de)(de)(de)(de)適(shi)應(ying)了(le)(le)這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)工(gong)作環境，并開始嘗(chang)試獨立做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)事情

　　(二)第(di)一(yi)天(tian)(tian)算是熟悉(xi)了(le)一(yi)下公司的(de)基本(ben)情況，第(di)二天(tian)(tian)，我按照上班的(de)時間早早地來到單位，先把(ba)辦公室的(de)地板、桌椅打掃干凈，然后(hou)又把(ba)玻璃擦了(le)擦，第(di)一(yi)項(xiang)工(gong)作完成(cheng)了(le)，我滿意的(de)給(gei)了(le)自己一(yi)個微(wei)笑。

　　王會(hui)(hui)(hui)計(ji)也準時來到(dao)辦公室，他對我(wo)說，今天主要讓我(wo)瀏覽一(yi)下公司以(yi)前所(suo)(suo)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)憑(ping)證(zheng)(zheng)。一(yi)提到(dao)憑(ping)證(zheng)(zheng)，我(wo)想這(zhe)不是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)強項嗎?以(yi)前在學校做過了(le)(le)(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)模(mo)擬實(shi)踐，不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)填制(zhi)(zhi)嗎?心想這(zhe)很(hen)簡單(dan)，所(suo)(suo)以(yi)對于(yu)憑(ping)證(zheng)(zheng)也就(jiu)一(yi)掃而(er)過，總以(yi)為憑(ping)著記(ji)憶加上大(da)學里學的(de)(de)(de)理論(lun)對于(yu)區區原(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)可(ke)以(yi)熟練掌握。也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)種浮躁(zao)的(de)(de)(de)態度讓我(wo)忽(hu)視了(le)(le)(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)循環的(de)(de)(de)基石——會(hui)(hui)(hui)計(ji)分錄，以(yi)至于(yu)后來王會(hui)(hui)(hui)計(ji)讓我(wo)嘗(chang)試制(zhi)(zhi)單(dan)時，我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)手足無(wu)措了(le)(le)(le)。這(zhe)時候(hou)我(wo)才想到(dao)王師傅的(de)(de)(de)良苦用(yong)心。于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)只能(neng)(neng)晚(wan)上回家補課了(le)(le)(le)，我(wo)把(ba)《會(hui)(hui)(hui)計(ji)學原(yuan)(yuan)理》搬出(chu)來，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)看了(le)(le)(le)一(yi)下，又(you)把(ba)公司日常(chang)較(jiao)多使用(yong)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)業務認(ren)真(zhen)讀透。畢竟會(hui)(hui)(hui)計(ji)分錄在書本上可(ke)以(yi)學習，可(ke)一(yi)些銀(yin)行帳(zhang)單(dan)、匯票(piao)、發票(piao)聯等就(jiu)要靠(kao)實(shi)踐時才能(neng)(neng)真(zhen)正接觸，從而(er)對此(ci)有了(le)(le)(le)更(geng)加深刻的(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)。別以(yi)為光是(shi)(shi)(shi)(shi)認(ren)識就(jiu)行了(le)(le)(le)，還要把(ba)所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)單(dan)據(ju)按(an)月按(an)日分門別類，并把(ba)每筆(bi)業務的(de)(de)(de)單(dan)據(ju)整理好(hao)，用(yong)圖釘(ding)裝訂好(hao)，才能(neng)(neng)為記(ji)帳(zhang)做好(hao)準備，嗚(wu)呼(hu)!這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)所(suo)(suo)要從事(shi)的(de)(de)(de)工作。

會計專業的社會實踐報告4

　　一、實習目的

　　社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)是學(xue)(xue)校根據專(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)的(de)(de)要求，對學(xue)(xue)生(sheng)已學(xue)(xue)部分理論知識進行綜合運用的(de)(de)培訓(xun)，其目的(de)(de)在于讓學(xue)(xue)生(sheng)接觸社會(hui)，加強學(xue)(xue)生(sheng)對社會(hui)的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，培養(yang)和(he)訓(xun)練(lian)學(xue)(xue)生(sheng)認識、觀察社會(hui)以及分析解(jie)(jie)決問(wen)題的(de)(de)能(neng)力(li)，提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)技能(neng)，使之很快的(de)(de)融(rong)入到工作當中去。20xx年(nian)3月——4月我在xxx公司進行了(le)各方面(mian)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)。現(xian)作如下實(shi)(shi)習(xi)報告(gao)：

　　一、實習單位概況

　　xxx是一家(jia)提供(gong)全球無船承運業務(wu)的(de)(de)(de)綜合性集(ji)團公(gong)(gong)(gong)司(si)總部位于德(de)國(guo)。xxx擁(yong)有(you)香港、中國(guo)大(da)陸、德(de)國(guo)的(de)(de)(de)獨資公(gong)(gong)(gong)司(si)，以及在新加坡、印(yin)尼、馬來西亞(ya)和(he)泰國(guo)的(de)(de)(de)姊妹公(gong)(gong)(gong)司(si)。不(bu)僅如此，xxx還建立(li)了一個擁(yong)有(you)一百六十多(duo)個全球合作(zuo)伙伴(ban)的(de)(de)(de)國(guo)際性網絡。xxx的(de)(de)(de)宗(zong)旨是“客(ke)戶至上”。致力于為(wei)(wei)客(ke)戶提供(gong)后續(xu)跟(gen)蹤和(he)處理服務(wu)。為(wei)(wei)了能夠完成(cheng)這樣的(de)(de)(de)服務(wu)，在亞(ya)洲和(he)歐洲地(di)區(qu)已經成(cheng)立(li)了自己的(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)，并擁(yong)有(you)自己的(de)(de)(de)工作(zuo)團隊。在任(ren)何時候xxx為(wei)(wei)客(ke)戶提供(gong)全方(fang)位的(de)(de)(de)貨運信息。中國(guo)已核準獲發營業執(zhi)照(zhao)，并且由專業人士組成(cheng)了九家(jia)分公(gong)(gong)(gong)司(si)。

　　二、實習崗位的簡介

　　本(ben)人(ren)(ren)在(zai)工(gong)作崗位是(shi)負(fu)(fu)責(ze)集團(tuan)財(cai)務(wu)部(bu)門(men)(men)工(gong)作。集團(tuan)財(cai)務(wu)有三個(ge)人(ren)(ren)，信貸經(jing)(jing)理xx，財(cai)務(wu)xx和(he)我(wo)(wo)，她(ta)(ta)們(men)負(fu)(fu)責(ze)帶我(wo)(wo)，她(ta)(ta)們(men)對(dui)我(wo)(wo)特別照顧，我(wo)(wo)很(hen)幸(xing)運(yun)，跟了(le)(le)(le)兩個(ge)從業(ye)10多(duo)年，會(hui)(hui)計(ji)(ji)經(jing)(jing)驗(yan)豐(feng)富的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)師。雖然自己也是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，但缺少實(shi)踐經(jing)(jing)驗(yan)，而且有一(yi)些就算是(shi)在(zai)學(xue)校也學(xue)不到(dao)的(de)(de)。就是(shi)一(yi)種(zhong)對(dui)事業(ye)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)注和(he)勤奮(fen)的(de)(de)精神。我(wo)(wo)們(men)三個(ge)組成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)小(xiao)團(tuan)隊。xx先帶領我(wo)(wo)去熟悉周圍(wei)的(de)(de)環境，她(ta)(ta)樂此不疲地逐(zhu)一(yi)將我(wo)(wo)介紹給公(gong)(gong)司不同部(bu)門(men)(men)的(de)(de)職(zhi)員。在(zai)回到(dao)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室時，她(ta)(ta)語(yu)重(zhong)心長地教導我(wo)(wo)說(shuo)，人(ren)(ren)際關系不能只局(ju)限于這(zhe)(zhe)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室，就算辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室很(hen)大，也要(yao)走出去接(jie)近外面的(de)(de)人(ren)(ren)，尤其是(shi)經(jing)(jing)常(chang)跟自己打交道的(de)(de)人(ren)(ren)！“人(ren)(ren)認識的(de)(de)多(duo)了(le)(le)(le)，事就好辦(ban)(ban)多(duo)了(le)(le)(le)！”剛來的(de)(de)第一(yi)天，她(ta)(ta)就給我(wo)(wo)上了(le)(le)(le)一(yi)課(ke)。她(ta)(ta)英語(yu)很(hen)好，我(wo)(wo)把她(ta)(ta)作為我(wo)(wo)的(de)(de)榜樣。她(ta)(ta)告訴(su)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)團(tuan)隊的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)與人(ren)(ren)際關系的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)！她(ta)(ta)給我(wo)(wo)印象最深(shen)刻的(de)(de)就是(shi)她(ta)(ta)告訴(su)我(wo)(wo)雖然他可(ke)以(yi)(yi)教我(wo)(wo)每(mei)天需要(yao)做的(de)(de)流程(cheng)但經(jing)(jing)驗(yan)是(shi)需要(yao)我(wo)(wo)自己去積累的(de)(de)，這(zhe)(zhe)句話讓我(wo)(wo)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)工(gong)作中也真正體會(hui)(hui)到(dao)了(le)(le)(le)。經(jing)(jing)驗(yan)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)，而對(dui)于會(hui)(hui)計(ji)(ji)來說(shuo)經(jing)(jing)驗(yan)更是(shi)重(zhong)要(yao)。我(wo)(wo)還是(shi)在(zai)學(xue)習的(de)(de)階段，所以(yi)(yi)一(yi)般比較(jiao)簡單的(de)(de)工(gong)作都是(shi)由我(wo)(wo)負(fu)(fu)責(ze)，比較(jiao)復雜的(de)(de)都會(hui)(hui)交給部(bu)門(men)(men)的(de)(de)老前輩們(men)來做，主要(yao)還是(shi)以(yi)(yi)學(xue)習的(de)(de)態度(du)來進行實(shi)習。我(wo)(wo)們(men)主要(yao)的(de)(de)工(gong)作流程(cheng)也就是(shi)做好公(gong)(gong)司每(mei)個(ge)月的(de)(de)賬目，并且核對(dui)賬目，讓公(gong)(gong)司領導知道每(mei)個(ge)月所得的(de)(de)利(li)潤和(he)虧損。

　　三、實習內容

　　本(ben)(ben)人于(yu)(yu)(yu)20xx年(nian)3月14日(ri)至20xx年(nian)4月在(zai)xxx公司進行(xing)實(shi)(shi)習，主(zhu)要(yao)提高(gao)自己的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)技能，學(xue)(xue)習、豐富實(shi)(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)經驗(yan)。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)以(yi)貨幣為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)計(ji)(ji)(ji)量單位(wei)，反映和監督(du)一(yi)(yi)個單位(wei)經濟活動(dong)的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)經濟管理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專業(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)應用(yong)性很(hen)強的(de)(de)一(yi)(yi)門學(xue)(xue)科、一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)的(de)(de)經濟管理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)(shi)加強經濟管理(li)(li)，提高(gao)經濟效益的(de)(de)重(zhong)要(yao)手(shou)段，經濟管理(li)(li)離不開(kai)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)，經濟越(yue)發(fa)展會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就顯得越(yue)重(zhong)要(yao)。針對于(yu)(yu)(yu)此(ci)，在(zai)進行(xing)了(le)三年(nian)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)活之后，通(tong)過對《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)原理(li)(li)》、《中(zhong)級(ji)財(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)》、《高(gao)級(ji)財(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)》、《管理(li)(li)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)》、《成本(ben)(ben)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)》及《稅法》的(de)(de)學(xue)(xue)習，可以(yi)說對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)已(yi)經是(shi)(shi)(shi)耳目能熟了(le)，所有(you)的(de)(de)'有(you)關會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)專業(ye)基礎知識、基本(ben)(ben)理(li)(li)論(lun)(lun)、基本(ben)(ben)方法和結構(gou)體系，我都基本(ben)(ben)掌(zhang)握(wo)了(le)，但這些似乎(hu)只是(shi)(shi)(shi)紙上談(tan)兵，倘若將這些理(li)(li)論(lun)(lun)性極(ji)強的(de)(de)東西搬上實(shi)(shi)際(ji)上應用(yong)，那(nei)我想(xiang)我肯定會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)無從(cong)下手(shou)，一(yi)(yi)竅不通(tong)。自認(ren)為(wei)(wei)已(yi)經掌(zhang)握(wo)了(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)理(li)(li)論(lun)(lun)知識在(zai)這里只能成為(wei)(wei)空談(tan)。于(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)堅信“實(shi)(shi)踐是(shi)(shi)(shi)檢驗(yan)真(zhen)理(li)(li)的(de)(de)唯一(yi)(yi)標(biao)準”下，認(ren)為(wei)(wei)只有(you)把從(cong)書本(ben)(ben)上學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知識應用(yong)于(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)務(wu)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)去，才能真(zhen)正掌(zhang)握(wo)這門知識。

　　1、負責編制公司會計憑證，審(shen)核、裝訂及(ji)保管各類會計憑證，登記及(ji)保管各類賬簿(bu)。

　　2、按月編制(zhi)會(hui)計報表(biao)（資產(chan)負債表(biao)、損益表(biao)等），并進行分(fen)析匯總，報公司領導(dao)備案決策。

　　3、負責監(jian)督公司(si)財務運作情況，及(ji)時與出納核(he)對現金、應收（付(fu)）款憑證、應收（付(fu)）票據，做到賬款、票據數目(mu)清楚。

　　（1）原始憑(ping)證的核簽；

　　（2）記賬憑證的編制；

　　（3）會計簿記(ji)(ji)的登記(ji)(ji)；

　　（4）會計報(bao)告的編制、分析與解(jie)釋；

　　（5）會計用于企業(ye)管(guan)理(li)各種事項(xiang)的辦理(li)；

　　（6）內部的審核(he)；

　　（7）會計檔案的整理保管(guan)；

　　（8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計(ji)事項。

　　各項(xiang)會(hui)(hui)計(ji)(ji)業務(wu)應(ying)包(bao)括(kuo)預(yu)算、決算、成本、出納及其他各種會(hui)(hui)計(ji)(ji)業務(wu)。機關(guan)中(zhong)報(bao)(bao)表的(de)(de)(de)(de)(de)編制也是一(yi)項(xiang)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)事務(wu)，會(hui)(hui)計(ji)(ji)報(bao)(bao)表的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是向機關(guan)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)使用者提供有用的(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)。會(hui)(hui)計(ji)(ji)信息(xi)要(yao)準(zhun)確、全面、及時，然而當前的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)務(wu)報(bao)(bao)表有很多的(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限(xian)性(xing)(xing)。在電子商務(wu)時代，基(ji)于網(wang)絡(luo)技術平臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)支持，報(bao)(bao)表的(de)(de)(de)(de)(de)生成將呈現自動(dong)化、網(wang)絡(luo)化和非定時性(xing)(xing)，沖破了時空的(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制。電子信息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)迅猛(meng)發展，人類正疾(ji)步跨(kua)入信息(xi)社(she)會(hui)(hui)。

　　網(wang)絡經(jing)濟正以人們始料不及的(de)(de)速(su)度迅速(su)發展(zhan)，在短短的(de)(de)幾(ji)年時間里，作(zuo)為(wei)網(wang)絡經(jing)濟重(zhong)要(yao)(yao)組成(cheng)部分的(de)(de)電子商務(wu)已經(jing)走入人們的(de)(de)視野并對傳統會計產生了深(shen)刻的(de)(de)影響，xxx基本(ben)上結(jie)合信(xin)息時代的(de)(de)要(yao)(yao)求實現(xian)管理的(de)(de)信(xin)息化(hua)、自動化(hua)和(he)網(wang)絡化(hua)。

會計專業的社會實踐報告5

　　大學(xue)(xue)是(shi)一個小社(she)(she)(she)會(hui)，步入(ru)大學(xue)(xue)就等(deng)于(yu)(yu)步入(ru)半(ban)個社(she)(she)(she)會(hui)。我們(men)不(bu)再(zai)是(shi)象牙(ya)塔里不(bu)能(neng)受(shou)風吹雨打的(de)花朵，通過社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)磨(mo)練，我們(men)深(shen)深(shen)地認(ren)識到社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)一筆財富(fu)。社(she)(she)(she)會(hui)是(shi)一所更(geng)能(neng)鍛煉人的(de)綜合(he)(he)性(xing)大學(xue)(xue)，只(zhi)有(you)正確的(de)引(yin)導我們(men)深(shen)入(ru)社(she)(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)，服務(wu)于(yu)(yu)社(she)(she)(she)會(hui)，投身(shen)到社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中去，才能(neng)使(shi)我們(men)發現(xian)自(zi)身(shen)的(de)不(bu)足，為今后走出校門，踏進(jin)社(she)(she)(she)會(hui)創(chuang)造良好的(de)條件。才能(neng)使(shi)我們(men)學(xue)(xue)有(you)所用，在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中成才，在服務(wu)中成長，并有(you)效的(de)為社(she)(she)(she)會(hui)服務(wu)，體現(xian)大學(xue)(xue)生的(de)自(zi)身(shen)價值(zhi)。今后的(de)工作中，是(shi)在過去社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動經(jing)驗的(de)基礎上，不(bu)斷(duan)拓展(zhan)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動范圍(wei)，挖掘實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動培養人才的(de)潛力(li)，堅持社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與(yu)了解國情，服務(wu)社(she)(she)(she)會(hui)相(xiang)結合(he)(he)，為國家與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)全(quan)面發展(zhan)出謀劃策。堅持社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與(yu)專業特(te)點相(xiang)結合(he)(he)，為地方經(jing)濟(ji)的(de)發展(zhan)貢獻力(li)量為社(she)(she)(she)會(hui)創(chuang)造了新的(de)財富(fu)。

