影響留學就業的因素

影響留學就業的因素1

　　【在澳洲留學就業受哪些因素影響——專業】

　　在澳大(da)(da)利(li)亞是否有某(mou)些專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)容(rong)易找到工(gong)作—這(zhe)(zhe)沒有一個(ge)標準(zhun)的(de)答案。很(hen)(hen)多人都希望留學(xue)后能夠移民澳大(da)(da)利(li)亞從技術移民提名的(de)職業(ye)(ye)(ye)打分中可見會計、護士、計算機(ji)(ji)lt類、工(gong)程、中小(xiao)學(xue)教(jiao)師(shi)、翻譯、廚師(shi)、機(ji)(ji)械維修等專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)都可以(yi)拿到最(zui)高(gao)的(de)60分，這(zhe)(zhe)說明這(zhe)(zhe)些專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是澳大(da)(da)利(li)亞目前需求(qiu)量比較大(da)(da)的(de)。但按照(zhao)供求(qiu)關系的(de)原理，熱(re)門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)報讀的(de)人很(hen)(hen)多，將來的(de)競爭也會很(hen)(hen)大(da)(da)，而且說不定會成為就業(ye)(ye)(ye)的(de)冷門。

　　【在澳洲留學就業受哪些因素影響——冷門】

　　如某段時間大家(jia)都一窩蜂學會計，畢業(ye)(ye)的學生(sheng)越來(lai)越多結果會計崗(gang)位的競爭(zheng)壓(ya)力越來(lai)越大。反(fan)過來(lai)說，有些冷(leng)門(men)專業(ye)(ye)因為學生(sheng)不(bu)多，說不(bu)定(ding)就業(ye)(ye)還比較容易。

　　如(ru)果回國(guo)(guo)發展(zhan)主要的(de)競(jing)爭對手是(shi)國(guo)(guo)內畢業(ye)生或(huo)者是(shi)海(hai)歸(gui)派，外(wai)語優勢不(bu)見得就(jiu)一定(ding)明顯。這時就(jiu)需要證明你(ni)(ni)能給企業(ye)創(chuang)造更高的(de)價(jia)值，如(ru)你(ni)(ni)的(de)國(guo)(guo)際(ji)化眼界，你(ni)(ni)擁有的(de)全球通用(yong)標準化技能，你(ni)(ni)在國(guo)(guo)外(wai)的(de)網(wang)絡和渠道這些(xie)會讓你(ni)(ni)在競(jing)爭中脫穎而出，你(ni)(ni)會因為(wei)你(ni)(ni)的(de)國(guo)(guo)際(ji)化思維方式和專業(ye)從(cong)業(ye)態度而受(shou)到用(yong)人(ren)單位的(de)歡迎(ying)。

　　【在澳洲留學就業受哪些因素影響——心態】

　　在國(guo)外，留學生(sheng)畢(bi)業(ye)后找工(gong)作的(de)主要競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)對手(shou)是澳大利亞本國(guo)人(ren)和(he)其他國(guo)家(jia)的(de)留學生(sheng)。在職(zhi)(zhi)業(ye)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)面前(qian)，英語過硬(ying)與(yu)否是競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)獲(huo)勝與(yu)否的(de)必要條(tiao)件。如果你(ni)(ni)的(de)專(zhuan)業(ye)知識和(he)經驗(yan)比其他留學生(sheng)強(qiang)，那你(ni)(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)優(you)勢就(jiu)很明顯。如果你(ni)(ni)在同等職(zhi)(zhi)業(ye)競(jing)(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)力下還能接受較低薪水，那么，你(ni)(ni)很容易在職(zhi)(zhi)場上勝出。

　　【在澳洲留學就業受哪些因素影響——運氣】

　　此外有時候運氣也很重要(yao)。在(zai)找工作時正好有公司在(zai)招聘(pin)或(huo)者(zhe)學(xue)校(xiao)安排的實習項目使(shi)你有機會(hui)進(jin)入某(mou)家企(qi)業，或(huo)者(zhe)平時認識某(mou)個(ge)朋友(you)，如(ru)上課的教授或(huo)同學(xue)等，甚至是(shi)參加某(mou)個(ge)職業協會(hui)早餐時結識的一個(ge)ceo他（她）幫你介(jie)紹了一個(ge)就業崗位，這(zhe)要(yao)比(bi)你一家一家投簡歷機會(hui)大(da)得(de)多。

影響留學就業的因素2

　　一、挪威留學生找工作

　　在(zai)挪威，就(jiu)業(ye)一般講究專業(ye)對(dui)口。如(ru)果(guo)留學生曾在(zai)挪威就(jiu)讀于理工科專業(ye)，那(nei)(nei)么畢業(ye)之(zhi)后，找一些理工類的相關工作相對(dui)來說比較有優勢，同理也(ye)適用在(zai)其(qi)他專業(ye)；不(bu)過(guo)如(ru)果(guo)是全(quan)能(neng)型人才，那(nei)(nei)么可以(yi)跨領(ling)域就(jiu)業(ye)。所以(yi)考慮到(dao)未來就(jiu)業(ye)的話，選對(dui)專業(ye)是非常重要的。

　　從目(mu)前的(de)情(qing)況來(lai)看(kan)，如果想要在(zai)(zai)挪(nuo)(nuo)威就業(ye)，理工(gong)科類(lei)(lei)還是(shi)(shi)比較容易的(de)，比如說(shuo)it行業(ye)，工(gong)程類(lei)(lei)，生物類(lei)(lei)，都(dou)是(shi)(shi)時下最(zui)熱門的(de)，人(ren)才緊缺的(de)行業(ye)，不(bu)過工(gong)作語言基本上(shang)都(dou)是(shi)(shi)英語，這(zhe)就需要大家在(zai)(zai)留學(xue)期(qi)間一(yi)定(ding)要好好加(jia)強自身的(de)語言能力了(le)；而社科類(lei)(lei)、商科類(lei)(lei)專業(ye)就業(ye)情(qing)況就相(xiang)對來(lai)說(shuo)要復雜一(yi)些了(le)，首先大家需要掌握流利的(de)挪(nuo)(nuo)威語、英語，然(ran)后可能還會要求學(xue)生具備(bei)相(xiang)關的(de)工(gong)作經(jing)驗，因此(ci)很多學(xue)習商科類(lei)(lei)專業(ye)的(de)學(xue)生，一(yi)般都(dou)考慮在(zai)(zai)跨國公(gong)司尋找工(gong)作機會。

　　當(dang)然也存(cun)在一(yi)些畢(bi)業之后暫時找(zhao)不到合適工作(zuo)的現象(xiang)，對于這(zhe)(zhe)種情(qing)況，移(yi)民(min)(min)局(ju)一(yi)般(ban)會為學生們提(ti)供一(yi)個一(yi)年(nian)找(zhao)工作(zuo)簽證，但是(shi)如果想要申(shen)請這(zhe)(zhe)個簽證，會要求申(shen)請人(ren)有20萬人(ren)民(min)(min)幣左右的保證金，只要申(shen)請簽證成功，這(zhe)(zhe)筆錢依(yi)然是(shi)自己使用。

　　二、就業影響因素

　　個人(ren)認(ren)為(wei)最重要(yao)的三個因素(su)就是：機(ji)遇(yu)、專(zhuan)(zhuan)業、語言能力(li)。重要(yao)性依次遞(di)減。總結成(cheng)一個公式就是：滿意工作= 60%機(ji)遇(yu)+20%專(zhuan)(zhuan)業+20%語言能力(li)。

　　當然(ran)也有(you)很(hen)多(duo)其他因(yin)素，在(zai)此(ci)暫時忽(hu)略不計。

　　首(shou)先要認清你(ni)的身(shen)份(fen)(fen)，大致分兩種：有挪威身(shen)份(fen)(fen)（如永久居留(liu)綠卡或(huo)國籍）和無挪威身(shen)份(fen)(fen)（無綠卡，學生身(shen)份(fen)(fen)）。

　　如果(guo)(guo)有(you)了(le)挪威身(shen)份如永久居(ju)留綠卡，那在(zai)當地工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的選擇面就(jiu)(jiu)很廣，下到臨時清潔工(gong)(gong)(gong)、上到公司高(gao)管都(dou)可(ke)以(yi)求職(zhi)，但如果(guo)(guo)想去(qu)其他國(guo)家就(jiu)(jiu)要另考慮身(shen)份、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)居(ju)留問題；如果(guo)(guo)有(you)了(le)歐(ou)盟(meng)EU/EEA國(guo)籍，就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)歐(ou)洲大區隨便找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不受身(shen)份限制了(le)。

　　但大部分(fen)留學(xue)生(sheng)都屬于無綠卡學(xue)生(sheng)身份的(de)(de)狀態，那么(me)就業的(de)(de)選擇面(mian)就窄了很多，大部分(fen)國家(jia)都要求年(nian)薪達到一(yi)定數目（一(yi)般(ban)至少(shao)屬于中高級(ji)別工種）、或者公(gong)司(si)因特別需要、在當地甚至歐盟國家(jia)都招不到的(de)(de)情況(kuang)下特批(pi)的(de)(de)工作(zuo)居(ju)留。

　　1、語言能力（占20%）

　　這是初(chu)始條件。英(ying)(ying)語(yu)必須(xu)好(hao)，至(zhi)少(shao)你的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)能力要好(hao)過大部分(fen)歐洲同齡(ling)人，在這方面中國人不占優勢。如(ru)果實在因為我們(men)的(de)(de)“中國式(shi)英(ying)(ying)語(yu)”發音(yin)，那至(zhi)少(shao)你的(de)(de)聽力要很好(hao)，能聽懂別人復雜的(de)(de)口語(yu)化、商務的(de)(de)的(de)(de)對話并能把自己的(de)(de)意思(si)表(biao)達清楚。

　　之所以(yi)在這里強調英語(yu)能(neng)力的(de)重要(yao)性，是因為我在國(guo)(guo)外目睹(du)了(le)太(tai)多的(de)中國(guo)(guo)人(ren)(ren)的(de)英語(yu)水平，能(neng)說上精通(tong)的(de)幾乎沒有(you)，能(neng)稱得上非常好(hao)的(de)都(dou)寥寥。本人(ren)(ren)曾經初(chu)中通(tong)過大(da)(da)學(xue)(xue)英語(yu)四級、高一過大(da)(da)學(xue)(xue)英語(yu)六級，雅思7分，在國(guo)(guo)內大(da)(da)學(xue)(xue)本科期間還參加過cctv英語(yu)演講(jiang)比賽獲(huo)獎(jiang)、全國(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)生英語(yu)競(jing)賽特(te)等獎(jiang)、演講(jiang)比賽獲(huo)獎(jiang)等等，出國(guo)(guo)前自認(ren)為英語(yu)還不(bu)錯吧，但是和(he)歐洲(zhou)人(ren)(ren)交流起英語(yu)，甚至和(he)非洲(zhou)人(ren)(ren)、印度人(ren)(ren)相比，都(dou)感覺自己還是差一截，更不(bu)要(yao)說和(he)英語(yu)母語(yu)的(de)小伙伴們了(le)。

　　雖然很多非(fei)洲人(ren)、印(yin)度(du)人(ren)的口(kou)音非(fei)常(chang)重，但常(chang)常(chang)能“四兩(liang)撥千(qian)斤”，幾(ji)句(ju)話表達清楚意思；而且是他們(men)的聽(ting)力非(fei)常(chang)好，聽(ting)教授一(yi)個(ge)笑(xiao)話馬上笑(xiao)開花，而中國哥們(men)兒們(men)往往還沒來(lai)得及反應呢。

