培訓心得體會（優秀）

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的培訓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓心得體會1

　　我有幸于20xx年xx月xx日至5日在隴西縣參加“熒光支教”隴上行——甘肅鄉村英語教師的培訓。由上海華信公益基金出資和組織，上海閔行區教育學院承辦，通過專題講座、研討交流、同課異構等教學活動，幫助我們感受到了上海大都市的先進學科發展大趨勢，更新教育理念，以提高我們的專業素養和教學能力。

　　通過短短的這三天培訓，我在思想上受到了極大的震撼，教育觀念得到了更新。這次培訓使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些同仁們的先進經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

　　8月3號早上參加完開班儀式后，就聆聽了來自上海閔行區實驗小學的瞿莉蓉老師的專題講座《設計有效語境，提升語用能力》，下午由馬偉偉老師主講的《小學英語詞匯教學的`方法和策略》受到了同仁的喜歡，并能積極參與專家的活動。4號早上，進行了四年級上冊Unit1同課異構的優質課觀摩活動，下午聆聽了馬偉偉老師的《小學英語平行班教學同課異構》講座。5號早上，馬偉偉老師主講了《中英文化的堅守和吸納》講座。下午瞿老師的《小學英語應用性閱讀教學策略》受到的大家的歡迎與喜愛。最后參加了培訓的結業典禮。

　　這兩位專家老師帶領我們對小學英語新課程教學要求進行了解讀，進行了詞匯教學的講解。讓我進一步明確了教學方向，更好的了解了各年段的學生應該掌握哪些知識與技能，促進了我今后的教學，真是受益匪淺啊！

　　在培訓過程中我們觀看了兩節同課異構的優質課，聆聽了兩位專家老師的五節專題講座，雖然三天的培訓時間安排緊張，但是心里有的是更多感慨。那兩節課都非常精彩，讓我不得不覺得自己要學的還有很多。就像開班時專家所說的“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，在教學工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論，都知之甚少。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優秀教師的教學經驗，善于發現，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，堅持寫好“教后反思”，在教學中反思，在總結中進步。

　　我有一些建議和意見，我覺得培訓的內容應多涉及兒童心理學、課堂活動組織、板書設計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內容。這樣我們的培訓才真正的有意義有利于我們的課堂教學。

　　總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，在以后的英語教學中我會認真鉆研教材，認真備課，充分利用英語資源，提高自己的英語教學水平。

培訓心得體會2

　　20xx年3月18日是個令我難忘的日子，我與3月17日接到了公司領導的通知，讓我們幾個人參加一個培訓活動，說實在話，我長這么大從來沒有參加過類似的活動。剛開始有些不解、有些迷茫，心想：“不就是做好事嗎？我從來也不干壞事啊!”但是隨著活動的開始和君正老師的講解我感到了很大的震撼，同時也感覺到了公司領導對員工的關愛、先進的思維方式，和管理理念。

　　隨著君正老師講解的腳步我的現場所有人的思想都在發生變化，都在反思自己的過去： 首先他講到了人分為幾類：

　　一、 先知先覺的人，為圣人（佛）；

　　二、 邊知邊覺的人，君子、大人；

　　三、 后知后覺的人，小人；

　　四、 不知不覺的人，禽獸不如。

　　接著講到了三種人生觀念即：

　　一、觀過念怨的人——處處不滿，責怪他人；

　　二、 觀光念閑的人——冷眼旁觀，漠不關心；

　　三、 觀功念德的人——體諒他人，心存感恩。

　　圍繞著幾個主題，他結合實際和身邊的人和事，深入淺出的講解深深地吸引了現場所有的學員，跟隨老師的講解，閉上眼睛想想自己的過去，覺得自己原來做的所謂的“好事、孝道、團結互助”等等事情原來是那么微不足道。是啊！我們成年人正值當年，正是我們這些眾多的微不足道的人員組成了當今社會，我們也是社會的中堅力量，家庭的`重要支柱。

　　正是我們這一個個微不足道的社會的建設者在為自己的家庭、這個社會做著自己的貢獻； 在挑桿游戲中我明白了什么是團結的力量、什么是關注眼前做好自己當下的事情，如果急功近利、過多關注周邊的事情就會分散你的注意力，這樣連當前自己應該完成的事情都沒法做好，所以讓我懂得了專注我每天的工作。這樣每天的積累就會完成原來不可能完成的任務。

　　在完成給家人朋友寫信和打電話、發短信的作業中，讓我感受到了存在一顆感恩的心是多么的重要，父母去世多年，雖然我平時也會時常思念，也覺得自己還算是個孝順的人，但是在寫信之前閉上眼睛回想父母的音容笑貌，回想母親在我上學期間每天起早為我做飯，不管身體如何從不間斷。回想起父親為了我的安全甘愿冒著走丟的危險手拿一個通信地址就要去茫茫人海去尋找我的時候。我覺得我原來是那樣渺小，我為父母所做的遠遠不夠，可惜已經晚了。 在給朋友和原來同事發短信、打電話的過程中我了解到了我在他們心目中的

　　位置，感覺到了只要你做好事，幫助了別人哪怕是一點一滴，都有人會對你銘記在心。所以我們沒有必要只看表面現象。 當今社會在充滿拜金主義、享樂主義和極端個人主義的現代，生活中。中華民族的倫理道德在越來越輝煌的物質文明中開始萎縮，社會文明被淹沒在閃爍的霓虹燈下，迷失在荒蕪的沙漠中。

　　當我看到100多個生命，因為參加了通過正道人生兩天的學習思想發生了很大的變化時、看到了現場通過老師的講解互動場上的人員泣不成聲時、看到了眾人相互緊緊擁抱互相感恩時，我的心靈得到了凈化 、思想得到了深化。 再次感謝公司能讓我參加這樣充滿正能量的學習機會，同時為我能夠融入泰信幕墻這樣思想前衛、朝氣蓬勃、充滿善意和正能量的公司而慶幸。

培訓心得體會3

　　時間如流水，一個月的崗前培訓轉瞬即逝，在這一個月里我學到很多，認識了很多有能力的前輩，結交了很多志同道合的朋友，在與前輩們學習的過程中，我深刻體會到了知識面和專業方面的差距，于是我決定今后一定要堅持學習，堅決不放棄。

