工(gong)作計(ji)劃(hua)(經典6篇)

　　日子在彈指(zhi)一揮(hui)間就毫無聲(sheng)息的(de)(de)流(liu)逝，我(wo)們的(de)(de)工作(zuo)(zuo)又(you)進入(ru)新的(de)(de)階(jie)段(duan)，為(wei)了在工作(zuo)(zuo)中有(you)更(geng)好的(de)(de)成長，該(gai)為(wei)自(zi)己下階(jie)段(duan)的(de)(de)學習(xi)制(zhi)定一個計(ji)劃了。計(ji)劃怎么(me)寫才能發揮(hui)它最大(da)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用呢？下面(mian)是小(xiao)編收集(ji)整(zheng)理的(de)(de)工作(zuo)(zuo)計(ji)劃6篇，供大(da)家參(can)考借鑒，希(xi)望可以(yi)幫助到有(you)需要的(de)(de)朋友。

工作計劃 篇1

　　人(ren)們(men)對(dui)于(yu)醫生的印象都是美好(hao)的，而(er)我(wo)對(dui)于(yu)我(wo)的職業的感覺也是很(hen)(hen)自(zi)(zi)豪(hao)的，我(wo)很(hen)(hen)自(zi)(zi)豪(hao)我(wo)是一(yi)名骨科護士，很(hen)(hen)自(zi)(zi)豪(hao)我(wo)能夠讓病人(ren)康(kang)復出(chu)院。而(er)我(wo)們(men)上半(ban)年的工作已經結束了，對(dui)于(yu)下半(ban)年，我(wo)想(xiang)我(wo)們(men)是需要提(ti)前做出(chu)一(yi)個計劃(hua)的。

　　面對下半(ban)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我其實是很信心滿滿的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)上(shang)半(ban)年(nian)(nian)我們(men)做的(de)(de)(de)(de)很好，下半(ban)年(nian)(nian)也一定會做的(de)(de)(de)(de)更好一些。并且能夠幫助更多(duo)的(de)(de)(de)(de)人康復，讓(rang)他們(men)奔跑起來。

　　作為一(yi)名(ming)骨科的(de)(de)護(hu)士，我們(men)首先要(yao)面(mian)臨的(de)(de)一(yi)件事情(qing)就是(shi)(shi)醫護(hu)相關的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識，我們(men)需要(yao)對這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識是(shi)(shi)倒(dao)背如(ru)流，但是(shi)(shi)對這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)認知(zhi)(zhi)(zhi)卻又不僅僅是(shi)(shi)停留在(zai)死板的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識點(dian)上面(mian)，我們(men)還需要(yao)對這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)實際運用也是(shi)(shi)很熟悉的(de)(de)。只有(you)這(zhe)樣，我們(men)才能(neng)夠很好的(de)(de)服務病(bing)人，幫(bang)(bang)助病(bing)人，幫(bang)(bang)助醫生(sheng)解決一(yi)些(xie)問題。