　　社會實(shi)踐活(huo)動(dong)給(gei)生活(huo)在都(dou)市象牙塔中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生們提供(gong)了(le)(le)廣泛接(jie)觸基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)、了(le)(le)解基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)機會。深入(ru)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)，同基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)領導談心(xin)交流，思想碰撞出了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)花(hua)。從中(zhong)學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很多書本上學(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，汲(ji)取了(le)(le)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)營養(yang)，理(li)解了(le)(le)“從群(qun)眾中(zhong)來，到(dao)(dao)群(qun)眾中(zhong)去”的(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)涵義，認識到(dao)(dao)只有到(dao)(dao)實(shi)踐中(zhong)去、到(dao)(dao)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)中(zhong)去，把個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)命運(yun)同社會、同國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)命運(yun)聯系起(qi)來，才是青(qing)年(nian)成長(chang)成才的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)確之(zhi)路。

　　“艱辛知人生，實踐(jian)長才干”。通(tong)過開展豐富多(duo)彩的(de)(de)社會實踐(jian)活動，使(shi)我逐步了(le)解了(le)社會，開闊了(le)視野(ye)，增長了(le)才干，并在社會實踐(jian)活動中認清(qing)了(le)自(zi)己的(de)(de)位置(zhi)，發現了(le)自(zi)己的(de)(de)不足(zu)，對(dui)自(zi)身價值能(neng)夠進行客觀評價。這(zhe)在無(wu)形中使(shi)我對(dui)自(zi)己有一個正確的(de)(de)定位，增強了(le)我努力學習(xi)的(de)(de)信心和毅力。

　　作為新時(shi)代的(de)(de)大學生(sheng)，社會(hui)實(shi)(shi)踐是(shi)每一(yi)個人必須擁(yong)有的(de)(de)一(yi)段經歷，它(ta)(ta)使我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)了(le)解社會(hui)、在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)鞏固知識。它(ta)(ta)是(shi)對(dui)每一(yi)位(wei)學生(sheng)專業知識的(de)(de)一(yi)種檢驗，它(ta)(ta)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)學到了(le)很多在(zai)課堂上根(gen)本(ben)就學不到的(de)(de)知識，既(ji)開闊了(le)視野，又增(zeng)長了(le)見識，為我(wo)(wo)(wo)們(men)以后進一(yi)步走向社會(hui)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)走向走向社會(hui)接受挑戰的(de)(de)第一(yi)步。

　　一、社會實踐的目的

　　正(zheng)確認識專業(ye)(ye)(ye)：會(hui)計是(shi)對單位的(de)經(jing)(jing)濟業(ye)(ye)(ye)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分(fen)析、檢查(cha)、預測(ce)、參(can)與決策、實(shi)行監(jian)督，旨(zhi)在提(ti)高經(jing)(jing)濟效益(yi)的(de)一種(zhong)核算手(shou)段，它本身也(ye)是(shi)經(jing)(jing)濟管理活動(dong)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成部(bu)分(fen)。會(hui)計專業(ye)(ye)(ye)作(zuo)為應用性很(hen)強的(de)一門學科(ke)、一項重(zhong)要(yao)(yao)的(de)`經(jing)(jing)濟管理工(gong)作(zuo)，是(shi)加強經(jing)(jing)濟管理，提(ti)高經(jing)(jing)濟效益(yi)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)手(shou)段，經(jing)(jing)濟管理離不開會(hui)計，經(jing)(jing)濟越發展會(hui)計工(gong)作(zuo)就(jiu)顯(xian)得越重(zhong)要(yao)(yao)。

　　針對(dui)(dui)于此，在進行了(le)兩年(nian)的(de)(de)(de)大學學習(xi)生活(huo)之后，通(tong)過(guo)對(dui)(dui)《會計(ji)(ji)學原理(li)》、《中(zhong)級財務會計(ji)(ji)》、《成(cheng)(cheng)本會計(ji)(ji)》及(ji)《會計(ji)(ji)信息系(xi)(xi)統》的(de)(de)(de)學習(xi)，可(ke)以說對(dui)(dui)會計(ji)(ji)已(yi)經是(shi)有了(le)初(chu)步的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，有關會計(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)基礎知識、基本理(li)論、基本方法和結(jie)構體系(xi)(xi)，我(wo)都稍許有了(le)掌(zhang)(zhang)握(wo)，但這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)似乎只(zhi)是(shi)紙上(shang)(shang)(shang)談兵，倘若將這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)理(li)論性極強的(de)(de)(de)東西搬上(shang)(shang)(shang)實(shi)(shi)際上(shang)(shang)(shang)應用，我(wo)想我(wo)肯定(ding)會是(shi)無從(cong)下手，一(yi)竅不通(tong)。自認(ren)為(wei)(wei)已(yi)經掌(zhang)(zhang)握(wo)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)會計(ji)(ji)理(li)論知識在這(zhe)(zhe)(zhe)里只(zhi)能(neng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)空(kong)談。于是(shi)在堅信“實(shi)(shi)踐是(shi)檢驗真理(li)的(de)(de)(de)唯一(yi)標準”下，認(ren)為(wei)(wei)只(zhi)有把從(cong)書(shu)本上(shang)(shang)(shang)學到的(de)(de)(de)理(li)論應用于實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)會計(ji)(ji)實(shi)(shi)務操作(zuo)中(zhong)去，才(cai)能(neng)真正掌(zhang)(zhang)握(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)門(men)知識。

　　二、社會實踐的過程

　　會計(ji)是個(ge)講究經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，工(gong)作經(jing)驗(yan)是求(qiu)職(zhi)時的(de)(de)(de)優勢，為了積累的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗(yan)，經(jing)過(guo)親戚的(de)(de)(de)幫忙，在一(yi)鄉鎮企業(ye)獲得了一(yi)次十分(fen)難得的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐機(ji)會。實(shi)(shi)踐期(qi)(qi)間努力將(jiang)自己(ji)在校所(suo)學的(de)(de)(de)理論知識向(xiang)實(shi)(shi)踐方面轉化，盡量做到(dao)理論與實(shi)(shi)踐相結(jie)合，在實(shi)(shi)踐期(qi)(qi)間能夠遵守工(gong)作紀律，不遲(chi)到(dao)、早退，認真完成領導交辦的(de)(de)(de)工(gong)作，得到(dao)學習領導及(ji)全(quan)體工(gong)作人員的(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評，同時也發現了自己(ji)的(de)(de)(de)許多(duo)不足之(zhi)處。

　　在實(shi)(shi)踐中(zhong)，我參與了(le)(le)(le)(le)將近兩(liang)(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計操作(zuo)工(gong)作(zuo)，從審核原(yuan)始憑(ping)證、編制(zhi)記賬憑(ping)證、登賬到(dao)編制(zhi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計報表都有親自動手。認(ren)真(zhen)學習(xi)了(le)(le)(le)(le)正當而(er)標(biao)準的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)單位(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)計流程(cheng)，應(ying)前輩的(de)(de)(de)教誨還認(ren)真(zhen)學習(xi)了(le)(le)(le)(le)《公司法(fa)(fa)》、《稅法(fa)(fa)》《會(hui)(hui)(hui)(hui)計法(fa)(fa)》，真(zhen)正從課本中(zhong)走到(dao)了(le)(le)(le)(le)現實(shi)(shi)中(zhong)，從抽象的(de)(de)(de)理論回到(dao)了(le)(le)(le)(le)多彩的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際生(sheng)活(huo)，詳細地(di)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)事(shi)業(ye)單位(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)計工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)全(quan)過程(cheng)，認(ren)真(zhen)學習(xi)了(le)(le)(le)(le)各類學校經(jing)濟業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計處理，并掌握(wo)了(le)(le)(le)(le)兩(liang)(liang)門財務(wu)軟件的(de)(de)(de)使用，我利用此次(ci)難得的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)，努(nu)力工(gong)作(zuo)，嚴格要求自己，虛(xu)心向財務(wu)人員請教，認(ren)真(zhen)學習(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計理論，學習(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計法(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)規等知識(shi)，利用空(kong)余時間(jian)認(ren)真(zhen)學習(xi)一些課本內容以外的(de)(de)(de)相(xiang)關知識(shi)。

　　掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

　　1、原(yuan)始憑證的審核(he)方法及要點。

　　2、記(ji)賬憑證的(de)填寫(xie)及審核要點。

　　3、明(ming)細賬(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)的登記(ji)及對賬(zhang)(zhang)。

　　4、財(cai)務報表(biao)及(ji)納稅申報表(biao)的編(bian)制與申報。

　　5、會計檔案的裝訂(ding)及保管常識(shi)。

　　從而進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)鞏固自(zi)己所學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，為(wei)以后真正走上工作(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位打下基礎。更(geng)(geng)讓我(wo)感到感動的(de)(de)(de)是，阿姨(yi)教我(wo)初步(bu)(bu)處理公(gong)司的(de)(de)(de)綜合(he)事(shi)(shi)物。例如(ru)(ru)(ru)稅務登記的(de)(de)(de)有(you)(you)關(guan)事(shi)(shi)項(xiang)。一(yi)(yi)般納稅人的(de)(de)(de)申請(qing)等等。在(zai)這個(ge)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和聯系的(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)發(fa)現會(hui)計(ji)(ji)是一(yi)(yi)門實務與(yu)理論(lun)結(jie)合(he)性(xing)很強的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，盡管我(wo)學(xue)(xue)(xue)過這門課(ke)，但是當我(wo)第一(yi)(yi)次(ci)(ci)和公(gong)司的(de)(de)(de)同事(shi)(shi)操作(zuo)(zuo)(zuo)具體業務時，覺得又和書上有(you)(you)些(xie)不同，實際工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)務是細而雜的(de)(de)(de)，只有(you)(you)多(duo)加(jia)練習(xi)才能牢(lao)牢(lao)牢(lao)掌(zhang)握。這次(ci)(ci)實踐(jian)最主(zhu)要的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)也是想讓自(zi)己發(fa)覺所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)與(yu)公(gong)司實際操作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)實務區別(bie)在(zai)哪里，相同的(de)(de)(de)地(di)方(fang)在(zai)哪里，內部控制如(ru)(ru)(ru)何(he)執行，如(ru)(ru)(ru)何(he)貫徹(che)新的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)政(zheng)策，新舊政(zheng)策如(ru)(ru)(ru)何(he)過渡，一(yi)(yi)些(xie)特殊的(de)(de)(de)帳(zhang)戶如(ru)(ru)(ru)何(he)會(hui)計(ji)(ji)處理等等。帶(dai)著這些(xie)問題，我(wo)在(zai)這一(yi)(yi)個(ge)月(yue)里用(yong)眼睛看，不懂的(de)(de)(de)請(qing)教阿姨(yi)，讓我(wo)對實踐(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)這些(xie)問題有(you)(you)了一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)解答(da)，達到了這次(ci)(ci)實踐(jian)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。但是作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名會(hui)計(ji)(ji)實務人員，通過這次(ci)(ci)實習(xi)也更(geng)(geng)加(jia)讓我(wo)看清自(zi)己今后的(de)(de)(de)努力方(fang)向(xiang)。例如(ru)(ru)(ru)：實務能力，應(ying)變(bian)能力，心理素質，適應(ying)能力等等。除此之外擁有(you)(you)一(yi)(yi)顆上進(jin)心，進(jin)取心也是非常重(zhong)要的(de)(de)(de)。

　　我想每一(yi)次的(de)(de)經歷(li)都是(shi)一(yi)種積累，而這種積累正是(shi)日后的(de)(de)財富。在(zai)(zai)工作(zuo)上(shang)(shang)，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)(shang)，我們要(yao)讓這些寶貴的(de)(de)財富發揮它的(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，從而達到事半功倍的(de)(de)效果。社會實(shi)踐真的(de)(de)是(shi)一(yi)種經歷(li)，只有(you)親身體驗才知(zhi)(zhi)其中(zhong)滋味。課本(ben)上(shang)(shang)學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)都是(shi)最基本(ben)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，不管(guan)現(xian)實(shi)情況怎樣(yang)變(bian)(bian)(bian)化(hua)，抓住了最基本(ben)的(de)(de)就可以以不變(bian)(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)(bian)。如今有(you)不少人在(zai)(zai)實(shi)踐時都覺得課堂上(shang)(shang)學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)用(yong)(yong)不上(shang)(shang)，出(chu)現(xian)挫折感，但(dan)我覺得，要(yao)是(shi)沒有(you)書本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)作(zuo)鋪(pu)墊，又怎會存在(zai)(zai)應付這瞬息萬變(bian)(bian)(bian)的(de)(de)社會？

　　這次假(jia)(jia)期實(shi)踐(jian)(jian)(jian)我(wo)以“善用知(zhi)識，增加(jia)社會(hui)(hui)(hui)(hui)經(jing)驗，提高(gao)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)能(neng)力(li)，豐富假(jia)(jia)期生活”為宗旨，利用假(jia)(jia)期參加(jia)有意(yi)義的(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動，接觸社會(hui)(hui)(hui)(hui)，了解社會(hui)(hui)(hui)(hui)，從社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中檢驗自我(wo)。這次的(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)收獲不少。我(wo)認為以下(xia)四點是在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中缺少的(de)。

會計專業的社會實踐報告6

　　隨著(zhu)會(hui)(hui)計(ji)制度(du)的(de)(de)(de)(de)日臻(zhen)完(wan)善，社會(hui)(hui)對會(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)高度(du)重視(shi)和嚴(yan)格要求(qiu)，我(wo)們作為未來社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)專業人員(yuan)，為了(le)順應社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，加強(qiang)社會(hui)(hui)競爭力(li)，也應該嚴(yan)于自(zi)身的(de)(de)(de)(de)素質，培養較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)工作的(de)(de)(de)(de)操作能(neng)力(li)。于是，這個暑假，我(wo)到兆(zhao)鑫礦業有(you)限(xian)公司的(de)(de)(de)(de)財務部參加了(le)社會(hui)(hui)實踐，看他們如(ru)何工作，做一些(xie)力(li)所能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)(de)事情。

　　從(cong)7月xx日到(dao)8月xx日，雖然是短短的一個多(duo)月，我(wo)學(xue)到(dao)了不(bu)少(shao)課本里學(xue)不(bu)到(dao)的知識。我(wo)初步了解了財(cai)務(wu)的使用和(he)會計處(chu)理的流程，并學(xue)會做一些簡單的會計憑證。

　　我(wo)認(ren)真學(xue)習了(le)正(zheng)規而標準的(de)會(hui)計(ji)流程，真正(zheng)從課本走到(dao)現實(shi)(shi)中，細致(zhi)地了(le)解了(le)兆(zhao)鑫(xin)公(gong)司會(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)全部過程。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)期(qi)間(jian)我(wo)努力(li)將自(zi)己(ji)在學(xue)校里(li)所學(xue)的(de)理論(lun)知識向實(shi)(shi)踐(jian)(jian)方面轉化，盡量做到(dao)理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合，在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)期(qi)間(jian)我(wo)遵(zun)守了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)紀律，不遲到(dao)，不早退(tui)，剛(gang)到(dao)財務部辦公(gong)室，先看(kan)她們以往所制的(de)會(hui)計(ji)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)和(he)附(fu)在會(hui)計(ji)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)上(shang)的(de)原始憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)，由于(yu)以前在學(xue)校學(xue)過會(hui)計(ji)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)，借貸等(deng)知識，所以對會(hui)計(ji)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)不是太陌生，因此借著記憶加上(shang)學(xue)校里(li)所學(xue)過的(de)理論(lun)對于(yu)會(hui)計(ji)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)可以熟練掌握，有一(yi)些不明白之處也及時向財務部資深會(hui)計(ji)請教。

　　會(hui)計(ji)分錄在書本上可(ke)以(yi)學習，可(ke)一些業務(wu)(wu)帳單、收(shou)據、收(shou)費清單、匯票等就(jiu)要靠(kao)實(shi)踐時才能真正接觸，從而有(you)了(le)更深刻(ke)的印象，別以(yi)為光是認(ren)識就(jiu)行了(le)，還要把(ba)所(suo)有(you)的按月(yue)按日分門別類(lei)，并(bing)把(ba)每筆業務(wu)(wu)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(hui)計(ji)憑證做好準(zhun)備。

　　我看會計(ji)楊師傅做(zuo)賬(zhang)務(wu)處理，她根據原始憑證(zheng)(zheng)所必需的要素認認真真審(shen)核了原始憑證(zheng)(zheng)后(hou)，進入(ru)錄入(ru)記(ji)帳憑證(zheng)(zheng)的界面，先(xian)按此筆業務(wu)錄入(ru)簡明而(er)清楚(chu)的摘要，然后(hou)按會計(ji)分錄選會計(ji)科目(mu)，并在(zai)相應(ying)的會計(ji)科目(mu)的借方(fang)和貸方(fang)錄入(ru)金額，做(zuo)完之后(hou)逐一核對無誤，簽字后(hou)方(fang)可裝(zhuang)訂(ding)憑證(zheng)(zheng)成冊。在(zai)登(deng)記(ji)賬(zhang)簿時，須小心(xin)謹慎，我也學(xue)到(dao)了數(shu)據的糾(jiu)錯方(fang)法。還學(xue)到(dao)一些(xie)平(ping)時不(bu)(bu)注意不(bu)(bu)熟(shu)悉(xi)的知識(shi)，如購(gou)買沙發等辦公用(yong)(yong)具應(ying)記(ji)入(ru)固定資產，而(er)不(bu)(bu)是(shi)管理費用(yong)(yong)，因為其(qi)價(jia)值大、使用(yong)(yong)年限(xian)長；運輸(shu)費用(yong)(yong)記(ji)入(ru)成本(ben)；購(gou)現(xian)(xian)金支(zhi)(zhi)票記(ji)入(ru)財務(wu)費用(yong)(yong)，在(zai)以往的練習中，記(ji)入(ru)財務(wu)費用(yong)(yong)的包括手續費、利息等，購(gou)現(xian)(xian)金支(zhi)(zhi)票則不(bu)(bu)是(shi)很熟(shu)悉(xi)。

