創業培訓的工作總結

　　總(zong)結是(shi)指社會團體、企(qi)業(ye)單(dan)位和個(ge)人對某一階段的(de)(de)學(xue)習、工(gong)(gong)作或其完成情況加以回顧和分析，得出(chu)教(jiao)訓和一些規(gui)律性(xing)認識(shi)的(de)(de)一種書面(mian)材(cai)料，通過(guo)它可以全面(mian)地(di)、系統地(di)了(le)解以往的(de)(de)學(xue)習和工(gong)(gong)作情況，不(bu)如我們來制定(ding)一份(fen)總(zong)結吧(ba)。總(zong)結怎(zen)么寫才能(neng)發揮它的(de)(de)作用呢？下面(mian)是(shi)小編幫(bang)大家(jia)整理(li)的(de)(de)創(chuang)業(ye)培訓的(de)(de)工(gong)(gong)作總(zong)結，供(gong)大家(jia)參(can)考(kao)借鑒，希望可以幫(bang)助到有需(xu)要的(de)(de)朋友。

創業培訓的工作總結1

　　“一人(ren)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)興家，全(quan)民創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)興縣(xian)(xian)”。盡(jin)管我(wo)縣(xian)(xian)是個(ge)地處大別(bie)山山區的(de)國家級(ji)貧困縣(xian)(xian)，工業(ye)(ye)(ye)基礎薄弱，經濟落后欠發達，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)壓力(li)大，但為實(shi)(shi)現(xian)超常發展(zhan)、跨越式發展(zhan)，我(wo)局以“培(pei)(pei)訓(xun)(xun)激(ji)發創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)”為抓手，穩步(bu)實(shi)(shi)施“農村富(fu)余(yu)勞動(dong)(dong)者培(pei)(pei)訓(xun)(xun)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計(ji)劃”，克難奮進(jin)(jin)，銳(rui)意進(jin)(jin)取，開拓創(chuang)(chuang)新(xin)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)了(le)一批(pi)(pi)(pi)又一批(pi)(pi)(pi)“一專(zhuan)多能”的(de)實(shi)(shi)用人(ren)才，促進(jin)(jin)了(le)一批(pi)(pi)(pi)又一批(pi)(pi)(pi)“學(xue)有所(suo)長”的(de)學(xue)員創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)興家，帶動(dong)(dong)富(fu)余(yu)勞動(dong)(dong)力(li)發家致富(fu)。20xx年以來，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)員757名，其中(zhong)有620人(ren)實(shi)(shi)現(xian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，帶動(dong)(dong)3800余(yu)人(ren)實(shi)(shi)現(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。我(wo)縣(xian)(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作得到(dao)上級(ji)主管部門的(de)充分肯定(ding)。縣(xian)(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中(zhong)心(xin)被(bei)省勞動(dong)(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)管理局評為“全(quan)省十佳優秀訓(xun)(xun)練中(zhong)心(xin)”20xx年我(wo)縣(xian)(xian)被(bei)國家人(ren)力(li)資源(yuan)和社會(hui)保障部命(ming)名為全(quan)國農村勞動(dong)(dong)力(li)轉(zhuan)移就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作示范縣(xian)(xian)。

