出國留學推(tui)薦信(15篇)

　　在我(wo)們平凡的日常(chang)里，越來(lai)越多地(di)方(fang)需要用到推薦信(xin)，不同種類的推薦信(xin)具有不同的用途。寫起推薦信(xin)來(lai)就毫無頭(tou)緒？下面是小編為(wei)大(da)家(jia)收集的出國留學(xue)推薦信(xin)，僅供參考，大(da)家(jia)一起來(lai)看(kan)看(kan)吧。

出國留學推薦信1

　　一(yi)(yi)個非常(chang)好的(de)機會，作為代表我(wo)(wo)被學校推薦到(dao)**國家進(jin)行(xing)學習(xi)觀察，因此搖身(shen)一(yi)(yi)變(bian)成(cheng)為了一(yi)(yi)名學習(xi)阿拉伯語的(de)本科生(sheng)。不同的(de)文化、不同的(de)教育方(fang)式讓我(wo)(wo)打開眼(yan)界受益匪淺，下面就(jiu)是對(dui)這段不一(yi)(yi)樣的(de)學習(xi)的(de)自(zi)我(wo)(wo)鑒定。

　　充滿新(xin)奇(qi)的(de)(de)生活(huo)，而我卻一路延(yan)續(xu)了(le)假期(qi)(qi)里(li)輕松的(de)(de)狀態(tai)，可(ke)以說(shuo)在(zai)(zai)學(xue)習阿拉伯語(yu)的(de)(de)起(qi)步階段，我并(bing)沒有全身心(xin)的(de)(de)投入(ru)，在(zai)(zai)那個至關(guan)重要的(de)(de)時期(qi)(qi)，我的(de)(de)心(xin)理(li)狀態(tai)連同學(xue)習成績，都處于較(jiao)低迷的(de)(de)水平。

　　像這樣(yang)(yang)從未經(jing)歷過的(de)落(luo)后(hou)，為我(wo)敲響了(le)(le)警(jing)鐘，于是(shi)(shi)升到(dao)(dao)二年級(ji)的(de)我(wo)，開始明白(bai)學習從來都不(bu)是(shi)(shi)一件輕輕松松可以手到(dao)(dao)擒來的(de)事，這樣(yang)(yang)的(de)緊迫(po)感在鞭(bian)策著我(wo)，我(wo)把更(geng)多的(de)時間和精力投入到(dao)(dao)了(le)(le)阿(a)(a)拉伯語(yu)的(de)學習當中(zhong)，回報便是(shi)(shi)我(wo)的(de)成績有(you)了(le)(le)起色(se)并(bing)逐步攀(pan)升。更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)阿(a)(a)拉伯語(yu)甚至已(yi)經(jing)是(shi)(shi)我(wo)生(sheng)命中(zhong)的(de)一部分了(le)(le)，這不(bu)能(neng)不(bu)說是(shi)(shi)時間在我(wo)身上開出的(de)花(hua)朵。

　　學習與(yu)充(chong)(chong)實自我(wo)(wo)(wo)竟是(shi)讓人如此(ci)快樂。我(wo)(wo)(wo)甚至(zhi)可以走(zou)出(chu)校門，用所學來幫助其他(ta)人，我(wo)(wo)(wo)甚至(zhi)可以因為我(wo)(wo)(wo)懂阿拉伯語為國(guo)家服(fu)務，一(yi)系列的(de)(de)(de)校外實踐活動告訴(su)我(wo)(wo)(wo)：你(ni)是(shi)一(yi)座橋梁，你(ni)是(shi)一(yi)扇大門……我(wo)(wo)(wo)在做的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)件多么有(you)意義的(de)(de)(de)事情！ 爾后的(de)(de)(de)留(liu)學生(sheng)活，無(wu)疑更是(shi)帶我(wo)(wo)(wo)走(zou)進一(yi)座寶(bao)庫，我(wo)(wo)(wo)在不(bu)斷的(de)(de)(de)觀察與(yu)接觸中，看(kan)到了這(zhe)世界的(de)(de)(de)多彩多姿(zi)，深(shen)諳與(yu)人交往之道(dao)之奧妙。回(hui)國(guo)后的(de)(de)(de)生(sheng)活變得愈(yu)發的(de)(de)(de)忙(mang)碌與(yu)緊張，各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)事情，有(you)關學習，有(you)關工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)在忙(mang)碌中體會著充(chong)(chong)實的(de)(de)(de)快樂，即使(shi)是(shi)時不(bu)時的(de)(de)(de)焦慮不(bu)安(an)，我(wo)(wo)(wo)也把它珍藏起來，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)大學，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)。

出國留學推薦信2

　　我(wo)名字叫(jiao)林(lin)蕊(rui)，生于1982年，2xxx年從(cong)上海(hai)師范大學（shanghai Normal University）

　　畢(bi)業(ye)，獲得(de)學(xue)士學(xue)位，專業(ye)是英語(yu)(yu)語(yu)(yu)言。我想申請你們大學(xue)的XXXXX碩士課程(cheng)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)祖父(fu)母和姑(gu)姑(gu)都是(shi)(shi)(shi)老(lao)師，很小的(de)(de)(de)時候就從他們那里(li)知道(dao)了很多(duo)世界各地的(de)(de)(de)有趣的(de)(de)(de)事情。諾(nuo)貝(bei)爾是(shi)(shi)(shi)我(wo)對瑞(rui)(rui)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)第一(yi)印象，因(yin)為諾(nuo)貝(bei)爾獎(jiang)的(de)(de)(de)存在，讓我(wo)對遙遠的(de)(de)(de)瑞(rui)(rui)典(dian)(dian)有了一(yi)種崇(chong)敬。我(wo)讀的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)(ge)兒童小說就是(shi)(shi)(shi)《Pippi》，后(hou)來才知道(dao)，這是(shi)(shi)(shi)瑞(rui)(rui)典(dian)(dian)作家Von Astrid Lindgren的(de)(de)(de)作品(pin)。隨(sui)著(zhu)年齡的(de)(de)(de)增長，我(wo)逐漸(jian)知道(dao)了越來越多(duo)關(guan)(guan)于北歐(ou)，關(guan)(guan)于瑞(rui)(rui)典(dian)(dian)的(de)(de)(de)歷史和人文知識(shi)。從諾(nuo)貝(bei)爾到圣(sheng)誕老(lao)人，從愛立(li)信(xin)到宜家（IKEA）。知道(dao)得越多(duo)，我(wo)就越是(shi)(shi)(shi)對瑞(rui)(rui)典(dian)(dian)充滿(man)了向往，希望自(zi)己有一(yi)天能踏上這個(ge)(ge)美麗的(de)(de)(de)國度(du)。受到祖父(fu)母的(de)(de)(de)影響，我(wo)考進了上海師范大學，選擇(ze)了英語(yu)專業，因(yin)為我(wo)覺得這是(shi)(shi)(shi)我(wo)了解世界的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)有力(li)的(de)(de)(de)工(gong)具。

　　在四年(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)系統的(de)(de)(de)學習了(le)(le)英語語言的(de)(de)(de)知識，聽、說、讀、寫都(dou)打(da)下了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎。在學習中(zhong)，我(wo)(wo)知道每(mei)門課程都(dou)會(hui)給我(wo)(wo)帶來收獲(huo)(huo)(huo)，都(dou)是實現(xian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢想的(de)(de)(de)基(ji)石。我(wo)(wo)堅信只要(yao)我(wo)(wo)認(ren)真的(de)(de)(de)，努力(li)的(de)(de)(de)去學習，我(wo)(wo)一定能做到最好。四年(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)連續獲(huo)(huo)(huo)得(de)了(le)(le)學校的(de)(de)(de)獎學金(jin)，順利的(de)(de)(de)通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)專業英語考試(shi)6級(ji)，8級(ji)，而且現(xian)在已經通(tong)(tong)過(guo)了(le)(le)上(shang)海市高(gao)級(ji)口譯的(de)(de)(de)筆試(shi)部分，近(jin)期(qi)我(wo)(wo)就要(yao)參加口試(shi)部分，我(wo)(wo)有十足的(de)(de)(de)把握(wo)通(tong)(tong)過(guo)這個測試(shi)，獲(huo)(huo)(huo)得(de)高(gao)級(ji)口譯證(zheng)書。當我(wo)(wo)從上(shang)海師(shi)范大學畢

　　業(ye)時，我(wo)在專業(ye)中排名第4，獲得了(le)“優秀畢(bi)業(ye)生”的稱(cheng)號。

　　畢業(ye)(ye)(ye)以后，我(wo)(wo)(wo)進入(ru)了(le)(le)一(yi)(yi)家機械(xie)貿易(yi)公司(si)。作為(wei)經(jing)理(li)的(de)(de)助理(li)，我(wo)(wo)(wo)整日要面對大量(liang)的(de)(de)英文(wen)文(wen)檔的(de)(de)書寫(xie)、翻(fan)(fan)譯。除了(le)(le)日常(chang)的(de)(de)英語交流(liu)以外，我(wo)(wo)(wo)遇到了(le)(le)大量(liang)的(de)(de)機械(xie)、貿易(yi)等等方面的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)詞匯，這(zhe)(zhe)是對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)挑戰，而且(qie)我(wo)(wo)(wo)知道，如果戰勝了(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)挑戰，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)會(hui)有一(yi)(yi)個(ge)很大的(de)(de)提高。于(yu)是我(wo)(wo)(wo)利(li)用所有可以利(li)用的(de)(de)時間翻(fan)(fan)閱專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)字典，跟此(ci)行業(ye)(ye)(ye)內的(de)(de)資(zi)深人士交流(liu)。從開始的(de)(de)磕(ke)磕(ke)絆絆，經(jing)過努力的(de)(de)學習，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在已經(jing)可以十分(fen)自如的(de)(de)應(ying)對這(zhe)(zhe)些專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識了(le)(le)。

