學前教育畢業(ye)生自我鑒定15篇

　　正(zheng)常來(lai)講(jiang)，自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)(ding)即為自(zi)我(wo)(wo)總結，自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)(ding)可以總結出具體的經驗，不如(ru)立即行動(dong)起(qi)來(lai)寫一份自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)(ding)吧。那么你知道自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)(ding)如(ru)何寫嗎？下面是小編(bian)為大家整理的學(xue)前教(jiao)育畢(bi)業生(sheng)自(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)(ding)，僅供參考，大家一起(qi)來(lai)看看吧。

學前教育畢業生自我鑒定1

　　我畢業(ye)于(yu)四(si)川師范大學學前教育(yu)專(zhuan)業(ye)，五年(nian)時間，我扎(zha)實的(de)掌握了理(li)論基礎知識(shi)，計算機達國家(jia)一級，英(ying)語過(guo)(guo)三級考(kao)試，普通話(hua)達二級甲等。我具有良好的(de)表達及(ji)(ji)溝(gou)通能力(li)，曾到必勝客餐飲集團做(zuo)過(guo)(guo)3年(nian)多(duo)的(de)兼職(zhi)服務員(yuan)后來通過(guo)(guo)晉升成(cheng)為行(xing)家(jia)訓練員(yuan),去年(nian)開(kai)始踏入社會工作(zuo)，進入太平洋(yang)nikko專(zhuan)柜做(zuo)了一年(nian)時間導購，在這一年(nian)時間里，我熟悉(xi)了大型賣場(chang)的(de)營運方式及(ji)(ji)管理(li)理(li)念。從中也(ye)學習了很多(duo)。

　　四年的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生活即將過去(qu)(qu),面(mian)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)將是另(ling)一(yi)起(qi)點,另(ling)一(yi)目標,對此我(wo)(wo)充滿自(zi)信(xin)心(xin),并做好(hao)一(yi)切(qie)準備去(qu)(qu)迎接社(she)會的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰. 大(da)(da)學(xue)(xue)四年，是我(wo)(wo)來之不易(yi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會。在(zai)這大(da)(da)好(hao)時光里(li)，我(wo)(wo)本(ben)(ben)著學(xue)(xue)好(hao)本(ben)(ben)專業，盡量擴(kuo)大(da)(da)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)，并加強能力(li)(li)鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)`原則(ze)，大(da)(da)量汲取知(zhi)(zhi)識(shi)財富(fu)，鍛(duan)(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)各種能力(li)(li)。我(wo)(wo)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)基礎課，深研專業知(zhi)(zhi)識(shi)，并取得了(le)(le)(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。4年的(de)(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)通過書本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和實際(ji)的(de)(de)(de)(de)操練將學(xue)(xue)前教育的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)(le)。同(tong)時，具備一(yi)定的(de)(de)(de)(de)藝術才(cai)能，包括(kuo)舞蹈的(de)(de)(de)(de)表演、編排、基本(ben)(ben)鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里(li)，我(wo)(wo)不僅注(zhu)意了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)累計，也在(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)磨(mo)練了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，通過各種學(xue)(xue)生會干部職位，很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)待人處理(li)能力(li)(li)、領導組織能力(li)(li)。再好(hao)，再優秀(xiu)都即將成(cheng)為過去(qu)(qu)式，利用已(yi)有的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)和端正的(de)(de)(de)(de)心(xin)態來接受即將面(mian)臨(lin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)新考驗(yan)(yan)。

　　我(wo)是一個外向型的(de)人(ren)(ren)(ren)，性格開朗活(huo)潑(po)，待人(ren)(ren)(ren)處(chu)事(shi)(shi)熱情大方，生活(huo)態度端正向上(shang)，思想開放(fang)積極，能很快接受(shou)新(xin)鮮(xian)事(shi)(shi)物(wu)。我(wo)最大的(de)特(te)點是：熱心待人(ren)(ren)(ren)，誠實(shi)守(shou)信，具有創新(xin)和開拓意識，勇于挑戰自我(wo)。為人(ren)(ren)(ren)處(chu)世上(shang)，我(wo)堅(jian)持(chi)嚴(yan)于律(lv)已，寬以待人(ren)(ren)(ren)，"若要人(ren)(ren)(ren)敬(jing)已，先要已敬(jing)人(ren)(ren)(ren)"，良好的(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關(guan)系正是建(jian)立(li)在(zai)理解(jie)與溝通(tong)基礎之上(shang)的(de)，所以我(wo)與同學關(guan)系極其融洽。

　　我(wo)沒太多經(jing)(jing)驗，但我(wo)相(xiang)信萬地高(gao)樓平地起(qi)。我(wo)很喜歡(huan)銷售行業，對(dui)文員工作也比(bi)較喜歡(huan)，我(wo)已(yi)經(jing)(jing)具備(bei)承受較大工作壓力(li)的(de)能(neng)力(li)，我(wo)想我(wo)能(neng)做好我(wo)的(de)工作 。

學前教育畢業生自我鑒定2

　　轉眼間大學生活(huo)已(yi)接近尾聲，這(zhe)(zhe)些年中(zhong)經歷的每一天，都已(yi)在(zai)我心中(zhong)留下(xia)了永久(jiu)的印記，因為(wei)這(zhe)(zhe)些印記見證我這(zhe)(zhe)樣一個新(xin)生的成長。四年的大學生活(huo)結束了，收獲(huo)良多，現鑒定如下(xia)。

　　我是幼(you)兒(er)師(shi)(shi)范學校的(de)畢業(ye)生，從(cong)小(xiao)我就十分崇拜教師(shi)(shi)這(zhe)職(zhi)業(ye)，隨(sui)著時(shi)間的(de)增(zeng)長，漸漸的(de)對幼(you)兒(er)園老(lao)師(shi)(shi)有著崇敬之情，更萌發了(le)要(yao)做一(yi)名優(you)秀的(de)人民(min)教師(shi)(shi)，所以(yi)選(xuan)擇了(le)幼(you)兒(er)園老(lao)師(shi)(shi)這(zhe)份職(zhi)業(ye)。我十分珍惜在校的(de)學習(xi)時(shi)間，不斷從(cong)各方面完(wan)善(shan)自(zi)己，每個學期都以(yi)較(jiao)好的(de)成績(ji)完(wan)成規定學科的(de)學習(xi)，同時(shi)也具(ju)備了(le)一(yi)定的(de)`語言(yan)聽、說(shuo)、讀寫的(de)能力

　　關心集體，團(tuan)結同學，并加入“”協會，多次參加了義務(wu)勞動(dong)和社會活動(dong)。同時(shi)我也積極(ji)參加“行走在團(tuan)旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動(dong)。力求使(shi)自己成為高素質的復合型人才！

　　另外，我(wo)還積極閱讀有關書(shu)籍(ji)和(he)(he)資料，擴大自己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識面；經常提出(chu)問題，與同學討(tao)論，向(xiang)老師(shi)(shi)請教；搞好(hao)師(shi)(shi)生關系，師(shi)(shi)生相處(chu)得(de)融洽和(he)(he)睦；抓住(zhu)點滴(di)時間學習一些其它專(zhuan)業領域的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，知(zhi)(zhi)識總(zong)是有用的(de)(de)(de)(de)。知(zhi)(zhi)識無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境，探索無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境，人的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)亦無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境，我(wo)還有很多(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識需要學習。

