班(ban)級活(huo)動策劃書(精選15篇(pian))

　　時間流逝(shi)了(le)(le)，匆匆的(de)(de)流逝(shi)了(le)(le)，工作(zuo)已經告一段落了(le)(le)，我(wo)們(men)又(you)將續寫(xie)新的(de)(de)詩篇，迎接我(wo)們(men)的(de)(de)是(shi)新的(de)(de)工作(zuo)內容和工作(zuo)目(mu)標，想(xiang)必現在的(de)(de)你(ni)有必要寫(xie)一寫(xie)策(ce)劃書(shu)(shu)了(le)(le)。那(nei)么你(ni)會(hui)寫(xie)策(ce)劃書(shu)(shu)嗎？以下是(shi)小(xiao)編幫大家(jia)(jia)整理的(de)(de)班級活動(dong)策(ce)劃書(shu)(shu)，歡迎閱讀(du)，希(xi)望大家(jia)(jia)能夠喜歡。

班級活動策劃書1

　　一(yi)、活動(dong)形式：課外(wai)實(shi)踐(jian)+課內(nei)總結與感受(shou)

　　二、活動目的：

　　1、讓學生(sheng)學會感恩，并知(zhi)道如何去感恩；

　　2、通過活動(dong)，使學生學會關愛(ai)別人，與人為(wei)善；

　　3、增進孩子與其長(chang)輩和親朋的感情；

　　4、為(wei)了使我八(ba)（12）班更(geng)為(wei)和諧；

　　5、增(zeng)強班級(ji)凝聚力。

　　三、活動準備：

　　1、提前一個星期安排活動：如把學生分(fen)成(cheng)七個小組(zu)，每個小組(zu)討論如何實(shi)施感恩計劃(hua)；

　　2 、學生(sheng)在班會課以前，必須對自己身邊(bian)的人(ren)做一件感恩的事，并把過程記錄下來，在班會課上交流；

　　3、請姚浩男(nan)同學美化黑(hei)(hei)板(ban)，班主(zhu)任在黑(hei)(hei)板(ban)正中寫上班會主(zhu)題(ti)：感(gan)恩的(de)心。

　　四(si)(si)、活動時間：xx年12月(yue)17日（星期四(si)(si)下午）

　　五、活動過程：

　　1、主(zhu)持(chi)人(ren)宣布活(huo)動(dong)開(kai)始，班主(zhu)任簡(jian)述(shu)活(huo)動(dong)精(jing)神：如作為一個新(xin)時代(dai)的(de)中(zhong)學(xue)生，我們必須(xu)學(xue)會感恩。在(zai)下面(mian)的(de)發言過程中(zhong)，請各位同學(xue)揀(jian)最(zui)精(jing)彩的(de)說。

　　2、順序請同(tong)學發(fa)言（這(zhe)里(li)揀最精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記錄下(xia)來(lai)）：簡沁說(shuo)(shuo)：她(ta)(ta)以前從(cong)來(lai)不(bu)懂什(shen)么叫感(gan)恩(en)，聽了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解說(shuo)(shuo)后(hou)(hou)，他(ta)(ta)知道(dao)如(ru)何感(gan)恩(en)了(le)(le)。有(you)一天，她(ta)(ta)在睡(shui)午覺，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)也在沙發(fa)上(shang)睡(shui)著(zhu)(zhu)了(le)(le)，無意(yi)中，她(ta)(ta)發(fa)現她(ta)(ta)爸(ba)爸(ba)什(shen)么也沒蓋(gai)，她(ta)(ta)心(xin)想，爸(ba)爸(ba)這(zhe)樣睡(shui)著(zhu)(zhu)了(le)(le)，要(yao)(yao)是(shi)受了(le)(le)涼怎么辦(ban)，不(bu)又(you)得上(shang)醫院(yuan)呀，況(kuang)且爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)本(ben)來(lai)就不(bu)好(hao)，再感(gan)冒他(ta)(ta)會禁(jin)受不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。于(yu)是(shi)，她(ta)(ta)從(cong)臥室里(li)抱來(lai)一床被子，給他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)蓋(gai)在身上(shang)，這(zhe)時他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)醒(xing)了(le)(le)，感(gan)動地(di)(di)(di)說(shuo)(shuo)：“有(you)女兒(er)真好(hao)！”，說(shuo)(shuo)得她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)暖暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，臉紅紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。王夢露(lu)說(shuo)(shuo)：“有(you)一天，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)在外面吃飯，吃完飯后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)就先回來(lai)了(le)(le)，回到家里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在一張紙條(tiao)(tiao)(tiao)上(shang)寫上(shang)這(zhe)樣一句話：‘媽(ma)媽(ma)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您這(zhe)些年來(lai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)弟弟所做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在長大了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)努(nu)力學習，以學習來(lai)報答你(ni)和(he)爸(ba)爸(ba)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛！’，然后(hou)(hou)把(ba)這(zhe)張紙條(tiao)(tiao)(tiao)貼在門(men)上(shang)，便躺(tang)在床上(shang)假(jia)裝睡(shui)著(zhu)(zhu)了(le)(le)。不(bu)一會兒(er)，媽(ma)媽(ma)回來(lai)了(le)(le)，她(ta)(ta)輕輕地(di)(di)(di)推開門(men)，見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)睡(shui)著(zhu)(zhu)了(le)(le)，于(yu)是(shi)又(you)輕輕地(di)(di)(di)退回去(qu)，這(zhe)時她(ta)(ta)看(kan)見(jian)了(le)(le)貼在門(men)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙條(tiao)(tiao)(tiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)見(jian)她(ta)(ta)反(fan)復地(di)(di)(di)讀了(le)(le)好(hao)幾遍(bian)，接(jie)著(zhu)(zhu)再次輕輕地(di)(di)(di)推開我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臥室門(men)，深(shen)情(qing)地(di)(di)(di)看(kan)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，并說(shuo)(shuo)：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)，我(wo)(wo)(wo)(wo)可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女兒(er)！”我(wo)(wo)(wo)(wo)瞇著(zhu)(zhu)眼睛看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛濕(shi)潤了(le)(le)，眼圈(quan)也紅了(le)(le)，這(zhe)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也忍(ren)不(bu)住流(liu)下(xia)了(le)(le)兩行幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚水。我(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)完后(hou)(hou)，在門(men)口站了(le)(le)很久才依依不(bu)舍地(di)(di)(di)帶上(shang)門(men)離(li)去(qu)。這(zhe)件事(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)體(ti)會到了(le)(le)對別人感(gan)恩(en)是(shi)多么幸福(fu)和(he)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)啊！袁貴豪說(shuo)(shuo)：有(you)一天，我(wo)(wo)(wo)(wo)......

　　3、請班長(chang)作總結性的(de).發言，班長(chang)說，聽了同學們的(de)故事，我(wo)很受感動，我(wo)也明(ming)顯看得出來，有(you)很多同學都流(liu)淚(lei)了，我(wo)也流(liu)淚(lei)了，這(zhe)是幸福的(de)淚(lei)水(shui)，這(zhe)是激動的(de)淚(lei)水(shui)，讓我(wo)們共同努(nu)力(li)，為我(wo)們身邊的(de)人感恩、為社(she)會感恩、為祖國(guo)感恩吧！

　　4、主(zhu)持人宣布主(zhu)題班(ban)(ban)(ban)會(hui)活動結束(shu)。六(liu)、班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任總結：通過(guo)這次(ci)活動，讓全(quan)班(ban)(ban)(ban)大部分同(tong)學學會(hui)了感(gan)恩(en)，通過(guo)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)觸動人心的(de)(de)(de)(de)故事，讓每一(yi)(yi)個(ge)同(tong)學深深地體會(hui)到了對(dui)別人感(gan)恩(en)是多么的(de)(de)(de)(de)愉快和幸福啊，從他(ta)們(men)(men)眼里(li)流出(chu)的(de)(de)(de)(de)淚水(shui)可以看出(chu)，他(ta)們(men)(men)確實感(gan)動了。在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)星期里(li)，我班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學之間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系明顯(xian)比以前好了，同(tong)學對(dui)同(tong)學，同(tong)學對(dui)老師也明顯(xian)比以前懂(dong)事了，班(ban)(ban)(ban)級(ji)和諧(xie)了，這增(zeng)強(qiang)了我班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)凝聚力，從思(si)想道德上教育了學生，我個(ge)人認為是一(yi)(yi)次(ci)成功的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題班(ban)(ban)(ban)會(hui)！

　　xx年x月x日（第xx周(zhou)星期xx第x節）

班級活動策劃書2

　　【活動目的】： 培養班(ban)(ban)(ban)級(ji)同學的團隊精神和協(xie)作的能力，提(ti)高(gao)班(ban)(ban)(ban)集體凝(ning)聚力，增進班(ban)(ban)(ban)級(ji)間的友誼(yi)，豐富大家的課(ke)余生活

　　【活動名稱】：大家(jia)一起來,我要我精(jing)彩.

　　【活動主題】：just for fun

　　【活動時間】：暫定**晚上

　　【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場(chang)進(jin)行(xing)

　　【活動形式】：將兩個班(ban)的同(tong)學分(fen)為若干小(xiao)組，每(mei)個小(xiao)組保證各有(you)一半(ban)成員來自不同(tong)的班(ban)級(ji)，從(cong)而達到(dao)聯誼的目的

　　【活動內容】：

　　一、活動

　　聯誼(yi)活動可(ke)以(yi)在一(yi)個(ge)多(duo)媒體教室或(huo)者(zhe)在一(yi)個(ge)比較開闊的草(cao)地(di)上舉辦。

　　二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

　　三、娛樂游戲環節

　　注：節目的選取和(he)順(shun)序可以根據具(ju)體(ti)情況作出相應的調整(zheng)。

　　節(jie)目一：腦(nao)筋急轉彎有獎(jiang)大搶(qiang)答 (動腦(nao)合(he)作節(jie)目)

　　目的(de)：點燃氣氛(fen)，讓各組(zu)成員(yuan)活(huo)躍起(qi)來(lai)，并考驗(yan)他(ta)們(men)的(de)團隊(dui)合作精(jing)神，增進組(zu)員(yuan)的(de).凝聚力

