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影響留學就業的因素合集(ji)15篇
影響留學就業的因素1
美國留學影響就業的因素1、專業對就業的影響
在美(mei)國(guo)留學(xue)時，如果留學(xue)生選(xuan)擇一(yi)個(ge)較好的(de)專業，那么找工作的(de)難度也會相(xiang)對降低，一(yi)些美(mei)國(guo)人才(cai)缺口比(bi)較大或者(zhe)是(shi)相(xiang)對較熱門(men)的(de)專業如商科、計算機、工程、醫學(xue)、法律、生物等都是(shi)相(xiang)對較熱門(men)的(de)選(xuan)擇。
美國留學影響就業的因素2、城市發展水平對就業的影響
到美國留(liu)學的(de)中國學生(sheng)(sheng)，如(ru)果(guo)所在的(de)城市(shi)是(shi)美國經濟發(fa)達地(di)區(qu)(qu)(qu)，則工(gong)作機會較(jiao)多(duo)，找工(gong)作的(de)難度較(jiao)小，如(ru)美國的(de)新澤西州、芝加哥地(di)區(qu)(qu)(qu)、硅谷地(di)區(qu)(qu)(qu)和洛杉磯(ji)以及南部的(de)佛羅里達州等地(di)，都(dou)是(shi)相對較(jiao)發(fa)達的(de)地(di)區(qu)(qu)(qu)，不過同時要提(ti)醒留(liu)學生(sheng)(sheng)的(de)是(shi)，這些(xie)地(di)區(qu)(qu)(qu)的(de)工(gong)資雖(sui)然較(jiao)高(gao)，但是(shi)學費也不低。
美國留學影響就業的因素3、學歷對就業的影響
美(mei)國(guo)(guo)和(he)中(zhong)國(guo)(guo)相對不同聘用制度(du)，決定了美(mei)國(guo)(guo)留學的(de)(de)畢業生，學歷(li)越高找工(gong)作的(de)(de)難(nan)度(du)就越大，因為美(mei)國(guo)(guo)政府規定，本(ben)科生、碩士生和(he)博士生都(dou)有固定的(de)(de)起薪(xin)標準，用人(ren)單位雖然在對人(ren)才的(de)(de)使用上可(ke)以向(xiang)下(xia)兼容，但是(shi)(shi)在工(gong)資(zi)的(de)(de)支付(fu)上卻不能有所(suo)折扣，所(suo)以在美(mei)國(guo)(guo)本(ben)科生是(shi)(shi)最易求職的(de)(de)學歷(li)。
影響留學就業的因素2
一、要想好就業先選好專業
即(ji)使經濟形勢再不(bu)好(hao)，仍然會有(you)一(yi)些行業維持著(zhu)高速的(de)發展，需要更多的(de)人才，因此(ci)，美國留學(xue)時，選(xuan)擇(ze)一(yi)個較好(hao)的(de)專業，找工(gong)作的(de)難度也會相對(dui)降低，甚至成為(wei)搶手人才。美國相對(dui)較熱門的(de)專業，有(you)商科、工(gong)程、精算、法律、醫藥、會計(ji)等。
二、學歷高不等于就業率高
美(mei)(mei)國政府對不同學歷的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)起(qi)薪規定(ding)，本科(ke)生(sheng)(sheng)、碩士生(sheng)(sheng)和博(bo)士生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)起(qi)薪步步高升，如果達(da)不到該起(qi)薪規定(ding)的(de)(de)(de)(de)下限，就(jiu)是(shi)違法。這個(ge)起(qi)薪底線(xian)制度(du)一(yi)(yi)定(ding) 程度(du)上保證了學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業權益(yi)，但同時也(ye)帶來一(yi)(yi)些(xie)副作用。用人單(dan)位雖然(ran)在(zai)對人才的(de)(de)(de)(de)使用上可以(yi)向下兼容(rong)，但是(shi)在(zai)工(gong)資的(de)(de)(de)(de)支付上卻不能(neng)有(you)(you)(you)所(suo)折扣，所(suo)以(yi)在(zai)美(mei)(mei)國本科(ke)生(sheng)(sheng) 是(shi)最(zui)易(yi)求職(zhi)的(de)(de)(de)(de)學歷。因此，同等程度(du)上，美(mei)(mei)國大學畢(bi)業生(sheng)(sheng)，學歷越高找工(gong)作的(de)(de)(de)(de)難度(du)就(jiu)越大。但需(xu)要(yao)指出的(de)(de)(de)(de)是(shi)，并不是(shi)所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)行業都需(xu)要(yao)本科(ke)，有(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)位和行業，本科(ke) 生(sheng)(sheng)難以(yi)勝任(ren)，研究生(sheng)(sheng)則相(xiang)對吃(chi)香，留學生(sheng)(sheng)要(yao)根據實際情況(kuang)，認證抉擇(ze)。
三、經濟好就業率就好
俗話說(shuo)，經(jing)(jing)濟(ji)基礎決定上層(ceng)建筑。同(tong)樣，經(jing)(jing)濟(ji)基礎也決定就(jiu)業的(de)(de)(de)好壞。經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)達的(de)(de)(de)地區(qu)(qu)，工作機會相對較(jiao)(jiao)多(duo)，找(zhao)工作的(de)(de)(de)難度較(jiao)(jiao)小，如美(mei)國(guo)的(de)(de)(de)新澤西州、芝加哥 地區(qu)(qu)、硅(gui)谷地區(qu)(qu)和洛杉磯以(yi)及南部(bu)的(de)(de)(de)佛羅里達州等地，都(dou)是相對較(jiao)(jiao)發(fa)達的(de)(de)(de)地區(qu)(qu)，這些(xie)地區(qu)(qu)的(de)(de)(de)就(jiu)業率明顯要高于經(jing)(jing)濟(ji)不發(fa)達的(de)(de)(de)地區(qu)(qu)。當然(ran)，發(fa)達地區(qu)(qu)的(de)(de)(de)競(jing)爭也比較(jiao)(jiao)大， 需要更加努力奮斗。
綜合以上因素(su)，留學生如果想在(zai)美國就業(ye)，那就要選擇一(yi)(yi)個(ge)好專業(ye)，一(yi)(yi)個(ge)合適的(de)學歷(li)和(he)(he)進入發達城市奮(fen)斗的(de)魄力，同時，專家認為(wei)，外因只是形象你(ni)就業(ye)的(de)因素(su)，最(zui)重要的(de)是，要努力學習，掌握足夠的(de)技能和(he)(he)知識(shi)，提升自己的(de)能力，這樣才(cai)能真(zhen)正的(de)立于(yu)不敗之(zhi)地。
影響留學就業的因素3
【英(ying)國留學就(jiu)業影響因素(su)——專業前景(jing)】
選專業(ye)(ye)(ye)時必然要(yao)(yao)考慮的(de)因素(su)之一(yi)就(jiu)(jiu)是(shi)專業(ye)(ye)(ye)前(qian)景(jing)，專業(ye)(ye)(ye)前(qian)景(jing)主要(yao)(yao)依據市場需(xu)求的(de)變(bian)化而變(bian)化，市場需(xu)求量(liang)(liang)大(da)時，相應專業(ye)(ye)(ye)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)好，需(xu)求量(liang)(liang)小(xiao)時，則難(nan)以(yi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，可能幾年就(jiu)(jiu)會變(bian)動，所以(yi)學生(sheng)選專業(ye)(ye)(ye)時不要(yao)(yao)只看(kan)現在熱(re)門的(de)專業(ye)(ye)(ye)，要(yao)(yao)根據市場需(xu)求選擇自(zi)己(ji)覺得(de)有潛力的(de)專業(ye)(ye)(ye)。
【英國留(liu)學就業影(ying)響因素——學校地理位(wei)置(zhi)】
一(yi)般說來，大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)機會多，在(zai)大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)就(jiu)讀的(de)(de)學(xue)生實(shi)習工作也(ye)比(bi)較好(hao)找，學(xue)校與(yu)企業(ye)(ye)的(de)(de)聯系也(ye)更(geng)為(wei)緊密(mi)，有很多的(de)(de)企業(ye)(ye)去(qu)學(xue)校招聘。首當(dang)其沖的(de)(de)當(dang)然(ran)要數倫敦(dun)(dun)這個國際知(zhi)名(ming)(ming)大都市(shi)(shi)了，倫敦(dun)(dun)地(di)區的(de)(de)大學(xue)占據著地(di)理位置的(de)(de)優(you)勢，普遍(bian)要比(bi)其他地(di)區的(de)(de)學(xue)校就(jiu)業(ye)(ye)率要高，比(bi)如(ru)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)大學(xue)，坐落在(zai)倫敦(dun)(dun)金(jin)融城(cheng)(cheng)中心，雖說知(zhi)名(ming)(ming)度不是(shi)很高，但其在(zai)倫敦(dun)(dun)當(dang)地(di)認(ren)可(ke)度非(fei)常(chang)高，另(ling)外還(huan)有倫敦(dun)(dun)大學(xue)國王學(xue)院的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)率在(zai)倫敦(dun)(dun)地(di)區也(ye)是(shi)非(fei)常(chang)高。
【英國留學(xue)就業影響因素(su)——英國大學(xue)排名】
大(da)(da)(da)(da)多數情況下，英國大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)一般(ban)教育質量都比較(jiao)高(gao)(gao)(gao)(gao)，認可度(du)也(ye)比較(jiao)高(gao)(gao)(gao)(gao)，自然就(jiu)業(ye)(ye)率也(ye)會高(gao)(gao)(gao)(gao)一些，但(dan)當中也(ye)有(you)例外，比如倫敦大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)國王學(xue)(xue)院(yuan)，在英國排(pai)(pai)名(ming)不高(gao)(gao)(gao)(gao)，但(dan)就(jiu)業(ye)(ye)率卻非常高(gao)(gao)(gao)(gao)，所以建議(yi)各位同學(xue)(xue)們，選(xuan)學(xue)(xue)校時，不要把(ba)排(pai)(pai)名(ming)看得太重(zhong)，就(jiu)業(ye)(ye)好才是(shi)硬道理。
【英國留學(xue)就(jiu)業(ye)影(ying)響因素——大(da)學(xue)聲(sheng)譽(yu)】
英國大學(xue)(xue)(xue)就業(ye)(ye)面(mian)試時(shi)必(bi)然會(hui)被問及的問題就是(shi)畢(bi)業(ye)(ye)于(yu)哪所院校，擁有良好聲(sheng)(sheng)譽(yu)(yu)的大學(xue)(xue)(xue)會(hui)增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在就業(ye)(ye)時(shi)的競(jing)爭力，相對于(yu)普通院校的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，科(ke)研型大學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)的社會(hui)認同度更高，就業(ye)(ye)更為順利，無論在哪里(li)，學(xue)(xue)(xue)校的口碑和聲(sheng)(sheng)譽(yu)(yu)都是(shi)很好的敲門磚(zhuan)。
