工作計劃常用9篇

　　時(shi)(shi)光飛(fei)逝，時(shi)(shi)間在(zai)慢(man)慢(man)推演，又迎來(lai)了(le)一個全新的(de)起(qi)點，此(ci)時(shi)(shi)此(ci)刻我們需(xu)要開始做一個計劃(hua)。計劃(hua)怎么寫才(cai)能發揮它最大的(de)作(zuo)用呢？下面是小(xiao)編幫大家整理的(de)工作(zuo)計劃(hua)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、本職，愛崗敬業

　　客(ke)服人員，我“把簡單的(de)(de)事不(bu)簡單”。工作中對待件事，遇(yu)到(dao)繁雜瑣事，、努力的(de)(de)去做;當(dang)同事遇(yu)到(dao)需要替班時，能毫(hao)無(wu)怨言地放棄休息(xi)，工作計劃(hua)，堅決公司的(de)(de)安排，全(quan)身心的(de)(de)投入工作。

　　二、勤奮學習，與時俱進

　　理(li)論(lun)是(shi)行(xing)動的先(xian)導。電信基層客服人員，我體會到理(li)論(lun)學(xue)(xue)習是(shi)任務，是(shi)責任，更是(shi)境界，一年來我勤(qin)奮(fen)學(xue)(xue)習，努力(li)理(li)論(lun)，強化思維能力(li)，注(zhu)重用理(li)論(lun)，用實踐來鍛煉。

　　1、注重理(li)論。在工作(zuo)中(zhong)(zhong)用(yong)理(li)論來(lai)解(jie)決實踐，學習目(mu)的(de)(de)再于應(ying)用(yong)，以理(li)論的(de)(de)，了(le)和(he)解(jie)決的(de)(de)能(neng)力(li)，了(le)工作(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)原則性、系統(tong)性、預見性和(he)性。到公司三年(nian)來(lai)，我注重把理(li)論轉化(hua)為的(de)(de)科學思維方法，轉化(hua)為對工作(zuo)的(de)(de)把握，轉化(hua)為工作(zuo)的(de)(de)思路辦法，新(xin)，解(jie)決新(xin)，走出新(xin)路子，克(ke)服因循守(shou)舊的(de)(de)思想，力(li)戒“經驗(yan)主義”，拓(tuo)展思維。

　　2、注(zhu)重克(ke)服(fu)的(de)“惰”性。按(an)制度，按(an)計(ji)劃理(li)(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習。不把理(li)(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)習視(shi)為(wei)“軟指標(biao)”和額(e)外負擔，自(zi)覺參加每季度的(de)黨(dang)課學(xue)(xue)(xue)(xue)習;是按(an)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習計(ji)劃，個人自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，發揚(yang)“釘(ding)子”精神，擠(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)，工作與學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)矛盾(dun)，不因(yin)(yin)工作忙(mang)而忽視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，不因(yin)(yin)任務重而放松學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　在今后(hou)的(de)(de)工作中，我(wo)會發(fa)揚我(wo)在的(de)(de)工作，我(wo)會努力的(de)(de)工作，在工作中好(hao)和客(ke)(ke)戶的(de)(de)關系，用的(de)(de)服(fu)務來(lai)解(jie)(jie)決客(ke)(ke)戶的(de)(de)，讓我(wo)用的(de)(de)服(fu)務來(lai)化(hua)解(jie)(jie)客(ke)(ke)戶的(de)(de)難(nan)題。

　　工(gong)作，干一(yi)行愛一(yi)行，我(wo)的(de)工(gong)作非常的(de)熱愛了，我(wo)會在今后(hou)的(de)工(gong)作中的(de)努(nu)力(li)，為公司(si)的(de)發(fa)展最(zui)大的(de)努(nu)力(li)。

　　(一)、選好(hao)(hao)、選對(dui)作好(hao)(hao)活(huo)動的代理

　　4、強(qiang)化前臺服(fu)務，克(ke)服(fu)死(si)板，防止客戶流失。

　　5、重(zhong)點考核區域加大開發力度，有效的(de)發展用戶(hu)，提升設備的(de)使用率。

　　全(quan)(quan)體(ti)員工充分發揮團隊(dui)精神，主抓銷(xiao)售(shou)(shou)，所有工作重心向提(ti)高銷(xiao)售(shou)(shou)傾斜，全(quan)(quan)面啟動市場，全(quan)(quan)力(li)完(wan)成銷(xiao)售(shou)(shou)任務。

　　(二)齊心協力，爭創優質(zhi)高效服務

　　隨著**經(jing)營部(bu)各項業(ye)務的'不斷發展，以及市場競爭(zheng)日(ri)趨(qu)激烈，服務水平已經(jing)成為爭(zheng)奪客(ke)戶(hu)一個(ge)重(zhong)要條件，所以上半年(nian)，我(wo)們(men)一直把(ba)提高服務水平擺(bai)在一個(ge)重(zhong)要地位。

　　加強了(le)(le)(le)客(ke)戶回(hui)(hui)訪維(wei)系工作(zuo)，對重點客(ke)戶做到每(mei)周回(hui)(hui)訪，五星級(ji)客(ke)戶每(mei)月(yue)回(hui)(hui)訪1~3次，其(qi)余(yu)每(mei)月(yue)保持電話回(hui)(hui)訪，有必要再上門(men)回(hui)(hui)訪，較好地(di)完成了(le)(le)(le)市(shi)分公(gong)司下發的(de)回(hui)(hui)訪數據，根(gen)據實際情(qing)況，我(wo)們(men)在元宵(xiao)節(jie)還為三星級(ji)以上用(yong)戶發放(fang)了(le)(le)(le)元宵(xiao)及(ji)(ji)小禮品。通過回(hui)(hui)訪工作(zuo)增強了(le)(le)(le)與客(ke)戶的(de)感情(qing)聯絡，及(ji)(ji)時(shi)宣傳聯通公(gong)司的(de)各項新(xin)(xin)政策，了(le)(le)(le)解(jie)客(ke)戶的(de)新(xin)(xin)需求，從(cong)而不斷改(gai)進我(wo)們(men)的(de)服務工作(zuo)。在平時(shi)的(de)工作(zuo)中(zhong)耐心受理客(ke)戶的(de)查詢(xun)與投訴，贏得客(ke)戶的(de)好評。我(wo)們(men)在不斷的(de)改(gai)善服務中(zhong)，樹立(li)了(le)(le)(le)聯通公(gong)司的(de)新(xin)(xin)形象。

　　三、作好離網用戶挽留與維系：

　　1、由前臺營業人員對來辦理退網業務的(de)用(yong)戶進挽留。

　　2、對(dui)準離網用(yong)戶進行及時的電話回訪，根(gen)據實際情況對(dui)用(yong)戶進行有針對(dui)性的挽留。

　　3、對不能挽留的(de)用(yong)戶(hu)經(jing)用(yong)戶(hu)同意，并出具證明后(hou)，對其卡號(hao)進(jin)行(xing)二次(ci)銷售，降低離網率(lv);

　　1、普通(tong)用戶維：

　　1)定期對用(yong)戶電(dian)話(hua)回訪(fang)或短信(xin)拜訪(fang);

　　2)節日祝福(短信);

　　2、高(gao)端(duan)用(yong)戶(hu)、重(zhong)點(dian)用(yong)戶(hu)的維護通過平時的積(ji)累將高(gao)端(duan)用(yong)戶(hu)、重(zhong)點(dian)用(yong)戶(hu)作為維護的重(zhong)點(dian)

　　1)做到每月電話回訪或短信拜訪一次(根據用(yong)(yong)戶(hu)的(de)要求(qiu))，回訪要有(you)內容，有(you)落實，最(zui)大可能(neng)的(de)方便用(yong)(yong)戶(hu)。

　　2)話費(fei)監(jian)控。根據用戶的需(xu)要，對用戶進(jin)行繳費(fei)提(ti)醒(xing)。

　　3)生日(ri)祝福、節(jie)日(ri)祝福(針對不同(tong)用(yong)(yong)戶，要有實用(yong)(yong)的東西)。

　　4)挖掘(jue)高(gao)端用戶消(xiao)費潛力，做好存量市(shi)場的(de)二次及多次開發(fa)。

　　5)親情服務。(根(gen)據(ju)不同用戶的需求，為用戶提供(gong)幫(bang)助)

　　6)定期的上(shang)門(men)走訪(fang)。

　　四、活動：公司有(you)新活(huo)動(dong)尤(you)其是回(hui)饋用(yong)戶的活(huo)動(dong)應短(duan)信告知用(yong)戶，重點用(yong)戶電話告知。

工作計劃 篇2

　　一、認真分析班級的實際情況。

　　我班共有學生(sheng)(sheng)32人(ren)(ren)，其(qi)中女生(sheng)(sheng)有15人(ren)(ren)，男生(sheng)(sheng)有17人(ren)(ren)。女生(sheng)(sheng)絕大部(bu)分能認(ren)真(zhen)學習，盡(jin)自己最大的努力爭(zheng)取(qu)滿意的成績(ji)；男生(sheng)(sheng)少人(ren)(ren)數(shu)多并且調(diao)皮，有貪玩現象。

　　二、工作措施

　　1、愛國主義(yi)教育：平時我利用節日、教材、時政引導學(xue)生(sheng)對國家大事的(de)關心(xin)，

　　2、為人性格、情(qing)感(gan)教育：抓住各(ge)(ge)種細節(jie)和(he)機會，真(zhen)誠地關心(xin)和(he)幫助每位學生生活中出(chu)現的各(ge)(ge)種困難，如(ru)家(jia)庭困難，父母在外地打工等情(qing)況，他(ta)(ta)們情(qing)緒低落，脾氣暴躁。我從心(xin)理(li)上(shang)疏導他(ta)(ta)們要以學習為重，注(zhu)意(yi)協(xie)調(diao)好同學之(zhi)間的各(ge)(ge)種關系，使他(ta)(ta)們之(zhi)間形成互(hu)相(xiang)關心(xin)、互(hu)相(xiang)幫助的良(liang)好氛圍(wei)。

　　3、安(an)全(quan)衛生(sheng)(sheng)教育。時(shi)時(shi)提安(an)全(quan)，事事講安(an)全(quan)。只有(you)時(shi)刻(ke)保(bao)持警惕心理，才能確保(bao)學生(sheng)(sheng)自身(shen)和同學的(de)安(an)全(quan)。杜絕在(zai)校(xiao)園內追逐(zhu)打鬧的(de)現象。對班(ban)級的(de)衛生(sheng)(sheng)等(deng)各個(ge)方(fang)面的(de)值日責(ze)任到人，保(bao)證了教室的(de)窗明幾凈和各個(ge)值日區(qu)域的(de).保(bao)潔到位，這(zhe)方(fang)面，我(wo)班(ban)同學做得較好(hao)。

