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培訓心得體會
培訓心得體會1
通過此次網上培訓學習，使我對新課程標準有了進一步理解，對新教材有了一個全新的認識。其中感觸特別深的是關注學生的全面發展，現在更加關注學生的情感、態度、價值觀。新教材的編寫無論是從內容的呈現方式，還是頁面的設置都十分重視和體現學生已有的生活經驗和興趣特點，努力為學生提供生動活潑、主動求知的生活材料。面對耳目一新的教材，我們老師就應當理解教材目標，把握教材編排的特點，選用恰當的教學手段來激發學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與到教學中來，以下是我學習了新課程標準后的一些體會：
一、營造寬松和諧的課堂氣氛，激發學生興趣，培養學生的主動性。
心理學研究表明，人在輕松和諧的環境里思維表現的最活躍。反之，在壓抑的思想環境里，在禁錮的課堂教學氣氛中，很難產生創造性思維。努力為學生創設一種寬松、愉快的教學情景，引發學生積極思考，主動學習，讓學生感受到學習不是枯燥的，而是有趣的。
二、重視學生的體驗性學習。
多年來，我們的課堂教學是傳授式、封閉式的。老師講得多，學生思考少：一問一答多，合作交流少;強求一致多，發展個性少;完成任務多，體驗樂趣少。一句話，老師包辦代替多，學生親歷體驗少。那么這次課標提出的三位目標就是要改變學生被動的學習方式，倡導自主、合作、探究的學習方式，真正實現以學生發展為中心。
三、提高學生發現和提出問題、分析和解決問題的能力。
現代教育心理學研究指出：學生學習的過程不能僅是接受知識的過程，更應是發現問題、分析問題、解決問題的全過程。在平時教學中，我也注重培養學生發現和提出問題、分析和解決問題的能力，但關注度不高，有時流于形式。從學生發現問題和提出問題的方面可以看出，學生這方面的能力還是比較弱的。在今后的教學中要讓學生掌握分析問題和解決問題的一些基本方法，從而體驗解決問題方法的多樣性。
以上是我培訓后的一些體會。今后，我要在工作中不斷學習，努力提高自己的理論水平。在教學中讓學生成為學習的主人，從而使老師教的輕松，學生學得開心。
培訓心得體會2
眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(健康管理及心態)方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、非常有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態度以及價值觀。以下是培訓后的心得體會：
一、“廁所文化”到健康管理
對于我做的行業不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業、發展健康產業，“健康是人的本錢”企業也是一樣，健康管理才能創造健康企業及發展健康產業，健康管理注重細節、注重最基層，從保潔員、技師、服務員樹立健康氛圍創建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
二、心態決定命運
心態決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應該從改變習慣做起，想要改變習慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態度，決定了明天所住房子的質量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態，盡最大可能的發揮自己的主觀能動性，由被動變為主動，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
三、人最大的“敵人”就是自己
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現自我價值;而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作，一種職業，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
四、擁有感恩的心
對幫助過你的人、給你希望的人都應該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創造了一個可以實現自我價值的平臺。對企業，我們應該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態將促成積極的行為，當我們抱著一顆感恩的心態來面對我們的工作時，我們將發現它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
五、確定人生目標
確定自己的人生目標，沒有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰勝自己、保持良好的心態、確定自己的目標、抱著一顆感恩的心去實現自己的人生價值，相信自己、我一定行。
培訓心得體會3