【英國(guo)留學就業(ye)影響因(yin)素——課程設(she)置】
課程的(de)(de)(de)設(she)置會直(zhi)接影響(xiang)到學生(sheng)(sheng)對(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)學習，好的(de)(de)(de)課程設(she)置會讓學生(sheng)(sheng)對(dui)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)學得更加好，在就業(ye)時也能幫助(zhu)學生(sheng)(sheng)增加優勢，學校(xiao)的(de)(de)(de)課程設(she)置是(shi)否貼近(jin)學生(sheng)(sheng)將就業(ye)的(de)(de)(de)方向，是(shi)影響(xiang)學生(sheng)(sheng)就業(ye)的(de)(de)(de)重要因素之一。
影響留學就業的因素4
1、專業
去澳(ao)洲留學(xue)后(hou)是(shi)否(fou)有某些(xie)專業(ye)(ye)容(rong)易找(zhao)到(dao)工作：告訴你這(zhe)沒(mei)有一(yi)個標(biao)準的(de)答案。很多人都(dou)希望(wang)留學(xue)后(hou)能夠移民(min)澳(ao)大利(li)亞(ya)從技術移民(min)提(ti)名的(de)職業(ye)(ye)打分(fen)中可見會(hui)計(ji)、護士(shi)、計(ji)算機(ji)lT類(lei)、工程、中小學(xue)教師(shi)、翻(fan)譯、廚師(shi)、機(ji)械維(wei)修等專業(ye)(ye)都(dou)可以拿到(dao)最高的(de)60分(fen)，這(zhe)說(shuo)明這(zhe)些(xie)專業(ye)(ye)是(shi)澳(ao)大利(li)亞(ya)目前需求量比較(jiao)大的(de)。但按照供(gong)求關系(xi)的(de)原(yuan)理(li)，熱門專業(ye)(ye)報讀(du)的(de)人很多，將(jiang)來的(de)競(jing)爭也會(hui)很大，而且說(shuo)不定會(hui)成為(wei)就業(ye)(ye)的(de)冷門。
2、冷門
如(ru)(ru)某段時(shi)(shi)間(jian)大家都一(yi)窩(wo)蜂學(xue)會(hui)計，畢業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)生越(yue)來越(yue)多結(jie)果(guo)會(hui)計崗位的(de)(de)競(jing)爭壓力越(yue)來越(yue)大。反(fan)過(guo)來說，有些(xie)冷門專業(ye)(ye)因為學(xue)生不(bu)多，說不(bu)定就業(ye)(ye)還比較容易。如(ru)(ru)果(guo)回國(guo)(guo)發展主(zhu)要(yao)的(de)(de)競(jing)爭對手是國(guo)(guo)內畢業(ye)(ye)生或者(zhe)是海歸派(pai)，外語優勢不(bu)見得就一(yi)定明(ming)顯(xian)。這(zhe)時(shi)(shi)就需(xu)要(yao)證明(ming)你(ni)能給(gei)企業(ye)(ye)創造(zao)更高的(de)(de)價值，如(ru)(ru)你(ni)的(de)(de)國(guo)(guo)際化眼界(jie)，你(ni)擁有的(de)(de)全球(qiu)通(tong)用標準化技能，你(ni)在國(guo)(guo)外的(de)(de)網絡(luo)和(he)渠(qu)道這(zhe)些(xie)會(hui)讓你(ni)在競(jing)爭中脫穎而出，你(ni)會(hui)因為你(ni)的(de)(de)國(guo)(guo)際化思(si)維(wei)方式(shi)和(he)專業(ye)(ye)從業(ye)(ye)態(tai)度而受到(dao)用人單位的(de)(de)歡迎。
3、心態
在(zai)國(guo)外，留(liu)學(xue)生(sheng)畢業(ye)后找工作的(de)(de)主要(yao)競(jing)(jing)爭對手是澳大利亞本國(guo)人和(he)其(qi)他國(guo)家(jia)的(de)(de)留(liu)學(xue)生(sheng)。在(zai)職(zhi)業(ye)競(jing)(jing)爭面前，英語(yu)過硬(ying)與否是競(jing)(jing)爭獲(huo)勝與否的(de)(de)必要(yao)條件。如(ru)果你的(de)(de)專業(ye)知識(shi)和(he)經(jing)驗(yan)比其(qi)他留(liu)學(xue)生(sheng)強，那你的(de)(de)職(zhi)業(ye)競(jing)(jing)爭優勢就很明顯。如(ru)果你在(zai)同等職(zhi)業(ye)競(jing)(jing)爭力(li)下還能(neng)接受較低薪水(shui)，那么，你很容易在(zai)職(zhi)場上勝出。
4、運氣
此外有(you)時(shi)(shi)候運(yun)氣也很重(zhong)要。在(zai)找工作時(shi)(shi)正好有(you)公司在(zai)招聘或(huo)者學(xue)校安排的(de)實習項目使你(ni)有(you)機(ji)會(hui)進入某家企業(ye)(ye)(ye)，或(huo)者平時(shi)(shi)認識某個(ge)(ge)朋友(you)，如上課的(de)教授或(huo)同學(xue)等，甚至是(shi)參(can)加某個(ge)(ge)職業(ye)(ye)(ye)協會(hui)早(zao)餐時(shi)(shi)結(jie)識的(de)一(yi)個(ge)(ge)CEO他(她(ta))幫你(ni)介紹了一(yi)個(ge)(ge)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位，這要比你(ni)一(yi)家一(yi)家投(tou)簡(jian)歷機(ji)會(hui)大(da)得多(duo)。所以我(wo)建議留學(xue)生們在(zai)國外讀書時(shi)(shi)要盡量多(duo)地參(can)加一(yi)些學(xue)校組織的(de)社會(hui)活動。因(yin)為除了學(xue)業(ye)(ye)(ye)建立好自己的(de)網絡對未來的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)很重(zhong)要。
影響留學就業的因素5
英(ying)國留(liu)學(xue)影(ying)響就(jiu)業(ye)(ye)因(yin)素。很大(da)一部分學(xue)生選擇英(ying)國留(liu)學(xue)就(jiu)是為(wei)了(le)將(jiang)來(lai)能(neng)夠為(wei)自己謀一份(fen)穩定、有前景的工(gong)作。新聞網告訴(su)您影(ying)響英(ying)國留(liu)學(xue)就(jiu)業(ye)(ye)的因(yin)素有哪些。
專業前景
選專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)時(shi)必然要考慮的(de)因素(su)之一就(jiu)是專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)景，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)景主要依據市場(chang)需求(qiu)的(de)變化而變化，市場(chang)需求(qiu)量大時(shi)，相應(ying)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)好，需求(qiu)量小時(shi)，則難(nan)以(yi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，可(ke)能幾年就(jiu)會變動，所以(yi)學(xue)生選專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)時(shi)不要只看現(xian)在熱門的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，要根據市場(chang)需求(qiu)選擇自己覺得(de)有潛力的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。
學校地理位置
一般說(shuo)來，大(da)(da)城(cheng)市的(de)(de)就業(ye)機會多(duo)，在大(da)(da)城(cheng)市就讀的(de)(de)學(xue)生實習工作(zuo)也比(bi)(bi)較好找，學(xue)校與企業(ye)的(de)(de)聯系也更為緊密，有很多(duo)的(de)(de)企業(ye)是(shi)直接去(qu)學(xue)校招聘。首當(dang)其沖的(de)(de)當(dang)然(ran)要(yao)數倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)這個國際知(zhi)名(ming)大(da)(da)都市了，倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)占據著地(di)(di)理位(wei)置的(de)(de)優勢，普遍要(yao)比(bi)(bi)其他地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)學(xue)校就業(ye)率要(yao)高(gao)(gao)，比(bi)(bi)如城(cheng)市大(da)(da)學(xue)，坐落在倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)金融城(cheng)中心，雖說(shuo)知(zhi)名(ming)度不(bu)是(shi)很高(gao)(gao)，但(dan)其在倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)當(dang)地(di)(di)認可度非常高(gao)(gao)，另外還有倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)大(da)(da)學(xue)國王(wang)學(xue)院的(de)(de)就業(ye)率在倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)地(di)(di)區(qu)(qu)也是(shi)非常高(gao)(gao)。
英國大學排名
大多數情況下，英國(guo)大學(xue)排(pai)名(ming)高(gao)的大學(xue)一(yi)般教育(yu)質量都(dou)比較(jiao)(jiao)高(gao)，認可度也(ye)比較(jiao)(jiao)高(gao)，自(zi)然(ran)就業率也(ye)會高(gao)一(yi)些。但當中也(ye)有例(li)外，有些大學(xue)在(zai)英國(guo)排(pai)名(ming)不高(gao)，但就業率卻非常(chang)高(gao)，所(suo)以建議各(ge)位同學(xue)們(men)在(zai)選(xuan)學(xue)校時，不要(yao)把排(pai)名(ming)看得(de)太重，就業好才(cai)是硬道(dao)理。
大學聲譽
英國大學就業(ye)(ye)面試(shi)時(shi)必然會被問(wen)及的(de)問(wen)題就是畢業(ye)(ye)于哪所院校(xiao)(xiao)，擁(yong)有良好聲(sheng)譽(yu)的(de)大學會增強學生(sheng)在就業(ye)(ye)時(shi)的(de)競(jing)爭力(li)，相對于普通院校(xiao)(xiao)的(de)學生(sheng)，科研型大學畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)社會認同度更高(gao)，就業(ye)(ye)更為順利(li)，無(wu)論(lun)在哪里，學校(xiao)(xiao)的(de)口碑和聲(sheng)譽(yu)都是很好的(de)敲門磚。
課程設置
課(ke)程(cheng)的(de)(de)設置會直接影響到學(xue)生對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識的(de)(de)學(xue)習，好(hao)的(de)(de)課(ke)程(cheng)設置會讓(rang)學(xue)生對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識學(xue)得更加好(hao)，在(zai)就業(ye)(ye)(ye)時也能幫(bang)助學(xue)生增(zeng)加優勢，學(xue)校的(de)(de)課(ke)程(cheng)設置是否貼近學(xue)生將就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)方(fang)向，是影響學(xue)生就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重(zhong)要因素之(zhi)一。
