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工作計劃

時間：2022-10-24 08:40:04 工作計劃我要投稿

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工作計劃范(fan)文匯編7篇

　　日子(zi)如同白駒(ju)過隙，我(wo)們又將接觸新(xin)的(de)知識，學(xue)習新(xin)的(de)技(ji)能，積累新(xin)的(de)經驗，請一起努力，寫一份計(ji)(ji)劃(hua)吧。計(ji)(ji)劃(hua)怎么寫才不會流于形式呢(ni)？下面(mian)是小編(bian)整理的(de)工作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)7篇，歡迎大家分享。

工作計劃范文匯編7篇

工作計劃篇1

　　公司質(zhi)(zhi)(zhi)保部(bu)將以(yi)嶄新的(de)環(huan)(huan)境為契(qi)機，積蓄(xu)內(nei)力，夯實(shi)基礎，著力做好質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)管(guan)理(li)的(de)基礎建設(she)工作(zuo)，努(nu)力營(ying)造良(liang)好的(de)生產運(yun)作(zuo)環(huan)(huan)境，堅持(chi)以(yi)科學的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)策(ce)劃(hua)為基石，有序可控的(de)過程管(guan)理(li)為手(shou)段，完善的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)體系為保障，塑(su)造良(liang)好的(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)形象，提高公司在重要客戶中的(de)戰略地(di)位，降低(di)內(nei)外部(bu)故(gu)障成本，增強(qiang)顧客滿意，質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)工作(zuo)規劃(hua)。具體工作(zuo)將按照以(yi)下的(de)步驟展開。

　　一，場地與物流路徑的規劃

　　卓越的(de)(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)管(guan)(guan)理(li)可以極(ji)大地(di)(di)增強顧客信任(ren)，振奮員工(gong)士氣，提高工(gong)作效(xiao)率，改(gai)善(shan)(shan)產品(pin)(pin)質量，減少浪(lang)費(fei)，增強企業的(de)(de)(de)競爭力。實(shi)踐證(zheng)明：卓越的(de)(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)對(dui)改(gai)善(shan)(shan)產品(pin)(pin)質量有(you)著(zhu)神(shen)奇的(de)(de)(de)功(gong)效(xiao)。也是實(shi)現(xian)(xian)精益(yi)生(sheng)(sheng)產不可或缺(que)的(de)(de)(de)必(bi)要條(tiao)件(jian)。質保部(bu)(bu)將(jiang)協同其他部(bu)(bu)門一起完成(cheng)原料(liao)，產品(pin)(pin)，機(ji)器，設備，模具(ju)(ju)，工(gong)裝，檢具(ju)(ju)等物(wu)(wu)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)定(ding)(ding)置定(ding)(ding)位，建立管(guan)(guan)理(li)看(kan)板，合理(li)有(you)效(xiao)地(di)(di)利用生(sheng)(sheng)產場(chang)地(di)(di)，將(jiang)物(wu)(wu)品(pin)(pin)、管(guan)(guan)理(li)方式(shi)、責任(ren)人三者建立起聯系，使(shi)各(ge)類物(wu)(wu)品(pin)(pin)均處于受(shou)控(kong)狀態。

　　物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)是生(sheng)產運作過程中(zhong)必不可少的環節，為了盡(jin)可能減少浪(lang)費(fei)，預防(fang)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)對產品(pin)質量的影響，需要對物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)方式進(jin)行合的設計。盡(jin)量縮短物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)路徑，防(fang)止出現(xian)物(wu)(wu)品(pin)流(liu)(liu)(liu)通(tong)(tong)不暢，路徑反(fan)復、流(liu)(liu)(liu)通(tong)(tong)線路交叉(cha)等(deng)現(xian)象。合理(li)的場地規劃(hua)是使(shi)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)方式合理(li)的基(ji)礎條件(jian)。質保部將(jiang)通(tong)(tong)過場地與物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)路徑的規劃(hua)，為生(sheng)產過程中(zhong)的質量控制做好(hao)準備。

　　二，積極參與項目的先期質量策劃

　　項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)先(xian)期(qi)策(ce)劃是(shi)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)概念確立(li)的(de)源頭，是(shi)建立(li)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)要(yao)求的(de)重要(yao)階(jie)(jie)(jie)段，先(xian)期(qi)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)策(ce)劃是(shi)否(fou)充分關系到生產(chan)(chan)運(yun)作的(de)各個環(huan)節。質(zhi)(zhi)保(bao)部將積極(ji)參(can)與(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)先(xian)期(qi)策(ce)劃的(de)各個階(jie)(jie)(jie)段，共(gong)同(tong)確立(li)裝配、功(gong)能、外觀等(deng)各項(xiang)(xiang)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)特(te)性(xing)(xing)，并(bing)通過(guo)過(guo)程(cheng)流(liu)程(cheng)圖，fmea，控(kong)制計(ji)劃等(deng)文件對關鍵質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)特(te)性(xing)(xing)進行(xing)傳(chuan)遞(di)。協同(tong)項(xiang)(xiang)目(mu)小(xiao)組(zu)進行(xing)過(guo)程(cheng)與(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管控(kong)方(fang)(fang)式(shi)的(de)設計(ji)。試(shi)制階(jie)(jie)(jie)段對設備(bei)能力、檢測能力、質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)保(bao)證能力進行(xing)可行(xing)性(xing)(xing)評估，及(ji)時發(fa)(fa)現產(chan)(chan)品(pin)實現過(guo)程(cheng)中的(de)薄弱環(huan)節及(ji)產(chan)(chan)能瓶頸，制訂改(gai)善方(fang)(fang)案，積極(ji)采取措施，發(fa)(fa)展規劃《質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)工作規劃》。確保(bao)批量(liang)(liang)生產(chan)(chan)在經(jing)濟、有序(xu)、可控(kong)的(de)方(fang)(fang)式(shi)下順(shun)利(li)進行(xing)。項(xiang)(xiang)目(mu)開發(fa)(fa)結束后，與(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)小(xiao)組(zu)一起(qi)總結經(jing)驗，吸取教訓，從而不(bu)斷(duan)增(zeng)強公司項(xiang)(xiang)目(mu)團隊的(de)過(guo)程(cheng)開發(fa)(fa)能力。