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規模和組織結構。
想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也應該主動的去了解這些的。
二、了解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統的，并聯系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學習了不少禮儀與修養
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。
培訓心得體會4
通過學習《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》，作為負責生產的一線工程負責人，在項目部嚴格的推行了管理手冊相關內容，可以說是開局良好、運轉規范、不斷持續的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。
一、 成立組織，對照標準，嚴明紀律
管理手冊對項目部設置與資源配置，項目管理、安全管理、質量管理、造價管理，評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統一規定。
在項目部，我們成立了專門的《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組，對規定的相關內容進行了進一步的學習，項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合，表現出了主動性和自覺性，對管理手冊的學習取得了良好的開局。
大家通過對管理手冊的學習和實踐，對規定的內容從不認識到認識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統一的標準，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。
二、 標準化制度建設進一步規范
每天七點召開早班會，匯報昨天一天工作的完成情況，同時制訂出今天的工作任務，把工作任務責任到人，確保有條不紊的完成各項工作。
認真履行與業主之間的合同關系，接受業主項目部的指導、監督和考核。依據有關要求，在工程實施中接受監理項目部的“四控制二管理一協調”管理的意識要進一步加強。
重新從項目部設置原則，資源配置等方面，按照標準化手冊中的要求，進一步的規范。檢查正在使用和將要使用的基本設施是否有損壞，并及時更換。
在工作中對規范和標準進行了動態管理，保證了使用最新版本。
三、標準化規范提高了工作效率
項目部文化環境明顯改善，通過對標準化管理手冊規定內容的推行，進一步的規范了各種表格的格式，并在諸如《項目管理實施規劃》等相關文件里邊做了詳細的內容目錄規定，使規劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。
對項目部的主要管理職責逐一責任分配，確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化，采用標準化理念對工作目標進行分解，不僅責任明確而且可測量可考核，增強了工作落實力度。
四、存在問題及解決方法
雖然對標準化管理手冊進行了學習，但是并不意味著規范中的很多內容已經落實到了工作的實處，還是存在著一些薄弱環節。
個別同志可能會因為學習不認真，對手冊規定內容存在應付現象，不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦，對標準化規定的執行力度不夠。
針對這種情況要對其進行思想教育，并且通過相關制度對其進行規范，在維持良好的工作環境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發揮。
標準化管理是企業發展的趨勢，標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據。通過本次學習，使我們明確了施工項目部設置、管理內容與方法、流程、標準及評價機制等內容，加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中，我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工，做到有據可依，有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實，實現施工管理專業化、扁平化、信息化，加強項目施工現場的管控能力，提高項目管理精益化水平。
培訓心得體會5
這次電子白板的使用方法的培訓，我得到的最大的收獲，就是通過學習了解了交互式電子白板的使用方法，學會了電子白板課件的基本制作方法，也更加了解了在多媒體教學設備的輔助下，如何才能把課堂教學內容通過直觀，形象的演示展示給我的學生。
在學習中，我不斷認識到，交互式電子白板和傳統黑板相比較，不但保留了板書功能，更加突出了人與計算機的交互控制，可以隨時處理各種教學材料，為下次應用和課后復習提供了方便。