1 .初中生(sheng)可以去日本(ben)留學嗎？
答：初中畢業生可以選擇去(qu)日(ri)本的高中就(jiu)讀。
2 .高中在讀可以(yi)去日本留學嗎？
答(da)：高中(zhong)在讀(du)的學生有(you)兩中(zhong)選擇。
1，直接(jie)到日(ri)(ri)本高中插班，但是(shi)需要(yao)比較好的日(ri)(ri)語基礎。
2，確保拿到(dao)畢業證(zheng)的情(qing)況下，高三(san)學生可以申請赴日(ri)就(jiu)讀語言學校，再考本科(ke)
3 .三校生可以去日(ri)本(ben)留(liu)學嗎？
答(da)：可以，去(qu)日本(ben)留學只(zhi)要滿足12年(含：高中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)專、職(zhi)高、技校)國家承認的義務教育即(ji)可申(shen)請(赴日讀高中(zhong)(zhong)除外(wai))
4.在中國直接申(shen)請日(ri)本國公立研究生需要具備哪些條件？
答：國內(nei)統招本科(ke)(ke)畢(bi)業(ye)，有畢(bi)業(ye)證，學(xue)位(wei)證(或(huo)開具(ju)預定畢(bi)業(ye)證明)，文科(ke)(ke)生(sheng)具(ju)備(bei)日語1級水平(ping)，理科(ke)(ke)生(sheng)具(ju)備(bei)日語2級水平(ping)，英語通過(guo)4級考試(shi)者，才有資(zi)格申請日本的(de)國公(gong)立大(da)學(xue)研究生(sheng)。而對于日本頂尖的(de)幾所帝國大(da)學(xue)，學(xue)生(sheng)要求更加嚴(yan)格苛刻，必須(xu)是211，，985院(yuan)校畢(bi)業(ye)生(sheng)，且具(ju)有托福或(huo)雅思等英語考試(shi)成績。
5 .日(ri)(ri)語(yu)零基礎可以(yi)去日(ri)(ri)本留學嗎？
答(da)：零基(ji)礎的(de)學生通過短期的(de)日語學習是可以(yi)(yi)申請語言學校，當然有F級或(huo)以(yi)(yi)上的(de)學生在(zai)申請的(de)時候優(you)勢比(bi)較大。
6.國內(nei)統招專(zhuan)科畢業(ye)生到日本可(ke)以專(zhuan)升(sheng)本，專(zhuan)升(sheng)碩嗎？
答：可(ke)以(yi)。日本的大(da)學(xue)(xue)(xue)本科(ke)可(ke)以(yi)接受外國留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)專(zhuan)升(sheng)本，即編入。在專(zhuan)科(ke)所學(xue)(xue)(xue)的相關領域內，并且參加大(da)學(xue)(xue)(xue)自行的考試(shi)合格后，可(ke)以(yi)進(jin)入三年級繼續學(xue)(xue)(xue)習(xi)。日本的部分大(da)學(xue)(xue)(xue)可(ke)以(yi)專(zhuan)升(sheng)碩，對于日語水平或專(zhuan)業水平欠(qian)佳的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，一般需要先作為旁(pang)聽生(sheng)(sheng)(研究生(sheng)(sheng))學(xue)(xue)(xue)習(xi)，之后通過大(da)學(xue)(xue)(xue)考試(shi)，正(zheng)式(shi)成為大(da)學(xue)(xue)(xue)院生(sheng)(sheng)繼續學(xue)(xue)(xue)習(xi)。
7.語言學校一般(ban)都有什么課程？
答(da)：語言學(xue)(xue)校(xiao)除(chu)了日語本身的教授(shou)外，還會(hui)針(zhen)對不(bu)同目的的學(xue)(xue)生開設(she)各種特(te)色課程(cheng)(cheng)。例如，日語等級考試對策課程(cheng)(cheng)；留學(xue)(xue)生考試對策課程(cheng)(cheng)；大學(xue)(xue)升學(xue)(xue)班(ban)，大學(xue)(xue)院升學(xue)(xue)班(ban)，還有一些針(zhen)對想在日本就職(zhi)的學(xue)(xue)生開設(she)的商(shang)務(wu)日語課程(cheng)(cheng)等等。
在語(yu)言學(xue)校(xiao)學(xue)習期間，學(xue)校(xiao)會組(zu)織各種接觸日本文化的活動，例(li)如烹(peng)飪，茶(cha)道(dao)，空手道(dao)，參(can)加節日慶典等(deng)。
8.去語言(yan)學校留學是什么簽(qian)證？
答：留學簽證。
9.在語言學(xue)校上學(xue)每年的(de)主要(yao)假期有哪些？
答：每年有初夏(xia)秋(qiu)(qiu)冬4個假(jia)期(qi)，春假(jia)和秋(qiu)(qiu)假(jia)大(da)(da)約(yue)(yue)在(zai)2周，暑假(jia)和寒假(jia)大(da)(da)約(yue)(yue)3周多一點。另外有五月(yue)黃金周和8月(yue)盂蘭盆(pen)節，每次假(jia)期(qi)大(da)(da)約(yue)(yue)5天(tian)。
10.到日本(ben)讀語言是(shi)只有語言學校嗎？
答：日本除了(le)專(zhuan)門(men)(men)針對外(wai)國留學(xue)(xue)生開(kai)設的日本語(yu)語(yu)言學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)外(wai)，還有(you)一些私立大學(xue)(xue)下(xia)設的語(yu)言班(ban)(別科(ke)(ke))，專(zhuan)門(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設的日本語(yu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)。其中，別科(ke)(ke)的學(xue)(xue)生，在將來升學(xue)(xue)時(shi)進入本學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)比較(jiao)容易(yi)，而應(ying)試其它(ta)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)方面沒有(you)任何優勢。專(zhuan)門(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的語(yu)言學(xue)(xue)科(ke)(ke)也是同樣，在考取本學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)時(shi)會(hui)有(you)一些優惠政策，進去也相對容易(yi)。
11.日(ri)本(ben)對留學(xue)生(sheng)考大(da)學(xue)有(you)什么優惠政策(ce)嗎？
答：一般(ban)留(liu)學生在升(sheng)入(ru)大學以(yi)后(hou)都(dou)可以(yi)享(xiang)(xiang)受(shou)30%的(de)學費減(jian)免(mian)，成績優異者還可以(yi)享(xiang)(xiang)受(shou)50%甚至(zhi)100%的(de)減(jian)免(mian)政策(ce)，同時可以(yi)申(shen)請其他(ta)多種獎學金。
12 .去日本留學(xue)大概要多(duo)少錢？
答(da)：一般從開始準(zhun)備到成功赴日入學，大概需(xu)要(yao)7-10萬(wan)人民(min)幣(bi)左右(you)，因(yin)為在赴日之前(qian)首先要(yao)交學費(fei)3-5萬(wan)人民(min)幣(bi)，還有赴日時需(xu)要(yao)攜(xie)帶(dai)的半年生活費(fei)大概3萬(wan)元。
13.日本留(liu)學資(zi)金方面有哪些(xie)要求？
答：在(zai)進行留學申請(qing)辦(ban)理的過程中，需要(yao)申請(qing)人家庭(ting)提供(gong)15~20萬不等的擔保金(jin)進行凍結3個月，并且(qie)由申請(qing)人的直系親屬作為今(jin)后的經濟擔保人。
14 .日本的生活(huo)費貴嗎(ma)？
答：日本的生(sheng)(sheng)活費相對(dui)國內來說還(huan)是(shi)比較貴的，以東京為例，月(yue)生(sheng)(sheng)活費大概在5千(qian)-6千(qian)(人民(min)幣(bi))左(zuo)右，其他(ta)地方要相對(dui)便宜一(yi)點，但是(shi)打工是(shi)可以完全承擔(dan)生(sheng)(sheng)活費的。
15.日(ri)本打(da)工的情況是(shi)怎么樣的？
答：日本是(shi)唯一一個(ge)在發(fa)達國家中可以(yi)自(zi)給自(zi)足的(de)(de)'國家，打工(gong)的(de)(de)收入是(shi)比較(jiao)多的(de)(de)，一般的(de)(de)留(liu)學生自(zi)給自(zi)足(學費(fei)+生活費(fei))是(shi)沒有(you)問題(ti)的(de)(de)。
16 .去日本留學有年齡限(xian)制嗎？
答：一般(ban)去(qu)日本留學(xue)沒(mei)有(you)明確的(de)年(nian)齡限制，但是最(zui)終(zhong)學(xue)歷畢業(ye)最(zui)好不要超過5年(nian)。
17.日本學校的開(kai)學時間是什么時候？
答：日本學校(xiao)的開(kai)學時間與中國不(bu)同。新學期開(kai)學為每(mei)年(nian)4月，部分學校(xiao)也有(you)10月開(kai)學。
語言(yan)學校一般分4次開學，4月，7月，10月和1月。
大(da)(da)學(xue)別(bie)科(ke)與大(da)(da)學(xue)，大(da)(da)學(xue)院(yuan)相同，都(dou)是4月或10月開學(xue)。
18.日本的學制和中國一樣(yang)嗎？
答(da)：日(ri)本的學制與(yu)中(zhong)(zhong)國大致相同。各分段學制如下(xia)：小學6年，初中(zhong)(zhong)3年，高中(zhong)(zhong)3年，短大/專門學校(即專科)2~3年，大學4年(但醫(yi)學為6年)，大學院(即碩士(shi))2年，博士(shi)3年。
19.日本的大學難(nan)考嗎？
答：考(kao)日(ri)本一(yi)(yi)流的(de)國立大學是(shi)有一(yi)(yi)定難度的(de)，但是(shi)上一(yi)(yi)個普通本科(ke)是(shi)非常容(rong)易(yi)的(de)。尤其很多私立大學。
20.日(ri)本的學歷可以認(ren)證嗎(ma)？
答(da)：日(ri)本幾(ji)乎(hu)所有的(de)大(da)學(xue)的(de)學(xue)歷是可(ke)以認證的(de)。
21.去日本讀(du)“研究生”有學位嗎(ma)？
答：日(ri)本(ben)的(de)“研(yan)究(jiu)生”與國內的(de)“研(yan)究(jiu)生”概(gai)念不同(tong)，與國內“研(yan)究(jiu)生”相對應(ying)的(de)是“大(da)(da)學(xue)(xue)院(yuan)生”，日(ri)本(ben)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)“研(yan)究(jiu)生”只(zhi)是在進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)院(yuan)之(zhi)前的(de)一個進(jin)修課程(cheng)，本(ben)身是沒有學(xue)(xue)位的(de)。
22.日本哪些專業比較好？
答：日(ri)本很多(duo)專業都處于世界領先地位，
例如：工(gong)(gong)學(xue)(xue)，理(li)學(xue)(xue)，經(jing)濟學(xue)(xue)，經(jing)營學(xue)(xue)，商學(xue)(xue)，IT，電子工(gong)(gong)程(cheng)，汽(qi)車制(zhi)造(zao)，動(dong)漫(man)等
