美術教研工作計劃范文集合八篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的美術教研工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期繼續圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。

　　二、重點工作

　　1、加強課程理論學習和教材研究

　　各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統一組織全區的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。

　　2、加強課堂教學研究

　　（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續針對學生學習興趣、習慣、方法的培養進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發展的課堂教學及學業評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發。

　　（2）以評優課帶動全區教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優課活動的全過程中，努力實現人人參與，個個研究，將評優課比賽中涌現出的創新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動引領教師的目的。各校要積極發動教師參與且在校范圍內進行認真選拔。

　　（3）通過區級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。

　　3、加強音樂、美術教師隊伍建設

　　（1）通過對教研組和協作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的'教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。

　　（2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業素質及發展情況進行摸底調查并進行集中培訓，重點針對教學常規、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。

　　（3）發揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。

　　（4）推進教師專業素養的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業知識的學習始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進課題的研究進程。

　　（1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。

　　（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。

　　（3）加強對其他藝術學科課題的管理

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、小學音樂教師專題培訓。

　　2、美術課題組活動。

　　三月份

　　1、初中音樂主題研究活動“發展學生音樂表現能力”的課堂教學研究。

　　2、中小學美術評優課第一輪備課比賽。

　　3、小學美術評優課第二輪說課比賽。

　　4、初中、高中美術評優課第二輪說課比賽。

　　四月份

　　1、中小學音樂評優課第一輪備課比賽。

　　2、初中、高中音樂課評優課第二輪說課比賽。

　　3、小學音樂評優課第二輪說課比賽。

　　4、美術課題組活動。

　　五月份

　　1、小學美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

　　2、初中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

　　3、高中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

　　六月份

　　1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。

　　2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。

　　3、學期工作總結。

美術教研工作計劃 篇2

　　工作要點：

　　一、課題研究

　　在子課題《依托現代教育技術，發展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續以一年級新教材為重點，運用好現代教育技術，培養和發展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

　　二、學習方面

　　1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

　　2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的方向。

　　3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。

　　4、延續上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。

　　5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

　　三、教學方面

　　1、提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的'教學質量，注重教案的設計與改進。

　　2、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

　　3、配合“家效一日活動”，上好展示課。

　　四、其他工作

　　1、帶好興趣小組活動，培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。

　　2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。

　　3、結合“藝術節”活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。

　　4、教研組自我建設和積累工作。

美術教研工作計劃 篇3

　　一、學習指導思想，提高自身素質。

　　我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發，抓好課題研究。以國家教委頒發的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質。

　　二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

　　(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

　　3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

　　4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

　　5、積極參加縣、市組織的小學美術教師優秀課評比。

　　(二)立足本職工作，改進教研方式。

　　1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求，發展學生的審美和表現能力。

　　2、學習市小學美術學科教學建議。

　　3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的`情感體驗中提高想象力和創造力。

　　4、積極參與教學設計典型案例和優秀論文的投稿，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。

　　5、繼續學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。

　　6、經常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

　　(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。

　　1、積極參與市美術課題研究。

　　2、樹立“精品課”意識，上好每一節美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優質教育資源。

　　3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。

　　4、重視自身在教學專業和專業技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

美術教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養，降低美術知識和技能的培養，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創造能力，涵養人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的發展。

　　二、工作目標

　　1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真。

　　2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創建以“漁民畫”為特色的.美術校本文化。

　　3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。

　　4、積極培養美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。

　　5、組織好教研活動。

　　三、各月份具體工作：

　　九月份：

　　1、各教師制定教學計劃。

　　2、落實組內的責任課和研究課。

　　3、常規檢查。

　　4、落實美術課外活動計劃

　　十月份：

　　1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。

　　2、教研活動。

　　十一月份：

　　1、參加縣中小學美術教師教學論壇。

　　2、優秀鉛筆字鋼筆字展示。

　　3、組織舉行校“新年賀卡”設計比賽。

　　4、教研活動。

　　十二月份：

　　1、“新年賀卡”優秀作品展示。

　　2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。

　　3、教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復習、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結束工作。

　　四、教研活動安排：

　　周次年級內容執教者

　　六一年級《我的胸卡》

　　八一年級《花式“點心”》

　　九三年級《小樹叢》

　　十四，四年級《美麗的熱帶魚》

　　十五，另定

　　十六一年級，《大氣球飛呀飛》

　　十七二年級，《服裝貼花設計》

　　十八五年級，《繩子粘貼畫》

美術教研工作計劃 篇5

　　時間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經過又一個漫長的暑假之后，新的學年來臨了。美術備課組已經在學校領導的首肯下，正式成為一個獨立的教研組。美術教研組作為吉化六中大集體中的一員將以全新的面貌對待和完成新學期的教育教研工作。

