關(guan)于學生職業規劃合(he)集4篇

　　時(shi)間的腳步是無聲的，它(ta)在不經意間流逝，我們又有了新的工作，需要(yao)認真地為(wei)此寫(xie)一份(fen)職業規劃。我們該(gai)怎(zen)么去寫(xie)職業規劃呢(ni)？以(yi)下是小編收集(ji)整理的學生職業規劃6篇，歡迎閱讀，希望(wang)大家能夠喜歡。

學生職業規劃 篇1

　　昨日，《當杜拉拉在考慮如何“升值”時，80%的高(gao)中生卻沒有了職(zhi)業理(li)想(xiang)》見報后(hou)，引(yin)發了眾多家長、上班(ban)族(zu)的關注(zhu)，他們紛紛打來電話，表達了自(zi)己的想(xiang)法(fa)。

　　家(jia)住城西一清新村的黃(huang)先(xian)生說，女(nv)兒今年高考考得還(huan)不錯，最后填報(bao)的專(zhuan)業，主要還(huan)是(shi)(shi)金融(rong)方向(xiang)的。黃(huang)先(xian)生說，家(jia)里是(shi)(shi)做生意的，女(nv)兒一直就對金融(rong)很感(gan)興(xing)趣，雖然是(shi)(shi)“紅牌”專(zhuan)業，但(dan)是(shi)(shi)尊重(zhong)女(nv)兒的興(xing)趣是(shi)(shi)首要考慮。“有興(xing)趣才(cai)有動力學習，成績好、能力強，不怕找(zhao)不到工(gong)作。”

　　另(ling)外一位家長(chang)說，現在就業形勢(shi)這么嚴峻(jun)，選對專業，找工(gong)作相對會(hui)容(rong)易些。也(ye)有家長(chang)直言不諱，現在找工(gong)作，說實在的，專業、學校真的是次要。還是要有關系，才能找到(dao)工(gong)作。

　　浙江大學(xue)公共管(guan)理學(xue)院教授陳(chen)麗(li)君有話要說。“家長和考生必須(xu)先回答(da)一(yi)個問(wen)題，填報志愿究竟是為(wei)了(le)就業(ye)還是進一(yi)步地深造？如(ru)果孩(hai)子是對學(xue)術感興(xing)趣，千萬(wan)不要看熱門、冷門專(zhuan)業(ye)，國內一(yi)流大學(xue)，設置專(zhuan)業(ye)的(de)時候(hou)并不完全(quan)根據(ju)就業(ye)導向(xiang)。興(xing)趣就是最好的(de)老師。”陳(chen)麗(li)君話鋒一(yi)轉(zhuan)：“如(ru)果家長學(xue)生認為(wei)大學(xue)是敲門磚的(de)話，那么(me)可以選擇一(yi)些和勞動力市場結合比較緊密的(de)課(ke)程。”

　　考慮到學(xue)生在填報志(zhi)愿時有一定“盲(mang)目性”，所以，浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)會給學(xue)生時間了解各種專業(ye)，培養興趣愛好。陳(chen)麗君說，浙(zhe)大(da)(da)就允許學(xue)生轉專業(ye)。“換專業(ye)的(de)學(xue)生非常多，很多人第一學(xue)期(qi)結束就申請(qing)換專業(ye)了。”

　　“填報志愿(yuan)時(shi)也(ye)不知道自(zi)己以(yi)后(hou)想(xiang)做什(shen)么。”浙江工商(shang)大學法語專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生程芳(fang)(fang)說，大學時(shi)也(ye)只是埋頭讀書。自(zi)己畢業(ye)(ye)后(hou)進了一(yi)家外(wai)貿(mao)公司(si)，一(yi)干好幾(ji)年。“其實，剛開始工作(zuo)的幾(ji)年，也(ye)沒有想(xiang)過(guo)什(shen)么職(zhi)業(ye)(ye)規劃。”在工作(zuo)了一(yi)段時(shi)間后(hou)，解決“溫飽問題”后(hou)，程芳(fang)(fang)開始慢(man)慢(man)靜下心來想(xiang)，自(zi)己到底想(xiang)要什(shen)么？“不想(xiang)總做一(yi)名打工者。”程芳(fang)(fang)正在讀在職(zhi)研究生，她打算(suan)工作(zuo)幾(ji)年，積累一(yi)定的資源后(hou)，自(zi)己自(zi)立門戶。“這算(suan)不算(suan)職(zhi)業(ye)(ye)規劃？”程芳(fang)(fang)笑著反問道。