　　我(wo)的上一份(fen)工(gong)作(zuo)是(shi)在挪威一家(jia)(jia)高科技公司做業務拓展(zhan)，大部分同事都(dou)是(shi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)母(mu)(mu)語(yu)的、且特別會“靠嘴吃飯”的同齡銷售(shou)(shou)人(ren)員(yuan)。在那個大約50名(ming)(ming)銷售(shou)(shou)集體里，語(yu)言決定地位：英(ying)(ying)(ying)美>其他(ta)英(ying)(ying)(ying)語(yu)母(mu)(mu)語(yu)國(guo)家(jia)(jia)>歐(ou)洲發達國(guo)家(jia)(jia)>東(dong)歐(ou)欠發達國(guo)家(jia)(jia)>東(dong)北亞（此處排(pai)除印度之類，我(wo)作(zuo)為(wei)唯二(er)的東(dong)北亞國(guo)家(jia)(jia)代表員(yuan)工(gong)之一）。因為(wei)銷售(shou)(shou)客戶主要是(shi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)國(guo)家(jia)(jia)，所以業績(ji)基本也是(shi)這樣排(pai)名(ming)(ming)的。

　　平時(shi)聊天，感覺自己(ji)也真的(de)跟不上(shang)他(ta)們(men)的(de)思路，每天還要積極地練習英語口(kou)語。所(suo)以，留學(xue)生朋友(you)們(men)一(yi)定要盡可(ke)能的(de)把英語水平，尤其是聽說(shuo)水平搞上(shang)去，因為英語在國外就是一(yi)切(qie)的(de)敲門磚！

　　除了英語(yu)(yu)(yu)，最(zui)好(hao)本地(di)(di)語(yu)(yu)(yu)言也會(hui)(hui)一(yi)(yi)些。我當年學(xue)了日語(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)、荷(he)蘭語(yu)(yu)(yu)、現在學(xue)挪(nuo)威語(yu)(yu)(yu)，竟然不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺成了別(bie)人眼(yan)中的multi—lingual。雖然工作中用處不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)說大，但在找業務類的工作時候也絕對是一(yi)(yi)個優勢，英語(yu)(yu)(yu)比不(bu)(bu)過人家，我就打點語(yu)(yu)(yu)言“組合拳”吧。有很(hen)多(duo)工作，會(hui)(hui)當地(di)(di)語(yu)(yu)(yu)言都(dou)是必(bi)備條(tiao)件，其(qi)實并不(bu)(bu)在于你(ni)(ni)說得多(duo)好(hao)，因為你(ni)(ni)可能(neng)(neng)(neng)再想怎(zen)么說得好(hao)也不(bu)(bu)會(hui)(hui)超出你(ni)(ni)的英語(yu)(yu)(yu)水平，更不(bu)(bu)可能(neng)(neng)(neng)達到(dao)母語(yu)(yu)(yu)水平，而我們找工作的對手(shou)不(bu)(bu)是當地(di)(di)人，而是其(qi)他“外國人”。學(xue)當地(di)(di)語(yu)(yu)(yu)言起碼(ma)能(neng)(neng)(neng)給公司展示你(ni)(ni)融入(ru)當地(di)(di)社會(hui)(hui)的積極(ji)性、對當地(di)(di)文化的尊重、學(xue)習語(yu)(yu)(yu)言的能(neng)(neng)(neng)力等。

　　2、專業（占20%）

　　專業太重要了。技(ji)術(shu)類優先，哪怕你英語(yu)是(shi)中(zhong)國式，不(bu)會當地語(yu)言，情商也不(bu)是(shi)非常高(gao)，但只要精通Java，不(bu)管你在海角天涯，很多(duo)科技(ji)公司現在就要和你面試！

　　我(wo)的背(bei)景(jing)是(shi)非常專業的土木環(huan)境(jing)工(gong)程，碩(shuo)士(shi)剛畢業，就去了(le)一家急需精通AutoCad的船廠做比較基層的繪圖師，后來因為公司和中國做業務(wu)，又涉及了(le)業務(wu)拓(tuo)展。但是(shi)這種專業就業面很窄，所以慢慢轉(zhuan)成了(le)工(gong)程類的業務(wu)拓(tuo)展，又到(dao)現在(zai)的金融科技(ji)行業。

　　目(mu)前，最受歡迎的(de)(de)專業(ye)(ye)就(jiu)是計算機等IT相(xiang)關技術類(lei)職業(ye)(ye)了，大部(bu)分(fen)有(you)一些(xie)經驗的(de)(de)基本想找工作都(dou)可以(yi)找到。但(dan)(dan)如果(guo)專業(ye)(ye)太(tai)專就(jiu)業(ye)(ye)面(mian)太(tai)窄，也是很困難(nan)。但(dan)(dan)engineering的(de)(de)master是一塊很好的(de)(de)敲門磚(zhuan)，因為(wei)如果(guo)可以(yi)順利畢業(ye)(ye)并成績優秀，可以(yi)給公司(si)聰(cong)明(ming)肯干的(de)(de)好印象。

　　如果(guo)(guo)對就業(ye)(ye)(ye)寬(kuan)的某行(xing)業(ye)(ye)(ye)感興趣，如IT，可在上(shang)學(xue)期(qi)間做一些(xie)項目或(huo)上(shang)一些(xie)網課拿個(ge)證書，考慮轉行(xing)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)。如果(guo)(guo)是萬金(jin)油專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)如商(shang)科(ke)(ke)、管(guan)理、心理學(xue)、人力資(zi)源等文科(ke)(ke)，那只能(neng)抱歉(qian)吧(ba)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)這(zhe)占比20%部(bu)分你是沒有了，就要靠你強大的語言能(neng)力和機(ji)遇填補了。

　　3、機遇（占60%）

　　在國外(wai)，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)像挪威這種小國家(jia)，就(jiu)(jiu)業市場(chang)本來就(jiu)(jiu)小，越(yue)小機遇占得比(bi)重就(jiu)(jiu)越(yue)大。找工作有(you)點像找對象，有(you)的時候就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)和(he)公(gong)司(si)給你(ni)面試的幾位“看(kan)對眼了”、起了化學反應。所以(yi)，氣(qi)質好、形(xing)象佳、談吐優(you)、情商高、幽默風趣等都是(shi)(shi)(shi)面試的加分(fen)項。有(you)的時候公(gong)司(si)不(bu)要你(ni)，也并不(bu)因為你(ni)不(bu)優(you)秀，而可(ke)能剛(gang)好是(shi)(shi)(shi)“不(bu)來電(dian)”。

　　機(ji)遇甚至比專業(ye)更重要，試(shi)想(xiang)如(ru)果你認(ren)識(shi)某位(wei)老板，看好了你，那(nei)其他因(yin)素都不(bu)那(nei)么(me)重要了。試(shi)想(xiang)如(ru)果剛巧(qiao)有一(yi)個(ge)機(ji)會(hui)，要招你那(nei)個(ge)專業(ye)的(de)中(zhong)國人，你的(de)性格又最符合，那(nei)就業(ye)機(ji)會(hui)就大大提升。我(wo)曾看過(guo)一(yi)個(ge)實習機(ji)會(hui)，特別指出招中(zhong)國人，結(jie)果HR收到了一(yi)大厚沓子簡(jian)歷。所(suo)以(yi)，在國外，你的(de)競爭對(dui)手更可以(yi)說是(shi)你身邊的(de)中(zhong)國同胞，而不(bu)是(shi)本地人（因(yin)為本地人的(de)工作你可能搶(qiang)也搶(qiang)不(bu)走）。

影響留學就業的因素3

　　英國留學生就業影響因素：專業前景

　　選(xuan)專業(ye)時(shi)必(bi)然要(yao)考慮的因素之一就(jiu)(jiu)(jiu)是專業(ye)前景(jing)，專業(ye)前景(jing)主(zhu)要(yao)依(yi)據市場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)的變(bian)(bian)化而變(bian)(bian)化，市場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)量大時(shi)，相(xiang)應專業(ye)學(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)好(hao)，需(xu)(xu)求(qiu)量小時(shi)，則難以就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)，可能幾年就(jiu)(jiu)(jiu)會變(bian)(bian)動(dong)，所以學(xue)生選(xuan)專業(ye)時(shi)不要(yao)只(zhi)看現在(zai)熱門的專業(ye)，要(yao)根據市場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)選(xuan)擇自己覺得(de)有潛(qian)力的專業(ye)。

　　英國留學生就業影響因素：學校地理位置

　　一(yi)般說來，大(da)城市的(de)就業(ye)機(ji)會多，在(zai)大(da)城市就讀的(de)學(xue)(xue)生實習工作也(ye)比較好找，學(xue)(xue)校與企(qi)(qi)業(ye)的(de)聯(lian)系(xi)也(ye)更(geng)為緊密(mi)，有很(hen)(hen)多的(de)企(qi)(qi)業(ye)是(shi)(shi)直接去學(xue)(xue)校招聘。首當其沖的(de)當然要數(shu)倫(lun)敦(dun)(dun)這個國(guo)際知名大(da)都市了，倫(lun)敦(dun)(dun)地(di)區的(de)大(da)學(xue)(xue)占據(ju)著地(di)理位置的(de)優(you)勢，普遍要比其他地(di)區的(de)學(xue)(xue)校就業(ye)率要高(gao)，比如城市大(da)學(xue)(xue)，坐落在(zai)倫(lun)敦(dun)(dun)金融城中(zhong)心，雖(sui)說知名度(du)(du)不是(shi)(shi)很(hen)(hen)高(gao)，但其在(zai)倫(lun)敦(dun)(dun)當地(di)認可度(du)(du)非常高(gao)，另(ling)外還有倫(lun)敦(dun)(dun)大(da)學(xue)(xue)國(guo)王(wang)學(xue)(xue)院的(de)就業(ye)率在(zai)倫(lun)敦(dun)(dun)地(di)區也(ye)是(shi)(shi)非常高(gao)。

　　英國留學生就業影響因素：英國大學排名

　　大多數(shu)情況下，英國大學(xue)排(pai)(pai)名(ming)(ming)高(gao)(gao)的大學(xue)一般教育質(zhi)量都(dou)比較高(gao)(gao)，認(ren)可度(du)也比較高(gao)(gao)，自然(ran)就(jiu)業率也會高(gao)(gao)一些。但當中也有例外，有些大學(xue)在英國排(pai)(pai)名(ming)(ming)不高(gao)(gao)，但就(jiu)業率卻非常(chang)高(gao)(gao)，所以建(jian)議各位同(tong)學(xue)們在選(xuan)學(xue)校(xiao)時，不要(yao)把排(pai)(pai)名(ming)(ming)看(kan)得(de)太重(zhong)，就(jiu)業好才是硬道理。

　　英國留學生就業影響因素：大學聲譽

　　英國大(da)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)業(ye)面試(shi)時必然會被問(wen)及(ji)的(de)(de)問(wen)題就(jiu)是畢業(ye)于(yu)哪(na)(na)所院(yuan)校(xiao)，擁有良好(hao)聲(sheng)譽(yu)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)會增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生在(zai)就(jiu)業(ye)時的(de)(de)競(jing)爭(zheng)力，相對于(yu)普通院(yuan)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，科研型(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生的(de)(de)社(she)會認同度(du)更(geng)高，就(jiu)業(ye)更(geng)為順利，無(wu)論在(zai)哪(na)(na)里，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)口碑(bei)和聲(sheng)譽(yu)都是很好(hao)的(de)(de)敲門(men)磚。

