畢業(ye)寄語作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學(xue)習中，大家都寫(xie)(xie)過寄語(yu)，肯定對各類寄語(yu)都很熟悉吧(ba)，寄語(yu)就是把心中想要說的話語(yu)用文字表達出來。怎么寫(xie)(xie)寄語(yu)才(cai)能避免踩雷(lei)呢？以下是小編整理的畢業寄語(yu)作文5篇，歡迎閱讀(du)與收藏。

畢業寄語作文 篇1

　　從剛上(shang)小學，我便知道(dao)總(zong)有一天要畢業，總(zong)認為畢業是(shi)非常激(ji)動(dong)令人高興的(de)(de)事，今(jin)天才知道(dao)了真(zhen)正的(de)(de)滋味。

　　早上八點半，同學們(men)已早早到齊(qi)了(le)，考試完后兩天不見，大家(jia)有(you)說(shuo)有(you)笑有(you)那么多的(de)(de)知心話兒，我們(men)六一班的(de)(de)畢業典(dian)禮就(jiu)在大家(jia)的(de)(de)歡(huan)聲笑語中開始(shi)了(le)。

　　當主持人宣布(bu)有孔(kong)老師(shi)為我(wo)們講話，孔(kong)老師(shi)走上講臺，說：“今(jin)天(tian)，我(wo)很高興(xing)能再次在(zai)這(zhe)里見到可愛的(de)孩(hai)子們，還記得六年前……”剛說到這(zhe)兒(er)，孔(kong)老師(shi)便(bian)開始哽(geng)咽，很多同(tong)學也和孔(kong)老師(shi)一(yi)起流(liu)下了淚(lei)水，孔(kong)老師(shi)告(gao)訴我(wo)們，不管將來大家走到哪兒(er)，永遠(yuan)不要忘(wang)記母校的(de)一(yi)草一(yi)木，不要忘(wang)記朝夕相處(chu)的(de)老師(shi)和同(tong)學，此(ci)時此(ci)刻(ke)，老師(shi)已淚(lei)流(liu)滿面，我(wo)只感覺(jue)到自己的(de)眼淚(lei)在(zai)眼眶(kuang)里跑步(bu)，我(wo)們變得無(wu)比(bi)傷(shang)心，原來熱(re)熱(re)鬧鬧的(de)教室此(ci)時已變得無(wu)比(bi)哀(ai)傷(shang)。

　　接下(xia)來(lai)由孔(kong)老(lao)師(shi)為我們頒發畢業證書，家(jia)長(chang)還要面對面給自己的孩子(zi)講(jiang)一句話(hua)祝(zhu)福的話(hua)。很多很多家(jia)長(chang)在講(jiang)話(hua)時都流下(xia)來(lai)眼淚，媽媽對我說：“感(gan)(gan)謝六年來(lai)老(lao)師(shi)的辛勤培育和(he)付出，希(xi)望(wang)郭怡欣在以(yi)后成長(chang)的路上踏踏實實，陽光自信(xin)，快樂成長(chang)！”我突然很傷感(gan)(gan)，現(xian)在我已經(jing)畢業了(le)(le)，我即將(jiang)是一名初中生了(le)(le)，真(zhen)的要告別(bie)母校的老(lao)師(shi)和(he)同學(xue)，那種心(xin)情真(zhen)是無(wu)以(yi)言表。

　　為了表(biao)(biao)達(da)對母(mu)校(xiao)和(he)對老師的(de)感恩，郭(guo)京煒同學代表(biao)(biao)我(wo)(wo)們，用富于激情的(de)聲音(yin)朗讀了他創造的(de)散文詩《感恩母(mu)校(xiao)》，母(mu)校(xiao)啊，我(wo)(wo)愛你(ni)(ni)，不管將(jiang)來走遍天(tian)涯海角，我(wo)(wo)始(shi)終都不會忘記你(ni)(ni)！你(ni)(ni)永遠是我(wo)(wo)心目中(zhong)最深的(de)記憶！現在，雖然(ran)我(wo)(wo)即將(jiang)離開你(ni)(ni)，但我(wo)(wo)會時常(chang)來看(kan)看(kan)你(ni)(ni)的(de)，這里的(de)一(yi)草一(yi)木，都是世界(jie)上最美麗的(de)風景線(xian)，將(jiang)永遠銘刻在我(wo)(wo)的(de)腦海里……。

