工作計劃9篇[經典]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實教育部《普通高中課程方案（實驗）》、《浙江省普通高中新課程實驗第一階段工作方案（試行）》、《浙江省普通高中新課程（實驗）語文學科教學指導意見》等文件的精神、積極穩妥地推進我校語文新課程實驗的實施、全面提高我校語文學科的教學質量、加快語文學科選修課程建設、緊扣語文學科自身的特點、滿足校內學生的多元語文學習需求、實現學生在共同基礎上有個性的發展、為國家培養各類人才、展示我校的辦學特色、特制定善嘉中學語文學科三年課程規劃。

　　二、組情分析

　　我組現有語文教師26人、其中高級教師15人、一級教師10人、二級教師1人。擁有碩士學位2人、善嘉縣語文學科帶頭人2人、善嘉縣教學能手10人、老中青年齡分布均勻合理。

　　我組一直以改革發展為主思路、堅持以文育人的理念、培養和造就科學精神的人文素養相融合的優秀人才。在第一輪課程改革過程中、我們就立足必修課、充分發揮學校和老師的主觀能動性、積極開展校本課程的開展實踐、在學生社團建設、學生社會實踐活動和研究性課程方面取得了較為突出的成績。語文組組建了校第一個學生社團至源文學社、該文學社在校園內活動積極、多次參加全國、省市縣各類作文大賽以及各類征文比賽、取得了較好的成績、該社在善嘉縣有較大的影響力。

　　在我組的長期語文實踐中、一直以堅持培養學生全面的“人文素養”思想指導課程建設、我們在教好必修課程的同時、一直注重課程的拓展問題、特別是注重學生的語文運用能力的培養、除了社團活動外、我們還有豐富的語文拓展和實踐體驗性課程。比如、我們每年舉辦“金色的秋天”朗誦比賽、演講賽、舉辦詩歌創作、戲劇創作、戲劇表演、現場作文比賽、等活動、語文教研組一直活躍在善中校園、為學生提供了各式各樣的展現自我風采的平臺、豐富著我們同學的高中生活！

　　語文教研組在新的課改要求下、必將大顯身手、團結一心、為學校的發展貢獻應有的力量！

　　三、語文教研組建設目標與措施

　　團結組內教師、爭創優秀備課組、以高中新課改為契機、以新課程理念為指導、建設一個學習型、研究型、特色化的、團結和睦、務實進取、富有活力的語文備課組；將學習、研究、交流常態化、用學習推動研究、在研究中構建特色、在交流中共享智慧、在共享中促進發展；尊重個體、強化團隊意識、讓每個教師都能在備課組這一平臺中實現個體價值、獲得職業成長、成為學習型、研究型、專家型、有個人教學特色的教師。

