大學生(sheng)自我評價15篇(pian)

　　在學習、工作或生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)多時候都要用到自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評價，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評價會促使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)進行自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)驗證，從而為自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展提供(gong)動力。相信很(hen)多朋友都對寫自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評價感到非常苦惱(nao)吧，以(yi)下是小編精心整理的大學生自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評價，僅供(gong)參考，大家一起來看看吧。

大學生自我評價1

　　（一）

　　個性特點(dian)：性格開朗，對自己有(you)信心，學(xue)習(xi)工作認真有(you)計(ji)劃；誠實守信，待人(ren)誠懇(ken)；可以吃苦耐勞，有(you)很(hen)強的團隊意識

　　能力(li)特長：在校期(qi)間擔任學(xue)生會人事(shi)部部長，組織(zhi)能力(li)強；專(zhuan)業知(zhi)識(shi)扎實(shi)，思維活(huo)躍(yue)，敢于創新；有良好的(de)(de)語(yu)言表達能力(li)和寫作水平；具備一定的(de)(de)物流(liu)專(zhuan)業英(ying)語(yu)基礎；計算機方面，掌(zhang)握(wo)windows系列操作系統的(de)(de)系統管(guan)理及(ji)網(wang)絡管(guan)理、掌(zhang)握(wo)物流(liu)信(xin)息系統及(ji)mis設計等專(zhuan)業知(zhi)識(shi)

　　學習(xi)能(neng)力(li)綜述：將努力(li)使(shi)自己具備良(liang)好的(de)邏輯思(si)(si)維、分析事實(shi)、數字處(chu)理的(de)能(neng)力(li)，能(neng)系統對物流活動進行組織、規(gui)劃(hua)與管理，同時具備較強(qiang)的(de)記憶力(li)、思(si)(si)維力(li)和創(chuang)造(zao)力(li)。在不斷的(de)學習(xi)和實(shi)踐中提高了自己的(de)綜合素(su)質！

　　（二）

　　悄然溜走(zou)的(de)(de)歲月，轉瞬即逝的(de)(de)年華。曾有的(de)(de)美好，今(jin)朝的(de)(de)夢。懷想(xiang)是因為離別的(de)(de)鐘聲已經敲響(xiang)。大學，我以拼搏(bo)的(de)(de)汗水洗凈了知(zhi)識(shi)的(de)(de)塵埃，卻忘記到了作別的(de)(de)長亭，離去(qu)的(de)(de)碼頭。暮(mu)然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前(qian)行的(de)(de)心。惟有追(zhui)憶(yi)，方覺擁有的(de)(de)永恒(heng)！

　　收(shou)獲是(shi)對(dui)奮斗(dou)的(de)饋(kui)贈，四年的(de)點(dian)點(dian)匯集(ji)，四個(ge)春夏(xia)秋冬的(de)孜(zi)孜(zi)以求，日以夜繼的(de)孤身(shen)書海，心(xin)領神(shen)會的(de)傾聽慧語，兢兢業業的(de)投身(shen)事業，我(wo)學會了(le)珍惜，懂(dong)得了(le)追求。失去(qu)，是(shi)因時間的(de)無情與付出的(de)匱乏(fa)而酸楚，。獨思的(de)天(tian)性，丟失了(le)對(dui)智(zhi)慧的(de)交流，對(dui)精華的(de)吸(xi)收(shou)。

　　時光已(yi)逝，良晨難(nan)在(zai)，獲取超于失去，何樂而不為。憧憬，是因為新的夢想(xiang)在(zai)開啟斗士(shi)的豪情(qing)！

大學生自我評價2

　　大一(yi)的逝去迎來的是大二的到(dao)來，在(zai)新(xin)的這個學(xue)期里，我用心端正(zheng)思想態度，改變學(xue)習(xi)方法，調整生活規律，較(jiao)(jiao)快較(jiao)(jiao)好(hao)的適應了新(xin)的學(xue)習(xi)生活氛圍(wei)和環境，使自己的大二生活充實而有好(hao)處。

　　作為祖國的未來和(he)(he)期望，我(wo)應當從我(wo)做起，從此刻做起。在思(si)想上(shang)用心(xin)追(zhui)求上(shang)進，明辨是非；在學(xue)習(xi)上(shang)刻苦努力，精益求精；在生活上(shang)勤儉節約(yue)，節約(yue)水電，不攀比；在工(gong)作崗位上(shang)熱心(xin)為同學(xue)服務(wu)，大膽創新(xin)；在行(xing)動上(shang)講(jiang)禮貌，守紀(ji)(ji)律，遵守社(she)會(hui)公德(de)(de)和(he)(he)校規校紀(ji)(ji)。讓我(wo)們(men)用心(xin)行(xing)動起來，努力學(xue)習(xi)科學(xue)文(wen)化知識，樹(shu)立正確(que)的世界觀、人生觀和(he)(he)價值觀。弘揚社(she)會(hui)主義榮辱觀，共(gong)建(jian)社(she)會(hui)主義思(si)想道德(de)(de)新(xin)風尚，為構建(jian)社(she)會(hui)主義和(he)(he)諧社(she)會(hui)貢獻力量。

　　這學年(nian)在xx班擔任班長的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間，我用心(xin)履行自(zi)己的(de)職責，盡自(zi)己所能(neng)當好(hao)班長，為班上的(de)同(tong)學服務，有務必(bi)的(de)奉獻精神。所做的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)包括，成功組織同(tong)學們春游秋游，成功申請優秀班群(qun)眾，盡潛力搞好(hao)每一次(ci)的(de)團日活動。我還用心(xin)與輔導員溝(gou)通(tong)，起到了(le)連(lian)接輔導員和同(tong)學的(de)作(zuo)(zuo)用。另外，盡力的(de)幫忙其(qi)他干部的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓(rang)整個班群(qun)眾的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)井(jing)井(jing)有條。

　　學習(xi)方面：功課學習(xi)，比(bi)去年(nian)有(you)了務(wu)必的進(jin)步(bu)(bu)，學到了務(wu)必的專(zhuan)業知識，專(zhuan)業素養增強！另外，還堅持練習(xi)吉他和籃球，兩項均有(you)明顯的進(jin)步(bu)(bu)。

　　其他方面(mian)：社(she)團活動，加入了(le)(le)音樂協會，并擔任協會的(de)外聯部長，主持協會的(de)外聯工(gong)作。社(she)會實踐方面(mian)，暑(shu)期和高中同學(xue)一齊回家(jia)鄉(xiang)搞補習班，自己從中學(xue)到了(le)(le)很多(duo)豐富的(de)社(she)會知識，更清楚的(de)了(le)(le)解(jie)自己的(de)潛力，也提升了(le)(le)自己的(de)潛力！

　　豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園活(huo)(huo)動(dong)是一個展示(shi)自己(ji)的(de)舞臺。在這一學年(nian)中(zhong)，我不僅(jin)僅(jin)僅(jin)用心參與的(de)廣播(bo)操、太(tai)極拳等(deng)全校(xiao)群眾活(huo)(huo)動(dong)，還參加了院迎(ying)新晚會、校(xiao)園歌(ge)手大賽、元旦晚會、xx多所高校(xiao)聯合舉行的(de)環保義演(yan)……眾多文藝活(huo)(huo)動(dong)。在“xx杯(bei)”xx大學辯(bian)論(lun)賽上(shang)，更有突出表現(xian)，獲得了“決賽最佳(jia)辯(bian)手”的(de)證書(shu)和獎(jiang)金。在女(nv)排比賽中(zhong)，我作(zuo)為(wei)最年(nian)輕的(de)教練帶(dai)領(ling)院女(nv)排取得了全校(xiao)第三的(de)優(you)異成績，在男排比賽中(zhong)，我又作(zuo)為(wei)場上(shang)隊(dui)長帶(dai)領(ling)球隊(dui)頑強拼搏(bo)，展現(xian)了學院的(de)風采。

　　“大(da)學之道，在(zai)民(min)明(ming)德，在(zai)新(xin)民(min)，在(zai)止于至善。”我不能滿足(zu)于精(jing)彩的(de)大(da)一，更(geng)要在(zai)今后的(de)學習、生活、工作中(zhong)提高自己(ji)，充實自己(ji)，完善自己(ji)，展示自己(ji)！

大學生自我評價3

　　本(ben)人活潑開朗、樂觀向上(shang)、興(xing)趣廣泛、適應力(li)強(qiang)、上(shang)手快、勤奮好學(xue)、腳(jiao)踏實地、認(ren)真負責(ze)、堅毅不拔、吃苦(ku)耐勞(lao)、勇于迎接新挑戰(zhan)。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不(bu)推卸責任；有(you)(you)自制力，做事情(qing)始終堅持有(you)(you)始有(you)(you)終，從不(bu)半途而廢；肯學習，有(you)(you)問題不(bu)逃避(bi)，愿(yuan)意虛(xu)心(xin)向(xiang)他人學習；自信但不(bu)自負，不(bu)以自我為(wei)中心(xin)；愿(yuan)意以謙(qian)虛(xu)態度(du)贊揚接納優越者(zhe)，權威者(zhe)；會(hui)用100%的熱情(qing)和(he)精力投入(ru)到工(gong)作中；平(ping)易近人。

　　品行端正(zheng)，謙虛謹慎(shen)，吃苦耐(nai)勞，綜合素質較(jiao)好，交(jiao)際，溝通能力(li)(li)較(jiao)強(qiang)(qiang)，擁有創新思維、有團(tuan)隊精神并能承受較(jiao)大的工作(zuo)壓力(li)(li)，自學能力(li)(li)較(jiao)強(qiang)(qiang)，求知欲強(qiang)(qiang)。

