職場范文網>創業指南>創業策劃

創業策劃

時間：2022-01-11 09:43:12 創業指南我要投稿

相關推薦

【實用】創業策劃(hua)范文集合(he)五篇(pian)

創業策劃篇1

　　1.1 項(xiang)目簡介

【實用】創業策劃范文集合五篇

　　你(ni)是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)每(mei)天都在食堂(tang)吃那(nei)些(xie)天天都一種(zhong)口味(wei)的菜？你(ni)是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)又不(bu)(bu)(bu)想(xiang)到外面餐館去吃那(nei)些(xie)美味(wei)卻不(bu)(bu)(bu)太安全的飯菜？你(ni)是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)想(xiang)體驗和同學(xue)(xue)一起下(xia)廚的神秘感(gan)覺？大學(xue)(xue)生廚房(fang)就非常對(dui)你(ni)的口味(wei)，把你(ni)從煩悶徘徊中解脫(tuo)。

　　同學(xue)(xue)們只要買(mai)來自(zi)己(ji)喜歡的(de)(de)(de)(de)菜肴(yao)，這里有完備(bei)的(de)(de)(de)(de)廚(chu)房設(she)施和(he)(he)就(jiu)(jiu)餐設(she)備(bei)，所(suo)有像家里一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)廚(chu)房設(she)備(bei)和(he)(he)餐廳設(she)備(bei)都(dou)一(yi)應俱全，營造(zao)了一(yi)個自(zi)由(you)的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚(chu)房。因為本項目(mu)專門針對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)飲食和(he)(he)娛樂問題所(suo)設(she)計的(de)(de)(de)(de)，而且(qie)經過調查發(fa)現很多同學(xue)(xue)不會(hui)或不太(tai)會(hui)下(xia)廚(chu)做飯菜，一(yi)部分同學(xue)(xue)對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚(chu)房也感興趣，很愿意去嘗試(shi)一(yi)下(xia)，且(qie)會(hui)每隔一(yi)段時間(jian)就(jiu)(jiu)會(hui)請朋(peng)友(you)或和(he)(he)室友(you)一(yi)起下(xia)廚(chu)。所(suo)以它很有吸引力。每年一(yi)屆的(de)(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)(sheng)又為大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚(chu)房增添新(xin)的(de)(de)(de)(de)顧客源。它的(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)模(mo)(mo)可(ke)大(da)可(ke)小，而且(qie)前景可(ke)觀，成本低。它的(de)(de)(de)(de)管(guan)理模(mo)(mo)式很簡(jian)單，分內(nei)外部管(guan)理。外部管(guan)理主要是(shi)(shi)宣(xuan)傳，和(he)(he)大(da)中規(gui)(gui)模(mo)(mo)訂租(zu)的(de)(de)(de)(de)合理安排；內(nei)部管(guan)理主要是(shi)(shi)為大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚(chu)房營造(zao)自(zi)由(you)、潔凈的(de)(de)(de)(de)氣氛。

　　1.2 項(xiang)目背景(jing)

　　隨(sui)著(zhu)生(sheng)活水平的(de)(de)(de)(de)不斷提高(gao)，全國(guo)大(da)學生(sheng)對“吃(chi)”的(de)(de)(de)(de)要求也越來越高(gao)了(le)(le)。而大(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)課業(ye)相(xiang)對輕(qing)松，相(xiang)比高(gao)中(zhong)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)休閑(xian)時間(jian)，于是(shi)(shi)大(da)家在(zai)課余時間(jian)選擇(ze)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)“無聊(liao)”方(fang)(fang)式(shi)，嘗試(shi)著(zhu)所有(you)(you)自(zi)己(ji)沒(mei)干過的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，以(yi)打(da)發(fa)時間(jian)，尋找(zhao)新鮮(xian)感(gan)。目前在(zai)校大(da)中(zhong)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)消費方(fang)(fang)向主(zhu)要集(ji)中(zhong)在(zai)以(yi)下幾(ji)個方(fang)(fang)面：餐(can)飲、服飾(shi)、書籍、休閑(xian)娛樂等，尤其(qi)是(shi)(shi)餐(can)飲業(ye)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)意更(geng)(geng)是(shi)(shi)如日(ri)中(zhong)天(tian)，“民以(yi)食為天(tian)”的(de)(de)(de)(de)說法得到了(le)(le)全面的(de)(de)(de)(de)體現，隨(sui)著(zhu)生(sheng)活節奏的(de)(de)(de)(de)加快，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)人選擇(ze)在(zai)外就(jiu)餐(can)。據(ju)了(le)(le)解，我市(shi)目前還沒(mei)有(you)(you)形成對自(zi)助廚房(fang)的(de)(de)(de)(de)規模經營，且在(zai)全國(guo)范圍內(nei)，自(zi)主(zhu)廚房(fang)僅(jin)在(zai)煙臺、溫(wen)州等城市(shi)出現了(le)(le)，屬(shu)于新興產業(ye)，發(fa)展前景(jing)非(fei)常可觀。結合國(guo)務院號召全國(guo)人民勤儉節約的(de)(de)(de)(de)口號，以(yi)本次“挑戰杯”為契機，經我創業(ye)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)調查(cha)和研究，最終(zhong)確定(ding)了(le)(le)“自(zi)助廚房(fang)”這(zhe)個項目。