　　通過一個多月的(de).學習編制記帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)工作(zuo)，對(dui)于(yu)各個會計(ji)科目(mu)有了更加深刻而全面的(de)了解(jie)，并(bing)且對(dui)于(yu)我(wo)把書本(ben)和實踐的(de)結(jie)合(he)(he)起到(dao)了很大(da)的(de)作(zuo)用(yong)(yong)，除了學習編制記帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)外，還初步(bu)大(da)概地了解(jie)到(dao)每一種原(yuan)始憑(ping)證(zheng)的(de)樣式(shi)以及(ji)用(yong)(yong)途。從制單到(dao)記帳(zhang)(zhang)整個過程(cheng)基本(ben)上了解(jie)了個大(da)概后，就要(yao)認真(zhen)結(jie)合(he)(he)書本(ben)的(de)知(zhi)識總結(jie)一下做(zuo)賬到(dao)底(di)是(shi)怎么(me)一回事(shi)。

　　除了(le)(le)學習以上(shang)知(zhi)識外，我也粗略了(le)(le)解了(le)(le)出(chu)納的工作(zuo)，別人(ren)一(yi)提起出(chu)納就想到是(shi)跑(pao)銀行的，其實不(bu)然(ran)，這只是(shi)出(chu)納的一(yi)項重(zhong)要工作(zuo)，出(chu)納的業務比(bi)較繁瑣，還要保管(guan)現金(jin)，支票和收據(ju)等等，所以需要非常細心。

　　是(shi)的(de)(de)(de)，課本(ben)上學的(de)(de)(de)只是(shi)都是(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，不管現實情況(kuang)怎樣變(bian)化，抓住(zhu)了(le)最基本(ben)的(de)(de)(de)就可以以不變(bian)應萬變(bian)，如今(jin)有不少學生(sheng)實踐時(shi)都覺得課堂上學的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)用不上，出現挫折感，可我(wo)覺得，要是(shi)沒有書本(ben)知識(shi)(shi)作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變(bian)的(de)(de)(de)社會(hui)呢。我(wo)覺得真正處(chu)理會(hui)計(ji)工作時(shi)應本(ben)著會(hui)計(ji)準則，結(jie)合企業實際情況(kuang)進(jin)行賬(zhang)務處(chu)理。

　　我(wo)(wo)(wo)也(ye)明白了(le)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)難(nan)以了(le)解的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)微妙的(de)(de)(de)人(ren)(ren)跡(ji)關系(xi)，相(xiang)信人(ren)(ren)際關系(xi)也(ye)是(shi)現今不少大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)剛踏出社(she)會(hui)(hui)遇到的(de)(de)(de)一(yi)大(da)難(nan)題，于是(shi)在(zai)實踐時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)便有(you)意識覺察前輩們(men)(men)是(shi)如(ru)何和(he)同事(shi)(shi)以及(ji)上級相(xiang)處的(de)(de)(de)，而(er)自己(ji)也(ye)虛(xu)心(xin)求(qiu)教(jiao)；看到公司對待客戶誠(cheng)懇(ken)友善的(de)(de)(de)態度，也(ye)學(xue)(xue)到一(yi)些(xie)接人(ren)(ren)待物之道；我(wo)(wo)(wo)和(he)楊(yang)師(shi)傅在(zai)一(yi)個辦公室，有(you)業務是(shi)，她就(jiu)抓緊時(shi)(shi)間處理業務，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)一(yi)旁(pang)看，如(ru)有(you)不明白之處就(jiu)及(ji)時(shi)(shi)請教(jiao)，楊(yang)師(shi)傅則(ze)耐心(xin)的(de)(de)(de)講解；沒有(you)業務時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)聊(liao)天，說(shuo)以前的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、社(she)會(hui)(hui)現狀等，并(bing)發表一(yi)下自己(ji)的(de)(de)(de)觀點，相(xiang)處十(shi)分(fen)融洽(qia)和(he)諧，讓我(wo)(wo)(wo)覺得做(zuo)人(ren)(ren)應(ying)該隨和(he)樂觀。這(zhe)使得實習更加(jia)(jia)有(you)意義，此(ci)次(ci)的(de)(de)(de)實踐為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)深入社(she)會(hui)(hui)，體驗生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)提(ti)供了(le)難(nan)得的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)實際的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)活(huo)動中感受生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，了(le)解在(zai)社(she)會(hui)(hui)中生(sheng)(sheng)(sheng)存所應(ying)該具備的(de)(de)(de)各種能(neng)力，利(li)用此(ci)次(ci)難(nan)得的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)努力做(zuo)一(yi)些(xie)力所能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，虛(xu)心(xin)向財務人(ren)(ren)員請教(jiao)，認真掌(zhang)握(wo)一(yi)些(xie)基本的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計技(ji)能(neng)，從而(er)意識到我(wo)(wo)(wo)以后(hou)還(huan)應(ying)該多學(xue)(xue)習什么，加(jia)(jia)劇(ju)了(le)緊迫感，為真正(zheng)跨入社(she)會(hui)(hui)施展我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，走上工(gong)作(zuo)崗位打下基礎。

　　這一次的(de)(de)實(shi)踐雖然時間短暫，接觸(chu)到的(de)(de)工作(zuo)很(hen)淺，但卻是充實(shi)、愉快(kuai)的(de)(de)，依(yi)然讓我(wo)學到了(le)許多(duo)知識和經驗，這些都(dou)是書本上無法得來(lai)的(de)(de)，通過實(shi)踐，我(wo)們能(neng)夠更(geng)好的(de)(de)了(le)解自(zi)己(ji)的(de)(de)不足(zu)，需要學習的(de)(de)東西還很(hen)多(duo)，了(le)解會計工作(zuo)的(de)(de)本質(zhi)，讓我(wo)更(geng)有努力(li)的(de)(de)方(fang)向，堅定邁向財(cai)會專業的(de)(de)步伐。

會計專業的社會實踐報告7

　　一片葉(xie)子屬于(yu)一個季節，年輕的莘(xin)莘(xin)學子擁(yong)有絢麗的青春年華，誰(shui)說意(yi)氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗(xi)禮？誰(shui)說象牙塔里(li)的我們兩耳不聞窗外事(shi)，一心只讀圣賢書(shu)？走出校園，踏上社會，我們書(shu)寫(xie)一份(fen)滿意(yi)的答(da)卷，會計專(zhuan)業大學生(sheng)暑期社會實踐報告。

　　我在(zai)(zai)酷熱(re)中迎(ying)來了(le)作為(wei)大(da)學(xue)生的(de)第一個暑假，也滿(man)懷激情(qing)地參(can)加了(le)暑期社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)。作為(wei)一個大(da)學(xue)生有別(bie)于(yu)中學(xue)生就在(zai)(zai)于(yu)他更重(zhong)視培養(yang)學(xue)生的(de)實(shi)(shi)踐(jian)能力，在(zai)(zai)注(zhu)重(zhong)素質教育的(de)今天，社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)一直被視為(wei)高校培養(yang)德(de)、智、體、美、勞(lao)全(quan)面發(fa)展的(de)新世紀優(you)秀人才的(de)重(zhong)要途徑。

　　實(shi)習是(shi)(shi)每一(yi)個學(xue)生必須擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段經(jing)歷(li)，它(ta)使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)了解社(she)會(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)到了很(hen)多在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上根(gen)本就學(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi),也(ye)打(da)開(kai)了視野，增長了見識(shi)，為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)以后進(jin)一(yi)步(bu)走(zou)向社(she)會(hui)(hui)(hui)打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。而(er)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)指對具(ju)體事物進(jin)行計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算、記錄、收集(ji)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關(guan)數(shu)據(ju)資料，通過加(jia)工(gong)(gong)處理(li)(li)(li)轉換為(wei)(wei)(wei)用戶決策有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財務信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)門(men)應用性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科、一(yi)項重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)加(jia)強經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)(li)，提高(gao)經(jing)濟(ji)效益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要手段，經(jing)濟(ji)管(guan)理(li)(li)(li)離不(bu)開(kai)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，經(jing)濟(ji)越(yue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就顯得越(yue)重要。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)(zai)(zai)提高(gao)經(jing)濟(ji)在(zai)(zai)(zai)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營管(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)起著重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用，其發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)動力(li)來自(zi)兩(liang)個方面：一(yi)是(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟(ji)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)；二是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)使(shi)用者(zhe)(zhe)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)。前者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)更根(gen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)，它(ta)決定了對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量和質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求。本世紀中(zhong)葉以來，以計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機技術為(wei)(wei)(wei)代(dai)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)技術革命對人(ren)類(lei)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)產生了深遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)時代(dai)已經(jing)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)所(suo)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恰當寫照。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個與(yu)(yu)時俱進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)里，無論(lun)是(shi)(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟(ji)環境，還(huan)是(shi)(shi)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)使(shi)用者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)需要，都(dou)在(zai)(zai)(zai)發(fa)生著深刻變化(hua)(hua)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)上經(jing)歷(li)著前所(suo)未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)，這(zhe)種變化(hua)(hua)主要體現在(zai)(zai)(zai)兩(liang)個方面：一(yi)是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)技術手段與(yu)(yu)方法不(bu)斷更新，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電算化(hua)(hua)已經(jing)或正在(zai)(zai)(zai)取代(dai)手工(gong)(gong)記賬，而(er)且(qie)在(zai)(zai)(zai)企業(ye)建立內部網(wang)情況下，實(shi)時報告成(cheng)為(wei)(wei)(wei)可能。二是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用范圍不(bu)斷拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).變化(hua)(hua)源(yuan)于企業(ye)制造環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)以及管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)與(yu)(yu)方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新，而(er)后兩(liang)者(zhe)(zhe)又(you)起因于外部環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)。學(xue)習好(hao)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)僅要學(xue)好(hao)書本里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)知(zhi)識(shi)，而(er)且(qie)也(ye)要認真積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)(yu)各種會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，讓理(li)(li)(li)論(lun)和實(shi)踐有(you)機務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合在(zai)(zai)(zai)一(yi)起，只有(you)這(zhe)樣才(cai)能成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專業(ye)人(ren)才(cai)。

　　隨著(zhu)會計制度的(de)日臻完善，社(she)(she)(she)會對(dui)會計人員的(de)高(gao)度重視(shi)和嚴(yan)格要求，我們作(zuo)為未來社(she)(she)(she)會的(de)會計專業人員，為了(le)順應社(she)(she)(she)會的(de)要求，加強社(she)(she)(she)會競爭力(li)，也應該嚴(yan)于自身的(de)素質，培養較強的(de)會計工作(zuo)的(de)操作(zuo)能力(li)。于是(shi)，這個暑假，我到臺州醫院的(de)財務(wu)部參(can)加了(le)社(she)(she)(she)會實踐(jian)，看他們如何工作(zuo)，做一些力(li)所(suo)能及的(de)事情。

　　從 7月25日(ri)到(dao)8月3日(ri)，雖然是短短的(de)十天，我學到(dao)了不少課本里學不到(dao)的(de)知識，社會(hui)實踐報告《會(hui)計專業大學生暑期(qi)社會(hui)實踐報告》。我初步(bu)了解了財(cai)務的(de)使用和會(hui)計處(chu)理的(de)流程(cheng)，并做(zuo)一些(xie)簡單的(de)會(hui)計憑(ping)證。

　　我(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)習了正規而(er)標準的(de)醫院(yuan)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)流程(cheng)(cheng)，真(zhen)(zhen)正從(cong)課本走到(dao)現實(shi)(shi)(shi)中，細致地了解了醫院(yuan)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)全(quan)部過(guo)程(cheng)(cheng)。實(shi)(shi)(shi)踐期間(jian)我(wo)努力將自己(ji)在學(xue)校(xiao)(xiao)里所(suo)學(xue)的(de)理論知識向實(shi)(shi)(shi)踐方面轉化，盡量做到(dao)理論與實(shi)(shi)(shi)踐相結合，在實(shi)(shi)(shi)踐期間(jian)我(wo)遵守(shou)了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)紀律(lv)，不遲到(dao)，不早退，剛到(dao)財務部會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)室(shi)，先看(kan)她們以(yi)往所(suo)制的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)和附在會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)上的(de)原始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，由于以(yi)前在學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)過(guo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，借貸等知識，所(suo)以(yi)對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)不是太(tai)陌生，因此借著記(ji)憶加(jia)上學(xue)校(xiao)(xiao)里所(suo)學(xue)過(guo)的(de)理論對(dui)于區區會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)完(wan)全(quan)可(ke)以(yi)熟練掌握，但是這種浮躁的(de)態度讓我(wo)忽(hu)略了會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)循環的(de)基石。

　　會計分錄(lu)在(zai)書本上(shang)可(ke)以(yi)學習，可(ke)一(yi)些醫院帳單、收據(ju)、收費清單、匯票(piao)等就(jiu)要靠實(shi)踐時才(cai)能(neng)真正接觸，從而有了(le)更(geng)深刻的印象，別(bie)以(yi)為光是認(ren)識就(jiu)行了(le)，還要把(ba)(ba)所(suo)有的按月按日分門(men)別(bie)類，并(bing)把(ba)(ba)每(mei)筆業(ye)務的單據(ju)整理好，用圖釘裝訂好，才(cai)能(neng)為編制會計憑證做(zuo)好準備。

　　這一天，我看會計(ji)王師傅(fu)審(shen)核(he)原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)，她根據(ju)原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)所必需的要素認(ren)認(ren)真真審(shen)核(he)了原(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)后(hou)，進(jin)入(ru)(ru)(ru)錄(lu)(lu)(lu)入(ru)(ru)(ru)記帳憑(ping)證(zheng)(zheng)的界面，先(xian)按(an)此筆業務錄(lu)(lu)(lu)入(ru)(ru)(ru)簡明而清楚的摘要，然后(hou)按(an)會計(ji)分錄(lu)(lu)(lu)選(xuan)會計(ji)科目，并在相應(ying)的會計(ji)科目的借方和貸方錄(lu)(lu)(lu)入(ru)(ru)(ru)金額，在這里(li)我學(xue)到了課本(ben)里(li)學(xue)不(bu)到的知識，如一些醫(yi)院專(zhuan)用的會計(ji)科目，如應(ying)收(shou)(shou)(shou)(shou)醫(yi)療(liao)(liao)款(kuan)(kuan)/門(men)診(zhen)醫(yi)保，預收(shou)(shou)(shou)(shou)醫(yi)療(liao)(liao)費/門(men)診(zhen)病人預交款(kuan)(kuan)，醫(yi)療(liao)(liao)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)包括門(men)診(zhen)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)、掛號收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)、檢(jian)查(cha)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)、治療(liao)(liao)收(shou)(shou)(shou)(shou)入(ru)(ru)(ru)等，藥品進(jin)銷(xiao)差價等。

　　通過(guo)(guo)十天的(de)學習編(bian)制(zhi)(zhi)記(ji)帳(zhang)(zhang)憑證工作，對于各個會計(ji)科目有了(le)更(geng)加深刻而全面的(de)了(le)解，并且對于我把書本和實(shi)踐的(de)結(jie)(jie)合起到(dao)(dao)了(le)很大的(de)作用(yong)，除(chu)了(le)學習編(bian)制(zhi)(zhi)記(ji)帳(zhang)(zhang)憑證外，還初步(bu)大概地了(le)解到(dao)(dao)每(mei)一種(zhong)原(yuan)始憑證的(de)樣式(shi)以及用(yong)途。從制(zhi)(zhi)單到(dao)(dao)記(ji)帳(zhang)(zhang) 整個過(guo)(guo)程基本上(shang)了(le)解了(le)個大概后(hou)，就要認(ren)真結(jie)(jie)合書本的(de)知(zhi)識總結(jie)(jie)一下做賬到(dao)(dao)底(di)是怎么(me)一回事。

　　除了學習(xi)以上知識外，我也粗略了解了出(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，別人一(yi)提起出(chu)納(na)(na)就想到是跑(pao)銀(yin)行的(de)(de)(de)，其(qi)實不然，這只是出(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)一(yi)項重要工(gong)作(zuo)，出(chu)納(na)(na)的(de)(de)(de)業(ye)務比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需(xu)要非常細心。

　　是的(de)(de)，課(ke)本(ben)(ben)(ben)上學(xue)的(de)(de)只是都是最(zui)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)知(zhi)識，不(bu)管(guan)現實情況怎樣變(bian)化(hua)，抓(zhua)住(zhu)了最(zui)基本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)就可以以不(bu)變(bian)應(ying)萬(wan)變(bian)，如今(jin)有不(bu)少學(xue)生實踐時都覺得課(ke)堂上學(xue)的(de)(de)知(zhi)識用不(bu)上，出現挫(cuo)折感(gan)，可我(wo)覺得，要是沒(mei)有書(shu)本(ben)(ben)(ben)知(zhi)識作(zuo)鋪墊，又(you)哪(na)能(neng)應(ying)付(fu)瞬息(xi)萬(wan)變(bian)的(de)(de)社會呢。

　　經過這次實踐(jian)，雖然時間很(hen)短，可我學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)卻是我一個學(xue)期在學(xue)校難以了(le)解的(de)(de)(de)(de)，相信人際關系也是現今(jin)不(bu)少大學(xue)生(sheng)(sheng)剛踏出社(she)(she)會(hui)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)一大難題，于是在實踐(jian)時我便有意識覺察前輩們(men)(men)是如何和同事以及上級相處的(de)(de)(de)(de)，而(er)自(zi)己也虛心求教，使得(de)十天的(de)(de)(de)(de)實習更(geng)加有意義，此次的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)為我們(men)(men)深入(ru)(ru)社(she)(she)會(hui)，體驗生(sheng)(sheng)活(huo)提供了(le)難得(de)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，讓我們(men)(men)在實際的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)活(huo)動(dong)中(zhong)感(gan)受生(sheng)(sheng)活(huo)，了(le)解在社(she)(she)會(hui)中(zhong)生(sheng)(sheng)存(cun)所應(ying)(ying)該(gai)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)各種能力，利用此次難得(de)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，我努(nu)力工作(zuo)，嚴格要求自(zi)己，虛心向財務人緣請教，認真學(xue)習會(hui)計(ji)理論，學(xue)習會(hui)計(ji)法律法規等知識，掌握一些(xie)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)技(ji)能，從而(er)意識到(dao)(dao)我以后還(huan)應(ying)(ying)該(gai)多學(xue)習什么，加劇了(le)緊迫感(gan)，為真正跨入(ru)(ru)社(she)(she)會(hui)施展我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，走上工作(zuo)崗位打下(xia)基(ji)礎。