　　一、強領導硬考核，力推培訓創業

　　農(nong)村富余勞動(dong)(dong)者培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)創業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，是一項德政(zheng)工(gong)(gong)程、惠民工(gong)(gong)程。縣委(wei)、縣政(zheng)府高度(du)重視農(nong)村富余勞動(dong)(dong)者創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，把農(nong)村富余勞動(dong)(dong)力(li)轉(zhuan)移(yi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)作(zuo)(zuo)為全縣十件(jian)大(da)事之一來抓，并作(zuo)(zuo)為鄉鎮(zhen)考(kao)核評比(bi)的(de)重要指標(biao)之一，年(nian)初簽訂責任狀，年(nian)終嚴格考(kao)核，堅持結硬帳(zhang)兌現獎懲。縣委(wei)書記、縣長專門聽取(qu)匯報，統籌部署工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，下鄉鎮(zhen)檢查(cha)指導(dao)(dao)，到(dao)就業(ye)(ye)(ye)局實地(di)調研(yan)，拍板解(jie)決實際問題。縣里成(cheng)立了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)創業(ye)(ye)(ye)促進就業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)，常務(wu)(wu)副縣長任組(zu)長，人力(li)和(he)社(she)會(hui)保障、財政(zheng)、工(gong)(gong)商(shang)、稅務(wu)(wu)等相關部門領導(dao)(dao)為成(cheng)員(yuan)(yuan)。我局根據工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)需(xu)要成(cheng)立了培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)創業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)和(he)創業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)指導(dao)(dao)中心，局長為領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)組(zu)長，分(fen)管培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)副局長擔任中心主任，各相關股室股長為成(cheng)員(yuan)(yuan)，組(zu)建(jian)了創業(ye)(ye)(ye)項目咨詢(xun)、專家評審團(tuan)，明確(que)職責，提供(gong)全程服務(wu)(wu)。

　　二、建基地引教師，搭建培訓平臺

　　我(wo)縣(xian)(xian)就業(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中(zhong)心(xin)于1986年(nian)(nian)(nian)10月(yue)組建(jian)成(cheng)立(li)。二(er)十(shi)多年(nian)(nian)(nian)來(lai)，在(zai)上級部(bu)門(men)的高(gao)度重(zhong)視、支持下(xia)，在(zai)全(quan)(quan)(quan)體干部(bu)職(zhi)(zhi)工共同努力(li)下(xia)，現中(zhong)心(xin)已建(jian)設(she)成(cheng)為(wei)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)農(nong)村勞(lao)動力(li)轉移培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)。總投(tou)資425萬元，占地(di)面積(ji)4.2畝(mu)，培(pei)訓(xun)(xun)大樓建(jian)筑面積(ji)5000m2（住(zhu)宿面積(ji)1150m2）；教學設(she)施齊(qi)全(quan)(quan)(quan)，教職(zhi)(zhi)員工30人，開(kai)設(she)了電(dian)腦(nao)、電(dian)動縫紉、機(ji)電(dian)、線切割、烹(peng)調、茶藝表演、家政服務等(deng)11個(ge)(ge)專業(ye)(ye)，在(zai)11個(ge)(ge)鄉鎮建(jian)立(li)了12個(ge)(ge)培(pei)訓(xun)(xun)分部(bu)。為(wei)適應新形(xing)勢下(xia)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)需要和(he)農(nong)村勞(lao)動力(li)技能培(pei)訓(xun)(xun)需求，縣(xian)(xian)政府又將占地(di)15畝(mu)的原城(cheng)區第三中(zhong)學整體劃撥給勞(lao)動就業(ye)(ye)部(bu)門(men)，作(zuo)為(wei)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)農(nong)村勞(lao)動力(li)技能培(pei)訓(xun)(xun)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)；經(jing)過兩年(nian)(nian)(nian)來(lai)的投(tou)資建(jian)設(she)和(he)規范管(guan)理，現已建(jian)成(cheng)可容(rong)納800名學員學習、培(pei)訓(xun)(xun)、生(sheng)活的標準化基(ji)(ji)(ji)地(di)，成(cheng)為(wei)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)的龍頭。因(yin)此，20xx就業(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中(zhong)心(xin)去年(nian)(nian)(nian)被評為(wei)全(quan)(quan)(quan)省“十(shi)佳優(you)秀就業(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中(zhong)心(xin)”，20xx年(nian)(nian)(nian)又被縣(xian)(xian)委定(ding)為(wei)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)(xian)實用人才培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)地(di)。