　　不(bu)少上班(ban)族(zu)打電話進來說(shuo)，大學一畢業就知(zhi)道(dao)自己奮斗(dou)目標(biao)的(de)人其實并(bing)不(bu)多(duo)，他們都是在(zai)工(gong)作了幾年后，或(huo)換(huan)了幾份(fen)工(gong)作后，才知(zhi)道(dao)自己真正要朝著什么(me)方(fang)向發展，自己的(de)職業理想是什么(me)。但(dan)是他們無一不(bu)認為，沒(mei)有職業規(gui)劃的(de)未來是可怕的(de)。

學生職業規劃 篇2

　　一、自我認知

　　1．優點(dian)：團結友愛同學，對問題有獨到(dao)的(de)見(jian)解，有一定的(de)吃苦(ku)能力，善(shan)于(yu)思考，樂于(yu)助人，動(dong)手能力較強。

　　2．缺點：自(zi)控能力較差，太(tai)過堅持自(zi)己的(de)想(xiang)法(fa)，表達能力不強，做事恒心(xin)不足，自(zi)信心(xin)不是很(hen)強，性格有些內向。

　　3．興(xing)趣愛好：看書，聽音樂(le)，計算機網絡技術，網頁設(she)計。

　　4．個(ge)人(ren)小結：充分利(li)用自己(ji)對計(ji)算(suan)機的(de)熱情(qing)將(jiang)興趣(qu)轉(zhuan)化(hua)為(wei)實(shi)際的(de)生產力，逐步克服自身的(de)缺(que)點(dian)，發揚(yang)自身的(de)優點(dian)，不(bu)(bu)怕苦不(bu)(bu)怕累，提(ti)升自己(ji)的(de)個(ge)人(ren)素質(zhi)專業(ye)水平，提(ti)升自己(ji)的(de)核心競(jing)爭力。

　　二、職業認知

　　1。外(wai)部環(huan)境分析

　　①家庭(ting)環境分析：父母都是普通的工人，沒有很廣的社會(hui)關系，父母對自(zi)己的擇學(xue)擇業沒有過多的干預，自(zi)身的發展面比(bi)較廣。

　　②學校環境分(fen)析：學校所(suo)在地淮南(nan)沒有(you)很好的(de)地理區(qu)位優勢，信息面(mian)不是很廣，但校院領(ling)導做各方(fang)面(mian)的(de)工作積極引(yin)進來以彌補這方(fang)面(mian)的(de)劣勢

　　③社(she)會環境分析(xi)：當前國民經(jing)濟信息(xi)化進(jin)入新的(de)發(fa)展階段(duan)，電子政(zheng)務及互聯網蓬勃發(fa)展，帶(dai)動了(le)計(ji)(ji)算機(ji)相關產業(ye)的(de)發(fa)展，以(yi)軟(ruan)件業(ye)為例，中國正以(yi)年均超(chao)過25%的(de)速度(du)在(zai)增長。IT人才供不應求是世界范圍的(de)現象，許多(duo)國家(jia)都有20%至30%的(de)缺口(kou)，我(wo)國也不例外。計(ji)(ji)算機(ji)專業(ye)畢(bi)(bi)業(ye)生找工作難卻也是不爭的(de)事(shi)實，這就關系到(dao)畢(bi)(bi)業(ye)生素質問題了(le)。

　　④分析目(mu)標地域：目(mu)前計(ji)算(suan)機(ji)行業的(de)(de)競(jing)爭相當的(de)(de)激烈，知識的(de)(de)更(geng)新淘(tao)汰速度(du)相當的(de)(de)快，工作(zuo)時間長節奏快，人們戲稱搞計(ji)算(suan)機(ji)的(de)(de)人為(wei)IT民(min)工有起一定道理。

　　2．目標(biao)職(zhi)業分析

　　①目標(biao)職業名稱：軟件工程師

　　②工(gong)作(zuo)內容：完成軟(ruan)件項目的(de)詳細設計(ji)，手冊及測試文(wen)檔的(de)編制(zhi)，參(can)與(yu)軟(ruan)件產品的(de)平審，負(fu)責完成代碼的(de)編寫(xie)工(gong)作(zuo)，負(fu)責完成集成，測試及確認工(gong)，負(fu)責實(shi)施(shi)用戶(hu)培訓工(gong)作(zuo)。

　　③任職資格：

　　A．精通C/C++、匯編語(yu)言、數(shu)據結構、計算機基礎(chu)原(yuan)理；

　　B．需有自(zi)已比較優(you)秀的作品(pin)（開發工具為C/C++）；

　　C．熟悉Linux平臺下編(bian)程者(zhe)

