大學生創(chuang)業講座心(xin)得體會(hui)合(he)集9篇(pian)
當我(wo)們經(jing)過反思(si)，有(you)了新的(de)啟發時，馬上(shang)將其記錄(lu)下來，這(zhe)么(me)做能夠提(ti)升我(wo)們的(de)書(shu)面表達能力。但是心得體會有(you)什么(me)要求(qiu)呢(ni)？以下是小編收集整理的(de)大學(xue)生創業(ye)講座(zuo)心得體會，希望(wang)對大家有(you)所幫助。
大學生創業講座心得體會1
其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)說(shuo)的(de)(de)是職(zhi)業(ye)規劃問(wen)題(ti)，在老(lao)師講(jiang)(jiang)(jiang)之前，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)對(dui)這(zhe)(zhe)個話題(ti)挺感(gan)(gan)興趣(qu)的(de)(de)。特別希望自(zi)己(ji)能(neng)夠通過這(zhe)(zhe)次(ci)講(jiang)(jiang)(jiang)座，能(neng)夠讓我(wo)(wo)(wo)(wo)心中的(de)(de)不(bu)解找到(dao)答案。老(lao)師的(de)(de)確(que)也講(jiang)(jiang)(jiang)了(le)好(hao)多好(hao)多，特別是在如(ru)何(he)規劃自(zi)己(ji)的(de)(de)未來，這(zhe)(zhe)個話題(ti)里講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)很詳細(xi)具體。可(ke)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)后(hou)(hou)，還是感(gan)(gan)覺迷茫一(yi)片，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是不(bu)知道自(zi)己(ji)到(dao)底適(shi)合做什么(me)(me)，到(dao)底要從事什么(me)(me)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)職(zhi)業(ye)，到(dao)底對(dui)什么(me)(me)感(gan)(gan)興趣(qu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。最后(hou)(hou)進入了(le)問(wen)答階段，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)自(zi)由問(wen)問(wen)題(ti)，老(lao)師幫我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來分析并且(qie)提出合理性建議。在這(zhe)(zhe)期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在和自(zi)己(ji)作斗(dou)爭，我(wo)(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)還是缺乏勇氣，不(bu)敢站起來提問(wen)。真(zhen)(zhen)的(de)(de)對(dui)自(zi)己(ji)好(hao)失望的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)就這(zhe)(zhe)么(me)(me)的(de)(de)膽小，這(zhe)(zhe)么(me)(me)的(de)(de)放(fang)不(bu)開(kai)！散會(hui)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)就開(kai)始怪我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)啦，我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)能(neng)夠這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)啊，怎(zen)(zen)么(me)(me)就這(zhe)(zhe)么(me)(me)不(bu)懂(dong)得(de)珍惜(xi)這(zhe)(zhe)次(ci)來之不(bu)易的(de)(de)機會(hui)，現在好(hao)啦，一(yi)次(ci)這(zhe)(zhe)么(me)(me)好(hao)的(de)(de)機會(hui)就這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)白白地被(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)浪費了(le)，真(zhen)(zhen)的(de)(de)有種(zhong)欲哭無淚的(de)(de)感(gan)(gan)覺。火山(shan)啊，你怎(zen)(zen)么(me)(me)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)是服了(le)你。不(bu)過，幸虧(kui)自(zi)己(ji)在散會(hui)后(hou)(hou)，匆匆沖出教(jiao)室，叫住老(lao)師，問(wen)了(le)一(yi)下他的(de)(de)聯系方式。
針對自(zi)(zi)己今天的(de)種種行(xing)為，我(wo)真的(de)不知道如何說(shuo)自(zi)(zi)己為好？感覺自(zi)(zi)己都被自(zi)(zi)己弄糊涂了(le)，自(zi)(zi)己都不知道自(zi)(zi)己到底是怎(zen)樣的(de)一(yi)個人呢？希望看(kan)到的(de)朋友(you)們(men)，能夠在(zai)看(kan)完后，說(shuo)說(shuo)我(wo)是一(yi)個怎(zen)樣的(de)人？麻煩大家啦，更(geng)希望大家能夠說(shuo)說(shuo)我(wo)的(de)不足之處(chu)，給點建議，讓我(wo)以此來不斷來完善自(zi)(zi)己，謝(xie)謝(xie)大家的(de)合作，非常感激(ji)！
針對職業規(gui)劃(hua)，老實(shi)說，我(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)真的(de)(de)感到(dao)(dao)一片迷(mi)茫，我(wo)(wo)真的(de)(de)不知道自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)到(dao)(dao)底適合什么職位。現(xian)在的(de)(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)是認真過(guo)(guo)好每(mei)一天(tian)，盡(jin)力讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)大學(xue)生活(huo)過(guo)(guo)的(de)(de)`充實(shi)而有(you)意義。所以，一有(you)時間，我(wo)(wo)就(jiu)會(hui)(hui)往自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)室(shi)和圖書館(guan)跑(pao)，這兩個地(di)(di)方(fang)都成了我(wo)(wo)小樂(le)窩了！當然(ran)，我(wo)(wo)也會(hui)(hui)積(ji)極地(di)(di)參加社會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動，更會(hui)(hui)安排時間來讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)休息，做到(dao)(dao)勞(lao)逸(yi)結(jie)合，學(xue)習(xi)(xi)與娛(yu)樂(le)相結(jie)合。比如：我(wo)(wo)會(hui)(hui)采(cai)用一個人靜靜地(di)(di)望(wang)著天(tian)空，一個人靜靜地(di)(di)散著步聽著歌(ge)，還(huan)會(hui)(hui)在一個安靜的(de)(de)地(di)(di)方(fang)讀著鼓(gu)舞人心的(de)(de)好句子，還(huan)會(hui)(hui)適當地(di)(di)和朋友們一起聊天(tian)等等方(fang)式來放松自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)。總之，我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)是能夠把學(xue)習(xi)(xi)與娛(yu)樂(le)很好地(di)(di)結(jie)合起來。
其實，今(jin)天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的(de)(de)(de)學(xue)生，我覺得(de)(de)自(zi)己(ji)好(hao)(hao)迷茫的(de)(de)(de)啊，進(jin)入大(da)學(xue)快(kuai)2年啦(la)，很快(kuai)就(jiu)要進(jin)入大(da)三了，到(dao)現在我都(dou)還是不太清楚自(zi)己(ji)到(dao)底要從事(shi)什(shen)么樣的(de)(de)(de)職業，自(zi)己(ji)到(dao)底能(neng)夠(gou)干什(shen)么，真的(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)對(dui)自(zi)己(ji)好(hao)(hao)無語的(de)(de)(de)。只(zhi)知(zhi)(zhi)道聽他人說，好(hao)(hao)好(hao)(hao)利(li)用(yong)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)時間，多考點證(zheng)，多泡泡圖書館(guan)，多參加社會活(huo)動。所以，我考到(dao)的(de)(de)(de)證(zheng)有計(ji)算(suan)機一級(ji)，英語A級(ji)，速錄初級(ji)證(zheng)。我現在還在努(nu)力(li)地考會計(ji)證(zheng)，急救證(zheng)，英語六(liu)級(ji)！真不知(zhi)(zhi)道我這樣做到(dao)底值(zhi)不值(zhi)得(de)(de)。