　　（一）師資隊伍建設

　　加大青年教師的培養力度、縮短青年教師的成長期、打造一支師德師能兼備、較有知名度和影響力的師資隊伍。

　　措施：

　　1、以語文新課標為指導思想、通過成員協商、確定組內公認的教育理想、教學追求、形成備課組的特色風格；

　　2、充分發揮骨干教師、學科帶頭人的“幫傳帶”作用、完善幫教工作、繼續堅持師徒結對、對年輕教師進行結對培養、全面提高年輕教師的業務水平、幫扶結對有過程、有記錄；

　　3、組織教師加強理論學習、積極開展教育科研、總結教學、促進業務能力的提升；

　　4、組織教師參加業務進修、積極參加校內外各類教研交流活動、與外界保持密切聯系；

　　5、加強與兄弟學校語文組的聯系和交流；

　　6、組織教師參加各級教學技能比賽、利用公開課、教學開放周等各類平臺、為教師創造展示、鍛煉的機會、提高教師的知名度和影響力。

　　（二）組風建設

　　弘揚團結協作精神、發揮集體智慧、互幫互學、互相促進、共同提高、營造和諧組風、強化團隊意識、增強團隊凝聚力、使語文組成為富有朝氣、有極強戰斗力的團隊。

　　措施：

　　1、提倡向本組及其他優秀教師學習、提高師德修養、愛崗愛校、敬業奉獻；

　　2、增強成員集體榮譽感和歸屬感、成員之間人格上互相尊重、學術上互相包容、業務上互相促進、生活上互相關心；

　　3、樹立成員榮譽或成績即是集體的榮譽和成績的思想、自覺維護集體及成員個人的名譽；

　　4、開展好每周一次的集體備課活動、組織好各種形式的集體活動、溝通交流情感、增強信任。

　　（三）教育科研

　　著眼語文新課改的教學實際、加強教育理論的學習、大力開展教育科研活動、認真總結本組教師的優秀經驗、力爭在三年內上擁有上質量的課題多個、論文多篇。

　　措施：

　　1、組織教師學習教育理論、交流理論學習的心得體會、提高教育理論修養；

　　2、邀請專家指導教育科研、提高選題、研究的能力；

　　3、要求教師積極撰寫教學反思、教學總結、認真總結經驗并加以理論上的升華、提高教師的理論思考能力和撰寫教育科研論文的水平；

　　4、充分發揮名師工作室、學科帶頭人、教育碩士在教育科研方面的示范作用、調動教師參與教育科研的積極性、形成良好的科研氛圍；

　　5、動員教師積極開展對新課程、新教材、新教法、新學期、新高考等方面的研究、為提高教育教學質量服務；

　　（四）教學質量

　　深化教育教學改革、促進教學質量的'穩步提高、不斷提高合格率和優秀率、保持高考語文在市內的領先位置、在學科尖子生培養方面有更大突破。

　　措施：

　　1、整體規劃備課組的教學工作、加強備課組之間的交流、互相介紹各自的經驗得失、使教學工作更有整體性和延續性、避免各備課組的重復勞動、提高工作實效：

　　高一年級、加強新教材研究和學情研究、把握新教材的特點、探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式、明確教學目標和教學要求、探討模塊教學的優化整合；

　　高二年級、在抓好常規教學的同時、繼續挖掘教學深度、提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面、增加學生的知識容量、完善學生的知識體系；

　　高三年級、認真做好高考復習沖刺階段的工作、科學地、有序地安排好各個環節、重視學科尖子生的培養、爭取在高考中點面上均有所突破。

　　2、積極聽課、評課、集體備課有實效、聽課、集體備課有記錄；通過行動研究、課例研究、課堂觀摩和研討會等方式、共同解決實際教學問題、提高教學質量；每位教師每學期要聽課15節以上、每學期有評課記錄；

　　3、落實教學常規、遵守教學紀律、備課要全、上課要實、作業要精、試卷命制要科學、檢查輔導要及時、教學過程管理要科學；

　　4、注意發現學科尖子生、落實對尖子生的培養、關心語文學困生、幫助學困生樹立信心、提高成績、積極總結培優輔差的經驗；

　　5、積極研究新課程、新教材、新教法、新學期、新高考、為提高教育教學質量服務；

　　6、積極探索語文教學的序列化、構建高中語文知識體系、高中作文訓練體系、語文能力訓練體系等；

　　7、建設學科資源庫、為教學服務；

　　8、力爭在自編題目、專題復習資料方面有所突破、以提高針對性和實效性。

　　四、語文課程培養目標

　　語文學科必須充分利用自身的學科優勢、豐富和完善課程建設、滿足當代高中學生成長的多方面需求、促進學生全面和有個性的發展。

　　第一、培養學生對母語的感情、養成學習語文的濃厚興趣、增強對漢語博大精深的文化的體驗并由此帶來的民族自豪感。

　　第二、培養學生獨立思考的精神、養成自主學習并在學習過程中質疑問難的習慣。

　　第三、提高學生的人文素養、豐富學生的人文情懷。力求讓學生成為在一個熱愛生活、有愛心、積極向上和胸懷坦蕩的人。

　　第四、全面提高學生聽說讀寫的語文能力、能較熟練地掌握和運用語言文字。并且有較寬的知識和學術視野。

　　五、課程結構

　　根據學校課程改革總體方案要求、我校的語文課程建設的大方向也分為四大塊。即“知識拓展類課程”、“興趣特長類課程”、“職業技能類課程”和“社會實踐類課程”。

　　其中“知識拓展類課程”即是必修課程。“興趣特長類課程”、“職業技能類課程”和“社會實踐類課程”。為校本選修課程。

　　六、校本課程開發

　　1、已開發課程

　　知識拓展類課程：《從詩詞讀毛澤東》《古代人物傳記選讀》《中國傳統節日與古詩欣賞》《史家的英雄情懷》《唐宋八大家散文選讀》《燈謎謎語知識入門》《蘇軾詩詞文賞讀》《唐詩選讀》《魯迅詩詞選讀》