　　4、遵(zun)紀守(shou)法教(jiao)育。根據本班(ban)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)特點，從多(duo)方(fang)面做了較為(wei)仔細的(de)(de)(de)調查工(gong)作，對相關學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)表現有(you)了較為(wei)清晰的(de)(de)(de)了解，在(zai)平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作中特別的(de)(de)(de)對他們(men)進行(xing)關注(zhu)(zhu)，有(you)的(de)(de)(de)放(fang)矢(shi)加強教(jiao)育和管理；每(mei)天堅持(chi)個別做學(xue)(xue)(xue)生思想(xiang)工(gong)作。教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生平時(shi)(shi)在(zai)生活、學(xue)(xue)(xue)習上多(duo)注(zhu)(zhu)意改變自(zi)己，使自(zi)己成熟起來，遵(zun)守(shou)大家都能(neng)遵(zun)守(shou)的(de)(de)(de)紀律。對同(tong)學(xue)(xue)(xue)要(yao)多(duo)忍讓、寬(kuan)容，避(bi)免義氣用事，給自(zi)己、同(tong)學(xue)(xue)(xue)造成傷害(hai)。不要(yao)走進網吧游戲廳

　　5、自己經(jing)常從雜志上、網絡上找一些文章引(yin)導學(xue)生如何應對生活(huo)中的問題，更換(huan)及時(shi)且(qie)內容廣(guang)泛。

　　6、學(xue)生(sheng)(sheng)的思(si)想品德要(yao)靠教(jiao)(jiao)師去(qu)陶冶，良好的年段風氣主要(yao)靠教(jiao)(jiao)師去(qu)營造(zao)。教(jiao)(jiao)師在思(si)想品質方(fang)面要(yao)做好表率，以自己的人格(ge)力量去(qu)影響教(jiao)(jiao)育學(xue)生(sheng)(sheng)。我(wo)凡事身(shen)體力行(xing)(xing)，表里(li)如一(yi)，言(yan)行(xing)(xing)一(yi)致，各方(fang)面盡量起模(mo)范帶頭作用：定(ding)期的與班(ban)級教(jiao)(jiao)師交(jiao)流(liu)討論如何教(jiao)(jiao)育好學(xue)生(sheng)(sheng)；還利(li)用班(ban)會課采用集中學(xue)習講座或個別交(jiao)談的方(fang)式，對學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)品德修養(yang)心(xin)理(li)等方(fang)面的教(jiao)(jiao)育，通過召開各類型學(xue)生(sheng)(sheng)會議來了解情(qing)況(kuang)，掌握新(xin)(xin)動向，研究新(xin)(xin)問(wen)題(ti)，制定(ding)新(xin)(xin)方(fang)案，拿出新(xin)(xin)辦法(fa)，及時有效(xiao)地解決(jue)存在的各種問(wen)題(ti)。

　　7、與學校、家長配合對學生進(jin)行(xing)教育(yu)。

　　在(zai)學生的管(guan)理教(jiao)育方面，繼續努(nu)力(li)探索(suo)新(xin)(xin)時期青少年的新(xin)(xin)情況、新(xin)(xin)總是努(nu)力(li)學習先進的教(jiao)育教(jiao)學方式(shi)，積極探索(suo)和(he)實踐“素質教(jiao)育”的有效(xiao)途徑，不斷總結經驗(yan)教(jiao)訓(xun)。改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)方式(shi)方法，講究工(gong)(gong)作(zuo)藝(yi)術，徹底改(gai)變單一(yi)方式(shi)，力(li)求工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率的提高。

工作計劃 篇3

　　堅持(chi)全面貫徹黨的教(jiao)育方針，進(jin)一步加(jia)強(qiang)素質(zhi)教(jiao)育，堅 持(chi)校產管理工作為(wei)教(jiao)育教(jiao)學服務、為(wei)師生生活服務的原則(ze)； 緊(jin)密配合新(xin)課程改革工作；樹立(li)主人翁思想，發揮部門(men)的管 理職能，努力提(ti)高辦(ban)學條件，為(wei)辦(ban)出特(te)色學校而努力。

　　一、工作目標

　　1、充分(fen)發揮(hui)管(guan)理(li)職(zhi)能(neng)。加強隊(dui)伍建設(she)，加大管(guan)理(li)力 度(du)，努力提高管(guan)理(li)質量(liang)。完善管(guan)理(li)制度(du)，加強制度(du)落實(shi)的(de)檢 查，使(shi)各項工(gong)作(zuo)有布置(zhi)、有落實(shi)、有檢查。圍繞教育教學這(zhe) 個中心，改進工(gong)作(zuo)作(zuo)風，更新觀念(nian)，開(kai)拓創(chuang)新，積極參與學 校管(guan)理(li)，努力開(kai)創(chuang)學校管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)新局面。

　　2、增強服務意(yi)(yi)識。樹立(li)為教(jiao)育教(jiao)學服務的(de)宗旨，增 強服務意(yi)(yi)識，深化服務內涵，謀劃在先，服務在前(qian)。根(gen)據工(gong) 作(zuo)(zuo)安排(pai)，搞(gao)好日常工(gong)作(zuo)(zuo)。正確處理好突擊性工(gong)作(zuo)(zuo)與正常性工(gong) 作(zuo)(zuo)，常規性事(shi)務與偶發性事(shi)務的(de)關系，牢固樹立(li)為師(shi)生服務 的(de)思(si)想(xiang)。為新課程(cheng)改革創造(zao)更加優越(yue)的(de)條件和環境。

　　3、優化育(yu)人環境(jing)。扎實搞好(hao)綜合治理工作，加強師 生(sheng)法制(zhi)教育(yu)和安(an)全教育(yu)，創建安(an)全文(wen)明(ming)校(xiao)園。積極開(kai)展健康 教育(yu)，使(shi)學生(sheng)養(yang)成良好(hao)的衛(wei)生(sheng)行為習慣。加強財物管理，竭(jie) 盡(jin)全力創設一個安(an)全、文(wen)明(ming)、穩定(ding)、整(zheng)潔、優美(mei)的教學和學 習環境(jing)。

　　二、工作任務和措施

　　1、加(jia)強(qiang)管理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的隊伍建設(she)，組織開展政治學(xue)習 和業務(wu)(wu)學(xue)習，培養工作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的主人(ren)(ren)(ren)翁(weng)意識，增(zeng)強(qiang)凝(ning)聚(ju)力(li)和戰 斗力(li)。通過(guo)學(xue)習使(shi)所有(you)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)充分認識到(dao)：管理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)不僅是為 教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)服務(wu)(wu)的一支(zhi)生力(li)軍，更是發揮(hui)學(xue)校管理(li)職(zhi)能的一個(ge) 戰斗團隊。真正發揮(hui)主觀能動性，使(shi)部門工作(zuo)(zuo)制(zhi)度(du)化(hua)、規范 化(hua)。

　　2、完善學校(xiao)物(wu)產(chan)管(guan)理(li)制(zhi)度，所有公物(wu)分(fen)塊落實(shi)到(dao) 總管(guan)、分(fen)管(guan)、專管(guan)、。班級、處室、專用室建(jian)立(li)物(wu)品登(deng)記(ji)制(zhi) 度。一學期(qi)核(he)對兩次，防止校(xiao)產(chan)校(xiao)具的(de)損(sun)壞(huai)和流失。

　　3、 加(jia)強綜合治(zhi)(zhi)理工作的(de)領導， 增強以法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)意識(shi)(shi)， 把對師生的(de)安(an)全(quan)(quan)教育和(he)培養師生的(de)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)(shi)、法(fa)制意識(shi)(shi)放在(zai) 工作的(de)首位。堅持預防為主，標本兼治(zhi)(zhi)的(de)`方針，建(jian)立安(an)全(quan)(quan)管 理責(ze)(ze)任網絡，逐(zhu)級簽(qian)訂(ding)責(ze)(ze)任狀，做到各部門明確責(ze)(ze)任，相互 配合，齊抓共管，全(quan)(quan)員參與(yu)，加(jia)大安(an)全(quan)(quan)工作的(de)力度，防患于 未然(ran)，爭創“安(an)全(quan)(quan)、文明校(xiao)園”。

　　4、積極做好教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研活(huo)動的(de)后勤保障(zhang) 工作。從教(jiao)(jiao)(jiao)室安排、課(ke)(ke)桌凳的(de)調配，到教(jiao)(jiao)(jiao)學儀(yi)器設備的(de)維修(xiu) 和添置、教(jiao)(jiao)(jiao)具(ju)的(de)提供，都及早安排，統籌考慮，確保教(jiao)(jiao)(jiao)學活(huo) 動、教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動正常(chang)開展，把課(ke)(ke)程改革工作引向深入。

工作計劃 篇4

　　工(gong)作(zuo)計劃(hua)是行政活(huo)動中使用范(fan)圍(wei)很廣(guang)的重要公文。機關(guan)、團體、企事業(ye)單位的各(ge)級機構，對(dui)一(yi)定(ding)時(shi)期的工(gong)作(zuo)預先作(zuo)出安排和打算時(shi)，都(dou)要制(zhi)定(ding)工(gong)作(zuo)計劃(hua)。工(gong)作(zuo)計劃(hua)實(shi)際上(shang)有(you)許多(duo)不同種(zhong)類，它們不僅有(you)時(shi)間(jian)長短之分，而且(qie)有(you)范(fan)圍(wei)大(da)小之別。

　　一、繼續圍繞業務發展，優化資源配置，加大計財支撐力度，

　　xx年(nian)郵政局財(cai)務工(gong)作計(ji)劃(hua)。在(zai)成(cheng)本安(an)排上，配合專業(ye)化(hua)(hua)經(jing)營步(bu)伐，將有(you)限的'資金向重點業(ye)務和營銷環節傾斜(xie)，以適應業(ye)務發(fa)展(zhan)和市場(chang)競爭(zheng)的需要(yao)。對業(ye)務宣傳費和業(ye)務發(fa)展(zhan)獎勵繼(ji)續(xu)實行(xing)集(ji)中(zhong)歸口管(guan)理，統籌安(an)排，集(ji)中(zhong)支付(fu)，確保資金使用(yong)效益和效果(guo)。在(zai)投(tou)資建(jian)設上，以提高(gao)重點業(ye)務發(fa)展(zhan)能力(li)為核心，有(you)效益的追加增(zeng)量資產。繼(ji)續(xu)加強信息化(hua)(hua)建(jian)設、局所(suo)改造、營投(tou)終端以及干線項目建(jian)設，盡快(kuai)形(xing)成(cheng)生成(cheng)能力(li)，并轉化(hua)(hua)為增(zeng)收優(you)勢。集(ji)中(zhong)采(cai)購(gou)工(gong)作在(zai)現(xian)有(you)郵政業(ye)務用(yong)品(pin)、信息化(hua)(hua)項目經(jing)驗(yan)積累的基礎(chu)上，考慮進(jin)一步(bu)嘗試采(cai)用(yong)多種(zhong)方(fang)式(shi)進(jin)行(xing)，妥善解決好緩解資金緊張與業(ye)務發(fa)展(zhan)實際需要(yao)的矛盾，并逐步(bu)擴大集(ji)中(zhong)采(cai)購(gou)范圍。

