考研個人總結9篇

　　總(zong)結(jie)就是把(ba)一個時(shi)間段取得(de)的(de)成績、存在(zai)的(de)問題及得(de)到的(de)經驗和教訓進行一次全面(mian)系統的(de)總(zong)結(jie)的(de)書面(mian)材料，它可使(shi)零星(xing)的(de)、膚(fu)淺(qian)的(de)、表面(mian)的(de)感性(xing)(xing)認知上升到全面(mian)的(de)、系統的(de)、本(ben)質的(de)理性(xing)(xing)認識上來，讓我們(men)抽出時(shi)間寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么(me)寫(xie)(xie)才不會千篇一律呢？下面(mian)是小編收集整理的(de)考(kao)研個人總(zong)結(jie)，希望對(dui)大家有所幫(bang)助。

考研個人總結1

　　去年(nian)考名校cc， 135+81，216分沒有進復試，說一下(xia)失敗的(de)經(jing)驗，可能比成(cheng)功的(de)更深刻(ke)些。

　　一、合理報考

　　MPAcc看上(shang)去不難，但競爭幾乎(hu)是(shi)最激烈的(de)，而(er)且只考兩科(ke)，偶然性(xing)極大。而(er)大多同學在考試前(qian)都是(shi)過度自(zi)信，總是(shi)怕報(bao)低了。此外，cc基本沒有調劑的(de)可(ke)能性(xing)，結果(guo)是(shi)每年報(bao)考cc的(de)人(ren)中，有80%以(yi)上(shang)的(de)人(ren)沒有書讀。

　　我之前也是心比(bi)天高，覺得cc似乎那(nei)么容易，不是名校沒有意義(yi)，即使報(bao)考人數(shu)與錄取(qu)比(bi)例放在(zai)那(nei)兒，仍然毫(hao)不在(zai)乎。

　　二、別拿平時做題狀態設想考場狀態

　　平(ping)時(shi)練習和考場上(shang)的(de)感覺，完(wan)全是(shi)兩件事情，而(er)平(ping)時(shi)良好的(de)做題(ti)狀態往往讓(rang)人(ren)麻痹大意(yi)，而(er)考場上(shang)慌(huang)了(le)神(shen)。

　　以我為例，平(ping)時(shi)(shi)做邏輯題很快正確率也不錯，考場上突然邏輯題難(nan)度加大，沒有預想到，花(hua)了(le)比平(ping)時(shi)(shi)多了(le)很多的時(shi)(shi)間，導致(zhi)數學、作文是趕著做的，結果邏輯錯了(le)十多個，數學錯了(le)八個。

　　三、英語拿高分不容易

　　不(bu)少同學看(kan)到(dao)英語(yu)二的題(ti)目，覺得(de)很簡單，但是實際(ji)上，主(zhu)觀(guan)部分(fen)會壓分(fen)，得(de)高分(fen)不(bu)容(rong)易。

　　我(wo)(wo)(wo)本(ben)身英(ying)語(yu)(yu)基礎(chu)不錯，六級600多分(fen)，GT都是(shi)高分(fen)。實際考試時，英(ying)語(yu)(yu)二選擇題部分(fen)不會(hui)被扣超過(guo)5分(fen)，而(er)后半部分(fen)，包(bao)括翻(fan)譯、兩篇(pian)作文(wen)，即使我(wo)(wo)(wo)認(ren)為寫得很(hen)好了(le)，還是(shi)被扣了(le)15分(fen)左右，可(ke)以說，英(ying)語(yu)(yu)題目不難，但(dan)是(shi)老師會(hui)壓分(fen)。此外，市場上有很(hen)多輔導(dao)書，我(wo)(wo)(wo)買過(guo)蔣XX的(de)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)想點名(ming)下，這(zhe)人很(hen)爛，滿嘴跑火車，寫的(de)書基本(ben)上是(shi)忽悠錢。我(wo)(wo)(wo)用(yong)來(lai)練習閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)材料是(shi)GMAT的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)題（Google“GMAT閱(yue)(yue)讀(du)(du)大全(quan) ishare”可(ke)下載），層(ceng)次比英(ying)語(yu)(yu)二高很(hen)多，一開始可(ke)能會(hui)比較痛苦，但(dan)做了(le)30篇(pian)左右再反過(guo)頭來(lai)看，會(hui)覺得英(ying)語(yu)(yu)二的(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)很(hen)輕松(song)了(le)。

　　四、作文要有自己的語言和想法

　　上次考(kao)試，有很(hen)多同學猜到了(le)作(zuo)文題(ti)目(mu)的方(fang)向，但(dan)是最(zui)后(hou)很(hen)多人(ren)的作(zuo)文分(fen)數卻不(bu)高，我估(gu)計原因是模版痕跡(ji)太重。

　　我的(de)作文分數應該比較(jiao)(jiao)高，估計只被扣了10多分，大概是(shi)因(yin)為我沒(mei)有(you)按(an)照所謂(wei)的(de)模版來寫，語(yu)言比較(jiao)(jiao)樸實，沒(mei)有(you)口(kou)水話，舉的(de)例子比較(jiao)(jiao)實在、扣題。

　　五、少患得患失

　　復(fu)習期(qi)間，我用了N種不(bu)同的(de)輔(fu)導書，做(zuo)(zuo)了N道題，后面(mian)發(fa)現實在沒(mei)有必要，耐(nai)心做(zuo)(zuo)好一本書就好，關鍵是做(zuo)(zuo)好總結(jie)。

　　復習期間，有(you)時候(hou)正確率高有(you)時候(hou)正確率低，這(zhe)都是無所謂(wei)的(de)(de)，千萬別焦(jiao)急(ji)浮躁。這(zhe)門考試的(de)(de)付出和收入并不是很成正比(bi)的(de)(de)，要(yao)認命(ming)，要(yao)知足。

考研個人總結2

　　有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)我就(jiu)(jiu)不提供資料(liao)了(le)，在此我想推(tui)薦一本(ben)(ben)習題(ti)冊對于學(xue)(xue)習有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)很有幫(bang)助，此書(shu)就(jiu)(jiu)是蘆金(jin)榮老師主編(bian)的《有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)復習指(zhi)南(nan)與習題(ti)精(jing)選(xuan)》，俗稱紫箭(jian)頭書(shu)。此書(shu)很好地(di)總結了(le)邢大本(ben)(ben)的上的大部分考研重(zhong)點，當然看(kan)(kan)此書(shu)的，同時也要回歸到邢大本(ben)(ben)本(ben)(ben)身(shen)上來，邢大本(ben)(ben)作為推(tui)薦數目，肯定更全面，總之就(jiu)(jiu)是可(ke)以(yi)對照此書(shu)去看(kan)(kan)邢大本(ben)(ben)，可(ke)以(yi)事(shi)半功(gong)倍(bei)。此外，此書(shu)上的習題(ti)整體難度比考研有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)稍高，主要為藥科大以(yi)及清(qing)華、復旦等名校的原(yuan)題(ti)，但題(ti)型大致相同，成(cheng)功(gong)吃透此書(shu)，考研有機(ji)(ji)化學(xue)(xue)絕對沒(mei)有問題(ti)。

　　下面(mian)我將介紹有(you)機化學的(de)題型，并(bing)提出我的(de)見解：

　　命名題(ti)：命名題(ti)是蘇(su)大(da)藥學院的(de)經典題(ti)目，橫向對比藥科大(da)的(de)命名題(ti)，蘇(su)大(da)的(de)題(ti)目要簡單很多，且20年(nian)(nian)(nian)637考研(yan)改(gai)革之后，20年(nian)(nian)(nian)和(he)21年(nian)(nian)(nian)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)均未考命名題(ti)，故我把(ba)此題(ti)型放在普(pu)通考點的(de)位置。

　　比較(jiao)（鑒別(bie)題(ti)）：必考題(ti)型(xing)，主要包括物質酸堿性判(pan)斷(duan)、基(ji)團穩定性判(pan)斷(duan)、物質分離鑒別(bie)等，根據蘇大前10年的考試情況，此(ci)題(ti)幾(ji)乎為必考題(ti)型(xing)，但考的幾(ji)乎就是近10來年真題(ti)卷上(shang)反復出現過的那(nei)些，因此(ci)，做真題(ti)時應(ying)注意總結

　　反應(ying)題：必(bi)考(kao)題型，后幾題難度較高，可能會出現邢大本(ben)上一些(xie)冷(leng)門反應(ying)式以及(ji)《藥物合成反應(ying)》上的一些(xie)反應(ying)式

　　合成題(ti)：必考題(ti)型(xing)，不(bu)管是本(ben)科還(huan)是研究生階段，蘇大都重視學生的合成能力，相應的也會出合成題(ti)，但難(nan)度普(pu)遍比(bi)較簡(jian)單，且乙酰乙酸乙酯或丙(bing)二(er)(er)酸二(er)(er)乙酯合成法至少(shao)有一(yi)道(dao)題(ti)

　　推斷題：為(wei)此前蘇大考研的經典題目(mu)，但20年637改革后，未出現(xian)，難度類似(si)紫箭頭(tou)書上(shang)提(ti)供練習的題目(mu)，較為(wei)簡(jian)單，故我把此題型放在普通考點處

　　機(ji)理題：637改革后，蘇大(da)考(kao)(kao)研出現的(de)新題型，此(ci)前(qian)在藥科大(da)等(deng)學校的(de)考(kao)(kao)研題目上有，我認為這也是必考(kao)(kao)題型，是考(kao)(kao)研的(de)趨勢，此(ci)前(qian)考(kao)(kao)過的(de)機(ji)理有安息香縮合、Pinacol重排(pai)(pai)、meer-wein重排(pai)(pai)等(deng)，建議好(hao)好(hao)看看重排(pai)(pai)機(ji)理以及醛酮羧(suo)酸反應方(fang)面的(de)機(ji)理

考研個人總結3

　　以前都是(shi)自己看(kan)別人(ren)的(de)帖子(zi)，想不到今(jin)天總算輪到自己來寫了。

　　關(guan)于這(zhe)次考(kao)研，我(wo)只能說在(zai)昨天(tian)下午(wu)考(kao)完專(zhuan)業課(ke)后我(wo)都(dou)很平靜，因為感(gan)覺自己(ji)考(kao)得很，其實我(wo)只復習了2個(ge)月，所以一出考(kao)場我(wo)不禁(jin)有(you)些(xie)得意，好(hao)多人復習了那么久都(dou)考(kao)得不好(hao)。但是當我(wo)對完了數學答(da)案(an)之(zhi)后，我(wo)痛(tong)苦的發現填空(kong)選(xuan)擇(ze)錯了很多。痛(tong)苦歸痛(tong)苦，暫且寫點(dian)東西，算是對后來者(zhe)的一些(xie)借鑒(jian)吧。