　　給我印象(xiang)最深的(de)(de)(de)就是(shi)全班(ban)同學(xue)一起合唱(chang)《童(tong)年》了。記得音(yin)樂課老師第(di)一次教我們(men)唱(chang)這首(shou)歌時(shi)，大家臉上(shang)(shang)都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今(jin)天，當我們(men)在畢業(ye)典禮上(shang)(shang)再次唱(chang)起時(shi)，同學(xue)們(men)卻顯得那樣(yang)的(de)(de)(de)傷心和沉重，班(ban)長丁(ding)一笑(xiao)時(shi)不時(shi)用手去擦眼角的(de)(de)(de)淚水，同學(xue)們(men)有的(de)(de)(de)低著頭(tou)，有的(de)(de)(de)在抽泣(qi)，可我們(men)的(de)(de)(de)歌聲(sheng)依(yi)然嘹亮動(dong)聽，它(ta)是(shi)對我們(men)童(tong)年的(de)(de)(de)依(yi)戀(lian)，是(shi)我們(men)對母校的(de)(de)(de)不舍(she)，是(shi)我們(men)對六一班(ban)永遠的(de)(de)(de)牽掛……

　　當(dang)我們(men)一起(qi)在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們(men)似乎又(you)回到(dao)了曾經的課(ke)堂，我們(men)是那樣(yang)開心，那樣(yang)的興(xing)奮(fen)……

　　從來不(bu)知道時間過得這(zhe)樣快，畢業典禮結束(shu)了(le)。孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)紅著眼圈(quan)溫柔地對(dui)我們說：“好了(le)孩子們，下樓(lou)玩去(qu)吧。”可是，大家(jia)沒有(you)一(yi)個(ge)人動(dong)，依依不(bu)舍(she)地望著孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，因為，這(zhe)或許是我們六(liu)一(yi)班最(zui)后(hou)一(yi)次端(duan)端(duan)正正的(de)坐在教(jiao)室(shi)里聆聽孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)話了(le)，大家(jia)只能有(you)這(zhe)樣的(de)方式，表達對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)同(tong)學的(de)依依不(bu)舍(she)，即便(bian)孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)又(you)喊了(le)幾遍，也沒有(you)一(yi)個(ge)同(tong)學從座位上(shang)站起。孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)提醒(xing)大家(jia)可以(yi)在教(jiao)室(shi)或者校(xiao)園合影，也可以(yi)和(he)喜歡的(de)同(tong)學玩耍，此時，同(tong)學們一(yi)個(ge)個(ge)走上(shang)講(jiang)臺(tai)，和(he)孔(kong)(kong)(kong)(kong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)擁抱合影，很(hen)多(duo)同(tong)學傷心地失聲(sheng)痛哭。

　　難忘(wang)的畢業典(dian)禮結束了，我(wo)們即將成為(wei)一名中學(xue)生(sheng)(sheng)了。這是(shi)我(wo)最難忘(wang)的一堂(tang)課，讓我(wo)們帶(dai)著(zhu)母校老師和同學(xue)的期(qi)待，帶(dai)著(zhu)家長的祝福上路，去迎接人生(sheng)(sheng)有一個嶄新(xin)的開始。

　　母校，我(wo)愛(ai)你！老師，我(wo)愛(ai)你！同學，我(wo)愛(ai)你們！

畢業寄語作文 篇2

　　在充(chong)滿離別情味的七月，我(wo)們(men)淡(dan)淡(dan)地(di)說：“呼(hu)，終于畢業了！”

　　要是(shi)在畢(bi)業前(qian)面(mian)加(jia)一個終于的(de)修飾，要是(shi)在畢(bi)業后增(zeng)一個感嘆的(de)強(qiang)調，這(zhe)個句子就不會是(shi)你所想象的(de)那么簡(jian)單。

　　你還記得嗎(ma)，05年的(de)(de)暑假，我(wo)懷著(zhu)刻意的(de)(de)怨恨(hen)，寫下(xia)了“這是(shi)(shi)暑期，學(xue)校(xiao)憑什(shen)么違(wei)規(gui)補課”的(de)(de)怒言；又抹著(zhu)一眼的(de)(de)淚水，輕(qing)輕(qing)咬著(zhu)牙，說出了“課上我(wo)沒講話(hua)，憑什(shen)么教訓我(wo)”的(de)(de)罵話(hua)。我(wo)憎(zeng)的(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)，恨(hen)的(de)(de)是(shi)(shi)老師。