大學生自我評價4

　　進(jin)(jin)入到(dao)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活后(hou)，我(wo)(wo)開始學(xue)會對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有一個全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)，因為我(wo)(wo)知道認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)是促進(jin)(jin)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)動力和源泉(quan)。充分(fen)地認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，才(cai)能更好(hao)地完成(cheng)學(xue)習工作(zuo)和任務，才(cai)能不斷地完善(shan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)，確(que)定自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值觀、人生(sheng)(sheng)(sheng)觀。作(zuo)為入黨(dang)(dang)積極分(fen)子，對(dui)于自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)來(lai)(lai)說(shuo)，找(zhao)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)點(dian)(dian)，可(ke)(ke)以(yi)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)活動中(zhong)(zhong)不斷發揮自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢，為社會主義(yi)現(xian)代化建設服務；找(zhao)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)點(dian)(dian)，可(ke)(ke)以(yi)樹立今(jin)后(hou)在(zai)學(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活實踐(jian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，不斷應用先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)改(gai)造自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思維和行為習慣，改(gai)正缺(que)點(dian)(dian)，更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)黨(dang)(dang)和人民的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業中(zhong)(zhong)去。對(dui)于黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)來(lai)(lai)說(shuo)，具有更為重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)。對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)缺(que)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，可(ke)(ke)以(yi)使黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)我(wo)(wo)，培養我(wo)(wo)，幫助我(wo)(wo)，從而在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習工作(zuo)和生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)考驗我(wo)(wo)。其實反(fan)省自(zi)(zi)我(wo)(wo)優(you)(you)缺(que)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)就(jiu)是對(dui)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)忠誠，對(dui)黨(dang)(dang)負責的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)。對(dui)照黨(dang)(dang)員標準，我(wo)(wo)認(ren)(ren)真(zhen)客觀地分(fen)析(xi)了自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)點(dian)(dian)和缺(que)點(dian)(dian)，以(yi)求在(zai)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)監督和幫助下，發揚優(you)(you)點(dian)(dian)、改(gai)正缺(que)點(dian)(dian)，爭取取得更大的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)。

　　對待工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠認(ren)真負責、全力以(yi)(yi)赴。自從上小學以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，就是一(yi)(yi)直認(ren)為(wei)，只要認(ren)真地(di)去做(zuo)(zuo)，踏(ta)踏(ta)實實地(di)做(zuo)(zuo)事情，就會(hui)(hui)有收獲。所以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)什么事情，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)全力以(yi)(yi)赴，努力做(zuo)(zuo)到最(zui)好。在過去的(de)(de)(de)(de)(de)近一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)生(sheng)活(huo)期間，我(wo)(wo)加入導師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)研究團隊，兢兢業業的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)著團隊安(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務。我(wo)(wo)們團隊需要完成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個開(kai)發(fa)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)項目，在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)過程中，我(wo)(wo)經常會(hui)(hui)遇到一(yi)(yi)些(xie)困(kun)難挫折，比(bi)(bi)如系統(tong)調(diao)試出錯、某個功(gong)能(neng)(neng)無法實現等(deng)，這(zhe)(zhe)時候我(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)嘗試著去請教師(shi)兄師(shi)姐，或者和同(tong)(tong)一(yi)(yi)團隊其他成(cheng)(cheng)員交(jiao)流(liu)，來成(cheng)(cheng)功(gong)解決問題。正(zheng)是這(zhe)(zhe)種敬業的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)和認(ren)真負責的(de)(de)(de)(de)(de)態度，使自己在工(gong)(gong)作中受益匪淺。我(wo)(wo)還擔任(ren)(ren)著實驗(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)助(zhu)管，幫助(zhu)處理實驗(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)日(ri)(ri)常事務。平日(ri)(ri)里(li)實驗(yan)室(shi)(shi)老(lao)師(shi)安(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)都(dou)能(neng)(neng)夠以(yi)(yi)較(jiao)快的(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度和較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)質量完成(cheng)(cheng)，受到了(le)(le)實驗(yan)室(shi)(shi)老(lao)師(shi)和周圍同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評。我(wo)(wo)還積極(ji)參加各項豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)課余(yu)活(huo)動(dong)(dong)，如：元旦聯歡會(hui)(hui)、運動(dong)(dong)會(hui)(hui)、黨日(ri)(ri)活(huo)動(dong)(dong)、紅歌比(bi)(bi)賽等(deng)。在自己與同(tong)(tong)學們的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)(tong)努力下(xia)，各項比(bi)(bi)賽活(huo)動(dong)(dong)都(dou)取得了(le)(le)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。每(mei)當想到這(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)都(dou)感覺由衷的(de)(de)(de)(de)(de)自豪。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道自(zi)己(ji)是(shi)(shi)一(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，那(nei)么(me)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)要(yao)(yao)務就是(shi)(shi)要(yao)(yao)處理好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)這(zhe)一(yi)(yi)本職工作，我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，會以(yi)非常(chang)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，聽(ting)(ting)老(lao)師(shi)講(jiang)課，記下重(zhong)(zhong)點，寫好(hao)筆記。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)完之后(hou)，做(zuo)一(yi)(yi)些復習(xi)(xi)(xi)工作，鞏固(gu)自(zi)己(ji)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)能夠(gou)得到(dao)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)，正如(ru)溫(wen)故而(er)(er)知(zhi)(zhi)新。除了(le)這(zhe)些，馬列主義，毛澤東思(si)想都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)需要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為它(ta)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們正確處理事情，對(dui)我(wo)(wo)(wo)們具有指導(dao)意義，我(wo)(wo)(wo)在(zai)閱讀和理解這(zhe)些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)抓住事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)矛盾(dun)，還有其他一(yi)(yi)些重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理。我(wo)(wo)(wo)還經(jing)常(chang)去聽(ting)(ting)講(jiang)座，能了(le)解到(dao)專業前沿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，分享其他成功人士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功經(jing)驗(yan)，對(dui)自(zi)己(ji)時(shi)(shi)(shi)刻反思(si)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。其實，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)滲(shen)透在(zai)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)環節，許多事情都是(shi)(shi)如(ru)此，而(er)(er)且我(wo)(wo)(wo)在(zai)其中(zhong)(zhong)找到(dao)了(le)樂趣。

　　在(zai)(zai)生活(huo)方面，我(wo)能(neng)(neng)夠樂(le)觀開(kai)朗(lang)、積極(ji)(ji)向上(shang)地(di)面對每一(yi)件事(shi)情(qing)，并且團結同(tong)學(xue)，樂(le)于(yu)助人。在(zai)(zai)實驗(yan)室，我(wo)能(neng)(neng)夠用自(zi)己(ji)(ji)開(kai)朗(lang)的(de)(de)(de)性格(ge)，帶動周圍的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，我(wo)們(men)(men)一(yi)起能(neng)(neng)夠快樂(le)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，共同(tong)分(fen)享(xiang)。同(tong)時鼓勵內向不(bu)善表達的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)多與其他人交(jiao)(jiao)流(liu)，說出(chu)他們(men)(men)心中(zhong)的(de)(de)(de)想(xiang)法。我(wo)們(men)(men)實驗(yan)室同(tong)學(xue)經常會(hui)一(yi)起參加體(ti)(ti)育鍛(duan)煉，不(bu)僅能(neng)(neng)加深彼此(ci)間的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)，還能(neng)(neng)鍛(duan)煉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)魄(po)，從(cong)而更好的(de)(de)(de)進行學(xue)習，積極(ji)(ji)面對生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)切。當發現同(tong)學(xue)之間有(you)矛盾時，我(wo)便(bian)真誠地(di)耐(nai)心調和；當我(wo)發現同(tong)學(xue)生活(huo)上(shang)有(you)困難(nan)時，就(jiu)會(hui)熱情(qing)給予幫助，幫助他們(men)(men)解決。對此(ci)我(wo)感(gan)到(dao)很高興，我(wo)覺得對他人的(de)(de)(de)幫助，就(jiu)是(shi)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)肯(ken)定。我(wo)知(zhi)道作(zuo)(zuo)為一(yi)名入黨積極(ji)(ji)分(fen)子，應隨時將(jiang)為群眾(zhong)服務(wu)放在(zai)(zai)第一(yi)位(wei)。正是(shi)我(wo)客觀豁達的(de)(de)(de)性格(ge)，結交(jiao)(jiao)了(le)許多朋友，擴大了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)際面，也同(tong)時因為我(wo)經常在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)樂(le)于(yu)助人，在(zai)(zai)同(tong)學(xue)中(zhong)奠定了(le)良好的(de)(de)(de)群眾(zhong)基礎。

　　思想(xiang)方面通過在(zai)黨支部的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，我提高了自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)覺悟。對于我們當代青年，只有在(zai)正確的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)指引(yin)下才能樹立正確的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)理想(xiang)，所(suo)以我們要(yao)有充實的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)指引(yin)自己(ji)(ji)，并在(zai)正確的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導下去適應(ying)社會。作為新(xin)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)，應(ying)該樹立遠大的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，擁有激情般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)腔熱血，勇于背(bei)負起民(min)族復(fu)興這個崇高而(er)又艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)使(shi)命，使(shi)自己(ji)(ji)成為一名對國(guo)家和人(ren)民(min)都飽(bao)富責任感的(de)(de)(de)(de)(de)時代青年。我相信自己(ji)(ji)會在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)不(bu)斷(duan)成長，不(bu)斷(duan)提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。

　　金無(wu)足赤，人無(wu)完(wan)人。相對優點來說，我(wo)(wo)(wo)同樣也有(you)缺點。我(wo)(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)(wo)還需(xu)(xu)要更(geng)加(jia)拓寬自(zi)(zi)己的(de)(de)知識(shi)面(mian)，努力認識(shi)世界，了解國家(jia)。正高速(su)迅猛發展(zhan)的(de)(de)社會，需(xu)(xu)要綜合型的(de)(de)人才(cai)(cai)，只有(you)我(wo)(wo)(wo)們掌握了各個方面(mian)的(de)(de)知識(shi)，才(cai)(cai)能為(wei)建設有(you)中國特色的(de)(de)社會主(zhu)義而貢獻自(zi)(zi)己的(de)(de)一份(fen)力。所以，我(wo)(wo)(wo)會在學(xue)好專業知識(shi)的(de)(de)同時，多(duo)閱讀其他方面(mian)的(de)(de)書籍，時刻嚴格(ge)要求自(zi)(zi)己，充分利用課余時間，用更(geng)多(duo)的(de)(de)科學(xue)文化知識(shi)武裝(zhuang)大腦。一個全面(mian)的(de)(de)人，應該真正做到德智體美勞均衡發展(zhan)。