在課堂上，交互式白板可以更好的輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現鼠標的功能。教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。課堂上老師更多地關注學生們的表現，真正實現課堂上的師生互動，真正實現了以學生為主體得課堂結構，讓教師角色得到較好的轉變。
在課堂上，教師也不需要大量時間精力來寫板書，減少了粉塵對師生健康的影響。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在應用軟件或操作界面中開啟標注功能，對原來的文檔進行批注，展開詳細的講解，學生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講。
白板還可以播放視頻，可以拍照，尤其是它的儲存功能，這些都為教師的點撥，創設情景提供了良好的技術支持，其視覺效果更是吸引了學生注意力，進一步激發學生學習的興趣。課堂上教師可以隨機設置問題，和學生們一起探究，一起質疑，更有利于培養學生的積極探索、主動建構的能力和意識。課堂上使用電子白板能夠激發學生的學習興趣，引起注意，如拉幕、探照燈、拍照、擦除等的這些特殊效果，雖然運用其他軟件也可以實現，但制作和操作都沒有電子白板方便。
電子白板還能與多種常用的教學軟件兼容，這樣我們用PowerPoint制作的課件就能放到電子白板中修改，進行更好的利用。
處理好教學設計和課堂實情，是教師們一直思考的問題，電子白板使用中的隨機性更好地解決了這一難題。教師在課堂上根據學生的理解程度可以隨時刪減或增加課堂內容，而不是像傳統多媒體那樣要嚴格遵循備課時的順序來完成課堂教學。這樣的課堂體現了學生的主體地位，學生會的，教師少教，或不教；學生不會的，教師多教；讓少教多學實現，而課堂效率提高。
總之，通過對交互式電子白板使用的學習培訓，我更加深入了解了電子白板在教學中所起到的重要的作用，也更加堅信，現代化的教學手段融入課堂教學，將使學生的課堂更加生動、形象，對學生形成更多的參與積極性，也會使我們得課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學真正變成學生學習的樂園！
培訓心得體會6
幸運的在近3個月的學習之后通過了PMP的考試，祝賀自己的同時也祝賀所有關注PMP、關心欣旋的同學-虎年快樂！在PMP的路上考試只是個起點。
通過這個起點，要說有什么心得體會，我想首先我會先翻開自己的復習講義（欣旋發的藍皮書），在講義第一頁上工工整整的寫著“PMBOK、講義過兩遍，背輸入輸出”及我的名字和聯系方式（在徐老師第一堂課告訴我們，這講義丟了之后不給補發的時候，我寫上去的，呵呵），這個目標是我報名之后拿到PMBOK的當天晚上寫的，但是這個目標沒有被嚴格遵守，因為PMBOK就看了一遍，但是講義我至少過了4遍！
我自認不是聰明的人，但我認為要想了解一個東西，首先你需要看的是整體而不是局部細節，尤其是離開校園N年、每天圍著客戶轉（銷售管理、客戶拜訪、寫方案、方案陳述是我的主要工作）很容易讓你迷失重點。所以在開班前一周我從PMBOK入手大致過了一遍，先對PMP考試及知識點有了一個大致的認識和輪廓，PMP考試的目的、知識結構、每個知識結構是為了解決或規避什么問題？在閱讀的同時，我會結合自己的工作實際來理解知識點（工作實際不一定是你在項目管理中的工作實際，可以是你的工作經歷中的小問題、可以是生活中的例子，比如建設團隊的時候，我就在用自己公司的實例來消化知識點），然后我做了發來的練習題，正確率50%還挺喜洋洋的，在我們的沙龍論壇上發了一貼，后見大部分同學答對率在80%以上，就不再好意思提起來了。
在我對PMBOK及其考點有了大概的認知之后，正式上課時的認真聽講很重要，但是聽課前的預習、下課當天的練習和總結能夠讓你事半功倍。先談談認真聽課，這個我們小時候就知道了，老師不斷的重復伴隨我們的一生，我再來點具體的：認真聽課包括用筆記下你在聽到這個知識點時候的腦海中浮現出來加深理解的影像（作為學生我們每個人都會有這樣的經歷）、包括下課后去問老師在你走神的時候他講過的一些內容、也包括能夠在坐在你周圍的同學碰到問題的時候一起討論。至于課前預習，我會主要過知識點而非細節，記下不懂的，然后帶到課堂上。下課后最好當天回家就用2個小時把當天的重點過一遍，不懂的可以直接問老徐，套用春晚的一句話：“都是一句話的事”，別自己去造輪子，悶頭苦想不是好辦法。
上課之后做練習是檢查你是否掌握知識點的好辦法，為啥我講義至少過了四遍呢？因為很不好意思的是有一次模擬考試，我成為要留下來的一員，不過我臉皮薄，先溜了。后來就想啊，人家都能考的這么好，為啥你不行啊？天才只是少數，還是勤奮點好，所以我后來的測試題都是自己回家再做一遍，然后一道題一道題的查講義上的考點，直到考試前兩天我請假在家看書，還在不停的自測、找答案、和背考點。