　　你還記得嗎，初三(san)上(shang)學期頻繁的(de)紙條(tiao)，在午休(xiu)時間泛濫著(zhu)。

　　——作(zuo)業這么多，要死啊！

　　——老師成(cheng)天吃飽了沒事干(gan)唄，打(da)著飽嗝(ge)跑去文印室印卷子！

　　——原來(lai)這紙上的油(you)污是那婆(po)婆(po)給弄的？

　　一層(ceng)一層(ceng)的猜測，越(yue)發離譜(pu)著，甚(shen)至將(jiang)三十(shi)出頭的阿姨詛(zu)咒成了六(liu)十(shi)中旬的婆(po)婆(po)。

　　——明明就(jiu)知(zhi)道∠BDC=90°，還要(yao)我們大費苦心地證明！分明是害人嘛(ma)！

　　——數學老師嫌(xian)空(kong)白太多了，所以(yi)有事(shi)沒事(shi)地(di)求(qiu)證呢！

　　——喂，這(zhe)濃硫酸是有揮發性不？

　　——搞錯沒，你化學怎么過優(you)秀的(de)啊，有(you)揮發性的(de)是濃鹽酸吧(ba)！

　　——哎(ai)喲，老糊涂了！

　　——去(qu)你的(de)吧，少來！

　　不(bu)著邊(bian)(bian)際地(di)討論(lun)著關于學科的(de)問題(ti)。一邊(bian)(bian)說(shuo)著這三角(jiao)函(han)數以后(hou)到工作(zuo)崗(gang)位上到底(di)有(you)什(shen)么(me)作(zuo)用呢，一邊(bian)(bian)談著分清楚了《史記》的(de)作(zuo)者(zhe)是司馬(ma)遷(qian)和《資(zi)治通(tong)鑒》的(de)作(zuo)者(zhe)是司馬(ma)光會有(you)什(shen)么(me)好(hao)處。

　　你還記得嗎，初三(san)下學(xue)(xue)期同學(xue)(xue)們不(bu)見天日地忙于學(xue)(xue)習。你還跟我做過一個(ge)小實驗(yan)呢，走(zou)到教室里，不(bu)走(zou)上(shang)講臺是(shi)(shi)看(kan)不(bu)到大家的頭(tou)發的。為什么呢？書堆地高(gao)了(le)(le)，都擋住了(le)(le)唄(bai)。所以一眼(yan)望去，你都發出了(le)(le)“哇，那(nei)叫一個(ge)壯觀”的感慨。是(shi)(shi)啊(a)，都懷疑了(le)(le)，同學(xue)(xue)們是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)染發了(le)(le)？咋看(kan)課桌上(shang)的不(bu)是(shi)(shi)黑(hei)色(se)，凈(jing)是(shi)(shi)些泛灰的色(se)兒呢？

　　那個時(shi)候，是恨透了(le)(le)老師。女老師就(jiu)是搽了(le)(le)些胭脂(zhi)擋住了(le)(le)臉(lian)上不(bu)可避免的(de)暗黃，也(ye)要硬說(shuo)(shuo)是黃臉(lian)婆，難看，還要化妝作美，真(zhen)惡心！到了(le)(le)誓師大會(hui)過(guo)后(hou)，老師來教室的(de)次數(shu)更頻繁了(le)(le)，試卷一(yi)張張地發著，我們(men)(men)就(jiu)一(yi)句(ju)句(ju)地咒著。他們(men)(men)最常說(shuo)(shuo)的(de)話就(jiu)是：“你們(men)(men)的(de)成績(ji)真(zhen)差(cha)啊！你們(men)(men)學習怎(zen)么(me)會(hui)這么(me)不(bu)自覺(jue)？”我們(men)(men)總(zong)會(hui)忿忿不(bu)平，在下面咕噥(nong)著：“嫌(xian)我們(men)(men)不(bu)好就(jiu)別在這里教書！還巴不(bu)得你們(men)(men)快點走呢！”