　　5月14號這天，應公司要求參加崗前培訓，于是我來到了峨漢高速1-1，在去的路上我心里是忐忑的，一直想著公司的培訓內容是什么?心里不斷的思索著，車就這樣在不知不覺中到了目的地，剛到的我被當地的地勢和環境所吸引，完全把之前考慮的問題拋之腦后，就這樣度過了第一天。

　　前來培訓的小伙伴們也都陸續到達，班主任下發了培訓講義書，于是我翻開書看到了我們要培訓的內容，進行了一個大概的翻看，對每天要講的內容可以事先預習。在第一堂課“團隊的建設”中，我們進行了團隊戶外拓展活動，比如信任背摔、電網逃生、隔空取物等活動，在活動中小伙伴各顯其能，讓每個活動項目都出色的完成，特別是“電網逃生”對我感觸很深，刁鉆的規則讓游戲變得很難，但是所有人都堅持不放棄、不拋棄的信念，最終讓整個團隊的人都存活了下來，這是團隊的力量，我們都是團隊的一員，當所有的團員把力往一處使時，我們這個團隊將是所向披靡、戰無不勝的，這讓我想起看到的一句話：沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，我們是團隊中一員，應該為團隊發展貢獻出自己的力量。

　　接下來是財務專業知識的授課，對于這方面更多的是知識的空洞。要做一個好的財務工作者就得從底層開始，所以我們先是對工地進行了解，知道核算對象，清楚相關的工藝流程;其后掌握了微信公眾號的編輯，學習了出納崗位職責和會計工作規范、會計核算的三大要素(資產、負債、所有者權益)、復雜難懂的稅務知識、支付結算的資金計劃、確認當期利潤的建造合同、虛無空洞的財務共享以及一知半解的公文寫作，還有每位老師的工作經驗分享。在培訓這段時間，我從無到有，對稅務知識薄弱的我，在老師不厭其煩的講解下，對稅務知識也有了基礎性的掌握;對沒有工作經驗的我，通過老師們的經驗分享，對工作中遇到的一些事也有了處理方法。知識、經驗豐富的老師們無私地將他們的成果分享給我們，讓我們快速成長，我由衷的感謝他們，這個團隊因他們變得更加絢麗多彩，我也時刻準備著為團隊貢獻自己的.力量。

　　其實這一個月的培訓從心里來說還是挺累的，但是過得很充實;松懈的生活固然很爽，但會隨之變懶，其實相比起來我更喜歡忙碌的生活，雖然每天會把人弄得身心疲憊，但是你會有別人得不到的收獲。川橋財務是一個精英匯聚的團隊，團隊的每位成員都非常的優秀，進入這樣一個團隊要時刻警醒，不忘記學習，如果稍有松懈，你將與他人差之千里。

　　本次培訓我看到了自己的不足，有許多地方要虛心求教，老師們精益的專業知識和技能、小伙伴們的能言善道和才思敏捷都是我需要學習的，要將他們優秀品質轉到自己身上，不斷學習，讓自己變得更優秀，譜寫不一樣的青春。

培訓心得體會4

　　公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環境與工作，特為我們提供了豐富的培訓課程。今天為期一周的培訓結束了，公司的培訓很精彩，很難忘，是我人生中很重要的一筆財富。不過在此就不一一回顧和細談哪位老師講過什么樣的內容了。以下是自己通過這幾日的培訓所感悟到的道理。

　　這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多了解了解公司計量等方面的知識，這樣有利于我提高工作效率與質量。要把事業看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學習，做一份事業是不斷學習的過程，享受學習快樂的過程。理論知識的學習，工作實踐的學習，同事之業是一個朝氣蓬勃的新興事業，它的鮮明特點是知識更新快，專業涉及面廣。對于一名初入計量的新人，必須做好充分準備，把學習當作是干一份事業來做，努力認真做好。

　　要有腳踏實地，持之以恒，實干立業的態度。現在的社會當中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。我們要有效地管理好自己的時間，做什么都要先有個目標，然后再有個計劃，這樣我們才能有效地完成領導交給我們的任務。自從聽了吳老師的講話，我能很好的掌控時間，首先要有抗打擊，抗干擾能力，要明白失去的時間是無法追回的，我們要利用有限的時間創造無限的價值，所以要合理地管理自己的時間，浪費時間就等于浪費生命，合理地管理自己的時間是非常重要的。

　　每一位新員工剛到公司來都有屬于自己的獨特的職業心理，聽了李老師講“職業初期的心理調適”，讓我有了很好的認識，使自己不會那么的迷茫。沒聽課之前，我有恐懼心理、期盼心理、從眾心理、嫉妒心理、自卑心理等。這些以前都不知道怎么去消除，后來通過培訓學習了解決的方法，因此，我們要用的職業標準要求自己，積極地應付工作中的困境，快樂的工作、懂得感恩，接受工作的全部，這樣才能很好的適應社會。

　　就是要有積極主動樂觀的品質。以前自己也知道這種品質的重要，但現在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結果的本質所在。所以借著各位培訓老師的經驗，告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上，多溝通交流，學習高效的溝通技巧，是自己能在人群中脫穎而出，也能積累自己的'人脈，這樣才能使自己的職業生涯發展變得更快，變得更加豐富！

　　注重細節，細節決定成敗。這幾天的培訓讓我體會到細節真諦，細節真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關閉電扇、電燈等等。我想這些細節反應了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司、為他人做些什么。低調做人，高調做事，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　此次培訓，我感悟和沖擊頗多，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。為適應公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及所有培訓老師，你們辛苦了！！

培訓心得體會5

　　在這期培訓學習中，我本人受益匪淺，感受頗多，也倍受鼓舞參訓教師考核辦法心得體會及感受參訓教師考核辦法心得體會及感受。同時深深的感受到了經濟正在迅猛發展的豐城，教育卻較為滯后，特別是透過那些專家、教授給我們嶄新的教育理念和對教育的創新意識，看到了上海市教育深厚的文化底蘊。在學習期間，我一面認真聽、認真記，一面認真想，真正感受到了一次教育思想的洗禮，也走進了對教育內涵發展的思考。他們報告猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂參訓教師考核辦法心得體會及感受文章參訓教師考核辦法心得體會及感受出自。教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續。教育是一個崇高的行業，而校長是一個復雜殘酷的職業，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業，更是一個強者的舞臺。

