教師獲獎感言【薦】

　　在平日的(de)學習、工作和生(sheng)活(huo)里(li)，我們時常(chang)會遇到不一樣(yang)的(de)人，經歷不同的(de)事，有不同的(de)感觸，這時應該馬(ma)上記錄下(xia)來，寫一篇感言(yan)。那要怎樣(yang)寫好感言(yan)呢？下(xia)面是小編為大(da)家收集的(de)教師獲獎感言(yan)，僅供參考，大(da)家一起來看看吧。

教師獲獎感言1

　　對于每一(yi)位教(jiao)師來說，中央電視(shi)臺“希望之(zhi)星(xing)”英語(yu)風(feng)采大賽都無(wu)疑是一(yi)個鍛煉自(zi)(zi)己，展示(shi)自(zi)(zi)己和提升自(zi)(zi)己的(de)絕佳舞臺。

　　在(zai)這里(li)，我首(shou)先要感謝的是天(tian)津市(shi)第二中(zhong)學為(wei)我提(ti)供了(le)這樣一個與來自全(quan)國各地(di)高手們交流(liu)的機會。

　　青年教師的(de)培養(yang)一直以來都是我校領導非常(chang)重視的(de)一項(xiang)工作(zuo)，每個學期都會(hui)有若(ruo)干場專題講座(zuo)和基本功大賽，旨在提(ti)升(sheng)青年教師的(de)專業素養(yang)和教育教學能力。

　　這一次，不管是從天(tian)津賽(sai)區的(de)初賽(sai)、復賽(sai)、培訓，還是到后來(lai)全國半決賽(sai)，學校的(de)領導始終都(dou)給(gei)予(yu)了最(zui)大的(de)支持和(he)幫助。

　　同時還(huan)要感謝天津北(bei)方教師培訓中心的賽(sai)前培訓與訓練，對全(quan)國總決賽(sai)的精心安(an)排和組織，我才(cai)有幸(xing)站在光輝的舞臺上挑戰自我，展示風采。

　　此次比賽“自由華(hua)彩”環節(jie)的才(cai)藝(yi)展(zhan)示可真是(shi)讓(rang)我(wo)大(da)傷腦筋。

　　我最擅長的英(ying)文歌(ge)曲和手工(gong)制作，相信在如云的高手中一(yi)定會相形(xing)見絀。

　　于(yu)是，我決定(ding)進行(xing)沙畫表(biao)演，那(nei)種用沙子作(zuo)畫神奇而又獨特(te)的表(biao)現力(li)，一(yi)定(ding)會帶給大家耳目(mu)一(yi)新(xin)的視覺(jue)享受(shou)。

　　不過(guo)這只(zhi)是我業(ye)余的(de)(de)一(yi)點愛好，并沒有跟隨老師系統的(de)(de)學習過(guo)沙畫，而且(qie)也缺乏專業(ye)的(de)(de)表演道(dao)具，拿到(dao)臺上當眾表演怕是要顯得(de)粗糙些。

　　裹足(zu)不前解決不了問題，敢(gan)想敢(gan)做才能成功(gong)。

　　于是，我(wo)自制了(le)沙畫所需的(de)(de)道具，沒有(you)專門的(de)(de)沙畫臺就(jiu)用實物投影儀來(lai)代替，沒有(you)細(xi)沙就(jiu)用篩(shai)子過濾粗沙，大膽的(de)(de)嘗(chang)試最(zui)終收到了(le)良好的(de)(de)`效果，在(zai)場(chang)的(de)(de)觀眾(zhong)和評委(wei)們都表現出了(le)極大的(de)(de)興趣(qu)。

　　唯一一點遺憾就(jiu)是由于比賽規定限制，投影(ying)儀(yi)沒(mei)有派上用場，沒(mei)能讓每位觀眾(zhong)都看得清楚，影(ying)響了互動和交流。

　　最后我想說，我個人(ren)非常(chang)享受整個拼(pin)搏、鍛煉的(de)過程，團(tuan)隊中(zhong)互幫互助(zhu)的(de)精(jing)神深深感染(ran)了(le)我，其他教師的(de)出色表現(xian)促(cu)使我不斷學習，期(qi)待著能在(zai)今(jin)后的(de)賽場上看到更多老師的(de)身影(ying)。

教師獲獎感言2

　　尊敬的(de)(de)(de)各位領導(dao)、各位來(lai)賓、朋友們： 大家好(hao)!作為一名，有(you)機會獲獎，我(wo)(wo)(wo)很高興，也(ye)非常激(ji)動(dong)。此(ci)時次刻，我(wo)(wo)(wo)想用三個(ge)詞(ci)來(lai)表 達我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心情。 第(di)一個(ge)詞(ci)是(shi)(shi)感謝。我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝領導(dao)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)、支持(chi)和(he)鼓勵(li)，我(wo)(wo)(wo)由衷地感謝你們! (鞠躬) 第(di)二個(ge)詞(ci)是(shi)(shi)自豪(hao)。人(ren)們常說，一粒種(zhong)子，只有(you)深深地植根于(yu)沃(wo)土，才能生機無限;而一名 員工(gong)，只有(you)置身拼搏創(chuang)業的(de)(de)(de)氛圍(wei)，才能蓬勃向(xiang)上!我(wo)(wo)(wo)非常自豪(hao)在(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)韶華之年，來(lai)到(dao)單位 這片沃(wo)土。在(zai)她的(de)(de)(de)培養、造(zao)就下，在(zai)領導(dao)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)和(he)同志們的(de)(de)(de)幫助(zhu)下，小小的(de)(de)(de)'我(wo)(wo)(wo)才得(de)以成長， 我(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)畫屏上才涂下了一抹最絢(xuan)爛的(de)(de)(de)色彩。 第(di)三個(ge)詞(ci)是(shi)(shi)行動(dong)。

　　為(wei)了感謝(xie)領導(dao)和同(tong)志們對(dui)我(wo)的信任，為(wei)了回報對(dui)我(wo)的培養，我(wo)將把這 份感謝(xie)與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量(liang)奉獻給單(dan)位，勤奮敬業，激情逐夢(meng)， 努 力做到更好!

教師獲獎感言3

尊敬的各(ge)位領導(dao)、老師，大(da)家下午(wu)好：

　　首先請允許我代表(biao)嘉匯中(zhong)學(xue)的(de)(de)青年教(jiao)師(shi)，向公(gong)司和學(xue)校表(biao)示誠摯(zhi)的(de)(de)感(gan)謝！作為一(yi)名青年教(jiao)師(shi)，能夠在這次比賽中(zhong)取得(de)一(yi)點成績，很(hen)高興，同時心里更多的(de)(de)是(shi)感(gan)謝。

　　首先我(wo)要感謝公司。人們常(chang)說，一粒種子，只(zhi)有(you)(you)深深地植根于沃(wo)土，才能生(sheng)機無(wu)限。作為(wei)一名青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)，能夠來到嘉匯這片沃(wo)土，在(zai)公司領導的信(xin)任和(he)(he)幫助(zhu)下，年輕的我(wo)們才得以成長(chang)。公司的先進教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)為(wei)我(wo)們青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)的發展(zhan)指引了方向，在(zai)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上(shang)我(wo)們有(you)(you)首席教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科帶頭人和(he)(he)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)指導，在(zai)師(shi)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)上(shang)更有(you)(you)師(shi)德(de)標兵和(he)(he)模范班主任引領著(zhu)。

　　我(wo)們(men)青年教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)每一(yi)點進步都(dou)(dou)離不(bu)開(kai)公(gong)司(si)領導的(de)(de)(de)(de)高瞻遠矚。公(gong)司(si)帶(dai)給(gei)(gei)我(wo)們(men)先進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，通過學(xue)(xue)(xue)案(an)培養學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力，并且領導親(qin)自(zi)走進我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，給(gei)(gei)我(wo)們(men)最中肯、最直接的(de)(de)(de)(de)指導。剛工作的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，一(yi)節課(ke)(ke)(ke)下來(lai)經常將(jiang)自(zi)己(ji)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)口干舌燥(zao)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)公(gong)司(si)下發的(de)(de)(de)(de)《課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基本要求》中有(you)一(yi)條(tiao) “引導學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)探究、講(jiang)授一(yi)般不(bu)超過20分鐘(zhong)”，讓我(wo)對課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)有(you)了(le)新的(de)(de)(de)(de)認識：將(jiang)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)放手給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)生。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生講(jiang)題過程(cheng)中，從(cong)開(kai)始階段的(de)(de)(de)(de)不(bu)放心、多(duo)個地(di)方我(wo)要重復，到現在(zai)(zai)我(wo)坐在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)座(zuo)位上(shang)用贊許的(de)(de)(de)(de)目光去欣賞(shang)他們(men)，在(zai)(zai)輕(qing)松地(di)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中享受學(xue)(xue)(xue)生帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)快樂，經常是一(yi)節課(ke)(ke)(ke)下來(lai)， 別(bie)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師很(hen)詫(cha)異為什么我(wo)的(de)(de)(de)(de)手上(shang)基本沒有(you)粉筆痕跡(ji)，因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)基本都(dou)(dou)是學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)講(jiang)，學(xue)(xue)(xue)生是真正主(zhu)人。

