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工作計劃

時間：2023-11-06 07:18:46 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃集合(5篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的工作計劃集合(5篇)

工作計劃篇1

　　院屬各科室：

　　為努力提升醫院的學科水平和綜合能力,讓我院一些專科學術水平完成三、五年內,在市、省內形成優勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫學重點人才，經醫院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下:

　　一、院設立重點學科、專科建設專項經費。

　　1、省、市級重點學科、重點專科給予上級經費數額相等資金匹配。（并視學科發展情況可適當增加）。

　　3、重點專科開展重大新業務所需設備及病人醫療費用醫院將給予支持。

　　4、基礎資金的支出用于科室的業務發展和人才培養（學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經費等）。

　　二、重點學科、重點專科在人員調配上給予政策傾斜。

　　三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優勢。

　　四、可采取與省、及國內外高等醫學院校、科研單位聯合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養共同發展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。

　　五、重點專科要制定切實可行的人才培養計劃，五年內培養出2－3名年齡在45歲以下的'業務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。

　　六、加大重點專科的制度建設，為其創造良好的科研條件和學術環境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障專科建設目標的實現。

　　七、院重點專科建設、重點人才培養領導小組將對院重點專科實行全過程動態管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，并停止資助。

　　八、醫院年終經考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。

　　九、院重點人才培養周期（二年內），給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。

　　十、入選對象須和院簽定培養合同，院人才培養領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫、教、研工作業績及培養經費使用情況。

　　十一、入選對象可聘請國內、外醫學界相關專業著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業務技術指導。

　　十二、醫院每年將根據“人才培養領導小組”考核結果，對培養對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。

工作計劃篇2

　　工作目標：以教育信息化推進教育現代化，打造“平安校園、文化校園、精彩校園”，達到學生有特長、學校有特色、工作有亮點。

　　辦學策略：質量立校、教研興校、特色強校。

　　一、加強教師培訓，切實提高教師專業素養

　　1、以信息在教學中的應用為重點開展校本培訓，切實提高教師信息技術的應用能力。每期組織一次課件制作比賽（分老中青三組），著力推進教育信息化。

　　2、認真組織“一師一優課、一課一名師”活動，曬市、省、國家級優課。

　　3、加強課題研究，以研促訓，不斷提高專業素養。

　　二、抓好養成教育，培養學生良好的行為習慣和學習習慣

　　1、完善少先隊組織機制，倡導學生自治，落實日常行為規范，培養學生有禮貌、講衛生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站，注重正面引導。

　　2、結合學科學習特點著力培養學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。

　　三、構建適合學生學習的課堂，全面提高教育質量

　　1、大力倡導數字教育資源的整合與應用，促使教學方式和評價方式的`改變，促進教育信息與教學深度融合，提高課堂教學效率。

　　2、推行小組合作學習法，構建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學后教、因情定時，當堂訓練當堂檢測，切實提高課堂教學質量。

　　3、繼續推行術科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網絡教學，促進全面開科，統籌管理術科教師。繼續抓好“2+1”工程（每一名學生會一項藝術技能、兩項體育技能），陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術節。

　　4、成立學前教育聯盟，指導家庭教育，規范學前教育，切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。

　　5、認真組織學生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。

　　四、創新工作機制，促進內涵發展

　　1、大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。

　　2、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協作學校教育管理，引導社會了解和支持學校教育工作，逐步做好家庭教育。

　　3、改進學校考核方法，突出工作業績在學校考核中的比重，通過考核促使工作目標的落實，養成嚴謹務實的工作習慣。

　　4、建立中心學校電子檔案庫，建立網絡研究交流平臺，實現信息資源共享，倡導低碳高效的辦公方式。

工作計劃篇3

　　20xx年XX教育系統黨風廉政建設工作的總體要求是：以十八屆中紀委六次全會精神的貫徹落實為重點，認真履行“兩個責任”，切實鞏固“三轉”成果，強化監督執紀問責，正風明紀、治本清源，努力開創全縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為深化教育改革、推進創建教育現代化提供堅強的紀律保障。

　　重點抓好以下六個方面的工作：

　　一、落實“兩個責任”，強化“一崗雙責”，深入推進黨風廉政建設

　　黨風廉政建設關系到全縣教育的改革發展穩定大局，必須使每一位教育行政干部自覺肩負起“一崗雙責”的使命，以踏石留印的勁頭持之以恒地抓好黨風廉政建設。

　　1.堅持把主體責任扛穩抓牢。與時俱進抓好黨風廉政建設建設工作，與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一要有可行的方案。根據黨風廉政建設責任制分解表，進一步明確領導班子及每位班子成員的職責，通過制訂切實可行、符合實際的方案，將主體責任分解到位、落實到人。二要有扎實的舉措。簽訂逐層次、差別化、可量化、全覆蓋的黨風廉政建設責任書。三要有具體的行動。基層單位除不折不扣、保質保量地完成縣局統一的規定動作外，還要結合本單位實際，瞄準薄弱環節，盯住關鍵時段，抓住重點人群。