　　三，以過程控制為工作的核心

　　當有(you)序、可控的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)建立(li)以(yi)后，對(dui)(dui)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)監(jian)控是質保(bao)(bao)部工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)點，質保(bao)(bao)部將以(yi)質量管理體系的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)為導向，通過(guo)關鍵(jian)過(guo)程(cheng)識別、人(ren)(ren)員培(pei)訓、文件(jian)指導、追溯記錄等(deng)方式對(dui)(dui)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)過(guo)程(cheng)進行持續的(de)(de)(de)監(jian)控。確(que)保(bao)(bao)關鍵(jian)過(guo)程(cheng)能(neng)得到(dao)可靠有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)控制，從而最(zui)終保(bao)(bao)證產(chan)(chan)(chan)品符(fu)合(he)初始策(ce)劃與(yu)顧客(ke)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。過(guo)程(cheng)監(jian)控重(zhong)點對(dui)(dui)象包括：人(ren)(ren)員素質、生(sheng)產(chan)(chan)(chan)設(she)備、工(gong)裝模(mo)具(ju)(ju)、工(gong)藝(yi)條(tiao)件(jian)、物(wu)流運輸等(deng)要(yao)素。確(que)保(bao)(bao)人(ren)(ren)員素質過(guo)硬，操作(zuo)嫻(xian)熟，生(sheng)產(chan)(chan)(chan)設(she)備性(xing)能(neng)可靠，工(gong)裝模(mo)具(ju)(ju)狀態良好，工(gong)藝(yi)條(tiao)件(jian)符(fu)合(he)技(ji)術(shu)(shu)要(yao)求(qiu)，物(wu)流運輸有(you)序。在關鍵(jian)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)監(jian)控上盡(jin)量采用防錯技(ji)術(shu)(shu)。在過(guo)程(cheng)監(jian)控的(de)(de)(de)同時(shi)關注產(chan)(chan)(chan)品實現過(guo)程(cheng)與(yu)顧客(ke)導向過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)整體銜接，過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)輸入輸出關系，力求(qiu)做到(dao)把(ba)握重(zhong)點，兼顧全局。

　　四，部門建設

　　部(bu)(bu)門(men)建設是關系到(dao)部(bu)(bu)門(men)工(gong)作績效(xiao)的大(da)事。一(yi)個部(bu)(bu)門(men)的帶頭(tou)人(ren)如果不(bu)能充分調動部(bu)(bu)門(men)成(cheng)員(yuan)(yuan)的工(gong)作積極(ji)性，使部(bu)(bu)門(men)成(cheng)員(yuan)(yuan)的才智得到(dao)充分的發揮，必(bi)然(ran)會導(dao)致失敗。新的一(yi)年，質保部(bu)(bu)將(jiang)以增強部(bu)(bu)門(men)的凝聚力(li)，戰斗(dou)力(li)為部(bu)(bu)門(men)建設的重(zhong)點，從工(gong)作制度，人(ren)員(yuan)(yuan)培訓，績效(xiao)考核等(deng)方面著手部(bu)(bu)門(men)建設。

　　沒(mei)有(you)規矩，不成(cheng)方圓，質保(bao)部將(jiang)以公司的(de)(de)(de)各(ge)項規章制度(du)為(wei)綱，認真(zhen)切實履行，同時給予(yu)部門成(cheng)員(yuan)(yuan)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)權力(li)，發(fa)揮部門成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)創造性(xing)，使(shi)其成(cheng)為(wei)工(gong)作的(de)(de)(de)主人，讓部門成(cheng)員(yuan)(yuan)有(you)成(cheng)就感。領(ling)導的(de)(de)(de)職能從決策轉變(bian)為(wei)服務，在員(yuan)(yuan)工(gong)迷惑時指明方向，努力(li)為(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)創造和諧的(de)(de)(de)工(gong)作環境(jing)，并通過完善，透明，合理(li)的(de)(de)(de)績效(xiao)考核(he)機制，調(diao)動員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)。

　　為了保證部門始(shi)終(zhong)具有(you)戰斗力(li)，必須(xu)不(bu)斷地吸取(qu)新(xin)的(de)(de)知識，增強技能(neng)。有(you)計(ji)劃(hua)，有(you)步驟地組織培(pei)訓是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。質(zhi)(zhi)保部將擬定詳細的(de)(de)培(pei)訓計(ji)劃(hua)，培(pei)訓內(nei)容包括質(zhi)(zhi)理(li)管(guan)(guan)理(li)方法，質(zhi)(zhi)量工(gong)(gong)具的(de)(de)運(yun)用，質(zhi)(zhi)量要(yao)(yao)求的(de)(de)貫徹、精益生(sheng)產模式(shi)，六西格(ge)瑪管(guan)(guan)理(li)等多方面(mian)，多層次。從基礎到提高(gao)，循序(xu)漸進。

　　五，溝通與合作

　　各部(bu)門協調一致是(shi)實(shi)現公司(si)戰略目標(biao)的基礎(chu)條(tiao)件。如果各部(bu)門單打獨斗，各自為政(zheng)將(jiang)直接(jie)影響公司(si)的利益，嚴重阻礙(ai)公司(si)的發展。由(you)于質(zhi)(zhi)保(bao)部(bu)的工作業績與(yu)(yu)其他部(bu)門的支持密不可分(fen)，所以與(yu)(yu)生產運作各部(bu)門之間的通(tong)力合作顯得至(zhi)關重要。質(zhi)(zhi)保(bao)部(bu)在全過(guo)(guo)程質(zhi)(zhi)量管理的過(guo)(guo)程中，將(jiang)通(tong)過(guo)(guo)積極的協調與(yu)(yu)溝通(tong)與(yu)(yu)各部(bu)門達成共(gong)識，并主動配(pei)合采購，生產，物流(liu)等生產運作部(bu)門解決問題(ti)，提出過(guo)(guo)程優(you)化(hua)建議，使公司(si)的各項(xiang)業務在持續改進的過(guo)(guo)程中，不斷趨向(xiang)完美(mei)。

