青年就業創(chuang)業調研報告

　　在(zai)現實(shi)生活(huo)中，報告(gao)的(de)(de)使用成為(wei)日常生活(huo)的(de)(de)常態，我們(men)在(zai)寫報告(gao)的(de)(de)時候要注意涵(han)蓋(gai)報告(gao)的(de)(de)基本要素(su)。一(yi)聽到(dao)寫報告(gao)馬上頭昏腦漲？以下是小編(bian)為(wei)大家整理的(de)(de)青年就業(ye)創業(ye)調(diao)研報告(gao)，歡迎大家分享。

青年就業創業調研報告1

　　改革(ge)開放(fang)以來，為了擺脫貧困(kun)、尋(xun)求新的(de)發(fa)展機遇，在市(shi)場機制配置(zhi)資源的(de)基礎性作用下，我(wo)鎮廣大農村青(qing)(qing)年(nian)逐(zhu)步轉變(bian)靠山(shan)吃山(shan)的(de)傳統觀念(nian)，紛(fen)紛(fen)走出山(shan)門。開始自(zi)發(fa)的(de)或通過各種勞務方式(shi)向經(jing)濟發(fa)達的(de)地區(qu)流動。但是自(zi)20xx年(nian)以后，受(shou)全(quan)球經(jing)濟危機影響，外出務工青(qing)(qing)年(nian)提前返(fan)鄉(xiang)趨勢(shi)愈加明顯。為切實掌握(wo)我(wo)鎮外出務工返(fan)鄉(xiang)青(qing)(qing)年(nian)思想狀況，妥善就地安(an)置(zhi)這些接受(shou)過外面世界洗禮的(de)農村勞動力。北平(ping)鎮團委通過召開座談會、實地走訪調查等方式(shi)相結(jie)合，深刻研究，科學對待，初(chu)步掌握(wo)外出務工返(fan)鄉(xiang)青(qing)(qing)年(nian)基本情況，現將有(you)關情況報告如下：

　　一、我鎮外出務工返鄉青年主要返鄉原因

　　這次我(wo)(wo)們從我(wo)(wo)鎮十五個(ge)(ge)行(xing)政(zheng)(zheng)村(cun)中選(xuan)(xuan)取了三個(ge)(ge)對(dui)外(wai)輸出(chu)(chu)勞(lao)動力人數且返(fan)鄉(xiang)(xiang)青年(nian)(nian)較(jiao)多(duo)的(de)三個(ge)(ge)行(xing)政(zheng)(zheng)村(cun)進行(xing)了實(shi)地調研。通過(guo)調研我(wo)(wo)們發(fa)現(xian)眾多(duo)務(wu)工(gong)(gong)青年(nian)(nian)的(de)返(fan)鄉(xiang)(xiang)原(yuan)因是由于：一(yi)企(qi)業(ye)(ye)遭遇(yu)(yu)困(kun)難(nan)。不(bu)(bu)少外(wai)向(xiang)型、勞(lao)動密集型加工(gong)(gong)企(qi)業(ye)(ye)受(shou)全球金(jin)融危機影(ying)響，訂單不(bu)(bu)足、生(sheng)產(chan)(chan)不(bu)(bu)飽(bao)和、出(chu)(chu)口受(shou)阻，企(qi)業(ye)(ye)出(chu)(chu)現(xian)半(ban)停(ting)產(chan)(chan)、停(ting)產(chan)(chan)、關閉、破產(chan)(chan)等(deng)情況(kuang)，導致部分外(wai)出(chu)(chu)務(wu)工(gong)(gong)青年(nian)(nian)工(gong)(gong)作不(bu)(bu)穩定(ding)或歇崗、失業(ye)(ye)，從而選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)返(fan)鄉(xiang)(xiang)。二務(wu)工(gong)(gong)成本增加。當(dang)地物(wu)價上(shang)漲，生(sheng)活成本增加，但(dan)部分企(qi)業(ye)(ye)工(gong)(gong)資(zi)福(fu)利待遇(yu)(yu)并未相(xiang)應提高甚至出(chu)(chu)現(xian)下降，部分外(wai)出(chu)(chu)務(wu)工(gong)(gong)青年(nian)(nian)自動辭(ci)工(gong)(gong)返(fan)鄉(xiang)(xiang)。三農(nong)(nong)村(cun)新政(zheng)(zheng)影(ying)響。近年(nian)(nian)來國家(jia)陸續出(chu)(chu)臺糧(liang)食收(shou)購、土地流轉等(deng)一(yi)系(xi)列支農(nong)(nong)惠農(nong)(nong)政(zheng)(zheng)策，對(dui)外(wai)出(chu)(chu)務(wu)工(gong)(gong)返(fan)鄉(xiang)(xiang)青年(nian)(nian)產(chan)(chan)生(sheng)了積極(ji)影(ying)響。四(si)部分有(you)技術(shu)、有(you)資(zi)金(jin)的(de)外(wai)出(chu)(chu)務(wu)工(gong)(gong)返(fan)鄉(xiang)(xiang)青年(nian)(nian)感到農(nong)(nong)村(cun)有(you)廣闊的(de)發(fa)展前景，選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)回鄉(xiang)(xiang)創業(ye)(ye)，實(shi)現(xian)自我(wo)(wo)價值。五其他原(yuan)因。由于天(tian)氣變冷(leng)、過(guo)年(nian)(nian)正常回家(jia)或者(zhe)是個(ge)(ge)人及(ji)家(jia)庭原(yuan)因返(fan)鄉(xiang)(xiang)。

　　二、分析我鎮外出務工返鄉青年返鄉發展態勢

　　結(jie)合我(wo)鎮外出(chu)務工(gong)返(fan)鄉青年多為(wei)初中學歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事(shi)勞(lao)動(dong)強度大，勞(lao)動(dong)技(ji)術(shu)含量低的工(gong)作。在全(quan)球經(jing)濟不景(jing)氣的局勢下，他們成為(wei)了企業被迫(po)裁減的首(shou)選人群(qun)。我(wo)鎮外出(chu)務工(gong)返(fan)鄉青年發展態勢將呈(cheng)現以下三種(zhong)情況：

　　一是外出(chu)務(wu)工返(fan)鄉(xiang)青年(nian)就業(ye)(ye)不穩(wen)定狀況日益顯現(xian)，可能出(chu)現(xian)返(fan)鄉(xiang)高(gao)潮。雖然大規模(mo)外出(chu)務(wu)工青年(nian)返(fan)鄉(xiang)現(xian)象尚未出(chu)現(xian)，但返(fan)鄉(xiang)規模(mo)可能進一步(bu)擴大。主(zhu)要是歇崗、失業(ye)(ye)民工中，只有少(shao)部(bu)分(fen)選擇回鄉(xiang)，大部(bu)分(fen)仍滯(zhi)留原(yuan)地等待或流向(xiang)內地一、二線城市(shi)，繼(ji)續尋找(zhao)就業(ye)(ye)機會，其(qi)就業(ye)(ye)狀況不穩(wen)定。

　　二(er)是外出務工(gong)返鄉青年(nian)務工(gong)收入下降，工(gong)資(zi)拖(tuo)欠(qian)問題日趨嚴(yan)重。由(you)于企業出口產品訂(ding)單減少、開工(gong)不足或停(ting)產放假，工(gong)資(zi)水(shui)平較(jiao)高(gao)的(de)(de)沿海企業普遍減薪，外出務工(gong)返鄉青年(nian)收入大幅降低，甚(shen)至(zhi)出現了(le)工(gong)資(zi)被嚴(yan)重拖(tuo)欠(qian)的(de)(de)問題。

　　三(san)是外出(chu)務(wu)工返鄉(xiang)青年(nian)就(jiu)業(ye)形(xing)勢變(bian)化，就(jiu)近轉移(yi)就(jiu)業(ye)比(bi)重(zhong)增加。隨著金(jin)融危機影響的持(chi)續和擴大，沿海(hai)(hai)企業(ye)用(yong)工需求(qiu)將大幅減少(shao)，但隨著中西部開發(fa)步伐的進(jin)一步加快，沿海(hai)(hai)地(di)區產業(ye)向內(nei)地(di)轉移(yi)的力度不斷加大，內(nei)地(di)和沿海(hai)(hai)務(wu)工收(shou)入差距逐(zhu)步縮小，加之就(jiu)近就(jiu)業(ye)可兼顧家庭，越(yue)來越(yue)多的外出(chu)務(wu)工返鄉(xiang)青年(nian)將回(hui)到工源地(di)再就(jiu)業(ye)、創業(ye)。

　　三、我市外出務工青年返鄉可能引發的問題

　　(一)制約農(nong)民收入(ru)增(zeng)加(jia)。我(wo)(wo)鎮的(de)(de)非(fei)農(nong)業(ye)人(ren)口(kou)比重較大，外(wai)出務工返(fan)(fan)鄉青年(nian)人(ren)均(jun)勞務收入(ru)在農(nong)村收入(ru)中占相當大的(de)(de)比重。勞務收入(ru)成為我(wo)(wo)鎮外(wai)出務工返(fan)(fan)鄉青年(nian)持續(xu)穩(wen)定增(zeng)收的(de)(de)重要(yao)支撐。外(wai)出務工青年(nian)失業(ye)返(fan)(fan)鄉和就業(ye)不穩(wen)定，直接導(dao)致工資性收入(ru)明顯下降。

　　(二)影響社會和諧穩定(ding)(ding)。當(dang)前(qian)，外(wai)出(chu)務(wu)工(gong)返(fan)(fan)鄉(xiang)青(qing)年(nian)合法權益(yi)受到損(sun)害、超強度(du)勞動(dong)、被(bei)克扣或拖欠(qian)工(gong)資等問題依然存(cun)在(zai)，在(zai)失業返(fan)(fan)鄉(xiang)的背景下，極(ji)易誘(you)發(fa)外(wai)出(chu)務(wu)工(gong)返(fan)(fan)鄉(xiang)青(qing)年(nian)與用工(gong)單位間的利益(yi)沖突。新生(sheng)代(dai)失業返(fan)(fan)鄉(xiang)外(wai)出(chu)務(wu)工(gong)青(qing)年(nian)已(yi)基本適(shi)XX市生(sheng)活(huo)，沒有務(wu)農經歷，缺乏(fa)農業生(sheng)產知識，返(fan)(fan)鄉(xiang)后(hou)極(ji)易成為社會穩定(ding)(ding)隱患。

　　(三)增加(jia)(jia)公共服務(wu)壓力。目前(qian)，我鎮失業(ye)返鄉外出務(wu)工青(qing)年(nian)隨返子女較多，大(da)部分需回(hui)(hui)原籍(ji)上學，將給(gei)(gei)農(nong)村(cun)義(yi)務(wu)教育帶來(lai)新的壓力。部分職業(ye)病患者、傷殘病人返回(hui)(hui)原籍(ji)可能(neng)產(chan)生新的農(nong)村(cun)貧(pin)困戶，給(gei)(gei)醫療、救濟(ji)帶來(lai)極大(da)壓力。外出務(wu)工青(qing)年(nian)失業(ye)返鄉后，可能(neng)因土地承包權益(yi)、社(she)會保(bao)險轉移接(jie)續(xu)、參加(jia)(jia)農(nong)村(cun)醫保(bao)、住房建設、回(hui)(hui)鄉創(chuang)業(ye)、技能(neng)培訓(xun)、職業(ye)介紹等諸多利益(yi)訴求(qiu)，給(gei)(gei)政(zheng)府公共服務(wu)提出新的更高要求(qiu)。

　　四、我鎮外出務工返鄉青年基本政治態度和價值取向

　　(一)對(dui)國(guo)家的改革發展(zhan)及自己未來有信心

　　調查結(jie)果表明，大(da)多數外出(chu)(chu)務工返鄉青年(nian)對(dui)我(wo)國改(gai)(gai)(gai)革開(kai)放以來所(suo)取(qu)得的(de)(de)巨大(da)成就給予(yu)了高(gao)度評價，認為改(gai)(gai)(gai)革開(kai)放不(bu)僅(jin)極大(da)地解放了社會生(sheng)產(chan)力，增強(qiang)了綜(zong)合國力，同時隨著各級(ji)黨政及有(you)關部(bu)門(men)不(bu)斷加(jia)大(da)外出(chu)(chu)務工返鄉青年(nian)工作的(de)(de)力度，他們感到自己不(bu)再只是城市(shi)的(de)(de).匆匆過客，工作、學習、生(sheng)活(huo)上(shang)的(de)(de)事(shi)情有(you)人管了，心(xin)里話有(you)人聽了，遇到困難有(you)人幫(bang)了，心(xin)理(li)上(shang)有(you)了依靠，在(zai)就業環境改(gai)(gai)(gai)善、工資待遇提高(gao)、政治權利(li)保障、加(jia)快融(rong)入城市(shi)等(deng)方面都發(fa)生(sheng)了可喜變化(hua)，對(dui)改(gai)(gai)(gai)革的(de)(de)成果表示滿(man)意。國家現(xian)在(zai)的(de)(de)困難只是暫時的(de)(de)，他們對(dui)國家的(de)(de)發(fa)展、對(dui)自己的(de)(de)未來充(chong)滿(man)希望和信心(xin)。

　　(二(er))求知欲(yu)望增強，主動(dong)學習(xi)技能謀發展

　　調(diao)查結(jie)果表明，先被裁員的(de)(de)員工多數是因為(wei)沒(mei)有(you)一技(ji)之(zhi)長，只是一般的(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員，對公司的(de)(de)長遠發(fa)展起不(bu)到舉足輕重(zhong)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。返鄉外(wai)出(chu)務(wu)工青年普遍表示(shi)，為(wei)了(le)適(shi)應市(shi)場競爭的(de)(de)要求，需要不(bu)斷(duan)的(de)(de)學(xue)(xue)習新知(zhi)識，掌握(wo)新技(ji)能(neng)(neng)，力求做到精一招、會兩招、學(xue)(xue)三(san)招，才能(neng)(neng)為(wei)以后的(de)(de)就(jiu)業增加競爭砝碼、為(wei)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)穩定(ding)提供技(ji)術保(bao)障(zhang)。調(diao)查顯示(shi)，有(you)的(de)(de)外(wai)出(chu)務(wu)工返鄉青年進(jin)入了(le)技(ji)能(neng)(neng)培訓班(ban)，有(you)的(de)(de)外(wai)出(chu)務(wu)工返鄉青年向自(zi)己(ji)的(de)(de)親戚朋(peng)友拜師，學(xue)(xue)習縫紉、廚師、車工等各種專(zhuan)業技(ji)能(neng)(neng)，打算利用所學(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識在世界金(jin)融危機面(mian)前找到一份(fen)理想的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。

　　(三)對勞(lao)動分配制(zhi)度提出疑(yi)問

　　在(zai)(zai)入(ru)戶調查的(de)(de)外出務工返鄉青(qing)年中，有(you)的(de)(de)說為(wei)(wei)(wei)什么(me)現在(zai)(zai)直接生(sheng)產產品，創造價(jia)值和社(she)(she)會財富的(de)(de)人不如非直接創造價(jia)值和財富的(de)(de)人收入(ru)多(duo)?為(wei)(wei)(wei)什么(me)他們與文藝、體育明顯收入(ru)差距這(zhe)么(me)大?社(she)(she)會分配(pei)究竟以什么(me)為(wei)(wei)(wei)尺度(du)?有(you)的(de)(de)說，現在(zai)(zai)的(de)(de)分配(pei)形式還是以按勞(lao)分配(pei)為(wei)(wei)(wei)主、兼(jian)顧公(gong)平這(zhe)一(yi)原則，但為(wei)(wei)(wei)什么(me)整(zheng)天勞(lao)動，甚至加班(ban)加點還收入(ru)不高，有(you)時還開(kai)不出工資，造成這(zhe)種(zhong)狀況是他們的(de)(de)責任，還是政(zheng)策上(shang)的(de)(de)問題?