　　政(zheng)(zheng)治(zhi)：我(wo)(wo)(wo)8月(yue)份報了(le)黑龍江大學的(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)班，月(yue)華(hua)亭豹人張進(jin)奉他們的(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)書(shu)(shu)(shu)都沒看(kan)(kan)，再加上(shang)(shang)酷暑炎熱，上(shang)(shang)千人擠在一(yi)(yi)個大禮堂，效果(guo)(guo)別(bie)提有(you)(you)多差！其(qi)實就算(suan)我(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)都復(fu)習了(le)，聽棵(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助也不(bu)(bu)大，除了(le)哲(zhe)學老師(shi)給你理(li)了(le)一(yi)(yi)下思路，說分(fen)為唯物法辯證法認(ren)識(shi)論歷史唯物主義，并且告(gao)訴(su)你這(zhe)些(xie)(xie)里面都有(you)(you)哪些(xie)(xie)內(nei)(nei)容之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)(hou)，其(qi)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)就算(suan)我(wo)(wo)(wo)現在去(qu)聽也會沒有(you)(you)多大收獲，而這(zhe)一(yi)(yi)些(xie)(xie)東西(xi)(xi)幾分(fen)鐘就可以講清楚(chu)了(le)。12月(yue)份我(wo)(wo)(wo)還去(qu)上(shang)(shang)了(le)沖刺(ci)(ci)(ci)班，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)做大的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)敗！全(quan)是(shi)廢話(hua)不(bu)(bu)說，上(shang)(shang)沖刺(ci)(ci)(ci)班打亂了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)習節奏(zou)，上(shang)(shang)完沖刺(ci)(ci)(ci)班之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)網(wang)上(shang)(shang)了(le)一(yi)(yi)個星(xing)期，耽誤了(le)太多時(shi)間，呵呵。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)建議是(shi)，搞清楚(chu)哲(zhe)學的(de)(de)(de)(de)(de)整個體系就好(hao)了(le)，其(qi)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)自(zi)己去(qu)看(kan)(kan)吧(ba)！老師(shi)絕對沒有(you)(you)多大效果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)！如果(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)重(zhong)新選(xuan)擇(ze)，我(wo)(wo)(wo)會選(xuan)擇(ze)自(zi)學政(zheng)(zheng)治(zhi)！當(dang)然，最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)階段上(shang)(shang)上(shang)(shang)網(wang)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)網(wang)友帖的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料和(he)各(ge)個老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)題(ti)(ti)(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)下載了(le)啟(qi)航的(de)(de)(de)(de)(de)20題(ti)(ti)(ti)(ti)。最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)五天(tian)，周(zhou)(zhou)一(yi)(yi)背(bei)前十(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)二后(hou)(hou)(hou)十(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)三前十(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)四(si)后(hou)(hou)(hou)十(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，周(zhou)(zhou)五花了(le)三個小時(shi)就把20題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)90%背(bei)了(le)下來，結果(guo)(guo)今年派上(shang)(shang)大用場了(le)！呵呵，在去(qu)考場的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)了(le)宏觀調控，又考到了(le)，真是(shi)運氣！btw，參考書(shu)(shu)(shu)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)高(gao)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)應試精(jing)華(hua)和(he)考試參考書(shu)(shu)(shu)，其(qi)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)就不(bu)(bu)必(bi)了(le)。考試中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)答案(an)是(shi)按照考試參考書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容命至(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)(kan)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)參考書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，有(you)(you)些(xie)(xie)知(zhi)(zhi)識(shi)點解釋不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)就容易失(shi)(shi)分(fen)了(le)。總(zong)結一(yi)(yi)下：基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)點看(kan)(kan)高(gao)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)，最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)壓(ya)題(ti)(ti)(ti)(ti)上(shang)(shang)網(wang)下載去(qu)吧(ba)，各(ge)個沖刺(ci)(ci)(ci)班的(de)(de)(de)(de)(de)筆記都有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，肯定比你自(zi)己去(qu)上(shang)(shang)沖刺(ci)(ci)(ci)班記的(de)(de)(de)(de)(de)筆記還詳細！

　　英(ying)(ying)語(yu)：其實在大(da)(da)學我(wo)好好學的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)就(jiu)只有數(shu)學和英(ying)(ying)語(yu)兩門功課了(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)出自(zi)于喜歡(huan)而(er)非(fei)為了(le)(le)(le)(le)考(kao)試。大(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候我(wo)把(ba)(ba)(ba)(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯量(liang)擴大(da)(da)到(dao)了(le)(le)(le)(le)8000，大(da)(da)三過(guo)后(hou)(hou)有了(le)(le)(le)(le)10000左(zuo)右的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯量(liang)，這(zhe)樣子做(zuo)(zuo)閱(yue)(yue)讀(du)(du)就(jiu)很少能碰到(dao)生(sheng)詞(ci)了(le)(le)(le)(le)！但(dan)是(shi)(shi)這(zhe)還不(bu)(bu)行，考(kao)研生(sheng)詞(ci)不(bu)(bu)多(duo)(duo)，主要(yao)是(shi)(shi)對文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)(de)理解，這(zhe)就(jiu)需要(yao)做(zuo)(zuo)大(da)(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)。以(yi)(yi)前(qian)看過(guo)了(le)(le)(le)(le)gre歷年閱(yue)(yue)讀(du)(du)，但(dan)是(shi)(shi)等(deng)我(wo)看到(dao)石(shi)(shi)純(chun)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)220篇時(shi)(shi)(shi)我(wo)感(gan)覺(jue)(jue)難度(du)比gre大(da)(da)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)，呵呵。我(wo)做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)十(shi)五個(ge)單元，之后(hou)(hou)就(jiu)感(gan)覺(jue)(jue)已經上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)軌道(dao)了(le)(le)(le)(le)，再(zai)看石(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)已經沒(mei)多(duo)(duo)大(da)(da)意義了(le)(le)(le)(le)，所以(yi)(yi)買(mai)了(le)(le)(le)(le)畢敬獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)，結果又是(shi)(shi)閱(yue)(yue)讀(du)(du)做(zuo)(zuo)得(de)很郁悶！昨晚他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)套(tao)(tao)題，我(wo)感(gan)覺(jue)(jue)自(zi)己已經快虛脫了(le)(le)(le)(le)。后(hou)(hou)來在做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)第(di)(di)二遍(bian)，總(zong)算來了(le)(le)(le)(le)真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)。閱(yue)(yue)讀(du)(du)就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)樣，循環往上(shang)(shang)(shang)(shang)，切忌只看不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)！在大(da)(da)三上(shang)(shang)(shang)(shang)學期(qi)我(wo)花了(le)(le)(le)(le)兩個(ge)月(yue)時(shi)(shi)(shi)間聽(ting)完了(le)(le)(le)(le)托福歷年真(zhen)(zhen)(zhen)題25盤磁(ci)帶，每盤聽(ting)了(le)(le)(le)(le)三遍(bian)，每天三小時(shi)(shi)(shi)。此后(hou)(hou)做(zuo)(zuo)聽(ting)力(li)(li)再(zai)也(ye)沒(mei)有如墜(zhui)云里的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)爽快的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)了(le)(le)(le)(le)。曹其君說(shuo)別指(zhi)望(wang)最(zui)后(hou)(hou)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)聽(ting)力(li)(li)有大(da)(da)提高，我(wo)要(yao)說(shuo)，只要(yao)你肯真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)花時(shi)(shi)(shi)間，一(yi)(yi)個(ge)星期(qi)都能把(ba)(ba)(ba)(ba)聽(ting)力(li)(li)從8分提高到(dao)12分。我(wo)做(zuo)(zuo)托福聽(ting)力(li)(li)第(di)(di)一(yi)(yi)套(tao)(tao)50個(ge)選擇(ze)題錯了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)半(ban)，當時(shi)(shi)(shi)別提多(duo)(duo)郁悶。但(dan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)星期(qi)之后(hou)(hou)就(jiu)只錯15個(ge)，半(ban)個(ge)月(yue)之12個(ge)，到(dao)最(zui)后(hou)(hou)也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)8個(ge)左(zuo)右把(ba)(ba)(ba)(ba)。所以(yi)(yi)千萬別放棄(qi)，一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)相(xiang)信學了(le)(le)(le)(le)就(jiu)會(hui)(hui)有進(jin)步！作文(wen)(wen)(wen)考(kao)前(qian)我(wo)背了(le)(le)(le)(le)兩篇范文(wen)(wen)(wen)，考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候不(bu)(bu)管怎么樣，硬是(shi)(shi)套(tao)(tao)上(shang)(shang)(shang)(shang)去了(le)(le)(le)(le)。作文(wen)(wen)(wen)這(zhe)個(ge)東西其實一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)多(duo)(duo)寫(xie)，這(zhe)樣才是(shi)(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)屬于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)提高！參考(kao)書建議在一(yi)(yi)定(ding)(ding)詞(ci)匯量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)(shang)(shang)去買(mai)石(shi)(shi)純(chun)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)220篇，之后(hou)(hou)去買(mai)畢金(jin)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)模擬(ni)題。聽(ting)力(li)(li)，如果你明年考(kao)得(de)話(hua)，我(wo)建議你現在趕(gan)緊把(ba)(ba)(ba)(ba)他(ta)(ta)搞(gao)(gao)定(ding)(ding)，因為據說(shuo)明年會(hui)(hui)有30分，sigh~~還要(yao)注意聽(ting)力(li)(li)單詞(ci)不(bu)(bu)要(yao)寫(xie)錯，我(wo)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候把(ba)(ba)(ba)(ba)A qualified psychologist的(de)(de)(de)(de)(de)h字母漏掉了(le)(le)(le)(le)，把(ba)(ba)(ba)(ba)音樂會(hui)(hui)寫(xie)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)conserts,這(zhe)是(shi)(shi)考(kao)完英(ying)(ying)語(yu)讓我(wo)最(zui)郁悶的(de)(de)(de)(de)(de)地方了(le)(le)(le)(le)。總(zong)結一(yi)(yi)下：聽(ting)力(li)(li)提前(qian)動手。語(yu)法不(bu)(bu)用(yong)看。單詞(ci)多(duo)(duo)多(duo)(duo)益善(shan)。閱(yue)(yue)讀(du)(du)至少要(yao)搞(gao)(gao)定(ding)(ding)石(shi)(shi)春真(zhen)(zhen)(zhen)。作文(wen)(wen)(wen)背模板。翻譯基本上(shang)(shang)(shang)(shang)可以(yi)(yi)不(bu)(bu)練。

　　數(shu)學：怎么說呢，數(shu)學我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直感覺自己(ji)學得挺好(hao)(hao)，李(li)正(zheng)(zheng)(zheng)元(yuan)400題(ti)(ti)也都(dou)能(neng)120以上，因(yin)為(wei)大(da)一(yi)(yi)(yi)出于喜愛，我(wo)(wo)(wo)非常認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學了所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學課(ke)，因(yin)此數(shu)學輔導班我(wo)(wo)(wo)都(dou)沒抱(bao)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)昨(zuo)天(tian)考(kao)試我(wo)(wo)(wo)把高(gao)數(shu)大(da)題(ti)(ti)全(quan)做出來(lai)了，但是(shi)(shi)(shi)(shi)線性代數(shu)和概(gai)(gai)率大(da)題(ti)(ti)沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)道(dao)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解出來(lai)，讓我(wo)(wo)(wo)吐血的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)那些題(ti)(ti)目我(wo)(wo)(wo)全(quan)見(jian)過(guo)，因(yin)為(wei)當時感覺太簡單而不(bu)屑于做。但是(shi)(shi)(shi)(shi)昨(zuo)天(tian)我(wo)(wo)(wo)連(lian)最(zui)基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公式(shi)都(dou)忘了，正(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)誤(wu)。還有(you)(you)選擇題(ti)(ti)，正(zheng)(zheng)(zheng)負(fu)號一(yi)(yi)(yi)定(ding)要小(xiao)心！第一(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)少了一(yi)(yi)(yi)個負(fu)號，慘失(shi)4分！最(zui)后(hou)(hou)(hou)估計也就(jiu)90分左右。建議大(da)家(jia)高(gao)數(shu)可(ke)以看(kan)(kan)(kan)(kan)成文登的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，線數(shu)看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)之后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要把各章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公式(shi)還有(you)(you)概(gai)(gai)念寫在紙(zhi)上，以后(hou)(hou)(hou)看(kan)(kan)(kan)(kan)著(zhu)紙(zhi)就(jiu)能(neng)很輕松的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脫離課(ke)本(ben)(ben)了！不(bu)總結出來(lai)后(hou)(hou)(hou)過(guo)很可(ke)能(neng)和我(wo)(wo)(wo)同學一(yi)(yi)(yi)樣(yang)———處于混沌狀態(tai)，根(gen)本(ben)(ben)分不(bu)清(qing)什(shen)(shen)么是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)(shen)么，概(gai)(gai)念太多(duo)拉！建議一(yi)(yi)(yi)定(ding)要總結！參考(kao)書可(ke)看(kan)(kan)(kan)(kan)李(li)正(zheng)(zheng)(zheng)元(yuan)編的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。概(gai)(gai)率也看(kan)(kan)(kan)(kan)李(li)正(zheng)(zheng)(zheng)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)想這三門(men)看(kan)(kan)(kan)(kan)著(zhu)兩本(ben)(ben)參考(kao)書就(jiu)差不(bu)多(duo)了。最(zui)后(hou)(hou)(hou)模擬題(ti)(ti)推薦(jian)李(li)正(zheng)(zheng)(zheng)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)400題(ti)(ti)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)(ti)好(hao)(hao)，最(zui)有(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)他對每(mei)道(dao)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注解！看(kan)(kan)(kan)(kan)完(wan)之后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會有(you)(you)大(da)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！總結一(yi)(yi)(yi)下：基礎(chu)好(hao)(hao)直接(jie)“做”復習(xi)指南。基礎(chu)一(yi)(yi)(yi)般先(xian)看(kan)(kan)(kan)(kan)書，然后(hou)(hou)(hou)“看(kan)(kan)(kan)(kan)”復習(xi)指南，最(zui)后(hou)(hou)(hou)“做”復習(xi)指南。要多(duo)總結！沖刺至少10套題(ti)(ti)。