23.被日本拒簽過還能再次申請(qing)嗎？
答：被拒(ju)簽(qian)(qian)一般可分為(wei)語(yu)言，資金，證件以(yi)(yi)及后(hou)期(qi)調查等幾個方面。其(qi)中，語(yu)言能(neng)力不(bu)足被拒(ju)簽(qian)(qian)，可以(yi)(yi)在之后(hou)繼(ji)續努力，考(kao)取相關日語(yu)等級證書(shu)來彌補；資金條件狀況不(bu)合格者(zhe)，一般通過(guo)有(you)力的(de)補充說明，并在申請時提(ti)供足夠的(de)資金支持(chi)，可視情況獲(huo)簽(qian)(qian)。但是，由于證件或后(hou)期(qi)調查中，被疑為(wei)不(bu)真實(shi)而被拒(ju)簽(qian)(qian)的(de)案例(li)，再次申請時會比較困難，所以(yi)(yi)此類學(xue)生建議考(kao)慮其(qi)他(ta)國家。
24.在日(ri)本大學畢業后(hou)有哪些選(xuan)擇？
答：1，就職。2，沒有立即就業的，拿著(zhu)尋找(zhao)工作的臨時簽證，可以繼(ji)續尋找(zhao)工作，時間一年(nian)。3，大學院。4，回國。5，結婚。
25.留學生在日本畢業(ye)以(yi)后(hou)的就(jiu)業(ye)情況怎么樣(yang)？
答：日(ri)(ri)本(ben)作(zuo)(zuo)為中國的(de)第二大(da)貿易伙伴國，隨著雙方在(zai)(zai)(zai)(zai)很多領域的(de)合作(zuo)(zuo)不斷擴(kuo)大(da)，在(zai)(zai)(zai)(zai)人才(cai)(cai)需要方面也不斷地再(zai)加大(da)，所以無論在(zai)(zai)(zai)(zai)中國還是在(zai)(zai)(zai)(zai)日(ri)(ri)本(ben)有(you)赴日(ri)(ri)留學經歷，精通日(ri)(ri)語，了解(jie)兩國文化的(de)人才(cai)(cai)在(zai)(zai)(zai)(zai)就業方面都是非常有(you)優勢的(de)。
26.日本可以移(yi)民定居嗎？
答：日(ri)本(ben)是(shi)非移民政策國(guo)家。但是(shi)對于在(zai)日(ri)本(ben)學習(xi)，生活，工作(zuo)的(de)外國(guo)人來(lai)說，具備日(ri)本(ben)政府所(suo)要求的(de)年數，屬合法在(zai)日(ri)人群，正常繳納各種保險以及稅金等，是(shi)可以申請辦(ban)理(li)永久居住權的(de)。
就大部分的本科(ke)畢業生來說，日本留學(xue)本科(ke)申(shen)請(qing)現在(zai)主(zhu)要(yao)要(yao)有三條途徑。
申請語言學校
這類申請適合(he)的(de)人(ren)群是：沒有(you)日語基礎或者日語學(xue)習時(shi)間較短的(de)留學(xue)生。
此類方法(fa)的(de)(de)(de)好處(chu)是(shi)(shi)申(shen)請者的(de)(de)(de)日(ri)語(yu)(yu)學習會(hui)變得非(fei)常(chang)(chang)的(de)(de)(de)系統，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)語(yu)(yu)法(fa)、寫作、口語(yu)(yu)等各(ge)方面(mian)都會(hui)有(you)一(yi)個(ge)非(fei)常(chang)(chang)扎實的(de)(de)(de)根基(ji)。這會(hui)對你的(de)(de)(de)留學本科申(shen)請打下(xia)一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。當然(ran)缺點就(jiu)是(shi)(shi)對學生專(zhuan)業(ye)課方面(mian)無(wu)法(fa)提(ti)供(gong)(gong)指導(dao)，實驗的(de)(de)(de)器材(cai)、專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)書籍等都完全無(wu)法(fa)提(ti)供(gong)(gong)。一(yi)些日(ri)本大學排(pai)名較(jiao)高的(de)(de)(de)好學校是(shi)(shi)十分注(zhu)重專(zhuan)業(ye)課成績的(de)(de)(de)。另外，有(you)些語(yu)(yu)言學校，會(hui)針對本科的(de)(de)(de)畢業(ye)生推出了(le)在大學院(yuan)升學的(de)(de)(de)專(zhuan)項指導(dao)班(ban)，提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)往往是(shi)(shi)一(yi)些最基(ji)本的(de)(de)(de)材(cai)料、技巧及日(ri)語(yu)(yu)方面(mian)的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)。
因(yin)為(wei)語言學校的(de)(de)時(shi)(shi)間比(bi)較短暫，這(zhe)(zhe)樣申(shen)請者(zhe)可以(yi)自由支配(pei)時(shi)(shi)間就(jiu)相對(dui)(dui)比(bi)較多，這(zhe)(zhe)就(jiu)可以(yi)用于自己(ji)專業的(de)(de)學習及打(da)工時(shi)(shi)間會(hui)比(bi)較充裕一(yi)些(xie)。因(yin)為(wei)進入日(ri)本的(de)(de)大學院以(yi)后，留學生會(hui)與(yu)日(ri)本人一(yi)起上課(ke)，對(dui)(dui)日(ri)語的(de)(de)要求極高(gao)，所以(yi)，對(dui)(dui)自己(ji)的(de)(de)日(ri)語沒有足(zu)夠的(de)(de)信心的(de)(de)學生，最好就(jiu)是選擇此類途(tu)徑去日(ri)本留學本科申(shen)請。
申請大學院
這類(lei)項目(mu)在中國(guo)招生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)校(xiao)大部分都(dou)不是(shi)日(ri)本排名靠前的(de)(de)大學(xue)，包括一些(xie)與國(guo)內的(de)(de)大學(xue)的(de)(de)所謂(wei)合作學(xue)校(xiao)。這些(xie)學(xue)校(xiao)產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)原因正(zheng)是(shi)因為(wei)在日(ri)本本國(guo)國(guo)內的(de)(de)招生(sheng)(sheng)遇到了很大的(de)(de)困難，所以才(cai)(cai)對中國(guo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)開放(fang)了大學(xue)院申(shen)(shen)請(qing)。而且一般(ban)要求學(xue)生(sheng)(sheng)有日(ri)語的(de)(de)一級能(neng)力證書(shu)或者(zhe)具(ju)備日(ri)語的(de)(de)一級水平(ping)才(cai)(cai)可以進行(xing)申(shen)(shen)請(qing)。
另外，國立大學(xue)(xue)也有極(ji)個別案例是(shi)允許學(xue)(xue)生自行(xing)到日本(ben)參加大學(xue)(xue)院(yuan)的考(kao)試的，并不需(xu)要“研(yan)究生”的過渡，申請(qing)者的成績有幾率(lv)直接錄取的。但(dan)是(shi)需(xu)要注意(yi)的是(shi)，他(ta)要求學(xue)(xue)生申請(qing)旅(lv)游簽證(zheng)，去日本(ben)參加考(kao)試，簽證(zheng)風險系(xi)數極(ji)高，所以建議(yi)一定(ding)要慎重。
申請日本國(guo)公(gong)立大學(xue)“研(yan)究生”
適合的(de)群體是(shi)：具(ju)備(bei)一(yi)定的(de)日語(yu)能(neng)力(li)或(huo)英語(yu)的(de)能(neng)力(li)，在日本(ben)能(neng)夠直接得到專業課的(de)輔(fu)導的(de)學生。
優點是：為留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了一(yi)個直接進入(ru)名牌(pai)國(guo)立大學(xue)(xue)(xue)的最好契機，可(ke)以使用國(guo)立大學(xue)(xue)(xue)先(xian)進的硬件設施；還有得到大學(xue)(xue)(xue)院入(ru)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試在專(zhuan)業(ye)的方面的重要的資料及(ji)指導。
缺點(dian)是：沒(mei)法提供日語系統的學(xue)習和(he)訓練。
影響留學就業的因素6
【影響英國留學就業率的因素——課程設置】
課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)設置會直(zhi)接影(ying)響(xiang)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)專業知(zhi)識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，好的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)設置會讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)專業知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)得更(geng)加好，在就(jiu)業時也能幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)增加優勢，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)設置是否貼(tie)近學(xue)(xue)(xue)生(sheng)將就(jiu)業的(de)(de)(de)方向，是影(ying)響(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業的(de)(de)(de)重要(yao)因(yin)素之(zhi)一。
【影響英國留學就業率的因素——大學聲譽】
英國(guo)大學(xue)就(jiu)業(ye)面試(shi)時必(bi)然會(hui)被問(wen)及的(de)(de)問(wen)題就(jiu)是(shi)畢業(ye)于(yu)哪所院(yuan)校(xiao)，擁有良(liang)好聲譽的(de)(de)大學(xue)會(hui)增強(qiang)學(xue)生(sheng)在(zai)就(jiu)業(ye)時的(de)(de)競(jing)爭力，相對于(yu)普(pu)通院(yuan)校(xiao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，科研型大學(xue)畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)社會(hui)認(ren)同(tong)度更(geng)高，就(jiu)業(ye)更(geng)為順利，無論在(zai)哪里(li)，學(xue)校(xiao)的(de)(de)口碑和聲譽都是(shi)很好的(de)(de)敲門磚(zhuan)。
【影響英國留學就業率的因素——專業前景】
選專(zhuan)業(ye)(ye)時(shi)(shi)必然(ran)要考慮的因素之一就(jiu)是(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)前景，專(zhuan)業(ye)(ye)前景主要依據市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)的變化而變化，市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)量大時(shi)(shi)，相應專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)好(hao)，需(xu)(xu)求(qiu)量小(xiao)時(shi)(shi)，則難以就(jiu)業(ye)(ye)，可能幾年就(jiu)會(hui)變動(dong)，所(suo)以建議學(xue)生(sheng)選專(zhuan)業(ye)(ye)時(shi)(shi)不要只看現在(zai)熱(re)門(men)的專(zhuan)業(ye)(ye)，要根據市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)選擇自(zi)己覺得有潛力的專(zhuan)業(ye)(ye)。