　　D．溝通能力強，語言表達(da)清晰，邏輯(ji)性強；

　　④就(jiu)業和發展前(qian)景：

　　中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)人(ren)才缺口確實龐大，但是(shi)(shi)想要(yao)(yao)進入這一行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)要(yao)(yao)特(te)別注意，近幾年(nian)內想要(yao)(yao)從(cong)事軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)開發行(xing)業(ye)(ye)，單單具(ju)備(bei)一些(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術操作能(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)不夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還需(xu)(xu)要(yao)(yao)具(ju)備(bei)系統架構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策劃能(neng)力(li)(li)。主做(zuo)NIIT軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)工程師培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)京(jing)現代商(shang)務(wu)培(pei)訓中心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閆玲老師說，現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用人(ren)單位(wei)對(dui)高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)工程師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)可以用“如饑似渴(ke)”來形容，上海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)NIIT公(gong)(gong)司培(pei)訓畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)率達100%，用人(ren)單位(wei)中多是(shi)(shi)銀行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)IT部門和(he)跨國IT企業(ye)(ye)。而(er)(er)從(cong)事軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)開發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)京(jing)暢(chang)然信息技(ji)術有(you)限公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`魏(wei)貴陽說，對(dui)于具(ju)有(you)實際操作能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)人(ren)才是(shi)(shi)用人(ren)單位(wei)最為(wei)需(xu)(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)且(qie)越是(shi)(shi)上規(gui)模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司，工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拆分層次越清晰，對(dui)于軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)(yao)越大。

　　3．職業(ye)認知小結：如今(jin)的(de)(de)(de)計算機行業(ye)可謂機遇與危機并存(cun)，一方(fang)面企(qi)(qi)業(ye)為找不足合格的(de)(de)(de)技術人(ren)員，企(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)受阻而發愁，另一方(fang)面大量的(de)(de)(de)計算機專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)本科生(sheng)找不到理(li)想的(de)(de)(de)工作，可見要想有所成就必須掌(zhang)握出色的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，知識(shi)決定(ding)你的(de)(de)(de)發展(zhan)。

　　三、職業生涯規劃設計

　　1。確(que)定職業目(mu)標和路(lu)徑

　　①近期(qi)職業(ye)目標(biao)：在(zai)校(xiao)期(qi)間（20xx—20xx）

　　A．在校期間完成基(ji)本的(de)學業，掌握好基(ji)礎課，為考(kao)研作準備(bei)。通過英語四(si)級考(kao)試，利用課余時間深入的(de)學習軟件編程技術（C++，Java），Linux系統，數據(ju)庫語言，匯編語言、數據(ju)結構、計算機基(ji)礎原理，提升自己的(de)專業素質。

　　B．積極的參加(jia)各項活(huo)動，提高(gao)自(zi)己溝通能(neng)力(li)，語言表達能(neng)力(li)，交際能(neng)力(li)，團(tuan)隊(dui)合作能(neng)力(li)。

　　C．利用假期時間找一些小型的(de)公司(si)工作實(shi)(shi)踐，在實(shi)(shi)踐中發(fa)現問提，提高自己(ji)，了解最新(xin)的(de)行業發(fa)展動態(tai)，學習最新(xin)的(de)技(ji)術。

　　②中期(qi)職業目(mu)標(biao)：畢業后（20xx-2016）

　　A．利用(yong)四(si)年工作實踐的(de)時間熟練(lian)的(de)掌握軟(ruan)件(jian)編(bian)程(cheng)，積累大量的(de)軟(ruan)件(jian)編(bian)程(cheng)經(jing)驗(yan)，學習企業管理(li)知(zhi)識，關注最新的(de)行業發(fa)展(zhan)動態新技術(shu)的(de)應(ying)用(yong)，成為一(yi)個(ge)出色的(de)軟(ruan)件(jian)工程(cheng)師(shi)，自己接(jie)一(yi)些小項目，積累一(yi)些資(zi)金。

　　③長期職業目(mu)標：（20xx——-）

　　B．嘗試(shi)和一(yi)些志同道合(he)的(de)專業人員朋(peng)友合(he)作創業，以自(zi)己的(de)成熟技術(shu)和良好的(de)信(xin)譽為核心(xin)競爭力，在同行中擁有自(zi)己的(de)優勢，一(yi)點點的(de)積累經驗，擴(kuo)大自(zi)己的(de)客戶群，使(shi)公司(si)一(yi)點點的(de)發展壯大。