　　2.1 項(xiang)目內容

　　大(da)學生廚房(fang)是一種(zhong)(zhong)面向(xiang)全體大(da)學生出(chu)租(zu)廚房(fang)的一種(zhong)(zhong)服(fu)務性項目。

　　大學生們只要提(ti)著(zhu)自(zi)己喜歡的菜來到大學生廚房(fang)來，或由我(wo)們提(ti)供食材，根據時間或者規模交(jiao)付一(yi)定(ding)(ding)的租金就可以(yi)(yi)到指定(ding)(ding)的廚房(fang)去烹飪就可以(yi)(yi)了(le)。

　　我們大(da)學生廚房還搭配有一(yi)個(ge)大(da)冰箱，若是(shi)一(yi)個(ge)常客，且有吃不完的(de)菜，或需要存儲(chu)的(de)剩菜我們將替他(ta)們存儲(chu)，只需將它們密封好后放(fang)入一(yi)封閉(bi)的(de)籃子(zi)，然后寫(xie)上姓名或其他(ta)標(biao)記(ji)，放(fang)入冰箱即(ji)可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放(fang)的(de)時間超過(guo)一(yi)天則支付2元/天的(de)寄存金。

　　2.2 項目目的

　　大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚房的(de)產生(sheng)(sheng)是我組深(shen)刻了解到很多大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)抱怨食堂的(de)飯菜(cai)天天一個樣(yang)，味(wei)道不可口(kou)，沒有(you)一點新(xin)意，還有(you)部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)又(you)覺得在外(wai)餐館的(de)飯菜(cai)，衛生(sheng)(sheng)狀況(kuang)不好，怕地溝油，而且價格不低(di)。在只有(you)兩種(zhong)選擇的(de)情(qing)況(kuang)下(xia)，除了抱怨，只有(you)抱怨，所以我們(men)想到了大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廚房這個既對(dui)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)口(kou)味(wei)，又(you)鍛煉大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自己動手能力(li)的(de)廚房。

　　2.3 設(she)備設(she)施(shi)

　　大學生廚(chu)房(fang)以個(ge)體制和(he)團體制廚(chu)房(fang)形式(shi)的存在：個(ge)體制廚(chu)房(fang)中有兩(liang)個(ge)灶(zao)臺(tai)(tai)，一(yi)套(tao)炊具和(he)燃(ran)氣灶(zao)，和(he)一(yi)個(ge)砧板(ban)臺(tai)(tai)，一(yi)套(tao)切菜工具，和(he)一(yi)個(ge)櫥(chu)柜(ju)，里(li)面碗(wan)具、油鹽等調料一(yi)應(ying)俱全，配(pei)備(bei)自來(lai)水龍頭和(he)兩(liang)只籃(lan)、桶等洗菜工具，和(he)幾個(ge)油煙(yan)機(ji)，和(he)一(yi)個(ge)微波爐，榨汁機(ji)等一(yi)切電器設備(bei)。餐廳(ting)里(li)有大小桌子(zi)多張，電風(feng)扇，飲水機(ji)，電冰箱，消毒柜(ju)，電飯(fan)煲，時時提供熱飯(fan)。團體制廚(chu)房(fang)中擴(kuo)大個(ge)體制廚(chu)房(fang)兩(liang)倍。

　　2.4 創業(ye)思(si)路

　　在(zai)計劃之(zhi)初，我們設想(xiang)購(gou)買三套廚(chu)(chu)具，然后提供對外(wai)的(de)租(zu)賃(lin)服務，按照設想(xiang)，需要一(yi)筆資(zi)(zi)(zi)金投入用(yong)于租(zu)賃(lin)場地和購(gou)買廚(chu)(chu)具。在(zai)啟(qi)動資(zi)(zi)(zi)金方面，我們選擇“集(ji)資(zi)(zi)(zi)”，在(zai)大(da)家的(de)共(gong)同努力下實現我們的(de)設想(xiang)。經過(guo)調查了(le)(le)解，我團隊一(yi)致(zhi)認為(wei)(wei)此(ci)項目的(de)可(ke)實施性。接下來我們考慮到，在(zai)周末或者節假日等高峰時段，可(ke)能會(hui)出現廚(chu)(chu)具不夠用(yong)的(de)情況(kuang)，為(wei)(wei)了(le)(le)避免(mian)這種情況(kuang)的(de)發生，我們將在(zai)開業之(zhi)際，像(xiang)喜愛做(zuo)飯(fan)(fan)的(de)同學(xue)和有意向做(zuo)飯(fan)(fan)的(de)同學(xue)免(mian)費發放會(hui)員卡(ka)，在(zai)高峰時期(qi)，可(ke)憑會(hui)員卡(ka)提前預(yu)定，如果積分多，還可(ke)以減少租(zu)金。至(zhi)此(ci)我們形成了(le)(le)大(da)致(zhi)的(de)創業構想(xiang)。