上課、下課、測試、練習之后就是考試了，考試前的準備工作要做好（比如我把慧蘭老師給的報名細則和郵件都打印好后，用文件袋裝好，再放到電腦包中，在老徐和同學們講解報名細則的時候，我正好坐第一排，他要我拿出那份細則的時候，花了我不少時間，呵呵）。準備工作還包括考前我特地開車去考場實地考察了一遍、檢查號碼、時間等，再有考試的時候要吃飽早飯，這樣精力充沛，而且我這人一到正式考試之前的幾個小時反而絕對不碰講義，該準備的東西不要留在考試前的幾個小時，看到快進考場還在翻書的同學，我總有錯覺：他們知道考題了？這么辛苦在找什么？。
考過試之后的半個月后，我去了東北跨年旅游一番，回上海后每天上網的第一件事情就是打開郵箱刷新郵件，其實挺心急的但不好意思問老徐，怕自己過不了，給欣旋丟人了，因為在我腦海深處，老徐那略帶湖南口音的普通話總是不斷的回響，“凡是測驗不合格被留下來的同學，最后的考試都是通過的”，我不想破這個例啊！
終于某一天，是周六清晨，起床后我就想“這幫老美，周末都是不愿意加班的，肯定周五就在計劃周末怎么玩了，看來考試成績至少要拖到下周一才公布了，NND”，不過在刷牙前還是忍不住上網收郵件，看到一封國外來信，在仔細閱讀不是XX功的郵件之后，登入PMP網站閱讀成績，且打開有道詞典一個一個詞翻譯后，確認自己過了，起身“XXX”了一聲之后，刷牙煮面吃，PMP結束了，下一件事做啥呢？
培訓心得體會7
10月13日到10月17日期間，我很榮幸地參加了福建省氣象局在福建農林大學學術交流中心組織的20xx年全省氣象部門新進畢業生崗前培訓。在培訓中心的精心安排下，我度過了充實，有趣而且有意義的五天，在這五天的培訓中，我收獲頗豐，認識了來自全省各個地區縣市氣象局的新進同行們，同時也學到了很多氣象方面的知識，由于自己是非氣象專業的畢業生，所以有關氣象方面的培訓對于我來說更尤為重要，對自己今后的工作也有指導性。
本次培訓由福建省氣象局魏副局長、各個處室的領導和專家來為我們授課。內容涉及到福建省氣象現代化、福建氣象事業發展歷程介紹、氣象預報業務介紹、福建氣候概況與氣候變化、福建省人才政策和人生規劃、科技文章寫作、基層課題申報、福建氣象災害及防御、氣象綜合觀測系統介紹、綜合管理信息系統平臺介紹、辦公Lotus Notes系統介紹、財務報銷及核算業務系統介紹、氣象遠程教育平臺介紹等知識。目的在于讓我們20xx全省氣象部門新進人員對氣象業務開展情況、現代業務體系及氣象現代化建設等有初步了解，促進我們完成身份轉變，盡快適應工作崗位，為福建省氣象現代化貢獻自己的力量。
通過這次培訓，我不僅在理論知識上使自己得到進一步完善，同時也收獲友誼，思想上開拓了視野，發展上明確了方向，面向未來，在我省氣象發展、防災減災、氣候變化和現代化建設中，努力提高自己的業務能力和水平并得到進一步的發展，奉獻自己的力量和才干。
培訓心得體會8
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應當抓住一切機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學知識。進行了為期四天的培訓，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次培訓老師帶領我們來到了廈門集美職業技術學校進行四天led實訓，在這短短的四天里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，提高了我們的學習熱情。
相信這次培訓給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。認識培訓是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。培訓中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
我認為，通過這次培訓，使自己對所學專業的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司培訓的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費寶貴的機會。
剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應的要努力去適應它。 我們這個專業目前的就業形勢，很多人都認為我們這個專業目前就業前景很好，如果我們必學好專業知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。我們也討論了在應聘的時候，公司看重的是什么。
對于公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司，學歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，公司的經理也讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。