　　通過多年(nian)的(de)(de)學習和工作，我(wo)(wo)逐漸(jian)感到自己(ji)還(huan)有比較(jiao)大的(de)(de)提升空間，于是(shi)我(wo)(wo)萌生了(le)出國(guo)留學的(de)(de)想法。瑞(rui)典(dian)是(shi)一個我(wo)(wo)最向往的(de)(de)國(guo)家(jia)，如(ru)果能(neng)(neng)在瑞(rui)典(dian)學習，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)不但能(neng)(neng)進一步提高(gao)自己(ji)的(de)(de)英語(yu)水平(ping)，而且可(ke)以學習瑞(rui)典(dian)語(yu)，這樣我(wo)(wo)就(jiu)能(neng)(neng)更好的(de)(de)去了(le)解瑞(rui)典(dian)、了(le)解歐洲(zhou)。

　　隨(sui)著中國(guo)經(jing)濟的(de)(de)(de)發展(zhan)，中國(guo)跟北歐的(de)(de)(de)文化、經(jing)濟交流必然會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)，涉及(ji)的(de)(de)(de)面會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)廣。如(ru)果(guo)我能獲得一(yi)個在(zai)你們(men)(men)(men)學校XXXXXXX專(zhuan)業的(de)(de)(de)學習機會，我想我必然會在(zai)中歐交流的(de)(de)(de)大潮中處于非常有(you)利(li)的(de)(de)(de)位置。我一(yi)定會利(li)用自己學到的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，多(duo)做(zuo)一(yi)些對中瑞(rui)交流有(you)益的(de)(de)(de)事情，將(jiang)瑞(rui)典(dian)文化介(jie)紹給中國(guo)人(ren)民(min)，將(jiang)中國(guo)文化介(jie)紹給瑞(rui)典(dian)人(ren)民(min)，增進我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)相互了解(jie)，增進我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)友誼(yi)。

　　申請人：林蕊

出國留學推薦信3

　　您好!很榮幸能(neng)向你推(tui)薦我的學(xue)生xx ,xx 同學(xue)是一名非常優秀的學(xue)生，無論(lun)是學(xue)習、品(pin)德、還是能(neng)力(li)都非常出色。

　　xx 學(xue)(xue)習(xi)刻苦(ku)認真，上課專心聽講(jiang)、勤作筆記，最(zui)難(nan)得的(de)(de)是他有自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法與學(xue)(xue)習(xi)理念，他了解自己(ji)的(de)(de)長處(chu)與短處(chu)，能根據自己(ji)的(de)(de)個性選擇最(zui)合(he)適的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法。并且，他具有堅(jian)強不懈、持之(zhi)以恒的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)毅力，面(mian)對學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)困難(nan)與阻撓，他從不泄氣，總是微(wei)笑(xiao)著迎(ying)接(jie)每一次挑戰，堅(jian)定不移的(de)(de)朝自己(ji)的(de)(de)目標奮(fen)進(jin)。

　　xx 同學具(ju)有優良(liang)的(de)(de)(de)(de)道德(de)品質(zhi)，他(ta)心地善良(liang)、樂于助(zhu)人，對待師長尊(zun)敬有禮、與同學相處(chu)融洽，是(shi)家長眼(yan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)好孩子，老師眼(yan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)好學生(sheng)、同學眼(yan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)好朋友與學習(xi)的(de)(de)(de)(de)楷模。他(ta)在(zai)教室里刻苦學習(xi)的(de)(de)(de)(de)身影是(shi)一道靚(jing)麗的(de)(de)(de)(de)風景線(xian)。

　　xx 同學工作(zuo)能力(li)出眾，善(shan)于與(yu)人溝(gou)通(tong)交流。他(ta)(ta)具有(you)得天(tian)獨厚(hou)的(de)(de)優美嗓音(yin)(yin)，無(wu)論是(shi)普通(tong)話還是(shi)英語，從他(ta)(ta)嘴(zui)里讀(du)出來(lai)(lai)都格外(wai)好(hao)聽。他(ta)(ta)一直擔任學校(xiao)廣播(bo)站的(de)(de)播(bo)音(yin)(yin)員，用他(ta)(ta)那(nei)(nei)富有(you)磁性的(de)(de)聲音(yin)(yin)給校(xiao)園增添了無(wu)限生機。甚至連(lian)學校(xiao)的(de)(de)工作(zuo)人員也對(dui)他(ta)(ta)的(de)(de)聲音(yin)(yin)贊不(bu)絕口，向我打聽“每天(tian)播(bo)音(yin)(yin)的(de)(de)那(nei)(nei)位(wei)同學是(shi)誰?聲音(yin)(yin)這么好(hao)聽!”在學校(xiao)元(yuan)旦文(wen)藝匯演中(zhong)，xx 同學的(de)(de)詩朗誦給大家帶來(lai)(lai)了令(ling)人愉悅的(de)(de)精神享受，很多老師與(yu)同學對(dui)此至今記(ji)憶猶(you)新。

　　xx 是我的(de)(de)得意(yi)門生之一，他的(de)(de)英語(yu)功底非(fei)常扎實，發(fa)音(yin)標準、流暢，作為他的(de)(de)英語(yu)老師，我感到(dao)非(fei)常欣慰與驕傲，也非(fei)常榮幸(xing)能有機(ji)會給他寫這(zhe)一封推薦信!以上(shang)所(suo)寫，句(ju)句(ju)屬實，衷心祝愿他有光輝(hui)燦(can)爛的(de)(de)前(qian)途!

出國留學推薦信4

尊敬的先生/女士：

　　我(wo)(wo)(wo)非常榮(rong)幸的(de)為(wei)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)出具這份正式的(de)推薦(jian)信。我(wo)(wo)(wo)是xx交通大(da)學(xue)(xue)(xue)土木(mu)建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院的(de)副教授，畢業于上(shang)海(hai)同(tong)濟大(da)學(xue)(xue)(xue)并(bing)獲得(de)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，目前在xx交通大(da)學(xue)(xue)(xue)土木(mu)建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院教授道(dao)路工程專(zhuan)業課程。某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)參加(jia)我(wo)(wo)(wo)教授的(de)道(dao)路工程專(zhuan)業的(de)學(xue)(xue)(xue)習已經將近兩年了，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)對該同(tong)學(xue)(xue)(xue)還是相當了解(jie)的(de)。最近得(de)知，某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)準備出國留(liu)學(xue)(xue)(xue)深造，并(bing)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)能(neng)為(wei)他寫一(yi)封推薦(jian)信，我(wo)(wo)(wo)感到非常高興和(he)欣慰。作為(wei)一(yi)名我(wo)(wo)(wo)最優秀的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之一(yi)，某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)應(ying)該受到更(geng)好(hao)的(de)教育和(he)更(geng)專(zhuan)業的(de)指導。因此，我(wo)(wo)(wo)很榮(rong)幸的(de)向貴校推薦(jian)該同(tong)學(xue)(xue)(xue)。

　　某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)(tong)學(xue)是我(wo)(wo)校土木(mu)建筑學(xue)院20xx級道路工(gong)程專(zhuan)業(ye)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生，在(zai)其讀大(da)三后，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直教(jiao)(jiao)授(shou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)(tong)學(xue)道路工(gong)程專(zhuan)業(ye)知識。在(zai)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)授(shou)專(zhuan)業(ye)知識期間，他(ta)以(yi)他(ta)的(de)(de)刻苦好學(xue)以(yi)及強(qiang)大(da)的(de)(de)求(qiu)知欲給我(wo)(wo)留下了深刻的(de)(de)印象。每(mei)次上(shang)課他(ta)都會有很(hen)多問題提出，而且不全部(bu)釋疑(yi)決不罷休。他(ta)勤于(yu)預習復習，并且對于(yu)一(yi)(yi)(yi)些較難的(de)(de)知識點(dian)，他(ta)總是認(ren)真記錄筆(bi)記并和(he)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)起討論。在(zai)學(xue)業(ye)后期的(de)(de)課程設計(ji)中，他(ta)總是對自己設計(ji)的(de)(de)方案進行反(fan)(fan)思，并積(ji)極向我(wo)(wo)請教(jiao)(jiao)，然后回(hui)去進行調整，然后在(zai)反(fan)(fan)思。總之，某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)(tong)學(xue)在(zai)做設計(ji)時追求(qiu)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個細節(jie)的(de)(de)盡善盡美。在(zai)我(wo)(wo)看來，他(ta)是一(yi)(yi)(yi)名十(shi)分有上(shang)進心(xin)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)。所以(yi)我(wo)(wo)很(hen)希(xi)望某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)同(tong)(tong)學(xue)能夠(gou)繼續他(ta)的(de)(de)學(xue)業(ye)，受到更高學(xue)術成就老(lao)師的(de)(de)指導。

　　鑒于(yu)某(mou)某(mou)某(mou)的(de)同(tong)學、我(wo)的(de)同(tong)事(shi)以(yi)及我(wo)本人(ren)對某(mou)某(mou)某(mou)都有(you)很高(gao)的(de)評價(jia)，我(wo)真誠的(de)向貴校推薦(jian)他，希望他能(neng)夠入選貴校的(de)學習項目。如(ru)果您(nin)對于(yu)某(mou)某(mou)某(mou)本人(ren)的(de)情況以(yi)及這(zhe)封推薦(jian)信有(you)任何譯文，歡迎您(nin)按照下方(fang)(fang)所(suo)提供(gong)的(de)聯系方(fang)(fang)式聯系我(wo)。謝(xie)謝(xie)！

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

出國留學推薦信5

　　根據申(shen)請院(yuan)校的要求

　　很(hen)多本科留(liu)學申請項目要(yao)求兩位不同任課老(lao)師(一般推薦為高(gao)二或高(gao)三的主(zhu)科任課老(lao)師)，還(huan)有(you)一位升(sheng)學指導老(lao)師，在(zai)國內高(gao)中則可以(yi)找班主(zhu)任、學生(sheng)處(chu)老(lao)師等。

　　研(yan)究生(sheng)和博(bo)士(shi)留學申請則一(yi)般要求2~3封推薦(jian)信，如果(guo)你在以(yi)往(wang)的(de)學習生(sheng)涯中(zhong)有(you)一(yi)些實習或者工(gong)作經驗，那(nei)么這(zhe)兩到三封推薦(jian)信當中(zhong)，可以(yi)有(you)一(yi)封是來自你的(de)雇主(zhu)的(de)。

