舞蹈培訓心得體會

　　我們有一些啟發(fa)后(hou)，將(jiang)其記(ji)錄在(zai)心(xin)得(de)體(ti)會里，讓自己銘記(ji)于(yu)心(xin)，這樣可以(yi)不斷更新自己的(de)(de)想法。那么心(xin)得(de)體(ti)會怎(zen)么寫(xie)才恰當(dang)呢(ni)？下面是(shi)小編幫大家整理(li)的(de)(de)舞蹈(dao)培訓心(xin)得(de)體(ti)會，希望能夠幫助到大家。

舞蹈培訓心得體會1

　　首先(xian)，我非常(chang)感謝園領導給我機會讓我參加為(wei)期一周的培訓，我也非常(chang)珍惜這次機會。

　　一(yi)(yi)直以(yi)來(lai)對(dui)舞(wu)蹈的(de)愛好和學習帶(dai)給(gei)我(wo)很多的(de)感觸，也(ye)的(de)確(que)學到(dao)了不(bu)少(shao)的(de)東西。舞(wu)蹈在給(gei)人美感的(de)同(tong)時也(ye)給(gei)我(wo)帶(dai)來(lai)了一(yi)(yi)份恬靜(jing)的(de)心情，一(yi)(yi)分自信，讓(rang)我(wo)忘掉煩惱(nao)，每天都以(yi)微笑的(de)充滿朝(chao)氣的(de)臉龐(pang)面對(dui)身邊的(de)每個(ge)人，用(yong)快樂感染周圍每個(ge)人。在剛開始的(de)學習中(zhong)，我(wo)體會到(dao)舞(wu)蹈不(bu)光(guang)是(shi)要能(neng)跟著節奏跳正確(que)，更(geng)(geng)重要的(de)是(shi)要在舞(wu)蹈中(zhong)加入自己對(dui)音樂和舞(wu)種風(feng)格的(de)理解，不(bu)僅要“形”到(dao)，更(geng)(geng)要“神”到(dao)，姿態往(wang)往(wang)比(bi)舞(wu)步更(geng)(geng)能(neng)顯示一(yi)(yi)個(ge)人的(de)舞(wu)蹈素養。

　　在剛開始學習舞(wu)蹈的(de)時候，我只(zhi)是照著老師的(de)樣子，沒(mei)有(you)加(jia)入對精髓的(de)體(ti)會，動(dong)作(zuo)便(bian)顯木(mu)訥呆板(ban)、沒(mei)有(you)感染力。后來在老師的(de)悉心(xin)指導和自己(ji)的(de)不(bu)斷摸索中(zhong)，才逐漸(jian)領悟(wu)到學習舞(wu)蹈時要(yao)注意動(dong)作(zuo)的(de)規范標(biao)準，在每個動(dong)作(zuo)中(zhong)融入對音樂風格的(de)獨特理(li)解，，要(yao)熔鑄感情，絕(jue)不(bu)能“邯鄲學步”。這樣才可以(yi)表(biao)達出舞(wu)之(zhi)神韻。都說(shuo)早期藝術教育要(yao)從(cong)娃(wa)娃(wa)抓(zhua)起，一點也(ye)沒(mei)錯。幼兒的(de)興趣培(pei)養不(bu)可忽視。

　　現在社會生(sheng)活水(shui)平質(zhi)量(liang)的(de)提高，使很(hen)多(duo)家(jia)長(chang)注重從小(xiao)培養孩子(zi)的(de)藝(yi)術(shu)修養。現在很(hen)多(duo)幼兒(er)園也開(kai)始普及(ji)舞(wu)蹈(dao)藝(yi)術(shu)教育。而中國舞(wu)蹈(dao)家(jia)協會的(de)這套考(kao)(kao)級教材(cai)就很(hen)有(you)潛力也很(hen)有(you)發(fa)(fa)展(zhan)市場，它在針對(dui)社會舞(wu)蹈(dao)類考(kao)(kao)級發(fa)(fa)展(zhan)規律的(de)創新(xin)上和(he)對(dui)不同年(nian)齡段孩子(zi)對(dui)舞(wu)蹈(dao)興趣潛能的(de)開(kai)發(fa)(fa)上使教材(cai)的(de)`音樂和(he)編(bian)排組織不斷更新(xin)、創新(xin)；才幾年(nian)的(de)時間就已經改編(bian)到第三(san)版教材(cai)。

　　家長們(men)往往抱(bao)著以培養(yang)孩子(zi)興趣愛好(hao)為主(zhu)少練(lian)基本功的(de)(de)(de)想法報名參(can)加業(ye)余班的(de)(de)(de)培訓(xun)，而(er)中國舞這套教材(cai)又恰(qia)恰(qia)適(shi)合(he)業(ye)余培訓(xun)班的(de)(de)(de)需求。生動(dong)鮮(xian)明且具有(you)訓(xun)練(lian)價值的(de)(de)(de)小(xiao)組(zu)和(he)，可以讓孩子(zi)們(men)在跳組(zu)合(he)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)訓(xun)練(lian)到(dao)了(le)基本功，快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)忘卻了(le)痛苦；教材(cai)中每個組(zu)合(he)的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)(le)和(he)編(bian)排都(dou)可以當(dang)成一(yi)個小(xiao)劇目完成，可以讓孩子(zi)門(men)在任何一(yi)個屬于自己(ji)的(de)(de)(de)舞臺上施展自己(ji)的(de)(de)(de)才藝(yi)，釋放自己(ji)的(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)。跟(gen)以往的(de)(de)(de)其他教材(cai)相比少了(le)單一(yi)、枯燥、乏味；孩子(zi)們(men)不再(zai)是為了(le)考級而(er)來(lai)學習舞蹈。

　　這次(ci)出去學習雖然每天很累但(dan)很充實，也是對(dui)自己的(de)一種提(ti)升！

舞蹈培訓心得體會2

　　炎炎夏(xia)日，清(qing)風送爽。7月27日，我滿懷(huai)希(xi)望，滿心歡(huan)喜的(de)(de)(de)參加了(le)(le)縣幼(you)兒園教(jiao)師(shi)舞(wu)(wu)蹈(dao)培訓(xun)，更有幸在欒(luan)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)和眾姐(jie)妹(mei)一起歡(huan)快起舞(wu)(wu)，內心的(de)(de)(de)歡(huan)悅無以言表。舞(wu)(wu)蹈(dao)是美的(de)(de)(de)，練習是辛苦的(de)(de)(de)，俗話說“臺上一分(fen)鐘，臺下(xia)十年功”，看似(si)輕(qing)松(song)的(de)(de)(de)一段舞(wu)(wu)蹈(dao)要經過不斷的(de)(de)(de)反(fan)復練習，只有熟(shu)悉(xi)了(le)(le)才(cai)能(neng)準(zhun)確找到(dao)舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)感覺，也(ye)才(cai)能(neng)跳(tiao)出舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)韻味。畢業整整十年了(le)(le)，今天(tian)重又找回了(le)(le)學生時代(dai)的(de)(de)(de)感覺，感謝馮老(lao)師(shi)，感謝欒(luan)老(lao)師(shi)，感謝參與培訓(xun)的(de)(de)(de)姐(jie)妹(mei)們!

　　今天的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)培訓從我們(men)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)實(shi)際出發，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)傳授了(le)一(yi)(yi)些教(jiao)學中能夠用到的(de)(de)(de)(de)、實(shi)用的(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，如(ru)：藏族(zu)、蒙古族(zu)、新(xin)(xin)疆的(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)舞(wu)(wu)。在(zai)聆(ling)聽了(le)欒(luan)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)講解、看過欒(luan)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)親身示范(fan)后，我真的(de)(de)(de)(de).是(shi)(shi)獲益匪(fei)淺，讓(rang)我如(ru)沐春雨。正所(suo)謂“溫故而知(zhi)新(xin)(xin)”，記得(de)在(zai)學校時(shi)，各(ge)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)及動(dong)(dong)作(zuo)要領我們(men)都(dou)(dou)學過，但隨(sui)著時(shi)間的(de)(de)(de)(de)推移，自(zi)己沒(mei)有好(hao)好(hao)溫習(xi)，單憑記憶，很(hen)多(duo)東(dong)(dong)西都(dou)(dou)已(yi)拋之腦后，就像欒(luan)老(lao)師說的(de)(de)(de)(de)：民(min)族(zu)舞(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)點(dian)也容不得(de)馬虎的(de)(de)(de)(de)，小(xiao)顫(zhan)就是(shi)(shi)小(xiao)顫(zhan)，微(wei)顫(zhan)就是(shi)(shi)微(wei)顫(zhan)，動(dong)(dong)作(zuo)幅度稍微(wei)大一(yi)(yi)點(dian)或(huo)者小(xiao)一(yi)(yi)點(dian)就丟(diu)了(le)味(wei)道，就不是(shi)(shi)民(min)族(zu)舞(wu)(wu)了(le)。動(dong)(dong)作(zuo)時(shi)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)，練(lian)習(xi)是(shi)(shi)辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)。欒(luan)老(lao)師都(dou)(dou)要為我們(men)示范(fan)多(duo)遍，在(zai)教(jiao)師練(lian)習(xi)時(shi)她又會為個別(bie)教(jiao)師進行指(zhi)導(dao)，力(li)求讓(rang)我們(men)每個人的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)作(zuo)都(dou)(dou)能夠規(gui)范(fan)、準確(que)。付出的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勞可想而知(zhi)!

　　在日常幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)教學中，教師少不了(le)(le)(le)利用肢(zhi)體語言給孩子(zi)們示(shi)范、講解，特別(bie)是(shi)一(yi)些民族的(de)(de)(de)小律動，如(ru)果(guo)教師的(de)(de)(de)示(shi)范不準確，很可(ke)能把孩子(zi)們帶入誤區，而(er)孩子(zi)的(de)(de)(de)創編(bian)動作(zuo)應(ying)該是(shi)在老(lao)師所提供的(de)(de)(de)一(yi)些民族舞的(de)(de)(de)基(ji)本動作(zuo)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)進(jin)行的(de)(de)(de)。在欒(luan)老(lao)師的(de)(de)(de)指(zhi)導下，自己才明(ming)白了(le)(le)(le)在很多細節的(de)(de)(de)處理上(shang)我做的(de)(de)(de)遠(yuan)遠(yuan)不夠，欒(luan)老(lao)師對每一(yi)個(ge)動作(zuo)的(de)(de)(de)認(ren)真，做每一(yi)個(ge)動作(zuo)的(de)(de)(de)優美、自然，特別(bie)是(shi)那種舞蹈的(de)(de)(de)感覺、舞蹈的(de)(de)(de)快樂、舞蹈的(de)(de)(de)氣場(chang)，深(shen)深(shen)地打動了(le)(le)(le)我，即使我的(de)(de)(de)動作(zuo)優美，當年(nian)我深(shen)信只(zhi)要我肯(ken)努(nu)力、肯(ken)學，總會(hui)有進(jin)步的(de)(de)(de)!