　　大(da)(da)學階(jie)段除(chu)了大(da)(da)一，我(wo)基本上是(shi)在(zai)網(wang)絡世界中度(du)過的(de)，最多的(de)時(shi)間就是(shi)在(zai)聊天(tian)，甚(shen)至在(zai)1月12號(hao)，我(wo)還上了一整天(tian)的(de)網(wang)。或許我(wo)真得沒有什么進取心吧，呵呵。以前幻想(xiang)大(da)(da)學是(shi)浪漫的(de)，找個(ge)女友之后(hou)可以過很舒適(shi)的(de)生活。到這之后(hou)發

　　的(de)現(xian)男(nan)女比(bi)例接(jie)近(jin)6比(bi)1，大部分男(nan)生(sheng)(sheng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)光光，少數(shu)也有(you)(you)向(xiang)(xiang)外校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)。自己(ji)在(zai)哈爾濱這個地方人(ren)生(sheng)(sheng)地不(bu)(bu)熟，也沒什么朋(peng)友，上(shang)網便(bian)成了我最(zui)好(hao)的(de)消(xiao)(xiao)遣(qian)方式。一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)指望著(zhu)通過網絡去找一(yi)(yi)段屬(shu)于自己(ji)的(de)感情，呵(he)呵(he)，結果到了現(xian)在(zai)還(huan)是(shi)(shi)和網絡本身(shen)一(yi)(yi)樣虛幻。其實上(shang)網的(de)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)孤獨的(de)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)么？當你(ni)一(yi)(yi)段開網絡連接(jie)的(de)時候，所(suo)有(you)(you)的(de)東西都(dou)(dou)煙(yan)消(xiao)(xiao)云(yun)散了一(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)煙(yan)云(yun)。一(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)沒有(you)(you)結局(ju)的(de)開始，一(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)梢縱即逝的(de)追尋(xun)，一(yi)(yi)切(qie)歡樂都(dou)(dou)沒有(you)(you)微笑，一(yi)(yi)切(qie)痛苦都(dou)(dou)掛著(zhu)淚(lei)痕。我只(zhi)(zhi)想對后面的(de)學第學妹(mei)們(men)說，考研是(shi)(shi)一(yi)(yi)次能真(zhen)正把握你(ni)命運走向(xiang)(xiang)路口，以前(qian)學的(de)不(bu)(bu)好(hao)的(de)話無所(suo)謂(wei)，考研是(shi)(shi)看最(zui)后階段的(de)奮斗(dou)！正如前(qian)英(ying)特(te)爾總裁葛羅夫所(suo)相信(xin)的(de)，只(zhi)(zhi)有(you)(you)偏執狂才能生(sheng)(sheng)存。為了以后，你(ni)必須(xu)奮斗(dou)！

　　我也不知道自己的結(jie)果(guo)如何，總(zong)之心態比較平靜吧，家里人(ren)也說考(kao)得(de)上(shang)考(kao)不上(shang)沒關系。但是這(zhe)輩子我算是和考(kao)研扯上(shang)了(le)。如果(guo)上(shang)不了(le)的話(hua)，父母，永遠(yuan)是我覺得(de)最對不起(qi)的人(ren)。

　　一直很喜(xi)歡周星馳，最喜(xi)歡他在戲劇之王里(li)面對著大海喊的(de)那(nei)四(si)個(ge)字：努力！奮斗！

考研個人總結4

　　我們開始迎來大數(shu)據的(de)時代，這個時代既有傳統的(de)調查、計算，又(you)有互(hu)聯網(wang)大數(shu)據的(de)快速(su)采集。數(shu)據是一種特(te)殊的(de)事(shi)實，它以直觀、抽象(xiang)的(de)形式，客觀、系統地展現事(shi)物的(de)生態(tai)與點(dian)滴變(bian)化。

　　關鍵詞一：降溫

　　根(gen)據(ju)教育部和部分省市(shi)已公布的(de)20xx年(nian)全(quan)國碩士研究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)考(kao)試報名(ming)人(ren)數數據(ju)，20xx年(nian)報名(ming)人(ren)數繼續呈下(xia)降趨勢。這是繼20xx年(nian)報名(ming)人(ren)數下(xia)降后(hou)連續第二年(nian)下(xia)降，宣(xuan)告了持續20余年(nian)的(de)考(kao)研熱出現(xian)了轉(zhuan)折性變(bian)化。

　　近20年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，我(wo)國碩士研(yan)究生招生考(kao)試報名(ming)人(ren)數不(bu)斷增(zeng)加，除(chu)20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)因金融危(wei)機等造成報名(ming)人(ren)數下降(jiang)外，報名(ming)人(ren)數逐年(nian)(nian)(nian)(nian)遞增(zeng)10萬~15萬人(ren)。不(bu)過，從(cong)20xx年(nian)(nian)(nian)(nian)開始，報名(ming)人(ren)數出(chu)現下滑(hua)，多年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)的考(kao)研(yan)熱開始降(jiang)溫。

　　1995-20xx年全國碩士研究(jiu)生報名增長率

　　近20年(nian)來，全國碩士研究生招(zhao)生報名增(zeng)長(chang)率在20xx年(nian)、20xx年(nian)分別出現負增(zeng)長(chang)。

　　1981—20xx年碩士(shi)學位授予數(shu)量

　　自1981年我國學位制度建立(li)以來，30多年間共培養碩(shuo)士(shi)研究生426萬(wan)人(ren)(ren)，其中(zhong)截至1990年底，共授(shou)予(yu)碩(shuo)士(shi)學位約18萬(wan)人(ren)(ren)；截至1999年8月30日，共授(shou)予(yu)碩(shuo)士(shi)學位48萬(wan)余人(ren)(ren)；截至20xx年8月31日，共授(shou)予(yu)碩(shuo)士(shi)學位約273萬(wan)人(ren)(ren)。

　　基于(yu)培養(yang)制度(du)的(de)(de)(de)原(yuan)因，我(wo)(wo)國(guo)碩士(shi)(shi)學位授予數(shu)每年(nian)都會高(gao)于(yu)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)人數(shu)，從20xx年(nian)開始，這(zhe)兩個數(shu)字之間的(de)(de)(de).差(cha)距越來(lai)越大。從歷屆錄取和畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)相關數(shu)據可以看(kan)出，我(wo)(wo)國(guo)碩士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)整體淘汰(tai)率(lv)不到5%，而(er)在許多教(jiao)育(yu)相對發達(da)的(de)(de)(de)國(guo)家(jia)，這(zhe)個數(shu)字可能高(gao)達(da)30%~50%.我(wo)(wo)國(guo)碩士(shi)(shi)研(yan)究生(sheng)教(jiao)育(yu)寬(kuan)進寬(kuan)出的(de)(de)(de)現狀讓碩士(shi)(shi)學位含金量(liang)大打折扣。

　　30多年間我(wo)國共(gong)培養(yang)博士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)49萬人(ren)，碩士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)426萬人(ren)，其中(zhong)近5年培養(yang)的研(yan)究(jiu)生(sheng)約占培養(yang)總(zong)量的50%.

　　關鍵詞二：生源危機

　　我國碩士研究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)規(gui)(gui)(gui)模從20xx年(nian)(nian)的312292人(ren)，一直擴(kuo)大(da)到20xx年(nian)(nian)的560000人(ren)，十(shi)年(nian)(nian)間，招生(sheng)(sheng)規(gui)(gui)(gui)模增(zeng)長近80%，其中，20xx年(nian)(nian)招生(sheng)(sheng)規(gui)(gui)(gui)模增(zeng)幅最大(da)，達到13.7%.近年(nian)(nian)碩士研究生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)規(gui)(gui)(gui)模年(nian)(nian)增(zeng)幅保持在4%左右。

　　20xx年全國多個省份(fen)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)出現未(wei)完成招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)的(de)(de)情況，部分高(gao)校普遍(bian)感到可以調(diao)劑復試的(de)(de)合格生(sheng)(sheng)(sheng)源偏少，生(sheng)(sheng)(sheng)源質(zhi)量(liang)下滑(hua)，錄(lu)取工(gong)作面臨比較(jiao)嚴峻(jun)的(de)(de)形勢。遼寧省在20xx年碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)中未(wei)完成招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，缺額2259人。

　　隨(sui)著碩士研究生報考(kao)人(ren)數不斷(duan)減少(shao)，招生規模(mo)不斷(duan)擴大，部分高校碩士研究生招生出(chu)現生源嚴(yan)重下降等現象。

　　根據北(bei)京航(hang)空(kong)航(hang)天大學公布(bu)的近三年碩士研(yan)究生(sheng)招生(sheng)數據，報名人數每年迅速遞減。

　　關鍵詞三：專業、地區兩極分化

　　考生(sheng)報考專(zhuan)業(ye)和地區扎堆現象十(shi)分嚴重(zhong)，一些專(zhuan)業(ye)供(gong)大(da)于求，一些專(zhuan)業(ye)無(wu)人問(wen)津(jin)。

　　從考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)報(bao)考(kao)(kao)(kao)碩士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)人(ren)數來看，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)對(dui)經濟(ji)管理類的專(zhuan)業(ye)報(bao)考(kao)(kao)(kao)熱(re)(re)度一(yi)直未減。工商管理、會計、法律(lv)等(deng)專(zhuan)業(ye)報(bao)考(kao)(kao)(kao)熱(re)(re)度較高，而(er)對(dui)歷(li)史(shi)學、文(wen)學等(deng)專(zhuan)業(ye)報(bao)考(kao)(kao)(kao)熱(re)(re)度較低。

　　中國教育在(zai)線研究生志愿采集系統數據顯(xian)示，報考(kao)人(ren)數位列前(qian)五的地區(qu)為(wei)北京市、江(jiang)蘇省、上海市、天津市、湖北省，位列前(qian)五的地區(qu)考(kao)生占報考(kao)總人(ren)數的50%左(zuo)右。

　　從院校(xiao)(xiao)屬性來看(kan)，考生報考多集中(zhong)于985高(gao)校(xiao)(xiao)、211高(gao)校(xiao)(xiao)、34所自(zi)劃線高(gao)校(xiao)(xiao)。名校(xiao)(xiao)在(zai)教學質(zhi)量、學校(xiao)(xiao)聲譽、科研水(shui)平(ping)和經費等(deng)方面具有很大優勢，從而導致了(le)學生報考學校(xiao)(xiao)呈(cheng)現集中(zhong)化(hua)局面。

　　關鍵詞四：改革專業碩士人數不斷增加

　　事(shi)實上，我國的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)(jiao)育泡沫已經出現，我國高校曾(ceng)在(zai)20xx年前后降(jiang)低(di)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)擴(kuo)招的(de)幅度（控制在(zai)5%以(yi)內），但近(jin)年來借研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培養(yang)結構調整，一些(xie)高校還在(zai)擴(kuo)大研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)招生(sheng)規(gui)模，輕視培養(yang)質(zhi)量，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)(jiao)育質(zhi)量嚴(yan)重下降(jiang)。

　　專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)擴招(zhao)，是(shi)研(yan)究生(sheng)教育的(de)重大歷史轉型，也是(shi)加快我(wo)國經濟發(fa)展方(fang)式轉變(bian)和產業(ye)結構調整(zheng)的(de)迫(po)切需要(yao)。研(yan)究生(sheng)招(zhao)生(sheng)政策全面向(xiang)專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)傾斜，教育部要(yao)求各招(zhao)生(sheng)單(dan)位(wei)進一步擴大招(zhao)生(sheng)比例。20xx年(nian)高校開始減少學術型碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)，讓(rang)位(wei)于全日制專(zhuan)業(ye)型碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)，20xx年(nian)專(zhuan)業(ye)碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)和學術碩(shuo)士(shi)(shi)(shi)比例達(da)1：1.

