給老師的(de)一封感謝(xie)信集合(he)15篇

　　隨(sui)著個人的(de)文(wen)明素養不斷提升，感謝信(xin)的(de)使用者越來越多，寫感謝信(xin)比口頭(tou)感謝更加真摯。但是感謝信(xin)有什么要(yao)求(qiu)呢？下面是小編整理的(de)給老(lao)師的(de)一封(feng)感謝信(xin)，僅供參考，歡(huan)迎大(da)家閱讀。

給老師的一封感謝信1

各位領導、老師：

　　您們好!

　　我(wo)(wo)(wo)是天一(yi)學(xue)院(yuan)經(jing)濟系20xx屆國(guo)際貿易專(zhuan)業畢業生趙戀。今天寫這封信(xin)給(gei)(gei)母校(xiao)，是希(xi)望對母校(xiao)老師(shi)三年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)培(pei)養(yang)和教(jiao)育(yu)表(biao)示由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)！時光(guang)飛(fei)逝(shi)，畢業已經(jing)幾個(ge)月時間(jian)了(le)，但(dan)是母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點點滴滴猶(you)在(zai)(zai)眼前，xx年8月29日第(di)一(yi)次(ci)踏(ta)進天一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)激動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情仿佛就(jiu)在(zai)(zai)昨天。老師(shi)在(zai)(zai)講臺上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)影，輔導員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛和指導，我(wo)(wo)(wo)曾經(jing)活躍過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種活動(dong)場所，這一(yi)幕(mu)幕(mu)都(dou)記憶猶(you)新。當(dang)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機緣巧(qiao)合(he)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)來(lai)到了(le)天一(yi)學(xue)院(yuan)，開始了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活。一(yi)個(ge)農村的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，背(bei)井(jing)離鄉(xiang)來(lai)到天一(yi)，就(jiu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)踏(ta)進天一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻，老師(shi)和學(xue)長們洋溢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，在(zai)(zai)這個(ge)家(jia)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)從什么(me)都(dou)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛頭小(xiao)孩(hai)，知道了(le)怎樣與人相處(chu)，怎樣去做一(yi)個(ge)合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生。除了(le)文化基礎外，我(wo)(wo)(wo)還在(zai)(zai)專(zhuan)業技能、職(zhi)業道德(de)和素養(yang)修為都(dou)有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，老師(shi)將他們多年積累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗毫無(wu)保留(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳授給(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們，通過在(zai)(zai)班級、學(xue)生會開展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種形式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'活動(dong)來(lai)鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)和能快，在(zai)(zai)這里(li)(li)我(wo)(wo)(wo)再次(ci)向培(pei)養(yang)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導和老師(shi)表(biao)示感謝(xie)。

　　如(ru)今我已(yi)是深(shen)圳中旭(xu)教育集團成都分公(gong)司的(de)一名優秀的(de)合(he)(he)(he)格的(de)客戶經(jing)理，這(zhe)也得感謝學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)讓我認識了這(zhe)個平臺，提早(zao)讓我們懂得如(ru)何理論與(yu)實(shi)踐(jian)相結合(he)(he)(he)。從當初的(de)實(shi)習到(dao)現在(zai)的(de)正式的(de)客戶經(jing)理，已(yi)經(jing)一年多時間了。如(ru)今工作和(he)生活都挺(ting)好的(de)，請學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導們放心。公(gong)司領導也常說在(zai)天(tian)一學(xue)(xue)(xue)(xue)院“能(neng)做(zuo)、能(neng)說、能(neng)合(he)(he)(he)作”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念下培養出來的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生才(cai)是社會真正需要人才(cai)。

　　我(wo)會(hui)(hui)更加努(nu)力的工作，因為我(wo)永遠不會(hui)(hui)忘記自己是一(yi)(yi)名天(tian)一(yi)(yi)學(xue)子。希望以后有機會(hui)(hui)能回到天(tian)一(yi)(yi)給我(wo)的學(xue)弟學(xue)妹們(men)分享，我(wo)在天(tian)一(yi)(yi)的成長經歷。我(wo)永遠不會(hui)(hui)忘記可愛(ai)的天(tian)一(yi)(yi)對我(wo)們(men)多年的培育之(zhi)恩，并用實(shi)際(ji)行(xing)動中為天(tian)一(yi)(yi)爭(zheng)光、爭(zheng)氣。同時我(wo)希望天(tian)一(yi)(yi)學(xue)生能夠珍惜大(da)學(xue)時光，認真學(xue)習，積極(ji)鍛煉(lian)，努(nu)力做人，今(jin)天(tian)我(wo)們(men)為天(tian)一(yi)(yi)驕傲，明天(tian)天(tian)一(yi)(yi)為我(wo)們(men)而驕傲！

　　最后，我(wo)(wo)再次衷(zhong)心地感(gan)(gan)謝母(mu)校對我(wo)(wo)的培養和教(jiao)育，感(gan)(gan)謝老師(shi)對我(wo)(wo)的關心和幫助！祝愿(yuan)天(tian)(tian)一的學(xue)子前程似錦(jin)！祝愿(yuan)老師(shi)身體健康、工作順利！祝愿(yuan)天(tian)(tian)一的事業(ye)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

學生：xxx

　　xx年xx月x日

給老師的一封感謝信2

　　尊敬的幼兒(er)園的老師們：

　　光(guang)陰似箭，日月如梭(suo)。時間(jian)就像(xiang)滑滑梯一(yi)樣(yang)過得飛快(kuai)，一(yi)轉眼，小(xiao)Jimmy已經在(zai)沙灣(wan)幼兒園(yuan)生(sheng)活(huo)和(he)(he)學(xue)習了三(san)年多。這(zhe)里(li)，是他成長的第(di)一(yi)個舞臺，是他和(he)(he)小(xiao)朋友們(men)最(zui)快(kuai)樂和(he)(he)幸福(fu)的家(jia)園(yuan)！

　　從新(xin)生(sheng)家長會(hui)(hui)開(kai)始(shi)，我們和Jimmy一起度過了(le)學習的(de)(de)三(san)年(nian)，快樂的(de)(de)三(san)年(nian)，難忘的(de)(de)三(san)年(nian)，度過了(le)人生(sheng)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)三(san)年(nian)。還記得剛入園(yuan)(yuan)的(de)(de)時候，小Jimmy拽(zhuai)著(zhu)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)衣角，哭哭啼啼，很不愿意來到(dao)這(zhe)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)地(di)方(fang)。還問爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)為什么(me)不要(yao)(yao)他(ta)了(le)？那時的(de)(de)你(ni)既不跟老師說話，也不跟同學說話。有什么(me)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)時候你(ni)才會(hui)(hui)去抱著(zhu)老師的(de)(de)大腿，扯(che)老師的(de)(de)袖子，是(shi)老師像媽(ma)媽(ma)一樣，抱起了(le)你(ni)，給(gei)你(ni)擦眼淚，給(gei)你(ni)講故事，跟你(ni)做游(you)戲，哄你(ni)吃飯，給(gei)你(ni)洗臟臟的(de)(de)小手(shou)和小臉(lian)，還教會(hui)(hui)你(ni)閱讀繪本，陪你(ni)做游(you)戲……讓(rang)你(ni)慢(man)慢(man)度過了(le)分離焦慮，也慢(man)慢(man)地(di)喜歡上(shang)(shang)沙灣幼兒(er)園(yuan)(yuan)，并深(shen)深(shen)地(di)愛上(shang)(shang)了(le)這(zhe)里。現在每天(tian)(tian)早上(shang)(shang)，你(ni)都要(yao)(yao)穿(chuan)上(shang)(shang)園(yuan)(yuan)服，歡快無(wu)比的(de)(de)跑進幼兒(er)園(yuan)(yuan)；每天(tian)(tian)晚上(shang)(shang)回家，你(ni)也會(hui)(hui)跟爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)分享幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，這(zhe)種變化正(zheng)是(shi)老師們點(dian)(dian)點(dian)(dian)心血所成就(jiu)的(de)(de)。

　　這(zhe)三年(nian)多以來，老師教會(hui)(hui)(hui)(hui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)許多本領，每(mei)天堅持不懈的(de)(de)(de)'三浴鍛(duan)煉強健了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)體魄，一堂(tang)堂(tang)生(sheng)動(dong)活潑的(de)(de)(de)Phonics英語課豐富你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)語言知識，奧爾夫音樂課使你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)愛(ai)上了(le)(le)(le)(le)(le)唱(chang)歌(ge)，一個個新穎有趣的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)開(kai)發了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)智力，一次次餐后閱(yue)讀使你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)愛(ai)上了(le)(le)(le)(le)(le)繪本，一次次的(de)(de)(de)上臺表演成就了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)心。現在(zai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)雖然(ran)還是不能完全自(zi)(zi)己閱(yue)讀、但是已經可(ke)以復述簡單的(de)(de)(de)故(gu)事了(le)(le)(le)(le)(le)，還會(hui)(hui)(hui)(hui)寫歪歪扭扭的(de)(de)(de)數字和漢(han)字、會(hui)(hui)(hui)(hui)按照自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)構(gou)思畫畫、會(hui)(hui)(hui)(hui)唱(chang)歌(ge)，會(hui)(hui)(hui)(hui)穿衣(yi)、穿鞋(xie)，會(hui)(hui)(hui)(hui)疊毛巾，甚至還會(hui)(hui)(hui)(hui)疊被子、疊衣(yi)服了(le)(le)(le)(le)(le)……