　　(四)存在(zai)“悲觀失望、焦慮郁悶”的(de)不良情緒

　　有(you)(you)(you)的(de)外(wai)出務(wu)(wu)工(gong)(gong)返(fan)鄉青年(nian)，特別(bie)是年(nian)齡接(jie)近(jin)35歲的(de)，大多打算先在家從事(shi)農(nong)業生產，照(zhao)顧家人，等金融危機(ji)(ji)(ji)過后再(zai)外(wai)出務(wu)(wu)工(gong)(gong)。其(qi)中(zhong)有(you)(you)(you)技術(shu)(shu)的(de)也打算利(li)用新農(nong)村建(jian)設(she)之機(ji)(ji)(ji)，利(li)用自己所學技術(shu)(shu)，就近(jin)找一些臨(lin)時性(xing)、季節性(xing)工(gong)(gong)作，賺錢照(zhao)顧家庭兩不誤。個別(bie)有(you)(you)(you)資金的(de)農(nong)村青年(nian)還計劃利(li)用國(guo)家農(nong)機(ji)(ji)(ji)補體的(de)機(ji)(ji)(ji)會，購買(mai)聯(lian)合(he)收割機(ji)(ji)(ji)等大型農(nong)業機(ji)(ji)(ji)械，打算在農(nong)忙季節，進行(xing)機(ji)(ji)(ji)械化(hua)耕作，在家就能賺大錢。有(you)(you)(you)部分返(fan)鄉務(wu)(wu)工(gong)(gong)者沒有(you)(you)(you)很快走出下(xia)崗失業的(de)陰影，表現(xian)出更(geng)多的(de)無奈和對生活的(de)擔憂(you)，成天無所事(shi)事(shi)，情緒低(di)落。隨著在家“賦閑(xian)”時間的(de)增(zeng)長，產生了悲觀失望、焦慮郁(yu)悶等一系(xi)列心理問題。

　　五、主要應對措施

　　服務(wu)青年就業創業的任務(wu)，是我鎮黨委政(zheng)府、團委高度重(zhong)(zhong)視的重(zhong)(zhong)要日常(chang)工(gong)作之一(yi)。北平鎮團委本著(zhu)穩(wen)妥(tuo)推進，聯系其他相關部(bu)門從著(zhu)力(li)解決外出務(wu)工(gong)返鄉青年最(zui)現實、最(zui)直接(jie)、最(zui)迫切問(wen)題入手(shou)的原則，積極采取(qu)應對措施(shi)并向上級部(bu)門提(ti)出以下建(jian)議：

　　一是加強(qiang)信息(xi)上報(bao)工(gong)作，掌(zhang)握外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返(fan)鄉(xiang)青年(nian)(nian)思想動(dong)(dong)態(tai)。實行周(zhou)報(bao)制(zhi)，由縣(xian)、鄉(xiang)鎮、村社三級指定專人(ren)對返(fan)鄉(xiang)農民工(gong)的(de)(de)信息(xi)進行收集，建立健全外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)人(ren)才檔案，及時了解和(he)掌(zhang)握全市外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返(fan)鄉(xiang)青年(nian)(nian)的(de)(de)基(ji)本情況、年(nian)(nian)齡構成及勞動(dong)(dong)技能等情況并了解和(he)掌(zhang)握外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返(fan)鄉(xiang)青年(nian)(nian)的(de)(de)思想動(dong)(dong)態(tai)，綜合(he)分(fen)析掌(zhang)握外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返(fan)鄉(xiang)青年(nian)(nian)的(de)(de)發展趨(qu)勢。

　　二是聯合相(xiang)關部門(men)加大(da)技能(neng)培訓力(li)度，引導外(wai)出務(wu)工返鄉青年轉(zhuan)崗從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)。充分(fen)(fen)整(zheng)合社會資源，瞄準市場需(xu)求和外(wai)出務(wu)工返鄉青年發展(zhan)需(xu)要，邀(yao)請專家分(fen)(fen)批(pi)次、分(fen)(fen)種(zhong)類、分(fen)(fen)層次開(kai)展(zhan)免費職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓、再(zai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，提(ti)升了外(wai)出務(wu)工返鄉青年實用技能(neng)水平，掌(zhang)握實現(xian)(xian)再(zai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的足夠本領，實現(xian)(xian)轉(zhuan)崗從(cong)業(ye)(ye)(ye)(ye)。

　　三(san)是爭取政策資(zi)金(jin)支撐，鼓勵外(wai)(wai)出務工(gong)返鄉(xiang)(xiang)青(qing)(qing)年(nian)自主(zhu)創業(ye)(ye)。加強(qiang)與縣(xian)人力資(zi)源和社會保障局、縣(xian)工(gong)委、縣(xian)扶(fu)貧辦、縣(xian)農(nong)業(ye)(ye)局、縣(xian)科技(ji)局等部門(men)的溝通協(xie)調，建立外(wai)(wai)出務工(gong)返鄉(xiang)(xiang)青(qing)(qing)年(nian)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)聯席會議制度(du)，研(yan)究制定《關于引導和鼓勵外(wai)(wai)出務工(gong)返鄉(xiang)(xiang)青(qing)(qing)年(nian)自主(zhu)創業(ye)(ye)的意見》，在創業(ye)(ye)場地(di)、稅收優(you)惠、創業(ye)(ye)服務等方面(mian)對外(wai)(wai)出務工(gong)返鄉(xiang)(xiang)青(qing)(qing)年(nian)給(gei)予政策扶(fu)持。同(tong)時，加強(qiang)與縣(xian)工(gong)委、農(nong)村商業(ye)(ye)銀行(xing)、農(nong)業(ye)(ye)銀行(xing)的聯系，開展“小額信貸(dai)助創行(xing)動”，降低(di)貸(dai)款(kuan)利率，擴大(da)貸(dai)款(kuan)規模，放寬抵押條件，為農(nong)村青(qing)(qing)年(nian)創業(ye)(ye)開辟“綠色(se)金(jin)融通道”，解(jie)決農(nong)村青(qing)(qing)年(nian)創業(ye)(ye)資(zi)金(jin)難問(wen)題。

　　四是搭建(jian)信息服(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)，實現外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返鄉(xiang)青(qing)年(nian)輕松(song)就業(ye)。利用(yong)(yong)團(tuan)縣委網(wang)站(zhan)、各鎮的(de)勞動保障(zhang)所等資源，及時發布相關(guan)政策(ce)及用(yong)(yong)工(gong)信息;聯合縣人(ren)社局等共同(tong)舉辦(ban)專場外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返鄉(xiang)青(qing)年(nian)專場招(zhao)聘會，對企業(ye)和求(qiu)職者(zhe)開展免費職介;加強(qiang)與外(wai)地關(guan)工(gong)委、共青(qing)團(tuan)組(zu)織(zhi)的(de)聯系，及時掌握經(jing)濟發達地區和大型企業(ye)集團(tuan)的(de)掌握用(yong)(yong)工(gong)需求(qiu)，并與其簽訂勞務(wu)(wu)輸(shu)出(chu)協議，有組(zu)織(zhi)地輸(shu)出(chu)外(wai)出(chu)務(wu)(wu)工(gong)返鄉(xiang)青(qing)年(nian)。

青年就業創業調研報告2

　　就業(ye)(ye)問題(ti)(ti)是(shi)民生(sheng)(sheng)之本，事關(guan)重(zhong)大(da)。青年就業(ye)(ye)問題(ti)(ti)應(ying)當受(shou)到特別(bie)關(guan)注，因為青年時期(qi)是(shi)一個人(ren)選(xuan)擇職業(ye)(ye)道路(lu)、獲取工作經驗(yan)與技能(neng)、形成自我(wo)價值(zhi)、開始(shi)自立并真正融入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)關(guan)鍵階段(duan)(duan)，這一階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)經歷可(ke)能(neng)對其將來乃至一生(sheng)(sheng)都會(hui)產生(sheng)(sheng)深遠的(de)(de)(de)影響。對于社會(hui)來說，青年失業(ye)(ye)是(shi)對寶貴的(de)(de)(de)人(ren)力資本的(de)(de)(de)巨(ju)大(da)浪費，特別(bie)是(shi)如今的(de)(de)(de)青年，大(da)都受(shou)教育程度不低(di)，部分(fen)還有著較(jiao)先進的(de)(de)(de)知識儲備。如果不能(neng)在(zai)解決青年就業(ye)(ye)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)思路(lu)上實現(xian)突破和創新，就可(ke)能(neng)延誤(wu)解決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)時機，造成新的(de)(de)(de)社會(hui)不穩定因素。

　　一、山東莊鎮青年就業、創業基本情況

　　山東莊鎮團委(wei)組織開展了(le)青(qing)年創業就(jiu)業情況調(diao)(diao)(diao)研活動，以(yi)求更加準確(que)的掌握青(qing)年就(jiu)業創業現狀(zhuang)，青(qing)年在就(jiu)業和創業方(fang)面的困境和具體需求，調(diao)(diao)(diao)研主(zhu)要采取問(wen)卷調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)方(fang)式，發(fa)放了(le)200份調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)問(wen)卷，回收200份，調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)情況如下：

　　(一)在創業(ye)培(pei)訓(xun)方面

　　1.學習YBC(66人(ren))、郵儲銀行(42人(ren))、農商行(50人(ren))、農村青年(nian)創業(ye)大賽(sai)(41人(ren))、SYB(20人(ren));

　　2、農(nong)業種植養殖技術(shu)：學習(xi)農(nong)作(zuo)物設施栽培和畜牧養殖技術(shu)(20人);

　　3、轉變就業(ye)觀念培訓(xun)(46人(ren));

　　4、技能(neng)培訓(xun)：計算機操作員(yuan)(100人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、服裝制(zhi)作工(gong)(gong)(gong)(10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、商品營業員(yuan)(16人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、中式(shi)烹調師(10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、中式(shi)面點師(9人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、餐廳服務(wu)員(yuan)(1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、客房(fang)服務(wu)員(yuan)(5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、車(che)(che)工(gong)(gong)(gong)(4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、銑(xian)工(gong)(gong)(gong)(1)、鉗工(gong)(gong)(gong)(1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、焊(han)工(gong)(gong)(gong)(5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))，維(wei)修(xiu)電工(gong)(gong)(gong)(10)、鋼道工(gong)(gong)(gong)(2)、架子工(gong)(gong)(gong)(2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、油漆工(gong)(gong)(gong)(9人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)安(an)裝鉗工(gong)(gong)(gong)(3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、汽(qi)車(che)(che)維(wei)修(xiu)工(gong)(gong)(gong)(13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、汽(qi)車(che)(che)維(wei)修(xiu)電工(gong)(gong)(gong)(12人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、摩拖車(che)(che)維(wei)修(xiu)工(gong)(gong)(gong)(9人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、汽(qi)車(che)(che)駕(jia)駛員(yuan)(已取得駕(jia)駛本的具備工(gong)(gong)(gong)作年限的可考(kao)初級工(gong)(gong)(gong)和中級工(gong)(gong)(gong))(15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、果(guo)樹(shu)工(gong)(gong)(gong)(4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、蔬菜工(gong)(gong)(gong)(2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源(yuan)管理(55人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、鍋爐(lu)工(gong)(gong)(gong)(0人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))、電焊(han)工(gong)(gong)(gong)(1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren));

　　5、非技能培訓：工(gong)藝畫制(zhi)作(6人(ren))、民俗旅游(20人(ren))、主食制(zhi)作工(gong)(10人(ren))等。

　　(二(er))在(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)意向方面。平(ping)谷區內韓(han)資企(qi)業(ye)(76人)，民營企(qi)業(ye)(92)，不培訓(xun)直接就(jiu)(jiu)業(ye)(41人)，培訓(xun)后就(jiu)(jiu)業(ye)(106人)。

　　(三(san))在創業意向方面(mian)。愿意創業人(ren)員(43人(ren))，所(suo)占比例很小(xiao)。從(cong)事(shi)一(yi)產創業(20人(ren))、從(cong)事(shi)三(san)產創業(23人(ren))。

　　根據以(yi)上調查結果(guo)可(ke)知，我鎮農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年在(zai)(zai)(zai)創業(ye)(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)面以(yi)及(ji)就業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿方(fang)面，需求呈現(xian)多元化。在(zai)(zai)(zai)創業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)方(fang)面，廣(guang)大農(nong)村(cun)(cun)待業(ye)(ye)(ye)(ye)青(qing)年培訓(xun)意愿強烈，愿意參加(jia)培訓(xun)比例達(da)到97%;在(zai)(zai)(zai)創業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)面，僅有21%的農(nong)村(cun)(cun)待業(ye)(ye)(ye)(ye)農(nong)村(cun)(cun)青(qing)年愿意創業(ye)(ye)(ye)(ye)，但大多數沒有明確計劃和目(mu)標;在(zai)(zai)(zai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)意向方(fang)面，大部分愿意在(zai)(zai)(zai)區(qu)內(nei)就業(ye)(ye)(ye)(ye);在(zai)(zai)(zai)想從(cong)事行業(ye)(ye)(ye)(ye)以(yi)及(ji)參加(jia)培訓(xun)內(nei)容方(fang)面，計算機類所占比例最大，達(da)到50%，其它分別(bie)是人力(li)資源管理和汽車駕駛員及(ji)商(shang)品營(ying)業(ye)(ye)(ye)(ye)員類。

