考研經驗交流會
考研經驗交流會1
尊敬的老師、各位同學們：
晚(wan)上好！我(wo)是(shi)應數(shu)062班的吳可菲，很榮(rong)幸能在這里分(fen)享我(wo)的考(kao)研(yan)經歷。我(wo)考(kao)取的是(shi)天津大學的管理科學與工程專業。
考(kao)研最開始的(de)階(jie)段是(shi)選學(xue)校和專業，我在這個(ge)階(jie)段比較(jiao)彷徨，完全不知道什(shen)么(me)學(xue)校什(shen)么(me)專業合(he)適，所以去聽了(le)很多(duo)考(kao)研機構的(de)講座(zuo)。再(zai)后來就是(shi)下(xia)了(le)很多(duo)學(xue)校的(de)招生(sheng)簡(jian)章，一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)比過去，看(kan)專業課(ke)是(shi)什(shen)么(me)，看(kan)招生(sheng)人數是(shi)多(duo)少，最后來定下(xia)來天津大學(xue)，原因是(shi)它的(de)專業課(ke)是(shi)運(yun)籌學(xue)，招生(sheng)人數也挺多(duo)。
在(zai)定學校和專業的(de)(de)(de)同時(shi)，也要開始(shi)了解考研(yan)這個考試(shi)制度，了解各(ge)門課(ke)的(de)(de)(de)試(shi)卷接都及自(zi)己的(de)(de)(de)優劣勢(shi)，然后就可以(yi)有針對性地去購買一些參考書，至于報輔導班也要根據自(zi)己的(de)(de)(de)優劣勢(shi)做決(jue)定。
等學校和(he)專業(ye)都定下來的(de)(de)時候(hou)，就要開始認真復(fu)習了。考(kao)研的(de)(de)戰線拉(la)得很長，所以最重要的(de)(de)是堅持，下面我(wo)介紹一下我(wo)各科的(de)(de)復(fu)習經歷。
政治其實是最讓我頭(tou)疼的(de)(de)一門，要背的(de)(de)東西很(hen)多，而我記性又(you)不好，只能反復(fu)去看教(jiao)材，在理解的(de)(de)基礎上去記憶，這樣收(shou)獲不大(da)。因為(wei)書本(ben)的(de)(de)覆(fu)蓋內容太(tai)廣，這樣一點點去看太(tai)浪費時(shi)間(jian)，所以我覺(jue)得報一個政治輔導(dao)班(ban)還是很(hen)不錯的(de)(de)，那些老師會引導(dao)你(ni)去疏通知(zhi)識、理解知(zhi)識，想對自己看書而言，這樣效率會提高(gao)很(hen)多。
英語我(wo)一(yi)(yi)開始買了(le)很(hen)(hen)多的(de)(de)輔(fu)導書，但(dan)一(yi)(yi)路準備下(xia)來才發(fa)現根本沒時間(jian)去(qu)看，用(yong)的(de)(de)最(zui)多的(de)(de)也就(jiu)是真題和那本萬(wan)能作文，我(wo)看真題的(de)(de)`時候著重(zhong)看的(de)(de)是閱(yue)讀理解，一(yi)(yi)篇一(yi)(yi)篇看下(xia)來，一(yi)(yi)個(ge)句子(zi)一(yi)(yi)個(ge)句子(zi)看下(xia)來，最(zui)開始的(de)(de)時候完(wan)全吃透一(yi)(yi)篇文章要(yao)3個(ge)小(xiao)時，后(hou)來就(jiu)慢慢快起來了(le)，因(yin)為里面有很(hen)(hen)多高(gao)頻詞匯你(ni)已經掌握了(le)，對于真題的(de)(de)解析我(wo)覺得(de)張劍(jian)的(de)(de)黃(huang)皮書很(hen)(hen)好。雖然(ran)我(wo)們是數學(xue)專業(ye)的(de)(de)，但(dan)是數學(xue)絕不可(ke)以(yi)不重(zhong)視，考研(yan)數學(xue)涉及的(de)(de)內容很(hen)(hen)廣泛，一(yi)(yi)段時間(jian)不看就(jiu)會忘記，一(yi)(yi)個(ge)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)東西就(jiu)是真題，按自己的(de)(de)思路做好后(hou)再(zai)去(qu)看答(da)案解析，這樣你(ni)會從中發(fa)現很(hen)(hen)多細節問題，然(ran)后(hou)再(zai)查漏(lou)補缺(que)。
最(zui)后是(shi)專(zhuan)業(ye)課(ke)，因(yin)為大家報考(kao)的專(zhuan)業(ye)不一樣，所(suo)以專(zhuan)業(ye)課(ke)的經驗也沒有(you)什么(me)課(ke)借(jie)鑒的，我覺得最(zui)重要的是(shi)把握好真題(ti)和教材。
踏踏實(shi)實(shi)地堅持下來(lai)，你們會成功的。關(guan)于你們要報考(kao)的學(xue)校(xiao)的相關(guan)信(xin)息(xi)，我推薦考(kao)研論壇這個網(wang)站，里面有(you)各個學(xue)校(xiao)的相關(guan)鏈接，內容很豐富。
這些就是我要(yao)分(fen)享的(de)經驗(yan)，謝謝大家。
考研經驗交流會2
為了(le)(le)調(diao)動外(wai)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)驗(yan)積極性，促進(jin)(jin)不(bu)同(tong)(tong)(tong)年(nian)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)交流與(yu)互動。值(zhi)(zhi)此(ci)20xx屆畢業(ye)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)績(ji)公(gong)布之際，我院(yuan)特此(ci)于20xx年(nian)5月(yue)17日在(zai)文綜樓407教室召開(kai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)驗(yan)交流會(hui)(hui)(hui)。本次(ci)會(hui)(hui)(hui)議(yi)由08級(ji)(ji)輔導員(yuan)趙素(su)華老師組織，外(wai)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加，特別(bie)邀(yao)請20xx年(nian)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)中(zhong)凱旋歸(gui)來的(de)(de)5名07級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)作為嘉賓為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)弟(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)妹們(men)(men)(men)(men)(men)分(fen)享(xiang)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)歷傳授(shou)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)驗(yan)。整個(ge)會(hui)(hui)(hui)議(yi)從下午3:00準(zhun)時開(kai)始，整個(ge)會(hui)(hui)(hui)議(yi)分(fen)會(hui)(hui)(hui)講解環節和(he)現場(chang)提(ti)問(wen)環節，會(hui)(hui)(hui)上5位受邀(yao)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傾囊相助，侃侃而談，就考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)過(guo)程中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)前(qian)擇校(xiao)問(wen)題(ti)(ti)，復習(xi)準(zhun)備時間安排，考(kao)(kao)(kao)驗(yan)現場(chang)突發事件應對(dui)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)過(guo)后的(de)(de)復試(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)調(diao)劑等問(wen)題(ti)(ti)做(zuo)了(le)(le)系統而詳細(xi)的(de)(de)講解。發言過(guo)后，主持(chi)人組織了(le)(le)在(zai)場(chang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)自(zi)由提(ti)問(wen)，使大(da)家自(zi)身關(guan)注的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)得到(dao)有效解決。活動結束(shu)后同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)紛(fen)紛(fen)反映，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)'經(jing)驗(yan)非(fei)常(chang)具體(ti)實際，有很高的(de)(de)參考(kao)(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)價值(zhi)(zhi)，使同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)受益(yi)匪淺。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)成(cheng)績(ji)和(he)耐心細(xi)致的(de)(de)態度也(ye)讓他們(men)(men)(men)(men)(men)非(fei)常(chang)欽佩。本次(ci)活動一方面為大(da)一大(da)二有意愿考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)指(zhi)明了(le)(le)方向；另一方面也(ye)對(dui)正在(zai)面臨考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)08級(ji)(ji)大(da)三(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)進(jin)(jin)程起(qi)到(dao)了(le)(le)拉開(kai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)帷幕，鼓(gu)舞士氣(qi)的(de)(de)作用(yong)。下午5:30會(hui)(hui)(hui)議(yi)在(zai)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)熱烈掌聲中(zhong)順利結束(shu)，08級(ji)(ji)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向07級(ji)(ji)畢業(ye)生(sheng)(sheng)贈送禮物表示感(gan)謝，他們(men)(men)(men)(men)(men)表示07級(ji)(ji)勝利的(de)(de)薪火已經(jing)接力到(dao)08級(ji)(ji)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)(de)手中(zhong)，08級(ji)(ji)要刻苦奮進(jin)(jin)，再創07級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)佳(jia)績(ji)。
考研經驗交流會3
一、活動名稱：考研與(yu)就業經驗交流會
二、活動目的:
為10級考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)(gong)第(di)一(yi)(yi)手考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)經驗，為同(tong)學(xue)(xue)提(ti)供(gong)(gong)找工(gong)作經驗和(he)技(ji)巧，消除他(ta)們(men)的(de)心理障礙(ai)和(he)疑慮困惑，為方便同(tong)學(xue)(xue)們(men)對(dui)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)統籌規劃，安排，以(yi)及對(dui)工(gong)作的(de)選擇，本次經驗交流會特的(de)請來了最新(xin)的(de).優秀考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)畢業生(sheng)，找到好工(gong)作的(de)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐，屆時將為大(da)家清晰地解(jie)答考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)及學(xue)(xue)習上的(de)疑惑，使(shi)(shi)大(da)一(yi)(yi)同(tong)學(xue)(xue)更早接觸了解(jie)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，使(shi)(shi)大(da)二大(da)三同(tong)學(xue)(xue)更全面(mian)認識考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)和(he)就業情(qing)況，提(ti)供(gong)(gong)成功的(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)經驗以(yi)及就業經驗。
三、活動時間：5月13日
四、活動對象：主要對(dui)象為(wei)大二的同(tong)學
五、活動地點：西階101、102
六、活動方案：
1、前期宣傳：在大一，大二(er)，大三各個班級進行宣(xuan)傳，在校內張(zhang)貼活動(dong)宣(xuan)傳海報及展板
2、活動流程：
第一環節：請大四(si)考研考的好的，工作找的好的學長學姐(jie)給我們進行(xing)交流(liu)，經驗(yan)傳(chuan)授。
第二環節給在場每個同學發放小紙條(tiao)，大家可以在小紙條(tiao)上(shang)寫(xie)上(shang)自己對(dui)考研和找工作這兩方面的疑慮(lv)和困惑(huo)，以及想向(xiang)學長(chang)學姐請教的問題，然后(hou)由學生會工作人員整理歸(gui)納(na)，學長(chang)學姐統一回(hui)答。
第三環節：若個別同(tong)學還有疑問，還可以向(xiang)學長(chang)學姐提出問題。
3、工作人員安排
總策劃：鄧家勝
策(ce)劃人員：曹靜 胡(hu)慧娟 黃生根
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海(hai)報展板(ban)：宣教部
賽場(chang)布置：學習部
賽后衛生：學習部
4、后期工作：進行活動總結
考研經驗交流會4
一、活動意義與目的