　　我(wo)(wo)或許(xu)不是(shi)令您滿(man)意(yi)的(de)(de)，但我(wo)(wo)相信依(yi)靠努(nu)力，我(wo)(wo)將成(cheng)為最合適的(de)(de)！我(wo)(wo)或許(xu)不是(shi)秀(xiu)的(de)(de)，但我(wo)(wo)會(hui)自(zi)強不息，我(wo)(wo)是(shi)有(you)潛力的(de)(de)！希(xi)望給我(wo)(wo)一次選擇的(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)讓單位滿(man)意(yi)，讓您滿(man)意(yi)！

學前教育畢業生自我鑒定3

　　在(zai)大(da)學(xue)期間，我(wo)(wo)由一個只知道(dao)讀書(shu)的小(xiao)女孩(hai)，變成一個有著自己個性和(he)思(si)想的先進青年，國(guo)家讓我(wo)(wo)幸福，大(da)學(xue)讓我(wo)(wo)自豪(hao)。我(wo)(wo)刻苦學(xue)習，認真鉆研，思(si)想不(bu)斷進步。我(wo)(wo)積極向(xiang)中國(guo)共產黨靠攏(long)，進校(xiao)以后向(xiang)黨組(zu)織(zhi)遞交了(le)入黨申請書(shu)，參(can)加了(le)黨課培訓，在(zai)校(xiao)期間一直熱情向(xiang)組(zu)織(zhi)寫思(si)想匯報。

　　作為一(yi)(yi)個師范專業的(de)學(xue)生，做一(yi)(yi)個老師是我(wo)的(de)理想，我(wo)從小就想做一(yi)(yi)名光榮的(de)人民教(jiao)(jiao)師。我(wo)媽(ma)媽(ma)是一(yi)(yi)名優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師，她豐富(fu)的(de)知(zhi)識、對(dui)(dui)學(xue)生的(de)愛(ai)心以及對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育事業的(de)熱(re)(re)愛(ai)都深深的(de)打動和感染了我(wo)。我(wo)也會通過(guo)自己的(de)努力以及對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育事業的(de)熱(re)(re)愛(ai)做一(yi)(yi)位優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師。

　　在即將走向(xiang)工作崗位前夕，我心(xin)情十分激動、興(xing)奮(fen)，因為(wei)我知道(dao)教師是人(ren)(ren)類靈(ling)魂的(de)工程(cheng)師，教師所從事的(de)工作是天底下(xia)最光(guang)輝的(de)事業。而(er)且我知道(dao)作為(wei)黨培養出來的(de)人(ren)(ren)民(min)教師，必須忠誠(cheng)(cheng)于黨的(de)教育事業，忠誠(cheng)(cheng)于人(ren)(ren)民(min)的(de)教育事業。在思想上我早就做(zuo)好了作為(wei)一個人(ren)(ren)民(min)教師的(de)準備，我很想走向(xiang)講臺(tai)，用(yong)自己的(de)熱(re)情、知識(shi)培養祖國新一代(dai)的(de)花(hua)朵。

　　當(dang)然(ran)我(wo)也(ye)知(zhi)道教師是辛苦(ku)(ku)、清苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)，不(bu)過我(wo)不(bu)怕(pa)，我(wo)不(bu)在乎！我(wo)也(ye)做好了一(yi)(yi)(yi)切思想(xiang)的(de)(de)(de)準備！我(wo)會努力(li)的(de)(de)(de)工作(zuo)，而且一(yi)(yi)(yi)定要(yao)做好自己的(de)(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)，反復(fu)鉆研，認(ren)真學(xue)習(xi)，多與學(xue)生(sheng)溝(gou)通，為(wei)學(xue)生(sheng)考慮，為(wei)學(xue)生(sheng)服(fu)務。爭取每一(yi)(yi)(yi)天(tian)都(dou)是充實(shi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)，都(dou)是美好的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)，都(dou)是滿意的(de)(de)(de)`一(yi)(yi)(yi)天(tian)，也(ye)都(dou)是學(xue)生(sheng)快快樂樂、高高興興成長的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)。

　　在大學(xue)(xue)間，我(wo)(wo)(wo)尊敬老師(shi)(shi)，熱愛母校，無論是(shi)對老師(shi)(shi)還是(shi)對學(xue)(xue)校我(wo)(wo)(wo)都(dou)懷有(you)很濃厚的感(gan)情。我(wo)(wo)(wo)團結同(tong)學(xue)(xue)，關心集體(ti)、關心同(tong)學(xue)(xue)、樂于助人，曾多(duo)次(ci)捐款幫助貧(pin)困(kun)學(xue)(xue)生，并參加獻血(xue)，為同(tong)學(xue)(xue)打開(kai)水，參加義(yi)務勞動(dong)、打掃(sao)公共衛生……受得(de)老師(shi)(shi)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)的好(hao)評(ping)。

　　我遵紀(ji)守(shou)法，遵守(shou)學校(xiao)的(de)規章制度(du)，從沒有違紀(ji)行為(wei)。而且(qie)在(zai)(zai)校(xiao)期間我一直擔任(ren)班(ban)上的(de)團支(zhi)部(bu)書記，積(ji)極(ji)配(pei)合(he)老(lao)師搞(gao)好班(ban)里的(de)、系(xi)里的(de)組織(zhi)紀(ji)律。因工(gong)作出色，領導有方，所在(zai)(zai)支(zhi)部(bu)及班(ban)級(ji)(ji)多次被評(ping)為(wei)優秀(xiu)集體，20xx—20xx年度(du)被評(ping)為(wei)“優秀(xiu)團支(zhi)部(bu)”，20xx—20xx年度(du)被評(ping)為(wei)“三(san)好班(ban)級(ji)(ji)”。

學前教育畢業生自我鑒定4

　　一、思想認(ren)識方面：本人(ren)在函授期間，能認(ren)真學(xue)習學(xue)院開設(she)的(de)《人(ren)格心理學(xue)》、《教育社會學(xue)》、《咨詢心理學(xue)》、《兒童(tong)發展(zhan)心理學(xue)》等課程(cheng)，對各種教育學(xue)和心理學(xue)理論有了(le)較系(xi)統的(de)了(le)解(jie)和把握。

　　二(er)、業務(wu)知識方面：三(san)年的函授學(xue)習，實質上面授只有xx個(ge)月(yue)左右(you)。時間雖短，但本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)覺(jue)得(de)受(shou)益還是(shi)很大(da)的。特別是(shi)學(xue)習了(le)《教(jiao)育原理》、《普通心理學(xue)》和(he)《現代教(jiao)育理論(lun)與實踐》之后，本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)覺(jue)得(de)自己(ji)的理論(lun)水平(ping)提升(sheng)了(le)許(xu)多。平(ping)時，本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)會不(bu)由自主的把所學(xue)的理論(lun)運用到自己(ji)的教(jiao)學(xue)和(he)教(jiao)育實踐中，效果(guo)都是(shi)相當(dang)不(bu)錯的。工作之余(yu)，本(ben)(ben)人(ren)(ren)(ren)(ren)還會積極(ji)的撰(zhuan)寫(xie)教(jiao)學(xue)論(lun)文和(he)教(jiao)育案例，制(zhi)作個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)智(zhi)客(ke)，并有多篇論(lun)文和(he)案例獲得(de)了(le)縣級一、二(er)、三(san)等獎，個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)智(zhi)客(ke)在xx縣首屆教(jiao)師智(zhi)客(ke)、博克大(da)賽中獲得(de)二(er)等獎。