　　英國留學生就業影響因素：課程設置

　　課(ke)程的設置(zhi)會直接影(ying)響到學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)專(zhuan)業(ye)知識的學(xue)習，好的課(ke)程設置(zhi)會讓學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)專(zhuan)業(ye)知識學(xue)得更加(jia)好，在就(jiu)業(ye)時也能幫助學(xue)生(sheng)(sheng)增(zeng)加(jia)優勢，學(xue)校(xiao)的課(ke)程設置(zhi)是否貼近學(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)就(jiu)業(ye)的方向(xiang)，是影(ying)響學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)的重要因素(su)之一(yi)。

影響留學就業的因素4

　　1、美國城市發展水平對就業的影響

　　如果留(liu)學生(sheng)選擇的(de)學校是(shi)在美(mei)國經濟發達地(di)區(qu)，商業(ye)繁榮，則工作機會較多，找工作的(de)難度(du)相(xiang)(xiang)對(dui)較小，如美(mei)國的(de)紐約、芝加哥地(di)區(qu)、硅谷(gu)地(di)區(qu)和洛杉磯以及南(nan)部的(de)佛羅里達州等地(di)，都(dou)是(shi)相(xiang)(xiang)對(dui)較發達的(de)地(di)區(qu)，不(bu)過同時要提醒(xing)留(liu)學生(sheng)的(de)是(shi)，這些地(di)區(qu)的(de)工資(zi)雖(sui)然較高，但是(shi)學費也不(bu)低。

　　2、專業對就業的影響

　　在時，如果留學生(sheng)選擇一個熱門的專業(ye)，那么找(zhao)工(gong)作的難度(du)也(ye)會相對(dui)(dui)降小(xiao)，一些(xie)美(mei)國人才缺口比較大或者是相對(dui)(dui)較熱門的專業(ye)如商科(ke)、計算機、工(gong)程、醫學、法律、生(sheng)物等都(dou)是相對(dui)(dui)較熱門的選擇。

　　3、學歷對就業的影響

　　美國(guo)(guo)和中國(guo)(guo)相對不同聘用制度(du)，決定了的(de)畢業(ye)生，學歷(li)越(yue)高找工作的(de)難度(du)就越(yue)大(da)，因(yin)為美國(guo)(guo)政府規定，本科(ke)(ke)生、碩士生和博士生都有固定的(de)起薪標準，用人單(dan)位(wei)雖然在對人才的(de)使用上可以(yi)向下兼(jian)容，但是在工資的(de)支(zhi)付上卻不能有所折(zhe)扣，所以(yi)在美國(guo)(guo)本科(ke)(ke)生是最易求職(zhi)的(de)學歷(li)。

　　總(zong)之：要想在美(mei)國就(jiu)業(ye)最簡單的(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)，要滿足幾個(ge)條件，也就(jiu)是(shi)說將以(yi)上三(san)個(ge)影響因(yin)素(su)中有利的(de)(de)(de)部分結合起來(lai)，即留學(xue)生(sheng)所(suo)(suo)(suo)選擇的(de)(de)(de)城市位于發達(da)地區，所(suo)(suo)(suo)選擇的(de)(de)(de)專業(ye)是(shi)美(mei)國就(jiu)業(ye)熱門專業(ye)，同時留學(xue)生(sheng)所(suo)(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)是(shi)本科學(xue)歷，那(nei)么就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)范圍將會更寬(kuan)，就(jiu)業(ye)就(jiu)相對(dui)非(fei)常簡單。

影響留學就業的因素5

　　【那些影響新加坡留學生就業的因素——尷尬的校招季】

　　當被問(wen)及高(gao)校(xiao)畢業生(sheng)和海歸規模越來(lai)越大(da)從而導(dao)致就業難這個(ge)問(wen)題(ti)時，‘僧(seng)多粥少’這個(ge)大(da)環境短時間(jian)是(shi)改(gai)變不(bu)了的，也(ye)是(shi)我們不(bu)得不(bu)面對的。不(bu)過(guo)最擔心的不(bu)是(shi)求職人數(shu)的暴增。曲(qu)凱認為，競(jing)爭(zheng)人數(shu)導(dao)致就業變困難是(shi)一個(ge)問(wen)題(ti)，但是(shi)還有(you)一個(ge)問(wen)題(ti)令他在找工作時很無奈，那就是(shi)錯過(guo)校(xiao)招(zhao)季。

　　國內(nei)大(da)多數企業的(de)(de)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)期在(zai)當年(nian)(nian)8月到(dao)12月之(zhi)間，面向應(ying)屆生，而海(hai)歸(gui)一(yi)(yi)般的(de)(de)畢(bi)業時間大(da)多數是(shi)在(zai)來年(nian)(nian)6月，少(shao)部分是(shi)12月。所(suo)以對于(yu)海(hai)歸(gui)來說，回國找工(gong)作時能(neng)不能(neng)被當做應(ying)屆生對待首先就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個讓很多人憂(you)慮的(de)(de)問(wen)題，其(qi)次就(jiu)是(shi)很多海(hai)歸(gui)都會錯過校招(zhao)季(ji)。目(mu)前只有極少(shao)數企業開啟了海(hai)外招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)流程，在(zai)海(hai)外投國內(nei)的(de)(de)工(gong)作崗位，因為(wei)不能(neng)參加筆(bi)試面試等，可行(xing)性(xing)幾乎為(wei)零(ling)，而且(qie)這(zhe)些人也(ye)很少(shao)會有機會或精力去各個學校參加校園宣講會招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)會等，所(suo)以從時間點和資源的(de)(de)角度來說，海(hai)歸(gui)都是(shi)弱勢群(qun)體。

　　【那些影響新加坡留學生就業的因素——悲哀的文化斷層】

　　海歸就(jiu)業(ye)難主(zhu)要是(shi)因(yin)為(wei)文(wen)(wen)化(hua)“斷(duan)層”。文(wen)(wen)化(hua)‘斷(duan)層’簡單(dan)來說(shuo)就(jiu)是(shi)海歸因(yin)為(wei)在(zai)國(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)(de)時(shi)間比較長，導致(zhi)回(hui)國(guo)(guo)(guo)后不(bu)適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)內的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)，進而(er)導致(zhi)相親、找工作、人際(ji)交往等(deng)一(yi)系列(lie)問題的(de)(de)(de)發生。文(wen)(wen)化(hua)‘斷(duan)層’可以通過時(shi)間來緩解，但是(shi)對回(hui)國(guo)(guo)(guo)馬(ma)上面(mian)臨找工作的(de)(de)(de)年(nian)輕海歸來說(shuo)，這顯然是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)小的(de)(de)(de)問題。海歸經(jing)過若干年(nian)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)外(wai)留學，已經(jing)適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)(de)環境，回(hui)國(guo)(guo)(guo)必定有個(ge)文(wen)(wen)化(hua)沖(chong)擊(ji)，不(bu)適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)內的(de)(de)(de)處(chu)事方式等(deng)。

　　對留學(xue)時間(jian)(jian)較長的(de)(de)海(hai)歸來(lai)講，文化“斷層”顯(xian)然是(shi)一(yi)(yi)個不小的(de)(de)問題，但是(shi)留學(xue)時間(jian)(jian)短的(de)(de)海(hai)歸也有自(zi)己的(de)(de)煩(fan)惱。海(hai)歸吳斯(si)(si)曼是(shi)在英國讀的(de)(de)碩(shuo)士，“我讀的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)年制(zhi)碩(shuo)士，這一(yi)(yi)年來(lai)英語還沒說溜就(jiu)回國了。”在英國待的(de)(de)這一(yi)(yi)年時間(jian)(jian)里，吳斯(si)(si)曼最常做的(de)(de)就(jiu)是(shi)和一(yi)(yi)群中國留學(xue)生聚(ju)在一(yi)(yi)起，或者組隊游歐洲。“一(yi)(yi)年倒是(shi)拿到(dao)手一(yi)(yi)個外國碩(shuo)士文憑，可是(shi)學(xue)到(dao)的(de)(de)東西(xi)自(zi)己有數，如果跟(gen)以前那些保(bao)研同(tong)學(xue)一(yi)(yi)起爭工作(zuo)機會的(de)(de)話我心里真沒底(di)。”

　　【那些影響新加坡留學生就業的因素——郁悶的招聘關】

　　超過七成企業人(ren)力資(zi)源主(zhu)管(guan)表(biao)示(shi)(shi)，不會(hui)(hui)優先(xian)錄用(yong)(yong)海歸(gui)。具體來說，66.1%的(de)人(ren)表(biao)示(shi)(shi)會(hui)(hui)一視(shi)同仁，平等對待(dai)；不喜歡海歸(gui)的(de)人(ren)力資(zi)源主(zhu)管(guan)和(he)(he)管(guan)理(li)階層(ceng)為8.0%；另有25.9%的(de)人(ren)表(biao)示(shi)(shi)比較(jiao)青睞海歸(gui)。用(yong)(yong)人(ren)成本太高、容易跳槽(cao)、個人(ren)能(neng)力不過硬這(zhe)些都是用(yong)(yong)人(ren)者拒絕海歸(gui)的(de)原因(yin)。除(chu)了這(zhe)些因(yin)素，有公司(si)人(ren)力資(zi)源主(zhu)管(guan)表(biao)示(shi)(shi)：“海歸(gui)中(zhong)所(suo)學(xue)知識(shi)和(he)(he)所(suo)做(zuo)事(shi)情完全(quan)無關是一個比較(jiao)普遍的(de)情況，所(suo)以企業會(hui)(hui)挑更(geng)好用(yong)(yong)的(de)人(ren)。我們對國(guo)內的(de)學(xue)生更(geng)了解，覺(jue)得國(guo)內的(de)學(xue)生工作的(de)時間可能(neng)更(geng)長，期望的(de)待(dai)遇(yu)更(geng)低(di)。”

　　如(ru)同留學(xue)申請一樣，學(xue)校不會(hui)拒絕一個(ge)優(you)秀的(de)學(xue)生(sheng)，就業單位也不會(hui)拒絕一個(ge)優(you)秀的(de)員工。讀研的(de)時間很短(duan)，怎么樣能夠在這么短(duan)的(de)時間內(nei)獲得更多(duo)的(de)知識，提(ti)高自己的(de)能力，是每一個(ge)準備出(chu)國(guo)讀研學(xue)生(sheng)提(ti)早應該考慮(lv)的(de)問題。

影響留學就業的因素6

　　一、要想好就業先選好專業

　　即使經濟(ji)形勢再(zai)不(bu)好(hao)，仍然會有一些行業(ye)維(wei)持(chi)著高速的(de)發展，需要更(geng)多(duo)的(de)人才(cai)，因此，美國留學時，選擇一個較(jiao)好(hao)的(de)專業(ye)，找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)難度(du)也會相(xiang)對(dui)降低(di)，甚(shen)至(zhi)成為搶手人才(cai)。美國相(xiang)對(dui)較(jiao)熱門的(de)專業(ye)，有商(shang)科(ke)、工(gong)(gong)程、精算(suan)、法(fa)律、醫藥、會計等。

　　二、學歷高不等于就業率高

　　美國(guo)政(zheng)府對不同學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)一定(ding)(ding)的(de)(de)起(qi)(qi)(qi)薪規定(ding)(ding)，本科生(sheng)(sheng)、碩(shuo)士(shi)生(sheng)(sheng)和博士(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)起(qi)(qi)(qi)薪步(bu)步(bu)高升，如(ru)果達不到該起(qi)(qi)(qi)薪規定(ding)(ding)的(de)(de)下限，就是(shi)違法。這個起(qi)(qi)(qi)薪底(di)線(xian)制度一定(ding)(ding) 程度上保證了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就業(ye)權益，但同時也帶來一些(xie)副(fu)作用(yong)(yong)。用(yong)(yong)人單(dan)位(wei)雖然在(zai)對人才的(de)(de)使用(yong)(yong)上可以(yi)向下兼(jian)容，但是(shi)在(zai)工資(zi)的(de)(de)支付上卻不能有(you)所折扣，所以(yi)在(zai)美國(guo)本科生(sheng)(sheng) 是(shi)最易求職的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷。因此，同等程度上，美國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)歷越高找工作的(de)(de)難(nan)度就越大(da)。但需要指出(chu)的(de)(de)是(shi)，并(bing)不是(shi)所有(you)的(de)(de)行業(ye)都需要本科，有(you)些(xie)職位(wei)和行業(ye)，本科 生(sheng)(sheng)難(nan)以(yi)勝任，研究生(sheng)(sheng)則(ze)相(xiang)對吃香，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要根(gen)據(ju)實際情況，認證抉擇。