　　使自己進一步了解了教育改革和學科發展新趨勢，更新教學理念，對今后教育教研將起到積極的促進作用。

　　學習期間，我聆聽了教授的'專題視頻，通過透視教育現象發掘教育本質，觀點新穎，說理性強。這次學習容量大，信息來源廣，新的教育理念，新的教育思想，新的教育方法時時撞擊著我們的心靈，充盈著我們的大腦。學習中通過教授講解、舉例說明、互動交流、參觀考察等方式，從直觀層面了解教育發展的原因，從教育理念等深層觸摸教育的發展方向，也使我們更加理性地思考我們的教育現狀，在學習的過程中我們收獲不僅是學習的快樂，也體驗著成長的喜悅。

培訓心得體會6

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。我們應當抓住一切機會鍛煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學知識。進行了為期四天的培訓，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。此次培訓老師帶領我們來到了廈門集美職業技術學校進行四天led實訓，在這短短的四天里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時讓我們看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，提高了我們的學習熱情。

　　相信這次培訓給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助。認識培訓是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的'直接認識與認知。培訓中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

　　我認為，通過這次培訓，使自己對所學專業的認識更加明確，學習方向與奮斗目標更加清晰，學習態度更加端正。在日常學習中主要還要靠自己用心去學，不懂的主動問，不要等別人來教你，還有自己誠心一點，人家自然會愿意教的。我想在我以后有機會進入公司培訓的時候一定要用心的去學，絕對不能浪費寶貴的機會。

　　剛剛進入企業的大學生，可能會不適應企業的有些地方，特別是有些大學生總是想去改變什么。但這個時候我們是沒有發言權的，公司也不會去聽取一個新來的大學生的意見。很多大學生會因此而跳槽，到頭來沒有固定工作也沒有積累經驗。剛剛進入公司的三年一定要沉住氣，潛心學習，向老師傅們學習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫作能力，多寫少說。對于自己不適應的要努力去適應它。 我們這個專業目前的就業形勢，很多人都認為我們這個專業目前就業前景很好，如果我們必學好專業知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過悲觀，畢竟專業的好壞對于未來的工作而言只是起點低了一點而已，到時候只要自己用心學，也不會比別人差，盡管，剛出來工作的基本上還是先靠技術的。我們也討論了在應聘的時候，公司看重的是什么。

　　對于公司來說，當然希望找一些能夠為公司帶來利益的人才，對于公司，學歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說自己做成了一個案例，這比學歷更有說服力。同樣的，公司的經理也讓我們多注意運動興趣的培養，因為未來的工作環境可能很枯燥，有些公司也會舉辦運動上的比賽。

　　感謝學校給我們這次寶貴的培訓經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次培訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實 際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次培訓我不但積累了 許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”的真正含義從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理 解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

培訓心得體會7

　　這次前來培訓，的確不虛此行。看看祖國首都的容顏當然很重要，但更重要的是通過幾天的緊急學習，我得到了切實的提高。熟悉上提升了高度，且感悟多多;探究上觸及了深度，且思路多多;視野上擴大了廣度，且分析多多;思想上加大了力度，且規劃多多。假如說我過去為文化事業作出了一點點貢獻，那么通過這次培訓，我今后會做一名更加合格的文化站長。

　　一、熟悉上提升了高度，且感悟多多

　　幾位老師都是站在國家全局的高度，來端詳我們的文化傳播事業。有的理論性強，高屋建瓴;有的有用性強，深化淺出，對我們提高熟悉、提升水平都有實實在在的指導意義。比如通過對全國性文化大工程的講解，我明白了這是基于中國的現狀，堅持以人為本，又參考了世界上其他國家比較成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明確了在今后工作中，始終不忘以人為本的大方向，不忘提高全民族整體素養的大目標，不忘建設和諧社會的大抱負。有的課程是站在國際的高度來端詳我們的文化服務體系。高度有了，理性就更強，精確性就更高。如對國外文化傳播模式的介紹，就使我大大開闊了眼界。通過國外文化傳播特點和國內文化傳播特點的對比，我悟出了我們落后的根源是過去站得角度不對;過去過多強調了管理的施事一方，忽視了受事一方。應當站在群眾需求的角度來制定我們的策略和方案，落實我們的任務和方法。

　　同時我還熟悉到，經濟基礎與文化建設應是平行進展的。沒有經濟基礎的地方，往往也難于提高文化建設。比如有的農夫沒錢，就把全部時間用來賺錢，根本不抽時間讀書看報。這樣就會導致惡性循環越是不讀書看報，就更加不開闊眼界;而有了經濟基礎，也就有了求知、求美的意愿;也就有了思想文化建設的基礎和條件。那么，在解決經濟基礎與文化建設這對沖突時，我覺得必需實施強制與引導相結合。人有特性，一方面有惰性和私欲，需要強制性掌握;一方面有美感和追求，需要宣揚訓練進行引導，二者缺一不行，又能融合實施，剛柔并重，才能達到事半功倍的效果。

　　二、探究上觸及了深度，且思路多多

　　通過培訓學習，我在理論思索上獲得了深度。老師們對文化內涵的全面分析，對我國文化建設現存問題的深刻解剖，使我深化領悟了文化工作的實質，明確了今后努力的方向和工作著力點。比如對文藝作品質量的衡量和熟悉，使我再一次奠定了思想性和藝術性高度統一觀點;因為主題鮮亮、內容健康、形式活潑、引人入勝，才能更好地起到教化的作用。

　　基層隊伍的培訓是很重要的，但與政策和策略的科學性相比，后者更為重要。通過課程啟發，我建議實施一項新的工程，叫做"每戶一套好書'工程。這套好書，內容要既包羅萬象，又有針對性;文字既深化淺出，又有切實的指導性;設計上還要圖文并茂，富有魅力，以期更好地解決廣闊群眾迫切要了解"大世界'的問題。這樣的工程，至少比現行的"農家書屋'工程更有實際意義。因為在一些地方，農家書屋只是"政績籌碼'而已，一般群眾根本看不到農家書屋里的圖書。