　　來(lai)骨(gu)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)病人(ren)和(he)其(qi)他(ta)科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)病人(ren)是(shi)(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們有(you)一(yi)些(xie)是(shi)(shi)(shi)具(ju)備(bei)行動力的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)卻也有(you)一(yi)些(xie)是(shi)(shi)(shi)不(bu)具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)，具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)相對而(er)言自(zi)然是(shi)(shi)(shi)好照顧的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)不(bu)具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)我們就要時(shi)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)關注(zhu)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)狀況，因(yin)為他(ta)可能會有(you)別的(de)(de)(de)(de)(de)情況發生(sheng)。而(er)且(qie)一(yi)般來(lai)骨(gu)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)康復這一(yi)點倒是(shi)(shi)(shi)和(he)其(qi)他(ta)科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)不(bu)多(duo)，也是(shi)(shi)(shi)分能康復和(he)不(bu)能夠康復的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)輩子(zi)是(shi)(shi)(shi)需要借助(zhu)現代的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)(shi)能夠依靠自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)們不僅要關(guan)注(zhu)病(bing)(bing)人的(de)(de)身體(ti)情(qing)況，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)是(shi)(shi)要時刻的(de)(de)注(zhu)意(yi)病(bing)(bing)人的(de)(de)心理變化的(de)(de)，因為有些情(qing)況對(dui)病(bing)(bing)人的(de)(de)打擊(ji)是(shi)(shi)很嚴重的(de)(de)，這(zhe)會(hui)造成他(ta)的(de)(de)情(qing)緒上面的(de)(de)波動(dong)，而這(zhe)也(ye)并不是(shi)(shi)一件好的(de)(de).事情(qing)。同時我(wo)(wo)(wo)們也(ye)要做(zuo)好與病(bing)(bing)人相(xiang)關(guan)的(de)(de)一些病(bing)(bing)情(qing)記錄，這(zhe)樣是(shi)(shi)方(fang)便醫(yi)生檢查，更是(shi)(shi)方(fang)便我(wo)(wo)(wo)們護士的(de)(de)交接工作。同時這(zhe)樣對(dui)待病(bing)(bing)人也(ye)是(shi)(shi)對(dui)病(bing)(bing)人的(de)(de)一個保障(zhang)，讓他(ta)的(de)(de)情(qing)況得到(dao)詳細的(de)(de)記錄和關(guan)注(zhu)，以防錯過一些治療。

　　當然我們也要(yao)加強和(he)病(bing)(bing)人家屬的溝(gou)通(tong)，讓病(bing)(bing)人的家屬也及時(shi)的知道病(bing)(bing)人病(bing)(bing)情的進展，避免(mian)之(zhi)后(hou)出現一些醫鬧(nao)的情況。為(wei)病(bing)(bing)人也是提供更好(hao)的治(zhi)療方案(an)，讓病(bing)(bing)人更早的能(neng)夠出院。而在醫院工作的時(shi)候，我們要(yao)一切(qie)(qie)以(yi)病(bing)(bing)人為(wei)重心，開展一切(qie)(qie)工作，保證病(bing)(bing)人得(de)到(dao)很好(hao)的護理。

　　還有(you)就是要(yao)(yao)時刻的(de)(de)注(zhu)(zhu)意病人按鈴呼叫，要(yao)(yao)及時的(de)(de)出(chu)現在病房里面，并且解決(jue)問題。當然也不能完(wan)全等病人來找(zhao)我(wo)們，我(wo)們還要(yao)(yao)時刻的(de)(de)關(guan)注(zhu)(zhu)每一個(ge)病房的(de)(de)動態，以免發生病人睡著了，身邊沒(mei)有(you)家屬在，點滴掛完(wan)回血的(de)(de)現象，或(huo)者換藥不及時的(de)(de)情況出(chu)現。

　　我們(men)要(yao)落實每一(yi)(yi)步病人(ren)護(hu)理工作(zuo)，不要(yao)遺(yi)漏，要(yao)謹(jin)遵醫囑(zhu)用藥，不接受病人(ren)紅包，不私自給病人(ren)配(pei)藥，不忽略病人(ren)的不良(liang)反(fan)應。時(shi)刻謹(jin)記自己是一(yi)(yi)名醫護(hu)工作(zuo)人(ren)員，為(wei)病人(ren)提供更好的醫護(hu)環境，幫(bang)助病人(ren)早(zao)日(ri)康(kang)復(fu)。

　　以上(shang)就是我對下半年的(de)工作(zuo)的(de)一個(ge)(ge)計(ji)劃，我要做(zuo)的(de)不多(duo)，但(dan)是我要每一個(ge)(ge)都(dou)做(zuo)好。這(zhe)樣才不會辜負病(bing)(bing)人家(jia)屬(shu)，不會辜負病(bing)(bing)人，不會辜負我們白衣天使的(de)稱謂。