　　三、經濟好就業率就好

　　俗(su)話(hua)說，經(jing)(jing)(jing)濟基(ji)礎決定上(shang)層(ceng)建筑。同樣，經(jing)(jing)(jing)濟基(ji)礎也決定就(jiu)業的(de)(de)(de)好壞。經(jing)(jing)(jing)濟發(fa)達(da)的(de)(de)(de)地(di)(di)區，工(gong)作(zuo)機會相對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)多，找工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)難度較(jiao)(jiao)小，如美國的(de)(de)(de)新澤西州(zhou)、芝加哥 地(di)(di)區、硅谷地(di)(di)區和(he)洛杉磯以及(ji)南部的(de)(de)(de)佛羅里達(da)州(zhou)等地(di)(di)，都是相對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)發(fa)達(da)的(de)(de)(de)地(di)(di)區，這(zhe)些地(di)(di)區的(de)(de)(de)就(jiu)業率明顯要(yao)高于經(jing)(jing)(jing)濟不發(fa)達(da)的(de)(de)(de)地(di)(di)區。當然，發(fa)達(da)地(di)(di)區的(de)(de)(de)競(jing)爭也比較(jiao)(jiao)大(da)， 需要(yao)更加努力奮斗(dou)。

　　綜(zong)合以上因素，留學(xue)(xue)生如(ru)果想在美(mei)國就業，那(nei)就要選(xuan)擇一(yi)個好專(zhuan)業，一(yi)個合適的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)和進入(ru)發達城市奮斗的(de)(de)魄力，同時，專(zhuan)家(jia)認為(wei)，外因只是(shi)形(xing)象你(ni)就業的(de)(de)因素，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)，要努力學(xue)(xue)習，掌(zhang)握(wo)足夠的(de)(de)技能(neng)和知(zhi)識，提(ti)升自(zi)己的(de)(de)能(neng)力，這樣才能(neng)真(zhen)正的(de)(de)立于不敗之地。

影響留學就業的因素7

　　【影響新西蘭留學生就業的因素是什么--尷尬的校招季】

　　當(dang)被問及高校畢業生(sheng)和(he)海(hai)歸(gui)(gui)規模(mo)越來越大(da)(da)從而導致就(jiu)業難(nan)這(zhe)(zhe)個問題(ti)時(shi)，留美海(hai)歸(gui)(gui)曲(qu)凱告訴筆者：“‘僧(seng)多粥少’這(zhe)(zhe)個大(da)(da)環境短時(shi)間是(shi)(shi)改變不(bu)了的，也(ye)是(shi)(shi)我們不(bu)得不(bu)面對的。”不(bu)過曲(qu)凱最擔(dan)心的不(bu)是(shi)(shi)求(qiu)職(zhi)人數(shu)的暴增。曲(qu)凱認為，競爭人數(shu)導致就(jiu)業變困難(nan)是(shi)(shi)一個問題(ti)，但是(shi)(shi)還有一個問題(ti)令他在找工作時(shi)很無奈(nai)，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)錯過校招季(ji)。

　　“國內(nei)大(da)多(duo)數企(qi)業(ye)的(de)(de)招(zhao)聘期(qi)在(zai)當年8月(yue)到12月(yue)之間，面向(xiang)應(ying)屆生，而海(hai)(hai)(hai)歸(gui)一般的(de)(de)畢業(ye)時間大(da)多(duo)數是(shi)(shi)在(zai)來年6月(yue)，少部分是(shi)(shi)12月(yue)。”曲(qu)凱(kai)無奈說道。所以對于海(hai)(hai)(hai)歸(gui)來說，回(hui)國找工(gong)作時能不能被(bei)當做應(ying)屆生對待首先就是(shi)(shi)一個(ge)讓很(hen)多(duo)人(ren)(ren)憂慮的(de)(de)問題(ti)，其次就是(shi)(shi)很(hen)多(duo)海(hai)(hai)(hai)歸(gui)都會(hui)(hui)(hui)錯過(guo)校(xiao)招(zhao)季。“目(mu)前只有(you)極少數企(qi)業(ye)開啟(qi)了海(hai)(hai)(hai)外(wai)招(zhao)聘流程，在(zai)海(hai)(hai)(hai)外(wai)投國內(nei)的(de)(de)工(gong)作崗位，因為不能參(can)加筆試面試等，可行(xing)性(xing)幾(ji)乎為零，而且這些人(ren)(ren)也(ye)很(hen)少會(hui)(hui)(hui)有(you)機(ji)會(hui)(hui)(hui)或精力去各個(ge)學(xue)校(xiao)參(can)加校(xiao)園宣講會(hui)(hui)(hui)招(zhao)聘會(hui)(hui)(hui)等，所以從時間點(dian)和資源的(de)(de)角度來說，海(hai)(hai)(hai)歸(gui)都是(shi)(shi)弱勢群體。”曲(qu)凱(kai)道。

　　【影響新西蘭留學生就業的因素是什么--悲哀的文化斷層】

　　留法海(hai)歸丁朝霞(xia)認(ren)為海(hai)歸就業難主要是因為文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)“斷(duan)層”。“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)‘斷(duan)層’簡單來說就是海(hai)歸因為在國(guo)(guo)外的(de)時(shi)間比較長，導致回國(guo)(guo)后(hou)不適(shi)應(ying)國(guo)(guo)內(nei)(nei)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，進而導致相親、找(zhao)工作、人際(ji)交(jiao)往等一(yi)(yi)系列問題(ti)的(de)發生(sheng)。”丁朝霞(xia)解釋道。“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)‘斷(duan)層’可以通過時(shi)間來緩解，但是對回國(guo)(guo)馬上(shang)面臨找(zhao)工作的(de)年(nian)輕海(hai)歸來說，這顯然(ran)是一(yi)(yi)個(ge)不小的(de)問題(ti)。海(hai)歸經過若干年(nian)的(de)國(guo)(guo)外留學(xue)，已經適(shi)應(ying)國(guo)(guo)外的(de)環境，回國(guo)(guo)必定有個(ge)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)沖擊，不適(shi)應(ying)國(guo)(guo)內(nei)(nei)的(de)處事(shi)方式等。”

　　對留學時間較(jiao)長的(de)海(hai)歸(gui)來講(jiang)，文化“斷層”顯(xian)然是(shi)一(yi)(yi)(yi)個不(bu)小(xiao)的(de)問題(ti)，但(dan)是(shi)留學時間短的(de)海(hai)歸(gui)也有自己的(de)煩惱。海(hai)歸(gui)吳斯(si)曼是(shi)在(zai)英國(guo)讀(du)(du)的(de)碩士(shi)，“我讀(du)(du)的(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)制碩士(shi)，這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)來英語還沒說溜就回(hui)國(guo)了。”在(zai)英國(guo)待的(de)這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)時間里，吳斯(si)曼最常做的(de)就是(shi)和(he)一(yi)(yi)(yi)群中國(guo)留學生聚在(zai)一(yi)(yi)(yi)起，或者組隊游(you)歐(ou)洲(zhou)。“一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)倒是(shi)拿到手(shou)一(yi)(yi)(yi)個外國(guo)碩士(shi)文憑，可是(shi)學到的(de)東西自己有數，如果跟以前那些(xie)保研(yan)同(tong)學一(yi)(yi)(yi)起爭工作機(ji)會的(de)話我心里真沒底。”

影響留學就業的因素8

　　英(ying)國(guo)留學影(ying)響(xiang)就業因素。很大一部分(fen)學生選擇英(ying)國(guo)留學就是為(wei)了將來能夠(gou)為(wei)自己謀一份(fen)穩定(ding)、有(you)前景的(de)工作。新聞網告訴您影(ying)響(xiang)英(ying)國(guo)留學就業的(de)因素有(you)哪些。

　　專業前景

　　選(xuan)專(zhuan)業(ye)時必(bi)然要(yao)考(kao)慮的(de)因(yin)素之一(yi)就(jiu)是(shi)專(zhuan)業(ye)前景，專(zhuan)業(ye)前景主要(yao)依據(ju)市場(chang)需求(qiu)的(de)變化而變化，市場(chang)需求(qiu)量大時，相應專(zhuan)業(ye)學生就(jiu)業(ye)好，需求(qiu)量小(xiao)時，則(ze)難以就(jiu)業(ye)，可能(neng)幾年就(jiu)會變動，所以學生選(xuan)專(zhuan)業(ye)時不要(yao)只看現在熱(re)門的(de)專(zhuan)業(ye)，要(yao)根(gen)據(ju)市場(chang)需求(qiu)選(xuan)擇自(zi)己覺得有(you)潛(qian)力(li)的(de)專(zhuan)業(ye)。

　　學校地理位置

　　一般說來，大(da)(da)城市(shi)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)機(ji)會多，在(zai)大(da)(da)城市(shi)就(jiu)讀(du)的(de)(de)學(xue)(xue)生實習工作也(ye)比(bi)較好(hao)找，學(xue)(xue)校(xiao)與企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)聯系也(ye)更(geng)為(wei)緊密，有很(hen)多的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)是(shi)直(zhi)接(jie)去學(xue)(xue)校(xiao)招聘。首當(dang)其沖的(de)(de)當(dang)然要數倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)這個國際知(zhi)名大(da)(da)都市(shi)了(le)，倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)地區(qu)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)占據(ju)著地理(li)位置的(de)(de)優(you)勢，普遍要比(bi)其他(ta)地區(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)率要高(gao)(gao)(gao)，比(bi)如城市(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)，坐落在(zai)倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)金融城中心(xin)，雖說知(zhi)名度不是(shi)很(hen)高(gao)(gao)(gao)，但其在(zai)倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)當(dang)地認(ren)可度非常(chang)高(gao)(gao)(gao)，另外還有倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)大(da)(da)學(xue)(xue)國王(wang)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)率在(zai)倫(lun)(lun)(lun)敦(dun)地區(qu)也(ye)是(shi)非常(chang)高(gao)(gao)(gao)。

　　英國大學排名

　　大(da)多數情況下，英(ying)國大(da)學(xue)排(pai)名(ming)高(gao)的大(da)學(xue)一般(ban)教(jiao)育質量都比較高(gao)，認可度也(ye)比較高(gao)，自然(ran)就(jiu)(jiu)業率也(ye)會高(gao)一些。但(dan)當中也(ye)有(you)例外(wai)，有(you)些大(da)學(xue)在英(ying)國排(pai)名(ming)不高(gao)，但(dan)就(jiu)(jiu)業率卻非常(chang)高(gao)，所(suo)以建議各位同學(xue)們在選(xuan)學(xue)校(xiao)時(shi)，不要把排(pai)名(ming)看得(de)太(tai)重，就(jiu)(jiu)業好才是(shi)硬道理。