　　二、我鎮青年創業、就業特點分析

　　農村(cun)富(fu)余勞(lao)動(dong)力(li)綜(zong)合(he)素(su)(su)質偏(pian)低。全鎮(zhen)大部分農村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)受(shou)(shou)教(jiao)育(yu)程度不(bu)高(gao)，文化水平(ping)偏(pian)低。進(jin)城(cheng)務工(gong)(gong)的(de)農民(min)和(he)部分青年受(shou)(shou)教(jiao)育(yu)不(bu)高(gao)，只(zhi)(zhi)能(neng)從事一些形式單一、技術含量不(bu)高(gao)的(de)工(gong)(gong)作;受(shou)(shou)培訓(xun)資金、地理條件、教(jiao)學(xue)設施和(he)教(jiao)學(xue)時間等因素(su)(su)的(de)影(ying)響(xiang)，目前培訓(xun)的(de)深度和(he)廣度不(bu)夠，導致(zhi)農民(min)工(gong)(gong)與企業用工(gong)(gong)要求和(he)務工(gong)(gong)導向(xiang)存在一定差距，大部分只(zhi)(zhi)能(neng)從事體(ti)力(li)勞(lao)動(dong)，難以進(jin)入較高(gao)層(ceng)次崗位，導致(zhi)就業不(bu)穩定，收入低，流動(dong)性大，更談不(bu)上創(chuang)業。

　　三、當前我鎮青年就業創業存在以下特點

　　一是(shi)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)認識(shi)存(cun)在嚴重(zhong)誤區(qu)。青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)認識(shi)比(bi)較狹隘，對(dui)創(chuang)(chuang)辦實體比(bi)較認同(tong)，對(dui)創(chuang)(chuang)辦一些事務機構或項目團隊不認同(tong)，認為不是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。而“勞動(dong)自(zi)主自(zi)由”、“工作輕(qing)松(song)”、“空閑時(shi)間(jian)多”是(shi)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)人認同(tong)工作的(de)(de)三大原因，許多創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)選擇(ze)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)正(zheng)是(shi)看重(zhong)了創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)自(zi)主自(zi)由，不會受(shou)到(dao)單位工作時(shi)的(de)(de)束縛，但(dan)這不應(ying)該成為青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)選擇(ze)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)正(zheng)確(que)原因。說明青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)只看到(dao)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功(gong)的(de)(de)鮮花和(he)掌聲，而對(dui)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)過程(cheng)中的(de)(de)艱(jian)辛(xin)、風險壓力估計不足，這往(wang)往(wang)是(shi)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)失敗的(de)(de)重(zhong)要原因。

　　二(er)是科技(ji)轉化率(lv)低。在科技(ji)日益發(fa)達(da)的(de)(de)今天(tian)，有(you)很(hen)大一(yi)部分(fen)青年(nian)是從(cong)事零(ling)售、服務業(ye)(ye)(ye)等技(ji)術(shu)含量低的(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)，即使涉(she)及網絡的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)者也都集中于一(yi)些不(bu)必(bi)進(jin)行產品設(she)(she)計、開發(fa)、生產的(de)(de)網站維(wei)護。更(geng)何況農(nong)村(cun)青年(nian)擁有(you)的(de)(de)科學技(ji)術(shu)水平低，嚴重影(ying)(ying)響就(jiu)業(ye)(ye)(ye)和再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實現(xian)。隨(sui)著社(she)會科技(ji)的(de)(de)進(jin)步，企業(ye)(ye)(ye)現(xian)代設(she)(she)施(shi)設(she)(she)備的(de)(de)操(cao)作對就(jiu)業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)的(de)(de)綜合素質要(yao)求(qiu)不(bu)斷提高(gao)，同時受外界其(qi)它因素的(de)(de)影(ying)(ying)響，制約了(le)農(nong)村(cun)青年(nian)主(zhu)動(dong)創業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)和適應市(shi)場能(neng)力(li)的(de)(de)發(fa)揮(hui)，造成(cheng)創業(ye)(ye)(ye)和再(zai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難度加大。

　　三是創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)文(wen)化基礎薄弱。由于青年創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)具有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)風險性，并沒有(you)(you)贏得社(she)會(hui)(hui)、家庭的(de)(de)完全認可和支持。待(dai)業(ye)(ye)(ye)(ye)農村(cun)青年還沒有(you)(you)涉足社(she)會(hui)(hui)，沒有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)勞動所得，想(xiang)(xiang)要自(zi)謀創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，沒有(you)(you)資金來源(yuan);即使(shi)部分(fen)已就業(ye)(ye)(ye)(ye)農村(cun)青年，由于就業(ye)(ye)(ye)(ye)時間(jian)短、工資水平(ping)低(di)、家庭(婚姻、贍(shan)養(yang)、撫養(yang))負擔重(zhong)(zhong)等原因，要想(xiang)(xiang)自(zi)主自(zi)立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，面臨(lin)嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)資金困擾，影響自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)實現。

　　四是許(xu)多有志青年(nian)(nian)都到市里去求職工作，這直接導致我鎮缺乏青年(nian)(nian)人才現(xian)象(xiang)嚴(yan)重(zhong)。

　　五是(shi)(shi)制約青(qing)(qing)年(nian)就業(ye)(ye)的(de)(de)瓶頸仍(reng)然突出。青(qing)(qing)年(nian)已經客觀(guan)認(ren)識(shi)到“學歷不(bu)夠”和(he)“缺少技(ji)能(neng)(neng)”是(shi)(shi)影(ying)響就業(ye)(ye)的(de)(de)直接和(he)主(zhu)要因素。但青(qing)(qing)年(nian)參(can)加就業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓的(de)(de)積極性(xing)不(bu)高。多(duo)數青(qing)(qing)年(nian)對電腦、外語(yu)和(he)機(ji)電等方面的(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)有(you)訴求，但是(shi)(shi)自費(fei)參(can)加相(xiang)應(ying)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓的(de)(de)積極性(xing)卻并不(bu)高，多(duo)表示“看情況”，考(kao)慮的(de)(de)因素比較多(duo)。究其原因，首先當前市(shi)場上(shang)的(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓機(ji)構很多(duo)，培(pei)訓效果也參(can)差不(bu)齊，這給青(qing)(qing)年(nian)選(xuan)擇好的(de)(de)培(pei)訓機(ji)構帶來困惑;其次，技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓的(de)(de)費(fei)用也是(shi)(shi)青(qing)(qing)年(nian)決(jue)定參(can)加就業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓的(de)(de)一(yi)項因素。

　　四、我鎮青年創業、就業對策建議

　　(一)要在(zai)(zai)教(jiao)育系(xi)統與勞動(dong)力(li)市(shi)場(chang)的(de)整(zheng)合方(fang)面下功夫，指導(dao)開(kai)展一些職業見(jian)習(xi)項目(mu)。在(zai)(zai)這(zhe)些項目(mu)的(de)實施(shi)上，一方(fang)面要把(ba)握就業困難青年的(de)特(te)點(dian)，另一方(fang)面要掌握勞動(dong)力(li)市(shi)場(chang)的(de)需(xu)求。其中(zhong)還應特(te)別關(guan)注部(bu)分長期失業者，不要使他們因失望而退出勞動(dong)力(li)市(shi)場(chang)。有關(guan)部(bu)門要對這(zhe)些項目(mu)實行動(dong)態評估(gu)，以便做出靈活的(de)調(diao)整(zheng)。

　　(二)將職業(ye)見習(xi)項目與職業(ye)資(zi)(zi)格認證(zheng)制度聯系起(qi)來。目前職業(ye)資(zi)(zi)格認證(zheng)制度已在一些行業(ye)實行，但其廣泛(fan)性、有效(xiao)性、權威性還不夠。應當使這種(zhong)認證(zheng)在行業(ye)內得(de)到廣泛(fan)認可與尊(zun)重，使得(de)青年(nian)通過(guo)職業(ye)見習(xi)確實獲得(de)有效(xiao)技能(neng)的(de)同時(shi)，也獲得(de)尊(zun)重。因為職業(ye)對于(yu)青年(nian)來講，不僅僅是(shi)收入來源，也是(shi)其自身價值的(de)體現。

　　(三)要(yao)充分發揮各方面(mian)(mian)的積極性(xing)。如包括政府、公司、企(qi)業、社區、社團等各個(ge)機(ji)(ji)構來解決問題，在不同(tong)參與(yu)者中(zhong)建立一種互(hu)惠關系。在某些項目(mu)上可以民間機(ji)(ji)構為主(zhu)，政府予以資助，或(huo)(huo)者提(ti)供稅收或(huo)(huo)其(qi)它方面(mian)(mian)的支持。

　　(四)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)就業(ye)問題(ti)(ti)不僅包括青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)失業(ye)問題(ti)(ti)，在首先解決好這個問題(ti)(ti)的(de)(de)基礎(chu)上，還(huan)應進一步關注青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)就業(ye)的(de)(de)質(zhi)量。目(mu)前勞動力市(shi)場對青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)思(si)想(xiang)觀念有何影響，青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)對職(zhi)業(ye)生涯如(ru)何考慮(lv)等(deng)更為(wei)深入的(de)(de)問題(ti)(ti)。未來青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)就業(ye)的(de)(de)走向，將取決于(yu)宏觀社會經濟結構與(yu)個人(ren)職(zhi)業(ye)認知之間的(de)(de)互動結果。

　　(五)加強(qiang)(qiang)培(pei)訓(xun)。加強(qiang)(qiang)對全區農村(cun)青(qing)年(nian)的(de)就(jiu)業觀念、就(jiu)業技能、維權(quan)知識的(de)'培(pei)訓(xun)，增強(qiang)(qiang)轉移就(jiu)業積極性和(he)(he)競爭力(li)。一(yi)是要(yao)改(gai)革(ge)培(pei)訓(xun)方式(shi)，將(jiang)各鄉鎮自己組(zu)織培(pei)訓(xun)與全區統(tong)一(yi)組(zu)織培(pei)訓(xun)相集合，統(tong)籌使用有限的(de)資源(yuan);二是改(gai)革(ge)課(ke)(ke)程(cheng)設置，改(gai)以(yi)理論(lun)為(wei)主(zhu)變以(yi)實(shi)踐為(wei)主(zhu)，加強(qiang)(qiang)實(shi)踐技能操作(zuo)和(he)(he)現場講(jiang)解(jie)，避免照本宣科，增強(qiang)(qiang)課(ke)(ke)程(cheng)吸引力(li);三(san)是改(gai)革(ge)課(ke)(ke)程(cheng)內容，將(jiang)過去以(yi)傳統(tong)農業種養殖為(wei)主(zhu)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)內容變為(wei)以(yi)適應(ying)現代工業制造和(he)(he)第三(san)產(chan)業發展為(wei)主(zhu)，一(yi)方面提高農村(cun)青(qing)年(nian)個人綜合素質，一(yi)方面增加個人外出務工收入。

　　(六)培育組織(zhi)。加(jia)大勞(lao)動力市場和中介(jie)組織(zhi)培育，利(li)用完善的(de)就業服務(wu)平(ping)臺，促(cu)進就業創業工(gong)作的(de)深(shen)入(ru)開展。一是建(jian)立(li)全區(qu)性的(de)勞(lao)動力市場，幫助(zhu)用工(gong)單位找到合適的(de)勞(lao)動力，同時(shi)為(wei)農村(cun)青(qing)年提供需求信息，避免盲目外出(chu)(chu);二是將具有一定(ding)勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)規模(mo)的(de)組織(zhi)發展為(wei)正式的(de)勞(lao)動力中介(jie)組織(zhi)，比如以鎮或村(cun)為(wei)主的(de)勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)隊，具有較(jiao)為(wei)廣(guang)泛(fan)用工(gong)信息和資源的(de)勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)帶頭(tou)人(ren)等;三是大力發展和培養勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)帶頭(tou)人(ren)，利(li)用他們的(de)影響(xiang)和示范作用實現勞(lao)務(wu)輸(shu)出(chu)(chu)的(de)量增。

　　(七)完善(shan)網絡。建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)全(quan)區和各鄉鎮的(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)信(xin)息(xi)(xi)庫，對(dui)(dui)全(quan)區青(qing)年(nian)(nian)(nian)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)進(jin)行細分細化和動(dong)(dong)態管(guan)理(li)，一(yi)(yi)方(fang)面市(shi)(shi)場有(you)需求(qiu)時，我(wo)們(men)有(you)人(ren)，能(neng)夠迅速滿足市(shi)(shi)場需求(qiu);另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面農(nong)村青(qing)年(nian)(nian)(nian)有(you)外(wai)出(chu)(chu)愿望時，我(wo)們(men)能(neng)夠為他(ta)們(men)找準出(chu)(chu)路，發揮他(ta)們(men)的(de)(de)(de)特長;第(di)三有(you)利于及時維護外(wai)出(chu)(chu)務(wu)(wu)工(gong)青(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)合(he)法權益，保證農(nong)村富(fu)余勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)參與勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸(shu)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)積極性。加強(qiang)與本區外(wai)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)聯系，根據企業(ye)(ye)用工(gong)需求(qiu)，廣(guang)泛收集、整理(li)用工(gong)信(xin)息(xi)(xi)，通過共青(qing)團(tuan)網絡資(zi)(zi)源(yuan)、政務(wu)(wu)網、廣(guang)播、板報、設點(dian)宣傳等方(fang)式為廣(guang)大(da)青(qing)年(nian)(nian)(nian)發布用工(gong)信(xin)息(xi)(xi)，從而降低青(qing)年(nian)(nian)(nian)外(wai)出(chu)(chu)求(qiu)職成本，暢(chang)通求(qiu)職渠道(dao)。四是整合(he)培訓(xun)項(xiang)目及資(zi)(zi)金(jin)。加強(qiang)對(dui)(dui)電焊、電工(gong)、烹調、農(nong)機等實(shi)用技能(neng)的(de)(de)(de)培訓(xun)，促成青(qing)年(nian)(nian)(nian)掌握(wo)一(yi)(yi)技之長，增強(qiang)他(ta)們(men)二次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)競爭力(li)(li)。五是健(jian)(jian)全(quan)服(fu)務(wu)(wu)體系，加快(kuai)市(shi)(shi)場培育步伐。按(an)照(zhao)“公平對(dui)(dui)待、合(he)理(li)引導(dao)、完善(shan)管(guan)理(li)、搞好服(fu)務(wu)(wu)”的(de)(de)(de)方(fang)針，大(da)力(li)(li)發展多種形(xing)式的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)中(zhong)介(jie)組(zu)織(zhi)和機構，不斷健(jian)(jian)全(quan)完善(shan)勞(lao)(lao)務(wu)(wu)輸(shu)出(chu)(chu)服(fu)務(wu)(wu)體系，引導(dao)農(nong)村富(fu)余勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)有(you)序轉移。首先建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)農(nong)村勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)(li)資(zi)(zi)源(yuan)信(xin)息(xi)(xi)庫，實(shi)現供需信(xin)息(xi)(xi)互通。其次(ci)建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)轉移網絡，構建(jian)轉移就(jiu)業(ye)(ye)長效機制。再次(ci)培育中(zhong)介(jie)組(zu)織(zhi)，提高市(shi)(shi)場服(fu)務(wu)(wu)水平。