考研個人總結5

　　考(kao)(kao)研是(shi)(shi)自我大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)(xue)以來(lai)一(yi)(yi)直追求的(de)目標。因(yin)為本科(ke)階段的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)只是(shi)(shi)在省內一(yi)(yi)個普通二本院校，當(dang)時的(de)心有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)甘及(ji)郁郁不(bu)(bu)(bu)(bu)得志曾讓我不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)深思。難(nan)道這(zhe)就是(shi)(shi)我學(xue)(xue)(xue)(xue)業上(shang)(shang)的(de)終(zhong)點(dian)嗎?我向(xiang)往(wang)著更(geng)好(hao)(hao)的(de)教育環境(jing)來(lai)提升自己，向(xiang)往(wang)一(yi)(yi)片更(geng)廣袤的(de)天地(di)(di)，更(geng)希望給(gei)自己一(yi)(yi)個機會證明自己。從大(da)一(yi)(yi)開(kai)始(shi)，我就很(hen)抓緊我每一(yi)(yi)門(men)專業課(ke)，普心、統計等(deng)課(ke)程都掌握地(di)(di)很(hen)熟稔。同(tong)時，英語方面也注重(zhong)日常積累，背單詞(ci)，做模擬題，貴在堅持。大(da)二下學(xue)(xue)(xue)(xue)期我開(kai)始(shi)將(jiang)考(kao)(kao)研計劃提上(shang)(shang)日程，對于(yu)統考(kao)(kao)、自命題，學(xue)(xue)(xue)(xue)碩(shuo)、專碩(shuo)，報(bao)考(kao)(kao)哪(na)里，是(shi)(shi)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校導向(xiang)還是(shi)(shi)好(hao)(hao)專業導向(xiang)等(deng)問題思忖良久。最終(zhong)決定(ding)先按(an)統考(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩(shuo)書(shu)單復(fu)習(xi)，打(da)好(hao)(hao)基礎再(zai)進一(yi)(yi)步(bu)考(kao)(kao)慮(lv)(lv)考(kao)(kao)慮(lv)(lv)報(bao)考(kao)(kao)院校的(de)問題。大(da)三上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期我就開(kai)始(shi)按(an)照(zhao)書(shu)單復(fu)習(xi)了(le)，定(ding)期看輔(fu)導班網課(ke)視頻，地(di)(di)毯式的(de)重(zhong)讀課(ke)本，整理(li)框架。到(dao)大(da)四上(shang)(shang)半學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)時候，備考(kao)(kao)狀態就已經是(shi)(shi)“早八(ba)點(dian)晚十(shi)點(dian)”了(le)。我最喜歡的(de)復(fu)習(xi)地(di)(di)點(dian)是(shi)(shi)我們班的(de)固定(ding)教室——實(shi)驗(yan)(yan)樓多(duo)媒體7教室。那(nei)(nei)里安靜、人不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)多(duo)，是(shi)(shi)極(ji)佳的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)。那(nei)(nei)里有(you)幾個小伙伴，我們每天都相互(hu)陪伴，時不(bu)(bu)(bu)(bu)時地(di)(di)交(jiao)流心得、分享經驗(yan)(yan)，也相互(hu)鼓勵(li)。就這(zhe)樣，每晚都是(shi)(shi)實(shi)驗(yan)(yan)樓關(guan)燈了(le)再(zai)回宿(su)舍。其(qi)實(shi)，考(kao)(kao)研的(de)硬性難(nan)度并不(bu)(bu)(bu)(bu)大(da)，一(yi)(yi)切只需要(yao)你矢志不(bu)(bu)(bu)(bu)渝(yu)。

　　關于(yu)(yu)(yu)報考(kao)(kao)，我(wo)(wo)也是(shi)有(you)些感觸的(de)(de)(de)。大(da)(da)(da)(da)三(san)的(de)(de)(de)時候(hou)，一(yi)(yi)個(ge)偶然(ran)的(de)(de)(de)機會，我(wo)(wo)查到(dao)江蘇省南(nan)(nan)京市(shi)有(you)一(yi)(yi)所(suo)很低調(diao)的(de)(de)(de)985、211高校(xiao)——東南(nan)(nan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。從(cong)舉全(quan)國之力(li)創(chuang)辦的(de)(de)(de)國立中央大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，到(dao)后(hou)來(lai)(lai)有(you)“南(nan)(nan)方(fang)小(xiao)清華”之稱的(de)(de)(de)南(nan)(nan)京工學(xue)(xue)(xue)院，再到(dao)今日爭創(chuang)世界(jie)一(yi)(yi)流大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)東南(nan)(nan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，其歷史淵源與(yu)綜(zong)合實力(li)令我(wo)(wo)非常仰慕與(yu)想往(wang)。一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，因為東南(nan)(nan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)理工科(ke)(ke)最強悍，文科(ke)(ke)專業(ye)有(you)一(yi)(yi)定發展成果(guo)但(dan)也算處于(yu)(yu)(yu)處于(yu)(yu)(yu)升值(zhi)期(qi)，所(suo)以(yi)心理學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)研究生(sheng)相對好考(kao)(kao)。另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，東南(nan)(nan)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)沒(mei)有(you)心理學(xue)(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)本科(ke)(ke)生(sheng)，少了推(tui)免(mian)生(sheng)，報錄比(bi)就(jiu)相應的(de)(de)(de)提(ti)高了，所(suo)以(yi)對于(yu)(yu)(yu)跨省跨學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)還(huan)(huan)是(shi)很不錯(cuo)的(de)(de)(de)。她是(shi)一(yi)(yi)所(suo)百年名(ming)校(xiao)，還(huan)(huan)是(shi)985、211強校(xiao)，又地(di)處南(nan)(nan)京，我(wo)(wo)心之所(suo)向的(de)(de)(de)城市(shi)。綜(zong)合來(lai)(lai)講，外在驅力(li)——成功的(de)(de)(de)可能(neng)性比(bi)較(jiao)大(da)(da)(da)(da)，內在期(qi)望(wang)——我(wo)(wo)向往(wang)的(de)(de)(de)城市(shi)與(yu)名(ming)校(xiao)，我(wo)(wo)考(kao)(kao)研的(de)(de)(de)動力(li)更大(da)(da)(da)(da)了。有(you)動力(li)才更堅持。

　　從開始(shi)準(zhun)備(bei)到被錄取，我體會最深的有(you)以下(xia)幾(ji)點，希望為學妹(mei)學弟的考(kao)研大業(ye)盡綿薄之力：

　　(1)專業(ye)(ye)課(ke)是(shi)很重要(yao)的(de)，專業(ye)(ye)課(ke)的(de)復習要(yao)穩(wen)扎(zha)穩(wen)打，課(ke)本要(yao)看3遍以上，知記也不(bu)(bu)能少于3遍。如果你(ni)掌握的(de)不(bu)(bu)夠扎(zha)實，考試(shi)的(de)時(shi)候，一個細節(jie)問題(ti)就(jiu)會讓你(ni)產生挫敗(bai)感與悔恨，千(qian)萬不(bu)(bu)能有(you)僥(jiao)幸心理(li)，覺得某(mou)某(mou)問題(ti)不(bu)(bu)會考。

　　(2)課本及復(fu)習(xi)資料(liao)沒有良好(hao)的掌握時(shi)，不(bu)要(yao)碰真題(ti)。珍惜(xi)歷年真題(ti)就(jiu)要(yao)在(zai)準備好(hao)的時(shi)候再去做它們，并且要(yao)認真做，事后反思。反思主要(yao)包括知識點的欠(qian)缺以及思維漏(lou)洞兩(liang)方(fang)面。

　　(3)對于(yu)不好記憶的知(zhi)識，利用(yong)近(jin)因(yin)效應與首因(yin)效應，晚上臨睡前或早上起(qi)床后，這是黃金(jin)時(shi)間(jian)分(fen)配給你認為重(zhong)要(yao)的章節與問題。

　　(4)列(lie)提綱(gang)，就像我(wo)前文給出(chu)的照(zhao)片(pian)一(yi)樣(如(ru)圖2)，每個大(da)標題下列(lie)個框架(jia)有哪幾(ji)方面(mian)。一(yi)方面(mian)，幫助(zhu)你(ni)整理思維(wei)脈絡;另一(yi)方面(mian)，有利(li)于你(ni)下幾(ji)輪復(fu)習的時候(hou)根據這(zhe)個框架(jia)對知識掌握情況進行(xing)自我(wo)檢查并回憶(yi)詳細的知記內容(rong)。

　　(5)英(ying)語的(de)話在閱讀(du)中記單(dan)詞，一定(ding)要多做(zuo)閱讀(du)題，因為(wei)它可以綜(zong)合(he)提高你的(de)備考能(neng)力。初試前兩(liang)個月或根據個人實際，固定(ding)安排模(mo)擬(ni)作(zuo)文寫作(zuo)，注(zhu)意(yi)不同的(de)文體(ti)類型(xing)。作(zuo)文格式(shi)很(hen)重要的(de)。

　　(6)政(zheng)治一定要(yao)報(bao)班，聽講課老師的話，不要(yao)遺漏(lou)，不要(yao)僥幸。

　　關于鼓(gu)勵，不必多說，相信你(ni)自己，只(zhi)要決定了(le)(le)就只(zhi)顧(gu)風雨兼程。考(kao)研比高考(kao)更公平。我身邊(bian)的同(tong)學(xue)，只(zhi)要堅(jian)持下(xia)來、不改初心(xin)的，都(dou)(dou)考(kao)研成功了(le)(le)。“沒有(you)什么可以阻擋一個人的夢(meng)想，當你(ni)真心(xin)渴(ke)望(wang)某(mou)件東(dong)西的時候，全宇宙都(dou)(dou)會聯合(he)起來幫你(ni)的忙。”

考研個人總結6

　　關于考(kao)研(yan)，就(jiu)我自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)情況來說，我選擇了(le)跨(kua)考(kao)，在做這個決定(ding)之(zhi)前確實也猶(you)豫了(le)不久，畢竟(jing)學了(le)四年的(de)(de)(de)會計，卻跨(kua)考(kao)到(dao)了(le)不著邊(bian)際的(de)(de)(de)教育，主要還是(shi)出于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)喜歡和特長，可能是(shi)中(zhong)學當了(le)六年的(de)(de)(de)語文科代表讓我有了(le)執念想去體(ti)驗當一(yi)把語文老師的(de)(de)(de)感覺吧(ba)。

　　關于(yu)考研(yan)專業和學(xue)校(xiao)，我(wo)建議學(xue)弟學(xue)妹們(men)可以從自身的(de)興趣(qu)愛好(hao)出發，為喜歡的(de)事情去奮斗是一(yi)件樂此不(bu)疲的(de)事。在(zai)選擇(ze)學(xue)校(xiao)上，這個還是要根據自身情況(kuang)來決(jue)定，因(yin)為我(wo)當(dang)時準備(bei)的(de)時間(jian)并不(bu)算(suan)充裕，在(zai)選擇(ze)學(xue)校(xiao)的(de)時候就比較保守地選了(le)相對穩(wen)的(de)西(xi)華(hua)師(shi)范大(da)學(xue)，如果有足夠的(de)準備(bei)時間(jian)，還是可以選擇(ze)更好(hao)一(yi)點(dian)的(de)目標院校(xiao)。

　　考研并(bing)沒有想象地難熬，也可以很輕松，但絕不是三天打魚兩天曬(shai)網，做一個有條不紊的(de)(de)(de)(de)規劃會(hui)事(shi)半功倍，包括休息的(de)(de)(de)(de)時間。英語和(he)政治(zhi)每(mei)天要(yao)做一定的(de)(de)(de)(de)練習，我的(de)(de)(de)(de)重(zhong)心主要(yao)還是放在(zai)專(zhuan)業課上，因為要(yao)記誦的(de)(de)(de)(de)內容(rong)實在(zai)太多而且它占的(de)(de)(de)(de)分(fen)值也很大，專(zhuan)業課是有進(jin)度條的(de)(de)(de)(de)，每(mei)天我會(hui)規定自(zi)己要(yao)記多少頁，晚上睡覺前(qian)再梳理一下今天背誦的(de)(de)(de)(de)內容(rong)來加深(shen)記憶。