　　職業技能課程：《寫字與書法》

　　興趣特長類課程：《大家國學-跟名家讀<詩經>》《楹聯趣談》《趣味成語故事》《善嘉酒文化》

　　社會實踐類：至源文學社演講社話劇社

　　2、校本課程開發的基本思路

　　①應以有利于拓展學科知識、有利于對接學科與職業、有利于對接學科與生活為原則。

　　②積極鼓勵多人合作開發。

　　③倡導校本課程微型化。

　　④充分利用已有課程資源、進行課程二次開發。

　　⑤充分挖掘學校已有的課程資源、用課程要求加強整合、規范課程化管理。

　　七、校本選修課程學分設置

　　1、一般課程、按18課時1個學分、36課時2個學分的分值設置。

　　2、對于社會實踐類的課程、按按參加一次活動算1到3個課程的原則、由負責老師確定課時數、當累計到18課時時、可以合成一個學分。

工作計劃 篇2

　　XX年是忙碌的一年，也是碩果累累的一年。功能科在醫院領導的正確領導下，在各兄弟科室的積極配合下，全體同仁奮力拼搏，努力工作，嚴格按照醫院目標管理細則和二甲醫院水準要求工作，緊密圍繞全院優化大局，發揚腳踏實地、敢于創新的精神，為醫院創造了良好的效益，作出了不可小覷的貢獻。現將本年度工作總結如下：

　　一、工作成績方面：

　　在功能科全體醫務人員的共同努力下，科室經濟收入較去年有較大幅度增加。其中，病理科完成診斷人次2280人次，創業務收入30XX元；b超室完成檢查達3XX人次，創業務收入2880000元；心電圖室完成檢查達30000人次，創業務收入630000元；腦電圖室完成檢查7858人次，創業務收入385000元；多普勒完成檢查1800人次，創業務收入180000元；胃鏡室完成檢查2850人次，創業務收入600000元。b超和心電圖室在完成正常病人檢查的同時，還為相關單位和個人體檢2500余人次；胃鏡室和病理室緊密合作，積極開展的“食管癌/賁門癌篩查及早診早治”工作，累計篩查高危人群1200多例，早診率高，深受基層群眾歡迎。我們承接了xx年良好的發展勢頭，圓滿完成了XX年上級和人民交予的各項工作任務，為XX年的可持續發展奠定了堅實的基礎。

　　二、政治思想方面：

　　今年來，功能科積極學習院周會精神，緊密結合“三好一滿意”、“一改雙優”、“優化醫德醫風百日集中教育整頓”活動，大力弘揚愛崗奉獻精神，各科室人員努力文明禮貌服務，從醫療服務的'不同環節、方面制定了切實可行的服務措施，并且率先垂范，模范遵守院級院規，廉潔行醫，工作認真負責，時刻為病人著想，耐心解釋，盡量滿足病人的需求，真正做到了在思想上尊重患者，感情上貼近患者，努力為患者提供優質高效、溫馨的醫療服務。

　　三、新業務開展方面：

　　為了滿足婦產科門診病人的醫療需求和考慮科室長遠發展的需要，今年來，病理科在原來的基礎上，努力創新，結合實際不斷開展新技術、新項目。11月份，病理科新購置一臺lts-v400陰道炎檢測儀，為適齡婦女及時發現病情，及時開展治療，提高康復起到至關重要的作用。從新儀器安裝到正常使用，科室工作人員盡職盡力，積極學習，克服各種困難，充分發揮了新儀器的功能，工作量明顯增加，既滿足了患者需求，又提高了科室效益，成為科室增長的又一增長點。

