家長寫給老師的一(yi)封感謝信范文

　　在當(dang)下社會(hui)，感謝(xie)(xie)信(xin)不再是(shi)罕(han)見的(de)東西，我們在寫(xie)感謝(xie)(xie)信(xin)的(de)時候要(yao)注(zhu)意態度要(yao)真摯(zhi)。那么你知道感謝(xie)(xie)信(xin)如何寫(xie)嗎？以下是(shi)小編收集整理(li)的(de)家長(chang)寫(xie)給老(lao)師的(de)一(yi)封(feng)感謝(xie)(xie)信(xin)范文，僅供參考，大家一(yi)起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

家長寫給老師的一封感謝信范文1

尊敬的xx外(wai)國語學校校長：

　　您好！

　　值(zhi)此新春(chun)佳節(jie)即(ji)將到來之(zhi)際，作為貴校(xiao)一名(ming)子弟的(de)家(jia)長(chang)，謹在此向您(nin)致(zhi)以節(jie)日的(de)問候，祝您(nin)新年萬事如意，心想事成。并對(dui)貴校(xiao)三（一）班班主任周靜(jing)老師(shi)的(de)崇高師(shi)德和可敬職業精神提出表揚。

　　我是貴(gui)校三（一）班楊笑同學的(de)(de)家(jia)長(chang)，我孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在貴(gui)校就讀期間，得到了(le)周(zhou)(zhou)靜(jing)老(lao)師(shi)的(de)(de)悉心教育。幾年(nian)來孩(hai)子(zi)(zi)(zi)德(de)智(zhi)體各方面均(jun)衡(heng)發展，健康成長(chang)，讓家(jia)長(chang)倍感欣(xin)慰自豪。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)坦(tan)言各方面深受周(zhou)(zhou)靜(jing)老(lao)師(shi)的(de)(de)影響，也讓家(jia)長(chang)對周(zhou)(zhou)靜(jing)老(lao)師(shi)尊重之感油然而生。

　　xx年(nian)12月(yue)的(de)一(yi)天(tian)，我家(jia)(jia)(jia)(jia)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在住校(xiao)期間(jian)因(yin)扁桃體炎引(yin)發高(gao)燒，周(zhou)靜老師(shi)(shi)及(ji)時將孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)患病(bing)的(de)消息告(gao)知家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)。然(ran)而(er)種種原(yuan)因(yin)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)無(wu)法(fa)及(ji)時趕(gan)到學(xue)校(xiao)。對此家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不禁憂(you)心(xin)如焚(fen)。周(zhou)靜老師(shi)(shi)獲知這(zhe)(zhe)一(yi)情(qing)況后，急忙勸慰(wei)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不要(yao)著急，并(bing)自(zi)告(gao)奮勇地承擔起看(kan)護孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de).責任(ren)。當(dang)天(tian)，周(zhou)靜老師(shi)(shi)代學(xue)生家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)聯(lian)系醫生，看(kan)病(bing)就診，并(bing)主動(dong)為我們孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)墊(dian)付了救(jiu)治的(de)醫藥費。同(tong)時，周(zhou)老師(shi)(shi)始(shi)終與家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)保(bao)持(chi)聯(lian)系，及(ji)時將孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就診的(de)各種情(qing)況通報家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，至晚間(jian)十(shi)時半(ban)左右，周(zhou)老師(shi)(shi)還來電告(gao)訴家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)病(bing)情(qing)穩定，高(gao)燒已退，并(bing)已安靜入(ru)眠(mian)，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)放(fang)心(xin)。周(zhou)末，當(dang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)看(kan)到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)活蹦(beng)亂跳地從(cong)學(xue)校(xiao)歸來，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)不禁為周(zhou)靜老師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種想(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)之所(suo)想(xiang)，急家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)之所(suo)急的(de)可敬(jing)職業精神深(shen)(shen)深(shen)(shen)感動(dong)。

　　事后，我來到貴(gui)校(xiao)(xiao)，意(yi)欲當面酬謝貴(gui)校(xiao)(xiao)周老師(shi)，均被其(qi)婉言謝絕(jue)，并(bing)稱自己不過是履行了教師(shi)的(de)職責。作為家(jia)長，在感動之余，自思無以(yi)回(hui)報，唯有致書校(xiao)(xiao)長，以(yi)表對貴(gui)校(xiao)(xiao)培育了像周老師(shi)這樣可(ke)親可(ke)敬(jing)的(de)好老師(shi)的(de)殷(yin)切謝意(yi)，并(bing)祝(zhu)貴(gui)校(xiao)(xiao)新年大展(zhan)鴻(hong)圖，事業興旺(wang)。

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文2

敬愛的老師們：

　　新(xin)學期開學了(le)，教師節(jie)又快(kuai)到了(le)，您(nin)的(de)學生和您(nin)曾經的(de)學生向您(nin)們(men)表(biao)示崇高的(de)敬意(yi)和誠(cheng)摯的(de)感(gan)謝！您(nin)們(men)是人(ren)類靈魂的(de)工程(cheng)師，是您(nin)們(men)的(de)奉獻(xian)和付出收獲了(le)一代又一代人(ren)成長的(de)豐碩果實。

　　我的(de)(de)(de)孩子(zi)今年上初中二年級了，我和所有的(de)(de)(de)父母(mu)一(yi)樣(yang)都非常關注孩子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)和變(bian)化。因(yin)為女兒(er)的(de)(de)(de)長(chang)大(da)，我又一(yi)次親密地接觸老師這一(yi)優秀的(de)(de)(de)群體。教師節之際，我們有無限的(de)(de)(de)崇敬和感激(ji)要向我們的(de)(de)(de)老師表達，也有一(yi)些心里(li)話想(xiang)對(dui)老師們說說。

　　我們都知道孩子是在鼓勵中成長的(de)(de)，尤其是對于剛剛改變生活環(huan)境的(de)(de)新生，他們需要老(lao)師(shi)更多的(de)(de)耐心和愛心，來培養他們的(de)(de)自信和勇氣。

　　我(wo)(wo)女(nv)兒(er)(er)的老(lao)師(shi)要求他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)大聲講話以培養(yang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的自信(xin)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)非常好(hao)。但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)也在想，老(lao)師(shi)怎樣(yang)才能讓學(xue)(xue)生(sheng)更自信(xin)？我(wo)(wo)女(nv)兒(er)(er)上學(xue)(xue)幾天就(jiu)開始有些害(hai)怕(pa)上學(xue)(xue)，我(wo)(wo)問(wen)她為什么(me)，她說(shuo)，老(lao)師(shi)太厲害(hai)了(le)。我(wo)(wo)對女(nv)兒(er)(er)說(shuo)，其實每個老(lao)師(shi)都是(shi)(shi)非常愛你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的，當他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)嚴(yan)肅地看著(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的時候，他(ta)(ta)心里想的卻(que)是(shi)(shi)：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大一(yi)定有出息，我(wo)(wo)得(de)多教他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)點本事”，女(nv)兒(er)(er)問(wen)：“真的嗎(ma)？”我(wo)(wo)說(shuo)，“是(shi)(shi)的，因為老(lao)師(shi)太愛你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)了(le)，才對你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)嚴(yan)格要求。所以不要害(hai)怕(pa)老(lao)師(shi)，照老(lao)師(shi)的要求做就(jiu)好(hao)了(le)，老(lao)師(shi)看到(dao)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)進步一(yi)定會表揚你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的”。于是(shi)(shi)女(nv)兒(er)(er)又歡快地跑(pao)向(xiang)學(xue)(xue)校。