　　對象：各小組成員

　　道具：腦(nao)筋(jin)急(ji)轉彎(wan)問題，獎品

　　游戲規則：

　　1. 平均(jun)每組有兩到三(san)個問題。

　　2. 主(zhu)持人(ren)提(ti)問，各組(zu)搶答(da)，第一個搶到的組(zu)派代表回答(da)。

　　3. 回答(da)錯誤的(de)謎題(ti)可以再度作答(da)。

　　4. 每組(zu)答對問題，主持人發放(fang)獎品。

　　節目二：我猜(cai)(cai)我猜(cai)(cai)我猜(cai)(cai)猜(cai)(cai)猜(cai)(cai) （動腦動手合作(zuo)型節目）

　　道(dao)具：紙和(he)筆(bi)、準備一些能(neng)夠用手語表達(da)的動(dong)物，人物，成語或者物品

　　人數(shu):兩人一(yi)組(zu),可(ke)多組(zu)參(can)加

　　游戲(xi)規則:游戲(xi)開(kai)始(shi)表(biao)演(yan)(yan)(yan)的一(yi)組(zu)兩人先要面對面(一(yi)人為表(biao)演(yan)(yan)(yan)動(dong)策劃(hua),一(yi)人為猜測(ce)(ce)者(zhe)),然后由(you)主持(chi)人會(hui)把要猜的成語或詞語寫(xie)在一(yi)張紙上(shang),讓表(biao)演(yan)(yan)(yan)動(dong)作(zuo)者(zhe)做(zuo)給猜測(ce)(ce)者(zhe)看,當(dang)表(biao)演(yan)(yan)(yan)者(zhe)表(biao)演(yan)(yan)(yan)完,猜測(ce)(ce)者(zhe)能猜出表(biao)演(yan)(yan)(yan)者(zhe)所做(zuo)動(dong)作(zuo)的成語或詞語時,就算過關.（注意：動(dong)作(zuo)者(zhe)可(ke)以用語言來解釋(shi)，但不(bu)能說出動(dong)作(zuo)中的字）(左右為難、無孔不(bu)入、金雞獨立、狗(gou)急跳墻、東張西望、無中生(sheng)有、眉開(kai)眼笑(xiao)、胸有成竹、雞飛(fei)蛋打(da)、低聲下氣)。需要裁判數(shu)名，現場自愿報名

　　節(jie)目(mu)三(san)：合力吹氣(qi)球（動手合作節(jie)目(mu)）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完(wan)成任務

　　人(ren)數：每(mei)組限(xian)六(liu)人(ren)

　　道具：主持人準備每(mei)組各六(liu)張簽，上寫(xie)：嘴巴(ba)；手（二(er)張）；屁(pi)股；腳（二(er)張） 汽球（每(mei)組一個）

　　游戲規則：

　　1. 分兩組(zu)，但每組(zu)必須(xu)要有(you)六人。

　　2. 主持人請每(mei)組(zu)每(mei)人抽(chou)簽。

　　3. 首先，抽(chou)(chou)到(dao)嘴巴的(de)(de)(de)必須借著抽(chou)(chou)到(dao)手(shou)的(de)(de)(de)兩人幫助來把(ba)汽球(qiu)給吹起(qi)（抽(chou)(chou)到(dao)嘴巴的(de)(de)(de)人 不能用(yong)手(shou)自已吹起(qi)汽球(qiu)）；然后二個抽(chou)(chou)到(dao)腳的(de)(de)(de)人抬起(qi)抽(chou)(chou)到(dao)屁股的(de)(de)(de)人去把(ba)汽球(qiu)給坐破.

　　節目四：其(qi)他常規(gui)娛樂節目 （大學(xue)生獨有才藝表演節目）

　　事先找好一些有才(cai)藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目(mu)，例如(ru)：吉他，獨唱等。

　　節目五：七拼八湊

　　此游(you)戲適合(he)晚(wan)會最后，掀起(qi)高潮(chao)。

　　要(yao)求：參加人(ren)數30人(ren)-50人(ren)為佳，分(fen)成4-5組道具：托(tuo)盤、背景disco音(yin)樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分(fen)的）

　　主持人要求(qiu)大(da)家分組坐好（一定(ding)要有(you)男有(you)女）

　　將游戲(xi)規則告(gao)知(zhi)大家每組先選出一名(ming)接收(shou)者，手持托盤站(zhan)在(zai)舞臺上。

　　其它小組人員按照(zhao)主持人的(de)要求提(ti)供物品(pin)放到托盤(pan)中。最(zui)先集(ji)齊

　　物(wu)品的(de)小(xiao)組獲勝。

　　背景音樂起，主持(chi)人開(kai)始(shi)宣讀物品，每一(yi)(yi)個相隔一(yi)(yi)定時間給隊員(yuan)準備，慢(man)慢(man)加快。

　　采集物品來自日常(chang)的例如：眼(yan)鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要(yao)有比較難的放(fang)在最(zui)后如藥片、糖果(guo)、一毛錢 聰明的主持人還可(ke)以(yi)臨(lin)時選(xuan)擇一些東西。

　　其他(ta)備(bei)用游戲節目：

　　踩汽球

　　目的：活躍氣氛(fen)，增進協(xie)調性(xing)和(he)協(xie)作(zuo)能力(li)。

　　人(ren)數：人(ren)數為十名(ming)，男(nan)女(nv)各(ge)半(ban)，一(yi)男(nan)一(yi)女(nv)組成(cheng)一(yi)組，共(gong)五組。 游戲規則(ze)：當場選出十名(ming)人(ren)，男(nan)女(nv)各(ge)半(ban)，一(yi)男(nan)一(yi)女(nv)搭配，左(zuo)右(you)腳(jiao)捆綁(bang)三至(zhi)四個(ge)汽(qi)球(qiu)，在活動開(kai)始(shi)后，互相(xiang)踩對方的汽(qi)球(qiu)，并保持自(zi)已的汽(qi)球(qiu)不破，或破得最(zui)少，則(ze)勝出 （勝出的一(yi)方可(ke)以(yi)向輸的一(yi)方提出一(yi)個(ge)問題，（注：不能太(tai)過分(fen)）

　　【活動準備】：

　　1、數碼(ma)相機1~2部

　　2、主持(chi)人解說詞（主持(chi)人自行(xing)準備(bei)）

　　3、游戲道具

　　4、 其他

　　【活動經費預算】:未定

　　【危機處理方案】：

　　(1) 假(jia)如學(xue)校不讓(rang)點火，我們可以(yi)借同學(xue)們的臺燈(deng)圍成一個圓，前一天讓(rang)大家(jia)回去充好電，并(bing)帶(dai)上以(yi)備不時之需！

　　(2) 燒起火(huo)后假如起風(feng)(feng)了(le)，可以叫咱班個兒高的男生站在(zai)風(feng)(feng)口(kou)， 擋(dang)住風(feng)(feng)。

班級活動策劃書3

　　在(zai)新年到(dao)來之際，通過豐(feng)富多彩的(de)活動，以“收獲(huo)快樂，祝福20xx”為主題，使每一位(wei)(wei)少(shao)先隊員(yuan)都充(chong)分享受成長的(de)快樂，體(ti)驗對他人的(de)感恩之情(qing)，感悟(wu)做(zuo)人做(zuo)事的(de)道理，讓每一位(wei)(wei)少(shao)先隊員(yuan)在(zai)體(ti)驗中(zhong)回味，在(zai)快樂中(zhong)收獲(huo)，在(zai)溫情(qing)中(zhong)展望。

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日(ri)下午

　　二、活動地點：

　　初三xx班教室

　　三、參加人員：

　　本班老師、全體同(tong)學

　　四、活動準備：

　　1、布(bu)置教室(shi)，體現節日氣氛。

　　2、小主持(chi)人做好準備(bei)。

　　3、學生準備節目

　　歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼(yi)地久天(tian)長》。

　　個人才藝：唱(chang)歌、舞蹈、樂器演(yan)奏、朗誦、魔術等(deng)形式不限，內容(rong)健康(kang)，富有(you)兒(er)童色彩(cai)。

　　五、活動過程：

　　1、全班齊唱《新年好》《友誼地久(jiu)天長》

　　2、開場白：

　　男：新年(nian)的(de)鐘聲即將(jiang)敲響，時(shi)光的(de)車輪(lun)又留(liu)下了一道深(shen)深(shen)的(de)印(yin)痕(hen)。伴隨(sui)著(zhu)冬日里溫暖的(de)陽(yang)光，20xx年(nian)元旦如約而至。

　　女：在這一刻，我們已(yi)經感受到了春(chun)的氣息，這是我們班級的春(chun)天，這是我們學校(xiao)的春(chun)天，這更是我們每個(ge)人的春(chun)天。

　　男：今天，我(wo)們相約在這里，享受(shou)緣分帶給我(wo)們的歡(huan)樂(le)，享受(shou)這段美好(hao)時光(guang)。

　　女(nv)：今(jin)天，我們相(xiang)聚在(zai)這里(li)，一起(qi)用(yong)心來(lai)感受真情(qing)，用(yong)愛來(lai)融化冰雪；男：今(jin)天，我們相(xiang)聚在(zai)這里(li)，敞開你(ni)(ni)的心扉(fei)，展示你(ni)(ni)的特長。

　　女：今天，我們相聚在這(zhe)里(li)，這(zhe)里(li)將(jiang)成為歡樂的海洋(yang)，讓快樂響徹云霄！

　　男：xx中學初三年(nian)級(ji)2班20xx年(nian)元旦聯歡會現在開始！

　　3、班主任致新年賀詞。（略）

　　4、游戲：猜猜猜（每(mei)組2人，一(yi)(yi)人用動作表示成語(yu)的意思(si)，一(yi)(yi)個人猜是個什(shen)么成語(yu)，一(yi)(yi)分鐘內看哪組猜對得(de)多）

　　5、活動一：個人(ren)才藝(yi)展示（略(lve)）

　　6、游戲：腦筋急(ji)轉彎（略）

　　7、活動(dong)二：互送祝福(fu)（將你對同學的祝福(fu)寫在卡片上，送給(gei)對方）

　　8、結束語：

　　男(nan)：美好(hao)的(de)(de)時光總(zong)是(shi)過得很快(kuai)，就如同盛(sheng)開的(de)(de)花(hua)朵(duo)，剛剛看見她(ta)嬌媚(mei)的(de)(de)笑(xiao)臉，她(ta)就在人們的(de)(de)惋(wan)惜聲中紛紛凋謝(xie)。

　　女：然而(er)，誰都(dou)知(zhi)道，只有花(hua)朵的(de)(de)(de)凋(diao)謝才(cai)能(neng)夠孕(yun)育豐碩的(de)(de)(de)果實，豐碩的(de)(de)(de)果實才(cai)是世界(jie)上最美的(de)(de)(de)花(hua)。

　　男：好的(de)(de)開端是(shi)成功(gong)的(de)(de)`一(yi)半，就(jiu)讓我(wo)們在新(xin)的(de)(de)一(yi)年(nian)里(li)努力耕(geng)耘，讓從(cong)小(xiao)就(jiu)播種在心間(jian)的(de)(de)理想發芽成活，綻(zhan)放出(chu)世間(jian)最美的(de)(de)花(hua)朵(duo)！

　　女：如花的歲月離不開老師的精心(xin)培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心(xin)呵護，讓我(wo)們(men)把我(wo)們(men)親(qin)愛的老師永(yong)留心(xin)間(jian)

　　男：如花的(de)歲(sui)月(yue)離不(bu)開家長的(de)精心(xin)(xin)培育，如歌的(de)青春更少不(bu)了同學的(de)相(xiang)互(hu)關愛，讓我們把我們親愛的(de)父母和同學連同對歲(sui)月(yue)永(yong)恒(heng)的(de)記憶永(yong)留(liu)心(xin)(xin)間