　　二、繼續配合專業化經營，強化損益核算應用。損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的基礎上，強化對核算結果的分析和應用，

　　逐步將損益核算(suan)分析制度化、常規化，明確各專業成(cheng)本(ben)(ben)控制的重(zhong)點(dian)，引導業務(wu)部門關注(zhu)和應用損益核算(suan)成(cheng)果(guo)；在專業考(kao)(kao)核中逐步采用損益核算(suan)數(shu)據進(jin)行成(cheng)本(ben)(ben)收入率等指標考(kao)(kao)核，提(ti)高專業考(kao)(kao)核的科學性(xing)；通過(guo)對營投、網運、綜合管理等環(huan)節(jie)進(jin)行損益核算(suan)，為優化資(zi)源配置提(ti)供依(yi)據。

　　三、以預算管理精細化為目標，提高經濟發展質量。對重點成本項目繼續加強管控力度，實時監控，嚴格考核。

　　四、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。

　　按照(zhao)國(guo)家統一的(de)財經制度(du)，認真貫徹執行(xing)《會(hui)計(ji)法(fa)》、《企業會(hui)計(ji)制度(du)》及《會(hui)計(ji)基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)(gui)(gui)范》等各(ge)項財經法(fa)規(gui)(gui)(gui)和會(hui)計(ji)制度(du)，根據《新疆郵政企業會(hui)計(ji)基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)達標考(kao)核(he)計(ji)分(fen)標準》的(de)有關(guan)要求，在(zai)全(quan)地區開展(zhan)會(hui)計(ji)基礎(chu)規(gui)(gui)(gui)范達標工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使(shi)會(hui)計(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)秩序(xu)規(gui)(gui)(gui)范有序(xu)，會(hui)計(ji)基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更加規(gui)(gui)(gui)范。

　　五、繼續發揮統計優勢，為郵政實行產品量核算提供依據。

　　對以往年度相關統計指標進(jin)行(xing)原始記(ji)錄和(he)臺(tai)賬的修訂。在產品量結(jie)算(suan)單(dan)價的測定(ding)、干線(xian)運費結(jie)算(suan)、損益(yi)核算(suan)等方面充(chong)分(fen)利(li)用統計指標，建立(li)成(cheng)(cheng)本計算(suan)模型，為成(cheng)(cheng)本定(ding)價和(he)經營(ying)決策服務(wu)。

　　六、提升管理手段，穩步推進信息化建設和應用。

　　繼續做(zuo)好量收(shou)系統建設(she)和應用工作，深入挖掘量收(shou)系統的管(guan)理和分析(xi)(xi)功能，充分利(li)用量收(shou)管(guan)理系統加強收(shou)入管(guan)理、欠費管(guan)理、資費管(guan)理、業務稽核和經營分析(xi)(xi)等方面的工作。

工作計劃 篇5

　　醫院(yuan)是健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)與健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)的(de)重要場所，開展健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)與健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)是提高全體(ti)醫務人員(yuan)、住院(yuan)病(bing)人等(deng)廣大群眾的(de)健(jian)康(kang)(kang)知識知曉率(lv)(lv)，健(jian)康(kang)(kang)行為形成率(lv)(lv)，及(ji)相關知識知曉率(lv)(lv)的(de)重要措施，為進(jin)一步提高居(ju)民健(jian)康(kang)(kang)文明素質(zhi)、 生活質(zhi)量(liang)、生命(ming)質(zhi)量(liang)，必須長(chang)期堅持不(bu)懈地抓緊抓實。

　　一、建立組織機構， 完善健康教育工作網絡。

　　完善(shan)的(de)健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)網絡是開展(zhan)我(wo)院(yuan)(yuan)健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)組織保證和有效措施。為(wei)了穩步推進健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)開展(zhan)，我(wo)院(yuan)(yuan)將結合(he)上級部(bu)門的(de)工作(zuo)安排和醫院(yuan)(yuan)實際成立健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)領導小組，由(you)院(yuan)(yuan)長親(qin)自抓，我(wo)科直接管(guan)的(de)工作(zuo)模式，進一(yi)步規范和完善(shan)健康(kang)教(jiao)育(yu)資料，將健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)納(na)入我(wo)院(yuan)(yuan)基本公共衛(wei)(wei)生服(fu)務(wu)項目工作(zuo)計劃 ，進一(yi)步建立健全以預防、保健、健康(kang)教(jiao)育(yu)為(wei)一(yi)體(ti)的(de)衛(wei)(wei)生體(ti)系，把(ba)健康(kang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)落到(dao)實處。

　　二、突出防病重點，開展健康教育活動 。

　　充分發揮健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)網絡作用，開展各種(zhong)形式的(de)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)活(huo)動，通過健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)與健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)活(huo)動， 提(ti)高醫務人(ren)員(yuan)的(de)衛生(sheng)知(zhi)識(shi)水平(ping)、健(jian)康(kang)(kang)意(yi)識(shi)以及住(zhu)院病(bing)(bing)人(ren)、轄區居民相關知(zhi)識(shi)知(zhi)曉率(lv)，健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)行(xing)為(wei)形成率(lv)，提(ti)高對(dui)(dui)慢病(bing)(bing)、孕產婦、兒童(tong)管理(li)率(lv)；降低(di)傳染病(bing)(bing)、地方病(bing)(bing)、慢病(bing)(bing)發病(bing)(bing)率(lv)；促進(jin)醫院對(dui)(dui)健(jian)康(kang)(kang)的(de)廣泛支持、突出醫院衛生(sheng)服務，創造有(you)利于健(jian)康(kang)(kang)的(de)生(sheng)活(huo)行(xing)為(wei)，以達(da)到提(ti)高醫務人(ren)員(yuan)與病(bing)(bing)人(ren)的(de)健(jian)康(kang)(kang)水平(ping)和生(sheng)活(huo)質量。

　　倡(chang)導(dao)良(liang)好的(de)生活(huo)(huo)習慣和健康的(de)生活(huo)(huo)方式，營造和諧社會氛圍。

　　健康教育活動內容如下:

　　（一） 利(li)用我們(men)專(zhuan)業人員優勢，廣泛動員全社會共同參與(yu)。

　　（二(er)） 要進一(yi)步加強網(wang)絡建(jian)(jian)設，將轄區(qu)內村衛生室(shi)、社區(qu)、幼托機構等單位納入健康教(jiao)育(yu)體系，定期組織(zhi)健康教(jiao)育(yu)培(pei)訓，齊抓(zhua)共管，創建(jian)(jian)一(yi)個有益于健康的社會(hui)環境。

　　（三）加強(qiang)健康教育(yu)陣(zhen)地建設與(yu)管(guan)理。

　　1 、各科(ke)室設有固定(ding)的健(jian)康教育陣地(di)（如宣傳欄、墻(qiang)報(bao)等(deng)），每月更換一次內容(rong)（要求每年出刊(kan)至少達(da)12期 ，內容(rong)新穎、充實(shi)）；

　　2、各(ge)(ge)村衛生室(shi)設(she)有固定(ding)的健(jian)康教(jiao)育(yu)專欄，每(mei)兩月(yue)更換一次內容(rong)（要(yao)求(qiu)每(mei)年(nian)出刊(kan)至少達6期 ，內容(rong)新穎、充實(shi)），由保健(jian)科專職人員對每(mei)期刊(kan)登(deng)的內容(rong)在固定(ding)時間內進(jin)行攝像， 并(bing)留檔。將各(ge)(ge)科室(shi)、各(ge)(ge)村衛生室(shi)出刊(kan)次數，內容(rong)質量納入年(nian)終(zhong)考(kao)評(ping)體系，嚴格按照健(jian)康教(jiao)育(yu)獎懲制(zhi)度進(jin)行考(kao)核。

　　3、對上級(ji)下發(fa)的健康教(jiao)育資料及(ji)時(shi)張(zhang)貼在(zai)院內(nei)宣(xuan)傳(chuan)陣地，并及(ji)時(shi)分發(fa)到各村衛生室(shi)。

　　（四(si)）開展健(jian)康(kang)教育知識培訓。

　　對全院醫(yi)務人員(yuan)、村醫(yi)、社區等單位(wei)相(xiang)關人員(yuan)開展健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)知(zhi)識(shi)培訓(xun)每(mei)季一次(ci)，以提高醫(yi)務人員(yuan)及(ji)廣大(da)(da)居(ju)民的衛生知(zhi)識(shi)水平、健(jian)(jian)康(kang)(kang)意識(shi)，使醫(yi)務人員(yuan)、廣大(da)(da)居(ju)民的健(jian)(jian)康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)知(zhi)曉率達 80%以上，健(jian)(jian)康(kang)(kang)行為形(xing)成率達 >70%以上。

　　（五）大力開展院內健康教育活動(dong)。

　　門診健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)：醫生應有針對性對門診就診人(ren)員(yuan)開展口(kou)頭宣(xuan)傳(chuan)、發放(fang)教(jiao)育(yu)(yu)處方(fang)等(deng)候(hou)診教(jiao)育(yu)(yu)與隨診教(jiao)育(yu)(yu)。

　　住(zhu)院(yuan)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)：做好入院(yuan)教育(yu)與出(chu)院(yuan)教育(yu)的同時，重點做好住(zhu)院(yuan)期教育(yu)：①醫(yi)生在進行醫(yi)療活動時所運用的健(jian)(jian)康(kang)咨詢、健(jian)(jian)康(kang)處(chu)方等對(dui)病(bing)(bing)人(ren)及其(qi)親屬開展健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)。對(dui)住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)人(ren)可采取疾病(bing)(bing)小(xiao)知識口頭(tou)和書面測(ce)試等多種形式的健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)；住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)人(ren)相(xiang)關知識知曉率(lv)達。②健(jian)(jian)康(kang)處(chu)方：每(mei)位住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)人(ren)或家(jia)屬至(zhi)少一種健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)處(chu)方，有(you)針對(dui)性(xing)地(di)(di)對(dui)每(mei)位住(zhu)院(yuan)病(bing)(bing)人(ren)或家(jia)屬開展健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)1次。③利用宣傳(chuan)陣地(di)(di)進行宣傳(chuan)教育(yu)。④每(mei)年對(dui)病(bing)(bing)人(ren)、群(qun)眾進行相(xiang)關知識知曉率(lv)調查。