　　我也(ye)(ye)看到(dao)，在校園里，老師(shi)們(men)幾乎是(shi)沒有笑容的，有些(xie)老師(shi)講(jiang)話(hua)還相當地嚴厲。如果老師(shi)能(neng)夠像父(fu)母一(yi)(yi)樣和(he)顏悅色地跟學(xue)生們(men)講(jiang)道理，是(shi)不是(shi)會(hui)更好(hao)(hao)些(xie)？如果學(xue)生有積極的表現能(neng)不能(neng)給(gei)他們(men)一(yi)(yi)個(ge)微(wei)笑，一(yi)(yi)句贊(zan)揚或(huo)鼓勵的話(hua)？早(zao)晨走進(jin)校門，當孩子(zi)們(men)大聲地向(xiang)老師(shi)問好(hao)(hao)時，老師(shi)能(neng)不能(neng)也(ye)(ye)大聲地愉(yu)快地說(shuo)聲同學(xue)好(hao)(hao)？這樣，您和(he)孩子(zi)都會(hui)美(mei)好(hao)(hao)一(yi)(yi)天的愉(yu)快心情(qing)。

　　我(wo)不是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)，更(geng)不是(shi)(shi)心理學(xue)專(zhuan)家(jia)，我(wo)不知(zhi)道怎(zen)樣是(shi)(shi)最(zui)好的(de)做法，我(wo)只是(shi)(shi)擔心老(lao)師(shi)(shi)們(men)太吝嗇對孩子(zi)(zi)的(de)表(biao)揚(yang)和鼓勵了，太多的(de)表(biao)現自己的(de)威嚴了。孩子(zi)(zi)再小(xiao)也是(shi)(shi)有自尊(zun)心的(de)，愛和鼓勵，保護和尊(zun)重也許(xu)會有更(geng)好的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)效(xiao)果。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)一門綜合藝(yi)術(shu)，雖然老(lao)師(shi)(shi)們(men)在知(zhi)識(shi)水平(ping)和素質(zhi)技(ji)巧上會有一些差別，但是(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)歸根到(dao)底是(shi)(shi)一門愛心的(de)藝(yi)術(shu)，只要是(shi)(shi)愛學(xue)生(sheng)的(de)老(lao)師(shi)(shi)都具備成為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)藝(yi)術(shu)家(jia)的(de)前(qian)提條件。當您能夠讓孩子(zi)(zi)們(men)感(gan)覺到(dao)您是(shi)(shi)愛他們(men)的(de)，也許(xu)孩子(zi)(zi)們(men)會更(geng)愛學(xue)校，更(geng)愛老(lao)師(shi)(shi)，更(geng)聽(ting)老(lao)師(shi)(shi)的(de)話(hua)。

　　我(wo)(wo)(wo)自(zi)己也(ye)有過(guo)一(yi)(yi)(yi)次與老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)刻(ke)骨(gu)銘心的(de)(de)(de)記憶。我(wo)(wo)(wo)是因(yin)為父親工(gong)作(zuo)調動的(de)(de)(de)原因(yin)從黑龍江轉學(xue)到新疆的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)老(lao)家是最優秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)生之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，尤其(qi)是數(shu)理(li)化(hua)，在(zai)中考通考中，我(wo)(wo)(wo)是全(quan)地(di)區惟(wei)一(yi)(yi)(yi)數(shu)學(xue)得(de)滿(man)分(fen)的(de)(de)(de)兩個(ge)學(xue)生中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)，數(shu)理(li)化(hua)老(lao)師(shi)(shi)經常夸獎我(wo)(wo)(wo)，說(shuo)我(wo)(wo)(wo)悟性(xing)好，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己也(ye)很自(zi)信很努力，小(xiao)時候的(de)(de)(de)理(li)想是當一(yi)(yi)(yi)名科(ke)學(xue)家或者工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)來到新疆通過(guo)考試進(jin)入(ru)了(le)一(yi)(yi)(yi)所重(zhong)點高(gao)中，這(zhe)個(ge)學(xue)校的(de)(de)(de)教學(xue)進(jin)度比(bi)正(zheng)常的(de)(de)(de)快大半本書(shu)，我(wo)(wo)(wo)開始每(mei)天自(zi)己看(kan)書(shu)給自(zi)己補落下的(de)(de)(de)功課。有一(yi)(yi)(yi)天，化(hua)學(xue)老(lao)師(shi)(shi)提問我(wo)(wo)(wo)當天要講的(de)(de)(de)新課，我(wo)(wo)(wo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)還沒有來得(de)及(ji)看(kan)。老(lao)師(shi)(shi)批評了(le)我(wo)(wo)(wo)，說(shuo)天天在(zai)補課都補到哪(na)里去了(le)？

　　我(wo)(wo)(wo)無聲(sheng)地(di)流(liu)著淚，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很委屈很冤枉，我(wo)(wo)(wo)敏感(gan)的(de)神(shen)經聯(lian)想(xiang)到(dao)她這樣說我(wo)(wo)(wo)一定是(shi)因(yin)為(wei)看到(dao)過(guo)我(wo)(wo)(wo)和男生在(zai)校(xiao)門口講(jiang)話，認(ren)為(wei)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有把心(xin)(xin)思好(hao)(hao)好(hao)(hao)用(yong)在(zai)學習上。老師的(de)指(zhi)責(ze)深深地(di)傷害了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)自(zi)尊心(xin)(xin)，之后她居(ju)然再也沒(mei)有理過(guo)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也不(bu)再喜歡化(hua)學課了(le)(le)。命運(yun)的(de)作弄(nong)，我(wo)(wo)(wo)又被化(hua)工(gong)系錄取了(le)(le)。大學四(si)年我(wo)(wo)(wo)是(shi)在(zai)煎熬(ao)中度過(guo)的(de)，一心(xin)(xin)想(xiang)著考個別的(de)專業的(de)研究生遠離化(hua)學。幸運(yun)的(de)'是(shi)我(wo)(wo)(wo)今天(tian)終于改(gai)行做了(le)(le)記者，但我(wo)(wo)(wo)很痛心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)虛(xu)度過(guo)的(de)大學時光，痛心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)曾經理想(xiang)的(de)破滅。

　　我(wo)一直記著(zhu)那(nei)個老(lao)師的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)，瘦瘦的(de)(de)(de)，表情嚴(yan)肅，據說(shuo)她是(shi)來自上(shang)海(hai)的(de)(de)(de)知情，是(shi)學校里(li)的(de)(de)(de)頂梁(liang)柱，是(shi)非常有名的(de)(de)(de)化(hua)學老(lao)師。當時(shi)我(wo)已經是(shi)一名高中(zhong)生了(le)(le)，她的(de)(de)(de)不經意的(de)(de)(de)指責，一樣打(da)擊(ji)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)興趣和自信，那(nei)份被(bei)老(lao)師誤解的(de)(de)(de)傷痛曾長時(shi)間地留在(zai)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)記憶里(li)。由此(ci)可以想象(xiang)，一個老(lao)師對(dui)一個孩(hai)子的(de)(de)(de)影響是(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)深(shen)遠！

　　如果(guo)老師(shi)能夠給(gei)學(xue)生(sheng)多(duo)一(yi)些(xie)的理解和(he)溝通，多(duo)一(yi)些(xie)的愛心和(he)寬容，這(zhe)些(xie)孩子將是(shi)多(duo)么地(di)幸運和(he)幸福。

　　敬愛的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)(nin)要知(zhi)道您(nin)(nin)不(bu)是(shi)普(pu)通的(de)(de)(de)人，您(nin)(nin)可以(yi)點亮(liang)孩(hai)(hai)子心靈(ling)深(shen)處(chu)的(de)(de)(de)火花，也有(you)可能撲滅孩(hai)(hai)子已經閃(shan)光的(de)(de)(de)火炬。每個孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)身上都(dou)(dou)有(you)閃(shan)爍(shuo)的(de)(de)(de)星光，能否(fou)點燃它，照亮(liang)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生，老師(shi)(shi)(shi)，您(nin)(nin)的(de)(de)(de)責(ze)任重大！您(nin)(nin)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行，都(dou)(dou)將深(shen)深(shen)地鐫刻在孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)心里，影響著孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)性格和(he)品質(zhi)以(yi)及興(xing)趣和(he)愛好。人民教師(shi)(shi)(shi)，這是(shi)一(yi)(yi)個崇高(gao)而神圣的(de)(de)(de)職業(ye)！人民教師(shi)(shi)(shi)，這是(shi)一(yi)(yi)個責(ze)任重于泰(tai)山的(de)(de)(de)職業(ye)！