　　這(zhe)一次的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)雖然(ran)時(shi)間短暫，雖然(ran)接觸(chu)到的(de)(de)工作(zuo)(zuo)很淺(qian)，但是依(yi)然(ran)讓我(wo)(wo)學到了許(xu)多知識和經(jing)驗，這(zhe)些都是書本上無法(fa)得來的(de)(de)，通過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)們能夠(gou)更好(hao)了解自己(ji)的(de)(de)不足了解會計(ji)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)本質(zhi)，了解社會工作(zuo)(zuo)的(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，讓我(wo)(wo)更早地為自己(ji)做好(hao)職(zhi)業規(gui)劃，設定人生目標，向成(cheng)功邁進一大(da)步(bu)。

會計專業的社會實踐報告8

　　實(shi)(shi)(shi)習是每一(yi)個學(xue)生(sheng)必須(xu)擁(yong)有的(de)(de)一(yi)段(duan)經(jing)歷，它使我(wo)們(men)在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)了解社(she)會，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)學(xue)到(dao)了很多在課(ke)堂上根本就學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi),也打開(kai)了視(shi)野，增(zeng)長了見識(shi)，為(wei)我(wo)們(men)以后進(jin)一(yi)步走向社(she)會打下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基礎。而會計(ji)是指對具體(ti)事物進(jin)行計(ji)算、記錄、收(shou)集他們(men)的(de)(de)有關(guan)數(shu)據(ju)資料，通過(guo)加工處理轉換為(wei)用戶(hu)決策有用的(de)(de)財務信息(xi)。會計(ji)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)門應用性的(de)(de)學(xue)科、一(yi)項重(zhong)要的(de)(de)經(jing)濟管理工作(zuo)(zuo)，是加強經(jing)濟管理，提高經(jing)濟效益的(de)(de)重(zhong)要手(shou)段(duan)，經(jing)濟管理離不(bu)開(kai)會計(ji)，經(jing)濟越發展會計(ji)工作(zuo)(zuo)就顯得(de)越重(zhong)要。學(xue)習好會計(ji)工作(zuo)(zuo)不(bu)僅要學(xue)好書本里的(de)(de)各(ge)種會計(ji)知(zhi)識(shi)，而且也要認真積極的(de)(de)參(can)與各(ge)種會計(ji)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)機會，讓(rang)(rang)理論和實(shi)(shi)(shi)踐有機務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)結(jie)合在一(yi)起，只有這(zhe)(zhe)樣(yang)才能成為(wei)一(yi)名(ming)高質量的(de)(de)會計(ji)專業人才。于是，這(zhe)(zhe)個暑(shu)假，我(wo)到(dao)中(zhong)國(guo)聯(lian)通有限(xian)公(gong)司漳州分公(gong)司薌城經(jing)營部參(can)加了社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐，看他們(men)如何工作(zuo)(zuo)，做一(yi)些力所能及(ji)的(de)(de)事情(qing)。

　　從7月(yue)25日(ri)到8月(yue)15日(ri)，雖然是短(duan)短(duan)的半個多月(yue)，我(wo)學(xue)到了(le)不(bu)少課本里(li)學(xue)不(bu)到的知識。我(wo)初步了(le)解了(le)財務的使用(yong)和會計處理的流程，并學(xue)會做(zuo)一些簡單的會計憑(ping)證。

　　實(shi)踐期間(jian)我努力(li)將(jiang)自(zi)己(ji)在學(xue)校里所學(xue)的理論知識(shi)向(xiang)實(shi)踐方(fang)面轉化，盡量做到理論與實(shi)踐相結合，剛到財務(wu)部(bu)辦公(gong)室，先看(kan)他們以(yi)(yi)往所制的'會(hui)計憑(ping)(ping)證(zheng)和附在會(hui)計憑(ping)(ping)證(zheng)上(shang)的原始憑(ping)(ping)證(zheng)，由于(yu)以(yi)(yi)前在學(xue)校學(xue)過(guo)會(hui)計憑(ping)(ping)證(zheng)，借貸等知識(shi)，所以(yi)(yi)對(dui)會(hui)計憑(ping)(ping)證(zheng)不是太(tai)陌生，因此(ci)借著記憶加(jia)上(shang)學(xue)校里所學(xue)過(guo)的理論對(dui)于(yu)會(hui)計憑(ping)(ping)證(zheng)可以(yi)(yi)熟練掌握，有一些不明白之處也及時(shi)向(xiang)財務(wu)部(bu)資(zi)深會(hui)計請(qing)教。

　　“逆水行舟(zhou)，不進則退(tui)”，必須時刻提醒自(zi)己(ji)，督促(cu)自(zi)己(ji)！同時也看到了許多，知(zhi)道做(zuo)人(ren)比做(zuo)事更(geng)加(jia)重要，沒有(you)人(ren)天(tian)生就會，沒有(you)人(ren)天(tian)生就懂，只有(you)不斷地努力才能成功，在這里(li)不是每個(ge)人(ren)都有(you)認為你(ni)是什么的(de)，有(you)的(de)人(ren)就覺得你(ni)什么也不是。你(ni)只有(you)付出好好學，做(zuo)給他們看，證明(ming)自(zi)己(ji)不是虛的(de)，證明(ming)自(zi)己(ji)有(you)實力，名(ming)副其實！

　　這一(yi)次的(de)實踐雖(sui)然時(shi)間(jian)短暫(zan)，雖(sui)然接觸到的(de)工作(zuo)很淺(qian)，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書(shu)本上無法得來的(de)，通過實踐，我們能夠更好了解自己的(de)不(bu)足了解會(hui)計工作(zuo)的(de)本質，了解社會(hui)工作(zuo)的(de)方方面面，讓我更早地為自己做好職業規劃(hua)，設定人生(sheng)目(mu)標，向成功(gong)邁進一(yi)大(da)步。

會計專業的社會實踐報告9

　　這是我第一次利用假期時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式；也是培養和鍛煉青年才干的一個重要渠道；是提升思想，修身養性，為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。通過參加這次的寒假社會實踐活動，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識。為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。

　　社(she)(she)(she)(she)會實(shi)踐(jian)不僅加(jia)深了(le)我了(le)解社(she)(she)(she)(she)會各階層人的(de)(de)(de)感情，拉近了(le)我與社(she)(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)距離(li)，也讓(rang)自己在(zai)這次的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)開(kai)拓(tuo)了(le)視野，增強了(le)能力，進一步明確了(le)我們青(qing)年學生(sheng)的(de)(de)(de)成材之(zhi)路與肩負(fu)的(de)(de)(de)歷(li)史使(shi)命。熱門思想匯報(bao)社(she)(she)(she)(she)會才是學習(xi)和受教育的(de)(de)(de)大(da)課堂，在(zai)那片廣闊的(de)(de)(de)天地里，我們的(de)(de)(de)人生(sheng)價(jia)值得(de)到了(le)體(ti)現，為將來(lai)更加(jia)激(ji)烈的(de)(de)(de)競爭打下了(le)更為堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。我在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)得(de)到許多的(de)(de)(de)感悟！

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在(zai)(zai)公司辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)上班，天天面對(dui)的都是同(tong)一樣事物，真(zhen)的好無聊啊(a)！好辛苦(ku)(ku)啊(a)！在(zai)(zai)那時，我才真(zhen)真(zhen)正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)的明白，原(yuan)來父母在(zai)(zai)外打工掙錢真(zhen)的很(hen)不容(rong)易！

　　二、人際關系

　　在這(zhe)次實踐中(zhong)，讓我很(hen)有(you)感觸(chu)的一(yi)點就(jiu)人際(ji)交(jiao)往方(fang)面，大(da)家都(dou)知(zhi)道社會(hui)上人際(ji)交(jiao)往非常復雜，但是(shi)具體多(duo)么復雜，我想也(ye)很(hen)難說清楚(chu)，只有(you)經(jing)歷了才能(neng)了解。才能(neng)有(you)深刻的感受，大(da)家為了工作走到一(yi)起，每一(yi)個人都(dou)有(you)自己的思想和個性，要(yao)跟他（她）們(men)處理(li)好關系得需要(yao)許多(duo)技(ji)巧，就(jiu)看你(ni)怎(zen)么把(ba)握了。我想說的一(yi)點就(jiu)是(shi)，在交(jiao)際(ji)中(zhong)，既然我們(men)不能(neng)改(gai)變一(yi)些東西，那(nei)(nei)我們(men)就(jiu)學著適(shi)應它。如果還不行，那(nei)(nei)就(jiu)改(gai)變一(yi)下適(shi)應它的方(fang)法。

　　讓我(wo)(wo)在(zai)這次社會(hui)實踐中(zhong)掌握了很多東西，最重要的就是(shi)使我(wo)(wo)在(zai)待人(ren)接物(wu)、如何處理好人(ren)際關(guan)系這方(fang)面有了很大的進(jin)步。同時在(zai)這次實踐中(zhong)使我(wo)(wo)深深體會(hui)到(dao)我(wo)(wo)們必須(xu)在(zai)工作中(zhong)勤于動(dong)手慢慢琢磨，不(bu)斷學習不(bu)斷積累。遇到(dao)不(bu)懂的地方(fang)，自(zi)己先想方(fang)設法解(jie)決，實在(zai)不(bu)行可以虛心請(qing)教他人(ren)，而沒有自(zi)學能(neng)力(li)的人(ren)遲(chi)早要被企業和社會(hui)所淘汰。

　　三、管理者的管理

　　在(zai)公(gong)司(si)里(li)邊(bian)(bian)，有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員，他(ta)們(men)(men)就(jiu)(jiu)如我們(men)(men)學校里(li)邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)和班(ban)級里(li)面的(de)(de)(de)(de)班(ban)干部。要(yao)(yao)(yao)想成為一名(ming)好(hao)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，就(jiu)(jiu)必須要(yao)(yao)(yao)有好(hao)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)(fang)法，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)以藝術性(xing)的(de)(de)(de)(de).管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)(fang)法去管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)好(hao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)員工(gong)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)下屬(shu)，你(ni)(ni)(ni)班(ban)級里(li)的(de)(de)(de)(de)同學們(men)(men)！心(xin)得體會要(yao)(yao)(yao)想讓他(ta)們(men)(men)服從你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)。那么你(ni)(ni)(ni)對每(mei)個(ge)員工(gong)或每(mei)個(ge)同學，要(yao)(yao)(yao)用到不同的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)(fang)法，意思就(jiu)(jiu)是說：在(zai)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)時，要(yao)(yao)(yao)因人而(er)異！

　　四、自強自立

　　俗話說："在(zai)(zai)家千日好，出門(men)半"招"難(nan)！"意思就(jiu)是(shi)說：在(zai)(zai)家里的時(shi)候，有自已(yi)的父母照顧，關心，呵護！那肯定就(jiu)是(shi)日子(zi)過得無憂無慮了，但是(shi)，只(zhi)要(yao)你去(qu)到外(wai)面工作的時(shi)候，不管你遇到什么困難(nan)，挫折都(dou)是(shi)靠自已(yi)一個人去(qu)解決(jue)，在(zai)(zai)這二個多(duo)月里，讓(rang)我(wo)學會了自強(qiang)自立(li)！凡(fan)事都(dou)要(yao)靠自已(yi)！現(xian)在(zai)(zai)，就(jiu)算父母不在(zai)(zai)我(wo)的身邊，我(wo)都(dou)能夠自已(yi)獨立(li)！

　　五、認識來源于實踐

　　一(yi)切認(ren)(ren)識(shi)(shi)都(dou)來源(yuan)于實(shi)踐(jian)(jian)。實(shi)踐(jian)(jian)是認(ren)(ren)識(shi)(shi)的(de)(de)來源(yuan)說明(ming)了(le)親身實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)必要性和重要性，但是并不排斥學習間(jian)接經驗的(de)(de)必要性。實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)不斷促進人類認(ren)(ren)識(shi)(shi)能力(li)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)不斷發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，不斷提(ti)出新的(de)(de)問題，促使人們去解決這些(xie)(xie)問題。而隨著這些(xie)(xie)問題的(de)(de)不斷解決，與此同步，人的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)能力(li)也就(jiu)不斷地(di)改(gai)善(shan)和提(ti)高！馬克思主義哲學強調實(shi)踐(jian)(jian)對(dui)認(ren)(ren)識(shi)(shi)的(de)(de)決定(ding)作用(yong)，認(ren)(ren)識(shi)(shi)對(dui)實(shi)踐(jian)(jian)具有巨(ju)大(da)的(de)(de)反(fan)作用(yong)。

　　認(ren)識(shi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)反作用(yong)(yong)主要表(biao)現在(zai)(zai)認(ren)識(shi)和(he)理論對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)具有指導(dao)作用(yong)(yong)。認(ren)識(shi)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)基(ji)礎上產生(sheng)，但(dan)是認(ren)識(shi)一(yi)經產生(sheng)就(jiu)具有相(xiang)對(dui)獨立性，可以(yi)(yi)對(dui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)進行指導(dao)。實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，就(jiu)是把(ba)我們在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)(suo)學(xue)的(de)理論知識(shi)，運用(yong)(yong)到(dao)客觀(guan)實(shi)(shi)(shi)際中去，使自己所(suo)(suo)學(xue)的(de)理論知識(shi)有用(yong)(yong)武之(zhi)地。只學(xue)不實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，那么所(suo)(suo)學(xue)的(de)就(jiu)等零(ling)。理論應該與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結合(he)。另一(yi)方面，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)可為以(yi)(yi)后找工作打基(ji)礎。通過這段時(shi)間的(de)實(shi)(shi)(shi)習，學(xue)到(dao)一(yi)些在(zai)(zai)學(xue)校里學(xue)不到(dao)的(de)東(dong)西。

　　因為環境的不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，接觸(chu)的人與事(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同，從(cong)(cong)中所學(xue)的東西自然(ran)就不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一樣(yang)了。要(yao)學(xue)會從(cong)(cong)實踐中學(xue)習(xi)，從(cong)(cong)學(xue)習(xi)中實踐。我們不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)只要(yao)學(xue)好學(xue)校(xiao)里(li)所學(xue)到的知識(shi)，還要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)從(cong)(cong)生活中，實踐中學(xue)其他知識(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地從(cong)(cong)各方面武裝自已，才能在競爭(zheng)中突出(chu)自已，表現自已。

　　六、專業的重要性

　　選(xuan)擇(ze)了會計為(wei)專業(ye)的(de)我(wo)，在(zai)(zai)這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)自然比較關注這(zhe)一環。雖然在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)只是負責比較簡單(dan)的(de)部(bu)分(fen)，但能(neng)把自己在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)到的(de)知識真正運用出來(lai)(lai)也(ye)使我(wo)頗感興奮！在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)上課時都是老師在(zai)(zai)教授(shou)，學(xue)生聽(ting)講，理(li)論(lun)部(bu)分(fen)占(zhan)主(zhu)體(ti)，而我(wo)自己對專業(ye)知識也(ye)能(neng)掌(zhang)握(wo)，本(ben)以為(wei)到了企業(ye)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)應該能(neng)夠應付得來(lai)(lai)，但是在(zai)(zai)企業(ye)里并沒想象中(zhong)如此容易(yi)。

　　平時(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)，數字錯了改一(yi)改就(jiu)(jiu)可以交上(shang)(shang)去了，但在(zai)(zai)工(gong)廠(chang)(chang)里(li)，數字絕對不(bu)可以出(chu)(chu)錯，因(yin)為質量是企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)生(sheng)(sheng)命，質量不(bu)行(xing)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產就(jiu)(jiu)會跟不(bu)上(shang)(shang)，而效(xiao)率也會隨之降低，企(qi)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)會在(zai)(zai)競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)浪潮中失(shi)敗，所(suo)謂“逆水(shui)行(xing)舟，不(bu)進則退”，企(qi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)時(shi)(shi)時(shi)(shi)保(bao)持(chi)著這(zhe)種競(jing)爭狀(zhuang)態，才能在(zai)(zai)市(shi)場中立于不(bu)敗之地，就(jiu)(jiu)因(yin)為這(zhe)樣，企(qi)業(ye)(ye)會對每一(yi)個(ge)(ge)在(zai)(zai)廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)員工(gong)嚴格要(yao)(yao)求，每一(yi)個(ge)(ge)環節(jie)都(dou)不(bu)能出(chu)(chu)錯，這(zhe)種要(yao)(yao)求在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)課堂上(shang)(shang)是學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里(li)可能會解一(yi)道題，算(suan)出(chu)(chu)一(yi)個(ge)(ge)程式就(jiu)(jiu)行(xing)了，但這(zhe)里(li)更需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是與實際相結合，只(zhi)有(you)理論，沒(mei)有(you)實際操作，只(zhi)是在(zai)(zai)紙(zhi)上(shang)(shang)談兵(bing)，是不(bu)可能在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)社(she)會上(shang)(shang)立足的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以一(yi)定要(yao)(yao)特別(bie)小心(xin)謹慎，而且一(yi)旦出(chu)(chu)錯并不(bu)是像在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里(li)一(yi)樣老師打個(ge)(ge)紅叉(cha)，然后改過來(lai)就(jiu)(jiu)行(xing)了，在(zai)(zai)工(gong)廠(chang)(chang)里(li)出(chu)(chu)錯是要(yao)(yao)負上(shang)(shang)責任的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)關乎工(gong)廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)利(li)益損失(shi)。