　　2.5 租賃實施細則

　　1、我們將(jiang)顧(gu)客分為大、中、小規模。

　　大規模（20-40人）：如某班同學聚會，或者是(shi)某同學的生日，這樣需(xu)要(yao)出(chu)租一個(ge)單元的大學生廚房(fang)，這需(xu)要(yao)提前預訂。根(gen)據要(yao)求或者約(yue)定一個(ge)廚師來幫忙，或請個(ge)人來打理(li)雜(za)事。

　　中規模（10-20人）：如某寢(qin)室聯誼，或一個(ge)小型的慶(qing)祝會，也需提前預(yu)約(yue)，無廚師配備。

　　小規模（1-10人）：隨時(shi)安排廚灶。

　　2、在(zai)大(da)學生(sheng)廚(chu)房(fang)里，僅需一個成員來打(da)掃收拾大(da)學生(sheng)廚(chu)房(fang)，并且在(zai)大(da)學生(sheng)烹(peng)飪期間(jian)時時檢驗液(ye)化氣灶臺(tai)的安全性。

　　3、其他管(guan)理人(ren)員：宣傳負責(ze)人(ren)，廚具、餐具負責(ze)人(ren)，財(cai)務(wu)管(guan)理人(ren)，顧客(ke)預(yu)訂負責(ze)人(ren)，值班收(shou)銀人(ren)員等均(jun)可由學生來擔當。

　　4、若(ruo)有大型(xing)的(de)聚會或聚餐，可向顧(gu)客預(yu)訂負(fu)責人(ren)(ren)提(ti)前預(yu)訂，他/她可以提(ti)前做安排，中型(xing)的(de)（10-20人(ren)(ren)）也由預(yu)訂負(fu)責人(ren)(ren)安排，小(xiao)規(gui)模的(de)顧(gu)客群，則按先來后到使用灶臺。

　　5、財務管理人(ren)，負責清算每星(xing)期水電費(fei)，煤氣灶費(fei)用和“大學生廚房(fang)”的(de)(de)總收益(yi)，適當調(diao)整(zheng)價格(ge)，大、中型規模(mo)顧(gu)客群(qun)有固定的(de)(de)訂租價格(ge)，根據(ju)預訂廚房(fang)的(de)(de)次數(shu)（也就是會員積分）來決定下周(zhou)小規模(mo)顧(gu)客群(qun)前(qian)來做菜的(de)(de)租金。

創業策劃篇2

　　一、導語

　　現在，面對(dui)就業(ye)(ye)難，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成為了一個熱點議題。大學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)的(de)相(xiang)繼(ji)出臺，體現了各級(ji)政(zheng)府的(de)重(zhong)視，也使大學生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)有(you)了良好的(de)政(zheng)策(ce)保障，這(zhe)對(dui)推動“80后”創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、正確引(yin)導就業(ye)(ye)、促(cu)進社(she)會的(de)發(fa)展具有(you)非(fei)常重(zhong)要的(de)作用和深遠的(de)意義。

　　大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)逐漸被社會(hui)(hui)(hui)所承認和接受，同時(shi)也肩(jian)負著提高大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)率和社會(hui)(hui)(hui)穩定等的(de)歷(li)史使(shi)命。在(zai)高校(xiao)擴(kuo)招之(zhi)后越來越多(duo)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)走出校(xiao)門的(de)同時(shi)，大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)就成為了大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)之(zhi)外的(de)一個社會(hui)(hui)(hui)新問(wen)題。

　　作為大學生，我們(men)09環境(jing)工(gong)程班和(he)09化學工(gong)程與工(gong)藝2班共同(tong)組織開展了創(chuang)(chuang)業大家(jia)談的主題班會，以達到提高同(tong)學們(men)的創(chuang)(chuang)業意識和(he)培養同(tong)學們(men)的創(chuang)(chuang)業素質和(he)能力。

　　二、我們的活動形式

　　兩個班聚在一起，針對創業引出的一系(xi)列(lie)問題，大家相互交談，相互討論，相互學習的室(shi)內班會。

　　三、我們的嘉賓

　　姚先超老師

　　四、我們的活動內容

　　將兩(liang)個班混合分(fen)為4個小組，編號abcd；ab和cd分(fen)別組成兩(liang)個大組。以小組之間相(xiang)互競(jing)爭為主要形式(shi)，觀看(kan)視(shi)頻，就有關創業的相(xiang)關方(fang)面發(fa)表(biao)自己的觀點與看(kan)法，欣(xin)賞小品，開展(zhan)辯(bian)論。

　　五、我們的亮點

　　與以前的(de)班(ban)會略有(you)區別，這(zhe)次的(de)主題班(ban)會是(shi)(shi)兩(liang)個(ge)班(ban)聚(ju)集在一(yi)起共同開展的(de)。首先這(zhe)需(xu)要(yao)兩(liang)個(ge)班(ban)的(de)負責(ze)人(ren)一(yi)起商討(tao)如何(he)開展此次班(ban)會，并達成(cheng)一(yi)致，在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)討(tao)論(lun)尤(you)(you)為(wei)重要(yao)。其次，兩(liang)個(ge)班(ban)共聚(ju)一(yi)起，加強了(le)兩(liang)班(ban)同學的(de)友誼，大(da)家(jia)相(xiang)互交流，相(xiang)互學習(xi)，取長補短(duan)，增強了(le)兩(liang)班(ban)的(de)感情，增進了(le)兩(liang)班(ban)之間合(he)作關系，提高(gao)了(le)同學們之間的(de)團隊合(he)作意識。并通過此次班(ban)會，讓同學們對(dui)(dui)創業，尤(you)(you)其是(shi)(shi)大(da)學生(sheng)創業有(you)了(le)更(geng)深層次的(de)了(le)解，對(dui)(dui)自己今后將要(yao)發展的(de)道路有(you)了(le)明確的(de)目標(biao)。