　　為了(le)切(qie)實開(kai)展好創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)，就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)練中心在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)資(zi)上(shang)既聘(pin)(pin)請(qing)(qing)有(you)(you)高級(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)指導師(shi)在(zai)開(kai)班(ban)時主講，又聘(pin)(pin)請(qing)(qing)有(you)(you)相關部(bu)門(men)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人士(shi)作(zuo)兼(jian)職(zhi)教師(shi)客串(chuan)，還(huan)邀請(qing)(qing)有(you)(you)成(cheng)功創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人士(shi)現身說法，傳經送寶。我(wo)們聘(pin)(pin)請(qing)(qing)經過部(bu)級(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)富有(you)(you)資(zi)深教學(xue)(xue)經驗的(de)(de)楊琳(lin)娜老(lao)師(shi)來英山為學(xue)(xue)員(yuan)授課(ke)，其精彩而富有(you)(you)激情的(de)(de)講課(ke)使(shi)學(xue)(xue)員(yuan)眼界大開(kai)。在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內容上(shang)，既有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、相關法規政策培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，又有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相關知識(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)案例、市場調(diao)查培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)；在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式上(shang)采取三段式，即(ji)基本知識(shi)和分解學(xue)(xue)習(xi)階段、咨(zi)詢輔導階段、后續扶持階段的(de)(de)方法；對于(yu)需(xu)要一定專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目，如家(jia)電維修(xiu)、服裝裁剪(jian)、制作(zuo)等專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實行技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)相結合，為學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)技(ji)能(neng)、再創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供(gong)全(quan)(quan)程服務。通過以上(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)平(ping)臺的(de)(de)完善，大大激發了(le)全(quan)(quan)縣(xian)有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)愿(yuan)望的(de)(de)人員(yuan)參加創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，實現就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)熱情。

　　三、外引進內聯合，優化培訓內容

　　我(wo)(wo)局(ju)以(yi)“培(pei)訓(xun)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”為己任，采取多種(zhong)舉措，“外引(yin)內聯”，“真抓實(shi)(shi)訓(xun)”，優化培(pei)訓(xun)內容、方法(fa)。我(wo)(wo)們(men)搶抓機遇，爭(zheng)取到中國(guo)就業(ye)(ye)促進會推薦(jian)我(wo)(wo)縣(xian)與(yu)美國(guo)惠(hui)(hui)普(pu)公司合(he)作(zuo)，該(gai)公司無償提供培(pei)訓(xun)設備及(ji)資金10萬(wan)美元，在我(wo)(wo)縣(xian)開(kai)展(zhan)“農村富余勞動(dong)者創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)援助項(xiang)目(mu)(mu)”。省就業(ye)(ye)促進會、省人(ren)社廳(ting)高(gao)度(du)重(zhong)視，傾心(xin)支(zhi)持，為該(gai)項(xiang)目(mu)(mu)撥付(fu)資金200多萬(wan)元，重(zhong)點扶(fu)持對培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)建設，還跟蹤(zong)關注項(xiang)目(mu)(mu)實(shi)(shi)施進度(du)情況，并(bing)派(pai)員(yuan)(yuan)實(shi)(shi)地(di)察看，提出指導意見。面對難得(de)(de)的(de)發展(zhan)機遇，我(wo)(wo)們(men)根據(ju)英山實(shi)(shi)際，將(jiang)惠(hui)(hui)普(pu)援助項(xiang)目(mu)(mu)與(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu)(mu)合(he)并(bing)進行，將(jiang)MAP和(he)SIYB課程有機結合(he)，使項(xiang)目(mu)(mu)辦(ban)得(de)(de)有聲(sheng)有色。該(gai)項(xiang)目(mu)(mu)共辦(ban)培(pei)訓(xun)班10期，，培(pei)訓(xun)結業(ye)(ye)學員(yuan)(yuan)320人(ren)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功學員(yuan)(yuan)達(da)260余人(ren)，帶動(dong)近20xx人(ren)實(shi)(shi)現就業(ye)(ye)。