　　在(zai)教授完(wan)民族舞(wu)后，欒(luan)老(lao)師(shi)特意(yi)給我們精(jing)心(xin)準備(bei)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)音樂游戲，動(dong)作非常簡單(dan)(dan)，但(dan)經過(guo)老(lao)師(shi)的(de)(de)編(bian)排，它有了(le)很強的(de)(de)觀賞性(xing)，幾個(ge)(ge)(ge)(ge)簡單(dan)(dan)的(de)(de)動(dong)作也可(ke)以成就一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)精(jing)彩的(de)(de)節目(mu)，真可(ke)謂“用(yong)(yong)心(xin)良苦”。我想欒(luan)老(lao)師(shi)是(shi)想通過(guo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)簡單(dan)(dan)的(de)(de)實例，告訴我們一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)深刻的(de)(de)道理：舞(wu)蹈的(de)(de)編(bian)排與舞(wu)蹈本(ben)身的(de)(de)情緒是(shi)緊(jin)緊(jin)聯(lian)系在(zai)一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)，活潑的(de)(de)舞(wu)蹈表(biao)演形式要(yao)活潑，即使它動(dong)作簡單(dan)(dan)，但(dan)只(zhi)要(yao)用(yong)(yong)心(xin)，通過(guo)隊形的(de)(de)變換及舞(wu)者(zhe)心(xin)情的(de)(de)表(biao)露，它能夠感染(ran)在(zai)場的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人，帶給每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)人快樂。

　　短短一天，非常(chang)辛(xin)苦(ku)，但心情是(shi)愉悅的(de)，收(shou)獲(huo)是(shi)豐(feng)盛的(de)。在以后的(de)工作中(zhong)，我會時(shi)常(chang)激勵自(zi)(zi)己(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)真(zhen)正做到“學(xue)高為師(shi)，身正為范”，不斷學(xue)習，不斷進(jin)取，讓自(zi)(zi)己(ji)做一個學(xue)習型(xing)教師(shi)，舞(wu)動自(zi)(zi)己(ji)的(de)人(ren)生!

舞蹈培訓心得體會3

　　一、體育舞蹈簡介

　　體育(yu)舞(wu)(wu)蹈，又稱“國(guo)際標準舞(wu)(wu)”，由社交舞(wu)(wu)轉(zhuan)化而來，是體育(yu)與藝術高度結合(he)的(de)一(yi)(yi)項(xiang)體育(yu)項(xiang)目(mu)，是一(yi)(yi)種男女為伴的(de)步(bu)行式(shi)雙人舞(wu)(wu)的(de)競賽項(xiang)目(mu)。分兩(liang)個(ge)項(xiang)群(qun)：摩登(deng)舞(wu)(wu)和拉(la)丁(ding)(ding)舞(wu)(wu)，十個(ge)舞(wu)(wu)種。其(qi)中摩登(deng)舞(wu)(wu)項(xiang)群(qun)含有華(hua)爾茲(zi)、維(wei)也納華(hua)爾茲(zi)、探戈、狐(hu)步(bu)和快步(bu)舞(wu)(wu)，拉(la)丁(ding)(ding)舞(wu)(wu)項(xiang)群(qun)包括倫巴、恰恰、桑巴、牛(niu)仔和斗牛(niu)舞(wu)(wu)。每(mei)個(ge)舞(wu)(wu)種均有各(ge)自舞(wu)(wu)曲、舞(wu)(wu)步(bu)及風格。根據各(ge)舞(wu)(wu)種的(de)樂(le)曲和動作要求，組編成各(ge)自的(de)成套動作。

　　（一）摩登舞

　　摩登舞（modern）又譯"現代(dai)舞"。特點是由貼(tie)身握(wo)抱的(de)姿(zi)勢開始，沿著(zhu)舞程(cheng)線逆時針方向繞場(chang)行(xing)進(jin)。步法規范嚴(yan)謹，上體和胯部保持(chi)相對(dui)穩定挺拔(ba)，完成各種前進(jin)、后退、橫向、旋(xuan)轉、造型等舞步動作。具有端莊典雅(ya)的(de)紳士風(feng)度。曲調(diao)大多抒情優美，旋(xuan)律(lv)感強。服飾(shi)雍容華貴，一般(ban)男著(zhu)燕尾服，女著(zhu)過膝蓬松長(chang)裙。

　　（二）拉丁舞

　　拉丁舞(wu)（latin）的(de)特點是(shi)舞(wu)伴(ban)之間可(ke)貼(tie)身(shen)，可(ke)分離。各(ge)自(zi)在(zai)固(gu)定范圍(wei)內輻射式(shi)地變換(huan)方(fang)向(xiang)角度，展(zhan)現舞(wu)姿。步(bu)法靈活(huo)多變，各(ge)舞(wu)種(zhong)通(tong)過對胯部及身(shen)體擺動不同的(de)技(ji)術要求，完成各(ge)種(zhong)舞(wu)步(bu)，表現各(ge)種(zhong)風(feng)格。舞(wu)姿嫵媚瀟灑，婀娜多姿。風(feng)格生動活(huo)潑(po)(po)，熱情奔放。曲調(diao)纏綿浪漫，活(huo)潑(po)(po)熱烈，節奏感強。著(zhu)裝(zhuang)浪漫灑脫，男著(zhu)上短下長的(de)緊身(shen)或寬松裝(zhuang)，女著(zhu)緊身(shen)短裙，顯露女性曲線的(de)美(mei)。

　　二、華爾茲簡介

　　華爾(er)(er)茲（Waltz），又稱圓舞(wu)(wu)，一種自娛(yu)舞(wu)(wu)蹈形式。華爾(er)(er)茲舞(wu)(wu)曲，即圓舞(wu)(wu)曲也(ye)常被稱為華爾(er)(er)茲。華爾(er)(er)茲是舞(wu)(wu)廳舞(wu)(wu)中(zhong)最早的、也(ye)是生(sheng)命(ming)力(li)非(fei)常強的自娛(yu)舞(wu)(wu)形式，

　　亦稱圓舞。“華爾(er)茲”一詞最(zui)初來自古(gu)德文Walzer，意思是“滾動”、“旋(xuan)轉(zhuan)”或“滑動”。

　　華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)根據速(su)度分(fen)化為(wei)快(kuai)慢兩種(zhong)之后(hou)，人們把快(kuai)華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)稱為(wei)維(wei)(wei)也納(na)華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)，而(er)不(bu)冠以(yi)“維(wei)(wei)也納(na)”三字(zi)的(de)即慢華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)，它是由(you)維(wei)(wei)也納(na)華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)演變而(er)來的(de)。華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)舞(wu)(wu)步在速(su)度緩慢的(de)三拍子舞(wu)(wu)曲中(zhong)流暢地運(yun)行(xing)，因有(you)明顯的(de)升降(jiang)動(dong)(dong)作而(er)如一(yi)起一(yi)伏連綿(mian)不(bu)斷的(de)波濤，加上輕柔(rou)靈巧的(de)傾(qing)斜、擺(bai)蕩、反身和旋轉動(dong)(dong)作以(yi)及(ji)各(ge)種(zhong)優美(mei)的(de)造型，使其具有(you)既莊重典雅、舒(shu)展大方(fang)、又(you)華(hua)(hua)(hua)(hua)麗多姿(zi)、飄逸欲仙的(de)獨特風韻。它因此(ci)而(er)享(xiang)有(you)“舞(wu)(wu)中(zhong)之后(hou)”的(de)'美(mei)稱。我們可以(yi)簡(jian)單(dan)地從下面幾張圖片中(zhong)感受華(hua)(hua)(hua)(hua)爾(er)茲(zi)(zi)(zi)帶給我們視覺(jue)上的(de)享(xiang)受。

　　三、學習心得

　　“踮起腳尖，提起裙邊(bian)······”《愛(ai)的(de)華爾茲》這首歌(ge)是我對(dui)華爾茲舞蹈的(de)最初(chu)印(yin)象，只(zhi)知(zhi)道是一男(nan)一女邊(bian)跳(tiao)邊(bian)轉圈(quan)。上過一學期的(de)體(ti)育課后才知(zhi)道，原來華爾茲的(de)內(nei)涵如(ru)此豐富，想(xiang)(xiang)跳(tiao)好(hao)也并非想(xiang)(xiang)象中(zhong)那么容易。

　　一直都覺(jue)(jue)(jue)得會跳舞(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)(de)氣質是不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)，這也是促(cu)使我(wo)(wo)選報體育舞(wu)蹈(dao)課的(de)(de)(de)(de)(de)一個原因，在簡單地(di)學習華(hua)爾(er)(er)茲(zi)之后(hou)更(geng)讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)此深信(xin)不(bu)疑。從剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)懵懂，到后(hou)來對(dui)左腳(jiao)并(bing)換步(bu)(bu)(bu)(bu)、右轉步(bu)(bu)(bu)(bu)、插行步(bu)(bu)(bu)(bu)、側行追步(bu)(bu)(bu)(bu)、外側右轉、躊躇步(bu)(bu)(bu)(bu)、沖浪步(bu)(bu)(bu)(bu)等步(bu)(bu)(bu)(bu)法的(de)(de)(de)(de)(de)熟練(lian)掌握，華(hua)爾(er)(er)茲(zi)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)愈發明顯。從手搭在同(tong)伴肩上開始，昂首挺(ting)胸，腳(jiao)下熟練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)(bu)(bu)伐，與(yu)同(tong)伴默契的(de)(de)(de)(de)(de)配合，老師鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)神，都讓(rang)我(wo)(wo)體會到了無(wu)與(yu)倫比的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就感(gan)。但是掌握方法以后(hou)想(xiang)要跳的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)有華(hua)爾(er)(er)茲(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)(jue)(jue)，卻并(bing)非一件易(yi)事(shi)。看著老師優美的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)(bu)(bu)(bu)子，自(zi)己也幻想(xiang)那(nei)種感(gan)覺(jue)(jue)(jue)，自(zi)由、輕(qing)快(kuai)、張揚、靈(ling)活。不(bu)得不(bu)說(shuo)，這是一個需要下功夫的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。

　　老師(shi)的(de)(de)(de)授課(ke)態度(du)會影(ying)響學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態度(du)，至少對我(wo)是這樣。老師(shi)認真負責(ze)的(de)(de)(de)態度(du)使我(wo)不(bu)會也不(bu)能虛度(du)每星期的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時間。耐心地(di)指導每組同學(xue)的(de)(de)(de)舞蹈(dao)(dao)動作，課(ke)后簡短的(de)(de)(de)總結，都(dou)使我(wo)獲益匪淺(qian)，自(zi)己的(de)(de)(de)舞蹈(dao)(dao)能力和學(xue)習(xi)態度(du)都(dou)有了(le)很大提升。