會計專業的社會實踐報告10

　　一.實踐目的：

　　時光(guang)飛梭(suo)，轉(zhuan)眼(yan)即逝。生(sheng)命初始(shi)猶(you)如白紙，等(deng)待著我(wo)們去描繪，去譜寫，去創造……

　　想起自(zi)(zi)己(ji)走過歲月(yue)中的(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，有很(hen)多(duo)美好的(de)(de)(de)回憶，也有很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)遺憾。我相(xiang)信每個人都有自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理想，可(ke)有多(duo)少人為(wei)(wei)之付(fu)諸努(nu)力，還在堅持著。所以既(ji)已過去(qu)的(de)(de)(de)便隨之過去(qu)，應該看重的(de)(de)(de)是現在和(he)未來，應該為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目標(biao)和(he)理想而奮斗。書中常(chang)云：一個不(bu)能靠自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能力改變命運(yun)的(de)(de)(de)人，是不(bu)幸的(de)(de)(de)，也是可(ke)憐的(de)(de)(de)，因為(wei)(wei)這些(xie)人沒(mei)有把(ba)命運(yun)掌握在自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)手中，反(fan)而成為(wei)(wei)命運(yun)的(de)(de)(de)奴(nu)隸。

　　而(er)在注重素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)新時代，社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)一直被視為(wei)高校培養德、智、體、美、勞全面發展的(de)(de)(de)跨(kua)世紀(ji)優秀人才(cai)的(de)(de)(de)重要途徑(jing)(jing)。暑假期間(jian)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育向課堂(tang)外的(de)(de)(de)一種延伸(shen)，也是(shi)推(tui)進(jin)(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育進(jin)(jin)程的(de)(de)(de)重要手段(duan)。它(ta)有(you)助于當(dang)代大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)。同時，實(shi)踐(jian)也是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識(shi)、鍛煉才(cai)干的(de)(de)(de)有(you)效途徑(jing)(jing)，更(geng)是(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務社(she)(she)會(hui)、回報社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)一種良好形式。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)假期社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)作為(wei)促進(jin)(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育,加強和改進(jin)(jin)青(qing)年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想(xiang)政治(zhi)工作，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)重要舉措，作為(wei)培養和提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)踐(jian)、創新和創業(ye)能力的(de)(de)(de)重要途徑(jing)(jing)，一直來深受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)高度重視。

　　因(yin)此，希望通過這次實踐(jian)了(le)解(jie)會(hui)計(ji)相關知識，學到(dao)在書本(ben)中學不到(dao)的(de)(de)知識，開闊視野、了(le)解(jie)社會(hui)、深入生(sheng)活。社會(hui)實踐(jian)作為廣大青年學生(sheng)接觸(chu)社會(hui)、了(le)解(jie)國情、服務大眾的(de)(de)重要形式(shi)，對于大學生(sheng)的(de)(de)成長、成才有著極為重要的(de)(de)作用(yong)。

　　所以(yi)，身為大學(xue)生(sheng)的(de)(de)我們，在一(yi)天(tian)天(tian)消磨時(shi)光(guang)的(de)(de)日子里(li)，不如抓緊(jin)時(shi)間多學(xue)一(yi)些知識(shi)來充實自己(ji)(ji)(ji)。人的(de)(de)大學(xue)時(shi)光(guang)一(yi)生(sheng)中也許就一(yi)次，不把握好(hao)，將來自己(ji)(ji)(ji)一(yi)定回追悔莫及。只有在大學(xue)期(qi)間努力為將來工作打(da)下扎實的(de)(de)基礎，將來才能更好(hao)的(de)(de)實現(xian)理想，才能更好(hao)的(de)(de)為社會，為國家，為人民奉獻自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)力量(liang)。

　　二.實踐內容：

　　我(wo)此次(ci)社會實踐的會計(ji)(ji)事(shi)務(wu)所是興安(an)太(tai)陽能光(guang)伏產業(ye)園管委(wei)會，主要了(le)解企業(ye)基本經營情況和熟悉企業(ye)會計(ji)(ji)制度和操作運用。

　　會計學(xue)作為應用性很(hen)強的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)門(men)學(xue)科、一(yi)(yi)項重要的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)管(guan)理工作，是(shi)加強經濟(ji)管(guan)理，提高經濟(ji)效益的(de)(de)(de)(de)重要手段。由于對企業會計的(de)(de)(de)(de)工作不了解，剛開(kai)始我負責的(de)(de)(de)(de)主要工作就是(shi)錄(lu)憑(ping)(ping)證(zheng)和整(zheng)理憑(ping)(ping)證(zheng)資料(liao)。工作很(hen)簡(jian)單，經過(guo)幾天的(de)(de)(de)(de)簡(jian)單學(xue)習就基本掌握(wo)了技巧，但(dan)接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)工作真(zhen)的(de)(de)(de)(de)讓(rang)人覺得枯燥——制作記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，開(kai)轉賬(zhang)(zhang)支(zhi)票，代理記賬(zhang)(zhang)等。

　　總(zong)以(yi)為(wei)(wei)憑(ping)(ping)著記(ji)憶加(jia)上大學里學的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)對于(yu)區區原始憑(ping)(ping)證(zheng)可以(yi)熟練掌握，也就(jiu)(jiu)是(shi)這種浮躁(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)態度讓我忽視了會計循環(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)基石(shi)——會計分(fen)錄，于(yu)是(shi)白天(tian)用(yong)筆記(ji)本把自己(ji)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)注意的(de)(de)(de)(de)(de)地方記(ji)下(xia)，晚上回家(jia)做復習(xi)，把公司日常(chang)較多使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)會計業務(wu)認(ren)真(zhen)(zhen)讀透。畢(bi)竟會計分(fen)錄在書本上可以(yi)學習(xi)，可一(yi)些銀行帳單(dan)、匯票、發票聯等(deng)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)靠實習(xi)時才能真(zhen)(zhen)正接觸，從而有(you)了更深刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象。別(bie)以(yi)為(wei)(wei)光(guang)是(shi)認(ren)識就(jiu)(jiu)行了，還要(yao)(yao)把所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)據按月按日分(fen)門別(bie)類，并把每筆業務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)據用(yong)別(bie)針整理好(hao)(hao)，裝訂好(hao)(hao)，才能為(wei)(wei)記(ji)帳做好(hao)(hao)準備(bei)。

　　制好(hao)憑證就(jiu)進(jin)入記(ji)帳(zhang)(zhang)程(cheng)序。雖說記(ji)帳(zhang)(zhang)看(kan)上(shang)(shang)去有點(dian)象小學生都(dou)會做(zuo)的事(shi)，可(ke)(ke)重(zhong)復(fu)量(liang)如此大的工作如果沒有一(yi)定的耐心和細(xi)心是(shi)很難(nan)勝(sheng)任的。因為一(yi)出錯(cuo)并不是(shi)隨(sui)便用(yong)筆(bi)涂了(le)或是(shi)用(yong)橡皮(pi)檫涂了(le)就(jiu)算了(le)，每一(yi)個步驟會計制度都(dou)是(shi)有嚴(yan)格(ge)的要(yao)(yao)(yao)求的。例如寫(xie)(xie)錯(cuo)數字就(jiu)要(yao)(yao)(yao)用(yong)紅筆(bi)劃(hua)橫線，再蓋上(shang)(shang)責任人的章(zhang)——此筆(bi)作廢(fei)，才能(neng)(neng)(neng)作廢(fei)。而寫(xie)(xie)錯(cuo)摘要(yao)(yao)(yao)欄，則可(ke)(ke)以用(yong)藍筆(bi)劃(hua)橫線并在旁邊寫(xie)(xie)上(shang)(shang)正確的摘要(yao)(yao)(yao)，平(ping)常我們寫(xie)(xie)字總覺(jue)得寫(xie)(xie)正中點(dian)好(hao)看(kan)，可(ke)(ke)摘要(yao)(yao)(yao)卻不行，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)靠左寫(xie)(xie)起不能(neng)(neng)(neng)空格(ge)，這(zhe)樣做(zuo)是(shi)為了(le)防止摘要(yao)(yao)(yao)欄被人任意(yi)篡改。對(dui)于數字的書寫(xie)(xie)也有嚴(yan)格(ge)要(yao)(yao)(yao)求，字跡一(yi)定要(yao)(yao)(yao)清晰清秀(xiu)，按格(ge)填寫(xie)(xie)，不能(neng)(neng)(neng)東(dong)倒西(xi)歪的。并且記(ji)帳(zhang)(zhang)時(shi)要(yao)(yao)(yao)清楚每一(yi)明細(xi)分錄(lu)及總帳(zhang)(zhang)名稱，不能(neng)(neng)(neng)亂寫(xie)(xie)，否(fou)則總長的借貸的就(jiu)不能(neng)(neng)(neng)結平(ping)了(le)。如此繁瑣的程(cheng)序讓我不敢有丁點(dian)馬虎，這(zhe)并不是(shi)做(zuo)作業時(shi)或考(kao)試時(shi)出錯(cuo)了(le)就(jiu)扣(kou)分而已(yi)，這(zhe)是(shi)關乎一(yi)個企業的帳(zhang)(zhang)務，是(shi)一(yi)個企業以后制定發(fa)展(zhan)計劃(hua)的依(yi)據。

　　所(suo)(suo)有的`帳(zhang)記(ji)好了，接下(xia)來(lai)就結(jie)帳(zhang)，每(mei)一(yi)帳(zhang)頁要結(jie)一(yi)次，每(mei)個月(yue)也要結(jie)一(yi)次，所(suo)(suo)謂月(yue)清月(yue)結(jie)就是(shi)(shi)這個意思，結(jie)帳(zhang)最(zui)麻(ma)煩的就是(shi)(shi)結(jie)算期間費用和稅費了，按(an)計算

　　機都按到手酸，而且(qie)一不留神(shen)就會出錯，好(hao)在我學會先用鉛筆寫(xie)數據，這樣就算出錯，賬本也不至于一塌糊涂。

　　三.實踐結果：

　　在(zai)實踐過程(cheng)中熟練(lian)了(le)登賬(zhang)的(de)方法：首先要(yao)根據(ju)業(ye)務的(de)發生，取得原始(shi)憑(ping)證，將其登記記帳憑(ping)證。然后(hou)，根據(ju)記帳憑(ping)證，登記其明細賬(zhang)。期末，填寫科目(mu)匯總(zong)表(biao)以及試算平衡表(biao)，最后(hou)才把它登記入總(zong)賬(zhang)。結轉其成本(ben)后(hou)，根據(ju)總(zong)賬(zhang)合(he)計，填制(zhi)資產(chan)負債表(biao)、利潤表(biao)、損益表(biao)等等年(nian)度報表(biao)。這(zhe)就(jiu)是會計操(cao)作的(de)一(yi)般順序和(he)基本(ben)流(liu)程(cheng)。雖(sui)然整體流(liu)程(cheng)還沒能完全(quan)學會操(cao)作，但已(yi)了(le)解其基本(ben)要(yao)素，為(wei)以后(hou)的(de)學習及工作打(da)下(xia)了(le)基礎。

　　凡是(shi)也有例(li)外，就如專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項應付款(kuan)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項工(gong)程(cheng)，這兩項是(shi)我們在(zai)會計課(ke)上沒學到過的，根(gen)據(ju)企業的情況而設(she)的科目。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項應付款(kuan)是(shi)根(gen)據(ju)政府對(dui)某(mou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項業務(wu)特殊應撥發(fa)的款(kuan)項，而專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項工(gong)程(cheng)便是(shi)相應專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項的該工(gong)程(cheng)。

　　從(cong)社(she)會(hui)實踐(jian)學習中，對企(qi)業(ye)的基本情況逐(zhu)漸(jian)了解，會(hui)計(ji)業(ye)務(wu)操作(zuo)也(ye)逐(zhu)漸(jian)熟練，自己的各方(fang)面(mian)得到鍛煉，達到此次社(she)會(hui)實踐(jian)的初衷。

　　四.實踐總結及體會：

　　課本(ben)上學的(de)(de)(de)知識(shi)都是最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)知識(shi)，不(bu)管現(xian)實情況怎樣變化(hua)，抓住(zhu)了最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)就可以以不(bu)變應萬(wan)變。如今有不(bu)少學生(sheng)實習(xi)時都覺(jue)得課堂(tang)上學的(de)(de)(de)知識(shi)用不(bu)上，出現(xian)挫折感，可我覺(jue)得，要(yao)是沒有書(shu)本(ben)知識(shi)作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wan)變的(de)(de)(de)社(she)會呢?

　　在此次社會(hui)實踐中，時間雖短，但(dan)我(wo)(wo)學到的卻是(shi)我(wo)(wo)一個(ge)學期在學校難以了(le)解(jie)的。

　　例如(ru)(ru)，在社會(hui)實踐中(zhong)我發現自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在社會(hui)交際方面顯(xian)得很稚(zhi)嫩，處(chu)理(li)突發事(shi)件的(de)經驗不足(zu)，相信人際關系是(shi)現今(jin)不少大學(xue)生(sheng)剛踏出社會(hui)遇到的(de)一大難題，于是(shi)在實習(xi)時(shi)我便有意觀察前輩們是(shi)如(ru)(ru)何和同(tong)事(shi)以及上(shang)級相處(chu)的(de)，這就需要(yao)多和別人接觸，增強(qiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)交際能(neng)力(li)，但要(yao)真正的(de)鍛煉(lian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)就要(yao)敢于去(qu)接觸社會(hui)上(shang)的(de)人，克服自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)不足(zu)，能(neng)盡快(kuai)融入新的(de)環境，對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)能(neng)力(li)保持足(zu)夠的(de)自(zi)(zi)(zi)信而又不自(zi)(zi)(zi)大，我們作為一個(ge)學(xue)生(sheng)，要(yao)學(xue)會(hui)虛(xu)心向別人請教，敢于提(ti)問。同(tong)時(shi)要(yao)盡快(kuai)融入社會(hui)這個(ge)團體中(zhong)，人與人之間(jian)合力(li)去(qu)做事(shi)，使其做事(shi)的(de)過程中(zhong)更(geng)加融洽，更(geng)事(shi)半功

　　倍。要搞好人際(ji)關(guan)系并(bing)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)限于本部(bu)門，還要跟別的(de)部(bu)門的(de)同(tong)事(shi)相(xiang)處(chu)好，那工作(zuo)起(qi)來的(de)效率(lv)才高。而且(qie)在(zai)工作(zuo)中常與前輩們聊聊天不(bu)(bu)僅(jin)可以(yi)放松一下神經，而且(qie)可以(yi)學(xue)到不(bu)(bu)少工作(zuo)以(yi)外(wai)的(de)事(shi)情，盡管許多情況我們不(bu)(bu)一定遇到，但有備無患總是好的(de)。

　　通過(guo)此次社(she)(she)會實(shi)(shi)踐，我深(shen)深(shen)地認識(shi)(shi)到社(she)(she)會實(shi)(shi)踐是一(yi)筆(bi)財(cai)富(fu)(fu)。從(cong)客觀(guan)上對自己在(zai)(zai)學校(xiao)里所(suo)學的(de)知識(shi)(shi)有了(le)(le)(le)感性的(de)認識(shi)(shi)，使自己更加充分(fen)地理解了(le)(le)(le)理論(lun)與(yu)(yu)實(shi)(shi)際的(de)關系。實(shi)(shi)踐就是把我們在(zai)(zai)學校(xiao)所(suo)學的(de)理論(lun)知識(shi)(shi)運(yun)用到客觀(guan)實(shi)(shi)際中(zhong)去(qu)，使自己所(suo)學的(de)知識(shi)(shi)能(neng)更好的(de)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐結合并(bing)運(yun)用于實(shi)(shi)踐，理論(lun)應該與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐相結合;另(ling)一(yi)方(fang)面，實(shi)(shi)踐可以(yi)為以(yi)后找工(gong)作打基礎，通過(guo)這一(yi)段時間(jian)的(de)學習(xi)，鍛煉(lian)了(le)(le)(le)自己，提高了(le)(le)(le)自己實(shi)(shi)際操作的(de)能(neng)力。今后的(de)工(gong)作中(zhong)，是在(zai)(zai)過(guo)去(qu)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐活(huo)動經驗的(de)基礎上，不斷拓展(zhan)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐活(huo)動范圍，挖(wa)掘(jue)實(shi)(shi)踐活(huo)動培養人才的(de)潛力，堅持社(she)(she)會實(shi)(shi)踐與(yu)(yu)了(le)(le)(le)解國(guo)(guo)情，服(fu)務社(she)(she)會相結合，為國(guo)(guo)家(jia)與(yu)(yu)社(she)(she)會的(de)全(quan)面發(fa)展(zhan)出謀劃策。堅持社(she)(she)會實(shi)(shi)踐與(yu)(yu)專業特點相結合，為地方(fang)經濟的(de)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻力量為社(she)(she)會創造了(le)(le)(le)新(xin)的(de)財(cai)富(fu)(fu)。

　　而如今的中國是(shi)飛(fei)速發展中的，世界(jie)的變化(hua)更(geng)是(shi)無法預(yu)測。所以，就要求我們(men)不(bu)斷(duan)的更(geng)新我們(men)在課(ke)本上學到的知識(shi)，不(bu)斷(duan)擴展自己的知識(shi)面，不(bu)斷(duan)從實(shi)踐中學習(xi)，不(bu)斷(duan)完(wan)善自己，武裝自己，只(zhi)有這樣(yang)，才能在今后(hou)的競爭(zheng)中不(bu)被(bei)淘汰，才能在今后(hou)的學習(xi)工(gong)作中表現(xian)的更(geng)好。