在(zai)當今(jin)的(de)(de)就(jiu)業(ye)壓力(li)下，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇了(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)之路(lu)。然而該不該考(kao)(kao)(kao)研(yan)，應該如何備(bei)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)成為橫在(zai)學(xue)(xue)(xue)子學(xue)(xue)(xue)路(lu)上的(de)(de)一道難題(ti)。ｘｘ學(xue)(xue)(xue)院積(ji)極為考(kao)(kao)(kao)研(yan)同學(xue)(xue)(xue)提(ti)供(gong)教室(shi)，營(ying)造濃(nong)厚的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術考(kao)(kao)(kao)研(yan)氛圍(wei)。為繼(ji)續保(bao)持我院多年的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)風氣，使同學(xue)(xue)(xue)能夠更好的(de)(de)了(le)解和掌握未來考(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)趨(qu)勢(shi)、備(bei)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)，我院特舉辦了(le)本次ｘｘ專(zhuan)業(ye)考(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)(jing)驗(yan)交流會，讓ｘｘ級ｘｘ專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐和我們(men)一起(qi)分享自己的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)(jing)驗(yan)，給同學(xue)(xue)(xue)指點考(kao)(kao)(kao)研(yan)迷津。
二、主辦單位：ｘｘ學(xue)院團總支學(xue)生會
三、承辦單位：ｘｘ學(xue)院學(xue)生會(hui)學(xue)習部
四、活動時間：20ｘｘ年4月24日
五、活動地點:ｘｘ教北539
六、活動對象：ｘｘ學院全體學生
七、活動流程
（一）前期準備
1、與輔導員進行溝(gou)通聯系，邀請到場參加；
2、各班收集整(zheng)理本班關(guan)于考研(yan)方面遇到的問題資料(liao)；
3、邀請ｘｘ級(ji)優秀(xiu)考(kao)研畢業生參(can)加交(jiao)流(liu)會(hui)（發放(fang)邀請函(han)）并與他們商討交(jiao)流(liu)會(hui)細節；
4、搜集(ji)考研信(xin)息，制作宣傳海報(bao)，讓他們(men)更好的了解(jie)考研常識以及考研動態；
5、主(zhu)持人之前應(ying)做(zuo)好充分的準備工作；
6、申請大教(jiao)室，交流會(hui)時(shi)間、地(di)點暫定；
7、場地布置；
（二）交流過程
1、開場階段（預(yu)計(ji)時間5分(fen)鐘）
2、報(bao)告(gao)階(jie)段（預計時間50分鐘(zhong)）
ｘｘ級同學有次序、有代表(biao)性的`發言(yan)：
3、互動(dong)提問階段（預(yu)計時間30分(fen)鐘）
由在(zai)場同學(xue)提(ti)出疑問，由ｘｘ級(ji)學(xue)長(chang)來解(jie)答并進行互(hu)動交(jiao)流(liu)。
4、總(zong)結(jie)階段（預計時(shi)間5分鐘）
由(you)領導老師進(jin)行總結發言，帶動同學們考研熱潮。
（三）后期總結
我部在此次考研經(jing)驗交流會(hui)(hui)之后，開一(yi)次會(hui)(hui)議，對本次交流會(hui)(hui)作總結。
八、注意事項：
1、具體(ti)時(shi)間(jian)、地點確定好后，由我(wo)部聯系各班班委；
2、交流會之前(qian)請做(zuo)好(hao)準(zhun)備，及時到達會場，主持(chi)人把握(wo)好(hao)報告(gao)時間(jian)；
九、預期效果
1、通過(guo)本(ben)次交流會，使(shi)正在考研(yan)準(zhun)備中的同學對考研(yan)復(fu)習方(fang)法及(ji)最新考研(yan)動態有個更為(wei)清楚的了(le)解(jie)；
2、通過本次交(jiao)流(liu)會，使所有想考研(yan)的(de)同學對(dui)考研(yan)有一個(ge)真實而全面的(de)了解。
ｘｘ學院(yuan)團總支學生會
ｘｘ學院學生會學習部
20ｘｘ年4月
考研經驗交流會5
20xx年4月24日晚6點(dian)30分(fen)，由機電(dian)工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)團委(wei)主辦(ban)(ban)，機電(dian)工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)團委(wei)辦(ban)(ban)公室承辦(ban)(ban)的(de)“考研(yan)(yan)、保研(yan)(yan)、就業”經驗(yan)交流會，在圖(tu)書館報告廳如期舉辦(ban)(ban)。機電(dian)工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)喬熙副(fu)書記、分(fen)團委(wei)周仲(zhong)海(hai)書記、08級輔(fu)導(dao)(dao)員辛紹權(quan)老師(shi)、09級輔(fu)導(dao)(dao)員張(zhang)靜輝老師(shi)、11級輔(fu)導(dao)(dao)員孫悅老師(shi)蒞(li)臨現場。
在交(jiao)流(liu)會前期，我們通過在宣傳欄海報、到考研教室發(fa)宣傳單、在教學(xue)樓放展板的(de)形式吸引(yin)同學(xue)們來參加(jia)此次交(jiao)流(liu)會，為同學(xue)們解決疑(yi)惑。
本(ben)次交流會時(shi)長一(yi)個(ge)半小時(shi)，首先由(you)學(xue)長、學(xue)姐做五(wu)分鐘的(de)自我介紹，讓同(tong)學(xue)們初步(bu)了解學(xue)長、學(xue)姐，緊接著由(you)學(xue)生代表上臺向學(xue)長、學(xue)姐提(ti)問(wen)一(yi)些大家比較關注的(de)問(wen)題。最后一(yi)個(ge)環節是自由(you)提(ti)問(wen)時(shi)間，這給臺下的(de)同(tong)學(xue)一(yi)個(ge)解決(jue)疑(yi)問(wen)的(de)機(ji)會。在活動即將結(jie)(jie)束的(de)時(shi)候，辛紹權老師給同(tong)學(xue)們分享了自己(ji)的(de)經歷和感(gan)想(xiang)。最后，喬(qiao)書記對整個(ge)交流會做了總結(jie)(jie)。
此次“考研(yan)、保研(yan)、就業”經(jing)驗交流會，我們有(you)了許多突(tu)破的地方(fang)：
一、此(ci)次活交流會，有別于往年(nian)，我們邀請到了研(yan)二即(ji)將畢(bi)業的(de)學長(chang)，使交流會的(de)交流范圍擴大了，也(ye)為調動了交流會的(de)氣(qi)氛。
二、部長(chang)干事分工到人，施行責(ze)任制，大大提高辦事效率。
三、此(ci)次交流會(hui)得到了老(lao)師和同(tong)學(xue)的認可(ke)，會(hui)后有(you)許(xu)多同(tong)學(xue)留(liu)下(xia)來繼續(xu)向學(xue)長、學(xue)姐請教問題，起到了幫助同(tong)學(xue)們解決(jue)困(kun)惑(huo)的作用。
四(si)、請(qing)到了喬(qiao)書記，并得(de)到了喬(qiao)書記的大力支持(chi)，使得(de)交流會的氛圍被(bei)徹底調動，活動得(de)以圓滿結束。
但此次(ci)“考研、保研、就業”經驗交(jiao)流會，我們也有(you)了(le)許多不足的地方(fang)：一、由于前(qian)期準備(bei)中沒有(you)協商好，在(zai)現(xian)場(chang)放(fang)PPT時出現(xian)了(le)與主(zhu)持人稿(gao)不同步的現(xian)象，給現(xian)場(chang)效果造成了(le)一些影響。
二(er)、前期宣傳的(de)力度不(bu)夠，導致(zhi)交流(liu)(liu)會(hui)現場(chang)的(de)到場(chang)人(ren)數并不(bu)是(shi)很(hen)理(li)想，也有許多(duo)人(ren)不(bu)知道(dao)此次交流(liu)(liu)會(hui)。
三(san)、活動前沒有(you)與學(xue)(xue)長(chang)、學(xue)(xue)姐商量好(hao)，在主持(chi)人簡(jian)介時，學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐應起(qi)立鞠躬。
此次活動，整體來說還(huan)是(shi)很(hen)成功的(de)(de)(de)(de)。我們不僅達到了(le)調動同(tong)學(xue)(xue)與(yu)學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐進行經驗交流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)最初目的(de)(de)(de)(de).，還(huan)進行了(le)創新，讓會(hui)場氣氛(fen)更加(jia)活躍，也(ye)為(wei)以(yi)后(hou)活動的(de)(de)(de)(de)開展打下良好基礎。通過這次活動，無論是(shi)部(bu)長還(huan)是(shi)干事(shi)，都從舉辦交流(liu)(liu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)得(de)到了(le)鍛(duan)煉，也(ye)在交流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)收獲頗多(duo)，提(ti)高了(le)自身的(de)(de)(de)(de)知識(shi)面。同(tong)時，交流(liu)(liu)會(hui)也(ye)活躍校園文化(hua)，提(ti)高學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)，營造一個濃厚求學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氛(fen)圍(wei)。本次活動，還(huan)要(yao)感謝(xie)各位老師(shi)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導關心，感謝(xie)各個部(bu)門的(de)(de)(de)(de)協助。
考研經驗交流會6
本學期(qi)學習部的重大活動之一(yi)(yi)-考研經驗交流(liu)會于(yu)5月(yue)18號順(shun)利結(jie)束(shu)。回(hui)顧這次(ci)活動，我(wo)們(men)部門(men)(men)確實花費(fei)了(le)不(bu)少精力。為了(le)成(cheng)功舉辦這次(ci)交流(liu)會，我(wo)們(men)部門(men)(men)提(ti)前一(yi)(yi)個(ge)月(yue)就開始在做準備工作：制作問(wen)卷調查(cha)(cha)、收集各種(zhong)資料(liao)、邀請研究生學長等(deng)等(deng)。特別(bie)是(shi)做問(wen)卷調查(cha)(cha)，我(wo)們(men)是(shi)為了(le)能有針對(dui)性(xing)地解決(jue)更多同學的疑問(wen)和困惑。一(yi)(yi)切準備就緒之后，考研經驗交流(liu)會于(yu)當天晚(wan)上6:30正式(shi)開始。
一開始，主(zhu)持(chi)人(ren)(ren)夏思就介紹了(le)(le)(le)到場(chang)來作(zuo)演講的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)成功的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長們，他(ta)們大(da)都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院今(jin)年(nian)考(kao)上華科武(wu)大(da)等名(ming)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)。介紹完(wan)后，他(ta)們就按照名(ming)單順(shun)序依次上來演講。可能是(shi)(shi)(shi)上選修課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)，來聽交(jiao)流(liu)會的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并(bing)沒(mei)有我(wo)(wo)們想象中那么多，教室并(bing)沒(mei)有坐滿(man)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)到場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)(dou)聽得很用(yong)心(xin)，并(bing)且有很多03級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)認真地記筆記，可以(yi)看出他(ta)們對考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)關注程(cheng)度之高。做報(bao)告的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長們有的(de)(de)(de)(de)(de)介紹了(le)(le)(le)考(kao)研(yan)各科的(de)(de)(de)(de)(de)復習方法(fa)，有的(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)了(le)(le)(le)今(jin)年(nian)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)形式，但(dan)更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)傳(chuan)授了(le)(le)(le)一種考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)得。期間，有的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長講完(wan)后，下面都(dou)(dou)(dou)有同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)積極發問。通過問答環節，確實達到了(le)(le)(le)交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)中給人(ren)(ren)印(yin)象最深刻的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)考(kao)取了(le)(le)(le)武(wu)漢大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公費研(yan)究生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)張麗(li)，她(ta)并(bing)沒(mei)有傳(chuan)授復習方法(fa)和考(kao)試技巧，而是(shi)(shi)(shi)用(yong)輕(qing)松幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)語氣(qi)講述了(le)(le)(le)她(ta)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，使得會場(chang)氣(qi)氛非常活躍。她(ta)是(shi)(shi)(shi)不幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)初試成績(ji)排在(zai)她(ta)前面幾(ji)位的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)生(sheng)全都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)武(wu)漢大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，然而她(ta)也(ye)是(shi)(shi)(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)為(wei)在(zai)復試中，她(ta)以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)智和自信告訴了(le)(le)(le)主(zhu)考(kao)官，江大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)可以(yi)很棒！當然，正(zheng)如她(ta)所強調的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)每一步都(dou)(dou)(dou)絕對不要放棄！