　　在這(zhe)三年多的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)，你(ni)懂得(de)了(le)許多道理(li)，養(yang)成了(le)許多良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習慣(guan)(guan)和學(xue)習習慣(guan)(guan)，這(zhe)些都(dou)將成為你(ni)人生(sheng)路上一筆寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)財富。還記(ji)得(de)你(ni)混齡活動的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)弄掉了(le)手指甲，哭得(de)聲嘶力(li)竭，老師把(ba)你(ni)帶到醫務(wu)室幫你(ni)包扎傷口的(de)(de)(de)(de)情景(jing)嗎(ma)？還記(ji)得(de)每年的(de)(de)(de)(de)親子春游，你(ni)都(dou)和同學(xue)們(men)(men)玩得(de)不亦樂乎的(de)(de)(de)(de)樣子嗎(ma)？還記(ji)得(de)你(ni)當接(jie)待小(xiao)禮儀時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)陽光大方的(de)(de)(de)(de)笑臉嗎(ma)？還記(ji)得(de)你(ni)當護旗手，當升旗禮主(zhu)持人的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)獨特音色的(de)(de)(de)(de)、朗(lang)朗(lang)上口的(de)(de)(de)(de)英語主(zhu)持人的(de)(de)(de)(de)那些小(xiao)插曲(qu)嗎(ma)？……點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，歷歷在目，這(zhe)些都(dou)有(you)賴于幼兒園(yuan)(yuan)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)悉(xi)心照顧和諄(zhun)諄(zhun)教誨，這(zhe)里(li)有(you)愛護你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)好(hao)老師，這(zhe)里(li)有(you)鼓勵(li)幫助你(ni)的(de)(de)(de)(de)老師和同學(xue)們(men)(men)。感(gan)謝(xie)你(ni)們(men)(men)，MS 楊，MS Ana,MSOcean,感(gan)謝(xie)沙灣(wan)幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)全體(ti)老師和工作人員。

　　7月畢(bi)業季即(ji)將來臨(lin)， Jimmy也(ye)即(ji)將離開心愛的(de)沙(sha)(sha)灣幼(you)兒園,成為一名光榮的(de)小學生(sheng)了(le)，最(zui)后也(ye)祝愿沙(sha)(sha)灣幼(you)兒園越(yue)辦(ban)越(yue)好！

　　XXX 爸爸和媽(ma)媽(ma)

　　20xx.03.31

給老師的一封感謝信3

尊敬的各位教師：

　　您們好，鮮花(hua)感(gan)恩雨露(lu)，因(yin)為(wei)雨露(lu)滋潤它成長，蒼鷹感(gan)恩長空(kong)，因(yin)為(wei)長空(kong)讓(rang)(rang)它飛翔(xiang)，高山感(gan)恩大地，因(yin)為(wei)大地讓(rang)(rang)它高聳，我感(gan)恩很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)的人……

　　但(dan)我(wo)今日(ri)感恩的(de)是(shi)(shi)(shi)張薇(wei)同學的(de)所有(you)教師，我(wo)是(shi)(shi)(shi)張薇(wei)的(de)爸爸，由于常年(nian)遠在廣(guang)東打(da)工，所以照管(guan)，教育張薇(wei)的(de)重(zhong)任就落在張薇(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)身(shen)上(shang)(shang)，20xx年(nian)11月17日(ri)，星期五，張薇(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)像往常一樣接張薇(wei)回到(dao)家中，晚飯后(hou)，由于近期秋冬季節，天氣較為寒(han)冷，張薇(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)怕夜間(jian)(jian)停電(dian)，為了取暖，特(te)意取了煤塊放在火爐(lu)里燒，然后(hou)再放到(dao)木頭(tou)做的(de)火床內取暖，晚上(shang)(shang)都早早入睡，誰知危險卻(que)一步(bu)步(bu)走近，在晚上(shang)(shang)十(shi)一點多時(shi)，張薇(wei)醒來后(hou)發(fa)現(xian)(xian)三歲多的(de).弟弟出現(xian)(xian)了嘔吐，她(ta)叫了自我(wo)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，當時(shi)她(ta)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)反(fan)應(ying)也(ye)是(shi)(shi)(shi)頭(tou)暈，頭(tou)痛，不到(dao)十(shi)幾分鐘(zhong)的(de)時(shi)間(jian)(jian)里媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)出現(xian)(xian)了昏迷(mi)，任憑她(ta)怎樣叫都沒有(you)反(fan)應(ying)，其(qi)(qi)實當時(shi)她(ta)自我(wo)也(ye)出現(xian)(xian)了頭(tou)暈頭(tou)痛的(de)癥狀，而她(ta)卻(que)拿起手機給自我(wo)明(ming)白電(dian)話(hua)號碼的(de)爺爺奶奶，她(ta)二媽(ma)(ma)，我(wo)和她(ta)外(wai)公外(wai)婆都打(da)了電(dian)話(hua)，在等其(qi)(qi)他人到(dao)來的(de)這段時(shi)間(jian)(jian)她(ta)也(ye)一向努力(li)叫醒媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)并用手掐媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)人中，在其(qi)(qi)他人到(dao)來后(hou)才發(fa)現(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)因為房間(jian)(jian)不通風引起的(de)二氧化碳(tan)中毒(du)，后(hou)經過家人及醫生一系列的(de)搶救最(zui)終使(shi)張薇(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和弟弟脫離(li)了危險。

　　至今(jin)我(wo)心有余悸，后(hou)果不堪設想。所以我(wo)在此對張(zhang)薇琪出(chu)表揚，異常(chang)要感(gan)激，張(zhang)薇在校期間，各位教師的辛勤教導，以及學生安(an)全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張(zhang)薇同學臨(lin)危不亂(luan)。　　

你的學生：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

給老師的一封感謝信4

　　教(jiao)(jiao)師節就要到了，以(yi)前過了多少個教(jiao)(jiao)師節，但似乎沒有(you)在教(jiao)(jiao)師節為老師準備過什么(me)禮物(wu)。這個教(jiao)(jiao)師節我卻關注起來，因為閨女。

　　春花(hua)上幼(you)兒園(yuan)(yuan)已經五個多月了，從一開(kai)始(shi)(shi)哭(ku)著不(bu)愿(yuan)意去幼(you)兒園(yuan)(yuan)到(dao)現在天天想念幼(you)兒園(yuan)(yuan)，從開(kai)始(shi)(shi)哭(ku)泣的(de)小(xiao)淚人(ren)，到(dao)現在的(de)喜笑(xiao)顏(yan)開(kai)，從自我到(dao)現在的(de)集體觀念，懂(dong)得分享，從開(kai)始(shi)(shi)在人(ren)前的(de)內向(xiang)到(dao)現在的(de)活潑，處處都離不(bu)開(kai)各位老(lao)師的(de)愛心(xin)和(he)幫助。在這個溫暖的(de)環境里，春花(hua)每天歡(huan)聲笑(xiao)語，雖(sui)然(ran)還(huan)有些(xie)拘謹(jin)，雖(sui)然(ran)還(huan)不(bu)夠主動回答問(wen)題，但是已經進步很大了，而且老(lao)師根據每個小(xiao)朋友(you)個特點因材施教，不(bu)同對待，讓孩(hai)子們覺得安(an)全，溫馨，心(xin)里一直對各位老(lao)師心(xin)存感激。教師節來臨之(zhi)際，很想對老(lao)師表達謝意。

　　為了不給孩(hai)(hai)子造(zao)成不好的(de)影響，不想(xiang)送物(wu)質(zhi)上的(de)東西，學(xue)校是片凈土，老(lao)師在孩(hai)(hai)子眼(yan)中是神(shen)圣的(de)，這個(ge)職業也是神(shen)圣的(de)，送給老(lao)師最好的(de)禮物(wu)，應該是孩(hai)(hai)子自(zi)(zi)己(ji)制作(zuo)的(de)作(zuo)品(pin)，以(yi)表(biao)達對老(lao)師的(de)感謝。從小(xiao)(xiao)懂得感恩，于孩(hai)(hai)子是好的(de)！但春(chun)花(hua)(hua)太小(xiao)(xiao)了，所以(yi)這個(ge)禮物(wu)要(yao)我(wo)費心想(xiang)想(xiang)，既(ji)要(yao)自(zi)(zi)己(ji)動手，又(you)要(yao)有春(chun)花(hua)(hua)的(de).參與。