　　四、結束語

　　計劃固然宏大而美(mei)好，但更重要的，在于(yu)其具(ju)體(ti)實踐并取(qu)得成效。只(zhi)說不(bu)做，所謂的職(zhi)業規劃目標就(jiu)如空(kong)中樓閣般美(mei)好卻遙不(bu)可及，到頭來只(zhi)是一(yi)個安慰(wei)自己的美(mei)麗(li)謊(huang)言(yan)。然而，現實是未知(zhi)多(duo)變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清(qing)醒的頭腦(nao)，巨大的勇氣(qi)，克服(fu)困難，取(qu)得成功。也(ye)許最終我們(men)的目標也(ye)不(bu)能達成，但至少我們(men)努(nu)力過，奮斗過，拼搏過，人(ren)生也(ye)便無(wu)悔(hui)。

　　每個(ge)人(ren)(ren)心(xin)中都有一座(zuo)山峰，雕刻著理想、信念、追求(qiu)、抱(bao)負；每個(ge)人(ren)(ren)心(xin)中都有一片森林，承載著收獲(huo)、芬芳(fang)、失意、磨(mo)礪。一個(ge)人(ren)(ren)，若要(yao)獲(huo)得(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，必須拿(na)出勇氣，付出努(nu)力、拼(pin)搏、奮斗。成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相(xiang)信眼淚；成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)相(xiang)信頹(tui)廢；成(cheng)(cheng)功(gong)不(bu)相(xiang)信幻影，未(wei)來，要(yao)靠自己去(qu)打(da)拼(pin)！

學生職業規劃 篇3

　　在這個(ge)任何人(ren)都想上位(wei)的年(nian)代，職(zhi)場上的重要問題就是如何才能讓老板發現你是個(ge)難得(de)的人(ren)才而重用你呢？了解(jie)(jie)企業的文化、自(zi)愿承擔艱巨的任務、建立良(liang)好的人(ren)際關系、提出問題的解(jie)(jie)決方案。你不(bu)一(yi)定能成為人(ren)際高手，但你能通過努力做到寬容和(he)平和(he)。

　　在新的一年(nian)里，以下(xia)幾點或許能幫(bang)助求職者多(duo)獲得一些機會，去努力突破職業發展上所面臨的瓶(ping)頸，離自(zi)己的目標越來越近。

　　1、跳(tiao)槽要選對行業

　　如果你(ni)在(zai)本(ben)單(dan)位(wei)既不能得到加薪的(de)機(ji)會(hui)(hui)，也(ye)沒有(you)(you)升職(zhi)的(de)苗(miao)頭，而且(qie)日(ri)復一(yi)日(ri)地(di)重復著同樣的(de)工作(zuo)，對工作(zuo)失去了激情。這個時(shi)候或許應該考(kao)慮跳槽(cao)了，跳槽(cao)固然有(you)(you)風(feng)險，但是原(yuan)地(di)踏步更危險。跳槽(cao)能讓你(ni)有(you)(you)機(ji)會(hui)(hui)改變現狀，到了一(yi)個全(quan)新的(de)環境和(he)新鮮感可能會(hui)(hui)刺(ci)激你(ni)認真工作(zuo)，使(shi)你(ni)的(de)工作(zuo)狀態得到調整。不過，在(zai)決定是否跳槽(cao)之前，先要做(zuo)好自我定位(wei)，其次是選準跳槽(cao)行業。這對個人職(zhi)業發(fa)展道(dao)路有(you)(you)很深遠的(de)意義(yi)。

　　2、學手藝要看(kan)準(zhun)

　　隨著國(guo)家一批批頒(ban)布新職業(ye)(ye)(ye)，似(si)乎到新興行業(ye)(ye)(ye)去(qu)就業(ye)(ye)(ye)，也是(shi)(shi)很不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)選擇。趁閑暇之(zhi)際學些(xie)新興的(de)(de)(de)手藝和技(ji)術，職業(ye)(ye)(ye)道路的(de)(de)(de)“轉彎”只眷愛有準備的(de)(de)(de)人。如果你(ni)(ni)不(bu)(bu)屬于技(ji)能型人才，也不(bu)(bu)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)內的(de)(de)(de)核心員(yuan)工。那么你(ni)(ni)就需要在新的(de)(de)(de)一年(nian)里好好努力，學習(xi)進修，用實際的(de)(de)(de)成(cheng)績來證明你(ni)(ni)自己在公司的(de)(de)(de)作用。