　　大學聲譽

　　英國(guo)大學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)業(ye)面試時(shi)必然會被問(wen)(wen)及的(de)(de)問(wen)(wen)題就(jiu)(jiu)是(shi)畢業(ye)于哪所(suo)院校(xiao)，擁有良好(hao)聲(sheng)譽的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)會增強學(xue)(xue)(xue)生在就(jiu)(jiu)業(ye)時(shi)的(de)(de)競爭(zheng)力(li)，相對于普通院校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，科研型大學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生的(de)(de)社會認同(tong)度更高，就(jiu)(jiu)業(ye)更為順利，無論在哪里，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)口碑和聲(sheng)譽都是(shi)很好(hao)的(de)(de)敲門磚(zhuan)。

　　課程設置

　　課(ke)程的(de)設置會直接影響(xiang)到學生對專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)學習，好的(de).課(ke)程設置會讓學生對專(zhuan)業(ye)知識(shi)學得(de)更加好，在就(jiu)業(ye)時(shi)也能幫助學生增(zeng)加優勢，學校(xiao)的(de)課(ke)程設置是(shi)否貼(tie)近學生將就(jiu)業(ye)的(de)方(fang)向，是(shi)影響(xiang)學生就(jiu)業(ye)的(de)重要因素之一(yi)。

　　1 .初中(zhong)生可(ke)以(yi)去日(ri)本留(liu)學嗎(ma)？

　　答(da)：初中(zhong)畢業生可以選擇去日(ri)本的(de)高中(zhong)就(jiu)讀。

　　2 .高中在讀可以去日(ri)本(ben)留(liu)學嗎(ma)？

　　答：高中(zhong)在(zai)讀的學生(sheng)有(you)兩中(zhong)選擇。

　　1，直(zhi)接到(dao)日本高中(zhong)插班(ban)，但是需要比較好的日語(yu)基礎(chu)。

　　2，確保拿到畢業證的(de)情(qing)況下(xia)，高三(san)學生(sheng)可以申請赴日就讀語言(yan)學校(xiao)，再考本科(ke)

　　3 .三(san)校生可(ke)以去日本留學嗎(ma)？

　　答(da)：可以，去日(ri)本(ben)留學只(zhi)要滿足12年(含(han)：高(gao)中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)專、職(zhi)高(gao)、技校)國家承認的義務教(jiao)育即可申請(赴日(ri)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)除外)

　　4.在中國直(zhi)接申請日本國公立研(yan)究(jiu)生(sheng)需要具備哪些條(tiao)件？

　　答：國(guo)內統招本科(ke)畢業(ye)，有畢業(ye)證(zheng)，學(xue)(xue)位(wei)證(zheng)(或開具預定畢業(ye)證(zheng)明)，文(wen)科(ke)生(sheng)具備(bei)日(ri)語(yu)1級(ji)水平(ping)，理科(ke)生(sheng)具備(bei)日(ri)語(yu)2級(ji)水平(ping)，英語(yu)通過4級(ji)考試者(zhe)，才有資(zi)格申(shen)請日(ri)本的國(guo)公立(li)大(da)學(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)。而對(dui)于日(ri)本頂尖的幾所帝國(guo)大(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)要求更加嚴(yan)格苛(ke)刻，必(bi)須是211，，985院校畢業(ye)生(sheng)，且具有托福(fu)或雅思等英語(yu)考試成績(ji)。

　　5 .日(ri)(ri)語零基礎可以去日(ri)(ri)本留學(xue)嗎？

　　答(da)：零基礎(chu)的(de)學生通過短期的(de)日語(yu)學習是可(ke)以(yi)申請語(yu)言(yan)學校(xiao)，當然(ran)有(you)F級(ji)或以(yi)上的(de)學生在申請的(de)時候優勢比(bi)較大。

　　6.國內統(tong)招(zhao)專科畢(bi)業(ye)生到日本可以專升本，專升碩嗎(ma)？

　　答：可(ke)以。日本(ben)的(de)(de)大學(xue)(xue)本(ben)科可(ke)以接受外國留學(xue)(xue)生(sheng)專(zhuan)(zhuan)升本(ben)，即編入。在專(zhuan)(zhuan)科所學(xue)(xue)的(de)(de)相(xiang)關(guan)領(ling)域(yu)內(nei)，并且參加大學(xue)(xue)自行的(de)(de)考試合格后，可(ke)以進入三年(nian)級(ji)繼續(xu)學(xue)(xue)習。日本(ben)的(de)(de)部分大學(xue)(xue)可(ke)以專(zhuan)(zhuan)升碩，對于日語水(shui)平或專(zhuan)(zhuan)業水(shui)平欠佳的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，一(yi)般需要先作為(wei)旁(pang)聽生(sheng)(研究(jiu)生(sheng))學(xue)(xue)習，之后通過大學(xue)(xue)考試，正(zheng)式(shi)成為(wei)大學(xue)(xue)院生(sheng)繼續(xu)學(xue)(xue)習。

　　7.語言學校一般都(dou)有什么課程？

　　答(da)：語(yu)(yu)言學(xue)校除(chu)了(le)日(ri)(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)本身的教授外(wai)，還(huan)(huan)會針(zhen)對(dui)不同(tong)目的的學(xue)生開設各種特色課(ke)程(cheng)(cheng)。例如，日(ri)(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)等級考(kao)試對(dui)策課(ke)程(cheng)(cheng)；留學(xue)生考(kao)試對(dui)策課(ke)程(cheng)(cheng)；大學(xue)升學(xue)班，大學(xue)院升學(xue)班，還(huan)(huan)有一些針(zhen)對(dui)想在日(ri)(ri)(ri)(ri)本就職(zhi)的學(xue)生開設的商務日(ri)(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)等等。

　　在語言學(xue)校學(xue)習期(qi)間，學(xue)校會(hui)組織各種接(jie)觸日(ri)本文化的活動，例如烹飪，茶(cha)道(dao)，空手(shou)道(dao)，參(can)加(jia)節日(ri)慶(qing)典等(deng)。

　　8.去語言學校留學是什么簽證(zheng)？

　　答：留學簽證。

　　9.在語言學(xue)校上學(xue)每年的主要(yao)假期有(you)哪(na)些(xie)？

　　答：每年有初(chu)夏秋冬4個假(jia)期(qi)(qi)，春假(jia)和(he)秋假(jia)大(da)約在(zai)2周，暑假(jia)和(he)寒假(jia)大(da)約3周多一(yi)點。另(ling)外有五月黃金周和(he)8月盂蘭(lan)盆節，每次假(jia)期(qi)(qi)大(da)約5天。

　　10.到日本讀語言是(shi)只有語言學校嗎？

　　答：日(ri)本(ben)除了專(zhuan)門針對(dui)外(wai)(wai)國(guo)留學(xue)(xue)(xue)生開(kai)設(she)的(de)(de)日(ri)本(ben)語(yu)語(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)校外(wai)(wai)，還有一些私(si)立大學(xue)(xue)(xue)下設(she)的(de)(de)語(yu)言(yan)班(別(bie)科)，專(zhuan)門學(xue)(xue)(xue)校開(kai)設(she)的(de)(de)日(ri)本(ben)語(yu)學(xue)(xue)(xue)科。其中，別(bie)科的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，在(zai)將來(lai)升學(xue)(xue)(xue)時進入本(ben)學(xue)(xue)(xue)校比(bi)較容易(yi)，而應(ying)試其它(ta)學(xue)(xue)(xue)校方面沒(mei)有任(ren)何優(you)勢。專(zhuan)門學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)語(yu)言(yan)學(xue)(xue)(xue)科也是(shi)同樣，在(zai)考(kao)取本(ben)學(xue)(xue)(xue)校時會有一些優(you)惠政策，進去(qu)也相對(dui)容易(yi)。

　　11.日(ri)本對留學生考(kao)大學有什么優(you)惠政策嗎？

　　答：一(yi)般(ban)留學生(sheng)在升入大學以(yi)后(hou)都(dou)可以(yi)享受(shou)30%的學費(fei)減免，成績(ji)優異(yi)者還可以(yi)享受(shou)50%甚至100%的減免政策，同時可以(yi)申請其他(ta)多種獎學金(jin)。

　　12 .去日本留學大概(gai)要(yao)多少錢？

　　答：一(yi)般從(cong)開(kai)始準備(bei)到成功(gong)赴(fu)日(ri)(ri)入學(xue)，大(da)概需(xu)要(yao)(yao)7-10萬人(ren)民幣左右(you)，因為(wei)在赴(fu)日(ri)(ri)之前首先要(yao)(yao)交學(xue)費3-5萬人(ren)民幣，還有(you)赴(fu)日(ri)(ri)時需(xu)要(yao)(yao)攜帶的半年生活(huo)費大(da)概3萬元(yuan)。

　　13.日本留學資金方(fang)面有(you)哪些要(yao)求？

　　答(da)：在進(jin)行留學申(shen)(shen)請辦理的(de)過程(cheng)中(zhong)，需要申(shen)(shen)請人(ren)家庭提(ti)供15~20萬(wan)不(bu)等的(de)擔保金進(jin)行凍結3個(ge)月，并且(qie)由申(shen)(shen)請人(ren)的(de)直系親屬作為今后(hou)的(de)經濟(ji)擔保人(ren)。

　　14 .日本(ben)的生(sheng)活(huo)費(fei)貴嗎？

　　答：日(ri)本的(de)生(sheng)(sheng)活費相對國內(nei)來(lai)說還是比(bi)較貴(gui)的(de)，以東京為(wei)例，月(yue)生(sheng)(sheng)活費大概在5千-6千(人民(min)幣)左右，其他(ta)地方要(yao)相對便(bian)宜一點，但是打工是可以完全承(cheng)擔生(sheng)(sheng)活費的(de)。

　　15.日本打(da)工的(de)情況是(shi)怎么樣的(de)？

　　答：日本是(shi)(shi)唯一一個在發達國家(jia)中可(ke)以自(zi)給自(zi)足的(de)國家(jia)，打工的(de)收入是(shi)(shi)比較多的(de)，一般的(de)留學生自(zi)給自(zi)足(學費+生活費)是(shi)(shi)沒有問(wen)題的(de)。

　　16 .去日(ri)本留學有年(nian)齡限制嗎？

　　答：一般去日本(ben)留學沒有(you)明確(que)的年齡限制，但是最終學歷(li)畢業(ye)最好不要超過5年。

　　17.日本學校(xiao)的(de)開學時間是什么時候？

　　答(da)：日本學(xue)(xue)校的(de)開學(xue)(xue)時間(jian)與中(zhong)國不同。新學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)為每年4月，部分(fen)學(xue)(xue)校也(ye)有10月開學(xue)(xue)。

　　語(yu)言學(xue)校一般分4次開學(xue)，4月，7月，10月和1月。

　　大(da)學(xue)別(bie)科與大(da)學(xue)，大(da)學(xue)院相同，都是4月(yue)(yue)或10月(yue)(yue)開學(xue)。

　　18.日本的學制和中(zhong)國一樣嗎？

　　答：日(ri)本的學制與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大(da)(da)致相(xiang)同。各分段學制如下(xia)：小學6年，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)3年，高中(zhong)(zhong)(zhong)3年，短大(da)(da)/專(zhuan)門(men)學校(xiao)(即專(zhuan)科)2~3年，大(da)(da)學4年(但醫學為6年)，大(da)(da)學院(即碩士)2年，博士3年。

　　19.日本的(de)大(da)學難考(kao)嗎？

　　答：考(kao)日本(ben)一(yi)流的(de)國立大學是有一(yi)定難度(du)的(de)，但是上一(yi)個普通本(ben)科是非常容易(yi)的(de)。尤其很多私(si)立大學。