　　老(lao)師(shi)，也(ye)許(xu)(xu)您(nin)感到壓力很大，也(ye)許(xu)(xu)您(nin)認為自己只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)平凡的(de)(de)(de)(de)人(ren)，您(nin)也(ye)有很多煩惱和不(bu)(bu)如意(yi)。這些我們都非常理解。然而，您(nin)選擇(ze)了做教師(shi)，您(nin)就承擔起(qi)了一個(ge)(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)重托(tuo)，承擔起(qi)培養和教育中華民族下一代(dai)的(de)(de)(de)(de)神圣使(shi)命。您(nin)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命是(shi)(shi)(shi)崇(chong)高的(de)(de)(de)(de)！您(nin)的(de)(de)(de)(de)責任是(shi)(shi)(shi)重大的(de)(de)(de)(de)！您(nin)不(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)普(pu)(pu)通(tong)(tong)人(ren)！您(nin)不(bu)(bu)能再用普(pu)(pu)通(tong)(tong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準來要求自己，您(nin)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)了不(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，您(nin)在孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)里是(shi)(shi)(shi)神圣的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)榜樣，您(nin)的(de)(de)(de)(de)身上承載(zai)著祖國的(de)(de)(de)(de)未來和民族的(de)(de)(de)(de)希望！

　　我(wo)(wo)們希望看到我(wo)(wo)們身邊有更(geng)(geng)多更(geng)(geng)優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)教師(shi)涌現。我(wo)(wo)們也知道每個學(xue)生都希望成為(wei)老師(shi)眼(yan)中的(de)(de)好學(xue)生，希望得到老師(shi)的(de)(de)肯定和鼓勵。我(wo)(wo)們也相信因為(wei)您的(de)(de)賞識(shi)，您的(de)(de)學(xue)生一定會更(geng)(geng)優(you)秀(xiu)(xiu)，會更(geng)(geng)給您爭光添彩。

　　親愛(ai)的老(lao)師們，您(nin)們辛苦了！我們和我們的孩(hai)子(zi)一樣深(shen)深(shen)地敬愛(ai)著您(nin)們，請(qing)接受您(nin)的學生(sheng)和曾經的學生(sheng)誠摯(zhi)的敬意！

　　孩子家長

　　20xx年xx月xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文3

敬愛的老師：

　　我是xxx的(de)(de)家(jia)長(chang)，孩子(zi)來到咱們(men)幼兒園到現在已經有一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)了，看著孩子(zi)一(yi)天天的(de)(de)變化，一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)進步，我這個(ge)當媽媽的(de)(de)有說不(bu)出來的(de)(de)感(gan)激和(he)喜悅。我知(zhi)道這里面中包含了咱中二班(ban)老(lao)師們(men)辛苦的(de)(de)工作(zuo)和(he)辛勤(qin)的(de)(de)汗水(shui)。

　　象所有的(de)(de)(de)(de)獨(du)生(sheng)(sheng)子(zi)(zi)女(nv)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)xxx也(ye)是(shi)(shi)(shi)家里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)上(shang)明珠，從小嬌(jiao)生(sheng)(sheng)慣(guan)養，說(shuo)一(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)二。想(xiang)當初，剛上(shang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)那會(hui)兒(er)(er)(er)(er)(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)(mei)天最(zui)頭痛的(de)(de)(de)(de)事兒(er)(er)(er)(er)(er)就是(shi)(shi)(shi)早上(shang)送他去幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)(de)那個時(shi)候他總是(shi)(shi)(shi)哭(ku)(ku)鬧的(de)(de)(de)(de)最(zui)厲害的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個，聽著兒(er)(er)(er)(er)(er)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)哭(ku)(ku)聲我(wo)(wo)(wo)(wo)嘴上(shang)訓斥，可(ke)是(shi)(shi)(shi)心里(li)(li)總會(hui)有說(shuo)不(bu)(bu)(bu)出的(de)(de)(de)(de)難受(shou)，往往忍不(bu)(bu)(bu)下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了(le)(le)也(ye)常常是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在里(li)(li)面哭(ku)(ku)我(wo)(wo)(wo)(wo)和他的(de)(de)(de)(de)姥(lao)姥(lao)在門外偷偷地(di)(di)抹眼淚。經過幾次反復，中二班的(de)(de)(de)(de)王老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)們耐心地(di)(di)做思(si)想(xiang)工作，說(shuo)要(yao)消除孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)這種(zhong)狀況(kuang)，首先(xian)家長(chang)應該(gai)先(xian)端(duan)正(zheng)認識。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)開始哭(ku)(ku)鬧是(shi)(shi)(shi)正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)哭(ku)(ku)鬧成為了(le)(le)將來要(yao)挾家長(chang)不(bu)(bu)(bu)上(shang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de).武器。而且(qie)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)還給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們介紹了(le)(le)許多幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)安排和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們對(dui)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)有了(le)(le)解，打消了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)顧(gu)慮，在老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)指導下孩(hai)(hai)子(zi)(zi)由一(yi)(yi)(yi)開始用不(bu)(bu)(bu)起床(chuang)，不(bu)(bu)(bu)穿衣服，或者哭(ku)(ku)鬧的(de)(de)(de)(de)方(fang)式拒絕去幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，到(dao)現在不(bu)(bu)(bu)再(zai)哭(ku)(ku)鬧，每(mei)(mei)天高高興興地(di)(di)拉著手走進幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺僅(jin)三個月(yue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間孩(hai)(hai)子(zi)(zi)上(shang)學不(bu)(bu)(bu)再(zai)費(fei)勁兒(er)(er)(er)(er)(er)了(le)(le)。而且(qie)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)感(gan)動的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：有一(yi)(yi)(yi)個星期天孩(hai)(hai)子(zi)(zi)問我(wo)(wo)(wo)(wo)：“媽(ma)媽(ma)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)明天我(wo)(wo)(wo)(wo)就可(ke)以(yi)上(shang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)了(le)(le)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)回答(da)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，他竟然(ran)高興地(di)(di)一(yi)(yi)(yi)蹦一(yi)(yi)(yi)跳地(di)(di)喊到(dao)“太好了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)又可(ke)以(yi)見(jian)到(dao)w老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、y老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、h老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)和小朋友們啦！”看來孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已經深深地(di)(di)愛上(shang)了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)和他的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)了(le)(le)。

　　平時(shi)在家(jia)里的(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)們(men)(men)也(ye)會教孩(hai)子(zi)(zi)寫字和(he)畫(hua)畫(hua)，也(ye)許是(shi)不得(de)(de)法(fa)，不是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)不會，就是(shi)激不起他(ta)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，我(wo)們(men)(men)為此也(ye)很苦(ku)惱，自從(cong)xxx上(shang)了(le)幼兒園我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)這個(ge)苦(ku)惱就解(jie)除(chu)了(le)。因為他(ta)每(mei)天下學(xue)回家(jia)都(dou)會給(gei)我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)驚喜。他(ta)會跟我(wo)們(men)(men)唱老(lao)師(shi)新教的(de)(de)(de)(de)兒歌，跳(tiao)老(lao)師(shi)編的(de)(de)(de)(de)小舞(wu)蹈，偶爾還(huan)會說兩句英(ying)文逗得(de)(de)我(wo)們(men)(men)開(kai)懷大(da)笑。兒子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)這些進步和(he)變化我(wo)們(men)(men)和(he)周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)鄰居都(dou)是(shi)耳聞目(mu)睹的(de)(de)(de)(de)了(le)。最讓(rang)我(wo)們(men)(men)感(gan)到(dao)欣慰的(de)(de)(de)(de)是(shi)現在我(wo)的(de)(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)xxx畫(hua)了(le)一(yi)(yi)(yi)手的(de)(de)(de)(de)好畫(hua)，看那(nei)構圖，那(nei)著色，那(nei)意(yi)境……讓(rang)我(wo)想起了(le)一(yi)(yi)(yi)句話，那(nei)就是(shi)“名(ming)師(shi)出高徒(tu)”。我(wo)把他(ta)所有的(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)作品都(dou)搜集(ji)在了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)本子(zi)(zi)里，希(xi)望他(ta)將來長(chang)大(da)了(le)翻開(kai)這個(ge)本子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，看到(dao)的(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)他(ta)童年(nian)的(de)(de)(de)(de)點(dian)滴記憶(yi)，還(huan)有培養(yang)過他(ta)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)和(he)給(gei)他(ta)一(yi)(yi)(yi)個(ge)良好成長(chang)環境的(de)(de)(de)(de)幼兒園。