　　（六）積極開展院外健(jian)康教(jiao)育(yu)活動。

　　結(jie)合我院衛生(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)安排(pai)，對居民進行(xing)經常性健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)指導(dao)。配合各種(zhong)宣(xuan)傳(chuan)日，深入對農(nong)村(cun)包括預防接種(zhong)、疾病(bing)(bing)(bing)(bing)普查等(deng)(deng)機會開(kai)(kai)展(zhan)預防艾滋(zi)病(bing)(bing)(bing)(bing)、結(jie)核病(bing)(bing)(bing)(bing)、計劃免疫、婦女兒童保健(jian)傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)、地方病(bing)(bing)(bing)(bing)等(deng)(deng)常見病(bing)(bing)(bing)(bing)多發(fa)病(bing)(bing)(bing)(bing)咨詢和宣(xuan)傳(chuan)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)活(huo)動(dong)；農(nong)業勞動(dong)中特(te)有職業危害知(zhi)識(shi)宣(xuan)傳(chuan)；開(kai)(kai)展(zhan)飲水飲食(shi)、家(jia)庭急救與護理等(deng)(deng)家(jia)庭健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)；衛生(sheng)(sheng)法規宣(xuan)傳(chuan)；倡導(dao)健(jian)康(kang)的生(sheng)(sheng)活(huo)方式(shi)、培(pei)養良好的個(ge)人衛生(sheng)(sheng)行(xing)為習慣。每年4次或以上。

　　（七(qi)）加強反吸煙(yan)宣教活動。

　　積(ji)極開(kai)展(zhan)(zhan)吸煙(yan)(yan)(yan)危(wei)害宣(xuan)傳(chuan)，充分利用黑板報、宣(xuan)傳(chuan)窗等多種形(xing)式，經(jing)常性地進行吸煙(yan)(yan)(yan)與(yu)被動吸煙(yan)(yan)(yan)的(de)危(wei)害的(de)宣(xuan)傳(chuan)。利用3月31日“世界(jie)無(wu)煙(yan)(yan)(yan)日”開(kai)展(zhan)(zhan)相關活動。積(ji)極參與(yu)創(chuang)建(jian)無(wu)煙(yan)(yan)(yan)醫院，醫院有(you)禁(jin)煙(yan)(yan)(yan)制度，醫療場所(suo)有(you)禁(jin)煙(yan)(yan)(yan)標(biao)志，無(wu)人(ren)吸煙(yan)(yan)(yan) 。

　　（八）做好檢查(cha)指導和效果評價(jia)。

　　每年定期組織人員，對各科室的(de)健康(kang)教(jiao)育工作(zuo)進行指導、檢查，完善健康(kang)教(jiao)育執行過(guo)程中的(de)各種活動記錄、資料(liao)。通過(guo)醫務(wu)人員健康(kang)知(zhi)識知(zhi)曉率(lv)、健康(kang)行為形成率(lv)及住院(yuan)病人相(xiang)關知(zhi)識知(zhi)曉率(lv)的(de)'測試，對醫院(yuan)健康(kang)教(jiao)育工作(zuo)進行評價與總結(jie)。

　　一月份：教育(yu)重點(dian)是病毒性肝炎的防(fang)治、呼吸道傳染病防(fang)治。 二月份：教育(yu)重點(dian)是節日食品衛生(sheng)、家庭急救與(yu)護理(li)。

　　三(san)月份：結合三(san)八婦(fu)女節、3.24結核病防治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳日，重(zhong)點宣(xuan)(xuan)傳生殖健康知(zhi)識(shi)(shi)、乳腺疾(ji)病、結核病防治(zhi)知(zhi)識(shi)(shi)。

　　四月(yue)份：結合愛(ai)國衛(wei)生月(yue)和全國計(ji)劃(hua)免(mian)疫傳(chuan)(chuan)宣日，重(zhong)點開展社(she)區衛(wei)生公德、衛(wei)生五月(yue)份：結合國際勞動節和碘(dian)缺(que)乏病宣傳(chuan)(chuan)日、無(wu)煙日。重(zhong)點開展職(zhi)業衛(wei)生、科學使(shi)用碘(dian)鹽、吸煙危害等知識(shi)教育。

　　六月份：結合(he)國際兒童(tong)節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童(tong)保健，近視防治，環境保護，遠(yuan)離毒品等方面的知識。

　　七月份：深入農村重點開展夏(xia)秋季腸道(dao)傳染(ran)病，飲(yin)水飲(yin)食衛生知識教育。

　　八月(yue)份：結合母(mu)乳喂養(yang)宣傳周(zhou)，開展(zhan)母(mu)乳喂養(yang)科學育兒和家庭消(xiao)毒的宣傳教育。

　　九(jiu)月份：結合全國愛牙日、老人節(jie)開(kai)展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育(yu)(yu)健身方面的宣傳教育(yu)(yu)。

　　十一月份：結合食品(pin)衛生宣傳(chuan)周和(he)的全國防治(zhi)糖尿病日，開展食品(pin)衛生與營養(yang)、糖尿病防治(zhi)的宣傳(chuan)教育(yu)。

　　十(shi)二月份：結合;世界艾滋病(bing)防(fang)治宣傳日，重點開展性(xing)病(bing)、艾滋病(bing)防(fang)治的宣傳教育(yu)。（時間安排(pai)內容(rong)醫院(yuan)可(ke)根(gen)據本院(yuan)情況進行修改）

　　（一）提高認(ren)識(shi)、加強領導。

　　健(jian)康教育也(ye)是一種服務手段，是醫(yi)院職能(neng)所在，是控(kong)制(zhi)醫(yi)療費用，拉動(dong)保(bao)健(jian)需求的根(gen)本措(cuo)施。醫(yi)院將其納入(ru)工作(zuo)重要日程，實行目標管理。保(bao)障工作(zuo)的人(ren)力、物力、經費，有規范的工作(zuo)和管理制(zhi)度。

　　（二）健全網絡、抓好(hao)培訓。

　　要(yao)建(jian)立一支熱心健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)、掌握健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)本知識和(he)技能(neng)的(de)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)骨干隊伍。充分發揮(hui)領導(dao)小組成員(yuan)的(de)積(ji)極性，定期開(kai)展(zhan)業務(wu)培訓，提高健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力，對廣大居民開(kai)展(zhan)經常性宣傳教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。通過(guo)定期的(de)檢查指(zhi)導(dao)和(he)年度考核等形式(shi)，推動(dong)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)全(quan)面開(kai)展(zhan)。

工作計劃 篇6

　　在學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)正確(que)引導(dao)下，上(shang)屆(jie)初(chu)三(san)(san)畢(bi)業班(ban)，通(tong)過初(chu)三(san)(san)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)共同(tong)努(nu)力(li)(li)(li)，取(qu)得了好(hao)(hao)成績，這對于我(wo)們新一(yi)屆(jie)的(de)(de)初(chu)三(san)(san)年(nian)級(ji)來(lai)(lai)講(jiang)，既是壓力(li)(li)(li)，又是動力(li)(li)(li)，因此(ci)，如何通(tong)過我(wo)們全(quan)體師生(sheng)的(de)(de)艱(jian)苦(ku)努(nu)力(li)(li)(li)，繼續(xu)在今年(nian)的(de)(de)中考中取(qu)得好(hao)(hao)成績，對我(wo)們將是艱(jian)巨的(de)(de)任(ren)務和(he)嚴(yan)峻的(de)(de)考驗，相(xiang)信全(quan)組(zu)教(jiao)(jiao)師一(yi)定能(neng)(neng)團結(jie)一(yi)致，發揚拼搏精神(shen)(shen)，全(quan)面(mian)搞好(hao)(hao)初(chu)三(san)(san)的(de)(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)。本(ben)屆(jie)畢(bi)業班(ban)現有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)近700人(ren)，整(zheng)體水平參差不齊，特(te)別是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習積極(ji)性(xing)還未充(chong)分調(diao)動起來(lai)(lai)，有些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想不穩定。為此(ci)，我(wo)們只有扎實工(gong)作(zuo)(zuo)，花大力(li)(li)(li)氣，發揚苦(ku)干加巧干的(de)(de)精神(shen)(shen)，才能(neng)(neng)全(quan)面(mian)提高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，才能(neng)(neng)確(que)保完成初(chu)三(san)(san)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標。為此(ci)，特(te)制(zhi)定本(ben)屆(jie)初(chu)三(san)(san)年(nian)級(ji)組(zu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)。

　　一、情況分析

　　通過對上(shang)學(xue)(xue)(xue)期期末成績的(de)認(ren)真分析(xi)，感到本(ben)屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不容樂觀，特別是對基礎知識的(de)掌握，基本(ben)能力的(de)運(yun)用存在諸(zhu)多不足，尤其是后檔(dang)生(sheng)成績偏(pian)低。因此，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期總復習(xi)(xi)將把“雙基”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)作為工作重點，向(xiang)45分鐘課堂要(yao)效益。同時，繼(ji)續抓好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)行為養成教(jiao)育，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良(liang)好的(de)行為習(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。

　　二、教學工作

　　1、抓好(hao)本組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)思想建設，調動全組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“教(jiao)(jiao)(jiao)書育人”的積極性。加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)習，努力(li)轉變觀(guan)念(nian)，努力(li)提高(gao)課(ke)(ke)堂(tang)效益，牢固(gu)樹立(li)質(zhi)量(liang)意(yi)識，培養(yang)課(ke)(ke)改新理念(nian)，組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)深(shen)入(ru)開展高(gao)效課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，積極探索新課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的課(ke)(ke)堂(tang)模式(shi)。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)以“雙基”為突破口，以單元(yuan)、章節(jie)過關為手段，組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)深(shen)入(ru)課(ke)(ke)堂(tang)一(yi)線(xian)，互相學(xue)(xue)習，提高(gao)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，關注課(ke)(ke)后跟蹤輔導(dao)。

　　2、發揚備(bei)課(ke)組團隊協作精(jing)神，統(tong)(tong)籌安排各(ge)班(ban)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作。各(ge)備(bei)課(ke)組要(yao)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習學(xue)(xue)(xue)科新課(ke)程(cheng)標準，將課(ke)改的(de)理念滲透到學(xue)(xue)(xue)科復習教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，研究教(jiao)材教(jiao)法、學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)法。學(xue)(xue)(xue)科組要(yao)做(zuo)到"統(tong)(tong)一要(yao)求、統(tong)(tong)一備(bei)課(ke)、統(tong)(tong)一進度(du)、統(tong)(tong)一考查"，著(zhu)力提高課(ke)堂復習效率，促使教(jiao)師的(de)專業成長，根據(ju)本(ben)屆(jie)初(chu)三學(xue)(xue)(xue)生實際情況制定好(hao)本(ben)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃。