　　也有一部分(fen)學校出于對了解學生個人生活方面的考慮，會要求你提(ti)供(gong)私人的推薦信(xin)，例如說你的好朋友寫的。

　　找(zhao)了解自己(ji)的推薦人

　　推薦信(xin)是(shi)通(tong)過提供教(jiao)(jiao)授或(huo)(huo)雇主對申請(qing)者的評價，來讓(rang)招生辦更全面地了解申請(qing)者。所以說推薦人應(ying)當(dang)都是(shi)對申請(qing)者有一(yi)定深入了解的，比如上過教(jiao)(jiao)授的課，做過研究或(huo)(huo)一(yi)起(qi)共事過。

　　切記不要只追求推薦(jian)人的名聲名望，如果給你寫(xie)推薦(jian)信(xin)的人與你幾(ji)乎沒(mei)有交集(ji)或(huo)者了解的很少，那么(me)推薦(jian)信(xin)也(ye)是(shi)空(kong)洞泛(fan)談，沒(mei)有它的價(jia)值了。

　　提(ti)前2-3個月聯系推薦(jian)人

　　另外(wai)，要留給推薦(jian)人足夠的時間來思考并完成推薦(jian)信。有些教授(shou)到了申請季會有很多推薦(jian)信要寫(xie)，對他們來說所要花費的時間和精力是很大(da)的。

　　有些教(jiao)授教(jiao)學與科研很忙，答復是否(fou)愿意幫你寫(xie)推薦信就(jiu)需(xu)要幾(ji)周，所以(yi)要在截止日期2-3個月前就(jiu)聯(lian)系推薦人(ren)。

　　在問(wen)詢推薦(jian)人(ren)(ren)能否(fou)寫推薦(jian)信的(de)郵件或電(dian)話中，要禮貌地(di)請(qing)(qing)求，并提供詳細的(de)說明，包括申請(qing)(qing)截(jie)止日(ri)期和申請(qing)(qing)人(ren)(ren)希望在什么時(shi)間完成申請(qing)(qing)。像有些大(da)學對于留(liu)學申請(qing)(qing)的(de)材(cai)料是隨(sui)到(dao)隨(sui)審的(de)，這種(zhong)情(qing)況就越早提交越好。

　　有(you)些教(jiao)授還會要求提交簡歷和個人陳述，以便他們更(geng)好(hao)地了解(jie)申請人。

　　如果聯系后一周內得不(bu)到回應(ying)(ying)，不(bu)要害怕再發(fa)一封郵件follow up。如果推(tui)薦人答應(ying)(ying)幫(bang)忙(mang)，可(ke)以(yi)約見面(mian)聊一下寫作的角度和素材。

　　這里一定要(yao)注(zhu)意(yi)找推薦人(ren)要(yao)找真心(xin)愿意(yi)幫助(zhu)你的人(ren)，如果很勉強或(huo)者不情愿，后續可能由于各種原因擱置，就會造(zao)成很多麻煩(fan)了。

　　推薦信(xin)一般申請(qing)人提交(jiao)

　　國(guo)內(nei)以老師自(zi)己提交推(tui)(tui)薦信的(de)情(qing)況比較少，主要因為英(ying)語水(shui)平不夠(gou)，并且國(guo)內(nei)大學里面也沒(mei)有(you)教(jiao)授親自(zi)寫推(tui)(tui)薦信的(de)文化。這(zhe)種情(qing)況下申請(qing)人也應該和推(tui)(tui)薦人交流，根據推(tui)(tui)薦人對(dui)你的(de)評價和考量角度，選擇好(hao)寫作素材再為其代(dai)筆。有(you)時(shi)候(hou)可以讓推(tui)(tui)薦人寫一封中文推(tui)(tui)薦信再為其翻譯。

　　最多就是(shi)收拾幾(ji)件衣服(fu)，帶一些(xie)常備的藥(yao)物，或者是(shi)你喜歡的小物件，而其(qi)他的東西，則不用帶，尤其(qi)是(shi)家電。

出國留學推薦信6

尊(zun)敬(jing)的女(nv)士們，先生們：

　　你們好！

　　我很(hen)榮幸向(xiang)貴(gui)校推薦(jian)我最欣(xin)賞(shang)的學(xue)生——xxx。

　　我自20xx年9月起擔任xxx的(de)地理老師和班主任，三年的(de)相處，使我對xxx有了(le)(le)比其他(ta)人對她更多(duo)的(de)了(le)(le)解(jie)。

　　xxx同(tong)學(xue)有(you)良好的(de)思維(wei)習(xi)慣，積(ji)極的(de)學(xue)習(xi)態度，自主學(xue)習(xi)能(neng)力(li)很強。

　　她(ta)是地理課上最活(huo)躍的(de)學生，每(mei)逢(feng)小組討(tao)論，她(ta)總(zong)能提(ti)出與眾不同的(de)觀點(dian)，甚(shen)至敢于(yu)質疑課本已有的(de)結論。

　　我(wo)記得高(gao)一時，有一節課(ke)剛好討論“世界洋流(liu)(liu)分布規(gui)律”時，她(ta)提(ti)出美國東(dong)海岸受到墨(mo)西(xi)哥灣暖流(liu)(liu)影響，有豐(feng)富的漁(yu)業資源，這一觀點是課(ke)本中(zhong)沒有的，課(ke)后(hou)我(wo)查(cha)閱(yue)大量資料證實(shi)了她(ta)的說法。

　　這件事情讓我(wo)覺得xxx同學(xue)有超(chao)過一般學(xue)生的思維能力(li)和學(xue)術研究潛力(li)。

　　xxx樂(le)于(yu)助人，富有愛心，熱衷于(yu)社會慈善事業。

　　20xx年中國“5.12汶川地震”發(fa)生時，她積(ji)極參(can)加了由揚(yang)州(zhou)晚報(bao)組織的(de)“愛心(xin)1+1汶川愛心(xin)之旅”活(huo)動，和賓夕(xi)法尼亞(ya)州(zhou)立(li)大學xxx博士一(yi)家前往災區(qu)看望受災的(de)學生。

　　從(cong)那時起，她每年(nian)都用自己積攢的零花(hua)錢資助(zhu)在地震中幸存的小孩-劉建康。

　　她的(de)愛心事跡也被揚州市各大媒體報道。

　　20xx年(nian)她加入了(le)中國慈(ci)善組織“麥田計劃”，在校園(yuan)里舉辦了(le)兩次“慈(ci)善晚會(hui)”和一次慈(ci)善募(mu)捐活(huo)動，并將募(mu)捐的(de)善款、學習用具、衣物全(quan)部捐給了(le)安徽貧困山區的(de)孩子。

　　她的愛心事跡(ji)也(ye)被揚州市各大媒體報(bao)道(dao)。

　　xxx同學(xue)具(ju)有不(bu)畏困難與挫折(zhe)，具(ju)備敢于(yu)自我挑戰優(you)秀(xiu)品質。

　　剛(gang)上高二(er)時，由(you)于過多的參加(jia)社會實踐和學(xue)校的社團活(huo)動，牽(qian)扯了大量

　　的時(shi)間與精力，學習成(cheng)績曾一度下(xia)滑，總分排到(dao)(dao)了(le)年紀(ji)四十名左右，曾經成(cheng)績優異的她(ta)受(shou)到(dao)(dao)了(le)很大的打擊，為此(ci)，她(ta)哭了(le)。

　　我注意到(dao)，有(you)一(yi)個星期的時間(jian)，她整(zheng)天沉(chen)默寡語(yu)，晚上經常一(yi)個人坐在宿舍(she)樓梯口沉(chen)思(si)，甚至有(you)了放棄學業(ye)的想法(fa)。

　　終(zhong)于有一天她高興地(di)告訴我說她想(xiang)明白了，200xx年“汶川地(di)震”中那(nei)么多(duo)失去家園、失去親人的孩子都能堅強的活著，她是(shi)“慈善大使”，更應(ying)該笑(xiao)對挫(cuo)折(zhe)。

　　自那(nei)以后，她(ta)更加注意科(ke)學合理的安排時(shi)間，做到了(le)學習、活動兩不誤。

　　作為班主任，我很(hen)欣慰xxx戰勝了自己，超越(yue)了自我。

　　目(mu)前她(ta)的托福、SAT成績已(yi)經排到了年級前20名。

　　總之，xxx是我(wo)所有學生中最優(you)秀(xiu)的。

　　我堅信(xin)只要給她(ta)發展的(de)(de)空間(jian)，她(ta)必(bi)定能有(you)所作(zuo)為，我相(xiang)信(xin)，您的(de)(de)選擇，將(jiang)是貴校最為英明的(de)(de)決定之一(yi)。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

出國留學推薦信7

親愛的先生：

　　我推薦忍忍，我最(zui)喜歡的一個學生，入學到您尊貴的研(yan)究生課程(cheng)非常(chang)高興。

　　任先生被錄取，1986年(nian)在14歲到專班(ban)資優青(qing)少年(nian)我的(de)(de)(de)(de)大學(xue)的(de)(de)(de)(de)，滿足(zu)不同尋常的(de)(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國青(qing)少年(nian)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)力需求(qiu)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)方案。這是他贏得(de)了(le)他的(de)(de)(de)(de)幾(ji)乎無(wu)可(ke)挑剔的(de)(de)(de)(de)完美的(de)(de)(de)(de)學(xue)術界經過多年(nian)的(de)(de)(de)(de)他的(de)(de)(de)(de)小學(xue)和中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)表現了(le)難得(de)的(de)(de)(de)(de)特(te)權。

　　他給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象幾(ji)乎(hu)是(shi)他進入我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)，中國的(de)(de)(de)(de)(de)科技(ji)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)主要搖(yao)籃。當(dang)時(shi)，優級的(de)(de)(de)(de)(de)成員都必須花上(shang)半個(ge)月自(zi)己(ji)學(xue)習(xi)微積分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)原則，然后參加考試，使我(wo)們(men)(men)可以評(ping)估(gu)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)能力。任先(xian)生得(de)分(fen)(fen)最高年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)考試。他同時(shi)在課堂討論表(biao)現出敏銳的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦雙(shuang)刃(ren)鐵。以我(wo)當(dang)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)遺憾，他的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)不(bu)如他的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)或物理等(deng)。但我(wo)注意(yi)到，他做了一個(ge)點，很認真的(de)(de)(de)(de)(de)在他的(de)(de)(de)(de)(de)5年(nian)本科與(yu)我(wo)們(men)(men)改善(shan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)水平。事(shi)到如今，他似乎(hu)是(shi)至少精通(tong)英語(yu)作(zuo)為他的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)多數的(de)(de)(de)(de)(de)優級以前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)。