　　20.日本的學歷可以認(ren)證嗎(ma)？

　　答：日本幾乎(hu)所(suo)有的大學的學歷是可以認證(zheng)的。

　　21.去(qu)日本讀“研究生”有(you)學位嗎？

　　答：日本的(de)(de)“研(yan)究(jiu)(jiu)生”與(yu)國(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)“研(yan)究(jiu)(jiu)生”概念不同，與(yu)國(guo)(guo)內(nei)“研(yan)究(jiu)(jiu)生”相(xiang)對應的(de)(de)是(shi)“大(da)學院(yuan)生”，日本的(de)(de)大(da)學“研(yan)究(jiu)(jiu)生”只是(shi)在進(jin)(jin)大(da)學院(yuan)之前的(de)(de)一個進(jin)(jin)修課程，本身是(shi)沒有學位的(de)(de)。

　　22.日(ri)本哪些專(zhuan)業比(bi)較好(hao)？

　　答：日本很(hen)多專(zhuan)業都處于世界領先地(di)位，

　　例(li)如：工學(xue)，理(li)學(xue)，經濟學(xue)，經營學(xue)，商學(xue)，IT，電子工程(cheng)，汽車制造(zao)，動漫(man)等

　　23.被日本拒(ju)簽(qian)過還能(neng)再次申請嗎(ma)？

　　答：被拒簽一(yi)般(ban)可(ke)(ke)分為(wei)語(yu)言，資(zi)(zi)金，證件以及后(hou)(hou)期(qi)調查等幾個方面。其中，語(yu)言能力不(bu)足被拒簽，可(ke)(ke)以在之后(hou)(hou)繼續(xu)努力，考(kao)取相關日語(yu)等級證書來彌補(bu)；資(zi)(zi)金條件狀況不(bu)合格(ge)者，一(yi)般(ban)通(tong)過有力的補(bu)充說明，并在申請(qing)時提供足夠(gou)的資(zi)(zi)金支持(chi)，可(ke)(ke)視(shi)情況獲簽。但是，由于證件或(huo)后(hou)(hou)期(qi)調查中，被疑為(wei)不(bu)真實而(er)被拒簽的案例，再次(ci)申請(qing)時會比較困難，所以此(ci)類學生建議考(kao)慮(lv)其他國家。

　　24.在日(ri)本大學畢業(ye)后有(you)哪些選擇？

　　答：1，就職(zhi)。2，沒有(you)立即就業的，拿著尋找工(gong)(gong)作(zuo)的臨時簽證，可以繼續(xu)尋找工(gong)(gong)作(zuo)，時間一(yi)年。3，大學院。4，回國(guo)。5，結婚。

　　25.留學(xue)生在日本畢業以(yi)后的就業情(qing)況怎(zen)么樣？

　　答：日(ri)本(ben)作為中國的(de)第二大(da)貿易伙伴國，隨著雙方在(zai)(zai)很多領域的(de)合作不(bu)斷(duan)擴大(da)，在(zai)(zai)人才(cai)需要方面(mian)也不(bu)斷(duan)地再加大(da)，所以無論在(zai)(zai)中國還是在(zai)(zai)日(ri)本(ben)有赴日(ri)留學經歷，精通日(ri)語(yu)，了解(jie)兩國文化的(de)人才(cai)在(zai)(zai)就(jiu)業方面(mian)都是非常(chang)有優勢的(de)。

　　26.日本(ben)可以移民定居嗎？

　　答：日(ri)本是非移民政(zheng)策(ce)國家。但是對(dui)于在日(ri)本學習，生(sheng)活，工作的(de)(de)外(wai)國人來說(shuo)，具(ju)備日(ri)本政(zheng)府所要求(qiu)的(de)(de)年數，屬合(he)法在日(ri)人群，正常繳納(na)各(ge)種(zhong)保險以(yi)及稅(shui)金等，是可以(yi)申(shen)請辦理永久居住權(quan)的(de)(de)。

　　就大(da)部分的本(ben)(ben)科畢業生(sheng)來(lai)說，日本(ben)(ben)留(liu)學(xue)本(ben)(ben)科申請現在主(zhu)要要有(you)三條途(tu)徑。

　　申請語言學校

　　這類申請(qing)適合(he)的(de)人群是：沒有日(ri)語基礎或者(zhe)日(ri)語學習(xi)時間較(jiao)短的(de)留(liu)學生。

　　此類方(fang)法(fa)的(de)(de)(de)(de)好(hao)處是(shi)(shi)申請(qing)者的(de)(de)(de)(de)日(ri)語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習會變得(de)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統，無論是(shi)(shi)語(yu)(yu)(yu)法(fa)、寫作(zuo)、口語(yu)(yu)(yu)等(deng)(deng)各方(fang)面都會有(you)一個非常(chang)扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)根(gen)基。這會對(dui)你的(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)本科申請(qing)打下一個良好(hao)的(de)(de)(de)(de)基礎。當然缺點(dian)就是(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生專業(ye)(ye)(ye)課(ke)方(fang)面無法(fa)提(ti)供(gong)指(zhi)導，實驗(yan)的(de)(de)(de)(de)器材、專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)書籍(ji)等(deng)(deng)都完全無法(fa)提(ti)供(gong)。一些(xie)日(ri)本大學(xue)(xue)(xue)排名較高的(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)十分注重專業(ye)(ye)(ye)課(ke)成績的(de)(de)(de)(de)。另外，有(you)些(xie)語(yu)(yu)(yu)言學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，會針對(dui)本科的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生推出(chu)了在大學(xue)(xue)(xue)院(yuan)升學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專項指(zhi)導班，提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)往往是(shi)(shi)一些(xie)最基本的(de)(de)(de)(de)材料、技巧及(ji)日(ri)語(yu)(yu)(yu)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)輔導。

　　因(yin)為(wei)語言學(xue)(xue)校的(de)(de)時(shi)間比較短暫，這樣申請(qing)者可以(yi)(yi)自(zi)由支配(pei)時(shi)間就相對比較多(duo)，這就可以(yi)(yi)用于(yu)自(zi)己專業的(de)(de)學(xue)(xue)習及打(da)工時(shi)間會比較充裕一些。因(yin)為(wei)進入日本(ben)(ben)的(de)(de)大學(xue)(xue)院以(yi)(yi)后(hou)，留學(xue)(xue)生會與(yu)日本(ben)(ben)人(ren)一起上(shang)課，對日語的(de)(de)要求極高，所(suo)以(yi)(yi)，對自(zi)己的(de)(de)日語沒有足夠的(de)(de)信心(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)生，最(zui)好就是選擇此類途徑去日本(ben)(ben)留學(xue)(xue)本(ben)(ben)科申請(qing)。

　　申請大學院

　　這類項目在中國招生的(de)(de)(de)(de)學校大(da)(da)部(bu)分都不是日本(ben)(ben)排名靠前的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學，包括一些與(yu)國內的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學的(de)(de)(de)(de)所謂合作學校。這些學校產生的(de)(de)(de)(de)原因正是因為在日本(ben)(ben)本(ben)(ben)國國內的(de)(de)(de)(de)招生遇到了很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)困難，所以才對中國的(de)(de)(de)(de)學生開放(fang)了大(da)(da)學院(yuan)申(shen)請。而(er)且一般(ban)要求(qiu)學生有日語(yu)的(de)(de)(de)(de)一級能力證(zheng)書或者具(ju)備日語(yu)的(de)(de)(de)(de)一級水平才可以進行申(shen)請。

　　另(ling)外，國立大(da)學(xue)(xue)也有(you)極(ji)個別(bie)案例是允許(xu)學(xue)(xue)生自(zi)行到日本參(can)加(jia)大(da)學(xue)(xue)院的考(kao)(kao)試(shi)(shi)的，并不(bu)需(xu)要“研(yan)究生”的過渡，申請者的成績有(you)幾率直(zhi)接錄取的。但是需(xu)要注意(yi)的是，他要求學(xue)(xue)生申請旅游簽證，去日本參(can)加(jia)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，簽證風險系數極(ji)高(gao)，所以建議(yi)一定要慎重(zhong)。

　　申請日(ri)本(ben)國(guo)公立大(da)學“研究生”

　　適合(he)的群體是：具備一定的日語(yu)能力或(huo)英語(yu)的能力，在日本能夠直接得到(dao)專業課的輔導(dao)的學(xue)生。

　　優點是(shi)：為留學(xue)(xue)生(sheng)提供了一(yi)個(ge)直接進(jin)入名牌國(guo)立大(da)學(xue)(xue)的最好(hao)契機，可以使用(yong)國(guo)立大(da)學(xue)(xue)先(xian)進(jin)的硬件(jian)設(she)施；還(huan)有得(de)到(dao)大(da)學(xue)(xue)院(yuan)入學(xue)(xue)考試在專業的方面的重(zhong)要的資料及指導(dao)。

　　缺點是：沒法提供日語系(xi)統的學習和訓練。

影響留學就業的因素9

　　美國留學影響就業的因素1、專業對就業的影響

　　在美(mei)國(guo)(guo)留學時，如果(guo)留學生(sheng)選擇一(yi)(yi)個較(jiao)(jiao)好(hao)的專業，那么找工作的難度也會(hui)相(xiang)對降低，一(yi)(yi)些美(mei)國(guo)(guo)人(ren)才缺口比較(jiao)(jiao)大或者是相(xiang)對較(jiao)(jiao)熱(re)門(men)(men)的專業如商(shang)科、計算機、工程、醫學、法律、生(sheng)物等都是相(xiang)對較(jiao)(jiao)熱(re)門(men)(men)的選擇。

　　美國留學影響就業的因素2、城市發展水平對就業的影響

　　到美國留(liu)(liu)學(xue)的中(zhong)國學(xue)生，如(ru)果所在(zai)的城市(shi)是美國經濟(ji)發達地(di)區(qu)(qu)，則工作機會(hui)較(jiao)多，找工作的難度較(jiao)小，如(ru)美國的新(xin)澤西州(zhou)、芝(zhi)加(jia)哥地(di)區(qu)(qu)、硅谷(gu)地(di)區(qu)(qu)和洛杉(shan)磯以及南(nan)部的佛羅里達州(zhou)等地(di)，都是相(xiang)對較(jiao)發達的地(di)區(qu)(qu)，不過(guo)同時要提醒留(liu)(liu)學(xue)生的是，這(zhe)些地(di)區(qu)(qu)的工資雖然較(jiao)高，但是學(xue)費也(ye)不低。

　　美國留學影響就業的因素3、學歷對就業的影響

　　美國(guo)和中國(guo)相(xiang)對不同聘用(yong)制度，決定了美國(guo)留(liu)學的(de)畢業(ye)生(sheng)，學歷越(yue)高找工(gong)作的(de)難度就越(yue)大，因為美國(guo)政府規定，本(ben)科生(sheng)、碩士生(sheng)和博士生(sheng)都有固(gu)定的(de)起薪(xin)標準，用(yong)人單位雖然在對人才的(de)使用(yong)上可以向下兼(jian)容(rong)，但是在工(gong)資的(de)支付(fu)上卻不能有所折扣，所以在美國(guo)本(ben)科生(sheng)是最(zui)易求職的(de)學歷。

影響留學就業的因素10

　　【什么因素會影響美國留學生就業——美國城市發展水平對美國留學就業的影響】

　　到(dao)美國留學(xue)的(de)(de)中國學(xue)生，如(ru)(ru)果所(suo)在(zai)的(de)(de)城市是美國經濟發達(da)地(di)(di)(di)區，則工(gong)(gong)作機(ji)會較多(duo)，找工(gong)(gong)作的(de)(de)難度較小，如(ru)(ru)美國的(de)(de)新澤西(xi)州、芝加哥地(di)(di)(di)區、硅(gui)谷(gu)地(di)(di)(di)區和洛杉磯以及南部(bu)的(de)(de)佛羅里達(da)州等地(di)(di)(di)，都是相對較發達(da)的(de)(de)地(di)(di)(di)區，這些地(di)(di)(di)區的(de)(de)工(gong)(gong)資雖然較高，但是學(xue)費也不低。