工作計劃 篇2

　　一、本(ben)年度宣傳(chuan)工作，重點要做好以下幾個方面工作：

　　1、鄉理論(lun)學(xue)(xue)習中心(xin)組大力開展(zhan)“求(qiu)真(zhen)(zhen)務實(shi)(shi)，科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀”的專題學(xue)(xue)習，大力弘揚(yang)求(qiu)真(zhen)(zhen)務實(shi)(shi)精(jing)神(shen)，大興求(qiu)真(zhen)(zhen)務實(shi)(shi)之風。緊密聯系全面(mian)建(jian)設小康社會(hui)的實(shi)(shi)踐，堅持立黨為公，執政為民，切實(shi)(shi)把最廣(guang)大人(ren)民的根本利(li)益維護(hu)好、實(shi)(shi)現好。牢固樹(shu)立和(he)落(luo)實(shi)(shi)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀，真(zhen)(zhen)抓實(shi)(shi)干，努力推進機關效能建(jian)設。

　　2、開(kai)展周一干部學(xue)習制度，以及黨(dang)校(xiao)、中心組理(li)論(lun)學(xue)習計(ji)劃的制訂(ding)與執(zhi)行(xing)。努力提高機關干部的馬克思主義理(li)論(lun)水平(ping)及解決實(shi)際問(wen)題的能力。

　　3、開展百千萬讀(du)書、讀(du)報(bao)活(huo)動(dong)，調動(dong)干部的學(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍(wei)，認真挑選(xuan)學(xue)習(xi)(xi)載體，打(da)造人(ren)人(ren)學(xue)習(xi)(xi)、時(shi)(shi)時(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)、處處學(xue)習(xi)(xi)的學(xue)習(xi)(xi)型機關

　　4、抓以黨校為主的陣(zhen)地建設(she)(she)，包括閱(yue)讀(du)欄、黑板(ban)報、廣播站等(deng)，推(tui)進(jin)規范化黨校建設(she)(she)，鞏(gong)固(gu)宣傳陣(zhen)地，增強(qiang)群眾的知識面。

　　5、鄉搞(gao)好三個(ge)一活(huo)動：一篇調研文章;培(pei)育一個(ge)示(shi)范點;培(pei)育文化(hua)特色村一個(ge)，開展群(qun)眾(zhong)性(xing)文化(hua)活(huo)動。

　　6、抓(zhua)好(hao)外宣(xuan)(xuan)工作，鼓勵干部(bu)多寫新聞稿件，并且每月(yue)必須(xu)向宣(xuan)(xuan)傳部(bu)辦公室送信息與輿情分析各一(yi)篇。

　　7、開展農(nong)村精神(shen)文明創建(jian)(jian)活動(dong)(dong)，創辦一批文化(hua)、體育活動(dong)(dong)村，創建(jian)(jian)一個優(you)美的(de)生活環境，評選一批星級文明戶。

　　回顧年(nian)的宣(xuan)傳(chuan)工作，我們(men)確實(shi)取(qu)得了令(ling)人矚目的成就，為(wei)(wei)公(gong)(gong)司的企業文化(hua)建設(she)，為(wei)(wei)增強(qiang)公(gong)(gong)司員工綜合文化(hua)素質(zhi)，為(wei)(wei)公(gong)(gong)司的發展(zhan)大局，起到(dao)(dao)了不可估量(liang)的推動作用。審視是一(yi)(yi)面鏡(jing)子，我們(men)在看(kan)到(dao)(dao)成績的同(tong)時(shi)，不要諱醫忌醫，也(ye)應看(kan)到(dao)(dao)自(zi)己的不足。要通(tong)過自(zi)查、自(zi)咎，深刻反思，總結教訓，把工作上的各種(zhong)漏洞進行(xing)匯總，逐條一(yi)(yi)一(yi)(yi)整改、落實(shi)，在新的一(yi)(yi)年(nian)，將公(gong)(gong)司的宣(xuan)傳(chuan)工作推向(xiang)一(yi)(yi)個(ge)嶄(zhan)新的局面。為(wei)(wei)了將公(gong)(gong)司的黨建工作做(zuo)到(dao)(dao)最(zui)好，我們(men)決心(xin)做(zuo)到(dao)(dao)：