　　3、考證(zheng)書自(zi)漲身價

　　“我現在(zai)這(zhe)點兒外(wai)(wai)(wai)語水平根本不夠用！”經常聽到(dao)有(you)(you)人這(zhe)樣抱怨，在(zai)外(wai)(wai)(wai)企工(gong)作(zuo)，身邊(bian)的(de)(de)(de)同事，公司的(de)(de)(de)老(lao)板，甚至談判的(de)(de)(de)客戶都是(shi)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)國人，外(wai)(wai)(wai)語能(neng)力(li)也已(yi)成為很多(duo)人事業發展的(de)(de)(de)瓶頸。外(wai)(wai)(wai)語精通程度對薪(xin)資的(de)(de)(de)影響(xiang)十分明顯，外(wai)(wai)(wai)語能(neng)力(li)越高，其(qi)薪(xin)資的(de)(de)(de)競爭力(li)也就越強，外(wai)(wai)(wai)語能(neng)力(li)達(da)到(dao)熟練(lian)的(de)(de)(de)人群(qun)每年的(de)(de)(de)薪(xin)資基本都能(neng)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)升幅。能(neng)提高外(wai)(wai)(wai)語水平的(de)(de)(de)進修渠道很多(duo)，托福、雅思、托業、劍橋商務英語證書等(deng)都有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)代表性和適合人群(qun)。

　　4、做(zuo)一次評(ping)估，爭取加(jia)薪

　　或許你(ni)(ni)(ni)入職一兩年了，但你(ni)(ni)(ni)的(de)薪(xin)(xin)水(shui)并沒有(you)跟著(zhu)資歷的(de)增加而水(shui)漲船高(gao)。那么，新年的(de)任務就(jiu)是證明你(ni)(ni)(ni)具備獲得更高(gao)報酬的(de)價值(zhi)。如(ru)果，你(ni)(ni)(ni)目前(qian)的(de)工資和你(ni)(ni)(ni)的(de)真正價值(zhi)之(zhi)間(jian)的(de)差別越(yue)大，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)應該要求(qiu)越(yue)多。加薪(xin)(xin)上，你(ni)(ni)(ni)必須(xu)首先(xian)評估自(zi)己的(de)真實價值(zhi)，并且在要求(qiu)加薪(xin)(xin)之(zhi)前(qian)花些時間(jian)提升你(ni)(ni)(ni)的(de)價值(zhi)。唯有(you)如(ru)此，才能為要求(qiu)加薪(xin)(xin)找出正當理由。

　　5、用行動(dong)伺機升職

　　如(ru)果你(ni)(ni)在(zai)(zai)一家(jia)大公司，一定能(neng)深(shen)深(shen)體會到“宮門深(shen)似海”，自(zi)己的(de)(de)職位離高層(ceng)差得(de)不(bu)是十萬(wan)八千(qian)里遠(yuan)。那么如(ru)何(he)才能(neng)讓老板發現(xian)你(ni)(ni)是個難得(de)的(de)(de)人(ren)(ren)才而重(zhong)用你(ni)(ni)呢(ni)？了(le)解(jie)(jie)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)文化、自(zi)愿承擔艱巨的(de)(de)任務、建立良(liang)好的(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)系、提出問題(ti)的(de)(de)解(jie)(jie)決方案(an)。你(ni)(ni)不(bu)一定能(neng)成為人(ren)(ren)際高手(shou)，但你(ni)(ni)能(neng)通過努力(li)做到寬容和(he)(he)平和(he)(he)。你(ni)(ni)可以在(zai)(zai)工作中負(fu)起責任，為企(qi)(qi)業(ye)獲得(de)利益，能(neng)獲得(de)領導的(de)(de)信任。因此，負(fu)責任和(he)(he)工作能(neng)力(li)顯得(de)非常重(zhong)要。

　　正所謂新(xin)年要(yao)有(you)新(xin)氣象(xiang)、一(yi)(yi)年之計在(zai)(zai)于春(chun)，對于職場(chang)人士來說，及時對上一(yi)(yi)年作(zuo)出規劃和展望，找(zhao)(zhao)到取得成(cheng)功的(de)(de)(de)捷徑，才能(neng)在(zai)(zai)新(xin)年工(gong)(gong)作(zuo)上取得新(xin)突破，無論是(shi)剛(gang)剛(gang)進(jin)入職場(chang)的(de)(de)(de)新(xin)人，還是(shi)被獵(lie)頭公司看中的(de)(de)(de)高端人才，跳槽的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)越(yue)跳越(yue)好，找(zhao)(zhao)到一(yi)(yi)份好工(gong)(gong)作(zuo)，一(yi)(yi)份更適合(he)自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。那(nei)么(me)，究竟什么(me)是(shi)好工(gong)(gong)作(zuo)呢？不同的(de)(de)(de)行業，不同的(de)(de)(de)人對于好工(gong)(gong)作(zuo)有(you)不同的(de)(de)(de)想法。