　　我(wo)很喜歡“學高為師(shi)(shi)，德(de)高為范(fan)”這句(ju)話(hua)。始終(zhong)牢記公司關于改善師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)關系(xi)提(ti)升師(shi)(shi)德(de)水平的(de)10項規定：真愛學生(sheng)(sheng)，尊(zun)重(zhong)學生(sheng)(sheng)，服務學生(sheng)(sheng)、自尊(zun)自愛。作為一名年輕教(jiao)師(shi)(shi)我(wo)們應該充分發揮自己的(de)優勢，用自己的(de)年輕活(huo)力感染學生(sheng)(sheng)。不管平時(shi)遇到(dao)什么不如意的(de)事，站在(zai)學生(sheng)(sheng)面前的(de)我(wo)們永遠(yuan)都朝氣蓬勃。

　　公(gong)司更是(shi)想方設法(fa)為我(wo)(wo)(wo)們(men)采擷來(lai)一枚(mei)枚(mei)教育前沿璀璨的(de)(de)珍珠，姜總帶(dai)領大(da)家學習(xi)《學記》、《大(da)學》，將一直以來(lai)被(bei)我(wo)(wo)(wo)們(men)束之高閣的(de)(de)古(gu)代先(xian)哲(zhe)們(men)的(de)(de)教育智慧送(song)到我(wo)(wo)(wo)們(men)跟(gen)前！公(gong)司開展的(de)(de)讀書(shu)活動，將古(gu)今(jin)中外的(de)(de)教育名家都請到我(wo)(wo)(wo)們(men)跟(gen)前，隨時等待我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)造訪(fang)。讀書(shu)在嘉(jia)匯廣大(da)師生中蔚然(ran)成風，我(wo)(wo)(wo)們(men)所有青年教師就是(shi)最大(da)的(de)(de)受(shou)益者。

　　我們沒(mei)有(you)借口不用心的工作，更沒(mei)有(you)理(li)由不做出(chu)成績。

　　其次(ci)要(yao)感(gan)謝學校，感(gan)謝和諧的(de)(de)(de)嘉匯，人文的(de)(de)(de)嘉匯。校領導(dao)為促進青(qing)年(nian)(nian)教師(shi)快速成長(chang)，組織各(ge)種(zhong)(zhong)形(xing)式的(de)(de)(de)培訓(xun)，為我(wo)們(men)搭(da)建(jian)各(ge)種(zhong)(zhong)展示的(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)，還通過(guo) “師(shi)徒結對子”，給我(wo)們(men)每一(yi)位年(nian)(nian)輕老師(shi)都(dou)找了師(shi)傅，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)師(shi)傅個個都(dou)不藏私，將自己的(de)(de)(de)經驗毫不保留的(de)(de)(de)傳授給我(wo)們(men)，這也是我(wo)們(men)年(nian)(nian)輕教師(shi)迅速成長(chang)的(de)(de)(de)一(yi)個重(zhong)要(yao)因素。

　　還要感謝(xie)和我(wo)朝(chao)夕(xi)與共的物理組全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)。一個(ge)(ge)(ge)人(ren)的智(zhi)慧(hui)畢竟(jing)是有(you)(you)限的，有(you)(you)一句話說得好：你有(you)(you)一個(ge)(ge)(ge)思(si)(si)想(xiang)，我(wo)有(you)(you)一個(ge)(ge)(ge)思(si)(si)想(xiang)，兩個(ge)(ge)(ge)人(ren)交換，每人(ren)就會擁有(you)(you)兩個(ge)(ge)(ge)思(si)(si)想(xiang)。公司(si)下發的《教(jiao)師(shi)(shi)備(bei)課基(ji)本要求》10條中(zhong)(zhong)的“群策(ce)群力(li)——重視集(ji)(ji)體(ti)備(bei)課，大興互(hu)幫(bang)互(hu)學(xue)(xue)相觀(guan)而善(shan)的.研究(jiu)風氣(qi)”說的就是這(zhe)個(ge)(ge)(ge)道(dao)理。初三物理組在(zai)(zai)我(wo)師(shi)(shi)傅趙主(zhu)任(ren)的帶領下，每天必須要做的一件(jian)事(shi)就是集(ji)(ji)體(ti)備(bei)課，和經(jing)驗豐富的趙主(zhu)任(ren)、思(si)(si)維(wei)縝密的祝老師(shi)(shi)、知識(shi)淵博的林家強老師(shi)(shi)在(zai)(zai)一起，我(wo)們每一個(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)(dou)“知無(wu)不(bu)言(yan)、言(yan)無(wu)不(bu)盡(jin)”，在(zai)(zai)討論(lun)中(zhong)(zhong)碰(peng)撞出(chu)智(zhi)慧(hui)的火(huo)花，將(jiang)個(ge)(ge)(ge)人(ren)才智(zhi)轉化為(wei)集(ji)(ji)體(ti)優勢，正(zheng)式這(zhe)種團體(ti)協作(zuo)的精神才保證我(wo)們在(zai)(zai)每一次測試中(zhong)(zhong)都(dou)(dou)能取得團體(ti)勝利。這(zhe)學(xue)(xue)期我(wo)們初三物理組還作(zuo)為(wei)全(quan)校唯一的集(ji)(ji)體(ti)備(bei)課典(dian)型進行了展示。

　　最后還要感謝我(wo)可愛的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們。因為(wei)嘉匯這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)教育品(pin)牌吸引(yin)了一(yi)(yi)批批優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)苗，我(wo)們清醒(xing)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)正是這(zhe)(zhe)些優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)促進了我(wo)們青(qing)年(nian)教師快速成長。在(zai)平時(shi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)上，他們強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)求知(zhi)欲、敏捷的(de)(de)(de)(de)思維、刨根(gen)問底的(de)(de)(de)(de)執著，讓(rang)我(wo)不敢有(you)(you)絲毫的(de)(de)(de)(de)怠慢，俗(su)語說(shuo)：要給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)滴水(shui)(shui)，教師要擁有(you)(you)一(yi)(yi)桶水(shui)(shui)。為(wei)了保證(zheng)我(wo)這(zhe)(zhe)桶水(shui)(shui)時(shi)刻豐盈，我(wo)利用一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)機會不斷地汲(ji)取營養，提升(sheng)自己(ji)，充實自己(ji)，讓(rang)自己(ji)時(shi)刻都能自信的(de)(de)(de)(de)站(zhan)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)面前，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)起(qi)成長，讓(rang)我(wo)享受著教育的(de)(de)(de)(de)快樂與(yu)幸福！

　　雖然在以往的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中取得了一(yi)點點成績，可是(shi)我不會(hui)停止前進的(de)(de)腳步。就像(xiang)蘇(su)霍姆林斯基(ji)說的(de)(de)：“做教(jiao)師最(zui)快樂的(de)(de)事莫過于窮(qiong)盡畢生之力(li)，研究如(ru)何做一(yi)個最(zui)優(you)秀、最(zui)受(shou)學(xue)生歡迎的(de)(de)教(jiao)師。”

　　記得汪(wang)國真也曾(ceng)很詩意地說過：既(ji)然選擇了遠(yuan)方(fang)，留給世界的就(jiu)(jiu)只能是(shi)背(bei)影。是(shi)的，既(ji)然選擇了教育，就(jiu)(jiu)“撐一支長篙(gao)，向青草更青處漫溯”，我(wo)(wo)將永不(bu)懈怠我(wo)(wo)的追求，我(wo)(wo)深信(xin)終(zhong)有一天(tian)，我(wo)(wo)會“滿載一船星輝(hui)，在(zai)星輝(hui)斑斕(lan)里放歌”。

　　謝謝大家！

教師獲獎感言4

尊敬的各(ge)(ge)位領(ling)導，各(ge)(ge)位老師:

大家好!

　　今(jin)天，我能夠獲(huo)得“優秀員(yuan)工(gong)”這(zhe)個(ge)榮(rong)(rong)譽(yu)，感到非常榮(rong)(rong)幸。作(zuo)為一名新員(yuan)工(gong)，這(zhe)個(ge)榮(rong)(rong)譽(yu)，是(shi)對我極大的(de)鼓勵。

　　在(zai)幼(you)兒園這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭里，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到非(fei)常(chang)溫暖。每天(tian)早晨，聽到主任優(you)美的(de)(de)歌(ge)聲、同事們(men)(men)(men)(men)親切的(de)(de)問候，看(kan)到孩子們(men)(men)(men)(men)天(tian)真(zhen)的(de)(de)笑(xiao)臉，我(wo)(wo)(wo)深深的(de)(de)愛(ai)(ai)上了這(zhe)里，愛(ai)(ai)上了這(zhe)份工作，愛(ai)(ai)上了這(zhe)群淘氣又(you)可愛(ai)(ai)的(de)(de)孩子們(men)(men)(men)(men)。和(he)他們(men)(men)(men)(men)在(zai)一(yi)起，我(wo)(wo)(wo)仿佛回到了自己的(de)(de)童(tong)年。當他們(men)(men)(men)(men)拉著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手、甜甜的(de)(de)叫我(wo)(wo)(wo)“小惠”老師，我(wo)(wo)(wo)感(gan)到非(fei)常(chang)快樂、非(fei)常(chang)滿足。當他們(men)(men)(men)(men)無(wu)精打采(cai)、身體(ti)不舒(shu)服時，孩子們(men)(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)(men)知道我(wo)(wo)(wo)有(you)多么焦急嗎？當他們(men)(men)(men)(men)睜著(zhu)圓溜(liu)溜(liu)的(de)(de)大(da)眼睛、好奇的(de)(de)問我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)又(you)一(yi)個(ge)(ge)“為什(shen)么”，那模(mo)樣是(shi)多可愛(ai)(ai)啊！孩子們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)愛(ai)(ai)你們(men)(men)(men)(men)！