　　2.堅持把監督責任做深做實。把深化“三轉”作為一項長期任務，突出主業主責，嚴格執紀問責，充分發揮基層單位監督委員會的作用。貫徹配強班子，提升素質的要求，解決“不想監督、不會監督、不敢監督”的問題，主動作為，敢于監督，善于監督，將監督責任壓緊壓實。基層單位要主動接受監督委員會的監督，將涉及“三重一大”事項全程向監督委員會公開并報備，暢通監督渠道。

　　3.堅持把“一崗雙責”落到實處。主要負責人要認真履行第一責任人的職責，領導班子其他成員要按照“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作，切實管好自己分管的每個部門和每位下屬。加強對黨風廉政建設責任制特別是“一崗雙責”落實情況的監督檢查，在責任考核上動真格，在責任追究上出實招，年終將對照考核細則算好績效賬。

　　二、踐行“兩項法規”，強化剛性約束，全面加強黨的紀律建設

　　認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，把紀律建設擺在更加突出的位置，加強黨性黨風黨紀教育。

　　4.學深悟透，入腦入心。結合實際，通過召開支部會議、召開教職工大會、開展知識競賽、舉辦輔導講座等多種形式，組織黨員干部原原本本地學習“兩項法規”，與學習《事業單位工作人員處分暫行規定》結合起來，并通過校園網站、校刊、宣傳欄、座談會等多種載體和形式宣傳交流學習心得。

　　5.學以致用，推動工作。黨員干部要帶頭踐行廉潔自律規范、帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，真正讓鐵規發力、讓禁令生威，確保把黨章黨規黨紀落實到位。

　　6.強化監督，嚴肅問責。一是明確監督的內容。以政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀律為監督重點，同時對黨風廉政建設“兩個責任”的落實情況以及縣局中心工作和重點任務的推進情況等方面加強監督。二是改進監督的方式。進一步加大對招生考試、干部人事、師德師風、學校收費、工程建設等領域違法違紀問題的追究問責力度，推動各單位、各科室嚴格依法辦事、依規履職。三是加大監督的力度。聚焦重點領域和關鍵環節，有針對性地開展監督檢查，對“上有政策、下有對策”等行為嚴肅查處，確保政令暢通。

　　三、善于動真碰硬，強化執紀問責，切實改進作風效能建設

　　繼續緊緊扭住“四風”突出問題，做到監督不松勁、檢查不停頓、問責不手軟，始終保持有力震懾，努力形成作風建設新常態。

　　7.加強作風督查。一是深入查找問題。從信訪舉報、案件線索、網絡輿情、常規審計等工作中，深入查找違反各項規定精神問題，有的放矢開展監督檢查。二是緊盯“四風”問題。明查暗訪要逐漸由淺入深、由表及里，由常規檢查深入到有關規定落實情況的檢查，促進各項制度在教育系統內的有效落實，堅決查處公款吃喝、公款旅游、公車私用、違規發放獎金和津補貼等問題。三是嚴防問題反彈。加強對中央和省市縣委關于外出考察、會議培訓、公務用車等規定執行情況的監督檢查，杜絕公務接待中陪同人員超標、同城接待等現象，著力解決深層次、隱蔽性問題。

　　8.嚴肅追責問責。強化執紀監督，把頂風違紀搞“四風”列為紀律審查的重點，點名道姓公開曝光典型案件。嚴格執行“一案雙查”制度，既嚴肅查處當事人，又對所在單位主要負責人和分管負責人進行問責。加大對不作為、慢作為、亂作為問題的責任追究力度，推動教育行政干部隊伍以良好的精神狀態干事創業。

　　9.健全長效機制。一是定期發送信息。繼續保持每周至少發送一則廉政預警信息的頻度，及時扯袖子，打招呼，敲警鐘。二是深化“三治三促”。根據縣紀委安排，在效能建設上將深化治“為官不為”，促工作推進實;治“為民不親”，促惠民服務實;治“為政不律”，促遵章守紀實。三是持續建章立制。重點對作風建設方面存在的問題進行梳理總結并建章立制，形成制度“管人、管事、管財、管物”的濃厚氛圍。