　　首先，職(zhi)業(ye)要符合個(ge)人興(xing)趣(qu)、愛好(hao)(hao)。興(xing)趣(qu)是最(zui)好(hao)(hao)的(de)老師，有(you)興(xing)趣(qu)才能把(ba)本職(zhi)工(gong)作做得更好(hao)(hao)。這個(ge)標準也是有(you)例外(wai)的(de)情況，比如還(huan)沒(mei)有(you)脫(tuo)離生存線的(de)人，首要的(de)任務是養活自己(ji)，如何(he)維持個(ge)人的(de)基本生活，在這種情況下，他們(men)的(de)選(xuan)擇就會更被(bei)動一些。另外(wai)，對(dui)于很(hen)多(duo)職(zhi)場新人，對(dui)社會、對(dui)自身的(de)了解(jie)還(huan)不充分(fen)，自己(ji)究竟喜歡什(shen)么還(huan)不很(hen)確(que)定(ding)的(de)時(shi)候，也很(hen)難做出完全(quan)正(zheng)確(que)的(de)判斷。

　　第二，工(gong)作要是力(li)所能(neng)及(ji)的，難度(du)適度(du)高出個人(ren)能(neng)力(li)的。這樣(yang)的工(gong)作即容易做出成績(ji)也帶(dai)有一定的挑戰性，利于個人(ren)能(neng)力(li)的進一步提升，否則工(gong)作難度(du)過大、無(wu)法完成，就會產生挫折感，積極情緒無(wu)法調(diao)動起來(lai)。

　　第(di)三，工作(zuo)(zuo)的(de)工資(zi)、待(dai)遇要符合個人的(de)工作(zuo)(zuo)付(fu)出，體現個人在企業(ye)中的(de)價值和(he)地(di)位。如(ru)果發生偏差可能會培養好逸惡(e)勞的(de)不良情緒，或(huo)者不利于工作(zuo)(zuo)積(ji)極性的(de)調動(dong)。

　　第(di)四，工作崗(gang)位有(you)持續發展的(de)(de)平臺和合(he)理的(de)(de)發展空間(jian)。對(dui)于世(shi)界500強(qiang)這樣的(de)(de)有(you)系(xi)統培訓和職業規劃的(de)(de)企(qi)業自(zi)然不(bu)必說；新興行業、朝陽產業的(de)(de)發展空間(jian)相(xiang)對(dui)較大；創業型企(qi)業的(de)(de)發展空間(jian)也很大，在這類企(qi)業里(li)，可能沒(mei)有(you)稱心的(de)(de)薪水，可能工作難度和強(qiang)度都很大，

　　但是在這(zhe)樣的企(qi)業里到處(chu)充(chong)滿(man)機會，由于剛(gang)剛(gang)創立，普通員工隨時都可以和企(qi)業高層(ceng)管理者接觸(chu)，成績很容易被領(ling)導認知，較容易脫穎而(er)出。

　　第(di)五，在工(gong)作中(zhong)，有和(he)諧(xie)的(de)(de)人(ren)際(ji)關系(xi)。在工(gong)作環境里，不能說人(ren)際(ji)關系(xi)對(dui)于個(ge)人(ren)工(gong)作的(de)(de)順利(li)開(kai)展(zhan)是(shi)(shi)萬能的(de)(de)，但是(shi)(shi)沒有良好(hao)的(de)(de)人(ren)際(ji)關系(xi)，要想工(gong)作能順利(li)進行(xing)(xing)下去(qu)是(shi)(shi)萬萬不能的(de)(de)。真要把交易(yi)中(zhong)的(de)(de)各(ge)種關系(xi)逐一地白(bai)紙黑字寫(xie)于契(qi)約之(zhi)上，然(ran)后(hou)固(gu)執地按照上面的(de)(de)條(tiao)目來進行(xing)(xing)買賣的(de)(de)人(ren)很多(duo)見。所以，一個(ge)良好(hao)的(de)(de)工(gong)作環境也(ye)是(shi)(shi)職場人(ren)選(xuan)擇好(hao)工(gong)作的(de)(de)標準之(zhi)一。