交(jiao)流會上共有11名(ming)考(kao)研成功的(de)學長做了演(yan)講，整個(ge)過程持(chi)續了大概兩個(ge)小(xiao)時。總體(ti)來說，會場氣氛很(hen)(hen)活躍，秩序保持(chi)良(liang)好。會后，也有很(hen)(hen)多同學和那些研究生(sheng)進(jin)行了私下交(jiao)流，大家(jia)都(dou)表現得(de)非常(chang)積極。學習部各成員都(dou)很(hen)(hen)努(nu)力，將后勤服務做得(de)很(hen)(hen)周(zhou)到。當然，我(wo)們也有很(hen)(hen)多不足的(de)地方(fang)，比如宣傳工作等。在今(jin)后的(de)工作中，這(zhe)也將是我(wo)們工作的(de)重點之一。讓(rang)我(wo)們共同期待，明年的(de)交(jiao)流會會更精彩(cai)！
考研經驗交流會7
一、活動意義與目的
在當今的(de)(de)就業壓(ya)力(li)下(xia)，越來(lai)越多的(de)(de)大學(xue)生選擇(ze)了(le)(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)之路。然(ran)而(er)該(gai)不該(gai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，應(ying)該(gai)如何備考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成為(wei)橫在學(xue)子學(xue)路上的(de)(de).一道(dao)難題。xx學(xue)院(yuan)積極為(wei)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)同(tong)(tong)學(xue)提供教室，營造濃(nong)厚的(de)(de)學(xue)術考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)氛(fen)圍。為(wei)繼續保持我院(yuan)多年的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)風氣，使同(tong)(tong)學(xue)能夠更好的(de)(de)了(le)(le)解(jie)和掌握未(wei)來(lai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)趨勢、備考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)，我院(yuan)特舉辦(ban)了(le)(le)本(ben)次xx專業考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經驗交流會，讓xx級xx專業的(de)(de)學(xue)長學(xue)姐和我們一起分享自己的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經驗，給同(tong)(tong)學(xue)指點考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)迷津。
二、主辦單位
xx學(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)總(zong)支(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)會
三、承辦單位
xx學院學生會學習部
四、活動時間
20xx年4月24日
五、活動地點
xx教北539
六、活動對象
xx學院全(quan)體學生
七、活動流程
(一)前期準備
1、與輔導(dao)員進行(xing)溝通聯系，邀(yao)請到場參加(jia);
2、各(ge)班(ban)收集整理(li)本(ben)班(ban)關于考研方(fang)面(mian)遇到(dao)的(de)問(wen)題資料（*）;
3、邀(yao)請xx級優秀(xiu)考研(yan)畢(bi)業生參加交(jiao)流會(hui)(發放邀(yao)請函)并與他們(men)商討交(jiao)流會(hui)細節;
4、搜(sou)集考(kao)研信息，制作宣傳(chuan)海報(bao)，讓他(ta)們更好的了(le)解考(kao)研常識(shi)以及考(kao)研動態;
5、主持人之(zhi)前應做好充分的準備工作(zuo);
6、申(shen)請大(da)教(jiao)室，交(jiao)流會時間、地點(dian)暫定;
7、場地布置;
(二)交流過程
1、開場階段(預計(ji)時間5分鐘)
2、報(bao)告階段(duan)(預(yu)計時間50分鐘)
xx級同學有(you)次(ci)序、有(you)代表性的發言：
3、互動提問階段(duan)(預(yu)計時間(jian)30分鐘)
由(you)在場同學提出疑問(wen)，由(you)xx級學長來解答并進(jin)行互(hu)動交流。
4、總結階段(預計時(shi)間5分(fen)鐘)
由領(ling)導老師進(jin)行總(zong)結發言，帶(dai)動(dong)同(tong)學們(men)考(kao)研熱潮。
(三)后期總結
我部(bu)在此次(ci)考研經(jing)驗交流會之后(hou)，開(kai)一次(ci)會議，對本次(ci)交流會作總結。
八、注意事項
1、具體時(shi)間、地點確(que)定好后，由我(wo)部聯系(xi)各班班委;
2、交流會(hui)之(zhi)前(qian)請(qing)做好(hao)準(zhun)備，及時到(dao)達(da)會(hui)場，主持人把握好(hao)報(bao)告時間;
九、預期效果
1、通過本次交流(liu)會，使正在考(kao)研(yan)準備中的同學對考(kao)研(yan)復習方法及最新(xin)考(kao)研(yan)動態有個更為清楚(chu)的了解;
2、通過本次交流會，使所(suo)有想考(kao)研的同學對(dui)考(kao)研有一個真實(shi)而(er)全面的了解。
考研經驗交流會8
四月二十五日(ri)晚上七點半，xxx大(da)學(xue)考(kao)研(yan)(yan)協會在數(shu)理學(xue)院成(cheng)功舉行了(le)一(yi)(yi)場考(kao)研(yan)(yan)經驗交(jiao)流會。考(kao)研(yan)(yan)協會積(ji)極響應了(le)“魅力社團，‘五’動青春”的(de)(de)號角(jiao)聲，認真落實(shi)“勤勉務實(shi)，開拓進取”的(de)(de)會訓(xun)，努(nu)力實(shi)踐“全心全意為廣大(da)會員(yuan)服務”的(de)(de)宗旨。在第五屆社團文化節期(qi)間，考(kao)研(yan)(yan)協會特地邀請了(le)我校(xiao)20xx年考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)優秀三位(wei)學(xue)生代表魏乃禮，夏斌和武勇來到交(jiao)流會現場，與各位(wei)考(kao)研(yan)(yan)學(xue)子(zi)分享(xiang)考(kao)研(yan)(yan)復習心得。他們用質樸不加修飾的(de)(de)語言詮釋著考(kao)研(yan)(yan)歷程的(de)(de)點點滴(di)滴(di)。這次互動開放式交(jiao)流活動給xxx考(kao)研(yan)(yan)學(xue)子(zi)提供了(le)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)幫助。
這次(ci)特邀的嘉(jia)賓有(you)(you)(you)(you)三(san)位學(xue)生代表(biao)以及學(xue)社聯干部(bu)和兄弟協會會長(chang)，我(wo)們考研(yan)協會衷(zhong)心(xin)感謝他們的到(dao)來(lai)。許多考研(yan)的同(tong)學(xue)前來(lai)聽(ting)講座，整個教室都擠滿了，整個會場氣(qi)氛活躍，三(san)位學(xue)生代表(biao)講話期間會場很安靜。在交(jiao)流會的后半(ban)場有(you)(you)(you)(you)一(yi)些人離場，這很正(zheng)常。考研(yan)協會的活動就是這樣，沒有(you)(you)(you)(you)太強的娛樂性，匯聚(ju)(ju)的全是真正(zheng)愛學(xue)習的人，有(you)(you)(you)(you)志(zhi)同(tong)道(dao)之人同(tong)聚(ju)(ju)一(yi)堂，共同(tong)探討，一(yi)起成(cheng)長(chang)。絕大(da)多數人從一(yi)開始就坐(zuo)到(dao)最(zui)后才離場，他們這些是奔(ben)著考研(yan)來(lai)的。專(zhuan)心(xin)聽(ting)一(yi)次(ci)講座，借鑒一(yi)些經驗，大(da)有(you)(you)(you)(you)好處。
第一(yi)個(ge)上臺的(de)是來自醫學院的(de)魏乃禮，他(ta)考(kao)上了首都醫科大學天(tian)壇醫院神經外科的(de)研(yan)究生，這(zhe)次他(ta)主講醫學專業課及考(kao)研(yan)復試(shi)與調劑這(zhe)一(yi)主題。站(zhan)在(zai)臺上的(de)他(ta)很自信，言語里透著的(de)全是希望與激情。在(zai)他(ta)看(kan)來，在(zai)考(kao)研(yan)歷(li)程中主要解決四個(ge)問(wen)題。
第一：協調好專(zhuan)業課及實習與(yu)考(kao)(kao)研(yan)備考(kao)(kao)的關(guan)系。
一般學醫的(de)，課程安(an)排(pai)的(de)很(hen)緊湊(cou)。這(zhe)需要(yao)從管理(li)(li)入(ru)手，合理(li)(li)有效(xiao)(xiao)安(an)排(pai)時間，才能(neng)事(shi)半(ban)功倍，出高效(xiao)(xiao)益。一方面，專業(ye)理(li)(li)論知識(shi)扎(zha)實(shi)，實(shi)驗操作技術過(guo)硬。另一方面，在實(shi)習過(guo)程我(wo)們(men)可以騰出一些時間來備考，但(dan)這(zhe)一定要(yao)提前和實(shi)習帶(dai)隊老師(shi)協商好，取得他們(men)的(de)理(li)(li)解與支持，這(zhe)也是師(shi)生(sheng)相互尊(zun)重的(de)一個表(biao)現。
第二：選擇一(yi)個好環(huan)境。
讀書，真(zhen)正的(de)好(hao)地(di)方是學校；自習，真(zhen)正的(de)好(hao)地(di)方是教室；那么我們(men)在(zai)學校之外也(ye)需(xu)要一間安靜的(de)小屋，潛心研究，專心復習。
第三：自我定位。
世事難料，做(zuo)好(hao)(hao)充足準(zhun)(zhun)備。有些(xie)人考得太好(hao)(hao)，絲(si)毫不(bu)需要擔(dan)心難找導師。有一(yi)些(xie)考得不(bu)太理想，只要上了國(guo)家線就有希望，也沒必要沮喪，要重振信心，好(hao)(hao)好(hao)(hao)抓住機會(hui)也很可能去好(hao)(hao)的院(yuan)校。機會(hui)總(zong)是留給有準(zhun)(zhun)備的人，魏乃(nai)禮學長(chang)就是屬(shu)于分(fen)數不(bu)是很高但(dan)抓住了機會(hui)去了好(hao)(hao)的單(dan)位(wei)的例子。自(zi)(zi)我定位(wei)，就是把(ba)自(zi)(zi)身實(shi)際同(tong)研(yan)究生(sheng)復試線與所在專業方(fang)向的國(guo)家線緊(jin)密結合起來，找準(zhun)(zhun)自(zi)(zi)己的位(wei)置(zhi)。
第二(er)個上(shang)臺的是來(lai)自電氣(qi)工程學院的夏斌(bin)，他以390的高分考上(shang)了西安電子科技大學的研(yan)究生(sheng)。