　　你(ni)還記得嗎(ma)，中考(kao)那天(tian)，有人臨時肚子(zi)疼(teng)，沒辦(ban)法考(kao)試，老(lao)(lao)師(shi)都急地(di)掉下了眼淚呢。6月底的(de)天(tian)氣正熱，悶得不行(xing)，老(lao)(lao)師(shi)給我們買飲料解渴。第一天(tian)考(kao)完(wan)過后的(de)傍(bang)晚，老(lao)(lao)師(shi)告訴大家：“孩子(zi)們啊，你(ni)們是最棒的(de)，相信一定能考(kao)好！以(yi)前總是批評你(ni)們，是為了激勵你(ni)們努力地(di)學習呀(ya)！”

　　直(zhi)到那個特殊的(de)時刻，我們才知道(dao)，老(lao)師(shi)是(shi)多么地艱辛！發出(chu)這種(zhong)感嘆，是(shi)小學一年級的(de)學生都背熟了(le)的(de)句子(zi)吧(ba)。他們會常在作文里用上(shang)老(lao)師(shi)是(shi)園丁(ding)的(de)比喻。而我，想要發自內心地感激(ji)老(lao)師(shi)，懺悔自己曾經做過(guo)的(de)傻事、說過(guo)的(de)傻話，都不(bu)知道(dao)從何說起了(le)。有人(ren)會問，既然這樣，你還要說出(chu)開(kai)頭的(de)那句話，終于(yu)畢業了(le)？

　　是(shi)的(de)，我(wo)們(men)(men)得說。我(wo)們(men)(men)終于離開了初中這一站，即(ji)將迎(ying)接新的(de)挑戰。我(wo)們(men)(men)要快快長大(da)，將來(lai)好好報(bao)(bao)答老師(shi)啊！不管是(shi)一束鮮花，或是(shi)一句肺腑之言，都是(shi)老師(shi)盼望得到的(de)回(hui)報(bao)(bao)呀(ya)！

　　你聽到了(le)嗎，萬千(qian)學校里正懵懂的學子們？

畢業寄語作文 篇3

　　六年的小學生活即將結束，我們即將步(bu)入初中，兩者(zhe)之間，雖然有萬般不舍(she)，但終(zhong)究還是要(yao)面對，這也意(yi)味(wei)著我們的成長。

　　六(liu)年來，我(wo)(wo)們之間打打鬧鬧；六(liu)年來，我(wo)(wo)們哭過(guo)、笑過(guo)、絕望過(guo)、開心過(guo)、緊(jin)張過(guo)、輕松過(guo)、感動過(guo)……六(liu)年來，我(wo)(wo)們曾互相(xiang)扶持，互相(xiang)幫(bang)助，也稱互相(xiang)，但(dan)是，這些(xie)美好的(de)(de)現在，即將都將變成美好的(de)(de)回憶(yi)，我(wo)(wo)們又能如(ru)何，最終(zhong)還是無可奈何。

　　我(wo)們相處的(de)(de)時(shi)間不(bu)長了，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)最后二十(shi)多(duo)天的(de)(de)時(shi)間了，使我(wo)更加(jia)珍惜(xi)與(yu)母校、與(yu)你(ni)們在(zai)(zai)一(yi)起(qi)的(de)(de)每一(yi)天，因為(wei)(wei)，此次(ci)一(yi)別，不(bu)知何時(shi)才能再次(ci)相聚。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)想(xiang)對(dui)大(da)家(jia)說：現在(zai)(zai)，我(wo)們都需要(yao)努力，不(bu)付出，哪里來的(de)(de)收獲？我(wo)們為(wei)(wei)什么比別人差(cha)？就(jiu)是因為(wei)(wei)不(bu)努力，總想(xiang)著不(bu)勞而獲，但(dan)是，這(zhe)(zhe)時(shi)不(bu)可(ke)能的(de)(de)。另外，我(wo)們還缺少團隊合作意識(shi)，不(bu)懂得團結(jie)，團結(jie)就(jiu)是勝利(li)！