　　四、培育精品工程，強化廉政教育，積極實施廉政文化建設

　　堅持遵紀守法和崇德重禮相結合，大力弘揚優秀傳統文化，深入推進教育系統廉政文化建設，以優良的黨風政風帶動校風教風學風。

　　10.積極開展廉政文化活動，做到潤物無聲。繼續按序時進度推進相關中小學、幼兒園的廉政文化示范點創建工作，開展“20xx年度廉政文化示范點合格單位”創建評選活動，為20xx年創建市縣兩級廉政文化示范點驗收做好準備。一是強化硬件建設，完成“硬指標”。重視硬件設施的.投入力度，對照標準將校園廉政文化景點、戶外宣傳設施、校刊網頁板報等硬件落實到位。二是豐富活動載體，提升“軟實力”。9月份將結合“算賬月”在全縣各中小學舉辦“校園廉政文化活動周”，組織廉政文學作品、書畫作品、文藝節目創作，優秀作品展覽、展播、展演等豐富多彩的廉政文化活動。

　　11.正常開展廉政教育活動，做到警鐘長鳴。一是堅持“三個必講”。即逢會必講、逢事必講、逢信(訪)必講，綜合運用短信提醒、“四書二談”、集體喊話等方式及時預警，引導自查自糾，嚴防輕微問題向深度問題演變。二是強化“三個落實”。即廉潔文化落實到課程、落實到教案、落實到課堂，切實用好省教育廳下發的《中小學教師廉潔從教讀本》和《中小學生廉潔教育讀本》，確保每個學期每個班級至少開設2課時的廉潔課(教學人員要留有教案)，組織開展廉潔文化進課堂的公開示范課活動，開展廉潔課優秀教案的評比活動。三是創建“三個品牌”。即開展全系統的廉潔示范學校、黨風廉政建設責任制示范點、校園廉政文化示范點的創建評選工作，基層單位要對照標準，從早抓起，加大力度抓，善于抓重點、找缺點、攻難點，以扎實的舉措確保創建目標的實現。

　　12.創新開展廉政宣講活動，做到清風勁吹。一是實施分層次的教育。分為黨員干部、教師和學生三個層次，根據各自崗位、年齡、心理特點進行有針對性的廉政宣講教育。二是采取遞進式的步驟。創造條件設立廉政講堂(或講壇)，適時建立校際間的廉政教育心得溝通與交流機制。三是形成多樣化的成果。進一步加大監管力度，根據違紀的性質、情節等進行分類，運用好“四種形態”，杜絕“無知違紀、明知故犯”的現象。

　　五、抓好紀律審查，強化風險防控，不斷深化懲防體系建設

　　不斷加大查辦案件工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態勢，以規范和約束權力運行為重點，切實把權力關進制度的籠子，努力從源頭上預防腐敗。

　　13.注重提高紀律審查效率。堅持抓早抓小、防微杜漸，對黨員干部苗頭性問題早發現、早提醒、早糾正。不斷拓寬案源渠道，加強信訪監督工作，及時約談函詢誡勉，懲前毖后，治病救人，完善“信訪為民解難事辦實事”舉措。堅持快查快結，著力在提高紀律審查上下功夫。深入剖析典型案例，發揮警示、震懾和教育作用，不斷提高查辦案件的治本功能。將重點查處黨員干部和重要崗位管理人員違規插手學校小商店招投標、侵吞學生伙食費等侵害群眾利益案件，嚴格審查和處置黨員干部違反“兩項法規”行為。

　　14.注重強化各項權力制衡。深化重點領域源頭治理，實現監督關口前移。加強對“三重一大”決策制度執行情況的監督檢查，凡集體決策事項要留據存檔，以備檢查;積極推行黨員干部廉政約談制度，加強對擬提拔干部和擬重大表彰對象的廉政審核;深入推進主要負責人“四個不直接分管”制度，認真貫徹實施好教育系統廉政風險防控制度，明確財務管理關鍵環節，把握經費合理使用的基本原則，走好程序，自覺接受監督，所有的支出事前要研究，事中要監督，事后票據入賬要實行財務審批小組會簽制度，主要負責人一律不得在票據上簽字，實行集體負責，互相監督，確保主要負責人“四個不直接分管”工作在基層單位落地生根全覆蓋，確保公務消費監管一體化工作規范運行。