　　結束語：

　　新的(de)(de)(de)一年，充滿著(zhu)期望與(yu)挑戰(zhan)，質保部能否在(zai)新的(de)(de)(de)起(qi)點上有所(suo)作為取決(jue)于部門領導是否有堅強的(de)(de)(de)信(xin)心。我相(xiang)信(xin)：在(zai)科學的(de)(de)(de)質量(liang)管理方(fang)式的(de)(de)(de)指引下，在(zai)公司上層的(de)(de)(de)正確領導與(yu)支持下，我們(men)有能力面對挑戰(zhan)，創造(zao)輝(hui)煌。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本教(jiao)(jiao)研組以我校階段(duan)工作重點---積極(ji)探索實(shi)施素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的新(xin)(xin)思路，新(xin)(xin)途徑和新(xin)(xin)方法(fa)，切實(shi)提(ti)高課堂教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量，進(jin)(jin)一步優化課堂教(jiao)(jiao)學(xue)模式，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業水平的發展、提(ti)升每個組員的業務水平，力求在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)領域再創佳績。

　　二、教研組成員分析

　　我教研(yan)組共有專任(ren)教師(shi)9人，政治3人，歷(li)史(shi)4人，地(di)理(li)2人。其中錢校長、田瑩(ying)書記、魯(lu)云(yun)仙主(zhu)任(ren)都是(shi)任(ren)教多(duo)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)教師(shi)現均(jun)在本組承擔歷(li)史(shi)課教學。按(an)照學校教學工(gong)作(zuo)計劃，結合我校政史(shi)地(di)教研(yan)工(gong)作(zuo)實際，政史(shi)地(di)的(de)(de)(de)教研(yan)工(gong)作(zuo)將從克服上一年(nian)(nian)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)不足和進(jin)一步抓好常規(gui)教研(yan)工(gong)作(zuo)入(ru)手。充分(fen)調動(dong)組內教師(shi)的(de)(de)(de)積極性，促(cu)使每個教師(shi)“功夫花在備課上、力(li)量用在課堂上、著眼點放在學生的(de)(de)(de)能力(li)提高上”，改變(bian)學校的(de)(de)(de)教學質量后(hou)進(jin)現象，最(zui)終完成教研(yan)組的(de)(de)(de)發展規(gui)劃。

　　三、教研工作目標

　　1、加強教(jiao)學常規研究，努力(li)提(ti)高教(jiao)學質量。

　　2、以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性(xing)。

　　四、教研工作措施

　　(一)學習教(jiao)育教(jiao)學理論，更新教(jiao)育觀念，加強常(chang)規教(jiao)研活動，提(ti)高教(jiao)學質量。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)行為(wei)，源于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念(nian)。為(wei)了更新(xin)(xin)(xin)本(ben)(ben)組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念(nian)，我教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)將通過課標學(xue)(xue)習(xi)(xi)、繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)知識(shi)、網絡(luo)計算機知識(shi)培訓(xun)(國培)等(deng)形(xing)式(shi)(shi)，拓展組(zu)內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)渠道，更新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念(nian)，改變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)式(shi)(shi)方(fang)法。并通過公開課、示范(fan)課等(deng)形(xing)式(shi)(shi)，體會新(xin)(xin)(xin)課程下的新(xin)(xin)(xin)理(li)念(nian)，新(xin)(xin)(xin)方(fang)法，探(tan)討在(zai)政史地(di)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中實施新(xin)(xin)(xin)課程理(li)念(nian)的有效途徑(jing)和方(fang)法。用新(xin)(xin)(xin)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念(nian)指(zhi)導本(ben)(ben)組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)行為(wei)。日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動中，要(yao)求本(ben)(ben)組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)嚴格遵守學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規。在(zai)上(shang)課、備課、聽課、評課、專題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動、作(zuo)業(ye)等(deng)方(fang)面要(yao)落實各項考核與檢(jian)查。以(yi)此來規范(fan)本(ben)(ben)組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)行為(wei)，使組(zu)內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)養成嚴謹、踏(ta)實的工作(zuo)作(zuo)風，從(cong)而提高學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　(二)積(ji)極開展(zhan)聽評課活動(dong)，促進組(zu)內教師的專業成長。

　　認真而(er)及時地組(zu)織教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)，特別是組(zu)內(nei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)公開(kai)課(ke)活動(dong)要有質(zhi)量，要注入課(ke)改理念(nian)，注重(zhong)實效性，不流于形(xing)式。要求教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)成(cheng)員人(ren)人(ren)參與，聽課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在認真做(zuo)好記錄的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，認真參加評課(ke)活動(dong)。授課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要進(jin)行課(ke)后(hou)反(fan)思，針對我(wo)組(zu)學(xue)科多(duo)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)少，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作量大、非專業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)多(duo)的(de)(de)(de)特點，必須要加強(qiang)集體備課(ke)以促進(jin)組(zu)內(nei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)業務水平(ping)不斷提高(gao)。

工作計劃篇3

　　通(tong)過儀(yi)式(shi)，創(chuang)造一種(zhong)溫(wen)和(he)專(zhuan)制，讓同學(xue)明白(bai)成人(ren)(ren)是(shi)怎樣一種(zhong)責任(ren)，權利(li)，義務以及能力，通(tong)過他們自(zi)己選(xuan)擇(ze)成人(ren)(ren)，（選(xuan)擇(ze)的(de)總是(shi)自(zi)己想要的(de)）達到激勵和(he)教育(yu)的(de)目的(de)。主動(dong)去(qu)承擔(dan)他們的(de)責任(ren)，面對困(kun)難。儀(yi)式(shi)宣傳(chuan)口(kou)號：“選(xuan)擇(ze)成人(ren)(ren)，學(xue)會承擔(dan)”“面朝(chao)大海(hai)，相信(xin)未來”從責任(ren)和(he)立志(zhi)兩(liang)(liang)個角度，詮釋儀(yi)式(shi)，在(zai)校內懸掛(gua)宣傳(chuan)口(kou)號，最(zui)后以大型(xing)橫幅(fu)出現(xian)在(zai)儀(yi)式(shi)主席臺兩(liang)(liang)側(ce)。烘(hong)托莊(zhuang)嚴氣(qi)氛，強調“選(xuan)擇(ze)”和(he)“學(xue)習”成為(wei)一個成人(ren)(ren)。我社團在(zai)此次成人(ren)(ren)禮中活動(dong)計劃