　　(八)強化(hua)宣傳(chuan)，營造(zao)氛圍。充分發揮(hui)各種新聞媒(mei)體(ti)的(de)(de)(de)作用，大力(li)宣傳(chuan)農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)轉移就業的(de)(de)(de)重要性(xing)(xing)和(he)緊迫性(xing)(xing)，宣傳(chuan)農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)轉移就業中的(de)(de)(de)先進典型，切實營造(zao)全社會關心、支持(chi)、參與(yu)農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)轉移就業的(de)(de)(de)良好輿論氛圍。

　　(九(jiu))通過(guo)選(xuan)樹(shu)青年(nian)(nian)(nian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)先進典型(xing)、加(jia)強(qiang)宣傳教育等多種舉措，引導青年(nian)(nian)(nian)樹(shu)立正(zheng)確的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)觀。一要(yao)(yao)(yao)引導青年(nian)(nian)(nian)堅定信心(xin)，正(zheng)確認識就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)(shi)，正(zheng)確估量自(zi)身(shen)能(neng)力，只有端(duan)正(zheng)心(xin)態、加(jia)強(qiang)培訓、提升技能(neng)才是應對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)最好(hao)辦法。二要(yao)(yao)(yao)引導青年(nian)(nian)(nian)在(zai)當前(qian)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)(shi)下，應當降低擇業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)求，先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)再(zai)擇業(ye)(ye)(ye)，同時(shi)形成自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)意識，看(kan)到創(chuang)業(ye)(ye)(ye)也是就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)一種特殊形式。三要(yao)(yao)(yao)引導青年(nian)(nian)(nian)正(zheng)確看(kan)待創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，充(chong)分認識創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)艱辛和(he)困難(nan)，既(ji)要(yao)(yao)(yao)鼓勵創(chuang)業(ye)(ye)(ye)，又要(yao)(yao)(yao)讓(rang)青年(nian)(nian)(nian)在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)前(qian)做好(hao)充(chong)足(zu)的(de)準備。

青年就業創業調研報告3

　　一、調查情況

　　（一）基本(ben)信(xin)息調查(cha)

　　1、性(xing)別：調(diao)查(cha)數據顯示，對象中(zhong)51.3%為(wei)男性(xing)，48.7%為(wei)女性(xing)。

　　2、年齡：調查對象的(de)年齡分布(bu)為18-25歲(sui)的(de)人(ren)數(shu)(shu)占30.8%，25-30歲(sui)的(de)人(ren)數(shu)(shu)占32.3%，30-35的(de)人(ren)數(shu)(shu)占17.9%，35-40歲(sui)的(de)人(ren)數(shu)(shu)占19.0%。

　　3、受教育水平(ping)：學歷水平(ping)情況為初(chu)中(zhong)及以下的(de)(de)人數占16.4%，高中(zhong)或中(zhong)專的(de)(de)占53.3%，大學專本科學歷的(de)(de)人數占30.3%。

　　4、戶(hu)口（是(shi)否本地(di)）：調(diao)查(cha)對象中98.8%是(shi)本轄區青年，1.2%是(shi)非本地(di)的(de)青年。

　　綜上(shang)，本(ben)次(ci)調查(cha)(cha)的對象(xiang)基本(ben)特征(zheng)為(wei)(wei)：年齡集中在18-30歲間(jian)，學歷水平以高(gao)中或中專為(wei)(wei)主(zhu)，調查(cha)(cha)對象(xiang)主(zhu)要為(wei)(wei)本(ben)轄區(qu)青年。

　　（二）就業(ye)狀況調(diao)查

　　1、擇業(ye)因(yin)素分(fen)析根(gen)據調查數據，“薪酬待(dai)遇(yu)”、“工(gong)作(zuo)穩定性(xing)”、“工(gong)作(zuo)環(huan)境”、“工(gong)作(zuo)單位發展(zhan)前景(jing)”幾種因(yin)素的分(fen)值普遍集中(zhong)在5分(fen)（最(zui)高(gao)分(fen)值），這表明了青年擇業(ye)時(shi)會(hui)更多的考(kao)慮薪酬水平、工(gong)作(zuo)的穩定性(xing)、工(gong)作(zuo)環(huan)境以及工(gong)作(zuo)單位的發展(zhan)前景(jing)。

　　2、青年就業(ye)狀(zhuang)況

　　（1）調查顯示，74.7%的青年已經就業(ye)，25.3%的人未就業(ye)。

　　（2）已就業的青(qing)年中，22.4%是外出務工，77.6%是就近務工。

　　（3）月收(shou)入情(qing)況，88.3%的就業青年的月平(ping)均收(shou)入在600-1000元之間，月均收(shou)入在1000元以上(shang)的占10.5%，月均收(shou)入在1500-1800元之間在1.2%。

　　（4）工(gong)作(zuo)滿(man)(man)意(yi)(yi)度。當問及“對(dui)現在(zai)的(de)工(gong)作(zuo)是(shi)否滿(man)(man)意(yi)(yi)”時，選擇“很(hen)滿(man)(man)意(yi)(yi)”的(de)占(zhan)9.5%，選擇“比較滿(man)(man)意(yi)(yi)”的(de)占(zhan)34.7%，42.9%的(de)選擇了“一(yi)般”，而選擇“不太滿(man)(man)意(yi)(yi)”和“很(hen)不滿(man)(man)意(yi)(yi)”的(de)則分別占(zhan)到了10.9%和2.0%。這說明青(qing)年對(dui)目(mu)前(qian)工(gong)作(zuo)的(de)感受比較一(yi)般。結(jie)合訪談，了解到在(zai)目(mu)前(qian)形勢(shi)下，青(qing)年對(dui)工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)求并不很(hen)高，有的(de)企業(ye)采取取消加班(ban)和加班(ban)工(gong)資(zi)等措施應(ying)對(dui)這次金融危機(ji)，青(qing)年在(zai)當下只求不要(yao)失業(ye)，先保住(zhu)飯(fan)碗，工(gong)作(zuo)感覺普遍一(yi)般。

　　由此，我們(men)可(ke)以看出大部分青(qing)(qing)年(nian)已經落實就業了，并且多(duo)數青(qing)(qing)年(nian)選擇在(zai)本地工(gong)作(zuo)(zuo)而不(bu)是外出務(wu)工(gong)，他們(men)的(de)(de)工(gong)資收入集(ji)中在(zai)600-1000元之間。值得注意的(de)(de)是青(qing)(qing)年(nian)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)滿意度不(bu)高，青(qing)(qing)年(nian)們(men)更關心(xin)能(neng)否(fou)保住目前(qian)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　3、青年未就業狀況

　　對于那些(xie)未就業的青年，我們也作了相(xiang)關調查：

　　（1）當問及“目前沒有工(gong)作的(de)(de)原(yuan)因(yin)”，26.2%的(de)(de)選擇(ze)了(le)“準備創業”，25.4%的(de)(de)選擇(ze)了(le)“失地青年”，有就業意向而沒有工(gong)作的(de)(de)為38.9%，而選擇(ze)“不想就業”和(he)“原(yuan)單位裁員”的(de)(de)均為9.5%。

　　（2）未(wei)(wei)就(jiu)(jiu)業青年(nian)目前的(de)主要經(jing)濟來(lai)(lai)源(yuan)，72.0%的(de)選(xuan)擇了“家(jia)人”，14.0%選(xuan)擇了“自(zi)主創業”，這說明未(wei)(wei)就(jiu)(jiu)業青年(nian)的(de)經(jing)濟來(lai)(lai)源(yuan)主要還是來(lai)(lai)自(zi)家(jia)人的(de)支持。

　　（3）獲得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位的方式。當問(wen)及“希望通過什(shen)么(me)方式獲得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位”時，40.8%的對象選擇(ze)了(le)“自己找工作(zuo)”，22.4%選擇(ze)了(le)“創業(ye)(ye)(ye)”，18.4%的選擇(ze)“熟(shu)人(ren)推薦介紹”，而選擇(ze)“政(zheng)府提(ti)供”和“中(zhong)介機構”的分別為(wei)12.2%和6.1%。說明青年在選擇(ze)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)上更傾向(xiang)與自主(zhu)尋(xun)找就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)機會(hui)，創業(ye)(ye)(ye)、發動個人(ren)人(ren)際關(guan)系網絡是青年人(ren)獲得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的另外(wai)兩種(zhong)主(zhu)要途徑，而較(jiao)少(shao)青年會(hui)求諸(zhu)政(zheng)府提(ti)供就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位。

　　（4）當“認為(wei)影響就業(ye)的(de)(de)主要(yao)因(yin)(yin)素(su)是(shi)什么”時，“學(xue)歷(li)不(bu)夠(gou)”、“缺(que)少(shao)技能(neng)”和“就業(ye)人口太(tai)多(duo)”是(shi)對象(xiang)選擇的(de)(de)最多(duo)的(de)(de)三種(zhong)因(yin)(yin)素(su)。可見，在學(xue)歷(li)和技能(neng)上的(de)(de)弱勢(shi)成為(wei)影響青(qing)年順利就業(ye)的(de)(de)直接因(yin)(yin)素(su)，同(tong)時也是(shi)主要(yao)因(yin)(yin)素(su)；其次，僧多(duo)粥少(shao)的(de)(de)外界環境因(yin)(yin)素(su)是(shi)影響青(qing)年就業(ye)的(de)(de)客觀因(yin)(yin)素(su)。

　　（5）希望(wang)參加的(de)培訓(xun)。74.4%選(xuan)擇了(le)“電(dian)腦培訓(xun)”，39.6%的(de)對象(xiang)了(le)“機械維(wei)修(xiu)培訓(xun)”，11.7%的(de)對象(xiang)選(xuan)擇了(le)“機電(dian)培訓(xun)”。

　　（6）對(dui)未來(lai)找(zhao)到(dao)滿(man)意(yi)(yi)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)信心(xin)。46.5%的(de)(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)選擇了“比較(jiao)有(you)(you)信心(xin)”，26.5%的(de)(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)選擇“非常有(you)(you)信心(xin)”，這(zhe)些數(shu)據(ju)表明目(mu)前暫(zan)時未就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)年(nian)比較(jiao)有(you)(you)信心(xin)找(zhao)到(dao)滿(man)意(yi)(yi)工作(zuo)，面對(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)他們(men)仍能(neng)(neng)表現(xian)(xian)(xian)出(chu)樂觀(guan)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)(du)。綜上，青(qing)(qing)(qing)年(nian)暫(zan)時未就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要原因為主(zhu)(zhu)動辭職、失地青(qing)(qing)(qing)年(nian)和(he)(he)準備創(chuang)業(ye)；在擇業(ye)方(fang)面，更傾向(xiang)于(yu)自主(zhu)(zhu)就(jiu)(jiu)業(ye)和(he)(he)創(chuang)業(ye)，利(li)用個(ge)人人際(ji)關(guan)系網絡來(lai)獲得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)崗位；影響到(dao)青(qing)(qing)(qing)年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要有(you)(you)學歷不夠、缺(que)乏技(ji)能(neng)(neng)等內部(bu)(bu)因素(su)，以及就(jiu)(jiu)業(ye)人口多(duo)等外(wai)部(bu)(bu)環境因素(su)；電腦、機械維(wei)修培(pei)(pei)(pei)訓(xun)和(he)(he)機電方(fang)面的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)比較(jiao)受就(jiu)(jiu)業(ye)青(qing)(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)睞；對(dui)于(yu)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，多(duo)數(shu)青(qing)(qing)(qing)年(nian)選擇視(shi)情(qing)況參加(jia)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，這(zhe)與現(xian)(xian)(xian)在市場上的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)權威性和(he)(he)效果有(you)(you)關(guan)，也與收費水平有(you)(you)關(guan)；大部(bu)(bu)分(fen)青(qing)(qing)(qing)年(nian)對(dui)今(jin)后能(neng)(neng)找(zhao)到(dao)滿(man)意(yi)(yi)工作(zuo)表示(shi)有(you)(you)信心(xin)，面對(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)表現(xian)(xian)(xian)出(chu)樂觀(guan)態(tai)度(du)(du)。

　　（三）創業意愿(yuan)調查(cha)

　　創(chuang)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)種特殊的(de)就業(ye)(ye)形式，目前青年(nian)群體是(shi)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)主體，自主創(chuang)業(ye)(ye)成為青年(nian)人實現理想和體現社會價值又一(yi)重要(yao)途(tu)徑。我們對(dui)青年(nian)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)愿也(ye)做了相關調查。

