護理實習生自我鑒定

　　自我(wo)(wo)鑒(jian)定就是把一個時(shi)段的(de)個人情況進行一次全面(mian)系統的(de)總結，自我(wo)(wo)鑒(jian)定就可以促使(shi)我(wo)(wo)們思考，因(yin)此(ci)十(shi)分有(you)必須要(yao)寫(xie)一份自我(wo)(wo)鑒(jian)定哦。那么你知道自我(wo)(wo)鑒(jian)定如何(he)寫(xie)嗎？以下是小編(bian)幫大家整理的(de)護理實習生自我(wo)(wo)鑒(jian)定，僅供參考，希(xi)望(wang)能夠幫助(zhu)到(dao)大家。

護理實習生自我鑒定1

　　在(zai)心(xin)內科的(de)(de)實習(xi)即將結束，在(zai)這一個多月的(de)(de)實習(xi)期間，我遵紀守法，遵守醫(yi)院及醫(yi)院各科室的(de)(de)各項規章制度(du)(du)，尊敬師(shi)長，團結同學(xue)，嚴格要求自我，努(nu)力做(zuo)到不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退(tui)、不(bu)(bu)無故曠工(gong)(gong)及擅自離(li)開工(gong)(gong)作崗位。對待(dai)病人和藹可親(qin)，態(tai)度(du)(du)良(liang)好(hao)，努(nu)力將所學(xue)理論(lun)知識和基(ji)本技能應用于實踐。在(zai)此過程(cheng)中(zhong)我不(bu)(bu)斷鑒定(ding)學(xue)習(xi)方法和臨床經(jing)驗(yan)，盡力提高獨(du)立思考、獨(du)立解決問題(ti)、獨(du)立工(gong)(gong)作的(de)(de)潛(qian)力，不(bu)(bu)斷培(pei)養自我全心(xin)全意為(wei)人民服(fu)務的(de)(de)崇高思想和良(liang)好(hao)的(de)(de)職業(ye)道德。

　　在帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)教(jiao)師(shi)的悉心(xin)(xin)(xin)指(zhi)導(dao)與耐心(xin)(xin)(xin)帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)下，認真學習《醫療事故處理(li)(li)(li)條例》及其法律法規(gui)，透過學習使我(wo)意(yi)識到(dao)，現代護(hu)(hu)理(li)(li)(li)質量觀念(nian)是(shi)全方位(wei)、全過程的讓(rang)病(bing)(bing)人(ren)滿意(yi)，這是(shi)人(ren)們對(dui)醫療護(hu)(hu)理(li)(li)(li)服(fu)(fu)務提出(chu)更高、更新的需(xu)求(qiu)，理(li)(li)(li)論(lun)水平(ping)與實(shi)(shi)(shi)踐水平(ping)有了(le)必須提高，在實(shi)(shi)(shi)習過程中(zhong)，本(ben)人(ren)嚴格(ge)(ge)遵(zun)守(shou)醫院(yuan)規(gui)章制度，認真履行實(shi)(shi)(shi)習護(hu)(hu)士職責(ze)，嚴格(ge)(ge)要求(qiu)自我(wo)，尊敬師(shi)長，團(tuan)結(jie)同(tong)學，關心(xin)(xin)(xin)病(bing)(bing)人(ren)，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，踏(ta)實(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，努(nu)力做(zuo)到(dao)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范化(hua)，技能(neng)(neng)服(fu)(fu)務優(you)質化(hua)，基礎護(hu)(hu)理(li)(li)(li)靈活(huo)化(hua)，愛心(xin)(xin)(xin)活(huo)動經常(chang)化(hua)，將(jiang)理(li)(li)(li)論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)合，并(bing)(bing)做(zuo)到(dao)理(li)(li)(li)論(lun)學習有計劃，有重(zhong)點(dian)，護(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)有措施，有記錄，實(shi)(shi)(shi)習期(qi)間，始終以”愛心(xin)(xin)(xin)，細心(xin)(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)(xin)”為基本(ben)，努(nu)力做(zuo)到(dao)”眼勤(qin)，手勤(qin)，腳勤(qin)，嘴勤(qin)”，想病(bing)(bing)人(ren)之所想，急(ji)病(bing)(bing)人(ren)之所急(ji)，全心(xin)(xin)(xin)全意(yi)為患(huan)都帶(dai)(dai)(dai)給優(you)質服(fu)(fu)務，樹立了(le)良好(hao)的醫德醫風。在各科室的實(shi)(shi)(shi)習工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，能(neng)(neng)規(gui)范書寫各類(lei)護(hu)(hu)理(li)(li)(li)文(wen)書，及時(shi)完成交(jiao)接班記錄，并(bing)(bing)做(zuo)好(hao)病(bing)(bing)人(ren)出(chu)入院(yuan)評(ping)估護(hu)(hu)理(li)(li)(li)和健康宣教(jiao)，能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)各科常(chang)見(jian)病(bing)(bing)，多發病(bing)(bing)的護(hu)(hu)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，認真執行無菌操作(zuo)(zuo)規(gui)程，能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)術前準備指(zhi)導(dao)，并(bing)(bing)完成術中(zhong)，術后護(hu)(hu)理(li)(li)(li)及觀察，在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，發現問題能(neng)(neng)認真分析，及時(shi)解決，能(neng)(neng)熟練進行。