他(ta)擅長英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，20xx年(nian)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)考了(le)(le)73分的(de)(de)好(hao)(hao)成績，這(zhe)次主要(yao)談(tan)(tan)談(tan)(tan)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)學(xue)習(xi)方面的(de)(de)心得。他(ta)強調(diao)吃透(tou)歷年(nian)真(zhen)題(ti)，弄懂真(zhen)題(ti)中的(de)(de)`每個單詞和每句(ju)話，那么(me)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)就不要(yao)再去(qu)(qu)啃厚厚的(de)(de)詞匯書(shu)，去(qu)(qu)做大量的(de)(de)模擬題(ti)了(le)(le)。古語(yu)(yu)(yu)“讀書(shu)百遍，其義(yi)自見”在他(ta)這(zhe)里得到了(le)(le)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)證明。真(zhen)正能(neng)做到他(ta)這(zhe)一(yi)點的(de)(de)人(ren)不多，所以(yi)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)成為很(hen)多人(ren)考研(yan)途中的(de)(de)最(zui)大障礙。學(xue)好(hao)(hao)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，首(shou)先要(yao)選(xuan)好(hao)(hao)源頭，選(xuan)擇一(yi)套好(hao)(hao)的(de)(de)考研(yan)復(fu)習(xi)資料(liao)。然(ran)后(hou)合理安排時間去(qu)(qu)復(fu)習(xi)，最(zui)后(hou)一(yi)定要(yao)好(hao)(hao)問，去(qu)(qu)鉆研(yan)，這(zhe)一(yi)切(qie)的(de)(de)努(nu)力(li)只為了(le)(le)達到一(yi)種程度，提升理解能(neng)力(li)。最(zui)后(hou)他(ta)強調(diao)一(yi)旦開始考研(yan)復(fu)習(xi)，那么(me)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)每天都要(yao)堅持(chi)(chi)，不可間斷。長期的(de)(de)堅持(chi)(chi)與積累就能(neng)形(xing)成良好(hao)(hao)語(yu)(yu)(yu)感，就一(yi)定能(neng)取得好(hao)(hao)的(de)(de)成績。
第三位上臺(tai)的(de)是武勇，他(ta)以382的(de)高分與夏斌考上同所高校的(de)研究(jiu)生。
他擅長數(shu)學(xue)，他認為數(shu)學(xue)重在(zai)打好基礎，潛心(xin)研(yan)究教材，吃(chi)透(tou)定理(li)，而(er)不是(shi)重復地做題(ti)(ti)，去搞題(ti)(ti)海戰(zhan)術(shu)，沒有一點創新。此外他還(huan)對同(tong)學(xue)們選(xuan)擇哪套教材，選(xuan)擇什么樣的(de)(de)考(kao)研(yan)輔(fu)導書，以及是(shi)否需要(yao)報(bao)考(kao)研(yan)輔(fu)導班等許多很實際的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)提供(gong)了很好的(de)(de)建議，相信理(li)工(gong)科的(de)(de)同(tong)學(xue)定能從中獲益匪(fei)淺。
在(zai)他們講話(hua)一結(jie)束后(hou)，有(you)不少人站起(qi)來(lai)競相向他們提問，這種情況持續了很長時(shi)間(jian)。后(hou)來(lai)，一大(da)群人帶著本子跑到嘉賓區與他們面(mian)對面(mian)交流(liu)。我(wo)們協會(hui)會(hui)長在(zai)黑板上寫(xie)下他們的手機號碼，以便于大(da)家在(zai)考研征程中(zhong)同(tong)他們聯系(xi)以獲取更多的幫助(zhu)。我(wo)們這些工作人員直(zhi)到活動完全結(jie)束才離開會(hui)場。
這次(ci)交流會距上次(ci)講(jiang)座有一個月(yue)的(de)(de)時(shi)間，不(bu)算太長。這次(ci)邀請的(de)(de)全(quan)是學(xue)(xue)生，我們考(kao)(kao)研(yan)協(xie)會真(zhen)心實(shi)意歡(huan)迎(ying)這類人(ren)才的(de)(de)加入，共同撐起(qi)xxx的(de)(de)一片天，揚起(qi)考(kao)(kao)研(yan)熱潮。考(kao)(kao)研(yan)協(xie)會面向全(quan)校學(xue)(xue)子(zi)，希望(wang)為他們提供更(geng)多高實(shi)效(xiao)高質量(liang)的(de)(de)信息服務。同時(shi)，非常希望(wang)各位考(kao)(kao)研(yan)學(xue)(xue)子(zi)提提建(jian)議，和我們一起(qi)把協(xie)會發展好(hao)，讓協(xie)會更(geng)好(hao)地服務于xxx考(kao)(kao)研(yan)學(xue)(xue)子(zi)。
考研經驗交流會9
為激發同學的(de)(de)(de)學習(xi)積極性，對考研(yan)有(you)(you)更深(shen)入的(de)(de)(de)了(le)解，同時也使考研(yan)準(zhun)備中(zhong)的(de)(de)(de)同學和有(you)(you)志于考研(yan)的(de)(de)(de)同學與剛(gang)從考研(yan)勝利歸來的(de)(de)(de)學長(chang)、學姐們有(you)(you)一次交流的(de)(de)(de)機會(hui)。上(shang)周四(5月(yue)13日(ri))，我們土建系團總支學生會(hui)學習(xi)部在1教A104舉辦了(le)一場“新考研(yan)經驗交流會(hui)”。
為了成(cheng)功舉辦(ban)此(ci)次交流(liu)會，學習(xi)部活動前就(jiu)此(ci)召開會議，精密部署、責(ze)任到(dao)人、分工合作;收集(ji)熱點問題(ti)，聯系好(hao)(hao)06級已順利考上研究生(sheng)的學姐學長(chang)們(men)，并與(yu)同(tong)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部同(tong)仁(ren)做好(hao)(hao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作、制作海報，置于(yu)西苑食堂門口，并將本次活動通知給本系所(suo)有學習(xi)委員(yuan)。經(jing)(jing)過(guo)安排定于(yu)20xx年5月(yue)13日在1教(jiao)A101舉辦(ban)考研經(jing)(jing)驗交流(liu)會;邀(yao)請(qing)黃瑩穎(ying)、申(shen)志(zhi)明(ming)、毛星、戴政、劉廣(交運系)共五位嘉賓為同(tong)學們(men)講述經(jing)(jing)歷、傳(chuan)(chuan)授經(jing)(jing)驗。
晚上7:00，會(hui)議(yi)室聚集了(le)很(hen)多(duo)帶著(zhu)好(hao)奇(qi)與求(qiu)知欲的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。交(jiao)流會(hui)準時(shi)開(kai)始。首先(xian)，主持(chi)人羅(luo)奇(qi)正同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)發表講(jiang)(jiang)話，向同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)講(jiang)(jiang)述考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性和(he)我系(xi)(xi)今年的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)情況。接(jie)下來各位學(xue)(xue)(xue)長、學(xue)(xue)(xue)姐們(men)講(jiang)(jiang)述自身(shen)經歷(li)和(he)切身(shen)體(ti)(ti)會(hui)。他們(men)侃(kan)侃(kan)而(er)(er)談(tan)(tan)，講(jiang)(jiang)了(le)考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)必經之路(lu)及(ji)體(ti)(ti)會(hui)，說出(chu)他們(men)心中感(gan)觸最(zui)深的(de)(de)(de)(de)(de)、談(tan)(tan)出(chu)他們(men)記(ji)憶最(zui)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)。各位嘉賓生動幽默的(de)(de)(de)(de)(de)話語使同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)明白(bai)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)取離不開(kai)汗(han)水的(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)和(he)獨到(dao)有效的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法。總(zong)而(er)(er)言之，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)話都包含了(le)一個共同(tong)(tong)(tong)點，那就(jiu)是：考(kao)(kao)研(yan)并不難(nan)，只(zhi)要你努力(li)，要考(kao)(kao)研(yan)定要有方(fang)法。考(kao)(kao)研(yan)應結(jie)合自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)通過關注歷(li)年招生簡章與形(xing)勢(shi)發展等盡早確定自己(ji)想報考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)專業和(he)院校，以便(bian)確立目標、有針(zhen)對(dui)性地系(xi)(xi)統復(fu)習(xi)。平時(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)尚且辛苦(ku)，考(kao)(kao)研(yan)更是如此。考(kao)(kao)研(yan)相當(dang)于對(dui)意志的(de)(de)(de)(de)(de)`考(kao)(kao)驗(yan)：其中滋味，貴(gui)在堅持(chi);半途而(er)(er)廢(fei)，前功(gong)盡棄。同(tong)(tong)(tong)時(shi)，申志明學(xue)(xue)(xue)長結(jie)合自身(shen)具體(ti)(ti)敘述英語、數學(xue)(xue)(xue)及(ji)相關課程(cheng)復(fu)習(xi)和(he)參考(kao)(kao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)購買，以及(ji)如和(he)獲(huo)取準確的(de)(de)(de)(de)(de)相關資(zi)料(liao)等。交(jiao)流會(hui)第二項(xiang)，到(dao)場的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)自由提問(wen)。學(xue)(xue)(xue)長都就(jiu)問(wen)題進行細致的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)解(jie)、精到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答，解(jie)開(kai)了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)心中的(de)(de)(de)(de)(de)疑團，使他們(men)對(dui)考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)得到(dao)加深。
這次考研交(jiao)流(liu)會(hui)受到同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的一致好評(ping)，達到了(le)預期效果。通過與準研究生們(men)(men)的面(mian)對(dui)面(mian)交(jiao)流(liu)，真切(qie)的感受與新鮮的記憶使同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的困惑(huo)得以(yi)消融，在(zai)加深同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)考研的了(le)解、增強他們(men)(men)考研積極性的同(tong)(tong)時，更(geng)使廣(guang)大(da)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習積極性得以(yi)升華(hua)，有助于形成(cheng)良(liang)好的學(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍。由此可(ke)知，講座可(ke)能(neng)帶來乏味，在(zai)提(ti)升同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)興趣方面(mian)采用交(jiao)流(liu)會(hui)的形式可(ke)能(neng)會(hui)收到更(geng)好的效果。
當然，這次活(huo)(huo)動(dong)我們也(ye)存在一(yi)些不足的(de)(de)地(di)方，活(huo)(huo)動(dong)會場(chang)沒(mei)能安(an)排好，以(yi)至于(yu)臨時改換了教(jiao)室。主持人把握現場(chang)不夠好，從而活(huo)(huo)動(dong)環節上(shang)出現了一(yi)點(dian)小錯亂。收集的(de)(de)熱(re)點(dian)問(wen)題，沒(mei)跟嘉賓交代好收集的(de)(de)問(wen)題只是講解完自(zi)己的(de)(de)經(jing)歷后(hou)，挑選幾(ji)個自(zi)己比較有(you)感(gan)觸(chu)的(de)(de)問(wen)題回答(da)，導(dao)致有(you)些嘉賓上(shang)臺直接(jie)就按著單(dan)子(zi)一(yi)個接(jie)一(yi)個得回答(da)。這些細節上(shang)的(de)(de)問(wen)題都是我們以(yi)后(hou)工作(zuo)上(shang)需要注意和改進的(de)(de)，避(bi)免以(yi)后(hou)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)再犯同類型的(de)(de)錯。
考研經驗交流會10
各位同學：
大家好！
我是xxx，能(neng)和(he)大(da)家(jia)(jia)在(zai)此交(jiao)流考研經驗，我感(gan)到(dao)十分榮幸！希望我的介紹(shao)能(neng)給大(da)家(jia)(jia)帶來有用的信(xin)息，能(neng)為(wei)你們的考驗盡自己的一份力。
我(wo)剛進(jin)大學的時候，就(jiu)(jiu)想到要(yao)考研(yan)了(le)，所以在之(zhi)后的學習中(zhong)刻(ke)苦(ku)認真，為考研(yan)做好準備!有(you)(you)的同學是在大學的學習和(he)生活(huo)中(zhong)慢(man)(man)慢(man)(man)決定要(yao)考研(yan)的，無論什么(me)時候有(you)(you)這(zhe)個(ge)想法，既然選(xuan)擇(ze)了(le)考研(yan)就(jiu)(jiu)不要(yao)輕易放棄，只要(yao)不放棄就(jiu)(jiu)會(hui)有(you)(you)機會(hui)。更何況在大學生就(jiu)(jiu)業競爭日趨激(ji)烈之(zhi)時，繼續投(tou)資(zi)學習也(ye)是個(ge)好的選(xuan)擇(ze)。這(zhe)樣才有(you)(you)更多的機會(hui)，選(xuan)擇(ze)自己喜(xi)歡(huan)的工作為社會(hui)奉(feng)獻自己的力量。