　　園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好，第一(yi)次開園(yuan)(yuan)會時，園(yuan)(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)明確說過，如果你們對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)感激(ji)，可以讓小朋友給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)制作賀(he)卡或(huo)給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)寫封感謝信(xin)，但(dan)(dan)請各(ge)位家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)不(bu)(bu)要給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)送物質上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了，會處(chu)罰(fa)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，影響了園(yuan)(yuan)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風氣；再者從家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度來講，送禮無輕重，時間長(chang)(chang)(chang)(chang)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)敢保(bao)證我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都這(zhe)么(me)公正、廉潔，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)自然(ran)會根據禮物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輕重來對(dui)(dui)待孩(hai)子(zi)，你們也想(xiang)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個道理，這(zhe)樣對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)再公平(ping)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)各(ge)位家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)所(suo)(suo)希望看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)敢保(bao)證我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)多么(me)優(you)秀，但(dan)(dan)只要你們相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)敢保(bao)證我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都會對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)好。平(ping)時上課(ke)，只要突然(ran)聽(ting)到孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭聲，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會去看看發(fa)生什么(me)事情，是(shi)(shi)(shi)否老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)體罰(fa)孩(hai)子(zi)。所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)可能(neng)會聽(ting)見家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)評價我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)有些地方不(bu)(bu)夠專(zhuan)業(ye)，但(dan)(dan)不(bu)(bu)會聽(ting)到家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)投訴，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)好。對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)有愛心(xin)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)選老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條(tiao)。第一(yi)次參(can)加園(yuan)(yuan)會，院長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象！

　　那天春花(hua)忽然說(shuo)(shuo)：“吃(chi)(chi)(chi)完前，要說(shuo)(shuo)——謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)老(lao)師們，老(lao)師們辛苦了！”心中忽然覺得很(hen)溫暖(nuan)，“是每天吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)都說(shuo)(shuo)嗎？”“早上(shang)說(shuo)(shuo)，中午說(shuo)(shuo)，晚上(shang)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)也說(shuo)(shuo)，說(shuo)(shuo)完再吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)！”以前馨馨上(shang)幼(you)兒園時，我知道(dao)她(ta)們飯(fan)(fan)(fan)前都像禱告似(si)的(de)(de)，說(shuo)(shuo)“謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)老(lao)師……”之類的(de)(de)一長串感恩話。我覺得這樣(yang)很(hen)好，讓孩子從小學會感恩。

　　一(yi)(yi)天給春花去買(mai)小(xiao)汽車時，無意(yi)(yi)中看到(dao)用“襪子”做(zuo)花的(de)，心中一(yi)(yi)亮，這個主意(yi)(yi)不錯，我和春花一(yi)(yi)起(qi)給每個老師做(zuo)朵花，當即(ji)在(zai)那里買(mai)了一(yi)(yi)套做(zuo)花的(de)用具(ju)，認真學(xue)習(xi)(xi)起(qi)來(lai)。回到(dao)家，晚上就(jiu)(jiu)和春花一(yi)(yi)起(qi)做(zuo)花，春花也很開心呀，按(an)著自(zi)己(ji)的(de)意(yi)(yi)思“做(zuo)”起(qi)來(lai)，最喜(xi)歡(huan)將葉(xie)子插在(zai)花桿上。后來(lai)總(zong)覺得自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)沒人家做(zuo)的(de)好(hao)看，肯定(ding)是有(you)道程序(xu)不對，抽(chou)空又去了學(xue)習(xi)(xi)了一(yi)(yi)次(ci)，帶著問題(ti)學(xue)習(xi)(xi)，效果就(jiu)(jiu)是不一(yi)(yi)樣(yang)。這次(ci)，出師了！

　　又(you)仔細想(xiang)了想(xiang)，干脆(cui)做一束十朵，一起(qi)送(song)給老師，這花(hua)也可以放(fang)在教室當擺設呢！

給老師的一封感謝信5

尊敬(jing)的(de)xx學(xue)校小學(xue)部領導：

　　您好！

　　我是(shi)學前(qian)二班(ban)于xx的(de)(de)家長，自從孩子來到了咱們xx學前(qian)班(ban)，無論在學習習慣還是(shi)行為規范方(fang)面，均(jun)有了很大進步，這離不開學校的(de)(de)培養和老師的(de)(de)關愛。

　　孩子剛入學時(shi)，作為家長，我既感慨時(shi)光飛逝，又(you)夾雜忐忑(te)不安的(de)思緒。一(yi)段時(shi)間(jian)下來，看到孩子每天都(dou)能樂觀期(qi)待學前(qian)班(ban)生活，我在欣慰的(de)同時(shi)，也慶(qing)幸于xx能遇到像xxx老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟(ji)、公平善(shan)良的(de)好老師。

　　我跟孩(hai)子(zi)爸爸希望孩(hai)子(zi)能(neng)(neng)自(zi)信陽光不(bu)失童真(zhen)，所以日常對孩(hai)子(zi)的(de)管教并不(bu)嚴格(ge)，再加之(zhi)之(zhi)前的(de)幼兒園老(lao)師(shi)的(de)偏愛，以致于孩(hai)子(zi)行為規(gui)(gui)范上(shang)有缺(que)失，自(zi)理能(neng)(neng)力(li)并不(bu)強。孩(hai)子(zi)本身(shen)性格(ge)外(wai)向活潑(po)，規(gui)(gui)則(ze)意(yi)識弱，比較好說好動。所以剛上(shang)學前班(ban)時狀況層出(chu)不(bu)窮，但江老(lao)師(shi)都耐(nai)心的(de)跟家(jia)長溝通(tong)，幫孩(hai)子(zi)在適應中逐步規(gui)(gui)范，一(yi)一(yi)化解(jie)。

　　記得(de)(de)剛入學(xue)的第一(yi)個月，孩(hai)子(zi)(zi)小(xiao)便(bian)時不小(xiao)心弄濕了外褲(ku)，江老(lao)師(shi)得(de)(de)知(zhi)家長沒(mei)在(zai)市區不方(fang)便(bian)給孩(hai)子(zi)(zi)送褲(ku)子(zi)(zi)，在(zai)征(zheng)得(de)(de)家長同(tong)意后(hou)，幫孩(hai)子(zi)(zi)換上(shang)了往(wang)屆同(tong)學(xue)閑置的外褲(ku)，讓孩(hai)子(zi)(zi)體(ti)會到了江老(lao)師(shi)媽媽般的溫(wen)暖(nuan)；在(zai)學(xue)習上(shang)，孩(hai)子(zi)(zi)跟班級其他同(tong)學(xue)差距很大，江老(lao)師(shi)安撫家長焦慮心情之(zhi)余，還不斷(duan)地鼓(gu)勵、表揚孩(hai)子(zi)(zi)幫助孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)步(bu)步(bu)趕了上(shang)來。

　　江老(lao)師因材施教，教學(xue)中注重細節，制(zhi)定各(ge)種形式的(de)激勵制(zhi)度，總能發現孩(hai)子的(de)閃光點，時刻鼓勵、積極引導孩(hai)子，培養孩(hai)子陽光快樂(le)、自信樂(le)觀的(de)好品格。

　　記(ji)得孩(hai)子曾跟班(ban)級女同學(xue)發生過一些小矛盾，對方(fang)家長比較激動地找我，江老師知道(dao)后及時的(de)(de)跟兩個孩(hai)子溝通了解，并讓(rang)孩(hai)子面(mian)對面(mian)地說明情(qing)況。巧妙地讓(rang)兩個同學(xue)都認識到了自己(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤、互(hu)相道(dao)歉，及時化解了小矛盾。另一方(fang)面(mian)，江老師還勸家長不要把孩(hai)子的(de)(de)世界想得太(tai)復雜，理(li)解家長的(de)(de).心情(qing)，但不要讓(rang)孩(hai)子間的(de)(de)小誤會(hui)上升(sheng)到家長矛盾。

　　作為(wei)學(xue)生(sheng)家長，這一(yi)年江老師給予我(wo)(wo)們的感動有(you)很多，絕不僅僅是這幾件(jian)事。相信這份感動學(xue)前(qian)二班的每位家長也都能(neng)感受得到。在(zai)此，我(wo)(wo)發自內(nei)心地感激(ji)江老師為(wei)孩子們付出的一(yi)切，感激(ji)xx學(xue)校能(neng)在(zai)選拔(ba)人才的時候選拔(ba)出xxx老師這般“手(shou)持戒尺，眼中(zhong)有(you)光”的好老師。愿xx的明天越來越好！

　　xxx

　　20xx年5月24日

給老師的一封感謝信6

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　從7月6日我(wo)們相識到(dao)現(xian)在，有193天的時間，這是一段讓我(wo)終身難忘的日子。