　　六、我們的班會

　　(一(yi)) 以播放馬云談創業視頻引入(ru)主題

　　本次(ci)班(ban)(ban)會是(shi)以播放馬云談創業視頻引出班(ban)(ban)會的主題——創業大家(jia)談。兩個(ge)班(ban)(ban)的同(tong)學(xue)都很認真的觀看視頻，略有(you)所思，若(ruo)有(you)所悟(wu)。從中了解到創業并不是(shi)一件(jian)容易(yi)的事，一路(lu)上(shang)充滿各種艱(jian)辛，若(ruo)想(xiang)創業，還得努力學(xue)習(xi)。

　　（二）主持人入場并道(dao)出創(chuang)業的相關資料

　　主持人入場介(jie)紹本次的班會，并以ppt的形式講述大(da)學(xue)生創業(ye)(ye)興起的原因，大(da)學(xue)生創業(ye)(ye)的各(ge)種優(you)惠政策(ce)(ce)以及在這新政策(ce)(ce)形勢下各(ge)式各(ge)樣(yang)的創業(ye)(ye)成功(gong)案例，讓同學(xue)們(men)對創業(ye)(ye)有了更深層(ceng)次的了解(jie)。

　　（三）針(zhen)對創業知(zhi)識談(tan)自己的(de)看法

　　以 “創(chuang)業的(de)(de)一(yi)(yi)般步驟”,“大學生創(chuang)業的(de)(de)一(yi)(yi)般方向(xiang)”，“大學生創(chuang)業的(de)(de)目(mu)的(de)(de)和意(yi)義(yi)”等一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)問(wen)題，調動同學們的(de)(de)積極性，通過思考，發表自己對(dui)這些問(wen)題的(de)(de)看法(fa)，以及自己的(de)(de)觀點。

　　（四）小品表演

　　兩(liang)個(ge)班的(de)兩(liang)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)自(zi)編自(zi)演的(de)小品，展現大學(xue)(xue)生畢業(ye)就(jiu)業(ye)困難，因(yin)而想到(dao)自(zi)主(zhu)創(chuang)業(ye)，但(dan)由于資金的(de)原因(yin)造成很多煩惱，最終(zhong)想到(dao)了(le)政(zheng)府(fu)政(zheng)策，解決了(le)資金問題，運(yun)用(yong)學(xue)(xue)到(dao)的(de)知識走向(xiang)了(le)創(chuang)業(ye)的(de)道路。

　　（五）辯論 ——創業，知識比資金(jin)更(geng)重(zhong)要(yao)vs創業，資金(jin)比知識更(geng)重(zhong)要(yao)

　　兩(liang)個(ge)班(ban)以ab和cd兩(liang)個(ge)大組(zu)針對(dui)“創(chuang)(chuang)業(ye)，知(zhi)(zhi)識(shi)比資(zi)(zi)金(jin)(jin)更(geng)重要vs創(chuang)(chuang)業(ye)，資(zi)(zi)金(jin)(jin)比知(zhi)(zhi)識(shi)更(geng)重要”進行自(zi)由(you)辯論(lun)(lun)，正反方同(tong)學(xue)通(tong)過自(zi)己對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)資(zi)(zi)金(jin)(jin)與(yu)知(zhi)(zhi)識(shi)的了解，運用各種(zhong)辯論(lun)(lun)技(ji)巧(qiao)及自(zi)己的辯論(lun)(lun)才能(neng)，有力的勢壓對(dui)方，激烈的辯論(lun)(lun)如(ru)火(huo)如(ru)荼的進行著(zhu)，熱烈的掌(zhang)聲一(yi)波(bo)又一(yi)波(bo)。這次(ci)辯論(lun)(lun)讓同(tong)學(xue)們了解到創(chuang)(chuang)業(ye)途中(zhong)資(zi)(zi)金(jin)(jin)與(yu)知(zhi)(zhi)識(shi)的重要性，若想創(chuang)(chuang)業(ye)又該如(ru)何著(zhu)手？

　　（六）嘉賓姚先超老(lao)師(shi)講話

　　（七）主持(chi)人總結發言，班會落下(xia)帷幕

　　七、班會后期效果

　　1、通過這次班會，創業不在陌生，不在遙遠，大大加深、加強了對(dui)其的了解。

　　2、增強了同學們(men)對自(zi)主創業(ye)的意(yi)識，對創業(ye)有了自(zi)己的觀點(dian)與看法，并懂得如何才(cai)能讓(rang)創業(ye)走(zou)向成功(gong)。