接下來(lai)根據我的自身經歷，談談自己的一些小小的經驗：
第一(yi)(yi)(yi)，不(bu)要羨(xian)(xian)慕別人(ren)(ren)(ren)。記(ji)得是(shi)去(qu)年的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個時(shi)(shi)候，我的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，一(yi)(yi)(yi)些(xie)找到(dao)好(hao)工(gong)作了，一(yi)(yi)(yi)些(xie)保(bao)研(yan)了，一(yi)(yi)(yi)些(xie)出國(guo)了，總有(you)很多(duo)看(kan)起來很讓(rang)人(ren)(ren)(ren)羨(xian)(xian)慕的(de)(de)(de)(de)(de)事情在旁邊發生，打擊你(ni)本(ben)來就已經被考(kao)(kao)研(yan)糾結(jie)得很脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)小心靈，有(you)時(shi)(shi)候會找不(bu)著自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向：自己(ji)(ji)(ji)這(zhe)樣堅(jian)(jian)持(chi)(chi)到(dao)底有(you)沒有(you)結(jie)果？為什么(me)(me)(me)別人(ren)(ren)(ren)都有(you)那么(me)(me)(me)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)出路，而我卻在考(kao)(kao)研(yan)路上被折騰得很郁悶(men)？為什么(me)(me)(me)別人(ren)(ren)(ren)都去(qu)旅游、爬山、逍(xiao)遙，而我卻在這(zhe)個地(di)方(fang)畫地(di)為牢？有(you)時(shi)(shi)候甚至會懷(huai)疑自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實力！為什么(me)(me)(me)我就是(shi)一(yi)(yi)(yi)個選擇考(kao)(kao)研(yan)路的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)！太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)誘惑(huo)會將你(ni)引向別的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，你(ni)最后一(yi)(yi)(yi)道(dao)防護墻可能就會被身邊人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)句“考(kao)(kao)研(yan)何用”或者(zhe)一(yi)(yi)(yi)個鄙視的(de)(de)(de)(de)(de)`眼神給摧毀了。但是(shi)，在這(zhe)我想說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)：不(bu)要看(kan)不(bu)起考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)！保(bao)研(yan)并不(bu)比考(kao)(kao)研(yan)風光！你(ni)選擇堅(jian)(jian)持(chi)(chi)考(kao)(kao)完最后一(yi)(yi)(yi)門課程，你(ni)就是(shi)應該為自己(ji)(ji)(ji)感到(dao)驕(jiao)傲，因為你(ni)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)了，這(zhe)么(me)(me)(me)長時(shi)(shi)間！考(kao)(kao)研(yan)也(ye)是(shi)人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種經歷(li)，它(ta)可以讓(rang)你(ni)收獲很多(duo)，至少(shao)，對我來說(shuo)，學(xue)會了堅(jian)(jian)持(chi)(chi)，以前極其厭惡的(de)(de)(de)(de)(de)哲學(xue)，現在也(ye)能體(ti)會其中的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。所(suo)以，如果你(ni)選擇了，請捍衛自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)選擇！
第二，不要(yao)去(qu)想結(jie)果會怎樣(yang)。太(tai)多(duo)人在還(huan)沒(mei)(mei)采取行(xing)動前會想著(zhu)自(zi)己能(neng)得到什么結(jie)果，如(ru)果我付(fu)出一年(nian)的(de)(de)青(qing)春而一無(wu)所獲呢？也許讀(du)研沒(mei)(mei)有(you)想象中的(de)(de)那(nei)(nei)么好呢？不要(yao)太(tai)多(duo)得去(qu)否定(ding)自(zi)己、否定(ding)自(zi)己的(de)(de)選(xuan)擇。既然選(xuan)擇了，就(jiu)不要(yao)再左顧右盼，前怕(pa)龍后怕(pa)虎，這樣(yang)真的(de)(de)很耽誤時(shi)間，而且僅存的(de)(de)那(nei)(nei)點(dian)信念(nian)也會消磨殆盡。
第三，盡量不(bu)要去跟別人(ren)對照進(jin)度。我在準備考研期(qi)間，每當看(kan)到(dao)其他同(tong)學的神速時(shi)，心里總要不(bu)平靜(jing)很(hen)久(jiu)，政(zheng)(zheng)治還沒(mei)開始看(kan)，他們已經把政(zheng)(zheng)治背一(yi)半了，練習(xi)題也已經做(zuo)得差不(bu)多了。在網上看(kan)到(dao)考研人(ren)經驗分享，說是(shi)數(shu)學復習(xi)全(quan)書(shu)最(zui)好在10月份前搞定(ding)，不(bu)然(ran)數(shu)學很(hen)危險，可(ke)是(shi)，九月份過(guo)了一(yi)半我的書(shu)還只做(zuo)了一(yi)半！那個時(shi)候(hou)心慌啊(a)！但是(shi)現在會(hui)想起來，速度有什么(me)用！掌握知識(shi)才是(shi)最(zui)重要的！
第四，耐(nai)(nai)得住(zhu)(zhu)寂寞(mo)。考研(yan)期(qi)間，寢室(shi)人(ren)都在(zai)(zai)寢室(shi)玩電腦看(kan)電視，每次到寢室(shi)就不(bu)(bu)想進教室(shi)學習，有(you)時(shi)想想就覺得很委屈(qu)，想哭。但是，都選擇這(zhe)樣過了(le)，能(neng)怎么(me)樣？還(huan)是要擦干眼淚繼續過日(ri)子。在(zai)(zai)我(wo)看(kan)來，這(zhe)期(qi)間最好不(bu)(bu)要有(you)太多的情緒波(bo)動(dong)，興奮或郁悶都會讓你不(bu)(bu)能(neng)靜心(xin)看(kan)書，所(suo)以，最好在(zai)(zai)這(zhe)段時(shi)間耐(nai)(nai)住(zhu)(zhu)寂寞(mo)。
第五(wu)，時間不(bu)等于效率。休息好(hao)了(le)(le)(le)才能學習好(hao)，不(bu)要(yao)(yao)被書本綁(bang)架了(le)(le)(le)都沒(mei)有(you)反抗(kang)的欲望。中午一定小(xiao)睡一下，為了(le)(le)(le)下午有(you)更好(hao)的精神(shen)。當你心情不(bu)好(hao)的時候，不(bu)要(yao)(yao)強逼自己在教(jiao)室坐著(zhu)，讓(rang)自己稍微(wei)緩解(jie)一下，出(chu)去(qu)轉轉或者干些(xie)生活雜事！
第六，考(kao)(kao)場心態。考(kao)(kao)研(yan)過后(hou)我一(yi)同學回憶(yi)自己考(kao)(kao)英語的時候，當場都(dou)(dou)要精神崩潰了，看著題眼前(qian)發黑(hei)，情緒(xu)激動(dong)，不想繼續考(kao)(kao)下(xia)去了，監考(kao)(kao)老師不讓出(chu)去，之后(hou)慢慢的堅持(chi)到了最后(hou)！考(kao)(kao)研(yan)那兩天她每天只休息了幾個(ge)小時，不是不想睡，是睡不下(xia)。考(kao)(kao)試(shi)期間，心一(yi)定要保(bao)持(chi)平(ping)靜，什(shen)么(me)都(dou)(dou)不要想，不要試(shi)圖(tu)回憶(yi)這(zhe)門(men)考(kao)(kao)試(shi)的種種內容，一(yi)旦你(ni)(ni)開始回憶(yi)，就會開始緊張：天哪，怎么(me)都(dou)(dou)不記得(de)了！一(yi)旦出(chu)現這(zhe)種情況，考(kao)(kao)場上的你(ni)(ni)就不可(ke)能再橫掃(sao)千(qian)軍。
接下來(lai)談談我(wo)是如何備(bei)考的？
在(zai)大(da)三下(xia)學期，我(wo)(wo)建議大(da)家把(ba)注意力放(fang)在(zai)數(shu)(shu)學和英語上。數(shu)(shu)學都是(shi)(shi)大(da)一大(da)二學的，我(wo)(wo)們都已經忘得差不多了，就在(zai)這個(ge)(ge)(ge)階段好好看數(shu)(shu)學課本(ben)，回憶知識(shi)點(dian)！英語學習是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)長期過程，不是(shi)(shi)一兩天(tian)就能(neng)學好的，所(suo)以這個(ge)(ge)(ge)階段每(mei)天(tian)都要抽(chou)出(chu)時間(jian)學習英語！我(wo)(wo)去(qu)年是(shi)(shi)同學建議買了一本(ben)新概念英語三，每(mei)天(tian)背一篇文(wen)章，十個(ge)(ge)(ge)單詞(ci)，第(di)二天(tian)再將前一天(tian)背誦的內(nei)容重復一遍加深記憶！暑假過后，就要根據(ju)自己(ji)的情況(kuang)合理(li)安排(pai)一天(tian)的時間(jian)，每(mei)天(tian)至少學習十個(ge)(ge)(ge)小(xiao)時！
政(zheng)治(zhi)，今年的(de)(de)政(zheng)治(zhi)試題更加關(guan)注現實(shi)而(er)且也很靈活，所(suo)以答起來(lai)并不(bu)輕松(song)。我(wo)感覺學習這個科目的(de)(de)性價(jia)比并不(bu)高，各種書(shu)籍可以說(shuo)浩如煙海，基本內容和主要(yao)知識點都(dou)差(cha)不(bu)多(duo)，所(suo)以選(xuan)定(ding)一本書(shu)堅持看，不(bu)要(yao)走(zou)馬觀(guan)花的(de)(de)看！在考研前(qian)一周多(duo)注意各個考研班(ban)的(de)(de)猜測(ce)試卷，將重(zhong)復(fu)的(de)(de)知識點著重(zhong)記憶……
我(wo)(wo)開(kai)始(shi)準(zhun)備(bei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，好(hao)(hao)多人專(zhuan)(zhuan)業(ye)書都(dou)已經看(kan)了(le)一(yi)遍了(le)，我(wo)(wo)想著我(wo)(wo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)書正好(hao)(hao)是自己學過的(de)(de)(de)(de)，可能(neng)不用(yong)太急！但是，等我(wo)(wo)拿到試卷的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)傻(sha)了(le)，試卷的(de)(de)(de)(de)重點都(dou)是我(wo)(wo)忽(hu)略的(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)復習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候按照老(lao)師上課(ke)的(de)(de)(de)(de)重點來看(kan)書了(le)，結(jie)果導致專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)考的(de)(de)(de)(de)不好(hao)(hao)了(le)！希望(wang)大家能(neng)引以為戒。不要(yao)(yao)受(shou)上課(ke)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)考點的(de)(de)(de)(de)影響！盡量(liang)能(neng)找你(ni)到報考學校的(de)(de)(de)(de)同學和專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)歷(li)年(nian)真題(ti)，但是不要(yao)(yao)過多相信網上買的(de)(de)(de)(de)試題(ti)。我(wo)(wo)就在(zai)網上買了(le)假試題(ti)，反(fan)(fan)而起了(le)反(fan)(fan)作用(yong)！專(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)考試一(yi)般都(dou)不太難，這就需(xu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)們總結(jie)，歸納，找到聯系和線索，在(zai)記(ji)憶的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，按照其內在(zai)邏輯，有(you)條理(li)的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。
考(kao)研是場心理(li)戰，以我自己(ji)(ji)的(de)經歷，我想給(gei)大家說，無論你自己(ji)(ji)水(shui)平(ping)怎樣，都(dou)要(yao)相信自己(ji)(ji)并堅(jian)持(chi)到底！這種堅(jian)持(chi)在行動上(shang)還是心理(li)上(shang)都(dou)要(yao)堅(jian)持(chi)到底，哪怕是百(bai)分(fen)之一的(de)希(xi)望，也(ye)要(yao)做(zuo)百(bai)分(fen)之百(bai)的(de)努(nu)力！
希望(wang)大家都能夠在(zai)明年的這(zhe)個時候站(zhan)在(zai)這(zhe)里講各自考研(yan)(yan)成(cheng)功(gong)(gong)的經驗，我(wo)相信成(cheng)功(gong)(gong)是屬于(yu)有準備的人！加(jia)油吧！祝大家考研(yan)(yan)成(cheng)功(gong)(gong)！謝(xie)謝(xie)！
考研經驗交流會11
一、活動目的：
