創業(ye)培訓(xun)個人總結范(fan)文

　　總結(jie)(jie)就是(shi)把一(yi)個時段的學習、工作或其完(wan)成情(qing)況進行一(yi)次全(quan)面系統的總結(jie)(jie)，它可以(yi)幫(bang)(bang)助我們總結(jie)(jie)以(yi)往(wang)思想(xiang)，發揚(yang)成績，因此十分有必須要寫(xie)一(yi)份總結(jie)(jie)哦。你(ni)想(xiang)知道總結(jie)(jie)怎么寫(xie)嗎？下面是(shi)小編為大(da)家收集的創業培訓個人總結(jie)(jie)范文(wen)，歡迎大(da)家借鑒與(yu)參考，希望對大(da)家有所幫(bang)(bang)助。

創業培訓個人總結范文1

　　我有幸參加了大連西崗區組織(zhi)的(de)《創(chuang)業(ye)實訓師資班(ban)》的(de)第(di)二期師資培訓。幾天的(de)學習過程(cheng)，讓(rang)我有很多的(de)感觸。

　　第一個(ge)感(gan)觸就是(shi)：全球(qiu)模擬公司(si)聯合體(ti)中(zhong)國中(zhong)心的(de)工作(zuo)效率非常的(de)高。我是(shi)周(zhou)(zhou)五(wu)（10月23日）下(xia)午(wu)填(tian)的(de)報名表，趙書(shu)嫻老師(shi)說，下(xia)午(wu)必須把(ba)報名表填(tian)完了，要發到北京的(de)全球(qiu)模擬公司(si)聯合體(ti)中(zhong)國中(zhong)心，進行審批。在下(xia)周(zhou)(zhou)一開課，我當時還說：不會吧！時間這樣的(de)緊。我在懷疑中(zhong)，從(cong)營口(kou)我的(de)工作(zuo)單位請假的(de)趕回到大連，參(can)加周(zhou)(zhou)一（10月26日）的(de)開訓典禮。

　　當我(wo)在(zai)(zai)培(pei)訓(xun)班教室里，看到(dao)精美的(de)(de)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)教材(cai)的(de)(de)封(feng)面上，印刷著我(wo)的(de)(de)名字，我(wo)被(bei)這(zhe)(zhe)種工作(zuo)效(xiao)益打(da)動(dong)了(le)。我(wo)當時就(jiu)在(zai)(zai)想，有這(zhe)(zhe)樣一(yi)個高效(xiao)率的(de)(de)團隊，還有什么(me)事做(zuo)不成哪(na)？幾天的(de)(de)培(pei)訓(xun)下來，確實是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)；中(zhong)國中(zhong)心的(de)(de)員(yuan)工，以身作(zuo)則的(de)(de)示(shi)范著全(quan)球模(mo)擬公司聯合體的(de)(de)企業效(xiao)率。給創(chuang)業的(de)(de)人員(yuan)講創(chuang)業，首先(xian)要(yao)做(zuo)到(dao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)示(shi)范作(zuo)用(yong)，自己(ji)自身的(de)(de)行為示(shi)范公司的(de)(de)員(yuan)工的(de)(de)素(su)質和標準(zhun)。

　　第二個(ge)感觸(chu)就(jiu)是：通過參(can)加這(zhe)次活動，第一次這(zhe)樣從(cong)側面聽一個(ge)政府官員(yuan)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)，從(cong)西崗區勞力(li)和(he)社會保障局(ju)劉局(ju)親切隨和(he)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)中，透露出了政府官員(yuan)對社會問題的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感，對幫助解(jie)決創(chuang)業、就(jiu)業先進方(fang)法的(de)(de)(de)(de)敏銳眼(yan)(yan)光；對新事物，有(you)利于社會和(he)諧穩定的(de)(de)(de)(de)事物，是這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)積極、主(zhu)動而努力(li)想辦法，站(zhan)的(de)(de)(de)(de)層面很高。很有(you)領導者的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)意識和(he)使命(ming)感。解(jie)決失業人(ren)員(yuan)就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)問題，在她(ta)心(xin)(xin)里有(you)多些重的(de)(de)(de)(de)地位。改變(bian)了政府人(ren)員(yuan)在我心(xin)(xin)中的(de)(de)(de)(de)形象，劉局(ju)長是一個(ge)有(you)眼(yan)(yan)光，有(you)責(ze)任(ren)，敢(gan)作敢(gan)當的(de)(de)(de)(de)優秀領導。