　　在這里，我想表達的，不僅有對(dui)孩(hai)子(zi)的愛(ai)，還有對(dui)大家的感(gan)謝(xie)。

　　首先(xian)，我(wo)要感謝(xie)園領導(dao)。是你們給我(wo)提(ti)供了(le)學習的機會(hui)，提(ti)供了(le)我(wo)實(shi)現理想的平臺。你們對(dui)我(wo)的.關心和培養，讓(rang)我(wo)不斷進步。

　　其次，我(wo)要(yao)感謝我(wo)的班主任(ren)。是你(ni)飽滿的熱情、極其負(fu)責(ze)的工作態度、對孩子(zi)們濃濃的愛感染了我(wo)。你(ni)讓我(wo)明白，對孩子(zi)的放(fang)松，不(bu)(bu)僅是對家(jia)長的不(bu)(bu)負(fu)責(ze)任(ren)，更(geng)是對自己的不(bu)(bu)負(fu)責(ze)任(ren)。

　　再次，我要感謝幼兒(er)園里的(de)同事們。你們工(gong)作負責，充滿了(le)(le)愛心，對我無微(wei)不至的(de)關(guan)心和幫助，使我非常快融入了(le)(le)這個集體，感覺到家的(de)溫馨(xin)。

　　最(zui)后，我(wo)還要感(gan)謝每位孩(hai)子(zi)和家(jia)長(chang)們。在我(wo)看(kan)來，我(wo)不僅是孩(hai)子(zi)們的(de)(de)老(lao)師(shi)，孩(hai)子(zi)們也是我(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)。孩(hai)子(zi)們的(de)(de)笑臉(lian)是我(wo)最(zui)大的(de)(de)滿足，家(jia)長(chang)的(de)(de)滿意(yi)是對我(wo)工作的(de)(de)認可。

　　能得到這(zhe)個榮譽是(shi)對(dui)我的極(ji)大鞭(bian)策和鼓舞。我知道，我還是(shi)一名新(xin)員(yuan)工，還有許多不足，我一定嚴格(ge)要求自己(ji)，努力工作，不辜(gu)負大家對(dui)我的期望。

　　謝謝大家。

教師獲獎感言5

各位領導(dao)、老師，同學們：

　　大家好！

　　我(wo)是xx幼(you)兒園的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，此時此刻能站(zhan)在這里(li)發(fa)言，內心無(wu)比激動(dong)。多年的(de)(de)(de)幼(you)教時光(guang)在平凡(fan)和平靜中(zhong)悄然走過，我(wo)經(jing)常會(hui)(hui)問自己：“一個(ge)(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)幼(you)兒教師(shi)，首先(xian)要具備(bei)的(de)(de)(de)是什么？”可能有(you)人(ren)會(hui)(hui)說(shuo)：是扎實(shi)的(de)(de)(de)`基本功，有(you)著學(xue)前(qian)教育的(de)(de)(de)理論基礎，也(ye)有(you)人(ren)說(shuo)是愛。這些(xie)我(wo)都(dou)(dou)贊同，但我(wo)覺得應該具備(bei)的(de)(de)(de)更(geng)多是強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)責任(ren)心，責任(ren)感(gan)，沒有(you)強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)，責任(ren)心。一切都(dou)(dou)無(wu)從談起。老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)每(mei)一個(ge)(ge)(ge)微笑，每(mei)一個(ge)(ge)(ge)眼(yan)神，每(mei)一個(ge)(ge)(ge)表情(qing)都(dou)(dou)會(hui)(hui)影響到幼(you)兒，她會(hui)(hui)因老(lao)師(shi)看完自己的(de)(de)(de)畫沒有(you)贊揚(yang)而苦惱(nao)一天，更(geng)會(hui)(hui)因老(lao)師(shi)漫不經(jing)心的(de)(de)(de)敷衍而失(shi)去對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)信任(ren)。作為一名幼(you)兒教師(shi)，我(wo)要給每(mei)一位孩(hai)子(zi)(zi)提供均等的(de)(de)(de)發(fa)展機會(hui)(hui)，平等地欣(xin)賞，對待身邊(bian)的(de)(de)(de)每(mei)一位孩(hai)子(zi)(zi)，讓孩(hai)子(zi)(zi)們健康、快樂的(de)(de)(de)成(cheng)長。

　　在(zai)此，我衷心感謝(xie)(xie)xx學前教育(yu)協會、xx組(zu)委(wei)會對教育(yu)的重(zhong)視與關心，給我們呈(cheng)現了(le)交流互動的平臺，讓我們有(you)彼此分享的機會。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家(jia)！

教師獲獎感言6

尊敬的各位領導、各位老師(shi)：

大家好！

　　很(hen)榮幸被(bei)評為本學(xue)期的(de)優秀教(jiao)師，這是校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)對(dui)我(wo)的(de)信任，是同事們對(dui)我(wo)的(de)厚愛。在此，我(wo)深表感謝!面對(dui)這一(yi)份榮譽(yu)，我(wo)很(hen)高(gao)興(xing)，高(gao)興(xing)的(de)是我(wo)平凡的(de)工作得到領(ling)導(dao)(dao)、同事們的(de)理解、支持和(he)(he)肯定。 近幾(ji)年，我(wo)積(ji)極(ji)參加學(xue)校(xiao)(xiao)組織的(de)各種(zhong)業(ye)務培訓，不斷(duan)充實和(he)(he)改善自己的(de)知識結構，更新陳舊(jiu)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)概念，積(ji)極(ji)發(fa)揮學(xue)生的(de)主(zhu)體作用和(he)(he)教(jiao)師的(de)指導(dao)(dao)作用，不僅傳授學(xue)生知識，而且教(jiao)會學(xue)生學(xue)習，注重能力的(de)培訓和(he)(he)發(fa)展。

　　于此同時，也(ye)能夠嚴格要求自己，在教(jiao)學(xue)中刻苦鉆研教(jiao)學(xue)業(ye)務(wu)，做到理論(lun)聯系實際(ji)，能應(ying)用多媒(mei)體教(jiao)學(xue)，因(yin)材施教(jiao)，精心備(bei)課(ke)(ke)，認(ren)真上課(ke)(ke)。雖然(ran)在過(guo)去的(de)一(yi)(yi)年(nian)里，經過(guo)我和(he)學(xue)生的(de)共(gong)同努力，取得了一(yi)(yi)些成績(ji)，但成績(ji)只(zhi)是屬于過(guo)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xue)習和(he)努力。

　　做(zuo)為(wei)一(yi)名普通的(de)(de)(de)(de)教師，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有什么(me)感人的(de)(de)(de)(de)事跡(ji)，更(geng)(geng)(geng)(geng)沒有什么(me)驚人的(de)(de)(de)(de)壯(zhuang)舉，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)是勤勤懇懇地(di)做(zuo)了我(wo)(wo)(wo)(wo)應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，榮(rong)譽將帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)(geng)(geng)加(jia)嚴峻(jun)的(de)(de)(de)(de)考驗和更(geng)(geng)(geng)(geng)高(gao)層次的(de)(de)(de)(de)動力(li)。從走上講臺的(de)(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)就無(wu)悔地(di)堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只(zhi)用一(yi)步，但(dan)三(san)尺講臺卻是我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)生(sheng)也走不(bu)完的(de)(de)(de)(de)路程(cheng)。 成(cheng)績只(zhi)代表過去，回顧自己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)還(huan)存在許多不(bu)足(zu)，為(wei)了使我(wo)(wo)(wo)(wo)在新學期取得(de)更(geng)(geng)(geng)(geng)優異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)會努(nu)力(li)做(zuo)好以下幾(ji)點：

　　一(yi)、遵守(shou)和貫徹學(xue)校(xiao)的各項規章制度(du)，嚴格要(yao)求自己(ji)。一(yi)切以大局為重，服從學(xue)校(xiao)的各項安排。

　　二、認(ren)真(zhen)(zhen)鉆(zhan)研教學(xue)，從“讓(rang)每一(yi)個學(xue)生喜歡你的課”這(zhe)個出發點開始，認(ren)真(zhen)(zhen)備課、上課。把知識(shi)點用不(bu)同的、豐富多彩(cai)的方法去傳授給孩子，讓(rang)學(xue)生在興趣(qu)這(zhe)個老師的'帶領下主動(dong)去學(xue)習，并做好培(pei)優(you)輔差(cha)工作(zuo)。

　　三、不斷向其(qi)他(ta)老師學習，學習他(ta)們好的教學方法和(he)經驗，以(yi)(yi)取人之(zhi)(zhi)長、補(bu)已之(zhi)(zhi)短;加強同(tong)事之(zhi)(zhi)間的交(jiao)流(liu)、溝通，強化團隊意(yi)識，以(yi)(yi)更好地服務協同(tong)教學工作(zuo)。

　　教師工(gong)作苦(ku)樂相(xiang)伴(ban)，在今后的(de)教學工(gong)作中我(wo)(wo)(wo)會(hui)一如既往，再(zai)接再(zai)厲，把校領導和同事(shi)們對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)信(xin)任(ren)和鼓勵(li)化成(cheng)努力(li)工(gong)作的(de)動力(li)。榮譽讓(rang)平凡的(de)我(wo)(wo)(wo)感到(dao)快樂，獎勵(li)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)深思，因而，意識到(dao)自身依然存在不足。我(wo)(wo)(wo)堅(jian)信(xin)，通過不懈的(de)努力(li)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)把今后的(de)工(gong)作做得(de)更好(hao)。