　　升入初中(zhong)(zhong)之后，你(ni)(ni)(ni)會(hui)發(fa)現(xian)，初中(zhong)(zhong)和小學(xue)截(jie)然不(bu)(bu)同。首先，初中(zhong)(zhong)的(de)課(ke)程比小學(xue)難(nan)很多(duo)，再(zai)加上科目多(duo)，內容(rong)難(nan)，競(jing)爭(zheng)激烈，即使你(ni)(ni)(ni)腦子很好(hao)，你(ni)(ni)(ni)還(huan)不(bu)(bu)好(hao)好(hao)努力，進前二十名(ming)都是(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)的(de)。另外(wai)，初中(zhong)(zhong)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)要(yao)比小學(xue)多(duo)，根(gen)本沒(mei)有你(ni)(ni)(ni)放松(song)的(de)時(shi)(shi)間(jian)，小學(xue)哪(na)怕時(shi)(shi)間(jian)再(zai)緊，不(bu)(bu)可(ke)能(neng)沒(mei)有你(ni)(ni)(ni)休息的(de)時(shi)(shi)間(jian)，甚(shen)至，小學(xue)還(huan)會(hui)培訓你(ni)(ni)(ni)的(de)一(yi)技之長，會(hui)有二課(ke)堂，初中(zhong)(zhong)想(xiang)都別想(xiang)。由此(ci)可(ke)見，我們現(xian)在(zai)的(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣只(zhi)會(hui)給你(ni)(ni)(ni)將來的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生活拖后腿(tui)。所以(yi)，現(xian)在(zai)再(zai)不(bu)(bu)抓緊好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，改正壞習(xi)(xi)(xi)慣，等(deng)你(ni)(ni)(ni)認識到的(de)時(shi)(shi)候就遲了。

　　傷(shang)感(gan)、令人傷(shang)心的(de)(de)事就(jiu)讓它過去吧，我們要(yao)(yao)笑對(dui)未(wei)來。升入中(zhong)學(xue)(xue)后，我們要(yao)(yao)比(bi)在(zai)小學(xue)(xue)里(li)更加勤奮，更加刻苦，要(yao)(yao)養成良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣：課(ke)(ke)前要(yao)(yao)預習、課(ke)(ke)上(shang)要(yao)(yao)認真(zhen)聽講、在(zai)書(shu)上(shang)做好(hao)筆記、課(ke)(ke)后要(yao)(yao)及時(shi)復習鞏固。只(zhi)有這樣，你才可以(yi)跟得(de)上(shang)中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)步伐。升入中(zhong)學(xue)(xue)后，老師(shi)們并(bing)不(bu)像小學(xue)(xue)里(li)一樣，事事都(dou)(dou)管著(zhu)你，萬(wan)事你都(dou)(dou)要(yao)(yao)有自制力。升入中(zhong)學(xue)(xue)后，會認識許多(duo)新的(de)(de)同學(xue)(xue)，要(yao)(yao)和他們融洽(qia)相處，才能在(zai)以(yi)后的(de)(de)學(xue)(xue)習生活中(zhong)，多(duo)一些幫(bang)助(zhu)你的(de)(de)人。做這么(me)多(duo)就(jiu)是希望，我們在(zai)成年后第一次同學(xue)(xue)聚(ju)會時(shi)，個個都(dou)(dou)功成名就(jiu)，都(dou)(dou)是大老板(ban)，個個見了都(dou)(dou)倍兒有面子，現在(zai)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，將來不(bu)至于只(zhi)是個掃(sao)大街的(de)(de)。只(zhi)要(yao)(yao)你現在(zai)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，刻苦努(nu)力，相信：只(zhi)要(yao)(yao)有付出(chu)，就(jiu)會有回報！

　　六(liu)(liu)年(nian)(nian)來，同學們(men)(men)嬉戲打鬧的(de)(de)聲音(yin)時刻回想在(zai)我耳旁(pang)，六(liu)(liu)年(nian)(nian)過去(qu)了(le)(le)，老師把(ba)幼小的(de)(de)我們(men)(men)領進學堂，仿(fang)佛就發生在(zai)昨(zuo)天，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，親愛的(de)(de)母校在(zai)辛勤哺(bu)育我們(men)(men)的(de)(de)同時，卻漸漸老去(qu)了(le)(le)，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，周邊花開花落循(xun)環了(le)(le)六(liu)(liu)個來回了(le)(le)，陪(pei)我們(men)(men)一起成長的(de)(de)小樹，也增加了(le)(le)六(liu)(liu)個年(nian)(nian)輪，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，這些(xie)年(nian)(nian)來發生的(de)(de)事情仿(fang)佛就發生在(zai)昨(zuo)天，一切都是那(nei)么熟悉(xi)，都是那(nei)么記憶猶新。