　　舞蹈(dao)培(pei)訓(xun)心得(de)體會三位(wei)指導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)進行舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)培(pei)訓(xun)，她結合舞蹈(dao)實(shi)例(li)，邊(bian)播放音樂邊(bian)示范講解，使我(wo)(wo)們(men)(men)在幼(you)兒舞蹈(dao)方面拓展了(le)視野，把握(wo)最新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)動態(tai)。課堂上，老師(shi)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)怎(zen)么怎(zen)么做，注(zhu)意一些什么，要(yao)點等(deng)。每個學(xue)(xue)員(yuan)都在認(ren)真(zhen)的聽著并(bing)跟隨老師(shi)學(xue)(xue)著做，由易到難學(xue)(xue)員(yuan)們(men)(men)都學(xue)(xue)的很盡力。雖然我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)員(yuan)中有年齡很大(da)的，但是他們(men)(men)那種求知欲、上進心令我(wo)(wo)們(men)(men)在場的所有學(xue)(xue)員(yuan)所感動。

　　面對舞(wu)蹈水平參差不齊的(de)我們，一(yi)天要完成六套幼兒舞(wu)蹈。雖(sui)然很緊、很累，但每(mei)一(yi)位(wei)學員(yuan)都是累并(bing)快樂著(zhu)、累并(bing)收獲(huo)著(zhu)。一(yi)天的(de)培訓結束后，四(si)肢關節及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的(de)現象從沒出現在我們的(de)團(tuan)隊中(zhong)！

　　有(you)人(ren)說過：開展好一(yi)次(ci)活(huo)動(dong)，不僅是(shi)知識信息的(de)(de)傳播過程，更(geng)是(shi)一(yi)個心靈(ling)交匯的(de)(de)心理場。今天(tian)的(de)(de)培訓我(wo)感覺自(zi)己瞬間(jian)成長(chang)了不少。從(cong)自(zi)己對舞蹈一(yi)竅不通(tong)到敢于展示自(zi)己。我(wo)想在以(yi)后的(de)(de)工作生(sheng)活(huo)中，我(wo)會更(geng)加(jia)努力學習(xi)技(ji)能，讓自(zi)己的(de)(de)經驗在實(shi)踐(jian)生(sheng)活(huo)中慢(man)慢(man)增(zeng)長(chang)的(de)(de)，我(wo)相信在不久(jiu)的(de)(de)未(wei)來我(wo)會成為一(yi)名優(you)秀(xiu)的(de)(de)幼兒教師(shi)的(de)(de)。

舞蹈培訓心得體會4

　　為進(jin)一(yi)步(bu)了(le)解全市中(zhong)小(xiao)學(xue)教師的(de)專(zhuan)業技能水平(ping)，提(ti)高(gao)廣大(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)教師的(de)自(zi)身素(su)質(zhi)，幼教特教特組織了(le)一(yi)次對全市中(zhong)小(xiao)學(xue)教師進(jin)行(xing)中(zhong)國(guo)古典舞(wu)、中(zhong)國(guo)民(min)間民(min)族舞(wu)的(de)集訓(xun)。雖然只培(pei)訓(xun)了(le)短短的(de)四天，但作為培(pei)訓(xun)班學(xue)員中(zhong)一(yi)員的(de)我，有幸參(can)加(jia)本(ben)次學(xue)習活動(dong)，在與來自(zi)各縣市區學(xue)校的(de)同行(xing)們共同度過了(le)這些愉快的(de)日(ri)子里，感慨頗多。

　　從培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)第(di)一天(tian)起，培(pei)訓(xun)學(xue)校領(ling)導(dao)和舞(wu)蹈老(lao)師就(jiu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)本次培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)、任(ren)務一一作了(le)說明。培(pei)訓(xun)期間，來回的(de)(de)(de)奔波和大量的(de)(de)(de)舞(wu)蹈練習雖然讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)有些(xie)疲憊，但(dan)每位(wei)授課(ke)老(lao)師的(de)(de)(de)精彩講座和美妙的(de)(de)(de)舞(wu)姿依然把我(wo)們(men)(men)(men)(men)深深的(de)(de)(de)吸引住了(le)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)既是(shi)聆聽講座的(de)(de)(de)教(jiao)師，也是(shi)參與活動(dong)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。每一位(wei)授課(ke)老(lao)師都給(gei)我(wo)留下了(le)深刻的(de)(de)(de)印象，看著(zhu)教(jiao)師們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)舞(wu)蹈，聽著(zhu)入(ru)耳的(de)(de)(de)樂(le)聲，我(wo)的(de)(de)(de)心為(wei)之陶醉。我(wo)非(fei)常羨慕那些(xie)專業教(jiao)師，她們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)作是(shi)那么(me)優(you)美、規范。面對(dui)這(zhe)么(me)多優(you)秀的(de)(de)(de)老(lao)師，我(wo)們(men)(men)(men)(men)又帶著(zhu)單位(wei)領(ling)導(dao)和同行的(de)(de)(de)厚望，這(zhe)些(xie)天(tian)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)對(dui)我(wo)來說沒有不(bu)認真學(xue)習的(de)(de)(de)理由，只有變壓(ya)力(li)為(wei)動(dong)力(li)，不(bu)懈怠，才能不(bu)辜負所有人的(de)(de)(de)關(guan)心。

　　本次(ci)培訓的(de)(de)全體學員都來自教(jiao)學第(di)一(yi)線，大(da)(da)(da)家對待每一(yi)個(ge)學習機會都非常認真，特別(bie)是(shi)年紀(ji)大(da)(da)(da)的(de)(de)教(jiao)師更(geng)加(jia)好學，一(yi)個(ge)動(dong)作做不好，不厭其(qi)煩的(de)(de)跳了一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)，會跳的(de)(de)教(jiao)師手(shou)把手(shou)的(de)(de)教(jiao)，幾遍(bian)下(xia)來滿頭大(da)(da)(da)汗，室外的(de)(de)溫度(du)雖(sui)然(ran)很(hen)低，室內的(de)(de)教(jiao)師們跳的(de)(de)卻(que)熱火朝(chao)天，經過幾天的(de)(de)培訓，大(da)(da)(da)家的(de)(de).收獲很(hen)大(da)(da)(da)。

　　這次培訓對我們來說非常及(ji)時(shi)，平時(shi)忙于(yu)教學(xue)(xue)，很少(shao)有機(ji)會系統(tong)的(de)學(xue)(xue)習舞蹈(dao)方面的(de)知識。本次培訓，我深感自己的(de)不足，覺得要學(xue)(xue)得東西太(tai)多(duo)。在(zai)舞蹈(dao)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，更激(ji)發(fa)了我對舞蹈(dao)的(de)熱愛，更感受到舞蹈(dao)的(de)美。同時(shi)，我更有了一(yi)種把這種美的(de)體(ti)驗傳(chuan)播給(gei)學(xue)(xue)生們的(de)愿(yuan)望。舞蹈(dao)培訓陶冶了我的(de)情操，真(zhen)是美在(zai)其中(zhong)(zhong)，樂在(zai)其中(zhong)(zhong)。

　　通過(guo)培訓(xun)，我(wo)從許多(duo)專業教師那兒不(bu)僅學到了一(yi)些(xie)舞(wu)蹈，而且(qie)學到了舞(wu)蹈的(de)創編方法(fa)，創編中的(de)許多(duo)技法(fa)和訣竅。我(wo)會將學到的(de)新知識盡快(kuai)地內化為自己(ji)的(de)東(dong)西，運用于教學過(guo)程中去，更要加強平時的(de)學習、充(chong)電(dian)。培訓(xun)的(de)這些(xie)日子里，我(wo)們(men)是(shi)在充(chong)實而愉快(kuai)中度過(guo)，是(shi)在全體授課老師的(de)精心(xin)教育教學中走過(guo)。

　　我(wo)很(hen)榮幸(xing)能夠成為培訓(xun)班的一(yi)員，學(xue)習結束后，我(wo)一(yi)定(ding)將(jiang)(jiang)學(xue)到的知識運用于教(jiao)學(xue)實踐中去，在(zai)今(jin)后的工作中我(wo)將(jiang)(jiang)會(hui)以那些專業教(jiao)師為榜樣，多向她們(men)學(xue)習，使自(zi)己的水平向專業水平邁進(jin)，為進(jin)一(yi)步(bu)提高學(xue)生的音樂素(su)質(zhi)而(er)努力奮(fen)進(jin)！

舞蹈培訓心得體會5

　　在(zai)(zai)學(xue)校領(ling)導(dao)的關心與支持下(xia)，我有幸參(can)加了此次(ci)音(yin)樂教師培訓(xun)，與各地(di)區的音(yin)樂教師在(zai)(zai)一起交流、學(xue)習。

　　這個(ge)(ge)為期四天的教師舞蹈培訓的培訓班安排了(le)形式多樣、內容(rong)豐(feng)富的培訓內容(rong)，整個(ge)(ge)培訓下來，感覺與以往的培訓班有(you)很大(da)不同，更讓人茅塞頓開(kai)，受(shou)益匪淺。既(ji)開(kai)闊了(le)視野(ye)，又提高了(le)專業素質，每個(ge)(ge)學(xue)(xue)員都在認真(zhen)的聽著(zhu)，并跟隨老(lao)師學(xue)(xue)著(zhu)做(zuo)，由易到難，學(xue)(xue)員們都學(xue)(xue)得很盡力。雖然我們學(xue)(xue)員中(zhong)有(you)年齡(ling)較大(da)的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有(you)學(xue)(xue)員感動。

　　有人說(shuo)過：開(kai)展好一次(ci)活動(dong)，不(bu)僅是知(zhi)識(shi)信息的(de)傳(chuan)播過程，更是一個心靈(ling)交匯的(de)心理場(chang)。這(zhe)次(ci)的(de)培訓使我(wo)感覺自己(ji)瞬間成長了不(bu)少：從(cong)自己(ji)對舞蹈一竅(qiao)不(bu)通(tong)到敢于(yu)展示自己(ji)。

　　總的(de)來(lai)說，體(ti)會有(you)以下幾(ji)點：

　　一、舞蹈理論實用性、針對性強，教育教學方式新穎，激發了我的學習熱情。

　　舞(wu)(wu)蹈(dao)是一(yi)門綜合藝術(shu)。要(yao)成(cheng)功(gong)編(bian)排(pai)出一(yi)個成(cheng)功(gong)的(de)節目，不僅需要(yao)在舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)創(chuang)編(bian)、音樂(le)的(de)選擇(ze)、道具的(de)運用等諸多(duo)方(fang)面仔細琢磨，更(geng)需要(yao)在人員(yuan)的(de)組(zu)織(zhi)、服裝的(de)設計、訓練的(de)方(fang)法(fa)等方(fang)面下(xia)大力氣。原(yuan)本對(dui)于(yu)舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)創(chuang)編(bian)方(fang)法(fa)和編(bian)排(pai)要(yao)領并不熟(shu)知的(de)我，通過一(yi)位(wei)位(wei)老師毫(hao)無保留、熱情洋溢的(de)講解，使(shi)我走出了困惑和誤(wu)區(qu)，令(ling)我大開眼界(jie)，耳目一(yi)新。