老(lao)實(shi)說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)也挺怕(pa)就(jiu)業的(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道自(zi)己(ji)(ji)考這(zhe)么(me)多(duo)證到(dao)底有沒有用，自(zi)己(ji)(ji)內心真(zhen)的(de)(de)沒有答案。直到(dao)大二下半學期(qi)開學這(zhe)一個(ge)月來，我(wo)(wo)才漸漸地(di)意(yi)識(shi)到(dao)息以(yi)(yi)前所做的(de)(de)好(hao)像沒有什(shen)么(me)價值和(he)意(yi)義。現在的(de)(de)我(wo)(wo)，突然發現自(zi)己(ji)(ji)對會(hui)計(ji)并不(bu)(bu)是(shi)感興(xing)趣(qu)，不(bu)(bu)知道自(zi)己(ji)(ji)那時是(shi)怎(zen)么(me)啦？只是(shi)聽人(ren)說(shuo)(shuo)，學文秘嘛，考個(ge)會(hui)計(ji)證，以(yi)(yi)后好(hao)找工作！就(jiu)報了，現在的(de)(de)我(wo)(wo)，真(zhen)的(de)(de)不(bu)(bu)知道該如何是(shi)好(hao)。不(bu)(bu)過(guo)值得(de)高興(xing)的(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)現在對英(ying)語興(xing)趣(qu)挺大的(de)(de)，我(wo)(wo)對自(zi)己(ji)(ji)說(shuo)(shuo)，如果這(zhe)次能夠過(guo)了六(liu)級，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)會(hui)考慮以(yi)(yi)后從(cong)英(ying)語方面發展。
大學生創業講座心得體會2
今天去聽(ting)了學校組織那個創(chuang)業講(jiang)座，其(qi)中(zhong)盧健盧院長(chang)給我(wo)最深(shen)刻的印(yin)象。他的原話我(wo)就不會說(shuo)出來了，說(shuo)說(shuo)重點吧！我(wo)自己的理解：
人，是(shi)可以(yi)改(gai)(gai)(gai)變的(de)，只要自己(ji)(ji)對自己(ji)(ji)有(you)信心(xin)，那些(xie)整天有(you)什么事都(dou)說好難那些(xie)人，其實是(shi)自己(ji)(ji)沒有(you)去改(gai)(gai)(gai)變的(de)決心(xin)，整天怨天尤(you)人，或者自己(ji)(ji)根本(ben)不想改(gai)(gai)(gai)變！不管什么時候都(dou)要對自己(ji)(ji)有(you)信心(xin)，相信自己(ji)(ji)不比任何人差，努力去做(zuo)！
想要成(cheng)功，規(gui)(gui)劃(hua)是很重要的(de)，有了規(gui)(gui)劃(hua)，就有了目(mu)標，不會盲目(mu)去拼搏，這樣會事半工(gong)倍，吧規(gui)(gui)劃(hua)分(fen)成(cheng)年規(gui)(gui)劃(hua)，然(ran)后再分(fen)月(yue)規(gui)(gui)劃(hua)，規(gui)(gui)劃(hua)分(fen)得越(yue)細！效(xiao)率就越(yue)高！持之以恒，將離(li)成(cheng)功不遠。做什么工(gong)作其實(shi)都不重要，重要的(de)是實(shi)現自(zi)己的(de)價值。
人不(bu)(bu)能(neng)低估自己(ji)的(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)！只要肯去(qu)開發，每(mei)個人的(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)都(dou)無可限量的(de)(de)(de)，所以要深刻(ke)的(de)(de)(de)認清自己(ji)，了(le)解(jie)自己(ji)，這樣才能(neng)發揮潛(qian)能(neng)！成功之后做(zuo)喜歡的(de)(de)(de)事(shi)，成功之前(qian)做(zuo)應該的(de)(de)(de)事(shi)！這很有道理！我(wo)們不(bu)(bu)能(neng)在一(yi)(yi)些無謂的(de)(de)(de)事(shi)情上浪(lang)費太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)時間(jian)，因(yin)為就算你再(zai)怎么浪(lang)費時間(jian)進去(qu)，最后你所得(de)到(dao)的(de)(de)(de)回報(bao)一(yi)(yi)點(dian)根本不(bu)(bu)值一(yi)(yi)提，還(huan)不(bu)(bu)如用這些時間(jian)去(qu)做(zuo)一(yi)(yi)些有用的(de)(de)(de)事(shi)情，人的(de)(de)(de)生(sheng)命看(kan)似(si)很長(chang)，可是當你回首過去(qu)，你就會覺得(de)時間(jian)很短暫，多(duo)年前(qian)的(de)(de)(de)事(shi)就像昨天(tian)發生(sheng)，所以我(wo)們要好(hao)好(hao)珍(zhen)惜自己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)命，
成功不是必(bi)然的(de)，但努力絕對是必(bi)然的(de)，無論任何事，不經過努力，就想成功，這樣(yang)基本上(shang)沒可能，除非你(ni)家老子(zi)很牛吧！想要(yao)成功，要(yao)清楚：我(wo)(wo)的(de).優點，缺(que)點，專(zhuan)長，興趣，我(wo)(wo)要(yao)成為(wei)什么樣(yang)的(de)人，我(wo)(wo)要(yao)做(zuo)到什么，我(wo)(wo)該(gai)什么做(zuo)，所(suo)以有時間做(zuo)那(nei)些無聊事！不如多(duo)跟(gen)自己心靈(ling)溝通一下！問(wen)問(wen)自己上(shang)面那(nei)些問(wen)題！
每個人都有自(zi)己的命(ming)運(yun)，但命(ming)運(yun)這個詞(ci)是分開命(ming)和運(yun)的！命(ming)已經(jing)注定，但我(wo)們可(ke)以掌(zhang)控運(yun)！我(wo)們可(ke)以去(qu)運(yun)作他！從而影響自(zi)己的命(ming)！最(zui)后！永(yong)不放棄！努力拼搏！！
謝謝盧院(yuan)長(chang)的指導(dao)！
大學生創業講座心得體會3
在這個競爭激烈的社會，很(hen)多(duo)人都選擇自主創業。受到直接(jie)沖擊(ji)的大學生也不例外，反(fan)而是后起之秀。
在大學的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，班上(shang)有個(ge)同(tong)學是(shi)(shi)(shi)浙江溫州的(de)(de)(de)，我(wo)們當時(shi)都在想著畢業后(hou)到哪里去找(zhao)工作(zuo)時(shi)，她(ta)卻(que)說(shuo)她(ta)畢業后(hou)要回去幫家里開服裝店。我(wo)們都知(zhi)道溫州人(ren)(ren)十個(ge)里有九個(ge)是(shi)(shi)(shi)做生意的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)做生意的(de)(de)(de)理念(nian)也(ye)使得(de)他們成為(wei)中國最富有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群(qun)。我(wo)那(nei)位同(tong)學說(shuo)，他們那(nei)里的(de)(de)(de)人(ren)(ren)經常掛在嘴邊的(de)(de)(de)一句(ju)話就(jiu)是(shi)(shi)(shi)：寧愿睡地(di)板，也(ye)要當老板。正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)理念(nian)，才讓(rang)溫州出(chu)了很(hen)多(duo)企業家，也(ye)讓(rang)那(nei)里的(de)(de)(de)人(ren)(ren)成為(wei)最富有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)群(qun)。他們掌(zhang)握著最好的(de)(de)(de)經商(shang)技(ji)能，也(ye)讓(rang)他們的(de)(de)(de)后(hou)輩(bei)擺脫了貧窮(qiong)，走上(shang)了不同(tong)的(de)(de)(de)致富道路(lu)。