　　【什么因素會影響美國留學生就業——美國專業對美國留學就業的影響】

　　在美(mei)國(guo)留學時(shi)，如果留學生(sheng)選擇(ze)一個較好的(de)專(zhuan)業(ye)，那么找工(gong)作的(de)難度(du)也會相對降低(di)，一些美(mei)國(guo)人才缺口(kou)比較大或(huo)者是相對較熱(re)(re)門的(de)專(zhuan)業(ye)如商科、計算機、工(gong)程、醫學、法律、生(sheng)物等都是相對較熱(re)(re)門的(de)選擇(ze)。

　　【什么因素會影響美國留學生就業——美國留學學歷對美國留學就業的影響】

　　美國和中國相對不同聘(pin)用(yong)制度，決定(ding)了美國留學(xue)的(de)(de)(de)(de)畢業生(sheng)，學(xue)歷越高找工作的(de)(de)(de)(de)難度就越大，因為(wei)美國政府(fu)規定(ding)，本科生(sheng)、碩士生(sheng)和博士生(sheng)都有(you)固定(ding)的(de)(de)(de)(de)起薪(xin)標準(zhun)，用(yong)人單位雖(sui)然在對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)上(shang)可以向下兼容，但是在工資的(de)(de)(de)(de)支付(fu)上(shang)卻不能有(you)所(suo)折扣(kou)，所(suo)以在美國本科生(sheng)是最(zui)易求職的(de)(de)(de)(de)學(xue)歷。

　　【什么因素會影響美國留學生就業——美國留學最易就業的條件】

　　在(zai)美(mei)國留學就(jiu)(jiu)業(ye)最簡單(dan)的畢業(ye)生，要滿足(zu)幾個(ge)條件(jian)，也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說將以上三(san)個(ge)影響(xiang)因素中(zhong)有利的部分結合起來(lai)，即留學生所(suo)選(xuan)擇的城市位于發(fa)達地區，所(suo)選(xuan)擇的專(zhuan)業(ye)是(shi)美(mei)國就(jiu)(jiu)業(ye)熱門專(zhuan)業(ye)，同時(shi)留學生所(suo)學的是(shi)本科學歷(li)，那么就(jiu)(jiu)業(ye)的時(shi)候就(jiu)(jiu)相對非常簡單(dan)。

　　美(mei)國歷來是一個講求自由的(de)(de)國家(jia)，對留(liu)(liu)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)業也(ye)沒有什么特(te)別的(de)(de)限制，只有一些關系國家(jia)安全的(de)(de)行業才會對留(liu)(liu)學生(sheng)(sheng)有所保留(liu)(liu)，例(li)如航空航天、生(sheng)(sheng)化和軍工武器研究(jiu)等，都很少會雇用中國留(liu)(liu)學生(sheng)(sheng)。

影響留學就業的因素11

　　去法國(guo)留學(xue)就業的影響因素：

　　尷尬的校招季

　　當被問(wen)及(ji)高(gao)校畢業(ye)生和海歸(gui)規模越來越大從而導(dao)(dao)致就業(ye)難這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)題時(shi)(shi)，‘僧多粥少’這(zhe)個(ge)(ge)大環境短時(shi)(shi)間是(shi)(shi)改(gai)變不(bu)了(le)的(de)，也是(shi)(shi)我們不(bu)得(de)不(bu)面對的(de)。競爭(zheng)人數導(dao)(dao)致就業(ye)變困難是(shi)(shi)一個(ge)(ge)問(wen)題，但是(shi)(shi)還有一個(ge)(ge)問(wen)題令(ling)他(ta)在找工作(zuo)時(shi)(shi)很無奈，那就是(shi)(shi)錯過校招季(ji)。

　　國內大多數(shu)企(qi)業(ye)的招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)期(qi)在(zai)當年(nian)8月(yue)到12月(yue)之間，面(mian)向應(ying)屆(jie)生(sheng)，而海歸(gui)(gui)一(yi)般的畢業(ye)時間大多數(shu)是(shi)在(zai)來(lai)年(nian)6月(yue)，少部(bu)分(fen)是(shi)12月(yue)。所(suo)以對于海歸(gui)(gui)來(lai)說(shuo)，回國找工作(zuo)時能(neng)不能(neng)被當做(zuo)應(ying)屆(jie)生(sheng)對待首先就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)個讓(rang)很多人憂慮的問題，其(qi)次就(jiu)(jiu)是(shi)很多海歸(gui)(gui)都(dou)會錯過校(xiao)招(zhao)(zhao)季。目前只有極少數(shu)企(qi)業(ye)開啟了海外招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)流程，在(zai)海外投國內的工作(zuo)崗位，因為不能(neng)參(can)加(jia)筆試面(mian)試等，可行性幾(ji)乎為零，而且這些人也(ye)很少會有機會或(huo)精力(li)去各(ge)個學校(xiao)參(can)加(jia)校(xiao)園宣講會招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)會等，所(suo)以從時間點和(he)資源的角度來(lai)說(shuo)，海歸(gui)(gui)都(dou)是(shi)弱勢群體(ti)。

　　悲哀的文化斷層

　　法國(guo)(guo)(guo)(guo)海(hai)歸就業難主(zhu)要是(shi)因為文(wen)化(hua)“斷層(ceng)(ceng)”。文(wen)化(hua)‘斷層(ceng)(ceng)’簡單來(lai)說就是(shi)海(hai)歸因為在(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)時(shi)間(jian)比(bi)較長，導(dao)致(zhi)回國(guo)(guo)(guo)(guo)后不適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)文(wen)化(hua)，進而導(dao)致(zhi)相親、找(zhao)工作、人際交往等一系列問(wen)題(ti)的(de)(de)發生。文(wen)化(hua)‘斷層(ceng)(ceng)’可(ke)以(yi)通過時(shi)間(jian)來(lai)緩(huan)解，但是(shi)對回國(guo)(guo)(guo)(guo)馬上(shang)面臨找(zhao)工作的(de)(de)年輕海(hai)歸來(lai)說，這顯然是(shi)一個不小(xiao)的(de)(de)問(wen)題(ti)。海(hai)歸經過若干(gan)年的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)留學，已(yi)經適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)環(huan)境，回國(guo)(guo)(guo)(guo)必定有個文(wen)化(hua)沖擊，不適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)處事(shi)方式等。

　　對留(liu)學(xue)時間(jian)較長的(de)(de)海(hai)歸來講，文化“斷層”顯然是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)小的(de)(de)問(wen)題，但是(shi)留(liu)學(xue)時間(jian)短(duan)的(de)(de)海(hai)歸也有自己的(de)(de)煩惱。

影響留學就業的因素12

　　去澳(ao)洲(zhou)(zhou)留(liu)(liu)學的(de)學生如何(he)才能(neng)在畢業后順利就業成了不少(shao)學生關心的(de)問題(ti)。大家(jia)出國留(liu)(liu)學的(de)目的(de)不就是希(xi)望能(neng)在畢業后找到(dao)一(yi)份(fen)更高新的(de)工作(zuo)嗎？今天，專家(jia)就為大家(jia)講解影響澳(ao)洲(zhou)(zhou)留(liu)(liu)學就業的(de)因(yin)素(su)有哪(na)些？請一(yi)起來看(kan)看(kan)吧！

　　一、專業

　　在(zai)澳大利(li)亞是否有某些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)容易找到工(gong)作：告訴你這沒有一個(ge)標(biao)準的(de)答案。很(hen)多人都希望留(liu)學后能夠移民澳大利(li)亞，從技(ji)術移民提名的(de)職業(ye)打分(fen)中(zhong)可見會計、護士、計算機lT類、工(gong)程、中(zhong)小學教師、翻譯、廚師、機械維修等專(zhuan)(zhuan)業(ye)都可以拿到最(zui)高的(de)60分(fen)，這說明這些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是澳大利(li)亞目(mu)前需(xu)求量比較大的(de)。但按照供求關系的(de)原理，“熱門”專(zhuan)(zhuan)業(ye)報讀(du)的(de)人很(hen)多，將來的(de)競爭也會很(hen)大，而且(qie)說不(bu)定會成為就業(ye)的(de)冷門。

　　二、冷門

　　如(ru)某段時間大家都一窩蜂學(xue)會計，畢業(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生越來(lai)越多，結果會計崗位(wei)的(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭壓力越來(lai)越大。反過來(lai)說，有些“冷門”專(zhuan)業(ye)因為學(xue)生不(bu)(bu)多，說不(bu)(bu)定就(jiu)(jiu)業(ye)還比較容易。如(ru)果回國(guo)(guo)(guo)(guo)發展主要的(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭對手是國(guo)(guo)(guo)(guo)內畢業(ye)生或(huo)者是海(hai)歸派，外語優勢不(bu)(bu)見得就(jiu)(jiu)一定明顯。這(zhe)時就(jiu)(jiu)需(xu)要證明你(ni)(ni)能(neng)給(gei)企業(ye)創造更高(gao)的(de)(de)(de)價值，如(ru)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化眼(yan)界，你(ni)(ni)擁有的(de)(de)(de)全球通用(yong)(yong)標準化技能(neng)，你(ni)(ni)在國(guo)(guo)(guo)(guo)外的(de)(de)(de)網絡和渠道，這(zhe)些會讓你(ni)(ni)在競(jing)(jing)爭中(zhong)脫穎(ying)而出，你(ni)(ni)會因為你(ni)(ni)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化思維方式和專(zhuan)業(ye)從業(ye)態度而受到用(yong)(yong)人單位(wei)的(de)(de)(de)歡迎。

　　三、英語

　　在(zai)(zai)(zai)國外，留學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)澳(ao)洲留學生(sheng)(sheng)活畢業后找工作的(de)主要(yao)競爭(zheng)對手是澳(ao)大利亞本國人(ren)和其他(ta)國家的(de)留學生(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)(zai)職(zhi)業競爭(zheng)面前，英語(yu)過硬與否是競爭(zheng)獲勝與否的(de)必(bi)要(yao)條件。如果你的(de)專業知識(shi)和經(jing)驗比其他(ta)留學生(sheng)(sheng)強，那你的(de)職(zhi)業競爭(zheng)優勢就(jiu)很(hen)明顯。如果你在(zai)(zai)(zai)同等職(zhi)業競爭(zheng)力下還能接受較低(di)薪水(shui)，那么(me)，你很(hen)容易在(zai)(zai)(zai)職(zhi)場上勝出。

　　四、運氣

　　此(ci)外有(you)時候運氣(qi)也(ye)很(hen)重要(yao)(yao)。在(zai)(zai)(zai)找工作時正好有(you)公(gong)司(si)在(zai)(zai)(zai)招(zhao)聘或者學(xue)校(xiao)(xiao)安排的實(shi)習項(xiang)目使你有(you)機(ji)會(hui)(hui)進(jin)入某家(jia)企業，或者平(ping)時認識某個(ge)(ge)(ge)(ge)朋友，如上(shang)課的教授或同學(xue)等(deng)，甚至是參(can)加(jia)某個(ge)(ge)(ge)(ge)職業協會(hui)(hui)早餐時結識的一個(ge)(ge)(ge)(ge)CEO，他(她)幫你介紹了(le)一個(ge)(ge)(ge)(ge)就(jiu)業崗位，這要(yao)(yao)比你一家(jia)一家(jia)投簡(jian)歷機(ji)會(hui)(hui)大得多。所以建(jian)(jian)議留學(xue)生們在(zai)(zai)(zai)國(guo)外讀書時要(yao)(yao)盡量多地參(can)加(jia)一些(xie)學(xue)校(xiao)(xiao)組織的社會(hui)(hui)活動。因(yin)為除了(le)學(xue)業，建(jian)(jian)立好自己的網(wang)絡對未來的就(jiu)業很(hen)重要(yao)(yao)。