　　另外，隨著科技的進展，將來，家用電腦將會大大沖擊文化共建。互聯網的

　　開闊度是可想而知的，它的資源豐富性已經遠遠超過了讀書、消遣的預期。精確

　　了解這些實際問題，將來在工作中，我準備重點指導好群眾對電腦的使用，辦好網上圖書館、網上影劇院、網上資料室、網上生活幫等等等等。

　　我自己覺得，對文化傳播事業探究得深了，分析問題也就透徹了。比如對責任感的熟悉，過去就是認為是純粹的思想問題，現在看來，責任感的形成要受經濟社會的影響。有的人兩眼只盯著進展經濟，只盯著提高收入，就會導致對工作深化不進去，淺嘗輒止;自身水平低下，又懶于學習提高。那么，假如把工作成果與經濟收入掛起鉤來，這個問題就迎刃而解了。

　　三、視野上擴大了廣度，且分析多多

　　每位老師的思想世界都是一個非常廣袤的世界。聽他們講課，如同走進一個遼遠的學問草原，是一種解渴般的享受;每一次參觀，也都使我開闊了眼界，促進了分析。特殊是在亞運村社區參觀時，觀看了他們的兒童訓練、老人活動、圖書閱覽、健身訓練等文體設施的運用狀況。讓我了解了又一種新的文化管理模式。特殊是圖書室、閱覽室和少兒問題活動室的使用狀況，給我的第一印象就是扎實。一是說他們的確有專屋，有專人，有活動;二是說他們活動到位，能讓各類"活動之家'真正"動'起來;各類人員也能夠真正得到文化的滋潤和熏陶。我感覺，既然文化于人有益，我們就應當扎扎實實地、真真正正地開展起來。以前那些有作秀之嫌的做法應當舍棄了。

　　過去，群眾中只要有一個用電腦的，我就感到很欣慰，連忙拿來做為成果匯報，其實這是不科學的;應當擴大視野，站在最廣闊的老百姓的角度看電腦的使用。這樣我發覺，在全部的人群中，農夫使用電腦的最少，那么在農夫中就最不易普及文化共享資源;城區群眾使用電腦的多，在城區就簡單普及。從上網效果上分析，互聯網的資源太寬闊了，內容太豐富多彩了，有益的、有害的全都包涵，這又導致我們純有益的文化共享資源在普及中受到挑戰和考驗。在基層，無論是城市社區還是農村，對電腦的使用多數還是掃瞄消遣性網頁、看視頻、搞消遣;還有一大部分人員，用大部分時間去掃瞄無益的網頁。而自覺地把電腦用于生產、生活指導的卻很少。由此看來，電腦資源使用的培訓、引導是特別重要的，應當盡快提到工作日程上來。

　　四、思想上加大了力度，且規劃多多

　　這次培訓，我得到了再一次的學問塑造。通過每個課程的學習，我在思想上已經下定了做好文化傳播工作的決心，堅決大力提高我轄區的群眾文化工作水平。群眾的.綜合素養是和諧社會的基礎，而群眾性公益活動又是提高群眾綜合素養的基礎。加大公益活動力度對建設和諧社會具有潛移默化的作用。既然公益活動于人，于己，于社會都有益，又何樂而不為?

　　正如張永新老師所講，應當看到，我們的公共文化服務體系還存在"三個不適應'。不適應的本質就是跟不上形勢的進展，就是不足，就是缺課。這就要求我們回到工作崗位上，要加強工作，緊緊跟上時代步伐，堅持"四個不動搖'，力避"三種傾向'，抓好"四個創新'，務求"四個轉變'，這就涉及到一個落實的問題。好好落實、落實好，是做好工作的唯一出路。

　　無論政策的指導，還是理論的指導，只要是提高群眾文化工作的好方法，我們都要抓好落實，這樣才會起到作用;就連我們這次培訓的學問也要落實。所以說，落實是每項工作的最終歸宿。那么，作為我們的公共文化服務工作，怎么去落實?怎樣落實才能取得事半功倍的效果?我覺得，一是要確定網絡外形，是金字塔形，還是倒金字塔形。一個工程的落實，在國家級若需要1人領導，那么到了鄉鎮級可能就要2人3人，甚至更多;二是要明確和落實體制和制度，解決好鄉鎮級工作人員不固定、隊伍和效率都沒有保證的問題;三是要解決制度不掌握人的問題。有些地方根本就不知道什么是"制度'，當然也不會制定制度，即使制定了制度也是一張廢紙，起不到"掌握'作用，導致基層工的工作不扎實，像點油燈一樣，撥一撥就亮一亮，不撥就滅了。四是考慮落實的本身里面有多少真?多少假?假的做法要盡快扭轉。如張彥博老師所講，檢查團在一次檢查后因為走錯了路，又回到了村里一看，群眾都散了。這種狀況在基層莫非是個例嗎?就拿農家書屋來說，哪個村的群眾使用率能達到合格?

　　目前，我們的公共文化服務體系建設正走到一個特別的時期，機遇與挑戰并存，困難與收獲同在。面對挑戰，我們需要正視，需要士氣，需要水平;面對機遇，我們需要加快步伐，在挑戰中前進，在機遇中提升，以期盡快把文化工作做出成效。

　　我覺得，這次培訓回去后，一是要具體地向主要領導進行一次匯報，最大限度地取得領導的重視，以期在人員、場地、投入、制度等等環節的建設上取得一個新的突破;二是要在這次培訓的慣性推動下，全面、深刻地學習好"七一講話'，深刻領悟其精神實質，特殊是領悟好黨中央對文化工作的決策，以期在工作指導水平上取得一個新的突破;三是在詳細工作中，好好抓一抓電腦培訓，引導廣闊群眾正確使用共享資源，自覺與不良文化爭陣地，在推動群眾思想凈化上取得一個新的突破，為全面提高廣闊群眾的整體素養做點實實在在的努力。

培訓心得體會8

　　經過在桂林學習企業文化建設后，老師的教導如繞梁之聲留在了我的心底。電網公司舉辦的這一個培訓,是我感受頗深的一次企業文化培訓。在那幾天，參與培訓的人共同為著一個目標而努力著，那就是努力使自己成為一個真正合格的卓越員!

　　公司黨群部剛成立不久，之前雖然也從事相關的政工工作，但是對企業文化的作用性了解得還不夠深刻.所以剛剛到桂林時頗感愛好的與學員們一起爭論這里的文化培訓生活，"以人為本,堅持究竟'是最簡潔的概括.