　　男(nan)女合(he)：中學初三(san)班慶元旦聯歡會到此結束(shu)，讓我(wo)們(men)再次衷心地祝(zhu)福(fu)大家新年快樂，萬事如意！老師(shi)們(men)，同學們(men)，再見！

　　9、其他未盡事宜(yi)，另(ling)行通(tong)知(zhi)。

班級活動策劃書4

　　一、活動前言

　　二、活動籌備

　　（一）活動主題

　　中秋佳節(jie)，團圓一堂

　　（二）活動目的

　　以(yi)“中(zhong)秋(qiu)”這個眾(zhong)所周知的(de)傳統節日為由(you)頭(tou)，通過這次班隊(dui)活動，增進同學們(men)之間的(de)和(he)諧溝通與合作，保(bao)持友好(hao)和(he)諧的(de).關(guan)系(xi)

　　（三）活動形式

　　以“中(zhong)秋”為主(zhu)題(ti)的(de)班(ban)隊活動，形(xing)式豐富(fu)多(duo)彩(cai)

　　（四）活動對象

　　全體師生

　　（五）活動時間

　　班團活動課

　　（六）活動地點：本班

　　三、前期準備

　　（一）活(huo)動前期準備

　　1、活動(dong)前1天(tian)，宣傳動(dong)員，確(que)定活動(dong)主題、活動(dong)方(fang)式、娛樂節目(mu)、活動(dong)流(liu)程通(tong)知到(dao)每位同學，這(zhe)樣讓同學知道自己的任務

　　2、安排布置場地（燈籠、口哨、氣(qi)球(qiu)）

　　3、制作禮包，準備禮品

　　4、活(huo)動當中用到的禮品要(yao)在(zai)活(huo)動前1天到位

　　5、尋找班(ban)中有藝術特長(chang)的同學做特別嘉(jia)賓。

　　6、主持人，工作人員安排

　　四、活動設計

　　1、賞月，分發(fa)(fa)月餅（一間(jian)宿(su)舍兩個），同時用心體(ti)會中秋主題意義，班長發(fa)(fa)表講話（三分鐘）

　　2、安排(pai)特別(bie)嘉賓表演節目(mu)（每人3到5分鐘，可安排(pai)穿插）

　　3、互動游(you)戲：三至五(wu)個（可作(zuo)后(hou)備(bei)）（順序(xu)沒定）參與游(you)戲的都有小禮品(pin)（30分鐘）附錄

　　4、活動后，交(jiao)換(huan)禮(li)物。每(mei)人(ren)預先準備一份，每(mei)位同學在箱子里抽號(hao)(hao)碼(ma)（學號(hao)(hao)），憑簽號(hao)(hao)向對應的同學拿禮(li)物，同時自己手上的禮(li)物也會(hui)送(song)出給抽到你簽號(hao)(hao)的人(ren)。（10分鐘）

　　五、注意事項

　　1.班級活動，每人(ren)都參與，費用有班上同學一起(qi)提供，體驗(yan)班級氛(fen)圍(wei)，希(xi)望大(da)家都參加。

　　2.希望班委做好宣傳讓大家先(xian)了解游戲規則和活(huo)動流程，保證活(huo)動的(de)順利進行。

　　3.做好衛(wei)生工作，不(bu)能(neng)隨便丟(diu)垃圾。（活動結束后(hou)，班干部(bu)負(fu)責打掃）

班級活動策劃書5

　　一、活動目標:

　　1、嘗試和(he)家長(chang)一起運用(yong)多種材料進(jin)行小羊的裝飾(shi)打(da)扮。

　　在與家長制作的過程中,感(gan)受(shou)親(qin)子樂趣(qu),體驗過節的快樂。

　　二、活動準備:

　　1、物質(zhi)準備:羊卡形片(pian)、毛線球、玉米粒(li)、紙絲、小燈籠、扭(niu)扭(niu)棒。

　　2、幼(you)兒(er)經驗準備:幼(you)兒(er)有參與過制作活動的(de)經驗。

　　3、家長經驗準備(bei):事先與家長進行過活動溝通。

　　三、活動過程:

　　一、羊年來啦(知道元宵節是春節的最后一天,激發幼(you)兒愿意與家長共同制(zhi)作(zuo)的興趣)

　　1、提問:你們知道最近有(you)什(shen)么節日嗎(ma)?

　　2、小(xiao)結:最近要過(guo)元(yuan)宵節(jie)和三八婦女節(jie),元(yuan)宵節(jie)是春節(jie)的(de)(de)最后一天,婦女節(jie)是媽媽和女性朋友的(de)(de)節(jie)日(ri)。

　　3、提(ti)問:看看人們是怎么(me)過元(yuan)宵節的(de)?

　　出示ppt,觀(guan)看(kan)元宵燈(deng)、羊年新年裝飾品。

　　4、小結(jie):人們會看元(yuan)宵燈、制作(zuo)各種和(he)羊(yang)年有關的吉祥物。

　　二(er)、我和爸爸媽媽一起(qi)做小羊(和家長進行親(qin)子互(hu)動,利用各種材料裝飾小羊)

　　過渡(du)語(yu):今天我(wo)們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧(ba)!

　　1、羊毛卷卷

　　玩(wan)法:將各種顏色的紙(zhi)絲打(da)扮在(zai)(zai)燈籠上,再把小羊(yang)的頭(tou)部卡片黏貼在(zai)(zai)上面,裝飾(shi)小羊(yang)燈籠。

　　2、小羊咩咩

　　玩法:將玉米(mi)粒(li)沾(zhan)水后(hou),和家長一(yi)起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。

　　2、五彩燈籠

　　玩法(fa):幼兒使用絨團有規律地進行(xing)燈籠球的'打扮。

　　3、彩色小羊

　　玩法:幼兒使用(yong)絨線團打(da)扮(ban)在小(xiao)羊(yang)(yang)卡片(pian)的周圍,并進(jin)行眼睛(jing)等五(wu)官的黏貼,制(zhi)作小(xiao)羊(yang)(yang)吉祥物(wu)。

　　一、小羊送(song)媽(ma)媽(ma)(通過送(song)禮(li)物給媽(ma)媽(ma),感受三八節(jie)與媽(ma)媽(ma)之(zhi)間(jian)的親子感情(qing))

　　1、師:馬(ma)上要過三八節了,我們(men)把(ba)小羊送給媽媽,給媽媽說一(yi)句好聽(ting)的(de)話吧!

　　2、幼兒將(jiang)禮(li)物送給媽(ma)媽(ma)或者奶(nai)奶(nai),學說祝(zhu)福(fu)話。

班級活動策劃書6

　　一、活動背景

　　志(zhi)愿服(fu)務(wu)是一項高尚的(de)事業。志(zhi)愿者所體(ti)現和倡導的(de)“奉獻、友愛、互(hu)助、進步”的(de)精(jing)神(shen)。是中華民族助人(ren)為樂(le)的(de)傳統美德和雷(lei)鋒精(jing)神(shen)的(de)繼承、創新和發展。xx經貿軟(ruan)件（單）準備策(ce)劃組織一次(ci)為大眾服(fu)務(wu)的(de)`活動。

　　二、活動目的

　　弘揚志(zhi)愿者精神(shen)，為(wei)現代(dai)交(jiao)通出一(yi)份小力。

　　三、活動時間

　　1.上午8：30在學校北門集合，活(huo)動(dong)負責人布置活(huo)動(dong)內容，交待注意(yi)事(shi)項，8：40出發（請大家務(wu)必準時）。

　　2.9：10開始(shi)活動。

　　3.11：00集體合影留念。

　　4.11：20活動簡單(dan)的(de)活動總結(jie)。

　　四、活動項目

　　1.11軟件（單(dan)）計劃于5月28日在xx地鐵站(zhan)進行一次志愿(yuan)者活(huo)動(dong)。主動(dong)安(an)排(pai)行人排(pai)隊買(mai)票(piao)，并且讓老人、孕婦、軍人優(you)先買(mai)票(piao)。主動(dong)去問不明白的群眾，解決他們的問題(ti)。

　　2.有禮貌，有耐(nai)心的(de)聽群(qun)眾的(de)問題。展示新一(yi)代大學生的(de)風采(cai)。

　　3.回去后寫(xie)一篇(pian)關于(yu)公益(yi)的感受(shou)的文章，來(lai)暢談一下對公益(yi)的看(kan)法。

　　五、活動要求

　　1.注(zhu)意個人行為，注(zhu)意維護(hu)義工形(xing)象。

　　2.請參(can)(can)加活(huo)動(dong)的人準時參(can)(can)加，所(suo)有(you)參(can)(can)加活(huo)動(dong)的志愿者堅持到活(huo)動(dong)結束(shu)。

　　3.如遇雨天，則推遲(chi)舉行，具體安(an)排將另行通(tong)知。

　　六、活動總結

　　1.通過此(ci)(ci)活動(dong)，能更好的讓(rang)同(tong)學與公(gong)益(yi)(yi)相接觸(chu)，從此(ci)(ci)而愛(ai)上公(gong)益(yi)(yi)，意(yi)識到幫助人(ren)們是多么開心的一件事。使人(ren)們投身公(gong)益(yi)(yi)的同(tong)時更知道要團結(jie)互助，才(cai)能更好的辦(ban)事。

　　2.鍛(duan)煉同學們的實踐組(zu)織(zhi)能力，豐富了(le)實踐的形式于(yu)內容。

　　3.加強(qiang)了(le)班干部之間的(de)合作(zuo)，增加了(le)同(tong)學之間的(de)了(le)解和溝(gou)通。

班級活動策劃書7

　　一、指導思想

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)較枯燥乏味，德智體美全(quan)面發(fa)(fa)展未得到(dao)充分(fen)體現。為(wei)了豐富(fu)校園(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)面發(fa)(fa)展為(wei)指導，創設生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動活(huo)潑的(de)育人環境，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身心得以健康全(quan)面發(fa)(fa)展。我決定在(zai)規定時間內組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)豐富(fu)多(duo)彩的(de)興趣小組活(huo)動，激發(fa)(fa)學(xue)(xue)習興趣，發(fa)(fa)展個性特(te)長，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好地發(fa)(fa)展。

　　二、目的和意義

　　此次舉辦的(de)(de)(de)興(xing)趣小組活(huo)動(dong)是(shi)學校課(ke)堂教(jiao)學以外的(de)(de)(de)拓展(zhan)(zhan)性(xing)活(huo)動(dong)，是(shi)進一步(bu)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，全面實施、推進素質德(de)育(yu)的(de)(de)(de)一個重要體現。興(xing)趣小組活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)正常開展(zhan)(zhan)，起到了(le)既可(ke)豐富學生的(de)(de)(de)課(ke)余生活(huo)，也(ye)可(ke)為學生提供一個自主(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)時間(jian)與(yu)空間(jian)的(de)(de)(de)作用。組織豐富多彩的(de)(de)(de)藝術(shu)、體育(yu)活(huo)動(dong)，符合絕大多數(shu)學生、家長的(de)(de)(de)意(yi)愿，學生通過活(huo)動(dong)，能(neng)獲得許多在課(ke)堂中學不到的(de)(de)(de)知識(shi)、技能(neng)，更加(jia)有利于激發(fa)(fa)學生學習(xi)興(xing)趣、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)個性(xing)特長，促進學生身心健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)(zhan) 。