　　第三個(ge)感觸就是：通(tong)過七天(tian)(tian)的學(xue)習，一(yi)天(tian)(tian)對項目(mu)的介紹，二天(tian)(tian)的示范教學(xue)，一(yi)天(tian)(tian)的備(bei)課準備(bei)，二天(tian)(tian)半的操作考試(shi)，半天(tian)(tian)的理論考試(shi)和(he)結業(ye)(ye)(ye)(ye)總結。讓(rang)我了(le)解了(le)一(yi)非(fei)常好的體(ti)系(xi)：一(yi)是有(you)(you)利(li)于(yu)參(can)加(jia)培(pei)訓者(zhe)，學(xue)會(hui)掌握了(le)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的基本技(ji)能(neng)(neng)；二是有(you)(you)利(li)于(yu)施訓者(zhe)，對培(pei)訓公司、培(pei)訓老師提(ti)供了(le)賺錢的機會(hui)；三是有(you)(you)利(li)于(yu)社會(hui)，讓(rang)更加(jia)的人參(can)加(jia)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實訓，讓(rang)社會(hui)的人員有(you)(you)事做，有(you)(you)追求；有(you)(you)事做了(le)，就不(bu)能(neng)(neng)做違(wei)法亂紀的事，有(you)(you)追求了(le)，就有(you)(you)利(li)于(yu)社會(hui)的穩定。四(si)是有(you)(you)利(li)于(yu)創(chuang)造社會(hui)財(cai)富(fu)(fu)，有(you)(you)更多的人能(neng)(neng)投入到創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)中，少走(zou)彎(wan)路，也是對社會(hui)財(cai)富(fu)(fu)的一(yi)種積(ji)累。

　　第四個感觸就(jiu)是：授課(ke)的(de)(de)(de)解老(lao)師，認真(zhen)(zhen)負(fu)責，知識豐富(fu)，為了確保培訓(xun)的(de)(de)(de)有效性，她時怕(pa)我們(men)掌握不好(hao)這個體系(xi)(xi)，從(cong)開(kai)始(shi)到結束，認識的(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)解，深(shen)入的(de)(de)(de)分析，想(xiang)把這個體系(xi)(xi)全部的(de)(de)(de)傳授給參加培訓(xun)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)，好(hao)盡(jin)早的(de)(de)(de)開(kai)展工作(zuo)，不顧自己的(de)(de)(de)身體，認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)，嚴格的(de)(de)(de)要求(qiu)；從(cong)各個方面(mian)，用各種方法，把體系(xi)(xi)講(jiang)(jiang)透講(jiang)(jiang)活；特別是對“行為導向(xiang)教(jiao)學(xue)法”的(de)(de)(de)演示，想(xiang)一次就(jiu)改(gai)變學(xue)員(yuan)們(men)，應用多(duo)年的(de)(de)(de)理論授課(ke)模式，真(zhen)(zhen)是盡(jin)了全力。真(zhen)(zhen)誠(cheng)說一聲，謝謝您了，解老(lao)師。

　　第五個感(gan)觸就是(shi)：組織的(de)(de)(de)(de)(de)劉二東總(zong)監(jian)，任老師的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)業(ye)(ye)精神(shen)，每天(tian)堅持與我們(men)(men)一齊上(shang)課工作(zuo)，晚上(shang)還要準備物質，準備器材，每天(tian)到教室(shi)后(hou)，看(kan)到任老師的(de)(de)(de)(de)(de)眼是(shi)紅(hong)紅(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)，為了我們(men)(men)能(neng)上(shang)好(hao)課，真是(shi)用盡了心思。自己身體(ti)立行的(de)(de)(de)(de)(de)示范時創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊，積極認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)員工，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)這項工作(zuo)，一定會(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)。

　　第六個(ge)感觸就是：企(qi)業家(jia)們對這(zhe)個(ge)體系內容學(xue)習的認(ren)真(zhen)，黨玉龍有一(yi)百(bai)多(duo)人的企(qi)業團隊(dui)，沒有因為(wei)工作(zuo)或(huo)是交通原因遲到(dao)過一(yi)次，創業二(er)十多(duo)年的企(qi)業家(jia)，都這(zhe)樣認(ren)真(zhen)的學(xue)習，全身心的投入(ru)到(dao)學(xue)習中(zhong)，讓我(wo)也(ye)(ye)從(cong)中(zhong)也(ye)(ye)可以看(kan)到(dao)這(zhe)個(ge)體系的好處(chu)。劉迎春經理參加過SYB的培訓，也(ye)(ye)全身心的投入(ru)的到(dao)這(zhe)次學(xue)習中(zhong)，與這(zhe)樣一(yi)些優(you)秀的人士共同學(xue)習，真(zhen)是一(yi)種精神在鼓勵著我(wo)，不努(nu)力學(xue)習不行的。

　　第七個(ge)(ge)(ge)(ge)感(gan)觸就是(shi)：這個(ge)(ge)(ge)(ge)體(ti)系鼓勵(li)著一(yi)大批人，有(you)一(yi)位年(nian)齡比(bi)較大的(de)黎(li)正山，是(shi)一(yi)名退休的(de)人員，不想在做(zuo)什么了(le)(le)，失望沒有(you)信心(xin)了(le)(le)。他(ta)參(can)加了(le)(le)這個(ge)(ge)(ge)(ge)培(pei)訓后，自己(ji)說：我又找回了(le)(le)工(gong)作(zuo)的(de)激情(qing)，可(ke)見這個(ge)(ge)(ge)(ge)體(ti)系的(de)優秀(xiu)的(de)，這個(ge)(ge)(ge)(ge)體(ti)系的(de)前瞻性實用性，這是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)非常偉大的(de)體(ti)系。做(zuo)這個(ge)(ge)(ge)(ge)體(ti)系的(de)人，為(wei)國、為(wei)民、為(wei)自己(ji)；是(shi)在做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)功得無量的(de)善(shan)事。