　　二、舞蹈技能訓練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。

　　在(zai)這(zhe)次舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)培(pei)訓中(zhong)，讓我(wo)(wo)對各種舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)，尤其(qi)是(shi)拉(la)丁(ding)舞(wu)(wu)有了(le)進一步的(de)(de)認(ren)識，學(xue)(xue)習舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)要多(duo)琢(zhuo)磨(mo)、多(duo)練(lian)習、多(duo)體(ti)會是(shi)找到(dao)(dao)感覺的(de)(de)關鍵(jian)。我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)，看到(dao)(dao)教師(shi)們的(de)(de)優美(mei)(mei)動作，聽著入耳(er)的(de)(de)樂聲，我(wo)(wo)的(de)(de)心為之陶醉。應該說(shuo)，舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)作為一種藝術，它(ta)為我(wo)(wo)們提(ti)供了(le)豐富的(de)(de)想象空間，而這(zhe)次舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)技能訓練(lian)更是(shi)為我(wo)(wo)們提(ti)供了(le)一個(ge)感受美(mei)(mei)、追求美(mei)(mei)的(de)(de)一個(ge)廣闊的(de)(de)天地。在(zai)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)學(xue)(xue)習中(zhong)，我(wo)(wo)感受到(dao)(dao)了(le)它(ta)的(de)(de)美(mei)(mei)更激發了(le)我(wo)(wo)熱愛舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)的(de)(de)熱情，同時，我(wo)(wo)更有了(le)一種把這(zhe)種美(mei)(mei)的(de)(de)體(ti)驗傳播給學(xue)(xue)生們的(de)(de)愿望。舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)培(pei)訓陶冶了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)情操(cao)，真是(shi)美(mei)(mei)在(zai)其(qi)中(zhong)，樂在(zai)其(qi)中(zhong)。

　　三、舞蹈技能訓練，開發了大腦，活化思維。

　　舞蹈(dao)不但能潛移默化地(di)影響(xiang)著我(wo)們的(de)(de)審美觀念，而(er)且(qie)還可以啟(qi)迪智慧，活化思維(wei)。在(zai)舞蹈(dao)學(xue)習中，需要(yao)全(quan)(quan)身(shen)配合來感(gan)知節奏，感(gan)知意識，這就讓大腦得到全(quan)(quan)方位、均(jun)衡的(de)(de)鍛煉(lian)和發展，在(zai)音樂中完成(cheng)身(shen)、心、腦的(de)(de)統一(yi)。因(yin)為舞蹈(dao)藝術的(de)(de)表演，既需要(yao)身(shen)體(ti)各部分的(de)(de)協調，又需要(yao)思維(wei)、聽(ting)覺、視(shi)覺的(de)(de)完美結合。每一(yi)次舞蹈(dao)的(de)(de)訓練，都是(shi)對我(wo)們智力的(de)(de)一(yi)次有效(xiao)的(de)(de)開發。

　　舞蹈(dao)有(you)助(zhu)于鍛(duan)煉(lian)我們的(de)記(ji)憶力(li)(li)和(he)快速反(fan)應(ying)能(neng)(neng)力(li)(li)。由于舞蹈(dao)本身是由許多人(ren)體的(de)動作組成，在(zai)學習和(he)完成舞蹈(dao)的(de)過程中，要互相配合，才能(neng)(neng)達到動作的(de)`完美、統一(yi)(yi)。在(zai)面(mian)對觀眾時，能(neng)(neng)不恐(kong)慌，自信自如的(de)表演，不是一(yi)(yi)件(jian)易(yi)事。所以，用舞蹈(dao)這種特(te)殊的(de)形式來培養(yang)和(he)強化記(ji)憶力(li)(li)和(he)快速反(fan)應(ying)能(neng)(neng)力(li)(li)不失為(wei)一(yi)(yi)種有(you)益(yi)的(de)嘗試(shi)。

　　經過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)培訓學(xue)習，我對舞蹈以及其他的(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)方面都有(you)很(hen)許多(duo)新的(de)(de)(de)(de)感悟(wu)，獲(huo)取了許多(duo)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。也覺得(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習機會真的(de)(de)(de)(de)很(hen)難得(de)，希望以后有(you)更多(duo)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)機會來(lai)學(xue)習。在今后的(de)(de)(de)(de)工作中，我將把所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識運用到今后的(de)(de)(de)(de)舞蹈教育教學(xue)中去，為進一(yi)步提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂素質而努(nu)力奮進！

舞蹈培訓心得體會6

　　20xx年(nian)10月開始，我(wo)(wo)有幸參加了(le)玉門少兒美(mei)育工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)舞(wu)蹈(dao)培訓培訓。在這里，我(wo)(wo)由衷的(de)(de)(de)感謝學(xue)(xue)校(xiao)領導給(gei)了(le)我(wo)(wo)們這樣一個(ge)難(nan)得(de)的(de)(de)(de)培訓學(xue)(xue)習(xi)(xi)機會，也(ye)感謝金老師(shi)(shi)和(he)(he)小(xiao)白楊學(xue)(xue)校(xiao)其他(ta)老師(shi)(shi)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們不辭辛勞的(de)(de)(de)付出。在大半(ban)年(nian)為(wei)(wei)期六次的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)培訓學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)(cheng)中使我(wo)(wo)受益匪淺，學(xue)(xue)習(xi)(xi)到了(le)許(xu)多(duo)在正常(chang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)(he)生活當中難(nan)以學(xue)(xue)習(xi)(xi)到的(de)(de)(de)東西，同時也(ye)認(ren)識了(le)許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)，從他(ta)們身上(shang)也(ye)學(xue)(xue)習(xi)(xi)到了(le)許(xu)多(duo)難(nan)能(neng)可貴的(de)(de)(de)東西。

　　此次美(mei)育工程舞(wu)蹈(dao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)到目前(qian)進行了(le)大(da)半(ban)年，老師們(men)的(de)舞(wu)蹈(dao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)形式多樣，內容(rong)豐富(fu)，整個培(pei)(pei)(pei)訓(xun)下來(lai)，感(gan)覺(jue)與以往了(le)解到的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)有很大(da)不同，即(ji)開闊(kuo)了(le)視野(ye)，又提(ti)高了(le)我(wo)很薄(bo)弱(ruo)的(de)舞(wu)蹈(dao)素質，還提(ti)升了(le)我(wo)對生活的(de)積極態度，對于(yu)和隊友之間的(de)團結(jie)、互(hu)助、相互(hu)學習(xi)也(ye)有了(le)更深刻的(de)體會(hui)。

　　在培(pei)訓(xun)學習中我(wo)深感(gan)(gan)(gan)自己的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，要學的(de)(de)(de)知識和技能太多(duo)，通過這次培(pei)訓(xun)，更激發了(le)我(wo)對(dui)舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)熱(re)愛，更感(gan)(gan)(gan)受到(dao)(dao)了(le)舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)美。在學習舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)時(shi)多(duo)琢磨(mo)、多(duo)練習、多(duo)體(ti)會是(shi)找到(dao)(dao)感(gan)(gan)(gan)覺的(de)(de)(de)關鍵。我(wo)在培(pei)訓(xun)中，看到(dao)(dao)金老(lao)(lao)(lao)師和其他老(lao)(lao)(lao)師們的(de)(de)(de)優美動(dong)作(zuo)，聽著入耳的(de)(de)(de)樂聲，我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)為之陶醉(zui)。應(ying)該說(shuo)，舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)作(zuo)為一種藝術(shu)，它為我(wo)們提供了(le)豐富的(de)(de)(de)想(xiang)象空間。金老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)師熱(re)情(qing)洋溢的(de)(de)(de)講(jiang)解和演示令我(wo)大(da)開眼界(jie)，耳目一新，舞(wu)蹈(dao)(dao)(dao)是(shi)一門綜合藝術(shu)，它是(shi)用人體(ti)語言來表現情(qing)感(gan)(gan)(gan)世界(jie)的(de)(de)(de)動(dong)態藝術(shu)。它可以豐富人的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)(gan)，發展(zhan)人的(de)(de)(de)想(xiang)象力，增(zeng)強人的(de)(de)(de)自信心(xin)和自豪感(gan)(gan)(gan)。

　　舞(wu)蹈(dao)(dao)訓(xun)練(lian)要(yao)講究科學(xue)(xue)，讓人在興趣中(zhong)學(xue)(xue)習基本功(gong)。這(zhe)次舞(wu)蹈(dao)(dao)技能(neng)訓(xun)練(lian)更是(shi)為(wei)我(wo)們(men)提供了(le)一個(ge)(ge)感受(shou)美，追(zhui)求美的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)廣闊天地，我(wo)更有(you)了(le)一種(zhong)(zhong)把(ba)這(zhe)種(zhong)(zhong)美的(de)(de)(de)(de)體驗傳播給學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)愿望(wang)。當(dang)(dang)然，在培(pei)訓(xun)中(zhong)也有(you)些老(lao)師把(ba)舞(wu)蹈(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)當(dang)(dang)成是(shi)一種(zhong)(zhong)負(fu)擔，卻忽略了(le)在舞(wu)蹈(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)集體訓(xun)練(lian)中(zhong)能(neng)給我(wo)們(men)帶來什么(me)，金(jin)老(lao)師告訴我(wo)們(men)，舞(wu)蹈(dao)(dao)訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)為(wei)了(le)比賽，而(er)應(ying)該把(ba)舞(wu)蹈(dao)(dao)教(jiao)學(xue)(xue)當(dang)(dang)成一種(zhong)(zhong)方(fang)式(shi)，一種(zhong)(zhong)途徑，把(ba)育(yu)人作為(wei)目(mu)(mu)標，讓學(xue)(xue)生在一個(ge)(ge)集體中(zhong)學(xue)(xue)會怎樣與人相處，怎樣敢于(yu)面對困難，提升(sheng)自己綜合素質，縮小鄉村孩(hai)子和(he)城市孩(hai)子之間的(de)(de)(de)(de)差距。

　　通過這幾次(ci)的(de)(de)(de)培訓，我(wo)(wo)(wo)(wo)接觸到了(le)(le)東北秧歌、蒙(meng)族(zu)舞(wu)、藏族(zu)舞(wu)、新疆舞(wu)、小蘋果(guo)等幾個(ge)舞(wu)蹈(dao)(dao)組(zu)合。本次(ci)培訓，我(wo)(wo)(wo)(wo)深感(gan)自己的(de)(de)(de)不足，覺得要學(xue)得東西太多。在舞(wu)蹈(dao)(dao)學(xue)習(xi)中，更(geng)激(ji)發了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)對舞(wu)蹈(dao)(dao)的(de)(de)(de)熱愛。同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)有了(le)(le)一(yi)種把這種美的(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)傳播給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)愿望。而這次(ci)培訓學(xue)習(xi)猶如(ru)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)打開了(le)(le)一(yi)扇窗，撥云見日，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)感(gan)悟中豁然開朗(lang)。對于(yu)一(yi)向熱愛生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)來說，能(neng)參加這次(ci)培訓非常高興和激(ji)動。但對于(yu)舞(wu)蹈(dao)(dao)水平一(yi)般的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，要學(xue)好并(bing)能(neng)夠教授學(xue)生(sheng)(sheng)，還真是有一(yi)定困(kun)難和嚴峻的(de)(de)(de)考驗(yan)。