　　三、課外活動內容

　　根據北師(shi)大成都實驗(yan)中學(xue)(xue)校特色建設情況，同時仍得(de)結合我校師(shi)資(zi)力量(liang)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以美術(shu)、硬筆書法(fa)、毛筆書法(fa)、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象(xiang)棋(qi)、科技制作、禮儀隊(含小主持(chi)人)等組(zu)成校級興趣活動小組(zu)。

　　要(yao)求：興趣(qu)小(xiao)組(zu)活(huo)(huo)動，根據學(xue)生興趣(qu)愛好(hao)及特長組(zu)隊(dui)訓(xun)練，做到有(you)明(ming)確的(de)活(huo)(huo)動目標，認真制定切實(shi)可行的(de)活(huo)(huo)動計(ji)(ji)劃，并(bing)認真安排好(hao)活(huo)(huo)動內(nei)容，有(you)《興趣(qu)小(xiao)組(zu)活(huo)(huo)動計(ji)(ji)劃》及時做好(hao)《興趣(qu)小(xiao)組(zu)活(huo)(huo)動記(ji)錄》，有(you)活(huo)(huo)動圖片，學(xue)期末(mo)有(you)《興趣(qu)小(xiao)組(zu)總結》 。

　　2.未參加興(xing)趣小組的學生(sheng)以班級為單位(wei)開展閱(yue)讀和(he)練習寫字，看課外(wai)書。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1.學校成立課外活動(dong)(dong)領(ling)導小(xiao)組，興趣(qu)小(xiao)組的`指導教(jiao)師是(shi)興趣(qu)小(xiao)組的第一責(ze)任人，班級閱讀和(he)寫字指導教(jiao)師為班級當堂課第一責(ze)任人.按照(zhao)學校統一部署和(he)要(yao)求負責(ze)活動(dong)(dong)的組織(zhi)、實施。

　　2.活動要做(zuo)到“三定(ding)(ding)”(即定(ding)(ding)內容、定(ding)(ding)地點、定(ding)(ding)人員(yuan))，輔導教(jiao)師做(zuo)好(hao)活動小組學生的(de)管(guan)理(li)工作(zuo)。

　　3.學(xue)校課外活(huo)(huo)動領導小組加強督導，認真巡視(shi)，切實保證活(huo)(huo)動開展(zhan)的時間(jian)和(he)活(huo)(huo)動效(xiao)率，杜絕將活(huo)(huo)動時間(jian)移(yi)作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動(dong)期間，各(ge)小(xiao)組組長要記(ji)錄好學生缺勤(qin)情況。

　　2、小(xiao)組長發現缺勤情況馬上詢問班主(zhu)任并查找，否則出現意外學生自己承擔責(ze)任。

　　3、各活動小組(zu)教師提前到(dao)位，不準提前下課，否則出現(xian)意外，由各小組(zu)指導教師承擔責任。

　　4、課外活動期(qi)間，不得出現(xian)無故缺(que)指導(dao)教師(shi)情況(kuang)，更不允許在(zai)沒(mei)有教師(shi)指導(dao)的情況(kuang)下活動。對于無故缺(que)勤情況(kuang)，學(xue)校將定期(qi)通(tong)報。

　　5、在一學(xue)期課外活動中(zhong)表現突(tu)出者，期末量化(hua)適當加分，凡通(tong)過學(xue)校(xiao)課外活動領導小組考核達到(dao)合格(ge)以上者，輔(fu)導教師每人200元輔(fu)導費，獲得(de)優秀的輔(fu)導教師每人400元。

　　6、輔導教師要(yao)不(bu)斷(duan)加強理論(lun)和(he)業務(wu)學習，不(bu)斷(duan)提高(gao)理論(lun)水平和(he)業務(wu)素(su)養(yang)，踏踏實實地做(zuo)好輔導工作(zuo)，不(bu)斷(duan)開拓，勇于創新，發揚奉(feng)獻精神，為深(shen)化素(su)質教育，促(cu)進我(wo)校學生的全面發展做(zuo)出貢獻。

班級活動策劃書8

　　一、活動打算

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huan)(huan)境(jing)(jing)（班級環(huan)(huan)境(jing)(jing)及全園四面環(huan)(huan)境(jing)(jing)）；張貼宣傳標語(yu)。

　　2、以班為單(dan)位作好參加活(huo)(huo)動的打算(suan)：排練童話或故事劇；抓好幼兒(er)生活(huo)(huo)技能(neng)的教育(yu)和學習；培養幼兒(er)與(yu)不同(tong)年(nian)齡(ling)班級的小朋友交(jiao)往與(yu)和合作的能(neng)力(li)；收集制作環保(bao)時裝(zhuang)的廢(fei)舊物(wu)品；每班設計(ji)一個結對子游(you)戲，并做好游(you)戲物(wu)品的打算(suan)。

　　3、由幼兒(er)園打算(suan)活(huo)動獎品和禮品。

　　二、活動目標

　　通過(guo)開展(zhan)(zhan)慶祝“六(liu)一”系列(lie)活(huo)(huo)動，使(shi)幼兒在(zai)(zai)積極的(de)(de)參(can)與中體(ti)驗合作(zuo)與交往的(de)(de)快樂(le)，從而度過(guo)一個幸福難忘的(de)(de)“六(liu)一”兒童節(jie)；使(shi)家(jia)長(chang)在(zai)(zai)參(can)觀和參(can)與幼兒的(de)(de)節(jie)日慶祝活(huo)(huo)動中，進一步(bu)感悟幼兒教育(yu)的(de)(de)觀念，從中使(shi)自(zi)己對如何教育(yu)孩(hai)子有(you)所啟發；通過(guo)向家(jia)長(chang)社(she)會展(zhan)(zhan)示幼兒的(de)(de)“六(liu)一”活(huo)(huo)動，進一步(bu)塑(su)造本園的(de)(de)良好形象。

　　三系列活動

　　“六一”兒童節活(huo)動可以“幼兒故事童話劇表(biao)演” “巧(qiao)手兒比(bi)賽(sai)” “小能(neng)人比(bi)賽(sai)” “巧(qiao)嘴兒比(bi)賽(sai)” “結對子游園”等系列活(huo)動的形式來進行。

　　長沙勵步英語

　　1、幼(you)兒故事童話劇表演賽

　　（1）目的：通過參(can)加(jia)幼(you)(you)兒故事(shi)童話劇的表演，培養幼(you)(you)兒對(dui)文學作(zuo)品的愛(ai)好(hao)；培養幼(you)(you)兒對(dui)文學作(zuo)品的表現(xian)力。

　　（2）要(yao)(yao)求：每班打(da)算一個幼兒(er)故事或童(tong)話劇(ju)；體現人人參與；選(xuan)材符合本班幼兒(er)水平；表(biao)演活潑大方；服裝設計符合劇(ju)情需要(yao)(yao)；根據劇(ju)情的(de)需要(yao)(yao)配有一定的(de)背景和表(biao)演用的(de)道具；講述(shu)配樂(le)錄(lu)音(yin)良好。

　　（3）評(ping)獎(jiang)(jiang)：根據(ju)表(biao)演(yan)評(ping)出節(jie)目(mu)(mu)表(biao)演(yan)獎(jiang)(jiang)舞(wu)臺(tai)設(she)(she)計小(xiao)演(yan)員(yuan)。A節(jie)目(mu)(mu)表(biao)演(yan)獎(jiang)(jiang)：從參賽的12個節(jie)目(mu)(mu)中評(ping)出特等獎(jiang)(jiang)2個，一等獎(jiang)(jiang)3個，二等獎(jiang)(jiang)7個；B舞(wu)臺(tai)設(she)(she)計獎(jiang)(jiang)：從參賽的12個節(jie)目(mu)(mu)中評(ping)出舞(wu)臺(tai)設(she)(she)計6個。C小(xiao)演(yan)員(yuan)：從所有參賽的演(yan)員(yuan)中評(ping)出小(xiao)演(yan)員(yuan)10人。

　　2、巧手兒(er)比賽（環保時(shi)裝設計和制作比賽）

　　（1）目(mu)的：通(tong)過舉(ju)行環(huan)保時裝(zhuang)設計和制(zhi)作比賽，培養幼兒的動(dong)手制(zhi)作能(neng)力及創新意識；進一(yi)步(bu)培養幼兒的環(huan)保意識。

　　（2）內(nei)容與(yu)要(yao)求(qiu)：要(yao)求(qiu)幼(you)兒人(ren)人(ren)參(can)與(yu)，即(ji)參(can)與(yu)收集廢舊物(wu)品參(can)與(yu)環保時裝的(de)(de)設計和(he)制(zhi)(zhi)作(zuo)；在制(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)過程中(zhong)保持(chi)四面(mian)環境的(de)(de)清潔；要(yao)求(qiu)幼(you)兒的(de)(de)制(zhi)(zhi)作(zuo)在1小(xiao)時內(nei)完成(cheng)（可制(zhi)(zhi)作(zuo)一(yi)件上衣(yi)或(huo)裙子(zi)或(huo)褲子(zi)）。

　　（3）比(bi)賽形式：以班為單位進行比(bi)賽，由帶班教(jiao)師和生活老師組織指導幼兒制(zhi)作(zuo)活動，備(bei)課教(jiao)師到抽簽(qian)的其(qi)他班跟班檢查(cha)評(ping)比(bi)。

　　（4）評(ping)獎(jiang)：根(gen)據(ju)幼兒(er)的(de)設計和(he)制(zhi)作(zuo)(zuo)情況評(ping)出(chu)班級獎(jiang)和(he)作(zuo)(zuo)品(pin)獎(jiang)。A班級獎(jiang)：根(gen)據(ju)幼兒(er)制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)'總體情況分(fen)別評(ping)出(chu)特等(deng)獎(jiang)3個，一等(deng)獎(jiang)4個，二等(deng)獎(jiang)5個B作(zuo)(zuo)品(pin)獎(jiang)：根(gen)據(ju)幼兒(er)的(de)環(huan)保時裝作(zuo)(zuo)品(pin)所表現出(chu)的(de)創(chuang)新性和(he)制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)水平質量(liang)評(ping)出(chu)作(zuo)(zuo)品(pin)50件賦予獎(jiang)勵。

　　3、小能人比賽

　　（1）目(mu)的：通過開展“小(xiao)能(neng)人比賽”，培養幼(you)兒(er)自己主動做(zuo)事的好習慣；進一步提高幼(you)兒(er)動手做(zuo)事的能(neng)力。