　　15.注重提升內部審計效益。認真貫徹執行《海安縣內部審計工作規定(試行)》，建立和完善各項審計制度，強化兼職審計人員隊伍建設，確保審計工作順利開展。一是加強對各單位內控制度的執行審計，促進各單位及時改進，規范運行;二是全面開展經濟責任審計，堅持任中與離任審計相結合，關鍵崗位領導干部任期內至少審計一次，促進領導干部依法履行經濟責任，保障教育事業科學發展，強化審計結果運用，健全問責和責任追究機制;三是加強重點領域和重點項目審計，特別是“三公”經費、學生伙食費、家庭經濟困難學生生活補助(助學金)等專項資金的審計，及時發現和糾正違規問題;四是擴展績效審計范圍，把其以經濟效益評價為主擴展到評價教育管理、行政執行力、行政效能等方面。

　　六、提升師德水平，強化專項整治，認真抓好政風行風建設

　　繼續狠抓教育政風行風建設，內強素質，外樹形象，進一步提高人民群眾對教育工作的滿意度。

　　16.糾建并舉，認真治理教育亂收費。一是規范教輔用書管理。基層單位要在教輔用書的征訂與發行中，嚴格執行“一科一輔”的規定，嚴格按照要求從縣局下發的教輔材料評議推薦目錄中選用，除此以外嚴禁任何單位和個人向學生推銷和變相推銷教輔材料，嚴禁任何學校和教師強迫學生統一征訂教輔材料和購買學習用品，社會發行機構、單位和人員不得進入校園推銷包括教輔材料在內的任何商品。二是加強學校食堂管理。嚴格執行學校食堂管理制度，不得出現侵占學生伙食費的現象，確保學生餐費專款專用。

　　17.標本兼治，加強師德師風建設。一是開展專題教育。對有償家教、收受學生及家長禮品禮金等問題進行重點整治，深入開展師德師風教育和從業規范教育，組織教師學習有關師德規范，增強教師的法紀觀念和自律意識。二是扎牢制度籠子。堅持公開承諾制，繼續組織學校與教師簽訂承諾書，并向社會公開師德承諾，建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報平臺，自覺接受家長和社會的監督。各單位要堅持定期巡訪制，定期對校園周邊家教以及教師所住小區巡查，發現問題即時整改，嚴禁教師參與有償補課。縣局堅持重點約談制，對師德問題如有償家教、收受學生及家長禮品禮金群眾反映比較突出的單位，約談校長及監委會主任。三是用好懲戒手段。認真調查核實學生及家長反映的教師違反師德師風的問題，典型案件將公開通報處理結果，堅決剎住從教不廉、以教謀私的歪風。學校是師德師風建設的第一責任單位，凡在同一單位一年內發生一起查實的，將對學校主要負責人和分管負責人實施誡勉談話;發生兩起及以上查實的案件，將對學校主要負責人和分管負責人實施問責。

　　18.堵疏結合，提升輿情處置能力。每日安排專人瀏覽海安漫思、海安石板街、今日海安等網站，以及海安發布、海安新鮮事等微信公眾號，注意篩選與教育有關的帖子，要將網上輿情作為啟動系統內部問題解決的鑰匙，善于從中發現問題、及時糾錯。即使反映失實也要及時回應，避免群眾心中負面情緒積蓄、升級，充分發揮網上輿情對社會現實的“減震器”效應。

工作計劃篇4

　　第一、加強業管工作，構建優質、規范的承保服務體系。承保是保險公司經營的源頭，是風險管控、實現效益的重要基礎，是保險公司生存的基礎保障。因此，在20xx年度里，公司將狠抓業管工作，提高風險管控能力。

　　1、對承保業務及時地進行審核，利用風險管理技術及定價體系來控制承保風險，決定承保費率，確保承保質量。對超越公司權限擬承保的業務進行初審并簽署意見后上報審批，確保此類業務的嚴格承保。

　　2、加強信息技術部門的管理，完善各類險種業務的處理平臺，通過建設、使用電子化承保業務處理系統，建立完善的承保基礎數據庫，并繕制相關報表和承保分析。同時做好市場調研，并定期編制中、長期業務計劃。

　　3、建立健全重大標的業務和特殊風險業務的風險評估制度，確保風險的合理控制，同時根據業務的風險情況，執行有關分保或再保險管理規定，確保合理分散承保風險。

　　4、強化承保、核保規范，嚴格執行條款、費率體系，熟練掌握新核心業務系統的操作，對中支所屬的承保、核保人員進行全面、系統的培訓，以提高他們的綜合業務技能和素質，為公司業務發展提供良好的`保障。