　　我局結合(he)英(ying)山縣農(nong)村(cun)實際，凸現(xian)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓工作的英(ying)山特(te)色，采取廣大(da)農(nong)民(min)(min)最歡迎(ying)的“就(jiu)近培(pei)訓”、“就(jiu)地(di)轉移(yi)”、“就(jiu)地(di)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的方法，并結合(he)英(ying)山茶葉、藥材(cai)、蠶桑、漁(yu)(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，有(you)計劃(hua)、有(you)組織(zhi)地(di)開展特(te)色培(pei)訓。20xx年以來，多次(ci)下基層到楊柳鎮、方咀鄉(xiang)、百(bai)丈河(he)村(cun)、吳家(jia)山林場地(di)分別舉辦(ban)(ban)了(le)茶葉制(zhi)作、藥材(cai)種植、水(shui)(shui)產(chan)(chan)養(yang)殖培(pei)訓班，聘(pin)請(qing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)技術人員授(shou)課。就(jiu)近開展農(nong)村(cun)特(te)色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，有(you)效(xiao)激勵(li)了(le)農(nong)民(min)(min)立足本地(di)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)優勢，因(yin)地(di)制(zhi)宜，開展創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活動(dong)。百(bai)丈河(he)村(cun)支(zhi)書、全國(guo)人大(da)代表王金初同志(zhi)說：“縣就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)局把創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓班辦(ban)(ban)到我們家(jia)門口，為(wei)鼓(gu)勵(li)我們村(cun)農(nong)民(min)(min)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，加快(kuai)新農(nong)村(cun)建設真是幫了(le)大(da)忙。”方咀鄉(xiang)段坳村(cun)漁(yu)(yu)民(min)(min)歐新華在參加創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓后，既掌握了(le)名貴魚種的養(yang)殖新技術，又(you)學到了(le)漁(yu)(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)的好經(jing)驗，回家(jia)開辦(ban)(ban)水(shui)(shui)產(chan)(chan)養(yang)殖場，承包水(shui)(shui)面4畝，投資5萬元(yuan)購買名貴魚苗，轟轟烈烈走上創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)之路。

　　四、扶上馬送一程，成就創業夢想

　　堅(jian)持(chi)理論與實(shi)(shi)踐相結(jie)合。在創(chuang)業(ye)培訓(xun)過程中，針對(dui)學(xue)(xue)員(yuan)自身碰(peng)到的(de)(de)(de)(de)問題，展(zhan)開討(tao)論、分(fen)析，尋求解決方法，同(tong)(tong)時(shi)把(ba)同(tong)(tong)行業(ye)好的(de)(de)(de)(de)經驗技術推介(jie)給學(xue)(xue)員(yuan)。理論課程需(xu)要在實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)應用過程中融會(hui)貫通，培訓(xun)中心(xin)在每(mei)期學(xue)(xue)員(yuan)培訓(xun)結(jie)束后的(de)(de)(de)(de)一段時(shi)間(jian)內，跟蹤(zong)后續輔導(dao)解決學(xue)(xue)員(yuan)在實(shi)(shi)際(ji)應用過程中的(de)(de)(de)(de)`問題，并對(dui)創(chuang)業(ye)成功(gong)人員(yuan)給予小(xiao)(xiao)額(e)(e)擔保貸(dai)(dai)款(kuan)扶持(chi)和一定資金獎勵。去年，我們組織(zhi)部分(fen)培訓(xun)學(xue)(xue)員(yuan)實(shi)(shi)地(di)參(can)觀學(xue)(xue)員(yuan)楊超創(chuang)辦的(de)(de)(de)(de)現代(dai)化(hua)養(yang)豬場，通過近距離(li)的(de)(de)(de)(de)交流溝通，大大激發他們創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)雄心(xin)壯志(zhi)。楊超本人經過再次創(chuang)業(ye)培訓(xun)學(xue)(xue)習，增(zeng)添了(le)擴(kuo)大生產(chan)規模信心(xin)，在原年出(chu)欄牲豬1000頭的(de)(de)(de)(de)基礎上，又(you)征(zheng)地(di)18畝，建成年出(chu)欄5000頭的(de)(de)(de)(de)大型養(yang)豬場，我局為(wei)(wei)該項(xiang)目提供小(xiao)(xiao)額(e)(e)貸(dai)(dai)款(kuan)5萬(wan)元(yuan)。兩(liang)年來，共為(wei)(wei)成功(gong)創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)員(yuan)發放(fang)小(xiao)(xiao)額(e)(e)擔保貸(dai)(dai)款(kuan)1054萬(wan)元(yuan)。