　　第一天上午經過老師的精彩的講解后，我已經深深的折服在企業深厚文化底蘊當中，課程的支配是相當合理的，培訓的兩個部分也是緊密結合在一起的使我對公司的企業文化有很深刻的理解。

　　團結合作集體奮斗

　　南方電網公司的愿景和使命是打造成為經營型、服務型、現代化、一體化的國內領先，國際聞名的企業，主動擔當社會責任，全力做好電力供應。面對激烈的市場競爭，電網建設的日益簡單化以及分工的漸漸細致化，要求我們必需團結合作，通過集體共同的力氣生產出成本低，質量高的`產品，供應讓客戶最滿足的服務，這樣我們才可以保持強大的生命力，在市場激烈的競爭中立于不敗之地。

　　一個企業的勝利，靠的不光是領導者的個人魅力。隨著企業的進展，需要更多的是團隊集體奮斗團結合作的工作文化和工作關系，這種精神甚至可以彌補許多方面的不足。作為一名南網人要做的就是讓自己樂觀進取，更加注意依靠科技進步、更加注意樹立科學發展觀、更加注意社會效益、更加注意在管理出實力、更加注意深化改革、更加注意自身素養的進展，放棄以前種種單打獨斗的想法，我們必需要明白，"沒有一只大雁會升的太高，假如他只用自己的翅膀飛行'。我們要從現在開頭重新熟悉我們的集體，調整好心態快速融入我們所在的集體，今后的工作更是如此，遇到困難的時候主動向身邊的人求助，大家一起共度難關;看到別人身處逆境之時，慷慨的伸出救濟之手，風雨同舟，排解萬難。

　　責任心與敬業精神

　　每一個南網人必需有責任心以及對工作喜愛，以一個仆人翁的姿勢來面對我們的工作和我們的客戶。所謂責任心，我們可以理解為有良好的動機和愿望，仔細、規范、正確的做事，并且樂觀努力行動，追求結果。而敬業精神就是一個人對自己所從事的職業的忠誠和喜愛，包括我們的工作熱忱，工作作風，工作方法等。作為一名工作十三年的員工，要保持著涉世之初的的責任心以及對工作的熱誠，從點滴中積累一種良好的性格基礎。假如我們從點滴開頭，仔細做好做細每一件事，對工作、家庭和身邊的一切都有一種劇烈的責任感，那么我們就是真正走向成熟了，而且我們個人的生活也會幸福，因為我們活的坦蕩蕩，努力去做好每一件事，問心無愧，別人對我們也會敬重。有些人埋怨這埋怨那，把責任推過來推過去，總想落一個自身清白，自身悠閑，孰不知這已經不是一個南網人的行為了。

　　領導與企業文化

　　企業文化建設在某一階段所體現的是執政領導的核心價值觀。延長一下領導的要義，可以充當做為領班、向導、領袖、導師的角色，領導在各個領域上起著關鍵的指導作用，他就是帶領著被領導者去實現既定或認同的目標的人。作為一名中層干部，要通過不斷的學習，提升自身的領導力，通過綜合的培訓與閱歷的積累加強對人性、對自我、對環境、對事物變化的規律深邃的洞察力和預見性力量。職務的凹凸不代表領導力有多少，而取決于個人內在的能量。

　　蘇格拉底教他的徒弟時說，才智是唯一的善，無知是唯一的惡，抑惡揚善從熟悉你自己開頭。往往有些管理人員簡單忽視自我的熟悉，為什么明知不行為而為之，為什么能為可為而不為這些都是值得大家想一想的。企業文化以建設信念為目的，無論是管理者或是一般員工都將通過重復觀念的消化，從而使我們的行為重復成為習慣。企業文化亦如此產生。

　　短短的三天的企業文化培訓已經結束了，雖然時間很短暫但我卻學到了許多許多，在這緊急充實的培訓中，我對南網公司的文化有了清楚的理解，南網公司的文化其實遠不只是我學到的這么多，我會在以后的工作日子里不斷的總結，不斷的理解，并真正的用這些文化來要求自己，使自己成為一個真正合格的南網人!

培訓心得體會9

　　作為一名全科規范化培訓的住院醫師，全科醫學科是我培訓的必要一站，“全科醫學科是一個重要的科室”，在我輪轉此科室之前這句話就像句廣告臺詞一樣從我腦子里一閃而過，沒有留下任何印象；在輪轉全科醫學之前，我已輪轉過心內科、呼吸內科、神經內科等專業性強的科室，自認為掌握了一些常見病的診斷與治療技能，從內心而言，覺得全科就是接診一些常見的、多發的疾病，簡單的診療應該沒問題，但進入全科輪轉的兩個月，讓我對全科產生了敬畏之情。

　　在原主任和李老師及各位老師的帶教下，我受益匪淺、感觸頗深。那天，我們接診了一個19歲的女孩，主因間斷咳嗽、咳痰，流涕1月，頸部腫痛3天入院，既往體健，否認肝炎、結核病史，否認過敏史；入院查體：T：36.2℃，P：93次/分，R18次/分，BP：105/78mmHg，頜下淋巴結腫大，咽部稍紅，扁桃體不大，雙肺呼吸音清，未聞及干濕性啰音，心界不大，心率93/分，律齊，各瓣膜聽診區未聞及雜音，頸軟無壓痛、反跳痛及肌緊張，肝脾未及，余查體未見陽性。輔助檢查血、尿、便常規均正常，心電圖未見異常，肺部CT無異常，頸部彩超示：頸部多發淋巴結，右側較大1.7cm*0.4cm，左側較大1.5cm*0.7cm。根據以上，我當時就經驗性的認為這就是淋巴結炎，給予抗炎、抗病毒、清熱解毒等治療，入院第二天患者頸部腫痛加重且范圍向前胸部擴散，并出現了呼吸困難，請帶教老師和主任查房，原主任詳細詢問患者1月前因受涼出現咳嗽，咳白色粘痰，流涕，在家自行口服蒲地藍口服液、青霉素克拉維鉀片，癥狀緩解不明顯，3天前頸部出現腫痛就診當地門診給予頭孢類抗生素靜滴后，出現頸部腫痛加重，隨即原主任考慮患者出現呼吸困難不排除與過敏相關，詢問后立即指示請耳鼻喉科會診，會診印象考慮：1喉頭水腫；2遲發過敏反應相關。趕緊變更治療方案，選用腎上腺皮質激素、擴容、抗組織胺藥等治療，隨后原主任就此病例耐心地、詳細地講解了相關過敏性休克的診療，包括藥物過敏的概念，臨床表現，以及過敏性休克的急救等，告誡我們應該用全科的診治思維，結合患者的年齡、性別、病史、進行綜合分析，切忌局限于一個系統。