【影響英國留學就業率的因素——學校地理位置】
一般說(shuo)來，大(da)城(cheng)市的(de)就業(ye)機會(hui)多(duo)，在大(da)城(cheng)市就讀的(de)學(xue)生實習工(gong)作(zuo)也比(bi)(bi)較好找，學(xue)校(xiao)與企(qi)業(ye)的(de)聯系也更為緊密，有(you)很多(duo)的(de)企(qi)業(ye)去學(xue)校(xiao)招聘。首當(dang)(dang)其沖(chong)的(de)當(dang)(dang)然要(yao)數(shu)倫敦(dun)這(zhe)個國(guo)際知(zhi)名大(da)都市了，倫敦(dun)地區的(de)大(da)學(xue)占據著地理位置的(de)優勢，普(pu)遍要(yao)比(bi)(bi)其他地區的(de)學(xue)校(xiao)就業(ye)率(lv)要(yao)高(gao)，比(bi)(bi)如城(cheng)市大(da)學(xue)，坐落在倫敦(dun)金融城(cheng)中心，雖(sui)說(shuo)知(zhi)名度不(bu)是很高(gao)，但其在倫敦(dun)當(dang)(dang)地認(ren)可(ke)度非常(chang)高(gao)，另外還有(you)倫敦(dun)大(da)學(xue)國(guo)王(wang)學(xue)院的(de)就業(ye)率(lv)在倫敦(dun)地區也是非常(chang)高(gao)。
【影響英國留學就業率的因素——英國大學排名】
大多數情況下，英國(guo)大學(xue)排名(ming)(ming)高(gao)的大學(xue)一般(ban)教育質量都比較高(gao)，認可度也(ye)比較高(gao)，自然就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)也(ye)會高(gao)一些(xie)，但(dan)當中也(ye)有例外，比如倫敦大學(xue)國(guo)王學(xue)院(yuan)，在英國(guo)排名(ming)(ming)不高(gao)，但(dan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率(lv)卻(que)非(fei)常高(gao)，所(suo)以建議(yi)各位同學(xue)們，選學(xue)校(xiao)時，不要把排名(ming)(ming)看得太重，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)好才(cai)是硬道理(li)。
影響留學就業的因素7
1、美國城市發展水平對就業的影響
如果留學(xue)生選擇的(de)(de)(de)學(xue)校是(shi)在美(mei)國經濟發(fa)達地(di)(di)區(qu)，商業繁榮，則工(gong)作機會較多，找工(gong)作的(de)(de)(de)難度相對較小，如美(mei)國的(de)(de)(de)紐約(yue)、芝(zhi)加哥地(di)(di)區(qu)、硅谷地(di)(di)區(qu)和洛杉磯(ji)以及(ji)南部(bu)的(de)(de)(de)佛羅里達州等地(di)(di)，都是(shi)相對較發(fa)達的(de)(de)(de)地(di)(di)區(qu)，不(bu)過同時要提醒(xing)留學(xue)生的(de)(de)(de)是(shi)，這些地(di)(di)區(qu)的(de)(de)(de)工(gong)資雖(sui)然較高，但是(shi)學(xue)費也(ye)不(bu)低。
2、專業對就業的影響
在時(shi)，如果留學生(sheng)選(xuan)擇(ze)一個熱(re)門(men)(men)的專(zhuan)業，那么找工作(zuo)的難(nan)度也會相對(dui)降小，一些美國(guo)人(ren)才缺口比(bi)較(jiao)大或(huo)者是相對(dui)較(jiao)熱(re)門(men)(men)的專(zhuan)業如商科、計算機、工程、醫(yi)學、法律、生(sheng)物等都(dou)是相對(dui)較(jiao)熱(re)門(men)(men)的選(xuan)擇(ze)。
3、學歷對就業的影響
美國和中國相對(dui)不同聘用(yong)(yong)制度，決定了的(de)畢業生(sheng)(sheng)，學歷越高找工(gong)作的(de)難度就(jiu)越大，因(yin)為美國政府(fu)規定，本科(ke)生(sheng)(sheng)、碩士生(sheng)(sheng)和博(bo)士生(sheng)(sheng)都有固定的(de)起薪標準，用(yong)(yong)人單位雖然在對(dui)人才(cai)的(de)使用(yong)(yong)上可以向下(xia)兼(jian)容，但(dan)是在工(gong)資(zi)的(de)支(zhi)付(fu)上卻不能(neng)有所(suo)折扣，所(suo)以在美國本科(ke)生(sheng)(sheng)是最易(yi)求職的(de)學歷。
總(zong)之：要想在美國就業(ye)(ye)最簡單的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，要滿足幾(ji)個條件(jian)，也就是說將以上(shang)三(san)個影響因素中有(you)利的(de)(de)部分結合起來，即留學(xue)(xue)生(sheng)所選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)城市位于發達地區，所選(xuan)(xuan)擇的(de)(de)專業(ye)(ye)是美國就業(ye)(ye)熱門專業(ye)(ye)，同時留學(xue)(xue)生(sheng)所學(xue)(xue)的(de)(de)是本(ben)科學(xue)(xue)歷(li)，那(nei)么(me)就業(ye)(ye)的(de)(de)范圍將會更寬，就業(ye)(ye)就相對(dui)非常簡單。
影響留學就業的因素8
去法國留學就業(ye)的影響因素：
尷尬的校招季
當被問(wen)(wen)及高校畢業生和(he)海歸規模越(yue)來越(yue)大從而導致(zhi)就(jiu)(jiu)業難這個(ge)問(wen)(wen)題時，‘僧多粥少’這個(ge)大環(huan)境短(duan)時間(jian)是(shi)改變不了的(de)，也是(shi)我們不得不面對(dui)的(de)。競(jing)爭人(ren)數導致(zhi)就(jiu)(jiu)業變困難是(shi)一個(ge)問(wen)(wen)題，但是(shi)還有一個(ge)問(wen)(wen)題令他在找(zhao)工作時很無奈，那就(jiu)(jiu)是(shi)錯過校招季。
國(guo)內大多(duo)數企(qi)(qi)業(ye)的招(zhao)聘(pin)期在當年8月到12月之間(jian)，面(mian)向應屆生，而(er)海(hai)歸一般的畢業(ye)時間(jian)大多(duo)數是(shi)在來年6月，少(shao)(shao)部(bu)分是(shi)12月。所(suo)以對于海(hai)歸來說，回(hui)國(guo)找工作時能不(bu)能被當做應屆生對待首先就是(shi)一個讓很(hen)多(duo)人(ren)憂慮的問題，其次就是(shi)很(hen)多(duo)海(hai)歸都會(hui)錯過(guo)校招(zhao)季。目前只有極少(shao)(shao)數企(qi)(qi)業(ye)開啟了(le)海(hai)外招(zhao)聘(pin)流程，在海(hai)外投國(guo)內的工作崗位(wei)，因為(wei)不(bu)能參加(jia)(jia)筆試面(mian)試等，可行性幾(ji)乎(hu)為(wei)零，而(er)且這些人(ren)也很(hen)少(shao)(shao)會(hui)有機會(hui)或精力去(qu)各個學(xue)校參加(jia)(jia)校園宣講(jiang)會(hui)招(zhao)聘(pin)會(hui)等，所(suo)以從時間(jian)點(dian)和資源的角度來說，海(hai)歸都是(shi)弱勢群體。
悲哀的文化斷層
法國海歸(gui)就業難主(zhu)要是因(yin)為文化(hua)(hua)“斷層”。文化(hua)(hua)‘斷層’簡單(dan)來(lai)說就是海歸(gui)因(yin)為在(zai)國外(wai)的(de)時間(jian)比較(jiao)長，導致回國后不(bu)適應國內的(de)文化(hua)(hua)，進(jin)而導致相(xiang)親、找(zhao)工作(zuo)、人際交往等(deng)一系列問(wen)題的(de)發生(sheng)。文化(hua)(hua)‘斷層’可以通過時間(jian)來(lai)緩解，但(dan)是對回國馬上面臨找(zhao)工作(zuo)的(de)年輕海歸(gui)來(lai)說，這顯(xian)然是一個不(bu)小的(de)問(wen)題。海歸(gui)經過若干年的(de)國外(wai)留學，已經適應國外(wai)的(de)環境，回國必定有個文化(hua)(hua)沖擊，不(bu)適應國內的(de)處(chu)事方(fang)式(shi)等(deng)。
對(dui)留學(xue)時間(jian)較長的海(hai)(hai)歸(gui)來講(jiang)，文化“斷層”顯然是(shi)一個不小的問題，但是(shi)留學(xue)時間(jian)短的海(hai)(hai)歸(gui)也有自己的煩惱。
影響留學就業的因素9
【影響法國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)的因素有哪些--第一】學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)盡量要硬件做底(di)，比如畢業(ye)于(yu)名(ming)校，法國(guo)高等理學(xue)(xue)院、巴黎高等商(shang)學(xue)(xue)院(HEC)、法國(guo)高等經濟(ji)商(shang)業(ye)學(xue)(xue)院(ESSEC)之(zhi)類(lei)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在(zai)法國(guo)找工作(zuo)，即便現今經濟(ji)時期(qi)，也極(ji)有優(you)勢，這一群體(ti)的就(jiu)業(ye)率仍是(shi)法國(guo)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)群體(ti)中的佼佼者。
【影響法國留學生就(jiu)業(ye)的(de)因(yin)(yin)素(su)有哪些--第二】即(ji)便就(jiu)讀一般的(de)學校(xiao)，也(ye)要盡(jin)(jin)量有好的(de)學習成績，因(yin)(yin)此在上學時就(jiu)要有憂患意識，盡(jin)(jin)量學好相(xiang)關功課(ke)，以備后來之需。
【影響(xiang)法國(guo)留學生就業的因素有(you)哪(na)些--第三】在法國(guo)，大學生畢業必須(xu)要實習(xi)(xi)，實習(xi)(xi)前要給自己認為(wei)合適的機構遞(di)交求職(zhi)信，如果對方感興趣，會約面(mian)試(shi)，面(mian)試(shi)成功，學生即可進(jin)入(ru)該單位實習(xi)(xi)。
【影響法國留學生就業(ye)的因(yin)素(su)有(you)哪些--第四(si)】學生畢(bi)業(ye)，正(zheng)式(shi)(shi)求職時需要(yao)掌握必要(yao)技巧(qiao)，比如(ru)簡(jian)(jian)歷的撰寫，要(yao)盡(jin)量明(ming)確簡(jian)(jian)潔(jie)，認真寫出姓名、年(nian)齡與聯系方(fang)式(shi)(shi)和教育背景，以及(ji)過去工(gong)(gong)作經驗和應征何種工(gong)(gong)作等等。如(ru)果以前做過義工(gong)(gong)，一(yi)定要(yao)注明(ming)，這(zhe)對找工(gong)(gong)作會有(you)益處。另(ling)外，簡(jian)(jian)歷的字(zi)跡要(yao)工(gong)(gong)整，文理要(yao)通順。需要(yao)寫工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)，一(yi)定要(yao)做到縝密周到，言簡(jian)(jian)意賅。這(zhe)些是應試者的第一(yi)"臉面(mian)"，重要(yao)性不言而喻。
