家長對學校的感謝信
隨著感恩思想的(de)積(ji)極提倡，感謝(xie)信(xin)在現實生活中使用廣泛，我們在寫(xie)感謝(xie)信(xin)的(de)時候要注意一些重(zhong)要的(de)內容。千萬不(bu)要把感謝(xie)信(xin)寫(xie)成流水賬喔！以(yi)下是(shi)小(xiao)編為大家(jia)收集的(de)家(jia)長對學校的(de)感謝(xie)信(xin)，歡(huan)迎大家(jia)分享。
家長對學校的感謝信1
尊敬的(de)(de)北大(da)寶坻附屬實驗學校的(de)(de)領導(dao)：
你們好！我(wo)是貴校20xx初三五(wu)班王x的(de)家長，今天寫(xie)這封信特別感謝貴校初三化學老師楊志蕊對王紫的(de)辛勤培育和用(yong)心教導(dao)。
王紫(zi)20xx年中(zhong)(zhong)考成(cheng)績是(shi)518.5分，已(yi)經被天津市九所(suo)中(zhong)(zhong)的(de)天津中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)重點班錄取。作(zuo)為(wei)家長和王紫(zi)本人對本次中(zhong)(zhong)考結果均感到滿意(yi)，而(er)這其中(zhong)(zhong)最為(wei)關鍵的(de)提升點就在于化學(xue)(xue)。
王(wang)紫(zi)初三(san)下學(xue)期(qi)第一次月考(kao)(kao)化(hua)學(xue)成績41分，一模化(hua)學(xue)57分，化(hua)學(xue)成績直接決定著王(wang)紫(zi)是(shi)(shi)否能考(kao)(kao)上(shang)(shang)高(gao)中或者(zhe)是(shi)(shi)否能考(kao)(kao)上(shang)(shang)重點(dian)高(gao)中，原本化(hua)學(xue)是(shi)(shi)提分科目(mu)，結果卻成為王(wang)紫(zi)最大的(de)短板，而(er)中考(kao)(kao)將在兩(liang)個(ge)月之后(hou)即將開始，在我(wo)們和孩子最無助無奈(nai)時(shi)，王(wang)紫(zi)的(de)化(hua)學(xue)任(ren)課老師楊(yang)老師向我(wo)們伸出了(le)援助之手，楊(yang)老師除了(le)擔(dan)任(ren)班主(zhu)任(ren)之外，還擔(dan)任(ren)三(san)個(ge)班的(de)化(hua)學(xue)授課任(ren)務，此時(shi)的(de)`繁忙可想而(er)知(zhi)，而(er)對王(wang)紫(zi)這種情(qing)況一點(dian)也沒有(you)嫌棄，反而(er)耐心細致的(de)分析王(wang)紫(zi)的(de)情(qing)況，并幫助王(wang)紫(zi)制定學(xue)習(xi)計劃
一(yi)、首(shou)先激(ji)發(fa)孩(hai)子(zi)的學(xue)習興趣，進而鼓舞(wu)孩(hai)子(zi)學(xue)習化學(xue)的信心
二(er)、訂立明確(que)的(de)(de)目(mu)(mu)標，逐步追趕(gan)。幫助孩子(zi)分(fen)析各種題型(xing)類(lei)型(xing)，各類(lei)分(fen)數占比等，最終明確(que)：王紫(zi)通過努力，中考可以鎖定90分(fen)目(mu)(mu)標，并且在學習過程中反(fan)復不斷的(de)(de)鼓舞(wu)王紫(zi)再(zai)加把油，可以考到90分(fen)
三、理順學習思路，掌(zhang)握知(zhi)識(shi)點，反(fan)復強化訓練
經(jing)(jing)過(guo)兩個多月的(de)努力學(xue)(xue)習(xi)，王紫化學(xue)(xue)成績從學(xue)(xue)期初的(de)月考41分(fen)(fen)(fen)(fen)到一模(mo)的(de)57分(fen)(fen)(fen)(fen)，到二模(mo)已(yi)經(jing)(jing)提(ti)到77.5分(fen)(fen)(fen)(fen)，中考最終提(ti)到85分(fen)(fen)(fen)(fen)，雖然沒有實現90分(fen)(fen)(fen)(fen)目標，但和(he)學(xue)(xue)期初相比(bi)，分(fen)(fen)(fen)(fen)數翻倍整整提(ti)升了44分(fen)(fen)(fen)(fen)，也最終奠定了王紫總分(fen)(fen)(fen)(fen)518。5分(fen)(fen)(fen)(fen)的(de)成績。
正是(shi)楊老師在王紫人(ren)生最關鍵(jian)時刻，沒有放(fang)棄王紫，而(er)是(shi)拿出(chu)了(le)最真誠無(wu)私的(de)關愛和付出(chu)才換來(lai)孩子化學44分的(de)成長(chang)(chang)(chang)，也換來(lai)我們(men)家長(chang)(chang)(chang)的(de)安(an)心和放(fang)心，更換來(lai)了(le)我們(men)家長(chang)(chang)(chang)由衷的(de)敬佩和感動(dong) 。
讓孩子就(jiu)讀貴校是我們(men)明(ming)智(zhi)無悔(hui)的選擇，也為該校能有(you)這樣品質優秀業(ye)務(wu)能力強(qiang)的年輕優秀老師感到(dao)無比驕傲和(he)自豪。
最后把我(wo)們全(quan)家最誠摯的祝福獻給校(xiao)領導(dao)和楊(yang)老(lao)師，祝貴校(xiao)的明天更(geng)美好，貴校(xiao)的升(sheng)學率年年更(geng)進(jin)層樓(lou)，桃李滿天下(xia)！
此致
敬禮！
學生家長
20xx年xx月
家長對學校的感謝信2
尊敬的各位家長：
你們好！
捐資助(zhu)(zhu)學(xue)，功(gong)在(zai)當今，利在(zai)后世。首先(xian)我(wo)謹代表中心小學(xue)家長委員會(hui)及全(quan)校師生向你們表示最誠摯(zhi)的(de)(de)(de)感謝(xie)！是你們的(de)(de)(de)無私贊助(zhu)(zhu)為改善學(xue)校的(de)(de)(de)辦學(xue)條件(jian)創造了(le)(le)機會(hui)，是你們的(de)(de)(de)愛心撐起(qi)了(le)(le)學(xue)校現代化建設的(de)(de)(de)明天！
我(wo)校師資力量(liang)相(xiang)對雄厚，近年來學(xue)(xue)校想盡辦(ban)法改善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，但相(xiang)比較縣(xian)城(cheng)及周邊的(de)(de)鄉(xiang)鎮中心小(xiao)學(xue)(xue)來說，仍然比較落后，難以適(shi)應當前信息化教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)新要求(qiu)。在家(jia)長委員(yuan)會(hui)的(de)(de)'大力支持下(xia)，在家(jia)長們(men)的(de)(de)積極配(pei)合下(xia)，我(wo)們(men)這次捐(juan)資助學(xue)(xue)活動到目(mu)前為止已經收到家(jia)長捐(juan)助近萬元，這就為咱們(men)農村孩(hai)子享(xiang)受(shou)和縣(xian)城(cheng)的(de)(de)孩(hai)子一樣的(de)(de)教(jiao)育創(chuang)造了(le)條(tiao)件(jian)。
你(ni)們功德(de)無量的(de)(de)仁(ren)慈之(zhi)愛(ai)、溫暖無限的(de)(de)愛(ai)心真情定將得以切實(shi)傳(chuan)遞。我們拿什么來(lai)回報？只有我們教師在工作上的(de)(de)扎扎實(shi)實(shi)、勤勤懇(ken)懇(ken)，學生在學習(xi)(xi)上好好學習(xi)(xi)、天天向上，用優(you)異的(de)(de)工作業(ye)績和學習(xi)(xi)成績來(lai)回報你(ni)們的(de)(de)愛(ai)心援助(zhu)。
我(wo)們(men)一(yi)(yi)定將家長們(men)的(de)愛心接力棒(bang)傳遞下去(qu)，讓你們(men)捐資(zi)助學(xue)的(de)精神發揚(yang)廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一(yi)(yi)種良好的(de)社會風氣(qi)繼續下去(qu)！千言萬語總是情(qing)(qing)，寫(xie)不(bu)完(wan)對你們(men)的(de)感謝之情(qing)(qing)，只是真誠地祝福你們(men)、感謝你們(men)的(de)無私援助！
祝福(fu)大家身體健(jian)康！家庭(ting)幸(xing)福(fu)！
此致
敬禮！
感謝人：xxxx
日期：xxxxx
家長對學校的感謝信3
姜老師：
您(nin)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)媽(ma)媽(ma)，在(zai)您(nin)的(de)關心教育下表現(xian)(xian)得(de)(de)(de)很出色，我(wo)(wo)(wo)向您(nin)表示(shi)衷心的(de)感謝。一直是(shi)(shi)個(ge)膽小(xiao)，內向的(de)孩子(zi)，雖(sui)然成績還(huan)可以(yi)(yi)，但(dan)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)這種性格很難適應社會的(de)'發展(zhan)，作為家長我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很擔憂(you)，記得(de)(de)(de)老師您(nin)也(ye)(ye)說過(guo):“必須(xu)得(de)(de)(de)鍛煉(lian)這個(ge)孩子(zi)，改(gai)變(bian)(bian)(bian)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)性格，這樣(yang)才能(neng)成為一個(ge)全面發展(zhan)的(de)好(hao)(hao)學(xue)生。”可是(shi)(shi)，要改(gai)變(bian)(bian)(bian)一個(ge)人的(de)性格談何(he)容易，我(wo)(wo)(wo)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)去學(xue)口(kou)才，天天跟他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)講(jiang)上課(ke)要舉(ju)回答(da)(da)問(wen)(wen)題，可是(shi)(shi)一年多也(ye)(ye)沒(mei)見著(zhu)什么效果，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)放(fang)棄(qi)了(le)，口(kou)才也(ye)(ye)不(bu)學(xue)了(le)。但(dan)是(shi)(shi)就在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)四(si)年級(ji)下學(xue)期(qi)的(de)新(xin)學(xue)期(qi)開學(xue)時，是(shi)(shi)您(nin)改(gai)變(bian)(bian)(bian)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，奇跡出現(xian)(xian)了(le)，孩子(zi)象(xiang)變(bian)(bian)(bian)了(le)個(ge)人似(si)的(de)，變(bian)(bian)(bian)得(de)(de)(de)開朗，活潑主動參加各項活動了(le)(以(yi)(yi)前他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)總覺(jue)得(de)(de)(de)不(bu)好(hao)(hao)意(yi)思，怕人家笑話)也(ye)(ye)敢舉(ju)手回答(da)(da)問(wen)(wen)題了(le)，原(yuan)因(yin)是(shi)(shi)在(zai)上第一節語文課(ke)時，您(nin)叫他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)讀日出這篇課(ke)文，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)讀書得(de)(de)(de)大概還(huan)可以(yi)(yi)，您(nin)鼓勵了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，還(huan)說可以(yi)(yi)和pk了(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)心里很高興，回家跟我(wo)(wo)(wo)說了(le)這件事，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)說:“現(xian)(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道了(le)，一個(ge)好(hao)(hao)學(xue)生產不(bu)能(neng)只學(xue)習好(hao)(hao)，其他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)方面都(dou)要優(you)秀才行(xing)。”所以(yi)(yi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)試著(zhu)邁出一小(xiao)步(bu)(bu)，而每邁出一步(bu)(bu)不(bu)管他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)做(zuo)得(de)(de)(de)怎么樣(yang)都(dou)得(de)(de)(de)到(dao)了(le)
今天(tian)的(de)家長會上，您(nin)(nin)表揚(yang)了他，作為家長我既(ji)感到自(zi)豪又感到慚愧(kui)，慚愧(kui)的(de)是(shi)您(nin)(nin)費心把我兒子教育(yu)得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與(yu)您(nin)(nin)溝(gou)通(tong)，我向您(nin)(nin)表示深深的(de)感謝與(yu)歉意，謝謝您(nin)(nin)姜老(lao)師(shi)，是(shi)您(nin)(nin)的(de)寬容(rong)，公(gong)義，理解，與(yu)無(wu)私的(de)愛(ai)改變了我的(de)兒子，遇到您(nin)(nin)這位恩師(shi)是(shi)福氣，也是(shi)我們家長的(de)福氣。
家長對學校的感謝信4
陳老師、張老師：首先(xian)對兩(liang)位老師表示感(gan)謝，你們辛苦了!