　　時間過得真快，轉眼我即將(jiang)結束(shu)內、外、婦(fu)、兒(er)四個大(da)科室的(de)(de)實(shi)習(xi)，回顧(gu)這些(xie)日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自我的(de)(de)味道，在兒(er)科近一個月的(de)(de)實(shi)習(xi)生活(huo)中我受益頗多，即將(jiang)要出科了，卻有好多的(de)(de).不舍(she)，對于我們的(de)(de)實(shi)習(xi)，科里的(de)(de)教師們都很重視，每周(zhou)的(de)(de)實(shi)習(xi)安排也謹然有序，從而讓(rang)我們循序漸進的(de)(de)學習(xi)與成(cheng)長，在此，對各(ge)位教師表示(shi)衷心的(de)(de)感激。

護理實習生自我鑒定2

　　在(zai)(zai)(zai)實習(xi)期間，也遇(yu)到了一些困難，比(bi)如(ru)在(zai)(zai)(zai)計(ji)算機(ji)課的(de)(de)時候，學(xue)(xue)(xue)校沒有安排(pai)在(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)理(li)(li)論(lun)課，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)上(shang)(shang)課都是(shi)在(zai)(zai)(zai)機(ji)房里學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)機(ji)房里面又沒有大屏幕投(tou)影儀(yi)，講課的(de)(de)時候，看不(bu)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)在(zai)(zai)(zai)玩游(you)戲(xi)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，這種情況下(xia)，我(wo)采取的(de)(de)辦法就(jiu)是(shi)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)機(ji)的(de)(de)顯(xian)視(shi)器黑屏，使其(qi)聽老師講；再如(ru)對(dui)班上(shang)(shang)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)上(shang)(shang)，由(you)于國(guo)家(jia)現(xian)在(zai)(zai)(zai)正好實行普九義(yi)務教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)校不(bu)能(neng)私自開除學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，也引進(jin)了一些社會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，他們(men)來到學(xue)(xue)(xue)校根(gen)本不(bu)想學(xue)(xue)(xue)習(xi)，影響其(qi)它想學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，還(huan)有他們(men)經(jing)常(chang)不(bu)來上(shang)(shang)課，要么(me)經(jing)常(chang)遲到，班上(shang)(shang)的(de)(de)成績也被(bei)他們(men)拉了下(xia)來，在(zai)(zai)(zai)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)時候，我(wo)只(zhi)能(neng)先(xian)聽聽家(jia)長(chang)的(de)(de)意見，問(wen)問(wen)他們(men)的(de)(de)想法，然后我(wo)和家(jia)長(chang)共同管(guan)理(li)(li)其(qi)子女；不(bu)上(shang)(shang)早(zao)讀(du)和晚自習(xi)也給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)造成了學(xue)(xue)(xue)習(xi)困難，不(bu)上(shang)(shang)早(zao)讀(du)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)口語上(shang)(shang)不(bu)去，不(bu)上(shang)(shang)晚自習(xi)，不(bu)能(neng)控制自己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)完不(bu)成老師布置的(de)(de)作業。基于學(xue)(xue)(xue)校老師和領導的(de)(de)`反(fan)映，學(xue)(xue)(xue)校后來又決(jue)定(ding)上(shang)(shang)早(zao)讀(du)和晚自習(xi)，解決(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)這些困難。