教師獲獎感言7

尊敬的(de)各位(wei)領導、各位(wei)來賓、朋友們：

　　大家好！

　　作為一(yi)名，有(you)機會獲(huo)獎，我(wo)很高興，也非(fei)常(chang)激動。此時次刻(ke)，我(wo)想用三(san)個(ge)(ge)詞來(lai)表 達我(wo)的(de)(de)(de)(de)心情。 第一(yi)個(ge)(ge)詞是感(gan)謝(xie)(xie)。我(wo)要(yao)感(gan)謝(xie)(xie)領導(dao)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)信任、支(zhi)持和鼓勵，我(wo)由衷地感(gan)謝(xie)(xie)你們！ （鞠躬） 第二個(ge)(ge)詞是自(zi)豪。人(ren)們常(chang)說，一(yi)粒(li)種子，只有(you)深(shen)深(shen)地植根于沃(wo)土，才能(neng)生(sheng)機無限；而一(yi)名 員工，只有(you)置身拼搏(bo)創業(ye)的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)，才能(neng)蓬(peng)勃向上！我(wo)非(fei)常(chang)自(zi)豪在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)韶華之(zhi)年，來(lai)到(dao)單位 這片沃(wo)土。在她的(de)(de)(de)(de)培養(yang)、造(zao)就(jiu)下，在領導(dao)的(de)(de)(de)(de)信任和同志們的(de)(de)(de)(de)幫助下，小小的(de)(de)(de)(de)我(wo)才得以成長， 我(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de).畫(hua)屏(ping)上才涂(tu)下了一(yi)抹最絢爛的(de)(de)(de)(de)。第三(san)個(ge)(ge)詞是行動。

　　為了感謝(xie)領導和同志們對我(wo)(wo)的(de)信(xin)任，為了回報(bao)對我(wo)(wo)的(de)培養，我(wo)(wo)將(jiang)把這 份感謝(xie)與感恩(en)化作行動，將(jiang)自(zi)己的(de)全部智慧與力量奉(feng)獻給單位，勤奮敬業(ye)，激情逐夢，，努 力做到更好！色彩(cai)。

教師獲獎感言8

　　在秋高氣爽的(de)美(mei)麗(li)季節里，我有(you)幸(xing)參加了浦東新(xin)區中青年教(jiao)師評優活動(dong)，與(yu)四百多(duo)位來(lai)自新(xin)區各個幼兒園(yuan)的(de)幼教(jiao)同行(xing)們進行(xing)角逐。

　　彈唱說(shuo)跳做(zuo)畫(hua)寫(xie)這(zhe)些(xie)專業技能(neng)(neng)在(zai)(zai)師范學(xue)習(xi)時期就(jiu)是重點課(ke)程(cheng)，我(wo)們知(zhi)道要想(xiang)踏上(shang)幼兒教師崗位，扎實的(de)技能(neng)(neng)作為最基本的(de)要求是每個人都應牢牢掌握的(de)。進入幼兒園(yuan)后在(zai)(zai)與孩子們相處的(de)日子里更(geng)發現(xian)，一(yi)首好聽的(de)曲子、一(yi)支優(you)美(mei)的(de)舞蹈、一(yi)幅美(mei)麗的(de)圖畫(hua)、一(yi)件(jian)有趣(qu)的(de)手(shou)工(gong)都能(neng)(neng)引來孩子們敬佩的(de)目光(guang)和由衷(zhong)的(de)贊嘆，而這(zhe)些(xie)出自(zi)(zi)老(lao)師們心靈(ling)手(shou)巧的(de)作品(pin)更(geng)能(neng)(neng)引起和孩子們情感上(shang)的(de)共鳴，讓他們得(de)到(dao)美(mei)的(de)藝術熏陶。但隨著現(xian)代化教學(xue)手(shou)段的(de)提(ti)高，我(wo)們的(de)惰性仿佛也漸漸產生了(le)，我(wo)們時常可(ke)以看到(dao)課(ke)堂上(shang)鋼(gang)琴(qin)已(yi)被磁帶所代替，圖畫(hua)成(cheng)了(le)印刷(shua)品(pin)，舞蹈也只能(neng)(neng)在(zai)(zai)錄象帶里去(qu)欣賞，這(zhe)不(bu)能(neng)(neng)不(bu)說(shuo)是一(yi)種遺憾。所幸在(zai)(zai)這(zhe)次素質比賽中(zhong)，幼兒教師的(de)專業技能(neng)(neng)仍得(de)到(dao)了(le)重視，讓我(wo)發現(xian)了(le)自(zi)(zi)己技能(neng)(neng)中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)弱項，從而促使(shi)我(wo)更(geng)勤(qin)奮地去(qu)練習(xi)，使(shi)技能(neng)(neng)水平又一(yi)次得(de)到(dao)了(le)提(ti)高。

　　作為幼兒教師只(zhi)(zhi)有具(ju)備(bei)深(shen)厚的(de)(de)專業知識和先(xian)進(jin)的(de)(de)教育理(li)念，才有可能(neng)為兒童的(de)(de)長遠發展(zhan)打(da)下(xia)良好的(de)(de)基礎(chu)。在(zai)參加比(bi)賽的(de)(de)過程中，我(wo)更深(shen)刻地體會到(dao)這一點。由于是(shi)異地教學(xue)，教學(xue)對(dui)象完全是(shi)一些不(bu)認(ren)識的(de)(de)孩子。那么老師對(dui)孩子年齡特征的(de)(de)把(ba)握和現(xian)場(chang)活(huo)動的(de)(de)隨機調控能(neng)力(li)就更能(neng)體現(xian)老師的(de)(de)專業素(su)養。隨著時代的(de)(de)發展(zhan)，新的(de)(de).教育理(li)念層出不(bu)窮，我(wo)們(men)只(zhi)(zhi)有不(bu)斷(duan)加快(kuai)學(xue)習的(de)(de)步伐，才能(neng)促進(jin)自己的(de)(de)專業化成長，從課程執行者向教育研究者轉變(bian)。這次比(bi)賽不(bu)只(zhi)(zhi)是(shi)我(wo)們(men)專業素(su)質的(de)(de)大比(bi)拼，更是(shi)對(dui)我(wo)們(men)平時工(gong)作的(de)(de)檢(jian)驗。

　　比(bi)賽(sai)雖然結束了，思考卻(que)是長遠的，幼(you)兒(er)教師的專(zhuan)業素質還包括很多方面，以上只是我一點(dian)小小的感悟。

教師獲獎感言9

各位領導、各位老師(shi)、女士(shi)們(men)、先生(sheng)們(men)：

　　大家下午好！

　　現在，我代表全體獲獎教師(shi)講幾句話。

　　今年教師節，我們(men)(men)獲(huo)得了市(shi)總工會(hui)和學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)表獎，這(zhe)是Xx給我們(men)(men)的(de)(de)(de)榮譽(yu)，感(gan)謝(xie)Xx的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生、感(gan)謝(xie)Xx的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)、感(gan)謝(xie)Xx的(de)(de)(de)中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)和高層(ceng)領(ling)導(dao)。面對(dui)這(zhe)一(yi)份(fen)份(fen)榮譽(yu)，我們(men)(men)很高興，高興的(de)(de)(de)是我們(men)(men)平凡(fan)的(de)(de)(de)工作(zuo)得到(dao)領(ling)導(dao)和同(tong)事(shi)、同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)肯定；同(tong)時我們(men)(men)也感(gan)到(dao)我們(men)(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)和為人中(zhong)還有許多不(bu)足。獲(huo)獎后(hou)，我們(men)(men)都深刻地反思過這(zhe)些(xie)不(bu)足。意識到(dao)這(zhe)些(xie)不(bu)足，我們(men)(men)會(hui)把今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)得更好。