　　隨后原主任分析到，首先這位患者主因間斷咳嗽、咳痰，流涕1月，頸部腫痛3天入院的，結合查體和肺部CT我們可以排除肺炎，但出現呼吸困難，不僅考慮到與呼吸系統相關；其次也要考慮到能引起呼吸困難癥狀出現的其他相關疾病，例如：心血管系統疾病、血液系統疾病、過敏相關等，要請相關科室進行會診，綜合性的考慮，密切觀察患者的生命體征。聽了主任和老師的講解，趕緊查看過敏性相關書籍：過敏所致呼吸道阻塞癥狀由喉頭水腫、氣管痙攣、肺水腫等引起，表現為胸悶、心悸、喉口阻塞感、呼吸困難，有瀕危感，頭昏眼花，臉及四肢麻木等；循環障礙癥狀由微血管廣泛擴張所致，表現為煩躁不安、面色蒼白、畏寒、冷汗、口唇紫緒、心律加快、脈搏微弱、血壓下降等。治療上根據病情對癥選用血管活性藥物、腎上腺皮質激素、擴容、抗組織胺藥、鈣劑等。

　　經過以上治療，約6個小時后患者癥狀明顯緩解，繼續治療3天后治愈出院。看著患者痊愈出院，心里有說不出的成就感，也有了對全科醫學及全科老師的欽佩之情。

　　全科醫學科是名副其實的重要的科室，經常接診一些看似常見、簡單的疾病，卻需要我們多系統全面的'考慮，全科醫學科拓展了思維方式，提高了診療技能，為我們更好的分診和專科學習奠定了良好的基礎，同時讓我深深感觸臨床工作無小事，可能會因為一個很小的不慎造成巨大風險，通過此病例總結出幾點和大家分享：

　　1.在臨床工作中避免經驗性的診療；

　　2.詢問病史一點要認真、仔細、謹慎；

　　3.應注重多學科診療及時請會診。

　　在今后的工作中，我將牢記醫生的職責，認真謹慎，踏踏實實的加強知識與實踐結合的學習，使自己盡快成為一位優秀的住院醫師。

培訓心得體會10

　　引黃工程第一批生產培訓學習人員一行15人于11月7日晚抵達龔嘴電站，經電站安排并通過安全學習后，我們便按照運行、維修、安監三個小組介入電站的生技處、安監處、發電處、維修公司、廠房(運行)等相應部門跟班學習。

　　根據小組安排，我于龔嘴電站下廠運行學習，通過這一段時間的跟班運行，現將龔嘴電站運行管理方面的情況簡述如下：

　　一、 龔嘴電站概況 龔嘴水電站總裝機720mw，設計年發電量341.8萬兆瓦時。電站于1966年3月開工建設，1971年12月26日第一臺機組發電，1978年12月全部建成投產。 該廠積極貫徹“科技興廠”戰略，大力推進企業技術改造和科技進步，從1997年開始成功引進加拿大和澳大利亞政府優惠貸款，實施龔、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設工作。xx年，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗收，成為全國第36家達到“無人值班”（少人值守）的水電廠，其自動化水平跨入全國先進水電廠行列。

　　二、 運行管理

　　(一)、現場值守管理

　　值守兩個值實行7天輪倒的方式，值班期間承擔值守和on-call應急職責，由值守長進行統一管理，值守人員和on-call人員進行相互輪換。正常情況下，只留兩人在辦票室值守，主要負責與集控中心進行聯系、辦票等工作，不負責監盤，監盤工作由上一級調度(沙灣集控中心負責)；其余人員作為on-call人員，實行24小時待命，負責巡檢、定期試驗及切換、通知維護人員處理缺陷、檢修隔離操作、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作，在現場為值守人員配置了休息室和公寓，讓值守人員有良好的'休息環境和學習環境。休息室在廠房內；公寓也在廠區，到生產現場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下，公寓人員可以快速到達廠房，協助進行事故處理或其它工作。任何時間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導致中控室短時無人時，值守人員應隨時向調度長報告自己所在的位置及聯系方式。值守崗位為分別有值守長、專責工程師、值守員。

　　(二)、值守考勤及記錄

　　龔嘴電站運行人員全部為中專或中技以上學歷文憑，近期還不斷補充本科以上學歷人員充實運行隊伍，相比較而言運行人員整體素質較高，工作有一定的責任心。每周值長對每一位值守員進行考勤，考勤與平時工作表現與效益獎金掛鉤，這樣付于了值長一定的權力，便于值長對值守員的管理，這一點尤其對引黃泵站運行隊伍管理難的情況值得參考借鑒。

　　工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、參加工作時間、電話等。班組基本崗位人員有：班長、副班長、安全員、培訓員、考勤員、宣傳員、工具材料員、工會小組長等。

　　(三)、設備巡視

　　龔嘴電站設備巡回檢查采用了“小神探”巡（點）檢管理系統，它是應用于設備或生產工藝巡檢作業的一套信息管理系統（mis）。巡回檢查設備時只需手持巡檢儀根據它內部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設備區域有相應的對接點，需用巡檢儀與該對接點接觸，然后現場在巡檢儀輸入巡視內容及數據，這樣在規定的時間內每個巡回區域巡檢的內容都被記錄在巡檢儀內，回中控室內將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點）檢管理系統紅外線連接將數據傳入。通過網絡遠方調度可以隨時查看巡回檢查的時間與內容。在采用此套系統以前，龔嘴電站是在廠房相應每個區域掛一個巡檢日志簿，巡檢人員巡視后在日志相應的表格上劃勾即可。這種先進的系統我泵站可以借鑒使用。

　　(四)、設備定期輪換、實驗

　　此項工作由現場值守人員擔任，要求定期工作的操作嚴格執行操作票制度，操作前由值守長通報調度中心后簽字發令執行，操作完畢后及時通報集控中心，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴格按照運行規程的規定執行，需要作記錄的應在規定的記錄。