　　3、加強教(jiao)學(xue)常規管理，提高課(ke)堂教(jiao)學(xue)效益(yi)，落實45分鐘(zhong)負(fu)責(ze)制(zhi)，向(xiang)45分鐘(zhong)要質量。

　　4、精心合理(li)安排月(yue)考(kao)(kao)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期計(ji)(ji)劃3次月(yue)考(kao)(kao)(包括市模(mo)擬考(kao)(kao))，認真做好(hao)月(yue)考(kao)(kao)成績統計(ji)(ji)與(yu)分(fen)(fen)析，從年級學(xue)(xue)(xue)科的角度(du)(du)，從教師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的角度(du)(du)，力爭質(zhi)量分(fen)(fen)析把(ba)問題落實到每(mei)個學(xue)(xue)(xue)科、每(mei)個老師(shi)、每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。及時研究(jiu)制定調控方案(an)，并在教學(xue)(xue)(xue)中及時解(jie)決，加強對薄弱學(xue)(xue)(xue)科的質(zhi)量分(fen)(fen)析，落實整(zheng)改補救措施。各(ge)班(ban)列出偏科學(xue)(xue)(xue)生(sheng)名(ming)單，制定出針對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個人(ren)的成績提高計(ji)(ji)劃。

　　5、針對不斷變化的中考(kao)，我們(men)必(bi)須加(jia)強(qiang)考(kao)試(shi)的動態研究，以(yi)此指(zhi)導我們(men)的復(fu)習(xi)，抓好專題復(fu)習(xi)研究，有效地把(ba)中學(xue)(xue)階段的知識(shi)(shi)點(dian)梳理清楚，以(yi)使學(xue)(xue)生全面掌握知識(shi)(shi)。在課堂教學(xue)(xue)上要注意教給學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)法指(zhi)導，讓(rang)學(xue)(xue)生對知識(shi)(shi)的掌握和應(ying)用，做到舉一反三(san)，得心應(ying)手。

　　6、最后階(jie)段加(jia)強對奧(ao)賽輔導(dao)教(jiao)師的(de)監督和考(kao)核，了解教(jiao)師教(jiao)學(xue)和學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)情況，考(kao)前嚴格(ge)訓練，爭取創出(chu)好成績。

　　7、積(ji)(ji)極(ji)抓實體(ti)育和實驗(yan)中招(zhao)加試(shi)工(gong)(gong)作。針(zhen)對體(ti)育和實驗(yan)的(de)考試(shi)要(yao)求，積(ji)(ji)極(ji)采取(qu)措施(shi)和方(fang)(fang)法，調動全體(ti)師生的(de)積(ji)(ji)極(ji)性，打好中招(zhao)考試(shi)的(de)前(qian)兩仗。同時，針(zhen)對工(gong)(gong)作中出現(xian)的(de)`問題，要(yao)及時采取(qu)有力(li)措施(shi)和正確的(de)方(fang)(fang)法及時解決，更快(kuai)更好地(di)完成(cheng)此項工(gong)(gong)作。同時，做(zuo)好特長生的(de)培養、報考、考試(shi)工(gong)(gong)作。結(jie)合往年特長生招(zhao)生情況(kuang)并結(jie)合本(ben)屆學(xue)生實際(ji)情況(kuang)，采取(qu)方(fang)(fang)法措施(shi)，積(ji)(ji)極(ji)組織輔導、訓練。

　　三、德育工作

　　1、對學生(sheng)(sheng)開展理想、信(xin)念、感恩主題(ti)班(ban)會教(jiao)育(yu)活動，抓學生(sheng)(sheng)的(de)思(si)想教(jiao)育(yu)，以“勤奮(fen)創(chuang)造奇跡，成(cheng)功來自(zi)努(nu)力(li)”、“知(zhi)識改變命(ming)運、奮(fen)斗成(cheng)就(jiu)未來”激勵學生(sheng)(sheng)，促使他(ta)們樹立信(xin)心，鼓足勇氣，完成(cheng)最(zui)后(hou)沖刺(ci)，努(nu)力(li)實現自(zi)己的(de)人生(sheng)(sheng)目標。

　　2、幫助學生(sheng)根(gen)據自己的學習現狀，制定(ding)出短期(qi)和長期(qi)目標(biao)，樹立良好(hao)的人(ren)生(sheng)觀、價值觀。

　　3、認真(zhen)做好(hao)學(xue)生文(wen)明習慣的養(yang)成教(jiao)育工作，做好(hao)愛護學(xue)校公共(gong)財物的教(jiao)育，培養(yang)學(xue)生的愛校情結。

　　4、密切與家(jia)長(chang)的(de)聯系。第一次(ci)月考后主持并(bing)召開本年級后檔學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)會(hui)，讓家(jia)長(chang)了解(jie)學(xue)(xue)生在校(xiao)的(de)情況，讓社會(hui)、家(jia)庭、學(xue)(xue)校(xiao)共同做好學(xue)(xue)生的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作。召開學(xue)(xue)生百日動員大會(hui)，談形勢，提要(yao)求，多鼓(gu)勵，調動學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習積極(ji)性，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生追求卓越，真正做學(xue)(xue)習的(de)主人。

　　5、召開學習(xi)經驗交(jiao)流會，指導(dao)學法，幫助學生提高復習(xi)效(xiao)率。

　　6、召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想(xiang)疏通工作和考前心理健康教育，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等(deng)生找出差距，學困生增強信心，加強對優(you)等(deng)生的指導和情感交流及學習困難生的拉(la)差補缺(que)工作，使優(you)等(deng)生更優(you)。

　　7、關注后進(jin)生，我們初三年(nian)級的教師要在(zai)情感教育上(shang)多下(xia)功夫，要對(dui)后進(jin)生做到有(you)愛心、細心、耐心;在(zai)教育教學(xue)上(shang)，提(ti)問(wen)優先，作業批改優先，表(biao)揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點(dian)，扶(fu)植(zhi)起步點(dian)，把握反(fan)復點(dian)，促進(jin)飛(fei)躍點(dian);對(dui)待后進(jin)生不(bu)歧視(shi)，從(cong)而有(you)效地保證(zheng)后進(jin)生提(ti)高(gao)，做到不(bu)放棄(qi)任何一名學(xue)生。

　　8、做好中(zhong)(zhong)招考(kao)(kao)試的一切考(kao)(kao)務工作。中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)無小事，提(ti)前(qian)著手，提(ti)前(qian)準備，積極采取措施方法，應用一切條件為中(zhong)(zhong)招服務，力爭(zheng)使中(zhong)(zhong)招工作安全順(shun)利圓滿結(jie)束，為學校交上一份(fen)滿意的答卷(juan)。

　　做好本屆(jie)學(xue)生的(de)綜合素質(zhi)評(ping)定工作，依據上級文件精(jing)神(shen)與要求，結合本年級學(xue)生實際，積極(ji)做好學(xue)生的(de)綜合素質(zhi)評(ping)定工作。

　　9、認真做好(hao)學(xue)生(sheng)志愿(yuan)的填報(bao)與服務工作(zuo)，想方設(she)法、采取切實有效的措施，留(liu)住優質生(sheng)源，吸納優質生(sheng)源，確保學(xue)校高中優質生(sheng)源的穩定(ding)。

　　總之，我們(men)畢業班(ban)工作(zuo)是學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)中之重(zhong)，時間緊，任(ren)務(wu)重(zhong)，要求高，讓(rang)我們(men)接受挑(tiao)戰，認真完成(cheng)光(guang)榮又(you)艱巨(ju)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)，以此充分體現我們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生價值，同時也為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)進一(yi)步(bu)發展做出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。相(xiang)信全(quan)組教(jiao)師一(yi)定能(neng)群策群力(li)，發揚(yang)團結、拼搏、進取精(jing)神(shen)，抓緊、抓嚴(yan)、抓實，努力(li)實現學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)既定目(mu)標。

工作計劃 篇7

　　時(shi)間如風般的(de)飛過(guo)，沒有(you)留下印記卻(que)留下了珍(zhen)貴的(de)記憶。時(shi)光(guang)荏苒，我(wo)學(xue)會了腳(jiao)踏實地，學(xue)會了真誠。想想現在(zai)自己，我(wo)的(de)感(gan)謝你，我(wo)們的(de)好部長(chang)。沒有(you)你，就沒有(you)現在(zai)自信的(de)我(wo)。

　　在(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)一年里，對于自(zi)己的(de)(de)(de)工作，我認為(wei)還是(shi)比較合格的(de)(de)(de)。在(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)一年里我重新認識了自(zi)己，更加進一步了解了我們的(de)(de)(de)工作。在(zai)我們學(xue)生會(hui)的(de)(de)(de)辦公室(shi)里，有這么兩個牌子(zi)，一個上面寫的(de)(de)(de)是(shi)：想學(xue)習的(de)(de)(de)留下(xia)，混日(ri)子(zi)的(de)(de)(de)走(zou)，琢(zhuo)磨事的(de)(de)(de)留下(xia)，琢(zhuo)磨人的(de)(de)(de)走(zou) ，勤(qin)勞能干得留下(xia)，好吃懶做(zuo)的(de)(de)(de)走(zou)。另外的(de)(de)(de)寫的(de)(de)(de)是(shi)：一顆蔽日(ri)遮蔭的(de)(de)(de)樹，一朵芬芳四溢的(de)(de)(de)花，一個團(tuan)結溫(wen)馨的(de)(de)(de)家。咱們學(xue)生會(hui)生活部的(de)(de)(de)職(zhi)責：

　　（1）溝通后勤集(ji)團，成為(wei)同學跟后勤集(ji)團之間的紐帶；

　　（2）對各院(yuan)系生活(huo)部的(de)(de)工(gong)作進(jin)行監督(du)及(ji)例行的(de)(de)生活(huo)檢查工(gong)作幫助同學養成良好的(de)(de)生活(huo)習慣；

　　（3）協助學生會(hui)其(qi)他兄弟部門做好一系(xi)列的特(te)色文以(yi)及其(qi)他活動。

　　有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)很多(duo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都可(ke)以完成(cheng)，但是工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)效率會(hui)變(bian)低；沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)能有(you)(you)(you)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)遇到(dao)阻力，比如(ru)說院(yuan)里的(de)(de)不配合，或者(zhe)(zhe)其他跟院(yuan)系學生(sheng)會(hui)的(de)(de)小摩擦，可(ke)能導致我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不好做(zuo)。一路從干(gan)事(shi)到(dao)了現在(zai)的(de)(de).副部，聽到(dao)很多(duo)人(ren)抱怨說又做(zuo)了一年(nian)的(de)(de)干(gan)事(shi)，沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)（干(gan)事(shi)）是給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)帶(dai)來(lai)了不少的(de)(de)麻煩(fan)。但是，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)（干(gan)事(shi)）的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，會(hui)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)一支更(geng)加有(you)(you)(you)戰斗(dou)力的(de)(de)團隊。在(zai)學生(sheng)會(hui)沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)（干(gan)事(shi)）的(de)(de)這(zhe)一年(nian)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所有(you)(you)(you)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都很有(you)(you)(you)秩序的(de)(de)，而(er)且高質量的(de)(de)完成(cheng)了。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)團隊會(hui)