社會競爭、就(jiu)業(ye)壓(ya)(ya)力讓當代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)倍有(you)壓(ya)(ya)力，伴著考(kao)研(yan)(yan)之風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吹(chui)送，大學(xue)(xue)生(sheng)們(men)紛紛以考(kao)研(yan)(yan)之路來(lai)提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。鑒于今年(nian)大四考(kao)研(yan)(yan)情(qing)況(kuang)良好，我系(xi)周書記(ji)、林書記(ji)邀(yao)請了一些(xie)系(xi)骨干老師與考(kao)研(yan)(yan)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長和學(xue)(xue)姐來(lai)為我系(xi)熱心考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)生(sheng)介紹(shao)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗，從(cong)而進(jin)一步(bu)提(ti)高xx級學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)積極性，讓他們(men)能有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態迎接大四考(kao)研(yan)(yan)，幫助他們(men)提(ti)高學(xue)(xue)習效率，更(geng)順利地通過研(yan)(yan)究生(sheng)考(kao)試(shi)。同時，也讓xx、xx級同學(xue)(xue)了解(jie)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)信息，增(zeng)強他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習動力。
二、主辦單位：
數學與計算(suan)科(ke)學系
協助單位: 學術實踐部
指導老師(shi)：xxx、xxx、xxx
三、活動時間：
20xx年05月28日(ri) 晚(wan)上19:00~21:00
四、活動地點：
數學樓505
五、參賽對象：
我系xx、xx級熱衷于考研的學生
六、活動流程：
1．由主持人介紹(shao)系領導、老師(shi)及08級考研(yan)成功的學長、學姐(jie)，并(bing)宣布考研(yan)經驗正式開始(shi)。
2．系(xi)嘉(jia)賓老師一(yi)一(yi)談(tan)論考研(yan)整體情況以及就業等方面問題，并作考研(yan)總動員。
3．由學(xue)長、學(xue)姐談談自(zi)己的學(xue)習方(fang)法，尤(you)其是考(kao)研前的心態和對(dui)待考(kao)研的態度。
4．互動環節，由到場(chang)學(xue)生主(zhu)動向學(xue)長、學(xue)姐請教問(wen)題(ti)，采用一問(wen)一答的(de)形式，進行(xing)面(mian)對面(mian)的(de)交(jiao)流(liu)。
5．系嘉賓老(lao)師作總結，提出(chu)自己的(de)看法和對同(tong)學(xue)們的(de)希(xi)望。
6．xx級學長、學姐會后留下聯系方式，有助于(yu)想要考研同學進行咨詢。
7．主持人宣(xuan)布考研經驗交流會(hui)圓(yuan)滿(man)結(jie)束。
七、邀請嘉賓：
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及xx級部分考(kao)研(yan)成功的學(xue)長學(xue)姐
八、其它安排：
會場紀律(lv)：學術實(shi)踐部
會場(chang)布(bu)置：宣(xuan)傳(chuan)部
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數學與計(ji)算科學系(xi)
學術實踐部
20xx年05月05日
考研經驗交流會12
付出了不(bu)一(yi)定成(cheng)功，但成(cheng)功者的背后必定有艱辛(xin)的付出。每(mei)個人對于(yu)成(cheng)功的定義都不(bu)同，拿到錄取(qu)通知(zhi)書(shu)、專業知(zhi)識提高(gao)，綜合(he)能力改(gai)善(shan)等，都是考研(yan)將會帶給你的益處。
英語
單(dan)詞整(zheng)個考(kao)研都在看(kan)(kan)，每天翻幾篇(pian)最多十(shi)篇(pian)，星(xing)火(huo)巧記(ji)速記(ji)看(kan)(kan)了(le)一(yi)遍，星(xing)火(huo)的30篇(pian)文章(zhang)貫穿(chuan)考(kao)研詞匯看(kan)(kan)了(le)兩遍。非(fei)常推薦后(hou)面這一(yi)本書(shu)，用文章(zhang)情景(jing)記(ji)單(dan)詞更好記(ji)有意(yi)思些。前面那(nei)本單(dan)詞書(shu)我不知道有沒(mei)有意(yi)義，因為那(nei)本書(shu)太(tai)厚，我好像看(kan)(kan)完(wan)(wan)已經快忘完(wan)(wan)了(le)。
閱讀也始終貫穿了我的考研，吳(wu)詠(yong)麟的100篇是(shi)本好書，跟真題(ti)很(hen)近了;石(shi)春禎的220篇文章很(hen)新穎，跟真題(ti)選(xuan)文章風格很(hen)像，但出(chu)的題(ti)質量(liang)差;張健的150篇很(hen)不錯，訓練解(jie)題(ti)思路。
最(zui)最(zui)重要(yao)的(de)是(shi)英語真題，需(xu)要(yao)提醒大家的(de)是(shi)：一(yi)定(ding)要(yao)有些英語積累再(zai)拿真題做，也(ye)就是(shi)說(shuo)一(yi)定(ding)要(yao)覺(jue)得(de)自己的(de)閱讀能力已(yi)經不錯了才做，因為真題很(hen)少，比(bi)較(jiao)珍貴，而且可以(yi)多看幾遍。
我(wo)(wo)看(kan)了應(ying)該有5遍左右吧，第(di)一、二遍都是每(mei)遍三次(讀(du)(du)和(he)(he)做(zuo)題(ti)(ti)——認真讀(du)(du)文章、搞(gao)清楚每(mei)段(duan)的(de)(de)(de)段(duan)落大意(yi)——檢查自己的(de)(de)(de)解題(ti)(ti)思路)，我(wo)(wo)是做(zuo)了150篇上冊(ce)后(hou)再(zai)回來做(zuo)第(di)三遍的(de)(de)(de)，其實有些(xie)做(zuo)錯的(de)(de)(de)題(ti)(ti)隔段(duan)時間做(zuo)仍然(ran)會做(zuo)錯，由于記憶干(gan)擾想把(ba)題(ti)(ti)做(zuo)全對難度更大，所以(yi)我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)很小心(xin)，做(zuo)第(di)四遍我(wo)(wo)換了個思路，好像是重(zhong)點看(kan)長難句和(he)(he)摘(zhai)抄(chao)些(xie)文章中好的(de)(de)(de)句型，以(yi)用于寫作。第(di)五遍應(ying)該是考研前一個月內看(kan)的(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)擔心(xin)做(zuo)的(de)(de)(de)模擬(ni)題(ti)(ti)解析影響了真題(ti)(ti)解題(ti)(ti)思路。
寫(xie)(xie)作(zuo)最(zui)重要的(de)是自(zi)己親自(zi)寫(xie)(xie)幾篇，才知道自(zi)己寫(xie)(xie)的(de)和答案的(de)差距。其實并(bing)不用太(tai)多(duo)時間練習，只要拿到一個(ge)題目(mu)可以達到很順的(de)寫(xie)(xie)出文(wen)章來這種狀態就好，先不要在意質量(liang)，考研前(qian)半個(ge)月再記(ji)寫(xie)(xie)好的(de)寫(xie)(xie)作(zuo)開頭(tou)、結尾、過渡(du)句就行了。
參(can)考書(shu)目(mu)：詞匯：星(xing)火(huo)詞匯、星(xing)火(huo)的《30篇文章貫通考研詞》;閱讀：吳詠麟(lin)100篇、張(zhang)劍歷年真題解析、張(zhang)健150篇、石春禎220篇。
政治
考的確實不高，自己準備的有點晚，而(er)且(qie)由(you)于看(kan)第一遍(bian)大綱(gang)解析(xi)就(jiu)配著(zhu)程先(xian)奎(kui)20xx題做，使得這本書(shu)沒有發揮(hui)出潛能。所以(yi)建議先(xian)快速看(kan)一遍(bian)書(shu)之(zhi)后(hou)再看(kan)一章節(jie)(jie)書(shu)做一章節(jie)(jie)題。時事政(zheng)治(zhi)到(dao)時候去聽聽輔導班講，好像(xiang)才10塊(kuai)錢，聽了(le)有點印象就(jiu)行(xing)了(le)。大綱(gang)解析(xi)我還(huan)是看(kan)了(le)3遍(bian)以(yi)上的，這個估計還(huan)是必須(xu)的。
參(can)考書目(mu)：紅(hong)寶書、陳(chen)先奎20xx題(ti)、真題(ti)、考前的時(shi)事題(ti)、《20天20題(ti)》
數學
我的(de)數學(xue)大致(zhi)是(shi)分(fen)三個(ge)階段的(de)：基(ji)礎(chu)——復(fu)習全(quan)書——模擬題、歸納總結。其實個(ge)人覺得最最重要的(de)是(shi)基(ji)礎(chu)和(he)復(fu)習全(quan)書部分(fen)，后面(mian)一個(ge)階段不過是(shi)在(zai)使用前面(mian)的(de)積累、整(zheng)理自己的(de)思路。我聽(ting)過也確信一句話：基(ji)礎(chu)不牢，地動山搖。再難的(de)題也是(shi)由基(ji)礎(chu)知識點累計出來的(de)。
基(ji)礎(chu)階段：3到7月底。由(you)于課比(bi)較(jiao)多，我只看英語和數學(xue)倆(lia)門課。高教版(ban)的(de)同濟、我們學(xue)校出版(ban)的(de)線代和概率。看一節教材做(zuo)一節習(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)和筆記，筆記不(bu)要(yao)太注(zhu)意自己的(de)字跡好看什么的(de)，最重(zhong)要(yao)的(de)是把每節的(de)重(zhong)點和主要(yao)思(si)路捋一下，不(bu)要(yao)花太多太多時間，特(te)別是對那些做(zuo)題(ti)(ti)(ti)后仍然喜歡翻教材的(de)同學(xue)。線代和概率沒做(zuo)習(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)，我給這倆(lia)本書配了線代輔(fu)導講義(yi)、概率輔(fu)導講義(yi)。然后做(zuo)了基(ji)礎(chu)過關660題(ti)(ti)(ti)，這本書放在復習(xi)(xi)全書做(zuo)倆(lia)遍之(zhi)后做(zuo)效(xiao)果(guo)應該更好，題(ti)(ti)(ti)不(bu)難但幾乎選(xuan)自真(zhen)題(ti)(ti)(ti)，要(yao)注(zhu)意解題(ti)(ti)(ti)方(fang)法。
第二階(jie)段(duan)：復習(xi)全(quan)書(或指南)。全(quan)書的高數(shu)太(tai)詳細，以至于有(you)些(xie)繁(fan)雜(za)，對基礎知識加深(shen)印象還是有(you)用，陳文(wen)燈(deng)的指南高數(shu)部分(fen)很精辟。全(quan)書的線代(dai)和概率(lv)非常精辟。7月(yue)初(chu)到9月(yue)底我認(ren)真做了(le)倆遍(bian)復習(xi)全(quan)書(一(yi)定要做出來，不要隨便看答案(an))和兩遍(bian)陳文(wen)燈(deng)的高數(shu)部分(fen)。看第三(san)遍(bian)速度就快多了(le)，綜(zong)合全(quan)書和指南高數(shu)歸納整理了(le)題型。線代(dai)和概率(lv)李永(yong)樂歸納的非常很好(hao)，我就沒再總結。
第三階段：做(zuo)模擬(ni)題(ti)(ti)、真題(ti)(ti)、歸(gui)納總結(jie)。模擬(ni)題(ti)(ti)我做(zuo)的是(shi)(shi)陳文燈15套(tao)(tao)(因為覺得一(yi)(yi)系列書(shu)(shu)都(dou)是(shi)(shi)李永(yong)樂的'，想換換解題(ti)(ti)思(si)路)，400題(ti)(ti)也做(zuo)了(le)幾(ji)套(tao)(tao)，覺得模擬(ni)題(ti)(ti)沒(mei)什么(me)太大用(yong)處。主要是(shi)(shi)安排(pai)好答題(ti)(ti)時(shi)間，查漏補缺的效果還(huan)是(shi)(shi)有限(xian)，所以(yi)(yi)(yi)認真做(zuo)8套(tao)(tao)左右就可以(yi)(yi)(yi)了(le)。時(shi)間有點緊，真題(ti)(ti)我只做(zuo)了(le)最(zui)近的兩套(tao)(tao)，其實(shi)復(fu)習指(zhi)南好多題(ti)(ti)就是(shi)(shi)真題(ti)(ti)。做(zuo)了(le)這(zhe)些套(tao)(tao)題(ti)(ti)后又(you)看(kan)(kan)了(le)一(yi)(yi)遍復(fu)習全書(shu)(shu)，已經很熟悉所以(yi)(yi)(yi)大概一(yi)(yi)周就看(kan)(kan)完了(le)。沖(chong)刺135是(shi)(shi)本(ben)好書(shu)(shu)，適合最(zui)后用(yong)，我看(kan)(kan)了(le)2遍，如果自己不知道(dao)怎么(me)歸(gui)納總結(jie)的同學，這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)對(dui)理清(qing)思(si)路很有幫助的。
總之，數學(xue)是(shi)必(bi)須踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)復(fu)習(xi)的(de)，復(fu)習(xi)全書至少要看3遍，前兩遍是(shi)認(ren)真做，后(hou)面是(shi)回憶(yi)和記憶(yi)解題(ti)方法(fa)。
參考(kao)書目：教材(cai)、《李永樂數學(xue)復習全書》、《數學(xue)基礎過關660題(ti)(ti)》、陳(chen)文燈的復習指南(nan)高數部(bu)分、《歷(li)年試題(ti)(ti)解析(xi)》、《最后沖(chong)刺(ci)超越135分》以及(ji)陳(chen)文燈的15套。
專業課
針(zhen)對管(guan)院專業(ye)(ye)課標(biao)準化(hua)的(de)特點，我(wo)只看了指定參考書，然后(hou)做教材的(de)框架筆記，方便背誦各種(zhong)知識條目，對于(yu)各種(zhong)1~10條的(de)知識點了然于(yu)胸，對于(yu)我(wo)專業(ye)(ye)課取得不(bu)錯成(cheng)績有很大幫助。