　　美術教研組是一個團結向上的集體。全組四位教師，均為中教一級教師，有豐富的教學經驗。本學期我們將一如繼往地認真學習和貫徹全國新課程改革的精神，進一步深入學習新課程標準的有關內容，深刻認識基礎教育課程改革的重要性。堅持在新課程標準理論的指導下，積極開展美術教育教研活動，搞好集體備課，以期全在提高課堂教學質量。

　　一、教研工作

　　1、深刻學習《基礎教育課程改革綱要》，進一步更新教育教學觀念，明確課改方向。

　　2、組織新教材的學習培訓，進行新教材的研究分析，領會教材結構體系和課程設置目的。

　　3、推進校本教材的研究和開發，使美術教學成為我校的特色學科。

　　4、多學習，多研討，進行全組人員的基本功訓練。

　　二、備課工作

　　1、加強集體備課的實效性，使每一次備課活動都成為我們課堂教學的`研討會。

　　2、備課中設立專題，就每一課、每一課型進行集思文益，有效指導我們的課堂教學。

　　3、學習研究有效教學理論，提高美術教學的有效性。

　　4、在備課中學習一些陶行知的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念。

　　三、教學工作

　　1、課堂教學中注重審美能力和創新能力的培養，教學中注重加強與各學科之間的聯系。

　　2、確立學生的主體地位和教師的主導作用，開展課堂教學中的自評、互評和師評。

　　3、多媒體教學，使學生多接觸美術作品，提高他們的審美水平，開闊學生的眼界。

　　4、組織開展好吉化六中第八屆美術、賀卡作品展活動，將美術課堂教學內容有效延展，豐富校園文化生活。

　　以上是美術教研組在教研、備課、教學工作中的幾點計劃設想。我們會充分有效地利用集體備課教研活動時間，希望的教學工作能有進一步的突破。

美術教研工作計劃 篇6

　　一、現狀分析

　　在初一、初二、初三、高一、高二年級開設美術課、選修課、社團活動，學生整體對美術有濃厚的興趣，通過實施校本選修課程，加深了專業技能和創作能力的培養。本學期有藝術節活動，應提前做好藝術節標志的征集。美術、書法作品的征集準備。讓學生在課堂上真正的“動”起來，在課堂上實施“少教多學”，讓學生“在活動中感悟、在創造中成長”，創建真正的南師附中江寧分校美術特色教學、提高教師業務能力是我們的當務之急。

　　二、工作思路

　　圍繞“課堂教學、特色活動、教科研”按照學校的教育教學工作要求，規范教研組的常規工作，加強教師專業素質，進行“少教多學”的課堂教學研究，提高美術教學質量。

　　三、工作目標

　　1、開展面豐富多彩的美術活動，并逐步使其規范化。

　　2、加強教科研活動，引領教師以課題研究為抓手，開展美術特色教學，提升教師的專業教學水平和學科業務能力。

　　3、開展“少教多學”的課堂教學研究，培養學生的自主學習能力和創新意識，以此為要求來開展我校美術教學工作。

　　四、重點工作：

　　項目一：實施美術“少教多學”課堂教學

　　責任人：林xx

　　效能目標：每位教師準備一節“少教多學”的美術教學研討課。并在學期結束時交一分有質量的教育論文或案例。抓好民族文化在美術教學課程中的有機整合，利用選修、社團活動形式，逐步形成美術特色化教學。