會計專業的社會實踐報告11

　　炎(yan)炎(yan)夏日，我終于迎來了大(da)二的(de)暑(shu)(shu)假。轉眼大(da)學已經將近(jin)兩年了，會(hui)計專業理論(lun)知(zhi)識學習了不(bu)少，可是仍然(ran)缺乏實踐(jian)，所以決定在暑(shu)(shu)假找一個單位實踐(jian)，以彌補處于象牙塔中的(de)不(bu)足。

　　實(shi)踐(jian)(jian)(jian)是(shi)每一(yi)個學(xue)(xue)生必須擁有的(de)一(yi)段(duan)經歷，它使(shi)我(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中了解社會(hui)，讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)到了很多在(zai)課堂上根本就學(xue)(xue)不到的(de)知識,也(ye)打開了視野(ye)，增(zeng)長了見識，為我(wo)(wo)們(men)以后進(jin)一(yi)步走向社會(hui)打下堅實(shi)的(de)基礎。會(hui)計(ji)作為一(yi)門(men)應用(yong)性的(de)學(xue)(xue)科、一(yi)項重(zhong)要(yao)的(de)經濟管(guan)理工(gong)作，是(shi)加(jia)強經濟管(guan)理，提高經濟效益的(de)重(zhong)要(yao)手(shou)段(duan)。學(xue)(xue)習好會(hui)計(ji)工(gong)作不僅要(yao)學(xue)(xue)好書(shu)本里的(de)各(ge)種會(hui)計(ji)知識，而(er)且也(ye)要(yao)認真積極的(de)參(can)與各(ge)種會(hui)計(ji)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)機(ji)會(hui)，讓理論和實(shi)踐(jian)(jian)(jian)有機(ji)務實(shi)的(de)結合在(zai)一(yi)起，只有這樣才能成為一(yi)名高質量的(de)會(hui)計(ji)專業人才。

　　從7月(yue)25日到8月(yue)3日，雖(sui)然是短短的(de)十天，我學到了不少課(ke)本里學不到的(de)知識。我初步了解了財務(wu)的(de)使用和會計(ji)處理(li)的(de)流程，并做一(yi)些簡(jian)單的(de)會計(ji)憑證。

　　我(wo)(wo)實(shi)(shi)(shi)踐的地方是一個(ge)私營企業，財(cai)務部只有一個(ge)總(zong)賬會(hui)(hui)計(ji)(ji)，一個(ge)出納，兩(liang)個(ge)會(hui)(hui)計(ji)(ji)員。我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)學(xue)習了會(hui)(hui)計(ji)(ji)流(liu)程，真(zhen)正從課本走到(dao)現實(shi)(shi)(shi)中。實(shi)(shi)(shi)踐期間我(wo)(wo)努力(li)將自己在學(xue)校(xiao)里所(suo)(suo)學(xue)的理論知識向實(shi)(shi)(shi)踐方面(mian)轉化(hua)，盡量做到(dao)理論與實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)合，在實(shi)(shi)(shi)踐期間我(wo)(wo)遵守了工作紀(ji)律，不遲到(dao)，不早退，剛到(dao)財(cai)務部會(hui)(hui)計(ji)(ji)室，先(xian)看她們(men)以往所(suo)(suo)制(zhi)的會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證和附在會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證上(shang)的原始(shi)憑(ping)(ping)證，由于以前在學(xue)校(xiao)學(xue)過會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證，借(jie)貸等知識，所(suo)(suo)以對會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑(ping)(ping)證不是太(tai)陌生。

　　我(wo)首先跟著王師傅審核原始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)，根據原始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)所必需的要素認認真真審核了原始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)，我(wo)對一些銀行帳單、匯(hui)票(piao)(piao)、發票(piao)(piao)聯(lian)等有了一次真正的接觸，不(bu)同于在課本上或者老師課件上的認識。

　　熟(shu)悉了原(yuan)始憑證(zheng)之后(hou)，我(wo)又(you)跟(gen)著王(wang)師(shi)(shi)傅填制(zhi)記賬憑證(zheng)。王(wang)師(shi)(shi)傅一(yi)邊填制(zhi)，一(yi)邊給我(wo)講解要(yao)(yao)領，我(wo)聽得很認真(zhen)，加上學校(xiao)實(shi)踐(jian)(jian)過，所(suo)以有點躍躍欲試。王(wang)師(shi)(shi)傅看我(wo)這(zhe)么積極，就默許我(wo)試試。我(wo)按壓下躁動緊(jin)張(zhang)的心情一(yi)絲不茍的做起來，不知是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)太(tai)緊(jin)張(zhang)的緣故，頻頻出錯(cuo)。王(wang)師(shi)(shi)傅告訴我(wo)會計是(shi)(shi)(shi)一(yi)門很嚴謹的工作一(yi)定(ding)要(yao)(yao)認真(zhen)對(dui)待，雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)實(shi)踐(jian)(jian)也要(yao)(yao)爭取(qu)少犯(fan)錯(cuo)。我(wo)很慚(can)愧，暗暗下定(ding)決心，以后(hou)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)認真(zhen)去對(dui)待。

　　制好憑(ping)證就(jiu)進入記帳(zhang)(zhang)程序了(le)(le)。雖說記帳(zhang)(zhang)看(kan)上去有(you)點(dian)象小學生都會做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，可(ke)重復量如此大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)如果沒有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心(xin)和細心(xin)是(shi)很(hen)難(nan)勝任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為一(yi)出錯并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)隨便用筆(bi)涂(tu)了(le)(le)或是(shi)用橡(xiang)皮(pi)檫涂(tu)了(le)(le)就(jiu)算了(le)(le)，每(mei)一(yi)個步(bu)驟會計(ji)(ji)制度都是(shi)有(you)嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。例如寫(xie)(xie)(xie)錯數字(zi)就(jiu)要用紅(hong)筆(bi)劃(hua)橫線，再蓋上責任人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)章，才能作(zuo)廢。而寫(xie)(xie)(xie)錯摘(zhai)要欄，則可(ke)以(yi)用藍筆(bi)劃(hua)橫線并在(zai)旁邊寫(xie)(xie)(xie)上正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摘(zhai)要，平(ping)常(chang)我(wo)們寫(xie)(xie)(xie)字(zi)總覺得寫(xie)(xie)(xie)正中點(dian)好看(kan)，可(ke)摘(zhai)要卻不(bu)(bu)(bu)(bu)行，一(yi)定(ding)要靠(kao)左寫(xie)(xie)(xie)起(qi)不(bu)(bu)(bu)(bu)能空(kong)格(ge)(ge)，這(zhe)樣(yang)做(zuo)是(shi)為了(le)(le)防止摘(zhai)要欄被(bei)人任意(yi)(yi)篡改(gai)。對于數字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)也有(you)嚴(yan)格(ge)(ge)要求，字(zi)跡(ji)一(yi)定(ding)要清晰清秀，按格(ge)(ge)填寫(xie)(xie)(xie)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能東倒西歪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。并且(qie)記帳(zhang)(zhang)時要清楚每(mei)一(yi)明細分錄及(ji)總帳(zhang)(zhang)名(ming)稱，不(bu)(bu)(bu)(bu)能亂寫(xie)(xie)(xie)，否則總賬借貸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)能結(jie)平(ping)了(le)(le)。會計(ji)(ji)員(yuan)李姐在(zai)登(deng)記賬簿，我(wo)跟在(zai)她身邊學習。她很(hen)有(you)耐心(xin)，每(mei)登(deng)好一(yi)筆(bi)賬就(jiu)提醒我(wo)一(yi)下注意(yi)(yi)點(dian)，我(wo)很(hen)感激，看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也格(ge)(ge)外仔細。很(hen)多平(ping)常(chang)不(bu)(bu)(bu)(bu)能注意(yi)(yi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題都看(kan)出來了(le)(le)，我(wo)想這(zhe)就(jiu)是(shi)理論結(jie)合實(shi)際所收獲(huo)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吧(ba)。

　　李(li)姐看我(wo)(wo)領(ling)悟的(de)(de)(de)(de)很快，提出(chu)讓我(wo)(wo)試(shi)(shi)試(shi)(shi)，我(wo)(wo)因為前一(yi)次的(de)(de)(de)(de)出(chu)糗，有點(dian)不敢嘗試(shi)(shi)，李(li)姐鼓勵我(wo)(wo)，并且在旁(pang)邊監督，我(wo)(wo)頓時來了信心(xin)，也不拒(ju)絕了。我(wo)(wo)不敢有丁(ding)點(dian)馬虎，這(zhe)(zhe)并不是(shi)做作業(ye)時或考試(shi)(shi)時出(chu)錯了就(jiu)扣分而已，這(zhe)(zhe)是(shi)關乎一(yi)個(ge)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)帳務，是(shi)一(yi)個(ge)企業(ye)以(yi)后制定(ding)發展計劃的(de)(de)(de)(de)依據(ju)。我(wo)(wo)放下雜念，全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)投入到其中，很幸運的(de)(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)(zhe)次我(wo)(wo)沒有出(chu)錯，我(wo)(wo)高興得手舞足蹈。這(zhe)(zhe)下我(wo)(wo)明白(bai)了有時候還是(shi)需要(yao)點(dian)勇于嘗試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)勁(jing)頭的(de)(de)(de)(de)，信心(xin)很重要(yao)。

　　所有的帳(zhang)記(ji)好了，接下來(lai)就(jiu)結(jie)帳(zhang)，每(mei)一(yi)(yi)帳(zhang)頁要結(jie)一(yi)(yi)次(ci)，每(mei)個月也要結(jie)一(yi)(yi)次(ci)，所謂月清月結(jie)就(jiu)是(shi)這(zhe)個意思，結(jie)帳(zhang)最麻煩的就(jiu)是(shi)結(jie)算期間(jian)費用和(he)稅費了，我幫著李姐結(jie)賬，時(shi)不(bu)時(shi)就(jiu)被(bei)數字搞(gao)得(de)頭(tou)昏腦脹，出錯頻率(lv)也加大。而(er)李姐卻做得(de)得(de)心(xin)應手，我想這(zhe)就(jiu)是(shi)耐心(xin)和(he)細心(xin)還有熟練的關系吧(ba)。

　　除了學(xue)習怎(zen)么(me)記(ji)賬登賬，其(qi)余時間有(you)空的(de)話我(wo)也會(hui)和(he)(he)出(chu)(chu)納(na)學(xue)學(xue)知識。別人(ren)一(yi)(yi)提起(qi)出(chu)(chu)納(na)就想到(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)跑(pao)(pao)銀(yin)行的(de)。其(qi)實跑(pao)(pao)銀(yin)行只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出(chu)(chu)納(na)的(de)其(qi)中一(yi)(yi)項(xiang)重要(yao)的(de)工(gong)作。除了熟(shu)知每(mei)項(xiang)業務(wu)要(yao)怎(zen)么(me)和(he)(he)銀(yin)行打交道以外還(huan)(huan)要(yao)有(you)吃(chi)苦(ku)的(de)精神。所以跑(pao)(pao)銀(yin)行也不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件輕松的(de)事。不管是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)嚴冬還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)酷暑，不能舒(shu)服(fu)的(de)呆在辦公室，必須要(yao)每(mei)隔(ge)一(yi)(yi)天就跑(pao)(pao)一(yi)(yi)次銀(yin)行。除了跑(pao)(pao)銀(yin)行出(chu)(chu)納(na)還(huan)(huan)負(fu)責(ze)日(ri)常的(de)現金庫(ku)，日(ri)常現金的(de)保(bao)管與開支(zhi)，以及(ji)開支(zhi)票和(he)(he)操(cao)作稅控機(ji)。稅控機(ji)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打印出(chu)(chu)發(fa)票聯(lian)，金額(e)(e)和(he)(he)稅額(e)(e)分(fen)開兩(liang)欄，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)一(yi)(yi)起(qi)整理在原始憑證里的(de)。于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)便在閑(xian)余時間與出(chu)(chu)納(na)聊聊稅控機(ji)的(de)使用，學(xue)會(hui)了基(ji)本(ben)的(de)操(cao)作。

　　雖然現在我的(de)能(neng)力還不足以單獨編制(zhi)報(bao)表，但是(shi)在總賬會(hui)計編制(zhi)報(bao)表的(de)'過程中我盡(jin)可能(neng)的(de)多看多問，漸(jian)漸(jian)對編制(zhi)報(bao)表有了(le)很深(shen)刻的(de)認識。我相信這些是(shi)學(xue)習課本知識所不能(neng)做到(dao)的(de)，我對實(shi)踐又有了(le)新(xin)的(de)感慨，我們的(de)教(jiao)育應該社會(hui)實(shi)踐更多得結合(he)起(qi)來(lai),采用(yong)理論(lun)和實(shi)踐的(de)辦學(xue)模(mo)式,做到(dao)課堂教(jiao)育與(yu)(yu)社會(hui)實(shi)踐的(de)關(guan)系(xi)(xi)，暑期實(shi)踐與(yu)(yu)平時實(shi)踐的(de)關(guan)系(xi)(xi)，社會(hui)實(shi)踐廣度與(yu)(yu)深(shen)度的(de)關(guan)系(xi)(xi)，分(fen)別(bie)通(tong)過課堂,暑期實(shi)踐把我們所學(xue)的(de)和運用(yong)結合(he)起(qi)來(lai),才能(neng)更完全的(de)掌(zhang)握。

　　“千里之行，始(shi)于(yu)足下”，這(zhe)十天短暫而(er)又(you)充實(shi)的(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)，我認為對我走向社會(hui)起到(dao)了一(yi)個非(fei)常重(zhong)要作用(yong)(yong)，對將來走上(shang)工(gong)作崗位(wei)也有著很(hen)大(da)幫助。我深(shen)深(shen)地感(gan)(gan)覺(jue)(jue)到(dao)自(zi)己所學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)膚淺和在實(shi)際運用(yong)(yong)中的(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)匱乏.剛開(kai)始(shi)的(de)(de)一(yi)段時間里，對一(yi)些(xie)工(gong)作感(gan)(gan)到(dao)無從下手，苦累交加(jia)，這(zhe)讓我感(gan)(gan)到(dao)非(fei)常的(de)(de)難過(guo)。一(yi)旦接觸(chu)到(dao)實(shi)際，才(cai)發現(xian)自(zi)己知(zhi)(zhi)道的(de)(de)是多么(me)少(shao)，這(zhe)時才(cai)真正領(ling)悟到(dao)“學(xue)無止境”的(de)(de)含(han)義。這(zhe)也許是我一(yi)個人的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)。不(bu)(bu)(bu)過(guo)有一(yi)點是明確的(de)(de)，就(jiu)是理(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)必須(xu)結合(he)起來才(cai)能發揮最(zui)大(da)作用(yong)(yong)。當(dang)然理(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)不(bu)(bu)(bu)能有失偏頗，不(bu)(bu)(bu)能一(yi)味(wei)地注(zhu)重(zhong)實(shi)踐(jian)(jian)，從而(er)忽視理(li)論。課(ke)本(ben)上(shang)學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)都是最(zui)基本(ben)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)(bu)管現(xian)實(shi)情況怎樣變(bian)(bian)化，抓住了最(zui)基本(ben)的(de)(de)就(jiu)可(ke)以以不(bu)(bu)(bu)變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)。如今有不(bu)(bu)(bu)少(shao)學(xue)生實(shi)踐(jian)(jian)時都覺(jue)(jue)得(de)(de)課(ke)堂上(shang)學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)用(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)上(shang)，出現(xian)挫折(zhe)感(gan)(gan)，可(ke)我覺(jue)(jue)得(de)(de)，要是沒(mei)有書(shu)本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)作鋪墊(dian)，又(you)哪(na)應付(fu)瞬息萬變(bian)(bian)的(de)(de)社會(hui)呢?