所以就(jiu)溫州人的(de)(de)這個理念(nian)來(lai)(lai)說，大(da)學生創(chuang)(chuang)業是一(yi)種很好的(de)(de)想(xiang)法(fa)。我(wo)從來(lai)(lai)都(dou)相信(xin)只要(yao)你(ni)找(zhao)對了方(fang)向(xiang)，一(yi)份(fen)付出就(jiu)一(yi)定會(hui)有(you)屬于(yu)(yu)你(ni)的(de)(de)那(nei)份(fen)收獲。創(chuang)(chuang)業之初，我(wo)們(men)要(yao)充分(fen)認(ren)識(shi)(shi)自(zi)己創(chuang)(chuang)業領(ling)域(yu)的(de)(de)飽和(he)度，要(yao)考(kao)慮(lv)多個方(fang)面(mian)的(de)(de)影響。如社(she)會(hui)環境(jing)，市場環境(jing)以及自(zi)身的(de)(de)一(yi)些情況。當然，最主(zhu)要(yao)的(de)(de)就(jiu)是心(xin)態問(wen)題，我(wo)們(men)往(wang)往(wang)容易(yi)眼(yan)高(gao)手低，太過于(yu)(yu)心(xin)急(ji)。所以在(zai)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)'過程(cheng)中(zhong)(zhong)要(yao)一(yi)步一(yi)個腳印來(lai)(lai)，不能想(xiang)著(zhu)一(yi)步登天。在(zai)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)作為創(chuang)(chuang)業者，要(yao)具有(you)危機(ji)意識(shi)(shi)。下(xia)面(mian)總結了幾點創(chuang)(chuang)業中(zhong)(zhong)最常見的(de)(de)問(wen)題：
首先，作為(wei)大(da)(da)學(xue)生，在(zai)他們的(de)心(xin)目中，看到(dao)的(de)更多的(de)是(shi)創業(ye)成功的(de)例子。覺得(de)自己(ji)創業(ye)就(jiu)是(shi)不用受老板的(de)氣，可(ke)以隨意的(de)去(qu)指揮他人。具有(you)很大(da)(da)的(de)盲目性，脫(tuo)離(li)了現(xian)(xian)實，太過(guo)于(yu)幼稚。正是(shi)因為(wei)沒有(you)認識到(dao)創業(ye)過(guo)程中可(ke)能出現(xian)(xian)的(de)問題，太過(guo)于(yu)理想化(hua)，所(suo)以一旦遇到(dao)挫折和失敗就(jiu)會感到(dao)痛苦(ku)和迷茫，就(jiu)容易(yi)產生放棄的(de)想法。
其次(ci)，大學生(sheng)如果不(bu)是富(fu)二(er)代，那么資(zi)(zi)(zi)金就(jiu)不(bu)會(hui)(hui)那么充裕。這會(hui)(hui)造成大學生(sheng)創業的(de)瓶頸(jing)，因為再好的(de)技術也沒法(fa)成為現(xian)實(shi)生(sheng)產力。現(xian)在社(she)會(hui)(hui)投資(zi)(zi)(zi)也很難吸(xi)引過來，因為一般(ban)的(de)投資(zi)(zi)(zi)家(jia)不(bu)會(hui)(hui)投資(zi)(zi)(zi)一個沒有(you)任何(he)前景的(de)小公司。所以在選擇項目的(de)時候就(jiu)要看清楚，你有(you)沒有(you)這個資(zi)(zi)(zi)金可以支(zhi)撐你的(de)公司的(de)日常(chang)運營。
最后，就(jiu)是(shi)大(da)學生自身的(de)(de)素(su)養還有(you)待提高。我們的(de)(de)創(chuang)業(ye)意識要(yao)加強，要(yao)樹立自己的(de)(de)社會服務意識和堅定信(xin)念。還有(you)就(jiu)是(shi)自身的(de)(de)能力的(de)(de)提高，比如(ru)說創(chuang)業(ye)者人格的(de)(de)魅(mei)力，性(xing)格的(de)(de)成(cheng)熟提升等。
大學生創業講座心得體會4
通過這次培訓，我學(xue)習(xi)到了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，越過了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)心(xin)理上的(de)障礙；我給自(zi)己做(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)人生(sheng)的(de)規劃，規劃了(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)己短期的(de)目(mu)(mu)標(biao)、長期的(de)目(mu)(mu)標(biao)和最終的(de)目(mu)(mu)標(biao)，懂得了(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)己需要什么和為(wei)什么奮斗(dou)、做(zuo)一個勇敢(gan)自(zi)信、有(you)目(mu)(mu)標(biao)的(de)人，在(zai)這次大學(xue)生(sheng)創業學(xue)習(xi)培訓中總結了(le)(le)(le)(le)(le)一些經驗，希望(wang)在(zai)將(jiang)來的(de)創業或(huo)者(zhe)工(gong)作(zuo)之路上多(duo)多(duo)注意。
1：在合(he)作(zuo)之前一定要把利益關系(xi)，工作(zuo)安排給講明了，不(bu)要沖動做事，能簽(qian)合(he)同最好(hao)還(huan)是(shi)簽(qian)合(he)同，為的(de)是(shi)將來不(bu)容易發生(sheng)沖突。
2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明(ming)。
3：尋(xun)找合伙人(ren)時，一定要了(le)解他(ta)，不要簡(jian)單(dan)的看(kan)一個(ge)人(ren)覺(jue)得好就(jiu)放心(xin)的合作，看(kan)看(kan)他(ta)適合一個(ge)人(ren)創業還是團隊創業。
4：團(tuan)隊創業一(yi)定要找(zhao)一(yi)個(ge)辦事圓(yuan)滑(hua)，考慮全(quan)面，能夠和(he)每個(ge)人(ren)(ren)和(he)睦相處的(de)，積極主動的(de)人(ren)(ren)來做主要負責人(ren)(ren)？并講明如(ru)果要是多數(shu)股(gu)東不同(tong)意(yi)這么去做的(de)話，主要負責人(ren)(ren)沒(mei)權利按照自(zi)己少數(shu)意(yi)見(jian)來做決定。
5：創業初期的(de)每一(yi)筆開銷都要(yao)有(you)明(ming)細賬，金額超(chao)過一(yi)定(ding)(ding)的(de)'數額，根(gen)據不同行業的(de)開銷金額大小(xiao)定(ding)(ding)，一(yi)定(ding)(ding)要(yao)大家商(shang)量后決(jue)定(ding)(ding)。
6：謹防上當受騙，現在的騙子很(hen)猖狂。
7：要有恒心和毅力，創業(ye)初(chu)期會很(hen)累，大家要能吃苦。
8：和(he)團隊里(li)的(de)每一個人(ren)搞好關系，建立起自己的(de)智囊團隊，這(zhe)樣(yang)就(jiu)不怕任何的(de)外來的(de)競爭壓力。
9：要學會獎(jiang)勵(li)和答謝幫(bang)助過你的人。
10：創業初期要勒緊褲(ku)腰帶，每一筆花(hua)銷(xiao)都(dou)要拉下臉皮往下壓價，這樣省出(chu)來的(de)全是自己的(de)錢(qian)。
11：創(chuang)(chuang)業(ye)前(qian)(qian)要進行市(shi)場調研，現在(zai)很多年(nian)輕人(ren)可能(neng)有(you)著滿腔(qiang)的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)熱情，但我(wo)(wo)(wo)要說的(de)是，創(chuang)(chuang)業(ye)不能(neng)盲目(mu)，在(zai)創(chuang)(chuang)業(ye)前(qian)(qian)一(yi)定(ding)要進行全面細致的(de)市(shi)場調查(cha)，最好是從事自(zi)(zi)己熟悉的(de)領(ling)域(yu)。人(ren)生能(neng)有(you)幾(ji)個十年(nian)，機(ji)會走(zou)(zou)了就不會再來，我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)不想錯(cuo)過機(ji)會，但機(ji)會卻悄無聲息的(de)從我(wo)(wo)(wo)們(men)身(shen)邊溜走(zou)(zou)。與此(ci)同時我(wo)(wo)(wo)們(men)要以(yi)一(yi)顆感(gan)恩(en)的(de)心去感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)父母，用(yong)一(yi)顆感(gan)謝的(de)心去回(hui)報我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)社會，用(yong)一(yi)顆責任的(de)心去對(dui)待我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)(zi)己。
大學生創業講座心得體會5