　　我今天的演講有(you)兩個(ge)(ge)關鍵詞：一(yi)個(ge)(ge)是平凡；一(yi)個(ge)(ge)是快樂。

　　我們平(ping)凡，我們沒有什(shen)么(me)動人的(de)(de)事跡。我們做(zuo)的(de)(de)事情，任何(he)一個(ge)教師(shi)都能(neng)做(zuo)到。因為(wei)(wei)(wei)教師(shi)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)平(ping)凡的(de)(de)職業，并不需要有什(shen)么(me)特殊超人的(de)(de)稟賦(fu)，并不考(kao)驗(yan)一個(ge)人是(shi)(shi)(shi)否具有最堅強的(de)(de)神經，但需要你(ni)(ni)有馬拉松跑(pao)的(de)(de)耐力(li)，需要你(ni)(ni)奈得住寂寞(mo)，需要你(ni)(ni)甘心把自(zi)己(ji)(ji)(ji)溶入(ru)(ru)平(ping)凡。我們并不認(ren)為(wei)(wei)(wei)當老(lao)師(shi)一定要投入(ru)(ru)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)全(quan)部時間和精(jing)力(li)、愛(ai)校如家、愛(ai)學生(sheng)超過愛(ai)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)孩子。但我們認(ren)為(wei)(wei)(wei)當老(lao)師(shi)需要你(ni)(ni)投入(ru)(ru)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)大部分時間和精(jing)力(li)；把學校當成(cheng)第二(er)個(ge)家；把學生(sheng)近似(si)地(di)(di)當作自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)孩子，盡你(ni)(ni)所能(neng)地(di)(di)付出你(ni)(ni)的(de)(de)智慧和愛(ai)心。這(zhe)(zhe)對任何(he)一名(ming)教師(shi)都不是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)難事，難的(de)(de)`是(shi)(shi)(shi)持之(zhi)以恒，總是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)心態，總是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)精(jing)神，總有與這(zhe)(zhe)種(zhong)心態和精(jing)神相應的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)是(shi)平(ping)凡人的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)。教(jiao)(jiao)師(shi)工作是(shi)很辛(xin)苦的(de)(de)，工作沒有(you)8小時(shi)(shi)之外，常常是(shi)熬紅了(le)(le)眼睛，為一個問(wen)(wen)題弄(nong)得(de)半(ban)宿睡不(bu)(bu)著覺；講課不(bu)(bu)甘(gan)平(ping)淡，總是(shi)想著怎樣(yang)創新、怎樣(yang)講得(de)更(geng)好；課堂上(shang)(shang)一個問(wen)(wen)題卡住，如芒(mang)在背(bei)，冷汗涔(cen)涔(cen)，還有(you)論(lun)文(wen)的(de)(de)壓力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個教(jiao)(jiao)師(shi)都對(dui)此深有(you)體會(hui)。辛(xin)苦需(xu)要(yao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)沖(chong)兌。和(he)傳統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提倡快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。就像米盧提倡快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)足球那樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從平(ping)凡的(de)(de)小事中經(jing)常地(di)(di)(di)找到(dao)(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)社會(hui)地(di)(di)(di)位節節上(shang)(shang)升時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)校園越(yue)來越(yue)美時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)(dao)一本好書(shu)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)自己的(de)(de)書(shu)和(he)論(lun)文(wen)出版時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網(wang)上(shang)(shang)、手(shou)機上(shang)(shang)看到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)留(liu)言時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)成(cheng)就時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外地(di)(di)(di)遇到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)過的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)講課時(shi)(shi)，用(yong)了(le)(le)一個當(dang)(dang)(dang)(dang)今大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞樂(le)(le)(le)(le)(le)見的(de)(de)詞或(huo)是(shi)能按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)思維(wei)講了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)(dao)像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣(yang)年輕，像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣(yang)有(you)朝氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲獎時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)非常快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)。

　　請記(ji)住：我們平(ping)凡，我們快樂。

　　感謝大家！

教師獲獎感言10

尊(zun)敬的老師、親愛的同事們：

　　大家晚上好!

　　說實在(zai)的，師德先進個人(ren)表彰(zhang)是(shi)完(wan)全在(zai)我(wo)(wo)(wo)意料之外(wai)的，身邊優秀的教師太(tai)多了(le)，從師德這(zhe)方(fang)面講，我(wo)(wo)(wo)也完(wan)全的覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)做(zuo)的并不很好，然后我(wo)(wo)(wo)想學校(xiao)是(shi)為了(le)鼓勵我(wo)(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)(wo)們能(neng)夠更有熱情的投入到(dao)工作中去，從這(zhe)個方(fang)面說，一切似乎就都講得通了(le)。

　　經(jing)驗的(de)(de)(de)話我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)實在沒(mei)有太(tai)多，不(bu)過在尊(zun)重學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)體罰學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)非(fei)常足(zu)夠，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)而(er)(er)言，并(bing)不(bu)是(shi)敵對的(de)(de)(de)另(ling)一面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)從(cong)(cong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)代過來(lai)，那個時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)從(cong)(cong)來(lai)沒(mei)有覺(jue)得老師(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)天敵。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得做(zuo)(zuo)一名(ming)老師(shi)，社會給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)期待(dai)、壓力太(tai)多，帽子(zi)太(tai)高，反而(er)(er)影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)自己覺(jue)得教師(shi)就是(shi)普(pu)普(pu)通(tong)(tong)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，只不(bu)過他的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)對象(xiang)有一些(xie)特殊，是(shi)一群充滿生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命力的(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)，是(shi)有著無限(xian)的(de)(de)(de)可能性的(de)(de)(de)人。從(cong)(cong)這一方(fang)(fang)面(mian)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)在對待(dai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候，更(geng)多的(de)(de)(de)會從(cong)(cong)情理(li)方(fang)(fang)面(mian)去思(si)考。

　　我(wo)(wo)認為在學生(sheng)(sheng)的學習(xi)中，他(ta)(ta)(ta)的學習(xi)意愿(yuan)非常的重(zhong)要，我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的.性格我(wo)(wo)比較清(qing)楚，很(hen)(hen)難一(yi)(yi)(yi)直兇神惡(e)煞，逼著(zhu)學生(sheng)(sheng)非要學生(sheng)(sheng)做成(cheng)某一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情，學生(sheng)(sheng)而(er)言，也(ye)是(shi)(shi)覺得(de)我(wo)(wo)脾氣很(hen)(hen)好(hao)，其(qi)實(shi)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)這樣，我(wo)(wo)是(shi)(shi)覺得(de)對他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)發(fa)完脾氣，我(wo)(wo)會很(hen)(hen)難收場(chang)，所(suo)以在一(yi)(yi)(yi)般(ban)的情況(kuang)下我(wo)(wo)都是(shi)(shi)給他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)商量(liang)著(zhu)來，至于他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)按(an)我(wo)(wo)的意愿(yuan)走(zou)，就另外一(yi)(yi)(yi)說(shuo)了，不(bu)(bu)過學生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)都是(shi)(shi)很(hen)(hen)有靈性的，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)般(ban)都會順(shun)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的意愿(yuan)來，而(er)且把這個當(dang)成(cheng)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的選擇(ze)。這樣的話其(qi)實(shi)效果會稍微好(hao)一(yi)(yi)(yi)點。

　　學(xue)生們都是一個(ge)獨(du)立的(de)(de)個(ge)體(ti)，誠然學(xue)習(xi)知識非常的(de)(de)重要(yao)，但是我(wo)(wo)覺得幸福感(gan)也同樣重要(yao)，我(wo)(wo)希(xi)望他們能在(zai)學(xue)習(xi)當(dang)中體(ti)會到(dao)快樂，成為一個(ge)具有終身學(xue)習(xi)能力的(de)(de)人。

　　學生獲得信息(xi)的渠道繁多，早慧(hui)，內心比(bi)較(jiao)敏感，不能再把他們(men)(men)(men)當做小孩子，他們(men)(men)(men)渴望被關(guan)注，渴望被尊重，教育(yu)(yu)不僅是教書也是育(yu)(yu)人，我們(men)(men)(men)應該給(gei)他們(men)(men)(men)創造這(zhe)樣的環境，這(zhe)樣對于他們(men)(men)(men)性格(ge)的養成也很有益。

　　總之(zhi)，漫漫長路，希望我能夠一直保(bao)持心態(tai)，熱愛學生，熱愛教育事業。

教師獲獎感言11

各位領導、教師、同學(xue)們：

　　大家好！

　　很意外(wai)！能夠有幸被評(ping)為優秀教師(shi)，這個榮(rong)譽代表了自我的(de)付出(chu)與表現(xian)得到(dao)了最大的(de)認可，我感到(dao)十分榮(rong)幸。

　　首先，我(wo)很(hen)感激(ji)學校(xiao)制(zhi)定的這個制(zhi)度。對(dui)于我(wo)們(men)來說，這是對(dui)我(wo)們(men)在工(gong)作(zuo)上的一種肯(ken)定，更(geng)是對(dui)我(wo)們(men)工(gong)作(zuo)上的一種激(ji)勵(li)和鼓舞，使我(wo)們(men)在工(gong)作(zuo)上不敢有絲毫懈怠。

　　雖然我(wo)來(lai)xx作(zuo)時(shi)(shi)(shi)間不長(chang)，但這(zhe)是(shi)我(wo)發自(zi)肺腑的(de)(de)(de)(de)(de)語言，回想剛來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)那幾日(ri)(ri)，種種感覺和(he)情景(jing)，仍歷(li)歷(li)在目(mu)。在藝(yi)仕達工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個月來(lai)，我(wo)處處感受(shou)到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)領導的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)，同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)配合。讓我(wo)感到無限溫暖，在以往的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中我(wo)努力的(de)(de)(de)(de)(de)做好自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)工作(zuo)，我(wo)把我(wo)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，還(huan)有一(yi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間安(an)(an)排，一(yi)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)流程，都安(an)(an)排好，每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)都按(an)照計劃進行，每(mei)一(yi)天沒(mei)到的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒及(ji)時(shi)(shi)(shi)打電話詢(xun)問。因為(wei)生病沒(mei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒時(shi)(shi)(shi)常打電話給予關(guan)心(xin)。逐(zhu)漸的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)適應(ying)了(le)藝(yi)仕達的(de)(de)(de)(de)(de)環境和(he)工作(zuo)流程，也(ye)開(kai)始(shi)漸漸融(rong)入(ru)到這(zhe)個團體，在帶班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)'時(shi)(shi)(shi)候，也(ye)越(yue)來(lai)越(yue)得心(xin)應(ying)手了(le)，我(wo)們開(kai)心(xin)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貝(bei)也(ye)變成的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)來(lai)越(yue)聰明，越(yue)來(lai)越(yue)開(kai)心(xin)了(le)。和(he)我(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)還(huan)有寶(bao)貝(bei)也(ye)一(yi)向堅持著(zhu)良好關(guan)系。