　　我最重要的(de)(de)一(yi)(yi)個問題，就(jiu)是心理年齡太小，不(bu)(bu)(bu)太成(cheng)熟并且缺乏自(zi)(zi)信(xin)(xin)。從小家庭(ting)條件(jian)不(bu)(bu)(bu)是很(hen)好，和身邊家庭(ting)條件(jian)優越(yue)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)接觸久了，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)產生了嚴重的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)信(xin)(xin)。這或許(xu)就(jiu)是心態(tai)很(hen)不(bu)(bu)(bu)成(cheng)熟的(de)(de)表現吧。來到(dao)大(da)學(xue)(xue)之后，我一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)努力(li)的(de)(de)克服這種(zhong)(zhong)心態(tai)，我覺(jue)得人(ren)都(dou)應(ying)該靠自(zi)(zi)己(ji)，去創造一(yi)(yi)片(pian)屬(shu)于自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)藍天。因此，在(zai)同(tong)學(xue)(xue)面前我都(dou)盡量把自(zi)(zi)己(ji)好的(de)(de)一(yi)(yi)面展(zhan)示給大(da)家，參(can)加(jia)各種(zhong)(zhong)活(huo)動，豐富和充實自(zi)(zi)己(ji)，擺脫(tuo)陰霾(mai)，希(xi)望(wang)能讓自(zi)(zi)己(ji)變的(de)(de)更強更自(zi)(zi)信(xin)(xin)。我很(hen)喜歡這么(me)一(yi)(yi)句話："仰望(wang)天空時，什(shen)么(me)都(dou)比(bi)你(ni)(ni)高，你(ni)(ni)會自(zi)(zi)卑；俯(fu)視大(da)地時，什(shen)么(me)都(dou)比(bi)你(ni)(ni)低，你(ni)(ni)會自(zi)(zi)負；只有放寬視野，把天空和大(da)地盡收眼底，才能在(zai)蒼(cang)穹(qiong)泛土之間找到(dao)你(ni)(ni)真正(zheng)的(de)(de)位置。無(wu)須自(zi)(zi)卑，不(bu)(bu)(bu)要自(zi)(zi)負，堅持自(zi)(zi)信(xin)(xin)。"

　　當然(ran)，在(zai)我的(de)(de)工作、學習和(he)生活中(zhong)還存在(zai)許多的(de)(de)不(bu)足，我希望自己(ji)能在(zai)與(yu)周圍人溝通和(he)交(jiao)流(liu)中(zhong)找到不(bu)足并(bing)將其(qi)及時(shi)改正。我會很高興接受老師和(he)同(tong)學們提出的(de)(de)意見和(he)建(jian)議(yi)，使自己(ji)在(zai)各個(ge)方面都有所(suo)進步(bu)和(he)發展，不(bu)斷完(wan)善自我。總而言之，在(zai)今后的(de)(de)學習和(he)生活中(zhong)，我會繼續(xu)充(chong)分發揚優點和(he)長處，同(tong)時(shi)彌補自己(ji)的(de)(de)不(bu)足，堅定自己(ji)的(de)(de)信念，使自己(ji)早日(ri)成長為一名合格的(de)(de)共產黨員。

大學生自我評價5

　　大(da)學畢(bi)業(ye)生(sheng)自我(wo)評價及就業(ye)意向

　　本人生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態度積(ji)極、待人真誠(cheng)，有(you)團體(ti)(ti)意識(shi)、高度責(ze)任心，身體(ti)(ti)素質良好(hao)(hao)、興趣愛好(hao)(hao)健康。回(hui)首大學(xue)(xue)(xue)校園生(sheng)(sheng)涯和(he)專業(ye)實(shi)訓生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習方面(mian)(mian)認真學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)理(li)論文(wen)化知識(shi)和(he)專業(ye)的(de)(de)文(wen)化知識(shi)，并在(zai)英語(yu)、計算機(ji)(ji)等(deng)(deng)(deng)方面(mian)(mian)的(de)(de)等(deng)(deng)(deng)級考試已達標，能對Word Excle Powerpoin等(deng)(deng)(deng)辦公軟件有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)操(cao)作(zuo)能力。在(zai)思想(xiang)品德上(shang), 有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)上(shang)進心，勇于批評與自我批評，樹立了(le)正確的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀和(he)價(jia)值觀。并有(you)堅(jian)定(ding)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治方向(xiang),對黨有(you)基本了(le)解(jie)。大一(yi)(yi)時參加了(le)黨校培(pei)訓，經過考核，有(you)幸(xing)被推薦(jian)為一(yi)(yi)名入(ru)黨積(ji)極分子(zi)。在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，誠(cheng)實(shi)守信(xin)，熱(re)心待人，團結(jie)友愛。配合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部出色的(de)(de)完(wan)成各項(xiang)工(gong)作(zuo),得到(dao)了(le)大家的(de)(de)一(yi)(yi)致肯定(ding)。作(zuo)為一(yi)(yi)名即將畢業(ye)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)， 深知大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)只是走向(xiang)社會的(de)(de)基礎，在(zai)未來將面(mian)(mian)對很(hen)多挑(tiao)(tiao)戰(zhan)。但我會以(yi)實(shi)力和(he)熱(re)誠(cheng)的(de)(de)心面(mian)(mian)對這些挑(tiao)(tiao)戰(zhan)，從(cong)中(zhong)吸取經驗，豐富自我，從(cong)而更好(hao)(hao)的(de)(de)實(shi)現(xian)人生(sheng)(sheng)價(jia)值。 愿到(dao)企事業(ye)單位、旅游(you)服務行業(ye)、商業(ye)部門、物流企業(ye)、股份公司、機(ji)(ji)關(guan)政(zheng)(zheng)府(fu)部門等(deng)(deng)(deng)從(cong)事相關(guan)工(gong)作(zuo)。也可(ke)從(cong)事管理(li)、策(ce)劃、行政(zheng)(zheng)、人力資源等(deng)(deng)(deng)工(gong)作(zuo)。

　　畢業(ye)生自我評價及求職意向(xiang)

　　自(zi)我評價及(ji)擇業(ye)意向(xiang)

　　20xx畢(bi)業生自我(wo)評價(jia)就業表

　　畢業生就業推薦表自我評價

　　20xx年(nian)畢(bi)業(ye)生自我評(ping)價就業(ye)表

大學生自我評價6

　　歲月流逝(shi)，歲月易逝(shi)。轉眼間(jian)大學(xue)生(sheng)活就要結(jie)束(shu)了。離校前，你(ni)要給自己(ji)做好總(zong)結(jie)，及(ji)時定(ding)位(wei)自己(ji)，規劃(hua)未(wei)來。

　　回(hui)顧過去(qu)，在學(xue)(xue)校、老(lao)師和同學(xue)(xue)的(de)幫助(zhu)下，我(wo)覺(jue)(jue)得自己(ji)很幸福，很充實(shi)(shi)。除了學(xue)(xue)習(xi)本專(zhuan)業(ye)的(de)基礎課程和掌握本專(zhuan)業(ye)的(de)理(li)論知識外，還積極參加各種(zhong)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)和文化體育(yu)活動。在三年的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活中，我(wo)明顯感(gan)覺(jue)(jue)到自己(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)、工作能力、思想覺(jue)(jue)悟等方面(mian)都比剛來大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)時候有了很大(da)(da)的(de)提升。

　　政治(zhi)上，我(wo)政治(zhi)方向堅定(ding)，積(ji)極進取，熱愛祖國(guo)，熱愛人民，堅定(ding)擁(yong)護(hu)中國(guo)共產黨的(de)領導，擁(yong)護(hu)黨的(de)方針政策，遵紀守法，勇于批(pi)(pi)評和(he)自(zi)我(wo)批(pi)(pi)評，樹(shu)立(li)正確的(de)人生觀(guan)和(he)價值觀(guan)。

　　在(zai)學(xue)習上(shang)，帶(dai)著(zhu)對知識的(de)渴望和追求，一(yi)直嚴格(ge)要求自(zi)己，勤奮好學(xue)，取(qu)得了(le)(le)優異(yi)的(de)成績，連(lian)續三年獲得獎(jiang)學(xue)金。平(ping)時也(ye)很(hen)注重英語能力的(de)培養，涉(she)獵了(le)(le)很(hen)多(duo)英語課外書(shu)籍，通過(guo)了(le)(le)英語六級。同時，我(wo)還利用業余時間閱讀了(le)(le)大量著(zhu)名的(de)文學(xue)作(zuo)品，開闊了(le)(le)眼界(jie)，自(zi)學(xue)了(le)(le)與平(ping)面設計相關的(de)各種軟件，進一(yi)步完善了(le)(le)與我(wo)專業相關的(de)知識體系。

　　工作中，除了積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)校(xiao)、部門、班(ban)級組(zu)織的(de)各(ge)種活動外(wai)，結合自身特長(chang)，還(huan)積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)校(xiao)、社(she)會組(zu)織舉(ju)辦的(de)各(ge)種網絡設計比賽，并獲獎，為學(xue)(xue)校(xiao)爭光(guang)，得到學(xue)(xue)校(xiao)、老師、同學(xue)(xue)的(de)認可。

　　生活(huo)(huo)(huo)中，我(wo)養成了良好(hao)的生活(huo)(huo)(huo)習慣，生活(huo)(huo)(huo)充實有條(tiao)理(li)，生活(huo)(huo)(huo)態(tai)度嚴(yan)謹，生活(huo)(huo)(huo)作風良好(hao)；為(wei)人熱情大方，誠(cheng)實守信(xin)，樂于助人。有自己的生活(huo)(huo)(huo)原(yuan)則，與同學朋友和睦相處(chu)，共同進步。

　　當然(ran)，我(wo)也有(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)缺點，就(jiu)是有(you)(you)時候做事會優柔寡斷，不能(neng)果(guo)斷大膽地放(fang)開雙手(shou)。在未(wei)來的(de)日子里，我(wo)會從自(zi)己(ji)(ji)身上找原因，改進自(zi)己(ji)(ji)的(de)不足，不斷努(nu)力，不斷進取(qu)，以飽滿的(de)熱(re)情迎接新(xin)的(de)征程。