　　一(yi)、參加對(dui)象：在(zai)學校(xiao)高一(yi)至高二年級學生中(zhong)進行選拔，人數在(zai)20人左右。

　　二(er)、指導老師(shi)：祁靜

　　三(san)、活動時(shi)間：中午(wu)一點至兩點十分

　　四、活動地點：學(xue)校(xiao)天文館一樓以及報告廳前空地

　　五(wu)、活動各(ge)階段(duan)安排(pai)

　　（一）活動準(zhun)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jing)費(fei)等）；

　　（二）活動舉辦階段（包括人員的(de)組織配置、場地(di)安排情況(kuang)等）；注：須注明開展活動的(de)階段負責人、指導(dao)單(dan)位、參加(jia)人數等信(xin)息(xi)。

　　（三）活(huo)動后續(xu)階段（包括結果公(gong)示(shi)、活(huo)動開展情況總結等）；

　　注：如有涉及(ji)校(xiao)園(yuan)衛生、環境等(deng)情(qing)況，應及(ji)時(shi)清理。

　　活動總結

　　優點

　　1、準備較充分

　　“凡事(shi)預則(ze)立，不預則(ze)廢”在(zai)這(zhe)次活(huo)動(dong)(dong)中得到了(le)充分(fen)體(ti)現，正(zheng)是因為有了(le)詳實的(de)考慮、周全的(de)計劃和充分(fen)的(de)準備，這(zhe)次活(huo)動(dong)(dong)才有了(le)成功開展(zhan)的(de)前提(ti)。如(ru)我們提(ti)前幾天(tian)和工作人員商(shang)量(liang)，并且在(zai)活(huo)動(dong)(dong)開始之前我們就有了(le)詳細(xi)的(de)計劃及(ji)活(huo)動(dong)(dong)部署

　　2、密切配合

　　學(xue)校各(ge)部門積極(ji)的協助和(he)努力，是活動得(de)以(yi)完成(cheng)的保證。為此表示感謝(xie)。

　　3、分工具體安排(pai)合理

　　在活動(dong)沒有(you)開始之前，領隊就已經將工(gong)具、勞動(dong)任務合理分配，同時(shi)也注意到宣傳組織及工(gong)作時(shi)間的協調。事后，同學們(men)普遍反(fan)映良好。

　　4、活動全面深入

　　從初(chu)期(qi)活動(dong)內容的(de)(de)確定(ding)到聯系相關部門，宣傳(chuan)組織(zhi)同學進行分(fen)工，一直(zhi)到校內外工作的(de)(de)全面開展及高質量的(de)(de)完(wan)成，后(hou)期(qi)總結討論。

　　不足

　　1、時間(jian)有些倉促

　　這主要是(shi)(shi)由于社團(tuan)決定參加此次活(huo)動是(shi)(shi)在臨近成(cheng)人(ren)禮時(shi)才申請下(xia)來，沒有(you)很好利(li)用成(cheng)員(yuan)簽到通(tong)知(zhi)他們的`優(you)勢(shi)，導(dao)致(zhi)有(you)的人(ren)因為(wei)有(you)事不(bu)能來，為(wei)此此次活(huo)動雖(sui)成(cheng)功舉行，大家在活(huo)動中也非常的快樂。但不(bu)能全員(yuan)參加。是(shi)(shi)社團(tuan)遺憾之處。

　　2、安排(pai)上存在不足

　　主要(yao)體(ti)現在活動(dong)中個別成員(yuan)不夠積極，對分(fen)配的(de)任務不能及時保(bao)證質量的(de)完成，這與管(guan)理(li)和分(fen)工上(shang)的(de)失誤有一定關(guan)系。

　　發展與展望

　　1、完善策劃書得細節，增(zeng)強(qiang)活動的邏輯連接。

　　2、開展活(huo)動(dong)前發(fa)動(dong)全體(ti)(ti)成員(yuan)的參與積(ji)極性，加(jia)強成員(yuan)對社團(tuan)的集(ji)體(ti)(ti)榮譽感教育。

　　3、活動之(zhi)前(qian)加(jia)強溝(gou)通，做好處理突發事件(jian)的(de)準備。

工作計劃篇4

　　 一、指導思想

　　根(gen)據市教(jiao)(jiao)研(yan)室的(de)要求抓好(hao)常(chang)規教(jiao)(jiao)學(xue)，將全面實施(shi)新課標(biao)新教(jiao)(jiao)材，大力(li)推進(jin)體育(yu)課程改(gai)革(ge)，使教(jiao)(jiao)師真(zhen)正樹立新的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，加深對新課標(biao)、新教(jiao)(jiao)材的(de)理(li)解(jie)，拓寬視野，改(gai)善(shan)教(jiao)(jiao)師的(de)知識結構(gou)，努力(li)提高教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，讓學(xue)生真(zhen)正能主動、生動、活潑地進(jin)行學(xue)科(ke)的(de)學(xue)習。

　　二、主要工作

　　1、組內集體研討

　　（1）教研組(zu)做到教研活(huo)動有內容、有記錄(lu)、有組(zu)織。

　　（2）組內活動(dong)(dong)力求(qiu)形式(shi)多樣，如聽課(ke)、評課(ke)、教(jiao)學(xue)設計(ji)的(de)探討、課(ke)件制作(zuo)學(xue)習、學(xue)科特色(se)的(de)主(zhu)題(ti)活動(dong)(dong)，課(ke)例的(de)研(yan)討，教(jiao)學(xue)經驗交流會(hui)，校際教(jiao)學(xue)交流等(deng)等(deng)。

　　2、規范(fan)課堂(tang)教學。

　　繼續認真學(xue)習、參(can)與多(duo)種形式的(de)公開課(ke)(ke)，并多(duo)聽(ting)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課(ke)(ke)，從課(ke)(ke)的(de)整體設(she)計到(dao)細節處理等方(fang)面對(dui)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)進行深(shen)入的(de)評課(ke)(ke)。督促青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)聽(ting)課(ke)(ke)，做到(dao)所聽(ting)所上公開課(ke)(ke)都在課(ke)(ke)后進行認真研(yan)討，積極評課(ke)(ke)，以達到(dao)學(xue)習、反饋、實踐、提高的(de)目(mu)的(de)。