　　說了(le)(le)這(zhe)(zhe)么多，最終還(huan)是(shi)不(bu)舍。六(liu)(liu)(liu)個春季(ji)，播下(xia)六(liu)(liu)(liu)次(ci)種(zhong)子；六(liu)(liu)(liu)個秋季(ji)，收獲六(liu)(liu)(liu)次(ci)果實，六(liu)(liu)(liu)個火夏(xia)的(de)(de)(de)磨礪和六(liu)(liu)(liu)個嚴(yan)冬的(de)(de)(de)考驗見證(zheng)了(le)(le)我(wo)們的(de)(de)(de)`成長。同學們的(de)(de)(de)嬉戲聲時時徘徊耳邊(bian)，老師(shi)們的(de)(de)(de)教導時時縈(ying)繞耳畔，母校的(de)(de)(de)鈴聲時時回響耳旁……這(zhe)(zhe)一(yi)切(qie)，都(dou)是(shi)那么熟悉(xi)；這(zhe)(zhe)一(yi)切(qie)，都(dou)是(shi)那么不(bu)舍；這(zhe)(zhe)一(yi)切(qie)，陪(pei)伴了(le)(le)我(wo)六(liu)(liu)(liu)年；這(zhe)(zhe)一(yi)切(qie)，仿佛(fo)就(jiu)發生在昨天。此(ci)時，一(yi)股無法(fa)訴說的(de)(de)(de)感覺涌(yong)上心(xin)頭(tou)；此(ci)時，或許只有放聲大哭，才能使心(xin)里好受些；此(ci)時，突(tu)然好想回到一(yi)年級的(de)(de)(de)時候，帶上愚昧無知(zhi)與懵懂，重(zhong)新來過，因為(wei)，六(liu)(liu)(liu)年，實在過的(de)(de)(de)太快……

畢業寄語作文 篇4

　　中學就要畢業了(le)，回想(xiang)(xiang)過(guo)去(qu)的(de)美好(hao)時光，真(zhen)的(de)很舍不得。因為(wei)離別的(de)畢竟是一(yi)起(qi)(qi)生活了(le)三年(nian)的(de)老同(tong)學，想(xiang)(xiang)起(qi)(qi)我們一(yi)起(qi)(qi)哭(ku)、一(yi)起(qi)(qi)笑(xiao)、一(yi)起(qi)(qi)學習、一(yi)起(qi)(qi)經(jing)歷過(guo)三年(nian)的(de)風(feng)風(feng)雨雨，不舍之淚不禁潤濕了(le)眼眶(kuang)。

　　三年時光(guang)如流水，分(fen)離時刻即將來臨。教室里彌漫著一(yi)種(zhong)傷感的(de)(de)氣息，大家都在用沉默表達自己的(de)(de)不(bu)舍之(zhi)意。

　　三(san)年間，我們面對這(zhe)黑板，聽(ting)著(zhu)老師的講課，感受著(zhu)充滿溫(wen)馨教室帶來的溫(wen)暖，這(zhe)曾(ceng)經是我與同學(xue)一(yi)(yi)起做作業(ye)，一(yi)(yi)起討論，一(yi)(yi)起說(shuo)笑(xiao)的地方。

　　我(wo)(wo)們注(zhu)定是要分離(li)的，因為我(wo)(wo)們都是有夢(meng)的鳥兒(er)，我(wo)(wo)們不會停留。我(wo)(wo)們要珍惜(xi)最后這幾天的美好(hao)生活，珍惜(xi)在母(mu)校的學習時光，珍惜(xi)與朋友相處(chu)的時間(jian)，珍惜(xi)老師們講的每一(yi)堂課。

　　三(san)年(nian)的友誼不(bu)是(shi)云(yun)朵，不(bu)會一(yi)吹就(jiu)散，它(ta)是(shi)用我們的真情(qing)筑(zhu)建的長城，風(feng)雨不(bu)化。