　　能開心(xin)的(de)(de)從事一(yi)份有發展前景的(de)(de)好工作(zuo)，對很多(duo)人來說似乎(hu)是(shi)很難的(de)(de)，但實(shi)際上確(que)實(shi)是(shi)通(tong)過自(zi)己(ji)的(de)(de)努力和改變可以實(shi)現的(de)(de)。職業發展周期說長也(ye)長，但其(qi)(qi)實(shi)也(ye)很短(duan)，其(qi)(qi)中核心(xin)的(de)(de)有價值的(de)(de)也(ye)就是(shi)職業早中期10多(duo)年的(de)(de)時間，職場(chang)人應(ying)該(gai)在(zai)這優勢(shi)和有限的(de)(de)時間里，規劃好自(zi)己(ji)的(de)(de)職業生涯，讓自(zi)己(ji)擁有一(yi)個成功(gong)的(de)(de)人生。

學生職業規劃 篇4

　　因素分析:

　　1.個人分析結果:

　　自我(wo)介紹:我(wo)是一(yi)個當代本科生,是家里(li)最大的(de)希望—成為有(you)用之才(cai)。性格(ge)內(nei)向，但開(kai)朗、活潑。身形(xing)稍胖，個子較矮，平時喜歡上網，玩(wan)電(dian)子游戲，逛(guang)街，偶爾(er)打(da)打(da)籃(lan)球，只喜歡看雜(za)志類的(de)書籍(ji)。

　　自己的優勢(shi)盤點:有理想(xiang)，有追(zhui)求，有不(bu)到黃河不(bu)死心(xin)的執著(zhu)和全(quan)身(shen)心(xin)投入的激(ji)情。做事有責任心(xin)、恒心(xin)，動手能力(li)較強(qiang)。

　　自己的劣(lie)勢(shi)盤點:缺(que)乏社會(hui)實踐經驗，交際(ji)能力(li)較差，組織(zhi)能力(li)較弱，口才欠佳。#[3b+r,ib!

　　生活(huo)(huo)中成(cheng)功經(jing)(jing)驗的盤點:獨立自(zi)主，很多事都必須(xu)要自(zi)己一個人去(qu)(qu)面對去(qu)(qu)思考去(qu)(qu)決(jue)定。不管在(zai)學習上還是在(zai)生活(huo)(huo)中，都要自(zi)己親身經(jing)(jing)歷才能領悟到其中的奧秘。

　　解決自(zi)我盤點中的(de)劣勢和缺點:利(li)用假期找份兼職工作，增加實(shi)踐經驗，提高對社會的(de)認識。看一些心(xin)理學(xue)方面(mian)的(de)書籍(ji)或是向心(xin)理老師咨詢解決自(zi)己(ji)在性格(ge)方面(mian)的(de)弱點。

　　2.社會環境分析、組織分析結果:

　　社會一般環境:

　　中(zhong)(zhong)國政(zheng)治穩定，經(jing)濟持續發展。越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多地方正在開(kai)發，20xx的奧(ao)運選擇(ze)了北(bei)京(jing)，20xx的世博(bo)會(hui)花落上海(hai)，一(yi)時之間，以此為中(zhong)(zhong)心的公共建(jian)設項(xiang)目(mu)和(he)相關(guan)商業項(xiang)目(mu)紛(fen)紛(fen)上馬，巨型體(ti)育場館(guan)、奧(ao)運村、購物中(zhong)(zhong)心、會(hui)展中(zhong)(zhong)心、豪華公寓、政(zheng)府大樓拔地而(er)起，中(zhong)(zhong)國的建(jian)筑設計因此而(er)成為全世界(jie)矚目(mu)的焦(jiao)點!

　　中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)務(wu)院發(fa)展研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)近(jin)日的(de)一份(fen)研(yan)究(jiu)報告稱，預(yu)計(ji)20xx年(nian)至20xx年(nian)間(jian)，中(zhong)(zhong)國(guo)經濟的(de)潛在(zai)增長速度為(wei)7%-7.9%;而20xx年(nian)至20xx年(nian)，這(zhe)一速度仍(reng)會維持在(zai)5.5%-6.6%。中(zhong)(zhong)央(yang)將城(cheng)(cheng)鎮化(hua)和西(xi)部大開(kai)發(fa)作為(wei)面向新世紀的(de)兩(liang)大戰略重點，城(cheng)(cheng)鎮化(hua)意味(wei)著大量(liang)(liang)的(de)農(nong)村(cun)人(ren)口轉(zhuan)為(wei)城(cheng)(cheng)市居民，意味(wei)著需要進行大量(liang)(liang)包括(kuo)城(cheng)(cheng)鎮住(zhu)宅(zhai)、城(cheng)(cheng)市商業、市政(zheng)基礎在(zai)內的(de)建設。