　　堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)提(ti)(ti)供(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)信息(xi)支持(chi)(chi)(chi)(chi)，通過就(jiu)業(ye)(ye)培訓網站，介紹養殖、種(zhong)植(zhi)、加工(gong)等產業(ye)(ye)的(de)(de)先進技(ji)(ji)術(shu)(shu)，增(zeng)強學(xue)員創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)回報率。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)同行(xing)業(ye)(ye)互動(dong)交流溝通，實現信息(xi)資源和(he)(he)(he)銷(xiao)售(shou)網絡共享，降(jiang)低(di)(di)信息(xi)和(he)(he)(he)銷(xiao)售(shou)成本。不(bu)定期(qi)組織同行(xing)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)培訓，推動(dong)新技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)應用，實現規(gui)模(mo)效應、品牌效應，從而(er)降(jiang)低(di)(di)個體銷(xiao)售(shou)成本與(yu)時間。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)幫助了解(jie)(jie)市場(chang)變化規(gui)律(lv)，促進財務，人力資源管理(li)。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)幫助正確分析學(xue)員的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)愿(yuan)望、計劃和(he)(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)條(tiao)件，杜絕盲目創(chuang)業(ye)(ye)。紅山(shan)鎮(zhen)學(xue)員陳(chen)美容課程結束(shu)后，考察。創(chuang)業(ye)(ye)項目時，深有感觸地(di)說：“我們(men)村的(de)(de)茶葉種(zhong)植(zhi)規(gui)模(mo)比較大，現已有好幾家茶葉加工(gong)廠了，如(ru)果我也(ye)從事茶葉加工(gong)，其創(chuang)業(ye)(ye)壓力就(jiu)大。根據對本鎮(zhen)建筑材料市場(chang)調查，武(wu)漢至英山(shan)高速公路從紅山(shan)鎮(zhen)通過，我們(men)鎮(zhen)周圍(wei)對建材需(xu)求量大,開(kai)一個建材店前景較好.”她說干就(jiu)干，卻碰到的(de)(de)第一個挑戰是場(chang)地(di)問(wen)題，就(jiu)業(ye)(ye)局領導了解(jie)(jie)后親自和(he)(he)(he)相(xiang)關部門聯系(xi)，第一時間就(jiu)解(jie)(jie)決(jue)了場(chang)地(di)問(wen)題，并且(qie)還為(wei)她提(ti)(ti)供(gong)(gong)小額(e)擔保貸款扶持(chi)(chi)(chi)(chi)，從而(er)盡快的(de)(de)幫她實行(xing)了創(chuang)業(ye)(ye)愿(yuan)望。

創業培訓的工作總結2

　　20xx年我校為促(cu)進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作，在市就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中心(xin)的指導下，大力開展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，學(xue)習創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓政策(ce)，優化(hua)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)環境。完善為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)成功(gong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提供(gong)較好服(fu)務，學(xue)校專門為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)設立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓課程，今年我校共舉辦(ban)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓班2期(qi),共計(ji)培訓學(xue)員75人(ren),取得創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合格證書人(ren)。已有部分學(xue)生(sheng)在校園創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地成功(gong)創(chuang)(chuang)辦(ban)了自己的園地。

　　1、 領導重視是開展創業培訓的關鍵

　　職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)校就業(ye)(ye)(ye)(ye)與創業(ye)(ye)(ye)(ye)同(tong)等重要，為使學(xue)生有創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)環境，我校為學(xue)生新建了(le)創業(ye)(ye)(ye)(ye)基地，學(xue)生能在校內(nei)實踐創業(ye)(ye)(ye)(ye)。推(tui)薦(jian)教師(shi)參加市(shi)就業(ye)(ye)(ye)(ye)中心組織(zhi)的(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)課程培訓，為保證我校創業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓能夠(gou)順利(li)開班創造了(le)有利(li)的(de)前提條件。