　　如果覺得自(zi)己的(de)(de)英語或(huo)政治(zhi)比較弱項，就需要花時間去攻克一下自(zi)己的(de)(de)不足了。學習的(de)(de)過程中肯定也有狀態不好的(de)(de)時候(hou)，可以適當抽出一點時間去休息和(he)調整(zheng)。

　　總的(de)(de)來說，初(chu)試還(huan)是投入(ru)和產(chan)出成正(zheng)比的(de)(de)，多(duo)付出就會多(duo)回報。而復(fu)試的(de)(de)時(shi)候(hou)不僅要通過(guo)筆(bi)試來考核相關知(zhi)識(shi)，還(huan)有考察綜合素質(zhi)的(de)(de)面試，大(da)多(duo)學校都(dou)對(dui)考生是一視同仁的(de)(de)，即便(bian)是三跨生也要心態放好，提前做足準備，面對(dui)導師的(de)(de)問答(da)，態度端正(zheng)，禮貌(mao)回應(ying)，談話盡量(liang)從自己擅(shan)長的(de)(de)領(ling)域著手，有自己的(de)(de)觀點和看(kan)法，不被導師們牽(qian)著鼻子走。

考研個人總結7

　　終于，在得知自(zi)己考研(yan)成績的那一(yi)刻我的心(xin)終于平(ping)靜下來，我知道自(zi)己距(ju)離夢(meng)想已久(jiu)的院校又(you)近了一(yi)步。從(cong)開始(shi)準備考研(yan)到結束，太多太多的酸甜苦辣，不是一(yi)篇(pian)文(wen)章能夠(gou)記錄下來的。

　　我(wo)考(kao)(kao)的(de)是外校(xiao)的(de)會計碩士，本科專業是計算機，整個(ge)考(kao)(kao)研過程我(wo)都不夠自(zi)信，因為我(wo)算是跨學校(xiao)跨學科了，所(suo)以剛查到分數的(de)時候有點難以置信，但最(zui)后想想，曾經的(de)汗水和(he)淚水可以證(zheng)明(ming)我(wo)的(de)一(yi)切(qie)，真的(de)，無論在(zai)這條路(lu)上(shang)你走了多遠，如果你真心(xin)地付出(chu)了，并(bing)踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)堅持(chi)考(kao)(kao)完最(zui)后一(yi)門考(kao)(kao)試，都會有所(suo)獲。

　　一、考研心態的調整

　　1.端正考研的態度

　　每個(ge)(ge)人都(dou)會(hui)(hui)經歷一(yi)段難以(yi)(yi)忘(wang)記的選(xuan)擇過程，那就(jiu)是(shi)(shi)自(zi)己要不(bu)(bu)(bu)要考(kao)研(yan)，對(dui)于這(zhe)個(ge)(ge)問題沒有人能(neng)幫助你(ni)(ni)(ni)做決(jue)定(ding)(ding)，他們能(neng)做的是(shi)(shi)幫你(ni)(ni)(ni)分(fen)析(xi)各種利(li)弊，但最后(hou)(hou)做決(jue)定(ding)(ding)的依然是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)自(zi)己。一(yi)旦(dan)你(ni)(ni)(ni)決(jue)定(ding)(ding)了(le)考(kao)研(yan)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)要三心(xin)(xin)二意的還去(qu)找工作或者考(kao)其(qi)他證。這(zhe)個(ge)(ge)都(dou)會(hui)(hui)影響(xiang)你(ni)(ni)(ni)的復習(xi)質量，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能(neng)分(fen)心(xin)(xin)，要把所有心(xin)(xin)思放(fang)在考(kao)研(yan)上，你(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)輕視和僥幸，否則(ze)你(ni)(ni)(ni)第一(yi)步可能(neng)就(jiu)輸了(le)，甚至到頭(tou)你(ni)(ni)(ni)會(hui)(hui)自(zi)己笑話自(zi)己。對(dui)待考(kao)研(yan)，你(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)太重視，太重視會(hui)(hui)加(jia)重壓力，影響(xiang)復習(xi)的心(xin)(xin)情，后(hou)(hou)果不(bu)(bu)(bu)說你(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)清楚(chu)。所以(yi)(yi)這(zhe)個(ge)(ge)度很難拿捏(nie)，輕不(bu)(bu)(bu)得重不(bu)(bu)(bu)得，我想只(zhi)有考(kao)研(yan)的同學(xue)們能(neng)懂(dong)。

　　2."舍棄"舒適

　　當你(ni)(ni)(ni)決定考(kao)研后(hou)，你(ni)(ni)(ni)將會(hui)過上(shang)自(zi)(zi)習(xi)室(shi)(shi)、食堂、寢(qin)室(shi)(shi)三(san)點一線的(de)生(sheng)活，每(mei)(mei)天(tian)好像除了(le)吃(chi)飯睡覺就(jiu)是無休止(zhi)的(de)學(xue)習(xi)，對于這一點，你(ni)(ni)(ni)一定要有(you)心(xin)(xin)理(li)準備，不(bu)(bu)(bu)能在考(kao)研后(hou)才意識到這樣(yang)的(de)生(sheng)活，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)能太安逸，不(bu)(bu)(bu)能因(yin)(yin)為(wei)冷或者下雨等客觀原(yuan)因(yin)(yin)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)去上(shang)自(zi)(zi)習(xi)，有(you)些學(xue)校很重(zhong)視(shi)考(kao)研，每(mei)(mei)個系都有(you)考(kao)研室(shi)(shi)給(gei)考(kao)研的(de)學(xue)生(sheng)上(shang)自(zi)(zi)習(xi)，甚至(zhi)還(huan)有(you)公共的(de)考(kao)研自(zi)(zi)習(xi)室(shi)(shi)，復習(xi)過程中，你(ni)(ni)(ni)最好不(bu)(bu)(bu)要老(lao)是換位置(zhi)，選定了(le)你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)習(xi)的(de)地(di)方(fang)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)要三(san)心(xin)(xin)二(er)意了(le)，那里就(jiu)是你(ni)(ni)(ni)上(shang)課(ke)的(de)地(di)方(fang)，堅持每(mei)(mei)天(tian)什(shen)么時候(hou)上(shang)課(ke)，什(shen)么時候(hou)下課(ke)，給(gei)自(zi)(zi)己做一個時間上(shang)的(de)規劃(hua)并嚴格按照規劃(hua)實行，考(kao)研路上(shang)，你(ni)(ni)(ni)必須跳出你(ni)(ni)(ni)的(de)舒適區(qu)！

　　3.堅持、堅強

　　其實考(kao)研最(zui)(zui)難(nan)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)多(duo)少(shao)專業課(ke)書(shu)籍要(yao)看，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)多(duo)少(shao)英語單詞沒背會，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)多(duo)少(shao)個政(zheng)治大(da)題不(bu)(bu)(bu)會做，真正(zheng)困難(nan)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)來自(zi)心里的(de)(de)(de)焦(jiao)躁(zao)不(bu)(bu)(bu)安和不(bu)(bu)(bu)夠自(zi)信。要(yao)知道每(mei)天(tian)日(ri)復一(yi)日(ri)的(de)(de)(de)枯燥(zao)生活，讓你很難(nan)感(gan)覺(jue)到今(jin)天(tian)有(you)(you)(you)什(shen)么收獲(huo)，除(chu)了日(ri)歷在(zai)(zai)改變，似乎覺(jue)得一(yi)切在(zai)(zai)靜止，并不(bu)(bu)(bu)會馬上(shang)看到實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)收獲(huo)，在(zai)(zai)這種時(shi)候(hou)，是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)容易讓人(ren)胡(hu)思亂想甚(shen)至自(zi)暴自(zi)棄而打退堂(tang)鼓的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。所以考(kao)研的(de)(de)(de)同學們記住(zhu)，正(zheng)是(shi)(shi)(shi)這樣枯燥(zao)微(wei)小的(de)(de)(de)量變，達到了未來考(kao)研成功的(de)(de)(de)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)質變。所以千萬千萬不(bu)(bu)(bu)要(yao)輕(qing)視每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)積累，正(zheng)是(shi)(shi)(shi)由于(yu)這每(mei)一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)默(mo)默(mo)承(cheng)受，才有(you)(you)(you)最(zui)(zui)后的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　4.好心態就是要全程淡定

　　不(bu)(bu)要聽到別人說(shuo)復習(xi)(xi)得多(duo)好多(duo)好，自(zi)己(ji)心里(li)急；不(bu)(bu)要看別人買(mai)了(le)什(shen)么(me)書，自(zi)己(ji)也跟著(zhu)去(qu)買(mai)，買(mai)資料(liao)要買(mai)適合自(zi)己(ji)的，因為每個人的底子和(he)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣甚至計(ji)劃都(dou)不(bu)(bu)一樣；不(bu)(bu)要輕信網(wang)上的流(liu)言，說(shuo)考(kao)(kao)研(yan)有暗(an)箱操作有黑幕(mu)，這些流(liu)言很(hen)容易打(da)擊你(ni)考(kao)(kao)研(yan)的信心，動搖你(ni)考(kao)(kao)研(yan)的決(jue)心。只要決(jue)定考(kao)(kao)研(yan)，那么(me)除(chu)了(le)復習(xi)(xi)，什(shen)么(me)都(dou)不(bu)(bu)是你(ni)應(ying)該(gai)關心的了(le)。

　　復(fu)習過程中，你要嚴格按照考(kao)(kao)(kao)綱的要求(qiu)，不能(neng)漏掉一(yi)(yi)個知(zhi)識點。從開(kai)始(shi)復(fu)習到考(kao)(kao)(kao)前半個月，對于(yu)知(zhi)識點的命(ming)題，你要有一(yi)(yi)個概念--每一(yi)(yi)個知(zhi)識點都可(ke)能(neng)成(cheng)為考(kao)(kao)(kao)題，千萬不要抱有僥幸心理，認為這個知(zhi)識點不會考(kao)(kao)(kao)我就(jiu)不復(fu)習了(le)。

　　但(dan)在考前半(ban)個月的(de)(de)日子里，你反(fan)(fan)而(er)要抱著(zhu)無(wu)所謂的(de)(de)心(xin)態。尤其上(shang)了考場以后，你要更加放輕松，記得當時我就(jiu)是抱著(zhu)"反(fan)(fan)正已經上(shang)考場了，愛咋(za)咋(za)地"的(de)(de)心(xin)態，反(fan)(fan)而(er)沒有那么緊張，不管題目有多(duo)難或多(duo)容易，我都很淡(dan)定。

　　二、我的復習計劃

　　1. 四月--八月

　　去年4月我就確(que)定了報(bao)考的學校和專業，所以總體來(lai)說我的目標很明(ming)確(que)，省掉了很多糾結(jie)的時(shi)間。

　　復習(xi)前(qian)期其實都是(shi)積累階(jie)段，是(shi)進行地毯式復習(xi)的關鍵時期，在這(zhe)個(ge)時候應(ying)該靜(jing)下心來夯實基礎。

　　而暑假是考研復習的(de)重要階段(duan)。從7月1號開始，就開始嚴(yan)格實行我的(de)作息時(shi)間(jian)：

　　（1）上(shang)午(wu)時(shi)間主要是復習英(ying)語，做(zuo)(zuo)真題。我是先從閱讀(du)理解開始訓(xun)練，做(zuo)(zuo)一(yi)套分析一(yi)套，第二天早上(shang)還要讀(du)讀(du)，以培養(yang)自己對(dui)真題文(wen)章(zhang)的語感；

　　（2）下(xia)午做199， 暑假主要完成(cheng)(cheng)三個分(fen)冊，邏輯分(fen)冊，數(shu)學分(fen)冊，寫作分(fen)冊；另外(wai)，我還會把一階段(duan)自己不(bu)會做的(de)題目拿出來做第二遍(bian)，將所(suo)有的(de)知(zhi)識點又重新回顧了一遍(bian)，并集中完成(cheng)(cheng)了大量的(de)練習；