　　在你(ni)們(men)(men)的大力支持和配合下，我和孩子們(men)(men)順(shun)利地度過了一個學期的生活與學習。我真(zhen)是忘不(bu)了你(ni)們(men)(men)熱情真(zhen)誠(cheng)的笑臉，也忘不(bu)了你(ni)們(men)(men)充滿信任的眼神。

　　一個學期以來，經過孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)和(he)(he)家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)不(bu)懈(xie)努力，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)都(dou)取(qu)(qu)得了很大(da)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，這次(ci)期末考試，我(wo)們(men)(men)(men)班語文(wen)、數學、英語三(san)科都(dou)取(qu)(qu)得了非(fei)常優(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績，譚老(lao)(lao)師(shi)、李老(lao)(lao)師(shi)和(he)(he)我(wo)都(dou)為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)出色表(biao)現感(gan)到驕傲和(he)(he)自豪，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)音樂、美術(shu)、品生(sheng)、體育、社團活(huo)動中的(de)(de)(de)(de)優(you)秀表(biao)現更是(shi)贏得了所有任(ren)課老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)贊賞，這些都(dou)離不(bu)開(kai)家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持與(yu)配(pei)合(he)，優(you)秀成績的(de)(de)(de)(de)取(qu)(qu)得再一次(ci)證明(ming)了家(jia)校聯(lian)手的(de)(de)(de)(de)力量(liang)之巨大(da)！在(zai)(zai)這里(li)，我(wo)代表(biao)二年級(ji)五班全體老(lao)(lao)師(shi)向你(ni)們(men)(men)(men)表(biao)示最(zui)衷心的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝！謝謝你(ni)們(men)(men)(men)！沒有你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)幫助，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作不(bu)會進(jin)展得如此順(shun)利。

　　這半年來(lai)，陽(yang)光(guang)舜五的(de)各方面的(de)'表現都蒸蒸日上，這不(bu)僅是(shi)我(wo)們全體師(shi)生共同努力(li)的(de)結晶，也是(shi)各位家(jia)長大力(li)支持和(he)配(pei)合的(de)結果(guo)。正是(shi)你們對孩子的(de)一(yi)份責任(ren)和(he)愛心，以及對教(jiao)師(shi)工作的(de)幫助和(he)支持，才使我(wo)班的(de)教(jiao)育教(jiao)學水平(ping)不(bu)斷提高(gao)。我(wo)們深深地(di)感受到每位家(jia)長對學校和(he)老師(shi)的(de)理解、信(xin)(xin)任(ren)和(he)支持。我(wo)們堅信(xin)(xin)，這一(yi)定是(shi)我(wo)們陽(yang)光(guang)舜五騰飛真(zhen)正的(de)力(li)量源泉！

　　家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)朋友(you)們(men)(men)(men)，是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)讓我們(men)(men)(men)相(xiang)識、相(xiang)知，是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)讓我們(men)(men)(men)手拉(la)手，心連心；是(shi)(shi)共同的(de)教(jiao)(jiao)育事業讓我們(men)(men)(men)相(xiang)互(hu)理解，相(xiang)互(hu)配合(he)。孩(hai)(hai)子(zi)的(de)健康(kang)成長(chang)(chang)(chang)(chang)離不開(kai)學校教(jiao)(jiao)育，更離不開(kai)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)言傳身教(jiao)(jiao)，感謝(xie)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)們(men)(men)(men)用自己(ji)的(de)實際行動譜寫(xie)了一支(zhi)(zhi)支(zhi)(zhi)重視教(jiao)(jiao)育的(de)贊歌，你(ni)們(men)(men)(men)的(de)行動使我們(men)(men)(men)全體老師(shi)倍感溫馨和幸福。在以后的(de)日子(zi)里，我們(men)(men)(men)將會以百倍地努力回(hui)報社會，回(hui)報家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)。也希望(wang)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)朋友(you)們(men)(men)(men)一如既往地關心、支(zhi)(zhi)持(chi)學校工作。

　　親愛的(de)(de)家長朋友，讓我(wo)們攜起(qi)手(shou)來，共同努力(li)，為孩子(zi)們撐起(qi)一片健康(kang)成長、全(quan)面發展的(de)(de)藍天吧(ba)！最后，恭祝各位家長元旦快了，身體健康(kang)，萬(wan)事(shi)如意！

給老師的一封感謝信7

尊敬的老師：

　　您好(hao)，雖然(ran)，我(wo)們天(tian)(tian)天(tian)(tian)見(jian)面，但我(wo)是(shi)個性(xing)格內(nei)向(xiang)的孩子，不善言語，所以寫這封信向(xiang)您表達我(wo)的謝意。

　　記(ji)得(de)四年(nian)級上(shang)冊的(de)時候，中午(wu)(wu)放學后，我(wo)(wo)在門(men)口等爸(ba)爸(ba)，我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)沒(mei)有(you)來(lai)(lai)接(jie)我(wo)(wo)，你(ni)(ni)(ni)(ni)下班了(le)(le)看見我(wo)(wo)在那里(li)(li)，就(jiu)陪我(wo)(wo)一(yi)起等。都到(dao)大中午(wu)(wu)了(le)(le)，我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)還是沒(mei)有(you)來(lai)(lai)。您(nin)問我(wo)(wo)：你(ni)(ni)(ni)(ni)家那里(li)(li)通公汽嗎?我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)：有(you)，8路，但這里(li)(li)沒(mei)有(you)8路。不(bu)過這的(de)14路通我(wo)(wo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)商店。老師(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)：那你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)錢(qian)嗎?我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)：沒(mei)有(you)。您(nin)從包里(li)(li)拿出一(yi)元錢(qian)，放到(dao)我(wo)(wo)的(de)手里(li)(li)說(shuo)(shuo)(shuo)：我(wo)(wo)送(song)(song)你(ni)(ni)(ni)(ni)去(qu)你(ni)(ni)(ni)(ni)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)商店。我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)：不(bu)用了(le)(le)，我(wo)(wo)自己(ji)去(qu)就(jiu)行了(le)(le)。您(nin)又說(shuo)(shuo)(shuo)：你(ni)(ni)(ni)(ni)自己(ji)去(qu)我(wo)(wo)怎能么能放心呢。你(ni)(ni)(ni)(ni)把(ba)我(wo)(wo)拉到(dao)對面的(de)馬路上(shang)，和我(wo)(wo)一(yi)起上(shang)了(le)(le)車。你(ni)(ni)(ni)(ni)把(ba)我(wo)(wo)送(song)(song)到(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)商店你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)走了(le)(le)。看著您(nin)的(de)`背影我(wo)(wo)難過急了(le)(le)，耽誤了(le)(le)您(nin)的(de)中午(wu)(wu)不(bu)是很長(chang)的(de)寶貴時間，心里(li)(li)有(you)說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)出的(de)感激之情(qing)。

　　今天的(de)(de)作文是寫一(yi)(yi)封感謝信，所以我(wo)又一(yi)(yi)次想起了您，在這里，我(wo)再一(yi)(yi)次向您表示內心深處由(you)衷的(de)(de)感謝，我(wo)要(yao)好好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)知(zhi)識，也向學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)您的(de)(de)品(pin)德，我(wo)也要(yao)做一(yi)(yi)個助人為樂的(de)(de)人。

　　您的學生：何靜

　　20xx年4月7日(ri)

給老師的一封感謝信8

幼兒(er)園園長、老師們(men)：

　　您們(men)(men)好!我(wo)們(men)(men)是幼(you)(二)班樂(le)樂(le)的(de)父母，孩(hai)(hai)(hai)子在貴園已經學習了(le)兩(liang)年多了(le)，在這段日子里，我(wo)們(men)(men)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子能夠(gou)基(ji)本適應幼(you)兒園生活，各(ge)方面都有了(le)不少的(de)進步，這是我(wo)們(men)(men)一家人最感開心的(de)事，十分感謝(xie)貴園的(de)園長和老師們(men)(men)對孩(hai)(hai)(hai)子愛心、關懷、辛勤的(de)教育和幫助(zhu)。

　　樂樂兩(liang)周(zhou)歲多就送到了幼(you)(you)兒(er)園，可以說孩子(zi)還在(zai)嗷(ao)嗷(ao)待哺，孩子(zi)嬌(jiao)慣的性(xing)格(ge)作為父母的都(dou)束手(shou)無策，送到幼(you)(you)兒(er)園我(wo)們也(ye)是很不放心，但經過一段時間(jian)的觀察我(wo)發現(xian)幼(you)(you)兒(er)園的老師(shi)對孩子(zi)的照(zhao)顧細致(zhi)入微(wei)并能從(cong)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育教(jiao)程方面入手(shou)，與(yu)孩子(zi)建立(li)了深厚的感情(qing)，對老師(shi)有了依戀的情(qing)感。