　　畢(bi)業，這(zhe)(zhe)個使人(ren)興奮，又使人(ren)感傷的詞語。它意味著(zhu)(zhu)我(wo)們即將面對新生活(huo)，面對更加艱(jian)難的道路(lu)、意味著(zhu)(zhu)我(wo)們要在這(zhe)(zhe)困難中打拼，拼出一個出色的自己。但畢(bi)業也伴隨著(zhu)(zhu)痛苦，因為離別的是生活(huo)了三年(nian)的朋(peng)友(you)。

　　再見(jian)了(le)，朋友；再見(jian)了(le)，老師；再見(jian)了(le)，母(mu)校；離別你們的(de)我，依然會繼續奮(fen)斗。“莫愁(chou)前路無知己(ji)，天(tian)下誰(shui)人(ren)不(bu)識(shi)君”，男(nan)兒(er)就應該志在(zai)四方，朋友奮(fen)斗吧！

畢業寄語作文 篇5

　　光陰(yin)似(si)箭，日(ri)月如(ru)梭，眨眼(yan)間，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)畢業了(le)。我(wo)(wo)(wo)站(zhan)在(zai)校門(men)口，望著(zhu)手上那(nei)(nei)張亮的(de)耀眼(yan)的(de)畢業證(zheng)書(shu)，頓時(shi)迷(mi)茫了(le)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)該走(zou)，還是(shi)在(zai)回(hui)頭(tou)看一(yi)眼(yan)這陪伴了(le)我(wo)(wo)(wo)六年的(de)小學呢(ni)？？我(wo)(wo)(wo)無(wu)(wu)措的(de)站(zhan)在(zai)那(nei)(nei)兒，看著(zhu)學弟、學妹們(men)(men)開(kai)心地(di)撲倒在(zai)爸媽的(de)懷里(li)，人群漸(jian)漸(jian)的(de)稀(xi)少(shao)，我(wo)(wo)(wo)迷(mi)茫了(le)……我(wo)(wo)(wo)趕緊跑向爸爸的(de)車(che)，不愿再呆(dai)在(zai)這曾經讓我(wo)(wo)(wo)喜怒哀樂反復(fu)無(wu)(wu)常(chang)的(de)地(di)方……車(che)子漸(jian)漸(jian)地(di)開(kai)動，我(wo)(wo)(wo)的(de)心里(li)像打翻(fan)了(le)五味瓶似(si)的(de)，真不是(shi)個滋味。我(wo)(wo)(wo)坐在(zai)車(che)上，腦海(hai)中仿佛(fo)在(zai)放電(dian)影似(si)的(de)，往日(ri)的(de)回(hui)憶在(zai)飛速流(liu)轉著(zhu)，驀(mo)然回(hui)首(shou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已(yi)經要揮(hui)手告(gao)別這承(cheng)載著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)太多回(hui)憶的(de)母校，即(ji)使有(you)不舍，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也要滿懷信心地(di)為自己去翻(fan)開(kai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人生新(xin)的(de)一(yi)頁(ye)，迎接即(ji)將(jiang)到(dao)來(lai)的(de)初中生活。

　　想(xiang)起那(nei)美(mei)麗的(de)(de)校園，朗朗的(de)(de)讀書聲(sheng)依(yi)舊縈繞在我(wo)(wo)的(de)(de)耳畔；想(xiang)起那(nei)寬闊平(ping)坦的(de)(de)操場，我(wo)(wo)們的(de)(de)歡聲(sheng)笑語依(yi)舊在那(nei)兒蕩漾；想(xiang)起那(nei)清脆悅耳的(de)(de)鈴(ling)聲(sheng)，它依(yi)舊時(shi)刻在提醒(xing)我(wo)(wo)們要珍惜時(shi)間……這一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，仿佛都歷(li)歷(li)在目，記憶猶新，我(wo)(wo)們絕不會忘記。

　　親愛的(de)同學，如今，我(wo)們(men)已(yi)經(jing)Saygoodbyetoeachother(應該沒(mei)說(shuo)錯吧～～)，想起(qi)過(guo)去的(de)日子，我(wo)們(men)曾經(jing)一起(qi)哭過(guo)，笑過(guo)，正應為有(you)你們(men)的(de)陪伴，六年的(de)學習生活(huo)才顯(xian)得多姿多彩。雖(sui)然，我(wo)們(men)已(yi)經(jing)respectively，但我(wo)堅信(xin)，我(wo)們(men)的(de)友誼始終是不變的(de)；我(wo)堅信(xin)，我(wo)們(men)的(de)友誼之花會一直綻(zhan)放在(zai)我(wo)們(men)彼此的(de)心中。