　　這次舞(wu)蹈(dao)技(ji)能(neng)訓練更是為我(wo)(wo)們提供了一個(ge)感受(shou)美、追(zhui)求美的(de)一個(ge)廣闊的(de)天地。在舞(wu)蹈(dao)學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)感受(shou)到了它的(de)美更激發了我(wo)(wo)熱愛舞(wu)蹈(dao)的(de)熱情，同時，我(wo)(wo)更有了一種把這種美的(de)體(ti)驗傳播(bo)給學(xue)生們的(de)愿望。雖然舞(wu)蹈(dao)培訓有累有幸苦，但(dan)陶(tao)冶了我(wo)(wo)們的(de)情操，真(zhen)是美在其中，樂(le)在其中。

　　舞蹈教育(yu)是一種(zhong)美育(yu)。正如德國美學(xue)家席(xi)勒所(suo)說(shuo)“有促進(jin)健康的(de)`教育(yu)，有促進(jin)認(ren)識的(de)教育(yu)，還有促進(jin)鑒賞力(li)和(he)美的(de)教育(yu)。這最(zui)后(hou)一種(zhong)教育(yu)的(de)目的(de)在于培養我們感性和(he)精神力(li)量(liang)的(de)整體(ti)達到(dao)盡(jin)可能的(de)和(he)諧(xie)。”正如金老師所(suo)開(kai)展(zhan)的(de)這個(ge)美育(yu)工(gong)程活動，對(dui)參加舞蹈培訓的(de)老師們是一個(ge)很難能可貴的(de)機會，對(dui)接受老師們進(jin)行舞蹈美育(yu)培訓的(de)學(xue)生(sheng)也是一個(ge)寶貴的(de)機會。

　　通過(guo)這(zhe)幾次的(de)培訓(xun)，我(wo)覺得我(wo)不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)到了專業的(de)舞蹈(dao)知識和技能(neng)，還(huan)從(cong)許多老師(shi)身上學(xue)(xue)(xue)到了教育教學(xue)(xue)(xue)的(de)很多方(fang)法，今后(hou)，我(wo)將把在(zai)培訓(xun)中(zhong)所學(xue)(xue)(xue)的(de)知識和技能(neng)運(yun)用到這(zhe)項美育工(gong)程學(xue)(xue)(xue)生(sheng)舞蹈(dao)培訓(xun)當中(zhong)去(qu)，為進(jin)一步提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜合素(su)質而努(nu)力奮進(jin)！

舞蹈培訓心得體會7

　　非常高(gao)興參(can)加(jia)這次(ci)高(gao)陵(ling)進校(xiao)學校(xiao)組織的秧歌培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，在這短短的兩天培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中，讓我(wo)受益(yi)匪淺，這已經是我(wo)第(di)三次(ci)參(can)加(jia)這種培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，我(wo)感到(dao)非常榮幸、也很珍惜(xi)。在這次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中我(wo)不僅收(shou)獲了(le)舞(wu)蹈、也收(shou)獲了(le)友誼、更收(shou)獲了(le)快樂。

　　本次由兩位(wei)指導(dao)教師進(jin)行舞(wu)蹈教學培訓，她們結合舞(wu)蹈實例(li)，邊播放音樂(le)邊示(shi)范(fan)講(jiang)解(jie)，尤其是張敏老(lao)師還帶兩位(wei)學生來(lai)展(zhan)示(shi)課(ke)堂。

　　課堂上老(lao)(lao)師怎么教我(wo)們(men)怎么做，注意一(yi)些(xie)什么要點等。每個學員都在認(ren)真(zhen)的(de)聽著并(bing)跟(gen)隨(sui)老(lao)(lao)師學著做，由易到(dao)難，學員們(men)都學得很盡力。雖然我(wo)們(men)學員中有(you)年齡很大的(de)`，但是他們(men)那種(zhong)求知(zhi)欲、上進心令我(wo)們(men)在場的(de)所(suo)(suo)有(you)學員所(suo)(suo)感動(dong)。尤其(qi)有(you)幾位男教師更值(zhi)得敬佩。

　　面對舞蹈水平(ping)參差不(bu)齊的我(wo)們，一天(tian)要完成(cheng)(cheng)三(san)個成(cheng)(cheng)品(pin)舞蹈，雖然很緊、很累(lei)，但每一位學員都是(shi)累(lei)并快樂著，累(lei)并收獲著。一天(tian)的培訓結束后(hou)，四(si)肢關節及腰(yao)部都很酸痛，我(wo)們身心(xin)俱憊。但偷懶的現象從沒出(chu)現在我(wo)們的團隊中！有(you)人(ren)說過：開展好一次活動，不(bu)僅(jin)是(shi)知(zhi)識信息的傳播過程，更(geng)是(shi)一個心(xin)靈交匯的心(xin)里場所(suo)。

　　本(ben)次的(de)舞蹈培訓(xun)我(wo)感覺自己瞬間成(cheng)長了不(bu)少，更激發了我(wo)的(de)熱情(qing)，我(wo)將會把這份(fen)熱情(qing)、能(neng)力投入到今后的(de)教學工作(zuo)當中，讓自己的(de)努力進步，成(cheng)就孩子們明天的(de)成(cheng)功！

舞蹈培訓心得體會8

　　三位導(dao)師進(jin)行舞蹈教學(xue)(xue)培訓。她結合舞蹈實例，在(zai)演奏音樂時演示和講解，拓寬(kuan)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)對兒童舞蹈的(de)視野，掌握了(le)(le)最新的(de)教學(xue)(xue)動態(tai)。在(zai)課堂上，老師教我(wo)們(men)(men)怎么做，注意什么，要點等等。每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都在(zai)認(ren)真(zhen)聽著，跟著老師學(xue)(xue)著做，從易到難的(de)學(xue)(xue)生(sheng)都盡力了(le)(le)。雖然我(wo)們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)中有(you)一些人年紀(ji)很大(da)，但他們(men)(men)對知識的(de)渴(ke)望和上進(jin)心感動了(le)(le)我(wo)們(men)(men)在(zai)場的(de)所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　面對舞蹈水(shui)平(ping)參(can)差(cha)不齊(qi)，我們(men)(men)每(mei)天要完(wan)成六套兒童舞蹈。雖(sui)然很(hen)(hen)緊很(hen)(hen)累(lei)(lei)，但每(mei)個學生都(dou)很(hen)(hen)累(lei)(lei)，很(hen)(hen)開(kai)心，很(hen)(hen)累(lei)(lei)，很(hen)(hen)有收獲。經過(guo)一天的(de)(de)訓練，我們(men)(men)的(de)(de)四肢、關節和(he)腰部都(dou)很(hen)(hen)疼，身心都(dou)很(hen)(hen)累(lei)(lei)。懶惰從來沒(mei)有出(chu)現在我們(men)(men)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)中！有人說(shuo)，開(kai)展(zhan)一項好(hao)的(de)(de)活(huo)動(dong)不僅是(shi)知識(shi)和(he)信息的(de)(de)傳播過(guo)程，也是(shi)精神交匯(hui)的(de)(de)心理領域。

　　我覺(jue)得我在今天的訓練中成(cheng)長了很多。從對舞蹈一無(wu)所知到敢于展(zhan)示自己(ji)。我想在未來的工作和生(sheng)(sheng)活中，我會更加(jia)努(nu)力地(di)學(xue)習技能，讓我的經驗(yan)在現實生(sheng)(sheng)活中慢慢成(cheng)長。我相信(xin)在不久的將來，我會成(cheng)為一名優秀的幼兒園教(jiao)師。

　　我(wo)們(men)今天學(xue)到(dao)的(de)是(shi)舞(wu)(wu)蹈(dao)技(ji)能訓(xun)練。老(lao)師用她有趣(qu)的(de)語(yu)言讓我(wo)們(men)對舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)理論知識(shi)有了更深的(de)理解(jie)。同時，在解(jie)釋的(de)過(guo)(guo)程中，老(lao)師用她優(you)美的(de)`肢體語(yu)言向我(wo)們(men)展示了每一個動作，這樣(yang)我(wo)們(men)不(bu)僅(jin)(jin)可(ke)以(yi)(yi)學(xue)習理論知識(shi)，還(huan)可(ke)以(yi)(yi)通(tong)過(guo)(guo)做(zuo)動作加深理解(jie)和(he)記(ji)憶，從(cong)而(er)提高學(xue)習效率(lv)。我(wo)知道舞(wu)(wu)蹈(dao)是(shi)一門綜合性的(de)藝術。通(tong)過(guo)(guo)舞(wu)(wu)蹈(dao)訓(xun)練，它不(bu)僅(jin)(jin)可(ke)以(yi)(yi)為(wei)(wei)我(wo)們(men)提供(gong)豐富的(de)想象空間，還(huan)可(ke)以(yi)(yi)為(wei)(wei)我(wo)們(men)提供(gong)一個廣(guang)闊(kuo)的(de)世界，感受(shou)(shou)和(he)追(zhui)求美。通(tong)過(guo)(guo)今天的(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)技(ji)能訓(xun)練，在老(lao)師的(de)辛勤教導下，我(wo)們(men)不(bu)僅(jin)(jin)陶冶(ye)了情操，還(huan)讓我(wo)們(men)以(yi)(yi)舞(wu)(wu)蹈(dao)的(de)激情享受(shou)(shou)。激發(fa)了我(wo)的(de)熱情，我(wo)將把這種(zhong)熱情投(tou)入(ru)到(dao)未(wei)來的(de)教學(xue)工作中，讓自(zi)己的(de)努力(li)進步，讓孩子明天成功！

舞蹈培訓心得體會9

　　20xx年(nian)5月(yue)，作為一名(ming)基層(ceng)的(de)舞蹈專(zhuan)干(gan)，有幸(xing)來到了美麗(li)的(de)山城，參加了全(quan)國(guo)基層(ceng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)隊伍(wu)示(shi)(shi)范(fan)性培訓(xun)20xx年(nian)全(quan)國(guo)鄉鎮(zhen)綜合文(wen)(wen)化(hua)(hua)站業(ye)務骨干(gan)培訓(xun)班。在這個班上，讓(rang)我(wo)有幸(xing)接觸了xx職業(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術學院的(de)幾位專(zhuan)家學者(zhe)，親(qin)自聆(ling)聽了他們(men)的(de)教誨和指導。可以說(shuo)，對于(yu)我(wo)這個基層(ceng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)專(zhuan)干(gan)來說(shuo)，這個機會來之不易，我(wo)們(men)也特別的(de)珍惜。老師(shi)(shi)的(de)每一堂課(ke)，我(wo)都準時參加，生怕落(luo)下每一句話。幾位老師(shi)(shi)的(de)課(ke)程(cheng)雖(sui)各(ge)有側重，但(dan)都同樣精(jing)彩。她們(men)深(shen)入淺(qian)出的(de)講解(jie)，親(qin)自上臺示(shi)(shi)范(fan)，播(bo)放精(jing)心準備的(de)視頻，無不讓(rang)我(wo)們(men)唏噓稱(cheng)贊(zan)。

　　xx職業藝術學(xue)院，讓(rang)我們深(shen)深(shen)地眷戀，這里不愧為藝術家(jia)的'搖籃(lan)。

　　讓(rang)(rang)我(wo)(wo)衷心的(de)(de)祝(zhu)愿，xx職業藝(yi)術學(xue)院，能夠堅(jian)持厚德(de)博藝(yi)的(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念，吸引全國各地更(geng)多(duo)學(xue)子在這里深造，也能有更(geng)多(duo)的(de)(de)和我(wo)(wo)一(yi)樣的(de)(de)基(ji)層文(wen)化(hua)工作者來到這里鍍(du)金。我(wo)(wo)會把在這里學(xue)到的(de)(de)知識、技能，帶回(hui)河(he)南，帶回(hui)項城，服務我(wo)(wo)的(de)(de)父(fu)老鄉親。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)家鄉文(wen)化(hua)開(kai)展的(de)(de)更(geng)加豐富(fu)多(duo)彩。