　　在我(wo)的(de)(de)經驗與任(ren)先(xian)生，我(wo)印象深(shen)刻的(de)(de)不(bu)僅有他(ta)過人的(de)(de)智(zhi)慧(hui)也是他(ta)的(de)(de)野心和(he)執著。我(wo)相信任(ren)先(xian)生將是一個優秀的(de)(de)學(xue)生在任(ren)何博士班，他(ta)可以不(bu)在乎報(bao)名參加，所(suo)以我(wo)想考(kao)慮(lv)到他(ta)的(de)(de)應用(yong)程序時，堅定地支持他(ta)尋(xun)求(qiu)建議考(kao)慮(lv)在內。我(wo)將不(bu)勝(sheng)感激你決定接受他(ta)，因為他(ta)的(de)(de)愿望。

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

出國留學推薦信8

　　尋求誰當推薦人

　　1、曾就讀(du)學校的教師、導師、及校長(chang)

　　當你申請大學(xue)時，你可能會被(bei)要(yao)(yao)求提供一份(fen)學(xue)術推(tui)薦信(xin)，要(yao)(yao)與你的(de)(de)申請息息相關。理想的(de)(de)推(tui)薦人，是(shi)你所在院(yuan)系或申請的(de)(de)研(yan)究領域(yu)內的(de)(de)人，這(zhe)樣他(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)可以在更高的(de)(de)層面談論——為(wei)什么(me)你將會是(shi)一個(ge)這(zhe)一專(zhuan)業(ye)的(de)(de)最佳人選，以及到(dao)目前為(wei)止(zhi)你所完成的(de)(de)所有(you)學(xue)業(ye)成績。在所有(you)你進(jin)行(xing)過學(xue)習的(de)(de)機構(gou)，與1-2名(ming)老(lao)師保持聯(lian)系，在這(zhe)個(ge)時候就(jiu)顯得十分重要(yao)(yao)了（試(shi)著(zhu)得到(dao)個(ge)人的(de)(de)電子郵(you)件(jian)地址，以防他(ta)們(men)(men)(men)換工(gong)作而失去聯(lian)系，或要(yao)(yao)求添(tian)加他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)微信(xin)等私人聯(lian)系方式(shi)，這(zhe)樣你也能是(shi)不(bu)是(shi)的(de)(de)和(he)他(ta)們(men)(men)(men)進(jin)行(xing)聯(lian)系，增進(jin)了解和(he)感情(qing)）。

　　或者，學(xue)校(xiao)(xiao)里還(huan)有很多其他(ta)的工作人(ren)員(yuan)，比如(ru)學(xue)生輔導員(yuan)，辦(ban)公室職員(yuan)，甚至院(yuan)長(chang)和校(xiao)(xiao)長(chang)，可以問(wen)問(wen)他(ta)們(men)。

　　2、團體成員

　　你(ni)(ni)(ni)是(shi)否參(can)(can)加過社(she)區或社(she)會團體(ti)，特(te)別是(shi)作(zuo)為一名志愿者(zhe)？如果是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，該(gai)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)可(ke)以(yi)作(zuo)為你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)`推(tui)(tui)薦人(ren)人(ren)選。像如果你(ni)(ni)(ni)參(can)(can)與(yu)了這(zhe)個(ge)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)活動策(ce)劃(hua)，他(ta)們是(shi)可(ke)以(yi)為你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)專業技(ji)能(neng)做擔保的(de)(de)(de)(de)。他(ta)們談(tan)論你(ni)(ni)(ni)在(zai)這(zhe)個(ge)團隊(dui)(dui)(dui)所(suo)做事情，是(shi)可(ke)以(yi)將(jiang)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)物形象完整地描繪出來(lai)的(de)(de)(de)(de)（例如，你(ni)(ni)(ni)對什么充滿激情等）。如果你(ni)(ni)(ni)是(shi)團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)，那就更(geng)好了；你(ni)(ni)(ni)可(ke)以(yi)請(qing)(qing)團隊(dui)(dui)(dui)內(nei)的(de)(de)(de)(de)某個(ge)人(ren)為你(ni)(ni)(ni)做推(tui)(tui)薦，也可(ke)以(yi)請(qing)(qing)任(ren)命你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。志愿團體(ti)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)職位表明，你(ni)(ni)(ni)放棄了自(zi)由時間來(lai)此(ci)追求人(ren)生價值(zhi)，這(zhe)會成為招生官(guan)們看中的(de)(de)(de)(de)品質。

　　3、以前的雇主

　　即使你還未畢(bi)業或者將畢(bi)業想要(yao)申請(qing)大學，一(yi)份兼職(zhi)工作(zuo)雇主的(de)(de)推薦信(xin)也(ye)會(hui)表明(ming)，你已經養成了努力工作(zuo)的(de)(de)道德觀念——自己(ji)掙錢，是除了學業之外要(yao)承擔(dan)責任。這在年(nian)輕人中(zhong)間(jian)是值得欽佩的(de)(de)品質，一(yi)些兼職(zhi)工作(zuo)不僅可以(yi)提升你的(de)(de)簡單技能，比如(ru)時間(jian)責任心和解決問題的(de)(de)能力等等，還會(hui)讓兼職(zhi)者清楚額外努力的(de)(de)重要(yao)性。

　　如果你(ni)(ni)年紀稍大，正在(zai)(zai)找工作，那么(me)填(tian)補你(ni)(ni)工作經歷中的(de)(de)(de)空白是(shi)很重要的(de)(de)(de)。考慮(lv)你(ni)(ni)申(shen)請的(de)(de)(de)人(ren)會(hui)想知道(dao)你(ni)(ni)在(zai)(zai)哪里工作過(guo)，你(ni)(ni)為(wei)(wei)公司做過(guo)些什么(me)貢獻，以及你(ni)(ni)為(wei)(wei)什么(me)結束這份工作。你(ni)(ni)不應(ying)該(gai)因(yin)為(wei)(wei)表現不佳或行(xing)為(wei)(wei)不端而被解雇(gu)，原因(yin)是(shi)：這可(ke)能會(hui)伴隨你(ni)(ni)多年。有時候，也不是(shi)不可(ke)以，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)同事可(ke)以為(wei)(wei)你(ni)(ni)提(ti)供推薦(jian)信，但是(shi)公司高層的(de)(de)(de)人(ren)會(hui)更(geng)受(shou)歡迎，因(yin)為(wei)(wei)他們有能力雇(gu)傭更(geng)高職位的(de)(de)(de)員工。所以可(ke)以考慮(lv)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)部(bu)門經理、董(dong)事甚至(zhi)老板/總裁/首席(xi)執行(xing)官，總之職位越(yue)高越(yue)好。

　　4、其(qi)他工作熟人

　　如(ru)果(guo)，不管(guan)出于(yu)什(shen)么原(yuan)因，你(ni)(ni)(ni)不能讓你(ni)(ni)(ni)以前(qian)工作(zuo)(zuo)地的同事來做你(ni)(ni)(ni)的推(tui)薦人，那(nei)就轉變方向，尋(xun)(xun)求你(ni)(ni)(ni)和其他(ta)公司或(huo)組織的聯(lian)系吧(ba)。你(ni)(ni)(ni)和其他(ta)公司的人有過(guo)(guo)密切聯(lian)系嗎？他(ta)可能是和你(ni)(ni)(ni)一起參(can)加(jia)過(guo)(guo)某些專業活動或(huo)協議簽署的人。或(huo)者你(ni)(ni)(ni)是否曾被(bei)邀請作(zuo)(zuo)為專家主持過(guo)(guo)研討會，或(huo)在(zai)活動上發過(guo)(guo)言？這(zhe)些都是你(ni)(ni)(ni)在(zai)專業領域(yu)進(jin)行出色工作(zuo)(zuo)的例子(zi)。好(hao)好(hao)回想一下，看(kan)能否從這(zhe)些活動中搜尋(xun)(xun)到合適的推(tui)薦人人選。

　　文書內容

　　推薦(jian)信(xin)的(de)(de)重(zhong)要性是(shi)不言而(er)喻的(de)(de)，在和所申(shen)請(qing)學校沒有太多的(de)(de)聯系(xi)的(de)(de)情況下，推薦(jian)信(xin)是(shi)他人了(le)解你的(de)(de)重(zhong)要依據。可以(yi)說推薦(jian)信(xin)的(de)(de)成敗從某種程度來說決定了(le)申(shen)請(qing)的(de)(de)成功與(yu)否，其分量僅次于本科成績(ji)單(dan)和標準化考(kao)試成績(ji)。

　　推薦信(xin)(xin)的(de)(de)(de)寫作一(yi)般是通(tong)過(guo)國(guo)內（最好在(zai)國(guo)際上(shang)有點影響力）專家學(xue)者向對方(fang)(fang)介(jie)紹申(shen)請人的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)專業方(fang)(fang)向研究興(xing)趣(qu)偏好等情況。包括給予客觀的(de)(de)(de)品質(zhi)和(he)能力上(shang)的(de)(de)(de)評價(jia)，也(ye)會涉(she)及潛(qian)力和(he)潛(qian)質(zhi)的(de)(de)(de)展望(wang)。瑞典多數學(xue)校都要(yao)求(qiu)申(shen)請人提交(jiao)兩(liang)到(dao)三(san)封的(de)(de)(de)推薦信(xin)(xin)，一(yi)般還要(yao)求(qiu)相關主管人或知名學(xue)者直(zhi)接寄給指(zhi)定的(de)(de)(de)單位。

　　結構要求

　　第一段寫一些(xie)基本(ben)情況。推薦人(ren)和申(shen)請(qing)人(ren)的基本(ben)關系，如何相(xiang)識，以及(ji)相(xiang)識多(duo)久等(deng)最好提及(ji)，所要申(shen)請(qing)的學期(qi)科系等(deng)。

　　第二(er)段(duan)是(shi)(shi)深化階段(duan)。這一(yi)段(duan)也很關鍵，主要是(shi)(shi)推(tui)薦人(ren)對申請人(ren)的資格評估，對申請人(ren)基(ji)本印象如何，申請人(ren)有何特別(bie)之(zhi)處，舉例證明一(yi)下，不過(guo)不宜長篇大(da)論。