　　比有自愿者的(de)效率會(hui)更高。而(er)且(qie)，人員過多會(hui)產生部門的(de)過度臃腫(zhong)，導致(zhi)同學(xue)之間的(de)心里不(bu)平衡(heng)。

　　監督院(yuan)系(xi)衛生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)工作，可以(yi)(yi)說(shuo)在(zai)(zai)目前為(wei)(wei)止(zhi)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)最難搞(gao)定的(de)(de)(de)工作。從院(yuan)系(xi)調人上來(lai)檢查衛生(sheng)(sheng)幾次(ci)了，結果可以(yi)(yi)用慘不忍睹來(lai)形容。院(yuan)系(xi)之間為(wei)(wei)了在(zai)(zai)院(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)評(ping)比(bi)中(zhong)取得(de)好的(de)(de)(de)成績(ji)，給別的(de)(de)(de)院(yuan)系(xi)抹黑的(de)(de)(de)事不斷。我(wo)覺得(de)我(wo)們(men)(men)(men)(men)做出一些(xie)措施(shi)禁(jin)止(zhi)一下，比(bi)如說(shuo)：我(wo)們(men)(men)(men)(men)自己學(xue)生(sheng)(sheng)會的(de)(de)(de)副部可以(yi)(yi)在(zai)(zai)院(yuan)里的(de)(de)(de)干事中(zhong)聘任；我(wo)們(men)(men)(men)(men)可以(yi)(yi)在(zai)(zai)一些(xie)院(yuan)系(xi)中(zhong)抽出一定的(de)(de)(de)人數作為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)生(sheng)(sheng)會的(de)(de)(de)預備隊，這些(xie)同學(xue)可以(yi)(yi)成為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)強大支柱。

　　我(wo)們(men)的衛(wei)生(sheng)(sheng)檢查(cha)條(tiao)例(li)已經很多年沒有改革了。我(wo)覺的它已經不再適合我(wo)們(men)的工作(zuo)環境，而且就(jiu)(jiu)以(yi)前(qian)的檢查(cha)來說(shuo)很多都(dou)僅僅是(shi)(shi)(shi)在定期(qi)的檢查(cha)中才會(hui)想到打掃，在一(yi)個星期(qi)中很多時候都(dou)是(shi)(shi)(shi)臟(zang)亂(luan)的狀態。所以(yi)，為(wei)了讓同(tong)學(xue)真正養成一(yi)個良好的生(sheng)(sheng)活習慣，我(wo)們(men)必須對目前(qian)的檢查(cha)條(tiao)例(li)進行改革；至于包(bao)(bao)干區的衛(wei)生(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)一(yi)個學(xue)期(qi)也就(jiu)(jiu)檢查(cha)兩(liang)三次，重視程(cheng)度不夠高(gao)，包(bao)(bao)干區的衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況影(ying)響的是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的形象。報告區直接的說(shuo)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的臉(lian)，我(wo)們(men)應該加以(yi)重視。

　　在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)(bu)(bu)職責中有一(yi)條(tiao)是(shi)協(xie)助其(qi)他(ta)兄弟(di)部(bu)(bu)(bu)(bu)門完成他(ta)們(men)的(de)(de)(de)特色(se)(se)活(huo)(huo)動(dong)，對于(yu)我(wo)(wo)們(men)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)(bu)(bu)來說我(wo)(wo)們(men)沒有自己(ji)的(de)(de)(de)特色(se)(se)活(huo)(huo)動(dong)是(shi)一(yi)個(ge)不(bu)小的(de)(de)(de)遺憾。我(wo)(wo)認(ren)為生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)(bu)(bu)作為學生(sheng)(sheng)會一(yi)個(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)組成部(bu)(bu)(bu)(bu)分也應(ying)該有自己(ji)的(de)(de)(de)特色(se)(se)活(huo)(huo)動(dong)。對于(yu)活(huo)(huo)動(dong)，既然我(wo)(wo)們(men)是(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部(bu)(bu)(bu)(bu)，就(jiu)應(ying)該不(bu)需要(yao)有太多的(de)(de)(de)物(wu)質投入，但是(shi)會有一(yi)個(ge)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)效果(guo)，比如(ru)改善校(xiao)園環境。

　　如果(guo)我(wo)留下來主(zhu)持(chi)生活部的工(gong)作，在(zai)傳(chuan)承(cheng)上一屆的基礎(chu)之上繼續

　　努(nu)力的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)比(bi)如例行(xing)的(de)(de)(de)針對(dui)(dui)各(ge)院系(xi)(xi)(xi)衛生(sheng)(sheng)情(qing)(qing)況(kuang)進行(xing)監督，繼續堅定(ding)不一的(de)(de)(de)為學生(sheng)(sheng)會(hui)各(ge)部門(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)提(ti)供幫助之外，開(kai)展一些(xie)改革。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)想開(kai)展一些(xie)有(you)意義的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)來(lai)作(zuo)為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)特色活(huo)動(dong)(dong)，比(bi)如我(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)(yi)(yi)(yi)在三月(yue)份(fen)跟(gen)十月(yue)份(fen)的(de)(de)(de)第二個星期六針對(dui)(dui)全校(xiao)的(de)(de)(de)小廣告進行(xing)一次(ci)大(da)的(de)(de)(de)清理，美化我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)校(xiao)園。具體(ti)我(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)(yi)(yi)(yi)在兩個不同的(de)(de)(de)時間段里(li)分別安排(pai)七個院系(xi)(xi)(xi)來(lai)工(gong)(gong)作(zuo)，對(dui)(dui)于這次(ci)活(huo)動(dong)(dong)，可以(yi)(yi)(yi)(yi)將活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)列入先進院系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)考評里(li)。這樣的(de)(de)(de)不僅可以(yi)(yi)(yi)(yi)團結校(xiao)學生(sheng)(sheng)會(hui)與院里(li)學生(sheng)(sheng)會(hui)，而(er)(er)且會(hui)讓我(wo)們(men)(men)(men)知道哪個院系(xi)(xi)(xi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)比(bi)較支持。與此同時我(wo)們(men)(men)(men)也可以(yi)(yi)(yi)(yi)關心留意各(ge)院系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)干(gan)事的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)(yi)(yi)(yi)此判斷是否可以(yi)(yi)(yi)(yi)將其選入我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)會(hui)，從而(er)(er)給學生(sheng)(sheng)會(hui)注入優秀的(de)(de)(de)血液(ye)。

　　或(huo)者在南(nan)區籃球場(chang)舉行一(yi)場(chang)宿(su)(su)舍文(wen)化節(jie)，時(shi)間在每年學(xue)生會(hui)換屆(jie)后的(de)第(di)三個星期日(ri)，我們可以從全校的(de)宿(su)(su)舍里挑選出裝(zhuang)飾最(zui)好，宿(su)(su)舍的(de)寢室文(wen)化突出的(de)宿(su)(su)舍做成(cheng)一(yi)張張的(de)展板(ban)來展示，讓同學(xue)明白宿(su)(su)舍這“家”的(de)溫暖(nuan)。具(ju)體如下：

　　（1）讓各學院把自己最(zui)好(hao)的一兩(liang)個宿舍進行(xing)申報；

　　（2）我們派人員進行反復(fu)的(de)核查(cha)；

　　（3）我們把(ba)這些(xie)的(de)宿舍進(jin)行拍照(zhao)然(ran)后做成一張張的(de)展板；

　　（4）對于(yu)展示(shi)的宿舍，請校團委給予豐厚的獎勵；

　　鑒于學(xue)生會(hui)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)沒有干(gan)(gan)事，我們(men)可以(yi)從自(zi)己(ji)信任的(de)院系里抽(chou)兩名干(gan)(gan)事作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)干(gan)(gan)事，而且我們(men)可以(yi)從他的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)可以(yi)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)我們(men)換屆選(xuan)擇(ze)副部的(de)一(yi)個參考。

　　對于(yu)換屆這個給學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)注入新鮮血液(ye)的大事，我認為要做學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)

　　的(de)(de)(de)副(fu)(fu)部(bu)，他(ta)們應該(gai)是(shi)(shi)勤勞能(neng)干(gan)，認(ren)真負(fu)責的(de)(de)(de)才可(ke)以。體(ti)制的(de)(de)(de)改革，告訴我們：沒有(you)了干(gan)事，很多事情必須(xu)副(fu)(fu)部(bu)來(lai)做，所以選(xuan)擇什么(me)樣的(de)(de)(de)副(fu)(fu)部(bu)是(shi)(shi)學生會高效工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)證；是(shi)(shi)決定(ding)學生會能(neng)否(fou)繼續把自己的(de)(de)(de)優良作(zuo)(zuo)風繼續傳承(cheng)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)證；是(shi)(shi)決定(ding)學生會能(neng)否(fou)加強戰斗力跟凝聚力的(de)(de)(de)保(bao)(bao)障。

　　在學(xue)生會工作了(le)兩(liang)年，我覺得選擇副部應該有以(yi)下的幾(ji)個(ge)標準 ：

　　（1）最好(hao)是在生(sheng)活部工(gong)作過(guo)的同學；

　　（2）有強烈的責(ze)任心，有一定(ding)的組(zu)織跟領(ling)導能力；

　　（3）學習成績應該過半，最好是成績優秀者(zhe)；

　　（4）有(you)很(hen)好的交(jiao)際溝通能力；

　　（5）有奉獻的(de)(de)精神，有很好的(de)(de)執行能力；

　　（6）懂得奉獻，愿意付出。

　　我(wo)(wo)(wo)們可以在(zai)全(quan)校(xiao)進行(xing)招募，但與此(ci)同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)們也同(tong)樣應留(liu)(liu)(liu)意院系生活(huo)(huo)部的(de)(de)(de)優秀(xiu)同(tong)學(xue)。優秀(xiu)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們學(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)(de)財富(fu)。“服(fu)(fu)務同(tong)學(xue)，鍛煉自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)”，這樣的(de)(de)(de)口號(hao)除(chu)了在(zai)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)嘴里，它也應該(gai)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)心(xin)里。在(zai)這里，讓我(wo)(wo)(wo)們用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)方式來為(wei)學(xue)生會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)努力。對太多的(de)(de)(de)舍不得，如同(tong)畢業(ye)的(de)(de)(de)離開。太多的(de)(de)(de)感情，如同(tong)濃(nong)烈的(de)(de)(de)血與酒。請敬(jing)愛的(de)(de)(de)團委(wei)組織再給我(wo)(wo)(wo)一(yi)個為(wei)同(tong)學(xue)服(fu)(fu)務，為(wei)同(tong)學(xue)奉(feng)獻的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)更(geng)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)愿意-----愿意為(wei)服(fu)(fu)務同(tong)學(xue)而做(zuo)(zuo)出自(zi)(zi)己努力。我(wo)(wo)(wo)愿意繼續留(liu)(liu)(liu)在(zai)生活(huo)(huo)部工作(zuo)，請相信我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)個留(liu)(liu)(liu)心(xin)細節的(de)(de)(de)人。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)把自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)(zuo)得更(geng)加的(de)(de)(de)好(hao)。