培訓心得體會11

　　5月2日開始，初中組90學時培訓開始，79位體育教師一起集聚在躍龍中學二樓會議室進行了為期6天的集中培訓，實踐加理論，讓各位在教育一線的體育教師收獲頗豐，獲益良多。

　　本次培訓班是“十三五”中小學教師專業發展培訓的必修課程，集結了我縣初中段的全部體育老師，本開班儀式由本次培訓班的班主任寧海縣教師進修學校朱老師主持，出席的嘉賓有本次培訓班的首席指導老師寧海縣體育教研員吳和莉老師和中國教師教育網的網絡系統管理專家余志強老師，先由朱慧芳老師對本次培訓活動時間內容安排做了詳細的介紹，并提出了具體要求，要求遵守培訓紀律，認真聆聽每一講座，努力完成每一項任務。

　　同時培訓組還邀請了縣體育名師馬老師，海曙區教研員劉老師，寧波市教研員朱老師，縣優秀足球教練葛老師，優秀健美操教練楊老師帶來了精彩的講座，將最先進行體育思想，教學理念，教學方法帶進了課堂，與在做老師進行分享和交流，通過講座教師們知道了什么是“七個一”;什么是“技術”、“體能”、“運用”;如何分配三者之間的比例，不同項目的分配比例有和不同等等，更是將現有的校園足球發展現狀及啦啦操，健美操開展情況與在做老師進行交流，讓每一位教師都能夠重新認識體育與健康這門課程，明確如何才能真正的上好一堂體育課。

　　從理論上更新，才能從實踐上改變，所以在實踐環節主動承擔了展示課，而且是武術內容，從一開始期待的足球變成了武術，多少有些失落，更多是是擔心，一位武術這個教材是平時沒有接觸到的，自己也是最不擅長的`，只在大學期間武術課時學過一些花拳繡腿，所以對于這個課題有抱怨也有推脫，但是定下來上展示課就顯得一切解釋都是多余的，好好準備才是最實際的。在準備的過程中專程驅車去回浦小學觀看小學老師的武術課，網上查閱相關的武術教學視頻，請教教研員如何組織安排武術課，跑到武術專項老師的學校去請教如何上好一堂學生完全沒有基礎的武術課，才有了展示課那天這堂武術課，并且還學要感謝借我太極服的褚老師，幫忙打印80份教案的姚先生，以及其他幫忙出點子，想辦法的組員們，兵馬未動，糧草先行，因為有你們的無私付出，才有了今天這樣一堂自己感覺上的有底氣，還算成功的武術課。

　　學習的過程可能不是一帆風順，可能會有寫作業，實踐上課，過程展示等環節，對于體育老師可能會不是特別的適應和喜歡，但是只有付出，才會有收獲，希望能多組織各種縣內外的學習培訓，只有走出自己的范圍圈，走到外面多看多吸收，才知道別人的天有多大，自己是多渺小。

培訓心得體會12

　　茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧靜。

　　我經常會在裊裊的茶香中，聞到自己內心的孤獨，喜悅，但更多的是篤定。無論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。

　　開設茶藝培訓這樣關于茶的培訓課程，不僅僅教授我們茶文化知識，還為我們提供了一個良好的交友平臺。在當代社會，能有機會以茶會友，是很風雅的一件事，大家有緣坐在一起學茶、品茶、賞茶、鑒茶，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑，很令人享受，十分愜意。

　　茶藝并不只是簡單的泡茶、品茶。在整個過程中，我們對所有茶具的尊敬，反映出了生活中的為人之道、彼此之間的相互尊重。我相信每一個茶具都是有生命的，我們要學會尊重它、理解它。

　　“酒滿敬人，茶滿欺人。”倒茶要倒七分滿是茶道的基本，也是告訴我們做人要學會保留和謙虛，保留一份接納別人對你批評和建議的空間。這不僅能讓我們時刻擁有一顆包容的'心，也能讓人感覺到我們平和、與人為善的態度。

　　茶道有四個境界:清、和、敬、寂。“清”指的是泡茶的環境清凈、幽雅，各種茶具的干凈、整潔會讓人覺得舒服；“和”指的是泡茶和品茶的人都心平氣和，氣氛也和諧、融洽；“敬”主要表現在對別人的尊敬、對茶具的尊敬，例如我們常常在泡茶之后洗壺就是對茶壺的尊敬；“寂”是茶道里最高的境界，它體現的是一個人泡茶的心境淡定、從容是否可以忍受寂寞。人就像茶一樣，越泡越有味道，越泡越出其精華，耐人尋味。做人也應當像茶一樣，當還沒有被摘采的時候，要經得起風吹雨打，當被摘采下來之后，還要修剪加工，當被人品嘗的時候，要經得起評價和回味。茶的一生如同人的一生，經過荊棘與曲折的考驗才能達到人生的頂峰，才能把最濃郁的清香散發出來。

　　茶藝課的學習，讓我發現美麗、創造自信、感悟生活、感恩生命。無論將來是否從事茶藝師的工作，我都會永遠熱愛茶，熱愛茶文化。我要用我之所學，倡導更多的人來喝茶，讓更多的人來愛茶，讓茶使人間更美好。

培訓心得體會13

　　十天的化學教師培訓很快完畢了。雖然這次培訓的時間不長，但是這的學習生活我沒有虛度，我過得很充實。在今后的工作、生活中我將從以下幾個方面努力：

　　一、不斷的學習，提升自我

　　作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新學問，不斷更新和拓寬自己的學問構造，使自己具備與教學適應的多元化的學問構造。在當今時代，教師真正需要的是虛懷若谷的態度，要敢于成認自己在某些學問和經受方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學習。爭取通過不斷的學習，無論是專業技術還是思想意識都與時代同步。

　　二、以學生的進展為核心

　　在教學過程中，教師不是把學問灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探究、嘗試的過程中獵取學問，進步力量。教學過程中，強調人的主體性的弘揚，注意形成人的精神力氣，充分調動學生學習積極性，真正落實學生在教學中的主體地位，這正是現代教育的進展方向。

　　三、教育中注意共性、因材施教

　　現代教育不主見使每個都做到全面進展，但是應當鼓舞學生發覺和發揚自己的特長，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優劣，鼓舞學生向自己能夠勝利的方向努力。因此，對學習成績落后的學生，不但不應當稱贊，還應當反思自己的責任。注意共性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時期的人才觀，是以培育學生的創新精神和實踐力量為重點，使他們有職業抱負、有道德、有專業學問、有組織紀律。我必需矯正自己的人才觀，以提高每一個學生的全面素養為己任，不拘一格育人才。