　　（2）要求(qiu)：要求(qiu)幼兒能迅速地把放在一起的(de)玩具物品進(jin)行(xing)分(fen)類整理，并放在合適(shi)的(de)地方(fang)；要體現分(fen)工與(yu)合作，并有序地進(jin)行(xing)。

　　（3）比(bi)賽(sai)形式：大班(ban)選取“迷你(ni)餐(can)廳(ting)”來(lai)進行(xing)玩(wan)具(ju)物品(pin)的(de)分(fen)類(lei)整(zheng)理比(bi)賽(sai)；中班(ban)選取娃娃家“小人國”來(lai)進行(xing)玩(wan)具(ju)物品(pin)的(de)分(fen)類(lei)整(zheng)理比(bi)賽(sai)；小班(ban)在(zai)本班(ban)級進行(xing)教室(shi)玩(wan)具(ju)物品(pin)的(de)分(fen)類(lei)整(zheng)理比(bi)賽(sai)。

　　（4）評獎(jiang)：根據比賽的速度和分(fen)類(lei)整(zheng)理的現場結果分(fen)別評出一等獎(jiang)二(er)等獎(jiang)（學(xue)前班(ban)(ban)大班(ban)(ban)一等獎(jiang)2名(ming)，中(zhong)班(ban)(ban)一等獎(jiang)二(er)名(ming)，小班(ban)(ban)一等獎(jiang)一名(ming)，其(qi)余為二(er)等獎(jiang)）。

　　4、巧嘴兒比賽

　　（1）目(mu)的(de)(de)(de)：通過開展(zhan)比賽，促進(jin)我(wo)園幼兒的(de)(de)(de)語言表達(da)能力(li)的(de)(de)(de)進(jin)一步提高(gao)，即幼兒愛說(shuo)會說(shuo)敢(gan)說(shuo)；培(pei)養幼兒大(da)膽展(zhan)現(xian)自我(wo)的(de)(de)(de)精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均(jun)要參加(jia)以下三項(xiang)內容的比(bi)賽(sai)：

　　A故事(shi)演(yan)(yan)講(jiang)比賽：要求選(xuan)手進行4分(fen)鐘以內的(de)故事(shi)演(yan)(yan)講(jiang)，演(yan)(yan)講(jiang)時(shi)，要求一(yi)般話準確，語(yu)調表情體態語(yu)言與故事(shi)情節相(xiang)符。（滿分(fen)為(wei)10分(fen)）

　　B環保(bao)時(shi)裝(zhuang)(zhuang)表演：要求選手們身著自己設計和(he)制作(zuo)的環保(bao)時(shi)裝(zhuang)(zhuang)（可(ke)以和(he)爸(ba)爸(ba)媽媽共同制作(zuo)）隨著音樂大(da)膽地進行(xing)時(shi)裝(zhuang)(zhuang)表演；隨后回(hui)答有關環保(bao)時(shi)裝(zhuang)(zhuang)設計和(he)制作(zuo)的有關問(wen)題。（表演和(he)回(hui)答問(wen)題各(ge)5分(fen)(fen)，滿分(fen)(fen)為10分(fen)(fen)）

　　C智力搶答(da)：要求選手們根據(ju)主持人提出(chu)的問(wen)題進行搶答(da)（分(fen)(fen)大中(zhong)小三組進行搶答(da)），每答(da)對一題給1分(fen)(fen)。

　　（3）比賽(sai)形(xing)式：各(ge)班在進行(xing)預賽(sai)的基礎上(shang)，選派(pai)出3名(ming)幼(you)兒(er)參加平行(xing)班的半(ban)決(jue)賽(sai)，在半(ban)決(jue)賽(sai)中，學(xue)前(qian)班和大班共選出6名(ming)幼(you)兒(er)中班選出5名(ming)幼(you)兒(er)小班選出4名(ming)幼(you)兒(er)參加全園的決(jue)賽(sai)。

　　（4）評(ping)獎：根據參賽選(xuan)(xuan)手(shou)的總得分評(ping)選(xuan)(xuan)出(chu)巧嘴兒10名，其余(yu)評(ping)為優秀選(xuan)(xuan)手(shou)。（冠軍亞軍季軍）

　　（5）比賽(sai)時間(jian)：預賽(sai)可在(zai)4月(yue)~5月(yue)靈(ling)便(bian)進(jin)行，半決賽(sai)在(zai)5月(yue)中旬(xun)進(jin)行，決賽(sai)在(zai)5月(yue)28日進(jin)行。

　　5結對子游園

　　（1）活動(dong)目的(de)：使幼兒(er)通過參加游園活動(dong)，進一(yi)(yi)步感(gan)受到“六一(yi)(yi)”兒(er)童(tong)節的(de)快樂(le)；培養(yang)幼兒(er)與(yu)不同年齡的(de)小朋友合(he)作與(yu)交(jiao)往的(de)能力，并(bing)使他們體驗到合(he)作與(yu)交(jiao)往的(de)快樂(le)。

　　（2）活(huo)動要(yao)求：要(yao)求幼(you)兒能積(ji)極大(da)膽地與不同年齡的小朋友(you)結成對子(zi)參加“六一”游(you)園(yuan)活(huo)動。

　　（3）游戲內容：每班(ban)設計(ji)一個游戲項(xiang)目(mu)，游戲要求以兩人為單位進(jin)行設計(ji)。

　　（4）活動形式：幼兒結(jie)成對(dui)子后，到各個禮品分發放(fang)點領(ling)取“六一”禮品，然后和自(zi)己的對(dui)子一起(qi)自(zi)由到各游戲點參加游戲。

班級活動策劃書9

　　活動內容：

　　奧運冠軍(jun)在我心(xin)中。

　　活動目的：

　　通過對(dui)中國奧(ao)運冠(guan)軍的(de)了解，形象的(de)造型。表(biao)演比賽，讓學(xue)(xue)生心(xin)中有冠(guan)軍，行(xing)為(wei)學(xue)(xue)冠(guan)軍，爭做熱愛祖國的(de)人。

　　活動形式：

　　講(jiang)解和造型，表(biao)演(yan)比賽。

　　活動準備：

　　1，每個學生了解一名中國(guo)奧運冠軍，且不重(zhong)復(fu)，教師(shi)可分(fen)別提供姓名。

　　2，教師對學生了解的情況要進(jin)行檢查，做到胸中有數。

　　3，中國奧運冠軍排行榜課(ke)件(jian)。

　　活動過程：

　　一，教師導入

　　中國奧運(yun)(yun)冠(guan)軍是熱愛祖國的英雄(xiong)，我們(men)(men)要把他(ta)們(men)(men)的形象和(he)精神記(ji)在心(xin)中，化為行(xing)動。所以，我們(men)(men)今(jin)天進行(xing)一場奧運(yun)(yun)冠(guan)軍形象造(zao)型比(bi)賽(sai)。

　　二，看中國奧運冠軍(jun)排行(xing)榜課件。

　　三(san)，教師(shi)宣(xuan)布比賽規則

　　1，對冠(guan)軍(jun)的(de)基本(ben)情況講解要屬實，造型要以形(xing)相似，神相通。能體現冠(guan)軍(jun)人物的(de)英雄氣概為佳。

　　2，先以小組為單位表演(yan)，再評出優勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，后做奪冠(guan)時的(de)'造型(xing)。

　　四，比(bi)賽正式(shi)進(jin)行(xing)

　　1、小組比賽

　　2、小(xiao)組評議。優勝(sheng)者一名。

　　3、班級決(jue)賽，每一名表(biao)演者(zhe)完成時，其他同學要給于熱(re)烈掌聲。

　　4、教師(shi)點評，以肯(ken)定為主。

　　5、評選班級優勝者3名并發獎。

　　五，活動小結：

　　同學(xue)們(men)，我(wo)們(men)這次“奧運冠軍在(zai)我(wo)心中(zhong)”的班級活動(dong)，通(tong)過(guo)大家的精彩表演(yan)，說明了我(wo)們(men)每個同學(xue)心中(zhong)都有冠軍，規劃方(fang)案《小學(xue)班級活動(dong)方(fang)案》。我(wo)們(men)要(yao)用冠軍的精神努力學(xue)習，為班級爭光，做一個熱愛祖國(guo)的人。

班級活動策劃書10

　　活動目的：

　　通過開展(zhan)豐富多彩的戶(hu)外活動，放(fang)松心情，陶冶情操(cao)，讓疲憊

　　的身心得到(dao)了一次洗禮。同時增進(jin)同學間的友誼，提(ti)升了團隊凝聚(ju)力。

　　活動時間：20xx年10月27日(ri)（周日(ri)）上午830—1600

　　活動地點：湖南科技學農莊

　　活動對象：班(ban)全體同學（自愿報名(ming)參(can)加）

　　活動前期準備及安排：

　　1、班長：秋(qiu)游活動班的分(fen)工安排

　　2、組織員：收(shou)集同學意見，聯系活(huo)動地(di)店家、司(si)機(ji)，安排整(zheng)個活(huo)動的行程、小事務(wu)

　　3、生活員：收(shou)(shou)集旅游費(fei)用(yong)，負責外(wai)帶食(shi)品的(de)采購，做好(hao)班費(fei)收(shou)(shou)入支出記錄

　　4、文藝(yi)員(yuan)：準備秋游期間的文藝(yi)活動(dong)，策(ce)劃集體游戲等，調動(dong)同學們的游玩氣氛(fen)

　　5、體(ti)育(yu)員：負(fu)責全程(cheng)、出(chu)發(fa)及返程(cheng)時人數清點，秋游時的安全工作

　　6、宣傳員：調查問卷，活動(dong)安(an)排通知(zhi)的印發(fa)

　　活動內容及安排：

　　1、早餐(can)需自理，早上(shang)8：30左右在圖書館前(qian)集合，清(qing)點人數(shu)后出發前(qian)往(wang)目的(de)。地上(shang)莊水庫紅(hong)亭農莊。

　　2、上(shang)午10：00左右到達上(shang)莊水庫，下(xia)車后由生活員為家辦理入(ru)園(yuan)手(shou)續，入(ru)園(yuan)后選好位置入(ru)坐。

　　3、10：00—11：00有文(wen)藝員組(zu)織家集體活(huo)動(dong)，主要是(shi)開展(zhan)一些益智類活(huo)動(dong)，通過這項活(huo)動(dong)增加同(tong)學(xue)們的感情(qing)；

　　4、11：00開始主題活動——自(zi)助燒烤，由體育員按

　　5、__人一組，分配(pei)好烤(kao)爐，開始自助燒烤(kao)，家齊動手，每個人都是廚師。自助燒烤(kao)時(shi)(shi)間(jian)為三(san)小(xiao)時(shi)(shi)，三(san)小(xiao)時(shi)(shi)內家能無限量領取食物(wu)和酒水(shui)飲料；