　　我(wo)并沒有為學校做出什么了不起(qi)的(de)(de)(de)貢獻(xian)，也沒做什么異(yi)常值得(de)(de)炫(xuan)耀可(ke)喜的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)只是(shi)盡(jin)(jin)量做好(hao)(hao)屬于(yu)自(zi)我(wo)崗位上的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，盡(jin)(jin)自(zi)我(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)努力(li)盡(jin)(jin)力(li)盡(jin)(jin)快(kuai)的(de)(de)(de)去(qu)完成每一(yi)次任務，總結自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)經(jing)驗從經(jing)驗中(zhong)學習，向他人學習，盡(jin)(jin)量將自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)爭(zheng)取一(yi)次比一(yi)次做得(de)(de)更快(kuai)更好(hao)(hao)，盡(jin)(jin)可(ke)能的(de)(de)(de)提高工(gong)(gong)作(zuo)效率，與(yu)同事(shi)相處和(he)睦(mu)，合作(zuo)愉快(kuai)。雖然如此，但我(wo)的(de)(de)(de)付出得(de)(de)到(dao)(dao)了學校的(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，我(wo)深感無比的(de)(de)(de)榮幸，我(wo)深深的(de)(de)(de)感受到(dao)(dao)只要有付出，只要做好(hao)(hao)了屬于(yu)你的(de)(de)(de)那份工(gong)(gong)作(zuo)，就(jiu)會(hui)得(de)(de)到(dao)(dao)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)認(ren)可(ke)。

　　我會始(shi)終堅持謙虛謹慎，繼續在實踐中檢(jian)驗所(suo)學知識，查找不足，提高(gao)自(zi)我。努力做好自(zi)我的(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)同(tong)時(shi)，加快腳步，虛心(xin)向老員工們學習各種工作(zuo)(zuo)技巧，做好每一項工作(zuo)(zuo)。這(zhe)個榮譽會鞭(bian)策我不斷提高(gao)。做的(de)(de)更好。我深(shen)信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我會細心(xin)積累經驗，使(shi)工作(zuo)(zuo)技能(neng)不斷的(de)(de)提高(gao)，爭(zheng)取更大(da)的(de)(de)提高(gao)！

教師獲獎感言12

各位領(ling)導(dao)、教師，同學們：

　　大家好！

　　在這萬物復蘇、播(bo)種期望(wang)的(de)(de)(de)(de)季節里，我(wo)們(men)又(you)歡聚在美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，共同(tong)憧憬新(xin)學(xue)(xue)期完美(mei)的(de)(de)(de)(de)未來。在此，我(wo)謹代表學(xue)(xue)校全體教職員(yuan)工向同(tong)學(xue)(xue)們(men)致以新(xin)春(chun)的(de)(de)(de)(de)問候與(yu)祝(zhu)(zhu)(zhu)福(fu)：！祝(zhu)(zhu)(zhu)七年級(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)歡樂健康(kang)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，學(xue)(xue)習蒸(zheng)蒸(zheng)日上！祝(zhu)(zhu)(zhu)八年級(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)穩(wen)扎穩(wen)打，科科是強，為(wei)明年的(de)(de)(de)(de)中(zhong)考儲(chu)備充足(zu)的(de)(de)(de)(de)電量(liang)！祝(zhu)(zhu)(zhu)九年級(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)百(bai)尺竿頭，更進(jin)一步(bu)，在離中(zhong)考一百(bai)多天(tian)的(de)(de)(de)(de)時間里，以百(bai)米沖(chong)刺的(de)(de)(de)(de)速度去取得中(zhong)考的(de)(de)(de)(de)優異成(cheng)績，踏(ta)上新(xin)一級(ji)的(de)(de)(de)(de)夢想的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習殿堂(tang)！

　　過去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一年里，在校領導和全(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤耕耘下，我(wo)(wo)(wo)們取得(de)了(le)一個(ge)個(ge)優(you)異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。那(nei)么，新學期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始，就意(yi)味(wei)著新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望、新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憧憬(jing)和新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)征程。作為(wei)教師(shi)，在新學期(qi)里，我(wo)(wo)(wo)們依然會本著“對學生(sheng)(sheng)負責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨，以敬業務實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作精(jing)神開拓(tuo)進取；立足于講臺，向課堂教學要效(xiao)率、要質量，奏響大(da)面(mian)積(ji)提高教學質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)凱(kai)歌(ge)！用新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活水澆(jiao)灌求知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，用靈(ling)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)音符去(qu)彈奏學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“心靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂章”，用和煦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德春風去(qu)撫慰(wei)學生(sheng)(sheng)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈(ling)魂！我(wo)(wo)(wo)們愿傾我(wo)(wo)(wo)們所有，全(quan)力以赴。因為(wei)選(xuan)擇了(le)這(zhe)個(ge)職(zhi)業，就注(zhu)定(ding)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想榮譽都與你們連在了(le)一齊，你們是(shi)(shi)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們才(cai)是(shi)(shi)歡樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你們是(shi)(shi)提高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們才(cai)是(shi)(shi)欣慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；你們是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們才(cai)是(shi)(shi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　良好的開(kai)端是成功(gong)的一半。新的`學(xue)習征程的開(kai)始，期望同學(xue)們帶(dai)上三樣東西：第一要帶(dai)上夢想和目標，就像(xiang)一棵(ke)樹，正(zheng)是有了對陽光的渴望，它才(cai)可(ke)(ke)能(neng)(neng)直插云(yun)霄；就像(xiang)一只鷹(ying)，正(zheng)是有了對藍天的向(xiang)往，它才(cai)可(ke)(ke)能(neng)(neng)遨游天際。僅有有夢想的人生(sheng)才(cai)是進取(qu)的人生(sheng)，才(cai)能(neng)(neng)飛得(de)更高，才(cai)能(neng)(neng)飛得(de)更遠(yuan)，才(cai)能(neng)(neng)真正(zheng)體會(hui)到“會(hui)當凌絕(jue)頂，一覽眾山小(xiao)”的境界。

　　第二請同學們(men)是(shi)帶上自信(xin)和堅(jian)強。我們(men)的(de)(de)(de)旅程中免不了會有驚濤(tao)駭浪，有風沙泥潭，但有了自信(xin)和堅(jian)強，跌倒了你會爬起來(lai)，失(shi)敗了你會重(zhong)新再來(lai)。拿(na)出(chu)你“天生我材必有用”的(de)(de)(de)信(xin)心，拿(na)出(chu)你“吹盡黃沙始見(jian)金”的(de)(de)(de)毅力，拿(na)出(chu)你“直掛云帆(fan)濟滄海”的(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)，去迎接(jie)人(ren)生風雨(yu)(yu)的(de)(de)(de)洗禮，畢竟僅有經歷風雨(yu)(yu)，我們(men)才可能(neng)見(jian)到美麗的(de)(de)(de)彩虹。大浪淘沙，方顯(xian)英雄本色；暴雨(yu)(yu)沖過，更見(jian)青松巍峨！

　　第(di)三樣要帶上的是(shi)勤(qin)奮(fen)和(he)努力。古人說得好，“只要功(gong)夫深，鐵杵(chu)磨(mo)成針(zhen)”、“一(yi)寸(cun)光陰一(yi)寸(cun)金”、“書山有路勤(qin)為徑(jing)，學海無(wu)涯苦作舟”、“少壯(zhuang)不(bu)努力，老大徒傷(shang)悲”，這些耳熟能詳(xiang)的話語，可(ke)是(shi)古人用畢(bi)生的心血換(huan)來的真(zhen)理，它無(wu)時無(wu)刻不(bu)在警(jing)醒(xing)著大家：勤(qin)奮(fen)和(he)努力才是(shi)通(tong)向成功(gong)的捷徑(jing)！

　　同學(xue)(xue)們，新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)期(qi)在(zai)我(wo)(wo)們每(mei)個人的(de)(de)(de)面前都(dou)攤開了(le)(le)一張新白紙(zhi)，那么我(wo)(wo)們將如何在(zai)這(zhe)張白紙(zhi)上畫(hua)出人生的(de)(de)(de)又一幅精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)畫(hua)卷(juan)呢同學(xue)(xue)們，選(xuan)擇了(le)(le)勤勉和(he)奮斗，也就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)期(qi)望(wang)與(yu)(yu)收獲；選(xuan)擇了(le)(le)紀律與(yu)(yu)約束，也就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)理智與(yu)(yu)自由；選(xuan)擇了(le)(le)拼搏與(yu)(yu)超越，也就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)成功與(yu)(yu)輝(hui)煌(huang)！那么就(jiu)請用(yong)(yong)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)勤奮和(he)汗水(shui)，用(yong)(yong)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)智慧和(he)熱(re)情(qing)，抓住這(zhe)寶貴的(de)(de)(de)今(jin)日，師生團結一心，努力在(zai)今(jin)朝，去創(chuang)造完美的(de)(de)(de)明天吧。

　　最終深深地祝福xx的(de)(de)全(quan)體師生，在新(xin)的(de)(de)學期里家庭(ting)幸(xing)福、工(gong)作順利、學習提高，祝福我們的(de)(de)學校越辦越紅(hong)火，越辦越輝(hui)煌！

教師獲獎感言13

尊敬(jing)的各(ge)(ge)位領導、各(ge)(ge)位同仁：

　　大(da)家好！我(wo)是一(yi)名普通的農(nong)村(cun)教(jiao)師(shi)，今天能夠站在(zai)這個領獎臺(tai)上，并作為代(dai)表發(fa)言，感到非常(chang)榮幸，優秀小學教(jiao)師(shi)獲獎感言。