　　四、業務學習方面：

　　功能科承擔著全院各臨床科室的檢查任務，在疾病診治過程中承擔著重要的作用，各科室根據自身特點，長期堅持以自學、參加學會會議等方式不斷充電，不斷吸收新技術、新理論。針對病人多、設備有限、工作人員不足等突出矛盾，功能科定標準、想辦法、求實效、抓效益，通過制定合理的人員分配、輪替班制度，建立科學的工作流程等方法，最大程度的提高了工作效率，并且努力創新，積極探索多種方式來改造服務流程，有效地減少了門診病人的等候時間，加快了運行與周轉，使有限的醫療資源滿足了更多病人的需求，同時也推動醫療業務的增長。

　　五、質量控制方面：

　　為了提供診療質量，杜絕差錯事故的發生，功能科工作人員充分協調與配合，認真履行崗位責任制，各科室嚴格執行各項操作規規，對接診病人密切結合臨床，詳細交待檢查前注意事項，認真審查申請單是否符合規范，掌握禁忌癥，按規范及時填發報告，并且定期對病歷信息進行檢查，及時發現存在的問題，及時改正，全力為患者提供便捷的醫療服務，積極配合臨床診治工作。

　　六、存在的不足：

　　在回顧工作、肯定成績的同時，我們也清醒地看到了工作中存在的不足和問題。特別是在人才建設、技術發展上還有一定的差距，服務水平還有待進一步提高。具體表現在以下幾個方面：

　　1、個別科室勞動紀律意識不強，個別同志崗位責任心不穩，缺乏按規章制度工作的自覺性，隨意性較大，有時工作態度比較懶散，學習精神有時也不夠刻苦。

　　2、少數同志缺乏競爭意識和進取精神，危機意識缺乏，滿足于做好日常工作，無科室發展及專業建設的遠期打算及近期計劃，滿足于目前取得的成績，缺乏創新動力。

　　3、專業技術人員的業務素質有待進一步提高。

　　4、部分醫療設備陳舊老化需更新、添置。

　　七、工作計劃：

　　1. 進一步完善管理制度，定期組織同志們學習院周會文件內容，對比《綜合信息簡報》上表彰的同志，發現自己的差距，努力進步，使科室上下形成一種良好的學習氛圍。

　　2. 加強醫德醫風和職業道德教育，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，強化職業紀律，嚴格按規則收費，做到價格透明，決不亂收費，堅決杜絕和拒絕各種形式的“紅包”、“回扣”，確保工作質量，不做虛假診斷，不開虛假證明。

　　3. 強化紀律意識，增強同志們遵守紀律的自覺性，嚴肅勞動紀律，嚴格執行請銷假制度制度，堅決摒棄紀律在執行過程中的隨意性。

　　4. 設置意見薄，收集病人反映的問題。對意見薄中反映的問題，做好登記，對病人的意見和建議，由專人及時處理并回復及時進行處理。

　　我們決心在新的一年里，以醫院發展為動力，進一步提高醫療質量，努力使科室布局、技術、效益協調發展，為我縣人民健康，經濟發展做出更大的貢獻。

工作計劃 篇3

　　本年度我們物理教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。

　　一、 工作目標

　　1.提升課堂研究的氛圍。通過“一四一”課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

　　2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

　　3．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

　　二、工作重點:

　　（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。

　　2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

　　（二）提升課堂研究的氛圍

　　通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

　　（三）教學資源建設

　　組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的.課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

　　（四）積極做好青年教師的培養工作

　　我們物理教研組青年教師較多，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參加區級賽課活動，開設教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

　　三、具體措施:

　　1、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

　　2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。

　　3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。

　　4、改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

　　5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補

　　償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

　　6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

　　7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

　　8、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

　　9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。

　　10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

工作計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　本學期我們教導處將繼續緊緊圍繞區、局、學校中心工作，著力內涵建設。繼續以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質全面發展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質、教育能力，培養我們學校的骨干教師，為提高我們學校的教育教學質量而努力。

　　二、 工作要點

　　（一） 繼續推進課程改革實驗

　　1、以課堂教學為主陣地推進課程改革

　　本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學實際問題，引領課改方向。組織教師參加各級繼續教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案例，促進教師在教學的實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構建有利于學生全面發展的課堂教學。