　　孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園生活(huo)(huo)，讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)(gan)觸很多(duo)(duo)：樂(le)(le)樂(le)(le)是(shi)(shi)一個淘氣、膽大、不(bu)怕生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。入園以(yi)來，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)以(yi)極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)、信心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)關心(xin)(xin)他(ta)(ta)、愛護(hu)他(ta)(ta),用鼓勵、賞識、參(can)與等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方法(fa)幫助他(ta)(ta)，把(ba)愛滲透(tou)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)幼(you)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里。現(xian)如今(jin),每(mei)天(tian)(tian)去幼(you)兒(er)(er)(er)園成(cheng)為(wei)(wei)他(ta)(ta)最高(gao)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情,(長(chang)假過后,也沒有(you)出(chu)現(xian)反復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang))。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)家(jia)長(chang),我(wo)(wo)們(men)(men)(men)深刻了(le)解(jie)(jie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)滴(di)進步和(he)(he)(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)、照顧和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)分不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。心(xin)(xin)中感(gan)(gan)謝漢鐵幼(you)兒(er)(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)!孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)從不(bu)喜(xi)歡到(dao)幼(you)兒(er)(er)(er)園，到(dao)喜(xi)歡上(shang)幼(you)兒(er)(er)(er)園、熱愛老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)小朋友，這與幼(you)兒(er)(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)和(he)(he)(he)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)分不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這些都離不(bu)開園長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)領導和(he)(he)(he)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)努力。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)求嚴格(ge),對家(jia)長(chang)周(zhou)到(dao)熱情，經(jing)(jing)常同(tong)家(jia)長(chang)保(bao)持(chi)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系溝通。幼(you)(二)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)韓老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)張老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一整天(tian)(tian)與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)相伴左右,不(bu)僅(jin)要(yao)教(jiao)授(shou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)，還要(yao)關心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“吃(chi)喝拉撒”，工作(zuo)(zuo)量很大，十分辛(xin)苦(ku),，但她(ta)們(men)(men)(men)毫無怨言,總是(shi)(shi)滿(man)面笑容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)快樂(le)(le)帶給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men),是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“好(hao)(hao)媽媽”!老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)除了(le)日(ri)常工作(zuo)(zuo)之外(wai),每(mei)周(zhou)還在聯(lian)系本上(shang)記(ji)錄(lu)本周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學摘要(yao)及孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)生活(huo)(huo)學習(xi)情況(kuang)和(he)(he)(he)進步，布(bu)置家(jia)長(chang)配合教(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)，使(shi)家(jia)長(chang)能全面了(le)解(jie)(jie)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)課(ke)程(cheng)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富多(duo)(duo)彩和(he)(he)(he)生活(huo)(huo)瑣(suo)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，和(he)(he)(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)(he)幼(you)兒(er)(er)(er)園走得(de)更近!特(te)別(bie)是(shi)(shi)參(can)加了(le)本園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)開課(ke)，看(kan)到(dao)貴園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)課(ke)程(cheng)組織得(de)如此生動(dong)(dong)、多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩，寓教(jiao)娛樂(le)(le)融為(wei)(wei)為(wei)(wei)一體，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)能在輕松(song)愉悅環(huan)境學習(xi)知識，真是(shi)(shi)難(nan)能可(ke)貴!擁有(you)年(nian)輕心(xin)(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)她(ta)們(men)(men)(men)，不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)姐姐，更是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友!三位(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兢(jing)兢(jing)業業、勤勤懇(ken)懇(ken)，每(mei)日(ri)將(jiang)幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)場所、玩具、餐(can)具等(deng)擦拭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一塵不(bu)染，還經(jing)(jing)常洗曬(shai)幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被褥、衣(yi)物!我(wo)(wo)好(hao)(hao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)樂(le)(le)最愛出(chu)汗了(le)，三位(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)細(xi)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛巾為(wei)(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)隔著汗透(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衣(yi)服避免感(gan)(gan)冒。每(mei)次去幼(you)兒(er)(er)(er)園接(jie)送孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，總看(kan)到(dao)她(ta)們(men)(men)(men)在忙這忙那(nei)，沒有(you)歇息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候。而我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)樂(le)(le)又一直(zhi)“黏”著趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)陪(pei)他(ta)(ta)玩耍,吃(chi)飯、甚至睡覺，做了(le)許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分外(wai)之事(shi)(shi)(shi)……

　　孩(hai)子(zi)上(shang)了(le)(le)(le)(le)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)之后，作爸媽的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)里總有些(xie)不(bu)舍(she)與擔(dan)(dan)憂，不(bu)舍(she)幼(you)小的(de)(de)孩(hai)子(zi)從此就要走出(chu)親人關愛的(de)(de)視線，離開溫暖(nuan)熟悉的(de)(de)家(jia)，去(qu)過(guo)一(yi)種不(bu)一(yi)樣的(de)(de)生(sheng)活(huo);不(bu)舍(she)幼(you)小的(de)(de)他(ta)就要開始獨自去(qu)面對陌(mo)生(sheng)的(de)(de).環境(jing)，陌(mo)生(sheng)的(de)(de)人群(qun);擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)天性善良、又(you)頑皮(pi)他(ta)會(hui)欺負別的(de)(de)孩(hai)子(zi);擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的(de)(de)他(ta)會(hui)讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)不(bu)耐煩;擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)會(hui)自己吃(chi)飯的(de)(de)他(ta)會(hui)餓著(zhu)、擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)生(sheng)病、擔(dan)(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)…… 不(bu)管怎樣，既(ji)然那(nei)個小小的(de)(de)人兒(er)(er)(er)都已經無可避免(mian)的(de)(de)要開始融(rong)入(ru)這個社會(hui)了(le)(le)(le)(le)，作父母的(de)(de)除(chu)了(le)(le)(le)(le)關愛、除(chu)了(le)(le)(le)(le)鼓勵(li)、除(chu)了(le)(le)(le)(le)支持，還能做什么呢!而(er)今，當(dang)我們(men)把(ba)寶貝交給了(le)(le)(le)(le)您、交給了(le)(le)(le)(le)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，他(ta)的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)又(you)有了(le)(le)(le)(le)“好媽媽、好阿姨、好外(wai)婆、好姐(jie)姐(jie)”他(ta)在這個世界上(shang)從此又(you)多了(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)愛他(ta)的(de)(de)人，孩(hai)子(zi)今后的(de)(de)成長(chang)路上(shang)，當(dang)作父母的(de)(de)牽著(zhu)小人兒(er)(er)(er)的(de)(de)手隨風(feng)而(er)行，會(hui)覺得他(ta)的(de)(de)另外(wai)一(yi)只(zhi)手也有一(yi)些(xie)人牽著(zhu)，我們(men)家(jia)長(chang)真(zhen)是既(ji)開心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)又(you)安(an)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)!我們(men)衷心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)感謝幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)韓老(lao)(lao)(lao)師(shi)、趙老(lao)(lao)(lao)師(shi)、張老(lao)(lao)(lao)師(shi)及教育過(guo)、關心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)過(guo)、幫助(zhu)過(guo)樂樂的(de)(de)所有老(lao)(lao)(lao)師(shi)!感謝園(yuan)(yuan)長(chang)的(de)(de)辛勤工作，感謝園(yuan)(yuan)長(chang)領導出(chu)這樣出(chu)色的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)。

　　祝(zhu)福(fu)老師們工作順利(li)、身體(ti)健(jian)康、萬事如意!

　　此致

敬禮！

　 　幼(二)樂樂的家長敬上

　　 X年X月X日

給老師的一封感謝信9

敬愛的教師：

　　您(nin)(nin)好(hao)！最(zui)近在課堂上看到您(nin)(nin)容光(guang)滿(man)面，我也替(ti)您(nin)(nin)感到歡樂與舒心。您(nin)(nin)是我目(mu)前(qian)見(jian)過最(zui)好(hao)的(de)一位導(dao)師，作為一名普(pu)通學生(sheng)的(de)我聽您(nin)(nin)的(de)每(mei)一堂課感覺就(jiu)像是享受(shou)人生(sheng)豐富多彩的(de)佳(jia)宴。

　　您不僅僅是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)好導(dao)師，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)學習上的(de)(de)(de)(de)好教(jiao)師。您是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)見(jian)過的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師中(zhong)(zhong)最(zui)漂亮和(he)最(zui)善(shan)良的(de)(de)(de)(de)。您是(shi)(shi)大多(duo)數教(jiao)師中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)極(ji)少數注重外表容貌與人(ren)氣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)位教(jiao)師。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都(dou)能看到(dao)您穿著不一(yi)(yi)樣樣的(de)(de)(de)(de)著裝，可見(jian)，教(jiao)師以(yi)往也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)位極(ji)愛(ai)漂亮的(de)(de)(de)(de)淑女(nv)。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都(dou)能看到(dao)您溫和(he)又有點可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，讓(rang)人(ren)看到(dao)了覺得(de)您很(hen)平(ping)易近人(ren)與對生活(huo)很(hen)樂(le)觀與進取。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)您就這一(yi)(yi)點就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)學到(dao)：人(ren)生是(shi)(shi)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)時時刻(ke)刻(ke)應堅持(chi)一(yi)(yi)顆進取樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)心去(qu)面向生活(huo)，當您用真(zhen)心去(qu)感受生活(huo)時，您也(ye)會(hui)覺得(de)生活(huo)等著讓(rang)你去(qu)享(xiang)受它(ta)、擁(yong)抱它(ta)、親吻(wen)它(ta)。