工作計劃 篇8

　　為(wei)了(le)真正了(le)解學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)學(xue)習(xi)、思(si)想狀況、學(xue)習(xi)實(shi)踐活動(dong)得(de)效果，我們要搞好(hao)家(jia)(jia)訪得(de)工作，加強(qiang)學(xue)校與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)得(de)溝(gou)通，以更有利于學(xue)校得(de)教育教學(xue)工作。老師(shi)(shi)進行(xing)家(jia)(jia)訪，會讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感受到老師(shi)(shi)得(de)關注(zhu)和重視。這對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)一種(zhong)激勵，對(dui)家(jia)(jia)長(chang)(chang)也是(shi)一個觸動(dong)。教師(shi)(shi)、家(jia)(jia)長(chang)(chang)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)三(san)者共(gong)處(chu)一室，促膝談心，拉近(jin)了(le)彼此心理距離。現將我進行(xing)家(jia)(jia)訪得(de)計劃如下(xia)：

　　一、統一思想，明確家訪得主要任務

　　（一）了解所訪學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)情況。進行家(jia)(jia)訪前，我們首先(xian)對(dui)所訪學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)情況進行盡可能深入(ru)得了解。因為(wei)，家(jia)(jia)庭(ting)(ting)情況直接影響學(xue)生(sheng)得思想、學(xue)習(xi)和生(sheng)活，教師只有對(dui)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)得具體情況做全面了解，才(cai)有助(zhu)于(yu)提高教育工作得針(zhen)對(dui)性。

　　（二）向家(jia)長(chang)反映學(xue)生(sheng)在(zai)校得表現(xian)，多報喜，少報憂。向家(jia)長(chang)介紹學(xue)校開展得主要教育活動(dong)，在(zai)學(xue)校與家(jia)庭(ting)間形(xing)成有效溝通。

　　（三）與家長共(gong)同研究，明確要求，統(tong)一思想，找(zhao)出學生內心(xin)發展中存在得問題及原因，加深對學生得了解，在未來得教(jiao)育中有得放矢(shi)。

　　（四）向家(jia)長提出(chu)(chu)建議(yi)，為(wei)其實施家(jia)庭教育提供幫助(zhu)指導，必要(yao)時(shi)還要(yao)向家(jia)長介(jie)紹(shao)一些心理(li)學、教育學得基本知識，并共同商量出(chu)(chu)解(jie)決問題得辦法。

　　二、通過切實開展工作，家訪成果顯著

　　（一）通過本(ben)次家訪，我們全面了(le)解(jie)了(le)受(shou)訪學生及(ji)其家庭，為在未(wei)來(lai)教(jiao)育工(gong)作(zuo)中促進學生健(jian)康全面發展打下堅實得基礎(chu)。

　　（二）通過家(jia)訪，我們與學生(sheng)家(jia)長之間建(jian)立起溝(gou)通渠(qu)道，第一時間了解家(jia)長得想法(fa)，解除(chu)家(jia)長對學校教育工作得疑惑和不解。

　　（三）以家訪為平臺，以學生和(he)家長(chang)為渠道，我們(men)對學校進行全面宣傳，擴大了(le)學校知(zhi)名(ming)度和(he)美(mei)譽度。

　　（四）通過(guo)家訪，廣泛聽取社會(hui)對我(wo)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學得意(yi)見和(he)建(jian)議，并及(ji)時反饋(kui)。

　　三、家訪意義

　　（一）良好(hao)得(de)家庭教育對青少年得(de)健康成長至關重要。

　　文化(hua)程(cheng)度(du)高(gao)得(de)家長對自(zi)己得(de)子(zi)女都有(you)一套(tao)行(xing)之(zhi)有(you)效得(de)教育方法(fa)，知(zhi)道如何對孩子(zi)進(jin)行(xing)學習生活上得(de)指導。這些家長得(de)孩子(zi)往往從小就已經養(yang)成(cheng)良(liang)好得(de)行(xing)為習慣，有(you)較強得(de)自(zi)覺性。

　　文化(hua)程度不高但為(wei)處世有原則得(de)家(jia)長，他(ta)們(men)對孩(hai)(hai)子學(xue)習上得(de)指導(dao)雖有欠缺，但會(hui)以言(yan)傳身教(jiao)教(jiao)給孩(hai)(hai)子做人得(de)道理。這類孩(hai)(hai)子通常為(wei)人不錯，心地善良，只(zhi)要在學(xue)習方(fang)法上多加(jia)以指導(dao)，一般會(hui)有較大得(de)進步。

　　還有少數家(jia)長(chang)，本身文(wen)化(hua)程度低，對(dui)自己(ji)得(de)(de)子女又過于溺愛。隨著(zhu)年(nian)齡(ling)得(de)(de)增長(chang)，孩(hai)子得(de)(de)脾氣也越來(lai)越大，這些家(jia)庭(ting)往(wang)往(wang)已出現“不會管，管不了(le)”得(de)(de)局面。其(qi)父母(mu)根本管不了(le)，只是(shi)希(xi)望通過學校教育(yu)來(lai)改變孩(hai)子。

　　（二(er)）學(xue)生(sheng)在校(xiao)表現與在家得(de)表現通(tong)常都有較大得(de)差異。

　　絕大部分學(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)校里各方(fang)面(mian)表現(xian)都良好(hao)，但在(zai)家(jia)里卻仿佛變成了另一(yi)個人一(yi)樣。放假后，不(bu)學(xue)習，不(bu)寫(xie)作業(ye)，整(zheng)天(tian)看電視、錄像，整(zheng)宿上網(wang)，什么家(jia)務都不(bu)干。這些學(xue)生(sheng)既不(bu)關(guan)心家(jia)事(shi)，更對國(guo)事(shi)天(tian)下事(shi)漠(mo)不(bu)關(guan)心，這

　　對學生綜合素(su)質與能力(li)(li)得培養非常不利，直接導致(zhi)其課外知(zhi)識極(ji)度欠缺，動手實踐能力(li)(li)相對較差，必將影響(xiang)其未來(lai)得發展(zhan)。

　　（三）家長對(dui)學校和老師(shi)普(pu)遍抱著較高得期望和要求(qiu)。

　　教(jiao)育是一個系(xi)統(tong)工(gong)(gong)程，需要(yao)學校(xiao)、家庭、社會得(de)共(gong)同(tong)參與；家訪則(ze)是這一系(xi)統(tong)工(gong)(gong)程中得(de)重要(yao)一環(huan)，是做好教(jiao)學和班(ban)級管理工(gong)(gong)作得(de)重要(yao)手段。通過一段時間得(de)家訪，我們得(de)到了(le)許(xu)多(duo)收獲，并決心(xin)在今后得(de)工(gong)(gong)作中繼續有目得(de)、有計劃、有重點地開(kai)展家訪工(gong)(gong)作，為實現學校(xiao)得(de)跨越式發展貢獻自(zi)己(ji)得(de)一份力量！

工作計劃 篇9

　　回顧過去，展望未來。又是(shi)一(yi)(yi)個新(xin)的(de)學(xue)期(qi)的(de)開始，新(xin)的(de)學(xue)期(qi)標(biao)志著新(xin)鮮的(de)血液(ye)將再一(yi)(yi)次注入我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這個年輕(qing)的(de)團隊，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這支年輕(qing)的(de)隊伍風雨兼程，做(zuo)(zuo)好一(yi)(yi)學(xue)期(qi)中該做(zuo)(zuo)好的(de)事(shi)情(qing)，用(yong)滿腔的(de)熱情(qing)去做(zuo)(zuo)好每一(yi)(yi)件事(shi)，用(yong)飽滿的(de)精氣神(shen)去迎接(jie)每一(yi)(yi)份挑戰(zhan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同努力，那(nei)么，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就一(yi)(yi)定能夠把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工作(zuo)做(zuo)(zuo)得更好，去更好的(de)服務與大(da)家(jia)！

　　為了更好的完成上級分配的任務，提(ti)高工(gong)作效率，我部暫擬(ni)定工(gong)作計劃：

　　一(yi)、嚴格(ge)做(zuo)好團員(yuan)的(de)發展工作(zuo)，團員(yuan)證的(de)注冊和管(guan)理工作(zuo)，做(zuo)好大一(yi)的(de)團員(yuan)登(deng)記、團費收繳、團員(yuan)組織關(guan)系的(de)轉接工作(zuo)。

　　二、認(ren)真做好(hao)團日活動(dong)的檢查、督(du)促工作，本學期的團日活動(dong)要力圖創新，摒棄(qi)呆板枯燥，主題貼近(jin)生(sheng)活，形式豐富多彩、確(que)保每次(ci)活動(dong)能成功開展(zhan)。

　　三、推薦優秀團員作為黨員發展的對象，協助老師(shi)做好這項(xiang)工(gong)作。

　　工作期望：

　　1、增強(qiang)內(nei)部(bu)(bu)(bu)交流，想要(yao)(yao)做好工作，首先要(yao)(yao)從自身做起。所以在今(jin)后的工作過(guo)程中(zhong)，要(yao)(yao)不段進行內(nei)部(bu)(bu)(bu)人員的交流，培養(yang)彼此間的默契程度，增強(qiang)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的團結意識。以增強(qiang)部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)凝(ning)聚力(li)，樹立(li)組織部(bu)(bu)(bu)良(liang)好形象(xiang)。所以，我(wo)們部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)還會不定期的召開部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)內(nei)部(bu)(bu)(bu)會議。

　　2、增(zeng)強(qiang)部門(men)(men)間的(de)(de)交流，在(zai)認(ren)真完成本部門(men)(men)工作(zuo)的(de)(de)同(tong)時，主(zhu)動了解其他部門(men)(men)的(de)(de)需要(yao)，并及(ji)時給予協(xie)助，積極配合工作(zuo),增(zeng)強(qiang)部門(men)(men)人(ren)員的(de)(de)人(ren)際交往能力。