　　第三段可以(yi)說(shuo)是核心(xin)部(bu)分(fen)。這(zhe)一段主要(yao)是推薦人對申(shen)請(qing)人的(de)(de)個人特質的(de)(de)評估，以(yi)褒獎為主，間或添加(jia)一些(xie)(xie)不(bu)傷(shang)大雅的(de)(de)缺(que)點(dian)。注意一定要(yao)有閃光(guang)點(dian)，這(zhe)也(ye)是申(shen)請(qing)人與眾不(bu)同的(de)(de)地方，既(ji)不(bu)夸張又顯真實。需要(yao)用事實證明一下，事實勝于雄辯。還有，要(yao)比較注意有技巧的(de)(de)說(shuo)明一些(xie)(xie)申(shen)請(qing)人具(ju)有多么(me)無限的(de)(de)潛力，對相關領域的(de)(de)研究興(xing)趣有多么(me)濃(nong)厚。這(zhe)些(xie)(xie)都(dou)更容(rong)易(yi)讓人心(xin)動(dong)。

　　注意事項

　　寫(xie)推薦(jian)信也(ye)是文件，文件一(yi)般有它(ta)的(de)(de)(de)格(ge)式，所以要跟著格(ge)式走。但是也(ye)要不拘一(yi)格(ge)，你寫(xie)出(chu)的(de)(de)(de)東西和別人如果(guo)千篇一(yi)律的(de)(de)(de)話，勢必不會給(gei)人怎么深刻的(de)(de)(de)印象。

　　當然還有一些注意事(shi)項提(ti)醒(xing)你(ni)，篇幅(fu)不要(yao)太(tai)長，再怎(zen)么華麗都會讓人(ren)審美疲勞，一張(zhang)A4紙(zhi)500字(zi)的英文就(jiu)夠了，所(suo)以打(da)打(da)草稿還是有必要(yao)的。另外，推薦人(ren)的簽名，是不可缺少的。

出國留學推薦信9

　　如何選擇推薦人

　　RL即Reference Letter或(huo)Recommendation Letter的(de)(de)(de)(de)縮寫，也(ye)就(jiu)是(shi)推薦信。“推薦者以(yi)第(di)三人稱，客(ke)觀的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)角度來介紹所了解的(de)(de)(de)(de)申請(qing)人的(de)(de)(de)(de)性格特點、科(ke)研能力(li)、學(xue)術水平、組織能力(li)和(he)領導能力(li)等。”由此可見(jian)，推薦信是(shi)要由第(di)三方來出具的(de)(de)(de)(de)，比如(ru)老(lao)師，公司的(de)(de)(de)(de)經理等，來介紹申請(qing)者的(de)(de)(de)(de)能力(li)特點的(de)(de)(de)(de)一種文書。

　　加拿大研(yan)究(jiu)生(sheng)申(shen)請的過程中，很多大學都明確提出：至少需(xu)要兩封(feng)學術方面的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，也就是來(lai)自大學授(shou)課老師，導師等的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)才行(xing)。所以一(yi)般(ban)情況下，對于申(shen)請研(yan)究(jiu)生(sheng)的學生(sheng)我們一(yi)般(ban)建議準備兩封(feng)大學的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，一(yi)封(feng)實習單(dan)位(wei)（工作單(dan)位(wei)）的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)，而(er)申(shen)請本科生(sheng)的相(xiang)對比較簡單(dan)，建議準備兩封(feng)學校老師的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)(jian)信(xin)(xin)。

　　1、推(tui)薦人(ren)職稱，聲望越高就(jiu)越好(hao)嗎(ma)？

　　并不是這(zhe)樣的(de)(de)(de)，一(yi)定要(yao)辯證地來看。首先：推(tui)薦人(ren)一(yi)定要(yao)和被推(tui)薦人(ren)因為某些是由有過(guo)接觸(chu)(chu)。比(bi)如(ru)院(yuan)長(chang)聲望很高，但是從來沒有教(jiao)過(guo)課，而且自己(ji)也并不是學生會(hui)主席等可(ke)(ke)以(yi)與院(yuan)長(chang)有過(guo)接觸(chu)(chu)的(de)(de)(de)職(zhi)位，這(zhe)種情況下是不能(neng)找院(yuan)長(chang)做推(tui)薦人(ren)的(de)(de)(de)。其次，往往大(da)學里(li)聲望高的(de)(de)(de)“大(da)拿(na)”們，業務繁(fan)忙，無暇他顧(gu)。即使(shi)答應了做你(ni)的(de)(de)(de)推(tui)薦人(ren)，回頭聯系不上了或者顧(gu)不上學校(xiao)發來的(de)(de)(de)確認郵(you)件，那我們可(ke)(ke)要(yao)“捉(zhuo)急”了。所以(yi)和“大(da)拿(na)”們打招呼(hu)時一(yi)定要(yao)考慮好，保證后(hou)期可(ke)(ke)以(yi)積極(ji)配合我們的(de)(de)(de)工作(zuo)。最后(hou)，假如(ru)一(yi)個(ge)講師教(jiao)過(guo)你(ni)兩至三門課，選擇這(zhe)個(ge)講師，也是不錯的(de)(de)(de)選擇，比(bi)一(yi)個(ge)只教(jiao)過(guo)個(ge)數月的(de)(de)(de)教(jiao)授可(ke)(ke)能(neng)會(hui)更熟悉(xi)，更了解申請者。

　　2、只要(yao)有實(shi)習，是不是選擇實(shi)習單位的推(tui)薦人就比較好？

　　不(bu)(bu)是的。首先，實習(xi)內容要與(yu)所申請(qing)專業相關，并且最好(hao)實習(xi)有(you)(you)一定的含金量(liang)。另外就是時間(jian)長(chang)度上，最好(hao)不(bu)(bu)低于兩個月的實習(xi)時間(jian)，才(cai)能保證推(tui)薦人和申請(qing)者有(you)(you)過充分的接觸(chu)，從而有(you)(you)資格(ge)做推(tui)薦人。

　　3、國外教(jiao)授是不(bu)是做(zuo)推薦(jian)人(ren)的(de)最(zui)佳人(ren)選？

　　不(bu)是(shi)(shi)的(de)(de)，因(yin)為國外(wai)教(jiao)授往(wang)往(wang)特別嚴謹，寫的(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)信和(he)填寫的(de)(de)推(tui)薦(jian)(jian)信表(biao)格中，太過(guo)于(yu)實事求是(shi)(shi)而(er)且如果你學業成績不(bu)咋地，有可能會(hui)提到(dao)你的(de)(de)缺(que)點等。所以一般情況(kuang)下是(shi)(shi)不(bu)建議(yi)找國外(wai)教(jiao)授作(zuo)推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)的(de)(de)，尤其是(shi)(shi)只有過(guo)一面之(zhi)緣的(de)(de)國外(wai)教(jiao)授，教(jiao)完(wan)課(ke)回國了(le)，聯系都找不(bu)到(dao)人(ren)，對申請沒有太大幫助(zhu)。

　　選擇原則

　　1、對申請人有較深入了解(jie)

　　所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)有較深入的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，是(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)推薦(jian)人一定(ding)要跟申請(qing)人有學(xue)術(shu)上，或(huo)工(gong)作實(shi)習(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)較長(chang)時間的(de)(de)(de)(de)(de)接觸和(he)聯(lian)系(xi)。所(suo)以(yi)，推薦(jian)人一般(ban)是(shi)(shi)(shi)(shi)任課老師，實(shi)驗室老師，比賽指(zhi)導老師，或(huo)工(gong)作實(shi)習(xi)上司等(deng)等(deng)。假如一個(ge)(ge)人是(shi)(shi)(shi)(shi)某個(ge)(ge)公司的(de)(de)(de)(de)(de)老總，但是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)跟你之前沒有任何(he)學(xue)術(shu)上或(huo)工(gong)作實(shi)習(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)接觸和(he)聯(lian)系(xi)，那么他(ta)不是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)合適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)推薦(jian)人選(xuan)。

　　這是選擇推薦人的第一原則。

　　2、職稱問題

　　根據(ju)國外(wai)對(dui)(dui)(dui)推(tui)薦(jian)(jian)信的(de)重視程度排序，推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)首選考慮(lv)(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)和(he)副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)級(ji)別(bie)，只要在這(zhe)兩種級(ji)別(bie)的(de)老師(shi)都實在找不到的(de)情(qing)況下，才(cai)會考慮(lv)(lv)講(jiang)師(shi)。在合適的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)和(he)副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)人(ren)選中，如果對(dui)(dui)(dui)方剛好在國際上或(huo)(huo)學術界具有很高的(de)名氣，或(huo)(huo)者曾經有海外(wai)學習(xi)(xi)(xi)或(huo)(huo)交流背景經歷，也可以成(cheng)為(wei)優先考慮(lv)(lv)人(ren)選。對(dui)(dui)(dui)于工(gong)作實習(xi)(xi)(xi)推(tui)薦(jian)(jian)信，推(tui)薦(jian)(jian)人(ren)職位(wei)高一點也會好一點。無(wu)論是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)還是(shi)工(gong)作實習(xi)(xi)(xi)上司(si)，都要滿足對(dui)(dui)(dui)你有較(jiao)深入了(le)解這(zhe)個條件(jian)。

　　3、推薦人(ren)選(xuan)的搭配(pei)

　　在推(tui)薦人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)選(xuan)搭配方(fang)面(mian)不需拘泥于固(gu)定的(de)(de)(de)模式。關鍵是你所選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)推(tui)薦人(ren)都盡量能(neng)夠從不同的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)來表(biao)現你的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。比(bi)如說，不宜同時選(xuan)擇(ze)三個任課老師當(dang)推(tui)薦人(ren)，因為這樣的(de)(de)(de)話(hua)全部推(tui)薦人(ren)都只能(neng)從課堂和學習方(fang)面(mian)來表(biao)現你，沒有能(neng)夠多方(fang)位地體現你的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