　　2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍

　　創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)是一(yi)(yi)(yi)項新工作(zuo)，教師、學生不太了解(jie)，首先向班主任老師進行宣(xuan)傳，通(tong)過(guo)培(pei)(pei)訓(xun)受益后(hou)的老學員，宣(xuan)傳創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型，開(kai)展(zhan)學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)知識講座。使我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)目前(qian)有了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的知名度，通(tong)過(guo)宣(xuan)傳老學員成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型事例吸引了一(yi)(yi)(yi)批有一(yi)(yi)(yi)批新學員參加培(pei)(pei)訓(xun)的積極性，為我校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地走向健康、有序(xu)、成熟的發展(zhan)之路(lu)奠(dian)定(ding)了堅實(shi)的基(ji)礎，同時也為社會奉獻我們的力量。

　　3、培訓前工作準備充分

　　為(wei)培訓班(ban)(ban)順(shun)利開(kai)(kai)展工作奠定了基礎，在(zai)創(chuang)業培訓班(ban)(ban)開(kai)(kai)班(ban)(ban)前，及(ji)時(shi)到區就(jiu)業局(ju)、市就(jiu)業局(ju)對培訓班(ban)(ban)申(shen)請表(biao)進(jin)行報(bao)批(pi)，嚴格(ge)按照開(kai)(kai)班(ban)(ban)要求到就(jiu)業訓練中(zhong)心訂購(gou)教材。在(zai)開(kai)(kai)班(ban)(ban)前我校與培訓教師反復溝通，做(zuo)好培訓計劃的(de)制(zhi)(zhi)定，在(zai)批(pi)班(ban)(ban)開(kai)(kai)班(ban)(ban)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)不(bu)斷完善學(xue)(xue)(xue)員(yuan)創(chuang)業培訓檔案(an)，并建立學(xue)(xue)(xue)員(yuan)實(shi)名制(zhi)(zhi)，以便在(zai)開(kai)(kai)班(ban)(ban)結束前上報(bao)到市里，每天課程(cheng)(cheng)結束時(shi)按時(shi)收取(qu)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)信息反饋表(biao)，便于(yu)及(ji)時(shi)了解當天創(chuang)業培訓班(ban)(ban)級(ji)的(de)管(guan)理及(ji)教學(xue)(xue)(xue)情況，在(zai)課程(cheng)(cheng)結束時(shi)及(ji)時(shi)收取(qu)《創(chuang)業計劃書》，并開(kai)(kai)好總(zong)結及(ji)座(zuo)談(tan)會，為(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)發放(fang)證(zheng)書及(ji)通訊錄，為(wei)今后后續服務做(zuo)準備。

　　4、嚴格管理制度

　　從學(xue)(xue)(xue)員篩選(xuan)開始(shi)，就從嚴(yan)(yan)把關(guan)，配(pei)以(yi)完美、周到、細致(zhi)的(de)(de)服務，讓每(mei)個學(xue)(xue)(xue)員和社會各界感(gan)到蒙妮坦(tan)辦(ban)創業(ye)(ye)培訓(xun)班不糊(hu)弄(nong)，不欺騙，不應(ying)付(fu)，在上(shang)課(ke)(ke)制度上(shang)實(shi)行(xing)上(shang)、下午(wu)兩次(ci)點名名制，每(mei)節課(ke)(ke)以(yi)“創業(ye)(ye)培訓(xun)”統一教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃(hua)時(shi)(shi)間為準，對(dui)于(yu)缺課(ke)(ke)、請(qing)假者嚴(yan)(yan)格按班規執行(xing)。對(dui)缺課(ke)(ke)一天以(yi)上(shang)者，扣發(fa)其培訓(xun)合(he)格證(zheng)，對(dui)有(you)困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員我們實(shi)行(xing)嚴(yan)(yan)愛結(jie)合(he)，關(guan)心(xin)學(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)個體，及(ji)時(shi)(shi)幫助學(xue)(xue)(xue)員解決所(suo)遇到的(de)(de)困難(nan)。對(dui)學(xue)(xue)(xue)員反(fan)饋過的(de)(de)信(xin)息及(ji)時(shi)(shi)過目(mu)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)面，我校及(ji)時(shi)(shi)與市就業(ye)(ye)局溝通(tong)基地上(shang)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)，讓教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)能發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)(de)特(te)色，有(you)針對(dui)性與學(xue)(xue)(xue)員交流，通(tong)過教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)輔(fu)導，使學(xue)(xue)(xue)員能掌握《創業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書》的(de)(de)設計(ji)方(fang)(fang)法，為開辦(ban)自(zi)己(ji)的(de)(de)企業(ye)(ye)奠定(ding)基礎。