　　友情(qing)、親(qin)情(qing)與(yu)感(gan)情(qing)是生活的(de)三大重要部分。教(jiao)(jiao)師您(nin)教(jiao)(jiao)會(hui)了(le)我(wo)如(ru)何(he)去發展(zhan)純真的(de)友情(qing)，您(nin)還教(jiao)(jiao)會(hui)了(le)我(wo)如(ru)何(he)去爭(zheng)取、應對(dui)與(yu)發展(zhan)真摯與(yu)忠誠(cheng)的(de)感(gan)情(qing)，最終您(nin)還教(jiao)(jiao)會(hui)了(le)我(wo)們如(ru)何(he)去珍惜與(yu)身邊的(de)親(qin)人的(de)親(qin)情(qing)。教(jiao)(jiao)師，您(nin)讓我(wo)在這世界上學(xue)會(hui)擁有與(yu)珍惜三樣很重要的(de)感(gan)情(qing)，我(wo)作為(wei)一名學(xue)生應當好好地(di)、深深地(di)感(gan)激您(nin)。

　　談到(dao)(dao)學(xue)習(xi)，您(nin)(nin)也功不可沒。還記得當(dang)初(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)寫作水平低得很，但經(jing)(jing)過您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)引導和鼓(gu)勵(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de).寫作本事(shi)由以前(qian)字(zi)數(shu)不夠到(dao)(dao)此刻字(zi)數(shu)超(chao)過標(biao)準要求。當(dang)您(nin)(nin)教到(dao)(dao)古文一(yi)(yi)類(lei)文篇時，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)您(nin)(nin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)班所付出的(de)(de)(de)(de)艱辛。您(nin)(nin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)句(ju)一(yi)(yi)句(ju)地(di)研讀，每(mei)一(yi)(yi)個細節都做到(dao)(dao)念念不忘與(yu)有章(zhang)可循，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)這類(lei)文本上(shang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)顯得益彰，困難都能(neng)解決了。您(nin)(nin)還有一(yi)(yi)點比較讓人(ren)感(gan)到(dao)(dao)您(nin)(nin)在(zai)眾所教師之中的(de)(de)(de)(de)與(yu)眾不一(yi)(yi)樣：那就是您(nin)(nin)經(jing)(jing)常(chang)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)補充課外知識，增加我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對課內的(de)(de)(de)(de)深層鞏固與(yu)對外的(de)(de)(de)(de)知識面的(de)(de)(de)(de)擴展。也許這是教師您(nin)(nin)多年(nian)積累下(xia)來的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗吧。因而讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)語(yu)文學(xue)習(xi)上(shang)對之充滿了極大地(di)興趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)很感(gan)激教師您(nin)(nin)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)語(yu)文學(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)樂趣，因為它對我(wo)(wo)(wo)(wo)十分有益。

　　我(wo)相信用語言文(wen)字(zi)來表達對(dui)(dui)教師(shi)(shi)您(nin)深深地感激(ji)之(zhi)情(qing)顯得有點(dian)薄(bo)弱(ruo)，所以(yi)(yi)我(wo)決定用我(wo)最大的努力在三年后以(yi)(yi)實現教師(shi)(shi)心(xin)中(zhong)的那個最大的期望(wang)，再過十年，我(wo)也會(hui)以(yi)(yi)實際行動來證(zheng)明我(wo)對(dui)(dui)教師(shi)(shi)您(nin)的一番感激(ji)之(zhi)情(qing)！

　　最終(zhong)，祝教師身體健康，工作歡樂(le)，萬事順心，永遠都是十八歲！

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

給老師的一封感謝信10

敬愛的老師：

　　你好！今天(tian)寫這封信只(zhi)為感謝。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快(kuai)，轉眼我已不(bu)再是七年(nian)級的學生(sheng)。不(bu)知不(bu)覺已跨入八年(nian)級。

　　一(yi)年多(duo)的初中生活(huo)，讓(rang)我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)了許多(duo)，在這當中有(you)我(wo)(wo)最親愛的同學、老師陪我(wo)(wo)一(yi)起度過。這對我(wo)(wo)的成(cheng)長(chang)有(you)極大的幫助(zhu)。

　　老師，你還記得我剛(gang)剛(gang)進(jin)入初中(zhong)，有點不習(xi)慣而(er)非常(chang)想(xiang)家的事嗎(ma)？是您讓我懂得了什么叫堅強。

　　記得那次(ci)，我(wo)(wo)哭了，您問我(wo)(wo)怎么了？我(wo)(wo)沒有說話(hua)。你一(yi)手把我(wo)(wo)拉到教室外，特(te)意(yi)找了一(yi)個沒人的地方。

　　“你怎么(me)了，為(wei)什(shen)么(me)哭呀(ya)”？你再一(yi)次問我。

　　“我、我想回家(jia)！”我哭著。

　　“想(xiang)家了，是嗎？”您的聲音(yin)很柔和(he)。

　　“嗯(ng)，我想回家”。我抽噎著。

　　“你要知道(dao)，你現在(zai)已(yi)不是(shi)小(xiao)學生了(le)(le)，已(yi)不再是(shi)無知的'小(xiao)孩子，你已(yi)經長(chang)大了(le)(le)，要學會堅強(qiang)。要知道(dao)自己已(yi)經是(shi)初中生了(le)(le)，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情(qing)地(di)看著我。

　　自從這件事以后，我(wo)知(zhi)道了什么是堅(jian)強，我(wo)也再沒有哭過。

　　老師，您還記得我考試沒考好，而挨了一頓(dun)訓斥的(de)事嗎？是您讓(rang)我懂(dong)得了什(shen)么是失(shi)敗后的(de)勝(sheng)利。

　　成(cheng)績單發下來的那一(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)呆住了(le)，我(wo)(wo)(wo)沒有及格，受到了(le)訓斥，我(wo)(wo)(wo)很失落，上課也(ye)沒心(xin)情聽講。后來，你把(ba)我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)到辦公室(shi)。

　　“不(bu)要這樣(yang)，振作起來”您的聲音很大。

　　我沒有說話。

　　“你知道愛迪生嗎？他(ta)發(fa)明電燈失敗(bai)(bai)(bai)一千(qian)多次(ci)都沒有放棄。而你，就(jiu)這(zhe)一次(ci)，要(yao)知道未曾失敗(bai)(bai)(bai)過的人(ren)，也未曾成功(gong)過。你應該讓失敗(bai)(bai)(bai)成為你成功(gong)的墊(dian)腳石，只有從失敗(bai)(bai)(bai)中吸取教(jiao)訓才能成功(gong)，你知道嗎？”您(nin)的這(zhe)番話觸(chu)動了我(wo)的心。

　　這次，你讓我明白(bai)了，失敗是勝利的(de)本錢。

　　老師這一年多中，如(ru)果不是您(nin)(nin)一直開(kai)導我(wo)(wo)(wo)(wo)，把我(wo)(wo)(wo)(wo)從懵懂(dong)變得成熟(shu)，或許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)輟學了。請(qing)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對您(nin)(nin)說聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)，謝(xie)謝(xie)你”！

　　此致

敬禮

　　你的學生：茹XX

　　20xx年1月13日(ri)

給老師的一封感謝信11

　　尊(zun)敬的**同學家(jia)長(chang)：

　　見信好！

　　您的孩(hai)子，**，四年級上(shang)半學期的數學學習積(ji)極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是(shi)在學(xue)(xue)習《角(jiao)(jiao)的.度量(liang)(liang)》這一單元時，**的課(ke)(ke)堂學(xue)(xue)習效率非常(chang)高(gao)。他課(ke)(ke)堂準(zhun)備充分，不會(hui)在課(ke)(ke)堂上老(lao)師要求畫角(jiao)(jiao)、量(liang)(liang)角(jiao)(jiao)、用三(san)角(jiao)(jiao)板拼角(jiao)(jiao)時四處找(zhao)三(san)角(jiao)(jiao)尺(chi)、量(liang)(liang)角(jiao)(jiao)器；他在老(lao)師要求開始作(zuo)圖(tu)、拼角(jiao)(jiao)后動作(zuo)迅(xun)速，非常(chang)好地完成(cheng)這些(xie)畫圖(tu)與拼角(jiao)(jiao)的操(cao)作(zuo)；他認(ren)真(zhen)聽老(lao)師講解重點知識，仔細觀察老(lao)師的示范(fan)動作(zuo)；他不忘傾聽其(qi)他同學(xue)(xue)的課(ke)(ke)堂發言，也(ye)能積(ji)極舉手回答問題，并且(qie)回答得層次分明，重點突出(chu)。