　　看著兒子(zi)(zi)一(yi)天(tian)天(tian)懂(dong)事，一(yi)天(tian)天(tian)的(de)進步(bu)我(wo)要感謝(xie)這(zhe)些辛勤工作的(de)幼(you)教老(lao)(lao)師們(men)，現(xian)在人們(men)不是常說“不要讓孩(hai)子(zi)(zi)輸在起跑線上”嘛！我(wo)很慶(qing)幸為兒子(zi)(zi)選對(dui)了幼(you)兒園，遇(yu)到了這(zhe)么(me)好(hao)的(de)老(lao)(lao)師，我(wo)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)在你們(men)的(de)幫助和培(pei)育下有了一(yi)個非常出色的(de)起跑。相(xiang)信他會在將(jiang)來越(yue)(yue)走(zou)越(yue)(yue)好(hao)！

　　在這里對中二班(ban)的(de)全(quan)體老師說聲“謝謝”

　　祝工作順利！

此致

敬禮

　　小(xiao)一班xxx家長

　　xx年xx月

家長寫給老師的一封感謝信范文4

胡老師及各科老師：

　　你們好！本應在(zai)記(ji)錄冊上寫(xie)的(de)，但(dan)很想多寫(xie)幾(ji)句，又另備薄紙。

　　寫時有點百感(gan)交集(ji)，想(xiang)不到(dao)孩子(zi)(zi)來到(dao)的(de)學校是如此之好，想(xiang)不到(dao)她的(de)老(lao)師如此敬(jing)業。我與老(lao)師幾乎無接觸，僅(jin)開(kai)了二(er)次家長會。但我強烈地(di)感(gan)受(shou)到(dao)了老(lao)師的(de)良苦(ku)用心，感(gan)受(shou)到(dao)了老(lao)師對孩子(zi)(zi)、對教育的(de)摯愛。

　　我(wo)也(ye)想不(bu)到(dao)孩子會取(qu)得(de)今天的成績。但我(wo)也(ye)不(bu)覺(jue)得(de)意外！

　　今天，孩(hai)子(zi)在分(fen)數上(shang)多收了三、五分(fen)。但對她(ta)的教(jiao)育，我(wo)與老師(shi)(shi)一樣，感到任重而(er)道(dao)遠。真正的考(kao)驗遠未(wei)開始(shi)，等待孩(hai)子(zi)的，將是(shi)越來越大(da)的難關，為了她(ta)的成長，將孩(hai)子(zi)的一些情況與老師(shi)(shi)交(jiao)流(liu)一下。

　　她(ta)(ta)從小就是一(yi)(yi)個很(hen)堅強的(de)(de)孩子(zi)(zi)。在(zai)她(ta)(ta)四歲的(de)(de)時候(hou)，父(fu)(fu)母(mu)就有意在(zai)她(ta)(ta)身后，讓她(ta)(ta)引領(ling)識(shi)路回(hui)家(jia)。在(zai)世(shi)界(jie)之窗的(de)(de)冰(bing)雪世(shi)界(jie)，她(ta)(ta)一(yi)(yi)個人(ren)拉著(zhu)比(bi)她(ta)(ta)高(gao)許(xu)多的(de)(de)圓盤，登到(dao)(dao)高(gao)處，俯沖而下，沒完沒了(le)地來回(hui)奔波，而比(bi)她(ta)(ta)大(da)(da)許(xu)多的(de)(de)男孩子(zi)(zi)，需要父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)幫助(zhu)。她(ta)(ta)五歲的(de)(de)時候(hou)，便獨自揣(chuai)著(zhu)人(ren)民(min)幣夠著(zhu)高(gao)柜臺(tai)與大(da)(da)人(ren)搶購麥當勞。她(ta)(ta)從兩米多高(gao)的(de)(de)單杠上松手跳下來，雖(sui)然很(hen)疼，但一(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)不(bu)吭，還(huan)要再次上去，往下跳。在(zai)她(ta)(ta)堂哥(ge)10歲的(de)(de)生(sheng)日宴上，為了(le)各(ge)自的(de)(de)`妹妹，大(da)(da)打出手。堂哥(ge)用(yong)雙手掐住她(ta)(ta)脖子(zi)(zi)達一(yi)(yi)分(fen)多鐘，她(ta)(ta)眼淚橫流。任(ren)你(ni)怎么(me)問她(ta)(ta)，她(ta)(ta)都一(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)不(bu)吭，直到(dao)(dao)回(hui)家(jia)，她(ta)(ta)不(bu)提一(yi)(yi)字一(yi)(yi)句(ju)。

　　作為父(fu)親，從小(xiao)到大(da)，她不知摔倒了多少次，但我(wo)從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我(wo)們(men)接(jie)(jie)送，我(wo)們(men)也極少接(jie)(jie)送。

　　孩(hai)子是有夢想(xiang)、有追求的，她(ta)緊張而敏感(gan)。她(ta)想(xiang)做(zuo)個父母(mu)滿(man)意的孩(hai)子，她(ta)夢想(xiang)讀(du)好的學校，她(ta)總在期望成功，從不(bu)無所(suo)事事，從不(bu)沉溺于網游(you)，從不(bu)感(gan)到無聊。小(xiao)小(xiao)年紀，她(ta)一(yi)個人(ren)(ren)去書城，一(yi)去就(jiu)是四(si)、五個小(xiao)時。她(ta)很在乎別人(ren)(ren)的評(ping)介(jie)，表面上裝作(zuo)無所(suo)謂。在家(jia)里，父母(mu)幾(ji)乎不(bu)輔導(dao)她(ta)作(zuo)業，甚至是強拉她(ta)一(yi)起去郊外(wai)游(you)玩(wan)，但她(ta)會一(yi)個人(ren)(ren)堅(jian)持將作(zuo)業做(zuo)完，不(bu)用大人(ren)(ren)操心。往往凌晨2到3點，她(ta)一(yi)個人(ren)(ren)獨(du)自在堅(jian)持做(zuo)作(zuo)業。

　　孩子性子很直，不(bu)(bu)會含蓄，不(bu)(bu)會掩飾。當(dang)她(ta)(ta)(ta)5歲一個(ge)人(ren)買麥當(dang)勞時(shi)，她(ta)(ta)(ta)也許就(jiu)養成了快速決斷、果敢(gan)自(zi)(zi)(zi)動(dong)、不(bu)(bu)依不(bu)(bu)靠的(de)特(te)質。總喜歡(huan)大膽(dan)而尖銳地說出自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)觀點(dian)，語(yu)不(bu)(bu)驚(jing)人(ren)誓不(bu)(bu)休。潛意(yi)識里(li)，她(ta)(ta)(ta)有控制(zhi)和(he)引導的(de)欲望，想學(xue)(xue)“姐們(men)”風范。在(zai)小學(xue)(xue)四年級，她(ta)(ta)(ta)會去(qu)組織班(ban)里(li)的(de)自(zi)(zi)(zi)發的(de)滑冰隊，在(zai)花(hua)園(yuan)里(li)橫(heng)沖直撞為能事(shi)。當(dang)她(ta)(ta)(ta)覺得某男(nan)(nan)生欺負(fu)女同學(xue)(xue)時(shi)，她(ta)(ta)(ta)會上前大打出手，將男(nan)(nan)生打哭。她(ta)(ta)(ta)從不(bu)(bu)隱瞞自(zi)(zi)(zi)己(ji)，不(bu)(bu)知道理解別人(ren)。先(xian)入(ru)為主，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)感知決定(ding)一切，不(bu)(bu)去(qu)認(ren)真(zhen)分析、邏輯判斷。這是(shi)年少的(de)錯！相信(xin)她(ta)(ta)(ta)一定(ding)會在(zai)某一天，很真(zhen)切地認(ren)識到自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)缺(que)點(dian)。