　　三、專業技(ji)能(neng)：本(ben)人是(shi)(shi)一(yi)名(ming)班(ban)(ban)(ban)主任(ren)。班(ban)(ban)(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)`職責(ze)是(shi)(shi)管理(li)好(hao)(hao)班(ban)(ban)(ban)級，為(wei)全體(ti)(ti)學(xue)生營(ying)造(zao)一(yi)個良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍。怎(zen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級才算是(shi)(shi)一(yi)個好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)(ti)呢？函授學(xue)習(xi)之后，我(wo)(wo)(wo)明白了一(yi)個良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)標志是(shi)(shi)：①班(ban)(ban)(ban)集體(ti)(ti)有了一(yi)個較穩定的(de)(de)(de)、團(tuan)結的(de)(de)(de)領導(dao)核心(xin)(xin)，班(ban)(ban)(ban)干部能(neng)獨(du)立開(kai)展(zhan)各項工作(zuo)；②班(ban)(ban)(ban)級目標已成(cheng)為(wei)學(xue)生個體(ti)(ti)的(de)(de)(de)奮(fen)斗(dou)目標；③學(xue)生是(shi)(shi)非(fei)觀(guan)念強，有正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)集體(ti)(ti)輿論和班(ban)(ban)(ban)風。這樣(yang)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)(ti)不是(shi)(shi)憑空產生的(de)(de)(de)，它是(shi)(shi)班(ban)(ban)(ban)主任(ren)血汗和智慧的(de)(de)(de)結晶。三年的(de)(de)(de)函授，我(wo)(wo)(wo)還學(xue)到了班(ban)(ban)(ban)級組建技(ji)能(neng)、心(xin)(xin)理(li)輔導(dao)技(ji)能(neng)、處理(li)突發事(shi)件技(ji)能(neng)等，它們(men)給(gei)予我(wo)(wo)(wo)無(wu)窮的(de)(de)(de)智慧，讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生越來越信賴我(wo)(wo)(wo)。

　　四、存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)：三年的(de)(de)(de)(de)(de)函授，實質上面授只(zhi)有(you)xx個(ge)月左(zuo)右。雖然授課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)備課(ke)(ke)授課(ke)(ke)認真負責，但(dan)因為時間短，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)走過(guo)場，考試也走過(guo)場，學(xue)(xue)(xue)員真正(zheng)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東西很少。大(da)部分只(zhi)能靠學(xue)(xue)(xue)員本人在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐中領悟、提升。另外一些新(xin)課(ke)(ke)程背景(jing)下(xia)(xia)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)急需(xu)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)得不到(dao)(dao)解決(jue)：如現代教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)媒體的(de)(de)(de)(de)(de)知識應(ying)用，語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)制作(zuo)和(he)應(ying)用，新(xin)課(ke)(ke)程背景(jing)下(xia)(xia)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)轉換，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策(ce)略的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，師(shi)(shi)生間的(de)(de)(de)(de)(de)交流溝通，小組合作(zuo)探究的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)范(fan)操作(zuo)等無法得到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習和(he)進修，這可(ke)能是(shi)(shi)現代高等教(jiao)(jiao)育與初等教(jiao)(jiao)育相脫鉤的(de)(de)(de)(de)(de)弊端。這是(shi)(shi)廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續學(xue)(xue)(xue)習最盼望得到(dao)(dao)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)總(zong)也得不到(dao)(dao)解決(jue)。也許這只(zhi)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)夢想(xiang)。也是(shi)(shi)本人存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。

學前教育畢業生自我鑒定5

　　在三年大學期間，我刻苦鉆研學習(xi)并且學習(xi)態度端正，目的明確，注重理解和掌(zhang)握，摸索(suo)出適合自己的學習(xi)方法，養(yang)成良好的學習(xi)習(xi)慣。

　　在(zai)(zai)學習中知難(nan)而進(jin)，敢于正(zheng)視(shi)自己的弱(ruo)點并(bing)及時(shi)(shi)糾(jiu)正(zheng)，同時(shi)(shi)我(wo)也積(ji)極參加社會實(shi)踐，將書(shu)(shu)本知識(shi)與實(shi)踐知識(shi)相結合，使自己有(you)適應社會的能力(li)，應變能力(li)有(you)進(jin)一(yi)步提初。在(zai)(zai)課余時(shi)(shi)間(jian)里，我(wo)喜歡博覽群書(shu)(shu)，開(kai)拓視(shi)野，增長知識(shi)，不斷(duan)充實(shi)自己，從而逐步提高(gao)了(le)自己的學習能力(li)和分析(xi)處理問題的能力(li)以及一(yi)定(ding)的協調組織和管理能力(li)。

　　在政(zheng)治上，從一個普通學(xue)(xue)生到一個以(yi)為人民服務為己任(ren)的(de)共產黨(dang)員,我有(you)堅定正確(que)的(de)立場(chang)，熱愛(ai)(ai)祖(zu)國，熱愛(ai)(ai)黨(dang)，認真學(xue)(xue)習(xi)并擁(yong)護(hu)黨(dang)的(de)各項方針政(zheng)策，積極要求進步，思想覺悟初，愛(ai)(ai)憎(zeng)分明(ming)，踴躍(yue)參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄(bo)的(de)力量，表達(da)自己的(de)愛(ai)(ai)心。

　　在生活上，我(wo)非常(chang)注重人際交往(wang)(wang)。因此我(wo)常(chang)常(chang)參加一些校院(yuan)組織的公益活動(dong)及勞動(dong)當中(zhong)(zhong)，從中(zhong)(zhong)培養自己的`交往(wang)(wang)能力，平時(shi)注意團結同學，樂于(yu)助人，往(wang)(wang)往(wang)(wang)以幫助他們擺(bai)脫(tuo)困難為自己的快(kuai)樂。也正(zheng)因為如此，我(wo)的生活充滿(man)陽光，充滿(man)樂趣。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一名XX年學前(qian)教育專(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)。我擁(yong)有年輕(qing)和知識，年輕(qing)許意味著欠缺(que)經驗，但(dan)是(shi)年輕(qing)也(ye)意味著熱(re)情和活(huo)(huo)力(li)，我一定會在今后的生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)努力(li)工作(zuo)(zuo)，更好地提(ti)升自(zi)我素質。

學前教育畢業生自我鑒定6

　　在三年大學(xue)期間，我(wo)(wo)刻苦(ku)鉆研學(xue)習(xi)(xi)并(bing)且學(xue)習(xi)(xi)態度端(duan)正(zheng)，目的(de)明確，注重理解(jie)和掌握，摸索(suo)出適合自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)法，養(yang)成良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，在學(xue)習(xi)(xi)中知難而進(jin)，敢于正(zheng)視(shi)自(zi)己的(de)弱(ruo)點并(bing)及時(shi)糾正(zheng)，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)也積極參加(jia)社會實踐，將書本知識(shi)與實踐知識(shi)相結合，使自(zi)己有(you)適應(ying)社會的(de)能(neng)力(li)，應(ying)變(bian)能(neng)力(li)有(you)進(jin)一步提初。