　　第八個感(gan)觸就是：近距離的(de)(de)接觸到大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，看(kan)到了(le)不(bu)(bu)同層(ceng)次老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)風(feng)彩，參(can)加這(zhe)次培訓的(de)(de)有(you)年輕的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，比如曲妍妮老(lao)師(shi)(shi)(shi)，有(you)資深的(de)(de)教授李洪磊(lei)，從他們(men)的(de)(de)認真(zhen)負責的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)精神(shen)上(shang)，看(kan)到了(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)敬業(ye)精神(shen)和尋找(zhao)解(jie)決(jue)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生就業(ye)問(wen)題的(de)(de)執著，為了(le)解(jie)決(jue)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)能力和生存(cun)，不(bu)(bu)只是我(wo)們(men)社會的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)在想辦法，政府、學(xue)(xue)(xue)(xue)校，社會的(de)(de)有(you)志之士，都在努力。活(huo)潑時尚的(de)(de)`柳(liu)丹老(lao)師(shi)(shi)(shi)，激情四(si)射的(de)(de)及(ji)欣老(lao)師(shi)(shi)(shi)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)創(chuang)業(ye)實訓，想有(you)更(geng)大(da)(da)的(de)(de)能力解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生問(wen)題的(de)(de)激情，一直在激勵著我(wo)，讓我(wo)努力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，認真(zhen)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　存在的問題：

　　1、有部分老(lao)(lao)師(shi)在學習過程中，沒(mei)有及時的(de)(de)轉變觀念(nian)，把這(zhe)(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)(xun)當成了(le)游(you)戲。我(wo)不(bu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)做的(de)(de)，如果把這(zhe)(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)(xun)當成游(you)戲，我(wo)們(men)就不(bu)會全(quan)(quan)力以赴(fu)的(de)(de)努力學習，就不(bu)是(shi)在用創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)思(si)維(wei)和觀點來做這(zhe)(zhe)件事，比如說(shuo)黨玉(yu)龍(long)帶領的(de)(de)那個(ge)(ge)團隊，在選擇企業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)時，在黨玉(yu)龍(long)的(de)(de)思(si)維(wei)中，他真的(de)(de)看好他提出的(de)(de)那個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)切實可(ke)行(xing)的(de)(de)項(xiang)目(mu)，這(zhe)(zhe)是(shi)少部分大學老(lao)(lao)師(shi)存(cun)在的(de)(de)問題(ti)。企業(ye)(ye)(ye)家全(quan)(quan)身心的(de)(de)投入的(de)(de)地方，是(shi)因為他們(men)把這(zhe)(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)(xun)，當成了(le)實戰，當成了(le)一(yi)個(ge)(ge)思(si)維(wei)的(de)(de)演練，當成了(le)一(yi)個(ge)(ge)思(si)維(wei)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，認真的(de)(de)對(dui)待(dai)。

　　2、通過學習，我(wo)認(ren)(ren)為這個(ge)(ge)體系非常(chang)的(de)(de)好的(de)(de)。可以如果(guo)落實(shi)到實(shi)踐(jian)中(zhong)，還(huan)需要解決(jue)一個(ge)(ge)問題(ti)，也就(jiu)是(shi)中(zhong)國的(de)(de)國學與西學的(de)(de)區別點。我(wo)們中(zhong)國的(de)(de)大(da)學生首先要解決(jue)的(de)(de)不(bu)是(shi)技能(neng)的(de)(de)問題(ti)，是(shi)心(xin)態問題(ti)，如果(guo)不(bu)解決(jue)這個(ge)(ge)問題(ti)，在好的(de)(de)技能(neng)，在管用的(de)(de)理論、知識也好，他們不(bu)會(hui)(hui)(hui)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)努力的(de)(de)去學習的(de)(de)。結(jie)合中(zhong)國學生的(de)(de)實(shi)質情況，結(jie)合我(wo)自己的(de)(de)經驗(yan)，如果(guo)不(bu)加(jia)上這個(ge)(ge)內容，是(shi)達不(bu)到效果(guo)的(de)(de)。部分學生會(hui)(hui)(hui)從(cong)向反的(de)(de)方向問問題(ti)。我(wo)的(de)(de)工作實(shi)踐(jian)告訴我(wo)，不(bu)解決(jue)心(xin)態問題(ti)，他們就(jiu)不(bu)會(hui)(hui)(hui)用心(xin)，更不(bu)會(hui)(hui)(hui)聽話，更不(bu)用說(shuo)相互的(de)(de)配合了(le)。