　　對于一個大四的(de)(de)學生來(lai)說，離開校(xiao)園，開始新(xin)的(de)(de)人生旅程也(ye)是非(fei)常重要的(de)(de)。通過對這三年(nian)的(de)(de)總(zong)結，我(wo)對自己(ji)有了(le)更(geng)系(xi)統、更(geng)客觀的(de)(de)認識，在未(wei)來(lai)的(de)(de)求職中也(ye)會(hui)更(geng)加(jia)明確自己(ji)的(de)(de)職業目標(biao)，以全新(xin)的(de)(de)面(mian)貌面(mian)對社會(hui)，迎接未(wei)來(lai)，邁出人生新(xin)征程的(de)(de)第(di)一步。

大學生自我評價7

　　轉眼間(jian)，大一的(de)(de)(de)上學期(qi)(qi)(qi)已經過(guo)去了，剛踏入大學的(de)(de)(de)那一刻(ke)還(huan)歷歷在目(mu)，還(huan)記(ji)得老師第一次班(ban)會老師所講的(de)(de)(de)：大學的(de)(de)(de)第一個(ge)學期(qi)(qi)(qi)是(shi)(shi)最重(zhong)要的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)很(hen)容(rong)易(yi)把握不(bu)(bu)住(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)一學期(qi)(qi)(qi)，有(you)很(hen)多同學都在這學期(qi)(qi)(qi)適應不(bu)(bu)了大學的(de)(de)(de)生活。現在看來，老師的(de)(de)(de)教誨，父母的(de)(de)(de)語重(zhong)心長(chang)都是(shi)(shi)很(hen)有(you)道理的(de)(de)(de)，在過(guo)去的(de)(de)(de)這一學期(qi)(qi)(qi)，充滿了喜怒哀(ai)樂，做為團員的(de)(de)(de)我，對于這段時間(jian)的(de)(de)(de)學習和生活，我不(bu)(bu)是(shi)(shi)個(ge)是(shi)(shi)失敗者，但也不(bu)(bu)能說是(shi)(shi)個(ge)成功者。

　　邁(mai)入大學校門后首先(xian)讓我(wo)在軍訓中(zhong)(zhong)練(lian)就了將(jiang)強和毅力(li)，讓我(wo)能夠(gou)努力(li)的(de)控制和堅持，能于自己(ji)的(de)思想做斗爭，在軍姿中(zhong)(zhong)把自己(ji)從強人還是(shi)弱者中(zhong)(zhong)做個抉擇。對人生的(de)意義做了栓釋(shi)。去戰(zhan)勝自己(ji)，克服(fu)自己(ji)。培養了自己(ji)的(de)身體素質和心理素質。為(wei)以后的(de)學習和工作做準備，使(shi)我(wo)終身的(de)都受益。

　　其次，在(zai)這段時(shi)間，我(wo)(wo)做(zuo)到了坦誠(cheng)、自信、樂(le)觀(guan)(guan)(guan)、處事(shi)冷(leng)靜，人的(de)(de)(de)(de)際關系(xi)良好，我(wo)(wo)不僅(jin)努(nu)(nu)力(li)(li)提高(gao)(gao)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)不斷(duan)接受新(xin)的(de)(de)(de)(de)文化知識(shi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，還注重提高(gao)(gao)自己的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)政治素質(zhi)能(neng)夠積(ji)(ji)極的(de)(de)(de)(de)參加學(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)活動。我(wo)(wo)深(shen)信我(wo)(wo)有(you)較強的(de)(de)(de)(de)邏輯(ji)思(si)維判(pan)斷(duan)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)團隊(dui)協作(zuo)能(neng)力(li)(li)，做(zuo)事(shi)認真負(fu)責，熱愛(ai)生活，能(neng)幫(bang)助別(bie)人， 在(zai)各項(xiang)工(gong)作(zuo)中，能(neng)把(ba)(ba)同(tong)學(xue)(xue)們團結(jie)到一(yi)(yi)(yi)起，善于與(yu)他人協同(tong)作(zuo)戰，社會實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)(li)強，對(dui)新(xin)事(shi)物接受能(neng)力(li)(li)快，樂(le)觀(guan)(guan)(guan)向上，愛(ai)好廣泛，并能(neng)努(nu)(nu)力(li)(li)做(zuo)好每(mei)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)。能(neng)夠積(ji)(ji)極上進并主動挑戰一(yi)(yi)(yi)些困(kun)難。 工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)(li)較強，在(zai)編輯(ji)《星火燎原》時(shi)，能(neng)夠積(ji)(ji)極配合部長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，并一(yi)(yi)(yi)同(tong)努(nu)(nu)力(li)(li)把(ba)(ba)院刊(kan)編輯(ji)的(de)(de)(de)(de)更(geng)好。 在(zai)平時(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)(he)對(dui)《民族理(li)(li)論(lun)(lun)》的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地體會到，共產主義人生觀(guan)(guan)(guan)、世界(jie)觀(guan)(guan)(guan)、價(jia)值觀(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)確立和(he)(he)堅持不是(shi)一(yi)(yi)(yi)朝一(yi)(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，也不是(shi)一(yi)(yi)(yi)勞永(yong)逸的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，而(er)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個長(chang)(chang)期堅持不懈的(de)(de)(de)(de)艱苦努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)過程。惟(wei)有(you)不斷(duan)地學(xue)(xue)習(xi)，用理(li)(li)論(lun)(lun)來武裝頭腦，努(nu)(nu)力(li)(li)在(zai)掌握理(li)(li)論(lun)(lun)科學(xue)(xue)體系(xi)上下(xia)功夫，在(zai)用理(li)(li)論(lun)(lun)來指導(dao)實(shi)際上下(xia)功夫，在(zai)改造客觀(guan)(guan)(guan)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)注意(yi)改造自己的(de)(de)(de)(de)主觀(guan)(guan)(guan)世界(jie)

　　這些(xie)評價對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)有一(yi)絲的(de)(de)安慰和(he)自(zi)豪感，但做(zuo)(zuo)為一(yi)個大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)天職就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，最(zui)主(zhu)要的(de)(de)任務和(he)根本目的(de)(de)就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，第一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期正式上課后，每科(ke)老師(shi)都對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習做(zuo)(zuo)出規劃，幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)調整(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)借鑒學(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)門(men)的(de)(de)長(chang)處，來克(ke)服的(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)短處，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)快進(jin)入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活中(zhong)來，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)少走了許多(duo)摸(mo)索的(de)(de)彎路。并告訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)如何把握自(zi)己(ji)，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活有所了解(jie)。

　　進入正式上(shang)課(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)，教師對我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況都(dou)非常了(le)(le)(le)解，所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)方法(fa)和教學(xue)內(nei)容(rong)都(dou)作了(le)(le)(le)調整。在(zai)(zai)教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導下，我(wo)(wo)(wo)做(zuo)到課(ke)(ke)(ke)前預習、課(ke)(ke)(ke)上(shang)認真(zhen)聽講，記(ji)筆記(ji)、課(ke)(ke)(ke)后(hou)(hou)系統復習，獨立完成作業。但對一(yi)(yi)個(ge)從(cong)高三中突(tu)然停歇(xie)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)沒(mei)(mei)來到這(zhe)(zhe)個(ge)班級(ji)體(ti)(ti)前，可(ke)能(neng)在(zai)(zai)班級(ji)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)矮子中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)將軍(jun)不(bu)(bu)(bu)免有時(shi)(shi)會驕傲，來到這(zhe)(zhe)個(ge)班級(ji)體(ti)(ti)后(hou)(hou)，這(zhe)(zhe)個(ge)意識(shi)沒(mei)(mei)有完全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變，在(zai)(zai)加(jia)上(shang)突(tu)然有了(le)(le)(le)大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)利用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，更讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)下子放(fang)松了(le)(le)(le)起來，讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)時(shi)(shi)沒(mei)(mei)有好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用時(shi)(shi)間，把大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間都(dou)放(fang)到了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好上(shang)面(mian)和去做(zuo)一(yi)(yi)些無聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)(zhe)些時(shi)(shi)間甚至(zhi)遠(yuan)遠(yuan)超過了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，以至(zhi)于(yu)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)段時(shi)(shi)間頭(tou)惱都(dou)被滿足感(gan)和自(zi)閑感(gan)所(suo)沖昏。所(suo)以在(zai)(zai)學(xue)習方面(mian)沒(mei)(mei)有太用心(xin)，只是(shi)(shi)對專業課(ke)(ke)(ke)用心(xin)學(xue)了(le)(le)(le)點，對其他科都(dou)沒(mei)(mei)花太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，雖然沒(mei)(mei)掛科，但離自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)值還差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)遠(yuan)很(hen)遠(yuan)。經(jing)歷了(le)(le)(le)上(shang)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)和考試，讓我(wo)(wo)(wo)意識(shi)到，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份有了(le)(le)(le)顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)班集體(ti)(ti)中，其實我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)將軍(jun)也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)矮子，大(da)(da)家都(dou)一(yi)(yi)樣，努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，充(chong)分(fen)利用時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)將軍(jun)，不(bu)(bu)(bu)努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛度光陰(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)永遠(yuan)都(dou)只是(shi)(shi)弱(ruo)者(zhe)。讓我(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)最大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點就是(shi)(shi)太過于(yu)驕傲，并(bing)且不(bu)(bu)(bu)會充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用課(ke)(ke)(ke)余時(shi)(shi)間和對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛好太過與(yu)著(zhu)迷以至(zhi)于(yu)望(wang)呼(hu)所(suo)以。