影響留學就業的因素13

　　課程設置

　　課(ke)程的(de)設(she)置(zhi)會直接影響到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)專業(ye)知識的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，好的(de)課(ke)程設(she)置(zhi)會讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)專業(ye)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)更加好，在就(jiu)業(ye)時也能幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)增加優勢，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)課(ke)程設(she)置(zhi)是否(fou)貼近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)將(jiang)就(jiu)業(ye)的(de)方向，是影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)的(de)重要(yao)因(yin)素之一。

　　大學聲譽

　　英國大學(xue)就(jiu)業(ye)面(mian)試時必然會(hui)被問(wen)及的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)就(jiu)是(shi)畢業(ye)于(yu)哪(na)所院(yuan)校(xiao)，擁有良好聲譽的(de)(de)(de)大學(xue)會(hui)增強(qiang)學(xue)生在就(jiu)業(ye)時的(de)(de)(de)競(jing)爭力，相對(dui)于(yu)普通院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)生，科研(yan)型大學(xue)畢業(ye)生的(de)(de)(de)社會(hui)認同(tong)度更(geng)高，就(jiu)業(ye)更(geng)為(wei)順利，無論在哪(na)里，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)口碑和聲譽都(dou)是(shi)很(hen)好的(de)(de)(de)敲門磚。

　　專業前景

　　選專(zhuan)(zhuan)業(ye)時必然(ran)要考慮的(de)(de)因(yin)素之一就(jiu)是專(zhuan)(zhuan)業(ye)前景，專(zhuan)(zhuan)業(ye)前景主要依據市場需求(qiu)的(de)(de)變化(hua)而(er)變化(hua)，市場需求(qiu)量(liang)大時，相應(ying)專(zhuan)(zhuan)業(ye)學生(sheng)就(jiu)業(ye)好，需求(qiu)量(liang)小(xiao)時，則難以就(jiu)業(ye)，可能幾年就(jiu)會變動，所以建議學生(sheng)選專(zhuan)(zhuan)業(ye)時不(bu)要只看現(xian)在熱門的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，要根據市場需求(qiu)選擇(ze)自己覺得有潛力的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。

　　學校地理位置

　　一般(ban)說(shuo)來，大城市的(de)就業機會多，在大城市就讀的(de)學(xue)(xue)生實(shi)習工作也比較好找，學(xue)(xue)校與企(qi)業的(de)聯系也更為緊密，有很多的(de)企(qi)業去學(xue)(xue)校招聘。

　　首當其沖(chong)的(de)(de)(de)當然要(yao)(yao)數倫(lun)(lun)敦這個國際知名大(da)都市(shi)了，倫(lun)(lun)敦地區的(de)(de)(de)大(da)學占(zhan)據(ju)著地理位置(zhi)的(de)(de)(de)優勢，普遍要(yao)(yao)比其他地區的(de)(de)(de)學校就業率要(yao)(yao)高(gao)(gao)，比如城市(shi)大(da)學，坐(zuo)落在倫(lun)(lun)敦金融城中心，雖(sui)說知名度(du)不是很高(gao)(gao)，但其在倫(lun)(lun)敦當地認可度(du)非常(chang)高(gao)(gao)，另外(wai)還有倫(lun)(lun)敦大(da)學國王(wang)學院的(de)(de)(de)就業率在倫(lun)(lun)敦地區也(ye)是非常(chang)高(gao)(gao)。

　　英國大學排名

　　大(da)(da)多數情況下，英國(guo)大(da)(da)學(xue)排名(ming) 高的大(da)(da)學(xue)一般教(jiao)育質量都比(bi)較(jiao)高，認可度也比(bi)較(jiao)高，自然就(jiu)業率也會高一些(xie)，但(dan)當中(zhong)也有(you)例外(wai)，比(bi)如倫敦大(da)(da)學(xue)國(guo)王學(xue)院，在英國(guo)排名(ming)不(bu)(bu)高，但(dan)就(jiu)業率卻非常高，所(suo)以(yi)建議各位同學(xue)們，選(xuan)學(xue)校(xiao)時，不(bu)(bu)要把(ba)排名(ming)看得太重，就(jiu)業好才(cai)是硬道理。

影響留學就業的因素14

　　美國(guo)目(mu)前正處(chu)于一個經濟的低谷期，這是美國(guo)經濟發(fa)展周期所決定的，因此(ci)在(zai)這段時間，在(zai)美國(guo)找工作的難度(du)相(xiang)對較大(da)，針對美國(guo)留(liu)學找工作的問(wen)題(ti)，美國(guo)留(liu)學網按照地(di)區、專(zhuan)業、學歷(li)的不(bu)同(tong)劃分出了(le)4個特點。

　　1、美國城市發展水平對就業的影響

　　到美國(guo)留學(xue)的(de)(de)中國(guo)學(xue)生(sheng)，如果所(suo)在的(de)(de)城市(shi)是美國(guo)經濟發達地區，則工(gong)作(zuo)機會(hui)較(jiao)(jiao)多，找工(gong)作(zuo)的(de)(de)難(nan)度較(jiao)(jiao)小(xiao)，如美國(guo)的(de)(de)新澤西州、芝加哥地區、硅谷地區和洛(luo)杉磯以及南(nan)部的(de)(de)佛羅里(li)達州等地，都是相對較(jiao)(jiao)發達的(de)(de)地區，不(bu)(bu)過美國(guo)留學(xue)專家(jia)同時要(yao)提(ti)醒留學(xue)生(sheng)的(de)(de)是，這些地區的(de)(de)工(gong)資雖(sui)然(ran)較(jiao)(jiao)高，但是學(xue)費也不(bu)(bu)低(di)。

　　2、美國專業對就業的影響

　　在美(mei)國留學(xue)時，如果留學(xue)生選擇(ze)一個較(jiao)好(hao)的(de)專業，那么(me)找工作的(de)難度也會(hui)相對(dui)降低，一些美(mei)國人才缺口比較(jiao)大或者是相對(dui)較(jiao)熱(re)門的(de)專業如商科、計算機、工程、醫學(xue)、法律、生物等(deng)都是相對(dui)較(jiao)熱(re)門的(de)選擇(ze)。

　　3、美國留學學歷對就業的影響

　　美(mei)(mei)國(guo)和(he)中國(guo)相(xiang)對不同聘用制度，決定(ding)了美(mei)(mei)國(guo)留學(xue)的(de)畢業生(sheng)，學(xue)歷(li)(li)越(yue)高找工(gong)作的(de)難度就越(yue)大，因為美(mei)(mei)國(guo)政(zheng)府規定(ding)，本科生(sheng)、碩士生(sheng)和(he)博士生(sheng)都有固(gu)定(ding)的(de)起薪標準，用人單位雖然(ran)在對人才的(de)使用上可以向(xiang)下(xia)兼容，但是在工(gong)資的(de)支付上卻不能(neng)有所折扣(kou)，所以在美(mei)(mei)國(guo)本科生(sheng)是最易求職的(de)學(xue)歷(li)(li)。

　　4、美國留學最易就業的條件

　　美(mei)(mei)國留學(xue)專(zhuan)(zhuan)家表(biao)示，在美(mei)(mei)國就業，只要滿(man)足幾個(ge)條件，也就是說將(jiang)以(yi)上三(san)個(ge)影響因素中(zhong)有利的(de)部分結合起(qi)來(lai)，即(ji)留學(xue)生所選(xuan)擇的(de)城(cheng)市位于(yu)發達地(di)區，所選(xuan)擇的(de)專(zhuan)(zhuan)業是美(mei)(mei)國就業熱(re)門專(zhuan)(zhuan)業，同時留學(xue)生所學(xue)的(de)是本(ben)科學(xue)歷，那么就業的(de)時候就相對非常簡(jian)單(dan)。

影響留學就業的因素15

　　留(liu)學美國 美國歷來是一個講求自由(you)的國家，對(dui)留(liu)學生的就業也沒有什么特別的限制，只有一些關系國家安全的行業才(cai)會(hui)對(dui)留(liu)學生有所保留(liu)，例如航(hang)空航(hang)天、生化(hua)和軍工(gong)武器研究等，都很少會(hui)雇用中國留(liu)學生。

　　在美國(guo)找工(gong)(gong)作的難度(du)相對較大，針對找工(gong)(gong)作的問(wen)題，留學專家按(an)照地區、專業、學歷的不同劃(hua)分出了4個特(te)點(dian)。

　　1、美國(guo)城(cheng)市發展(zhan)水平對就(jiu)業的(de)影(ying)響

　　到的(de)中國(guo)學(xue)生(sheng)，如(ru)(ru)果(guo)所在的(de)城市是(shi)美(mei)國(guo)經濟發(fa)達(da)地區，則工作機(ji)會較(jiao)多，找(zhao)工作的(de)難度較(jiao)小，如(ru)(ru)美(mei)國(guo)的(de)新(xin)澤西州(zhou)、芝加哥地區、硅谷地區和(he)洛杉磯以及南部的(de)佛羅里達(da)州(zhou)等地，都是(shi)相對較(jiao)發(fa)達(da)的(de)地區，不過同時要提醒留(liu)學(xue)生(sheng)的(de)是(shi)，這些地區的(de)工資(zi)雖然較(jiao)高(gao)，但是(shi)學(xue)費也不低(di)。

　　2、美國專業對就業的影響

　　在時，如果(guo)留(liu)學生選擇一個(ge)較好的(de)專業(ye)，那么找工作的(de)難度(du)也會相(xiang)對(dui)降低，一些美國(guo)人(ren)才(cai)缺口比較大或(huo)者是相(xiang)對(dui)較熱門的(de)專業(ye)如商科、計算機、工程、醫學、法律、生物等都是相(xiang)對(dui)較熱門的(de)選擇。

　　3、學(xue)歷對就(jiu)業的(de)影響(xiang)

　　美(mei)國(guo)和中國(guo)相(xiang)對(dui)不同聘用制(zhi)度，決定(ding)了的畢業生，學歷(li)越高(gao)找工作的難度就(jiu)越大(da)，因為美(mei)國(guo)政府規定(ding)，本科生、碩士(shi)生和博(bo)士(shi)生都有固定(ding)的起(qi)薪標準，用人單(dan)位雖然在對(dui)人才的使(shi)用上(shang)可以(yi)向下兼容，但是在工資的支付上(shang)卻不能有所(suo)折扣，所(suo)以(yi)在美(mei)國(guo)本科生是最易求職(zhi)的學歷(li)。

　　4、最易就(jiu)業(ye)的條件(jian)

　　在美國就(jiu)(jiu)業(ye)最簡(jian)單(dan)的(de)畢業(ye)生，要滿足幾個條件(jian)，也就(jiu)(jiu)是說將以上三個影響(xiang)因素中有利(li)的(de)部分結合起來，即留(liu)學(xue)生所(suo)選擇的(de)城市位于發達(da)地區(qu)，所(suo)選擇的(de)專業(ye)是美國就(jiu)(jiu)業(ye)熱門專業(ye)，同時(shi)(shi)留(liu)學(xue)生所(suo)學(xue)的(de)是本科(ke)學(xue)歷，那么就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)時(shi)(shi)候就(jiu)(jiu)相對非常簡(jian)單(dan)。

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