　　3、還有一個(ge)問(wen)(wen)題，就是思維模(mo)式問(wen)(wen)題，學生習(xi)慣(guan)了老師、家長(chang)告訴如何做(zuo)，現(xian)在突然不(bu)(bu)(bu)告訴他們如何做(zuo)了，需要有一個(ge)過(guo)程，所以如何設(she)計(ji)引入這個(ge)不(bu)(bu)(bu)同的習(xi)慣(guan)，是不(bu)(bu)(bu)是專(zhuan)門設(she)計(ji)一個(ge)課程的內(nei)容，把身份的轉化(hua)(hua)進行專(zhuan)門的培訓(xun)，思維的模(mo)式和(he)習(xi)慣(guan)認識，做(zuo)事(shi)的態度，不(bu)(bu)(bu)是一句話幾句話就解決的問(wen)(wen)題。心態和(he)思維模(mo)式轉化(hua)(hua)了，一切問(wen)(wen)題就都解決了。

　　我的建議：

　　1、通過(guo)幾天的(de)(de)學習(xi)，想讓老師完(wan)全轉變觀念、心(xin)態(tai)和思維模式，不是(shi)可能的(de)(de)，還(huan)需(xu)要(yao)(yao)一(yi)個跟(gen)隨進的(de)(de)過(guo)程，需(xu)要(yao)(yao)有一(yi)些措施(shi)，解決思維觀念，教學習(xi)慣的(de)(de)問題(ti)。

　　2、這(zhe)一(yi)個(ge)體系的(de)(de)(de)內容，想(xiang)讓老師幾(ji)天完(wan)全接受，掌握(wo)了，也(ye)是(shi)(shi)不(bu)可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)自己就是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)，對體系有了一(yi)個(ge)了解，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)也(ye)在思考這(zhe)個(ge)問(wen)題，可(ke)能(neng)理解的(de)(de)(de)深一(yi)點(dian)，大學(xue)的(de)(de)(de)老師沒(mei)有思考過這(zhe)個(ge)問(wen)題，不(bu)可(ke)能(neng)一(yi)個(ge)轉變(bian)的(de)(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)(de)快(kuai)的(de)(de)(de)，需(xu)要一(yi)套措施，讓參加學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)人員把(ba)這(zhe)個(ge)體系完(wan)全的(de)(de)(de)掌握(wo)，持續的(de)(de)(de)深入的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)下去(qu)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)應該研究和(he)思考的(de)(de)(de)問(wen)題。

創業培訓個人總結范文2

　　短短一(yi)周的(de)(de)(de)(de)創業體驗(yan)已經結束，在這一(yi)周的(de)(de)(de)(de)創業體驗(yan)中(zhong)我們(men)(men)獲得(de)(de)了(le)很(hen)多，深(shen)深(shen)懂得(de)(de)了(le)創業的(de)(de)(de)(de)來之不易和創業的(de)(de)(de)(de)艱苦。但(dan)同時我們(men)(men)也收獲了(le)很(hen)多，團隊見得(de)(de)協(xie)作(zuo)精神得(de)(de)到了(le)培養(yang)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)銷售能(neng)力得(de)(de)到了(le)提高(gao)。下(xia)面幾點(dian)就是我們(men)(men)團隊的(de)(de)(de)(de)創業體驗(yan)感(gan)受。

　　一、就是(shi)我(wo)們(men)分(fen)工(gong)進行市場調查，通(tong)過(guo)向同學(xue)詢問他們(men)所需衣(yi)服(fu)的(de)價格是(shi)多少(shao)，什么樣的(de)風(feng)格等(deng)等(deng)，再后來就是(shi)貨品的(de)批發。我(wo)們(men)宿舍的(de)幾個(ge)人分(fen)工(gong)明(ming)確，推選出一個(ge)小(xiao)隊長負(fu)責(ze)全面的(de)工(gong)作，其他的(de)四個(ge)人負(fu)責(ze)資金的(de)管理和貨品的(de)訂購運輸。

　　在這(zhe)個過(guo)程中(zhong)我們深深感(gan)受到(dao)一個團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)不僅要有很好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)協作能力，同時(shi)一個團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)要結合自身團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)特點(dian)要推選出一名團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)領導(dao)(dao)者，這(zhe)樣才能使(shi)自己的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)不至于遇到(dao)問題時(shi)而出現意見的(de)(de)不合，最終導(dao)(dao)致(zhi)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)凝聚力下降。