　　這學(xue)(xue)(xue)期我(wo)(wo)已經(jing)(jing)完全適應(ying)了(le)大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)活(huo)，能夠(gou)列出(chu)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)人生(sheng)清單(dan)，在(zai)(zai)清單(dan)之列的(de)(de)努力去做(zuo)，不(bu)在(zai)(zai)清單(dan)之列的(de)(de)決不(bu)去做(zuo)，能夠(gou)很合理的(de)(de)利用時(shi)間， 并(bing)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)做(zuo)出(chu)規(gui)劃，能夠(gou)很好(hao)(hao)的(de)(de)投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，勇(yong)于(yu)面對挑戰(zhan)的(de)(de)精神已在(zai)(zai)我(wo)(wo)身(shen)上(shang)根(gen)深蒂固，經(jing)(jing)過一個假期的(de)(de)反省(sheng)，我(wo)(wo)已經(jing)(jing)改(gai)掉我(wo)(wo)的(de)(de)壞習(xi)慣，養成學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)(de)好(hao)(hao)習(xi)慣。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，我(wo)(wo)一定能把(ba)(ba)(ba)專(zhuan)業知識學(xue)(xue)(xue)扎實(shi)，并(bing)努力提高(gao)自(zi)己的(de)(de)英(ying)語水平，把(ba)(ba)(ba)大量的(de)(de)課余(yu)時(shi)間都很好(hao)(hao)的(de)(de)利用上(shang)，把(ba)(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)工作方面得到(dao)雙贏。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)之于(yu)在(zai)(zai)把(ba)(ba)(ba)時(shi)間用在(zai)(zai)發展自(zi)己的(de)(de)最(zui)愛好(hao)(hao)的(de)(de)事(shi)情上(shang)面，并(bing)努力做(zuo)到(dao)最(zui)好(hao)(hao)。

　　在新的學(xue)期，我積攢了更強的能(neng)量，來迎接新的'挑(tiao)戰和困難。

大學生自我評價8

　　四年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活即將結(jie)束了(le)(le)，回頭想(xiang)起來感覺(jue)自(zi)己(ji)各方面都有(you)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)改變。四年(nian)來，自(zi)己(ji)從(cong)(cong)一(yi)個高三的(de)(de)(de)(de)(de)毛頭小子(zi)慢慢成長，從(cong)(cong)家鄉(xiang)來到上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個地方，見識了(le)(le)很(hen)多。在(zai)教書(shu)育人的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園，自(zi)己(ji)也從(cong)(cong)輕浮變得(de)沉(chen)穩(wen)，自(zi)此我知(zhi)道大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)要學(xue)(xue)(xue)好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，它是(shi)我來到大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)我以(yi)(yi)后立(li)足于(yu)(yu)社會的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)本，因(yin)此我沒有(you)怠慢于(yu)(yu)它。學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績雖然一(yi)直沒達到拿(na)獎學(xue)(xue)(xue)金的(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)(cheng)度，但我卻在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中收獲(huo)了(le)(le)很(hen)多。首(shou)先我端正了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，不管是(shi)大(da)(da)一(yi)還是(shi)大(da)(da)四都堅持去上每(mei)(mei)一(yi)節(jie)(jie)課，堅持把(ba)每(mei)(mei)一(yi)節(jie)(jie)課以(yi)(yi)自(zi)己(ji)最好的(de)(de)(de)(de)(de)狀態聽完，除了(le)(le)是(shi)為(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識而(er)聽課外(wai)，還因(yin)為(wei)我覺(jue)得(de)上課和工作(zuo)是(shi)相(xiang)通的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)能上好每(mei)(mei)一(yi)節(jie)(jie)課，那么在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中才能做好我所從(cong)(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)份工作(zuo)。

　　在校(xiao)期間(jian)，我(wo)遵守學(xue)校(xiao)的(de)(de)每一(yi)條規章制度，努力(li)沖(chong)擊學(xue)校(xiao)提供的(de)(de)每一(yi)個榮譽。雖然最終的(de)(de)結果并不理想，但在每一(yi)次(ci)的(de)(de)失敗后我(wo)知(zhi)道了，自己在下一(yi)個目標上應該怎樣努力(li)，知(zhi)道了在大學(xue)期間(jian)我(wo)還要(yao)做(zuo)些什(shen)么來(lai)提高自己。

　　此(ci)(ci)外在(zai)，我(wo)(wo)認真學(xue)習，發揮自己的(de)(de)(de)(de)特長(chang)，挖掘自身的(de)(de)(de)(de)潛力(li)，從而提高了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能力(li)和分析處理問題的(de)(de)(de)(de)能力(li)，也獲得大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)認同。積(ji)(ji)極培養多種興趣，比如喜歡上了(le)(le)運動、看書、騎自行車(che)遠行等(deng)，大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)生活應(ying)該是多彩的(de)(de)(de)(de)，因此(ci)(ci)我(wo)(wo)把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生活過得既沒有(you)初中的(de)(de)(de)(de)懵(meng)懂也沒有(you)高中單(dan)調。另外，我(wo)(wo)也積(ji)(ji)極參加各(ge)種社(she)會(hui)實踐(jian)活動，經常利用(yong)假(jia)期打(da)工(gong)(gong)(gong)，打(da)工(gong)(gong)(gong)不單(dan)單(dan)只是為了(le)(le)賺錢，也是為了(le)(le)能更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)體驗社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣，了(le)(le)解社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)規則，以便畢業后能更(geng)(geng)快的(de)(de)(de)(de)融入自己所(suo)從事的(de)(de)(de)(de)事業。工(gong)(gong)(gong)欲善其(qi)事，必先利其(qi)器(qi)。在(zai)求(qiu)學(xue)期間，學(xue)而知(zhi)不足(zu)是我(wo)(wo)學(xue)習、工(gong)(gong)(gong)作取得進(jin)步的(de)(de)(de)(de)動力(li)。除(chu)了(le)(le)必修課程外我(wo)(wo)還自學(xue)photoshop、flash等(deng)軟件，堅持考英語等(deng)級證

　　現在的我擁有年(nian)輕和(he)知識(shi)，我可以用熱情(qing)和(he)活(huo)力(li)，自信和(he)學識(shi)來(lai)克服畢業后(hou)生活(huo)和(he)工作中的各種(zhong)困難，期待著(zhu)用自己的學習能力(li)和(he)分析處理(li)問題的協調、管理(li)能力(li)去(qu)完成今后(hou)的美(mei)麗人(ren)生！

大學生自我評價9

　　一，個人優劣勢分析

　　1，個人(ren)優(you)點（Strengths）：

　　性格上，做(zuo)事認真，待人(ren)真誠，樂于(yu)助人(ren)，賦(fu)有(you)責任感(gan)，言行舉止(zhi)得體，做(zuo)人(ren)安分守己，熱衷于(yu)教(jiao)師工作，對教(jiao)學有(you)濃(nong)厚的興趣(qu)，喜歡思考(kao)問題；

　　能力上(shang)，有(you)(you)一定(ding)的(de)分析能力，并有(you)(you)尋根究底的(de)興(xing)趣，一定(ding)要(yao)將事情想清楚；生活上(shang)，勤儉節約，不與別人攀比，生活態(tai)度比較樂觀(guan)積極(ji)向上(shang)，自(zi)控能力強，意志堅定(ding)；

　　學習上，努力勤奮(fen)，不(bu)易受(shou)外界環境的影響(xiang)，比如在吵雜(za)的條件下(xia)仍能專(zhuan)(zhuan)心(xin)學習，成績良(liang)好，上課專(zhuan)(zhuan)心(xin)致志(zhi)，已經通過英語四級(ji)，普通話二乙和國(guo)家(jia)區計(ji)算機一(yi)級(ji)。

　　2，個人缺(que)點（Weaks）：

　　性格大(da)(da)體傾向(xiang)于(yu)內(nei)向(xiang)，做事(shi)不(bu)(bu)果斷，經常猶豫不(bu)(bu)決；在(zai)(zai)大(da)(da)眾面前顯得(de)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)熱情大(da)(da)方，說話(hua)不(bu)(bu)穩重(zhong)，也沒幽(you)默感；有(you)(you)時不(bu)(bu)夠(gou)(gou)積極參(can)(can)加學校和(he)學院的(de)各項活(huo)動(dong)(dong)。英語六級尚(shang)未通過(guo)，在(zai)(zai)大(da)(da)學期間從未當過(guo)班(ban)級和(he)個社(she)團的(de)班(ban)干活(huo)團干，寒暑假幾(ji)乎(hu)不(bu)(bu)參(can)(can)加社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)(dong)，實踐能力薄弱。學習沒有(you)(you)結合長遠(yuan)目(mu)標，創新能力有(you)(you)待提高；寫作能力差，語言(yan)表達不(bu)(bu)夠(gou)(gou)流利(li)和(he)簡潔。競爭意識(shi)不(bu)(bu)強（不(bu)(bu)與他人(ren)競爭），不(bu)(bu)夠(gou)(gou)主動(dong)(dong)地(di)利(li)用(yong)校園資(zi)源(yuan)，比如學校圖書館和(he)電(dian)腦室等，很少借閱書和(he)到(dao)電(dian)腦室利(li)用(yong)英語資(zi)源(yuan)。

　　二，環境外界分析

　　1，環境(jing)優(you)勢（Opportunities）：

　　本人正(zheng)處于大三第一學(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)末(mo)，還(huan)有(you)(you)一年多的(de)時間(jian)來(lai)改(gai)進自(zi)身的(de)缺(que)點和(he)鍛煉各方面的(de)能力(li)。正(zheng)所謂(wei)二十(shi)一世(shi)紀是生(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)(xue)的(de)社會(hui)，這說(shuo)明做為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)科院(yuan)的(de)一員，我(wo)(wo)(wo)在(zai)二十(shi)一世(shi)紀將有(you)(you)一個大好的(de)發(fa)展(zhan)前途。另一方面，即將進行課(ke)改(gai)政策的(de)實施，這又為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)提(ti)供(gong)了(le)好機會(hui)。國家(jia)出臺了(le)相(xiang)關(guan)的(de)政策來(lai)解決大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)問題，我(wo)(wo)(wo)同樣也受(shou)益(yi)在(zai)其中。我(wo)(wo)(wo)住在(zai)一個和(he)諧的(de)宿舍里，舍友們(men)個個勤奮好學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)她們(men)的(de)幫助與(yu)支持。在(zai)廣西內部，廣西師范大學(xue)(xue)(xue)屬重點大學(xue)(xue)(xue)，不僅為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)提(ti)供(gong)了(le)良(liang)好的(de)生(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境，還(huan)提(ti)供(gong)了(le)知(zhi)識淵博的(de)教師資源，給予我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)向導，還(huan)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)提(ti)供(gong)就(jiu)業(ye)(ye)信息，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)學(xue)(xue)(xue)校與(yu)公司來(lai)學(xue)(xue)(xue)校開(kai)招聘會(hui)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)提(ti)供(gong)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)舞(wu)臺。 2，環境劣勢（Threats）：