　　3、堅持(chi)教(jiao)師基本功(gong)練(lian)習

　　以(yi)新(xin)課標為基準(zhun)，以(yi)課改(gai)(gai)為契機，進(jin)一步(bu)加強校本教(jiao)(jiao)研(yan)。課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式已經(jing)呈現(xian)多樣化趨勢，教(jiao)(jiao)師應從教(jiao)(jiao)學(xue)中不斷探索(suo)新(xin)方法，使每節課都能體現(xian)其自身的價值(zhi)和特色，在教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革中構建適合自己的教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式。教(jiao)(jiao)師要不斷地(di)追求新(xin)知識，用新(xin)的觀(guan)念去(qu)改(gai)(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)，勇(yong)于創(chuang)新(xin)，更新(xin)觀(guan)念。

　　三、日程安排表

　　周次

　　日期

　　活動地點

　　活動內容

　　負責人

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　團結凝聚，積極熱情(qing)，民主公開

　　二、工作目標

　　調(diao)動同學積極(ji)性，增強班級(ji)凝聚(ju)力，打造優秀班集體

　　三、工作要求

　　1.各(ge)個班(ban)(ban)委應該針對(dui)自身職位特征加(jia)強個人素養(yang)，完善自我。班(ban)(ban)長要(yao)(yao)多(duo)操心班(ban)(ban)級事務，協調工(gong)(gong)作，配合其(qi)他班(ban)(ban)委工(gong)(gong)作。及時了解班(ban)(ban)級同學(xue)的(de)需求，及時像輔(fu)導員匯報并(bing)加(jia)以解決。班(ban)(ban)委工(gong)(gong)作既要(yao)(yao)分工(gong)(gong)明確又要(yao)(yao)相互協作，為(wei)同學(xue)們(men)服務態度要(yao)(yao)積極，誠(cheng)懇。

　　2.針對班(ban)級(ji)現(xian)在存在的(de)問題（凝聚力渙散，參加活動積極性低，班(ban)級(ji)事(shi)務不(bu)夠公開透明等(deng)）進行(xing)解決。講班(ban)級(ji)營造(zao)成一(yi)個(ge)溫暖(nuan)的(de)大(da)家庭，不(bu)拋棄每一(yi)位同學。

　　四、工作計劃

　　1. 解決班(ban)級凝聚力(li)渙散問題。之所以(yi)喪失(shi)凝聚力(li)，就是因為(wei)沒(mei)有足夠強力(li)的膠(jiao)水把大(da)家粘合起來。根據(ju)班(ban)委集思廣益，提出以(yi)下建議：

　　a. 每月組織一到兩次(ci)班(ban)會，形式不要(yao)嚴肅死板，這是大家聚聚的好時間(jian)。

　　b. 定(ding)期組織班級同學(xue)一起到教師(shi)看看電影，做些(xie)活(huo)動。

　　c. 制(zhi)作班級(ji)同學通訊(xun)錄（家鄉(xiang)，姓名，生日(ri)，QQ號等），有(you)同學過生日(ri)時，大家都(dou)祝福一下(xia)。

　　d. 多(duo)走出校園游玩（比如(ru)DIY，聚餐，旅游等）。

　　e. 團(tuan)支部會有一(yi)些團(tuan)日活(huo)(huo)動(dong)(dong)，我們將(jiang)利用(yong)起來，拋開(kai)以往刻(ke)板的形式(shi)，開(kai)展(zhan)形式(shi)更(geng)加(jia)活(huo)(huo)潑的活(huo)(huo)動(dong)(dong)。比如走(zou)出校園到小學校去(qu)普及知識等。

　　d. 臨近考試時，可以組織集體復習(xi)，分(fen)組學習(xi)，動(dong)員學習(xi)好的同學輔導(dao)學習(xi)吃力的同學。

　　2. 解決同學(xue)參加活動積極(ji)性不高問題(ti)。

　　a.多組織一(yi)些參加度高的活動(dong)，全名參與，而不是一(yi)部分人參與，一(yi)部人只當觀眾。

　　b.讓全(quan)班同(tong)學有(you)足夠的知情(qing)權，決策(ce)權。每一(yi)次班委會組(zu)織(zhi)策(ce)劃活(huo)動(dong)時應該向全(quan)班同(tong)學征(zheng)集建議(yi)和意見，讓所有(you)人都動(dong)起(qi)來。

　　c.對(dui)那些對(dui)班(ban)級活動作(zuo)出貢(gong)獻(xian)的同學進行獎勵。

　　d.設置(zhi)班(ban)(ban)委(wei)評(ping)估機制，定期讓同學對班(ban)(ban)委(wei)進行滿意程度評(ping)估。

　　3.其他

　　a.班委發(fa)布通知消息時，要及時準(zhun)確，不要拖延。

　　b.經常進行班(ban)委碰頭，多(duo)與寢(qin)室長、同學們交流，分享各(ge)自掌(zhang)握(wo)的(de)班(ban)級情況和(he)遇到的(de)困(kun)難。

　　c.及時向輔導員匯報工作進程，反映班(ban)級情(qing)況(kuang)。

　　d. 每次(ci)活動(dong)都做記錄，，作出資料，以留后用。并(bing)且對每次(ci)參加(jia)活動(dong)的同(tong)學(xue)(xue)進行記錄，以便學(xue)(xue)期末(mo)評(ping)優使用。

　　五、總結

　　最(zui)后希望(wang)11工管2班(ban)的(de)全體同(tong)學們(men)能心(xin)往一處想(xiang)，勁往一處使，一起將我們(men)的(de)班(ban)級(ji)打造成學院最(zui)強有力(li)的(de)拳頭！

工作計劃篇6

　　20xx年xxxx中學(xue)(xue)以(yi)縣教(jiao)(jiao)育(yu)局“20xx年工作計劃(hua)要點”為工作導向，以(yi)提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為核(he)心，以(yi)提升學(xue)(xue)校(xiao)整(zheng)體辦學(xue)(xue)水平為目標，以(yi)提高教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平為突(tu)破口，努力把我校(xiao)建成市級標準化(hua)初(chu)中，為我校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)的快速(su)發展(zhan)奠定良好(hao)的基礎。