　　二(er)、就是在(zai)(zai)(zai)大(da)學生體(ti)驗街體(ti)驗創業(ye)的(de)時候(hou)的(de)感(gan)受。在(zai)(zai)(zai)銷(xiao)售(shou)的(de)過程(cheng)中我(wo)們(men)(men)要(yao)學生怎樣(yang)和(he)(he)同學溝通(tong)，怎樣(yang)想辦法把(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)商品(pin)(pin)(pin)銷(xiao)售(shou)出(chu)去(qu)，我(wo)們(men)(men)感(gan)到這(zhe)里的(de)很多東(dong)西需要(yao)我(wo)們(men)(men)去(qu)學。例如，以(yi)前我(wo)們(men)(men)從來沒有在(zai)(zai)(zai)外面社會(hui)上(shang)賣過東(dong)西，剛擺攤時總感(gan)覺(jue)心(xin)里膽怯(qie)，從來沒有當(dang)著這(zhe)么多人賣過東(dong)西，在(zai)(zai)(zai)以(yi)后的(de)幾(ji)天中我(wo)們(men)(men)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)能(neng)和(he)(he)顧客(ke)主動(dong)的(de)溝通(tong)了，它鍛煉(lian)了我(wo)們(men)(men)的(de)溝通(tong)能(neng)力，敢主動(dong)和(he)(he)別人講(jiang)話了。在(zai)(zai)(zai)銷(xiao)售(shou)的(de)過程(cheng)中，我(wo)們(men)(men)也深深感(gan)受到了銷(xiao)售(shou)的(de)艱難，為了吸(xi)引(yin)顧客(ke)，我(wo)們(men)(men)只有提(ti)供更周到的(de)服務，滿足他們(men)(men)的(de)需要(yao)，這(zhe)樣(yang)才能(neng)把(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)商品(pin)(pin)(pin)銷(xiao)售(shou)出(chu)去(qu)，才會(hui)有利潤，把(ba)(ba)顧客(ke)看作是"上(shang)帝"，這(zhe)樣(yang)他們(men)(men)下次再購買(mai)商品(pin)(pin)(pin)時才會(hui)再到你的(de)店里面來買(mai)東(dong)西。

　　三、就是我(wo)們(men)(men)在(zai)創業體驗過程中所遇到的(de)許多的(de)問題，例如，進(jin)貨(huo)時怎么樣和廠家討價(jia)還價(jia)，使自己的(de)成(cheng)本降到最低(di)，這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)所沒有想到的(de)地(di)方。還有就是服裝風格(ge)定(ding)位不準，不能滿足(zu)學生(sheng)這(zhe)一類群體的(de)風格(ge)，最終導致我(wo)們(men)(men)的(de)銷售很低(di)。

　　在(zai)以后的銷(xiao)售過程中一定會注意到(dao)這兩點(dian)，商人最求(qiu)的是(shi)利(li)益最大化，只(zhi)有做到(dao)利(li)潤出現，這樣(yang)我們的創(chuang)業才(cai)可以成功(gong)。把握市(shi)(shi)場(chang)(chang)需(xu)(xu)求(qiu)也是(shi)一個團隊(dui)所(suo)需(xu)(xu)的，只(zhi)有把市(shi)(shi)場(chang)(chang)需(xu)(xu)求(qiu)的，只(zhi)有把市(shi)(shi)場(chang)(chang)定位好，才(cai)能在(zai)后期(qi)的工作(zuo)中少走彎路(lu)。

　　四(si)、就(jiu)(jiu)是(shi)要相(xiang)信自己(ji)的能力，在(zai)創業體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己(ji)相(xiang)信自己(ji)能把這(zhe)間是(shi)做(zuo)好(hao)這(zhe)件(jian)事就(jiu)(jiu)一定能做(zuo)好(hao)。還(huan)有就(jiu)(jiu)是(shi)有計劃和目(mu)的的做(zuo)事，例如(ru)：下一步銷售怎么做(zuo)，采取什么樣的方式最好(hao)這(zhe)都是(shi)我們要考慮(lv)的。

　　同時在創(chuang)(chuang)業過程中(zhong)遇到(dao)問(wen)題(ti)(ti)時要(yao)培養創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)條(tiao)件(jian)(jian)解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)，沒條(tiao)件(jian)(jian)自己要(yao)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)條(tiao)件(jian)(jian)，要(yao)是所有(you)的(de)條(tiao)件(jian)(jian)都(dou)成熟了，這問(wen)題(ti)(ti)就用不著你來處(chu)理了。大(da)(da)有(you)大(da)(da)的(de)做法(fa)(fa)，小有(you)小的(de)做法(fa)(fa)，聰(cong)明的(de)有(you)聰(cong)明的(de)做法(fa)(fa)，笨有(you)笨的(de)做法(fa)(fa)。創(chuang)(chuang)業者(zhe)就是要(yao)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)條(tiao)件(jian)(jian)，創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)條(tiao)件(jian)(jian)的(de)能(neng)力(li)越(yue)(yue)強，解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)希望越(yue)(yue)大(da)(da)。

　　五(wu)、就(jiu)是資金(jin)管理(li)和(he)分配。我(wo)感覺(jue)這(zhe)在(zai)(zai)創(chuang)業過程中葉是非常重(zhong)要的。例如，資金(jin)怎么管理(li)分配，這(zhe)在(zai)(zai)整(zheng)個創(chuang)業過程中是極其(qi)重(zhong)要的，沒(mei)有了(le)資金(jin)支持，創(chuang)業就(jiu)是無稽之談。所(suo)以(yi)在(zai)(zai)資金(jin)管理(li)一(yi)定要重(zhong)視起來。