　　（一(yi)）、加(jia)大宣(xuan)傳的日(ri)常管理工(gong)(gong)作的力(li)度(du)，溝(gou)通、協調、管理、引導(dao)通訊員隊伍的正(zheng)確工(gong)(gong)作方(fang)向(xiang)、輿論導(dao)向(xiang)，全面提高通訊員隊伍的凝聚力(li)、向(xiang)心力(li)，充分(fen)調動(dong)工(gong)(gong)作的積(ji)極性和主動(dong)性。

　　（二）、工作信息稿件(jian)的收(shou)繳程(cheng)序、收(shou)繳平臺(tai)進一步固定化(hua)，凡上交稿件(jian)一律公司內網上傳(chuan)，促進無紙化(hua)辦公進程(cheng)，提(ti)高工作效(xiao)率。

　　（三(san)）定時召開每月10日的通訊員例會，注重稿(gao)件(jian)(jian)的征收、校對、審核關，提高稿(gao)件(jian)(jian)的刊發質量。

　　（一）、工(gong)作信息，要做到及(ji)時(shi)(shi)催稿、及(ji)時(shi)(shi)征收、及(ji)時(shi)(shi)校對(dui)、及(ji)時(shi)(shi)申請(qing)審核、及(ji)時(shi)(shi)刊發，全(quan)面提高工(gong)作效(xiao)率(lv)。重視宣傳(chuan)工(gong)作的(de)日常管理，多與通(tong)(tong)訊(xun)員(yuan)溝通(tong)(tong)，加強(qiang)對(dui)通(tong)(tong)訊(xun)員(yuan)的(de)督導力(li)度、培訓力(li)度，將(jiang)此項工(gong)作推向一個新的(de)臺階。

　　（四）、認真對待每一個通(tong)訊(xun)員的稿件，只要是(shi)好的稿件我們一律(lv)刊發(fa)，只要是(shi)有(you)新聞價值的稿件我們哪怕下大(da)力氣走訪現場做調(diao)查(cha)，下大(da)功夫(fu)修改(gai)也要刊發(fa)，這有(you)利于(yu)調(diao)動通(tong)訊(xun)員寫作(zuo)(zuo)的積(ji)極性，有(you)利于(yu)公(gong)司(si)通(tong)訊(xun)工作(zuo)(zuo)的順利開展，有(you)利于(yu)服務公(gong)司(si)安全生產(chan)大(da)局。

　　（五）、加大對各黨(dang)支部宣(xuan)(xuan)傳工(gong)作的督促力度，促進(jin)公司宣(xuan)(xuan)傳工(gong)作全面順利(li)開展。

　　（六）、健(jian)全通訊(xun)員(yuan)管理制度，形成(cheng)規(gui)范(fan)化、制度化、約束化管理體(ti)系，進一步吸(xi)收、優(you)化通訊(xun)員(yuan)，壯大(da)通訊(xun)員(yuan)隊伍，為豐富的稿件提供保障。

　　（七）、進一(yi)(yi)步加大(da)對(dui)通訊(xun)(xun)員隊伍(wu)的(de)(de)(de)業(ye)務培(pei)訓力度，將從以下幾個(ge)方面(mian)入手（1）、對(dui)于通訊(xun)(xun)員在(zai)寫作稿件(jian)時出現(xian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些常見(jian)問題，及(ji)時和通訊(xun)(xun)員面(mian)對(dui)面(mian)溝通，做(zuo)到及(ji)時發現(xian)、及(ji)時更(geng)正。（2）、不定期的(de)(de)(de)對(dui)公司在(zai)冊通訊(xun)(xun)員進行業(ye)務培(pei)訓，提(ti)高，力爭建立(li)一(yi)(yi)支，“政(zheng)治強、業(ye)務精、紀律嚴(yan)”的(de)(de)(de)通訊(xun)(xun)員隊伍(wu)。