　　一、精耕細作，落實工作

　　局里確(que)定20xx年(nian)為xxxx縣中小學“精細化管理(li)年(nian)”，根(gen)據這一要(yao)求，學校各部(bu)門(men)要(yao)學習、討論后制定本部(bu)門(men)的(de)工作(zuo)(zuo)制度(du)(du)、計劃(hua)，計劃(hua)要(yao)體(ti)現實(shi)用性(xing)(xing)、創新性(xing)(xing)、規范性(xing)(xing)、操作(zuo)(zuo)性(xing)(xing)。具體(ti)要(yao)求各種工作(zuo)(zuo)制度(du)(du)、計劃(hua)內容杜絕網(wang)上下(xia)載(zai)，杜絕不切實(shi)際(ji)的(de)撰寫，細化過程(cheng)，各部(bu)門(men)的(de)制度(du)(du)、計劃(hua)上下(xia)、左右互不沖突。制度(du)(du)、計劃(hua)的(de)字體(ti)、字號(hao)要(yao)一致，格(ge)式(shi)要(yao)規范，裝訂都在左邊，歸類合理(li)、方便。

　　各部門的(de)(de)每個(ge)活動都要(yao)有(you)計(ji)劃，有(you)實施，有(you)過(guo)程記錄(lu)，有(you)總(zong)結(jie)，有(you)成(cheng)果(guo)展示。教(jiao)導處尤其要(yao)對備教(jiao)案、教(jiao)師上課、改作、輔導、評課等(deng)教(jiao)學環節(jie)細(xi)化、落實。德育處要(yao)對學生的(de)(de)養(yang)成(cheng)教(jiao)育、班主任的(de)(de)培訓、教(jiao)師師德的(de)(de)培養(yang)做到實處。后(hou)勤要(yao)在(zai)校產(chan)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)(li)、維護和(he)登記上做細(xi)，在(zai)采購、食(shi)品管(guan)理(li)(li)(li)、賬務、衛生管(guan)理(li)(li)(li)、師生住宿管(guan)理(li)(li)(li)、水、暖(nuan)、電設施管(guan)理(li)(li)(li)上做細(xi)。

　　二、提高教師素質，優化教師隊伍，狠抓教學質量

　　1、加強教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)。教(jiao)(jiao)(jiao)導處應積極組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師參加信息技術(shu)的(de)(de)的(de)(de)培(pei)訓(xun)，與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)關的(de)(de)計算機軟件教(jiao)(jiao)(jiao)師要會使用，會制作課(ke)件，熟練使用多媒體上課(ke)。要求教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)習三字兩話(畫)。根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)科，有(you)針對性的(de)(de)組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師到名校學(xue)(xue)(xue)(xue)習或者到兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習交流。請進來，請專家做專題報告(gao)或者學(xue)(xue)(xue)(xue)科名師上示范課(ke)。積極組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師參加“國培(pei)計劃(hua)”、省(sheng)、市、縣級的(de)(de)各種培(pei)訓(xun)。

　　2、提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)業(ye)務水平(ping)。局(ju)里確(que)定今年為"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)成長(chang)建設年”，據此，學校要求每個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)上一(yi)節精品(pin)課，互(hu)相取長(chang)補短。學校將拿(na)出(chu)一(yi)套具體的(de)實施辦法，全面(mian)考核教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，確(que)定學校的(de)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，學校的(de)學科帶頭人，在此基(ji)礎(chu)上選拔縣級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，逐(zhu)步打造校級(ji)(ji)名(ming)師(shi)(shi)(shi)隊伍。認真培養一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加縣級(ji)(ji)“教(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀”評(ping)選活動。在原(yuan)有的(de)基(ji)礎(chu)上，再培養、選派一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加縣教(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)組織的(de)輪回示教(jiao)(jiao)(jiao)。

　　3、積極(ji)開展校本教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動。各(ge)課題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)負責人要(yao)(yao)加(jia)快(kuai)四個課題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)的步伐，爭(zheng)取在(zai)年內(nei)結題(ti)(ti)，在(zai)實施的過(guo)程中(zhong)，使課題(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成為引領我校教(jiao)(jiao)(jiao)師快(kuai)速(su)成長(chang)的有效方式。學校還(huan)要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)每課后有教(jiao)(jiao)(jiao)學反思，教(jiao)(jiao)(jiao)師每月寫(xie)一(yi)篇教(jiao)(jiao)(jiao)學論(lun)文(wen)，一(yi)學期上一(yi)節(jie)精品(pin)課，全程錄像(xiang)。教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處要(yao)(yao)組(zu)織好各(ge)組(zu)的教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動，組(zu)內(nei)或組(zu)與(yu)組(zu)之間的交(jiao)流研(yan)(yan)(yan)討、結對(dui)幫扶、聽課評課、案(an)例研(yan)(yan)(yan)討等活動，為教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)創造條件，實現學校教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)再上新臺階。

　　5、積(ji)極應對中考工(gong)作。專門(men)召(zhao)集教師研討中考各種工(gong)作，制(zhi)定出策略，如專題復(fu)習、模擬考試(shi)(shi)、學生心理、實驗(yan)考試(shi)(shi)、體育測試(shi)(shi)、綜合評價等(deng)工(gong)作，積(ji)極參加縣上組織的中考備考培訓會，努力實現中考新的記錄。

　　三、加強和改進學校德育工作，構建和諧校園

　　1、加強(qiang)班(ban)(ban)主任(ren)隊伍建設(she)。學校按照去年暑期全(quan)縣中小學班(ban)(ban)主任(ren)培訓(xun)會上(shang)的要(yao)(yao)求(qiu)，扎實開展班(ban)(ban)主任(ren)校本培訓(xun)和研(yan)討(tao)活動，每次培訓(xun)和研(yan)討(tao)活動要(yao)(yao)根據班(ban)(ban)主任(ren)工作實際(ji)確(que)定主題。