　　在(zai)我們(men)創(chuang)業體驗過程中，把(ba)資(zi)(zi)金(jin)(jin)分(fen)配看(kan)做一(yi)項(xiang)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務，我們(men)把(ba)資(zi)(zi)金(jin)(jin)分(fen)為啟(qi)動資(zi)(zi)金(jin)(jin)和流動資(zi)(zi)金(jin)(jin)，啟(qi)動資(zi)(zi)金(jin)(jin)主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)(shi)作為成(cheng)(cheng)本(ben)，而流動資(zi)(zi)金(jin)(jin)主(zhu)(zhu)要(yao)作為突發(fa)情(qing)況使用，這樣就(jiu)避免了因資(zi)(zi)金(jin)(jin)不足導致創(chuang)業失敗的(de)(de)(de)(de)風險(xian)。但在(zai)資(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)使用上(shang)我感(gan)覺在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)使用過程中有(you)(you)點(dian)不合理，不能把(ba)資(zi)(zi)金(jin)(jin)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)分(fen)配，還有(you)(you)就(jiu)是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)本(ben)，在(zai)進(jin)貨時(shi)可以與商(shang)(shang)家進(jin)行(xing)商(shang)(shang)量，在(zai)確(que)保質量的(de)(de)(de)(de)條件下(xia)把(ba)成(cheng)(cheng)本(ben)壓到最(zui)低(di)，這樣就(jiu)減少了我們(men)的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)(jin)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)利(li)潤就(jiu)會有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)提高。同時(shi)我們(men)也懂(dong)得了利(li)潤是(shi)(shi)商(shang)(shang)家所(suo)追求(qiu)的(de)(de)(de)(de)最(zui)終目的(de)(de)(de)(de)，如果(guo)最(zui)后銷(xiao)售是(shi)(shi)虧損的(de)(de)(de)(de)，那么創(chuang)業一(yi)定就(jiu)是(shi)(shi)失敗的(de)(de)(de)(de)。

　　六、就(jiu)是團隊(dui)的(de)(de)管理。一(yi)個優秀的(de)(de)創業團隊(dui)一(yi)定(ding)會(hui)有(you)一(yi)個完整的(de)(de)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。例如獎(jiang)罰(fa)的(de)(de)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，職位分配的(de)(de)體(ti)(ti)系(xi)(xi)等(deng)。獎(jiang)罰(fa)體(ti)(ti)系(xi)(xi)一(yi)定(ding)要具(ju)體(ti)(ti)到(dao)每一(yi)個點(dian)上，比(bi)如在(zai)我們團隊(dui)中沒(mei)有(you)按時(shi)到(dao)達銷(xiao)售地點(dian)在(zai)利潤分紅時(shi)都(dou)會(hui)受到(dao)相應(ying)的(de)(de)罰(fa)款。同(tong)時(shi)，如果自己(ji)賣出的(de)(de)衣服比(bi)按規定(ding)的(de)(de)多，同(tong)時(shi)也會(hui)受到(dao)獎(jiang)勵。這樣就(jiu)激發了隊(dui)員的(de)(de)銷(xiao)售熱(re)情。

　　以上幾點就是我(wo)們(men)這兒團隊在創業(ye)(ye)的體(ti)驗(yan)。創業(ye)(ye)體(ti)驗(yan)時間(jian)只有短(duan)短(duan)的七天，但是我(wo)們(men)收獲(huo)了很多的理(li)(li)論(lun)知識(shi)，但是我(wo)們(men)沒有把它運(yun)用(yong)到(dao)實踐(jian)(jian)，只有把理(li)(li)論(lun)和實踐(jian)(jian)做到(dao)相結合，用(yong)理(li)(li)論(lun)指導(dao)實踐(jian)(jian)，用(yong)實踐(jian)(jian)來檢驗(yan)理(li)(li)論(lun)，這樣(yang)我(wo)們(men)才能掌(zhang)握真正(zheng)的知識(shi)。短(duan)短(duan)的創業(ye)(ye)體(ti)驗(yan)同時也為我(wo)們(men)以后的創業(ye)(ye)打下了一個良好的基礎。

創業培訓個人總結范文3

　　在(zai)初(chu)冬的第一場寒流來臨之(zhi)際，我(wo)(wo)很榮幸(xing)與(yu)百名(ming)學員一起滿懷激情與(yu)夢想參加了市勞動教(jiao)育局成(cheng)功(gong)舉辦的20xx年第五期創業(ye)陪(pei)訓。除了寒冷的天(tian)氣之(zhi)外，全(quan)球經(jing)濟的衰退讓我(wo)(wo)們(men)感(gan)到這個(ge)冬天(tian)更加的蕭索。對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們(men)每位有夢想的人，現在(zai)要面對(dui)的不僅僅是(shi)季節的轉(zhuan)換，更要面對(dui)經(jing)濟環(huan)境對(dui)我(wo)(wo)們(men)實現夢想的巨大考驗。