　　在實習期間，根(gen)據學(xue)校自身的(de)(de)(de)情(qing)況，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直研究教(jiao)學(xue)教(jiao)法，為(wei)達到(dao)(dao)教(jiao)學(xue)最優而努力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也在為(wei)提高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)操作能力(li)而努力(li)，并(bing)努力(li)從(cong)國家教(jiao)育工作者的(de)(de)(de)行(xing)業中學(xue)到(dao)(dao)怎(zen)樣做人，怎(zen)樣為(wei)國家作出(chu)貢(gong)獻。時(shi)間過(guo)得真快，短短的(de)(de)(de)近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的(de)(de)(de)實習使我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)經驗得到(dao)(dao)了一個質的(de)(de)(de)飛躍，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)了很多書(shu)本上學(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識(shi)。“知識(shi)是永無(wu)止境的(de)(de)(de)。”在取得好成(cheng)績的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)刻(ke)不忘超越自己，面(mian)對教(jiao)育事(shi)業的(de)(de)(de)滿腔熱情(qing)，將鼓(gu)舞著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)不斷前進(jin)。

護理實習生自我鑒定3

　　兒(er)科是(shi)(shi)一(yi)個(ge)獨特的(de)(de)(de)科室，面對(dui)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)個(ge)個(ge)脆(cui)弱的(de)(de)(de)小生(sheng)命。這(zhe)更讓(rang)我(wo)意識到醫生(sheng)不(bu)僅要醫術高(gao)，更要懂(dong)得如何和(he)他們(men)溝通。對(dui)待(dai)患兒(er)和(he)藹可親(qin)，態(tai)度良好，雖然有(you)些(xie)(xie)時候(hou)(hou)會(hui)遇到很多(duo)(duo)焦(jiao)慮的(de)(de)(de)患兒(er)家屬口(kou)不(bu)擇言，而(er)我(wo)們(men)醫護人(ren)(ren)(ren)員能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)寬容。我(wo)們(men)可以體會(hui)他們(men)的(de)(de)(de)心情，孩子生(sheng)病，誰的(de)(de)(de)心里都會(hui)著急萬分(fen)的(de)(de)(de)，說(shuo)一(yi)些(xie)(xie)傷(shang)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)話我(wo)們(men)是(shi)(shi)可以理解(jie)的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)繼續為患者服務，力爭做(zuo)到最好。每天接觸很多(duo)(duo)患兒(er)和(he)他們(men)親(qin)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)明白了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)最大的(de)(de)(de)財富不(bu)是(shi)(shi)金錢(qian)而(er)是(shi)(shi)生(sheng)命和(he)健康，而(er)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)職責正是(shi)(shi)捍衛健康的(de)(de)(de)生(sheng)命。

　　在(zai)實(shi)(shi)習期(qi)間我(wo)遵(zun)紀守法(fa)，遵(zun)守醫(yi)院及(ji)兒科(ke)室的(de)各項規章制度(du)，尊敬師長，團結同學，嚴格(ge)要求自(zi)己，努力做到(dao)了(le)不遲到(dao)、不早退、不無故(gu)曠工及(ji)擅自(zi)離開工作崗位(wei)。對待病(bing)(bing)人和(he)藹(ai)可親(qin)，態(tai)度(du)良好(hao)，努力將所學理(li)論知識和(he)基本技能用于實(shi)(shi)踐，在(zai)此過程(cheng)中我(wo)不斷(duan)總結學習方法(fa)和(he)臨(lin)床經驗(yan)，盡(jin)力提高獨(du)(du)立思(si)考、獨(du)(du)立解決問(wen)題(ti)、獨(du)(du)立工作的(de)能力，凍斷(duan)培養自(zi)己全心(xin)全意為(wei)人民服務的(de)崇(chong)高思(si)想和(he)良好(hao)的(de)職業道德，經過1個月的(de)實(shi)(shi)踐我(wo)基本掌(zhang)握了(le)病(bing)(bing)程(cheng)記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yi)療文件(jian)的(de)書寫；掌(zhang)握了(le)臨(lin)床兒科(ke)的(de)特(te)點及(ji)兒科(ke)常(chang)(chang)見、多發(fa)病(bing)(bing)人的(de)診治(zhi)；掌(zhang)握了(le)常(chang)(chang)見化驗(yan)的(de)正常(chang)(chang)值和(he)臨(lin)床意義(yi)及(ji)和(he)各類危、重、急病(bing)(bing)人的(de)初步處理(li)。