　　04年北京市(shi)發(fa)改委等16家單位聯合(he)主辦(ban)的(de)奧(ao)運(yun)經濟市(shi)場(chang)推介(jie)會發(fa)布376個(ge)(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)信息，包括22個(ge)(ge)重(zhong)點項(xiang)(xiang)目(mu)和354個(ge)(ge)一般項(xiang)(xiang)目(mu)，總(zong)投資(zi)達到1350億元(yuan)人民幣(bi)，青(qing)島市(shi)目(mu)前初步(bu)確(que)定的(de)奧(ao)運(yun)項(xiang)(xiang)目(mu)有154項(xiang)(xiang)，按(an)照與(yu)20xx年北京奧(ao)運(yun)會帆船(chuan)帆板比賽的(de)關(guan)聯程度，分為奧(ao)運(yun)必備項(xiang)(xiang)目(mu)、奧(ao)運(yun)配套項(xiang)(xiang)目(mu)和奧(ao)運(yun)相關(guan)項(xiang)(xiang)目(mu)三大類，總(zong)投資(zi)約780億元(yuan)人民幣(bi)。

　　上(shang)(shang)(shang)海(hai)世博(bo)(bo)會(hui)(hui)事務(wu)協調局副局長周漢民在20xx年(nian)(nian)市政府例行新(xin)聞發布會(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)表示，上(shang)(shang)(shang)海(hai)世博(bo)(bo)會(hui)(hui)的投資約在300億元(yuan)。除此之外(wai)(wai)，從20xx年(nian)(nian)開始的一系列(lie)規劃(hua)設(she)計(ji)(ji)已經讓上(shang)(shang)(shang)海(hai)成為當代(dai)世界(jie)城(cheng)市規劃(hua)的創作室，02年(nian)(nian)紫(zi)竹科學(xue)(xue)園區(qu)(qu)、外(wai)(wai)灘(tan)(tan)源、北外(wai)(wai)灘(tan)(tan)、上(shang)(shang)(shang)海(hai)船(chuan)廠、多倫(lun)路地區(qu)(qu)的規劃(hua)設(she)計(ji)(ji);03年(nian)(nian)的外(wai)(wai)灘(tan)(tan)中央商(shang)務(wu)區(qu)(qu)、東外(wai)(wai)灘(tan)(tan)、復興(xing)島、293平(ping)方公里(li)的臨港新(xin)城(cheng)、11.51平(ping)方公里(li)的國際醫(yi)學(xue)(xue)園區(qu)(qu);所有這些概念性設(she)計(ji)(ji)都(dou)將(jiang)在05年(nian)(nian)進入(ru)細(xi)分型設(she)計(ji)(ji)階段，無疑又(you)是一個(ge)極(ji)好的商(shang)機(ji)!

　　另據美(mei)(mei)國(guo)捷得建(jian)筑(zhu)師事(shi)務所(suo)統計(ji)(ji)，20xx年中(zhong)國(guo)建(jian)筑(zhu)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)設計(ji)(ji)費用超過(guo)90億美(mei)(mei)元，預(yu)計(ji)(ji)到20xx年中(zhong)國(guo)建(jian)筑(zhu)市(shi)場(chang)上設計(ji)(ji)費總額可達(da)百億美(mei)(mei)元之(zhi)巨。這(zhe)的(de)(de)(de)確是(shi)一(yi)塊散發(fa)著(zhu)誘人香氣的(de)(de)(de)巨型蛋糕!中(zhong)國(guo)正(zheng)在為(wei)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)優秀建(jian)筑(zhu)設計(ji)(ji)師實現宏(hong)大理想提供千載難逢的(de)(de)(de)機(ji)會!因(yin)此建(jian)筑(zhu)學專業的(de)(de)(de)就業前景(jing)還是(shi)相當不錯的(de)(de)(de)。

　　20xx年—20xx年主要完成內目標:學(xue)歷、知(zhi)識結構:獲得大學(xue)本(ben)科文憑，英語過(guo)四六(liu)級，考研且獲得碩士文憑;

　　個(ge)人(ren)發展狀況:與同學(xue)和老(lao)師相處融洽，有良好的人(ren)際關系。學(xue)會網球，經常參加體育(yu)鍛煉，減肥(fei)成功(gong)。

　　20xx年—20xx年主要完成目標:工作(zuo)情況(kuang):進入一所設計院或事務所工作(zuo)，有較(jiao)好的收入;

　　學歷、知識結構:獲得一級建(jian)筑師資格，不斷進修(xiu)升(sheng)值自(zi)己;

　　個人發展狀況:結(jie)識一(yi)些(xie)建筑界的精(jing)英(ying)人物，提(ti)高人際關(guan)系網(wang)的質量。

　　婚姻家(jia)庭:有個幸(xing)福的(de)三口之家(jia)，供車供房(fang)。

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