　　我(wo)愛(ai)xx，這(zhe)次xx培訓(xun)之旅，將(jiang)是我(wo)一生的美好回憶！

舞蹈培訓心得體會10

　　學(xue)習舞(wu)蹈也有兩三個(ge)月(yue)了(le)，因為老師們(men)認真(zhen)負責的(de)教導(dao)，我(wo)已經取(qu)得(de)了(le)一(yi)些進(jin)步，當然(ran)這一(yi)切只是開始，我(wo)們(men)需要學(xue)習的(de)還有很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)。最近我(wo)們(men)又學(xue)習了(le)操課類的(de)舞(wu)蹈，看似很(hen)簡單(dan)的(de)程式化的(de)動作，但(dan)真(zhen)正的(de)融入其中，真(zhen)正的(de)跳的(de)標(biao)準規(gui)范(fan)(fan)，并不是容(rong)易的(de)事情。很(hen)多(duo)動作要做(zuo)得(de)到(dao)位，做(zuo)的(de)準確，是很(hen)需要琢磨和(he)反復練(lian)習的(de)。這個(ge)時候又能(neng)體現出體能(neng)的(de)重要性了(le)。有了(le)好的(de)體能(neng)，就可(ke)以反復的(de)去練(lian)習，讓(rang)動作更(geng)熟練(lian)，熟能(neng)生巧，自然(ran)而然(ran)的(de)就會更(geng)標(biao)準更(geng)規(gui)范(fan)(fan)。

　　我(wo)(wo)現在還(huan)(huan)處在專業舞蹈(dao)培訓的(de)(de)初級階段(duan)，以(yi)后需要學習的(de)(de)還(huan)(huan)很多很多。以(yi)后的(de)(de)路還(huan)(huan)很漫(man)長，還(huan)(huan)需要更加的(de)(de)努(nu)力(li)和堅持。“路漫(man)漫(man)其修遠兮吾將上下而(er)求索”。舞蹈(dao)是最美好的(de)(de)運動(dong)，舞者(zhe)就像(xiang)精靈(ling)一樣可以(yi)在人(ren)間自(zi)由(you)穿行。我(wo)(wo)因(yin)為愛好舞蹈(dao)而(er)自(zi)豪(hao)，我(wo)(wo)因(yin)為可以(yi)跳舞而(er)幸(xing)福。我(wo)(wo)愿意(yi)一輩子快樂的(de)(de)跳下去。

　　非(fei)(fei)常高興參加這(zhe)次陜西省校(xiao)外教育民族(zu)舞蹈培訓，在這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)幾(ji)天培訓中，讓我(wo)受益匪(fei)淺，這(zhe)也是我(wo)第一次參加這(zhe)種培訓，我(wo)感到非(fei)(fei)常榮幸、也很珍惜。在這(zhe)我(wo)收(shou)獲(huo)了(le)舞蹈、收(shou)獲(huo)了(le)友誼(yi)、也收(shou)獲(huo)了(le)快樂。

　　我(wo)(wo)(wo)們每天的(de)培訓時(shi)間(jian)安排的(de)非常緊(jin)，學(xue)完一個組合晚自習時(shi)就給老(lao)師回課，所以(yi)在學(xue)習的(de)過(guo)程中我(wo)(wo)(wo)很(hen)認真，不(bu)(bu)會的(de)動(dong)作就反(fan)復練(lian)習，多請教學(xue)友，休息時(shi)還不(bu)(bu)忘練(lian)練(lian)手(shou)(shou)上的(de)動(dong)作。像老(lao)師教過(guo)的(de)手(shou)(shou)帕(pa)舞(wu)中幾種轉手(shou)(shou)帕(pa)動(dong)作不(bu)(bu)會，心里很(hen)著急，越急越練(lian)不(bu)(bu)好，老(lao)師不(bu)(bu)厭其煩(fan)的(de)手(shou)(shou)把(ba)手(shou)(shou)教，并鼓勵說：“慢慢練(lian)，這不(bu)(bu)難，只要把(ba)勁用(yong)(yong)對(dui)就會了。”我(wo)(wo)(wo)就按老(lao)師說的(de).慢慢一遍(bian)又(you)一遍(bian)練(lian)習，最后終于學(xue)會了。通過(guo)這件事我(wo)(wo)(wo)知道只要用(yong)(yong)心、肯吃苦，就沒(mei)有過(guo)不(bu)(bu)去(qu)的(de)坎。

　　在(zai)晚上的(de)自習(xi)中(zhong)看(kan)到個人才(cai)藝(yi)展示，我發現(xian)班里(li)的(de)人才(cai)真(zhen)不少(shao)，我很羨慕也很佩服她們(men)，我是(shi)一(yi)名非(fei)專(zhuan)業舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在(zai)學習(xi)時有(you)一(yi)些吃力，但我不恢心，來了(le)就(jiu)要認真(zhen)學，要有(you)所收(shou)獲，笨鳥(niao)先飛(fei)，我相(xiang)信自己。

　　這次(ci)的(de)(de)民族舞蹈(dao)培訓共(gong)學(xue)(xue)了六個(ge)舞種，其中膠(jiao)州(zhou)秧歌相(xiang)對難一(yi)些，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)中舞蹈(dao)的(de)(de)感覺就不好找，老師講(jiang)過“你跳的(de)(de)舞要能感染(ran)自(zi)己(ji)，覺得自(zi)己(ji)最(zui)美(mei)，這就是(shi)好舞蹈(dao)”，這次(ci)學(xue)(xue)習(xi)讓(rang)我(wo)在(zai)原有的(de)(de)基(ji)礎(chu)上大(da)大(da)的(de)(de)提高了，讓(rang)我(wo)在(zai)老師身上學(xue)(xue)到(dao)了很多。

　　在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班里，大家不分(fen)(fen)市縣、不分(fen)(fen)彼此，像(xiang)班主任李媛老師(shi)講的(de)(de)一(yi)樣“我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)校外教育(yu)是一(yi)家”，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)團結、有(you)愛、互(hu)助(zhu)，馬上就要各(ge)分(fen)(fen)東西，很舍(she)不得大家，我(wo)(wo)(wo)會(hui)記(ji)住(zhu)你們(men)(men)。最后(hou)我(wo)(wo)(wo)要謝謝省校外聯(lian)的(de)(de)各(ge)位領導，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)提供了(le)這么好的(de)(de)一(yi)個學習機會(hui)，也感謝給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)培訓(xun)的(de)(de)老師(shi)，讓我(wo)(wo)(wo)在這說一(yi)聲：“老師(shi)你辛苦(ku)了(le)”！

舞蹈培訓心得體會11

　　作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴(qin)棋書畫，都需樣樣精通。從(cong)事幼教工作(zuo)12年，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)堅持一(yi)(yi)個理念(nian)：活(huo)到(dao)老，學到(dao)老。通過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)不懈努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)素質和工作(zuo)業(ye)務(wu)水平在不斷提高。而舞蹈(dao)(dao)一(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)軟肋，談(tan)之我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)色變，舞之我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)腿軟。不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)偷懶(lan)，不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不喜(xi)歡，而是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)看別人舞蹈(dao)(dao)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種享受，而看著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)舞蹈(dao)(dao)，對于(yu)觀賞者，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種煎(jian)熬(ao)。

　　然而(er)為了(le)教好(hao)孩子，我愿意去(qu)認(ren)真嘗試(shi)每一件(jian)事情；我愿意去(qu)努力(li)做(zuo)好(hao)那些我要費好(hao)多精力(li)方可有一點(dian)點(dian)收益的事情；因為我愛我的工(gong)作。

　　雖然(ran)(ran)我(wo)的(de)舞(wu)姿并不(bu)婀娜，但(dan)我(wo)敢于舞(wu)出(chu)不(bu)協(xie)調的(de)自己；雖然(ran)(ran)我(wo)的(de)舞(wu)姿并不(bu)華麗(li)，但(dan)我(wo)會在人群中不(bu)厭其(qi)煩的(de)搖手擺(bai)腿；因為我(wo)知(zhi)道，我(wo)做動作比別人笨拙，所(suo)以更(geng)不(bu)能害(hai)怕出(chu)丑(chou)。我(wo)專(zhuan)注其(qi)她老(lao)師每(mei)一(yi)個輕(qing)而易(yi)舉的(de)投(tou)足，我(wo)模仿楊老(lao)師每(mei)一(yi)次舞(wu)弄(nong)手腕(wan)的(de)優美。

　　今年的(de)暑假，大家覺得格外的(de)`長。因為(wei)(wei)我們(men)民族(zu)幼(you)(you)兒園新的(de)保教大樓正式(shi)投(tou)入使(shi)(shi)用在(zai)即。工人們(men)在(zai)加班(ban)加點趕工，老師們(men)也沒有賦閑在(zai)家。為(wei)(wei)了以新的(de)面貌迎接滿懷期(qi)待(dai)的(de)孩子和家長，我們(men)參加了各種(zhong)專業素(su)養提高(gao)(gao)培訓會。而(er)對我最有幫(bang)助(zhu)，意義最大的(de)，莫過(guo)于由(you)烏日娜老師組織的(de)舞(wu)蹈培訓會。分班(ban)培訓的(de)靈活形式(shi)使(shi)(shi)每位(wei)老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏。“幼(you)(you)兒廣播體操”通過(guo)高(gao)(gao)標準、嚴要求的(de)復習變得更加嫻熟曼妙；“各民族(zu)舞(wu)蹈串聯”讓我們(men)在(zai)悅(yue)耳(er)動聽的(de)少(shao)數(shu)民族(zu)音樂(le)中(zhong)情不自禁(jin)隨歌(ge)漫舞(wu)；“起(qi)(qi)床后課間舞(wu)蹈”極具民間游戲韻味，使(shi)(shi)我想起(qi)(qi)兒時與伙伴快樂(le)的(de)游戲。

　　時間總是(shi)那(nei)么快(kuai)，每天3個小時總是(shi)稍縱即逝，總是(shi)讓我(wo)(wo)意(yi)猶未盡。短暫的(de)培訓，雖然沒有徹(che)底讓我(wo)(wo)成為舞(wu)美佼佼者(zhe)，但也陶冶了我(wo)(wo)的(de)藝術和職(zhi)業(ye)情操(cao)。使我(wo)(wo)的(de)靈魂在那(nei)一(yi)刻變得更加單(dan)純美好(hao)。我(wo)(wo)喜歡我(wo)(wo)的(de)職(zhi)業(ye)，喜歡我(wo)(wo)職(zhi)業(ye)之中的(de)這部(bu)分：舞(wu)蹈。在今后的(de)工作生涯中，我(wo)(wo)會繼續努力，不斷提高自己不協調的(de)舞(wu)技。