　　在課余時間(jian)里，我喜歡博覽(lan)群(qun)書，開拓(tuo)視(shi)野，增長知識，不(bu)斷充(chong)實自己，從而逐(zhu)步提高了自己的學(xue)習能(neng)力和分析(xi)處理問題的能(neng)力以及一定的協調組織和管理能(neng)力。在政治(zhi)上，從一個(ge)普(pu)通學(xue)生(sheng)到(dao)一個(ge)以為人民服務(wu)為己任的黨員(yuan)，我有堅定正確的立場，熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)黨，認(ren)真學(xue)習并擁(yong)護黨的'各項方針政策(ce)，積極(ji)要(yao)求進步，思想覺(jue)悟初(chu)，愛(ai)憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投(tou)入捐款救(jiu)災行列，用微(wei)薄(bo)的力量，表達(da)自己的愛(ai)心(xin)。

　　在生(sheng)活(huo)上，我非常(chang)注重人(ren)際交往(wang)。因(yin)此我常(chang)常(chang)參加一些校院組織的公(gong)益活(huo)動(dong)及勞動(dong)當中(zhong)，從中(zhong)培養自己的交往(wang)能力，平時(shi)注意(yi)團結同(tong)學，樂(le)于助人(ren)，往(wang)往(wang)以(yi)幫助他(ta)們擺脫困難為自己的快(kuai)樂(le)。也(ye)正因(yin)為如此，我的生(sheng)活(huo)充滿陽光，充滿樂(le)趣(qu)、

　　作(zuo)為(wei)一名20xx級學前教育專業畢業生。我擁有年輕(qing)(qing)和(he)知識，年輕(qing)(qing)許意味著欠缺經驗，但是年輕(qing)(qing)也意味著熱情和(he)活力，我一定會在(zai)今后的生活中努力工作(zuo)，更(geng)好地提升自我素(su)質。

學前教育畢業生自我鑒定7

　　我(wo)是邯鄲學院教(jiao)育(yu)(yu)學院學前教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)一名學生，大學三年，奠(dian)定了我(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)基礎(chu)，良好組織能力，團(tuan)隊協作(zuo)精神(shen)，務實的(de)工作(zuo)作(zuo)風。

　　1、專業知識上

　　專業知(zhi)識掌握牢固。

　　2、工作上

　　三(san)年擔任(ren)班級團支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任(ren)期間受到(dao)了(le)老(lao)師及同學的信任(ren)及好評。

　　3、思想修養上

　　品質優秀(xiu)，思想進步，篤(du)守誠、信(xin)、禮、智(zhi)的(de)做人原則(ze)。在校(xiao)期間(jian)，光榮成(cheng)為(wei)預備(bei)黨員(yuan)，雖然還為(wei)能成(cheng)為(wei)一名正式中國(guo)共產黨員(yuan)，我(wo)依然在不斷(duan)認真改進我(wo)的(de)不足(zu)之處(chu)，不斷(duan)努力(li)加強我(wo)的(de)'專業(ye)理論。

　　4、實習與社會實踐上

　　我(wo)對自(zi)(zi)己嚴格要求，注重能(neng)力的(de)(de)培養(yang)，尤其是(shi)實(shi)踐積(ji)極及能(neng)力更是(shi)我(wo)的(de)(de)強項。我(wo)還(huan)積(ji)極地參(can)加各種社會(hui)實(shi)踐，更讓我(wo)學會(hui)了思(si)考，學會(hui)了如何(he)(he)做人(ren)、如何(he)(he)做事(shi)、如何(he)(he)與人(ren)共事(shi)。抓住每一(yi)(yi)個機會(hui)，鍛煉自(zi)(zi)己。大學三年來，邯鄲學院培養(yang)了我(wo)自(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)強的(de)(de)一(yi)(yi)面，同(tong)時培養(yang)了我(wo)實(shi)事(shi)求是(shi)、開拓進取的(de)(de)作(zuo)風(feng)。

學前教育畢業生自我鑒定8

　　我(wo)是(shi)陜(shan)西廣(guang)播(bo)電(dian)視大學學前教育專業(ye)的一名(ming)應屆(jie)專科科畢業(ye)生。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年(nian)，是我(wo)來之(zhi)不易的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機會(hui)。在(zai)這大(da)好時光里，我(wo)本著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好本專業(ye)，盡量(liang)擴(kuo)大(da)知識(shi)面，并加強能力鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)(de)原則(ze)，大(da)量(liang)汲取(qu)知識(shi)財(cai)富，鍛(duan)(duan)煉(lian)了(le)自(zi)己的(de)(de)各(ge)種能力。我(wo)努(nu)力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎課(ke)，深研專業(ye)知識(shi)，并取(qu)得了(le)優異的(de)(de)成(cheng)績，多次名(ming)列(lie)前茅，連年(nian)獲得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。本人在(zai)幾年(nian)中系統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、普通心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人體解(jie)剖生理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聲(sheng)樂、舞(wu)蹈(dao)、美(mei)術(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒保健(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究方法等課(ke)程(cheng)。

　　通過幾年的學習(xi)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握(wo)學(xue)前教育學(xue)、幼(you)(you)兒心理學(xue)、幼(you)(you)兒同課程的設計(ji)與(yu)實施(shi)、幼(you)(you)兒教育研究方(fang)法等學(xue)科的基(ji)本(ben)理論和基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi);

　　2.掌握觀(guan)察(cha)幼兒、分析幼兒的(de)基(ji)本(ben)能力以及對幼兒實施保育和教(jiao)育的(de)技能;

　　3.具(ju)有編制具(ju)體教(jiao)育方案和實(shi)施方案的初步能力;

　　4.熟悉國家和地方(fang)幼兒(er)教育的方(fang)針、政策和法(fa)規;

　　5.了解學(xue)前教育理論(lun)的發展動態;

　　6.掌握文(wen)獻檢索、資(zi)料(liao)查詢的基本方法，具有初步的科學研究(jiu)和(he)實際工(gong)作能力。

　　在(zai)校學(xue)(xue)習期(qi)間，我熱(re)愛(ai)社會主義，擁護中國共產黨(dang)的(de)(de)(de)領導。自覺遵守國家(jia)的(de)(de)(de)法律(lv)(lv)和(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)紀律(lv)(lv)。積極參加(jia)各(ge)種校內黨(dang)校活(huo)動(dong)，向黨(dang)組織靠攏，并取得了25黨(dang)校結業證書。在(zai)學(xue)(xue)校里，我積極參加(jia)從班(ban)到系、學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各(ge)種集(ji)(ji)體(ti)活(huo)動(dong)，并為(wei)集(ji)(ji)體(ti)出謀獻策(ce)。時刻關(guan)心同學(xue)(xue)，與大家(jia)關(guan)系融(rong)洽。作(zuo)為(wei)班(ban)干部，我努力為(wei)同學(xue)(xue)服務，積極協(xie)助老師(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)，開(kai)展(zhan)各(ge)種形式(shi)的(de)(de)(de)'活(huo)動(dong)，協(xie)調同學(xue)(xue)與集(ji)(ji)體(ti)的(de)(de)(de)關(guan)系，使我們班(ban)成為(wei)一個充滿生氣、有活(huo)力的(de)(de)(de)班(ban)集(ji)(ji)體(ti)。