【影響(xiang)法(fa)國留學(xue)生就業的(de)因(yin)(yin)素有哪(na)些--第(di)五(wu)】學(xue)生在(zai)求(qiu)職(zhi)以前，最好做到知己知彼，對用(yong)人(ren)單(dan)位的(de)背景、情形、發展前景等等，了解的(de)越周到越好;同時要分(fen)析自己的(de)專長(chang)與(yu)用(yong)人(ren)單(dan)位的(de)需(xu)要相匹配的(de)原因(yin)(yin)。這樣對求(qiu)職(zhi)的(de)學(xue)生們來說，是需(xu)要重視(shi)的(de)，而(er)不應(ying)該撞大運似(si)的(de)草草對待(dai)。
【影響法國留學生就業的(de)因素有哪(na)些--第六】如果(guo)用人單位回(hui)復面(mian)試(shi)應聘者，那么，面(mian)試(shi)時要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好準(zhun)備(bei)買對方會詢(xun)問(wen)什么。你怎樣回(hui)答。面(mian)試(shi)時要(yao)(yao)(yao)盡量做(zuo)到清(qing)醒(xing)冷靜，樂(le)觀自信。假如對方提問(wen)，做(zuo)到實事求(qiu)是回(hui)答，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)逞強，不(bu)(bu)懂裝懂。行則肯定回(hui)答，不(bu)(bu)行不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)猶豫，最短時間內說明情(qing)況，并誠懇告(gao)知(zhi)對方自己具備(bei)學習新事物(wu)的(de)能力(li)。一般來說，面(mian)試(shi)是雙(shuang)方來說都是最重要(yao)(yao)(yao)的(de)一環，用人方各級主管很多都要(yao)(yao)(yao)面(mian)試(shi)應聘者，而(er)應聘者也(ye)要(yao)(yao)(yao)盡量做(zuo)好專業領(ling)域和人際交(jiao)往方面(mian)的(de)各項準(zhun)備(bei)工(gong)作。
【影響法(fa)國留學生就(jiu)業(ye)的因素有哪些(xie)--第七(qi)】要懂得珍惜、尋找和(he)把握(wo)各(ge)種機會，不必死磕一(yi)處，要有全局戰略眼光。比(bi)如在(zai)法(fa)國，除去正式(shi)用(yong)(yong)人單位，很多高校還(huan)設有就(jiu)業(ye)指導(dao)部門，全法(fa)還(huan)有數百個(ge)多個(ge)就(jiu)業(ye)信息(xi)和(he)指導(dao)中(zhong)心，免費為大學生提供就(jiu)業(ye)指導(dao)。政府也(ye)會為鼓勵應屆大學生就(jiu)業(ye)，給用(yong)(yong)人單位以減(jian)稅等方面的照顧。充分利用(yong)(yong)各(ge)種就(jiu)業(ye)機會，是法(fa)國大學生就(jiu)業(ye)重要思(si)路(lu)之(zhi)一(yi)。
【影響法國(guo)留學(xue)生就業(ye)的因素有哪些--第八】應聘者從第一(yi)次正式與用人(ren)方(fang)打交(jiao)道，到最后一(yi)關，時刻都(dou)要讓對方(fang)感覺到你有扎實的專業(ye)功底，真誠的敬業(ye)精神，有好(hao)向上(shang)精神狀態(tai)和(he)互助團隊意識，并且既能(neng)(neng)做好(hao)本職工(gong)作又能(neng)(neng)兼(jian)備(bei)協(xie)助性(xing)工(gong)作，還具備(bei)一(yi)定的工(gong)作經驗。
影響留學就業的因素10
【那些影響新加坡留學生就業的因素——尷尬的校招季】
當被問(wen)及(ji)高校畢業(ye)生和海歸規(gui)模越來越大(da)從而導致就(jiu)業(ye)難這(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題時(shi)，‘僧多粥少’這(zhe)(zhe)個(ge)大(da)環境短(duan)時(shi)間是(shi)改變(bian)不(bu)了的，也是(shi)我們不(bu)得不(bu)面對的。不(bu)過(guo)最擔心的不(bu)是(shi)求職人(ren)(ren)數的暴增。曲凱認為，競爭人(ren)(ren)數導致就(jiu)業(ye)變(bian)困難是(shi)一個(ge)問(wen)題，但是(shi)還有一個(ge)問(wen)題令(ling)他在(zai)找(zhao)工作時(shi)很無奈，那就(jiu)是(shi)錯(cuo)過(guo)校招季。
國內大(da)多(duo)數(shu)企業的(de)招(zhao)(zhao)聘期在當年(nian)8月(yue)到12月(yue)之間，面(mian)向應屆生(sheng)，而(er)海歸(gui)一(yi)般的(de)畢業時間大(da)多(duo)數(shu)是(shi)在來年(nian)6月(yue)，少(shao)部(bu)分是(shi)12月(yue)。所以(yi)對于海歸(gui)來說，回國找工(gong)作時能(neng)不能(neng)被當做應屆生(sheng)對待首先就是(shi)一(yi)個讓很(hen)多(duo)人憂慮的(de)問(wen)題，其次就是(shi)很(hen)多(duo)海歸(gui)都會錯過校招(zhao)(zhao)季(ji)。目前只有極少(shao)數(shu)企業開啟了海外招(zhao)(zhao)聘流程(cheng)，在海外投國內的(de)工(gong)作崗位(wei)，因為(wei)不能(neng)參(can)加(jia)筆試(shi)面(mian)試(shi)等(deng)，可行(xing)性幾乎為(wei)零，而(er)且(qie)這些(xie)人也很(hen)少(shao)會有機會或精力去(qu)各個學校參(can)加(jia)校園宣講會招(zhao)(zhao)聘會等(deng)，所以(yi)從時間點和(he)資源的(de)角度來說，海歸(gui)都是(shi)弱勢群體。
【那些影響新加坡留學生就業的因素——悲哀的文化斷層】
海(hai)歸(gui)就(jiu)業(ye)難主要是(shi)因(yin)為文化“斷(duan)(duan)層(ceng)”。文化‘斷(duan)(duan)層(ceng)’簡單來說(shuo)就(jiu)是(shi)海(hai)歸(gui)因(yin)為在國(guo)(guo)外的(de)(de)時間(jian)比較長，導(dao)致回國(guo)(guo)后(hou)不(bu)適應國(guo)(guo)內的(de)(de)文化，進(jin)而導(dao)致相(xiang)親、找工作、人(ren)際交往(wang)等一(yi)系列問(wen)題(ti)的(de)(de)發生。文化‘斷(duan)(duan)層(ceng)’可以通(tong)過時間(jian)來緩解，但是(shi)對回國(guo)(guo)馬上面臨找工作的(de)(de)年輕海(hai)歸(gui)來說(shuo)，這顯然是(shi)一(yi)個不(bu)小的(de)(de)問(wen)題(ti)。海(hai)歸(gui)經(jing)過若(ruo)干年的(de)(de)國(guo)(guo)外留(liu)學，已經(jing)適應國(guo)(guo)外的(de)(de)環境，回國(guo)(guo)必定有個文化沖擊，不(bu)適應國(guo)(guo)內的(de)(de)處(chu)事方式等。
對留學(xue)時間(jian)較(jiao)長的(de)(de)(de)海(hai)(hai)歸來講(jiang)，文(wen)化“斷層”顯然是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個不小(xiao)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，但是(shi)(shi)留學(xue)時間(jian)短的(de)(de)(de)海(hai)(hai)歸也有自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)煩惱(nao)。海(hai)(hai)歸吳斯(si)曼是(shi)(shi)在(zai)(zai)英(ying)(ying)國讀(du)的(de)(de)(de)碩(shuo)士(shi)，“我讀(du)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)年制碩(shuo)士(shi)，這一(yi)(yi)(yi)(yi)年來英(ying)(ying)語還沒說溜(liu)就(jiu)回國了。”在(zai)(zai)英(ying)(ying)國待的(de)(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)(yi)年時間(jian)里，吳斯(si)曼最常做的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)和一(yi)(yi)(yi)(yi)群中(zhong)國留學(xue)生聚在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)，或者組(zu)隊(dui)游歐洲(zhou)。“一(yi)(yi)(yi)(yi)年倒(dao)是(shi)(shi)拿到手一(yi)(yi)(yi)(yi)個外國碩(shuo)士(shi)文(wen)憑，可是(shi)(shi)學(xue)到的(de)(de)(de)東西自(zi)(zi)己有數，如果(guo)跟以前那些保(bao)研同學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)爭(zheng)工作機會的(de)(de)(de)話我心(xin)里真沒底。”
【那些影響新加坡留學生就業的因素——郁悶的招聘關】
超(chao)過七成企業人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)源主(zhu)管(guan)表(biao)示(shi)(shi)，不(bu)(bu)會(hui)(hui)優先錄(lu)用海(hai)歸(gui)。具(ju)體來說，66.1%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)表(biao)示(shi)(shi)會(hui)(hui)一視同(tong)仁，平等對(dui)(dui)待；不(bu)(bu)喜歡(huan)海(hai)歸(gui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)源主(zhu)管(guan)和管(guan)理階層(ceng)為8.0%；另有(you)25.9%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)表(biao)示(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)青睞海(hai)歸(gui)。用人(ren)(ren)成本太高、容(rong)易(yi)跳槽、個人(ren)(ren)能力(li)(li)不(bu)(bu)過硬這些(xie)都是(shi)用人(ren)(ren)者拒絕海(hai)歸(gui)的(de)(de)(de)(de)原因。除了這些(xie)因素(su)，有(you)公司人(ren)(ren)力(li)(li)資(zi)源主(zhu)管(guan)表(biao)示(shi)(shi)：“海(hai)歸(gui)中所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識和所(suo)做事情完全(quan)無(wu)關是(shi)一個比較(jiao)(jiao)普遍的(de)(de)(de)(de)情況，所(suo)以企業會(hui)(hui)挑更好(hao)用的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我們對(dui)(dui)國(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)更了解，覺得國(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)時間可能更長，期(qi)望的(de)(de)(de)(de)待遇更低。”
如(ru)同留學(xue)(xue)申請一(yi)(yi)樣(yang)，學(xue)(xue)校不(bu)會拒(ju)絕(jue)一(yi)(yi)個優(you)秀的(de)學(xue)(xue)生，就業單位也不(bu)會拒(ju)絕(jue)一(yi)(yi)個優(you)秀的(de)員工(gong)。讀(du)(du)研(yan)的(de)時間很短(duan)，怎么樣(yang)能夠在這么短(duan)的(de)時間內獲(huo)得更多的(de)知識，提高(gao)自己的(de)能力(li)，是每(mei)一(yi)(yi)個準備出(chu)國(guo)讀(du)(du)研(yan)學(xue)(xue)生提早應(ying)該考慮(lv)的(de)問題。