舞蹈培訓心得體會12

　　短短一天(tian)的舞蹈培訓(xun)結束了，雖然很累，但(dan)我(wo)(wo)還意猶未盡，期(qi)待著(zhu)有機會在學(xue)習。因為(wei)通過學(xue)習我(wo)(wo)才知道我(wo)(wo)需(xu)要學(xue)的還有太多太多。

　　一、 舞蹈欣賞

　　今(jin)天欣賞了老(lao)(lao)師們自編(bian)自演的(de)幾(ji)段舞蹈。老(lao)(lao)師們的(de)動(dong)作都(dou)非常到(dao)位、表情(qing)豐(feng)富，他們的(de)表演得到(dao)了全(quan)體教師的(de)陣陣掌(zhang)聲，是這次培訓的(de)'一個重(zhong)點。

　　二、理(li)論知識學(xue)習

　　今天我們學習了舞蹈的概(gai)念(nian);

　　舞(wu)(wu)蹈分為(wei)古典舞(wu)(wu)、民間舞(wu)(wu)、現代舞(wu)(wu)、群舞(wu)(wu)、組(zu)舞(wu)(wu);

　　幼(you)兒律(lv)動(dong)的定義、年齡特點、教育意(yi)義、以(yi)及如何創(chuang)編幼(you)兒律(lv)動(dong);

　　幼兒(er)集體(ti)舞的定(ding)義、特點、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)

　　學習了(le)這些概念(nian)使我們(men)的理論水平得到了(le)升華(hua)。

　　三、動作學習

　　我們學(xue)習了(le)《顏色歌》《吹泡(pao)泡(pao)》《來吧 姑娘》，第(di)一個(ge)是適合(he)小班的，所(suo)以(yi)比較簡單老師們很容易就學(xue)會了(le)。第(di)二個(ge)也比較簡單，第(di)三個(ge)的時候有些老師就吃不(bu)消了(le)，可(ke)是沒有一個(ge)老師抱怨過一句話，別管多(duo)么累都在(zai)仔細看、認真練(lian)。每位(wei)學(xue)員學(xue)起舞蹈來興趣盎(ang)然(ran)、全神貫注。

　　盡(jin)管天氣悶熱(re)，我們(men)參訓的熱(re)情卻絲毫(hao)沒有受到(dao)影響(xiang)。回(hui)到(dao)家后雖然(ran)感覺很(hen)累，但是今天得(de)到(dao)了很(hen)多寶貴的財富!

舞蹈培訓心得體會13

　　此次市舞蹈技能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班(ban)安排了(le)(le)形(xing)式多樣(yang)、內(nei)(nei)容豐富(fu)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)內(nei)(nei)容，整個培(pei)(pei)(pei)訓(xun)下來，感覺與以(yi)往的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班(ban)有很大(da)不同，更讓(rang)人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了(le)(le)視(shi)野，又提高(gao)了(le)(le)專業(ye)素質，總(zong)的(de)(de)體(ti)會有以(yi)下幾(ji)點：

　　一、舞蹈理論實用性、針對性強，教育教學方式新穎，激發了我的學習熱情。

　　舞(wu)蹈(dao)是一(yi)(yi)門綜合(he)藝術。要(yao)成(cheng)功編排(pai)(pai)出(chu)一(yi)(yi)個成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)節目(mu)，不僅需要(yao)在舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)創編、音樂的(de)(de)(de)(de)選擇、道具的(de)(de)(de)(de)運(yun)用、燈光的(de)(de)(de)(de)協調、舞(wu)美(mei)的(de)(de)(de)(de)設計等等諸(zhu)多(duo)(duo)方(fang)(fang)面仔細琢磨，更需要(yao)在人員的(de)(de)(de)(de)組織、服裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)設計、訓(xun)(xun)練的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)等方(fang)(fang)面下大力(li)氣。原(yuan)本(ben)對(dui)于(yu)舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)創編方(fang)(fang)法(fa)和(he)編排(pai)(pai)要(yao)領并不熟知的(de)(de)(de)(de)我(wo)，通過一(yi)(yi)位(wei)位(wei)專家老(lao)師(shi)毫不保留、熱(re)情洋溢的(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，使(shi)(shi)我(wo)走出(chu)了(le)困惑和(he)誤區，令(ling)我(wo)大開眼界，耳(er)目(mu)一(yi)(yi)新。本(ben)次(ci)培訓(xun)(xun)還結(jie)合(he)舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)創編給我(wo)們(men)欣賞了(le)大量的(de)(de)(de)(de)優秀舞(wu)蹈(dao)作品，另外還安(an)排(pai)(pai)了(le)多(duo)(duo)次(ci)現場答疑(yi)解(jie)(jie)惑的(de)(de)(de)(de)機會，使(shi)(shi)我(wo)真正懂得(de)了(le)舞(wu)蹈(dao)訓(xun)(xun)練要(yao)講究(jiu)科學，舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)創編中也有那(nei)么多(duo)(duo)技法(fa)和(he)訣竅的(de)(de)(de)(de)，讓我(wo)學到(dao)了(le)很多(duo)(duo)專業知識，使(shi)(shi)我(wo)在今后的(de)(de)(de)(de)工作中更增添了(le)一(yi)(yi)份信心和(he)熱(re)情。

　　二、舞蹈技能訓練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。

　　在(zai)(zai)這次(ci)(ci)舞(wu)蹈(dao)培訓中，讓(rang)我對少數民(min)族(zu)舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)粗獷豪放、剛柔并(bing)濟有了(le)(le)進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，學習(xi)舞(wu)蹈(dao)要多琢(zhuo)磨、多練習(xi)、多體(ti)會是(shi)找到(dao)感(gan)覺的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。我在(zai)(zai)學習(xi)中，看(kan)到(dao)教師們的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)美(mei)(mei)(mei)動作(zuo)，聽著入耳的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)聲(sheng)，我的(de)(de)(de)(de)(de)心為(wei)之(zhi)陶(tao)醉(zui)。應(ying)該說，舞(wu)蹈(dao)作(zuo)為(wei)一(yi)種(zhong)(zhong)藝術，它為(wei)我們提供了(le)(le)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)想象空間，而這次(ci)(ci)舞(wu)蹈(dao)技能訓練更是(shi)為(wei)我們提供了(le)(le)一(yi)個感(gan)受(shou)美(mei)(mei)(mei)、追求美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)。在(zai)(zai)舞(wu)蹈(dao)學習(xi)中，我感(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)它的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)(mei)更激(ji)發了(le)(le)我熱愛舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，同時，我更有了(le)(le)一(yi)種(zhong)(zhong)把(ba)這種(zhong)(zhong)美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗傳播(bo)給學生們的(de)(de)(de)(de)(de)愿望。舞(wu)蹈(dao)培訓陶(tao)冶了(le)(le)我們的(de)(de)(de)(de)(de)情操，真是(shi)美(mei)(mei)(mei)在(zai)(zai)其(qi)中，樂(le)在(zai)(zai)其(qi)中。在(zai)(zai)最后一(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)公開課觀摩時，市舞(wu)蹈(dao)團的(de)(de)(de)(de)(de)李南老(lao)師給了(le)(le)我許多啟發。在(zai)(zai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)`講授之(zhi)中，我認(ren)識了(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)學生，感(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)她(ta)所帶領的(de)(de)(de)(de)(de)1

　　舞蹈團隊的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)集(ji)體精(jing)(jing)神，我(wo)(wo)受(shou)到了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)沖擊(ji)。在李南老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講課中，時時體現(xian)了她所帶領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)集(ji)體精(jing)(jing)神，她們訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)過程很(hen)艱苦(ku)，但是現(xian)在嬌(jiao)身慣養的(de)(de)(de)(de)(de)女孩子(zi)都能夠培(pei)養出(chu)這(zhe)(zhe)種(zhong)吃苦(ku)耐勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神，我(wo)(wo)覺得很(hen)難(nan)(nan)得。在這(zhe)(zhe)種(zhong)難(nan)(nan)得的(de)(de)(de)(de)(de)品質下(xia)，學生們表現(xian)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈技巧，更是令(ling)我(wo)(wo)折服。通過學習(xi)，我(wo)(wo)感觸很(hen)深，也更堅定了要把自(zi)己所帶的(de)(de)(de)(de)(de)團隊教(jiao)出(chu)一定的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色來的(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)心。經過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓學習(xi)，我(wo)(wo)對(dui)舞蹈以及其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)方面都有很(hen)許多(duo)新的(de)(de)(de)(de)(de)感悟，獲取了許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。也覺得這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)機會真的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)難(nan)(nan)得，希(xi)望以后(hou)有更多(duo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)機會來學習(xi)。在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作中，我(wo)(wo)將把所學的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識運用到今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈教(jiao)育教(jiao)學中去(qu)，為進一步提高學生的(de)(de)(de)(de)(de)音樂素質而努(nu)力(li)奮進！

舞蹈培訓心得體會14

　　20xx年(nian)5月9—12日，我(wo)有幸在合(he)肥(fei)八中參加(jia)了(le)合(he)肥(fei)市中小學(xue)舞蹈(dao)活動指導教師(shi)培訓(xun)(xun)，充實(shi)又愉悅著(zhu)。整個(ge)培訓(xun)(xun)下來，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)許多書(shu)本上學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)知識，讓我(wo)茅塞頓(dun)開，受益匪淺，既開闊了(le)我(wo)的(de)(de)(de)視野，又提(ti)高(gao)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)自身素質(zhi)。開班(ban)典(dian)禮上合(he)肥(fei)市教育局和(he)時代出版傳(chuan)媒的(de)(de)(de)領導親切光臨(lin)，讓我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感受到(dao)她們(men)(men)對藝(yi)術教育的(de)(de)(de)重(zhong)視，尤其是(shi)劉主(zhu)任和(he)徐主(zhu)任的(de)(de)(de)講(jiang)話寄托(tuo)著(zhu)對我(wo)們(men)(men)培訓(xun)(xun)學(xue)員的(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)和(he)期望。學(xue)習過程中，汪(wang)主(zhu)任和(he)唐老師(shi)給我(wo)們(men)(men)提(ti)出的(de)(de)(de)要求以及對一(yi)個(ge)個(ge)細節的(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)，讓我(wo)深(shen)刻體(ti)驗到(dao)本次(ci)培訓(xun)(xun)工作管理的(de)(de)(de)規范。總的(de)(de)(de)體(ti)會有以下幾點：