出國留學推薦信10

尊敬的先生/女士：

　　您好!我是(shi)(shi)柳(liu)(liu)xx的導師xx，柳(liu)(liu)xx同學(xue)(xue)是(shi)(shi)我最欣賞的學(xue)(xue)生之一。她(ta)最吸引我的是(shi)(shi)她(ta)的學(xue)(xue)習天賦與上進心，她(ta)是(shi)(shi)我見過的最聰明的學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)習成績(ji)卓著，人(ren)文科學(xue)(xue)與自然科學(xue)(xue)同樣精通。更為(wei)難得的是(shi)(shi)她(ta)從不妄(wang)自尊(zun)大、自以為(wei)是(shi)(shi)，依舊刻苦地對待每一項學(xue)(xue)習任務，力爭成為(wei)整個團隊中的。體(ti)現了(le)她(ta)對自己(ji)和愛她(ta)的人(ren)負責的態度。

　　中國有(you)(you)句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她(ta)(ta)持之以恒地付出(chu)，她(ta)(ta)的(de)語(yu)言(yan)表達能(neng)力、活動的(de)組(zu)織能(neng)力、與(yu)人的(de)溝通(tong)能(neng)力、獨立研(yan)究能(neng)力都非(fei)常突出(chu)，連(lian)續獲(huo)得(de)學(xue)(xue)校(xiao)三(san)好學(xue)(xue)生。特別是對(dui)英(ying)語(yu)，她(ta)(ta)具有(you)(you)天生的(de)天賦與(yu)逐漸培養起的(de)熱情，據我(wo)所知，她(ta)(ta)的(de)雅思成績非(fei)常高(gao)，并獲(huo)得(de)許(xu)多中學(xue)(xue)生英(ying)語(yu)競賽(sai)的(de)獎(jiang)項。能(neng)在英(ying)語(yu)國家學(xue)(xue)習，是她(ta)(ta)很久以前(qian)的(de)夢想(xiang)，為此她(ta)(ta)早(zao)已(yi)經作好了準備。我(wo)總是情不(bu)自禁的(de)感慨：她(ta)(ta)說(shuo)的(de)英(ying)語(yu)與(yu)我(wo)說(shuo)的(de)漢語(yu)一樣棒!

　　姜不(bu)光(guang)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)學生，還(huan)(huan)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)朋友。因為(wei)她(ta)(ta)的(de)(de)個性與(yu)理(li)想深深的(de)(de)吸(xi)引(yin)了我(wo)。她(ta)(ta)總是(shi)(shi)無(wu)私地(di)為(wei)團(tuan)隊奉(feng)獻自己(ji)的(de)(de)聰明才智，主動為(wei)大家(jia)服務，任勞任怨，不(bu)計較個人得(de)失(shi)，成為(wei)我(wo)們(men)眼中(zhong)的(de)(de)英雄。她(ta)(ta)又非常(chang)(chang)幽默樂觀，用她(ta)(ta)微笑傳(chuan)遞給大家(jia)一(yi)(yi)天的(de)(de)好心情。她(ta)(ta)又是(shi)(shi)一(yi)(yi)名體育健將，長(chang)跑、游泳(yong)、野(ye)外(wai)探(tan)險是(shi)(shi)她(ta)(ta)生活的(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分(fen)，從中(zhong)她(ta)(ta)的(de)(de)意志得(de)到了鍛煉。我(wo)們(men)交往非常(chang)(chang)愉快，她(ta)(ta)特(te)別(bie)樂于與(yu)我(wo)一(yi)(yi)起分(fen)享(xiang)她(ta)(ta)成長(chang)中(zhong)的(de)(de)喜怒(nu)哀樂。還(huan)(huan)常(chang)(chang)常(chang)(chang)與(yu)我(wo)談(tan)論電影(ying)藝術和旅游，美國的(de)(de)文化(hua)與(yu)風景深深地(di)吸(xi)引(yin)了她(ta)(ta)，那(nei)里有她(ta)(ta)一(yi)(yi)個夢想。

　　真(zhen)舍不得她(ta)離開祖國，但我(wo)(wo)尊重她(ta)的選擇，相(xiang)信(xin)她(ta)會學(xue)有所成，正如(ru)我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)們的友(you)誼天長地久一樣。謝謝。

　推薦人：

　　20xx年(nian)x月x日

出國留學推薦信11

尊敬的先生：

　　您好！

　　很榮幸能向你推薦我的學(xue)生(sheng)xx，xx同學(xue)是(shi)(shi)一(yi)名非常優(you)秀的學(xue)生(sheng)，無論是(shi)(shi)學(xue)習、品德、還(huan)是(shi)(shi)能力(li)都(dou)非常出色。

　　xx學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)刻苦認真，上課專心聽講、勤(qin)作筆記，最難得的是他(ta)有(you)自己(ji)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法與學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)理念，他(ta)了解自己(ji)的長處(chu)(chu)與短處(chu)(chu)，能根據自己(ji)的個性選擇最合(he)適的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法。并且，他(ta)具有(you)堅(jian)強不懈、持之以(yi)恒的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)毅力，面對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上的困難與阻(zu)撓，他(ta)從不泄氣，總(zong)是微笑著迎接每一次挑戰(zhan)，堅(jian)定不移的朝自己(ji)的目(mu)標奮進(jin)。

　　xx同(tong)學(xue)(xue)具有優良(liang)的(de)(de)道(dao)德品質，他心地善良(liang)、樂于助人，對待師(shi)長尊敬有禮、與同(tong)學(xue)(xue)相處融洽(qia)，是家長眼中的(de)(de)好(hao)孩(hai)子，老(lao)師(shi)眼中的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生、同(tong)學(xue)(xue)眼中的(de)(de)好(hao)朋友與學(xue)(xue)習的(de)(de)楷模(mo)。他在教室里刻苦學(xue)(xue)習的(de)(de)身影是一道(dao)靚麗的(de)(de)風景線(xian)。

　　xx同學(xue)(xue)工作(zuo)能力(li)出眾(zhong)，善于與人溝通(tong)交流。他具(ju)有(you)得天獨厚的優美(mei)嗓音(yin)(yin)，無論是(shi)(shi)普通(tong)話(hua)還是(shi)(shi)英語，從他嘴里(li)讀(du)出來都格外好聽(ting)。他一直擔任學(xue)(xue)校(xiao)廣播(bo)站的播(bo)音(yin)(yin)員，用他那富有(you)磁性的聲(sheng)音(yin)(yin)給校(xiao)園(yuan)增添了無限生機。甚至(zhi)連學(xue)(xue)校(xiao)的工作(zuo)人員也(ye)對他的聲(sheng)音(yin)(yin)贊不絕口(kou)，向我打聽(ting)“每天播(bo)音(yin)(yin)的那位同學(xue)(xue)是(shi)(shi)誰(shui)？聲(sheng)音(yin)(yin)這么好聽(ting)！”在學(xue)(xue)校(xiao)元旦(dan)文(wen)藝匯(hui)演中，xx同學(xue)(xue)的詩(shi)朗誦給大(da)家帶來了令人愉悅的精神享(xiang)受，很多老與同學(xue)(xue)對此至(zhi)今記憶猶新。

　　xx是我(wo)的(de)(de)得意門生之(zhi)一(yi)，他(ta)(ta)的(de)(de)英(ying)(ying)語功底非(fei)常(chang)(chang)扎實(shi)，發音標準、流(liu)暢，作為他(ta)(ta)的(de)(de)英(ying)(ying)語老師，我(wo)感到非(fei)常(chang)(chang)欣慰與(yu)驕(jiao)傲，也非(fei)常(chang)(chang)榮幸能有(you)機(ji)會給他(ta)(ta)寫這(zhe)一(yi)封(feng)推(tui)薦信！以上所寫，句句屬實(shi)，衷心祝愿(yuan)他(ta)(ta)有(you)光輝燦爛的(de)(de)前途(tu)！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

出國留學推薦信12

　　Dear Sir or Madam：

　　XXXXX是西安高新區一所有名的(de)學校(xiao)，也(ye)是全國的(de)課改名校(xiao)。我是XXX同學初中近(jin)三年(nian)的(de)班主(zhu)任(ren)兼數學老師，今(jin)天很樂意的(de)將XXX同學近(jin)三年(nian)來的(de)在校(xiao)情(qing)況做一個概要介紹，以便貴校(xiao)的(de)評估(gu)。

　　在(zai)相處的(de)(de)近三年里，我(wo)對(dui)她的(de)(de)整體(ti)(ti)評價是——認真、聰(cong)明(ming)、活(huo)潑，熱愛鉆研(yan)、非常(chang)有(you)上進(jin)(jin)(jin)心和(he)(he)(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮譽(yu)感。課堂內外的(de)(de)任務均能夠積(ji)極(ji)主動的(de)(de)完(wan)成，且能不斷地進(jin)(jin)(jin)行鉆研(yan)和(he)(he)(he)探究，三年來(lai)的(de)(de)成績不斷地在(zai)進(jin)(jin)(jin)步(bu)，多(duo)次被評為(wei)班級的(de)(de)“進(jin)(jin)(jin)步(bu)之星(xing)”。 XXXX是一(yi)個(ge)熱愛生活(huo)的(de)(de)人，有(you)很好(hao)的(de)(de)審美(mei)和(he)(he)(he)集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮譽(yu)感，經常(chang)幫(bang)助班集(ji)(ji)體(ti)(ti)布置和(he)(he)(he)裝飾教室，為(wei)我(wo)們同學們營造(zao)了(le)非常(chang)優(you)美(mei)的(de)(de)學習和(he)(he)(he)生活(huo)環境(jing)，同時也(ye)經常(chang)幫(bang)助班主任為(wei)班集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)事(shi)情出(chu)謀劃策，為(wei)一(yi)個(ge)集(ji)(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)步(bu)作出(chu)了(le)很大的(de)(de)貢獻。

　　在(zai)和同(tong)學(xue)相處方面，因為她(ta)的(de)(de)熱情、樂觀、陽光、正能量(liang)，所(suo)以在(zai)同(tong)學(xue)中有(you)很好的(de)(de)人緣和威信，同(tong)學(xue)們都(dou)很喜歡和她(ta)交流(liu)，在(zai)得知要離(li)開我(wo)們這個集體時，很多同(tong)學(xue)和老師都(dou)是(shi)帶(dai)著祝(zhu)福的(de)(de)眼淚(lei)與(yu)之別過(guo)的(de)(de)，對她(ta)很是(shi)珍惜(xi)與(yu)不(bu)舍。