　　孩子(zi)是父母(mu)生命的(de)(de)(de)延續，她(ta)的(de)(de)(de)每(mei)一步，都踏在(zai)父母(mu)的(de)(de)(de)心上。我(wo)深深地感到孩子(zi)的(de)(de)(de)掙(zheng)扎(zha)和(he)付(fu)出(chu)，她(ta)沒(mei)有懈(xie)怠，沒(mei)有逃避，她(ta)想作一個好孩子(zi)。

　　孩子的缺點是顯而易見：不關心人，太主觀(guan)，為(wei)一時之氣不顧(gu)一切，不配(pei)合，愛出(chu)頭，畏(wei)難，急躁，不經分(fen)析快速(su)決斷(duan)，等等。期(qi)待(dai)她的早(zao)日(ri)改變(bian)，期(qi)待(dai)那些真正的驚喜。

　　深深地感謝老師！也(ye)感謝我的孩子！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文5

xx老師您好：

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)您一(yi)(yi)(yi)位忠(zhong)實的(de)(de)(de)家長，同時也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)位內心非(fei)常迷茫的(de)(de)(de)母親。xx老師(shi)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名教(jiao)師(shi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名深(shen)受學生愛(ai)戴的(de)(de)(de)優秀老師(shi)。，我(wo)(wo)曾經認為(wei)自己很了不起，很成(cheng)(cheng)功，因為(wei)我(wo)(wo)教(jiao)育(yu)了一(yi)(yi)(yi)屆又一(yi)(yi)(yi)屆的(de)(de)(de)優秀學生。為(wei)此，我(wo)(wo)非(fei)常驕傲，并(bing)且想著在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)下兒(er)子(zi)會成(cheng)(cheng)為(wei)同齡人中的(de)(de)(de)佼佼者。然(ran)而，我(wo)(wo)錯了，可能作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名老師(shi)來說我(wo)(wo)比較優秀;但是(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個母親，我(wo)(wo)卻遇到(dao)一(yi)(yi)(yi)生中的(de)(de)(de)難題，為(wei)此我(wo)(wo)苦惱不已。但是(shi)(shi)(shi)(shi)也許是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)教(jiao)學的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功感動了上蒼，一(yi)(yi)(yi)次偶(ou)然(ran)的(de)(de)(de)機會他讓我(wo)(wo)看到(dao)您的(de)(de)(de)學校，看到(dao)您對教(jiao)育(yu)孩子(zi)的(de)(de)(de)獨到(dao)見(jian)解和科學的(de)(de)(de)方(fang)法。

　　xx老師，首先感(gan)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)，感(gan)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些(xie)在(zai)孩(hai)子面前無(wu)能為力的(de)家長(chang)們(men)(men)(men)提供(gong)了法寶(bao);其次，抱怨您(nin)(nin)(nin)，抱怨您(nin)(nin)(nin)學(xue)(xue)校(xiao)開的(de)的(de)太晚，如果(guo)您(nin)(nin)(nin)早(zao)(zao)日(ri)(ri)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)看到您(nin)(nin)(nin)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些(xie)家長(chang)將早(zao)(zao)日(ri)(ri)擺脫內心(xin)的(de)痛苦(ku)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)孩(hai)子將早(zao)(zao)日(ri)(ri)回歸自我(wo)(wo)。總之，白老師，我(wo)(wo)對您(nin)(nin)(nin)有的(de)不止(zhi)是感(gan)謝(xie)，而是感(gan)激。下面我(wo)(wo)想浪費一(yi)點您(nin)(nin)(nin)寶(bao)貴的(de)時間向您(nin)(nin)(nin)簡(jian)單的(de)講述一(yi)下我(wo)(wo)家兒子的(de).情況。

　　兩年前，兒子(zi)(zi)上(shang)(shang)初三，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)壓力(li)比(bi)較大，為(wei)了(le)(le)讓他(ta)(ta)能(neng)夠(gou)適當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放松心(xin)(xin)情以便有(you)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效率，在他(ta)(ta)生(sheng)(sheng)日(ri)時(shi)我(wo)為(wei)他(ta)(ta)買了(le)(le)一(yi)臺電(dian)(dian)腦(nao)。本(ben)想著(zhu)(zhu)利用這(zhe)(zhe)臺電(dian)(dian)腦(nao)一(yi)方面他(ta)(ta)可(ke)(ke)以搜集更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法，另一(yi)方面可(ke)(ke)以看一(yi)些歐(ou)美原著(zhu)(zhu)片以提(ti)高他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語聽說能(neng)力(li)。然而(er)好(hao)景(jing)不長，沒(mei)過幾天我(wo)們(men)就(jiu)(jiu)發(fa)現(xian)他(ta)(ta)迷戀上(shang)(shang)了(le)(le)網(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲。家里(li)很少出現(xian)他(ta)(ta)拿著(zhu)(zhu)習(xi)(xi)(xi)題讓媽媽講解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景(jing)，慢慢地(di)我(wo)們(men)甚至(zhi)(zhi)很少看見他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影，他(ta)(ta)完全(quan)把自己封閉(bi)在哪個(ge)狹(xia)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房間里(li)，確切(qie)地(di)說應該是(shi)網(wang)絡(luo)(luo)游(you)戲里(li)面。為(wei)了(le)(le)讓他(ta)(ta)不深(shen)陷其中，我(wo)們(men)對(dui)他(ta)(ta)進(jin)行了(le)(le)阻止——沒(mei)收了(le)(le)電(dian)(dian)腦(nao)。我(wo)們(men)以為(wei)這(zhe)(zhe)樣他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以專心(xin)(xin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，可(ke)(ke)是(shi)適得其反，我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)一(yi)舉措(cuo)不但沒(mei)能(neng)達到目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反而(er)滋生(sheng)(sheng)了(le)(le)他(ta)(ta)從未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壞習(xi)(xi)(xi)慣。他(ta)(ta)走(zou)(zou)進(jin)網(wang)吧，為(wei)了(le)(le)上(shang)(shang)網(wang)他(ta)(ta)學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)撒謊，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)逃(tao)課(ke)，學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)對(dui)抗(kang)父母(mu)。面對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)天天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)墮落下(xia)去，我(wo)們(men)看在眼里(li)急(ji)在心(xin)(xin)里(li)，可(ke)(ke)就(jiu)(jiu)是(shi)束手無(wu)策，無(wu)能(neng)為(wei)力(li)。為(wei)了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)們(men)甚至(zhi)(zhi)帶(dai)他(ta)(ta)去做過心(xin)(xin)理輔(fu)導，心(xin)(xin)理治(zhi)療(liao)，可(ke)(ke)還(huan)是(shi)無(wu)濟于(yu)事。然而(er)就(jiu)(jiu)在我(wo)們(men)打算放棄(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)看到您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，一(yi)開始報著(zhu)(zhu)試(shi)試(shi)看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度將孩(hai)子(zi)(zi)送到你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，經過你(ni)們(men)封閉(bi)、軍事化管理、心(xin)(xin)理輔(fu)導、親子(zi)(zi)教育、孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打小工、走(zou)(zou)貧訪苦等體驗式教育，在7天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)使孩(hai)子(zi)(zi)有(you)了(le)(le)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)新目標，回家后就(jiu)(jiu)像換了(le)(le)個(ge)人似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)子(zi)(zi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)感(gan)恩，理解了(le)(le)親情，就(jiu)(jiu)是(shi)生(sheng)(sheng)活上(shang)(shang)也學(xue)(xue)會(hui)自立，我(wo)做為(wei)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真不知該如何感(gan)激(ji)你(ni)。孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)說孩(hai)子(zi)(zi)變化很大，就(jiu)(jiu)是(shi)成績還(huan)跟不上(shang)(shang)，不過我(wo)相(xiang)信我(wo)兒子(zi)(zi)在不長時(shi)間就(jiu)(jiu)會(hui)趕上(shang)(shang)。白(bai)老師(shi)，如果(guo)有(you)時(shi)間一(yi)定來我(wo)家做客(ke)，你(ni)可(ke)(ke)比(bi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)救(jiu)命恩人。