　　在學(xue)習的過程中，我學(xue)到了以下幾點：

　　一是(shi)學習創(chuang)(chuang)(chuang)業理念(nian)，當前越來越多的下(xia)崗職(zhi)工自(zi)謀職(zhi)業或自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)業實(shi)現再就(jiu)業，創(chuang)(chuang)(chuang)造了財富。創(chuang)(chuang)(chuang)業，不僅(jin)是(shi)實(shi)現就(jiu)業，還是(shi)實(shi)現對人生的追求和自(zi)身價值。

　　二(er)是學(xue)習(xi)創(chuang)業(ye)知(zhi)識，要全身投入到(dao)學(xue)習(xi)當中(zhong)去(qu)，學(xue)習(xi)創(chuang)業(ye)需(xu)要的條(tiao)件~相關政策及法律等知(zhi)識~避免在創(chuang)業(ye)過程中(zhong)走彎路，減少(shao)不必要的損失，為創(chuang)業(ye)夢想插(cha)上有(you)力的翅膀。

　　三是(shi)學習創業(ye)的技(ji)巧(qiao)和(he)(he)本(ben)領(ling)。通過學習和(he)(he)交流(liu)，準確把握社會(hui)發展的潮(chao)流(liu)和(he)(he)方向，運(yun)用技(ji)巧(qiao)和(he)(he)本(ben)領(ling)，在越來越細的社會(hui)分工和(he)(he)日新月異(yi)的行業(ye)中追求(qiu)最合適自己(ji)的創業(ye)道(dao)路，挖掘第一(yi)桶金。

　　在(zai)這(zhe)次培訓當中我被老師(shi)的(de)耐(nai)心細(xi)致的(de)敬(jing)業(ye)精神和(he)(he)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)認真積極的(de)學(xue)習(xi)態度所深(shen)深(shen)感(gan)動。教(jiao)師(shi)根據每(mei)(mei)位學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)不同特點(dian)手把手的(de)指導(dao)每(mei)(mei)一(yi)(yi)位學(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)會(hui)(hui)做創(chuang)業(ye)的(de)計劃書，通俗易(yi)懂的(de)講解每(mei)(mei)一(yi)(yi)個理念(nian)和(he)(he)問題(ti)，決不讓學(xue)員(yuan)(yuan)帶著(zhu)疑問離開教(jiao)師(shi)。學(xue)員(yuan)(yuan)們(men)有(you)的(de)為(wei)了(le)全身心的(de)投入到學(xue)習(xi)當中，甚(shen)至暫時(shi)放棄(qi)了(le)那一(yi)(yi)攤子(zi)百廢待興的(de)工作，因為(wei)大家不想(xiang)辜負(fu)培訓老師(shi)的(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)滴汗水，想(xiang)讓自己(ji)在(zai)學(xue)習(xi)的(de)艱辛中收獲喜(xi)悅。通過培訓，大家掌握(wo)了(le)系(xi)統的(de)創(chuang)業(ye)知識(shi)體系(xi)，清醒地看(kan)到自己(ji)所從事(shi)行業(ye)的(de)市場形勢及創(chuang)業(ye)環境，學(xue)會(hui)(hui)去如何組織、計劃、實施(shi)和(he)(he)做大做強等，更難得(de)的(de)學(xue)會(hui)(hui)了(le)結合(he)自身實際確(que)定決策思維(wei)模式，創(chuang)業(ye)綜合(he)素質有(you)了(le)很大的(de)提高。

　　通過這(zhe)次培訓(xun)，我(wo)對我(wo)的賓館經營(ying)項目的操(cao)作運營(ying)有了(le)更深刻的認識，我(wo)總結了(le)"四要"

　　一(yi)、要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是(shi)第一(yi)需要的。創(chuang)業之初，特別是(shi)在極其困難的時候(hou)，企(qi)業要先學會(hui)活著，

　　而后(hou)再考(kao)慮成長，但是夢想的目標不(bu)能變。

　　二、要學習(xi)。在危(wei)機(ji)(ji)中學習(xi)，提(ti)高(gao)抗(kang)風險能(neng)力(li)(li)，利用這(zhe)個時期有針對性的(de)學習(xi)，苦練內(nei)功，積蓄團隊力(li)(li)量，提(ti)升內(nei)部管理張力(li)(li)，為危(wei)機(ji)(ji)之后的(de)發展做好準備。

　　三、要關(guan)(guan)注。要特別關(guan)(guan)注國家相關(guan)(guan)政(zheng)策(ce)(ce)和市場(chang)環(huan)境的(de)變化利用有利的(de)政(zheng)策(ce)(ce)，隨時調(diao)整企業(ye)策(ce)(ce)略。