　　5、跟蹤回訪、后續支持

　　后續(xu)(xu)服(fu)務是創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要環節，我們把(ba)后續(xu)(xu)服(fu)務作(zuo)為(wei)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)重要工作(zuo)。每期創(chuang)業班(ban)結束后，建立一(yi)份通訊(xun)錄(lu)，詳細記(ji)錄(lu)每名學(xue)員(yuan)(yuan)、授課教師、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)管(guan)理人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)具體(ti)聯(lian)系(xi)(xi)方式，形成(cheng)一(yi)個(ge)互相聯(lian)系(xi)(xi)、相互交流的(de)(de)(de)網絡，在(zai)學(xue)員(yuan)(yuan)創(chuang)辦自(zi)己的(de)(de)(de)企(qi)業時(shi)提供(gong)必要的(de)(de)(de)幫(bang)助，或為(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)改(gai)(gai)善自(zi)己的(de)(de)(de)企(qi)業提供(gong)服(fu)務。采取電話回訪的(de)(de)(de)方式，具體(ti)了解掌握(wo)學(xue)員(yuan)(yuan)創(chuang)業項(xiang)目、項(xiang)目實施情況、貸款(kuan)或籌措資金(jin)及改(gai)(gai)善、擴充企(qi)業中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)問題，對(dui)回訪的(de)(de)(de)情況做記(ji)錄(lu)、逐一(yi)建檔。對(dui)需要幫(bang)助解決的(de)(de)(de)困(kun)難，落實到(dao)責(ze)任人，為(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)提供(gong)必要的(de)(de)(de)支(zhi)持。

　　6、培訓效果好，創業效果顯著

　　由于我(wo)(wo)們創業培訓是(shi)扎扎實實的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，不是(shi)走(zou)過(guo)場，因此今年我(wo)(wo)校創業培訓基(ji)地(di)取得(de)了畢業生(sheng)的(de)(de)(de)(de)認(ren)可，學(xue)員們也真正享受到免費培訓，使(shi)他們受益匪淺，使(shi)他們的(de)(de)(de)(de)素質得(de)到了提高(gao)，同時對他們開辦(ban)企(qi)業有了新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)想(xiang)法(fa)，通(tong)過(guo)創辦(ban)一個企(qi)業帶動身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)幾個人就業。如(ru)我(wo)(wo)校創業基(ji)地(di)學(xue)生(sheng)，就是(shi)通(tong)過(guo)創業培訓后(hou)，實踐的(de)(de)(de)(de)具體(ti)表現，讓學(xue)生(sheng)意識到創業的(de)(de)(de)(de)可行(xing)性，找(zhao)準定位，用所學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識創辦(ban)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，將(jiang)來回報社(she)會。

【創(chuang)業培訓的工作總結】相關文章(zhang)：

創業培訓工作總結06-27

創業培訓工作總結（通用12篇）06-01

農民創業培訓總結06-13

syb創業培訓心得04-14

創業培訓學習總結06-28

創業培訓學習心得05-26

創業培訓個人總結范文04-27

創新創業培訓總結04-25

創業培訓總結15篇04-15

SYB創業培訓心得15篇07-15