　　一、培訓內容豐富實用，增添了我的工作信心和熱情。

　　本次(ci)培訓學習(xi)內(nei)容(rong)豐(feng)富，有(you)來(lai)(lai)自海南省瓊海市嘉(jia)積中學顏(yan)業岸(an)老(lao)師的(de)(de)《中小學校(xiao)園(yuan)舞蹈教(jiao)育教(jiao)學管(guan)理》，有(you)來(lai)(lai)自北師大(da)附中的(de)(de)李偉老(lao)師的(de)(de)《面向(xiang)全體學生的(de)(de)藝術(shu)課(ke)程改革》，還有(you)來(lai)(lai)自合肥幼兒師范陳嵐的(de)(de)《校(xiao)園(yuan)舞蹈編排指導》等課(ke)程，這(zhe)些課(ke)程切合實際，適合我的(de)(de)工作和(he)個人(ren)發展的(de)(de)需要。原本對于舞蹈的(de)(de)創(chuang)編方法和(he)編排要領并不熟(shu)知(zhi)的(de)(de)我，通過一位位老(lao)師毫不保留、熱情洋溢的(de)(de)講(jiang)解(jie)，使我走出了困惑(huo)和(he)

　　誤區，令(ling)我大(da)開眼(yan)界，耳目一新(xin)。本次培訓還結合舞(wu)蹈的創編給我們(men)欣賞了(le)大(da)量的優秀舞(wu)蹈作品，另外(wai)還安(an)排了(le)多次現場答疑解惑的機會，使我真(zhen)正懂得了(le)舞(wu)蹈訓練要講究科學，舞(wu)蹈的創編中也有(you)那么多技法和訣竅(qiao)的.，讓不是(shi)舞(wu)蹈專業的我也學到了(le)很多專業知識(shi)，使我在今(jin)后的工作中更增添(tian)了(le)一份信心和熱情。

　　二、教授老師孜孜不倦的工作作風，是我終生學習的榜樣。

　　舞(wu)蹈(dao)作為(wei)一門藝(yi)術(shu)，它(ta)為(wei)我們(men)提供(gong)了(le)豐富的(de)想(xiang)象空間，而這(zhe)次舞(wu)蹈(dao)培(pei)(pei)訓(xun)更(geng)是為(wei)我們(men)提供(gong)了(le)一個(ge)感受美(mei)、追求美(mei)的(de)一個(ge)廣闊的(de)天地(di)。在(zai)(zai)舞(wu)蹈(dao)學習中，它(ta)的(de)美(mei)更(geng)激發了(le)我熱愛舞(wu)蹈(dao)的(de)熱情，同時，我更(geng)有(you)了(le)一種(zhong)把這(zhe)種(zhong)美(mei)的(de)體(ti)驗(yan)傳播(bo)給學生們(men)的(de)愿(yuan)望。舞(wu)蹈(dao)培(pei)(pei)訓(xun)陶冶了(le)我的(de)情操，真是美(mei)在(zai)(zai)其中，樂在(zai)(zai)其中。

　　顏老師(shi)(shi)(shi)和李老師(shi)(shi)(shi)給了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)許多啟發。在(zai)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)講授(shou)之中，我(wo)(wo)略略了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)到他(ta)們(men)原本(ben)都不(bu)是(shi)舞(wu)(wu)蹈專業的(de)(de)(de)，而他(ta)們(men)在(zai)舞(wu)(wu)蹈領域(yu)里可以說是(shi)獨樹(shu)一(yi)幟的(de)(de)(de)，他(ta)們(men)勤于鉆研，努(nu)力工作，培養了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)大批藝術人才。在(zai)顏老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)講課中，時時體現了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)所(suo)帶領的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)那種(zhong)集體精神(shen)，他(ta)們(men)訓練的(de)(de)(de)過程很艱(jian)苦(ku)(ku)，在(zai)這種(zhong)艱(jian)苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)條件下，學(xue)生(sheng)們(men)表(biao)現出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)那種(zhong)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈技巧，更是(shi)令我(wo)(wo)折服。通(tong)過學(xue)習，我(wo)(wo)感觸很深(shen)，也更堅定了(le)(le)(le)(le)(le)要把自己所(suo)帶的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)教出(chu)(chu)一(yi)定的(de)(de)(de)特色來(lai)(lai)的(de)(de)(de)決心(xin)。陳老師(shi)(shi)(shi)用半天(tian)的(de)(de)(de)時間(jian)，指導我(wo)(wo)們(men)校園舞(wu)(wu)蹈的(de)(de)(de)編排，結(jie)合我(wo)(wo)們(men)幾個小(xiao)組(zu)（小(xiao)學(xue)組(zu)“稻草人”、中學(xue)組(zu)“快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)小(xiao)保(bao)姆”高中組(zu)“回家”）舞(wu)(wu)蹈的(de)(de)(de)即(ji)(ji)興表(biao)演，娓(wei)娓(wei)道來(lai)(lai)，即(ji)(ji)肯定了(le)(le)(le)(le)(le)優點又指出(chu)(chu)不(bu)足(zu)，同時也向我(wo)(wo)們(men)傳授(shou)了(le)(le)(le)(le)(le)寶貴經(jing)驗，指出(chu)(chu)

　　今后校園舞的發展趨(qu)勢(shi)，尤(you)其(qi)是編舞技巧：

　　1、音樂(le)的剪截(jie)要注意統一(yi)性。

　　2、主題要有創(chuang)意，符合學生年齡特點。

　　3、動作過于(yu)陳舊，不能將舞(wu)蹈等同啞劇(ju)，要充分體現舞(wu)蹈長于(yu)抒情的特(te)點。

　　4、舞(wu)臺(tai)調度要根據(ju)主題，避免單一。讓(rang)我(wo)茅(mao)塞(sai)頓開，知道編舞(wu)其實(shi)并不難，難的(de)(de)是有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)活躍的(de)(de)思維火(huo)花(hua)。經過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)培訓學(xue)(xue)習，我(wo)對舞(wu)蹈以及其他(ta)的(de)(de)很多方面都有(you)很許(xu)多新的(de)(de)感(gan)悟，獲取了(le)許(xu)多的(de)(de)經驗。也覺(jue)得(de)(de)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)習機會真(zhen)的(de)(de)很難得(de)(de)，期望(wang)以后有(you)更(geng)多這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)機會來學(xue)(xue)習。在今后的(de)(de)工(gong)作中，我(wo)將把所學(xue)(xue)的(de)(de)知識運用到今后的(de)(de)舞(wu)蹈教育教學(xue)(xue)中去，為(wei)進(jin)(jin)一步提高(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)舞(wu)蹈素質而努力奮進(jin)(jin)！

舞蹈培訓心得體會15

　　12月5日，我參加了為期三天(tian)的(de)(de)(de)濰坊(fang)市中小學(xue)骨干教師舞(wu)蹈培(pei)訓。作(zuo)為培(pei)訓班學(xue)員(yuan)(yuan)中一員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)我，有幸參加本次學(xue)習(xi)活動。在與(yu)來(lai)自各區學(xue)校的(de)(de)(de)同(tong)行們共同(tong)度過了這些愉快(kuai)的(de)(de)(de)日子里，感慨頗多。

　　從培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)起，培訓(xun)(xun)(xun)學校領導和舞(wu)蹈(dao)教(jiao)師(shi)(shi)就我(wo)們本次培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、任(ren)務(wu)一(yi)一(yi)作了說明。每天(tian)上午進(jin)行中國民間舞(wu)的(de)(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，下午進(jin)行古(gu)典舞(wu)的(de)(de)(de)基訓(xun)(xun)(xun)、訓(xun)(xun)(xun)練(lian)指(zhi)導、技巧訓(xun)(xun)(xun)練(lian)。培訓(xun)(xun)(xun)期(qi)間，大量的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)練(lian)習雖然讓我(wo)們有些疲憊，但一(yi)位(wei)位(wei)授課老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)精彩講座和美(mei)(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)舞(wu)姿依然把我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)吸引住(zhu)了。我(wo)們既是聆聽講座的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)，也是參與(yu)活(huo)動的(de)(de)(de)學生。兩位(wei)舞(wu)蹈(dao)授課老師(shi)(shi)都給我(wo)留下了深(shen)刻的(de)(de)(de)印(yin)象，看著(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)，我(wo)的(de)(de)(de)心為之陶醉。我(wo)非常羨慕(mu)那(nei)些專業教(jiao)師(shi)(shi)，她(ta)們的(de)(de)(de)動作是那(nei)么優美(mei)(mei)、規(gui)范。

　　在(zai)這些(xie)天學習(xi)的日(ri)子里(li)，大家上(shang)課認(ren)真(zhen)聽講(jiang)，認(ren)真(zhen)記好筆記，踴躍參與(yu)活動。下課相互學習(xi)，虛(xu)心向老師請教。在(zai)培訓期間，授課教師還給我(wo)們講(jiang)了如(ru)何對學生進行正確基訓，并且(qie)每一個動作(zuo)都做了示范，使(shi)我(wo)們能(neng)夠聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)，切實(shi)(shi)提高我(wo)們的能(neng)力水平。

　　這次培(pei)訓(xun)(xun)(xun)對我(wo)(wo)們來說非常(chang)及(ji)時(shi)，平時(shi)忙于(yu)教學(xue)(xue)，很少有機(ji)會(hui)系統的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習舞蹈方面的(de)(de)(de)知識。本次培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，我(wo)(wo)深感(gan)自己的(de)(de)(de)不足，覺得要(yao)學(xue)(xue)得東西太(tai)多。在舞蹈學(xue)(xue)習中，更激發了我(wo)(wo)對舞蹈的(de)(de)(de)`熱愛，更感(gan)受到舞蹈的(de)(de)(de)美(mei)(mei)。同時(shi)，我(wo)(wo)更有了一種把這種美(mei)(mei)的(de)(de)(de)體驗傳播(bo)給學(xue)(xue)生們的(de)(de)(de)愿望。舞蹈培(pei)訓(xun)(xun)(xun)陶冶了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)情操，真是美(mei)(mei)在其中，樂(le)在其中。

　　通(tong)過(guo)培訓(xun)，我從專(zhuan)業(ye)教師(shi)那兒不僅學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)一(yi)些舞(wu)蹈(dao)，而且學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)舞(wu)蹈(dao)基訓(xun)的(de)許多(duo)(duo)技法和訣竅。我會(hui)將學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)新知識(shi)(shi)盡快地內化為自(zi)己(ji)的(de)東西，運(yun)用于教學(xue)(xue)過(guo)程中去(qu)，更(geng)要加強平(ping)時的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、充電。培訓(xun)的(de)這些日子里，我們是(shi)在充實而愉快中度過(guo)，是(shi)在全體授課老師(shi)的(de)精心教育教學(xue)(xue)中走過(guo)。我很(hen)榮幸(xing)能夠成為培訓(xun)班的(de)一(yi)員，學(xue)(xue)習(xi)(xi)結束(shu)后(hou)，我一(yi)定將學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)知識(shi)(shi)運(yun)用于教學(xue)(xue)實踐中去(qu)，在今后(hou)的(de)工作中我將會(hui)以那些專(zhuan)業(ye)教師(shi)為榜(bang)樣，多(duo)(duo)向(xiang)她們學(xue)(xue)習(xi)(xi)，使(shi)自(zi)己(ji)的(de)水(shui)平(ping)向(xiang)專(zhuan)業(ye)水(shui)平(ping)邁進，為進一(yi)步提高學(xue)(xue)生的(de)音(yin)樂素質而努力奮進！

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