　　6、14：00—15：40自(zi)由活動，

　　農莊內(nei)有(you)很文體(ti)內(nei)休閑(xian)娛樂項目，相信會(hui)給(gei)家帶來(lai)很多樂趣(qu)。特此作一下推薦：⑴、釣(diao)魚，考驗家的(de)耐(nai)性，有(you)興趣(qu)的(de).同學能試(shi)試(shi)手(shou)氣，體(ti)驗下垂釣(diao)的(de)樂趣(qu)；⑵、卡(ka)拉(la)ok，喜歡k歌(ge)的(de)同學們能到卡(ka)拉(la)ok室一展歌(ge)喉；⑶、三國殺(sha)、圍棋、象棋、麻將等桌游，喜好的(de)同學自己(ji)拼桌開(kai)戰；⑷、男生(sheng)們的(de)愛(ai)：乒乓球、臺球、羽毛球、桌上足球等體(ti)育活動(dong)。

　　7、16：00準時在紅亭農莊(zhuang)門口(kou)集合，體育員清點(dian)確認人數后(hou)，上車返回學校

　　活動費(fei)用：暫(zan)收每(mei)人100元，多退少補(bu)（包含(han)車費(fei)和活動基(ji)金（自助餐費(fei)、零食）、小獎品）。

　　特別提醒：

　　1、活動時不得破壞公共財物及(ji)花草(cao)樹(shu)木，注意自(zi)身形(xing)象。

　　2、活動期間保管好(hao)自帶(dai)的物(wu)品(pin)，活動結束后相互督促帶(dai)齊物(wu)品(pin)。

　　3、噪水源，自助燒烤時，注意自身及他(ta)人(ren)安全，勿燒傷(shang)、燙傷(shang)。

　　4、燒烤(kao)時候提供(gong)的烤(kao)串、啤(pi)酒飲(yin)料等都是(shi)無(wu)限量(liang)供(gong)應的，提醒(xing)家一定(ding)要將食(shi)物烤(kao)熟后再吃，特別男(nan)同學們，啤(pi)酒雖是(shi)暢飲(yin)的，但為了健康，切忌不要杯(bei)。

班級活動策劃書11

　　一、活動前言

　　為了加強我們班同(tong)學(xue)的彼此(ci)認識(shi)了解，增強班級凝聚力，創建一個(ge)團(tuan)結積極，有活力，有魅(mei)力的18班，組織這(zhe)次活動。同(tong)時為了強調期末考，增強同(tong)學(xue)們的學(xue)習意(yi)識(shi)。借(jie)這(zhe)次活動挖掘我們18班的潛(qian)力。

　　二、準備工作

　　1、 幻燈(deng)片：（音樂、圖片、視(shi)頻等(deng)）。做游(you)戲規則（電子(zi)版國(guo)王天使）（李(li)培李(li)星準備(bei)）。

　　2、 餐(can)飲(yin)：橘子、飲(yin)料、杯(bei)子、紙巾、瓜子、氣(qi)球、蘋果。（周五早上(shang)由(you)李培李星李強梁(liang)娟麗(li)準備(bei)）

　　3、 標簽(qian)；國王(wang)天使(shi)、懲罰規則（梁娟(juan)麗準(zhun)備）

　　4、 報(bao)紙:12張報(bao)紙（梁(liang)娟(juan)麗準(zhun)備）

　　5、 筆(bi)；用來畫臉

　　6、 本子：猜人游戲中(zhong)寫特(te)征（梁(liang)娟麗準備）

　　7、 不知教室(shi)：梁娟麗、李(li)培(pei)、李(li)強、李(li)星，周五高數課下后準備。

　　8、 借教室：梁娟麗周四去(qu)借。

　　9、 周四生物課下后通(tong)知活動

　　10、 借相機（不一定要(yao)）

　　三、活動參與人員

　　1、18班(ban)全體同學(xue)

　　2、主持人(ren)；梁(liang)娟麗、李(li)星。

　　3、組織(zhi)會(hui)場：梁娟麗、李星、李培、李強(qiang)。

　　四、活動內容

　　1、 游戲國王天使（10分鐘），介紹(shao)游戲規則（ppt輔助介紹(shao)）

　　2、 進行分(fen)(fen)組；8個(ge)男生(sheng)，12個(ge)女生(sheng)。以4,6制(zhi)分(fen)(fen)組。10人(ren)一(yi)(yi)組。選一(yi)(yi)名(ming)組長。各個(ge)組里在(zai)分(fen)(fen)為5 個(ge)小小組，一(yi)(yi)男一(yi)(yi)女。

　　3、 猜人游(you)戲；

　　①解釋游(you)戲規則。

　　②輸的(de)(de)組進行砸氣球;氣球里(li)的(de)(de)懲罰規則必須遵(zun)守(shou)。

　　4、報紙游(you)戲(xi)(25分鐘(zhong))

　　游戲規(gui)則：輸的(de)一(yi)方(fang)(fang)接(jie)受贏的(de)一(yi)方(fang)(fang)的(de)要求(qiu)(溢美(mei)之詞、真(zhen)心話(hua)大(da)冒險、要求(qiu)對方(fang)(fang)唱歌)

　　5、 吃橘(ju)子（15分鐘）

　　兩個組(zu)(zu)各(ge)出男(nan)2人(ren)，女2人(ren)。分為兩個小組(zu)(zu)進行pk，輸的一個組(zu)(zu)繼續砸氣球，接受懲罰。

　　比賽時間1分鐘。

　　6、（待定(ding)）配音游戲

　　由李培準備材料

　　7、學習視頻（12分(fen)鐘(zhong)）：

　　李培準備材料

　　8、占座(zuo)位及其周(zhou)三的安排：

　　早上要學(xue)習(xi)的(de)同學(xue)在前一天(tian)晚上發短信(xin)給梁娟(juan)麗，讓她占座位。

　　周三的時間，想一塊自習(xi)的同學，可(ke)人梁娟麗占座位，一起(qi)自習(xi)。

　　（征集大(da)家的(de)意見，組織好周三的(de)時間）

　　9、 期末考；提(ti)醒大家，時間真的不多了。好好利用，好好學習。

　　10、 通知；

　　① 班級管理；學工網，大(da)家(jia)隨時(shi)關注。

　　② 照片；組班級(ji)相冊。

　　③ 收班費。

　　④ 有不會(hui)的課程，想去蹭課的同學與梁娟麗聯(lian)系。

　　⑤ 思修作業。

　　五、收拾教室

　　梁娟麗、李(li)培、李(li)星(xing)、李(li)強，及其自愿想收拾的同學(xue)。

　　六、經費預算橘子

　　飲料

　　杯子

　　紙巾

　　瓜子

　　氣球

　　蘋果

　　總計：

　　xx-11-27

　　孫鳳可

　　本次活動一定希望我們(men)四(si)個積極準備，不(bu)要讓(rang)大家(jia)對(dui)我們(men)的(de)工作(zuo)失(shi)去(qu)信(xin)心，對(dui)班級活動失(shi)去(qu)興趣。

　　這次主要是(shi)為了(le)加強我們班的.凝(ning)聚力及其集體意識，當然也是(shi)促(cu)進同(tong)學之間(jian)(jian)的相互了(le)解(jie)，尤其是(shi)男女是(shi)之間(jian)(jian)的了(le)解(jie)認識。

　　希望我們18班(ban)成為(wei)最強最具活(huo)力(li)、最最優秀(xiu)的班(ban)。同時通過拍照(zhao)留念，讓大家記(ji)憶我們的活(huo)力(li)，讓大家真正(zheng)進入(ru)大學班(ban)級，不再從記(ji)憶中(zhong)搜(sou)索班(ban)級的溫暖。讓我們共同努力(li)！

　　這(zhe)個其(qi)實不是策劃(hua)，沒有按策劃(hua)的(de)規則寫，只是為了更好地舉行這(zhe)次班(ban)會(hui)而(er)做的(de)準備，還請大(da)家(jia)見(jian)諒(liang)哈，不要笑話(hua)哦(e)·······

班級活動策劃書12

　　一、活動主題：

　　二、活動背景：

　　三、活動目的：

　　此次班會“誠信(xin)應考”意在(zai)使同學們認識(shi)到誠信(xin)應考的(de)重要性，并將誠信(xin)印(yin)在(zai)腦海(hai)里落實在(zai)行動中，同時能夠在(zai)各種考試中誠信(xin)應考，從(cong)真正(zheng)(zheng)的(de)意義上提升(sheng)自身綜合素(su)質(zhi)，真正(zheng)(zheng)體現(xian)一個大學生(sheng)的(de)高(gao)素(su)質(zhi)。

　　四、參與人員：

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　七、活動策劃書：

　　八、活動主持人：

　　九、活動前期準備：

　　1．商討活動(dong)(dong)安排(pai)，確(que)定活動(dong)(dong)方案并撰寫活動(dong)(dong)策(ce)劃書，確(que)定活動(dong)(dong)細節。

　　2．安排節目(mu)參與人員。

　　3．提前三(san)天(tian)通知蹲點干部。

　　4．由(you)周鐵(tie)強負責后勤組織工作。

　　十、活動流程：

　　1．主持人開場白，簡單介紹活動背景。

　　2．由彭添宣讀(du)誠(cheng)信(xin)倡議書，讓(rang)同學(xue)們積極(ji)參(can)與到誠(cheng)信(xin)活動中(zhong)。

　　3．由張秋龍和程亭亭組織同學(xue)學(xue)習(xi)考試(shi)紀律規(gui)章(zhang)，讓同學(xue)銘記考試(shi)規(gui)章(zhang)，嚴格要求(qiu)自己。

　　4．由章漫組織同(tong)學做誠信測試，讓同(tong)學真實的(de)了(le)解自(zi)身(shen)(shen)的(de)誠信度(du)，發現自(zi)身(shen)(shen)不(bu)足并加以改正。

　　5．場(chang)景模擬北大與(yu)我校的(de)四六級(ji)考場(chang)紀律，比(bi)較(jiao)我校與(yu)名牌大學考場(chang)紀律的(de)區別，從自身(shen)做起，向(xiang)名校看(kan)齊。

　　6．誠(cheng)信考(kao)(kao)試違(wei)紀案例(li)討論，通(tong)過討論身邊的案例(li)，更(geng)加是(shi)深刻(ke)的認識到考(kao)(kao)試舞(wu)弊的危(wei)害性(xing)。