感謝學校給我們這次寶貴的培訓經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次培訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實 際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次培訓我不但積累了 許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”的真正含義從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理 解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
培訓心得體會9
20xx年5月9日—14日，參加了發行集團執行力訓練營，雖然已經過去很久，但是當時的情景好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個人都很激昂，我們吶喊著、我們歡呼著，為了爭得第一而努力著。
談到體會，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會。我從工作后，沒有進行過這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統的學習。另一方面，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。
培訓結束后，讓我受益匪淺，感觸也很多，通過大量相關內容的學習，最大的體會就是：
要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時則要反思，想出解決辦法并實施，不達目的，永不放棄。
有責任意識。責任有三大標準：
1、堅守承諾：做人要誠實守信，一諾千金，做事要盡職盡責；
2、結果導向：無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁，沒有做好過程，就無法獲得好的結果；
3、決不放棄：領導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時，我們要迎難而上；在面對批評和指責時，我們要擺正心態，虛心接受。
“責任創精品，誠信筑豐碑”，我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進，從而提高執行力：
1、不斷學習，提高個人素質和管理水平；
2、加強部門溝通互動，集體協作能力，形成一個積極向上，和諧共處具有戰斗能力的團隊。
認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執行！執行的過程中認真第一，聰明第二！我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個特定環境特定時間下集體“智慧的最高點”決策，應該立即去執行，即使過程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時的.通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執行；因為時間是寶貴的，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白；二是在執行的過程中擅自調整方向；這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的。
培訓心得體會10
20xx年12月24日至27日，我有幸參加了XX縣20xx年黨外干部培訓班。在縣委統戰部的精心組織下赴廣西社會主義學院的學習，抱著強烈的求知欲，用心投入到本次學習、考察中。本次學習培訓時間雖然短暫，但讓我深深地感受到了組織的關心，倍受鼓舞，收獲頗豐。
特別是西鄉塘區副區長、致公黨南寧市委會常委梁紅英副區長的授課給我留下了深刻的啟迪。她淵博的學識，扎實的理論功底，聯系實際的講解，使得我們這些黨外干部受益匪淺。通過她深入淺出的講述，使我們懂得了作為一名黨外干部，接收中國共產黨的領導是歷史的選擇，走特色社會主義道路是實現中國現代化的必由之路，工作中勇于勤廉奉獻，提高方法藝術、社會形象和綜合素質，提高建言獻策的水平，提高專業和服務能力，是黨外干部參政議政的立業之本等等。聽了梁副區長的授課，讓我明白了堅持共產黨的領導，與黨內同志搞好合作共事，是每一位黨外干部堅定不移的方針和政治責任。如何當好黨外干部，提高合作共事的能力，我認為：除了要具備國家干部應有的能力和個人素質外，還應具備追求理想信念的堅定和執著，擁有較強的政治素養和參政議政的綜合能力。
一、勤思善學、自信自立
黨外干部，尤其黨外領導干部往往被人們“另眼相看”，有肯定和佩服的，也有懷疑和排斥的。少數黨外干部任職后，有一種“外人”的心理障礙，社會也確有“擺設”、“花瓶”一說，雖有職，恐