影響留學就業的因素11
去澳洲留學的(de)學生如何(he)才能在畢業后(hou)順利就(jiu)業成了(le)不少學生關(guan)心的(de)問題(ti)。大家(jia)出國留學的(de)目的(de)不就(jiu)是希望能在畢業后(hou)找到一(yi)份更高新(xin)的(de)工作(zuo)嗎(ma)？今(jin)天，專(zhuan)家(jia)就(jiu)為大家(jia)講解(jie)影響澳洲留學就(jiu)業的(de)因素有哪(na)些？請一(yi)起來看看吧！
一、專業
在澳(ao)大(da)(da)利亞是否有某(mou)些專(zhuan)業容易找到(dao)工(gong)(gong)作：告訴你這沒有一個標準的(de)答案。很(hen)多人都希望留學后能夠移民澳(ao)大(da)(da)利亞，從技術(shu)移民提(ti)名的(de)職(zhi)業打分(fen)中可見會(hui)計(ji)、護士、計(ji)算機(ji)lT類、工(gong)(gong)程、中小學教師、翻譯、廚師、機(ji)械維修(xiu)等專(zhuan)業都可以拿到(dao)最高的(de)60分(fen)，這說(shuo)明這些專(zhuan)業是澳(ao)大(da)(da)利亞目(mu)前需求量比較大(da)(da)的(de)。但按照(zhao)供求關(guan)系的(de)原(yuan)理(li)，“熱(re)門”專(zhuan)業報(bao)讀的(de)人很(hen)多，將(jiang)來的(de)競爭也會(hui)很(hen)大(da)(da)，而且說(shuo)不定會(hui)成為就業的(de)冷門。
二、冷門
如(ru)某段時間大(da)(da)家都一(yi)窩蜂學(xue)會(hui)計(ji)，畢業(ye)的(de)學(xue)生越來越多，結果(guo)會(hui)計(ji)崗位的(de)競爭壓力越來越大(da)(da)。反過來說，有(you)些(xie)“冷(leng)門”專(zhuan)業(ye)因(yin)為(wei)學(xue)生不(bu)(bu)多，說不(bu)(bu)定就業(ye)還(huan)比較容易(yi)。如(ru)果(guo)回國發展(zhan)主要(yao)的(de)競爭對手是國內畢業(ye)生或(huo)者是海歸派，外語優勢不(bu)(bu)見得(de)就一(yi)定明顯(xian)。這(zhe)時就需要(yao)證明你(ni)能給企(qi)業(ye)創造更高的(de)價值(zhi)，如(ru)你(ni)的(de)國際(ji)化眼界，你(ni)擁(yong)有(you)的(de)全球通用(yong)標準化技能，你(ni)在國外的(de)網絡和渠道，這(zhe)些(xie)會(hui)讓你(ni)在競爭中脫穎而(er)出，你(ni)會(hui)因(yin)為(wei)你(ni)的(de)國際(ji)化思維方式和專(zhuan)業(ye)從業(ye)態(tai)度而(er)受到用(yong)人單位的(de)歡迎(ying)。
三、英語
在國外，留(liu)學(xue)生(sheng)在澳洲(zhou)留(liu)學(xue)生(sheng)活畢業(ye)后找(zhao)工作的(de)(de)主要(yao)競(jing)爭(zheng)對手是澳大利亞本國人和其他(ta)國家的(de)(de)留(liu)學(xue)生(sheng)。在職業(ye)競(jing)爭(zheng)面前(qian)，英語過硬與否是競(jing)爭(zheng)獲(huo)勝與否的(de)(de)必要(yao)條件。如果你(ni)的(de)(de)專業(ye)知識和經驗比其他(ta)留(liu)學(xue)生(sheng)強，那(nei)你(ni)的(de)(de)職業(ye)競(jing)爭(zheng)優(you)勢就很(hen)明(ming)顯。如果你(ni)在同(tong)等職業(ye)競(jing)爭(zheng)力下還能(neng)接受較低薪水(shui)，那(nei)么，你(ni)很(hen)容易在職場上勝出(chu)。
四、運氣
此外(wai)有時(shi)候(hou)運(yun)氣也(ye)很重要。在(zai)找工(gong)作時(shi)正好(hao)有公司在(zai)招聘或(huo)者(zhe)學(xue)校安(an)排的(de)實習項目使你(ni)(ni)有機會(hui)進(jin)入某(mou)家(jia)(jia)企業(ye)(ye)，或(huo)者(zhe)平時(shi)認(ren)識(shi)某(mou)個(ge)(ge)朋友，如上(shang)課的(de)教授(shou)或(huo)同學(xue)等，甚至是參加某(mou)個(ge)(ge)職(zhi)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)早餐時(shi)結識(shi)的(de)一(yi)個(ge)(ge)CEO，他(她(ta))幫你(ni)(ni)介(jie)紹了(le)一(yi)個(ge)(ge)就業(ye)(ye)崗(gang)位，這要比你(ni)(ni)一(yi)家(jia)(jia)一(yi)家(jia)(jia)投簡歷機會(hui)大得多。所以建議(yi)留學(xue)生們在(zai)國外(wai)讀書時(shi)要盡量(liang)多地參加一(yi)些學(xue)校組織的(de)社會(hui)活動。因為(wei)除了(le)學(xue)業(ye)(ye)，建立好(hao)自己的(de)網(wang)絡對未(wei)來的(de)就業(ye)(ye)很重要。
影響留學就業的因素12
英國留學生就業影響因素：專業前景
選(xuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)時必然要(yao)(yao)考慮的(de)(de)因素(su)之(zhi)一就是(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)前景(jing)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)前景(jing)主要(yao)(yao)依據市(shi)場需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)變化而變化，市(shi)場需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)量大時，相應(ying)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學生就業(ye)(ye)好(hao)，需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)量小(xiao)時，則難以(yi)就業(ye)(ye)，可能幾(ji)年就會變動，所以(yi)學生選(xuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)時不要(yao)(yao)只看現(xian)在熱門的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，要(yao)(yao)根據市(shi)場需(xu)求(qiu)(qiu)(qiu)選(xuan)擇自己覺得有潛力(li)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。
英國留學生就業影響因素：學校地理位置
一般說(shuo)(shuo)來(lai)，大城(cheng)市(shi)的(de)(de)(de)就業機會(hui)多，在(zai)(zai)(zai)大城(cheng)市(shi)就讀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生實習工作也比較好找，學(xue)(xue)校(xiao)與企業的(de)(de)(de)聯系也更為(wei)緊密(mi)，有很(hen)多的(de)(de)(de)企業是直(zhi)接去學(xue)(xue)校(xiao)招聘。首當(dang)(dang)其(qi)沖的(de)(de)(de)當(dang)(dang)然要(yao)數倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)這個(ge)國際(ji)知(zhi)名大都(dou)市(shi)了，倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)占據著地(di)(di)理位置(zhi)的(de)(de)(de)優勢，普遍要(yao)比其(qi)他地(di)(di)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)就業率要(yao)高(gao)(gao)(gao)，比如城(cheng)市(shi)大學(xue)(xue)，坐落在(zai)(zai)(zai)倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)金融城(cheng)中心，雖(sui)說(shuo)(shuo)知(zhi)名度不是很(hen)高(gao)(gao)(gao)，但其(qi)在(zai)(zai)(zai)倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)當(dang)(dang)地(di)(di)認可度非(fei)常高(gao)(gao)(gao)，另外(wai)還有倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)大學(xue)(xue)國王(wang)學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)就業率在(zai)(zai)(zai)倫(lun)(lun)敦(dun)(dun)地(di)(di)區(qu)(qu)也是非(fei)常高(gao)(gao)(gao)。
英國留學生就業影響因素：英國大學排名
大多數情(qing)況下，英(ying)國(guo)大學(xue)排(pai)名高(gao)的大學(xue)一(yi)般教育質量都比(bi)較高(gao)，認可度也(ye)(ye)比(bi)較高(gao)，自然就(jiu)業率也(ye)(ye)會高(gao)一(yi)些(xie)。但當中也(ye)(ye)有(you)例(li)外，有(you)些(xie)大學(xue)在英(ying)國(guo)排(pai)名不高(gao)，但就(jiu)業率卻(que)非常高(gao)，所(suo)以建議(yi)各位同(tong)學(xue)們在選學(xue)校時，不要把排(pai)名看得(de)太重，就(jiu)業好才是硬(ying)道理。
英國留學生就業影響因素：大學聲譽
英國大(da)(da)學(xue)(xue)就(jiu)業(ye)面試(shi)時必然會(hui)被問(wen)及的問(wen)題就(jiu)是(shi)畢業(ye)于哪(na)所(suo)院(yuan)(yuan)校，擁(yong)有良好聲譽的大(da)(da)學(xue)(xue)會(hui)增強學(xue)(xue)生(sheng)在就(jiu)業(ye)時的競爭力，相(xiang)對于普通(tong)院(yuan)(yuan)校的學(xue)(xue)生(sheng)，科研型大(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)的社(she)會(hui)認同度(du)更高，就(jiu)業(ye)更為(wei)順利(li)，無(wu)論在哪(na)里，學(xue)(xue)校的口碑(bei)和聲譽都是(shi)很(hen)好的敲門磚(zhuan)。
英國留學生就業影響因素：課程設置
課(ke)程的(de)(de)設(she)置(zhi)會(hui)直(zhi)接(jie)影響到學(xue)生(sheng)(sheng)對專業(ye)(ye)知識(shi)的(de)(de)學(xue)習，好的(de)(de)課(ke)程設(she)置(zhi)會(hui)讓學(xue)生(sheng)(sheng)對專業(ye)(ye)知識(shi)學(xue)得更加好，在就業(ye)(ye)時也能幫助學(xue)生(sheng)(sheng)增(zeng)加優勢(shi)，學(xue)校的(de)(de)課(ke)程設(she)置(zhi)是(shi)否貼近學(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)就業(ye)(ye)的(de)(de)方(fang)向，是(shi)影響學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)的(de)(de)重要因(yin)素之一。
影響留學就業的因素13
【在澳洲留學就業受哪些因素影響——專業】