　　四、要(yao)總(zong)結(jie)。仔細總(zong)結(jie)過往經驗，并思索未(wei)來發展和經營模式。

　　最后感謝各(ge)位(wei)領導的親切關(guan)懷，感謝各(ge)位(wei)教師的認真輔導。冬(dong)天已經來了(le)，春天還會(hui)(hui)遠(yuan)嗎?我堅信通過此次培訓(xun)，我將(jiang)會(hui)(hui)做一個(ge)企業的享受(shou)者。

創業培訓個人總結范文4

　　轉眼間(jian)10天的培訓(xun)即將(jiang)結束。在這10天中，有(you)(you)(you)歡樂，有(you)(you)(you)興奮，也(ye)有(you)(you)(you)郁悶(men)。開心(xin)的是我(wo)(wo)們同(tong)學師生間(jian)相處愉快(kuai)，也(ye)讓我(wo)(wo)懂得(de)了創業(ye)的程序，郁悶(men)的是幾次模擬創辦企(qi)業(ye)成績都不太理想。但我(wo)(wo)想，只要有(you)(you)(you)心(xin)，不斷加強(qiang)摸索，我(wo)(wo)不會輸在起跑線上的。

　　創(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)是我的夢想，但我發現真正打算創(chuang)辦自(zi)己(ji)的企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)，就會有很多事(shi)情要(yao)考慮(lv)，并(bing)且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步(bu)一步(bu)地(di)捋理創(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的思路。經過培訓后，我將能決定自(zi)己(ji)是否適合創(chuang)辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)。辦什么樣的企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，衡量(liang)自(zi)己(ji)的企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)構(gou)思是否現實可行(xing)，并(bing)在(zai)此基礎上形成自(zi)己(ji)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)書，它讓我的夢想更加堅定。

　　在(zai)今(jin)天這(zhe)(zhe)個社會(hui)(hui)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生擇業(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨(lin)(lin)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。創業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)成了一條很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)路，創業(ye)(ye)(ye)(ye)是當今(jin)社會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)趨勢。鼓勵創業(ye)(ye)(ye)(ye)，不僅(jin)有(you)(you)利于拓寬勞動者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)門路，為(wei)社會(hui)(hui)創造更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)，而且有(you)(you)利于實現勞動者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)個人價值，在(zai)全社會(hui)(hui)形成創新、創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，推動社會(hui)(hui)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)持續、快速、建康發(fa)展(zhan)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生在(zai)這(zhe)(zhe)樣一個大(da)(da)(da)環境(jing)中，有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，但也面(mian)臨(lin)(lin)著很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。

　　優勢(shi)：我(wo)們(men)有(you)(you)(you)(you)熱情，有(you)(you)(you)(you)活力，有(you)(you)(you)(you)知識，有(you)(you)(you)(you)膽識;挑戰：在社會這(zhe)個大(da)染(ran)缸中(zhong)，我(wo)們(men)的經(jing)驗不(bu)足，沒有(you)(you)(you)(you)很(hen)好的是非辨別能力，也沒有(you)(you)(you)(you)很(hen)大(da)的交(jiao)際圈，這(zhe)就(jiu)造(zao)成(cheng)了我(wo)的創業中(zhong)可能有(you)(you)(you)(you)的盲目性和隨意(yi)性，SYB培訓(xun)幫助創業者早做準備，起到一種很(hen)好的監控效果。

　　在(zai)10天的(de)(de)(de)教學(xue)課(ke)程中，邀請了兩位成功的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家，給我們(men)講(jiang)述了自己的(de)(de)(de)成功經驗，給我的(de)(de)(de)啟發很大(da)，特別是(shi)劉老(lao)板，他用一個"贏"字，給我們(men)講(jiang)述了創辦(ban)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)各種要素，告訴我們(men)辦(ban)企(qi)業(ye)必須(xu)贏利，這是(shi)企(qi)業(ye)成敗的(de)(de)(de)關鍵。

　　要(yao)懂(dong)得什么(me)是成(cheng)本，怎么(me)樣定價(jia)，怎么(me)樣才能贏利(li)。也(ye)告訴我們如(ru)果你(ni)想創(chuang)辦企(qi)業(ye)，只要(yao)有(you)6分(fen)的(de)把握，就要(yao)努(nu)力去實(shi)施，等到你(ni)有(you)10分(fen)的(de)把握，那就沒有(you)市(shi)場的(de)先機了(le)。市(shi)場經(jing)濟汪洋海，拼搏切(qie)忌獨木(mu)橋。

　　在10天(tian)的(de)SYB創業培訓中，讓我(wo)相信(xin)，有夢想就要努力去實(shi)施，我(wo)也相信(xin)，隨著市(shi)場導(dao)向就業機(ji)制的(de)形成和再(zai)就業優惠(hui)政策的(de)落實(shi)，中國必將迎來一個新的(de)創業高潮。我(wo)希望我(wo)也是這市(shi)場經濟汪洋海(hai)中的(de)一葉(xie)小船，乘(cheng)風破(po)浪，達到成功的(de)彼岸。我(wo)是，你也是……

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