個(ge)人網(wang)絡(luo)創業(ye)，由(you)于勢(shi)單力(li)薄，力(li)量和(he)能力(li)有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個(ge)人網(wang)絡(luo)創業(ye)應該遵(zun)循下列(lie)基本原(yuan)則：
1、以(yi)自(zi)己(ji)的興趣為主，做自(zi)己(ji)最感興趣的事情。
2、從自己(ji)(ji)最擅(shan)長(chang)的地方切入。揚(yang)己(ji)(ji)之長(chang)，避己(ji)(ji)之短。
3、從簡單(dan)做(zuo)起，起步越簡單(dan)越好。
4、堅定自己(ji)(ji)的(de)信(xin)念(nian)，增強自己(ji)(ji)的(de)信(xin)心，切忌妄自菲薄，總覺(jue)得(de)自己(ji)(ji)的(de)東西不如人。
5、不用考慮(lv)什么全面(mian)的計劃(hua)、長遠(yuan)的計劃(hua)，在哪里(li)有(you)沖動就從哪里(li)起步。
6、說干(gan)就(jiu)干(gan)，立(li)即(ji)將想法付諸實施，在干(gan)中摸索(suo)，逐步確定發展方向。
7、不(bu)(bu)要怕(pa)自己的項(xiang)目與別(bie)人撞車。其實，任何人的項(xiang)目都有其不(bu)(bu)足(zu)之處，你的創業，就從別(bie)人的不(bu)(bu)足(zu)之處下手，以(yi)此(ci)做到“標新立異(yi)”。
8、不要怕失敗(bai)(bai)。失敗(bai)(bai)并不恥辱。任何人都有過失敗(bai)(bai)。成功和(he)偉(wei)大建立在(zai)失敗(bai)(bai)之(zhi)上。
9、創業(ye)之(zhi)初不要大投入。網絡創業(ye)不在(zai)于(yu)硬(ying)件，主要在(zai)于(yu)“軟件”，在(zai)于(yu)個人的(de)'智慧和(he)勤奮。用錢之(zhi)道(dao)是(shi)創業(ye)基本功。
10、要長期在(zai)互(hu)聯網(wang)潛水(shui)，熟悉互(hu)聯網(wang)。至少要做到對(dui)互(hu)聯網(wang)的一(yi)個(ge)方面或多個(ge)方面的深入(ru)了解，建立(li)在(zai)那個(ge)方面的話語權。
11、原則上(shang)，互聯(lian)網的(de)什么項(xiang)目都可以搞，關(guan)鍵看(kan)你怎(zen)么搞。互聯(lian)網創業最需要的(de)是創意，尤其在中(zhong)國。
12、不要(yao)追逐所謂(wei)的(de)(de)“熱門(men)”或(huo)“冷門(men)”。個(ge)人創業就要(yao)盡顯個(ge)人的(de)(de)特色(se)和風采，想怎么干(gan)，就怎么干(gan)。
13、要有打持久戰的思想(xiang)準備和心(xin)理準備。尤其(qi)要堅定創業的信念和信心(xin)，練就排除各(ge)種干(gan)擾的能(neng)力(li)。
14、多學習網絡創(chuang)業(ye)成功者的經驗。同時(shi)要善于總結(jie)自(zi)己的經驗和(he)教訓。善于摔倒，更善于爬(pa)起！
15、在網(wang)絡創業的(de)打磨中，注(zhu)意結交志(zhi)趣相投(tou)、能力互補的(de)網(wang)友，做好自己事業未來大(da)發展的(de)人(ren)才(cai)團隊儲備(bei)。
關于網絡(luo)(luo)創(chuang)業，眾說紛(fen)紜，有(you)(you)“困難(nan)論(lun)”，有(you)(you)“容易論(lun)”，見(jian)(jian)仁見(jian)(jian)智，不一而足。但對于網絡(luo)(luo)創(chuang)業者，要(yao)有(you)(you)自己的(de)主(zhu)見(jian)(jian)。
其實，沒有哪(na)里創業(ye)是容易的，無論是網(wang)上還是網(wang)下(xia)。關鍵(jian)在于對“創業(ye)”和(he)“成功(gong)”的理解。在網(wang)下(xia)，擺個小(xiao)攤，賺幾個錢，就能(neng)算(suan)成功(gong)？也能(neng)算(suan)創業(ye)？
縱觀網上(shang)網下(xia)，誠心而論，還(huan)是網上(shang)創(chuang)業(ye)(ye)比(bi)較容易(yi)。尤(you)其在(zai)我國今天，物價(jia)、房價(jia)都很高的(de)背(bei)景下(xia)，網下(xia)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)成本已(yi)經(jing)(jing)很高，非一般人所能承受。所以，網上(shang)創(chuang)業(ye)(ye)實際(ji)已(yi)經(jing)(jing)成為個人創(chuang)業(ye)(ye)的(de)最佳(jia)選擇。一臺電腦，“揭竿(gan)而起”！互(hu)聯網已(yi)經(jing)(jing)成為最適合個人創(chuang)業(ye)(ye)的(de)場(chang)所。再說，在(zai)網絡飛速發展的(de)今天和未(wei)來，互(hu)聯網已(yi)經(jing)(jing)呈現了無數的(de)機(ji)遇(yu)，是網絡創(chuang)業(ye)(ye)的(de)大好時光。
大學生創業講座心得體會6
通過這次(ci)講座培訓(xun)，我(wo)學(xue)習到了(le)很多(duo)，越過了(le)很多(duo)心理上的(de)障礙；我(wo)給自(zi)(zi)己做了(le)很多(duo)人(ren)生(sheng)的(de)規劃，規劃了(le)自(zi)(zi)己短期的(de)目標(biao)(biao)、長期的(de)目標(biao)(biao)和最(zui)終的(de)目標(biao)(biao)，懂得了(le)自(zi)(zi)己需要什(shen)么和為什(shen)么奮斗、做一個勇敢自(zi)(zi)信(xin)、有目標(biao)(biao)的(de)人(ren)，在(zai)這次(ci)大學(xue)生(sheng)創業學(xue)習培訓(xun)中總結了(le)一些經驗，希望在(zai)將來的(de)創業或者工作之(zhi)路上多(duo)多(duo)注(zhu)意。
1：在(zai)合作(zuo)(zuo)之前一定要把利益關系，工作(zuo)(zuo)安排給講明(ming)了，不要沖動做事，能(neng)簽合同(tong)(tong)還是簽合同(tong)(tong)，為的是將來不容易發生沖突(tu)。
2：如果是合作(zuo)的話，一定要把(ba)所占(zhan)的利益多少(shao)寫(xie)明。
3：尋(xun)找合伙人時，一定要(yao)了(le)解他，不要(yao)簡單的看一個(ge)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(ge)人創(chuang)業還是團(tuan)隊創(chuang)業。
4：團隊(dui)創(chuang)業一定要找(zhao)一個辦事圓(yuan)滑，考慮全面(mian)，能夠和(he)(he)每個人(ren)和(he)(he)睦相處的(de)，積極(ji)主(zhu)動的(de)人(ren)來做(zuo)主(zhu)要負(fu)責(ze)人(ren)。并講(jiang)明如果要是多數股東不同意(yi)這么去做(zuo)的(de)話，主(zhu)要負(fu)責(ze)人(ren)沒權(quan)利按(an)照自己少數意(yi)見來做(zuo)決定。
5：創業(ye)初期(qi)的每一筆(bi)開銷都要有明細賬，金(jin)額(e)(e)超過一定(ding)的數(shu)額(e)(e)，根據不(bu)同行業(ye)的開銷金(jin)額(e)(e)大小定(ding)，一定(ding)要大家商(shang)量后(hou)決定(ding)。
6：謹防上(shang)當受(shou)騙，現在的騙子很猖(chang)狂。
7：要有恒心和毅力，創業初期會很累，大家要能吃(chi)苦。
8：和團隊(dui)里(li)的每一個(ge)人搞好關系，建立(li)起自己的智囊團隊(dui)，這樣就不怕(pa)任何的外來的競爭壓力。
9：要學會(hui)獎勵(li)和答謝幫(bang)助過你(ni)的`人。
10：創業初期要勒緊褲腰(yao)帶，每一筆花(hua)銷都(dou)要拉下(xia)臉皮往下(xia)壓價(jia)，這樣省(sheng)出來(lai)的(de)(de)全(quan)是自己的(de)(de)錢。
11：創業(ye)前(qian)要(yao)(yao)進行市場調(diao)研，現在很多(duo)年輕人可(ke)能有著滿腔(qiang)的(de)創業(ye)熱情，但我要(yao)(yao)說的(de)是，創業(ye)不(bu)能盲目(mu)，在創業(ye)前(qian)一定要(yao)(yao)進行全面細致的(de)市場調(diao)查，是從事自己熟悉的(de)領域。
人生(sheng)能有幾個十年，機會(hui)走了就不(bu)會(hui)再來，我(wo)們都不(bu)想錯過機會(hui)，但機會(hui)卻(que)悄無聲息(xi)的(de)(de)(de)從我(wo)們身邊溜走。與(yu)此同(tong)時(shi)我(wo)們要以一(yi)(yi)(yi)顆感恩的(de)(de)(de)心去(qu)感謝我(wo)們的(de)(de)(de)父母，用一(yi)(yi)(yi)顆感謝的(de)(de)(de)心去(qu)回報我(wo)們的(de)(de)(de)社會(hui)，用一(yi)(yi)(yi)顆責任的(de)(de)(de)心去(qu)對(dui)待我(wo)們自己。
大學生創業講座心得體會7
今天去聽(ting)了學校組織那個創業(ye)講(jiang)座，其中盧(lu)健盧(lu)院長(chang)給(gei)我最深刻的(de)印象。