　　3、培(pei)養(yang)了(le)同學們的(de)(de)團隊(dui)合作意識，一(yi)件事一(yi)個人(ren)的(de)(de)`力量(liang)是(shi)渺小(xiao)的(de)(de)，而團隊(dui)的(de)(de)力量(liang)是(shi)無窮(qiong)的(de)(de)，我們要善于(yu)充分(fen)利用(yong)資(zi)源。

　　4、增進了兩班之(zhi)間(jian)的(de)友(you)(you)好合(he)作關系，增強了同學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)友(you)(you)誼，大家共同學(xue)習，共同進步。

創業策劃篇3

　　一、市場分析

　　我(wo)們完全(quan)可以借助(zhu)專利技(ji)術(shu)優勢(shi)，迅速占(zhan)領汽車(che)輪胎清理市場，建(jian)立自(zi)己的品牌和銷(xiao)售網(wang)絡。

　　二、我們的目標

　　三、資金使用

　　由(you)于本產(chan)品(pin)以前市場上從(cong)未(wei)有過，所以初期樣(yang)品(pin)試制、模具(ju)開發等費用投(tou)入較大(da)，估計在5--9萬(wan)元；

　　各種認(ren)證(zheng)(zheng)、許(xu)可(ke)證(zheng)(zheng)、商標：5萬(wan)元(yuan)；

　　公司組建、購買相關辦公用品、人員招募、公司網站等：2--6萬元(yuan)；

　　房租水電(dian)費、人員工資（半年）：2萬(wan)元；

　　參加展會(hui)、廣告費(fei)：2--8萬元；

　　小批量生產成本（5000件）：2萬元(yuan)；

　　周轉資(zi)金：2萬元。

　　合(he)計：26萬元。

　　四、產品成本及盈利分析

　　批(pi)發價暫定為3--20元之間，每個毛利為1--9元，估計(ji)兩年能收回投資并有盈利。

　　（以上(shang)數據是(shi)調查的(de)配件經銷商(shang)，還有向下(xia)浮動的(de)可能）

　　五、銷售前景

　　目(mu)前市(shi)場上還沒(mei)有同類產品(pin)，產品(pin)銷(xiao)(xiao)售(shou)壓力(li)較小。建議利用各地汽(qi)車(che)(che)裝飾店(dian)、洗車(che)(che)店(dian)、汽(qi)車(che)(che)修理店(dian)、汽(qi)車(che)(che)裝飾品(pin)批發商(shang)等現成的銷(xiao)(xiao)售(shou)網(wang)絡，進行代(dai)理銷(xiao)(xiao)售(shou)。也可直銷(xiao)(xiao)，直接賣給顧(gu)客.目(mu)前已與多家(jia)商(shang)家(jia)聯系過(guo)，初步達成銷(xiao)(xiao)售(shou)意向。

　　六、合作方案

　　本(ben)專利項目是非職務發(fa)明，專利權(quan)為(wei)個人所有。具體合(he)作方(fang)式由(you)雙(shuang)方(fang)協(xie)商議定。

　　七、原材料供應方案

　　可(ke)外協生產，無特(te)殊要(yao)求(qiu)。

　　八、本項目的未來

　　由于本產(chan)品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除(chu)了加強打(da)假(jia)力度之(zhi)外(wai)，不斷(duan)升級產(chan)品也是拓展(zhan)市(shi)場(chang)的(de)必要手段。目(mu)前，已開發了兩款(kuan)樣(yang)品，準備在(zai)明年繼續推出3-5款(kuan)新(xin)品，隨著(zhu)產(chan)品的(de)升級換代，我(wo)們必能(neng)牢(lao)牢(lao)站(zhan)穩市(shi)場(chang)。

創業策劃篇4

　　本策(ce)劃(hua)書對我校(xiao)青(qing)年(nian)消(xiao)費群體進行(xing)(xing)了較(jiao)為(wei)(wei)深入的(de)(de)市(shi)(shi)場細分，對高校(xiao)市(shi)(shi)場的(de)(de)消(xiao)費特征、市(shi)(shi)場機會進行(xing)(xing)較(jiao)深入、全面的(de)(de)把握(wo)，對其進行(xing)(xing)準確的(de)(de)市(shi)(shi)場定(ding)位，并在此基礎上提(ti)出(chu)宣傳(chuan)推廣方案框(kuang)架(jia)，向廣大在校(xiao)大學生(sheng)進行(xing)(xing)整體傳(chuan)播，從而開拓高校(xiao)市(shi)(shi)場，為(wei)(wei)貴公(gong)司業(ye)務(wu)的(de)(de)長遠(yuan)發展打下(xia)堅實基礎。

　　一、活動目的

　　1.為樹立當代學生在知識經濟時(shi)代的創(chuang)(chuang)業觀念，培養創(chuang)(chuang)新精(jing)神，推動一(yi)批(pi)符(fu)合未(wei)來挑戰要(yao)求的高(gao)素質(zhi)創(chuang)(chuang)業者(zhe)脫穎而(er)出。創(chuang)(chuang)業計(ji)劃競賽更有利于推動青年學生提(ti)高(gao)綜合素質(zhi)，它把科技實(shi)(shi)(shi)踐和社會實(shi)(shi)(shi)踐聯系起來，培養學生面向(xiang)實(shi)(shi)(shi)際，發現(xian)問(wen)題、分析問(wen)題、解決問(wen)題的能力。