　　2、構建和諧(xie)德育。學(xue)(xue)校進一(yi)步完善學(xue)(xue)校、家(jia)庭(ting)、社(she)會結合的(de)德育網絡體系(xi)。學(xue)(xue)校每班(ban)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)召(zhao)開(kai)一(yi)次班(ban)級家(jia)長會，建立家(jia)校聯系(xi)卡，通過學(xue)(xue)校、家(jia)庭(ting)、社(she)會三結合教育途(tu)徑，群(qun)策群(qun)議學(xue)(xue)生的(de)成長，實現了學(xue)(xue)校德育的(de)有效性。

　　3、開(kai)展多種德育(yu)(yu)工作。學(xue)校每(mei)周(zhou)要求學(xue)生(sheng)在國旗下講話，班(ban)上(shang)每(mei)周(zhou)開(kai)一次主題班(ban)會，對學(xue)生(sheng)進行傳統(tong)教育(yu)(yu)、愛國主義教育(yu)(yu)等，學(xue)校今年重點突出(chu)學(xue)生(sheng)的養成教育(yu)(yu)和感恩教育(yu)(yu)。

　　4、建立(li)德育工(gong)作報(bao)告制(zhi)度(du)。學校在學期期末必(bi)須將(jiang)德育工(gong)作認真總結，并上報(bao)教育局。

　　5、抓好學校(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)。健全(quan)各種安(an)(an)全(quan)制度，做好安(an)(an)全(quan)宣傳工(gong)作(zuo)，排(pai)查好各種安(an)(an)全(quan)隱患。

　　四、搞好體、藝、衛、勞技等工作，加強校園文化建設

　　為(wei)了(le)學(xue)生快樂、健康的(de)成長，學(xue)校(xiao)(xiao)今年繼(ji)續把“陽光體育(yu)”運動(dong)(dong)深入開展(zhan)下去，確保學(xue)生每天一小時的(de)鍛煉。學(xue)校(xiao)(xiao)還拿出(chu)了(le)一部(bu)分資金，建立了(le)音樂室(shi)、美術室(shi)、勞技室(shi)、衛生室(shi)，在此基(ji)礎上，學(xue)校(xiao)(xiao)將廣泛開展(zhan)“三節(jie)一會”(科技節(jie)、藝術節(jie)、讀書(shu)節(jie)和體育(yu)運動(dong)(dong)會)活動(dong)(dong)，積(ji)極推(tui)進(jin)地方(fang)藝術特色民歌、剪紙、腰鼓“三進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)”，使之成為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)亮點。

工作計劃篇7

　　為有效開展創建自治(zhi)(zhi)區衛生廳關于開展全民(min)(min)健康生活方式(shi)行動示范創建工(gong)作(zuo)，貫徹落實(shi)《中華人(ren)民(min)(min)共和國食(shi)品安(an)全法》，加強(qiang)自治(zhi)(zhi)區機關食(shi)堂(tang)食(shi)品安(an)全管理(li)，增強(qiang)干部職工(gong)健康素(su)質，特制定(ding)本工(gong)作(zuo)計(ji)劃。

　　一、組織管理到位

　　1、建(jian)立(li)創建(jian)健(jian)康(kang)食(shi)(shi)堂(tang)活動辦事(shi)機構，由(you)一(yi)名(ming)主(zhu)管食(shi)(shi)堂(tang)的領導抓創建(jian)健(jian)康(kang)食(shi)(shi)堂(tang)工作(zuo)(zuo)的落實。有創建(jian)健(jian)康(kang)食(shi)(shi)堂(tang)的工作(zuo)(zuo)計劃。

　　2、各項管理制度完備，開(kai)展創(chuang)建(jian)健康(kang)食堂(tang)活動(dong)的檢查記錄等書面材料、活動(dong)照片齊全，工作檔(dang)案規范。

　　3、配備(bei)食(shi)品安(an)全管理員(yuan)，定期(qi)組織從業(ye)(ye)人員(yuan)參加職業(ye)(ye)技(ji)能培訓。

　　4、營業執照(zhao)、餐(can)飲服務許可證(zheng)、食品流通許可證(zheng)等齊全(quan)有效(xiao)。

　　5、突發食品中毒事(shi)件應急預(yu)案(an)完備(bei)，當年無重大食品安全事(shi)故。

　　二、設施設備完善

　　1、洗滌、通風、防(fang)腐、防(fang)塵、防(fang)蠅(ying)、排風抽煙、污水排放、密(mi)閉(bi)垃(la)圾容器等齊全完好；上下水道(dao)通暢(chang)，有防(fang)鼠網。

　　2、清洗池、消毒池、沖洗池及洗肉菜(cai)池標識(shi)明確(que)、消毒設(she)備標識(shi)清楚(chu)、效果可靠。

　　3、天花板、排(pai)氣罩無(wu)(wu)煙垢(gou)；墻皮和油漆無(wu)(wu)脫落無(wu)(wu)油污。

　　4、配備食品專用留(liu)樣冷藏(zang)柜，溫度設置為攝氏0度一6度。

　　5、垃圾、泔水(shui)容器(qi)密(mi)閉完(wan)好，餐余(yu)垃圾實施分類處理（可回(hui)(hui)收和(he)不可回(hui)(hui)收）。

　　6、粗加(jia)工間、進(jin)貨、存菜間獨立設(she)置；磁(ci)卡售飯，不直接接觸錢(qian)款。

　　7、冷(leng)葷間(jian)“五專”落(luo)實，設(she)專用更衣室(shi)、洗手設(she)施，冷(leng)葷食(shi)品窗口(kou)傳菜，消毒燈安裝(zhuang)到位，冷(leng)葷間(jian)有門簾或幕布(bu)，設(she)獨(du)立空(kong)調。

　　8、工具(ju)、用(yong)具(ju)、餐飲具(ju)材料符合國家標準，儲存(cun)食(shi)品冰箱生熟分置(zhi)，直接(jie)入口的食(shi)品采(cai)用(yong)無(wu)毒(du)、清潔(jie)的材料包裝，禁用(yong)有色塑料容器。

　　三、食品加工制作規范

　　1、食(shi)品加工流程做到生進熟(shu)出一(yi)條龍，確保“四過(guo)關”（一(yi)洗、二刷、三沖(chong)、四消毒）。

　　2、加工食品(pin)做到生與熟、成(cheng)品(pin)與半成(cheng)品(pin)、食品(pin)與雜物和(he)藥(yao)物、食品(pin)與天然冰隔離存放；生熟工用具、容器、冰箱要(yao)分開使用。