在澳大利(li)亞是否有某些專業(ye)容易(yi)找到工作—這(zhe)沒有一個標準的(de)(de)答(da)案。很多(duo)人都希望留(liu)學后(hou)能夠移(yi)(yi)民澳大利(li)亞從技術移(yi)(yi)民提名(ming)的(de)(de)職業(ye)打分(fen)中可(ke)見會計(ji)、護士、計(ji)算機lt類(lei)、工程、中小學教師、翻譯、廚(chu)師、機械(xie)維修等(deng)專業(ye)都可(ke)以(yi)拿到最高的(de)(de)60分(fen)，這(zhe)說(shuo)明這(zhe)些專業(ye)是澳大利(li)亞目前需求(qiu)(qiu)量比較大的(de)(de)。但按照供求(qiu)(qiu)關系的(de)(de)原(yuan)理，熱門(men)專業(ye)報讀(du)的(de)(de)人很多(duo)，將(jiang)來的(de)(de)競爭(zheng)也會很大，而(er)且(qie)說(shuo)不(bu)定會成為就(jiu)業(ye)的(de)(de)冷門(men)。
【在澳洲留學就業受哪些因素影響——冷門】
如某(mou)段時間(jian)大家都一窩蜂學會(hui)計，畢(bi)業的學生越來(lai)越多結果會(hui)計崗位的競(jing)爭(zheng)壓力越來(lai)越大。反過來(lai)說(shuo)，有些冷(leng)門專業因為(wei)學生不多，說(shuo)不定就業還比較容(rong)易。
如果(guo)回國發展(zhan)主要的(de)競爭對手是國內畢業生或者是海(hai)歸派，外語(yu)優勢不見得就一定明顯。這時就需要證明你(ni)能(neng)給企業創造(zao)更高的(de)價值(zhi)，如你(ni)的(de)國際化眼界，你(ni)擁有的(de)全球通用(yong)(yong)標準化技(ji)能(neng)，你(ni)在國外的(de)網絡和(he)渠道這些會讓(rang)你(ni)在競爭中脫穎而出，你(ni)會因為你(ni)的(de)國際化思(si)維方式和(he)專業從業態度而受到(dao)用(yong)(yong)人(ren)單位的(de)歡(huan)迎(ying)。
【在澳洲留學就業受哪些因素影響——心態】
在(zai)國外，留(liu)學生(sheng)畢(bi)業后(hou)找工(gong)作(zuo)的(de)主要競爭(zheng)(zheng)對手是(shi)澳大利亞本國人和(he)其(qi)他國家的(de)留(liu)學生(sheng)。在(zai)職(zhi)業競爭(zheng)(zheng)面前，英語過硬與(yu)(yu)否是(shi)競爭(zheng)(zheng)獲勝(sheng)與(yu)(yu)否的(de)必要條件。如果你的(de)專業知識和(he)經(jing)驗比其(qi)他留(liu)學生(sheng)強，那你的(de)職(zhi)業競爭(zheng)(zheng)優勢就(jiu)很(hen)(hen)明顯。如果你在(zai)同等職(zhi)業競爭(zheng)(zheng)力下還(huan)能接受較低薪水，那么，你很(hen)(hen)容易在(zai)職(zhi)場上勝(sheng)出。
【在澳洲留學就業受哪些因素影響——運氣】
此外有時候運(yun)氣也(ye)很重要(yao)。在(zai)(zai)找工(gong)作時正好有公司在(zai)(zai)招聘或者(zhe)學校(xiao)安排的實習項目(mu)使(shi)你(ni)有機會進入某家(jia)(jia)企業(ye)，或者(zhe)平時認(ren)識某個朋友(you)，如上課(ke)的教授或同學等，甚至是參加(jia)某個職業(ye)協會早(zao)餐時結識的一(yi)個ceo他（她）幫你(ni)介紹了一(yi)個就業(ye)崗位(wei)，這要(yao)比你(ni)一(yi)家(jia)(jia)一(yi)家(jia)(jia)投簡(jian)歷機會大得多。
影響留學就業的因素14
本(ben)科出國留(liu)學(xue)(xue)美(mei)(mei)國，對于很(hen)多同學(xue)(xue)來說(shuo)，美(mei)(mei)國都是如同夢一樣的地方。那么(me)美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)(xue)之后，就業自然也多了不(bu)少競爭力(li)，那么(me)影(ying)響美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)(xue)就業的因素有哪些？
對于那些已成功到美國留學生活的同學來說，他們又該如何面對美國留學就業這個大事情呢？哪些因素影響美國本科留學就業？下面小編為大家詳細介紹影響美國留學就業的四大因素。
【美國城市發展水平對就業的影響】
到美國留(liu)(liu)學(xue)的(de)中國學(xue)生，如(ru)果所在的(de)城市是美國經濟發達(da)地區，則工(gong)作機會較(jiao)(jiao)多，找工(gong)作的(de)難度較(jiao)(jiao)小(xiao)，如(ru)美國的(de)新澤西(xi)州、芝加(jia)哥地區、硅谷(gu)地區和洛杉(shan)磯以及南(nan)部的(de)佛(fo)羅里達(da)州等地，都是相對較(jiao)(jiao)發達(da)的(de)地區，不過同(tong)時(shi)要提醒留(liu)(liu)學(xue)生的(de)是，這些(xie)地區的(de)工(gong)資雖然(ran)較(jiao)(jiao)高，但是學(xue)費也不低。
【美國專業對就業的影響】
在(zai)美(mei)國留(liu)學時，如果留(liu)學生選擇一個較好的專業(ye)，那(nei)么找工作(zuo)的難度也會(hui)相(xiang)對(dui)降(jiang)低，一些美(mei)國人(ren)才缺口比較大(da)或(huo)者是相(xiang)對(dui)較熱(re)門的專業(ye)如商科(ke)、計算機、工程、醫學、法律、生物(wu)等都(dou)是相(xiang)對(dui)較熱(re)門的選擇。
【美國留學學歷對就業的影響】
美國(guo)和中國(guo)相對(dui)不同聘用制度，決定(ding)了美國(guo)留學的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)，學歷越高找工(gong)作的(de)難度就越大，因為美國(guo)政府(fu)規定(ding)，本科(ke)生(sheng)、碩士(shi)生(sheng)和博士(shi)生(sheng)都(dou)有固定(ding)的(de)起薪標準(zhun)，用人單位雖然在對(dui)人才的(de)使用上可以向下兼容，但(dan)是在工(gong)資的(de)支付(fu)上卻(que)不能(neng)有所(suo)折扣(kou)，所(suo)以在美國(guo)本科(ke)生(sheng)是最易求職的(de)學歷。
【美國留學最易就業的條件】
在美國就業最簡單的(de)畢業生，要滿(man)足(zu)幾(ji)個條件(jian)，也就是說將(jiang)以(yi)上三個影響因素中(zhong)有(you)利(li)的(de)部分(fen)結合起來，即留學(xue)(xue)生所選(xuan)擇(ze)的(de)城市位于發達(da)地區(qu)，所選(xuan)擇(ze)的(de)專(zhuan)業是美國就業熱(re)門(men)專(zhuan)業，同時留學(xue)(xue)生所學(xue)(xue)的(de)是本科學(xue)(xue)歷(li)，那么(me)就業的(de)時候就相對非常簡單。
關于(yu)影響美國(guo)留學就業的四大(da)因素(su)就為大(da)家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助(zhu)。如(ru)果有疑問或者感興趣(qu)的話，可(ke)以(yi)打免(mian)費電話咨詢(xun)專家。
影響留學就業的因素15
選擇在美(mei)國(guo)留學(xue)后(hou)就業的學(xue)生不在少數，若(ruo)是能夠在美(mei)國(guo)找到一份(fen)不錯的工(gong)作，同(tong)學(xue)們的前(qian)景真(zhen)是很(hen)可觀的。當然了，如何選擇就業還(huan)要看一些(xie)影響因素(su)。
美(mei)(mei)國是言論自由的(de)(de)(de)(de)國家(jia)，對(dui)(dui)留(liu)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)就業(ye)也沒有什么特別(bie)限制(zhi)，只有一些(xie)關系(xi)國家(jia)安全的(de)(de)(de)(de)行業(ye)才會對(dui)(dui)留(liu)學(xue)生有所(suo)保留(liu)，例如(ru)航(hang)空航(hang)天(tian)、生化和(he)軍工(gong)武器研(yan)究(jiu)等，都(dou)很少會雇用中國留(liu)學(xue)生。美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)中介指(zhi)出(chu)：美(mei)(mei)國目前正處于一個經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)低(di)谷期，這是美(mei)(mei)國經(jing)濟發展(zhan)周(zhou)期所(suo)決定的(de)(de)(de)(de)，因此在(zai)這段時間，在(zai)美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)找(zhao)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)難度(du)相對(dui)(dui)較大，針對(dui)(dui)美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)找(zhao)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)問題，美(mei)(mei)國留(liu)學(xue)專家(jia)按照地區(qu)、專業(ye)、學(xue)歷的(de)(de)(de)(de)不同劃分出(chu)了3個特點。
影響學生就業因素1、美國留學美國城市發展水平對就業的影響
到美國(guo)留學(xue)的(de)中(zhong)國(guo)學(xue)生，如果所在的(de)城市是美國(guo)經濟(ji)發達地區，則工(gong)作機會較(jiao)多，找工(gong)作的(de)難(nan)度較(jiao)小，如美國(guo)的(de)新澤(ze)西(xi)州(zhou)、芝(zhi)加哥地區、硅谷地區和洛杉(shan)磯以及南部(bu)的(de)佛羅里達州(zhou)等地，都是相對較(jiao)發達的(de)地區，不(bu)(bu)過同時要提醒留學(xue)生的(de)是，這些地區的(de)工(gong)資雖然較(jiao)高，但是美國(guo)留學(xue)費用也不(bu)(bu)低。
影響學生就業因素2、美國留學專業對就業的影響
在美國留學(xue)(xue)時，如(ru)果留學(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)一個較好的專業，那么找工(gong)作的難(nan)度也會相(xiang)對降低，一些(xie)美國人才缺(que)口比較大或者是(shi)相(xiang)對較熱(re)門(men)的專業如(ru)商(shang)科、計算機、工(gong)程、醫(yi)學(xue)(xue)、法律、生(sheng)物等都是(shi)相(xiang)對較熱(re)門(men)的選(xuan)擇(ze)。
影響學生就業因素3、美國留學學歷對就業的影響
美國(guo)與中國(guo)相對不同聘用(yong)制(zhi)度，決(jue)定了赴美的(de)出國(guo)留(liu)學(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)，學(xue)歷越(yue)(yue)高找工作的(de)難(nan)度就(jiu)越(yue)(yue)大，因(yin)為美國(guo)政府規定，本科生(sheng)(sheng)、碩士(shi)生(sheng)(sheng)和(he)博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)都有固定的(de)起薪標(biao)準，用(yong)人單位雖(sui)然在(zai)對人才的(de)使用(yong)上可以(yi)向(xiang)下兼(jian)容，但(dan)是(shi)在(zai)工資的(de)支付上卻不能有所折扣，所以(yi)在(zai)美國(guo)本科生(sheng)(sheng)是(shi)最易求職的(de)學(xue)歷。
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