　　在課余(yu)生活中(zhong)(zhong)，我(wo)還(huan)堅(jian)持培(pei)養自己(ji)廣泛(fan)的(de)(de)興(xing)趣愛好，堅(jian)持體育鍛煉，使(shi)自己(ji)始終(zhong)保持在最佳狀態。為(wei)提高自己(ji)的(de)(de)社會(hui)交(jiao)(jiao)往(wang)和(he)各方面知識的(de)(de)運用能(neng)力(li)，我(wo)積極參加社會(hui)實踐。三(san)年中(zhong)(zhong)，我(wo)加入了青年志愿者、參加了學(xue)校黨校培(pei)訓，這些經(jing)歷，不(bu)僅增強了我(wo)吃苦耐勞、自理(li)自立的(de)(de)能(neng)力(li)，還(huan)提高了我(wo)與別人合作與交(jiao)(jiao)往(wang)的(de)(de)能(neng)力(li)。

學前教育畢業生自我鑒定9

　　1.在(zai)三年大學期間，我(wo)(wo)(wo)刻苦鉆研(yan)學習(xi)并且學習(xi)態(tai)度端正(zheng)，目的(de)(de)(de)明(ming)確，注(zhu)重理(li)解和(he)掌握，摸索出適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)方(fang)法(fa)，養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)習(xi)慣。在(zai)學習(xi)中知(zhi)(zhi)難而進(jin)(jin)，敢于正(zheng)視自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)弱點并及時(shi)糾正(zheng)，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)也積極參加社會(hui)實踐，將書本(ben)知(zhi)(zhi)識(shi)與實踐知(zhi)(zhi)識(shi)相結(jie)合，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)適應(ying)社會(hui)的(de)(de)(de)能力(li)，應(ying)變能力(li)有(you)進(jin)(jin)一步(bu)(bu)提(ti)升。在(zai)課(ke)余時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡博覽群書，開(kai)拓視野，增長(chang)知(zhi)(zhi)識(shi)，不斷充實自(zi)(zi)己(ji)(ji)，從而逐步(bu)(bu)提(ti)高(gao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)能力(li)和(he)分(fen)析處(chu)理(li)問題的(de)(de)(de)能力(li)以及一定(ding)的(de)(de)(de)協調組(zu)織和(he)管(guan)理(li)能力(li)。在(zai)政(zheng)治上，我(wo)(wo)(wo)有(you)堅定(ding)正(zheng)確的(de)(de)(de)立場(chang)，熱愛祖(zu)國，積極要求進(jin)(jin)步(bu)(bu)，思想覺悟初，愛憎分(fen)明(ming)，踴躍參加各項社會(hui)公益活動(dong)，主動(dong)投入捐(juan)款救災行列，用微薄的(de)(de)(de)力(li)量，表達自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)愛心。在(zai)生活上，我(wo)(wo)(wo)非常(chang)注(zhu)重人際(ji)交(jiao)往(wang)。因(yin)此我(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)參加一些校院組(zu)織的(de)(de)(de)公益活動(dong)及勞動(dong)當中，從中培養(yang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)交(jiao)往(wang)能力(li)，平時(shi)注(zhu)意團(tuan)結(jie)同(tong)學，樂(le)于助人，往(wang)往(wang)以幫助他(ta)們擺(bai)脫困(kun)難為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)。也正(zheng)因(yin)為如此，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活充滿(man)陽光，充滿(man)樂(le)趣。

　　2.通過了(le)大學(xue)(xue)這(zhe)三年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)使(shi)我(wo)懂得了(le)很多(duo)，從那天真幼稚(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)直到(dao)要面(mian)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生，使(shi)我(wo)明白了(le)一個道理(li)，人(ren)生不(bu)(bu)(bu)可能(neng)(neng)永(yong)遠一帆(fan)風(feng)順的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。只(zhi)要自(zi)己努(nu)(nu)力地面(mian)對困(kun)難，這(zhe)樣才能(neng)(neng)改變自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生。雖然我(wo)也(ye)(ye)曾經悲傷過，煩惱(nao)過，這(zhe)由于我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足(zu)和缺陷(xian)。但我(wo)反省了(le)，我(wo)應該更加努(nu)(nu)力彌補我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`不(bu)(bu)(bu)足(zu)之處，所以(yi)我(wo)確信，中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前途也(ye)(ye)會(hui)很光明，很輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從剛跨入中(zhong)專(zhuan)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失落和迷茫到(dao)現在(zai)即(ji)將走上工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)從容坦(tan)然，我(wo)知道，這(zhe)又是(shi)我(wo)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一大挑戰(zhan)。運用我(wo)這(zhe)三年里(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)積累和技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養才能(neng)(neng)促進自(zi)己，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合水平(ping)能(neng)(neng)力。經過這(zhe)大學(xue)(xue)三年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，給我(wo)僅是(shi)初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗積累，對于邁向社會(hui)還是(shi)不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，面(mian)對過去，我(wo)無怨無悔(hui)，來到(dao)這(zhe)里(li)(li)是(shi)我(wo)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)明智選擇；面(mian)對現在(zai)，我(wo)努(nu)(nu)力拼(pin)搏，面(mian)對未(wei)來，我(wo)期待更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，戰(zhan)勝困(kun)難，抓(zhua)住每一個機遇，在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和工作中(zhong)不(bu)(bu)(bu)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)身。

學前教育畢業生自我鑒定10

　　本(ben)著對幼教事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)愛和(he)(he)對踏入大(da)學(xue)校門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無限憧憬，我(wo)(wo)報考(kao)了(le)(le)(le)xx大(da)學(xue)學(xue)前教育(yu)(yu)專科。在參加xx大(da)學(xue)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)，我(wo)(wo)收(shou)獲了(le)(le)(le)許多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，也(ye)結交了(le)(le)(le)不少幼教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同行朋友，我(wo)(wo)本(ben)著學(xue)好(hao)本(ben)專業(ye)(ye)，盡量擴大(da)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，并加強能力(li)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，大(da)量汲取知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)財富，鍛煉了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種能力(li)。學(xue)習了(le)(le)(le)學(xue)前教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)發揮自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長;挖掘自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)，不斷理(li)論聯(lian)系實際，從而逐(zhu)步(bu)提高了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習能力(li)和(he)(he)分析處理(li)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)以及一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協調組織和(he)(he)管理(li)能力(li)，在專業(ye)(ye)技能上，更能適應社會發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求。在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)幼兒(er)突(tu)發事件中，更得心應手了(le)(le)(le)。

　　在(zai)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習方面，我(wo)更努力學(xue)(xue)(xue)好(hao)基礎知識(shi)，所以(yi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)踏踏實實，一(yi)點也(ye)不(bu)(bu)放松(song)自(zi)己。我(wo)認為好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習方法對學(xue)(xue)(xue)好(hao)知識(shi)很有(you)幫助(zhu)，所以(yi)在(zai)每次(ci)考試后(hou)，我(wo)都會總結一(yi)下學(xue)(xue)(xue)習經驗。一(yi)份耕耘一(yi)分收獲，每每看到自(zi)己不(bu)(bu)斷的(de)進步，我(wo)就(jiu)會對自(zi)己更有(you)信心，更加(jia)堅信知識(shi)的(de)重要(yao)性了，對我(wo)們教(jiao)師(shi)來說，我(wo)覺得光學(xue)(xue)(xue)好(hao)書本上(shang)的(de)知識(shi)是遠遠不(bu)(bu)夠的(de)，還(huan)要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)加(jia)以(yi)應(ying)用，讓(rang)理(li)論和實際接軌。把學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育的(de)知識(shi)加(jia)以(yi)貫通，靈活(huo)應(ying)用。