　　具體措施：在教研、備課組活動中積極開展課堂模式的研究，具體到選修、社團的活動形式

　　項目二：成立《美術 “少教多學”課堂模式的研究》課題組

　　責任人：金xx

　　組 長：金xx

　　組 員：林xx 張xx 程xx 王xx

　　效能目標：圍繞美術課堂進行“少教多學”模式的研究，寫論文一篇。

　　具體措施：組織對美術課堂“少教多學”的模式探討，圍繞課堂教學模式對課題進行具體的'研究。

　　項目三:完善美術組網頁宣傳

　　責任人：金xx

　　效能目標：及時在網上上傳教研組的相關內容。

　　具體措施：定點到人，及時上傳學生美術活動、教研組教研活動、組內計劃、論文發表等相關內容。

　　項目四：藝術節活動

　　責任人：林xx

　　效能目標：評選出優秀的學生作品參加校、區、市美術作品展覽

　　具體措施：

　　1、在初一、初二、初三、四個年級進行創作輔導，落實到人。

　　2、藝術節標志征集 （責任人：王xx、程xx）

　　3、藝術節學生書畫作品征集 （責任人：張xx、金xx）

　　項目五：加強對青年教師的培養

　　責任人：林xx

　　效能目標：細化美術課堂教學的每一個具體環節，為每一個青年教師提供良好

　　的學習氛圍和提升的平臺。

　　具體措施：

　　1、對青年教師的進行常規的聽課督促檢查，提供提升機會。

　　2、本學期每個青年教師準備一節有質量的公開課，要體現學科之間的整合。并在學期結束時交一份有質量的教育論文或案例。

　　美術組活動安排：

　　1、專題：《讀書學習體會交流》

　　2、專題研究:《課堂“少教多學”的模式》

　　3、研究討論：《如何完善與實施美術特色課程》

　　4、美術課堂“少教多學”的研討課：王 娟

　　5、美術組內講座（1）：金xx、王xx

　　6、美術課堂“少教多學”的研討課

　　7、組內讀書報告會

　　8、美術組內講座（2） 林xx、程xx

美術教研工作計劃 篇7

　　一、學習指導思想，提高自身素質。

　　我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參予省、市、區美術教師選修模塊的'培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發，抓好課題研究。以國家教委頒發的《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質。

　　二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。

　　（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1、學習新大綱，把握教改動向。

　　進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

　　3、美術教師積極參加全市對美術鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學的質量，并進行專題研討活動。

　　4、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

　　5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）

　　6、積極參加大市范圍的中小學美術教師優秀課評比。

　　7、參加美術專業委員會年會及撰寫年會論文。

　　（二）立足本職工作，改進教研方式。

　　1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求，發展學生的審美和表現能力。

　　2、學習常州市中小學美術學科教學建議。

　　3、協助市教研室搞好美術課程標準和選修模塊教材的培訓工作。

　　4、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

　　5、積極參與教學設計典型案例和優秀論文的投稿，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。

　　6、繼續學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。

　　7、經常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

　　（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。

　　1、積極參與區、校美術課題研究。

　　2、樹立“精品課”意識，上好每一節美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優質教育資源。

　　3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。

　　4、重視自身在教學專業和專業技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

　　三、具體日程安排

　　九月份

　　1、布置學校環境。

　　2、選出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

　　3、參加教研室教研會議，制定美術教研計劃。

　　4、參與美術學科五年級上冊課標本教材的教材培訓。

　　5、積極參與“美術教學案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。

　　6、積極撰寫藝術教育論文，參加省藝術教育論文評比活動。（9月截稿）

　　7、參與美術新課程“模塊”教學教材教法研討。

　　8、積極報名參加常州市中小學美術學科教師評優課活動。

　　十月份

　　1、積極參與中小學美術學科專業委員會年會論文的撰寫、投稿。

　　2、做好準備接受學科常規調研。

　　3、聽美術新教師研究課，自己上好一節研究課。

　　4、積極參與學科專題網頁的建設工作。

　　5、積極參與學校課題研究工作。

　　十一月份

　　1、上一節“精品課”，寫一篇優秀的案例。

　　2、學校內部老師交流美術教育、教學經驗，做好總結與反思。

　　3、組織學校的書畫比賽。

　　十二月份

　　1、積極參加美術學科專業委員會年會。

　　2、參與美術選修模塊教材教法研討活動。

　　一月份

　　1、積極參加中小學美術學科課程改革經驗交流座談會。

　　2、積極參加由有關專家來常講學美術教學研究學術的報告會。

　　3、參加美術中心組和美術學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。

　　4、學期工作總結。

　　5、整理上交資料。

美術教研工作計劃 篇8

　　我們美術教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究。全面提高我校小學美術教學質量。

　　一、教研重點：

　　1、新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的`技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。

　　2、美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。

　　3、降低美術基本知識和基本技能學習的難度，注重美術文化的學習，這是新世紀美術教育的一大特點。

　　4、美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

　　二、活動目標

　　1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。

　　2、以豐富校園文化，創建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

　　3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。

　　三、具體工作安排:

　　九月份：

　　1、制定美術教研組計劃。

　　2、落實組內的教研課。

　　3、常規檢查。

　　4、落實科技節美畫板與科幻畫活動的方案。

　　5、落實拓展課方案。

　　6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。

　　十月份：

　　1、組織校科技節比賽。

　　2、開展科技節比賽輔導，選取優秀學生參加縣比賽。

　　4、學生科技節優秀作品展示，做好櫥窗布置。

　　5、校美術教研活動。

　　十一月份：

　　1、組織學生參加縣級活動。

　　2、校教研活動。

　　3、組織學生參加市級比賽。

　　十二月份：

　　1、參加縣美術教研活動。

　　2、校教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復習、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結束工作。

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