　　7．誠信考(kao)(kao)試簽(qian)名，通(tong)過簽(qian)名表明自己誠信考(kao)(kao)試的決心；

　　8．主持人(ren)宣(xuan)布此次班(ban)會圓滿結束。

　　十一、活動預算：

　　十二、注意事項：

　　1．活(huo)動的前(qian)期準(zhun)備工(gong)作中要加強節目(mu)的編(bian)排，確(que)保節目(mu)的質量(liang)。

　　2．活動過(guo)程中，在積極參與活動的前提(ti)下，保證(zheng)會場秩序(xu)井(jing)然(ran)。

　　3．不隨(sui)意丟棄(qi)垃圾在現場(chang)。

　　總結：

　　大(da)二接近了(le)尾(wei)聲，各種(zhong)考試(shi)接踵而至，誠(cheng)信(xin)(xin)應考在(zai)我(wo)們(men)的考試(shi)中就顯得尤為(wei)重(zhong)要。為(wei)了(le)讓班級同(tong)學(xue)(xue)了(le)解(jie)誠(cheng)信(xin)(xin)的重(zhong)要性，更深層次(ci)的理解(jie)誠(cheng)信(xin)(xin)，特舉辦此次(ci)誠(cheng)信(xin)(xin)主題班會，使同(tong)學(xue)(xue)們(men)表達(da)自己對誠(cheng)信(xin)(xin)應考的理解(jie)，并向大(da)家(jia)發出(chu)倡(chang)議(yi)，倡(chang)議(yi)大(da)家(jia)誠(cheng)信(xin)(xin)應考，并將誠(cheng)信(xin)(xin)印(yin)在(zai)腦海里，落實在(zai)行動(dong)中，考出(chu)自己的水平。

　　班會開(kai)端，主持人劉林東介(jie)紹(shao)了本(ben)(ben)次(ci)團會的(de)背景(jing)，直逼主題(ti)，本(ben)(ben)次(ci)班會開(kai)始。緊接著(zhu)，由彭添(tian)宣讀誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)倡議(yi)書(shu)，讓(rang)每一位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)積極參(can)與(yu)到誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)活動中，并且(qie)表達我(wo)們(men)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)應考(kao)(kao)(kao)的(de).決心；學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)紀(ji)律，了解(jie)最為清楚的(de)莫過(guo)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)了，因此作為學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)的(de)張秋龍和程亭(ting)亭(ting)組織(zhi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)紀(ji)律規章，讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)銘記(ji)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)規章，嚴格要求自己(ji)；接下來，章漫帶(dai)領同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)做誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)測試(shi)(shi)，讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)真(zhen)實的(de)了解(jie)自身(shen)的(de)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)度，發現(xian)自身(shen)不足并加以改正；現(xian)場表演是(shi)(shi)最有(you)說(shuo)服力的(de)，卜云、于(yu)湘濱等人模擬北(bei)大(da)與(yu)我(wo)校的(de)四六級考(kao)(kao)(kao)場紀(ji)律，比較(jiao)普通大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)名(ming)(ming)牌大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)場紀(ji)律的(de)區別，從自身(shen)做起，向名(ming)(ming)校看齊；我(wo)們(men)的(de)身(shen)邊(bian)(bian)(bian)就有(you)許多(duo)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)違背誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)實例，身(shen)邊(bian)(bian)(bian)的(de)往往也是(shi)(shi)最真(zhen)實的(de)，我(wo)班同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)通過(guo)討(tao)論身(shen)邊(bian)(bian)(bian)的(de)案例，更(geng)加是(shi)(shi)深刻(ke)的(de)認識(shi)到考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)舞弊(bi)的(de)危害(hai)性(xing)；最后，誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)簽名(ming)(ming)，通過(guo)簽名(ming)(ming)表明自己(ji)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)決心。班會在蹲點(dian)干(gan)部的(de)點(dian)評中結束。

　　本次班會是(shi)在班級(ji)大部分(fen)同(tong)學(xue)的參與策劃、準備中開(kai)展的，具有以下優(you)點：

　　1．活(huo)動(dong)環節豐(feng)富多樣，能與主題交相輝映，讓同學們在活(huo)動(dong)中真(zhen)正(zheng)認識到誠信應考的重要性。

　　2．有(you)很深的(de)教育意(yi)義。本次(ci)團會(hui)教會(hui)我們在即將(jiang)到來的(de)考(kao)試中沉著應考(kao)，調整好心(xin)態，誠信應考(kao)。

　　3．簡約(yue)、節約(yue)而不簡單。本(ben)次(ci)團會會場雖然布(bu)置簡單，但(dan)是卻得到同學們地支(zhi)持(chi)，現場氣氛熱烈，也節省了人力、物力和(he)財(cai)力。

　　但(dan)是本次班(ban)會(hui)也存在著節目銜接不夠(gou)緊湊、節目責任人不夠(gou)明確、會(hui)場紀(ji)律(lv)不夠(gou)嚴肅(su)等問題，總結經驗和(he)教(jiao)訓，相信通過(guo)今后一次次的完(wan)善和(he)努力，我班(ban)班(ban)會(hui)會(hui)越辦(ban)越好，班(ban)級建設會(hui)更(geng)上一層樓！

班級活動策劃書13

　　一、活動背景：

　　秋天(tian)，是個(ge)美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)季(ji)節(jie)，在這(zhe)個(ge)美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)季(ji)節(jie)里(li)，落(luo)葉紛紛，大雁南(nan)飛、瓜果(guo)飄香，為什么在這(zhe)個(ge)季(ji)節(jie)里(li)我(wo)們不去(qu)(qu)親(qin)近大自然(ran)，去(qu)(qu)看看那(nei)金(jin)色(se)的(de)(de)(de)(de)菊花，看看那(nei)碩(shuo)大的(de)(de)(de)(de)瓜果(guo)？那(nei)就讓我(wo)們出發(fa)吧，向(xiang)樹(shu)林(lin)進發(fa)，向(xiang)大自然(ran)進發(fa)，向(xiang)田(tian)野(ye)進發(fa)。走，讓我(wo)們秋游去(qu)(qu)！去(qu)(qu)看看那(nei)神秘的(de)(de)(de)(de)大自然(ran)！在這(zhe)秋高氣爽(shuang)的(de)(de)(de)(de)季(ji)節(jie)里(li)，帶青少年出去(qu)(qu)秋游是件很有意義的(de)(de)(de)(de)事，不僅讓孩子走進大自然(ran)，感受秋天(tian)絢麗(li)多姿的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)景，同(tong)時也可(ke)對(dui)青年大學生進行各方面的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育。

　　二、活動地點：

　　武(wu)漢(han)市(shi)江(jiang)夏區寧港(gang)東方村(cun)橘園

　　三、活動目標：

　　通(tong)過秋游放(fang)飛童心(xin)，培養青(qing)年大(da)(da)學(xue)(xue)生熱愛(ai)大(da)(da)自然的(de)情懷；通(tong)過親近大(da)(da)自然，可(ke)(ke)以(yi)培養青(qing)年大(da)(da)學(xue)(xue)生關心(xin)同伴(ban)的(de)愛(ai)心(xin)；通(tong)過秋游可(ke)(ke)能對青(qing)年大(da)(da)學(xue)(xue)生進行安全教(jiao)育；通(tong)過精心(xin)組織的(de)互動活動，培養青(qing)年大(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)合作意識；

　　四、活動行程安排具體時間活動項目

　　備注(zhu)08：30——從(cong)學(xue)校出(chu)(chu)發，一路(lu)歡歌笑(xiao)語奔向原野老師陪同10：00——到達桔園，短暫休整10：15－11：00快樂分組(zu)，構建小組(zu)文化11：00－12：00大樹與松樹、蛟(jiao)龍出(chu)(chu)海12：00－12：30愉快午餐、摘桔品桔12：30-13：00梅花朵朵開、快樂水果(guo)蹲13：00－14：00能量傳輸14：00—14：30評選(xuan)優秀學(xue)員、頒獎(jiang)14：30－--返回單(dan)位，奔向溫馨浪漫的港灣(wan)。

　　老師陪同本次(ci)秋游我校特邀30位(wei)專職教練對學生(sheng)進行(xing)拓展(zhan)訓(xun)練。訓(xun)練項(xiang)目如(ru)下：

　　項目一：快(kuai)樂(le)分組，創編(bian)小組文化用新穎、活潑的方式，對學生進行分組，然后各(ge)自小組構思隊(dui)名、選出隊(dui)長、創編(bian)隊(dui)歌和口號。

　　項目二：大樹與松樹三人為(wei)一個(ge)(ge)小組合，分(fen)為(wei)三個(ge)(ge)口令：‘下雨(yu)啦’、‘著火(huo)啦’、‘地震啦’，在口令下達之后(hou)，沒有搶到(dao)位置的小朋友(you)將(jiang)要為(wei)大家(jia)表演(yan)一個(ge)(ge)節(jie)目。

　　項(xiang)目三：蛟(jiao)龍出海所有隊(dui)員(yuan)(yuan)橫排站立，用綁腿(tui)帶將相(xiang)鄰(lin)隊(dui)員(yuan)(yuan)的`腳踝(huai)捆住，使隊(dui)員(yuan)(yuan)排成(cheng)一字橫龍，而后集(ji)體橫向前進，幾個團隊(dui)共同pk，最(zui)先(xian)通(tong)過的團隊(dui)獲勝。

　　項(xiang)目四(si):能量傳(chuan)輸以(yi)小組為單位，每人(ren)一段(duan)pvc管合作傳(chuan)遞(di)一個乒乓球，在不違反(fan)規則的情況(kuang)下，哪個小組用(yong)時最短就算獲(huo)勝。

　　項目五：梅花朵(duo)朵(duo)開大家(jia)圍成一(yi)個(ge)圓圈(quan)，慢(man)跑過(guo)程中，老師會說出(chu)一(yi)個(ge)數字(zi)(zi)，相(xiang)鄰的(de)同(tong)學(xue)(xue)要(yao)迅速組合成一(yi)起籌夠這(zhe)個(ge)數字(zi)(zi)，沒有(you)組成這(zhe)個(ge)數字(zi)(zi)的(de)同(tong)學(xue)(xue)要(yao)為(wei)大家(jia)表演節目。

　　項目六：快(kuai)樂水(shui)果蹲(dun)10個(ge)人(ren)為小(xiao)組(zu)，每個(ge)小(xiao)組(zu)給自己起(qi)一個(ge)水(shui)果名字(zi)，大家彼此喊出其他小(xiao)組(zu)的名字(zi)，配合和反映不好的小(xiao)組(zu)將(jiang)表演節(jie)目。五、活動費用(yong)：門票(piao)（送(song)兩斤(jin)橘子）：15元／人(ren)拓展訓練費：20元／人(ren)車費（往(wang)返3小(xiao)時）：15元／人(ren)費用(yong)總計：50元／人(ren)

班級活動策劃書14

　　【活動目的】： 培養班級同學(xue)的(de)(de)團隊精神(shen)和協作的(de)(de)能力(li)，提高(gao)班集體(ti)凝(ning)聚力(li)，增進班級間(jian)的(de)(de)友(you)誼(yi)，豐富同學(xue)們的(de)(de)課余(yu)生活

　　【活動名稱】：大家一起來，我(wo)要我(wo)精彩。

　　【活動主題】：just for fun

　　【活動時間】：暫定xx*晚上

　　【活動地點】：多媒體教(jiao)室、希望能在操(cao)場進行

　　【活動形式】：將(jiang)兩個班(ban)的(de)同學分為若干(gan)小組，每(mei)個小組保證各有一半成(cheng)員(yuan)來自(zi)不同的(de)班(ban)級(ji)，從而達(da)到聯誼(yi)的(de)目的(de)。