　　（3）晚(wan)上的(de)時間特(te)別好，完整且效率高，所(suo)以每天晚(wan)上我會(hui)抽足夠(gou)的(de)時間進行總(zong)(zong)(zong)結，一開(kai)始(shi)我自己不(bu)太會(hui)總(zong)(zong)(zong)結，常常把白(bai)天的(de)回顧一遍(bian)就(jiu)當總(zong)(zong)(zong)結了，后來我學會(hui)去分析(xi)每道題(ti)目的(de)題(ti)型以及出題(ti)特(te)點，每做一題(ti)，都要想辦法發覺這(zhe)道題(ti)在(zai)真題(ti)中可能(neng)考(kao)查過(guo)的(de)原(yuan)型或者知(zhi)識點，這(zhe)個剛開(kai)始(shi)很費腦子，但是漸漸的(de)，我感(gan)覺到自己的(de)瓶頸在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)突破，思(si)考(kao)問題(ti)的(de)角度也發生了變化和逆轉。

　　2. 九月--十月

　　這(zhe)(zhe)一(yi)階(jie)段(duan)基本上是我(wo)(wo)的(de)(de)第三輪復習，在此(ci)階(jie)段(duan)我(wo)(wo)沒(mei)有考(kao)慮更(geng)多的(de)(de)套(tao)題(ti)和資料，還是把精力放在以(yi)前(qian)學過的(de)(de)資料上，此(ci)時的(de)(de)練習我(wo)(wo)主要是以(yi)真題(ti)為主，每做完一(yi)套(tao)題(ti)之(zhi)后，我(wo)(wo)都會(hui)把自己做錯(cuo)的(de)(de)題(ti)目找到(dao)更(geng)多其(qi)他的(de)(de)原型來進行配套(tao)練習；就這(zhe)(zhe)么不(bu)斷(duan)的(de)(de)反復記憶，加深印象，直到(dao)這(zhe)(zhe)類型的(de)(de)題(ti)目再也不(bu)會(hui)出錯(cuo)為止。

　　3.十一月--考前

　　這個階段的(de)(de)(de)199我堅持寫(xie)作(zuo)(zuo)文，每(mei)(mei)周一(yi)篇(pian)論證(zheng)有效性，一(yi)篇(pian)論說文，每(mei)(mei)篇(pian)作(zuo)(zuo)文寫(xie)2~3遍，精益求(qiu)精，把每(mei)(mei)個可能的(de)(de)(de)話(hua)題寫(xie)透，追(zhui)(zhui)求(qiu)質而不(bu)是(shi)只追(zhui)(zhui)求(qiu)量，同時(shi)也(ye)(ye)會整理一(yi)些寫(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)素材(cai)；英語方面也(ye)(ye)是(shi)以翻譯和(he)作(zuo)(zuo)文為(wei)主，不(bu)斷的(de)(de)(de)練習提高，除此之外就(jiu)是(shi)做套題，確(que)保(bao)自己做題的(de)(de)(de)感覺不(bu)會丟失，每(mei)(mei)次也(ye)(ye)嚴格(ge)按照考試時(shi)間的(de)(de)(de)要求(qiu)，讓(rang)自己對(dui)考場的(de)(de)(de)感覺更加熟悉。

　　4.考后不松懈，為復試做準備

　　對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)們跨(kua)專(zhuan)業(ye)考研的(de)(de)(de)人來(lai)說，考后并(bing)不(bu)意(yi)味(wei)著結束，因為復(fu)試的(de)(de)(de)壓力(li)還遠遠大于(yu)初(chu)試，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)從考完試的(de)(de)(de)第二天就開始復(fu)習專(zhuan)業(ye)課(ke)了(le)，因為我(wo)(wo)(wo)是跨(kua)專(zhuan)業(ye)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)利用了(le)寒假(jia)時間學(xue)完了(le)兩本專(zhuan)業(ye)課(ke)，不(bu)懂的(de)(de)(de)地方也做了(le)大量的(de)(de)(de)標注(zhu)，當然此(ci)時我(wo)(wo)(wo)完全(quan)沒有考慮自己的(de)(de)(de)初(chu)試是否能過(guo)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)想法很簡單，過(guo)與不(bu)過(guo)，寒假(jia)學(xue)專(zhuan)業(ye)課(ke)知識都是有用的(de)(de)(de)。

　　考研(yan)如(ru)同(tong)獨自穿越(yue)人(ren)生(sheng)的(de)(de)一段隧道(dao)，沒(mei)有(you)喝(he)彩(cai)和(he)掌聲，沒(mei)有(you)鮮花和(he)美(mei)景，有(you)的(de)(de)只是枯燥(zao)的(de)(de)書(shu)本(ben)、繁(fan)重的(de)(de)學習(xi)任(ren)務以及為實(shi)現理想而殫精竭慮的(de)(de)思考，情(qing)感和(he)生(sheng)活狀態上的(de)(de)孤(gu)獨寂寞，但(dan)因為既然選擇了(le)與眾不同(tong)的(de)(de)理想，我們(men)就(jiu)必須(xu)要有(you)特立獨行和(he)眾不同(tong)的(de)(de)行動(dong)。相信我，你(ni)(ni)的(de)(de)人(ren)生(sheng)因考研(yan)而變(bian)得精彩(cai)，不管(guan)結果如(ru)何，至少我們(men)曾經竭盡全力的(de)(de)去嘗試過。也許(xu)除了(le)復習(xi)考研(yan)，你(ni)(ni)今生(sheng)再無認真(zhen)學習(xi)的(de)(de)機會了(le)。

考研個人總結8

　　懶懶散散的(de)(de)(de)(de)復試已經過(guo)去(qu)(qu)了(le)這(zhe)么長的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，總想找些時間(jian)寫寫這(zhe)一(yi)年多(duo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，但卻不(bu)知(zhi)道從何說起，去(qu)(qu)得瑟自(zi)己最后的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)，好像沒有(you)這(zhe)個結(jie)果(guo)沒有(you)任何值得炫耀的(de)(de)(de)(de)，而知(zhi)道結(jie)果(guo)也沒有(you)以前想象中的(de)(de)(de)(de)那么興奮，有(you)的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)一(yi)種平淡(dan)，一(yi)種坦然，而讓自(zi)己忘(wang)不(bu)了(le)的(de)(de)(de)(de)是(shi)走過(guo)這(zhe)一(yi)路所伴隨的(de)(de)(de)(de)，心酸，欣(xin)喜(xi)，失(shi)望，期望，自(zi)信(xin)，挫(cuo)敗(bai)后所帶來的(de)(de)(de)(de)那些感(gan)受(shou)，這(zhe)應該(gai)算是(shi)最大的(de)(de)(de)(de)收獲。

　　1.目標的正確性才是成功的基礎

　　自(zi)從(cong)決定(ding)(ding)考研，彼(bi)此(ci)見面(mian)談論最多的(de)(de)(de)(de)就是(shi)目標是(shi)什(shen)么，以(yi)前的(de)(de)(de)(de)情況是(shi)怎樣，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)幾率是(shi)多少，說(shuo)實話(hua)當面(mian)臨選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我們都不(bu)(bu)是(shi)那么堅(jian)定(ding)(ding)，猶豫，顧(gu)慮，雄心壯志，這一切也使(shi)我迷失在選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)海洋里，不(bu)(bu)知何去何從(cong)，想(xiang)選(xuan)一個(ge)可(ke)以(yi)讓(rang)自(zi)己(ji)一鳴(ming)驚人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，以(yi)此(ci)來洗刷生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)陰霾。太多的(de)(de)(de)(de)因素影響了(le)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)判斷(duan)，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)光環總使(shi)邁出理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)腳步，慶幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)當看投光環下(xia)的(de)(de)(de)(de)汗水，很(hen)快明(ming)白(bai)了(le)，十年寒(han)窗無人(ren)(ren)識，一朝成(cheng)(cheng)名(ming)天下(xia)知的(de)(de)(de)(de)含(han)義，相信自(zi)己(ji)只是(shi)一個(ge)普通(tong)人(ren)(ren)，并不(bu)(bu)會是(shi)令人(ren)(ren)羨慕的(de)(de)(de)(de)黑馬，回到現實之(zhi)中，明(ming)白(bai)了(le)想(xiang)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么：一所學(xue)校的(de)(de)(de)(de)證書，一個(ge)學(xue)歷，今年可(ke)以(yi)穩(wen)穩(wen)的(de)(de)(de)(de)走(zou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校。放(fang)棄了(le)無謂的(de)(de)(de)(de)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)對比(bi)，做出一個(ge)不(bu)(bu)會后悔的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)。努力(li)使(shi)建立在正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)目標之(zhi)上的(de)(de)(de)(de)，這樣才會有(you)它的(de)(de)(de)(de)意義。

　　2.最后的結果才是對你正確的評價

　　當確定學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)別(bie)(bie)人總會談(tan)起(qi)這個話題，談(tan)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果無非是(shi)(shi)(shi)(shi)倆(lia)個，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)這所(suo)學(xue)校(xiao)不(bu)好考(kao)(kao)，二是(shi)(shi)(shi)(shi)這所(suo)學(xue)校(xiao)不(bu)好考(kao)(kao)。而我不(bu)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)屬于后者(zhe)，前(qian)半年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)這給我帶來了(le)太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，如何面對(dui)別(bie)(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法，一(yi)(yi)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)結(jie)(jie)，還(huan)好最后沒有因(yin)此而動搖。一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)說長也長，說短也短，長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)當初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)結(jie)(jie)，懷(huai)(huai)疑，短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)過去以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)。后期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)結(jie)(jie)，懷(huai)(huai)疑，打擊(ji)，挫(cuo)敗(bai)(bai)感(gan)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)看到別(bie)(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)，再和(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)相比(bi)留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)(huai)疑，每(mei)天帶著郁悶糾(jiu)結(jie)(jie)，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)(huai)疑和(he)對(dui)明天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)絲美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幻想睡去，而第二天卻是(shi)(shi)(shi)(shi)在負罪感(gan)和(he)內(nei)(nei)疚感(gan)中醒(xing)來。來自(zi)內(nei)(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，外界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)挫(cuo)敗(bai)(bai)感(gan)，失敗(bai)(bai)感(gan)，還(huan)有那一(yi)(yi)絲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)甘(gan)心(xin)，而這種感(gan)覺在考(kao)(kao)試之中也一(yi)(yi)直充(chong)斥著整(zheng)個生活(huo)(huo)，考(kao)(kao)完(wan)英語后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)(huai)疑，否定，曾使(shi)產生放棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理。但初試結(jie)(jie)果出(chu)來后一(yi)(yi)掃往日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾(jiu)結(jie)(jie)，不(bu)管以前(qian)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)過來，這才是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。我所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)堅(jian)持(chi)把這段(duan)時(shi)(shi)間(jian)走(zou)完(wan)。

　　3.既然選擇了就要盡力把它做好

　　就算付出(chu)百(bai)分百(bai)的(de)(de)(de)(de)努力只(zhi)能(neng)(neng)增加百(bai)分之一(yi)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)目標并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很難，按照(zhao)以(yi)往幾年只(zhi)要能(neng)(neng)過線(xian)就可以(yi)了，這(zhe)樣應有的(de)(de)(de)(de)想法就是(shi)(shi)(shi)(shi)已經(jing)很穩(wen)了，不(bu)用(yong)努力就可以(yi)了，所(suo)以(yi)很多人會認(ren)為(wei)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)最輕松的(de)(de)(de)(de)，但往往所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)旁觀者清只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)不(bu)了解真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)情(qing)節。我(wo)(wo)并沒有因(yin)為(wei)這(zhe)而放松，每天和別人一(yi)樣花(hua)不(bu)少時間去(qu)學(xue)習，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了使(shi)(shi)機(ji)會增加一(yi)些，用(yong)這(zhe)個(ge)去(qu)爭取復(fu)試的(de)(de)(de)(de)公平(ping)。一(yi)切都在(zai)變化，去(qu)年的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)并不(bu)能(neng)(neng)說明今(jin)年的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，自(zi)己能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)盡力使(shi)(shi)機(ji)會變大罷了，而最后的(de)(de)(de)(de)事實(shi)也(ye)說明了這(zhe)個(ge)情(qing)況(kuang)，不(bu)止這(zhe)一(yi)所(suo)學(xue)校是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)，不(bu)少專業的(de)(de)(de)(de)復(fu)試的(de)(de)(de)(de)分數提到的(de)(de)(de)(de)370，按照(zhao)以(yi)前的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)很穩(wen)了，但是(shi)(shi)(shi)(shi)現在(zai)只(zhi)能(neng)(neng)進復(fu)試線(xian)。信心來自(zi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)推測。以(yi)為(wei)不(bu)能(neng)(neng)輸(shu)所(suo)以(yi)我(wo)(wo)不(bu)會去(qu)那(nei)它當做(zuo)一(yi)場游戲去(qu)賭。