他(ta)的(de)原話我(wo)就(jiu)不會說(shuo)(shuo)(shuo)出(chu)來(lai)了，說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)重點吧！我(wo)自(zi)己的(de)理解：
人，是可以改(gai)變(bian)的，只要(yao)自己對自己有信心，那(nei)些整(zheng)天有什么(me)事都說好難那(nei)些人，其實是自己沒有去改(gai)變(bian)的決心，整(zheng)天怨天尤(you)人，或(huo)者(zhe)自己根本不想改(gai)變(bian)！
不管什么時候都要(yao)對自己有信心，相信自己不比(bi)任(ren)何(he)人差，努力去做！
想(xiang)要成功(gong)，規劃(hua)(hua)是很重要的，有了(le)規劃(hua)(hua)，就有了(le)目(mu)標，不(bu)會(hui)盲目(mu)去拼搏，這樣會(hui)事半工倍，吧規劃(hua)(hua)分(fen)成年(nian)規劃(hua)(hua)，然后再分(fen)月規劃(hua)(hua)，規劃(hua)(hua)分(fen)得越(yue)細！效率就越(yue)高(gao)！持之以恒，將離成功(gong)不(bu)遠。
做什么工(gong)作其實(shi)都不重要，重要的是實(shi)現(xian)自己的價值。
人不能低(di)估自己的(de)(de)潛(qian)能！只(zhi)要(yao)肯去開發，每個人的(de)(de)潛(qian)能都(dou)無可限量的(de)(de)，所(suo)以要(yao)深刻(ke)的(de)(de)認清自己，了(le)解自己，這樣才能發揮潛(qian)能！
成(cheng)功(gong)之后(hou)做喜歡的(de).事，成(cheng)功(gong)之前(qian)做應該的(de)事！這(zhe)(zhe)很有道理！我們不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)在(zai)一(yi)些無(wu)謂的(de)事情(qing)(qing)上(shang)浪費(fei)(fei)太多的(de)時(shi)間(jian)，因為就(jiu)(jiu)算你(ni)再怎么浪費(fei)(fei)時(shi)間(jian)進去，最后(hou)你(ni)所(suo)得到的(de)回報(bao)一(yi)點根本(ben)(ben)不(bu)(bu)(bu)值一(yi)提，還(huan)不(bu)(bu)(bu)如(ru)用(yong)這(zhe)(zhe)些時(shi)間(jian)去做一(yi)些有用(yong)的(de)事情(qing)(qing)，人的(de)生命看似很長，可(ke)是當你(ni)回首過去，你(ni)就(jiu)(jiu)會覺(jue)得時(shi)間(jian)很短暫(zan)，多年前(qian)的(de)事就(jiu)(jiu)像昨天發生，所(suo)以我們要好好珍惜自己的(de)生命，成(cheng)功(gong)不(bu)(bu)(bu)是必(bi)然的(de)，但(dan)努(nu)力絕對(dui)是必(bi)然的(de)，無(wu)論任(ren)何(he)事，不(bu)(bu)(bu)經過努(nu)力，就(jiu)(jiu)想成(cheng)功(gong)，這(zhe)(zhe)樣基本(ben)(ben)上(shang)沒可(ke)能(neng)(neng)，除非你(ni)家(jia)老(lao)子很牛吧！
想要(yao)成功，要(yao)清楚：我(wo)的優點(dian)，缺點(dian)，專(zhuan)長，興趣，我(wo)要(yao)成為什(shen)么(me)(me)(me)樣的人，我(wo)要(yao)做(zuo)到什(shen)么(me)(me)(me)，我(wo)該什(shen)么(me)(me)(me)做(zuo)，所以有時間(jian)做(zuo)那些無聊事！不如(ru)多跟自己心靈(ling)溝通一下！問(wen)(wen)問(wen)(wen)自己上面(mian)那些問(wen)(wen)題！
每個(ge)人都有自己(ji)的命(ming)運，但(dan)(dan)命(ming)運這個(ge)詞(ci)是分(fen)開命(ming)和運的！命(ming)已經注定，但(dan)(dan)我(wo)們可(ke)以(yi)掌(zhang)控運！我(wo)們可(ke)以(yi)去運作他！從而影響(xiang)自己(ji)的命(ming)！
最后！永不放棄！努力拼搏(bo)！
謝(xie)謝(xie)盧院長(chang)的(de)指(zhi)導！
大學生創業講座心得體會8
作為當(dang)代大學生(sheng)，我(wo)們(men)(men)在學校里學到了(le)(le)很多理論性(xing)的(de)東西(xi)；我(wo)們(men)(men)有創(chuang)新精神(shen)，有對傳統(tong)觀念和傳統(tong)行業挑戰(zhan)的(de)信(xin)心和欲望；我(wo)們(men)(men)有著年輕的(de)血(xue)液、蓬勃的(de)朝(chao)氣，以及“初生(sheng)牛犢不怕虎(hu)”的(de)精神(shen)，對未來充(chong)滿希望，這些都(dou)是(shi)創(chuang)業者應該具備(bei)的(de)素質，這也往往造就了(le)(le)大學生(sheng)創(chuang)業的(de)動力源泉，成為成功創(chuang)業的(de)精神(shen)基(ji)礎。
大學生(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處在(zai)(zai)于能(neng)提(ti)高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力、增長經驗(yan)，以(yi)及學以(yi)致用(yong)；的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘人之處是(shi)通(tong)過成功(gong)(gong)創(chuang)業(ye)，可以(yi)實現(xian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，證明自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值。但(dan)是(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路是(shi)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，《窮爸(ba)爸(ba)，富爸(ba)爸(ba)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事告訴我們(men)，創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)(gong)與否(fou)不一定與知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累量成正比(bi)。沒有(you)很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學歷在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)競爭中也一樣能(neng)立于不敗之地(di)，關鍵(jian)是(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，方式和方法。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)還要看準時機，看準市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力。就好比(bi)比(bi)爾蓋茨，他(ta)之所(suo)以(yi)能(neng)財源滾(gun)滾(gun)，就是(shi)因為他(ta)看到了計算機在(zai)(zai)人類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活中會起到越(yue)來越(yue)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，這個市場有(you)無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力，也就是(shi)需求(qiu)會無(wu)限增大。
我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)看過《誰動了我(wo)(wo)(wo)的(de)奶酪(lao)》，這(zhe)個非常簡單的(de)寓(yu)言(yan)故事就(jiu)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)擁有(you)(you)的(de)`奶酪(lao)其實(shi)是在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)(duan)變(bian)(bian)化的(de)，也(ye)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)社(she)會上所(suo)握有(you)(you)的(de)籌碼是不(bu)斷(duan)(duan)變(bian)(bian)化的(de)，不(bu)更(geng)(geng)新(xin)就(jiu)會被用完，不(bu)注意(yi)保存就(jiu)會變(bian)(bian)質。所(suo)以這(zhe)提醒著我(wo)(wo)(wo)們(men)隨時要更(geng)(geng)新(xin)自己所(suo)掌握的(de)知識與技能。在(zai)(zai)今后的(de)生活(huo)中要不(bu)斷(duan)(duan)的(de)學習，充(chong)實(shi)自己，增加自己的(de)社(she)會競爭力(li)，這(zhe)樣才有(you)(you)利于我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)(geng)好(hao)(hao)地立足(zu)于社(she)會，更(geng)(geng)好(hao)(hao)地實(shi)現我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)創業理想。