　　今后，我會繼續以“熱情、求(qiu)實、盡職”的(de)(de)(de)作風，持著主(zhu)動(dong)求(qiu)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習態度(du)，積極各科室(shi)的(de)(de)(de)老(lao)師學(xue)習，秉著“健康(kang)所系性命相托”的(de)(de)(de)信念，孜孜不倦地(di)吸(xi)收醫學(xue)知識為日后的(de)(de)(de).學(xue)。時間(jian)過得真快，轉(zhuan)眼(yan)我即將結束內、外、婦(fu)、兒(er)四個(ge)大科室(shi)的(de)(de)(de)實習，回顧這些日子，是(shi)苦是(shi)樂，是(shi)酸是(shi)甜(tian)，相信每個(ge)人心中都有一種(zhong)屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)味道，在(zai)兒(er)科近(jin)一個(ge)月的(de)(de)(de)實習生活中我受(shou)益頗多，即將要出科了，卻有好多的(de)(de)(de)不舍，對于我們的(de)(de)(de)實習，科里(li)的(de)(de)(de)老(lao)師們都很重視(shi)，每周的(de)(de)(de)實習安(an)排也謹然(ran)有序，從而讓我們循序漸進的(de)(de)(de)學(xue)習與成(cheng)長，在(zai)此，對各位老(lao)師表示衷心的(de)(de)(de)感謝(xie)。

　　在(zai)實習(xi)過程(cheng)中，本(ben)人嚴(yan)格遵守醫院(yuan)及(ji)各科室的規章制度(du)，認真履行護士職責(ze)，嚴(yan)格要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)己，尊(zun)敬師(shi)長，團結同學(xue)，踏實工(gong)作，熱愛兒(er)童事業，全心全意為患(huan)兒(er)著想。同時要(yao)(yao)理(li)解(jie)家屬，正(zheng)確處理(li)好護患(huan)關系(xi)，能(neng)做好解(jie)釋與安慰工(gong)作，多說“對(dui)不起”，是家屬也理(li)解(jie)兒(er)科護士的工(gong)作，減(jian)少不必要(yao)(yao)的誤會或過激行為的發生(sheng)。在(zai)老師(shi)的指導下，我基本(ben)掌握了兒(er)科一些常見病(bing)的護理(li)以及(ji)一些基本(ben)操作。特別(bie)是對(dui)于(yu)小(xiao)兒(er)頭(tou)皮針(zhen)的穿刺技術，在(zai)工(gong)作的同時我也不斷的認真學(xue)習(xi)和(he)總

　　結經驗，能(neng)(neng)(neng)(neng)勤(qin)于、善于觀察(cha)患兒(er)病(bing)(bing)情，從而(er)及時(shi)地(di)掌握病(bing)(bing)情變化(hua)，作(zuo)出準(zhun)確(que)判斷(duan)。總之我(wo)覺(jue)得在這(zhe)段實(shi)習(xi)的(de)日子里，我(wo)學到了很多，雖然我(wo)還只是學生，也(ye)許我(wo)的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力有限，但是我(wo)用我(wo)的(de)努力充實(shi)我(wo)的(de)知識與(yu)技能(neng)(neng)(neng)(neng)，希望能(neng)(neng)(neng)(neng)用我(wo)的(de)微(wei)笑送(song)走病(bing)(bing)人健康的(de)離去(qu)，渴望在學習(xi)中成長，真做一(yi)名默(mo)默(mo)歌(ge)唱(chang)、努力飛(fei)翔的(de)白衣(yi)天使(shi)。

護理實習生自我鑒定4

　　通(tong)過半年(nian)多的(de)護理(li)工作實(shi)習，在帶教(jiao)老師的(de)悉(xi)心(xin)指導(dao)與(yu)耐心(xin)帶教(jiao)下，認(ren)真學(xue)習《醫(yi)療事(shi)故(gu)處理(li)條例》及其法(fa)律(lv)法(fa)規，并(bing)積極參加(jia)醫(yi)院組織的(de)醫(yi)療事(shi)故(gu)護理(li)條例培訓，多次參加(jia)護理(li)人員學(xue)習，通(tong)過學(xue)習使我意(yi)識到，法(fa)律(lv)制度日益完善，人民群(qun)眾法(fa)制觀念不斷增強，依法(fa)辦事(shi)、依法(fa)維護自身的(de)合(he)法(fa)權益已(yi)成為(wei)人們的(de)共識。