　　（八）、欲擬(ni)一本《通訊員(yuan)業(ye)務指導手冊》，為通訊員(yuan)寫稿(gao)提供豐富的(de)借鑒(jian)信(xin)息，手冊力求針(zhen)對性(xing)，簡明性(xing)、實用(yong)性(xing)。

　　（九）、制定公司(si)11個黨支部的《宣傳(chuan)委員(yuan)工作職責》，加(jia)強基層通(tong)(tong)訊(xun)員(yuan)隊伍的管(guan)理(li)(li)(li)力度，形成通(tong)(tong)訊(xun)員(yuan)自(zi)身(shen)管(guan)理(li)(li)(li)、部門領導(dao)直(zhi)接(jie)管(guan)理(li)(li)(li)、宣傳(chuan)委員(yuan)統籌(chou)管(guan)理(li)(li)(li)、黨辦全(quan)局管(guan)理(li)(li)(li)、公司(si)領導(dao)核心管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念的五管(guan)體系，將通(tong)(tong)訊(xun)管(guan)理(li)(li)(li)工作開(kai)創一個嶄新的局面。真正做到專(zhuan)人管(guan)理(li)(li)(li)、專(zhuan)人負責；層層管(guan)理(li)(li)(li)，上下協(xie)調(diao)的良性工作態勢(shi)。

　　（十(shi)）、在平時(shi)的(de)(de)日(ri)常管理工作(zuo)當中，我們(men)不要(yao)輕(qing)易的(de)(de)向下級許諾(nuo)(nuo)，一旦說出來，就要(yao)認真的(de)(de)踐行自己的(de)(de)諾(nuo)(nuo)言(yan)，在通(tong)訊員隊(dui)伍中，樹立權威性的(de)(de)良(liang)好形(xing)象(xiang)。

　　（十一(yi)）、在(zai)(zai)日常(chang)管理(li)工(gong)作中，針對(dui)大家提出(chu)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)坦然的(de)(de)(de)(de)、耐心的(de)(de)(de)(de)去(qu)聆(ling)聽，來自基層的(de)(de)(de)(de)呼聲總是(shi)最真實(shi)的(de)(de)(de)(de)，有這樣的(de)(de)(de)(de)`呼聲的(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，足(zu)以證(zheng)明我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作還有很多(duo)(duo)需要(yao)提高、改變和(he)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)。我(wo)們(men)(men)(men)哪里做(zuo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠，就(jiu)要(yao)勇于承擔責任(ren)，這樣才更有利于下(xia)一(yi)步工(gong)作的(de)(de)(de)(de)改善(shan)。我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)替通訊員著(zhu)想，處(chu)處(chu)為(wei)他們(men)(men)(men)解(jie)(jie)(jie)決實(shi)際問(wen)(wen)題(ti)。很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)下(xia)子就(jiu)能解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)，這就(jiu)需要(yao)我(wo)們(men)(men)(men)用一(yi)些好的(de)(de)(de)(de)方(fang)式去(qu)改變一(yi)些什么，促進(jin)一(yi)些什么。我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)宣傳干部在(zai)(zai)決定實(shi)施某(mou)項工(gong)作計劃時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)作為(wei)、行動都在(zai)(zai)起(qi)著(zhu)決定性的(de)(de)(de)(de)引導(dao)作用和(he)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)示范(fan)作用。很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)自身不(bu)(bu)能解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，要(yao)及(ji)時(shi)向上級主(zhu)管領導(dao)反映，盡(jin)量解(jie)(jie)(jie)決眼前面對(dui)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際性的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)不(bu)(bu)是(shi)沒有解(jie)(jie)(jie)決，而(er)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)沒有去(qu)找尋求解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。