　　2. 本次活動由(you)天(tian)津外國(guo)語學院國(guo)際商(shang)學院主辦，旨在豐富(fu)廣大師生的課余文化生活，同時擴大天(tian)津外國(guo)語學院和貴(gui)公司的影響力(li)，爭(zheng)取實現(xian)雙贏。

　　二、活動內容簡述

　　創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)競賽(sai)(sai)要(yao)求(qiu)參賽(sai)(sai)者(zhe)組(zu)成優勢互補的(de)(de)(de)競賽(sai)(sai)小(xiao)組(zu)，提(ti)出一(yi)(yi)個具(ju)有市場(chang)前景的(de)(de)(de)產(chan)品或服(fu)務(wu)，圍(wei)繞(rao)這(zhe)一(yi)(yi)產(chan)品或服(fu)務(wu)，完成一(yi)(yi)份完整、具(ju)體、深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)，以(yi)描述公司的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)機會，闡述創(chuang)立(li)公司、把握這(zhe)一(yi)(yi)機會的(de)(de)(de)進(jin)(jin)程，說明所需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)資源，提(ti)示風險和(he)預期(qi)回(hui)報(bao)，并提(ti)出行動建(jian)議。創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)聚焦于特定(ding)的(de)(de)(de)策略、目標、計(ji)劃(hua)(hua)和(he)行動，對(dui)于一(yi)(yi)個非技術背景的(de)(de)(de)有興趣的(de)(de)(de)人(ren)士應清晰易讀(du)。創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)(hua)可能的(de)(de)(de)讀(du)者(zhe)包括(kuo)：希望吸納進(jin)(jin)入(ru)團隊的(de)(de)(de)對(dui)象，可能的(de)(de)(de)投(tou)資人(ren)、合作伙伴、供應商(shang)和(he)顧客及政(zheng)策機構(gou)。

　　三、活動形式

　　1、學生(sheng)以(yi)競(jing)賽小組(zu)(zu)的形式報(bao)名參(can)加，并且(qie)每組(zu)(zu)交一份創意(yi)。

　　2、由(you)團委老師和專業老師對參賽人員進行(xing)培(pei)訓

　　3、預賽(sai) 各參(can)賽(sai)隊于10月28日前上交一份電(dian)子版(ban)創業(ye)計劃書到國商(shang)院團(tuan)委(wei)。競賽(sai)活(huo)動(dong)評委(wei)會對預賽(sai)報(bao)送作(zuo)(zuo)品進行(xing)評審，提出(chu)參(can)加(jia)決(jue)賽(sai)的(de)(de)作(zuo)(zuo)品名單(dan)，評委(wei)會將評審委(wei)員會的(de)(de)意見反(fan)饋作(zuo)(zuo)者(zhe)，作(zuo)(zuo)者(zhe)對參(can)賽(sai)作(zuo)(zuo)品進行(xing)進一步的(de)(de)完善和(he)修改后參(can)加(jia)決(jue)賽(sai)。

　　4、決賽各參賽隊于決賽前上交一份電子版創業(ye)計劃書到國商(shang)院團(tuan)委。分(fen)現(xian)場展示和團(tuan)委老(lao)師(shi)和專業(ye)老(lao)師(shi)提問、大眾(zhong)選票三個環節

　　5、從決賽(sai)(sai)中脫(tuo)穎而出的參賽(sai)(sai)團(tuan)隊，被學(xue)(xue)校推(tui)薦(jian)到 “挑(tiao)戰杯”全國大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)大賽(sai)(sai)中。

　　四、關于贊助商

　　1. 地區(qu)，將在外(wai)院濱(bin)海(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)進行宣(xuan)傳活動。通(tong)過(guo)我(wo)們的(de)(de)宣(xuan)傳可以(yi)對(dui)整個大(da)學(xue)城的(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)一定(ding)影響，天津外(wai)國語(yu)大(da)學(xue)濱(bin)海(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)各專業(ye)以(yi)非語(yu)言類專業(ye)為主，通(tong)過(guo)我(wo)們的(de)(de)了解，多數學(xue)生(sheng)(sheng)希望雙修一門外(wai)語(yu)，而濱(bin)海(hai)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)無法提供該項目，貴(gui)(gui)公司(si)可通(tong)過(guo)此次(ci)創業(ye)計劃(hua)大(da)賽(sai)為貴(gui)(gui)公司(si)打開廣闊的(de)(de)銷售主場(chang)，提高商(shang)品認知度，拓展潛在商(shang)機。

　　2. 貴(gui)公司也(ye)可以通過本次活動(dong)(dong)的(de)幫助，在我校進行一定的(de)產品促銷和宣(xuan)傳活動(dong)(dong)，如派發傳單，條幅，海報，在入場(chang)券上為貴(gui)公司做廣告（決賽須(xu)憑入場(chang)卷入場(chang)），在入場(chang)退(tui)場(chang)時播放貴(gui)公司宣(xuan)傳視(shi)頻等。