無權，因而在工作中謹小慎微，縮手縮腳，多請示，多匯報，少表態，不能放開手腳創造性地開展工作。要改變這種局面，我認為一是要做到自信，要認識到黨外干部也是黨的干部，是黨長期培養和認真選拔出來的，在思想上、組織上、作風上信得過、靠得住的優秀干部；二是要充分認識到黨外干部走上領導崗位是我國堅持中國共產黨領導的多黨合作制度和統一戰線工作的需要，是國家的需要，人民的需要；三是要從思想深處樹立一種強烈的使命感和責任意識，把為人民服務為己任，忠實做好本職工作；四是要敢于觸及難點、熱點問題，敢于觸及矛盾，樹立信心，積極參與，用行動說話，爭取獲得更多的鍛煉機會，從而不斷地提高自己；五是要注重政治理論學習，沉下心來學習黨的政策和法律法規，學習黨的統戰理論，勤思考多學習，在理論學習中提高自身的政治素養，注重在實踐中向黨內干部學習，向群眾學習，用熱心和愛心掌握工作策略和技巧，積累知識和經驗，提高素質和能力。學習是一種責任，只有強化學習，才能正確執行政策和提高依法辦事能力，提高做好群眾工作、解決實際問題能力，提高化解社會矛盾糾紛、維護社會穩定能力。只有強化學習才能獲得自信，實現自立，在自信中自立，在自立中實現自信。
二、立足本職、敬業奉獻
無論“黨內”“黨外”干部，都必須立足于干部身份和崗位要求，忠于職守，敬業奉獻，當“人才型”而非“人在型”干部。所謂“人在型”干部，指的是人在崗位心不在焉，占其位而不謀職者，對工作不專心，影響別人很上心，工作讓領導煩心，處事讓同事惡心。
這種“人在型”干部會嚴重地影響我們黨外干部的形象，損害我們黨外干部的社會地位。“人才型”干部是指德才兼備，能辦事，會辦事，讓領導稱心，讓群眾放心，讓同事舒心的干部。這些干部無論職務高低，任職虛實，都能立足本職，在本職崗位上，提高自己的履職能力。要做到想干事，會干事，干成事，好共事，不出事。要做到用心想事、用智謀事、用力干事。也只有這樣，才能贏得人們的支持和社會的肯定，才能提高黨外干部的地位，做到“有為有位、有位有為”。我是編委辦的一名干部，日常工作給了我深刻的體會。編辦因為自身的工作屬性，一直是被多數人忽略的一個部門，工作“鎖碎繁雜”。再加上部分單位認為我辦業務簡單工作輕松的錯誤認識，使我們工作開展推進困難，很容易就在工作壓力下存在著門難進、臉難看的現象。二是現有的管理模式已不適應形勢發展，改變以往的思維方式和做法已迫在眉睫。我們立足實際，總結經驗，勇于探索，轉變思想，建立了優質服務創新模式，此模式堅持從實際出發，將自己定位為服務各單位辦事人員的服務員，以允許的范圍內最大限度減少辦事流程和審批步驟，做到了協調推進。不但減少了各單位辦事往返跑的幾率，也大大提高了自己的工作效率。我體會到，當好黨外干部，要表現為做事、做職務要求的事，做群眾期盼的事，做上級分配的事，做職業道德該做的事，做事是當好黨外干部的實現方式和存在形式。
三、淡泊名利，接受監督
黨外領導干部是在黨的培養下成長起來的，必須置身于黨的領導下，始終保持政治上的清醒。黨外干部數量少、進步快，得到了黨
委重視，但一定要保持清醒，正確對待榮譽，正確對待名利，正確對待手中的權力，時時處處用黨員干部的標準要求自己，時刻做到如智者所說——寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。心平氣和地面對一切，居功不傲，得意不狂，受挫不悲，浮財不圖。樹立起自己的良好形象。黨外領導干部既有搞好參政議政、民主監督的責任，也有自覺接受監督，廉潔自律的義務，要常修為“官”之道，常懷律己之心，常除非份之想，常省自身之過。要在工作上嚴格要求自己，自覺地做一名勤政為民、樂于奉獻的人民公仆，切實做到兩袖清風，一身正氣。即要有勇挑重擔的膽識和素質，又要甘于平凡、持之以恒的工作熱情。要在組織紀律上嚴格要求自己，敢于抵制各種歪風邪氣，要時時刻刻牢記黨和人民的囑托，始終做到自強、自省、自警、自勵，要保持良好的生活作風，自覺加強思想道德修養，潔身自好，做到慎微、慎獨、慎交，不該去的地方不去，不該做的事情不做，追求積極向上的生活情趣和高尚的道德情操，用正確的世界觀、人生觀、價值觀來自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，始終保持黨外干部的高風亮節。
四、參政議政，當好助手 黨外干部要積極主動向群眾宣傳黨的路線、方針、政策，教育和引導他們投身于社會主義現代化建設的偉大事業中。向黨和政府反映黨外人士的呼聲，廣交朋友。團結奮斗，帶動他們為黨的事業獻計獻策，注意發揮所聯系的群眾呼聲和真知灼見。把解放思想、更新觀念作為一個永恒的主題，善于學習和借鑒先進經驗，開闊視野，形成自
己的工作思路和方法。始終把求真務實，知難而上，作為領導干部必須始終堅持的原則，保持迎難而上、與時俱進、開拓創新的良好精神狀態。要敢于正視困難、敢于解決問題，要經常查找思想觀念和精神狀態上存在的差距，總結新的經驗，探索新的路子，使工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。要在參政議政中充分發揮廣泛聯系各界群眾的優勢，反映各方面的意見和建議，以利于黨和政府決策的民主化和科學化，要主動把上級的指示精神與本地本部門的實際情況有機結合起來，講科學、鼓實勁、求實效，創造性地開展工作。總之，作為一名黨外干部，尤其是黨外領導干部在廣闊的政治舞臺上要內強素質，外塑形象，不斷提高自身參政議政的能力，當好黨和政府的助手。
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