　　我(wo)覺得在(zai)這(zhe)(zhe)次實踐(jian)中我(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)收獲就(jiu)是(shi)(shi)關(guan)于(yu)人(ren)(ren)際交(jiao)(jiao)往(wang)，我(wo)明白社會(hui)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)整(zheng)體，要(yao)(yao)想(xiang)在(zai)社會(hui)中立足就(jiu)必須要(yao)(yao)向他(ta)人(ren)(ren)虛心求(qiu)(qiu)教，遵守組織(zhi)紀律和單位規章制度，與人(ren)(ren)文明交(jiao)(jiao)往(wang)等一(yi)(yi)些做(zuo)人(ren)(ren)處(chu)(chu)世的(de)(de)基(ji)本原則都(dou)要(yao)(yao)在(zai)實際生(sheng)活中認(ren)真(zhen)的(de)(de)貫徹，好的(de)(de)習慣(guan)也(ye)要(yao)(yao)在(zai)實際生(sheng)活中不斷培養(yang)。就(jiu)比如(ru)何(he)與同事(shi)(shi)們(men)相處(chu)(chu)，人(ren)(ren)際關(guan)系是(shi)(shi)現(xian)今不少(shao)大(da)學生(sheng)剛踏出社會(hui)遇到的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)難題(ti)，于(yu)是(shi)(shi)在(zai)實踐(jian)時我(wo)便(bian)有(you)意觀察前輩們(men)是(shi)(shi)如(ru)何(he)和同事(shi)(shi)以及(ji)上級相處(chu)(chu)的(de)(de)，而自己(ji)也(ye)盡量虛心求(qiu)(qiu)教，不恥下問(wen)。人(ren)(ren)們(men)所說的(de)(de)“和氣生(sheng)財(cai)”在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)日常工作中也(ye)是(shi)(shi)不無道理(li)的(de)(de)。領導和同事(shi)(shi)們(men)的(de)(de)經(jing)驗,好的(de)(de)習慣(guan)和他(ta)們(men)的(de)(de)知識也(ye)會(hui)是(shi)(shi)我(wo)們(men)人(ren)(ren)生(sheng)中的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)寶貴的(de)(de)財(cai)富.這(zhe)(zhe)次實踐(jian)更讓我(wo)肯定(ding)了做(zuo)事(shi)(shi)先(xian)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)道理(li),要(yao)(yao)明白做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)道理(li)，如(ru)何(he)與人(ren)(ren)相處(chu)(chu)是(shi)(shi)現(xian)代社會(hui)的(de)(de)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)最(zui)基(ji)本的(de)(de)問(wen)題(ti)。對(dui)于(yu)自己(ji)這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)即將步入社會(hui)的(de)(de)人(ren)(ren)來說，需要(yao)(yao)學習的(de)(de)東西很(hen)多，他(ta)們(men)就(jiu)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)老師(shi)(shi)，正所謂“三人(ren)(ren)行(xing)，必有(you)我(wo)師(shi)(shi)”，我(wo)們(men)可以向他(ta)們(men)學習很(hen)多知識、道理(li)。

　　這一次的實(shi)踐(jian)雖然時間(jian)短暫，雖然接(jie)觸到的工作很淺(qian)，但是依然讓我(wo)學到了許多知(zhi)識和經驗，這些都是書(shu)本上(shang)無法得來的，通(tong)過實(shi)踐(jian)，我(wo)們能夠更(geng)好了解自(zi)己的不足(zu)，了解會計工作的本質，了解社會工作的方方面面，讓我(wo)更(geng)早地為自(zi)己做(zuo)好職業規劃，設定人生(sheng)目(mu)標，向成功邁進(jin)一大步。

會計專業的社會實踐報告12

　　（一(yi)）時間：20xx年xx月xx日--20xx年xx月

　　（二）地點：財務會(hui)計實訓室(shi)

　　（三(san)）實訓(xun)目的：

　　通過財(cai)務會計實訓(xun)，使得(de)學生較(jiao)系(xi)統地(di)練習企業(ye)會計核算的基(ji)本(ben)程序和具體方法(fa)，加強學生對(dui)所(suo)學專業(ye)理論知識的理解、實際操作(zuo)的動手能(neng)力(li)，提高運用會計基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)的水平，也是對(dui)學生所(suo)學專業(ye)知識的一個檢(jian)驗。

　　通過實(shi)際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證(zheng)與記(ji)賬憑證(zheng)，登記(ji)賬薄的會計(ji)(ji)工作技(ji)能和方法，而(er)且能夠切身的體會出納員(yuan)(yuan)、材料核算員(yuan)(yuan)、記(ji)賬員(yuan)(yuan)等會計(ji)(ji)工作崗位的具體工作，從而(er)對(dui)所(suo)學理(li)(li)論有一個(ge)較系統、完整(zheng)的認識(shi)，最終達到會計(ji)(ji)理(li)(li)論與會計(ji)(ji)實(shi)踐相結(jie)合的目的。

　　（四）實訓內容：

　　以(yi)企業(ye)的(de)實際經濟業(ye)務為實訓資料，運用會(hui)計(ji)工作(zuo)中(zhong)的(de)證(zheng)、賬等對會(hui)計(ji)核算的(de)各(ge)步驟進行系統操作(zuo)實驗，包括賬薄建立(li)和月初余(yu)額的(de)填制、原始憑(ping)證(zheng)、記(ji)賬憑(ping)證(zheng)的(de)審核和填制，各(ge)種賬薄的(de)登記(ji)、對賬、結賬等。

　　（五(wu)）財務會(hui)計實訓(xun)的心得及要改(gai)進的意見或(huo)建議(yi)：

　　緊張得十天財(cai)務會(hui)計實訓時(shi)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的(de)都(dou)是(shi)豐富(fu)的(de)經驗和深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)體(ti)會(hui)。

　　我們實訓(xun)目的就(jiu)是(shi)：注重“教學(xue)”于(yu)“實踐”相結合，提高學(xue)生的動手能力增強對會(hui)計知識(shi)進一(yi)步理(li)解，培養(yang)學(xue)生對會(hui)計知識(shi)的靈活運用以便在(zai)以后的就(jiu)業不至于(yu)“手慌腳(jiao)亂”!

　　我們做(zuo)得(de)實(shi)訓內容大(da)概是這樣(yang)的一(yi)個過程：

　　)填制原始憑證

　　2)根據原始(shi)憑(ping)證，填記(ji)帳憑(ping)證

　　3)根(gen)據記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)填總分(fen)類(lei)帳(zhang)和(he)各種明細帳(zhang)，現金日記(ji)帳(zhang)，銀行日記(ji)帳(zhang)

　　4)填制資產負債表(biao)和(he)利潤(run)表(biao)

　　“簡單”而似乎又有(you)“煩(fan)瑣”實訓步驟如(ru)下(xia)：

　　1)填制原始憑(ping)證

　　2)根據原(yuan)始憑證，填(tian)記(ji)帳憑證

　　3)填制科目(mu)匯總表

　　4)根據科目匯總表填總分類帳(zhang)

　　5)根據記帳憑(ping)證填總分類帳和各種明細(xi)帳，現金日記帳，銀行日記帳

　　這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)真正意(yi)義(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實訓(xun)(xun)，懷著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)份新鮮又有那(nei)么一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)，我開始(shi)(shi)了(le)(le)實訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)天。雖然(ran)(ran)大學一(yi)(yi)(yi)(yi)年級實訓(xun)(xun)過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)，對這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作也不是(shi)太(tai)陌(mo)生，但(dan)只(zhi)是(shi)粗略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒有這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個“氛圍”，而且還(huan)是(shi)和同學們在底下(xia)(xia)(xia)自(zi)己(ji)(ji)(ji)做。沒有相這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)老(lao)師(shi)在上邊簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提點(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)!當指導老(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)話下(xia)(xia)(xia)“開始(shi)(shi)登(deng)記憑(ping)證”時，面對著(zhu)實訓(xun)(xun)時自(zi)己(ji)(ji)(ji)辦(ban)公桌上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做賬(zhang)用品(pin)，我竟然(ran)(ran)有點(dian)(dian)無從下(xia)(xia)(xia)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，久(jiu)久(jiu)不敢下(xia)(xia)(xia)筆(bi)，深怕做一(yi)(yi)(yi)(yi)步錯一(yi)(yi)(yi)(yi)步，后(hou)來在指導老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心直到下(xia)(xia)(xia)，我開始(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆(bi)地登(deng)記。很(hen)(hen)(hen)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個原本平常上課(ke)都(dou)覺得漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上午飛速過(guo)去了(le)(le)，但(dan)手中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作還(huan)遠遠未(wei)達到自(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)期(qi)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)進度。匆(cong)匆(cong)在飯(fan)堂扒了(le)(le)幾(ji)口飯(fan)。就回到了(le)(le)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室去繼續(xu)實訓(xun)(xun)。一(yi)(yi)(yi)(yi)整天下(xia)(xia)(xia)來，幾(ji)乎(hu)整天都(dou)是(shi)做著(zhu)實訓(xun)(xun)，眼睛(jing)盯著(zhu)生疼。不過(guo)話又說回來了(le)(le)，看(kan)到自(zi)己(ji)(ji)(ji)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實訓(xun)(xun)心里還(huan)是(shi)蠻(man)高興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。雖然(ran)(ran)很(hen)(hen)(hen)累(lei)，很(hen)(hen)(hen)枯燥(zao)，但(dan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)充實!

　　有了第一天的經驗(yan)，接下來的`填(tian)(tian)(tian)(tian)制(zhi)原始(shi)憑(ping)證(zheng);根(gen)據(ju)原始(shi)憑(ping)證(zheng)，填(tian)(tian)(tian)(tian)記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng);根(gen)據(ju)記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)填(tian)(tian)(tian)(tian)總分類(lei)帳(zhang)(zhang)和(he)各種(zhong)明細帳(zhang)(zhang)，現金(jin)日記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)銀行(xing)日記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)：填(tian)(tian)(tian)(tian)制(zhi)資產負債(zhai)表(biao)和(he)利潤表(biao)等(deng)等(deng)的工(gong)作就(jiu)相對熟練多了。原來自己也能(neng)像老師(shi)(shi)一樣能(neng)夠做(zuo)個合格的會(hui)計師(shi)(shi)!不過我(wo)知道我(wo)離真正意義(yi)上(shang)的會(hui)計師(shi)(shi)還很(hen)遠很(hen)遠，但是我(wo)不擔心，因為(wei)我(wo)正在努(nu)力的學習(xi)這些知識。下來我(wo)就(jiu)開(kai)始(shi)著手做(zuo)“填(tian)(tian)(tian)(tian)制(zhi)原始(shi)憑(ping)證(zheng)，根(gen)據(ju)原始(shi)憑(ping)證(zheng)，填(tian)(tian)(tian)(tian)記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)，填(tian)(tian)(tian)(tian)制(zhi)科(ke)目(mu)匯總表(biao)，根(gen)據(ju)科(ke)目(mu)匯總表(biao)填(tian)(tian)(tian)(tian)總分類(lei)帳(zhang)(zhang)，根(gen)據(ju)記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)填(tian)(tian)(tian)(tian)總分類(lei)帳(zhang)(zhang)和(he)各種(zhong)明細帳(zhang)(zhang)，現金(jin)日記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)，銀行(xing)日記(ji)(ji)(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)等(deng)等(deng)。

　　實習的最后一(yi)天，下午訂(ding)憑證以及上交有關作業(ye)。

　　經過(guo)這些天(tian)的(de)手工記賬，使我(wo)的(de)基(ji)礎會計知識在(zai)實(shi)際(ji)工作(zuo)中得(de)到了驗(yan)證(zheng)，并具備了一(yi)定的(de)基(ji)本實(shi)際(ji)操作(zuo)能力。在(zai)取得(de)實(shi)效(xiao)的(de)同(tong)時，我(wo)也(ye)在(zai)操作(zuo)過(guo)程(cheng)中發現了自身的(de)許多不足： 、比(bi)如自己(ji)不夠心細，經常看錯數字或是(shi)遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必(bi)要的(de)麻煩;2、雖然這十天(tian)里(li)，每筆業務的(de)分(fen)錄(lu)都(dou)有參考(kao)答案，但實(shi)際(ji)工作(zuo)中還(huan)須自己(ji)編(bian)制會計分(fen)錄(lu)，在(zai)這方面我(wo)還(huan)存在(zai)著一(yi)定的(de)不足，今后還(huan)得(de)加(jia)強練習。

　　通過(guo)這(zhe)(zhe)十(shi)天來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)訓深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓體會(hui)(hui)(hui)(hui)到會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、實(shi)(shi)(shi)質重(zhong)(zhong)于形式原(yuan)(yuan)(yuan)則、相(xiang)關性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、一貫性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、可比性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、及時性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、明(ming)晰性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、權(quan)責發生制(zhi)原(yuan)(yuan)(yuan)則、配比原(yuan)(yuan)(yuan)則、歷(li)史成本(ben)原(yuan)(yuan)(yuan)則、劃分收益支出(chu)于資本(ben)性(xing)支出(chu)原(yuan)(yuan)(yuan)則、謹慎(shen)性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則、重(zhong)(zhong)要性(xing)原(yuan)(yuan)(yuan)則，和(he)(he)(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常運(yun)轉(zhuan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，以及會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)從業人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格要求。總而言之，十(shi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓讓我(wo)對(dui)(dui)“填(tian)制(zhi)原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證根據原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證，填(tian)記(ji)帳憑(ping)證等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)了(le)(le)更(geng)進一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，并(bing)在(zai)實(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)(zuo)過(guo)程中找出(chu)自身存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，對(dui)(dui)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)習有(you)了(le)(le)一個(ge)更(geng)為明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)和(he)(he)(he)目標。希望在(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，學(xue)校能(neng)給我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓課(ke)，以便我(wo)們(men)(men)能(neng)不斷地查漏補缺，這(zhe)(zhe)樣更(geng)能(neng)幫助我(wo)們(men)(men)財會(hui)(hui)(hui)(hui)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生學(xue)好(hao)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)這(zhe)(zhe)門課(ke)，為以后走(zou)向(xiang)社會(hui)(hui)(hui)(hui)奠(dian)(dian)定(ding)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。通過(guo)實(shi)(shi)(shi)訓，我(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)認(ren)(ren)識進一步(bu)(bu)加(jia)強。我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)訓是(shi)綜(zong)合(he)性(xing)訓練(lian)，既是(shi)主管(guan)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、審核(he)、出(chu)納，又(you)是(shi)其(qi)他原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)填(tian)制(zhi)人(ren)，克(ke)服了(le)(le)分崗實(shi)(shi)(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不到位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不完整、不系(xi)統(tong)現象。加(jia)深理(li)(li)解了(le)(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)原(yuan)(yuan)(yuan)則和(he)(he)(he)方法，將(jiang)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、財務會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)和(he)(he)(he)成本(ben)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)等相(xiang)關課(ke)程進行綜(zong)合(he)運(yun)用，了(le)(le)解會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)內部控(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)要求，掌握從理(li)(li)論(lun)到實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)化(hua)過(guo)程;熟練(lian)掌握了(le)(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)技能(neng);將(jiang)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專業理(li)(li)論(lun)知識和(he)(he)(he)專業實(shi)(shi)(shi)踐，有(you)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)起來，開闊了(le)(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野(ye)，增進了(le)(le)我(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)企(qi)(qi)業實(shi)(shi)(shi)踐運(yun)作(zuo)(zuo)情況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，為我(wo)們(men)(men)畢業走(zou)上工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位奠(dian)(dian)定(ding)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

會計專業的社會實踐報告13

　　實踐人：中國石油大學(xue)(北京)工商管理學(xue)院04級會計2班(ban)張雪靜

　　實踐時間：20xx年2月10日(ri)——12日(ri)

　　實踐活動：公交車上售票

　　實踐目的：第一，勤工(gong)儉學；第二(er)，鍛煉自己與人交往的(de)能(neng)力，增加社會(hui)經驗實踐經歷及收(shou)獲：

　　這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上大學(xue)以(yi)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)個寒假，理所(suo)(suo)當然要回(hui)(hui)家(jia)和(he)父(fu)母親(qin)人團聚。不(bu)過(guo)身為(wei)當代(dai)大學(xue)生(sheng)，總不(bu)該(gai)(gai)“日出(chu)三竿而(er)起(qi)，日落西山而(er)息(xi)(xi)”地(di)無所(suo)(suo)作為(wei)。回(hui)(hui)到(dao)(dao)家(jia)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與父(fu)母商量，準(zhun)備(bei)找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)(yi)(yi)份工作，實習報告(gao)《會(hui)計(ji)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)售票社會(hui)實踐報告(gao)》。可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)工作還(huan)沒找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人卻(que)先病了(le)(le)(le)(le)(le)。等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)恢復如初(chu)時(shi)，假期(qi)已(yi)經(jing)(jing)過(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)半了(le)(le)(le)(le)(le)。本(ben)(ben)以(yi)為(wei)打工的(de)(de)(de)事就(jiu)這(zhe)樣泡湯了(le)(le)(le)(le)(le)。沒想(xiang)到(dao)(dao)，隔壁的(de)(de)(de)李(li)(li)(li)叔到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)來(lai)(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)。他說(shuo)原(yuan)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)售票員李(li)(li)(li)姐(jie)過(guo)兩天有事，想(xiang)找(zhao)(zhao)(zhao)人代(dai)班，問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)否愿(yuan)意去。反正閑(xian)著(zhu)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)閑(xian)著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)口答(da)應了(le)(le)(le)(le)(le)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)印象里(li)，售票員不(bu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)收(shou)收(shou)錢嘛!這(zhe)種活兒，只(zhi)要認(ren)識錢不(bu)就(jiu)會(hui)干(gan)嘛。可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)李(li)(li)(li)叔還(huan)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提前(qian)一(yi)(yi)(yi)天跟著(zhu)李(li)(li)(li)姐(jie)熟悉一(yi)(yi)(yi)下(xia)工作內容，了(le)(le)(le)(le)(le)解情況，簡(jian)單的(de)(de)(de)幫(bang)忙找(zhao)(zhao)(zhao)余錢我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)(ben)不(bu)想(xiang)提前(qian)去，可(ke)(ke)還(huan)是(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)頭答(da)應了(le)(le)(le)(le)(le)。因為(wei)是(shi)(shi)(shi)春節，大家(jia)忙著(zhu)走親(qin)訪友(you)，所(suo)(suo)以(yi)車上乘客特別多。慌亂(luan)之中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)差點(dian)(dian)(dian)找(zhao)(zhao)(zhao)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)錢，幸好(hao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)反應及時(shi)。中(zhong)午(wu)休息(xi)(xi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)這(zhe)事告(gao)訴了(le)(le)(le)(le)(le)李(li)(li)(li)姐(jie)。她沒責(ze)備(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)很認(ren)真地(di)說(shuo)：“做我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)行的(de)(de)(de)，最重要的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)細心(xin)，認(ren)真，記憶力好(hao)。雖說(shuo)車上上上下(xia)下(xia)的(de)(de)(de)，又(you)多又(you)亂(luan)，很容易出(chu)差錯(cuo)(cuo)，但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)正能考驗你能否在(zai)慌亂(luan)的(de)(de)(de)場(chang)面中(zhong)保持鎮定。不(bu)過(guo)，你是(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)次，已(yi)經(jing)(jing)不(bu)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當初(chu)的(de)(de)(de)想(xiang)法，認(ren)識是(shi)(shi)(shi)那么(me)膚淺。李(li)(li)(li)姐(jie)又(you)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“沿(yan)路(lu)(lu)的(de)(de)(de)站(zhan)點(dian)(dian)(dian)，你今天上午(wu)記住了(le)(le)(le)(le)(le)幾(ji)個?這(zhe)條路(lu)(lu)你平時(shi)坐車也(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)常過(guo)，應該(gai)(gai)全記好(hao)了(le)(le)(le)(le)(le)吧?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此時(shi)更覺得羞(xiu)愧(kui)了(le)(le)(le)(le)(le)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根(gen)本(ben)(ben)就(jiu)沒注(zhu)意這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)，這(zhe)時(shi)候(hou)能想(xiang)起(qi)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)(ye)沒幾(ji)個。或(huo)許(xu)，李(li)(li)(li)姐(jie)也(ye)(ye)(ye)(ye)意識到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)尷尬(ga)，于是(shi)(shi)(shi)就(jiu)拿出(chu)路(lu)(lu)線圖(tu)，耐心(xin)地(di)將每一(yi)(yi)(yi)個站(zhan)點(dian)(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)指(zhi)認(ren)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真地(di)在(zai)心(xin)里(li)記了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)遍，然后又(you)利用飯后的(de)(de)(de)時(shi)間記了(le)(le)(le)(le)(le)幾(ji)遍。下(xia)午(wu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)反復檢驗自己是(shi)(shi)(shi)否記住了(le)(le)(le)(le)(le)。提前(qian)說(shuo)出(chu)下(xia)一(yi)(yi)(yi)個站(zhan)點(dian)(dian)(dian)，并不(bu)斷(duan)回(hui)(hui)憶以(yi)經(jing)(jing)過(guo)去的(de)(de)(de)站(zhan)點(dian)(dian)(dian)。功夫不(bu)負有心(xin)人，到(dao)(dao)晚上休息(xi)(xi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)(jing)能很快地(di)說(shuo)出(chu)任何一(yi)(yi)(yi)個站(zhan)點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)次序。此時(shi)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)始(shi)慢(man)慢(man)理解李(li)(li)(li)姐(jie)的(de)(de)(de)話了(le)(le)(le)(le)(le)。