日歷即將翻開新的(de)(de)(de)(de)一(yi)頁，不(bu)知(zhi)不(bu)覺，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)兒子(zi)xx在(zai)你(ni)們(men)(men)(men)精心的(de)(de)(de)(de)照(zhao)顧下，已經開始了他入幼托班的(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。回想這半年以來，從兒子(zi)大聲哭(ku)著(zhu)不(bu)肯入園(yuan)，到(dao)今天(tian)他無比高興地(di)融入幼兒園(yuan)快樂的(de)(de)(de)(de)集體(ti)生(sheng)(sheng)活(huo)。多少的(de)(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣(la)，多少的(de)(de)(de)(de)焦慮遲(chi)疑，是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)一(yi)直在(zai)陪著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)見證(zheng)著(zhu)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)。從他穿著(zhu)開檔(dang)褲，經常尿濕褲子(zi)，吃飯要人(ren)追著(zhu)喂，到(dao)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)基本能(neng)自理。甚(shen)至還能(neng)教育我(wo)(wo)們(men)(men)(men)“不(bu)能(neng)亂仍東(dong)西(xi)”“吃飯要洗(xi)手”。我(wo)(wo)知(zhi)道這和(he)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)努力分不(bu)開。記得剛入園(yuan)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)是(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)忐(tan)忑。對(dui)于一(yi)個一(yi)直在(zai)父母(mu)身邊僅(jin)兩歲多的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)來說，讓(rang)他獨自一(yi)人(ren)去面(mian)對(dui)一(yi)個陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境，去和(he)老師、同學(xue)(xue)一(yi)起學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)，開始他人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個新起點，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)做父母(mu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)那么(me)地(di)激動與(yu)高興，卻又充滿著(zhu)不(bu)安(an)和(he)擔心。
做為(wei)一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)家(jia)長，我(wo)(wo)深知照料幼小孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)艱辛，對于(yu)自己唯一(yi)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)第一(yi)次離開父母，開始我(wo)(wo)也很不放心(xin)，可是(shi)正(zheng)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們的(de)(de)細心(xin)和耐心(xin)讓我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)放了心(xin)，我(wo)(wo)看見了你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們是(shi)怎樣百般耐心(xin)地(di)(di)安撫新(xin)(xin)入園的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們是(shi)怎樣不厭其煩地(di)(di)一(yi)次一(yi)次教孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)自己吃飯，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們是(shi)怎樣一(yi)遍一(yi)遍教會孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)洗(xi)手，幫助他建立良好(hao)的(de)(de)生活(huo)習慣。在送(song)寶寶的(de)(de)時候我(wo)(wo)們看見過你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們帶孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)活(huo)動，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們一(yi)手抱著新(xin)(xin)入園大哭(ku)著的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，一(yi)手牽(qian)著依戀著老(lao)師的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，嘴(zui)里(li)還不停地(di)(di)招(zhao)呼著四處亂跑，不聽話的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們的(de)(de)表現(xian)讓我(wo)(wo)這個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)家(jia)長自愧不如。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們的(de)(de)付出讓我(wo)(wo)們真(zhen)(zhen)的(de)(de)徹底放了心(xin)。
從(cong)寶(bao)寶(bao)每天回家(jia)時開心的(de)(de)笑容，從(cong)每周的(de)(de)細致的(de)(de)'主(zhu)題(ti)教(jiao)學(xue)安排，從(cong)我(wo)們首次參加的(de)(de)家(jia)長(chang)會，從(cong)收到的(de)(de)漂亮的(de)(de)寶(bao)寶(bao)新(xin)年照片，我(wo)們知道：為了給孩子(zi)一(yi)個(ge)好的(de)(de)啟(qi)蒙教(jiao)育(yu)，為了孩子(zi)的(de)(de)不(bu)斷成長(chang)，你(ni)們一(yi)直在努(nu)力。
雖然xx入園到飛(fei)機班入托只有短短一(yi)個(ge)學期，但(dan)是(shi)從跟老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)的接觸(chu)，以及孩(hai)(hai)子的表述中，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)深深地(di)感到老(lao)(lao)(lao)師(shi)對他付出的關懷與(yu)愛。xx會給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)表演老(lao)(lao)(lao)師(shi)教(jiao)(jiao)的兒歌(ge)，會說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)他的發(fa)型帥，會說(shuo)(shuo)教(jiao)(jiao)歌(ge)曲(qu)了，會說(shuo)(shuo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)幫他吃飯，等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。孩(hai)(hai)子談起老(lao)(lao)(lao)師(shi)時的口氣，親切(qie)，自然，好像(xiang)說(shuo)(shuo)起家人一(yi)樣(yang)，這讓我(wo)(wo)們(men)(men)深深地(di)覺得，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)是(shi)在用愛澆灌這些小(xiao)苗苗。
有(you)件事情是(shi)要(yao)對老(lao)師表達感(gan)(gan)謝(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，xx性(xing)格(ge)(ge)比較膽(dan)小(xiao)愛哭(ku)。遇到一(yi)(yi)(yi)點點很(hen)(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情就(jiu)愛用哭(ku)來表達。很(hen)(hen)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里我(wo)都(dou)很(hen)(hen)苦(ku)惱。不知道該(gai)怎樣去幫助他(ta)養成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)堅強(qiang)樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)男(nan)孩(hai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)(ge)是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)啊。自從(cong)(cong)入(ru)園(yuan)至今，這(zhe)個(ge)膽(dan)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小(xiao)哭(ku)包”已經(jing)成(cheng)為(wei)(wei)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)男(nan)子漢!看著寶寶一(yi)(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)著，成(cheng)長(chang)著。從(cong)(cong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)呀呀學語步(bu)履蹣跚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小(xiao)哭(ku)包”，到現(xian)在禮貌懂事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)男(nan)子漢。他(ta)這(zhe)些所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)，都(dou)和你們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)密不可分(fen)。我(wo)只(zhi)想寫下我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)激，輕輕說一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)：“老(lao)師，您辛苦(ku)了!”你們給(gei)予xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，很(hen)(hen)多都(dou)是(shi)處于家長(chang)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們做不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從(cong)(cong)這(zhe)個(ge)角(jiao)度講，老(lao)師就(jiu)是(shi)在育(yu)人，給(gei)予學生第二次生命。
我(wo)想，我(wo)的感(gan)激(ji)和感(gan)動(dong)很(hen)難用言語來(lai)表達清楚，做(zuo)教育(yu)，需要一種熱情，不帶任(ren)何(he)功利色彩和利益計算的熱情，對(dui)孩子(zi)的愛(ai)和對(dui)社會的責(ze)任(ren)，我(wo)們飛機(ji)班的老師(shi)做(zuo)到了。
在(zai)(zai)這個(ge)新的(de)(de)學(xue)年里，寶寶更多的(de)(de)給了我(wo)們(men)(men)(men)驚喜，他(ta)每天都(dou)主動要求上(shang)幼(you)兒園(yuan)(yuan)，并且從(cong)未哭過，此舉(ju)讓我(wo)們(men)(men)(men)驚訝不已。現在(zai)(zai)，更多時候他(ta)已能獨自吃(chi)飯。在(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)幫助下(xia)，在(zai)(zai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)香甜的(de)(de)睡午覺(我(wo)們(men)(men)(men)知道那(nei)(nei)有(you)多難)，自己上(shang)廁所(suo)，回家后，表演在(zai)(zai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)學(xue)到的(de)(de)本領(ling)。最(zui)讓我(wo)們(men)(men)(men)高興的(de)(de)是那(nei)(nei)天他(ta)告訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)，他(ta)有(you)兩個(ge)好朋友，他(ta)已融入到了飛機班這個(ge)集體中去(qu)了，并開(kai)始交朋友了。
每一(yi)天(tian)，我們都發現xx的(de)成長和進步(bu)，在孩子的(de)成長進步(bu)背后(hou)，是(shi)老師的(de)辛(xin)勤勞(lao)動和付出。 還要感(gan)謝的(de)是(shi)，飛(fei)機班里扎著(zhu)馬尾巴(寶(bao)寶(bao)口中(zhong)的(de)像媽媽一(yi)樣的(de)小李(li)阿姨)。她(ta)也給予了寶(bao)寶(bao)生(sheng)活上無微不至的(de)細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的(de)說聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老(lao)師、張老(lao)師，還有給予xx能夠進入這樣一個環(huan)境舒適教(jiao)學優良幼兒園(yuan)機會(hui)的(de)校(xiao)長!!我期待著(zhu)，我的(de)寶寶在(zai)竹園(yuan)幼兒園(yuan)飛機班樹立良好的(de)生活學習習慣，為未來(lai)的(de)迎風翱翔打下最堅實的(de)基礎!!!