　　2、以國標教材為抓手深化課程改革

　　繼續以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓，并組織教師認真

　　開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。

　　3、以教研活動為基點促進研究工作

　　繼續以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究

　　活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質量和效益。

　　（二） 進一步加強教師隊伍建設

　　1、 繼續認真地開展教學基本功培訓考核工作

　　本學期我們將配合區教研室開展以命題為主要內容培訓與考核，組織教師參加命題基本功的培訓和考核，通過一級培訓和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓和考核工作。

　　2、 繼續抓好骨干教師隊伍的.建設

　　本學期將繼續組織教研組長和教師的業務培訓和學習，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區、輔導區、學校優秀教師、骨干教師的培養和管理。

　　（三） 加強教育教學管理，不斷提高教學質量

　　1、細化加大教學管理力度

　　全面推進素質教育，切合加強的教育教學管理。我們教導處將組織教師繼續

　　學習“六認真”細則和學科課標，并貫徹執行“六認真”和學科課標的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養和辦學水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。

　　2、強化意識提高教學質量

　　質量是學校的生命線，在加快發展教育教學改革步伐的同時，我們要嚴格提

　　高教育質量，將視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，提高教學質量堅定地全面地推進素質教育。

　　本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質量進行調研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發揮質量調研的積極導向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。

　　（四） 加強教導處內部的管理

　　教導處教導和各學科的教研組長要加強自身建設，率先學習、提高、加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養和業務素養。

　　加強教導處內部擋案資料的積累、管理工作。

　　三、 具體工作安排：

　　九月份：

　　正常教育教學秩序。

　　制定教導處的工作計劃，正常各學科教研活動。

　　制定各學科的計劃和進度。

　　教研組長的課堂教學展示課。

　　組織教師參加各級各類的教材培訓。

　　組織教師撰寫教育教學論文，參加各級各類的教育教學論文評比。

　　組織教師觀摩市、區各學科的課堂教學活動。

　　組織教師參加區命題基本功的培訓。

　　十月份：

　　行政隨堂聽課。

　　組織教師撰寫教學論文參加區第十屆教學年會的評比。

　　“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業）

　　組織教師觀摩各級各類的課堂教學觀摩活動。

　　繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動。

　　一年級拼音調研。

　　十一月份

　　“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業）

　　學校、區“六認真”檢查。

　　繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動。

　　組織教師觀摩市、區課堂教學活動。

　　學校組織學生開展學藝競賽。

　　十二月份

　　繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動。

　　組織二年級學生參加輔導區、區整班鉛筆字。

　　學校質量調研。

　　區質量調研。

　　一月份

　　組織教師觀摩市、區課堂教學活動。

　　教育教學資料的歸檔工作。

　　副課進行考核。語文、數學、英語學科期末質量調研。

　　各班做好《素質報告書》填寫等期末結束工作。

工作計劃 篇5

　　當前，市縣各級對城市管理工作要求越來越高，且“六個走在前列”大競賽和“清潔城鄉行動”是一場攻堅戰，也是一場持久戰。下一步，我街道將全面落實“六化”精細化管理目標，進一步加強部門聯動，加大整治力度，全面推動“清潔城鄉行動”，將我街道城市管理工作再上新臺階，具體措施如下：

　　1、提升品質，全面與市區考核接軌

　　20xx年，我街道通過不斷完善城市管理體系，創新管理機制，城市面貌、城市品質不斷提升。但總體水平離市區考核標準還存在一些距離，諸如區域保潔品質不一樣，人員存在一定僥幸心理等現象說明我街道城市管理工作整體未能形成常態化。20xx年，我們要提高認識，結合市區考核政策，不斷調整、優化街道城市管理方法和考核制度，要充分發揮城管綜合執法隊的.執法優勢和社區先鋒主導作用，嚴格按外包物業維護合同要求加強對物業公司的管理和考核，確保以新姿態、新面貌全面與市區考核接軌。

　　2、加強監管，做好市政下移相關工作

　　做好市政下移監管工作，自20xx年8月城區背街小巷市政部分下移街道以來，我街道根據數字化平臺采集案件，聯系市政隊伍先后對安置區后街零星破損進行了維護，明年我街道將加強監管，做好市政下移相關工作。