8月(yue)開始管(guan)理學，管(guan)理學的(de)(de)第一遍(bian)看得比較(jiao)快，每天(tian)一章，半個月(yue)看完第一遍(bian)，這一遍(bian)的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是了解書的(de)(de)大(da)概框架，熟(shu)悉一下教材內容。再在后(hou)半個月(yue)看完第二遍(bian)。這樣之(zhi)后(hou)，管(guan)理學基本(ben)上(shang)就(jiu)比較(jiao)熟(shu)悉了。
9月開始管理學第三(san)遍(bian)，并(bing)(bing)開始做筆記(ji)，把課本結構(gou)框(kuang)架(jia)寫(xie)出(chu)來。筆記(ji)主要(yao)(yao)寫(xie)條目和框(kuang)架(jia)內(nei)容，只把小(xiao)標題寫(xie)出(chu)來就行。這時注意，筆記(ji)本上是單面(mian)寫(xie)的(de)，背(bei)面(mian)留出(chu)來;并(bing)(bing)且筆記(ji)文字的(de)間隙要(yao)(yao)大一些，為以后添加內(nei)容留出(chu)空間。這一遍(bian)看書比較精細(xi)，不用著(zhu)急，要(yao)(yao)有(you)質量，重(zhong)在理解(jie)。
10月開始(shi)背(bei)(bei)筆記，因為筆記是(shi)(shi)課本的框(kuang)(kuang)(kuang)架內容，筆記簡單，在前15天內背(bei)(bei)兩遍，做到(dao)(dao)看(kan)(kan)到(dao)(dao)問題能知道結構(gou)框(kuang)(kuang)(kuang)架。盡管現在背(bei)(bei)的只是(shi)(shi)框(kuang)(kuang)(kuang)架，但是(shi)(shi)如果對于某一條(tiao)(tiao)或(huo)者(zhe)某一點不理解，一定要回(hui)(hui)到(dao)(dao)課本看(kan)(kan)懂(dong)然后理解。背(bei)(bei)完(wan)這(zhe)個(ge)框(kuang)(kuang)(kuang)架之后，再回(hui)(hui)到(dao)(dao)課本，后15天再看(kan)(kan)一遍，背(bei)(bei)著框(kuang)(kuang)(kuang)架看(kan)(kan)書(shu)，盡量(liang)邊背(bei)(bei)邊看(kan)(kan)，背(bei)(bei)著條(tiao)(tiao)目然后看(kan)(kan)條(tiao)(tiao)目下(xia)的內容，加(jia)深(shen)理解。
11月(yue)繼續看書，豐富(fu)筆(bi)記(ji)(ji)內(nei)容，把一些你認為(wei)重(zhong)要的(de)(de)要背(bei)的(de)(de)內(nei)容都加在(zai)筆(bi)記(ji)(ji)里(li)，總結課本中那一大(da)段(duan)話(hua)為(wei)一兩句話(hua)，寫在(zai)筆(bi)記(ji)(ji)上。這時的(de)(de)筆(bi)記(ji)(ji)內(nei)容就是向考試看齊的(de)(de)，筆(bi)記(ji)(ji)內(nei)容就是答(da)題(ti)內(nei)容了(le)。所以(yi)，對于(yu)沒(mei)有理解(jie)(jie)的(de)(de)地方或(huo)者理解(jie)(jie)但(dan)是不(bu)知(zhi)道怎么說的(de)(de)問題(ti)，一定要在(zai)筆(bi)記(ji)(ji)上寫出(chu)來。
12月就開始(shi)全力背(bei)誦，以筆記為(wei)主，課本(ben)為(wei)輔。背(bei)誦遍數越多越好，最后背(bei)誦要達到每天背(bei)一(yi)遍，甚至到考前的時候1小時就能(neng)背(bei)完一(yi)遍的程度。
下面是微經(jing)的復習過程：
7月(yue)經濟學第一遍，熟悉教材
9月經濟學第二(er)遍，建立框架，章節(jie)之間聯系
10月經濟學第三遍(bian)，背一些(xie)重點(dian)內容，后半(ban)月做課后題(ti)(ti)和金圣才的計算(suan)題(ti)(ti)
11月經濟學再一遍，背一些重點內容，重在理(li)解。
12月(yue)全力背誦，一直背到考試(shi);做真題中的計算(suan)題。
注意事項：
經(jing)濟學每(mei)(mei)一章(zhang)的(de)(de)(de)名(ming)詞(ci)解釋(shi)不(bu)多，建議寫在每(mei)(mei)章(zhang)的(de)(de)(de)最開始的(de)(de)(de)那頁，對于檢查自己(ji)的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)和背誦效果很不(bu)錯。這樣，微經(jing)的(de)(de)(de)名(ming)詞(ci)解釋(shi)不(bu)會(hui)跑(pao)出你的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)范(fan)圍了。
對于經(jing)濟學中很(hen)多(duo)理論的(de)(de)推(tui)導過程，個(ge)人建議在(zai)開始(shi)復(fu)習(xi)的(de)(de)時候就(jiu)盡量搞懂(dong)，搞懂(dong)之(zhi)后就(jiu)不用再看(kan)了，只用記住相應的(de)(de)結論就(jiu)好(hao)。因為(wei)管院的(de)(de)考(kao)試對于經(jing)濟學要(yao)求畢(bi)竟不會很(hen)高，不會在(zai)考(kao)試中請你推(tui)導什么結論的(de)(de)這樣(yang)的(de)(de)題目。
對(dui)于(yu)微經的(de)復(fu)習，我(wo)經常看(kan)(kan)(kan)完(wan)一(yi)章之后，再對(dui)著目(mu)錄在紙上(shang)自(zi)己(ji)給自(zi)己(ji)講一(yi)遍(bian)(bian)，卡(ka)住的(de)地方說明沒有理解(jie)就要再去看(kan)(kan)(kan)書，這個(ge)(ge)過(guo)程(cheng)(cheng)可能會很煩瑣，但是(shi)效果是(shi)相當好的(de)。當你能把(ba)整本(ben)書都講一(yi)遍(bian)(bian)的(de)時候，你的(de)復(fu)習就已經沒有任何問(wen)題了。除了目(mu)錄，微經第(di)二章開(kai)始的(de)時候有個(ge)(ge)框架(jia)輪廓圖(tu)，看(kan)(kan)(kan)完(wan)一(yi)遍(bian)(bian)課(ke)本(ben)之后，我(wo)就再看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)那個(ge)(ge)圖(tu)和下面(mian)的(de)文字，對(dui)于(yu)加深(shen)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)理解(jie)也(ye)很有幫(bang)助。
另(ling)外，可以在(zai)12月份的(de)(de)時(shi)候用真題做一下(xia)模擬，因為專業課答(da)題時(shi)間還是比較緊張的(de)(de)，研究一下(xia)如(ru)(ru)何分配時(shi)間也是很重要的(de)(de)。如(ru)(ru)果你一個名詞解釋寫了很多，后(hou)面(mian)的(de)(de)論述很可能就沒時(shi)間寫了。
參考書目：
《西方經濟學(微(wei)觀部分)》高(gao)鴻業中(zhong)國(guo)人民大(da)學出版社
《管理學精要》[美]加(jia)里·戴(dai)斯勒中(zhong)國人民大(da)學出版社
《廈(sha)大管(guan)理學與管(guan)理經(jing)濟學考研復習精編》
《廈大(da)管理學與(yu)管理經濟學考(kao)研(yan)沖刺寶典》
在備考(kao)過(guo)程(cheng)中(zhong)，堅定(ding)的(de)信念是十分重要的(de)，請(qing)不要因為(wei)別人的(de)一(yi)兩句話(hua)就改變自(zi)己(ji)經過(guo)認真思考(kao)的(de)決定(ding)。還有，備考(kao)過(guo)程(cheng)中(zhong)心態應該放平穩(wen)(wen)，我(wo)時(shi)常(chang)用一(yi)句話(hua)告誡自(zi)己(ji),“無欲(yu)速，無見小利(li)。欲(yu)速則不達，見小利(li)則大事不成”。我(wo)一(yi)個同學平時(shi)復習(xi)的(de)進度在所有同學中(zhong)都是最(zui)慢的(de)，不過(guo)他是一(yi)個很(hen)穩(wen)(wen)的(de)人，學習(xi)很(hen)扎(zha)實，最(zui)后的(de)取得我(wo)們班(ban)最(zui)高(gao)分。目光長遠(yuan)，穩(wen)(wen)扎(zha)穩(wen)(wen)打(da)是考(kao)研中(zhong)的(de)制勝武(wu)器。
請(qing)相信“有志者事(shi)竟成，破釜沉(chen)舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽(dan)，三千越甲(jia)可吞(tun)吳(wu)”!
考研經驗交流會13
席(xi)卷全球的(de)(de)(de)金融海嘯,已給(gei)當代的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)就業方面帶來(lai)了很大(da)的(de)(de)(de)困(kun)難，為了切實的(de)(de)(de)幫助(zhu)好在(zai)校大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)好自己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想以及讓(rang)他們(men)在(zai)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)過程中少走彎路，了解考研(yan)(yan)，掌握技巧(qiao)，20xx年4月26日晚上我院在(zai)北校活動(dong)中心舉行了“物理(li)學(xue)(xue)院第(di)20xx屆優秀畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報告(gao)會(hui)暨考研(yan)(yan)經驗交流會(hui) ” 該(gai)活動(dong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是為20xx屆畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供考研(yan)(yan)方面的(de)(de)(de)介紹以及為低(di)年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹在(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中找到自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法與理(li)想。
此(ci)次活動(dong)主要(yao)是(shi)由我院20xx屆的(de)優(you)秀畢業生以及(ji)成功(gong)考(kao)(kao)研(yan)的(de)共七名學(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)姐(jie)為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們講述自(zi)(zi)己(ji)相關方面的(de)經(jing)驗，交流會上，學(xue)(xue)(xue)姐(jie)學(xue)(xue)(xue)長們結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)實(shi)踐經(jing)驗向(xiang)同學(xue)(xue)(xue)們分層次的(de)做了介紹(shao)(shao)，其中，優(you)秀畢業生主要(yao)是(shi)介紹(shao)(shao)自(zi)(zi)己(ji)怎(zen)樣(yang)充實(shi)自(zi)(zi)己(ji)，怎(zen)樣(yang)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)成為(wei)一個有(you)能(neng)力的(de)人;考(kao)(kao)研(yan)的(de)師兄師姐(jie)主要(yao)介紹(shao)(shao)考(kao)(kao)研(yan)的(de)'準備(bei)以及(ji)選(xuan)擇考(kao)(kao)研(yan)學(xue)(xue)(xue)校方面的(de)經(jing)驗。隨后，同學(xue)(xue)(xue)們就各項(xiang)具體事宜進行了廣泛的(de)交流。
本次的(de)經(jing)驗交(jiao)流會(hui)，不(bu)僅為(wei)大一大二的(de)師(shi)兄師(shi)弟(di)在學(xue)習、生活(huo)方面帶來了很大的(de)幫助，而(er)且對于那些(xie)即將面向考研的(de)同學(xue)提供了備(bei)戰的(de)方法(fa)和思(si)路，使同學(xue)們受益匪淺。希望這次的(de)經(jing)驗交(jiao)流會(hui)能(neng)讓同學(xue)們在以后的(de)大學(xue)生活(huo)中(zhong)少(shao)些(xie)挫折，多(duo)些(xie)順利!
考研經驗交流會14
主辦單位：
xxxxxxx
承辦單位：
三亞學(xue)院(yuan)外國語學(xue)院(yuan)
三亞學(xue)(xue)院外(wai)國語學(xue)(xue)院團(tuan)委(wei)、學(xue)(xue)生會
三亞學院(yuan)外國語學院(yuan)團(tuan)委、學生會學習部
二(er)零xx年五月二(er)十(shi)三日
目錄
一、前言
二、活動目的
三、組織機構
四、活動主題
五、活動時間
六、活動地點
七、活動對象
八、活動形式(shi)與組織渠(qu)道
九、活動準備
十、活動流程
附(fu)錄一(yi)本次交流會的主要內容
附錄二(er)活動經費預(yu)算
附錄三各(ge)部門工作安(an)排
附錄四注意事項
一、前言
有位(wei)哲人說過(guo)，人生(sheng)(sheng)這(zhe)條漫(man)(man)漫(man)(man)長路(lu)，往(wang)往(wang)關鍵(jian)的(de)抉(jue)擇卻只有幾步。四年的(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)轉(zhuan)瞬即逝，臨近畢業，選(xuan)(xuan)擇考研，還是(shi)選(xuan)(xuan)擇就業，是(shi)同學們人生(sheng)(sheng)路(lu)上的(de)又(you)一次關鍵(jian)的(de)抉(jue)擇。大(da)三的(de)學生(sheng)(sheng)們正在面臨著這(zhe)樣兩(liang)難的(de)選(xuan)(xuan)擇，許多同學在這(zhe)一選(xuan)(xuan)擇上難以定奪，對考研與就業的(de)形勢(shi)認識含糊不(bu)清，出現(xian)了迷茫，不(bu)知所措等心態。針對大(da)三學生(sheng)(sheng)出現(xian)的(de)這(zhe)種情況，外國(guo)語學院決定對全(quan)體大(da)三學生(sheng)(sheng)召開一次考研經驗交(jiao)流會，以此(ci)鼓勵并幫(bang)助同學們早日找準(zhun)方向，規(gui)劃未來。
二、活動目的