家長對學校的感謝信5
尊敬的校領導(dao)、老師們：
大家好！
我是(shi)xxx的(de)(de)(de)家長，在此也是(shi)特別的(de)(de)(de)感(gan)謝學校(xiao)在這(zhe)些年對于孩子的(de)(de)(de)一(yi)個培養，讓他(ta)變得那么優秀，收(shou)獲了(le)知識，養成了(le)好的(de)(de)(de)習慣，同時也是(shi)在這(zhe)次的(de)(de)(de)高(gao)考之中(zhong)取得了(le)理想的(de)(de)(de)成績，進入到(dao)他(ta)一(yi)直想要(yao)去的(de)(de)(de)大學，而這(zhe)也是(shi)離不開學校(xiao)老師們辛勤的(de)(de)(de)付(fu)出，教會(hui)了(le)他(ta)很多(duo)。
孩(hai)子(zi)剛上高(gao)中的(de)(de)(de)那時候(hou)，其實(shi)我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很多的(de)(de)(de)擔憂，初中的(de)(de)(de).時候(hou)，他的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太(tai)好(hao)的(de)(de)(de)，而(er)中考也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考得不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)(te)別的(de)(de)(de)理想，而(er)高(gao)中學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知識也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更加的(de)(de)(de)深奧，同(tong)時我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)一定(ding)能學(xue)好(hao)，作為父母我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)關心他的(de)(de)(de)未(wei)來，雖(sui)然(ran)要求嚴(yan)格(ge)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)清楚實(shi)際的(de)(de)(de)一個情況，對于(yu)能上大學(xue)的(de)(de)(de)期望(wang)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)(te)別的(de)(de)(de)大，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給予了支持和肯(ken)定(ding)，而(er)孩(hai)子(zi)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)讓(rang)我(wo)們失望(wang)，每一次的(de)(de)(de)考試都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)盡力的(de)(de)(de)去(qu)做好(hao)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看到了他的(de)(de)(de)努力，但(dan)(dan)同(tong)時也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)老師(shi)(shi)們沒有(you)放(fang)棄，積極的(de)(de)(de)引導，作為家長我(wo)覺(jue)得我(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)盡責，可能也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)一直不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們家庭的(de)(de)(de)專長，所以對于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那么的(de)(de)(de)在意，而(er)且也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)會給予太(tai)多的(de)(de)(de)壓(ya)力，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)熟(shu)了，而(er)老師(shi)(shi)們也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)付出太(tai)多太(tai)多。
學習的(de)(de)(de)(de)過(guo)程我也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)看到孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)分數一點點的(de)(de)(de)(de)進步(bu)，從(cong)高一開始(shi)還比較糟糕的(de)(de)(de)(de)排(pai)名，到高三模擬考的(de)(de)(de)(de)時候名列(lie)前茅，這(zhe)些離不開孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)努力，但也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)更(geng)(geng)(geng)多(duo)是(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們教得(de)好(hao)，愿(yuan)意予(yu)以肯定(ding)(ding)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)在(zai)課堂上沒(mei)有(you)給老(lao)(lao)師(shi)(shi)們添麻煩，但是(shi)(shi)課后也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)讓(rang)(rang)(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們操心了(le)(le)，雖然成(cheng)(cheng)績在(zai)進步(bu)，但是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)校的(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)(zi)不是(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)安(an)分，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)鬧過(guo)一些事情，讓(rang)(rang)(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為他(ta)擔憂，但卻一直(zhi)都(dou)是(shi)(shi)給予(yu)了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)關心，去和孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)談心，去教會他(ta)如何的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長，慢慢的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)更(geng)(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)聽話(hua)，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)在(zai)和我們交流之(zhi)中更(geng)(geng)(geng)多(duo)，更(geng)(geng)(geng)懂得(de)去對自己負責任，如果沒(mei)有(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，我想孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)那么(me)的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)，特別是(shi)(shi)一些會讓(rang)(rang)(rang)他(ta)受益終身的(de)(de)(de)(de)習慣，更(geng)(geng)(geng)是(shi)(shi)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教育下(xia)慢慢的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)了(le)(le)，一些壞(huai)毛(mao)病也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)得(de)到了(le)(le)徹底的(de)(de)(de)(de)改變，在(zai)此我也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)特別的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝帶了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)三年的(de)(de)(de)(de)班主任老(lao)(lao)師(shi)(shi)，真的(de)(de)(de)(de)付出很(hen)多(duo)，而其他(ta)任課老(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)予(yu)以了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)(ding)，讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一直(zhi)都(dou)是(shi)(shi)在(zai)持續(xu)進步(bu)的(de)(de)(de)(de)。
而今(jin)(jin)孩子(zi)更(geng)優(you)秀(xiu)(xiu)了，我也是感到高(gao)興，在此寫這(zhe)份感謝信給學校(xiao)，學校(xiao)一直以來都是培育了很(hen)多(duo)優(you)秀(xiu)(xiu)的學子(zi)，孩子(zi)也是會把(ba)在校(xiao)所學在今(jin)(jin)后去用好，在今(jin)(jin)后取得一番成績不辜負(fu)在學所學。
此致
敬禮！
孩子(zi)家(jia)長：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
家長對學校的感謝信6
尊敬的xxxx中學的領導、全體老(lao)師：
你們好！
我是九（4）班xxxx的家長（外(wai)婆）
首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛(xin)苦了！
孩子即(ji)將畢業，要(yao)離開(kai)母校，三年(nian)來(lai)學校領導、老(lao)師(shi)對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情(qing)難以想象(xiang)，作為家長的我，只(zhi)能留下幾句心里話作為留念！