　　在xx大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習期間，最(zui)讓我受(shou)益匪淺的(de)(de)就是《教育學(xue)(xue)(xue)》《心理學(xue)(xue)(xue)》的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，使(shi)我明白了，合格(ge)的(de)(de)幼兒教師(shi)不(bu)僅要關(guan)(guan)注孩子(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，更要關(guan)(guan)注孩子(zi)的(de)(de)心理，塑造他們健康的(de)(de)人(ren)格(ge)和培養樂觀向上的(de)(de)'心態是我今后努力(li)的(de)(de)目標。短暫的(de)(de)xx大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活過去(qu)了，我不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)到了豐富的(de)(de)專業(ye)文化知識，體(ti)驗了快樂的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活，提(ti)高了教育教學(xue)(xue)(xue)能力(li)，而(er)且更加堅定(ding)自己(ji)的(de)(de)追求，我將充分(fen)挖掘(jue)人(ren)生(sheng)價值，發揮個(ge)人(ren)潛力(li)，有效地服務(wu)于(yu)教育事業(ye)，服務(wu)于(yu)社會(hui)，做名優(you)秀(xiu)的(de)(de)幼兒教師(shi)，不(bu)悔(hui)于(yu)太陽下最(zui)光輝的(de)(de)職業(ye)!

學前教育畢業生自我鑒定11

　　1.在學(xue)(xue)習期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)自覺將(jiang)所(suo)學(xue)(xue)知識用于指導(dao)小，初，高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐。周(zhou)末，暑(shu)期(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直帶著輔(fu)導(dao)班，大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)(le)自己組織(zhi)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，所(suo)帶班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)英語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)增加(jia)了(le)(le)(le)(le)，因而學(xue)(xue)習成績取得大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還結合單位(wei)工作(zuo)實(shi)際，出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)好了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，得到了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)校和(he)上(shang)級機關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度評價。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身體(ti)一(yi)(yi)直偏瘦，為(wei)了(le)(le)(le)(le)增強(qiang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)質(zhi)，從大(da)(da)(da)二開(kai)始(shi)三(san)年以(yi)來，一(yi)(yi)直堅持每(mei)天(tian)早(zao)上(shang)六(liu)點半起床搞早(zao)鍛(duan)煉(lian)(lian)。不(bu)僅使自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)質(zhi)能(neng)力得以(yi)提(ti)高(gao)，也養成了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對早(zao)鍛(duan)煉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)持之以(yi)恒，培養了(le)(le)(le)(le)自己堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)力，為(wei)以(yi)后迎(ying)接更大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰做(zuo)好了(le)(le)(le)(le)準(zhun)備。當然人無(wu)完(wan)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)除了(le)(le)(le)(le)具(ju)有踏實(shi)，熱(re)情(qing)，誠信，做(zuo)事有始(shi)有終(zhong)，肯(ken)拼肯(ken)闖等(deng)(deng)優點以(yi)外，也有一(yi)(yi)些(xie)(xie)缺(que)點。諸如(ru)不(bu)善(shan)于表(biao)現自己，不(bu)善(shan)于接受別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導(dao)和(he)建議(yi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習工作(zuo)中(zhong)(zhong)不(bu)斷克服(fu)這些(xie)(xie)缺(que)點，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)善(shan)自己。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)雖然只是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漫(man)漫(man)人生(sheng)(sheng)(sheng)路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)小部分，但(dan)它包含了(le)(le)(le)(le)遺憾和(he)收獲，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時光，也對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)起著至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定能(neng)夠飛得更高(gao)，走得更遠。

　　2.時(shi)光荏(ren)苒，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)馬上就要結(jie)束，在(zai)(zai)畢業之際，對(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)作(zuo)一自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)定：在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上，憑著對(dui)幼教知識的(de)(de)(de)(de)渴(ke)望和(he)追求(qiu)，嚴(yan)于律己，刻(ke)苦鉆研，勤奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，態度(du)端正，目標明確(que)，為使(shi)自(zi)(zi)(zi)己成為一個合格的(de)(de)(de)(de)幼兒教師，我(wo)牢固掌(zhang)握了本專業的(de)(de)(de)(de).基礎知識和(he)技能，除(chu)(chu)此之外我(wo)還廣(guang)泛獵取其他學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)知識，給自(zi)(zi)(zi)己更多的(de)(de)(de)(de)機會參(can)加(jia)(jia)社會實(shi)(shi)踐，做到(dao)理論聯系實(shi)(shi)際。在(zai)(zai)工作(zuo)上，除(chu)(chu)了積極參(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、系、班級組織的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)活(huo)(huo)(huo)動(dong)外，結(jie)合自(zi)(zi)(zi)身特長，我(wo)還積極參(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校、社會組織比賽，并獲得獎(jiang)勵(li)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校爭(zheng)光，得到(dao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校、老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)認可。在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)上，養成了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣，生(sheng)活(huo)(huo)(huo)充實(shi)(shi)而有(you)條理，有(you)嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)態度(du)，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)作(zuo)風；為人(ren)(ren)(ren)熱(re)情(qing)大(da)方(fang)，誠(cheng)實(shi)(shi)守(shou)信(xin)，樂(le)于助人(ren)(ren)(ren)。有(you)自(zi)(zi)(zi)己為人(ren)(ren)(ren)處世的(de)(de)(de)(de)原則，與同學(xue)(xue)(xue)(xue)，朋友和(he)睦相處，共(gong)同進步。在(zai)(zai)院(yuan)系活(huo)(huo)(huo)動(dong)方(fang)面，積極參(can)加(jia)(jia)了各(ge)項(xiang)課(ke)外活(huo)(huo)(huo)動(dong)，并不斷(duan)豐(feng)富自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)閱歷。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)使(shi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)知識水平、思想境界、工作(zuo)能力(li)都邁上了一個新的(de)(de)(de)(de)臺(tai)階。在(zai)(zai)這(zhe)即將告別美好(hao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)、踏上社會征途的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)，我(wo)將以飽滿的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)、堅定的(de)(de)(de)(de)信(xin)念、高(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)責任感去迎接(jie)新的(de)(de)(de)(de)`挑(tiao)戰(zhan)，攀登(deng)新的(de)(de)(de)(de)高(gao)峰。

學前教育畢業生自我鑒定12

　　我(wo)是陜(shan)西廣播電視大(da)學(xue)學(xue)前(qian)教育專(zhuan)業的(de)一名應屆專(zhuan)科科畢業生(sheng)。

　　大學(xue)(xue)(xue)四年(nian)，是我來之不易的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會。在這大好(hao)時光里，我本(ben)學(xue)(xue)(xue)好(hao)本(ben)專(zhuan)業，盡量擴(kuo)大知(zhi)(zhi)識面，并(bing)加強能(neng)力(li)(li)鍛煉的原則，大量汲取知(zhi)(zhi)識財(cai)富(fu)，鍛煉了自己的各種能(neng)力(li)(li)。我努力(li)(li)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)基礎課(ke)，深研專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識，并(bing)取得了優異的`成績，多次名列前茅，連年(nian)獲得獎學(xue)(xue)(xue)金。本(ben)人在幾年(nian)中系統學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)、普通心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)、人體解剖生理(li)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育社會學(xue)(xue)(xue)、聲樂、舞蹈、美術、學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、幼兒心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)、幼兒教(jiao)育心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)、幼兒保健(jian)學(xue)(xue)(xue)、幼兒教(jiao)育研究方法等(deng)課(ke)程。