　　第二、提高客戶服務工作質量，建設一流的客戶服務平臺。隨著保險市場競爭主體的不斷增加，各家保險公司都加大了對市場業務競爭的力度，而保險公司所經營的不是有形產品，而是一種規避風險或風險投資的服務，因此，建設一個優質服務的客服平臺顯得極為重要，當服務已經成為核心內容納入保險企業的價值觀，成為核心競爭時，客服工作就成為一種具有獨特理念的一種服務文化。經過20xx年的努力，我司已在市場占有了一定的份額，同時也擁有了較大的客戶群體，隨著業務發展的不斷深入，客服工作的重要性將尤其突出，因此，中支在20xx年里將嚴格規范客服工作，把一流的客服管理平臺運用、落實到位。

　　1、建立健全語音服務系統，加大熱線的宣傳力度，以多種形式將熱線推向社會，讓眾多的客戶全面了解公司語音服務系統強大的支持功能，以提高自身的市場競爭力，實現客戶滿意化。

　　2、加強客服人員培訓，提高客服人員綜合技能素質，嚴格奉行“熱情、周到、優質、高效”的服務宗旨，堅持“主動、迅速、準確、合理”的原則，嚴格按照崗位職責和業務操作實務流程的規定作好接、報案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項工作。

　　3、以中心支公司為中心，專、兼職并行，建立一個覆蓋全區的查勘、定損網點，初期由中支設立專職查勘定損人員3名，同時搭配非專職人員共同查勘，以提高中支業務人員的整體素質，切實提高查勘、定損理賠質量，做到查勘準確，定損合理，理賠快捷。

　　4、在20xx年6月之前完成**營銷服務部、YY營銷服務部兩個服務機構的下延工作，至此，全區的服務網點建設基本完善，為公司的客戶提供高效、便捷的保險售后服務。

　　第三、加快業務發展，提高市場占有率，做大做強公司保險品牌。根據20xx年中支保費收入****萬元為依據，其中各險種的占比為:機動車輛險85%，非車險10%，人意險5%。20xx年度，中心支公司擬定業務發展工作計劃為實現全年保費收入****萬元，各險種比例計劃為機動車輛險75%，非車險15%，人意險10%，計劃的實現將從以下幾個方面去實施完成。

　　1、機動車輛險是我司業務的重中之重，因此，大力發展機動車輛險業務，充分發揮公司的車險優勢，打好車險業務的攻堅戰，還是我們工作的重點，20xx年在車險業務上要鞏固老的客戶，爭取新客戶，側重點在發展車隊業務以及新車業務的承保上，以實現車險業務更上一個新的臺階。

　　2、認真做好非車險的展業工作，選擇拜訪一些大、中型企業，對效益好，風險低的企業要重點公關，與企業建立良好的關系，力爭財產、人員、車輛一攬子承保，同時也要做好非車險效益型險種的市場開發工作，在20xx年里努力使非車險業務在發展上形成新的格局。

　　3、積極做好與銀行的代理業務工作。20xx年10月我司經過積極地努力已與中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、福建興業銀行等簽定了兼業代理合作協議，

　　20xx年要集中精力與各大銀行加強業務上的溝通聯系，讓銀行充分地了解中華保險的品牌及優勢，爭取加大銀行在代理業務上對我司的支持與政策傾斜力度，力求在銀行代理業務上的新突破，實現險種結構調整的戰略目標，為公司實現效益化奠定良好的基礎。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　在區教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教導處以全面推進素質教育為目標，以規范教育教學常規管理和學生行為習慣養成教育為抓手,進一步加強教學常規工作的管理與指導，狠抓班主任隊伍建設，努力提升我校整體辦學水平。

　　二、工作思路

　　1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發展，堅持學生差異發展，堅持學生持續發展，在全校營造素質教育的良好氛圍。

　　2、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規定課時，上好規定學科。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。嚴格執行“五嚴”規定，多方渠道進行監督管理。嚴格控制學生在校時間和作業量，教師必須根據教學要求和學生實際布置作業，倡導精練高效。

　　3、加強教學常規及教師教學規范管理，抓好教學“五認真”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理。

　　4、繼續辦好家長學校，進一步加強家校聯系。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。

　　5、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2+2活動，提高美育工作水平，提高學生藝術欣賞水平，為新苗藝術節的舉辦做好協調工作。

　　6、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學生行為習慣的養成教育，開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環境，以環境育人。學期結束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優異成績的班主任。

　　7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的健康素質。廣泛運用各種形式繼續深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現 “助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發展。(衛生室、心理室計劃工作進度另行制定)

　　8、進一步做好圖書分配到班的'工作，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學校圖書館建設的相關準備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

　　三、工作安排表

　　二月份

　　1、做好新學期初教師課務調整工作,正常教學秩序。

　　2、各學科教師用書、教材的發放調配工作。

　　3、協同總務部門做好學生用書(教材、教輔)調配、增補工作。

　　4、做好循環用書發放工作，確保循環用書正確使用。