陳曦(xi)3歲(sui)時，母親不幸車(che)禍身亡，未曾補(bu)貼(tie)到分文，我陪伴著孩子已經走過了(le)十二年(nian)(nian)，畢業生家長(chang)給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)感謝信(xin)。三(san)(san)年(nian)(nian)前，孩子以一個(ge)優秀(xiu)畢業生畢業于(yu)常州市(shi)(shi)五星中(zhong)心(xin)小學(xue)，進入(ru)市(shi)(shi)北實(shi)驗初中(zhong)學(xue)習。三(san)(san)年(nian)(nian)來，經過學(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)和老師(shi)的(de)(de)辛苦培(pei)育，加入(ru)了(le)共青團(tuan)，并取得了(le)一些成績。畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)常州市(shi)(shi)教育局一等獎，英語(yu)口語(yu)市(shi)(shi)二等獎，作文“我的(de)(de)校(xiao)(xiao)園”被刊登在(zai)教育報上，又被評為校(xiao)(xiao)優秀(xiu)團(tuan)員，三(san)(san)年(nian)(nian)來一直擔(dan)任班級宣傳(chuan)員，板報獲校(xiao)(xiao)一等獎……德(de)智體得到了(le)全面(mian)發展，當(dang)我看到孩子取得成績時，心(xin)里(li)感到很欣慰，想到的(de)(de)是這些成績都是在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領導(dao)和老師(shi)的(de)(de)辛苦培(pei)育下(xia)才得到的(de)(de)，我很受感動。
學校(xiao)有了好領導，才會出(chu)現這樣的(de)(de)好老(lao)(lao)師。在(zai)此我再次要(yao)向殷校(xiao)長(chang)、嚴校(xiao)長(chang)和其它領導及陳曦的(de)(de)各課(ke)任課(ke)老(lao)(lao)師致以最(zui)誠摯(zhi)的(de)(de)感(gan)謝！
數學(xue)陳(chen)老師經常(chang)放棄休息給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)解答難題，使(shi)孩(hai)(hai)子(zi)進步(bu)了。化學(xue)是孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)薄弱點，張老師手抄5張紙(zhi)的(de)(de).知識(shi)歸(gui)納點，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)復(fu)習，真是令人敬佩，語文侯(hou)老師非常(chang)關心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)作文，九（3）班(ban)的(de)(de)班(ban)主任陳(chen)老師和陳(chen)曦(xi)講話(hua)時都是用慈父般的(de)(de)口氣，還關心(xin)她的(de)(de)學(xue)習，我的(de)(de)感動真是一(yi)言難盡(jin)啊。
特別是(shi)(shi)班主任王老(lao)(lao)師(shi)，為孩(hai)子(zi)(zi)操盡了心(xin)(xin)。冬天孩(hai)子(zi)(zi)突然生病，當我趕到學(xue)(xue)校(xiao)，孩(hai)子(zi)(zi)已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的(de)(de)開水，老(lao)(lao)師(shi)在旁問(wen)(wen)寒問(wen)(wen)暖。中考迫在眉睫，我心(xin)(xin)里焦急萬分(fen)，隔代教(jiao)育的(de)(de)我變(bian)(bian)得更(geng)加嘮叨，用(yong)詞(ci)不當，反使孩(hai)子(zi)(zi)增加心(xin)(xin)理(li)壓力，考試緊張，造成逆反心(xin)(xin)理(li)，甚至(zhi)想放棄中考。一直自信的(de)(de)我，變(bian)(bian)得一籌莫展。王老(lao)(lao)師(shi)知道后，給孩(hai)子(zi)(zi)談心(xin)(xin)，激勵、喚醒、啟發、鼓舞(wu)了她(ta)，使她(ta)振(zhen)作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)，重新(xin)回到了原來的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)狀態(tai)。物理(li)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)弱項，王老(lao)(lao)師(shi)還(huan)安排封華(hua)山老(lao)(lao)師(shi)不計個人(ren)得失給孩(hai)子(zi)(zi)補習(xi)，這真是(shi)(shi)一對(dui)(dui)(dui)模范夫妻老(lao)(lao)師(shi)。王老(lao)(lao)師(shi)她(ta)為人(ren)師(shi)表，使我對(dui)(dui)(dui)她(ta)記下(xia)了無限深情，自己還(huan)沒做(zuo)母(mu)親，就把母(mu)愛送給了孩(hai)子(zi)(zi)，關心(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長(chang)、學(xue)(xue)習(xi)。作(zuo)(zuo)為家(jia)長(chang)，三年來，看(kan)到她(ta)對(dui)(dui)(dui)班級工作(zuo)(zuo)的(de)(de)奉獻精(jing)神(shen)，我認為，她(ta)真是(shi)(shi)人(ren)民的(de)(de)好(hao)教(jiao)師(shi)！
每當送(song)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來校(xiao)時，看(kan)到殷校(xiao)長早就站在校(xiao)門口，注(zhu)視著來往車輛，保(bao)護學(xue)(xue)生的安全，并在百忙中抽出時間與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)談心(xin)，鼓勵孩(hai)(hai)(hai)子(zi)努力學(xue)(xue)習(xi)，真(zhen)是難得的好校(xiao)長。5月28號我(wo)坐在6路(lu)車上(shang)，將(jiang)近11點(dian)多鐘，看(kan)到嚴(yan)校(xiao)長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上(shang)綁著二(er)大捆“中考招生指(zhi)南”趕向學(xue)(xue)校(xiao)，當時我(wo)心(xin)一(yi)酸，心(xin)想，做個領導真(zhen)不(bu)(bu)容易，多辛(xin)苦(ku)啊！所(suo)以說：孩(hai)(hai)(hai)子(zi)上(shang)學(xue)(xue)不(bu)(bu)要什么有名氣的學(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)認為(wei)：學(xue)(xue)校(xiao)里只要有好領導，好老師就足夠了(le)。
孩(hai)子(zi)畢業(ye)后，我們一(yi)(yi)定(ding)會牢(lao)牢(lao)記住，xxxx初中領導班子(zi)的(de)(de)團結(jie)、廉潔(jie)，擁有一(yi)(yi)支素(su)質好、業(ye)務強、教(jiao)(jiao)風嚴(yan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。一(yi)(yi)定(ding)要向社會各界大(da)力宣傳(chuan)xxxx中學的(de)(de)好領導、好老師(shi)對孩(hai)子(zi)悉心(xin)細(xi)致的(de)(de)慈母般(ban)的(de)(de)教(jiao)(jiao)導和無私奉獻的(de)(de)精神！
最(zui)后，我代表全家向學校的(de)領導和全體老師致以最(zui)崇高的(de)、最(zui)誠摯的(de)感(gan)謝！
祝愿
xxxx初中(zhong)的領(ling)導、全體老師
鴻運高照
心想事成
感謝(xie)人：xxxx中學(xue)
九（4）班
xxxx的外婆
6月10日
家長對學校的感謝信7
我是(shi)(shi)寧官(guan)實驗小學(xue)(xue)四年四班的(de)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)，我的(de)孩(hai)(hai)子(zi)在這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)校已經學(xue)(xue)習生(sheng)活了(le)四年。我和其他學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)的(de)心情一樣，對(dui)學(xue)(xue)校的(de)環(huan)境和教育(yu)十分滿(man)意，對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)未來充滿(man)期待，充滿(man)憧憬，事實證明當初(chu)選擇這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)校是(shi)(shi)正(zheng)確(que)的(de)。
回望過去的日子，我(wo)們由衷地感到慶幸，慶幸寧(ning)官實驗小學(xue)有(you)一支非(fei)常敬業，誨人不倦(juan)的老師團(tuan)隊，把我(wo)們的孩子當自己孩子一樣給予悉(xi)心的關(guan)懷和(he)教育，助推他(ta)們騰飛。在(zai)此，請允許我(wo)代表全體家長，向同(tong)學(xue)們的成(cheng)長傾注了愛心與熱(re)情(qing)，汗水和(he)智慧的老師們表示由衷的感謝！
現代社會競爭日益激烈，在孩子(zi)進入社會前，如果能有(you)一(yi)(yi)個比(bi)較高的(de)(de)(de)起點，就有(you)可能使孩子(zi)更(geng)充分地(di)實現自(zi)我價值。多年(nian)的(de)(de)(de)社會打拼，使我深(shen)刻地(di)認識孩子(zi)素質(zhi)的(de)(de)(de)培養遠遠重于對(dui)分數的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，具有(you)對(dui)事物的(de)(de)(de)探(tan)索精神和自(zi)己動(dong)手實踐的(de)(de)(de)能力是非常(chang)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。而我們學校提(ti)倡的(de)(de)(de)素質(zhi)教(jiao)育、鼓勵孩子(zi)自(zi)己探(tan)索的(de)(de)(de)教(jiao)育方法，正好給我們的(de)(de)(de)孩子(zi)提(ti)供了這樣一(yi)(yi)個機會。
我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在這里(li)(li)讀(du)了(le)(le)(le)四年書(shu)，我(wo)(wo)欣喜(xi)(xi)地發現(xian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)變(bian)(bian)了(le)(le)(le)：在性格上，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)變(bian)(bian)得(de)(de)開朗了(le)(le)(le)，喜(xi)(xi)歡(huan)展(zhan)示自(zi)(zi)己，表達自(zi)(zi)己了(le)(le)(le)；在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)生活中，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)逐漸發現(xian)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點，變(bian)(bian)得(de)(de)更(geng)自(zi)(zi)信了(le)(le)(le)；在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)變(bian)(bian)得(de)(de)勤(qin)奮(fen)了(le)(le)(le)；在日常生活中，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)變(bian)(bian)主動(dong)了(le)(le)(le)，能積極幫助(zhu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)完(wan)成所有的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)務(wu)事；在家(jia)(jia)(jia)里(li)(li)，尊老(lao)愛幼(you)，