　　總之，在這上半(ban)學(xue)期的(de)(de)數學(xue)學(xue)習過程中(zhong)，**同學(xue)學(xue)習非(fei)常(chang)努力，同時也(ye)取得了(le)非(fei)常(chang)大的(de)(de)進(jin)步。作為數學(xue)老師，我感(gan)到(dao)非(fei)常(chang)高(gao)興，特此(ci)寫表揚信給你們家長(chang)，以(yi)示鼓勵！

　　希望在今后(hou)的(de)學(xue)習(xi)過程中，**能(neng)繼續保持上半學(xue)期的(de)學(xue)習(xi)熱情(qing)，把基礎知識(shi)打(da)牢，堅持每天口算，完成兩道(dao)解決問題，堅持每天復習(xi)所(suo)學(xue)過的(de)知識(shi)，預習(xi)第二(er)天所(suo)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)新(xin)知識(shi)，（即認真完成每天的(de)家庭作(zuo)業，做到弄(nong)懂(dong)弄(nong)通），堅持每天進步一(yi)點，取得更大的(de)進步！ 數學(xue)老師(shi)：**

　　20xx.**.**.

　　

給老師的一封感謝信12

親愛的Sunny老師、萌(meng)萌(meng)老師：

　　你們好！

　　樓(lou)育銘的(de)(de)(de)學前教育有二位老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)陪伴(ban)我(wo)們父母倍感欣喜，沒當母親的(de)(de)(de)你(ni)們卻早(zao)已成了許(xu)多(duo)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)“母親”，工作(zuo)中所扮(ban)演的(de)(de)(de)角色除了老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)角色，還有家長(chang)的(de)(de)(de)角色，每(mei)天(tian)這么多(duo)孩(hai)子(zi)圍繞在身(shen)邊，不單單需(xu)要高尚(shang)的(de)(de)(de)職(zhi)業道德，更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)考量自己的(de)(de)(de)耐心(xin)和愛心(xin)，很辛苦的(de)(de)(de)工作(zuo)，所以值此(ci)感恩(en)節，允(yun)許(xu)我(wo)帶著樓(lou)育銘對(dui)老(lao)(lao)師們說聲：老(lao)(lao)師辛苦了！

　　作(zuo)(zuo)為父(fu)母我(wo)(wo)們深知孩子(zi)良好習(xi)慣的(de)(de)`養(yang)成主要靠(kao)家(jia)庭教育(yu)，家(jia)庭引導，同時也離不(bu)開學校老(lao)師(shi)的(de)(de)鼓勵(li)和指正。看著樓(lou)育(yu)銘自入園以來每(mei)(mei)天(tian)(tian)都(dou)是很(hen)開心(xin)的(de)(de)想著上學，每(mei)(mei)天(tian)(tian)都(dou)得瑟的(de)(de)奔著小(xiao)步回家(jia)，我(wo)(wo)們真心(xin)的(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)付(fu)出的(de)(de)一(yi)(yi)切，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你們的(de)(de)付(fu)出才能讓我(wo)(wo)們更(geng)安(an)心(xin)的(de)(de)投入工作(zuo)(zuo)，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)你們的(de)(de)付(fu)出使得樓(lou)育(yu)銘有一(yi)(yi)個(ge)快樂的(de)(de)學前教育(yu)期。再次衷心(xin)的(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)Sunny老(lao)師(shi)、萌萌老(lao)師(shi)，順祝：

　　工作順利！

　　萬事如意！

　　樓(lou)(lou)育銘、樓(lou)(lou)育銘爸(ba)爸(ba)媽媽敬

　　年月日

給老師的一封感謝信13

　　XX年5月15日，三年級奧數xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以x老師為(wei)榜樣(yang)熱愛工作，認真工作。

　　人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的.花骨兒朵；比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。x老師，就是這(zhe)希(xi)望與幸福的(de)播(bo)種人！是美的(de)耕耘(yun)者，美的(de)播(bo)種者。

　　為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節，處處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。x老師真實的(de)給(gei)孩子們上(shang)了一堂書(shu)本上(shang)學不到的(de)精(jing)彩一課。

　　愛崗敬(jing)業，關(guan)愛學生，為(wei)人師表。優秀教師的品質在(zai)您的身上完全的體現出來了，感(gan)謝您對(dui)孩子們所(suo)付出的一切。

　　高(gao)山之所以(yi)(yi)為(wei)人(ren)景仰，因(yin)為(wei)它(ta)正直崇高(gao)；大海(hai)之所以(yi)(yi)為(wei)人(ren)欽佩，因(yin)為(wei)它(ta)深沉博大；白云之所以(yi)(yi)為(wei)人(ren)漚歌，因(yin)為(wei)它(ta)純潔多姿(zi)；土地之所以(yi)(yi)為(wei)人(ren)贊美，因(yin)為(wei)它(ta)豐(feng)厚無(wu)私。

　　您(nin)的精神(shen)就如高山，大海(hai)，白云(yun)，土地。您(nin)不僅給予(yu)了(le)孩子們書本上的知(zhi)識(shi)，還教會了(le)他們做人(ren)的道理。

　　讓我們真誠的道一聲：“x老師，您辛苦了！”

　　此致

敬禮

給老師的一封感謝信14

尊敬的各位老師：

　　您(nin)們好(hao)！我是學(xue)生郭琳的(de)母親xxx，我的(de)女兒在今年暑假開(kai)始入讀(du)貴(gui)校，補習(xi)英語、數學(xue)、科(ke)學(xue)三科(ke)。

　　在(zai)這(zhe)幾個月里(li)，經過(guo)班主任(ren)(ren)、任(ren)(ren)課(ke)老(lao)師(shi)(shi)有計劃(hua)、有針(zhen)對(dui)性、認真耐(nai)心的(de)(de)教(jiao)導下(xia)，以及在(zai)龍文教(jiao)育的(de)(de)各位老(lao)師(shi)(shi)幫忙下(xia)，郭琳(lin)各科成績都(dou)有了(le)(le)明顯的(de)(de)提高(gao)(gao)，女兒(er)(er)感到(dao)個性高(gao)(gao)興，她(ta)覺(jue)得是(shi)在(zai)學(xue)習上有了(le)(le)一(yi)(yi)個了(le)(le)不(bu)起的(de)(de)進步！一(yi)(yi)個重要的(de)(de)里(li)程(cheng)碑！那段時間(jian)郭琳(lin)幾乎每一(yi)(yi)天晚上都(dou)到(dao)龍文來（不(bu)是(shi)規定的(de)(de)上課(ke)時間(jian)），做功課(ke)，遇到(dao)不(bu)懂(dong)的(de)(de)地(di)方請教(jiao)老(lao)師(shi)(shi)（這(zhe)些并(bing)不(bu)是(shi)任(ren)(ren)課(ke)老(lao)師(shi)(shi)），這(zhe)些老(lao)師(shi)(shi)們都(dou)能抽(chou)出時間(jian)、熱(re)情、耐(nai)心給予講解輔(fu)導，女兒(er)(er)受(shou)益(yi)匪淺，大大提高(gao)(gao)了(le)(le)對(dui)學(xue)習的(de)(de)自(zi)覺(jue)性和信心，尤其是(shi)數學(xue)，過(guo)去(qu)她(ta)基礎較(jiao)差，對(dui)數學(xue)產生了(le)(le)恐懼，抵觸甚(shen)至厭倦(juan)，經過(guo)你們的(de)(de)精心輔(fu)導，個性是(shi)劉老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)育，使她(ta)變得不(bu)再害怕(pa)做數學(xue)題(ti)，還愿(yuan)意學(xue)，自(zi)覺(jue)地(di)去(qu)學(xue)，這(zhe)些進步對(dui)于郭琳(lin)來說是(shi)一(yi)(yi)個了(le)(le)不(bu)起的(de)(de)進步！一(yi)(yi)個飛躍！

　　我和(he)(he)xx，還有我的母親都(dou)懷著一(yi)顆感(gan)恩的心(xin)，衷心(xin)感(gan)謝(xie)您們為郭琳所(suo)做的一(yi)切(qie)！您們的辛勤勞動，良好的敬業精神充分體現(xian)了一(yi)個為人師(shi)表的崇高品質，也體現(xian)了貴(gui)校的辦學宗旨和(he)(he)優秀的團體精神。