　　經過雙方協商后(hou)，我們(men)還可(ke)以(yi)(yi)協助(zhu)贊助(zhu)公(gong)(gong)司(si)進行校園(yuan)見面會并(bing)在本(ben)屆創業計劃大賽(sai)結尾為貴(gui)公(gong)(gong)司(si)提供一到兩分(fen)鐘(zhong)的總(zong)結陳(chen)述或者宣(xuan)傳，可(ke)由貴(gui)公(gong)(gong)司(si)派人(ren)參加并(bing)陳(chen)述。同時，我們(men)愿意建立(li)長期合作關系(xi)，提供以(yi)(yi)后(hou)活動(dong)的第一贊助(zhu)機會，將以(yi)(yi)后(hou)活動(dong)的冠(guan)名(ming)權授予貴(gui)公(gong)(gong)司(si)。

　　五、本次活動的宣傳方式

　　活動前期我校國際(ji)商(shang)學(xue)院宣(xuan)傳部將做大量(liang)的宣(xuan)傳造勢(shi)活動：

　　a. 海報：于 10 月 10 日起，海報可(ke)以(yi)貼在我校人口流量最大(da)的(de)(de)地方國際商學(xue)院(yuan)第二教學(xue)樓外。校園內的(de)(de)海報宣傳(chuan)總共持續(xu) 30天(tian)。

　　b. 橫幅：在本校(xiao)區的顯(xian)眼位置，將懸(xuan)掛 1張(zhang)橫幅。規(gui)格(ge)初步(bu)定(ding)為(wei)10乘(cheng)0.8。

　　c. 校園廣(guang)播：我校廣(guang)播站將于(yu)下午吃晚飯的時間以(yi)廣(guang)播的形式進行宣傳。

　　d.我校(xiao)將組織廣大志愿者在校(xiao)內外發放千余張傳單。

　　e.本(ben)次活動的所有過程將被上傳到天津外國語大學的網站主頁以及人(ren)人(ren)校內。

　　預(yu)祝此次活動舉辦取得(de)圓滿成功，并希望在此次活動中贊(zan)助商能達到滿意的宣傳(chuan)效果(guo)，贏得(de)良好的聲譽，

　　取得理(li)想的(de)經濟利益。使雙方借此次活動達到雙贏效果，促成長期合作。同時也希望借此樹立天津外國語大(da)學國際商學院在社會上(shang)的(de)優秀(xiu)形象。

創業策劃篇5

　　一、活動背景：

　　在現今的(de)(de)經濟高速(su)發(fa)(fa)展的(de)(de)背景下(xia)，大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業的(de)(de)問題尤為(wei)(wei)(wei)(wei)突出，創(chuang)(chuang)業成為(wei)(wei)(wei)(wei)緩解(jie)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重要(yao)突破口，國家為(wei)(wei)(wei)(wei)此(ci)(ci)從政策(ce)和資金等各方面(mian)大(da)(da)(da)(da)力鼓勵大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業，正是如此(ci)(ci)，創(chuang)(chuang)業大(da)(da)(da)(da)賽計(ji)(ji)劃競(jing)賽為(wei)(wei)(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)解(jie)創(chuang)(chuang)業知(zhi)識，培養創(chuang)(chuang)新意識，樹立創(chuang)(chuang)業精神(shen)，提(ti)(ti)高創(chuang)(chuang)業能力，早就(jiu)(jiu)符(fu)合(he)未來未來挑(tiao)(tiao)戰(zhan)的(de)(de)高素質人才具有重大(da)(da)(da)(da)意義。“挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯”中國大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業計(ji)(ji)劃競(jing)賽被公認為(wei)(wei)(wei)(wei)中國大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)“科技奧林匹克盛(sheng)會(hui)”，它的(de)(de)舉辦(ban)為(wei)(wei)(wei)(wei)在校大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)創(chuang)(chuang)業平臺。同時(shi)它也為(wei)(wei)(wei)(wei)社會(hui)和經濟的(de)(de)發(fa)(fa)展提(ti)(ti)供了(le)(le)豐富的(de)(de)可利用資源(yuan)。同時(shi)也為(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)省下(xia)一(yi)(yi)屆(jie)“挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯”創(chuang)(chuang)業計(ji)(ji)劃競(jing)賽選拔人才和作品。為(wei)(wei)(wei)(wei)此(ci)(ci)，我(wo)(wo)系(xi)很榮幸的(de)(de)承(cheng)辦(ban)了(le)(le)懷化學(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)五屆(jie)“挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯”創(chuang)(chuang)業計(ji)(ji)劃競(jing)賽。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)擴大(da)(da)(da)(da)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)杯在懷化學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)知(zhi)名度(du)，調(diao)動(dong)(dong)更為(wei)(wei)(wei)(wei)廣大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與此(ci)(ci)項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，以及為(wei)(wei)(wei)(wei)提(ti)(ti)高同學(xue)(xue)(xue)(xue)參(can)賽的(de)(de)便捷(jie)度(du)，我(wo)(wo)們商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)將(jiang)精心(xin)策(ce)劃這一(yi)(yi)次活(huo)(huo)動(dong)(dong)，現將(jiang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)安排如下(xia)：

　　二、活動主題：

　　懷化學(xue)(xue)院全(quan)體學(xue)(xue)生

　　第(di)五(wu)屆樹仁“挑戰杯(bei)”大學生創業(ye)計劃(hua)競(jing)賽(sai)