變(bian)(bian)得(de)(de)更(geng)有禮(li)貌了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)和家(jia)(jia)(jia)人都欣喜(xi)(xi)地看(kan)到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)化，覺得(de)(de)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)長(chang)大(da)了(le)(le)(le)，活動(dong)能力(li)也提高了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)想這是與平時老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)，與寧官實驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)領導先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念分(fen)不開的(de)(de)(de)(de)(de)，也正因這樣才大(da)大(da)激發了(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)上進(jin)心，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)產生了(le)(le)(le)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)化，使我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)`感到(dao)，這所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育模式(shi)與過去的(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育明顯不同，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在這里(li)(li)可以得(de)(de)到(dao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。我(wo)(wo)們(men)家(jia)(jia)(jia)長(chang)對你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)勞動(dong)和無私奉獻(xian)，表示深深的(de)(de)(de)(de)(de)謝意！在這里(li)(li)我(wo)(wo)想說一聲(sheng)：老(lao)師們(men)，你(ni)們(men)辛苦了(le)(le)(le)，謝謝你(ni)們(men)！
未(wei)來(lai)的(de)路(lu)還很長(chang)。但是只要我(wo)們堅(jian)信，沒(mei)(mei)有比腳更長(chang)的(de)路(lu)，沒(mei)(mei)有比人更高的(de)山，在求(qiu)知的(de)道(dao)路(lu)上，乘(cheng)風破浪，披荊斬(zhan)棘(ji)，就一(yi)定(ding)能夠(gou)創造(zao)人生的(de)輝(hui)煌。同時我(wo)希望我(wo)的(de)孩子(zi)和同學(xue)們在學(xue)業(ye)上，取得更大的(de)成就，寧(ning)官實驗(yan)小(xiao)學(xue)在未(wei)來(lai)的(de)育人道(dao)路(lu)上創造(zao)更大的(de)輝(hui)煌！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
家長對學校的感謝信8
尊敬(jing)的校(xiao)領導、老師們、家長們、同學們：
你們好！
今天我能作為學生家長代(dai)表發(fa)言，感到非常榮幸。
孩(hai)子們在X X小學(xue)完成了(le)學(xue)業，即(ji)將告別母校進入(ru)初中(zhong)深(shen)造(zao)。回(hui)想孩(hai)子們在XX小學(xue)幾(ji)年的學(xue)習(xi)，學(xue)校的領導(dao)和老(lao)(lao)師為同學(xue)們的辛勞付出和無(wu)私(si)奉獻，記(ji)憶猶新。在這(zhe)里(li)我謹代表(biao)全體畢業生(sheng)家長，對校領導(dao)和各位老(lao)(lao)師表(biao)示衷心的感謝。
學(xue)(xue)校領(ling)導和老師(shi)們(men)總是急同學(xue)(xue)家長(chang)所急，想同學(xue)(xue)家長(chang)所想。幾年來，不(bu)間斷的(de)(de)家長(chang)會、考試總結以及老師(shi)的(de)(de)公開電話，成(cheng)(cheng)為(wei)家長(chang)了解同學(xue)(xue)各(ge)方面情況的(de)(de)紐帶和橋梁，共同促進孩子的(de)(de)身心健康成(cheng)(cheng)長(chang)。老師(shi)是學(xue)(xue)生的(de)(de)再生父母，在這里，得到了充分的(de)(de)體(ti)現。
青春期的(de)孩子(zi)，思維活(huo)躍，有時難免遇(yu)到困(kun)惑(huo)和迷茫。每當同學們(men)在(zai)思想上有解不開(kai)的(de)疙瘩時，是老師(shi)們(men)的(de)金玉良言(yan)和細致(zhi)入微(wei)的(de)親切交(jiao)談，使同學們(men)擁(yong)有不斷戰勝自我的(de)自信和勇氣，遠離(li)困(kun)境，擁(yong)抱陽光。
每當(dang)同(tong)學(xue)(xue)們在學(xue)(xue)習上碰到難題時，第一個走(zou)近同(tong)學(xue)(xue)的(de)是(shi)老師，是(shi)他們耐心細(xi)致地給予指導，使同(tong)學(xue)(xue)們豁(huo)然(ran)開朗。
每當同(tong)學身體欠佳時，又是老(lao)師如(ru)同(tong)父母(mu)般給(gei)予(yu)無微不至的(de)關心和照顧，使同(tong)學們(men)感受到學校(xiao)這個大家庭(ting)的(de)無比溫暖(nuan)。
在XX小學六年的(de)(de)生(sheng)活(huo)，使我(wo)們家長們感到(dao)最大欣慰的(de)(de)是(shi)，我(wo)們的(de)(de)孩子們從幼稚走向(xiang)成(cheng)熟，懂得了人(ren)品重于知(zhi)識。因為，我(wo)們的(de)(de)孩子，學習(xi)拼(pin)搏的(de)(de).最終目的(de)(de)，是(shi)立足社會(hui)實(shi)(shi)現自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)價值(zhi)，做(zuo)學問，首先要學會(hui)做(zuo)人(ren)。XX小學的(de)(de)領導(dao)和老師們，你們重視(shi)對學生(sheng)德(de)才兼備的(de)(de)培養，為孩子們在漫長的(de)(de)人(ren)生(sheng)道(dao)路上打下(xia)了堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎
在(zai)這里，我再一次代(dai)表學生(sheng)家長們謝謝校領導和各位(wei)老師
家長對學校的感謝信9
尊(zun)敬的校領導，老師你們好：
我(wo)是(shi)貴校(xiao)高(gao)一C部(bu)16班學(xue)生(sheng)李xx家長(chang)(chang)(chang)，5月(yue)15日晚(wan)上，孩子(zi)(zi)洗完澡不(bu)小心(xin)被劃(hua)傷了一下(xia)，我(wo)當(dang)(dang)時接(jie)到(dao)電話很擔(dan)心(xin)，由于是(shi)深夜(ye)，我(wo)們也(ye)不(bu)再衡水(shui)當(dang)(dang)地，不(bu)能及時趕到(dao)學(xue)校(xiao)，班主(zhu)任金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)一直(zhi)陪在孩子(zi)(zi)身(shen)邊，深夜(ye)又(you)打車陪孩子(zi)(zi)去醫院，怕家長(chang)(chang)(chang)擔(dan)心(xin)，一直(zhi)與我(wo)們保(bao)持聯系(xi)，還(huan)發來孩子(zi)(zi)照片，還(huan)好只是(shi)小劃(hua)傷，讓(rang)家長(chang)(chang)(chang)放心(xin)，第(di)(di)(di)二(er)天一大早(zao)，金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)又(you)陪孩子(zi)(zi)到(dao)衡水(shui)市第(di)(di)(di)五人民醫院打了破傷風，在孩子(zi)(zi)最(zui)需(xu)要家人陪伴的(de)(de)(de)時候(hou)，是(shi)金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)第(di)(di)(di)一時間把家長(chang)(chang)(chang)應該做(zuo)的(de)(de)(de)事情(qing)都做(zuo)了，給(gei)予(yu)孩子(zi)(zi)關心(xin)照顧。讓(rang)離(li)家在外的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)感(gan)受到(dao)大家庭的(de)(de)(de)溫暖，學(xue)校(xiao)就是(shi)家，老(lao)師(shi)(shi)同學(xue)就是(shi)親人，作為家長(chang)(chang)(chang)，我(wo)感(gan)到(dao)由衷的(de)(de)(de)欣慰。錦旗(qi)雖(sui)輕，情(qing)意卻(que)重，您辛苦啦！
光(guang)陰似箭，孩子(zi)進(jin)(jin)入貴校(xiao)眼快一年時(shi)間了，我(wo)們(men)(men)明顯感覺孩子(zi)在各(ge)個方面(mian)都(dou)有很(hen)大(da)的(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)和變化。學校(xiao)不僅是(shi)教書，更重要的(de)(de)是(shi)有人，在學校(xiao)精心舉辦的(de)(de)各(ge)項活動中都(dou)能體現(xian)出來，使孩子(zi)懂得感恩。孩子(zi)成長的(de)(de)點滴進(jin)(jin)步(bu)，都(dou)凝(ning)結著老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)'心血和汗水，還有你(ni)們(men)(men)無私的(de)(de)愛，一切贊美之詞也(ye)難以表達家長對(dui)老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)謝意(yi)。來咱們(men)(men)大(da)十三是(shi)我(wo)們(men)(men)無悔(hui)的(de)(de)選(xuan)擇，再(zai)次感謝貴校(xiao)盡心盡責的(de)(de)領(ling)導和老師(shi)們(men)(men)，祝愿貴校(xiao)越(yue)辦越(yue)好，桃李滿天下(xia)！
李xx家長
20xx年xx月xx日
家長對學校的感謝信10
前日，聽說學而(er)(er)思(si)培(pei)訓學校(xiao)在(zai)"07年(nian)京城輔(fu)導(dao)機(ji)構體驗活動"中(zhong)獲得"家長滿意輔(fu)導(dao)機(ji)構"及(ji)"最具影響力的(de)(de)(de)輔(fu)導(dao)機(ji)構"雙項(xiang)殊榮，作為(wei)一名學而(er)(er)思(si)老學員的(de)(de)(de)家長，我由衷(zhong)的(de)(de)(de)為(wei)學而(er)(er)思(si)感到高(gao)興。對(dui)于這個學校(xiao)，我是心(xin)存感激(ji)的(de)(de)(de)。
一(yi)直(zhi)以來，"學而思"這個學校(xiao)很低調，不(bu)喜歡做廣告，好多人(ren)都沒聽說過，但(dan)是我從他們每年(nian)小升(sheng)初和(he)中(zhong)考的(de)成績中(zhong)已經感覺到(dao)這個學校(xiao)的(de)潛力非(fei)常巨大。