　　首(shou)先(xian)，我(wo)(wo)要(yao)感謝(xie)美馳集團的張(zhang)立群董事(shi)(shi)長，對家(jia)鄉(xiang)(xiang)教育事(shi)(shi)業的傾情奉獻，為一(yi)(yi)線教師提供了一(yi)(yi)個展示自(zi)我(wo)(wo)的平臺(tai)。唯宏隆德，情系(xi)教育。作為一(yi)(yi)名民營企(qi)業家(jia)，時刻不(bu)忘(wang)(wang)回報社會，不(bu)忘(wang)(wang)家(jia)鄉(xiang)(xiang)教育事(shi)(shi)業的發(fa)展！這一(yi)(yi)樂舉，將使重視教育成(cheng)為社會的一(yi)(yi)個共(gong)識，推動我(wo)(wo)們的教育水平跨上新(xin)的臺(tai)階。

　　其次，我(wo)要感謝各位領導，是(shi)你們的(de)關心(xin)和鼓勵，給我(wo)最(zui)(zui)大的(de)支持，也(ye)給我(wo)最(zui)(zui)大的(de)動力(li)。讓(rang)我(wo)能安心(xin)工作，實現夢想。感謝我(wo)的(de)同事(shi)，給予我(wo)無私的(de)幫助，從上(shang)課到管理，教給我(wo)很多(duo)經驗(yan)，讓(rang)我(wo)能夠這么(me)快的(de)成長。

　　XX年，我(wo)從岳(yue)陽第(di)一師范學(xue)校畢業，滿(man)懷憧(chong)憬，踏上了三尺(chi)講臺，在甕江鎮工作至今已(yi)有十二年。我(wo)時刻謹記：教好書，是我(wo)的(de)天(tian)職(zhi)；育好人，是我(wo)追求的(de)目(mu)標。贈人玫瑰，手留余香，是我(wo)作為(wei)教師所追求的(de)人生境界！所以，面對這一神(shen)圣的(de)職(zhi)業，我(wo)始(shi)終(zhong)滿(man)懷激情(qing)(qing)與熱(re)情(qing)(qing)，為(wei)鄉村(cun)教育奉獻(xian)微(wei)薄之(zhi)力。

　　作為教(jiao)師，學(xue)習(xi)、研究是成長的(de)(de)基(ji)礎。終身(shen)教(jiao)育(yu)和終身(shen)學(xue)習(xi)是當代(dai)教(jiao)師自(zi)(zi)身(shen)發展和適應職業(ye)的(de)(de)必由之(zhi)路。走上(shang)崗位之(zhi)初(chu)，我就深感(gan)自(zi)(zi)己的(de)(de)`知(zhi)識與(yu)(yu)能力的(de)(de)不足：沒有能走進大學(xue)之(zhi)門，是我們每(mei)一(yi)個中師生內心永(yong)遠的(de)(de)遺(yi)憾(han)。為此，我積(ji)(ji)極參加(jia)學(xue)歷(li)(li)進修，通(tong)過(guo)自(zi)(zi)學(xue)考試，與(yu)(yu)XX年(nian)取得(de)大專學(xue)歷(li)(li)，XX年(nian)取得(de)本科學(xue)歷(li)(li)。在(zai)完成學(xue)歷(li)(li)進修的(de)(de)同(tong)時(shi)，我還積(ji)(ji)極參加(jia)了各種(zhong)繼續(xu)教(jiao)育(yu)活動。每(mei)一(yi)次的(de)(de)培訓學(xue)習(xi)，我總(zong)是認(ren)真聆聽各位專家講解，積(ji)(ji)極主動與(yu)(yu)他們交流(liu)，在(zai)理論和理念上(shang)得(de)到了很(hen)大的(de)(de)收益。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)不斷刻苦鉆研業務，為了(le)(le)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平，我(wo)(wo)(wo)經(jing)常(chang)翻閱(yue)各種(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論書籍(ji)，撰寫心得(de)，在(zai)實踐中探(tan)究(jiu)(jiu)，范(fan)文(wen)《優秀(xiu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師獲(huo)獎(jiang)感言》。去年(nian)(nian)九月(yue)，為了(le)(le)響應(ying)(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召(zhao)，我(wo)(wo)(wo)率先(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)進行(xing)了(le)(le)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，貫徹“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主、先(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，以“小(xiao)組互助(zhu)合作課(ke)(ke)堂”為目標，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主、合作、探(tan)究(jiu)(jiu)式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。面(mian)(mian)對(dui)(dui)這(zhe)一舉措，我(wo)(wo)(wo)剛接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個班(ban)班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不適應(ying)(ying)，周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)也(ye)不理(li)解：搞這(zhe)么多花(hua)樣干什么，浪(lang)費時(shi)間。但我(wo)(wo)(wo)認為，傳統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經(jing)適應(ying)(ying)不了(le)(le)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。我(wo)(wo)(wo)從(cong)各種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)開始抓起，預習(xi)、課(ke)(ke)前準備、傾聽、表(biao)達(da)、質疑……經(jing)過一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱難(nan)前行(xing)，我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)改(gai)取得(de)了(le)(le)較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)達(da)、合作、創新(xin)能力有了(le)(le)極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，對(dui)(dui)于這(zhe)種(zhong)(zhong)開放式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂越(yue)來越(yue)喜愛。同(tong)時(shi)，課(ke)(ke)改(gai)工作也(ye)獲(huo)得(de)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區領導、家長及同(tong)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致(zhi)好評(ping)(ping)，并(bing)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區進行(xing)推廣。今年(nian)(nian)上半年(nian)(nian)，我(wo)(wo)(wo)接任了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)導主任一職(zhi)，第一件事(shi)就是開展實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研，圍繞“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)轉化”、“課(ke)(ke)堂有效教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”展開了(le)(le)四個小(xiao)課(ke)(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)老師經(jing)過這(zhe)番磨練，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平有了(le)(le)顯著提高。今年(nian)(nian)五月(yue)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)成功地(di)舉辦了(le)(le)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開放日(ri)”活(huo)動，400多名家長和同(tong)行(xing)來到我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)觀摩，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現贊嘆不已，鎮政府領導也(ye)對(dui)(dui)這(zhe)次活(huo)動給予了(le)(le)很高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價。本著以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展為宗旨，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)煥發(fa)了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力，呈(cheng)現出新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣象。

　　沒有(you)對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)愛，就沒有(you)教育。關心(xin)、愛護學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)教師(shi)的(de)(de)(de)天(tian)職。在(zai)當(dang)班(ban)主(zhu)任期(qi)間，我(wo)真心(xin)誠意(yi)地(di)關愛班(ban)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)，經常與他們談(tan)心(xin)，課間跟他們打(da)成(cheng)一(yi)片，許多孩子(zi)(zi)畢業以后，都親切地(di)稱呼我(wo)“姐姐”。我(wo)們班(ban)上(shang)(shang)有(you)一(yi)名女生(sheng)，父(fu)母(mu)離婚(hun)了(le)(le)，對她(ta)的(de)(de)(de)打(da)擊很(hen)大，一(yi)向(xiang)優秀的(de)(de)(de)她(ta)成(cheng)績(ji)直線下滑。為(wei)(wei)了(le)(le)解開(kai)她(ta)心(xin)中的(de)(de)(de)疙瘩，我(wo)每(mei)天(tian)利用日記(ji)與她(ta)談(tan)心(xin)，三番五次到她(ta)家與家長溝通。慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)，這個孩子(zi)(zi)走出了(le)(le)陰影，臉(lian)上(shang)(shang)又回復了(le)(le)燦(can)爛的(de)(de)(de)笑容。除了(le)(le)在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)(shang)多關注，在(zai)生(sheng)活上(shang)(shang)更要細心(xin)，及時(shi)了(le)(le)解孩子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)需要。我(wo)們班(ban)上(shang)(shang)有(you)一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)叫彭瓊，父(fu)親出車禍成(cheng)了(le)(le)植物人，家里失去了(le)(le)頂梁(liang)柱(zhu)，生(sheng)活過得極其(qi)艱難。為(wei)(wei)此，我(wo)通過網絡多方聯(lian)系。去年11月(yue)份，一(yi)位(wei)北京的(de)(de)(de)熱心(xin)網友給我(wo)打(da)來電話，：“周老師(shi)，你和學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)故事讓我(wo)感動(dong)，請讓我(wo)也來盡一(yi)份綿薄(bo)之力吧。”他愿意(yi)自主(zhu)這位(wei)可憐的(de)(de)(de)小女孩每(mei)年XX元生(sheng)活費直至學(xue)(xue)業結束。當(dang)彭瓊的(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)奶奶接過匯款單時(shi)，激動(dong)地(di)話都說不出來了(le)(le)。因(yin)為(wei)(wei)有(you)愛，整個世界都會變得燦(can)爛。

教師獲獎感言14

　　大家下午好!