　　4.對未知的事情保持謹慎

　　復試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)是(shi)對我(wo)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震驚(jing)，初(chu)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)是(shi)名列前茅，最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)竟然(ran)被逆(ni)襲(xi)，每次想起有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)憤(fen)怒，自(zi)己暗暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)罵上幾句就(jiu)(jiu)算是(shi)抱怨(yuan)心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不滿了，冷(leng)靜下來想想還是(shi)主觀因素(su)占了很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，其一(yi)，自(zi)負的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)趣在復試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候占了太大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，感覺自(zi)己比她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)很(hen)(hen)大，不會出(chu)現什么大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差池。卻(que)忘了這是(shi)第(di)一(yi)次參加復試根本就(jiu)(jiu)沒有(you)任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗。英語(yu)翻譯應該是(shi)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)(jie)果(guo)(guo)(guo)也是(shi)因為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知(zhi)而變(bian)得一(yi)團糟。其二，要(yao)(yao)根據現實(shi)制定不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃(hua)，復試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間很(hen)(hen)短，要(yao)(yao)在有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)表現出(chu)來，沒有(you)人會聽(ting)你(ni)(ni)那蹩腳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)自(zi)我(wo)介紹，也不用等著別問(wen)去問(wen)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)在哪，你(ni)(ni)所要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)次把你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢(shi)全部敘述(shu)完(wan)，所以在第(di)二次面試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候果(guo)(guo)(guo)斷用中文把能說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部說完(wan)。其三，既然(ran)準(zhun)備(bei)了就(jiu)(jiu)一(yi)定要(yao)(yao)把它表現好。冷(leng)靜，頭腦條(tiao)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清楚，邏輯思維是(shi)面試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必須(xu)技(ji)巧(qiao)。在發揮不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，凸顯自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與眾不同。

　　5.未曾預料的改變未必是壞事

　　如(ru)果人生一切(qie)(qie)都按照自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)預料發(fa)展也就沒有(you)(you)(you)它應有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)意義。記得(de)高考(kao)(kao)之(zhi)后，從(cong)來沒有(you)(you)(you)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)一所(suo)學校(xiao)，專(zhuan)業有(you)(you)(you)任何(he)的(de)(de)(de)了(le)解，但是最(zui)后卻喜歡上(shang)了(le)這(zhe)(zhe)個專(zhuan)業，這(zhe)(zhe)個地方，這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)環境，而這(zhe)(zhe)一切(qie)(qie)都是曾(ceng)沒有(you)(you)(you)到過的(de)(de)(de)。想想自(zi)(zi)(zi)己報考(kao)(kao)專(zhuan)業時候的(de)(de)(de)徘徊糾結，以及(ji)自(zi)(zi)(zi)己在復(fu)試(shi)被逆轉后的(de)(de)(de)失望(wang)，感覺藥學好像是自(zi)(zi)(zi)己所(suo)能從(cong)事的(de)(de)(de)最(zui)好的(de)(de)(de)專(zhuan)業一樣(yang)，其實事實并非(fei)如(ru)此(ci)，只是不能接受(shou)失敗罷了(le)，想想大學所(suo)學的(de)(de)(de)專(zhuan)業還不是半路出家。不能接受(shou)這(zhe)(zhe)一切(qie)(qie)的(de)(de)(de)原因無非(fei)就是我(wo)們不愿改(gai)(gai)變(bian)罷了(le)。自(zi)(zi)(zi)己報考(kao)(kao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業：專(zhuan)碩(shuo)(shuo)，自(zi)(zi)(zi)費(fei)(fei)，沒有(you)(you)(you)多少生活費(fei)(fei)，有(you)(you)(you)個迷茫的(de)(de)(de)發(fa)展。而自(zi)(zi)(zi)己所(suo)改(gai)(gai)變(bian)的(de)(de)(de)是：學碩(shuo)(shuo)，公費(fei)(fei)，有(you)(you)(you)不菲的(de)(de)(de)生活費(fei)(fei)，相對(dui)(dui)清楚的(de)(de)(de)發(fa)展前途。生活的(de)(de)(de)美妙(miao)就在于它的(de)(de)(de)不可(ke)知性。

　　后記(ji)：陰霾的(de)(de)天也有(you)(you)那么幾(ji)天是擁有(you)(you)黎(li)明(ming)的(de)(de)朝陽，痛苦好像也變成美(mei)好的(de)(de)回(hui)憶，而(er)在你的(de)(de)陪(pei)伴下(xia)一起走(zou)到黎(li)明(ming)出現的(de)(de)地方(fang)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)卻(que)把你弄丟了，留下(xia)的(de)(de)只有(you)(you)回(hui)憶。

考研個人總結9

　　關于這次考(kao)(kao)研，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)能說在昨(zuo)天下午考(kao)(kao)完專業(ye)課后(hou)我(wo)(wo)(wo)都很平靜，因(yin)為感覺(jue)自己(ji)考(kao)(kao)得(de)很不(bu)錯，其實(shi)我(wo)(wo)(wo)只(zhi)復習(xi)了(le)(le)個月，所(suo)以一(yi)出(chu)考(kao)(kao)場我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁有些(xie)得(de)意，好(hao)多人復習(xi)了(le)(le)那(nei)么久(jiu)都考(kao)(kao)得(de)不(bu)好(hao)。但是(shi)(shi)當我(wo)(wo)(wo)對(dui)完了(le)(le)數學答案之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)痛(tong)苦(ku)的(de)發(fa)現填空選擇(ze)錯了(le)(le)很多。痛(tong)苦(ku)歸(gui)痛(tong)苦(ku)，暫(zan)且寫(xie)點東(dong)西，算(suan)是(shi)(shi)對(dui)后(hou)來者的(de)一(yi)些(xie)借(jie)鑒吧。

　　政治：我(wo)(wo)月(yue)份(fen)報了(le)(le)黑龍江大學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)班(ban)(ban)，月(yue)華(hua)(hua)亭豹(bao)人(ren)張進奉(feng)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)時我(wo)(wo)書(shu)都沒(mei)看(kan)，再加上(shang)(shang)(shang)酷暑炎熱，上(shang)(shang)(shang)千人(ren)擠(ji)在(zai)一個大禮堂(tang)，效(xiao)果別(bie)提有(you)(you)多(duo)差！其實就(jiu)(jiu)算我(wo)(wo)當(dang)時都復習(xi)了(le)(le)，聽(ting)棵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助也不(bu)(bu)大，除了(le)(le)哲學老(lao)師(shi)給你理了(le)(le)一下(xia)(xia)思路，說分(fen)(fen)為(wei)唯(wei)物法辯證法認識(shi)論歷史唯(wei)物主義，并且告訴你這些里面都有(you)(you)哪些內容(rong)之后(hou)，其余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)算我(wo)(wo)現在(zai)去聽(ting)也會沒(mei)有(you)(you)多(duo)大收獲，而這一些東西幾(ji)分(fen)(fen)鐘就(jiu)(jiu)可以講(jiang)清楚了(le)(le)。月(yue)份(fen)我(wo)(wo)還(huan)去上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)沖(chong)(chong)刺(ci)班(ban)(ban)，這是我(wo)(wo)做(zuo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗！全是廢(fei)話(hua)不(bu)(bu)說，上(shang)(shang)(shang)沖(chong)(chong)刺(ci)班(ban)(ban)打亂了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)節奏(zou)，上(shang)(shang)(shang)完沖(chong)(chong)刺(ci)班(ban)(ban)之后(hou)我(wo)(wo)上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)一個星期，耽誤了(le)(le)太多(duo)時間，呵(he)(he)呵(he)(he)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)是，搞(gao)清楚哲學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個體系就(jiu)(jiu)好了(le)(le)，其余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西自己去看(kan)吧(ba)！老(lao)師(shi)絕(jue)對沒(mei)有(you)(you)多(duo)大效(xiao)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！如果我(wo)(wo)重新選擇，我(wo)(wo)會選擇自學政治！當(dang)然，最(zui)后(hou)階(jie)段上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)，看(kan)看(kan)網(wang)(wang)(wang)友帖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)和(he)(he)各個老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)(ya)題(ti)。我(wo)(wo)最(zui)后(hou)下(xia)(xia)載(zai)了(le)(le)啟(qi)航的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)。最(zui)后(hou)五天，周一背前十(shi)(shi)題(ti)，周二后(hou)十(shi)(shi)題(ti)，周三前十(shi)(shi)題(ti)，周四后(hou)十(shi)(shi)題(ti)，周五花了(le)(le)三個小時就(jiu)(jiu)把題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背了(le)(le)下(xia)(xia)來，結(jie)(jie)果今年派上(shang)(shang)(shang)大用(yong)場(chang)了(le)(le)！呵(he)(he)呵(he)(he)，在(zai)去考(kao)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)看(kan)了(le)(le)宏(hong)觀調控，又考(kao)到了(le)(le)，真是運氣！，參(can)考(kao)書(shu)我(wo)(wo)覺得(de)高教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應試(shi)精華(hua)(hua)和(he)(he)考(kao)試(shi)參(can)考(kao)書(shu)不(bu)(bu)錯，其余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)必了(le)(le)。考(kao)試(shi)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答案是按照考(kao)試(shi)參(can)考(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)命至的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看(kan)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)考(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，有(you)(you)些知識(shi)點(dian)解釋不(bu)(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)就(jiu)(jiu)容(rong)易失分(fen)(fen)了(le)(le)。總結(jie)(jie)一下(xia)(xia)：基(ji)礎知識(shi)點(dian)看(kan)高教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)，最(zui)后(hou)壓(ya)(ya)題(ti)上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)下(xia)(xia)載(zai)去吧(ba)，各個沖(chong)(chong)刺(ci)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)(ji)都有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，肯定比你自己去上(shang)(shang)(shang)沖(chong)(chong)刺(ci)班(ban)(ban)記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記(ji)(ji)還(huan)詳細！