　　三、參賽對象：

　　xxx

　　四、主辦單位

　　共青團懷(huai)化學院委員會

　　懷化學院學生會

　　五、承辦單位

　　商學系團總支(zhi)、學生分會

　　六、時間及競賽流程安排

　　（XX年(nian)11月(yue)-XX年(nian)12月(yue)）

　　1、前(qian)期（11月5日-11月9日）

　　前期準備及(ji)宣(xuan)傳階段（11月2日-11月9日）

　　（1）、制(zhi)作(zuo)展(zhan)板、噴繪(hui)、專刊，擺臺(tai)宣傳，校內(nei)外媒體

　　（2）、相關負責人聯系(xi)各系(xi)部(bu)、各協會,傳達大賽精(jing)神,發出組隊邀(yao)請(qing)

　　（3）、參賽(sai)團隊報名

　　（4）、啟動儀式及(ji)賽前培(pei)訓(xun)(XX年(nian)11月)

　　（5）、各團隊項目準備(bei)

　　（6）、組委會聯系相關企業,創投機構

　　（7）、組委會聯系校內(nei)外媒體(ti)

　　（8）、成立評(ping)審團(tuan)

　　（9)、建(jian)立大賽QQ群，加大宣傳

　　2、報(bao)名階段(XX年(nian)11月9日—11月25日)

　　3、初賽培訓(xun)及作品創作階段（11月8日(ri)-11月25日(ri)）

　　初賽培訓：（暫定）

　　時間：11月8日

　　地點(dian)：E2B-301

　　2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

　　(1)、中期(qi)宣傳:噴繪,橫幅,海報,展板,校(xiao)內外(wai)媒體

　　(2)、初賽（XX年12月10日）

　　(3)、決賽（XX年12月(yue)24日）

　　3、后期

　　（1）、后(hou)期宣(xuan)傳

　　（2）、對(dui)各獲獎(jiang)團隊的創業過程進(jin)行跟(gen)蹤報道

　　（3）、組委會做(zuo)活動總結

　　注：具體時(shi)間按(an)實(shi)際情況商定(ding)

　　七、活動流程

　　1、初賽

　　各(ge)團隊(dui)(dui)提(ti)交項目(mu)書面(mian)材料;由評審(shen)團審(shen)定(ding)參加決賽的(de)(de)項目(mu);公布決賽團隊(dui)(dui)名(ming)單。我們將根據作(zuo)品整體質量選取作(zuo)品的(de)(de)數量，以提(ti)高決賽參賽作(zuo)品的(de)(de)整體質量，同時為(wei)更多的(de)(de)學(xue)生創造(zao)機會。

　　2、決賽

　　1、主要環節

　　（1）、團隊展示(shi)

　　（2）、策劃展示(shi)及答辯

　　（3）、案例分析環(huan)節(jie)

　　（4）、爭(zheng)鋒相對（各隊(dui)隊(dui)長向(xiang)其他(ta)隊(dui)伍相互提出(chu)質疑辯(bian)論）

　　（5）、一(yi)等獎團隊項目(mu)啟(qi)動金授予(yu)儀式（由(you)創(chuang)投機構提供）

　　備注(zhu):1、評審團(tuan)在決賽的每個環節都公開(kai)亮分(fen)。2、決賽的每個環節都有觀眾提問互(hu)動。3、校內外媒體全(quan)程記錄報道。4、決賽具體流程暫定(ding)，應需(xu)要組委會將做適當修改

　　2、時(shi)間：12月(yue)24日

　　3、地點：E1C-201

　　注：1、我(wo)們(men)將根據決賽的(de)(de)特點來安排工作人員，圓(yuan)滿的(de)(de)結束此場活動(dong)。2、我(wo)們(men)會(hui)邀請校優秀的(de)(de)評(ping)委來評(ping)審此次活動(dong)，為同(tong)學們(men)創造一個公平(ping)舞臺(tai)。

　　八、獎項設置

　　特等獎（終審作品(pin)總數(shu)的3%）獎金+證書

　　一等獎(jiang)（終審作(zuo)品總數的8%）獎(jiang)金+證書

　　二(er)等(deng)獎(jiang)（終審作品總數的24%）獎(jiang)金+證書

　　三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書

　　在這(zhe)接近(jin)兩個月的(de)(de)日子里，我(wo)(wo)們(men)(men)商學(xue)系(xi)是忙碌(liu)的(de)(de)，但(dan)同(tong)時是收獲(huo)的(de)(de)，忙碌(liu)著(zhu)這(zhe)一(yi)個挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)盛典，收獲(huo)著(zhu)挑(tiao)戰(zhan)帶(dai)給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)成就(jiu)和激情(qing)。我(wo)(wo)們(men)(men)商學(xue)系(xi)會在此次(ci)活(huo)動中(zhong)全力以赴，爭(zheng)創佳(jia)績。我(wo)(wo)們(men)(men)相信此次(ci)活(huo)動在我(wo)(wo)們(men)(men)商學(xue)系(xi)師生的(de)(de)共(gong)同(tong)努力下，定會取得圓滿的(de)(de)成功(gong)。

【【實用】創業策劃范(fan)文集合五篇】相關文章：