　　這(zhe)天我(wo)(wo)(wo)有幸(xing)站在(zai)那里發(fa)言，感(gan)(gan)(gan)(gan)到十分榮幸(xing)。身為教(jiao)師，教(jiao)書育人，教(jiao)出成績是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)職責，而(er)我(wo)(wo)(wo)們(men)也只是(shi)做了(le)分內的(de)(de)(de)事，卻受(shou)到了(le)學(xue)校領導的(de)(de)(de)表(biao)彰和(he)獎(jiang)勵(li)，此時此刻(ke)我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)除了(le)喜悅，更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝：首(shou)先，要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝職教(jiao)中(zhong)心給了(le)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣一(yi)個展示的(de)(de)(de)平臺。二(er)要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝學(xue)校各位領導，是(shi)你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)關(guan)心與(yu)鼓勵(li)，給了(le)我(wo)(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)支持(chi)和(he)動力，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)能安心工(gong)作。三要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝身邊的(de)(de)(de)很多同事，是(shi)你(ni)(ni)們(men)給了(le)我(wo)(wo)(wo)無私的(de)(de)(de)幫忙，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)水(shui)平有了(le)極大(da)的(de)(de)(de)提高。四要(yao)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝我(wo)(wo)(wo)任教(jiao)財會10-1班、畜牧10-1班的(de)(de)(de)學(xue)生們(men)，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)用心參與(yu)和(he)配合，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們(men)對(dui)老(lao)師工(gong)作的(de)(de)(de)支持(chi)與(yu)理解(jie)。

　　成績已(yi)成歷史，如今我們(men)又(you)站在了同一(yi)起跑線。

　　借此(ci)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)想對同學(xue)們說：沒有哪(na)位(wei)家長不愛(ai)自己(ji)的孩子(zi)，沒有哪(na)位(wei)老(lao)師(shi)不愛(ai)自己(ji)的學(xue)生。社(she)會(hui)(hui)、學(xue)校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從(cong)我(wo)做起(qi)，從(cong)此(ci)刻做起(qi)，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xue)習，勇于拼搏，以優異(yi)的成績回報家長、學(xue)校和(he)老(lao)師(shi)，為學(xue)校增光(guang)添彩。

　　作為(wei)一名教師，我愛我的學(xue)生。哪位(wei)學(xue)生有(you)(you)了困(kun)難(nan)，我都(dou)(dou)(dou)想方設法(fa)解(jie)(jie)決;哪位(wei)學(xue)生思想上有(you)(you)了疙瘩(da)，我都(dou)(dou)(dou)愿意幫忙(mang)解(jie)(jie)開;誰有(you)(you)了點滴進步，我都(dou)(dou)(dou)要送去一聲(sheng)鼓勵。記不清(qing)有(you)(you)多少(shao)次早來(lai)晚走，記不清(qing)有(you)(you)多少(shao)次與學(xue)生推心置腹的交談。

　　作為一名教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)更愛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)事(shi)業。我(wo)(wo)會把(ba)(ba)“認真負責”作為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)座(zuo)右銘(ming)，力爭(zheng)把(ba)(ba)各項工作都做(zuo)得更好(hao)，用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)職業道德衡量自(zi)(zi)己(ji)、鞭策(ce)自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)事(shi)業，就要力爭(zheng)做(zuo)一個開(kai)拓進取(qu)、不斷完善的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。我(wo)(wo)將(jiang)做(zuo)學生(sheng)的(de)(de)(de)好(hao)老師(shi)，做(zuo)學校的(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)，奉(feng)獻(xian)教(jiao)(jiao)育，服務學生(sheng)。

　　作(zuo)為教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)深感使命光榮，職(zhi)責重大。在新(xin)學年里，我(wo)(wo)們(men)依然會本著“對學生(sheng)負責”的(de).宗旨，以敬業務(wu)實的(de)工作(zuo)精神開(kai)拓(tuo)進(jin)取;立足于(yu)講臺，向課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學要(yao)效率、要(yao)質量，力爭在新(xin)的(de)學期里取得更大的(de)成(cheng)(cheng)績。我(wo)(wo)們(men)將秉承學校多年來構成(cheng)(cheng)的(de)樂(le)于(yu)奉獻、開(kai)拓(tuo)創新(xin)的(de)優良傳統，以先進(jin)的(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育理念為指導(dao)，刻苦鉆研(yan)(yan)，虛心請教(jiao)(jiao)，認真(zhen)研(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法;認真(zhen)備課(ke)、上(shang)課(ke)，構成(cheng)(cheng)自己的(de)教(jiao)(jiao)學風(feng)格。我(wo)(wo)們(men)將本著不(bu)拋棄、不(bu)放(fang)下的(de)原(yuan)則(ze)，關注每(mei)一(yi)位(wei)學生(sheng)的(de)成(cheng)(cheng)長，嚴導(dao)其行、愛暖其心、為人師表。為每(mei)一(yi)位(wei)學生(sheng)的(de)卓越成(cheng)(cheng)才(cai)和(he)終(zhong)身幸(xing)福奠定基(ji)礎，為每(mei)一(yi)位(wei)學生(sheng)的(de)騰飛(fei)插上(shang)翅(chi)膀。

　　我們既然選取了教(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)一(yi)神(shen)圣的(de)(de)職業，那么就讓我們攜手(shou)共進，風雨同舟;給(gei)上(shang)級領導一(yi)個驚喜，給(gei)定州教(jiao)(jiao)育一(yi)個奇跡，給(gei)自己一(yi)個交代，給(gei)學生(sheng)一(yi)個未來，我堅(jian)信，借(jie)助這(zhe)次表(biao)彰大會的(de)(de)東風，“職教(jiao)(jiao)中(zhong)心”這(zhe)艘教(jiao)(jiao)育上(shang)的(de)(de)大船，必須會在總舵手(shou)李校長(chang)的(de)(de)引航下(xia)，在我們的(de)(de)奮力搖槳下(xia)，揚帆(fan)遠航!

　　我的發言到此結(jie)束，謝謝大家。

教師獲獎感言15

尊(zun)敬的各位領導、各位老師、親(qin)愛(ai)的同(tong)學們：

　　大家下午好! 今天(tian)，我能代表(biao)學(xue)校的(de)獲獎(jiang)教(jiao)師在這(zhe)里發言，感到十分激動和榮(rong)幸，我深知這(zhe)點成(cheng)績的(de)取得，離不開領導的(de)關心和同(tong)(tong)事(shi)的(de)幫助，更離不開六(liu)年級全(quan)體同(tong)(tong)學(xue)的(de)努力和配合。所以(yi)，請先允(yun)許我向各位領導、各位老(lao)師表(biao)示最誠(cheng)摯(zhi)的(de)感謝(xie)和最衷心的(de)祝福。

　　轉眼間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來到(dao)(dao)王(wang)家溝小學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)已(yi)6年了(le)。回(hui)首(shou)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)6年，有(you)(you)(you)(you)付(fu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛，也有(you)(you)(you)(you)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，沉重中有(you)(you)(you)(you)一(yi)種充實(shi)，奮斗中有(you)(you)(you)(you)一(yi)份快樂。而今王(wang)家溝小學(xue)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說(shuo)已(yi)不僅僅是(shi)(shi)一(yi)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單位，更(geng)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)追(zhui)求夢想、實(shi)現抱負、展(zhan)現自(zi)(zi)己(ji)才干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)舞臺。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)時刻清楚自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)(you)(you)責任和義務教(jiao)(jiao)給學(xue)生(sheng)(sheng)知識，教(jiao)(jiao)他們做一(yi)個(ge)道德高(gao)尚、品行端(duan)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，在十幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'從教(jiao)(jiao)生(sheng)(sheng)涯中，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)領會(hui)到(dao)(dao)“教(jiao)(jiao)師”二字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富內(nei)涵，真正明白“教(jiao)(jiao)師”二字所包含的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)重責任。同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也深(shen)深(shen)地感覺到(dao)(dao)，作(zuo)為一(yi)名(ming)普通教(jiao)(jiao)師，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們沒有(you)(you)(you)(you)轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)事跡，也沒有(you)(you)(you)(you)催人(ren)淚下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感人(ren)故事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點點滴滴卻蘊(yun)含奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。有(you)(you)(you)(you)人(ren)把教(jiao)(jiao)師比做紅(hong)燭(zhu)，燃(ran)燒著自(zi)(zi)己(ji)，照(zhao)亮(liang)了(le)別人(ren)。有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)教(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)人(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)程師，花園中那辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園丁。的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)，這(zhe)(zhe)些都沒有(you)(you)(you)(you)說(shuo)錯(cuo)。但(dan)是(shi)(shi)，那些沒有(you)(you)(you)(you)做過教(jiao)(jiao)師這(zhe)(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，又怎能深(shen)刻地去(qu)體會(hui)這(zhe)(zhe)些話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵。教(jiao)(jiao)師這(zhe)(zhe)個(ge)職(zhi)業(ye)注定了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要比別人(ren)花上更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間和精(jing)力，把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情和汗水(shui)傾注到(dao)(dao)孩子們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長，關(guan)系到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，以及國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)用(yong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際行動來讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)煥發出青春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活力與希望。

　　各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老(lao)師(shi)，時代(dai)在前進，教育在發展，我們將會以(yi)更(geng)(geng)加(jia)飽滿的(de)熱情(qing)，努力(li)的(de)工作(zuo)，以(yi)優異(yi)的(de)成績(ji)迎接我校更(geng)(geng)加(jia)美好、更(geng)(geng)加(jia)燦爛(lan)、更(geng)(geng)加(jia)輝煌的(de)明(ming)天！最(zui)后祝各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老(lao)師(shi)身體健康！工作(zuo)順利！合家幸福！祝同學(xue)們學(xue)業(ye)進步，愿王家溝小學(xue)的(de)明(ming)天更(geng)(geng)加(jia)輝煌。謝(xie)謝(xie)大家！

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教師獲獎感言09-15

先進教師獲獎感言06-25

最美教師獲獎感言07-06

簡單的教師獲獎感言06-28

初中教師的獲獎感言06-13

最美教師的獲獎感言06-14

模范教師的獲獎感言07-09

最美教師獲獎感言07-29

教師評優獲獎感言11-22