　　首先，中國(guo)是(shi)(shi)(shi)個人(ren)口大(da)(da)(da)國(guo)，各(ge)年齡段的(de)(de)(de)人(ren)都特別多(duo)，尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)80后(hou)的(de)(de)(de)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)代上(shang)下開(kai)始，導致(zhi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)擴招大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)也(ye)(ye)就(jiu)日日增多(duo)，，并且退休教師(shi)也(ye)(ye)在減(jian)少，而各(ge)學(xue)(xue)校(xiao)對教師(shi)的(de)(de)(de)需要(yao)趨近于(yu)飽(bao)和，這(zhe)(zhe)成為我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)一大(da)(da)(da)障礙(ai)。其(qi)次(ci)，前陣(zhen)子剛爆(bao)發(fa)的(de)(de)(de)金融(rong)危(wei)機更(geng)是(shi)(shi)(shi)一禍害，它不(bu)(bu)僅(jin)讓各(ge)國(guo)的(de)(de)(de)經濟遭到(dao)巨大(da)(da)(da)打(da)擊，更(geng)是(shi)(shi)(shi)令大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對就(jiu)業(ye)(ye)無策(ce)可對。在此，由于(yu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷上(shang)升，就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)困難(nan)，一些大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為了(le)謀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存或更(geng)好的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，踏上(shang)了(le)考研(yan)之(zhi)路，也(ye)(ye)就(jiu)說(shuo)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)數(shu)目也(ye)(ye)在上(shang)升，他(ta)們(men)(men)與我(wo)(wo)們(men)(men)本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)競(jing)爭相同的(de)(de)(de)崗位(wei)，從而使得我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)業(ye)(ye)變(bian)得更(geng)加(jia)嚴峻(jun)。最后(hou)，現在大(da)(da)(da)部分領導公權私用，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)子女(nv)不(bu)(bu)經風雨(yu)走后(hou)門(men)，這(zhe)(zhe)或多(duo)或少也(ye)(ye)影響(xiang)到(dao)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)些出生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)于(yu)無權利農村家庭的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)。

　　三，近三年的目標：

　　首(shou)要的(de)(de)選擇是(shi)打造自(zi)己成為一名優秀的(de)(de)人民教師，或(huo)者從事于與生物專業有關(guan)的(de)(de)并且能(neng)很(hen)好發揮與人溝(gou)通能(neng)力的(de)(de)職業，比如國家(jia)農業局，生產(chan)公司等，既能(neng)跟個人愛好結合(he)，又能(neng)有比較滿(man)意(yi)的(de)(de)待遇(yu)。

　　四，行動計劃

　　為完成目標，需要以下三(san)年的努力(li)：

　　第(di)一年的(de)行動(dong)計劃：在(zai)大(da)學期(qi)間，首先要完成的(de)是彌補(bu)前三年未完成的(de)事情，改掉不良(liang)習慣，化(hua)缺(que)點為(wei)優點，提高自(zi)己各方面的(de)能力。具體行動(dong)是：

　　1，爭取拿(na)到(dao)英語(yu)六級(ji)(ji)和國家計(ji)算(suan)機二級(ji)(ji)證(zheng)書，為拿(na)到(dao)這兩證(zheng)，要(yao)做的便是努(nu)力(li)學習，拋開一(yi)切誘惑，全身心的投入到(dao)學習當中去。今年在寒(han)假(jia)期間(jian)主(zhu)要(yao)供國家計(ji)算(suan)機二級(ji)(ji)，力(li)爭在三月(yue)份拿(na)到(dao)證(zheng)書。假(jia)若上次(ci)英語(yu)六級(ji)(ji)尚(shang)未考(kao)過，接下來就(jiu)供英語(yu)六級(ji)(ji)，用(yong)三個月(yue)的時間(jian)全面(mian)訓練，六月(yue)份考(kao)試(shi)拿(na)證(zheng)！

　　2，于此同(tong)時，將自(zi)己的(de)壞毛病改(gai)掉，以(yi)積極(ji)向上的(de)生活態度(du)對待每一天，告誡(jie)自(zi)己莫可情緒化，同(tong)時要求舍友監督自(zi)己的(de)行為。

　　3，另一個重要的目標就是(shi)鍛(duan)煉好自個的教(jiao)師技(ji)能，訓練好自己的粉筆字和口頭表達的基本功(gong)底。增強社(she)會實(shi)踐(jian)能力(li)平時認真對(dui)待學(xue)校(xiao)開(kai)展的每一項活(huo)動，積極參(can)與到當中去。在大四實(shi)習時，主動參(can)與各(ge)項工作，對(dui)每個學(xue)生負責到底。

　　第二年的(de)行(xing)動(dong)計劃：找份適合自己(ji)特長的(de)教師工作(zuo)單位(wei)，并(bing)使(shi)自己(ji)適應教師生(sheng)活。在(zai)該期間，定要與(yu)學(xue)生(sheng)建立良好的(de)師生(sheng)關系，做學(xue)生(sheng)的(de)良師益友。與(yu)所在(zai)學(xue)校的(de)教師相互溝通，一方面可(ke)以增強自身的(de)交際(ji)能(neng)力(li)，也能(neng)與(yu)他們和(he)睦(mu)相處，從而可(ke)以在(zai)遇到教學(xue)上的(de)困難(nan)時向(xiang)向(xiang)老師們尋求幫助。積(ji)極展開(kai)教學(xue)活動(dong)，主動(dong)參(can)與(yu)班級(ji)管理和(he)教研工作(zuo)，使(shi)自己(ji)徹(che)底的(de)接受并(bing)適應教師職業工作(zuo)。

　　第(di)三(san)年的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)動計(ji)劃：對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)工(gong)作進(jin)(jin)行(xing)(xing)恰當的(de)(de)(de)(de)調(diao)整，以(yi)使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)成(cheng)(cheng)為一(yi)名成(cheng)(cheng)熟和(he)優秀的(de)(de)(de)(de)教師(shi)，在教師(shi)崗(gang)位上(shang)，不能(neng)一(yi)味的(de)(de)(de)(de)采用相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)方(fang)案(an)和(he)教學(xue)方(fang)法，需要(yao)創(chuang)新(xin)和(he)發現問題，選擇適合自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法并加以(yi)提升。在進(jin)(jin)行(xing)(xing)教師(shi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，還要(yao)學(xue)習新(xin)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，不斷地(di)使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本體(ti)性(xing)(xing)知識(shi)(shi)深化和(he)豐(feng)富條件(jian)性(xing)(xing)知識(shi)(shi)（其他(ta)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)或(huo)(huo)課外知識(shi)(shi)）。除(chu)此之外，還可(ke)以(yi)向學(xue)校或(huo)(huo)國家申請科研項目，對教學(xue)工(gong)作問題或(huo)(huo)其它社會現象進(jin)(jin)行(xing)(xing)研究，使(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)有廣博的(de)(de)(de)(de)社會實踐知識(shi)(shi)，爭(zheng)做(zuo)一(yi)個有豐(feng)富內涵和(he)魅(mei)力(li)并受(shou)學(xue)生(sheng)尊敬的(de)(de)(de)(de)老師(shi)。倘若有可(ke)能(neng)，在做(zuo)好本職的(de)(de)(de)(de)前提下，進(jin)(jin)行(xing)(xing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)第(di)二份事業(ye)，比如開(kai)設提高班等。

　　通過用SWOT分(fen)析(xi)法(fa)對自(zi)己進行(xing)全(quan)面分(fen)析(xi)，使(shi)我深(shen)刻的(de)(de)認識到自(zi)己存在諸(zhu)多方面的(de)(de)不足與需要改進的(de)(de)的(de)(de)地方，進而思(si)考了解(jie)決的(de)(de)相關(guan)方法(fa)和(he)采取的(de)(de)行(xing)動；并提(ti)出(chu)了自(zi)己近三(san)年(nian)(nian)的(de)(de)目標規劃(hua)，為近三(san)年(nian)(nian)的(de)(de)奮斗提(ti)供了明確的(de)(de)方向和(he)行(xing)動計劃(hua)，從(cong)而使(shi)接下來的(de)(de)學(xue)習生活變得更有目的(de)(de)性(xing)和(he)豐富(fu)性(xing)。

大學生自我評價10

　　四年(nian)(nian)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)似(si)彈指一(yi)(yi)揮間(jian)，從(cong)剛跨(kua)入大學(xue)時的(de)(de)失(shi)落和迷茫，到(dao)此刻即將(jiang)走上(shang)工作崗位的(de)(de)從(cong)容、坦然。我明(ming)白，這(zhe)又是(shi)我們人生(sheng)(sheng)中的(de)(de)一(yi)(yi)大挑戰，主角的(de)(de)轉(zhuan)換。這(zhe)除了有(you)較強的(de)(de)適應力和樂觀的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態(tai)度外(wai)，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)得益于大學(xue)四年(nian)(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)積累和技能的(de)(de)培養。時間(jian)如此的(de)(de)短暫，四年(nian)(nian)的(de)(de)大學(xue)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)就要(yao)告別了，畢業之即，對自已四年(nian)(nian)來的(de)(de)大學(xue)學(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)涯作一(yi)(yi)個鑒定。