　　3、查漏補缺，提升城區整體綠化品質

　　按照20xx年縣委縣政府對城區綠化全面提檔提質的統一要求和部署，今年我街道將繼續查漏補缺，對城區裸露黃土進行綠化缺株補植和覆綠，全面提升轄區綠化品質。

　　4、齊抓共管，加強對外包物業公司監管

　　當前通過市、縣各級考核發現，我街道物業維護水平離市區考核標準還存在較大差距。20xx年，街道城管辦、各社區和城管綜合執法隊在開展好本職工作的同時，還要加強對外包物業公司的管理，嚴格按外包物業維護合同要求搞好轄區城市管理工作。

工作計劃 篇6

　　灌區配水計劃的內容，包括確定每次用水時渠道的配水方式，配水時間和順序，以及水量的分配等。

　　一、 配水方式

　　灌區配水一般有兩種方式，一種是續灌，一種是輪灌。

　　（一）在水源比較豐富的情況下，供需水量基本平衡時，一般除斗、農渠進行輪灌外，干、支渠道都采用續灌方式。一般認為當供水流量減少后，供水量差額在25-30%以內時干支渠仍可采用續灌。但其配水量應按比例減少，供水量差額在25-30%時干支渠就不應該采取續灌方式，而應改為輪灌。

　　（二）輪灌：當水源供水不足，經采取其他措施（壓低灌水定額，調整灌溉面積等）后，供需水量差額仍較大時，干支渠就要考慮輪灌。采取輪灌方式配水，水流比較集中，滲漏損失小，在水源緊張旱情嚴重時這種輪灌方式有利。

　　二、配水順序

　　（一）正確處理上下游之間關系，在抗旱季節，上下游之間用水矛盾最為突出，上游多得水，下游少得水，造成上下游之間出現矛盾。怎樣處理好這個矛盾呢？上下游輪灌，或夜間下游，白天上游，這樣可以解決上下游之間的矛盾。

　　（二）先高田后低田。先灌高田，這樣水量集中便于灌溉，后灌低田，因為低田灌水方便，這樣解決高田和低田的矛盾。

　　（三）先灌成片田，后灌零星分散田。

　　（四）先灌急用，后灌緩用。

　　（五）先看后放。

　　專業管理人員和村干部深入現場，了解旱情，落實灌溉面積，進行四定，即“定專人管理，定灌溉面積，定放水流量，定放水時間”，然后開閘放水，這樣才能做到配水合理，供水及時，不致出現不急需用水的地方放了水，急用水的地方反而沒有水的不合理現象。

　　三、 水量調配的計算

　　（一） 配水量計算

　　當水庫每次灌水的供水量確定以后，在灌區內部怎樣分配，一般有以下兩種方法。一種方法是按灌溉面積比例分配。按灌溉面積比例分配計算方法簡便，缺點是沒有考慮灌區內不同作物種類，土壤差異等條件，水量計算比較粗略。但灌區多數是灌溉水稻，因此多采用按面積比例分配水量。一種是按要求的灌溉用水量比例分配，如果灌區內部種植多種作物，灌水量各不相同，在這種情況下，就不能單憑灌溉面積分配水量，而應考慮不同作物，不同的灌水量，進行配水計算。

　　（二） 配水時間計算

　　在續灌條件下，水庫的放水時間就是給各條渠道配水的時間。但在輪灌條件下，各條渠道的配水時間就不同，一般也是按灌溉面積比例或毛灌溉用水比例進行計算。

　　四、 配水計劃表

　　根據渠系的配水方式，計算出配水量、配水流量和配水時間后，就可以編制成配水計劃表。根據干渠配水計劃表，各管理站可編制其所屬范圍內的支、斗渠配水計劃，其編制方法與上述相同。編制灌區配水計劃，只是實行計劃用水的第一步，要切實做好計劃用水工作，更重要的是有健全的用水管理組織才有保證。每個灌區都必須發動群眾，依靠群眾，建立健全群眾性的.用水管理組織，與專業管理機制相結合，共同討論并制定供水、配水計劃，并加以貫徹執行。除組織保證以外，水庫在放水以前還應做好以下各項工作：