　　作(zuo)為家長(chang)我會(hui)盡力(li)(li)配合貴校工作(zuo)，使郭琳培(pei)養好良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，發揮(hui)她(ta)的(de)長(chang)處，克服不良的(de)陋習(xi)(xi)(xi)，努力(li)(li)使她(ta)能實現她(ta)自我定下的(de)人生奮斗目標中(zhong)考(kao)考(kao)到深圳中(zhong)學(xue)！當然按(an)她(ta)目前的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)成績差(cha)距還(huan)很(hen)大(da)，但我們有(you)信心，共(gong)同努力(li)(li)，讓郭琳自我實現理想(xiang)的(de).夢想(xiang)！這(zhe)是我們家長(chang)和貴校老(lao)師(shi)們的(de)一個(ge)挑戰！一個(ge)共(gong)同心愿！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　您好！

　　老師，您已(yi)經教(jiao)我們語(yu)文一年(nian)多了(le)，對我的教(jiao)育(yu)，我終身難忘。

　　我(wo)想對(dui)您說：老(lao)師(shi)，謝謝您！在去年(nian)里，當我(wo)做(zuo)了(le)不(bu)對(dui)的事(shi)情時(shi)，又是您及時(shi)對(dui)我(wo)進行了(le)教育(yu)；當我(wo)遇到(dao)語文的題不(bu)會做(zuo)的時(shi)候，您給了(le)的幫忙……我(wo)想對(dui)您說：“謝謝您，我(wo)的老(lao)師(shi)！

　　因為在(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)課堂里，我(wo)們(men)都(dou)感到很簡(jian)單和(he)開心(xin)，沒有絲毫的(de)(de)緊張和(he)壓抑感！以(yi)至每次放學(xue)了(le)，我(wo)們(men)都(dou)舍不(bu)得走！你(ni)(ni)真的(de)(de)是(shi)一個特優秀(xiu)的(de)(de)好老師(shi)老師(shi)您說過(guo)在(zai)課堂上，我(wo)們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)是(shi)師(shi)生關系(xi)，更(geng)是(shi)朋友(you)關系(xi)！能夠成(cheng)為你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)生，我(wo)感到十分榮(rong)幸！

　　老師您還(huan)叫我(wo)們用感情朗讀課(ke)文(wen)、文(wen)章(zhang)。

　　以前(qian)，我(wo)們說話都(dou)是一個(ge)一個(ge)的吐出來的，您來的時候就讓(rang)我(wo)們回家(jia)練吐字要(yao)快，此刻(ke)我(wo)們和您的吐字都(dou)差(cha)不(bu)多了，而且還用感(gan)情朗讀課文。

　　您朗(lang)讀的時(shi)候聲調優美、感(gan)情動人，您的課(ke)就像磁(ci)鐵(tie)一(yi)樣充滿了新引力。

　　就連(lian)班(ban)上(shang)學(xue)習最不好(hao)的，也都(dou)(dou)在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xue)都(dou)(dou)十分(fen)喜歡上(shang)您(nin)的語(yu)文課。

　　如(ru)果我們(men)(men)是(shi)美(mei)麗的(de)花(hua)朵，您就(jiu)是(shi)辛勤的(de)園叮如(ru)果我們(men)(men)是(shi)一根(gen)(gen)根(gen)(gen)蠟燭(zhu)，您就(jiu)是(shi)一根(gen)(gen)根(gen)(gen)火柴，有了(le)老師(shi)我們(men)(men)才能夠(gou)茁壯的(de)成長、大放(fang)光芒！老師(shi)，大家都說您培(pei)養著祖國的(de)棟梁；我卻要說，您就(jiu)是(shi)祖國的(de)棟梁。

　　正是(shi)您(nin)(nin)，支(zhi)撐起我(wo)們一代(dai)人的(de)(de)脊(ji)梁！啊，老師(shi)，您(nin)(nin)的(de)(de)精神，永記我(wo)心！您(nin)(nin)多像(xiang)那默(mo)默(mo)無聞(wen)的(de)(de)樹根(gen)，使(shi)小樹茁壯成長，又使(shi)樹枝上(shang)掛(gua)滿豐碩的(de)(de)果(guo)實，卻(que)并不要(yao)求任何報酬。

　　我真情的說(shuo)：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝(zhu)崔老師(shi)身體健康、工作(zuo)順(shun)利(li)、萬事如意！

　　此致！

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信15

尊敬的園(yuan)長(chang)，大實驗(yan)班(ban)全體老師(shi):

　　你們好!

　　我是大實(shi)驗班xx的(de)(de)媽媽.，孩(hai)子(zi)已入園(yuan)快(kuai)一年了,在這段日子(zi)里,我們的(de)(de)孩(hai)子(zi)能夠適應幼(you)兒園(yuan)生(sheng)活,各(ge)方面都有(you)了不少的(de)(de)進步(bu),這是我們一家(jia)人最(zui)感開心的(de)(de)事.十分感激園(yuan)長和(he)幾位老師(shi)們對孩(hai)子(zi)所付出的(de)(de)一切(qie)愛心和(he)辛苦。

　　孩(hai)子(zi)雖然來幼(you)兒園的(de)(de)(de)時間并(bing)不長，但讓我(wo)(wo)感觸(chu)很深.，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)比(bi)以前(qian)(qian)活(huo)潑多(duo)了，也比(bi)以前(qian)(qian)愛話話了，每天回(hui)家還能給(gei)我(wo)(wo)們表演一(yi)些小節目，說一(yi)些兒歌，以前(qian)(qian)小家伙可是(shi)個金口難開的(de)(de)(de)小孩(hai)，所以我(wo)(wo)覺(jue)的(de)(de)(de)幾位老師最大(da)的(de)(de)(de)優點就是(shi)能夠用(yong)鼓勵、賞(shang)識的(de)(de)(de)教育方法(fa)幫助孩(hai)子(zi)，并(bing)把愛一(yi)點點滲透到孩(hai)子(zi)幼(you)小的(de)(de)(de)心里，這一(yi)點我(wo)(wo)們做家長的(de)(de)(de)很佩服。

　　剛從市里(li)的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)轉(zhuan)到(dao)貴園(yuan)時，我們(men)還(huan)很擔(dan)心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)會(hui)(hui)不(bu)適(shi)應，擔(dan)心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)會(hui)(hui)去面對陌生的(de)(de)環境和人群(qun)；擔(dan)心(xin)(xin)天性善良、又(you)瘦(shou)又(you)小的(de)(de)他會(hui)(hui)被大孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)欺(qi)負；擔(dan)心(xin)(xin)淘(tao)氣任(ren)性、偶爾犯混的(de)(de)他會(hui)(hui)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)耐(nai)煩；擔(dan)心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)吃(chi)飯(fan)(fan)會(hui)(hui)餓著、擔(dan)心(xin)(xin)生病等等。可是(shi)現(xian)在(zai)(zai)(zai)看來我的(de)(de)擔(dan)心(xin)(xin)是(shi)多余的(de)(de)，大實驗班的(de)(de)幾位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)非常好(hao)(hao)，特別是(shi)馬老(lao)(lao)師(shi)(shi)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)很有耐(nai)心(xin)(xin)，有時候想想老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)也(ye)挺不(bu)容易的(de)(de)，一(yi)整(zheng)天與那(nei)么(me)多孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)相伴左(zuo)右(you)，不(bu)僅要(yao)傳(chuan)受知識(shi)，還(huan)要(yao)關心(xin)(xin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)“吃(chi)喝拉撒”，工作量真的(de)(de)很大，十(shi)分辛苦，但她們(men)毫(hao)無怨言，總是(shi)滿面笑容的(de)(de)把快樂帶給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)，真可以(yi)說(shuo)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de) “好(hao)(hao)媽媽”，以(yi)前孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)家吃(chi)飯(fan)(fan)每次(ci)都是(shi)端著碗追(zhui)著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)喂，但是(shi)現(xian)在(zai)(zai)(zai)好(hao)(hao)多了，聽安老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)我們(men)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)幼兒(er)園(yuan)不(bu)但能好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)'吃(chi)，而且還(huan)吃(chi)不(bu)少(shao)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)體重(zhong)也(ye)日日上升。

　　最后(hou)我(wo)(wo)最想說的(de)(de)是：謝謝園長(chang)和大(da)實驗班的(de)(de)幾(ji)位老師，我(wo)(wo)們(men)把(ba)孩(hai)(hai)子(zi)送到你(ni)(ni)們(men)這里很放心(xin)，我(wo)(wo)相信在(zai)今后(hou)的(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)一定會(hui)在(zai)你(ni)(ni)們(men)幼(you)兒園健(jian)康，快樂的(de)(de)成(cheng)長(chang)。

　　實驗大班xx媽(ma)媽(ma)：xxx

【給老師的(de)一(yi)封(feng)感(gan)謝信】相(xiang)關文章：

一封給老師的感謝信03-19

給老師的一封感謝信06-11

給老師一封感謝信01-29

老師的一封感謝信12-04

給老師的一封感謝信08-24

給老師一封感謝信10-03

家長給老師的一封感謝信02-15

學生給老師的一封感謝信09-05

一封寫給老師感謝信10-15

給老師寫一封感謝信12-29