　　現代護(hu)理(li)質量觀(guan)念是(shi)全方(fang)位、全過程(cheng)的讓病人(ren)滿意，這是(shi)人(ren)們對醫療(liao)護(hu)理(li)服務提出更高(gao)、更新的需求(qiu)，因(yin)而(er)豐富法律(lv)知識，增(zeng)強安全保(bao)護(hu)意識，并且可(ke)以使護(hu)理(li)人(ren)員懂法、用法、依法減少醫療(liao)事故的發生。并且在自己所(suo)擬定(ding)的細致(zhi)的`護(hu)理(li)人(ren)員工作(zuo)計劃下(xia)，理(li)論水(shui)平(ping)(ping)與實踐水(shui)平(ping)(ping)有了一(yi)定(ding)提高(gao)。

　　在實習(xi)過程中，本(ben)人嚴格遵守醫院規(gui)章制度(du)，認(ren)真履行實習(xi)護士職責，嚴格要(yao)求自己，尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學，關心(xin)病(bing)人，不遲到(dao)(dao)(dao)，不早退，踏實工作(zuo)，努力(li)做到(dao)(dao)(dao)護理(li)(li)工作(zuo)規(gui)范(fan)化(hua)(hua)，技能服務優質(zhi)化(hua)(hua)，基礎護理(li)(li)靈活(huo)化(hua)(hua)，愛心(xin)活(huo)動經常化(hua)(hua)將理(li)(li)論與(yu)實踐相結(jie)合，并(bing)做到(dao)(dao)(dao)理(li)(li)論學習(xi)有(you)計劃，有(you)重點，護理(li)(li)工作(zuo)有(you)措施，有(you)記錄(lu)，實習(xi)期間，始(shi)終以”愛心(xin)，細心(xin)，耐(nai)心(xin)”為基本(ben)，努力(li)做到(dao)(dao)(dao)”眼勤(qin)(qin)，手勤(qin)(qin)，腳勤(qin)(qin)，嘴(zui)勤(qin)(qin)”。

　　想(xiang)病(bing)人(ren)之(zhi)所想(xiang)，急病(bing)人(ren)之(zhi)所急，全(quan)心全(quan)意為患都提供優質服務，樹立了良好的(de)(de)(de)醫(yi)德(de)醫(yi)風。在各(ge)科室(shi)的(de)(de)(de)實(shi)習工(gong)作(zuo)中(zhong)，能規(gui)范書寫各(ge)類(lei)護(hu)理(li)文(wen)書，及時(shi)(shi)完(wan)成(cheng)交接班記錄，并做(zuo)好病(bing)人(ren)出入院評估護(hu)理(li)和健(jian)康宣(xuan)教，能做(zuo)好各(ge)科常見病(bing)，多發(fa)病(bing)的(de)(de)(de)護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)，認(ren)真執(zhi)行無菌(jun)操作(zuo)規(gui)程(cheng)，能做(zuo)好術前準(zhun)備指導，并完(wan)成(cheng)術中(zhong)，術后護(hu)理(li)及觀察，在工(gong)作(zuo)中(zhong)，發(fa)現問題能認(ren)真分析(xi)，及時(shi)(shi)解決(jue)，能熟練進行內，外(wai)，婦(fu)兒及重癥(zheng)監護(hu)等(deng)各(ge)項(xiang)護(hu)理(li)操作(zuo)，嚴(yan)格執(zhi)行三查(cha)七對，同時(shi)(shi)，本(ben)人(ren)積極參加各(ge)類(lei)病(bing)例討(tao)論和學術講座，不斷豐富自己的(de)(de)(de)業務知識(shi)(shi)，通過學習，對整(zheng)體(ti)護(hu)理(li)技術與(yu)病(bing)房管理(li)知識(shi)(shi)有了更全(quan)面的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)和了解。

　　在今(jin)后的(de)工作中，本人將繼續努力，牢記護(hu)士職責，不斷(duan)加強(qiang)思想(xiang)學(xue)習(xi)與業務(wu)學(xue)習(xi)，全面提高自身(shen)綜(zong)合水(shui)平，為(wei)患者提供優質服務(wu)。

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