但是在創業(ye)(ye)(ye)道路上(shang)，作為大學生，往往急于(yu)求成、缺乏(fa)市(shi)(shi)場意識及(ji)商業(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)經驗，對市(shi)(shi)嘗營銷等(deng)缺乏(fa)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)認識，常(chang)常(chang)盲目樂觀(guan)，大學生對創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解還停留在僅有一(yi)個美妙想法與概(gai)念上(shang)，沒有充足(zu)的(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)準(zhun)備(bei)。對于(yu)創業(ye)(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)挫折和(he)失敗(bai)，許多創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)感到(dao)十分痛苦(ku)茫然，甚至沮喪消沉。大家以前(qian)創業(ye)(ye)(ye)，看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)都是成功的(de)(de)(de)(de)例子(zi)，心態自然都是理(li)(li)想主義(yi)的(de)(de)(de)(de)。其(qi)實(shi)，成功的(de)(de)(de)(de)背后還有更多的(de)(de)(de)(de)失敗(bai)。看(kan)到(dao)成功，也看(kan)到(dao)失敗(bai)，這才是真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場，也只有這樣，才能使年輕的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)們(men)變得(de)更加理(li)(li)智(zhi)。
此(ci)外(wai)，在(zai)(zai)大學生提交的(de)(de)(de)相當一部分創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)書中，許多人(ren)還試(shi)圖用(yong)一個(ge)自認為很新奇的(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)來吸引投資(zi)。這樣的(de)(de)(de)事以前在(zai)(zai)國(guo)外(wai)確實有過，但在(zai)(zai)今天(tian)這已經是(shi)幾乎不可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)了。現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)投資(zi)人(ren)看重的(de)(de)(de)是(shi)你的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計(ji)劃(hua)真正的(de)(de)(de)技術含(han)量有多高，在(zai)(zai)多大程度上是(shi)不可(ke)復制的(de)(de)(de)，以及市(shi)場(chang)贏利的(de)(de)(de)潛(qian)力有多大。而對于(yu)這些，你必(bi)須有一整套(tao)細致周密的(de)(de)(de)可(ke)行(xing)性論(lun)證與實施計(ji)劃(hua)，決不是(shi)僅憑三言兩語的(de)(de)(de)一個(ge)主意(yi)就(jiu)能(neng)讓人(ren)家掏錢(qian)的(de)(de)(de)。
再者就(jiu)是(shi)大學(xue)生(sheng)的(de)市(shi)場(chang)觀念較為(wei)淡薄，不(bu)少大學(xue)生(sheng)很樂于向投資人(ren)大談自己的(de)技術(shu)如(ru)何與獨特，卻很少涉及(ji)這(zhe)些(xie)技術(shu)或產品(pin)究(jiu)竟會(hui)有(you)多大的(de)市(shi)場(chang)空(kong)間(jian)。就(jiu)算談到市(shi)場(chang)的(de)話(hua)題，他們也多半只會(hui)計(ji)劃花錢做做廣告而已，而對于諸(zhu)如(ru)目標(biao)市(shi)場(chang)定位與營銷手(shou)段組合這(zhe)些(xie)重要方面，則全然沒有(you)概(gai)念。其實，真(zhen)正能(neng)(neng)引起投資人(ren)興趣的(de)并(bing)不(bu)一定是(shi)那(nei)些(xie)先進(jin)得不(bu)得了(le)的(de)東西(xi)，相反(fan)，那(nei)些(xie)技術(shu)含量一般但卻能(neng)(neng)切中市(shi)場(chang)需求的(de)產品(pin)或服(fu)務，常常會(hui)得到投資人(ren)的(de)青睞(lai)。同時，創業者應該有(you)非常明(ming)確的(de)市(shi)場(chang)營銷計(ji)劃，能(neng)(neng)強(qiang)有(you)力地證(zheng)明(ming)贏利的(de)可(ke)能(neng)(neng)性。
就我(wo)(wo)個(ge)人觀點，我(wo)(wo)覺得提倡大學(xue)生自主創業(ye)無可(ke)厚非，但是(shi)(shi)(shi)要建(jian)立在(zai)不影響學(xue)習的(de)(de)基礎之上。很多的(de)(de)大學(xue)生創業(ye)后就整(zheng)天只懂跑商家，荒廢(fei)了(le)學(xue)業(ye)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)十(shi)分不可(ke)取的(de)(de)。畢竟不是(shi)(shi)(shi)所有(you)的(de)(de)人都(dou)是(shi)(shi)(shi)比爾(er)蓋瓷。學(xue)習就像老鷹飛翔的(de)(de)練習，只有(you)把(ba)翅膀練硬(ying)了(le)才能(neng)飛得更高。用一個(ge)比喻：火(huo)(huo)焰(yan)與海(hai)水。火(huo)(huo)焰(yan)象征(zheng)著熱情(qing)、激情(qing)和希望；海(hai)水象征(zheng)著廣袤無邊、深邃(sui)而又冷酷。沒有(you)火(huo)(huo)焰(yan)般(ban)激情(qing)的(de)(de)創業(ye)是(shi)(shi)(shi)不可(ke)想象的(de)(de)，而往往也會有(you)被(bei)市場經(jing)濟大海(hai)吞沒的(de)(de)“犧(xi)牲(sheng)品”。
市場(chang)經(jing)(jing)濟不同情(qing)(qing)弱者，也不會給任何人實習的(de)機會，大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)火焰(yan)般的(de)熱情(qing)(qing)是(shi)否能夠融入市場(chang)經(jing)(jing)濟的(de)大(da)潮？當然僅靠(kao)熱情(qing)(qing)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)，創(chuang)(chuang)業(ye)意味著(zhu)冒險和(he)付出，也意味著(zhu)失敗(bai)和(he)挫折(zhe)。王選為(wei)此付出了十八(ba)年在實驗(yan)室里沒有(you)節假日的(de)艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七(qi)年才有(you)今天的(de)成(cheng)就。大(da)學生創(chuang)(chuang)業(ye)其(qi)中不乏成(cheng)功者，但肯定經(jing)(jing)受了種種挫折(zhe)和(he)市場(chang)經(jing)(jing)濟大(da)潮的(de)考驗(yan)。在經(jing)(jing)歷了最(zui)初的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)沖動和(he)付出之后(hou)，越來越多的(de)大(da)學生走向(xiang)成(cheng)熟(shu)和(he)冷靜，對創(chuang)(chuang)業(ye)和(he)成(cheng)功有(you)了更深的(de)理解。
所以我(wo)(wo)(wo)們大學生(sheng)在卷(juan)入創業(ye)熱潮的(de)(de)(de)(de)同時，也要深刻地(di)思(si)考清楚(chu)，思(si)考自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)方向和(he)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)定位，在學習和(he)工作中不斷(duan)充實自(zi)(zi)己，提高(gao)自(zi)(zi)己。無論做什么事情(qing)，都是一個自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)過程。只要自(zi)(zi)己從(cong)中獲得了寶貴的(de)(de)(de)(de)經驗，無論最(zui)后(hou)成功或(huo)是失敗，都是人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)財富。