　　通(tong)過(guo)幾年的學習，本人具備(bei)以(yi)下幾方面(mian)的知識(shi)與能力：

　　1、掌(zhang)握學前教育(yu)學、幼(you)(you)兒(er)心理學、幼(you)(you)兒(er)同課程的設計與實(shi)施、幼(you)(you)兒(er)教育(yu)研(yan)究(jiu)方法(fa)等(deng)學科的基本(ben)理論與基本(ben)知識；

　　2、掌握觀察幼兒、分(fen)析幼兒的基(ji)本能(neng)力(li)以及對幼兒實施(shi)保育與教育的技能(neng)；

　　3、具(ju)有編制具(ju)體教育方(fang)案與實施方(fang)案的初(chu)步能力；

　　4、熟悉國家與(yu)地方幼(you)兒教育的方針、政(zheng)策與(yu)法規；

　　5、了(le)解學前教育理論的發(fa)展動(dong)態；

　　6、掌(zhang)握文獻檢索、資料查詢的(de)基本(ben)方法，具(ju)有初(chu)步的(de)科學研究與實際工作能力。

　　在(zai)(zai)校學(xue)(xue)習期間(jian)，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨(dang)與(yu)(yu)他(ta)的(de)領導。自覺遵(zun)守(shou)國家的(de)法律(lv)與(yu)(yu)學(xue)(xue)校的(de)紀律(lv)。積(ji)極參(can)加各種(zhong)校內黨(dang)校活(huo)動，向黨(dang)組(zu)織靠攏(long)，并取得了25黨(dang)校結業證書。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校里，我積(ji)極參(can)加從(cong)班(ban)到系、學(xue)(xue)校的(de)各種(zhong)集體(ti)活(huo)動，并為(wei)集體(ti)出謀獻策。時(shi)刻關心同學(xue)(xue)，與(yu)(yu)大家關系融洽。作(zuo)為(wei)班(ban)干部(bu)，我努(nu)力為(wei)同學(xue)(xue)服(fu)務，積(ji)極協(xie)助老師的(de)工作(zuo)，開(kai)展各種(zhong)形式的(de)活(huo)動，協(xie)調同學(xue)(xue)與(yu)(yu)集體(ti)的(de)關系，使(shi)我們班(ban)成為(wei)一個充滿生(sheng)氣、有活(huo)力的(de)班(ban)集體(ti)。

　　在課余(yu)生活(huo)中，我(wo)還堅持(chi)培(pei)養自己(ji)廣泛的(de)'興趣愛好，堅持(chi)體(ti)育鍛煉，使自己(ji)始(shi)終保持(chi)在最佳狀態。為提高(gao)自己(ji)的(de)社會交往與(yu)各方面知識的(de)運用(yong)能(neng)力，我(wo)積極(ji)參(can)加社會實踐。三年(nian)(nian)中，我(wo)加入了(le)青年(nian)(nian)志愿(yuan)者(zhe)、參(can)加了(le)學校黨(dang)校培(pei)訓(xun)，這些經歷，不僅增強了(le)我(wo)吃(chi)苦(ku)耐勞、自理(li)自立的(de)能(neng)力，還提高(gao)了(le)我(wo)與(yu)別人合(he)作與(yu)交往的(de)能(neng)力。

學前教育畢業生自我鑒定13

　　自從xx年被xx學院學前教育(yu)專業錄(lu)取后，充(chong)滿(man)信心(xin)的我即(ji)以滿(man)腔的熱(re)情投入(ru)到(dao)(dao)函(han)授學習中。上(shang)課(ke)期間，我堅(jian)持不(bu)遲到(dao)(dao)、不(bu)早退，勤做(zuo)筆記，按時完成(cheng)作業，有要事則向班主(zhu)任請假。

　　在單位工(gong)作(zuo)期間(jian)，我一(yi)(yi)邊認真備課(ke)，一(yi)(yi)邊把自己(ji)的(de)本(ben)職工(gong)作(zuo)做好(hao)！充分利用自己(ji)的(de)閑暇時(shi)間(jian)，把學到的(de)理(li)論和(he)實際(ji)工(gong)作(zuo)相聯系，把函授(shou)時(shi)不能作(zuo)具體解(jie)(jie)說的(de)書本(ben)知識理(li)解(jie)(jie)消化。通過(guo)xx年的(de)本(ben)科函授(shou)學習，本(ben)人在思想認識、業務認識、專(zhuan)業技能等方面都(dou)有較大的(de)提高(gao)，先(xian)概括如下：

　　一、思想認識

　　本人在函授(shou)學(xue)習期(qi)間，認真學(xue)習了學(xue)院開設的(de)(de)(de)`專(zhuan)業課，特(te)別(bie)是對學(xue)院開設課程《教育學(xue)》、《心理學(xue)》的(de)(de)(de)學(xue)習，使我(wo)(wo)受益匪(fei)淺，本人明白了，合格的(de)(de)(de)教師不僅關注(zhu)學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習，更關注(zhu)學(xue)生的(de)(de)(de)心理，塑(su)造健康(kang)的(de)(de)(de)人格和(he)培養(yang)樂觀上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)心態是我(wo)(wo)們共同(tong)的(de)(de)(de)目標。

　　二、業務認識

　　xx學院的授課老師業務(wu)精湛(zhan)，教(jiao)學認真(zhen)、負責，使(shi)本(ben)人在函授學習期(qi)間收獲頗(po)多(duo)，大(da)(da)大(da)(da)提高了業務(wu)能力。使(shi)本(ben)人的業務(wu)大(da)(da)大(da)(da)提升，本(ben)人把所學理論運用到(dao)教(jiao)學和教(jiao)育實踐中，效果相當(dang)不錯。

　　三、專業技能

　　本人是一(yi)名幼兒(er)教師，在校我們不光學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了《教育學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)(xue)(xue)》，還有《幼兒(er)衛生(sheng)與(yu)營養學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《家(jia)庭教育學(xue)(xue)(xue)(xue)》等，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)讓我學(xue)(xue)(xue)(xue)會了很多，也學(xue)(xue)(xue)(xue)會了怎樣處理突發事件(jian)。

　　短暫的xx年的學習過去了(le)，我不僅學到了(le)豐富的專業文化知識(shi)，重(zhong)溫了(le)快樂的中(zhong)專生活，提高了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學能(neng)力(li)，而且更加(jia)堅定(ding)自己(ji)的追求，我將充分挖掘(jue)人(ren)生價值，發揮個人(ren)潛力(li)，有效的服務于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，服務于(yu)社會。

學前教育畢業生自我鑒定14

　　本(ben)人在本(ben)科(ke)學習階段(duan)，思想上(shang)(shang)要求上(shang)(shang)進，認真學習，努力鉆研專(zhuan)業(ye)知識，畢業(ye)之際，回顧四年來的學習、工(gong)作以(yi)及生活，做鑒定如下：