　　另外，你學校的聯系方式是(shi)不(bu)是(shi)換了，我打幾回都不(bu)通，望(wang)在回信(xin)中祥寫，還(huan)有(you)張教官的電話(hua)也寫上。

　　xx老師，在您的(de)指導(dao)下(xia)我兒子一定會找回自我，并真正成為同(tong)齡人中的(de)佼佼者。xx老師，再次(ci)謝謝您。采納您的(de)家教建議，希望您的(de)學校能為更多的(de)問(wen)(wen)題學生(sheng)照明前景，以便讓天下(xia)所有有過我這種經歷的(de)父(fu)母和(he)問(wen)(wen)題孩子都能早(zao)日得到解(jie)脫(tuo)。

　　謝(xie)謝(xie)您，xx老師(shi)，我(wo)們永遠支持您！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文6

敬愛的老師：

　　您(nin)好，我是貴校(xiao)學生趙伊琳(lin)的家長。今天(tian)我懷著無比(bi)激動的心情連(lian)夜給您(nin)寫了這封信，懇請您(nin)耐(nai)心看完(wan)。這封信的目的只有一(yi)個(ge)：感謝學校(xiao)領導，感謝初一(yi)四班(ban)班(ban)主(zhu)任劉(liu)爽老師！

　　20xx年10月22日(ri)，上午早自習期間，趙伊琳同學(xue)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈(yun)倒了。學(xue)生們亂做一團，并(bing)及(ji)時(shi)通(tong)知班主任劉爽老(lao)(lao)師。劉老(lao)(lao)師知道后，第一時(shi)間趕到(dao)現(xian)場(chang)。在(zai)通(tong)知家長的(de)(de)同時(shi)，她沒有一絲耽擱(ge)，自己(ji)掏(tao)錢(qian)打車(che)把孩(hai)子送往醫院治療。在(zai)現(xian)今物欲橫流、金(jin)錢(qian)至上的(de)(de)社會，劉老(lao)(lao)師不怕擔責(ze)任、對(dui)學(xue)生視為己(ji)出(chu)、甘(gan)愿奉獻(xian)的(de)(de)精神深深地打動了我們！

　　等我們學(xue)生家(jia)長(chang)趕(gan)到(dao)醫院后，劉(liu)老(lao)師并(bing)沒有丟下一切不(bu)管，而是(shi)及時(shi)與我們溝通(tong)、介(jie)紹孩子(zi)情況并(bing)安慰(wei)家(jia)屬、忙(mang)(mang)前忙(mang)(mang)后幫忙(mang)(mang)聯系大(da)夫，作(zuo)為孩子(zi)的(de)家(jia)長(chang)，見到(dao)如(ru)此負責、如(ru)此無私的(de)老(lao)師，我們又一次被深深的(de)感動。

　　教師(shi)，被喻為太陽底(di)下最光榮的(de)(de)職業。她(ta)對學(xue)生的(de)(de)'言傳身(shen)教、一言一行都代表著(zhu)學(xue)校乃至整個教育系統的(de)(de)形象。雖然今天趙伊琳同(tong)學(xue)并不是(shi)病的(de)(de)很重(zhong)，只是(shi)貧血(xue)暈倒，但劉爽老師(shi)這種關鍵(jian)時刻勇于奉獻、勇于擔(dan)當的(de)(de)精神和做(zuo)法，再(zai)一次向我們學(xue)生家(jia)長生動的(de)(de)闡述了(le)教師(shi)的(de)(de)偉(wei)大和榮譽(yu)！

　　我相(xiang)信劉老師(shi)在危機時刻能(neng)做(zuo)出如(ru)此感人(ren)的(de)(de)舉動(dong)，與她(ta)平(ping)時對學生悉心(xin)呵護、耐心(xin)負責的(de)(de)風格是分(fen)不(bu)開的(de)(de)，“幼吾幼以及人(ren)之幼”劉爽老師(shi)再(zai)一次用(yong)實際行(xing)動(dong)捍衛了教師(shi)的(de)(de)榮(rong)譽，她(ta)真不(bu)愧為人(ren)民(min)教師(shi)的(de)(de)光榮(rong)稱號！

　　為此，我特地寫一封感謝信(xin)來(lai)表達我們父母對貴(gui)校(xiao)的(de)(de)老(lao)師一份由衷的(de)(de)感謝。我們只是普普通通的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長，孩(hai)子在關鍵時刻能得到(dao)(dao)貴(gui)校(xiao)劉爽老(lao)師這(zhe)樣(yang)負(fu)責、無(wu)私奉獻(xian)的(de)(de)照顧、愛(ai)護，是我們全家(jia)的(de)(de)幸運，作為家(jia)長感到(dao)(dao)非(fei)常高興和(he)自豪。“傳道授業解(jie)惑”劉老(lao)師對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)精心照顧與關注，今(jin)天給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)我們學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長上了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)(de)一課，我也有理由相信(xin)此刻她(ta)已經在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)心里播下了(le)一顆希望。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)們全家非常感謝(xie)貴(gui)校(xiao)劉(liu)爽老(lao)師對(dui)趙伊(yi)琳同學在校(xiao)生病期間的(de)關心、照顧，同時，也感謝(xie)校(xiao)長領導(dao)能培育出如此出色的(de)教師，對(dui)貴(gui)校(xiao)為(wei)教育事業做出的(de)貢獻表示由衷(zhong)的(de)感謝(xie)！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文7

尊敬的(de)校領導和(he)老師們(men)：

　　你們好！

　　我是貴校20xx級301班學(xue)生王鶴淇的家長，首(shou)先我要代(dai)表全家向敬愛的老師(shi)們道(dao)一聲您們辛苦了(le)，感(gan)謝您們一直以來對王鶴淇的關心(xin)和照顧！

　　4月12日(ri)上(shang)午(wu)，班(ban)主任李穎老(lao)師(shi)給(gei)(gei)我們(men)(men)打來(lai)電(dian)話(hua)，說(shuo)孩(hai)子(zi)不(bu)慎(shen)摔傷，已經在醫院(yuan)包扎(zha)、治療完(wan)畢(bi)，并(bing)無(wu)大(da)礙(ai)讓我們(men)(men)放(fang)心(xin)(xin);孩(hai)子(zi)也用(yong)物理(li)老(lao)師(shi)姚金(jin)剛(gang)老(lao)師(shi)的(de)(de)手(shou)機給(gei)(gei)我們(men)(men)發來(lai)短(duan)信(xin)，讓我們(men)(men)不(bu)用(yong)擔(dan)心(xin)(xin)。但我們(men)(men)還是憂心(xin)(xin)如焚，盡(jin)快(kuai)趕到(dao)(dao)了學校，等見到(dao)(dao)孩(hai)子(zi)時(shi)，我們(men)(men)從孩(hai)子(zi)口中得知了事(shi)情的(de)(de)經過(guo)和(he)(he)李老(lao)師(shi)、姚老(lao)師(shi)竭(jie)心(xin)(xin)盡(jin)力照顧和(he)(he)關愛孩(hai)子(zi)的(de)(de)過(guo)程。