四(si)年(nian)前女兒(er)面(mian)(mian)臨小(xiao)升初，當時想(xiang)(xiang)(xiang)考重點中學要看"迎春杯"成績。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)給(gei)女兒(er)報一個(ge)(ge)輔導班，可我(wo)(wo)看了(le)(le)(le)很(hen)多都覺得不合適。后來有(you)(you)一個(ge)(ge)同事推(tui)薦說(shuo)她(ta)的(de)孩子在(zai)一個(ge)(ge)叫"奧數網"的(de)地方上課(ke)，一個(ge)(ge)班15個(ge)(ge)學生，家長可以旁聽，我(wo)(wo)就偷(tou)偷(tou)跟著她(ta)在(zai)教室后面(mian)(mian)聽了(le)(le)(le)一節課(ke)。我(wo)(wo)聽完了(le)(le)(le)后覺得還可以，想(xiang)(xiang)(xiang)給(gei)我(wo)(wo)孩子報一個(ge)(ge)。沒(mei)想(xiang)(xiang)(xiang)到工作(zuo)人(ren)員居然跟我(wo)(wo)說(shuo)沒(mei)有(you)(you)名額了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)當時挺惱火，"哪有(you)(you)這樣的(de)，這么大教室加1個(ge)(ge)人(ren)不行嗎？"，報名的(de)小(xiao)姑(gu)娘臉圓圓的(de)，"對不起，這是(shi)我(wo)(wo)們的(de)原則，規定的(de)人(ren)數不能超。"磨了(le)(le)(le)半天(tian)也不管(guan)用，于是(shi)我(wo)(wo)就想(xiang)(xiang)(xiang)了(le)(le)(le)個(ge)(ge)辦法。
我(wo)不(bu)相信一(yi)(yi)(yi)個(ge)課(ke)外輔導機構會有(you)(you)這樣嚴格的規定。我(wo)把所有(you)(you)教(jiao)室(shi)都(dou)挨個(ge)看了(le)一(yi)(yi)(yi)遍，數下來，終(zhong)于(yu)被我(wo)查到一(yi)(yi)(yi)個(ge)教(jiao)室(shi)有(you)(you)16個(ge)學(xue)(xue)生！我(wo)很高興(xing)地(di)(di)找(zhao)到剛才(cai)那個(ge)小姑娘，"304教(jiao)室(shi)有(you)(you)16個(ge)人！你(ni)怎么說？"結果她(ta)不(bu)緊不(bu)慢地(di)(di)拿(na)出花名冊來，指著上(shang)面的表格對我(wo)說，這位王某(mou)某(mou)同學(xue)(xue)是(shi)上(shang)午學(xue)(xue)校有(you)(you)事，臨時(shi)調(diao)一(yi)(yi)(yi)次課(ke)到下午。我(wo)看著花名冊與(yu)調(diao)課(ke)單，驚訝之余也有(you)(you)些無(wu)奈，只好(hao)在(zai)班級后面做了(le)個(ge)候補。
學(xue)而思的(de)老(lao)師相(xiang)對比較負責(ze)任，每次課前總是提前20分鐘(zhong)到教室給(gei)學(xue)生(sheng)解答問題，也不是下課就(jiu)夾(jia)著包走人，有學(xue)生(sheng)提問從(cong)不拒(ju)絕，這(zhe)一點給(gei)我印象很深(shen)刻(ke)。
后(hou)來(lai)女兒(er)小升初(chu)考(kao)到了(le)三(san)帆中學(xue)。進入初(chu)中后(hou)我曾一度(du)不(bu)愿意給孩子報輔導班(ban)(ban)，怕她太(tai)累了(le)。后(hou)來(lai)女兒(er)有一次主動跟我說(shuo)想報個班(ban)(ban)，說(shuo)他們學(xue)校數學(xue)實驗班(ban)(ban)好(hao)多好(hao)學(xue)生都在(zai)學(xue)而思報班(ban)(ban)了(le)，她也(ye)想上(shang)。
但是(shi)，想(xiang)在(zai)學(xue)而思報(bao)個班(ban)非常困難，老學(xue)員的(de)家長肯(ken)定(ding)都(dou)有印象，以前(qian)每(mei)次報(bao)名那真(zhen)叫一(yi)個擠。我去報(bao)初(chu)一(yi)下學(xue)期輔導(dao)班(ban)那天特意(yi)起了個大(da)早，六點(dian)鐘就(jiu)到了，但是(shi)沒(mei)想(xiang)到樓(lou)道里已經(jing)擠滿了人。問一(yi)下，有的(de)家長四(si)點(dian)鐘就(jiu)到了，最早的(de)隔夜11：00就(jiu)開(kai)始排隊。
不(bu)過后來這種情況有(you)了很大改善(shan)，老學員可(ke)以(yi)先預留名額了，不(bu)用每(mei)次都像(xiang)新學員一(yi)樣去排(pai)隊。最近聽說(shuo)學而思即(ji)將(jiang)推出網(wang)(wang)上(shang)報名，總(zong)算可(ke)以(yi)解決這種擁擠的狀況了，可(ke)是那(nei)些不(bu)能上(shang)網(wang)(wang)的人怎么(me)辦呢(ni)？
其實(shi)，說起我對(dui)學(xue)(xue)而(er)思學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)，源于他們每一(yi)次向我們提供的(de)(de)(de)(de)(de)貼心的(de)(de)(de)(de)(de)增值服務。女兒在(zai)學(xue)(xue)而(er)思上課之(zhi)(zhi)后，經常帶回一(yi)些學(xue)(xue)而(er)思的(de)(de)(de)(de)(de)手冊或單頁之(zhi)(zhi)類的(de)(de)(de)(de)(de)資料，都是(shi)免費隨堂(tang)發放給學(xue)(xue)生(sheng)和家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)學(xue)(xue)習指導、有(you)(you)競賽信息(xi)、有(you)(you)升學(xue)(xue)信息(xi)……雖然印刷不算精美(mei)，內容很詳細也很及時，家(jia)里至今還保存了厚厚的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)疊。
女(nv)兒(er)小升(sheng)初的(de)時(shi)候(hou)，二(er)三月正是(shi)最關鍵(jian)的(de)時(shi)刻，可當(dang)時(shi)社會(hui)上(shang)(shang)還(huan)沒有(you)(you)一(yi)個能讓我(wo)們家長很及(ji)時(shi)、很全面地(di)得到(dao)升(sheng)學信(xin)息的(de)地(di)方(fang)，僅(jin)靠(kao)學校的(de)家長會(hui)、報紙，要不就(jiu)是(shi)從別(bie)(bie)的(de)家長那里得知的(de)一(yi)些消息。那個時(shi)候(hou)，學而思奧(ao)數網(wang)給我(wo)提供(gong)了(le)很多有(you)(you)用(yong)的(de)信(xin)息，小升(sheng)初一(yi)戰(zhan)，各個重點中學的(de)考(kao)試，女(nv)兒(er)沒錯過一(yi)個關鍵(jian)事(shi)(shi)件。還(huan)有(you)(you)奧(ao)數網(wang)的(de)小升(sheng)初社區，我(wo)們家長困惑的(de)事(shi)(shi)、新奇的(de)事(shi)(shi)、著急的(de)事(shi)(shi)、關心的(de)事(shi)(shi)，都(dou)可以(yi)拿上(shang)(shang)來交流，很快(kuai)就(jiu)會(hui)有(you)(you)人回復，互相出出主意，特別(bie)(bie)方(fang)便也(ye)特別(bie)(bie)溫暖(nuan)。直到(dao)現在(zai)每天在(zai)公司(si)午休的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)都(dou)要打開學而思中考(kao)網(wang)和看看，這已經成為習慣了(le)。
孩子(zi)在學校遇到挫折是經常發(fa)生的(de)(de)，挨老(lao)師(shi)批評、題目不(bu)會(hui)(hui)做、考試考不(bu)好，都可能讓她(ta)灰心(xin)。剛進三帆的(de)(de)初(chu)中那會(hui)(hui)兒，女(nv)兒不(bu)太適應新環境，學習(xi)也不(bu)順利，我看到中考網上說有一(yi)個關于指導新初(chu)一(yi)學生的(de)(de)講(jiang)座(zuo)，就帶她(ta)去聽。做講(jiang)座(zuo)的(de)(de)劉老(lao)師(shi)針對初(chu)一(yi)學生的(de)(de)學習(xi)給出了(le)不(bu)少具體的(de)(de)可以做到的(de)(de)建議(yi)，很解決問題。他又(you)從心(xin)理(li)調適方面開導孩子(zi)，跟(gen)他們(men)講(jiang)施瓦辛格(ge)是怎樣求職無數次都不(bu)氣餒(nei)、林肯如何(he)一(yi)生坎坷卻做出了(le)偉大的(de)(de)建樹。孩子(zi)聽得很專注，回(hui)家(jia)還很認真的(de)(de)把施瓦辛格(ge)的(de)(de)'故事和她(ta)的(de)(de)感(gan)想寫到周記本里(li)了(le)。劉老(lao)師(shi)是北大畢(bi)業的(de)(de)，孩子(zi)聽了(le)也想考北大。
這兩年，學而(er)思(si)的好老(lao)師越來(lai)越多了(le)(le)，報名(ming)的學生也越來(lai)越多。雖然(ran)學而(er)思(si)沒做過什么(me)廣告，口碑卻越傳越遠。當身(shen)邊(bian)的朋友和同事為(wei)孩(hai)子找培訓(xun)班的時候，我都推(tui)薦到(dao)學而(er)思(si)了(le)(le)，因為(wei)我相信學而(er)思(si)的品(pin)質是值得(de)他們托付的。
在此，我(wo)以一名老(lao)學(xue)員家(jia)長的(de)(de)身份，再次對學(xue)而思的(de)(de)獲獎表(biao)示最衷心的(de)(de)祝賀(he)！
家長對學校的感謝信11
尊敬的學校領導(dao)，老師：
你們好！
首(shou)先，讓我(wo)代表我(wo)們(men)全(quan)家向你們(men)表示(shi)最衷心的感謝！
我的孩子xxx是(shi)貴(gui)校一名普通的學(xue)生，在省(sheng)(sheng)計算機比賽中(zhong)取得了(le)省(sheng)(sheng)一等獎的好成績。這些都是(shi)在貴(gui)校各位(wei)領導、老(lao)師(shi)特別(bie)是(shi)孩子的班主(zhu)任老(lao)師(shi)辛勤(qin)培養(yang)教育(yu)下取得的結果(guo)。從班主(zhu)任老(lao)師(shi)等身上，讓我們作家長的看到了(le)貴(gui)校的每一位(wei)老(lao)師(shi)嚴謹的治學(xue)態(tai)度，敬崗愛(ai)業(ye)，愛(ai)生如子的高(gao)(gao)尚情操。師(shi)道既尊，學(xue)風自善(shan)，是(shi)你(ni)們憑(ping)著對教育(yu)事業(ye)的滿腔熱情，為社會輸(shu)送了(le)一批(pi)批(pi)高(gao)(gao)素質的人才。
成績(ji)的取得是與老(lao)(lao)師的精心培(pei)養、輔導(dao)是分不開(kai)的`。老(lao)(lao)師以(yi)高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富(fu)的教學經驗和管理(li)經驗，給所教學生帶來了規(gui)范豐富(fu)的治(zhi)學環境，增(zeng)添了學生的信心，我的孩(hai)子xxx每次(ci)回到家(jia)不止一(yi)次(ci)的提起老(lao)(lao)師。由此也可見(jian)孩(hai)子對老(lao)(lao)師的信賴和尊敬。
最(zui)后，請允許我(wo)再一次向貴(gui)校的(de)各位(wei)領導和全體老師表(biao)示(shi)最(zui)真誠(cheng)的(de)感(gan)謝(xie)和最(zui)真誠(cheng)的(de)祝(zhu)(zhu)福，我(wo)衷心的(de)祝(zhu)(zhu)福貴(gui)校越來越好，在教育(yu)戰線上永遠健(jian)康持久的(de)發展前進(jin)，祝(zhu)(zhu)愿在今后的(de)教育(yu)工作中(zhong)能取得(de)更(geng)加(jia)喜人的(de)成績，為社會輸送更(geng)多(duo)優秀人才。
xxx
xx年xx月xx日
家長對學校的感謝信12
致北(bei)大附校九六班全體老師：
為您點贊!