　　一、在思想品德上

　　本人(ren)有(you)良好的(de)道德(de)修養，堅定的(de)政治(zhi)方(fang)向。品(pin)(pin)行關系到能否構成正確(que)的(de)人(ren)生觀和世界(jie)觀，所以我(wo)很注重自我(wo)的(de)品(pin)(pin)行，堅持著自我(wo)反省且(qie)努力(li)完善自我(wo)的(de)人(ren)格，所以無論在什么情景下，都一(yi)品(pin)(pin)德(de)至上來(lai)要(yao)求自我(wo)，嚴于律己，友愛同學，樂(le)于助人(ren)。

　　二、在學習方面上

　　能按照學(xue)校的(de)有關(guan)規(gui)定，利用業(ye)余時(shi)(shi)間(jian)自學(xue)各(ge)門課程(cheng)，積極參加集(ji)中串講，按時(shi)(shi)完成各(ge)項(xiang)作業(ye)。經過四年學(xue)習，現已掌握(wo)了所學(xue)知識，并經過了有關(guan)課程(cheng)考核。在學(xue)習期間(jian)，我(wo)能自覺將所學(xue)知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自我(wo)的(de)座右銘(ming)，時(shi)(shi)刻不忘警(jing)戒(jie)。勤(qin)儉樸素，熱(re)愛團體，以誠待人，關(guan)心(xin)(xin)同學(xue)，樂(le)于助(zhu)人，有較強的(de)時(shi)(shi)間(jian)觀念。性格(ge)樂(le)觀開朗，并始終(zhong)堅持良(liang)好(hao)的(de)心(xin)(xin)態。

　　三、在工作上

　　我積極(ji)參(can)加(jia)學校(xiao)學生工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)社會實(shi)(shi)踐(jian)工(gong)(gong)作(zuo)。工(gong)(gong)作(zuo)計劃詳細(xi)分明，協(xie)助教師和(he)(he)同學。做好班(ban)團(tuan)體工(gong)(gong)作(zuo)。積極(ji)參(can)與學校(xiao)勤工(gong)(gong)儉(jian)學等(deng)活動(dong)，還有自我到校(xiao)外投(tou)身相關專(zhuan)業(ye)兼(jian)職工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)這些過程中我認真負(fu)責，極(ji)大地(di)鍛(duan)煉了我的工(gong)(gong)作(zuo)本事和(he)(he)積累了許多寶貴的實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗。

　　這是我(wo)(wo)四(si)年學習以(yi)來的(de)(de)(de)個人總結，畢業了，我(wo)(wo)會(hui)更(geng)加迫切要求自我(wo)(wo)充(chong)實再充(chong)實，完善自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來目標，我(wo)(wo)將以(yi)飽滿的(de)(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)(de)信(xin)心、高(gao)度的(de)(de)(de)職責感投入到新的(de)(de)(de)生(sheng)活環境中，去迎接新的(de)(de)(de)挑戰，攀登新的(de)(de)(de)高(gao)峰(feng)，更(geng)好(hao)地(di)實現自身人生(sheng)價值(zhi)。

大學生自我評價11

　　我是一名在(zai)校(xiao)大學生：曾(ceng)擔任(ren)(ren)校(xiao)學生會(hui)(hui)會(hui)(hui)長、院(yuan)學生會(hui)(hui)辦公室主(zhu)任(ren)(ren)、網絡部(bu)(bu)部(bu)(bu)長、跆拳道(dao)協會(hui)(hui)副(fu)主(zhu)席等。富有責任(ren)(ren)感，曾(ceng)多(duo)次榮獲“軍訓優(you)秀學員(yuan)”、“優(you)秀學生干部(bu)(bu)”、“三好學生”、“優(you)秀團員(yuan)”、“社會(hui)(hui)活動積極分子”等稱號。

　　思(si)想方(fang)面，我(wo)追求上進，思(si)想覺悟有(you)了很(hen)大的提高(gao)。我(wo)熱愛祖(zu)國，熱愛人民，堅(jian)決(jue)擁護共產黨領導(dao)和社會主義制度。

　　學(xue)習方面，我(wo)覺得大學(xue)生的(de)首要(yao)任務(wu)還是學(xue)好文化(hua)知識，所以在學(xue)習上我(wo)踏踏實(shi)實(shi)，一點也不(bu)放(fang)松。我(wo)認為好的(de)學(xue)習方法對學(xue)好知識很有(you)幫助，所以在每次考試后，我(wo)都會總(zong)結(jie)一下學(xue)習經(jing)驗。一分耕耘一分收獲(huo)，每每看到自己可喜(xi)的(de)成(cheng)績，我(wo)就會感嘆(tan)只(zhi)要(yao)你有(you)決心，沒有(you)什么事(shi)是不(bu)可能的(de)。

　　四年的(de)大學(xue)(xue)生活給了(le)(le)我(wo)(wo)很多挑戰自我(wo)(wo)的(de)機會(hui)，如(ru)系學(xue)(xue)生會(hui)的(de)競選(xuan)，院里組織的(de)演(yan)講(jiang)(jiang)比(bi)賽(sai)，文(wen)化藝(yi)術節的(de)文(wen)藝(yi)匯演(yan)、英語演(yan)講(jiang)(jiang)比(bi)賽(sai)等(deng)。在(zai)參(can)與這(zhe)些(xie)活動(dong)的(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)結交了(le)(le)一(yi)些(xie)很好(hao)的(de)朋友(you)，學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)為(wei)人處事的(de)方法，鍛煉了(le)(le)自己的(de)能(neng)力(li)。這(zhe)些(xie)經歷使我(wo)(wo)明(ming)白有(you)些(xie)事情如(ru)果嘗試了(le)(le)，成(cheng)(cheng)功的(de)機會(hui)就(jiu)有(you)一(yi)半，如(ru)果不去嘗試，成(cheng)(cheng)功的(de)幾率只能(neng)為(wei)零。機會(hui)來臨時，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)要好(hao)好(hao)地把(ba)握(wo)住。

　　所謂人無(wu)完人，目(mu)前我(wo)發(fa)現自(zi)己有時(shi)候(hou)地確很難控制自(zi)己的(de)(de)情緒，很多(duo)時(shi)候(hou)處理(li)事(shi)情有點感(gan)情用事(shi)，不(bu)夠(gou)理(li)性。經過仔細分析，我(wo)發(fa)現這(zhe)是(shi)由于自(zi)制能力不(bu)夠(gou)造成的(de)(de)，我(wo)決定在以后的(de)(de)學習(xi)，生(sheng)活(huo)中(zhong)克服這(zhe)個毛(mao)病。做一名優秀的(de)(de)大學生(sheng)。

大學生自我評價12

　　在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中學習(xi)和(he)努(nu)力(li)提高業(ye)務技能(neng)，使自身的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率得到了迅速提高，在(zai)以后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)學習(xi)中我(wo)還(huan)將不懈的(de)(de)努(nu)力(li)和(he)拼搏(bo)，做好自己(ji)的(de)(de)本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為(wei)公司(si)和(he)全體職工(gong)(gong)服務，和(he)公司(si)和(he)全體員工(gong)(gong)一起共同發展!

　　在公司的(de)(de)(de)這(zhe)段日子里(li)，是(shi)我人生中一段彌足珍貴的(de)(de)(de)經歷，在這(zhe)有限的(de)(de)(de)時間里(li)，得到領導(dao)(dao)和(he)(he)同事們的(de)(de)(de)悉心關(guan)懷和(he)(he)指(zhi)導(dao)(dao)，在這(zhe)段時間里(li)，我感悟頗多，我對于(yu)工作(zuo)抱著謙虛謹慎、認真負責(ze)的(de)(de)(de)工作(zuo)態度。通過(guo)自身的(de)(de)(de)學習(xi)，各方面(mian)均取得了(le)一定的(de)(de)(de)長進。出納工作(zuo)是(shi)會計工作(zuo)中不可缺少的(de)(de)(de)一個(ge)部分(fen)，它是(shi)經濟工作(zuo)的(de)(de)(de)第一線(xian)，因(yin)此，它要求出納員要有全面(mian)精(jing)通的(de)(de)(de)政策水(shui)平，熟練高超的(de)(de)(de)業(ye)務技能，嚴謹細致的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，作(zuo)為一個(ge)合格的(de)(de)(de)出納，我具(ju)備了(le)基本要求。

大學生自我評價13

　　1、專業知(zhi)識扎實(shi)，有(you)(you)積極的工作(zuo)態度，能夠獨(du)立工作(zuo)，又極賦(fu)團隊精神，同時具有(you)(you)良好的文化素質；賦(fu)有(you)(you)進(jin)取心，有(you)(you)良好的人員管理和溝通協調能力。

　　2、我本人適(shi)應(ying)性強，責任心強，勤勉不(bu)懈，并具有良好的(de)團隊(dui)精神。在從事多年服務(wu)行業、助(zhu)理工作(zuo)后，積累了豐富(fu)的(de)服務(wu)行業和管理方面的(de)經(jing)驗以(yi)及優秀的(de)口頭、書面表達能力。能夠熟練操作(zuo)word辦(ban)公(gong)軟件(jian)及設備(bei)，以(yi)勝任現代化辦(ban)公(gong)的(de)需求請給我一次機會，我必將(jiang)還您以(yi)奪目的(de)光(guang)彩(cai)。

　　3、對待工作(zuo)認(ren)真(zhen)負責，善(shan)于溝(gou)通、協調有(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)組(zu)織能(neng)力(li)與團隊精神；活潑開(kai)朗(lang)、樂(le)觀上進、有(you)愛(ai)心并善(shan)于施教(jiao)并行；上進心強、勤(qin)于學(xue)習能(neng)不斷提(ti)高自身的(de)(de)(de)能(neng)力(li)與綜(zong)合素質。在未來(lai)的(de)(de)(de)工作(zuo)中，我(wo)將以充沛的(de)(de)(de)精力(li)，刻苦鉆研(yan)的(de)(de)(de)精神來(lai)努力(li)工作(zuo)，穩定地提(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)力(li)。