　　原(yuan)來(lai)(lai)，當(dang)天上(shang)午王鶴(he)(he)淇(qi)上(shang)廁所時(shi)(shi)不慎摔倒受傷，得知情(qing)況后物理老師(shi)(shi)(shi)姚(yao)金剛老師(shi)(shi)(shi)二話(hua)沒說，扶(fu)起孩(hai)子(zi)(zi)以最快的(de)速度趕(gan)到(dao)哈勵遜(xun)國(guo)際(ji)和平醫(yi)(yi)院。一大早，醫(yi)(yi)院每個窗口都(dou)排(pai)(pai)了(le)(le)長長的(de)隊(dui)，姚(yao)老師(shi)(shi)(shi)跑前跑后替孩(hai)子(zi)(zi)掛號、排(pai)(pai)隊(dui)，并主(zhu)動為(wei)王鶴(he)(he)淇(qi)墊(dian)付(fu)了(le)(le)醫(yi)(yi)藥(yao)(yao)(yao)費。當(dang)醫(yi)(yi)生為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)處理了(le)(le)傷口并開(kai)了(le)(le)口服藥(yao)(yao)(yao)后，姚(yao)老師(shi)(shi)(shi)又把孩(hai)子(zi)(zi)安(an)頓好(hao)，去排(pai)(pai)隊(dui)、交(jiao)費、取藥(yao)(yao)(yao)。因王鶴(he)(he)淇(qi)對破(po)傷風(feng)針(zhen)過敏，需到(dao)其(qi)它醫(yi)(yi)院買(mai)替代藥(yao)(yao)(yao)，姚(yao)老師(shi)(shi)(shi)立即聯系正在趕(gan)往醫(yi)(yi)院的(de)班主(zhu)任(ren)李穎(ying)老師(shi)(shi)(shi)及時(shi)(shi)買(mai)藥(yao)(yao)(yao)。李老師(shi)(shi)(shi)買(mai)來(lai)(lai)了(le)(le)替代藥(yao)(yao)(yao)，急匆(cong)匆(cong)趕(gan)到(dao)醫(yi)(yi)院為(wei)王鶴(he)(he)淇(qi)辦(ban)理了(le)(le)各項手續，并及時(shi)(shi)將孩(hai)子(zi)(zi)就診的(de)情(qing)況通報(bao)我們，讓我們放心，中午還給孩(hai)子(zi)(zi)買(mai)了(le)(le)愛吃的(de)午飯，照顧孩(hai)子(zi)(zi)的(de)飲食。而姚(yao)老師(shi)(shi)(shi)因身兼其(qi)他班級的(de)班主(zhu)任(ren)，有(you)事需要處理，顧不上(shang)休(xiu)息(xi)已匆(cong)匆(cong)趕(gan)回了(le)(le)學(xue)校(xiao)。

　　二(er)位老師(shi)愛(ai)心接(jie)力，在繁忙的工作中交(jiao)替著為孩子跑了(le)一個(ge)上午，我(wo)們(men)(men)(men)做家長(chang)的非常(chang)(chang)感(gan)謝。此后(hou)，兩位老師(shi)一直(zhi)對孩子照(zhao)顧有加(jia)，直(zhi)到(dao)孩子痊愈，李老師(shi)又親自帶(dai)孩子到(dao)醫院復查、拆線。我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)感(gan)嘆老師(shi)的偉大，二(er)中的老師(shi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)切身感(gan)受到(dao)了(le)老師(shi)的'這種敬業、奉獻精神，他們(men)(men)(men)應該得到(dao)學生的愛(ai)戴和家長(chang)的尊(zun)敬與感(gan)激。

　　自孩(hai)子(zi)懷揣著(zhu)(zhu)期待(dai)與(yu)夢(meng)想(xiang)(xiang)、向往與(yu)崇(chong)拜，跨入了二中校(xiao)門以來，他(ta)在(zai)這里，為(wei)青春吶(na)喊，為(wei)理(li)想(xiang)(xiang)奮斗，為(wei)成為(wei)一名優秀的(de)(de)大學生而釋(shi)放(fang)全(quan)部(bu)的(de)(de)激情(qing)。我(wo)們(men)(men)(men)作家(jia)長的(de)(de)也(ye)(ye)時刻關注著(zhu)(zhu)學校(xiao)前進(jin)的(de)(de)步伐，用心(xin)感受著(zhu)(zhu)老師的(de)(de)辛勤付出，喜悅地分享(xiang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)每一份收獲。想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)孩(hai)子(zi)每次見(jian)到我(wo)們(men)(men)(men)又(you)是搶著(zhu)(zhu)幫我(wo)們(men)(men)(men)拎(lin)東(dong)西又(you)是給我(wo)們(men)(men)(men)夾菜(cai)，還(huan)叮囑我(wo)們(men)(men)(men)要經常注意身體，我(wo)們(men)(men)(men)感到自從孩(hai)子(zi)進(jin)入二中以后懂事多了，也(ye)(ye)成熟多了，更加獨立(li)自主了。看著(zhu)(zhu)他(ta)一點一滴的(de)(de)變化，我(wo)們(men)(men)(men)真是高興在(zai)心(xin)里，孩(hai)子(zi)的(de)(de)懂事成熟與(yu)貴校(xiao)良好的(de)(de)師德風尚和(he)過硬的(de)(de)教育水平是分不開的(de)(de)。

　　兒子從(cong)來(lai)沒住過宿(su)，一(yi)個人離開熟悉的(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)，來(lai)到陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)城市，開始時(shi)也因為各(ge)方面不適應而郁(yu)悶不已。班(ban)主任李穎老(lao)(lao)師(shi)(shi)發(fa)現后(hou)，跟孩(hai)(hai)子談心(xin)(xin)(xin)，激勵(li)、啟發(fa)、鼓舞他(ta)(ta)，使(shi)他(ta)(ta)振作(zuo)精神，找到了良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)狀態。孩(hai)(hai)子不上進時(shi)，各(ge)位科(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)總是第一(yi)時(shi)間(jian)和(he)家長(chang)溝通，我們(men)還清楚地(di)記得生(sheng)(sheng)物學(xue)科(ke)陳潔老(lao)(lao)師(shi)(shi)犧(xi)牲了午休時(shi)間(jian)和(he)我們(men)溝通孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)情況。孩(hai)(hai)子成績(ji)下降時(shi)，是老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)安慰他(ta)(ta);成績(ji)提(ti)高時(shi)，是老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)鼓勵(li)他(ta)(ta);生(sheng)(sheng)活遇到困難時(shi)，又是老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)幫助他(ta)(ta)。各(ge)科(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)想家長(chang)之所想，急家長(chang)之所急，以(yi)高度的(de)(de)(de)(de)責任感及自(zi)己豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)和(he)管理(li)經(jing)驗(yan)，給所教學(xue)生(sheng)(sheng)帶(dai)來(lai)了積極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境，增(zeng)添了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)(xin)(xin)。我的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子不止一(yi)次(ci)地(di)提(ti)起各(ge)科(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，可(ke)以(yi)看得出那是孩(hai)(hai)子發(fa)自(zi)內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)賴和(he)尊敬，把孩(hai)(hai)子交(jiao)給這樣富(fu)有(you)愛心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，我們(men)十(shi)分(fen)放心(xin)(xin)(xin)。

　　最(zui)后，我們(men)再次衷心感謝(xie)李老師、姚老師及(ji)教(jiao)育過(guo)、關(guan)心過(guo)、幫助過(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)所有老師，感謝(xie)校長(chang)(chang)領導出(chu)這樣出(chu)色的(de)(de)教(jiao)師隊伍。今(jin)后的(de)(de)日子(zi)(zi)里(li)做為家長(chang)(chang)，我們(men)一定配(pei)合好學校，共同抓好孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)教(jiao)育，付(fu)出(chu)我們(men)為人父母應盡的(de)(de)責任(ren)和最(zui)大的(de)(de)努力。

　　祝老師們工作順利，希望貴校(xiao)能夠越來越強大，在(zai)20xx年(nian)的高(gao)考中再創輝煌！祝愿我(wo)們二中明天更(geng)美好(hao)！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

家長寫給老師的一封感謝信范文8

尊敬的(de)幼(you)兒園園長及(ji)老師：

　　你們(men)(men)好！我是學(xue)前一班郝(hao)丁(ding)漪的(de)(de)家(jia)長。值此新年來臨之際(ji)，我謹(jin)代表郝(hao)丁(ding)漪的(de)(de)親友向你們(men)(men)致以最誠摯的(de)(de)祝(zhu)愿(yuan)，祝(zhu)你們(men)(men)節日快(kuai)樂，心(xin)想事(shi)成(cheng)，萬事(shi)如意！并(bing)對學(xue)前一班的(de)(de)王文霞和(he)白鷺老(lao)師的(de)(de)崇高師德(de)和(he)可敬的(de)(de)敬業(ye)精(jing)神提出表揚。