　　（十二）、工作(zuo)消息的(de)(de)內容還(huan)是有局(ju)限性(xing)的(de)(de)。由(you)于公司基(ji)(ji)層(ceng)黨建工作(zuo)剛(gang)剛(gang)開展起來，很多的(de)(de)管理制度還(huan)尚在進一步(bu)的(de)(de)健全(quan)(quan)、完善的(de)(de)階段性(xing)過程。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)要急功近利，要不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)健全(quan)(quan)各部(bu)門的(de)(de)通訊員隊(dui)伍建設，這(zhe)有助于我(wo)(wo)們(men)(men)全(quan)(quan)面宣傳公司各個部(bu)門、各個單位的(de)(de)先進事跡、先進典型，真(zhen)正的(de)(de)讓我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)宣傳工作(zuo)深入基(ji)(ji)層(ceng)、扎根基(ji)(ji)層(ceng)、活躍基(ji)(ji)層(ceng)、繁榮基(ji)(ji)層(ceng)、帶動基(ji)(ji)層(ceng)、號召(zhao)基(ji)(ji)層(ceng)，那樣，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)才算(suan)做到點子上。

　　二(er)、員工創(chuang)作(zuo)園地(di)

　　員(yuan)(yuan)工(gong)創(chuang)作(zuo)(zuo)園地要及時的更(geng)新內容，稿件(jian)不拘(ju)形式內容如(ru)：思想報告(gao)、工(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結、學習(xi)心得、《弟子規》連載、選發一(yi)(yi)些帶有喻示(shi)性、警惕性的小故事、及各種文(wen)藝稿件(jian)（包(bao)括(kuo)文(wen)學作(zuo)(zuo)品(pin)、繪畫作(zuo)(zuo)品(pin)、篆刻、書(shu)法(fa)、剪(jian)紙(zhi)等文(wen)藝形式），為豐(feng)富員(yuan)(yuan)工(gong)文(wen)化(hua)(hua)生活為目(mu)的，以提升企業文(wen)化(hua)(hua)，全面構建和諧(xie)礦區為目(mu)標，欲(yu)將(jiang)《員(yuan)(yuan)工(gong)創(chuang)作(zuo)(zuo)園地》宣傳欄(lan)欄(lan)目(mu)辦成一(yi)(yi)個精(jing)品(pin)礦區文(wen)化(hua)(hua)長廊。

　　三、井下廣播站

　　井下(xia)廣(guang)播(bo)站的工作(zuo)需(xu)要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)全面開展，個別細節工作(zuo)穩(wen)步(bu)推(tui)進(jin)。進(jin)一(yi)(yi)步(bu)健全、完(wan)善《國(guo)投河南(nan)新能廣(guang)播(bo)站策劃》、《黨辦宣(xuan)傳(chuan)管理(li)制度》、《黨支部宣(xuan)傳(chuan)委員(yuan)崗位(wei)責任制》、《播(bo)音員(yuan)崗位(wei)責任制》、《通訊(xun)員(yuan)管理(li)制度》。

　　新(xin)的(de)一年我們(men)豪情(qing)滿腹、激情(qing)飛揚；新(xin)的(de)一年，我們(men)信心百倍(bei)、闊步前行；新(xin)的(de)一年，讓我們(men)在(zai)國投這面旗幟的(de)高(gao)高(gao)指(zhi)引(yin)下(xia)，在(zai)公(gong)司黨委(wei)書記(ji)、總經理王松峰(feng)的(de)正確領導下(xia)，在(zai)公(gong)司兩千多(duo)名員工的(de)齊心努力下(xia)，共創(chuang)國投河(he)南新(xin)能------新(xin)的(de)輝煌！