大學生創業講座心得體會9
聽了彭(peng)x教授《互(hu)聯網+創新(xin)創業》講座后(hou)，我(wo)覺(jue)得(de)自己仿(fang)佛進行了一次(ci)與前輩的(de)(de)(de)對(dui)話，收(shou)獲頗多。作(zuo)為(wei)(wei)當代大專學(xue)生，我(wo)們(men)(men)在學(xue)校里學(xue)到(dao)了很多理論性的(de)(de)(de)東(dong)西;我(wo)們(men)(men)有創新(xin)精神(shen)，有對(dui)傳(chuan)統觀念和傳(chuan)統行業挑(tiao)戰的(de)(de)(de)信心和欲望;我(wo)們(men)(men)有著年輕的(de)(de)(de)血液(ye)、蓬勃的(de)(de)(de)朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的(de)(de)(de)精神(shen)，對(dui)未來充滿希望，這些(xie)都是創業者(zhe)應該具備(bei)的(de)(de)(de)素質(zhi)，這也(ye)往往造就了我(wo)們(men)(men)這些(xie)學(xue)生創業的(de)(de)(de)動力源泉，成為(wei)(wei)成功(gong)創業的(de)(de)(de)精神(shen)支柱。
當然創業之前，我(wo)(wo)們首先必須具備從(cong)業的(de)(de)能力(li)和素質，這個時候我(wo)(wo)想到(dao)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)開學(xue)的(de)(de)時候，一位已經畢業了的(de)(de)學(xue)長(chang)給我(wo)(wo)們開設的(de)(de)講座，他系統(tong)的(de)(de)介(jie)紹了一個從(cong)事電子(zi)信(xin)息技術研(yan)發的(de)(de)人員所(suo)應具備的(de)(de)能力(li)與素質。學(xue)長(chang)的(de)(de)講述(shu)使我(wo)(wo)認識到(dao)了自己的(de)(de)不(bu)足和今后努力(li)的(de)(de)方向。原來正式工作并不(bu)像我(wo)(wo)們所(suo)想象的(de)(de)那么簡單(dan)，更不(bu)要說我(wo)(wo)們這些連大學(xue)生(sheng)都(dou)不(bu)是的(de)(de)學(xue)生(sheng)創業了。
大學(xue)生創(chuang)業(ye)的(de)最大好(hao)處在于(yu)能(neng)提高(gao)自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力、增長經驗，以(yi)(yi)及(ji)學(xue)以(yi)(yi)致(zhi)用(yong);最大的(de)誘人之處是通過成功創(chuang)業(ye)，可以(yi)(yi)實現自(zi)(zi)己的(de)理想(xiang)，證明(ming)自(zi)(zi)己的(de)價值。但(dan)是創(chuang)業(ye)的(de)道路是艱難的(de)，《窮爸爸，富爸爸》的(de)故事告訴我們(men)，創(chuang)業(ye)的(de)成功與否不(bu)一x與知識的(de)積累量成正比(bi)，沒有(you)很(hen)高(gao)的(de)學(xue)歷在創(chuang)業(ye)競(jing)爭中也(ye)一樣能(neng)立于(yu)不(bu)敗之地，關鍵是創(chuang)業(ye)的(de)方向、方式(shi)和方法。有(you)的(de)時(shi)候還要看準(zhun)時(shi)機，看準(zhun)市場的(de)潛力就(jiu)(jiu)好(hao)比(bi)比(bi)爾蓋茨，他之所以(yi)(yi)能(neng)財源滾滾，就(jiu)(jiu)是因為他看到了(le)計(ji)算機在人類的(de)生活中會起到越來越大的(de)作用(yong)，這(zhe)個市場有(you)無限(xian)的(de)潛力，也(ye)就(jiu)(jiu)是需求(qiu)會無限(xian)增大。
我(wo)們(men)(men)(men)(men)都看(kan)過《誰動(dong)了我(wo)的(de)(de)奶(nai)酪》，這個非(fei)常簡單的(de)(de)寓言故(gu)事就告訴我(wo)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)擁(yong)有(you)的(de)(de)奶(nai)酪其實(shi)是在不斷(duan)(duan)變化的(de)(de)，也就是我(wo)們(men)(men)(men)(men)在社會(hui)上(shang)所握有(you)的(de)(de)籌碼是不斷(duan)(duan)變化的(de)(de)，不更(geng)新就會(hui)被用完，不注意保存就會(hui)變質。所以這提醒著我(wo)們(men)(men)(men)(men)隨時(shi)要更(geng)新自己(ji)所掌(zhang)握的(de)(de)知識與技(ji)能。在今后的(de)(de)生活中要不斷(duan)(duan)的(de)(de)學習(xi)，充實(shi)自己(ji)，增(zeng)加自己(ji)的(de)(de)社會(hui)競爭力，這樣才有(you)利于(yu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)更(geng)好(hao)地(di)立足于(yu)社會(hui)，更(geng)好(hao)地(di)實(shi)現我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)創業理想。
但是(shi)在創(chuang)(chuang)業(ye)道路上，作為一(yi)位大專學生，往往急(ji)于(yu)求成、缺乏市(shi)(shi)場意(yi)識(shi)及商業(ye)管理(li)經驗，對市(shi)(shi)嘗(chang)營銷(xiao)等缺乏足(zu)夠(gou)的(de)(de)認(ren)識(shi)，常常盲目樂觀，我們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些剛剛踏入(ru)社會(hui)的(de)(de).學生對創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)理(li)解還(huan)停留在僅(jin)有(you)一(yi)個美妙(miao)想(xiang)法(fa)與概念上，沒有(you)充足(zu)的(de)(de)心理(li)準備(bei)。對于(yu)創(chuang)(chuang)業(ye)中的(de)(de)挫折和失敗(bai)，許多創(chuang)(chuang)業(ye)者感到十分(fen)痛苦茫然(ran)，甚(shen)至(zhi)沮喪消沉(chen)。大家以前創(chuang)(chuang)業(ye)，看到的(de)(de)都(dou)是(shi)成功的(de)(de)例(li)子，心態自(zi)然(ran)都(dou)是(shi)理(li)想(xiang)主(zhu)義的(de)(de)。其實(shi)，成功的(de)(de)背后還(huan)有(you)更(geng)多的(de)(de)失敗(bai)。看到成功，也(ye)看到失敗(bai)，這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)真(zhen)正的(de)(de)市(shi)(shi)場，也(ye)只有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣，才(cai)(cai)能使年輕的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)者們(men)變(bian)得更(geng)加(jia)理(li)智。
大學(xue)(xue)是(shi)追逐自己的(de)(de)(de)(de)理(li)想、興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)人(ren)生關鍵階段。我覺得在大學(xue)(xue)里培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛好(hao)(hao)對于個(ge)人(ren)而言就(jiu)(jiu)是(shi)一種創新(xin)過(guo)程。在培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)無形地(di)就(jiu)(jiu)是(shi)創新(xin)了(le)個(ge)人(ren)獨特的(de)(de)(de)(de)實(shi)現方(fang)式。創新(xin)，往往就(jiu)(jiu)是(shi)在個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛好(hao)(hao)基礎上實(shi)現。我國(guo)偉大的(de)(de)(de)(de)教育家孔子說：“知之(zhi)者不如好(hao)(hao)之(zhi)者，好(hao)(hao)之(zhi)者不如樂之(zhi)者。”可(ke)見他(ta)特別強調興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)重要作用。興(xing)趣是(shi)最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師，興(xing)趣是(shi)感情的(de)(de)(de)(de)體(ti)現，是(shi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)內在因素，事(shi)實(shi)上，只有感興(xing)趣才(cai)能(neng)(neng)自覺地(di)、主動地(di)、竭盡全力去觀察它、思(si)考(kao)它、探究它，才(cai)能(neng)(neng)最大限度(du)地(di)發揮學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)(neng)動性，容易在學(xue)(xue)習中產生新(xin)的(de)(de)(de)(de)聯想，或進行知識(shi)的(de)(de)(de)(de)移植，做出新(xin)的(de)(de)(de)(de)比較(jiao)，綜合(he)出新(xin)的(de)(de)(de)(de)成果。