　　我的(de)孩(hai)子是四(si)周(zhou)歲入園，現在(zai)已(yi)經五歲半了，在(zai)這一年半的(de)時間里(li)，榮幸地接受過(guo)幾(ji)位老師(shi)的(de)教育，她(ta)(ta)們就是白如、白鷺，王文霞老師(shi)。在(zai)她(ta)(ta)們辛勤的(de)`培養與備至的(de)關(guan)懷(huai)中(zhong)(zhong)，孩(hai)子一天(tian)(tian)天(tian)(tian)長大，我真切(qie)地感(gan)受著她(ta)(ta)一點一滴的(de)變化(hua)，真是高興在(zai)心里(li)，感(gan)激在(zai)心中(zhong)(zhong)。

　　孩子(zi)的(de)(de)身體素質不(bu)好(hao)，在來(lai)貴(gui)園(yuan)(yuan)(yuan)這(zhe)前(qian)，幾乎是(shi)上一周休三周。但自(zi)從轉入貴(gui)園(yuan)(yuan)(yuan)經家長與老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)溝通后，幾位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對孩子(zi)是(shi)倍加(jia)呵護，特別是(shi)在孩子(zi)吃中藥(yao)其間(jian)為(wei)了不(bu)擔(dan)(dan)誤孩子(zi)上課，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們主動(dong)承擔(dan)(dan)給孩子(zi)喂藥(yao)的(de)(de)重任。因為(wei)是(shi)中藥(yao)在喝前(qian)還需加(jia)熱，孩子(zi)告訴我(wo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)用自(zi)己(ji)的(de)(de)飯盆(pen)給熱，并鼓(gu)勵她(ta)(ta)要堅強。還說(shuo)我(wo)在園(yuan)(yuan)(yuan)喝藥(yao)一點也不(bu)苦，因為(wei)有老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)陪著。每當我(wo)問起她(ta)(ta)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)好(hao)不(bu)好(hao)、老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)好(hao)不(bu)好(hao)的(de)(de)時候，她(ta)(ta)都說(shuo)好(hao)。雖然答案很(hen)簡(jian)單，但她(ta)(ta)對幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)、對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)親近(jin)感讓我(wo)欣慰，因為(wei)這(zhe)是(shi)她(ta)(ta)全面地(di)接受(shou)幼(you)兒教(jiao)育的(de)(de)前(qian)提條(tiao)件。

　　其實，對于孩(hai)(hai)子(zi)能學到多少知識，我(wo)不是十分(fen)關(guan)注，我(wo)更(geng)關(guan)注的(de)是孩(hai)(hai)子(zi)的(de)身體素質(zhi)、道德品質(zhi)、行為(wei)習慣(guan)、學習興趣。而(er)園中合(he)理(li)(li)的(de)膳食(shi)結構(gou)、先進的(de)教育理(li)(li)念、科(ke)學的(de)管(guan)理(li)(li)模式、敬業的(de)教師隊(dui)伍，恰好營(ying)造了(le)一個良好的(de)空間，讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)健(jian)康快樂(le)地成長著，進步著。特別(bie)是在(zai)12月(yue)18日舉(ju)辦的(de)住園活更(geng)是讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)感(gan)受倍深，在(zai)老師們(men)的(de)精心看(kan)護下不僅(jin)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)學會了(le)自理(li)(li)能力，而(er)且能讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)體會到做老師和父(fu)母苦的(de)心。在(zai)此次活動結后，她開始每天早晨為(wei)父(fu)母擠好牙(ya)膏放好洗臉水讓(rang)(rang)(rang)家(jia)很感(gan)動。我(wo)希望這種活動多舉(ju)辦幾次。

　　經過這(zhe)(zhe)一年半的(de)(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活，現在(zai)郝丁漪已(yi)經具(ju)備(bei)了一定的(de)(de)學(xue)習(xi)能力，并且對英語，口算和朗誦產生(sheng)了濃厚的(de)(de)興趣;生(sheng)活中能夠(gou)自己(ji)吃(chi)飯，收拾(shi)玩具(ju)，自己(ji)刷牙洗(xi)臉洗(xi)襪子(zi)，同與(yu)家長主動(dong)溝通，講(jiang)一些園里有(you)趣的(de)(de)事情(qing);和小朋(peng)友活動(dong)中懂(dong)得謙讓(rang)、合作、幫助、寬容。在(zai)見到長輩時能主動(dong)鞠躬問(wen)好，她還擁有(you)更為可貴的(de)(de)語言表達能力、想象(xiang)力與(yu)創造力，好奇心與(yu)進取心……這(zhe)(zhe)一切(qie)的(de)(de)切(qie)都歸功于我們的(de)(de)老師。

　　學前教(jiao)育(yu)是孩子一生中接受的(de)最(zui)為(wei)重要的(de)教(jiao)育(yu)，作(zuo)為(wei)家(jia)長，我(wo)們(men)從心底感謝(xie)(xie)世紀(ji)星幼(you)兒(er)園園長和(he)老(lao)師對郝(hao)丁漪成長所付出的(de)辛勞與汗水。一直想要表(biao)達謝(xie)(xie)意(yi)，今天(tian)終于實現(xian)了(le)這個(ge)愿望，就借這封信獻上(shang)我(wo)們(men)衷心的(de)謝(xie)(xie)意(yi)與無上(shang)的(de)敬意(yi)吧！最(zui)后，祝世紀(ji)星所有的(de)老(lao)師工作(zuo)順利(li)！祝小朋(peng)友們(men)健康快樂！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

家長寫給老師的一封感謝信范文9

尊敬(jing)的(de)羅老師、陶老師、家長朋友、親愛(ai)的(de)孩子們：

　　您們(men)(men)好(hao)！在(zai)此，我懷著(zhu)(zhu)無比感(gan)(gan)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心對您們(men)(men)說聲(sheng)“謝謝”。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)委會(hui)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一次活(huo)動都得(de)到了(le)(le)老(lao)師(shi)、熱心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)朋友(you)、可(ke)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支持(chi)和(he)踴躍參與，這次也不例(li)外。羅老(lao)師(shi)雖然在(zai)生病，但(dan)仍然堅持(chi)組織(zhi)開展活(huo)動。整隊、給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)講解活(huo)動主題、帶(dai)著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)游覽……一直(zhi)堅持(chi)到活(huo)動結束，雨也越(yue)下越(yue)大(da)，天也越(yue)來越(yue)冷，直(zhi)到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)都走(zou)了(le)(le)，她才拖著(zhu)(zhu)沉重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐一步(bu)一梯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)公園后山的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)走(zou)去……老(lao)師(shi)蒼白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉一直(zhi)浮現在(zai)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼前，讓人(ren)心痛不已！家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)朋友(you)們(men)(men)一大(da)早帶(dai)著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)趕到集合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，精心地(di)幫孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)準備宣傳標語、幫著(zhu)(zhu)拉(la)橫幅、幫著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)排(pai)練節目(mu)……場面是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)馨！真(zhen)像幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭！孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)像快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de).小鳥(niao)奔向(xiang)大(da)自(zi)然，放(fang)飛著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情、放(fang)飛著(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想、認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)節目(mu)、雖然準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)很短，但(dan)每一個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)都像表演(yan)(yan)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)一樣，表演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)節目(mu)有(you)模(mo)有(you)樣、繪(hui)聲(sheng)繪(hui)色(se)……聽著(zhu)(zhu)圍(wei)觀群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊嘆，我感(gan)(gan)慨萬分，老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心血沒(mei)有(you)白費、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)心換(huan)來了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)、孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀表現也為學校(xiao)、為班級掙得(de)了(le)(le)榮譽、也讓家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)見(jian)證(zheng)了(le)(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)！感(gan)(gan)謝敬愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)、感(gan)(gan)謝熱心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)、感(gan)(gan)謝可(ke)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)！衷心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)福(fu)(fu)老(lao)師(shi)健康快(kuai)樂！祝(zhu)(zhu)福(fu)(fu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭幸福(fu)(fu)美(mei)滿(man)！祝(zhu)(zhu)福(fu)(fu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)學習進步(bu)！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

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