　　本(ben)(ben)學(xue)期我(wo)們部(bu)(bu)門將總結(jie)上學(xue)期的工(gong)作(zuo)經驗，揚長避短、積(ji)極工(gong)作(zuo)，在(zai)認真(zhen)完成本(ben)(ben)部(bu)(bu)門工(gong)作(zuo)的同(tong)時(shi)，主動了解(jie)其(qi)他(ta)部(bu)(bu)門的需要，并(bing)及時(shi)給予協助(zhu)，積(ji)極配合他(ta)們的工(gong)作(zuo)，力(li)爭(zheng)做(zuo)到(dao)真(zhen)誠(cheng)，切實(shi)服務(wu)于(yu)學(xue)生會、服務(wu)于(yu)老(lao)師(shi)、服務(wu)于(yu)同(tong)學(xue)，與大(da)家共同(tong)努力(li)，讓我(wo)們系發展的更好(hao)！

　　從上(shang)面的(de)銷售業績上(shang)看(kan)，我們的(de)工作做的(de)是(shi)不好的(de)，可以說是(shi)銷售做的(de)十分(fen)的(de)失敗。在河南市(shi)場上(shang)，xx產(chan)品(pin)品(pin)牌眾多，xx天(tian)星由(you)于(yu)比較早的(de)進入河南市(shi)場，xx產(chan)品(pin)價格(ge)混亂，這對于(yu)我們開展市(shi)場造(zao)成(cheng)很大的(de)壓力。

　　客觀上的(de)(de)一些因(yin)素雖然存在(zai)，在(zai)工作中其他的(de)(de)一些做法也有很大的(de)(de)問(wen)題，主(zhu)要表(biao)現在(zai)

　　1）銷售工作最基本(ben)的客戶(hu)(hu)訪問(wen)量太少(shao)。市(shi)場部是今年四月(yue)中旬開(kai)始工作的，在開(kai)始工作倒現在有記(ji)載的客戶(hu)(hu)訪問(wen)記(ji)錄(lu)有xx個，加上沒(mei)有記(ji)錄(lu)的概括(kuo)為xx個，八個月(yue)xx天(tian)的時間，總(zong)體(ti)計算三個銷售人員一天(tian)拜訪的客戶(hu)(hu)量xx個。從上面的數字上看我(wo)們(men)基本(ben)的訪問(wen)客戶(hu)(hu)工作沒(mei)有做好。

　　2）溝(gou)通不(bu)(bu)夠(gou)深入(ru)。銷售人(ren)員(yuan)在與客(ke)戶溝(gou)通的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，不(bu)(bu)能把我們(men)公司(si)產品的(de)(de)情況十分(fen)清晰的(de)(de)傳達(da)給客(ke)戶，了(le)解客(ke)戶的(de)(de)真正想法和意圖；對(dui)客(ke)戶提出的(de)(de)某項(xiang)建議不(bu)(bu)能做出迅(xun)速(su)的(de)(de)反應。在傳達(da)產品信(xin)息時(shi)不(bu)(bu)知道(dao)客(ke)戶對(dui)我們(men)的(de)(de)產品有幾分(fen)了(le)解或接(jie)受的(de)(de)什么程(cheng)度，洛陽迅(xun)及汽車運輸有限公司(si)就是一個明顯的(de)(de)例子(zi)。

　　3） 工(gong)(gong)(gong)作沒有一(yi)個(ge)明確的目標和詳細的計(ji)劃。銷售人員沒有養(yang)成一(yi)個(ge)寫工(gong)(gong)(gong)作總結(jie)和計(ji)劃的習(xi)慣，銷售工(gong)(gong)(gong)作處(chu)于放任自流(liu)的狀態，從而引(yin)發銷售工(gong)(gong)(gong)作沒有一(yi)個(ge)統一(yi)的管理，工(gong)(gong)(gong)作時(shi)間沒有合理的分(fen)配，工(gong)(gong)(gong)作局(ju)面混亂等各種不良的后(hou)果。

　　4） 新業(ye)(ye)務的(de)開拓不夠(gou)，業(ye)(ye)務增(zeng)長小，個(ge)別業(ye)(ye)務員(yuan)的(de)工作(zuo)責任(ren)心和工作(zuo)計劃性不強，業(ye)(ye)務能力還有待(dai)提高。

　　三、市場分析

　　現在河南xx市(shi)場品牌很多(duo)，但主要也就(jiu)是(shi)那(nei)幾家公司，現在我們公司的(de)產(chan)品從產(chan)品質量(liang)，功能上屬(shu)于上等的(de)產(chan)品。在價格(ge)上是(shi)賣得(de)偏高的(de)價位，在本(ben)年(nian)銷售產(chan)品過程中，牽涉問題最多(duo)的(de)就(jiu)是(shi)產(chan)品的(de)價格(ge)。有幾個(ge)因為價格(ge)而丟單的(de)客(ke)(ke)戶，面(mian)對小(xiao)型(xing)的(de)客(ke)(ke)戶，價格(ge)不是(shi)太別重要的(de)問題，但面(mian)對采購數量(liang)比較多(duo)時，客(ke)(ke)戶對產(chan)品的(de)價位時非常敏感(gan)的(de)。在明年(nian)的(de)銷售工作中我認為產(chan)品的(de)價格(ge)做一下適當的(de)浮動，這樣可以(yi)促進銷售人員去銷售。

　　在鄭州(zhou)區域，因為xx市(shi)場(chang)(chang)首先從(cong)鄭州(zhou)開始(shi)的(de)(de)(de)，所(suo)以鄭州(zhou)市(shi)場(chang)(chang)時競爭(zheng)非常(chang)激烈的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)。簽于我(wo)們(men)(men)公(gong)司進入(ru)市(shi)場(chang)(chang)比(bi)(bi)較晚，產品的(de)(de)(de)知名度與價(jia)格都(dou)沒(mei)有什么(me)優(you)勢，在鄭州(zhou)開拓(tuo)市(shi)場(chang)(chang)壓(ya)力(li)很大(da)，所(suo)以我(wo)們(men)(men)把(ba)主要(yao)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)放在地區市(shi)上，那(nei)里(li)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)(chang)競爭(zheng)相對的(de)(de)(de)來說要(yao)比(bi)(bi)鄭州(zhou)小一點。外界因素減少(shao)了，加上我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)銷售(shou)人員的(de)(de)(de)靈活(huo)性(xing)，我(wo)相信我(wo)們(men)(men)做的(de)(de)(de)比(bi)(bi)原(yuan)來更好。

　　市場是良好的，形勢是嚴(yan)峻的。在(zai)河南xx市場可以用這一句話來概括，在(zai)技術發展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在(zai)明年一年內沒(mei)有把市場做好，沒(mei)有抓住這個(ge)(ge)機遇(yu)，我(wo)們很可能(neng)失去這個(ge)(ge)機會，永遠沒(mei)有機會在(zai)做這個(ge)(ge)市場。

　　四、工作計劃

　　在明年的(de)工作(zuo)(zuo)規(gui)劃中下(xia)面的(de)幾項工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為主要的(de)工作(zuo)(zuo)來做：

　　1） 建立一支(zhi)熟悉業務，而相對穩(wen)定(ding)的(de)銷售團(tuan)團(tuan)隊。

　　人(ren)才是(shi)(shi)企業最寶貴的(de)(de)資(zi)源(yuan)，一(yi)切銷售業績都起源(yuan)于有(you)一(yi)個好的(de)(de)銷售人(ren)員，建立(li)一(yi)支(zhi)具有(you)凝聚力，合作(zuo)精神(shen)的(de)(de)銷售團隊(dui)是(shi)(shi)企業的(de)(de)'根(gen)本。在明(ming)年的(de)(de)工作(zuo)中建立(li)一(yi)個和諧，具有(you)殺傷力的(de)(de)團隊(dui)作(zuo)為(wei)一(yi)項主要的(de)(de)工作(zuo)來抓。

　　2） 完善銷售制度，建立一套明確(que)系統(tong)的業(ye)務管理辦法。

　　銷(xiao)(xiao)售(shou)管理是企業(ye)的老(lao)大難(nan)問題，銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)出差，見(jian)客戶處于放任自流的狀態。完(wan)善銷(xiao)(xiao)售(shou)管理制度的目的是讓(rang)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)在工(gong)作中發揮主(zhu)觀(guan)能動性，對工(gong)作有高度的責任心，提(ti)高銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)的主(zhu)人(ren)翁(weng)意(yi)識。

　　3） 培養(yang)銷(xiao)售人員發現問題，總結問題，不斷自我提(ti)高的習慣。

　　培養銷售(shou)人員發現問(wen)題，總(zong)結問(wen)題目的(de)(de)在于提高銷售(shou)人員綜合素(su)質，在工作(zuo)中(zhong)能(neng)發現問(wen)題總(zong)結問(wen)題并(bing)能(neng)提出自己的(de)(de)看法和建(jian)議(yi)，業(ye)務能(neng)力(li)提高到一個新的(de)(de)檔次(ci)。

　　4） 在(zai)地區市建(jian)立銷售，服務網點(dian)。

　　根據今年在出(chu)差過程(cheng)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)一系(xi)列的(de)(de)(de)問(wen)題，約好的(de)(de)(de)客(ke)戶突然改變行(xing)程(cheng)，毀約，車輛(liang)不在家的(de)(de)(de)情況，使計劃(hua)好的(de)(de)(de)行(xing)程(cheng)被打亂(luan)，不能順利完成出(chu)差的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。造成時(shi)間，資金上的(de)(de)(de)浪費(fei)。

　　5）銷售目標

　　今年的(de)銷售目標最基(ji)本的(de)是做到月(yue)(yue)月(yue)(yue)有進帳的(de)單子。根(gen)據(ju)公司下達的(de)銷售任務，把任務根(gen)據(ju)具體情況分(fen)解(jie)到每(mei)月(yue)(yue)，每(mei)周(zhou) ，每(mei)日；以每(mei)月(yue)(yue)，每(mei)周(zhou)，每(mei)日的(de)銷售目標分(fen)解(jie)到各(ge)(ge)個銷售人員(yuan)身(shen)上(shang)，完成各(ge)(ge)個時間段的(de)銷售任務。并在完成銷售任務的(de)基(ji)礎上(shang)提高銷售業績。

　　我認為(wei)公(gong)司明年的(de)發展是與(yu)整個公(gong)司的(de)員(yuan)工綜合素質，公(gong)司的(de)指導方針(zhen)，團(tuan)隊的(de)建(jian)設是分不(bu)開的(de)。提高執(zhi)行力的(de)標準(zhun)，建(jian)立一個良好的(de)銷(xiao)售團(tuan)隊和(he)有一個好的(de)工作模式與(yu)工作環境是工作的(de)關(guan)鍵。

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