也就(jiu)(jiu)是(shi)說強烈的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)是(shi)“敢于(yu)(yu)冒(mao)險、敢于(yu)(yu)闖天下、敢于(yu)(yu)參與競爭的(de)(de)(de)支撐，是(shi)創新思維的(de)(de)(de)營養。如李開(kai)復(fu)老師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)一個很好(hao)的(de)(de)(de)例證，他(ta)在大學(xue)期間，原來是(shi)就(jiu)(jiu)讀于(yu)(yu)法律系，可是(shi)那并不是(shi)他(ta)所感興(xing)趣(qu)喜歡(huan)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)。偶然有一天，李開(kai)復(fu)老師(shi)接觸(chu)了計算機，他(ta)覺得他(ta)仿佛對這(zhe)個知識很感興(xing)趣(qu)，于(yu)(yu)是(shi)他(ta)毅然放棄(qi)當時熱門的(de)(de)(de)法律系專(zhuan)業(ye)而轉向(xiang)無(wu)人(ren)(ren)問津(jin)的(de)(de)(de)計算機技術專(zhuan)業(ye)。也正是(shi)因(yin)為這(zhe)樣，李老師(shi)才有了今天的(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)(jiu)。要不然他(ta)現在可能還是(shi)在某(mou)個律師(shi)所里面的(de)(de)(de)打(da)工者。從中可以看出，大學(xue)時追(zhui)逐自(zi)己理想、興(xing)趣(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)關鍵(jian)階(jie)段。
科技創新(xin)(xin)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個運(yun)用先進(jin)新(xin)(xin)知識和新(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)工藝，采(cai)用新(xin)(xin)的(de)(de)(de)生產(chan)方式(shi)和經營管理模式(shi)，開發新(xin)(xin)產(chan)品(pin)(pin)，提(ti)高產(chan)品(pin)(pin)質量，提(ti)供新(xin)(xin)服務的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。作為21世紀(ji)當(dang)代(dai)大(da)學生，我(wo)覺得(de)我(wo)們每一(yi)(yi)位正在(zai)(zai)學習(xi)的(de)(de)(de)學生都(dou)應該具備有(you)創新(xin)(xin)精神，創新(xin)(xin)是(shi)一(yi)(yi)個民族進(jin)步的(de)(de)(de)靈魂(hun)，是(shi)一(yi)(yi)個國家興旺發達的(de)(de)(de)不竭動力(li)，在(zai)(zai)如今市場競爭(zheng)激(ji)烈、產(chan)品(pin)(pin)生命周期(qi)短(duan)、技術(shu)突飛猛進(jin)的(de)(de)(de)今天，不創新(xin)(xin)，就(jiu)(jiu)會(hui)滅亡(wang)。創新(xin)(xin)是(shi)企(qi)業生存(cun)的(de)(de)(de)根(gen)本，是(shi)發展的(de)(de)(de)動力(li)，是(shi)成功的(de)(de)(de)保障。在(zai)(zai)今天，創新(xin)(xin)能力(li)已成了(le)國家的(de)(de)(de)核(he)心競爭(zheng)力(li)，也(ye)是(shi)企(qi)業生存(cun)和發展的(de)(de)(de)關鍵，是(shi)企(qi)業實現跨越式(shi)發展的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步。同(tong)時也(ye)讓(rang)我(wo)們在(zai)(zai)校期(qi)間讓(rang)自己得(de)到了(le)鍛煉，為以后自己在(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業、創業的(de)(de)(de)路途上鋪上了(le)墊腳(jiao)石。
就(jiu)我個人觀點，我覺得提(ti)倡大(da)學(xue)生(sheng)自主創(chuang)業無可厚非，但是(shi)要(yao)建立在不影響學(xue)習的(de)基礎之上。很多的(de)大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業后就(jiu)整(zheng)天只懂跑商家，荒廢了(le)學(xue)業，這是(shi)十分不可取(qu)的(de)。畢竟不是(shi)所有的(de)人都是(shi)比(bi)爾蓋瓷。學(xue)習就(jiu)像(xiang)老鷹飛翔(xiang)的(de)練(lian)習，只有把翅膀練(lian)硬(ying)了(le)才(cai)能飛得更高。用一個比(bi)喻:火(huo)焰(yan)與海水(shui)。火(huo)焰(yan)象征(zheng)著熱情、激情和希望;海水(shui)象征(zheng)著廣袤無邊(bian)、深(shen)邃(sui)而又(you)冷酷。
沒(mei)有(you)火焰(yan)般激情的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)是不(bu)(bu)可想(xiang)象的(de)(de)(de)，而往往也會有(you)被(bei)市場經(jing)(jing)濟大(da)(da)海吞沒(mei)的(de)(de)(de)“犧牲品(pin)”。市場經(jing)(jing)濟不(bu)(bu)同(tong)情弱者，也不(bu)(bu)會給任(ren)何人實習的(de)(de)(de)機會，大(da)(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)火焰(yan)般的(de)(de)(de)熱情是否能(neng)夠融(rong)入市場經(jing)(jing)濟的(de)(de)(de)大(da)(da)潮(chao)(chao)?當然(ran)僅靠熱情是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)，創(chuang)業(ye)意(yi)味著冒(mao)險和(he)(he)付(fu)出，也意(yi)味著失敗和(he)(he)挫(cuo)折。王選為此(ci)付(fu)出了十八年在實驗室里沒(mei)有(you)節假日的(de)(de)(de)艱辛，比(bi)爾·蓋茨苦熬了十七(qi)年才有(you)今(jin)天的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就。大(da)(da)學(xue)生創(chuang)業(ye)其中不(bu)(bu)乏(fa)成(cheng)(cheng)功(gong)者，但肯x經(jing)(jing)受了種種挫(cuo)折和(he)(he)市場經(jing)(jing)濟大(da)(da)潮(chao)(chao)的(de)(de)(de)考(kao)驗。在經(jing)(jing)歷了最(zui)初的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)沖動(dong)和(he)(he)付(fu)出之后，越來(lai)越多的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生走(zou)向成(cheng)(cheng)熟和(he)(he)冷靜(jing)，對創(chuang)業(ye)和(he)(he)成(cheng)(cheng)功(gong)有(you)了更深的(de)(de)(de)理(li)解。
所(suo)以(yi)我(wo)們(men)大學生在卷(juan)入創業熱潮的(de)同(tong)時，也要(yao)深刻地思考(kao)清(qing)楚(chu)，思考(kao)自(zi)己的(de)人生方向和自(zi)我(wo)x位(wei)，在學習和工(gong)作中不斷充(chong)實(shi)自(zi)己，提高自(zi)己。無(wu)論做什么(me)事情，都(dou)是一個自(zi)我(wo)提升的(de)過程。只要(yao)自(zi)己從(cong)中獲得了寶貴的(de)經驗(yan)，無(wu)論最后成功(gong)或(huo)是失敗，都(dou)是人生的(de)財(cai)富。
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