　　四、加強反思。

　　教師要利用各種時機對自己的教育、教學、科研活動等進展反思教師在自我進修、自我學習的根底上，以自己的教育教學活動過程為思索對象，來對自己所做出的行為、決策，以及由此所產生的`結果進展端詳和分析。教師既是培訓對象，又是培訓者。教師應通過不斷地自學反思，促進自身的專業化進展，要不斷地加強理論學習，把自己的教育教學工作作為討論對象，學會反思技術，進展反思性教學，并讓反思成為習慣，成為一名科研型教師。

　　這次培訓，為我們營造了一個嶄新的學習環境，從根本上轉變了原先的傳統學習模式，更給我帶來了新的學習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的人生開拓了新環境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來，讓此次遠程教育的價值在我們的工作中得到最大的表達。短暫的學習雖然完畢了，但我信任遠程教育將是不斷探究，不斷進展，不斷完善自我的永久研修平臺。最終，我誠心的盼望，今后能為我們廣闊教師供應更有利的溝通平臺，使大家在溝通中成長，互動中提高。

培訓心得體會14

　　《蒙氏數學》上周一上午，我們全園老師又一次接受了《蒙氏數學》的培訓。通過前段時間時間到五幼聽了一次《蒙氏數學》的教學活動以及第二次的培訓，自己從中央到地方領悟到了很多，從而也解開了自己在《蒙氏數學》教學實踐中的種種困惑，使自己對此教材有了更深刻地熟悉，對數學形式也有了全新的理解，現將學習后的心得體會談一談：首先，我對開頭部分的走線與線上嬉戲有了新的熟悉，最開頭學習的時候，我對走線和線上嬉戲有些混淆，帶孩子們走線時就開頭玩嬉戲，使得這個環節不但未起到穩定心情的作用，反而使孩子們的心情更加浮燥起來，一發而不得整理。通過觀摩和學習，我才漸漸意識到走線和線上嬉戲并不時一回事，走線是老師帶領孩子們一邊聽著舒緩的音樂一邊進行腳跟對腳尖的平衡行走，待孩子們靜下心來后再組織孩子們依據本次教學活動的內容玩不同的嬉戲，而且上線的時候，要組織孩子們一排排有秩序地進行。在經過一次又一次地訓練后，孩子們已經養成了良好的走線和線上嬉戲的`常規。

　　其次，對每次活動的教學內容我都要仔細的去備課，對于教具及孩子的學具、操作冊、練習冊的使用和操作都要嫻熟。剛接觸時，由于自己學得不夠扎實，預備的也不夠充分，使得在活動中消失問題不能準時的輝映，有的甚至整個吞棗，在這種狀況下，我決心要先把教材讀懂，于是就利用空余時間把每個教學活動和與之相關的材料弄明白，就這樣，慢慢地我對教材熟識了，上起來也越來越得心應手了，孩子們把握的也越來越好了。但對于一些內容還是不清晰，如：守恒問題、加減法板的應用、貨幣的應用等。在我對這些內容正處于迷茫的時候，幼兒園又組織我們進行了《蒙氏數學》的第二次培訓，這真是準時雨，我把這些困惑與老師請教，在老師的講解和點撥下，我最終明白了這些內容的教法。我會盡快地將所學至用到實踐中，同時，我也有信念將這套好的教材在自己不斷學習、積累中運用得更敏捷、更能發揮出它的訓練價值。

培訓心得體會15

　　經營為先，市場為大。20xx年12月28日，我有幸參加了山西建投建筑產業化辦公室組織的市場營銷培訓。催人奮進的開班講話，嚴謹教學又認真負責的授課老師，滿滿干貨的授課內容和每一位勤奮好學的各大園區市場營銷人員就是這次培訓課程的主要組成元素，處處都彰顯著專業。

　　一、專業的開班儀式

　　建筑產業化辦公室主任越淼做開班講話。他強調：市場營銷團隊是一個作戰團隊，是企業拿下項目的保障，只有市場營銷團隊具備強戰斗力、強執行力、能打硬仗、敢闖敢拼，才能支持企業在如此復雜的環境下得以生存和發展。他講到，兵者，國之大事也；商者，企之要事也。每一位營銷人員必須創新營銷思路，全面提升自我綜合能力，時刻備戰，適應瞬息萬變的市場環境，確保取得勝利。園區辦組織這場培訓就是要大家提高認識，提升自我，為園區建設發光發熱。大家要珍惜每一次培訓，練好內功，成為企業發展的“點睛筆”，助推企業高質量發展。

　　二、專業的師資教學

　　靚麗的李文娟老師又一次站到了講臺上，如果非要說個業余和專業，那么相比上次的商務禮儀培訓，這次的市場營銷當屬專業。授課教師擁有從事市場工作多年的實戰經驗；授課內容從“營銷之父”科特勒的營銷的未來講起，什么是營銷，如何創新營銷，再講到我們現在的裝配式建筑市場營銷。用實例講述抽象的營銷概念，用發人深省的營銷效果解釋營銷對企業發展的巨大作用。顧客導向化從始至終貫穿全教材，讓我們體會到顧客是上帝的深刻內涵。李老師對招投標內容的講述更是專業，從周邊區域到全國各地，無不體現了專業二字。她的專業更要求每一位學員的'專業，現在不專業，以后必須專業，這就是培訓的價值所在。

　　三、專業的訓后考試

　　本次培訓為期一天，培訓內容當堂消化，分小組復習，并向全班進行學習內容分享，強化自身的同時，幫助每一位學員將所學內容進行梳理總結，做到學有所得。培訓的最后一個環節是考試，當堂檢測每一位學員的學習效果，“課堂表現+考試得分”進行綜合評比，讓每一位學員不能掉以輕心，而是加倍努力。

　　四、征程萬里風正勁，快馬加鞭啟新程

　　感謝園區辦組織的培訓，感謝老師結合園區市場營銷當下的痛點和難點精心設計的課程，作為一名營銷人員，我很慶幸，更感自身不足。我將以此次培訓為起點，努力提升自我，向專業奮進，再樹目標，成長不停歇。

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