　　1、留原單(dan)(dan)位工(gong)(gong)(gong)作與自(zi)(zi)主創業(ye)的利弊比較(jiao)。調查對象中(zhong)，46.9%認(ren)(ren)為(wei)“自(zi)(zi)主創業(ye)好”，20.1%認(ren)(ren)為(wei)“留在原單(dan)(dan)位好”，33.0%保(bao)持中(zhong)立態度，認(ren)(ren)為(wei)“各有利弊”。數據表明(ming)青(qing)年(nian)人(ren)更加(jia)認(ren)(ren)同自(zi)(zi)主創業(ye)。進一步調查其原因(yin)，“勞(lao)動自(zi)(zi)主自(zi)(zi)由(you)”、“工(gong)(gong)(gong)作輕松(song)”、“空閑時間多(duo)”是(shi)青(qing)年(nian)人(ren)認(ren)(ren)同工(gong)(gong)(gong)作的三大原因(yin)。在訪(fang)談中(zhong)，許多(duo)創業(ye)青(qing)年(nian)選擇就業(ye)正(zheng)是(shi)看重了創業(ye)的自(zi)(zi)主自(zi)(zi)由(you)，不(bu)會受到(dao)單(dan)(dan)位工(gong)(gong)(gong)作時的束(shu)縛(fu)。

　　2、自主創業意(yi)愿(yuan)。調(diao)查(cha)中，68.2%的(de)對(dui)象(xiang)有過自主創業的(de)想法。這表明，多(duo)數青(qing)年具有創業意(yi)愿(yuan)。

　　3、創(chuang)(chuang)業認(ren)(ren)識。調查(cha)(cha)中提供(gong)了(le)十種(zhong)情形以供(gong)調查(cha)(cha)對象(xiang)判斷是否屬(shu)(shu)于創(chuang)(chuang)業，其中“開(kai)飯館”、“在(zai)網上開(kai)設(she)商鋪”和“加(jia)盟連鎖(suo)店”等多被(bei)對象(xiang)認(ren)(ren)為(wei)(wei)“屬(shu)(shu)于創(chuang)(chuang)業范(fan)疇”；而“開(kai)律師事務所”、“培育新品(pin)種(zhong)花(hua)卉”和“合伙承包工程建設(she)”多被(bei)認(ren)(ren)為(wei)(wei)“不(bu)(bu)屬(shu)(shu)于創(chuang)(chuang)業范(fan)疇”。這些(xie)說明了(le)青年多認(ren)(ren)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)辦(ban)經(jing)濟實體或者項目(mu)屬(shu)(shu)于創(chuang)(chuang)業，而一(yi)些(xie)創(chuang)(chuang)業一(yi)些(xie)事務機(ji)構或臨時的(de)項目(mu)團(tuan)隊不(bu)(bu)屬(shu)(shu)于創(chuang)(chuang)業范(fan)疇。

　　4、青(qing)年(nian)(nian)創業(ye)的(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)。調(diao)查顯示，56.1%的(de)(de)(de)對(dui)象選(xuan)擇“年(nian)(nian)輕人(ren)(ren)思想開放，敢(gan)(gan)闖(chuang)(chuang)敢(gan)(gan)拼”，25.9%的(de)(de)(de)對(dui)象選(xuan)擇“具有(you)專(zhuan)業(ye)知識或(huo)技能(neng)”。表明，青(qing)年(nian)(nian)創業(ye)的(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)主要在(zai)于青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)思想開放，負擔較小，能(neng)夠放開手去做(zuo)自己想做(zuo)的(de)(de)(de)事情，敢(gan)(gan)闖(chuang)(chuang)敢(gan)(gan)拼；其次青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)普(pu)遍具有(you)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)知識或(huo)技能(neng)，在(zai)知識結構方面(mian)具有(you)比較大的(de)(de)(de)優(you)(you)勢(shi)。

　　5、青(qing)年(nian)創(chuang)業(ye)的(de)不(bu)利條(tiao)件。調查顯示，青(qing)年(nian)人(ren)創(chuang)業(ye)具有明顯優(you)勢之外，也同樣具有一(yi)些不(bu)利條(tiao)件，尤以“缺乏社會經驗”、“資金不(bu)足”、“做事容易沖動”為突出體現(xian)，其(qi)次(ci)“心理承受(shou)能力弱”、“風(feng)險意(yi)識(shi)淡(dan)薄”等也是青(qing)年(nian)人(ren)在(zai)創(chuang)業(ye)中相(xiang)對(dui)處于弱勢的(de)方面。

　　6、自(zi)主創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)。通(tong)過調(diao)查，63.5%的(de)(de)(de)青年(nian)選(xuan)擇“好的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計劃”是(shi)(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)必要條(tiao)件(jian)，其次53.3%的(de)(de)(de)人選(xuan)擇“具有創(chuang)新(xin)思(si)維和吃苦(ku)(ku)耐勞等(deng)品質”，35.0%的(de)(de)(de)選(xuan)擇“政府政策(ce)(ce)支(zhi)持”。這些數據表明，好的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計劃、創(chuang)新(xin)思(si)維和吃苦(ku)(ku)耐勞的(de)(de)(de)品質，政策(ce)(ce)環境等(deng)是(shi)(shi)青年(nian)自(zi)主創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)必要條(tiao)件(jian)。

　　7、創(chuang)業尚缺乏的條(tiao)件(jian)。當問及“自主創(chuang)業還(huan)缺少哪些條(tiao)件(jian)”時，“資金支(zhi)持”、“好的項目”和(he)“創(chuang)業經驗(yan)(yan)”是調(diao)查對象選擇的最多(duo)的三項，這說明資金、經驗(yan)(yan)和(he)好項目是青年實施創(chuang)業最需要(yao)的條(tiao)件(jian)。

　　8、創(chuang)業(ye)培訓(xun)情況。調查(cha)數(shu)據顯(xian)示，90.6%表示沒(mei)有參(can)加過創(chuang)業(ye)培訓(xun)，8.7%的對象(xiang)參(can)加過創(chuang)業(ye)培訓(xun)。表明參(can)加創(chuang)業(ye)培訓(xun)的'青年依然還(huan)是(shi)少數(shu)。

　　綜上所述，我們可以初步了(le)解到(dao)多數青(qing)年(nian)(nian)(nian)具有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)，認為自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)更加(jia)自由輕松(song)，符(fu)合青(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)的(de)(de)個性(xing)特征；青(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)具有學歷普遍較高和思想(xiang)開放(fang)等方面(mian)優(you)勢(shi)，同(tong)時又有著缺乏(fa)社會經驗(yan)和資(zi)金(jin)不足(zu)等方面(mian)的(de)(de)不利條件；對于青(qing)年(nian)(nian)(nian)人(ren)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)，好的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)計劃、充足(zu)資(zi)金(jin)以及政(zheng)府政(zheng)策支持被認為是(shi)最為重要(yao)的(de)(de)三個條件；青(qing)年(nian)(nian)(nian)實施(shi)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)依然缺少(shao)的(de)(de)條件主要(yao)是(shi)資(zi)金(jin)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)經驗(yan)和好的(de)(de)項(xiang)目(mu)等；參(can)加(jia)過創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)方面(mian)的(de)(de)培訓的(de)(de)青(qing)年(nian)(nian)(nian)仍(reng)是(shi)少(shao)數。

　　二、問題與對策建議

　　通過調查，我(wo)們初(chu)步梳(shu)理(li)和(he)總結(jie)當(dang)前(qian)青(qing)年就業創業存在以下三個方面特點(dian)和(he)四個方面問題(ti)。

　　特點(dian)一：金融(rong)危(wei)機使青年對(dui)就業(ye)的認識更趨理(li)性(xing)。調查(cha)顯示，金融(rong)危(wei)機對(dui)82.3%的就業(ye)青年產生(sheng)影(ying)響，在目前(qian)形勢下(xia)，青年對(dui)工作(zuo)的要求并不高，多數保持保守心(xin)態(tai)，“先保住飯碗”為(wei)宜。青年普(pu)遍(bian)認同(tong)“學歷不夠”和“缺(que)少技(ji)(ji)能”等自(zi)身因(yin)素(su)是決定能否(fou)就業(ye)的直(zhi)接因(yin)素(su)和主要因(yin)素(su)，希(xi)望(wang)提高技(ji)(ji)能增加就業(ye)機會。

　　特點二：青(qing)(qing)年自(zi)主(zhu)擇(ze)(ze)業意識較強。大多數青(qing)(qing)年對獲得就業崗(gang)(gang)位“不等不靠”，超(chao)過六成的(de)(de)青(qing)(qing)年選擇(ze)(ze)“自(zi)己找崗(gang)(gang)位”和(he)(he)“創業”，只有(you)12.2%的(de)(de)青(qing)(qing)年選擇(ze)(ze)“政府提供”。究其原(yuan)因，政府提供的(de)(de)崗(gang)(gang)位多數傾向于就業困難(nan)人(ren)員，青(qing)(qing)年自(zi)主(zhu)擇(ze)(ze)業的(de)(de)選擇(ze)(ze)空(kong)間和(he)(he)余地較大

　　特點三(san)：青(qing)年創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)熱情高(gao)漲、態(tai)度(du)堅定(ding)。68.2%的(de)青(qing)年有自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)想(xiang)法和意愿，46.9%的(de)認為(wei)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)留原單(dan)位好。愛尚(shang)街區79.8%的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)青(qing)年盡(jin)管目(mu)前創(chuang)業(ye)(ye)(ye)承受(shou)巨大的(de)壓力，對于創(chuang)業(ye)(ye)(ye)仍(reng)表現出執著(zhu)和堅定(ding)意志，“將繼續堅持創(chuang)業(ye)(ye)(ye)道路，把(ba)項(xiang)目(mu)做大做強(qiang)”。

　　問題一：青(qing)年(nian)的(de)(de)(de)就業(ye)滿意度不(bu)高(gao)。調查顯示(shi)，青(qing)年(nian)對現在的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)很(hen)滿意的(de)(de)(de)只占9.5%，近(jin)六(liu)成(cheng)青(qing)年(nian)感覺“一般”、“不(bu)太滿意”和“很(hen)不(bu)滿意”。究其(qi)原(yuan)因，受金(jin)融危機影響，多數企業(ye)取(qu)消加班和加班工(gong)(gong)資，青(qing)年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)壓(ya)力增加，而收入較以往(wang)減少。四成(cheng)青(qing)年(nian)的(de)(de)(de)月平均收入在600-800元(yuan)，低(di)于本市城(cheng)鎮職(zhi)工(gong)(gong)平均工(gong)(gong)資水平。

　　問題二：制約青(qing)(qing)年(nian)(nian)就業(ye)(ye)的(de)(de)瓶頸仍然(ran)突出。青(qing)(qing)年(nian)(nian)已經客觀認識到“學(xue)歷不夠(gou)”和(he)“缺少技(ji)能(neng)(neng)”是(shi)(shi)影響就業(ye)(ye)的(de)(de)直接(jie)和(he)主要(yao)因(yin)(yin)素。但青(qing)(qing)年(nian)(nian)參(can)加就業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)積(ji)極(ji)性不高。多數青(qing)(qing)年(nian)(nian)對電腦、機械維修和(he)機電等方面的(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)有(you)訴求，但是(shi)(shi)自費參(can)加相應技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)積(ji)極(ji)性卻并(bing)不高，多表示“看情況(kuang)”，考慮(lv)的(de)(de)因(yin)(yin)素比較多。究其原因(yin)(yin)，首先(xian)當前市場上的(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)機構很多，培(pei)訓(xun)(xun)效果也參(can)差不齊，這(zhe)給青(qing)(qing)年(nian)(nian)選擇好的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)機構帶來困惑；其次，技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)費用也是(shi)(shi)青(qing)(qing)年(nian)(nian)決定參(can)加就業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)一項因(yin)(yin)素。

　　問題三：青(qing)年(nian)對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)認識存在嚴重(zhong)誤區。青(qing)年(nian)對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)認識比(bi)較狹隘，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)實體比(bi)較認同(tong)(tong)，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)一些事務機構或項目團隊不(bu)認同(tong)(tong)是創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)。而“勞動(dong)自主自由(you)”、“工作(zuo)輕松”、“空閑時(shi)間多”是青(qing)年(nian)人(ren)認同(tong)(tong)工作(zuo)的(de)三大(da)原(yuan)因(yin)，許多創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)青(qing)年(nian)選擇創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)正是看重(zhong)了創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)自主自由(you)，不(bu)會(hui)受到單位工作(zuo)時(shi)的(de)束縛，但這不(bu)應該成(cheng)為(wei)青(qing)年(nian)選擇創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)正確原(yuan)因(yin)。說明青(qing)年(nian)只看到創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成(cheng)功的(de)鮮(xian)花(hua)和掌聲，而對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程中的(de)艱辛、風險壓力估計不(bu)足，這往往是青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)失敗的(de)重(zhong)要原(yuan)因(yin)。

　　問題四：扶(fu)(fu)持(chi)青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)環(huan)境(jing)有待進一步完善(shan)。“資金(jin)支持(chi)”、“好的(de)項(xiang)目(mu)(mu)”和(he)“創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)經(jing)驗”是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)青(qing)年(nian)選擇(ze)的(de)“自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)還缺少(shao)那(nei)些條(tiao)(tiao)件”中最多的(de)三(san)項(xiang)，此外超過(guo)九成(cheng)的(de)青(qing)年(nian)未參加(jia)過(guo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓。從融資渠(qu)道看，58.8%的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)青(qing)年(nian)是(shi)通過(guo)“家人或(huo)朋友支持(chi)”，36.8%的(de)是(shi)“自(zi)己解決(jue)”，而來自(zi)“政府提供”和(he)“貸款”等渠(qu)道的(de)資金(jin)支持(chi)卻(que)相對少(shao)。總(zong)的(de)看，80.0%的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)青(qing)年(nian)“還未受到過(guo)政府幫助”，僅有很少(shao)部分的(de)業(ye)(ye)(ye)主曾在解決(jue)資金(jin)、場地(di)、項(xiang)目(mu)(mu)技術等方(fang)面得到幫助。與此同時，提供培(pei)訓和(he)政府扶(fu)(fu)持(chi)，改(gai)善(shan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)條(tiao)(tiao)件。這說明政府扶(fu)(fu)持(chi)青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)還需要在資金(jin)、經(jing)驗、好項(xiang)目(mu)(mu)和(he)培(pei)訓等方(fang)面加(jia)以改(gai)善(shan)。