　　英(ying)語(yu)：其(qi)實在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)我(wo)(wo)(wo)好好學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)只有(you)(you)(you)數學(xue)和英(ying)語(yu)兩門功課了(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)出自(zi)(zi)于喜歡(huan)而非為了(le)(le)(le)(le)考(kao)(kao)(kao)(kao)試。大(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)把(ba)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量(liang)(liang)擴大(da)(da)到了(le)(le)(le)(le)，大(da)(da)三過(guo)后(hou)(hou)(hou)(hou)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)左右(you)的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量(liang)(liang)，這(zhe)樣(yang)(yang)子做(zuo)(zuo)(zuo)閱(yue)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)很(hen)少(shao)能碰到生(sheng)詞(ci)(ci)了(le)(le)(le)(le)！但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)還(huan)不行，考(kao)(kao)(kao)(kao)研生(sheng)詞(ci)(ci)不多，主要是(shi)(shi)(shi)對(dui)文章的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解，這(zhe)就(jiu)(jiu)需要做(zuo)(zuo)(zuo)大(da)(da)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)。以(yi)(yi)前(qian)看過(guo)了(le)(le)(le)(le)歷年閱(yue)讀(du)(du)，但是(shi)(shi)(shi)等我(wo)(wo)(wo)看到石(shi)純真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)感覺難度比大(da)(da)多了(le)(le)(le)(le)，呵呵。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)十(shi)五個(ge)(ge)(ge)單元，之后(hou)(hou)(hou)(hou)就(jiu)(jiu)感覺已(yi)(yi)經上(shang)了(le)(le)(le)(le)軌道了(le)(le)(le)(le)，再看石(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)已(yi)(yi)經沒多大(da)(da)意(yi)(yi)義(yi)了(le)(le)(le)(le)，所以(yi)(yi)買了(le)(le)(le)(le)畢敬(jing)獻的(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)果又是(shi)(shi)(shi)閱(yue)讀(du)(du)做(zuo)(zuo)(zuo)得(de)很(hen)郁(yu)悶(men)！昨晚他的(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)套(tao)題(ti)，我(wo)(wo)(wo)感覺自(zi)(zi)己已(yi)(yi)經快(kuai)虛脫(tuo)了(le)(le)(le)(le)。后(hou)(hou)(hou)(hou)來在(zai)(zai)做(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)第二遍(bian)，總(zong)算來了(le)(le)(le)(le)真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。閱(yue)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)，循環往上(shang)，切忌只看不做(zuo)(zuo)(zuo)！在(zai)(zai)大(da)(da)三上(shang)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)花了(le)(le)(le)(le)兩個(ge)(ge)(ge)月時(shi)(shi)間(jian)聽(ting)(ting)完了(le)(le)(le)(le)托福(fu)(fu)歷年真(zhen)(zhen)題(ti)盤磁帶(dai)，每(mei)盤聽(ting)(ting)了(le)(le)(le)(le)三遍(bian)，每(mei)天三小時(shi)(shi)。此后(hou)(hou)(hou)(hou)做(zuo)(zuo)(zuo)聽(ting)(ting)力(li)再也(ye)(ye)沒有(you)(you)(you)如(ru)(ru)墜(zhui)云(yun)里的(de)(de)(de)(de)(de)不爽快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺了(le)(le)(le)(le)。曹其(qi)君說別(bie)(bie)指望最后(hou)(hou)(hou)(hou)一個(ge)(ge)(ge)月聽(ting)(ting)力(li)有(you)(you)(you)大(da)(da)提(ti)高(gao)，我(wo)(wo)(wo)要說，只要你肯真(zhen)(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)花時(shi)(shi)間(jian)，一個(ge)(ge)(ge)星期都能把(ba)聽(ting)(ting)力(li)從分提(ti)高(gao)到分。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)托福(fu)(fu)聽(ting)(ting)力(li)第一套(tao)個(ge)(ge)(ge)選擇(ze)題(ti)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)一半，當時(shi)(shi)別(bie)(bie)提(ti)多郁(yu)悶(men)。但是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)星期之后(hou)(hou)(hou)(hou)就(jiu)(jiu)只錯(cuo)個(ge)(ge)(ge)，半個(ge)(ge)(ge)月之個(ge)(ge)(ge)，到最后(hou)(hou)(hou)(hou)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)左右(you)把(ba)。所以(yi)(yi)千萬別(bie)(bie)放棄，一定(ding)(ding)要相信學(xue)了(le)(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)會(hui)有(you)(you)(you)進(jin)步！作文考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)我(wo)(wo)(wo)背(bei)(bei)了(le)(le)(le)(le)兩篇(pian)范文，考(kao)(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候不管怎(zen)么樣(yang)(yang)，硬是(shi)(shi)(shi)套(tao)上(shang)去(qu)了(le)(le)(le)(le)。作文這(zhe)個(ge)(ge)(ge)東西其(qi)實一定(ding)(ding)要多寫(xie)(xie)，這(zhe)樣(yang)(yang)才是(shi)(shi)(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)屬于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)！參考(kao)(kao)(kao)(kao)書建議在(zai)(zai)一定(ding)(ding)詞(ci)(ci)匯(hui)(hui)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)去(qu)買石(shi)純真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)，之后(hou)(hou)(hou)(hou)去(qu)買畢金獻的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)(mo)擬題(ti)。聽(ting)(ting)力(li)，如(ru)(ru)果你明年考(kao)(kao)(kao)(kao)得(de)話，我(wo)(wo)(wo)建議你現(xian)在(zai)(zai)趕緊把(ba)他搞定(ding)(ding)，因(yin)為據說明年會(hui)有(you)(you)(you)分，還(huan)要注意(yi)(yi)聽(ting)(ting)力(li)單詞(ci)(ci)不要寫(xie)(xie)錯(cuo)，我(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候把(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)字母漏掉了(le)(le)(le)(le)，把(ba)音樂會(hui)寫(xie)(xie)成了(le)(le)(le)(le)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)完英(ying)語(yu)讓我(wo)(wo)(wo)最郁(yu)悶(men)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方了(le)(le)(le)(le)。總(zong)結(jie)一下：聽(ting)(ting)力(li)提(ti)前(qian)動手(shou)。語(yu)法不用看。單詞(ci)(ci)多多益善。閱(yue)讀(du)(du)至少(shao)要搞定(ding)(ding)石(shi)春真(zhen)(zhen)。作文背(bei)(bei)模(mo)(mo)板。翻譯基本上(shang)可以(yi)(yi)不練。

　　數(shu)(shu)(shu)學(xue)：怎么說(shuo)呢，數(shu)(shu)(shu)學(xue)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直感(gan)覺自己學(xue)得挺好，李正元(yuan)(yuan)題(ti)(ti)(ti)也(ye)都(dou)能以上，因(yin)(yin)為(wei)大(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)出于(yu)喜(xi)愛(ai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常認(ren)真的(de)(de)學(xue)了(le)所有(you)(you)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學(xue)課，因(yin)(yin)此數(shu)(shu)(shu)學(xue)輔導班我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)沒抱。但(dan)是(shi)(shi)昨天考(kao)試(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)高數(shu)(shu)(shu)大(da)題(ti)(ti)(ti)全(quan)做出來了(le)，但(dan)是(shi)(shi)線性(xing)代數(shu)(shu)(shu)和(he)概率大(da)題(ti)(ti)(ti)沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)完整的(de)(de)解(jie)出來，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)吐血的(de)(de)是(shi)(shi)那(nei)些(xie)題(ti)(ti)(ti)目我(wo)(wo)(wo)(wo)全(quan)見過(guo)，因(yin)(yin)為(wei)當時感(gan)覺太簡單而不(bu)屑于(yu)做。但(dan)是(shi)(shi)昨天我(wo)(wo)(wo)(wo)連最(zui)(zui)(zui)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)公(gong)式都(dou)忘了(le)，正是(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)大(da)的(de)(de)失(shi)誤。還有(you)(you)選擇題(ti)(ti)(ti)，正負號一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)小心！第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)少(shao)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個負號，慘失(shi)分(fen)(fen)！最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)估計也(ye)就(jiu)(jiu)分(fen)(fen)左右。建(jian)議(yi)大(da)家高數(shu)(shu)(shu)可以看(kan)成文登的(de)(de)，線數(shu)(shu)(shu)看(kan)完之后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)把(ba)各章的(de)(de)公(gong)式還有(you)(you)概念寫在紙(zhi)上，以后(hou)(hou)(hou)看(kan)著(zhu)紙(zhi)就(jiu)(jiu)能很輕松的(de)(de)脫(tuo)離課本(ben)(ben)了(le)！不(bu)總結(jie)(jie)出來后(hou)(hou)(hou)過(guo)很可能和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)同學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣———處于(yu)混沌(dun)狀態，根本(ben)(ben)分(fen)(fen)不(bu)清什(shen)(shen)么是(shi)(shi)什(shen)(shen)么，概念太多拉！建(jian)議(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)總結(jie)(jie)！參考(kao)書(shu)(shu)可看(kan)李正元(yuan)(yuan)編(bian)的(de)(de)。概率也(ye)看(kan)李正元(yuan)(yuan)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這三(san)門看(kan)著(zhu)兩本(ben)(ben)參考(kao)書(shu)(shu)就(jiu)(jiu)差不(bu)多了(le)。最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)模(mo)擬題(ti)(ti)(ti)推薦李正元(yuan)(yuan)的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)，不(bu)是(shi)(shi)他的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)好，最(zui)(zui)(zui)有(you)(you)價值的(de)(de)是(shi)(shi)他對每道(dao)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)注解(jie)！看(kan)完之后(hou)(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)有(you)(you)大(da)收(shou)獲的(de)(de)！總結(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下：基(ji)礎好直接“做”復習(xi)指(zhi)南。基(ji)礎一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般先看(kan)書(shu)(shu)，然(ran)后(hou)(hou)(hou)“看(kan)”復習(xi)指(zhi)南，最(zui)(zui)(zui)后(hou)(hou)(hou)“做”復習(xi)指(zhi)南。要(yao)多總結(jie)(jie)！沖刺至少(shao)套題(ti)(ti)(ti)。

　　大(da)學階段(duan)除了(le)(le)大(da)一(yi)(yi)，我基本(ben)上是(shi)在網(wang)絡(luo)世界中(zhong)度過(guo)的(de)(de)(de)，最多(duo)的(de)(de)(de)時間就是(shi)在聊天(tian)，甚(shen)至在月號，我還上了(le)(le)一(yi)(yi)整天(tian)的(de)(de)(de)網(wang)。或許(xu)我真得沒(mei)有什(shen)么進取心(xin)吧，呵呵。以前(qian)(qian)幻(huan)想(xiang)大(da)學是(shi)浪漫的(de)(de)(de)，找(zhao)個女(nv)友(you)之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)可以過(guo)很舒(shu)適的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。到(dao)這(zhe)之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)發現男(nan)女(nv)比(bi)例接近比(bi)，大(da)部(bu)分男(nan)生(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)光光，少數也有向(xiang)外(wai)校發展的(de)(de)(de)。自(zi)己在哈爾(er)濱這(zhe)個地方(fang)人生(sheng)(sheng)地不熟，也沒(mei)什(shen)么朋(peng)友(you)，上網(wang)便成了(le)(le)我最好的(de)(de)(de)消(xiao)遣方(fang)式。一(yi)(yi)只(zhi)指望著通過(guo)網(wang)絡(luo)去找(zhao)一(yi)(yi)段(duan)屬于(yu)自(zi)己的(de)(de)(de)感情，呵呵，結果到(dao)了(le)(le)現在還是(shi)和(he)網(wang)絡(luo)本(ben)身一(yi)(yi)樣虛幻(huan)。其實上網(wang)的(de)(de)(de)人都(dou)是(shi)孤(gu)獨的(de)(de)(de)，不是(shi)么？當(dang)你(ni)一(yi)(yi)段(duan)開網(wang)絡(luo)連接的(de)(de)(de)時候(hou)，所(suo)有的(de)(de)(de)東西(xi)都(dou)煙消(xiao)云散(san)了(le)(le)一(yi)(yi)切(qie)都(dou)是(shi)煙云。一(yi)(yi)切(qie)都(dou)是(shi)沒(mei)有結局的(de)(de)(de)開始(shi)，一(yi)(yi)切(qie)都(dou)是(shi)梢縱即逝(shi)的(de)(de)(de)追尋(xun)，一(yi)(yi)切(qie)歡樂都(dou)沒(mei)有微(wei)笑(xiao)，一(yi)(yi)切(qie)痛苦都(dou)掛(gua)著淚痕(hen)。我只(zhi)想(xiang)對后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)(de)學第學妹們說，考研是(shi)一(yi)(yi)次能(neng)真正把握你(ni)命運走向(xiang)路口，以前(qian)(qian)學的(de)(de)(de)不好的(de)(de)(de)話無(wu)所(suo)謂，考研是(shi)看最后(hou)(hou)階段(duan)的(de)(de)(de)奮(fen)斗！正如前(qian)(qian)英特爾(er)總裁葛羅夫所(suo)相信的(de)(de)(de)，只(zhi)有偏執狂才能(neng)生(sheng)(sheng)存(cun)。為了(le)(le)以后(hou)(hou)，你(ni)必須奮(fen)斗！

　　我(wo)(wo)也(ye)不(bu)知道自己的(de)結果(guo)如何(he)，總(zong)之心態比(bi)較平靜吧，家里人(ren)也(ye)說考(kao)(kao)得上(shang)考(kao)(kao)不(bu)上(shang)沒關系。但是(shi)這(zhe)輩子我(wo)(wo)算是(shi)和(he)考(kao)(kao)研扯上(shang)了(le)(le)。如果(guo)上(shang)不(bu)了(le)(le)的(de)話，父母，永遠是(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得最對不(bu)起的(de)人(ren)。

　　一(yi)直(zhi)很喜歡周(zhou)星馳，最喜歡他(ta)在戲劇(ju)之(zhi)王里面對著大海喊的那四個(ge)字：努力！奮斗！

【考研個人總結9篇】相關文章：

考研個人總結11-25

考研后的個人總結11-23

考研個人總結(10篇)11-26

考研個人總結10篇11-26

考研個人總結(匯編10篇)11-26

考研后的個人總結3篇11-23

考研后的個人總結(2篇)10-26

考研后的個人總結2篇09-30

考研個人總結集合10篇11-26

考研后的個人總結(集合2篇)01-26