　　畢(bi)業(ye)(ye)，是我們翻開(kai)人(ren)生新(xin)(xin)的(de)一頁的(de)前奏；畢(bi)業(ye)(ye)，是我們即將各(ge)奔東(dong)西(xi)甚至天各(ge)一方(fang)前的(de)句號；畢(bi)業(ye)(ye)，是一切都(dou)將重新(xin)(xin)開(kai)始(shi)的(de)起(qi)跑線；畢(bi)業(ye)(ye)，是……

　　敬愛的老(lao)師，謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)!是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)，如天使一(yi)般(ban)，親切的為我們(men)講課；是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)，如汪(wang)洋一(yi)般(ban)，把(ba)我們(men)的過(guo)錯包容在了您(nin)(nin)(nin)(nin)那寬廣的胸懷(huai)；是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)，如大樹一(yi)般(ban)，為我們(men)遮風(feng)避雨……歲(sui)月(yue)(yue)，已將您(nin)(nin)(nin)(nin)的青絲染成了白發；歲(sui)月(yue)(yue)，使您(nin)(nin)(nin)(nin)的雙手也不再是(shi)那么的光潔平(ping)滑(hua)；歲(sui)月(yue)(yue)……歲(sui)月(yue)(yue)，改變了您(nin)(nin)(nin)(nin)太多太多，但(dan)無(wu)論如何，您(nin)(nin)(nin)(nin)都(dou)是(shi)我們(men)最(zui)最(zui)依(yi)戀(lian)的老(lao)師!

　　六年的(de)(de)友(you)誼(yi)，老師(shi)的(de)(de)關懷，匯聚成了我們那沉甸甸的(de)(de)碩果(guo)。神(shen)九的(de)(de)成功降落，仿佛是在(zai)(zai)祝賀我們畢業(ye)了。如今，一個完美的(de)(de)句號正悄(qiao)然(ran)無聲的(de)(de)畫上(shang)，仿佛在(zai)(zai)告訴我們，初(chu)中的(de)(de)大門在(zai)(zai)向我們招(zhao)手……

　　歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語，朗(lang)朗(lang)書聲(sheng)，清脆鈴音，多彩生(sheng)(sheng)活(huo)……這一(yi)切(qie)(qie)的(de)一(yi)切(qie)(qie)，仿(fang)佛離(li)我(wo)們(men)很近(jin)，仿(fang)佛就(jiu)在(zai)(zai)昨天；這一(yi)切(qie)(qie)的(de)一(yi)切(qie)(qie)，仿(fang)佛離(li)我(wo)們(men)很遠，在(zai)(zai)即將到來的(de)初中生(sheng)(sheng)活(huo)里(li)。六年(nian)的(de)風風雨(yu)雨(yu)，六年(nian)的(de)朝(chao)朝(chao)暮暮，在(zai)(zai)不經意間(jian)，就(jiu)這樣悄悄流逝了。六年(nian)的(de)每(mei)一(yi)個笑(xiao)臉，每(mei)一(yi)滴淚水，每(mei)一(yi)次(ci)考(kao)試，每(mei)一(yi)段(duan)故事，總讓(rang)我(wo)難以忘(wang)懷(huai)，這將永遠是我(wo)人生(sheng)(sheng)中最(zui)寶(bao)貴的(de)回(hui)憶。

　　曾(ceng)(ceng)經(jing)，考場上我們一起拼搏；曾(ceng)(ceng)經(jing)，操場上我們一起奔跑；曾(ceng)(ceng)經(jing)，課堂上我們一起努(nu)力；曾(ceng)(ceng)經(jing)……這點(dian)點(dian)滴滴，這段段經(jing)歷，我想，我不會(hui)忘記的吧。

　　回(hui)望過去，遠(yuan)眺未來，希望大家(jia)都能(neng)考上(shang)自己理想的(de)中學。“海(hai)內(nei)存(cun)知(zhi)己，天涯若比(bi)鄰(lin)。”就如這句詩所說的(de)，無論(lun)是隔多久，我相信(xin)，我們的(de)友誼不會被時間沖淡。

　　再(zai)見，小學!初中，我來啦！！

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