　　針對當前青年(nian)就業創業現(xian)狀(zhuang)，我們提出以下建議：

　　建議一：通過選樹青(qing)年就(jiu)業創業先進(jin)典型、加強宣傳教育等(deng)多種舉(ju)措，引導青(qing)年樹立正確的就(jiu)業觀(guan)和創業觀(guan)。

　　一要(yao)引導(dao)青年(nian)堅定信心(xin)，正確(que)(que)認識就(jiu)業形(xing)勢，正確(que)(que)估量自身能(neng)力，只(zhi)有端正心(xin)態(tai)、加強培訓(xun)、提升(sheng)技(ji)能(neng)才是應對金(jin)融(rong)危機(ji)的最好辦法。

　　二(er)要(yao)引導(dao)青年在當(dang)前的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢下，應當(dang)降低擇(ze)業(ye)(ye)要(yao)求，先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)再(zai)擇(ze)業(ye)(ye)，同時形成自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)的意識(shi)，看到創(chuang)業(ye)(ye)也是就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的一種特(te)殊(shu)形式。

　　三(san)要(yao)(yao)引導青年(nian)正(zheng)確(que)看待創(chuang)(chuang)業，充分認識創(chuang)(chuang)業的艱(jian)辛(xin)和困難，既要(yao)(yao)鼓勵(li)創(chuang)(chuang)業，又要(yao)(yao)讓(rang)青年(nian)在創(chuang)(chuang)業前做好充足的準備。利(li)用(yong)街(jie)道社區(qu)櫥窗(chuang)、黑板報等宣(xuan)傳陣地(di)，大力宣(xuan)傳創(chuang)(chuang)業典(dian)型(xing)，發揮了先進典(dian)型(xing)的示范帶動作用(yong)，有利(li)于引導青年(nian)樹立正(zheng)確(que)的就業觀(guan)和創(chuang)(chuang)業觀(guan)。

　　建(jian)議二：完善(shan)以市場配(pei)置(zhi)、政(zheng)府(fu)推薦互補(bu)(bu)的(de)(de)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)制，強(qiang)化(hua)政(zheng)府(fu)在提(ti)供(gong)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)中的(de)(de)作(zuo)用和地(di)(di)位。市場配(pei)置(zhi)是(shi)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)主要方(fang)式(shi)，但政(zheng)府(fu)推薦應該作(zuo)為(wei)(wei)有力補(bu)(bu)充(chong)，理(li)應成為(wei)(wei)困難青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)首(shou)選方(fang)式(shi)，要盡量為(wei)(wei)未(wei)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)提(ti)供(gong)合理(li)可(ke)靠(kao)地(di)(di)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信息，加(jia)(jia)強(qiang)與企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)聯系，廣泛建(jian)立就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見習基(ji)地(di)(di)，強(qiang)化(hua)合作(zuo)機(ji)(ji)制，為(wei)(wei)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)提(ti)供(gong)更多(duo)合適的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)會。要加(jia)(jia)強(qiang)對就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)形勢(shi)、市場變化(hua)的(de)(de)分析和評估，掌(zhang)握就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位動(dong)態(tai)變化(hua)，及時公(gong)布各行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位需求、工(gong)資(zi)(zi)待遇(yu)等信息，為(wei)(wei)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)自(zi)主擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)服(fu)務。針對青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)反映的(de)(de)“缺少技(ji)能(neng)”，以及對參加(jia)(jia)培(pei)(pei)訓(xun)抱有的(de)(de)“看情(qing)況”的(de)(de)態(tai)度，我們要進一(yi)步加(jia)(jia)大為(wei)(wei)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)提(ti)供(gong)免費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)機(ji)(ji)會，降(jiang)低青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)提(ti)高技(ji)能(neng)的(de)(de)成本。要幫助青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)辨別遴(lin)選可(ke)靠(kao)權威的(de)(de)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構，開展培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)構信用評估，爭取長期合作(zuo)機(ji)(ji)制。要加(jia)(jia)大培(pei)(pei)訓(xun)宣傳，鼓勵青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)參加(jia)(jia)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)，條件(jian)成熟的(de)(de)地(di)(di)方(fang)可(ke)以嘗試(shi)通(tong)過以獎代補(bu)(bu)的(de)(de)方(fang)式(shi)對參與技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)并取得資(zi)(zi)格證(zheng)書的(de)(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)給予學費(fei)減免或補(bu)(bu)助。

　　建(jian)議(yi)三：探索資源整合、共駐共享(xiang)的(de)新渠道(dao)，著力打造一條龍、全(quan)方位扶持青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)政(zheng)校(xiao)企(qi)青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務聯盟(meng)。資金、項(xiang)目、政(zheng)策(ce)、培訓(xun)、導師(shi)五個(ge)因(yin)素是關系青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成敗的(de)核心(xin)因(yin)素。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)青年(nian)普遍缺少(shao)這些(xie)資源，通(tong)過整合政(zheng)府、金融、媒(mei)體、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)等各方面資源，制定出臺(tai)(tai)一系列(lie)扶持政(zheng)策(ce)，為(wei)青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)見習(xi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化等各項(xiang)服務的(de)非贏(ying)利性(xing)專業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)織(zhi)，專門為(wei)青年(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者搭建(jian)一個(ge)學(xue)習(xi)、交流、合作的(de)平臺(tai)(tai)。

　　（1）創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)：依托(tuo)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機構，提供免費的syb、iyb培訓(xun)。培訓(xun)不(bu)僅(jin)僅(jin)是創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意識培訓(xun)，還(huan)要結合創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)開(kai)展技(ji)能(neng)培訓(xun)。很多青(qing)年空有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的激情，卻沒有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的項(xiang)目(mu)(mu)，或者說找不(bu)到適合創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者自(zi)身素(su)質的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)。政府可(ke)以從成(cheng)功的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)中篩選(xuan)優秀項(xiang)目(mu)(mu)建立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)庫(ku)，針對文化層次較低的青(qing)年，提供小(xiao)商品營銷、小(xiao)型加(jia)盟連(lian)鎖等(deng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)，針對大學生等(deng)青(qing)年，提供創(chuang)意產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)類創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)(mu)等(deng)等(deng)。

　　（2）創業(ye)見(jian)習(xi)：大力開拓(tuo)建(jian)立(li)青(qing)年創業(ye)實踐基地，為(wei)青(qing)年創業(ye)者搭建(jian)免(mian)費創業(ye)實踐、全(quan)程專家輔(fu)導的平臺。

　　（3）創(chuang)業(ye)孵化：組建(jian)專業(ye)的(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)評(ping)審(shen)團，對創(chuang)業(ye)項(xiang)目(mu)(mu)進行項(xiang)目(mu)(mu)評(ping)估，對條件成熟的(de)(de)青年創(chuang)業(ye)者，幫助實現資(zi)金、項(xiang)目(mu)(mu)和平臺的(de)(de)對接，加(jia)強落(luo)實政府在(zai)鼓勵青年創(chuang)業(ye)方面(mian)的(de)(de)一些(xie)資(zi)金扶持政策。

青年就業創業調研報告4

　　摘要：

　　一(yi)個時(shi)代(dai)青(qing)年(nian)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)觀(guan)(guan)，反映的(de)是當下國(guo)家的(de)社會觀(guan)(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)及(ji)社會現實。隨著(zhu)經濟、科技、文化(hua)的(de)高速發展(zhan)，傳(chuan)統的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)觀(guan)(guan)已經遠去，為深入了解新(xin)時(shi)代(dai)大(da)(da)學生的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)價(jia)值(zhi)觀(guan)(guan)，中國(guo)石(shi)油大(da)(da)學（華東）星光(guang)閃(shan)閃(shan)實踐(jian)隊自7月20日起(qi)，對大(da)(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)觀(guan)(guan)開展(zhan)調查(cha)，按照疫情防控(kong)常(chang)態(tai)化(hua)要(yao)求，此(ci)次調查(cha)采用線上(shang)線下相結合的(de)方式，就(jiu)(jiu)近(jin)就(jiu)(jiu)便靈活開展(zhan)。

　　一、調研背景

　　隨著我國(guo)(guo)現階(jie)段畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)數(shu)量急劇增(zeng)長(chang)(chang)，社(she)會(hui)可提(ti)供(gong)現在(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位增(zeng)長(chang)(chang)緩(huan)慢，因而(er)(er)造成(cheng)了(le)當前(qian)十分嚴(yan)峻(jun)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)(shi)。由于(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)嚴(yan)峻(jun)，近(jin)年(nian)來，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)為(wei)社(she)會(hui)各界關注的(de)(de)(de)焦點(dian)之(zhi)一(yi)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)在(zai)全國(guo)(guo)迅(xun)速蔓延開來。一(yi)般來講，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后有兩個選擇:一(yi)找工(gong)作(zuo)，二是繼續(xu)升學(xue)(xue)進(jin)修，最起碼(ma)選擇繼續(xu)進(jin)修的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)已不算是失業(ye)(ye)(ye)。而(er)(er)對于(yu)希(xi)望找到工(gong)作(zuo)而(er)(er)未能如(ru)愿的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，, 就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難無(wu)疑就(jiu)成(cheng)為(wei)了(le)他們面(mian)臨的(de)(de)(de)頭等問題。特(te)別是2020年(nian)以來的(de)(de)(de)新冠(guan)肺炎疫情明顯地對中國(guo)(guo)國(guo)(guo)民經濟、社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)產生(sheng)(sheng)了(le)非常重大(da)的(de)(de)(de)影響(xiang)。

　　二、調研目的及意義

　　大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)(wen)題一直是社(she)會(hui)(hui)(hui)關(guan)注的(de)熱(re)點問(wen)(wen)題之一，也關(guan)系到在校大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)未來發展。為(wei)此我(wo)們(men)實踐組對周邊大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做了(le)網上(shang)問(wen)(wen)卷調查，通(tong)過網上(shang)統(tong)計數據的(de)形(xing)式來反(fan)映當(dang)(dang)前大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)(wen)題的(de)總體(ti)情況，以及對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)(wen)題提(ti)供我(wo)們(men)的(de)建議(yi)與解(jie)決辦法。通(tong)過這次實踐，我(wo)們(men)對大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問(wen)(wen)題有了(le)更加深入的(de)了(le)解(jie)，提(ti)高了(le)我(wo)們(men)的(de)動手能力，貢獻社(she)會(hui)(hui)(hui)能力，團(tuan)隊(dui)合作能力。我(wo)們(men)在活(huo)動中每位隊(dui)員都積(ji)極顯言顯策，用我(wo)們(men)自己的(de)努(nu)力來為(wei)社(she)會(hui)(hui)(hui)問(wen)(wen)題貢獻自己的(de)一份力量(liang)，作為(wei)當(dang)(dang)代大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)時刻關(guan)心(xin)(xin)社(she)會(hui)(hui)(hui)，關(guan)心(xin)(xin)祖(zu)國(guo)發展，并(bing)嘗試用我(wo)們(men)所學(xue)(xue)去解(jie)決問(wen)(wen)題。

　　三、調查內容

　　（1）調研對象：周邊在校(xiao)或已畢業大學生

　　（2）調查(cha)內容：大學生的基(ji)本信息，大學生的就業意向，了解(jie)他們對當前嚴峻的就業形勢下的的看法，了解(jie)大學生自(zi)主(zhu)創(chuang)業的想法的比重及(ji)對創(chuang)業所遇(yu)的困難的考慮；著重調查(cha)大學生對自(zi)主(zhu)創(chuang)業的了解(jie)程度，關注程度及(ji)在自(zi)主(zhu)創(chuang)業遇(yu)到的困難。

　　（3）調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)方法：此次調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)采取問(wen)卷(juan)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)的方法。通過網(wang)絡郵(you)箱(xiang)發(fa)放(fang)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)問(wen)卷(juan)，本(ben)次調(diao)(diao)(diao)(diao)研(yan)一共發(fa)放(fang)了50份問(wen)卷(juan)。回收32份有效問(wen)卷(juan)，有效率達64%，問(wen)卷(juan)涉及(ji)基本(ben)信息，現在(zai)(zai)就(jiu)業(ye)形勢、大學(xue)生對自己專業(ye)前(qian)景的了解、大學(xue)生的就(jiu)業(ye)期(qi)望(wang)、就(jiu)業(ye)問(wen)題(ti)，著重調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)大學(xue)生的`就(jiu)業(ye)期(qi)望(wang)，關注程(cheng)度及(ji)在(zai)(zai)就(jiu)業(ye)遇到的困難(nan)。

　　（4）調查時間：2021年7月20日至8月3日

　　四．調查發現

　　1.本次調查男女生(sheng)數(shu)量基本一致（其(qi)中男生(sheng)43.75%，女生(sheng)56.25%）。

　　2.本(ben)科和高(gao)職(zhi)高(gao)專數量相差較大（其中本(ben)科90.63%、高(gao)職(zhi)高(gao)專9.38%，無高(gao)中畢業）。

　　3.具(ju)體看(kan)不同學歷(li)的(de)畢(bi)業生(sheng)，學歷(li)越高(gao)，選擇單(dan)位就業的(de)比例越高(gao)。

　　4.3.13%的被(bei)調(diao)查者有出國(guo)繼續深造的意向。

　　5.求穩心態加劇，大(da)學生對國企(qi)和機(ji)關單位熱衷(zhong)度(du)提高，絕大(da)多(duo)數被調查者熱衷(zhong)于大(da)企(qi)業(ye)，不愿(yuan)意(yi)去小企(qi)業(ye)冒險。

　　6.應(ying)屆生(sheng)在求職(zhi)過程中“薪資(zi)福利(li)”這一因素(su)占主(zhu)導地(di)位，“工(gong)作和生(sheng)活(huo)平衡”緊隨其后。有(you)90.63%的(de)被調查者認為找工(gong)作薪資(zi)應(ying)該放在第一位，僅(jin)有(you)28.13%的(de)被調查者愿(yuan)意根(gen)據自己的(de)興趣(qu)選擇工(gong)作。

　　7.一(yi)線(xian)城市依然對畢(bi)業生有較大的(de)吸引力，有40.63%的(de)畢(bi)業生選擇去(qu)一(yi)線(xian)城市。

　　8.68.75%的被調(diao)查者期待工作初(chu)期的月薪在2000-4000之間（2000以(yi)下(xia)只有3.13%，4000以(yi)上的占28.13%）。