　　4、本人(ren)熱(re)愛(ai)祖國(guo)，熱(re)愛(ai)人(ren)民，在(zai)校期間尊敬師長，團結(jie)同學(xue)，誠實(shi)(shi)守信(xin)。思想(xiang)上：政治方向明(ming)確、進取(qu)心強，勇于創新(xin)，熱(re)愛(ai)教育事業，愿為(wei)社會主義教育事業服務。學(xue)習上：主動積極，認真刻苦，成(cheng)績(ji)突出，多次(ci)獲(huo)得院(yuan)評(ping)的“甲等獎(jiang)學(xue)金”；通過(guo)自學(xue)于20xx年(nian)x月通過(guo)計算(suan)機國(guo)家(jia)二級(ji)考試（vf）。在(zai)特長上：我熱(re)愛(ai)籃球、排球等，并多次(ci)參加(jia)(jia)系、班的系列比賽，取(qu)得一定的好(hao)成(cheng)績(ji)。在(zai)大學(xue)四(si)年(nian)里，我積極主動參加(jia)(jia)院(yuan)、系的課(ke)內外(wai)活(huo)動及社會實(shi)(shi)踐活(huo)動，不(bu)斷完善(shan)自己(ji)(ji)，不(bu)斷充實(shi)(shi)自己(ji)(ji)，也努(nu)力提高自己(ji)(ji)的思想(xiang)道德(de)修養(yang)，使自己(ji)(ji)成(cheng)為(wei)德(de)、智(zhi)、體、美等全面發展適應社會需要的復合型人(ren)才，為(wei)將來參加(jia)(jia)工作(zuo)奠定了(le)堅實(shi)(shi)的基礎，從而塑(su)造了(le)一個健(jian)康、充滿自信(xin)的我，為(wei)此我更加(jia)(jia)堅信(xin)自己(ji)(ji)的理想(xiang)，并努(nu)力將這點微(wei)薄的力量奉(feng)獻給(gei)社會。

大學生自我評價14

　　心(xin)理健(jian)康(kang)，身體康(kang)健(jian)。為人正直、性格開朗。我(wo)(wo)具(ju)有獨(du)立(li)自(zi)主、肯吃苦本性，能(neng)踏實地(di)做好(hao)每(mei)件事。大(da)學(xue)教育讓我(wo)(wo)學(xue)會了知(zhi)識和(he)本領、學(xue)會了服從組織(zhi)。培養了我(wo)(wo)的團隊協作精神和(he)實際動手能(neng)力(li)。我(wo)(wo)有一定的自(zi)學(xue)能(neng)力(li)，喜歡接受挑戰，勇(yong)于創(chuang)新。對學(xue)習，我(wo)(wo)永遠(yuan)抱著一顆渴望與平和(he)的心(xin)。

　　我很熱愛(ai)教育(yu)工(gong)作，受父母的影響(xiang)，我熱愛(ai)教師這個行業，喜歡與(yu)學(xue)生溝(gou)通和交往，決心(xin)為教育(yu)事業貢獻(xian)一份(fen)力量!

　　雖(sui)然我(wo)剛剛畢業(ye)，但我(wo)有一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的經歷和經驗(yan)，我(wo)有信心在(zai)校領導和老師(shi)們的幫助下很快的成長、進(jin)步(bu)，做教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的行家(jia)，成為優秀的人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。

　　期(qi)待與您(nin)的面談(tan)。給我一個機會(hui)，我將還您(nin)一份信任(ren)!

大學生自我評價15

　　四年的(de)(de)大學生(sheng)活(huo)(huo)即(ji)將結束(shu)了(le)，回(hui)首著校園的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)和(he)(he)社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，有(you)歡笑，有(you)悲傷有(you)成功當然(ran)也有(you)失敗(bai)，始終以(yi)提高自身的(de)(de)綜合素質為目標，以(yi)自我的(de)(de)全(quan)面發展為努力(li)方向，樹(shu)立了(le)正(zheng)確的(de)(de)人生(sheng)觀，價(jia)值觀和(he)(he)世界觀，但更多的(de)(de)是在這期間我學到了(le)許多書本上(shang)學不到的(de)(de)知識，修(xiu)養和(he)(he)能力(li)。

　　在思想品(pin)德上，我有(you)(you)良好的(de)(de)(de)道(dao)德修養，并有(you)(you)堅定的(de)(de)(de)政治方向，關注國家(jia)的(de)(de)(de)時勢要聞，積極向黨(dang)組織靠攏，使我對我們黨(dang)有(you)(you)更(geng)為(wei)深刻的(de)(de)(de)認識。并用真(zhen)誠的(de)(de)(de)熱心經常參加(jia)學校組織的(de)(de)(de)志(zhi)愿者活動，去關心和幫助他人(ren)！

　　在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，用(yong)從未有(you)過的(de)(de)拼搏的(de)(de)精神(shen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)自(zi)(zi)己的(de)(de)國(guo)貿專業，還利用(yong)課余(yu)時間學(xue)(xue)(xue)習(xi)一些網絡和(he)(he)(he)辦公軟件來充實(shi)自(zi)(zi)己。并在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校得到了肯(ken)定連或三年學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)相信(xin)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)以(yi)后理論(lun)與實(shi)際相結合中(zhong)(zhong)，能有(you)更(geng)大的(de)(de)進(jin)步提高。在(zai)(zai)生活和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，當然(ran)我(wo)(wo)也(ye)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)缺點，就是(shi)性情太直率了，需要處事冷靜穩重才(cai)好。我(wo)(wo)對班級和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)工(gong)作(zuo)熱(re)情，任(ren)勞任(ren)怨，責(ze)任(ren)心強，對人(ren)友善，注(zhu)重配合其他學(xue)(xue)(xue)生干部出色的(de)(de)完成各項工(gong)作(zuo)，得到了大家(jia)的(de)(de)一致肯(ken)定。

　　現(xian)在我(wo)擁(yong)有年輕(qing)和(he)知識(shi)，我(wo)可以用(yong)熱情和(he)活(huo)力(li)，自(zi)信和(he)學(xue)識(shi)來克服畢業后生(sheng)活(huo)和(he)工作中的(de)(de)各種困難，用(yong)自(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)能力(li)和(he)分析處理問題的(de)(de)協調，管理能力(li)去完成今后的(de)(de)美麗(li)人生(sheng)！三年的(de)(de)大學(xue)校園生(sheng)活(huo)是我(wo)人生(sheng)的(de)(de)一大轉折點。我(wo)于x年9月(yue)以優異的(de)(de)成績(ji)考入xx大學(xue)。

　　四(si)年的(de)(de)校園生涯和社會實踐(jian)生活(huo)我(wo)不(bu)斷的(de)(de)挑戰(zhan)自我(wo)、充(chong)實自己，為實現人(ren)生的(de)(de)價值(zhi)打(da)下堅實的(de)(de)基礎。一直都認為人(ren)應該是活(huo)到(dao)老(lao)學到(dao)老(lao)的(de)(de)我(wo)對知識、對本專業一絲不(bu)茍，因(yin)而在(zai)(zai)成績上一直都得到(dao)肯定，每學年都獲(huo)得三(san)等獎學金。在(zai)(zai)不(bu)滿(man)足于學好(hao)理論課的(de)(de)同時也注(zhu)重于對各(ge)種應用軟件和硬(ying)件的(de)(de)研究(jiu)。因(yin)此(ci)在(zai)(zai)第四(si)學期開始就被(bei)老(lao)師信任(ren)為計算機房的(de)(de)負責人(ren)。

　　有廣(guang)泛愛好的(de)(de)我(wo)特(te)別擅長(chang)于排版及網頁美工和多媒體的(de)(de)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)任(ren)本班組(zu)織委(wei)員的(de)(de)同(tong)時也加入了校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)會(hui)宣傳部(bu)(bu)。對(dui)工作(zuo)(zuo)(zuo)熱情、任(ren)勞任(ren)怨，和部(bu)(bu)內成(cheng)員團(tuan)結一致，一年(nian)(nian)間我(wo)由部(bu)(bu)委(wei)升為(wei)部(bu)(bu)長(chang)。在任(ren)部(bu)(bu)長(chang)期(qi)間注重配合(he)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、學(xue)生(sheng)會(hui)其它部(bu)(bu)門，出色(se)的(de)(de)完成(cheng)各(ge)(ge)項宣傳工作(zuo)(zuo)(zuo)，促使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)各(ge)(ge)種運作(zuo)(zuo)(zuo)更(geng)順利(li)的(de)(de)同(tong)時行。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)各(ge)(ge)種活動都熱情的(de)(de)參加，在x年(nian)(nian)至x年(nian)(nian)間獲校(xiao)(xiao)(xiao)文娛比賽(sai)及知識問答比賽(sai)等(deng)一等(deng)獎。大膽創新對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)版面進行改革(ge)，使(shi)得校(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)的(de)(de)受視率(lv)提高到一個層(ceng)次。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)各(ge)(ge)種活動都熱情的(de)(de)參加，在x年(nian)(nian)xx月獲校(xiao)(xiao)(xiao)演講比賽(sai)一等(deng)獎。身(shen)為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)我(wo)在修好學(xue)業的(de)(de)同(tong)時也注重于對(dui)社(she)會(hui)的(de)(de)實踐(jian)。本著學(xue)以致用，實踐(jian)結合(he)理(li)論發揮x年(nian)(nian)暑(shu)假我(wo)以熟練的(de)(de)計算機技(ji)術(shu)(shu)應聘入揭陽(yang)市凌(ling)先電(dian)腦(nao)公司技(ji)術(shu)(shu)部(bu)(bu)任(ren)技(ji)術(shu)(shu)員兼培(pei)訓部(bu)(bu)教(jiao)師(shi)。技(ji)術(shu)(shu)員兼培(pei)訓部(bu)(bu)教(jiao)師(shi)。

　　x年暑假我在惠東(dong)縣(xian)億鵬印刷公司學習名片和小(xiao)型廣(guang)告、商(shang)標設(she)(she)計(ji)，自(zi)身對這方(fang)面有堅(jian)實基礎(chu)和濃厚(hou)興趣的(de)我用一周時間就熟練了各(ge)樣設(she)(she)計(ji)軟件，之后做(zuo)出了大量出色的(de)設(she)(she)計(ji)方(fang)案，得到同學及老師的(de)一致(zhi)好評。

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