　　【活動內容】：

　　一、活動

　　聯誼活動能在一(yi)個(ge)多媒體教(jiao)室或者在一(yi)個(ge)比較開闊的(de)草地上(shang)舉辦。

　　二、主持人致活動開幕詞，活動開始。

　　三、娛樂游戲環節

　　注：節目的選(xuan)取(qu)和順序能(neng)根據(ju)具體情況作出(chu)相(xiang)應的調整。

　　節目一：腦(nao)筋(jin)急轉彎有獎大搶(qiang)答 （動腦(nao)合作節目）

　　目的：點燃氣氛，讓(rang)各(ge)組成員(yuan)(yuan)活躍起(qi)來，并考(kao)驗他們的團隊(dui)合作精神，增(zeng)進(jin)組員(yuan)(yuan)的凝聚力(li)

　　對象：各小組成(cheng)員

　　道具：腦筋(jin)急轉彎問題，獎品

　　游戲規則：

　　1、 平(ping)均(jun)每(mei)組(zu)有兩到(dao)三(san)個問題。

　　2、主持(chi)人提問(wen)，各(ge)組搶(qiang)答(da)，第一個(ge)搶(qiang)到(dao)的組派代表回(hui)答(da)。

　　3、 回答錯誤的(de)謎題能再度作(zuo)答。

　　4、 每組答(da)對問(wen)題，主持人發放獎品(pin)。

　　節目二(er)：我猜(cai)(cai)我猜(cai)(cai)我猜(cai)(cai)猜(cai)(cai)猜(cai)(cai) （動(dong)腦動(dong)手合(he)作型節目）

　　道具：紙和筆(bi)、準(zhun)備一(yi)些能夠用手語表達的動物(wu)，人物(wu)，成(cheng)語或者(zhe)物(wu)品

　　人數：兩(liang)人一組，可多組參加

　　游(you)戲規則：游(you)戲開始表(biao)演(yan)的(de)一組兩人(ren)先要面(mian)對面(mian)（一人(ren)為(wei)表(biao)演(yan)動(dong)策(ce)劃(hua)，一人(ren)為(wei)猜(cai)(cai)測(ce)(ce)者(zhe)(zhe)），然后(hou)由主持人(ren)會把(ba)要猜(cai)(cai)的(de)成(cheng)語(yu)或詞(ci)語(yu)寫在(zai)一張(zhang)紙上，讓(rang)表(biao)演(yan)動(dong)作(zuo)者(zhe)(zhe)做給猜(cai)(cai)測(ce)(ce)者(zhe)(zhe)看，當表(biao)演(yan)者(zhe)(zhe)表(biao)演(yan)完，猜(cai)(cai)測(ce)(ce)者(zhe)(zhe)能猜(cai)(cai)出(chu)表(biao)演(yan)者(zhe)(zhe)所做動(dong)作(zuo)的(de)成(cheng)語(yu)或詞(ci)語(yu)時，就算過(guo)關。（注意：動(dong)作(zuo)者(zhe)(zhe)能用(yong)語(yu)言來解釋，但不能說出(chu)動(dong)作(zuo)中的(de)字）（左(zuo)右為(wei)難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張(zhang)西望(wang)、無中生有、眉開眼笑、胸有成(cheng)竹、雞飛(fei)蛋打、低聲(sheng)下氣）。需要裁判數名，現場自(zi)愿報名。

　　節目(mu)三：合力(li)吹氣球（動手合作節目(mu)）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

　　人數：每(mei)組限(xian)六(liu)人

　　道具：主(zhu)持人(ren)準備每(mei)組各(ge)六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁(pi)股；腳(jiao)（二張） 汽球（每(mei)組一個）

　　游戲規則：

　　1、分兩組(zu)，但每(mei)組(zu)必須要有(you)六人。

　　2、 主持人請每組每人抽簽(qian)。

　　3、首先，抽(chou)到嘴巴的(de)(de)必須借著(zhu)抽(chou)到手的(de)(de)兩人(ren)幫助(zhu)來把(ba)(ba)汽(qi)(qi)球(qiu)給(gei)吹(chui)起(qi)（抽(chou)到嘴巴的(de)(de)人(ren) 不能用手自已吹(chui)起(qi)汽(qi)(qi)球(qiu)）；然后(hou)二個抽(chou)到腳(jiao)的(de)(de)人(ren)抬起(qi)抽(chou)到屁股的(de)(de)人(ren)去把(ba)(ba)汽(qi)(qi)球(qiu)給(gei)坐破。

　　節(jie)目四：其他常規娛樂節(jie)目 （大學(xue)生(sheng)獨(du)有才藝表演節(jie)目）

　　事(shi)先找好(hao)一些有才藝表演經驗的同學，準備好(hao)娛樂節目，例如：吉他，獨(du)唱等(deng)。

　　節(jie)目五：七拼八(ba)湊

　　此游戲適合晚(wan)會最后(hou)，掀起高潮。

　　要(yao)求(qiu)：參加人數(shu)30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景(jing)disco音(yin)樂、獎品一份能是精美的糖果（能分的）

　　主持(chi)人要求(qiu)大家分組坐好（一定要有男有女(nv)）

　　將(jiang)游戲(xi)規則告知大家每組(zu)先選(xuan)出一名接收(shou)者(zhe)，手持托盤站(zhan)在(zai)舞(wu)臺上。

　　其它小(xiao)(xiao)組人員(yuan)按照主持人的(de)要求提供物品(pin)放到托盤中(zhong)。最先集齊物品(pin)的(de)小(xiao)(xiao)組獲勝。

　　背景音樂起，主持(chi)人開(kai)始(shi)宣讀物品，每一(yi)個(ge)相隔一(yi)定時間(jian)給隊員準備，慢慢加快。

　　采集(ji)物品來自日常的例(li)如(ru)：眼(yan)鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的`放在最后如(ru)藥片(pian)、糖果、一毛錢 聰明的主持人還能臨時選擇一些東西。

　　其他備用游戲節目：

　　2：踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協(xie)調性和協(xie)作能力。

　　人(ren)(ren)數(shu)(shu)：人(ren)(ren)數(shu)(shu)為十(shi)名(ming)，男(nan)女(nv)各半，一(yi)男(nan)一(yi)女(nv)組成一(yi)組，共五組。 游戲規(gui)則：當(dang)場(chang)選出(chu)十(shi)名(ming)人(ren)(ren)，男(nan)女(nv)各半，一(yi)男(nan)一(yi)女(nv)搭(da)配，左右腳捆綁三(san)至四個汽(qi)球(qiu)(qiu)，在活(huo)動開始后，互相踩對方(fang)的(de)汽(qi)球(qiu)(qiu)，并保持自(zi)已的(de)汽(qi)球(qiu)(qiu)不(bu)破，或(huo)破得最少，則勝(sheng)出(chu) （勝(sheng)出(chu)的(de)一(yi)方(fang)能向輸(shu)的(de)一(yi)方(fang)提(ti)出(chu)一(yi)個問題，（注(zhu)：不(bu)能太過(guo)分）

　　【活動準備】：

　　1、數碼相機1~2部

　　2、主持人解說(shuo)詞(ci)（主持人自(zi)行準備）

　　3、游戲道具

　　4、 其他

　　【活動經費預算】：未定

　　【危機處理方案】：

　　（1） 假(jia)如學(xue)校不(bu)讓點火，我們(men)能(neng)借(jie)同學(xue)們(men)的(de)臺(tai)燈圍成一(yi)個(ge)圓(yuan)，前一(yi)天讓大家(jia)回去充好電，并帶上以(yi)備(bei)不(bu)時(shi)之需！

　　（2） 燒起火后假如起風了，能叫咱班個(ge)兒高的(de)男生站在風口， 擋住風。

班級活動策劃書15

　　一、活動舉辦方：

　　漢服文化協會

　　二、活動參與者：

　　漢服文化協(xie)會(hui)全體成員及校南北區學(xue)生

　　三、活動主題：

　　以(yi)舉(ju)辦(ban)該活動(dong)(dong)，通過游戲，猜謎，對歌等同學(xue)一(yi)起參與的環節(jie)(jie)慶祝“明月寄相思”的中秋(qiu)節(jie)(jie)，一(yi)方面提高我(wo)們(men)漢服文化(hua)協會的`影響(xiang)力(li)，給(gei)同學(xue)們(men)留下良好的社(she)團形象。另(ling)一(yi)方面可以(yi)提高社(she)團成員的凝聚力(li)，讓(rang)大家組(zu)織活動(dong)(dong)的能力(li)得到提高和鍛煉。

　　四、活動舉辦時間：

　　暫定于xx日

　　五、活動流程及內容

　　主要為幾個環節同時或依次進(jin)行，據到時場地和人員安排再(zai)定。

　　本次活動共分為以下(xia)幾(ji)個環節：

　　第一環節：說一些有關中秋或月亮的(de)詩(shi)詞或歌(ge)曲(qu)名(ming)答對5個過(guo)關，詩(shi)詞是一方(fang)面，歌(ge)曲(qu)名(ming)是一方(fang)面，兩(liang)方(fang)面任選一個。

　　獎品：月餅

　　第二環節(jie)：夾(jia)玻璃(li)珠，就是用筷子(zi)夾(jia)沾有(you)洗衣粉的玻璃(li)珠有(you)5次(ci)夾(jia)的機會，成功一次(ci)就算過關。

　　獎品：飲料

　　第三環節：我愛記歌(ge)詞。放一些與中秋月(yue)亮有(you)關的歌(ge)曲，讓(rang)參與者去接唱，歌(ge)詞對就(jiu)行，總(zong)共放5首(shou)(shou)唱對3首(shou)(shou)就(jiu)過關。

　　獎品：小兔子玩具(ju) 第(di)四環節：“月亮代表我的心(xin)”用網球拍將球打進桶內，共有五(wu)次機(ji)會(hui)打進2個過關。

　　獎品(pin)：穿(chuan)漢服，拍照

　　第五關：猜謎(mi)。以展板的形式，答過的題目(mu)一般不允許再次作答。

　　獎品：糖果

　　六、活動所需物品

　　1、展板

　　2、中秋的(de)相關問(wen)題

　　3、月餅，糖(tang)果，

　　4、小(xiao)兔子模型玩具

　　5、飲料

　　6、電(dian)腦，相關歌曲，音響，麥克風

　　7、詩詞歌曲名

　　8、筷(kuai)子(zi)，玻璃珠(zhu)，洗衣粉

　　9、網球拍，網球，桶

　　10、猜(cai)謎的(de)題目

　　七、活動經費

　　略

　　（經(jing)費(fei)這方(fang)面(mian)我(wo)不(bu)是很熟悉，先不(bu)寫了，到時(shi)候補(bu)上去就(jiu)行了）

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