　　9.75%的被調查者認為溝通表達能力是自己的競業優勢。

　　10.18.75%的被調查者想過自主創業。

　　11.75%的(de)(de)被(bei)調查者能區分(fen)自(zi)己的(de)(de)優勢與劣勢。

　　12.畢業后愿意(yi)回到自(zi)己的(de)故鄉工作的(de)僅(jin)有28.13%，加劇(ju)了地區之間的(de)發展不(bu)平衡，人才流向(xiang)經濟(ji)發達(da)城市。

　　13.校方(fang)安(an)排就業(ye)往往不被接受，僅有28.13%的(de)(de)被調(diao)查者想通過(guo)校方(fang)就業(ye)，超過(guo)半(ban)數(shu)的(de)(de)被調(diao)查者選擇(ze)靠自己就業(ye)。

　　14.值得(de)注意的是，所(suo)有被調(diao)查者(zhe)都(dou)認(ren)為(wei)企業(ye)(ye)文化會影響自身的就業(ye)(ye)選擇，這也為(wei)企業(ye)(ye)的文化建設敲響了警鐘。

　　15.超過半數的被調(diao)查者不愿意從事體力工作(zuo)，當代(dai)青年的吃(chi)苦(ku)耐勞(lao)精神(shen)有待提(ti)高(gao)。

　　五、大學生就業創業現狀分析

　　1.受(shou)新冠肺炎疫情影響，目前(qian)的(de)就業市(shi)場并不景氣，對崗位(wei)的(de)競爭日(ri)益激烈，雖然隨(sui)著企業的(de)復工復產，招(zhao)聘需求(qiu)在(zai)緩慢的(de)增(zeng)加，但是招(zhao)聘規(gui)模仍然有所不足。

　　2.就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)崗位(wei)大多集(ji)中在國企及政府部(bu)門，就業(ye)(ye)(ye)地區主(zhu)要(yao)集(ji)中在經濟較發達的(de)(de)一線城(cheng)市，總體趨向(xiang)穩定(ding)(ding)，求(qiu)職(zhi)一次到位(wei)的(de)(de)傳(chuan)統觀念根深蒂。很(hen)多大學生仍然喜歡穩定(ding)(ding)、清閑、福利保障好的(de)(de)單位(wei)，希望以此就能選(xuan)定(ding)(ding)理想的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，而不(bu)愿意(yi)選(xuan)擇(ze)(ze)有(you)風險、有(you)挑戰(zhan)性(xing)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，不(bu)愿意(yi)選(xuan)擇(ze)(ze)體力類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，更不(bu)敢去自己(ji)創業(ye)(ye)(ye)。

　　3.在當今經濟形(xing)勢下，大多數大學生(sheng)對于(yu)現在的薪(xin)(xin)酬待遇期望普(pu)遍(bian)在5000+以上，然(ran)而除(chu)金融行(xing)業和IT互聯網行(xing)業外(wai)開出(chu)高(gao)薪(xin)(xin)的企業其(qi)實并(bing)不多。

　　4.大(da)多數大(da)學(xue)生的擇(ze)(ze)業(ye)觀為“先(xian)就業(ye)后擇(ze)(ze)業(ye)”，超過(guo)半(ban)數的認為專(zhuan)業(ye)對口對未來(lai)選擇(ze)(ze)工(gong)作(zuo)比較重要。

　　5.由于(yu)社(she)會對畢業生的學歷要求越來越高，這一錯(cuo)誤(wu)觀念(nian)扭曲了對畢業生的需求，是在人為的制造就業困(kun)難。

　　6.文(wen)化交(jiao)流(liu)水平低、技能(neng)素質(zhi)不(bu)高影響青(qing)年(nian)創業(ye)(ye)和(he)就業(ye)(ye)。在農村(cun)外出(chu)務工的(de)(de)(de)青(qing)年(nian)中(zhong)(zhong)一定(ding)職業(ye)(ye)技能(neng)特(te)長的(de)(de)(de)屬極(ji)少數所謂的(de)(de)(de)技術大多數是一些較(jiao)為普通的(de)(de)(de)木工、砌磚等基本沒有技術含(han)量高的(de)(de)(de)人。在失業(ye)(ye)和(he)待(dai)業(ye)(ye)青(qing)年(nian)中(zhong)(zhong)普遍存在著文(wen)化程度不(bu)高勞動技能(neng)欠缺適應(ying)能(neng)力(li)(li)(li)不(bu)強、就業(ye)(ye)信(xin)息(xi)不(bu)靈(ling)、就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)(li)偏(pian)低等現象(xiang)制(zhi)約和(he)影響著青(qing)年(nian)就業(ye)(ye)和(he)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)競爭力(li)(li)(li)進而增加(jia)了青(qing)年(nian)跨行業(ye)(ye)、跨領域(yu)、跨地區就業(ye)(ye)和(he)自主創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)難度。

　　7.觀念(nian)陳舊(jiu)落后影響青(qing)年(nian)(nian)(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)、創(chuang)業(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作。調查表(biao)明在(zai)(zai)農(nong)村，一(yi)些青(qing)年(nian)(nian)(nian)由(you)于戀鄉不愿離開本土(tu)，有些家長(chang)對(dui)子女外(wai)出(chu)打(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)不放心(xin)。另外(wai)在(zai)(zai)職業(ye)的(de)選擇上(shang)存(cun)在(zai)(zai)偏見(jian)，認為從事(shi)餐飲、賓館、家政等服務(wu)行業(ye)低人一(yi)等，有損形象，不愿意從事(shi)服務(wu)行業(ye)工(gong)(gong)(gong)(gong)作。失業(ye)職工(gong)(gong)(gong)(gong)、待業(ye)青(qing)年(nian)(nian)(nian)受到計(ji)劃經濟就(jiu)(jiu)業(ye)觀念(nian)的(de)影響，在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)、創(chuang)業(ye)問(wen)題上(shang)存(cun)在(zai)(zai)依(yi)(yi)靠政府(fu)、企業(ye)的(de)依(yi)(yi)賴性(xing)心(xin)理。一(yi)部(bu)分青(qing)年(nian)(nian)(nian)一(yi)心(xin)想找(zhao)長(chang)期穩定的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作崗(gang)位，對(dui)臨時性(xing)、階段性(xing)、彈性(xing)就(jiu)(jiu)業(ye)不認可一(yi)些青(qing)年(nian)(nian)(nian)對(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作環境(jing)、福(fu)利待遇期望(wang)高，挑肥揀(jian)瘦從而在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)過程中(zhong)喪失良(liang)機(ji)。 同(tong)時還存(cun)在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)意識不強(qiang)，對(dui)自(zi)主創(chuang)業(ye)缺乏自(zi)信等問(wen)題。

　　六、調研意見及建議

　　經過我們實踐組對(dui)問卷的深入分(fen)析與(yu)討論，并就反(fan)應的一些(xie)現象查閱(yue)相(xiang)關(guan)資料(liao)，結合(he)相(xiang)關(guan)政策，我們每位隊員(yuan)積極發言，貢獻智慧，分(fen)別從政府、各大高校、大學生以及用人單位四(si)個利益相(xiang)關(guan)者出發，提出幾點意見及建議：

　　1.對(dui)(dui)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)而(er)(er)言需(xu)要轉變(bian)就業觀念。因為現在的大(da)(da)(da)學(xue)畢業生(sheng)過剩，但是(shi)(shi)技(ji)術(shu)人員相對(dui)(dui)短(duan)缺，所以導致就業不(bu)平衡。如果大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)能(neng)轉變(bian)就業觀念，從(cong)事技(ji)術(shu)方(fang)面(mian)而(er)(er)非“坐辦公室”會大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提高(gao)(gao)就業率。其次(ci)是(shi)(shi)提高(gao)(gao)社(she)會適(shi)應能(neng)力，多(duo)參加社(she)會實踐，學(xue)習(xi)相關的組織管(guan)理技(ji)能(neng)，積累工(gong)作經驗(yan)，會為找工(gong)作提高(gao)(gao)競爭力。在一(yi)(yi)就是(shi)(shi)向多(duo)技(ji)能(neng)人才發展(zhan)，就是(shi)(shi)不(bu)僅僅只局限于某一(yi)(yi)項(xiang)技(ji)能(neng)，要提升自己的反脆弱(ruo)能(neng)力。

　　2.對高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)而言(yan)要加強改(gai)革創(chuang)新。優化專(zhuan)業(ye)設(she)置，提高(gao)(gao)教學(xue)水平(ping)。高(gao)(gao)等院校(xiao)(xiao)在制(zhi)定招生計劃時，應該充分(fen)考慮師(shi)資水平(ping)、辦(ban)學(xue)規模、市(shi)(shi)場需求(qiu)等因素(su)，合理設(she)置專(zhuan)業(ye)，避免熱(re)門專(zhuan)業(ye)在同一(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)重(zhong)復設(she)置。改(gai)革教學(xue)體(ti)制(zhi)，在教學(xue)安(an)排中引入學(xue)生評分(fen)機(ji)制(zhi)和教學(xue)競爭機(ji)制(zhi)，促進教師(shi)提高(gao)(gao)教學(xue)質量(liang)。以(yi)服務(wu)社會為(wei)導向， 深化人才培養機(ji)制(zhi)改(gai)革。學(xue)校(xiao)(xiao)要將(jiang)就業(ye)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)檢驗人才培養質量(liang)的(de)重(zhong)要指標和制(zhi)定人才培養計劃的(de)重(zhong)要依據，堅(jian)定不移地走產學(xue)研合作(zuo)(zuo)道路。另外一(yi)個是(shi)構建(jian)以(yi)校(xiao)(xiao)園為(wei)主體(ti)的(de)就業(ye)市(shi)(shi)場。高(gao)(gao)度重(zhong)視市(shi)(shi)場建(jian)設(she)，實現地方與(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)協(xie)作(zuo)(zuo)發展(zhan)，共建(jian)雙贏。

　　3.政(zheng)(zheng)府。政(zheng)(zheng)府應加快(kuai)經濟(ji)發展，為(wei)(wei)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)造良(liang)好的(de)(de)(de)宏(hong)觀環(huan)境(jing)；并(bing)繼(ji)續重視和(he)推進社會就，淡化戶口對(dui)勞動(dong)力(li)市場供需雙方自主(zhu)選擇的(de)(de)(de)約束；同時提(ti)(ti)供優(you)(you)惠(hui)政(zheng)(zheng)策，鼓(gu)勵(li)并(bing)支(zhi)持大(da)(da)學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到農村和(he)經濟(ji)相對(dui)落(luo)后地區就業(ye)(ye)(ye)；設立大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)專項項目基金，為(wei)(wei)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)供資金后盾，在(zai)(zai)物(wu)質在(zai)(zai)精神上鼓(gu)勵(li)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)。 對(dui)于(yu)支(zhi)持并(bing)鼓(gu)勵(li)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，政(zheng)(zheng)府應出臺各種鼓(gu)勵(li)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)科技創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策；可以設立大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地，為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供專業(ye)(ye)(ye)指導(dao)、法律咨詢、市場分析等(deng)服務；對(dui)自主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)過程中提(ti)(ti)供特(te)殊(shu)優(you)(you)惠(hui)等(deng)行為(wei)(wei)。

　　4. 用(yong)人(ren)(ren)單位。用(yong)人(ren)(ren)單位要樹立科學(xue)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)觀，摒(bing)棄用(yong)人(ren)(ren)歧視，鼓(gu)勵人(ren)(ren)人(ren)(ren)都作貢獻，人(ren)(ren)人(ren)(ren)競相成才(cai)。此外選人(ren)(ren)標準要合理，用(yong)人(ren)(ren)單位要根據(ju)自(zi)身規(gui)模、性(xing)質(zhi)、發展(zhan)狀(zhuang)況、崗位實際，制(zhi)定(ding)(ding)相關崗位說明書，細化(hua)崗位職責，按照崗位的(de)(de)要求，制(zhi)定(ding)(ding)合理選人(ren)(ren)標準，確定(ding)(ding)招聘人(ren)(ren)員(yuan)質(zhi)與量。還要確定(ding)(ding)科學(xue)招聘程序，要確定(ding)(ding)招聘考核的(de)(de)程序，制(zhi)定(ding)(ding)考核內容，在按程序進(jin)行考核后，擇優錄用(yong)。為在當(dang)代青年大(da)學(xue)生提(ti)供陽光透明的(de)(de)應試制(zhi)度，享受良性(xing)的(de)(de)競爭(zheng)。

　　七．調研總結

　　隨(sui)著(zhu)大學畢業生(sheng)的(de)不斷(duan)增(zeng)加(jia)，就業問(wen)(wen)(wen)題日(ri)益嚴重，為(wei)了解(jie)當代大學生(sheng)就業以及(ji)創業形(xing)勢，我(wo)們團(tuan)隊進行了此次的(de)網上問(wen)(wen)(wen)卷調(diao)查活動，旨(zhi)在關(guan)注(zhu)大學生(sheng)最關(guan)注(zhu)的(de)問(wen)(wen)(wen)題以及(ji)亟待解(jie)決的(de)問(wen)(wen)(wen)題，根(gen)據獲(huo)得的(de)相關(guan)數據分析就業形(xing)勢，提出意見和(he)建議。

　　我們團隊成員(yuan)分(fen)工明確(que)，緊密配合(he)，正真體現(xian)了團隊精神與合(he)作意識。我們在(zai)積極參與實(shi)踐的(de)同時，對社會熱點問題有了更加全面的(de)了解(jie)，培(pei)養了我們的(de)動手能力(li)，分(fen)析解(jie)決問題能力(li)，對當下的(de)大學(xue)生就業(ye)情況更加了解(jie)并知道創新創業(ye)難之處(chu)。

　　雖(sui)然在過程中(zhong)遇到了(le)一(yi)些問題和困(kun)難，但都在團隊的(de)統一(yi)合作中(zhong)一(yi)個(ge)個(ge)克服(fu)了(le)，感(gan)謝此(ci)次調研使(shi)我(wo)們(men)收獲了(le)如此(ci)之多，感(gan)謝我(wo)們(men)的(de)團隊成員提出的(de)寶貴(gui)意見(jian)。