　　（一）加強政治思想教育工作，提倡團結用水，節約用水，在此基礎上，建立一些必要的用水制度，如渠道引水制度，水量交接制度等。

　　（二）將編制的水庫供水計劃和灌區配水計劃及時報有關單位，并印發通知各受益村，村通過各種方式廣泛宣傳，發動群眾貫徹執行。

　　（三）做好渠道和建筑物的檢查和整修工作。檢查渠道的踏、沖、淤等情況，如發現問題及早處理，使渠道能正常輸水。檢查渠道建筑物、閘門關閉設備，交通電訊設備，提水設備及搶險器材等設備情況，如有缺憾，及時補充、修理。

　　（四）各用水單位要做好田間工作的準備工作，如修好田埂，筑好溝等，水庫灌區在放水、用水過程中，管理人員要深入鄉村，檢查用水情況，掌握旱情變化和灌水進度等，發現問題，及時處理。在一般情況下對以定的供水計劃和配水計劃，不得任意變更。如果發生特殊情況，需要進行調整，修正時，則必須請示有關領導，并依靠鄉村，充分協商討論確定。每次供水、用水和全年供水、用水完畢后，要進行小結和總結，檢查計劃的執行情況，總結經驗教訓，以便今后進一步搞好計劃用水工作。

工作計劃 篇7

　　進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿后教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔，行政的工作計劃。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎么辦？根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的'具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會***的“5.31”講話的內涵，并以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向著優秀發展。

　　一、加強隊伍建設，適應形勢發展

　　1、加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭

　　①化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜志，諳熟專業要求。開好***生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰斗力。

　　②加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合，工作計劃《行政的工作計劃》。

　　③加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。

　　④防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

　　2、加強教師隊伍建設

　　①抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。

　　②抓好教師的業務學習及能力的提高

　　a．鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；b.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；d.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；e.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出；f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁。

　　二、加強制度建設，用制度管好學校

　　1、調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。

　　2、加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們了解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。

　　3、盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊

工作計劃 篇8

　　一、做好常規教學工作

　　摸索心理健康活動課的規律,參照20xx年國家教育部頒發的《全國中小學心理健康教育指導綱要》制定我校相關的.心理課程標準,致力于提高學生的心理素質。

　　二、積極進行教研活動

　　1、積極參與學校教學節活動,,提高自身的心育素養。

　　2、積極參與區心理健康課堂評比活動,在活動中和兄弟學校交流學習,進一步提高心育課的有效性。

　　三、做好學生心理委員指導和心陽社工作。

　　四、做好心理活動周工作(15周左右)

　　五、做好日常心理咨詢工作

　　做好個體心理咨詢的輔導工作,制定合理的值班制度,做好咨詢記錄,及時做好個案研討和督導,提高咨詢的有效性,并邀請校外心理專家給予指導。

　　七、配合學校各部門做好教育工作。

　　做好心理健康教育基本常識的普及,以預防和發展為主,矯正和治療為輔。遇到問題及時上報學校相關部門,及時解決。經常和學校各部門交流溝通,了解學生心理動態,做好預防和疏導工作。

　　行事歷:

　　十月:

　　制定本學期工作計劃(全體)

　　十一月:

　　推選各班心理委員

　　心理健康個人成長案例征集

　　心理健康輔導個案征集

　　十二月:

　　郵箱和心理咨詢室值日開始

　　請專家對全體教師進行心理健康專題培訓

　　給九年級學生舉行學習講座

　　一月:

　　輔導知識指導(人員暫定)

　　二月:

　　個案研討(人員暫定)

　　交流輔導心得(人員暫定)

　　學期總結

　　郵箱和心理咨詢室(陽光聊天室)值日安排及具體分工

工作計劃 篇9

　　一、學習內容：

　　1.每月聽3節課，每個學期至少去聽徒弟5節示范課。在交流中升華理念。

　　3.和徒弟一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

　　4.指點徒弟備課，每學期至少準備一節校內匯報課。

　　5.經常和徒弟溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

　　6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和徒弟交流。

　　二、活動內容：

　　九月份：1.制定成長計劃。

　　2.與徒弟交流教學中的想法。

　　十月份：1.聽徒弟的課，并進行交流。

　　2.共同閱讀先進的教育理論書籍。

　　十一月份：完成個人總結。

　　三、自我期盼：

　　1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。

　　2.多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

　　3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗;提前一周備好課，認真上好每堂課。

　　4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。

　　5.認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的.內在聯系。

　　6.多開課：爭取機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向教學能手學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

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