酷暑(shu)將盡(jin)，金(jin)秋送爽!再有(you)十(shi)幾天，孩子們又要(yao)迎來一(yi)個嶄新的(de)學期?展望未來的(de)同時(shi)，不忘(wang)走過的(de)歷(li)程。回顧(gu)孩子們在北(bei)大附(fu)校九(jiu)六班匆(cong)匆(cong)度過的(de)這一(yi)年，心生情(qing)愫，頗多感(gan)慨。
初三(san)年級，關(guan)鍵時刻;匯總所學(xue)，再(zai)攀高(gao)峰(feng);在這個(ge)承前啟后的(de)階段，每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)心懷憧憬(jing)，每一(yi)位(wei)家長(chang)都(dou)心生(sheng)(sheng)忐忑?畢業班(ban)不同以往，畢業生(sheng)(sheng)也非比尋常。關(guan)鍵節點(dian)(dian)，容不得(de)半點(dian)(dian)疏忽;重要時期，存不得(de)一(yi)點(dian)(dian)紕漏。
做為(wei)少年，恰逢(feng)青春;TA們(men)已不是(shi)說啥聽啥的(de)娃(wa)娃(wa)，TA們(men)有了(le)獨立的(de)思想;做為(wei)學子，壓(ya)力驟增(zeng);能(neng)不能(neng)調整以往懶散的(de)狀態，盡(jin)快適應(ying)畢業班的(de)環境。以上這些都是(shi)心生未知，畢業升(sheng)學又迫(po)在(zai)眉急。做為(wei)家長雖(sui)有心相助，但又奈(nai)鞭長莫及，此番(fan)煎(jian)熬，如(ru)芒在(zai)背。
好在(zai)(zai)咱來(lai)(lai)的(de)(de)是(shi)(shi)北(bei)大(da)附校，又好在(zai)(zai)是(shi)(shi)來(lai)(lai)到了(le)由陳彤宇主任帶領下的(de)(de)九六班級(ji)?開學(xue)伊(yi)始，就(jiu)組(zu)建(jian)了(le)"幸福九六"班級(ji)聯絡(luo)群，盡(jin)可能的(de)(de)`多些老師再多些家長。老師們(men)(men)也(ye)在(zai)(zai)第一時間將孩子們(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)動(dong)態(tai)上傳，不但打消了(le)家長們(men)(men)的(de)(de)顧慮，也(ye)及時對孩子們(men)(men)的(de)(de)一些不恰(qia)言行，做出了(le)疏導和糾正。
這(zhe)一年來(lai)，孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)變化，家長(chang)們(men)(men)都有目共(gong)睹;孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)成長(chang)，離(li)不開(kai)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)辛勤雨露;“為(wei)人(ren)師表，誨(hui)而不倦，格物致知，體物非常!”做為(wei)九六班的(de)(de)(de)老師，您(nin)們(men)(men)明(ming)確(que)自己(ji)的(de)(de)(de)責任，正確(que)的(de)(de)(de)詮(quan)釋了職業操守;知道(dao)在這(zhe)有限的(de)(de)(de)時間里怎么迅速的(de)(de)(de)把這(zhe)來(lai)自八(ba)方的(de)(de)(de)學子們(men)(men)凝聚成一個強大的(de)(de)(de)集體!不光是教書還要(yao)育人(ren);不單是授業還要(yao)讀(du)心。
階段步入，階級(ji)提升，循(xun)序漸進，直達(da)頂(ding)峰。
作為(wei)一(yi)名孩子的(de)家長，做為(wei)所有孩子們的(de)家長，在(zai)這(zhe)里(li)真(zhen)誠的(de)給九(jiu)六班的(de)所有老(lao)師(shi)們深鞠一(yi)躬：老(lao)師(shi)，辛苦了!感謝(xie)您們這(zhe)一(yi)年多的(de)勤勉耕耘(yun)!感謝(xie)您殫精竭慮的(de)奉獻?衷心的(de)祝福每一(yi)位老(lao)師(shi)都身體健康，萬事順遂!
為您們(men)點(dian)贊!為九六(liu)班點(dian)贊!為北大(da)實驗(yan)點(dian)贊!
此致
敬禮！
九六班張(zhang)弛家長：張(zhang)彧
家長對學校的感謝信13
尊敬的(de)濟南三中校長(chang)先(xian)生(sheng)，各位老(lao)師及親愛的(de)同學們：
你們好！
我是咱(zan)們濟南三中高(gao)一27班的(de)xxx同學的(de)家長，特向貴校尤其是孩子的(de)班主任王瑾老(lao)師以及全班同學表示衷心的(de)感謝(xie)并致以最(zui)崇(chong)高(gao)的(de)敬意！
我的孩子一(yi)直以來比較乖巧，但是入學以后，卻出現了厭學的問題，而且非常嚴重，一(yi)個多月(yue)的時間(jian)，孩子痛苦(ku)，家長手足無措，一(yi)家人仿(fang)佛(fo)陷入了無邊的黑暗。
這(zhe)時候，王(wang)瑾老師(shi)(shi)帶領全班同學向我的(de)女兒伸出了援助之手，前(qian)前(qian)后(hou)后(hou)40多天的(de)時間，王(wang)老師(shi)(shi)電話(hua)不(bu)斷，對(dui)孩(hai)子極盡鼓(gu)勵(li)和(he)安撫，班里同學也是輪流上陣，向xxx表示了誠摯的(de)關愛(ai)，希望她(ta)戰(zhan)勝(sheng)自己，早(zao)日(ri)回到陽光溫暖(nuan)的(de)校園。
我們(men)知道，王老(lao)師和(he)她的學生(sheng)們(men)誰(shui)都不(bu)是心(xin)理專家，能夠給予(yu)xxx的并非高明(ming)的心(xin)理治療良(liang)方，但是老(lao)師和(he)同(tong)學們(men)的'可貴之處在于堅(jian)持，堅(jian)持不(bu)懈的安撫，勸(quan)慰，并表示誠摯(zhi)的期待。多天的堅(jian)持終于創(chuang)造了奇跡，xxx在老(lao)師和(he)同(tong)學們(men)的感召下戰勝了自己(ji)，重返(fan)校園。
看到(dao)孩子(zi)的臉上露出久違的笑容，我(wo)們做家長的百感(gan)交集為孩子(zi)感(gan)到(dao)不易，感(gan)到(dao)幸(xing)運，感(gan)到(dao)由衷(zhong)的高興；可我(wo)們更難(nan)忘(wang)懷的是，王(wang)瑾老(lao)(lao)師(shi)和她的學生們幾十天的堅持，這(zhe)源源不斷的愛意，才是xxx戰(zhan)勝自(zi)我(wo)的動力源泉，感(gan)謝(xie)王(wang)瑾老(lao)(lao)師(shi)，感(gan)謝(xie)可愛的孩子(zi)們，感(gan)謝(xie)濟南三中的領導！
良(liang)師(shi)益友是人生最大的(de)(de)(de)福報，我(wo)們特別慶幸孩(hai)子(zi)考(kao)入了濟南三中這(zhe)樣一(yi)個(ge)溫暖的(de)(de)(de)高(gao)(gao)級中學(xue)，特別慶幸遇到了王老(lao)師(shi)這(zhe)樣愛心如火的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，慶幸來到了高(gao)(gao)一(yi)27班這(zhe)樣一(yi)個(ge)愛心如海的(de)(de)(de)集體，我(wo)們相信，在這(zhe)樣優秀的(de)(de)(de)教育環(huan)境中，xxx會和其他優秀且積極向上的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)一(yi)道認真學(xue)習，不(bu)斷(duan)進步，用優異的(de)(de)(de)成績回(hui)報母校，用良(liang)好的(de)(de)(de)表現回(hui)饋社會！
請允許我再一次向三中的領導，王瑾老(lao)師(shi)以及高一27班的同學們表示(shi)衷心的感(gan)謝，祝濟南三中越(yue)辦(ban)越(yue)好(hao)(hao)，祝老(lao)師(shi)們身(shen)體健(jian)康，工作順利，祝孩子(zi)們越(yue)學越(yue)好(hao)(hao)，金榜題名(ming)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月(yue)xx日
家長對學校的感謝信14
尊敬的學(xue)校領導，全(quan)體老師：
你們好!