青年就業創業調研報告5

　　就(jiu)(jiu)業(ye)是民(min)生之本，創業(ye)是一個(ge)國家(jia)和地區(qu)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)展的(de)根本動(dong)力。以(yi)創業(ye)帶動(dong)就(jiu)(jiu)業(ye)是解決就(jiu)(jiu)業(ye)問題的(de)一個(ge)重大方針，促進(jin)全(quan)(quan)民(min)創業(ye)必將為經(jing)(jing)(jing)濟(ji)持續(xu)快(kuai)速發(fa)展提供(gong)不竭(jie)動(dong)力。目前(qian)就(jiu)(jiu)業(ye)創業(ye)已經(jing)(jing)(jing)成為青(qing)(qing)年(nian)(nian)最具(ju)體、最現實、最迫(po)切(qie)的(de)需求，特別(bie)是20xx年(nian)(nian)以(yi)來，在世界金融危機的(de)背(bei)景下(xia)，青(qing)(qing)年(nian)(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)形勢更加嚴峻。團(tuan)縣委近(jin)半(ban)年(nian)(nian)來深入全(quan)(quan)縣，開(kai)展了“青(qing)(qing)年(nian)(nian)創業(ye)、就(jiu)(jiu)業(ye)問題”專(zhuan)題調(diao)研。調(diao)研情況如下(xia)：

　　一、存在的困難及問題

　　1、新增勞動力和失業人員的增加(jia)，加(jia)大了(le)青(qing)年就業、創業壓力。

　　在經濟增(zeng)長方式由粗放型(xing)向集約型(xing)轉變的(de)過(guo)程中，產(chan)業(ye)(ye)結構調整、科(ke)技進步和技術創新致使行業(ye)(ye)性失業(ye)(ye)人員數量增(zeng)加；煤礦(kuang)改制重組(zu)、小企業(ye)(ye)破產(chan)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)合同終止造成大量青(qing)(qing)年(nian)(nian)工(gong)(gong)人失業(ye)(ye)或待崗；大量的(de)農村(cun)富(fu)余(yu)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)力向非(fei)農領(ling)域快速轉移。失業(ye)(ye)人員、城(cheng)鎮新增(zeng)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)力、大中專(zhuan)畢業(ye)(ye)生(sheng)、農村(cun)剩余(yu)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)力四方面相互交織，給本(ben)來就十分困難的(de)青(qing)(qing)年(nian)(nian)就業(ye)(ye)和創業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)雪上加霜。

　　2、文(wen)化交(jiao)流(liu)水平低、技能素(su)質不高，影(ying)響青年創業(ye)和就業(ye)。

　　在農村外(wai)出(chu)務(wu)工(gong)的(de)(de)(de)青年(nian)中(zhong)，有一定職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能特長的(de)(de)(de)屬極(ji)少(shao)數，所謂的(de)(de)(de)技術(shu)大多數是一些(xie)較(jiao)為普通的(de)(de)(de)木工(gong)、砌(qi)磚(zhuan)等(deng)，基(ji)本沒(mei)有技術(shu)含(han)量(liang)高的(de)(de)(de)人。在失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)待業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)青年(nian)中(zhong)普遍存在著文化程度不(bu)高，勞動技能欠(qian)缺(que)，適(shi)應能力不(bu)強，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)息不(bu)靈、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力偏低等(deng)現象，制約和(he)(he)影響(xiang)著青年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)競爭(zheng)力，進而增加了青年(nian)跨(kua)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、跨(kua)領域、跨(kua)地區就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)難度。

　　3、觀念陳舊落后影響青年就業、創業工(gong)作。

　　調查表明，在(zai)農(nong)村，一(yi)(yi)些(xie)(xie)青(qing)年(nian)由(you)于戀(lian)鄉不(bu)愿(yuan)(yuan)離(li)開本土，有些(xie)(xie)家(jia)長對(dui)子女外出(chu)打工(gong)不(bu)放(fang)心(xin)。另外在(zai)職業(ye)(ye)(ye)的(de)選擇上存(cun)在(zai)偏見，認(ren)為從事餐(can)飲、賓館(guan)、家(jia)政等服務行(xing)業(ye)(ye)(ye)低人一(yi)(yi)等，有損形(xing)象，不(bu)愿(yuan)(yuan)意從事服務行(xing)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作。失(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)職工(gong)、待(dai)業(ye)(ye)(ye)青(qing)年(nian)受(shou)到(dao)計劃經(jing)濟就業(ye)(ye)(ye)觀念(nian)的(de)影響，在(zai)就業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)問題上存(cun)在(zai)依靠政府、企業(ye)(ye)(ye)的(de)依賴性心(xin)理(li)。一(yi)(yi)部(bu)分(fen)青(qing)年(nian)一(yi)(yi)心(xin)想找長期穩定的(de)工(gong)作崗位，對(dui)臨時(shi)性、階(jie)段性、彈性就業(ye)(ye)(ye)不(bu)認(ren)可，一(yi)(yi)些(xie)(xie)青(qing)年(nian)對(dui)工(gong)作環境、福(fu)利待(dai)遇期望高，挑(tiao)肥揀瘦，從而在(zai)就業(ye)(ye)(ye)過程(cheng)中喪失(shi)(shi)良機。同時(shi)還存(cun)在(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識不(bu)強，對(dui)自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)缺乏(fa)自信等問題。

　　4、相關政策不到位(wei)、資(zi)金不足，使(shi)服務青年就業工作缺乏長效(xiao)機制。

　　雖然團(tuan)縣委(wei)和(he)信用聯社、郵政銀(yin)行實施了農村青年(nian)(nian)創業(ye)(ye)小額(e)貸款(kuan)項(xiang)目，但這(zhe)一項(xiang)目在(zai)運(yun)作過(guo)程中存在(zai)一些弊端，不能滿足青年(nian)(nian)創業(ye)(ye)資金的需求。主(zhu)要表現(xian)在(zai)兩方面，

　　⑴青(qing)年“貸款難(nan)”。主要原因是：

　　一(yi)是無物抵押(ya)。按照國家有(you)關(guan)金融政策，金融機構(gou)發放貸款(kuan)要求借款(kuan)人(ren)提供抵、質(zhi)押(ya)物擔保，而初創企業往往剛(gang)剛(gang)起步，大(da)量資金用于企業的(de)設備購(gou)置(zhi)、正常(chang)運行等(deng)方面，已經沒有(you)可做(zuo)抵押(ya)的(de)財產，而企業用房一(yi)般是租用方式，不(bu)能作為抵押(ya)物進行貸款(kuan)，用車等(deng)抵押(ya)物由于折舊(jiu)等(deng)因(yin)素質(zhi)押(ya)額極低(di)。

　　二是無人(ren)(ren)擔(dan)(dan)保。在“無物抵(di)押”和信用(yong)體(ti)系不健全的情況(kuang)下(xia)，青年(nian)企(qi)業貸款只(zhi)能請人(ren)(ren)擔(dan)(dan)保，青年(nian)靠個人(ren)(ren)力量尋找(zhao)且(qie)符合金融機(ji)構要求的擔(dan)(dan)保人(ren)(ren)比較少，即使找(zhao)到了(le)擔(dan)(dan)保人(ren)(ren)，常要繳納“好(hao)處費”，增加了(le)青年(nian)企(qi)業的`負擔(dan)(dan)。

　　⑵、金融機構(gou)“放(fang)貸難”。這是因為(wei)：

　　一(yi)是放(fang)貸(dai)(dai)成(cheng)本(ben)高(gao)。青年企業貸(dai)(dai)款(kuan)多數是小(xiao)額貸(dai)(dai)款(kuan)，面廣量大，分散性強。每一(yi)筆(bi)貸(dai)(dai)款(kuan)，金融(rong)機構都必(bi)須進行(xing)前期信(xin)用調查(cha)、市(shi)場調查(cha)、用款(kuan)監督、催(cui)促(cu)還款(kuan)，信(xin)貸(dai)(dai)成(cheng)本(ben)較高(gao)。

　　二是抵押物不便。金融機構不愿接受青年創業者提供的諸如沒有房產證的房屋、小企業廠房設施、知識產權、私人用車等(deng)抵押品，而且(qie)即使接受了，抵押額(e)度也(ye)很低。

　　三是(shi)初創(chuang)企業(ye)風(feng)(feng)險大。初創(chuang)企業(ye)的(de)成果率(lv)很(hen)低(di)，既(ji)有(you)(you)自然(ran)風(feng)(feng)險，也有(you)(you)市場風(feng)(feng)險，金融機構(gou)放貸(dai)(dai)面臨青年初創(chuang)企業(ye)生(sheng)產經營自然(ran)風(feng)(feng)險、市場風(feng)(feng)險、貸(dai)(dai)款戶信用風(feng)(feng)險等諸多風(feng)(feng)險因素(su)，放貸(dai)(dai)謹慎(shen)。

　　二、促進青年就業、創業工作的對策

　　1、政府促進，優化青(qing)年就業(ye)創業(ye)環境(jing)。

　　一是幫助青年更好(hao)地了解政策。可以將(jiang)各級政府推出的一些諸如減免稅收、就(jiu)業援助、社(she)會(hui)保障等方面的政策，通(tong)過網站、公告(gao)等形式(shi)告(gao)知(zhi)青年；

　　二是幫(bang)助青年更(geng)好地運用政策(ce)(ce)。通過舉辦創業形式(shi)分析會(hui)、報告會(hui)、政策(ce)(ce)講(jiang)解課等(deng)形式(shi)，幫(bang)助青年理解政策(ce)(ce)、運用政策(ce)(ce)；

　　三是積極幫助青年爭取政(zheng)策。針(zhen)對青年就(jiu)業創(chuang)業政(zheng)策的某些空白(bai)和缺位，聯合有關部門制定并出臺(tai)區域(yu)性(xing)的相關政(zheng)策，進一步優化青年就(jiu)業創(chuang)業環境。

　　2、完善培訓(xun)體系，提升青年綜合素(su)質(zhi)。

　　一是針對(dui)思(si)想觀念保守、創(chuang)業(ye)意識不強的青年(nian)(nian)，通過舉辦創(chuang)業(ye)論壇、創(chuang)業(ye)講座、創(chuang)業(ye)典型報告(gao)會等形式，引(yin)導青年(nian)(nian)轉變觀念，增強創(chuang)業(ye)意識；

　　二(er)是(shi)針對有創業意(yi)識、但缺(que)乏創業能力的青年(nian)(nian)開(kai)展系統的創業素質和技能培訓，完善各(ge)級(ji)青年(nian)(nian)創業夜校(xiao)的建設(she)；

　　三是(shi)針對(dui)(dui)在創(chuang)(chuang)業(ye)過程中(zhong)缺(que)少經(jing)驗的青年，為其配備了創(chuang)(chuang)業(ye)導師，進(jin)行“一對(dui)(dui)一”創(chuang)(chuang)業(ye)輔導。

　　3、政府可以拿出閑置(zhi)或空(kong)置(zhi)物業(ye)(ye)(ye)作為“青年(nian)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園區”或“創(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化基地”，扶持青年(nian)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)。

　　目(mu)前(qian)不(bu)少政府(fu)部門或(huo)(huo)鄉鎮手中(zhong)擁有相當數量(liang)的(de)(de)物業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，建(jian)議(yi)把部分閑置物業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉化(hua)(hua)(hua)成(cheng)“青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園區(qu)(qu)”或(huo)(huo)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)(hua)(hua)基地”，以(yi)無償(chang)或(huo)(huo)者低(di)成(cheng)本租金的(de)(de)方式提供(gong)給青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，重點扶持青(qing)(qing)年(nian)(nian)進(jin)行(xing)高新(xin)技(ji)術、文(wen)化(hua)(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、生物醫藥等知識類(lei)、文(wen)化(hua)(hua)(hua)類(lei)、科技(ji)類(lei)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。同時(shi)，以(yi)園區(qu)(qu)管理(li)(li)模式對“青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園區(qu)(qu)”或(huo)(huo)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)(hua)(hua)基地”進(jin)行(xing)管理(li)(li)，將發(fa)達國家流行(xing)的(de)(de)國際化(hua)(hua)(hua)商務辦公中(zhong)心的(de)(de)模式引進(jin)到“青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園區(qu)(qu)”或(huo)(huo)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)(hua)(hua)基地”，提供(gong)共享(xiang)的(de)(de)接(jie)待區(qu)(qu)、會議(yi)室(shi)、洽談室(shi)、培訓教室(shi)、茶水(shui)間等公共設施。為“青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園區(qu)(qu)”或(huo)(huo)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)(hua)(hua)基地”配備法律(lv)(lv)顧問(wen)或(huo)(huo)會計助理(li)(li)幫(bang)助企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)處(chu)理(li)(li)日常工作中(zhong)的(de)(de)法律(lv)(lv)問(wen)題(ti)、資金問(wen)題(ti)、代理(li)(li)等各類(lei)問(wen)題(ti)。這一措施目(mu)的(de)(de)主要是(shi)可以(yi)降低(di)青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)本，減(jian)少青(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)風險，“孵化(hua)(hua)(hua)”更多創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)項目(mu)，激發(fa)起更多青(qing)(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)決(jue)心。

　　4、財政支持，降低青年創業門檻。

　　緩解青年(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)資金(jin)“瓶頸”問題(ti)，建立“青年(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)專項資金(jin)”，制定小(xiao)額貸款“綠色通道”實施辦法，對于可行項目(mu)給(gei)(gei)予不(bu)同額度的(de)(de)(de)貸款，推進(jin)小(xiao)額信貸幫扶工作。要鼓勵和引導(dao)有(you)(you)條件的(de)(de)(de)青年(nian)大力發展有(you)(you)市(shi)場、有(you)(you)效(xiao)益(yi)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)容(rong)量(liang)大的(de)(de)(de)勞動密集型微型企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)；幫助開拓(tuo)市(shi)場，積極(ji)引導(dao)區內(nei)市(shi)場消費(fei)青年(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)提供的(de)(de)(de)產品(pin)和服務(wu)；房(fang)租和房(fang)屋裝修補(bu)貼，為(wei)在青年(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)區或創業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化器內(nei)租房(fang)的(de)(de)(de)青年(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)給(gei)(gei)予一定比例的(de)(de)(de)補(bu)助；積極(ji)爭(zheng)取工商、稅務(wu)、衛(wei)生、城建等(deng)部門的(de)(de)(de)支持(chi)，簡化行政(zheng)審(shen)批(pi)手續、免收行政(zheng)事業(ye)(ye)(ye)(ye)性費(fei)用、減免稅費(fei)等(deng)優惠政(zheng)策。

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