籃球課的教學體會

　　籃球是學生們非常喜歡的一項體育項目。

　　記得第一次給學生上原地雙手胸前投籃課時，在我進行了講解、示范、輔助練習之后，就讓小朋友們自練。已會的小朋友可高興了，有的爭先恐后地要我看他們投籃，有的同學之間互相比試著，有的在自我嘗試著，練習的積極性特別高。這時，我發現班上的'女孩都呆呆地站著也不練，我走過去，旁邊的小男孩大聲地說：“老師，她們不敢的！”，接著周圍的男生都哈哈地笑起來。她們都不好意思的低著頭不說話，我看著她們，親切地說：“不敢，沒關系的，籃球是好朋友，你們要和它成為朋友啊”于是，我耐心地一步一步地引導她們，教她們怎么拿住球，再教她怎么去投，并及時地鼓勵道：“慢慢來，要和籃球成為‘朋友’，不要對這個‘朋友’心存畏懼好嗎？老師相信你肯定能和它成為朋友的。萬事開頭難，對不對？”她們聽后有同學心動了，終于女同學大部分都動起來了，去嘗試著投籃了。我就及時的在旁邊給她們打氣，“來，由近到遠、循序漸進，不要著急。”，在我的激勵下，她們終于都去嘗試了，這時，我高興的說“看，你們真棒，能把球投出去了。

　　再試試，能不能把球投進去。”在后面的練習中，她們都堅持不懈地練習直到下課，累得滿頭大汗。在課結束前的小結時，我在全班表揚了她們，雖然在本堂課中女同學能進球的沒幾個，但雖然沒怎么能投進，我還是認為她們獲得了很大的成功，因為她們戰勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信。課結束后我及時小結，說道“你們今天有了很大的進步特別是女同學，老師相信，如果你每天堅持練，老師相信你們一定都能和籃球成為好朋友的，要對自己有信心！”在我的督促下，在她們自己的努力下，不過幾課的功夫，她們中絕大部分同學都差不多掌握了。

　　一節課過去，作為一名新教師，我受到了深深的啟發：成長需要激勵，每一個孩子都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽。

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