　　3、食品原料(liao)新鮮，存放分類分架，離墻隔地，防塵防蠅。

　　4、配菜與出菜盤專用，標(biao)志明顯；刀(dao)具無銹，蓋布(bu)潔(jie)凈，正反標(biao)志清晰。

　　5、使用公用餐(can)、茶具及盛(sheng)放直接入口食品的(de)容器，采用物理或化學(xue)方法洗凈、消毒，達到光、潔、澀、干，密閉存(cun)放。

　　6、工用具保持清潔、定位存放，菜墩立式存放；藥品(pin)、蒼蠅拍(pai)按規(gui)定位置存放。

　　7、廢棄(qi)物、垃(la)(la)圾及時清(qing)運(yun)、日產(chan)日清(qing)，盛放垃(la)(la)圾容器清(qing)潔、美觀(guan)，定(ding)期消毒。

　　8、操(cao)作間地面、墻壁、門窗(chuang)、桌椅清潔無油污，無灰(hui)塵，無雜物，干(gan)凈整(zheng)齊(qi)；個(ge)人物品集(ji)中擺放。

　　9、加工食品燒熟煮(zhu)透，隔(ge)夜隔(ge)頓或外購熟食品須重新加熱(re)。食用食品的中心溫度不低于60℃（使用專(zhuan)用食品溫度計測量）。

　　四、食品進貨與儲存安全可靠

　　1、與供應商簽定食(shi)(shi)品(pin)安全(quan)責任書；食(shi)(shi)品(pin)入庫前實行安全(quan)質量驗(yan)收，大宗食(shi)(shi)品(pin)檢驗(yan)三證(zheng)（衛生證(zheng)、化驗(yan)證(zheng)、合(he)格證(zheng)），購貨合(he)同、發票齊全(quan)，確(que)保進貨食(shi)(shi)品(pin)及(ji)原(yuan)材料100％可追溯。

　　2、主副(fu)(fu)食庫(ku)管理由專人負責并嚴格(ge)登(deng)記(ji)，每種主副(fu)(fu)食原材(cai)料、調料進貨登(deng)記(ji)齊全。

　　3、庫房分(fen)類存放(fang)食(shi)品原料(liao)，先(xian)(xian)進先(xian)(xian)出，專室專用(yong)，無(wu)個(ge)人物(wu)品。食(shi)品儲藏做到(dao)分(fen)類分(fen)架，離墻隔地，無(wu)病媒(mei)生物(wu)污染。

　　4、運輸食(shi)(shi)品(pin)、裝(zhuang)卸食(shi)(shi)品(pin)時的包裝(zhuang)、容器和工具無污染，食(shi)(shi)品(pin)原料去(qu)掉外包裝(zhuang)進(jin)操作間，雞(ji)蛋進(jin)操作間倒(dao)箱。

　　5、建立(li)食品(pin)留樣制度，留取當餐供應所有(you)菜肴，每(mei)份不少(shao)于100克，有(you)標(biao)簽標(biao)明菜名，在(zai)規定位置冷藏存(cun)放24小時。

　　五、病媒生物防制有效

　　1、病媒生(sheng)物防制合格率100%，無蚊蟲滋生(sheng)現象，染(ran)鼠、蠅、蟑(zhang)率3%以下(xia)。

　　2、消(xiao)毒(du)、監測報(bao)告和消(xiao)殺(sha)記錄齊全(quan)；委(wei)托A或B級資質專業機構進行(xing)病(bing)媒生物消(xiao)殺(sha)和清洗消(xiao)毒(du)中央空調通風(feng)管道。

　　3、食堂(tang)內安裝(zhuang)的紗窗、紗門(men)、門(men)簾、風幕(mu)、自動門(men)等無(wu)破(po)損；各(ge)類管道(dao)設(she)施安裝(zhuang)防(fang)鼠裝(zhuang)置(zhi)。設(she)置(zhi)的鼠盒(he)、毒餌新鮮有(you)效；防(fang)蠅簾、防(fang)蠅燈完好(hao)有(you)效。

　　4、餐廳、操作間墻壁(bi)無洞(dong)穴和縫(feng)隙；滅蠅(ying)燈懸(xuan)掛距地(di)面(mian)2米(mi)(mi)左右高度(du)，排水出口(kou)和排氣口(kou)應(ying)有網(wang)眼孔徑小(xiao)于6毫米(mi)(mi)的金屬隔柵(zha)或網(wang)罩(zhao)。

　　5、庫(ku)房裝(zhuang)有(you)可防止有(you)害動物侵(qin)入(ru)的網罩和裝(zhuang)置，庫(ku)房門(men)包鐵(tie)皮，設防鼠板，無裂痕、破損。

　　六、營養和健康干預

　　1、落實控(kong)油、控(kong)鹽措施，并在(zai)食堂、餐廳醒目位置提示食品的營養搭配(pei)。

　　2、飯菜品種正餐(can)達15種以上，設置(zhi)健康干預食譜（慢性(xing)病(bing)人群食用(yong)）。主要飯菜品種標(biao)注營(ying)養成(cheng)分(fen)或食用(yong)建議。

　　3、配備專兼職食(shi)品檢驗員(yuan)、營(ying)養(yang)(yang)師和營(ying)養(yang)(yang)配餐員(yuan)。

　　4、分析單位職工每(mei)年體檢結果，對患有慢性病人(ren)群進行特殊營養干預并建立就餐人(ren)員健(jian)康檔案。

　　5、采取多種形式(shi)，定期開展健康知(zhi)(zhi)識(shi)宣傳，有固(gu)定的宣傳陣(zhen)地，引導(dao)職工養成(cheng)良好的飲食習慣，掌握自我保健知(zhi)(zhi)識(shi)。

　　6、配(pei)備體重秤(cheng)、BMI尺、膳食(shi)平衡寶塔。

　　七、從業人員健康管理

　　1、一線(xian)人員(yuan)健康(kang)體檢合格(ge)率100%。

　　2、職工有更(geng)衣(yi)室或個人更(geng)衣(yi)柜(ju)，有洗手、洗浴設施。

　　3、冷葷間具備二(er)次更衣條件(jian)。