　　XXXX同(tong)學(xue)(xue)不管(guan)是學(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)、還是人文素養、以及性(xing)格態度(du)，都(dou)是一(yi)個很優秀的(de)(de)孩子，我(wo)(wo)相(xiang)信她會給(gei)您(nin)們留下非常好的(de)(de)印(yin)象，我(wo)(wo)也非常愿(yuan)意向您(nin)推(tui)薦她，如果您(nin)想進一(yi)步了解XXX，可(ke)以毫不猶豫的(de)(de)和我(wo)(wo)聯系。

　　謝謝！

　　推(tui)薦(jian)人：XXXX

　　聯系(xi)電(dian)話：XXXX

　　Email: XXXXXX

　　時間：xx.1.28

出國留學推薦信13

尊敬的領導：

　　你(ni)好！我(wo)(wo)(wo)叫xx，是xx省(sheng)法(fa)制委員會委員、xx大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)edp企業(ye)家聯合會的(de)(de)理事、xx律(lv)(lv)師(shi)(shi)(shi)事務所(suo)主任律(lv)(lv)師(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)是xx同學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)律(lv)(lv)實踐期間的(de)(de)指導老師(shi)(shi)(shi)。xx在(zai)今年x月份(fen)在(zai)我(wo)(wo)(wo)律(lv)(lv)所(suo)參與(yu)法(fa)律(lv)(lv)實踐。她(ta)(ta)利用(yong)有限的(de)(de)時間大(da)(da)量閱讀研(yan)究我(wo)(wo)(wo)所(suo)已(yi)辦(ban)和在(zai)辦(ban)案件的(de)(de)材(cai)料(liao)，積極參與(yu)我(wo)(wo)(wo)所(suo)在(zai)辦(ban)案件的(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)實務工作，虛心向我(wo)(wo)(wo)所(suo)的(de)(de)律(lv)(lv)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習請教。她(ta)(ta)最(zui)吸(xi)引我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)是她(ta)(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習天賦(fu)與(yu)不斷的(de)(de)進取(qu)心，她(ta)(ta)是我(wo)(wo)(wo)見過的(de)(de)最(zui)聰明的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)之一，學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績(ji)卓著，人文與(yu)自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)樣樣精通(tong)(tong)，更有超強的(de)(de)語(yu)言(yan)天賦(fu)，精通(tong)(tong)中、德、英等國的(de)(de)語(yu)言(yan)。更為難得的(de)(de)是她(ta)(ta)從不妄自尊大(da)(da)、自以為是，始終是謙虛謹慎(shen)、虛心好學(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)(ta)認真仔細地對待每一項學(xue)(xue)(xue)(xue)習和實踐任務。短短的(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)實踐活動，她(ta)(ta)的(de)(de)語(yu)言(yan)表(biao)達能(neng)(neng)力(li)(li)、與(yu)人溝(gou)通(tong)(tong)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)、獨(du)立(li)的(de)(de)研(yan)究能(neng)(neng)力(li)(li)、活動的(de)(de)組織能(neng)(neng)力(li)(li)都(dou)給我(wo)(wo)(wo)留(liu)下了深刻(ke)的(de)(de)印象。

　　xx不光是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，還是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。她(ta)的(de)(de)(de)個(ge)性與(yu)理(li)想深深的(de)(de)(de)吸引了(le)我。她(ta)總是(shi)(shi)主動為大家(jia)服(fu)務，任勞(lao)任怨，從不計較個(ge)人得失，充(chong)分發揮她(ta)的(de)(de)(de)聰明才智，無私(si)地為所在(zai)團隊服(fu)務奉獻；她(ta)又非常幽默樂觀，始終(zhong)用她(ta)的(de)(de)(de)微(wei)笑傳遞給大家(jia)每(mei)一天的(de)(de)(de)好心(xin)情；她(ta)還是(shi)(shi)一名體育(yu)健將(jiang)，跑步、打羽毛球、游泳、野外探險等是(shi)(shi)她(ta)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)一部分，從中(zhong)磨(mo)煉(lian)了(le)她(ta)的(de)(de)(de)意志(zhi)。我們的(de)(de)(de)交往非常愉快，我們互(hu)相(xiang)分享學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)快樂。

　　得(de)知xx想(xiang)要出(chu)國深造，我(wo)感到非(fei)常高興和無比欣慰。依依不舍之間，但我(wo)尊重她(ta)的(de)理想(xiang)與(yu)選擇(ze)。能(neng)在英語國家(jia)學習，是(shi)她(ta)很久以前的(de)夢想(xiang)，為此她(ta)早已作好了(le)各種準備。這樣一個上(shang)進的(de)年輕人應(ying)該接受良好的(de)教(jiao)育擁(yong)有更輝煌的(de)未來，我(wo)相(xiang)信她(ta)一定會學有所成(cheng)。

　　因此，我很榮幸(xing)向貴校強烈(lie)推薦(jian)這位(wei)優秀青年。謝謝！

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日(ri)

出國留學推薦信14

　　1、出國留學推薦信：拼命夸獎

　　留學(xue)(xue)專家表示，老師(shi)再好(hao)，也不可(ke)能把一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)吹得比自己還要好(hao)。然后，就(jiu)憑(ping)在(zai)自己教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)里面學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)了(le)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)，說“這(zhe)個學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)我看(kan)到最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)”，一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)數分考(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)難道就(jiu)一(yi)(yi)定能夠做研究(jiu)么?這(zhe)是(shi)(shi)在(zai)侮辱老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)力。老師(shi)怎么能夠僅(jin)僅(jin)憑(ping)考(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)好(hao)擔保一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)一(yi)(yi)定出色呢(ni)?然后，滿篇夸(kua)獎(jiang)。都(dou)是(shi)(shi)形(xing)容(rong)詞，就(jiu)是(shi)(shi)看(kan)不到具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)(li)子。即使(shi)是(shi)(shi)“例(li)(li)子”，一(yi)(yi)看(kan)也是(shi)(shi)那(nei)種放之四海(hai)皆(jie)準，隨便夸(kua)誰(shui)都(dou)可(ke)以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)(li)子。百利天下留學(xue)(xue)專家表示，把Miss改成(cheng)(cheng)Mr，張三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字換成(cheng)(cheng)李(li)四的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)推薦(jian)(jian)李(li)四的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推薦(jian)(jian)信。所(suo)以(yi)除(chu)了(le)就(jiu)事論事，說學(xue)(xue)生(sheng)這(zhe)門課(ke)學(xue)(xue)得很好(hao)，學(xue)(xue)生(sheng)思路很活躍等等之外。除(chu)非有具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)(li)子，別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸(kua)獎(jiang)一(yi)(yi)定有問題。

　　2、出國留學推薦信：老師全知道

　　留(liu)學(xue)(xue)(xue)專家(jia)Dylan表(biao)示，很多同學(xue)(xue)(xue)的(de)留(liu)學(xue)(xue)(xue)推(tui)(tui)薦信中，你(ni)做(zuo)什(shen)么(me)事情(qing)，參加(jia)什(shen)么(me)協(xie)會(hui)，選(xuan)修了(le)什(shen)么(me)課(ke)(ke)(ke)，得了(le)什(shen)么(me)獎學(xue)(xue)(xue)金，老(lao)師都(dou)“寫”在出國留(liu)學(xue)(xue)(xue)推(tui)(tui)薦信里了(le)。除了(le)導師以(yi)外，可(ke)能沒有任(ren)何別(bie)的(de)老(lao)師還(huan)能夠(gou)這么(me)做(zuo)。不(bu)過也就(jiu)是教了(le)你(ni)一(yi)門課(ke)(ke)(ke)，然后一(yi)門課(ke)(ke)(ke)幾十個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。鬼才相(xiang)信老(lao)師能夠(gou)對幾十個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)了(le)解到擔任(ren)什(shen)么(me)職務，參加(jia)什(shen)么(me)活動(dong)，選(xuan)了(le)別(bie)的(de)什(shen)么(me)課(ke)(ke)(ke)，

　　留(liu)學指(zhi)南《撰寫(xie)出(chu)國(guo)留(liu)學推薦信的四個禁忌》。所以(yi)寫(xie)得特別玄的，一律是cheating.

　　3、出國留學推薦信：荒唐的邏輯

　　“一個(ge)學生坐在第一排，她學習就很(hen)認真。”“一個(ge)學生認真記筆記，她學習很(hen)好(hao)。”看(kan)的(de)(de)(de)(de)人可(ke)能(neng)感到莫名其妙。凡是(shi)中國學生寫(xie)的(de)(de)(de)(de)推(tui)薦信，很(hen)少能(neng)夠不犯上面的(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)。真正站在閱讀者的(de)(de)(de)(de)角度上想(xiang)一想(xiang)，這(zhe)樣(yang)(yang)一封推(tui)薦信可(ke)以(yi)有幾十個(ge)漏洞。推(tui)薦信是(shi)要(yao)花(hua)功夫(fu)的(de)(de)(de)(de)。現在模(mo)板沒有幾個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)。最(zui)好(hao)站在老師的(de)(de)(de)(de)角度上好(hao)好(hao)想(xiang)一想(xiang)，知道自己(ji)(ji)什么(me)(me)，自己(ji)(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)特(te)點是(shi)什么(me)(me)。然后，一個(ge)教授用什么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)言(yan)語來(lai)推(tui)薦自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學生。

　　4、出國留學推薦信：找理由搪塞

　　“我知道這(zhe)個學(xue)生，因(yin)為我是她(ta)班主任。我跟她(ta)很熟，因(yin)為她(ta)擔任班級(ji)職(zhi)務……”。難道老師(shi)“寫”一(yi)封推(tui)薦(jian)信(xin)，對于(yu)每一(yi)點(dian)東西都要(yao)(yao)解(jie)釋么(me)?這(zhe)個好像下(xia)級(ji)向上級(ji)匯報工作一(yi)樣。你認(ren)為推(tui)薦(jian)老師(shi)和推(tui)薦(jian)到學(xue)校的老師(shi)之(zhi)間是這(zhe)種關系么(me)?所以，出國(guo)留(liu)學(xue)推(tui)薦(jian)信(xin)只要(yao)(yao)事(shi)實(shi)陳述，例如“我認(ren)識(shi)(shi)她(ta)三年(nian)了”，不(bu)要(yao)(yao)理由。凡是拼命解(jie)釋怎么(me)認(ren)識(shi)(shi)學(xue)生的，多數不(bu)是老師(shi)“寫”的。