　　思想方面。

　　能認真執行學(xue)校、學(xue)院的決議；尊敬(jing)老師、團結(jie)同學(xue)、樂(le)于助人、勇于奉獻(xian)，具有良(liang)好(hao)的`道德品質(zhi)和(he)思想(xiang)修養；能遵守國(guo)家(jia)法律、法令和(he)學(xue)校各項規章制度。

　　工作方面。

　　我曾任校廣(guang)播臺播音員，旅(lv)游(you)協會(hui)(hui)公關部(bu)部(bu)長(chang)，學(xue)院(yuan)學(xue)生會(hui)(hui)多個(ge)部(bu)門干事(shi)，辯(bian)論(lun)(lun)隊(dui)副隊(dui)長(chang)。在(zai)擔(dan)任辯(bian)論(lun)(lun)隊(dui)副隊(dui)長(chang)期間，我隊(dui)榮獲校廣(guang)播臺辯(bian)論(lun)(lun)賽季軍；成功策劃組織(zhi)了(le)首屆“旅(lv)游(you)學(xue)院(yuan)班際辯(bian)論(lun)(lun)賽”活動。曾兩(liang)次在(zai)酒店實習(xi)(xi)，通過實習(xi)(xi)，獲得了(le)豐富的實踐經(jing)驗；xx年在(zai)廣(guang)東省委(wei)和汕頭市委(wei)分別實習(xi)(xi)了(le)一個(ge)月，提高了(le)我的工作積極性和組織(zhi)協調能力。

　　其它方面。

　　本(ben)人非(fei)常重視綜合素質的(de)(de)(de)提高，曾(ceng)組織和參(can)與(yu)了班級和學(xue)院的(de)(de)(de)體育節系(xi)列賽(sai)事，并任(ren)院排球隊(dui)隊(dui)長；積(ji)極(ji)參(can)加學(xue)校的(de)(de)(de)辯(bian)論賽(sai)，曾(ceng)榮獲辯(bian)手；多次被邀主持(chi)團總支(zhi)學(xue)生會(hui)(hui)成立(li)大會(hui)(hui)，文(wen)藝晚會(hui)(hui)，講座等(deng)等(deng)。堅持(chi)聽一些(xie)社(she)會(hui)(hui)、文(wen)化等(deng)領域的(de)(de)(de)名家(jia)講座，提高自身的(de)(de)(de)修養(yang)。業余時(shi)間愛(ai)好游泳，音樂和閱讀，堅持(chi)自學(xue)法語，日(ri)語。

學前教育畢業生自我鑒定15

　　1.我(wo)來自(zi)(zi)(zi)于xx幼師(shi)學(xue)(xue)院，面臨畢業到(dao)(dao)來的(de)(de)(de)時候，我(wo)不敢(gan)說自(zi)(zi)(zi)己(ji)要像蠟(la)燭(zhu)那(nei)樣可以(yi)燃燒自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)，但(dan)為(wei)這個(ge)社會做(zuo)(zuo)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)貢獻就足夠(gou)了(le)(le)。為(wei)人(ren)(ren)師(shi)表，敬業奉獻。作為(wei)一(yi)個(ge)示范學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，尊重領導，團(tuan)結同志，熱愛本職(zhi)(zhi)，作風嚴謹，為(wei)人(ren)(ren)正派(pai)，能(neng)模(mo)范地履行一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責和義務。在學(xue)(xue)習期間，我(wo)能(neng)自(zi)(zi)(zi)覺將所(suo)學(xue)(xue)知識用于指導小(xiao)，初，高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)英語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐。周末，暑期我(wo)一(yi)直帶(dai)著輔(fu)導班(ban)，大(da)(da)大(da)(da)提高(gao)(gao)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)組織課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)創新(xin)的(de)(de)(de)能(neng)力，所(suo)帶(dai)班(ban)級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)英語的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)大(da)(da)大(da)(da)增加了(le)(le)，因而學(xue)(xue)習成績取得(de)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)進(jin)步。我(wo)還結合單位工作實際，出色的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)好了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工作，得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)校和上(shang)級機(ji)關的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度評價。由于我(wo)身體(ti)一(yi)直偏(pian)瘦，為(wei)了(le)(le)增強自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)體(ti)質，從大(da)(da)二開始三年以(yi)來，一(yi)直堅持每天早上(shang)六點(dian)半起床(chuang)搞(gao)早鍛煉(lian)。不僅使自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)體(ti)質能(neng)力得(de)以(yi)提高(gao)(gao)，也養(yang)成了(le)(le)良好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣(guan)，最重要的(de)(de)(de)是對(dui)早鍛煉(lian)的(de)(de)(de)持之以(yi)恒，培養(yang)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)堅強的(de)(de)(de)意志力，為(wei)以(yi)后(hou)迎接更(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)做(zuo)(zuo)好了(le)(le)準備。

　　2.在思想方面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)十分正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de).，不(bu)(bu)敢有任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偏頗(po)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)人(ren)也(ye)(ye)是(shi)(shi)在大二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候順利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成為了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)黨員，這讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)自(zi)(zi)豪。在當(dang)初(chu)剛(gang)剛(gang)來(lai)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候也(ye)(ye)對學(xue)(xue)(xue)校比較(jiao)失望，畢竟比本(ben)科之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校還(huan)是(shi)(shi)有著差(cha)距。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)并沒有因(yin)此(ci)(ci)而(er)感(gan)到(dao)自(zi)(zi)卑，覺(jue)得(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)比本(ben)科生就(jiu)差(cha)上一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)，或(huo)許(xu)之前我(wo)(wo)(wo)(wo)在高考時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績確實沒有他們好(hao)，但這并不(bu)(bu)代表，他們在未來(lai)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定會比我(wo)(wo)(wo)(wo)強。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)愿意在進入(ru)大學(xue)(xue)(xue)之后就(jiu)和其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哪些同學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣墮落起(qi)來(lai)，因(yin)此(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)即便(bian)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)走在學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上，每(mei)天就(jiu)是(shi)(shi)教室、食堂、圖書館、寢室四點(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)線(xian)。在偶(ou)爾周(zhou)末也(ye)(ye)會和朋友約(yue)著一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)出去玩一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下，散散心，不(bu)(bu)然總是(shi)(shi)投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)之中也(ye)(ye)是(shi)(shi)會走火入(ru)魔。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)比較(jiao)自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)來(lai)不(bu)(bu)會在沒做(zuo)事情之前就(jiu)覺(jue)得(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)行(xing)，如果不(bu)(bu)試一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)試又(you)怎(zen)么(me)(me)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)辦(ban)不(bu)(bu)到(dao)呢。而(er)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)覺(jue)得(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種懦(nuo)弱，害怕(pa)自(zi)(zi)己(ji)(ji)去做(zuo)了(le)之后真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)不(bu)(bu)到(dao)，所以選擇(ze)直(zhi)接不(bu)(bu)干。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這大專三年來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲就(jiu)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解更(geng)深刻了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)真(zhen)正喜歡什么(me)(me)，想要什么(me)(me)，討厭什么(me)(me)，以前我(wo)(wo)(wo)(wo)相對來(lai)說還(huan)是(shi)(shi)比較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷(mi)茫。而(er)現在要畢業了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)找到(dao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)相信(xin)在未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠通過自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力變得(de)(de)更(geng)加好(hao)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)成為一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)真(zhen)正教書育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)師(shi)。

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