（一(yi)）幫助同(tong)學(xue)們認清(qing)考研與就業的形(xing)勢(shi)，早日確立人生方(fang)向，盡快(kuai)走出(chu)因臨近畢業而出(chu)現的迷茫(mang)狀態。
（二）為同(tong)學們提供了交流(liu)的(de)平(ping)臺(tai)，方便(bian)了同(tong)學們對考研的(de)前景(jing)，具體流(liu)程等(deng)的(de)進一(yi)步深(shen)入(ru)的(de)認識。
（三）聽取往屆優(you)秀考(kao)研生的經驗介(jie)紹(shao)和方法指導，為有(you)考(kao)研準備的同學提(ti)供(gong)經驗借鑒。
（四）同時此次經驗交流會也是(shi)我院學(xue)(xue)生(sheng)會學(xue)(xue)習部活動(dong)開(kai)展上(shang)的(de)一次創新與(yu)探(tan)索(suo)，為(wei)以(yi)后學(xue)(xue)習部活動(dong)的(de)開(kai)展奠定(ding)了基礎以(yi)及發展方向。
三、組織機構
主辦(ban)單位：三亞學(xue)院(yuan)外國語(yu)學(xue)院(yuan)團委(wei)、學(xue)生(sheng)會
承辦單位：三亞學院外國語學院團委、學生會學習部
定位方(fang)向(xiang)，明確(que)目標，規劃未(wei)來
四、活動時間
20xx年5月30日(ri)晚上(shang)7：00——9:00（暫定）
五、活動地點
書(shu)德樓417（暫定）
六、活動對象
外國語學(xue)院大三全體學(xue)生(sheng)，大一(yi)大二(er)學(xue)生(sheng)可自愿(yuan)到場
七、活動形式與組織渠道
以經驗交流會(hui)的形(xing)式進(jin)行，邀請往屆的優秀考研生進(jin)行經驗介紹，同學(xue)(xue)們可(ke)就自身專業考研的相關問(wen)題與學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐(jie)進(jin)行交流。
八、活動準備
（一(yi)）通(tong)過海報，微博(bo)等方(fang)式(shi)向(xiang)同學們宣傳本次交流會(hui)，同時(shi)制作好本次活(huo)動的嘉賓邀請(qing)函。
（二）邀請(qing)往屆外國語學院(yuan)優秀考研生作為本(ben)次交流會(hui)的嘉(jia)(jia)賓，嘉(jia)(jia)賓人數為8—9位。通(tong)過(guo)電(dian)話等口頭(tou)方式聯系嘉(jia)(jia)賓后，向嘉(jia)(jia)賓派發書面邀請(qing)函。
（三(san)）制(zhi)作有(you)關本(ben)次交(jiao)流會出席嘉賓的(de)人物介(jie)紹的(de)PPT，同(tong)時準備好作為本(ben)次經驗交(jiao)流會開場的(de)有(you)關考(kao)研形勢的(de)視頻。
（四）確定本(ben)次交流會(hui)的主持人，撰(zhuan)寫(xie)主持詞。
（五）準(zhun)備好相關(guan)的考(kao)研信息的資料。
（六）活動開始前，提(ti)前申(shen)請好多媒體教室，并進行會場布置。
（一(yi)）以一(yi)段有關本次經驗交流(liu)會(hui)主題的(de)視頻拉開(kai)本次經驗交流(liu)會(hui)的(de)帷幕。視頻時長(chang)約(yue)為5至10分鐘。
（二）主持人(ren)致(zhi)辭，介紹出席本次經驗(yan)交流會的(de)(de)(de)所有(you)嘉(jia)賓(bin)。主持人(ren)介紹在場嘉(jia)賓(bin)的(de)(de)(de)同(tong)時播(bo)放有(you)關嘉(jia)賓(bin)介紹的(de)(de)(de)PPT，以讓同(tong)學(xue)們對(dui)本次活動的(de)(de)(de)嘉(jia)賓(bin)有(you)充(chong)分的(de)(de)(de)了解。
（三）主持人宣布讓嘉(jia)賓逐一上臺作(zuo)(zuo)經驗介(jie)紹，在(zai)嘉(jia)賓作(zuo)(zuo)經驗介(jie)紹的(de)過程(cheng)中，在(zai)嘉(jia)賓提(ti)出可(ke)進行提(ti)問的(de)情(qing)況下，同(tong)學們(men)可(ke)就相關不(bu)懂得問題對嘉(jia)賓進行提(ti)問。
（四）嘉賓逐一(yi)經驗介紹結束，主持人宣布(bu)進(jin)(jin)入互動環(huan)節(jie)。同(tong)學們自由討論，嘉賓們會走到(dao)觀眾席中(zhong)，與在(zai)場的同(tong)學進(jin)(jin)行(xing)近距離里的交(jiao)流。同(tong)學們可就(jiu)一(yi)些自身的問題與嘉賓進(jin)(jin)行(xing)進(jin)(jin)一(yi)步的交(jiao)流。
（五）互動環節結束。主持(chi)人對此次(ci)交流會(hui)進(jin)行簡單(dan)總結，宣布(bu)此次(ci)活(huo)動結束。如仍有同(tong)學(xue)有問題(ti)要問，可留下學(xue)長學(xue)姐的(de)聯系方式(shi)，會(hui)后(hou)繼續交流。
附錄一：本次交流會的主要內容
（一）就當前考研的(de)前景，考研的(de)形勢(shi)進行客(ke)觀的(de)分析，講述(shu)考研的(de)重要(yao)性，以幫助同學(xue)們正確(que)做出選擇，明確(que)目標。
（二）講述考(kao)研的'具體流程(cheng)，考(kao)研過程(cheng)中的一些注意事項，考(kao)研的心態(tai)調(diao)整，考(kao)研資料的選(xuan)擇(ze)以(yi)及外(wai)國(guo)語學院相關專業考(kao)研的重點內容。
（三）解決同學(xue)(xue)們對考研的一些相(xiang)關(guan)方面的問題的疑問，讓同學(xue)(xue)們與優秀(xiu)考研生的近距離交流(liu)提(ti)供平臺。
附錄(lu)二：活動經費預算
宣傳(chuan)海報50元嘉賓飲用水30元
制(zhi)作邀請(qing)函(han)20元
合計100元
附(fu)錄三：各部門工作安排
（一）學習(xi)部：主(zhu)要負責本次經驗交流會的全面工作。包括活動策劃，嘉賓邀請，主(zhu)持(chi)人(ren)選(xuan)拔，會場(chang)布置等。
（二(er)）宣傳(chuan)部：主要負(fu)責(ze)本次經驗交流會(hui)的宣傳(chuan)工作(zuo)。包(bao)括制(zhi)作(zuo)宣傳(chuan)海報(bao)，網絡宣傳(chuan)和制(zhi)作(zuo)邀請函。
（三）女生部：主要(yao)負責本次經驗交流會的禮(li)儀工(gong)作。做(zuo)好迎賓工(gong)作。
（四）自律(lv)部：主(zhu)要負責本次經驗(yan)交流(liu)會(hui)的(de)會(hui)場紀律(lv)的(de)維持工(gong)作。確保會(hui)場的(de)安靜(jing)以及會(hui)場人員(yuan)的(de)安全。
（五）生活部：主要負責本次經驗交流會物品的采購(gou)。
附錄四：注意事項
（一）活動負責人(ren)要(yao)提前到(dao)場，確保會場的多(duo)媒體能(neng)順(shun)利進行，并做好引導出席(xi)人(ren)員的進場工作(zuo)。
（二）聽(ting)講過程中(zhong)要(yao)注(zhu)意(yi)保(bao)持會(hui)場的(de)安靜，提(ti)問(wen)時要(yao)有秩(zhi)序。互動環節(jie)過程中(zhong)不(bu)要(yao)出(chu)現大聲喧嘩和故意(yi)制造混論(lun)的(de)情況。
（三）活動組織(zhi)者要隨(sui)時準備(bei)好應對突發事(shi)件。
考研經驗交流會15
一、活動背景：
當今社會的(de)(de)(de)激烈(lie)競爭及全球性的(de)(de)(de)金融危(wei)機下(xia)，大學(xue)(xue)生就業難度不斷加大，考(kao)研已成(cheng)為越(yue)來越(yue)多(duo)大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)選擇。同(tong)時我校(xiao)考(kao)研的(de)(de)(de)氛圍(wei)越(yue)來越(yue)濃(nong)，我院也在今年研究生升學(xue)(xue)考(kao)試中也再次取得了(le)驕(jiao)人(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)績；但是許多(duo)準(zhun)備(bei)考(kao)研的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)對于(yu)考(kao)研還是充(chong)滿(man)了(le)困(kun)惑，對考(kao)研的(de)(de)(de)具體事(shi)項(xiang)還是模棱兩可(ke)，不知(zhi)如何(he)做好考(kao)研準(zhun)備(bei)工作。
二、活動目的：
為了讓大一學生對考研(yan)有個(ge)了解，讓大二大三學生對考研(yan)有更充分的認識了解，以及明(ming)確(que)本專業(ye)的就(jiu)業(ye)方(fang)向和(he)發展前(qian)景，從而幫助大家更好地明(ming)確(que)自己的目(mu)標(biao)與方(fang)向。
三、活動主題：
群英聚(ju)首 劍指研(yan)峰(feng)
四、活動對象：
ｘｘｘｘ學院本科(ke)生(sheng)、研究生(sheng)
五、活動組織機構：
1、主辦單(dan)位：共青團(tuan)ｘｘｘｘ學院委員會
2、承辦單位：ｘｘ大學ｘｘｘｘ學院學生(sheng)會
3、贊助單(dan)位：待(dai)定（某考研機構）
六、活動時間和地點：
活動時間：20xx年4月30日
活(huo)動地點：ｘｘｘｘ學(xue)院學(xue)術報告(gao)廳（待定)
七、活動流程：
（1）主持人致開(kai)場白，宣布本次經驗交流會開(kai)始(shi)，并對今年考研情況進(jin)行一定對闡(chan)述，然后介紹(shao)與會現場嘉賓及簡單介紹(shao)此次活動的意(yi)義；
（2）請研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生院成(cheng)績優(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長和今年考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)績優(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)大四學(xue)(xue)(xue)長發表講(jiang)說，詳談(tan)如何做好詳實可行(xing)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)計劃(hua)，及研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生期間的(de)(de)(de)(de)`課程設置和發展前景。具體按(an)講(jiang)述考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)原因及優(you)勢所在，考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)對以(yi)后的(de)(de)(de)(de)影響。針對準備(bei)考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生可能出現(xian)的(de)(de)(de)(de)心理焦慮和時間分配等問題(ti)，同時請學(xue)(xue)(xue)長分別談(tan)談(tan)自己的(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)歷，學(xue)(xue)(xue)習方法；
（3）自由問(wen)答時間(jian)：由在場的學(xue)生直(zhi)接(jie)向(xiang)各位學(xue)長(chang)老師(shi)提問(wen)（可將嘉(jia)賓分配(pei)下去，與他們(men)進行近距離的交流，分配(pei)原則是考(kao)研(yan)方向(xiang)一致。），或者由在場學(xue)生寫(xie)紙條提問(wen)題；
（4）節目串演；
（5）主(zhu)持人對此次(ci)(ci)交流會進(jin)行簡單總結，宣(xuan)布此次(ci)(ci)活動結束。如仍有(you)(you)同學有(you)(you)問題要問，可(ke)留(liu)下與嘉賓(bin)繼續(xu)交流。
八、活動準備：
前期宣傳
1、通知、海報
2、LED電子顯(xian)示屏
3、各班委在(zai)班內對本次活動進行宣傳動員
前期準備
1、邀請嘉賓
2、準備節目
3、物品采購
4、場地申請
5、會場布置
九、注意事項：
（1）各部員要提(ti)前到場(chang)，引導人員入(ru)場(chang)，在場(chang)的工作人員應注(zhu)意衣著，維護好現場(chang)秩序，同時注(zhu)意現場(chang)氣氛的調(diao)節；
（2）交流會時(shi)間安排要合適，主持人(ren)要隨機(ji)應變，保證各個(ge)環節緊(jin)促、順暢進行(xing)；
（3）遲到人(ren)員要(yao)安靜(jing)入(ru)場，不(bu)要(yao)大聲喧嘩，會議中工(gong)(gong)作人(ren)員要(yao)服(fu)從安排及隨機調(diao)動，保證每項工(gong)(gong)作都要(yao)有(you)人(ren)負(fu)責(ze)；
（4）聽報告時，在(zai)座學(xue)生要保持(chi)安靜，不準交頭(tou)接耳，部員要維持(chi)紀律，保持(chi)會場安靜，保證(zheng)活動正常進行，互動環節(jie)要積(ji)極(ji)踴躍的向與會嘉賓提問，力(li)求解決自己(ji)所(suo)遇到的困難；
（5）活動前將(jiang)備品準備好（例(li)如：麥克風，音響，幻燈片等設(she)備）。
十、經費預算：
嘉(jia)賓禮品：60元
裝飾品：10元
合計：70元
十一、預計效果：
此次活動將(jiang)做好全面的(de)(de)宣傳工(gong)作，影響力將(jiang)涉(she)及我(wo)院各個系部班級。此次活動的(de)(de)開展，將(jiang)使更多的(de)(de)同學(xue)了解(jie)到目前(qian)愈演愈烈的(de)(de)就(jiu)業(ye)形勢下考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)必要性，幫助(zhu)低(di)年級同學(xue)提前(qian)進入考(kao)研(yan)(yan)備考(kao)狀(zhuang)態，同時增強高年級同學(xue)考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)信心(xin)和決心(xin)。
十二、可行性分析：
1、愈(yu)演愈(yu)烈的就(jiu)業形勢下(xia)，考研已成為(wei)一種選擇。在這種文化背景下(xia)使得此(ci)次經驗交流會的舉(ju)辦十分必(bi)要；
2、在(zai)并沒有散去的(de)全球性(xing)金融危機陰(yin)霾(mai)的(de)籠罩下，想要得(de)到一份好的(de)未來(lai)，學歷的(de)高(gao)低越發(fa)重要，所(suo)以考研(yan)也大勢所(suo)趨(qu)，選擇(ze)考研(yan)，就得(de)與選擇(ze)未來(lai)。
共青團ｘｘ大學
ｘｘｘｘ學院(yuan)委員會
二(er)Ｏｘｘ年四月三十日(ri)
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