　　新的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)又開始了(le)(le)(le)(le)(le)，此時已(yi)(yi)沒有(you)(you)(you)李姐的(de)(de)(de)(de)幫忙了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)親(qin)自招呼乘客了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始在(zai)(zai)腦海(hai)里回想(xiang)昨天(tian)晚(wan)上(shang)(shang)(shang)李姐告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幾(ji)個注意事項：首(shou)先要(yao)合(he)理安排座位(wei)盡量讓老年人(ren)坐在(zai)(zai)中間的(de)(de)(de)(de)幾(ji)排位(wei)置上(shang)(shang)(shang)，因為(wei)中間比(bi)(bi)較平穩；當然(ran)(ran)更要(yao)記住每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)新上(shang)(shang)(shang)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)乘客，因為(wei)這(zhe)樣收費時就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)少(shao)出錯；最后就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)(zai)每(mei)個站(zhan)點(dian)到達之前提(ti)醒乘客下車(che)(che)，讓乘客提(ti)前做(zuo)出準備。還好(hao)(hao)，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)切進行的(de)(de)(de)(de)還算順利。就(jiu)(jiu)(jiu)算我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些小疏忽，司(si)機李叔(shu)也會(hui)(hui)及時的(de)(de)(de)(de)提(ti)醒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。將近中午，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)頭發雪白的(de)(de)(de)(de)老奶(nai)奶(nai)上(shang)(shang)(shang)車(che)(che)了(le)(le)(le)(le)(le)，但車(che)(che)內(nei)已(yi)(yi)經沒有(you)(you)(you)座位(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問其他乘客是(shi)否愿意讓出一(yi)(yi)(yi)(yi)個座位(wei)，沒想(xiang)到居然(ran)(ran)有(you)(you)(you)兩個學生(sheng)模樣的(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)都站(zhan)了(le)(le)(le)(le)(le)起來。當時，真(zhen)挺為(wei)他們(men)(men)感到自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)。事情雖(sui)小，但卻能反映出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)當代(dai)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)道德修養水(shui)平。短短的(de)(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)很(hen)快(kuai)就(jiu)(jiu)(jiu)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，對(dui)乘客來說(shuo)，仍如往常一(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)車(che)(che)下車(che)(che)；但對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次不(bu)尋常的(de)(de)(de)(de)經歷。當車(che)(che)內(nei)比(bi)(bi)較擁擠時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)提(ti)醒乘客看好(hao)(hao)自己的(de)(de)(de)(de)`物品(pin)，以防拿錯或丟失；當碰上(shang)(shang)(shang)心(xin)(xin)急的(de)(de)(de)(de)乘客時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)提(ti)醒他等車(che)(che)停穩了(le)(le)(le)(le)(le)再下車(che)(che)，安全最重(zhong)要(yao)。看到乘客們(men)(men)安全下車(che)(che)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個“假”售(shou)票員心(xin)(xin)里就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)涌出一(yi)(yi)(yi)(yi)股(gu)滿足(zu)感。這(zhe)幾(ji)天(tian)的(de)(de)(de)(de)經歷我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最深(shen)切的(de)(de)(de)(de)感受就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)：不(bu)論什么事只有(you)(you)(you)親(qin)身的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗過(guo)，才會(hui)(hui)有(you)(you)(you)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)感受，才能對(dui)這(zhe)件事有(you)(you)(you)比(bi)(bi)較實(shi)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)，深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認識；還有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)，世上(shang)(shang)(shang)無易事，均(jun)須(xu)用(yong)心(xin)(xin)去(qu)做(zuo)。

會計專業的社會實踐報告14

　　從我(wo)(wo)踏進實踐單位的那一刻起，我(wo)(wo)就知(zhi)道我(wo)(wo)將經歷一段(duan)特殊(shu)的不平凡的并且充(chong)滿(man)收獲的人生(sheng)旅(lv)程(cheng)，那旅(lv)程(cheng)必(bi)定在(zai)(zai)我(wo)(wo)的生(sheng)命中(zhong)寫下濃墨(mo)重彩(cai)的一筆，必(bi)定會在(zai)(zai)我(wo)(wo)的生(sheng)命中(zhong)留下絢爛多彩(cai)的回(hui)憶，必(bi)定會給我(wo)(wo)帶來(lai)生(sheng)命中(zhong)無與倫(lun)比的財富。

　　一、實踐目的：

　　實(shi)踐(jian)是(shi)我們大學期(qi)間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時(shi)(shi)光就要(yao)結(jie)束了(le)，在這個時(shi)(shi)候(hou)(hou)，我們非常希望通(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)來檢驗(yan)自(zi)己掌(zhang)握的知識(shi)的正確性(xing)。在這個時(shi)(shi)候(hou)(hou)，我來到圣鹿源生物科技股份有限公(gong)司(si)在這里進行我的實(shi)踐(jian)。

　　二、實踐內容及過程

　　為(wei)了(le)達(da)到實(shi)踐的(de)預期目的(de)。在學校與社會這個承前啟(qi)后的(de)實(shi)踐環(huan)節，我們(men)對自己(ji)、對工作有了(le)更(geng)具體(ti)的(de)認識和客觀(guan)的(de)評(ping)價。在整個的(de)實(shi)踐工程中，我總共做了(le)以(yi)下的(de)一些工作，同時(shi)自己(ji)的(de)能力也得到了(le)相應的(de)提高(gao)

　　1、工(gong)作能力。在實踐過程中(zhong)，積極肯干，虛心好學、工(gong)作認真負責，勝任單位所交給我(wo)的工(gong)作，并提出一(yi)些合理(li)化建議，多做實際(ji)工(gong)作，為企業的效益和發(fa)展做出貢獻。

　　2、實踐(jian)方式。在(zai)實踐(jian)單(dan)位，師傅指導(dao)我的(de)日常實踐(jian)，以雙重身份完成學(xue)習與(yu)工(gong)作(zuo)兩(liang)重任務。向單(dan)位員(yuan)工(gong)一(yi)樣上下班，完成單(dan)位工(gong)作(zuo);又以學(xue)生身份虛(xu)心學(xue)習，努力汲取實踐(jian)知(zhi)識。

　　3、實(shi)(shi)踐收(shou)獲。主(zhu)要有四個方面(mian)。一(yi)是(shi)(shi)通過直接參與企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)運(yun)作過程，學到了(le)實(shi)(shi)踐知識(shi)，同時進(jin)一(yi)步加(jia)深了(le)對(dui)理(li)論知識(shi)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，使理(li)論與實(shi)(shi)踐知識(shi)都有所提(ti)(ti)高，圓滿(man)地完成了(le)教學的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐任務(wu)。二(er)是(shi)(shi)提(ti)(ti)高了(le)實(shi)(shi)際工(gong)作能力，為(wei)就業(ye)(ye)和(he)將來的(de)(de)(de)工(gong)作取得了(le)一(yi)些寶貴的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐經驗。三(san)是(shi)(shi)在實(shi)(shi)踐單位(wei)受(shou)到認可并促成就業(ye)(ye)。四是(shi)(shi)為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)論文(wen)積累了(le)素材和(he)資料。

　　三、實踐及體會：

　　在摸(mo)索(suo)中，為期一個(ge)月(yue)的(de)頂崗實(shi)(shi)踐(jian)結(jie)束了(le)(le)。帶給了(le)(le)我(wo)太(tai)多(duo)的(de)回(hui)憶與(yu)。我(wo)虛心聽取老(lao)師和同(tong)學的(de)意(yi)見，盡我(wo)最(zui)大(da)的(de)努(nu)力認真做好(hao)每一件事。我(wo)很(hen)慶幸(xing)我(wo)和同(tong)事們的(de)關系(xi)很(hen)融洽。同(tong)時我(wo)在實(shi)(shi)踐(jian)中也發(fa)現(xian)自(zi)己很(hen)多(duo)的(de)不足(zu)。這次實(shi)(shi)踐(jian)對我(wo)的(de)社會(hui)經(jing)驗(yan)、人(ren)際關系(xi)也有很(hen)大(da)的(de)幫助(zhu)。

　　在短(duan)短(duan)的(de)一個月里(li)，我學到了(le)很多東西。這(zhe)比在學校這(zhe)么長的(de)時間里(li)學到的(de)更精彩、更豐富。但同(tong)時也讓(rang)我感(gan)到自己以前學習得不夠(gou)認真(zhen)等一些問題，這(zhe)次實踐使我加深了(le)對會計(ji)工作(zuo)的(de)認識和了(le)解，進一步鞏固與發(fa)展(zhan)了(le)專業理論知識，培養了(le)獨立從事會計(ji)工作(zuo)的(de)'能力，堅定了(le)我從事會計(ji)工作(zuo)的(de)理念(nian)。

　　我(wo)希(xi)望我(wo)們(men)學院(yuan)以后能多與相關(guan)行(xing)業聯系(xi)并和他們(men)建立(li)長期的關(guan)系(xi)有利于開(kai)展一(yi)系(xi)列的合(he)作。總之，要(yao)給我(wo)們(men)實踐的機會(hui)，我(wo)會(hui)在接下來的時(shi)(shi)間(jian)里認真總結，為將(jiang)自己塑造成一(yi)個符(fu)合(he)時(shi)(shi)代要(yao)求(qiu)的會(hui)計工作人員而(er)不(bu)懈(xie)努(nu)力!

　　我(wo)知道“萬事有利必(bi)有弊”的道理，也知道“多(duo)行(xing)不(bu)(bu)(bu)義必(bi)自(zi)斃(bi)”。但十幾年的理論知識仿佛就是一(yi)堆讓(rang)當(dang)代人恨(hen)之(zhi)入(ru)骨的贅肉，恨(hen)不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)立(li)刻(ke)恢復當(dang)初的一(yi)無所知，來避免(mian)師傅一(yi)遍又一(yi)遍的斥責(ze)。類似(si)“別跟我(wo)說(shuo)廢話(hua)”“你那些只能在靠(kao)證件的時(shi)候用的到”的話(hua)，即便(bian)才工(gong)作一(yi)個月(yue)，卻已經聽(ting)到了(le)太(tai)(tai)(tai)多(duo)太(tai)(tai)(tai)多(duo)。聽(ting)得(de)(de)耳朵(duo)長繭(jian)，還(huan)依(yi)然不(bu)(bu)(bu)太(tai)(tai)(tai)愿(yuan)意承認(ren)這么多(duo)年的學習其實只是為了(le)給自(zi)己一(yi)個交(jiao)代。在初次踏入(ru)社會(hui)的我(wo)們(men)身上，可能充滿著(zhu)初生牛(niu)犢不(bu)(bu)(bu)怕虎的優良精神。然而如此精神帶(dai)給我(wo)們(men)的可能僅(jin)是那股(gu)不(bu)(bu)(bu)輕(qing)言放棄的倔(jue)勁而已吧。而且這股(gu)倔(jue)勁也只會(hui)讓(rang)我(wo)們(men)顯得(de)(de)愚蠢得(de)(de)可笑。

會計專業的社會實踐報告15

　　畢業的(de)(de)時(shi)間轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)(de)到來了(le)(le)(le)(le)，我(wo)也踏入(ru)了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)實踐(jian)當中，這(zhe)是我(wo)人(ren)生之(zhi)中第一(yi)次(ci)真實的(de)(de)踏入(ru)社(she)會，這(zhe)一(yi)次(ci)經歷也讓我(wo)明白了(le)(le)(le)(le)，我(wo)即將(jiang)走向的(de)(de)，是一(yi)個更大更難的(de)(de)平臺(tai)。它(ta)充滿(man)(man)了(le)(le)(le)(le)契機，同時(shi)也充滿(man)(man)了(le)(le)(le)(le)各種挑戰(zhan)，只(zhi)有自己的(de)(de)內心足夠堅定了(le)(le)(le)(le)，堅持好了(le)(le)(le)(le)一(yi)件事情，我(wo)們才有可能去贏得自己最想要(yao)的(de)(de)果(guo)實，所以在這(zhe)一(yi)次(ci)實踐(jian)當中，我(wo)珍惜好了(le)(le)(le)(le)這(zhe)一(yi)次(ci)機會，也為自己接下來畢業之(zhi)后進(jin)入(ru)社(she)會打穩(wen)了(le)(le)(le)(le)基礎。

　　剛開(kai)始進去(qu)工作的(de)(de)時(shi)候，由于我(wo)(wo)(wo)個(ge)人性格比較內向，和大家相處(chu)的(de)(de)很(hen)(hen)一般，因為公司(si)大家都(dou)很(hen)(hen)忙，所(suo)以(yi)也沒能來(lai)得(de)及(ji)去(qu)照顧(gu)我(wo)(wo)(wo)，有(you)時(shi)候時(shi)間多的(de)(de)時(shi)候，幾個(ge)老員工就會過來(lai)帶一帶我(wo)(wo)(wo)。可能由于自己的(de)(de)性格問題，前兩個(ge)月我(wo)(wo)(wo)進步是(shi)很(hen)(hen)慢的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)少主動(dong)去(qu)學(xue)習，只有(you)別人來(lai)教我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)才會去(qu)學(xue)，所(suo)以(yi)這極大的(de)(de)限制了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)進步力(li)度，讓我(wo)(wo)(wo)也在(zai)(zai)原(yuan)地徘徊了(le)很(hen)(hen)久。直到(dao)有(you)一次領導找(zhao)到(dao)我(wo)(wo)(wo)，跟(gen)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)了(le)很(hen)(hen)多，這時(shi)候我(wo)(wo)(wo)才開(kai)竅，才發現原(yuan)來(lai)在(zai)(zai)公司(si)我(wo)(wo)(wo)是(shi)這個(ge)樣(yang)子(zi)的(de)(de)。所(suo)以(yi)后來(lai)我(wo)(wo)(wo)盡快的(de)(de)調整(zheng)過來(lai)了(le)。

　　我(wo)開始變得更加(jia)(jia)積(ji)極(ji)(ji)一(yi)些了(le)(le)，因為我(wo)知道每一(yi)個公司都(dou)不可(ke)能養一(yi)個一(yi)事(shi)無成的(de)(de)人(ren)，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)是一(yi)名實踐生，如果(guo)還不能好好的(de)(de)去學習，那么(me)未來就極(ji)(ji)有(you)可(ke)能經歷更大的(de)(de)失敗，這一(yi)點我(wo)是應(ying)該要明白的(de)(de)，也是應(ying)該要去做好的(de)(de)。自從那以后，我(wo)主動了(le)(le)很(hen)多，也開朗了(le)(le)很(hen)多，加(jia)(jia)上(shang)和同事(shi)們相處(chu)了(le)(le)很(hen)長一(yi)段時(shi)間了(le)(le)，大家之間也有(you)了(le)(le)一(yi)些了(le)(le)解，隨著我(wo)的(de)(de)改(gai)變，我(wo)和他(ta)們之間交流也更多了(le)(le)一(yi)些。這時(shi)候我(wo)才發現(xian)，有(you)了(le)(le)一(yi)個積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)狀態，我(wo)可(ke)以學到更多的(de)(de)知識，也能夠在(zai)(zai)這個崗(gang)位上(shang)有(you)飛(fei)躍性的(de)(de)成長。

　　自(zi)(zi)那(nei)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)成長(chang)的(de)速度(du)就快了起(qi)來(lai)，知道現在我(wo)(wo)(wo)(wo)實踐結(jie)束，我(wo)(wo)(wo)(wo)仍(reng)是(shi)覺得自(zi)(zi)己(ji)還有很(hen)大的(de)進步空間，如(ru)果今后(hou)有機會(hui)(hui)留在公(gong)司的(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)爭取機會(hui)(hui)留下來(lai)，繼(ji)續(xu)在這個(ge)優秀的(de)集體中向大家(jia)學習，努力提升自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。這樣對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)來(lai)說，應該是(shi)一(yi)次(ci)不(bu)錯(cuo)的(de).機會(hui)(hui)，一(yi)個(ge)不(bu)錯(cuo)的(de)平臺。這次(ci)畢業，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)整理好(hao)自(zi)(zi)己(ji)，收拾(shi)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)心態(tai)，用一(yi)個(ge)更加積極的(de)態(tai)度(du)去面對(dui)接下來(lai)的(de)工作生活，不(bu)辜負自(zi)(zi)己(ji)這幾年的(de)努力學習和成長(chang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)在往后(hou)的(de)時(shi)光中繼(ji)續(xu)努力，繼(ji)續(xu)奮(fen)斗的(de)!

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