三年前的一個決定，孩子來到了現代雙語，有幸成為c1309班中的一員。幸運的決定決定了孩子的幸運，在這里，孩子成長了很多，收獲了很多。
最想感(gan)謝的是(shi)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)xxx老師(shi)。記得初二時(shi)換班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)，作為家長(chang)的我，很擔(dan)心孩子在關(guan)鍵(jian)時(shi)刻班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)不(bu)好怎(zen)么(me)辦(ban)?但擔(dan)心過后是(shi)驚喜，九班(ban)的班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)換成了(le)曾(ceng)帶出汾臨(lin)市(shi)中考狀(zhuang)元的魏(wei)老師(shi)，第(di)一次家長(chang)會(hui)，就見(jian)證(zheng)了(le)魏(wei)老師(shi)的能力(li)和(he)實力(li)，既有嚴厲也不(bu)缺少親(qin)和(he)，孩子喜歡上(shang)了(le)魏(wei)老師(shi)，而且(qie)是(shi)越來越喜歡。
有一次，孩(hai)子(zi)返校(xiao)，我看到書包里多了一盒(he)潤喉片(pian)，詢問下，才知道(dao)是給魏老師(shi)(shi)買的，原來是魏老師(shi)(shi)最(zui)近感(gan)冒，嗓子(zi)也有點(dian)啞了，孩(hai)子(zi)關愛(ai)老師(shi)(shi)的心(xin)，雖微不足道(dao)，但(dan)涌(yong)上心(xin)頭的是滿滿的溫暖……
升入(ru)初三，看(kan)到孩子(zi)努(nu)力上進(jin)，表揚孩子(zi)“看(kan)到努(nu)力的(de)你，媽媽很開(kai)心”，孩子(zi)答道“我們班(ban)就沒(mei)有(you)不努(nu)力的(de)!”，是啊，整(zheng)個(ge)九班(ban)都有(you)著良好(hao)的(de)學習(xi)氛圍，積極(ji)，上進(jin)還充滿(man)友愛，其中，班(ban)主任(ren)的(de)付出功不可沒(mei)!
有一次，看到魏(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)正(zheng)在(zai)和另(ling)一同學交流著(zhu)什么(me)，我不(bu)(bu)禁對孩(hai)子(zi)說“你(ni)們的(de)(de)魏(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)很辛(xin)苦(ku)，也非常敬(jing)業。”孩(hai)子(zi)答道“人，一旦沾上了(le)‘責任(ren)'兩(liang)字，就會全(quan)力以赴。”我當(dang)時(shi)很驚詫孩(hai)子(zi)有此如的(de)(de)表達，我想這是孩(hai)子(zi)對老(lao)(lao)師(shi)最客觀且最深刻的(de)(de)評(ping)價(jia)了(le)吧(ba)!一轉眼，中考就到了(le)，期間(jian)，魏(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)一個(ge)人履行了(le)四十位家(jia)長的(de)(de)責任(ren)，辛(xin)苦(ku)帶(dai)隊，關注(zhu)每個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)心理(li)變(bian)化，及時(shi)疏導(dao)并給(gei)予鼓勵，作為家(jia)長，心里(li)(li)充滿感恩，我想感謝魏(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)心不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只被記(ji)在(zai)心里(li)(li)，它(ta)應該(gai)被贊揚(yang)，應該(gai)被每個(ge)關注(zhu)孩(hai)子(zi)成(cheng)長的(de)(de)'家(jia)長所尊敬(jing)。
在此，一并感(gan)謝(xie)教(jiao)學有(you)方的(de)數學王老(lao)師，耐心且對教(jiao)育(yu)充滿熱情的(de)英(ying)語丁老(lao)師，還有(you)被孩子們喜愛并被親切稱之為“賈(jia)哥”的(de)歷史賈(jia)老(lao)師，所(suo)有(you)其他任課(ke)老(lao)師，有(you)了(le)你們的(de)辛勤付出，才有(you)了(le)孩子們收獲的(de)今天，再次謝(xie)謝(xie)你們!
C1309班(ban)媽(ma)媽(ma)
家長對學校的感謝信15
致華(hua)師大二(er)附(fu)中(zhong)各(ge)位領導和老(lao)師：
您(nin)們好!我是高(gao)二10班小凡同(tong)學(xue)的爸爸。
這次小(xiao)(xiao)凡(fan)同學(xue)(xue)有(you)幸被遴選作為(wei)二附中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)代表，參(can)加(jia)了二附中(zhong)和(he)Peddie學(xue)(xue)校的學(xue)(xue)生(sheng)交流項目(mu)。在(zai)1月2日到3月4日的兩個(ge)月時間里，小(xiao)(xiao)凡(fan)和(he)Peddie學(xue)(xue)校的老師(shi)和(he)同學(xue)(xue)們一起度過了美好難忘的冬季學(xue)(xue)期，收獲了珍(zhen)貴的師(shi)生(sheng)情誼和(he)同學(xue)(xue)友情。我今天懷著感恩的心(xin)向學(xue)(xue)校和(he)老師(shi)表達誠摯的謝意。
孩子的這次(ci)PEDDIE交流，收(shou)獲(huo)是多方(fang)面的。對于他學習能(neng)力、生(sheng)活能(neng)力、交際(ji)能(neng)力的提(ti)升無(wu)法(fa)簡(jian)單用語言(yan)來(lai)形容。每天的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，孩子都(dou)有(you)記錄和思考。作為家長，我特別(bie)想(xiang)提(ti)幾點(dian)(dian)，這些(xie)也(ye)是我們(men)深有(you)感(gan)觸的。
孩子(zi)收獲的(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)情(qing)誼：據(ju)我(wo)了(le)解，孩子(zi)這次按(an)Peddie的(de)(de)課(ke)(ke)表要(yao)求選(xuan)了(le)6門課(ke)(ke)程，有(you)些(xie)課(ke)(ke)程可能(neng)是(shi)秋季課(ke)(ke)程的(de)(de)延續(xu)，考慮(lv)到知識點的(de)(de)銜接(jie)和(he)連貫(guan)性，對中(zhong)間(jian)加(jia)入學習的(de)(de)孩子(zi)挑戰還(huan)(huan)是(shi)蠻大的(de)(de)。剛(gang)開始，我(wo)們(men)還(huan)(huan)是(shi)有(you)些(xie)替孩子(zi)擔(dan)心能(neng)否跟得上(shang)進度。但是(shi)每一門課(ke)(ke)程的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)都是(shi)非常(chang)(chang)熱情(qing)和(he)認真地接(jie)納了(le)超凡的(de)(de)加(jia)入，給予他非常(chang)(chang)肯定的(de)(de)鼓勵(li)。在這里，我(wo)摘錄下幾個老(lao)師(shi)(shi)給超凡的(de)(de)評(ping)語，就能(neng)看出(chu)老(lao)師(shi)(shi)對他的(de)(de)期(qi)待和(he)信任(ren)。
正是老(lao)(lao)師(shi)(shi)給予的(de)(de)鼓勵和指導，鞭策著(zhu)孩(hai)子以(yi)最(zui)快的(de)(de)時間融入(ru)到了(le)課堂里(li)，跟著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)解的(de)(de)進(jin)度，順(shun)利地完成了(le)所選課程的(de)(de).學(xue)習(xi)。孩(hai)子說和老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)交流(liu)毫無障礙(ai)，相(xiang)(xiang)處也非(fei)常愉快，課堂氣氛異常活(huo)躍。他非(fei)常珍惜和課程老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)相(xiang)(xiang)處時光(guang)。我相(xiang)(xiang)信影(ying)響(xiang)和印象都是相(xiang)(xiang)互(hu)的(de)(de)，他的(de)(de)課程老(lao)(lao)師(shi)(shi)都很欣賞(shang)超凡的(de)(de)學(xue)習(xi)能力，也和超凡結下了(le)情誼。
這(zhe)次(ci)交流，我們有幸(xing)成為(wei)其中(zhong)的(de)主角，參與其中(zhong)，深感(gan)(gan)榮幸(xing)。感(gan)(gan)謝學校，感(gan)(gan)謝老師對小凡同學的(de)信任(ren)!最后希望(wang)超凡能把這(zhe)段(duan)經歷(li)深刻在他成長的(de)年(nian)輪里(li)，為(wei)自己的(de)未來博得精彩(cai)，為(wei)華二(er)的(de)輝煌再添新(xin)妝!祝愿二(er)附中(zhong)和Peddie的(de)交流越(yue)來越(yue)廣，友誼越(yue)來越(yue)深!
感謝人：
20xx年xx月xx日(ri)
【家長對(dui)學(xue)校(xiao)的感謝信】相關文(wen)章：
學校給家長的感謝信06-23
家長給學校的感謝信12-21
有關家長給學校的感謝信11-25
家長寫給學校的感謝信04-18
關于家長給學校的感謝信09-11
家長給學校的感謝信15篇03-06
家長給學校的感謝信(15篇)04-12
家長給學校的感謝信精選15篇04-20
家長給學校的感謝信集合15篇05-04
家長給學校的感謝信匯總五篇03-17