出國留學推薦信15

　　英國留學

　　一、推(tui)薦信要寫給誰

　　學(xue)生(sheng)的(de)推(tui)薦信有可能是(shi)(shi)遞(di)(di)交(jiao)給學(xue)校(xiao)的(de)某(mou)個人(ren)，也有可能是(shi)(shi)遞(di)(di)交(jiao)到委員(yuan)會。大家在遞(di)(di)交(jiao)的(de)時(shi)候也要確定一下是(shi)(shi)不是(shi)(shi)應該其(qi)他的(de)申(shen)請文件一起遞(di)(di)交(jiao)過去，還是(shi)(shi)單獨(du)的(de)遞(di)(di)交(jiao)。

　　在推薦信周，學(xue)校比(bi)較感(gan)興趣的(de)內(nei)容(rong)有學(xue)生的(de)主動性、成績和榮譽這(zhe)一(yi)些，要(yao)是有哪些特別獎項最好也(ye)寫一(yi)下。最重(zhong)要(yao)的(de)內(nei)容(rong)是自己的(de)這(zhe)個申請，為什么會讓學(xue)校有利(li)，對(dui)自己也(ye)有利(li)。

　　二(er)、注意推(tui)薦(jian)信的篇幅

　　在推薦信(xin)的(de)時候，最好是能簡潔一些明(ming)，不過最基本的(de)詳細介紹還是要有的(de)，最好也寫一寫自己和推薦人是怎樣認識的(de)，雙方是什么關系。在信(xin)件的(de)末尾說(shuo)(shuo)明(ming)一些自己在哪里有優勢，也可以把這些優勢進一步說(shuo)(shuo)明(ming)。

　　三、選擇推薦人

　　推(tui)薦(jian)信有(you)的(de)(de)時候(hou)能讓自己在許多的(de)(de)候(hou)選人中被(bei)學校選中。所以大家選擇替自己寫(xie)推(tui)薦(jian)信的(de)(de)人時要謹慎的(de)(de)選擇，別把這點忽(hu)視了(le)。

　　1、找對老師

　　推薦(jian)信(xin)(xin)可以(yi)讓自己的(de)(de)老(lao)師來(lai)寫(xie)，當然了(le)，是(shi)(shi)要(yao)找那些(xie)比較熟悉自己的(de)(de)老(lao)師來(lai)給你寫(xie)。如(ru)果(guo)是(shi)(shi)老(lao)師來(lai)做推薦(jian)人(ren)，那么他對(dui)于(yu)學生(sheng)的(de)(de)評(ping)價(jia)越具體(ti)越有利，英國這邊學校(xiao)的(de)(de)老(lao)師也會很注意對(dui)于(yu)學生(sheng)的(de)(de)評(ping)價(jia)。在推薦(jian)信(xin)(xin)中不但要(yao)寫(xie)學生(sheng)優點(dian)，也要(yao)把學生(sheng)的(de)(de)缺點(dian)給寫(xie)出來(lai)，這樣才能勾(gou)勒學生(sheng)的(de)(de)個(ge)性(xing)與形象。

　　也別空洞的(de)(de)寫某(mou)某(mou)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)績優異，這樣(yang)的(de)(de)評價是(shi)很難(nan)凸(tu)顯出學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)特(te)征。最好能具體(ti)地把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)優勢深(shen)入(ru)的(de)(de)表達出來，這樣(yang)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)老師才能看到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)鮮活形象(xiang)。

　　2、寫感興趣的

　　英國這邊的招生老師往往會對學生的這幾點有興趣(qu)：

　　第一(yi)就是學生的(de)(de)愛好，適當的(de)(de)說一(yi)點(dian)，而(er)且具體一(yi)點(dian)就好。不要以為是一(yi)些(xie)小(xiao)事就不寫。然后就是自己的(de)(de)成績(ji)(ji)，不但要校內的(de)(de)，有校外的(de)(de)成績(ji)(ji)更好。最(zui)后是自己對(dui)于(yu)這個專業(ye)有哪些(xie)看(kan)法(fa)(fa)，以及對(dui)于(yu)這個專業(ye)在就業(ye)上(shang)的(de)(de)看(kan)法(fa)(fa)。

　　四、特別注意的

　　很多學(xue)校(xiao)都能用(yong)open reference，也(ye)就是(shi)(shi)學(xue)生能直(zhi)接(jie)取得老(lao)師給(gei)(gei)(gei)寫的(de)(de)這(zhe)一份(fen)推薦(jian)信(xin)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)推薦(jian)信(xin)可(ke)以直(zhi)接(jie)傳(chuan)到學(xue)校(xiao)的(de)(de)網(wang)申(shen)系(xi)統中，這(zhe)樣(yang)來遞交(jiao)(jiao)推薦(jian)信(xin)是(shi)(shi)比較有效(xiao)的(de)(de)。但要(yao)是(shi)(shi)給(gei)(gei)(gei)你(ni)寫推薦(jian)信(xin)的(de)(de)是(shi)(shi)國外的(de)(de)老(lao)師，那么大(da)家在填(tian)寫網(wang)申(shen)時，注意要(yao)把鏈接(jie)給(gei)(gei)(gei)老(lao)師，或者是(shi)(shi)給(gei)(gei)(gei)老(lao)師發郵件(jian)。提交(jiao)(jiao)了網(wang)申(shen)后(hou)也(ye)要(yao)和(he)老(lao)師聯系(xi)，讓(rang)他(ta)盡快的(de)(de)把推薦(jian)信(xin)提交(jiao)(jiao)，好讓(rang)學(xue)校(xiao)能夠開始(shi)審(shen)理。

　　加拿大留學

　　（一(yi)）寫(xie)推薦(jian)信(xin)要盡快的起(qi)草，因為(wei)寫(xie)完(wan)一(yi)封(feng)推薦(jian)信(xin)是要一(yi)些時間(jian)(jian)的，而且也得配合著老(lao)師(shi)的時間(jian)(jian)來完(wan)成這個推薦(jian)信(xin)。所以早一(yi)點去起(qi)草推薦(jian)信(xin)，讓你的老(lao)師(shi)能有足夠的時間(jian)(jian)來一(yi)起(qi)完(wan)成推薦(jian)信(xin)。

　　（二(er)）把自己更多更充份的(de)信息都告訴替你(ni)寫(xie)推薦信的(de)老師，這樣他才(cai)能(neng)(neng)盡可能(neng)(neng)的(de)的(de)掌(zhang)握到更多關于你(ni)的(de)優點。當然大家在描(miao)述的(de)時(shi)候別太自空洞。另(ling)外把自己要申(shen)(shen)請(qing)的(de)那個學校什么(me)時(shi)候截(jie)止申(shen)(shen)請(qing)告訴老師，這樣能(neng)(neng)避(bi)免不會耽(dan)誤申(shen)(shen)請(qing)。

　　（三）推(tui)薦(jian)信(xin)內(nei)使用的(de)打(da)字或者(zhe)是(shi)書信(xin)的(de)字體，可以按(an)照自(zi)己(ji)的(de)推(tui)薦(jian)者(zhe)來選(xuan)擇型式(shi)，也能(neng)用來區分開不同的(de)推(tui)薦(jian)者(zhe)。

　　（四(si)）如果是在一般的(de)(de)(de)邏輯中老(lao)(lao)師不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)知(zhi)道的(de)(de)(de)關于自(zi)己的(de)(de)(de)特質(zhi)，就不(bu)(bu)(bu)需要(yao)提(ti)及(ji)。比如說給你寫推(tui)薦(jian)信(xin)的(de)(de)(de)是正式科目的(de)(de)(de)教授，那么(me)他(ta)就不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)知(zhi)道你在課外(wai)一些活(huo)動的(de)(de)(de)表現，或者(zhe)是其他(ta)一些科目的(de)(de)(de)課堂表現，如果其他(ta)的(de)(de)(de)教授沒有說過(guo)，那么(me)他(ta)也(ye)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)會(hui)知(zhi)道并且能(neng)(neng)進行(xing)評論。另外(wai)像是自(zi)己寫報告(gao)用了多(duo)久的(de)(de)(de)時間，這些情況老(lao)(lao)師一般也(ye)不(bu)(bu)(bu)會(hui)知(zhi)道得(de)太詳細(xi)搜，所(suo)以在推(tui)薦(jian)信(xin)中也(ye)不(bu)(bu)(bu)要(yao)提(ti)及(ji)。

　　（五）推薦信(xin)英(ying)應該寫得更(geng)加(jia)簡短有力。別(bie)用(yong)過(guo)多的形容詞(ci)，比如是勤勞(lao)、負責(ze)這(zhe)一種語句，適當的用(yong)一些就好(hao)，這(zhe)樣(yang)才不會(hui)太過(guo)形式，落入(ru)俗套。

　　（六）自(zi)(zi)己選擇(ze)的(de)(de)推(tui)薦(jian)者盡(jin)量(liang)是和自(zi)(zi)己所讀的(de)(de)學(xue)科(ke)是有關的(de)(de)。比如說自(zi)(zi)己將來(lai)想申請英文科(ke)目，那么(me)推(tui)薦(jian)人最好就是自(zi)(zi)己的(de)(de)英文老師。或者是想要讀加(jia)(jia)拿大的(de)(de)名校，那么(me)讓出身于(yu)加(jia)(jia)拿大名校的(de)(de)人來(lai)給自(zi)(zi)己寫推(tui)薦(jian)信會更加(jia)(jia)有用。

　　（七）在信(xin)件(jian)中(zhong)也適當的(de)提(ti)及自身的(de)一(yi)些“缺點(dian)”。如果整封(feng)信(xin)中(zhong)全是(shi)寫(xie)自己(ji)的(de)優點(dian)，自然是(shi)很不妥(tuo)，如果在信(xin)中(zhong)能恰當地寫(xie)一(yi)些自己(ji)的(de)缺點(dian)，這樣你的(de)推薦信(xin)就更加真實了。

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