　　健(jian)(jian)(jian)(jian)康是人(ren)人(ren)應當享(xiang)有的(de)基本權利，是社(she)會(hui)進(jin)(jin)(jin)步的(de)重要標志和(he)潛(qian)在的(de)動力(li)，進(jin)(jin)(jin)入(ru)新(xin)世紀以來，社(she)區(qu)(qu)健(jian)(jian)(jian)(jian)康教育與健(jian)(jian)(jian)(jian)康促進(jin)(jin)(jin)作(zuo)為(wei)“醫療、預防、保健(jian)(jian)(jian)(jian)、康復、健(jian)(jian)(jian)(jian)康教育和(he)計劃生(sheng)育技術(shu)服(fu)務六位一體”的(de)社(she)區(qu)(qu)衛生(sheng)服(fu)務的(de)重要組(zu)成(cheng)部分(fen)，己成(cheng)為(wei)普及健(jian)(jian)(jian)(jian)康知(zhi)識，倡導(dao)健(jian)(jian)(jian)(jian)康文明(ming)的(de)生(sheng)活方(fang)式(shi)，促進(jin)(jin)(jin)社(she)區(qu)(qu)居民健(jian)(jian)(jian)(jian)康的(de)一個重要基石，是鞏(gong)固省級文明(ming)衛生(sheng)城市創(chuang)建成(cheng)果，提高全體居民的(de)健(jian)(jian)(jian)(jian)康知(zhi)識知(zhi)曉率，健(jian)(jian)(jian)(jian)康行為(wei)形成(cheng)率的(de)重要措施，是提升(sheng)社(she)區(qu)(qu)品(pin)位、提高居民生(sheng)活質(zhi)量、提高健(jian)(jian)(jian)(jian)康文明(ming)素(su)質(zhi)的(de)必(bi)須長期(qi)堅持不懈抓(zhua)(zhua)緊(jin)抓(zhua)(zhua)實的(de)工作(zuo)內容。

　　一、目標

　　通過對社(she)區(qu)(qu)范圍內的健(jian)康教育(yu)與健(jian)康促進活動，提(ti)高(gao)社(she)區(qu)(qu)群(qun)眾的衛(wei)生知(zhi)識水(shui)平、健(jian)康意識以及自我(wo)保健(jian)，群(qun)體保健(jian)能(neng)力，促進社(she)區(qu)(qu)對健(jian)康的廣泛支(zhi)持，推動社(she)區(qu)(qu)衛(wei)生服務(wu)，創造有利于健(jian)康的生活條件，以達(da)到(dao)提(ti)高(gao)社(she)區(qu)(qu)群(qun)眾健(jian)康水(shui)平和生活質量。

　　二、內容

　　（一）、充分(fen)發(fa)揮街道健(jian)康(kang)教(jiao)育領導小組的作(zuo)用。廣泛(fan)動員領導層(ceng)、動員專業(ye)人員、動員社區內各單(dan)位、家(jia)庭、個(ge)人參與。把(ba)健(jian)康(kang)教(jiao)育與健(jian)康(kang)促進目標轉化(hua)為社會(hui)活動。

　　（二(er)）、街道每年下達健(jian)康教育工作計(ji)(ji)劃。各社區(qu)制訂相(xiang)應(ying)計(ji)(ji)劃組織具體實施，要(yao)進一(yi)步加強網絡建設，定期組織健(jian)康教育員培訓(xun)，齊抓共管，創建一(yi)個(ge)有益于健(jian)康的(de)社區(qu)環境。為(wei)社區(qu)健(jian)康教育投入必要(yao)的(de)人力、財力、物力。

　　（三(san)）、加強社(she)區健(jian)康(kang)教育陣地建(jian)設，辦好宣傳(chuan)窗、黑板報，確定(ding)專業(ye)人員(yuan)負責，定(ding)期(qi)更換、刊出。鼓(gu)勵社(she)區內單位、家庭積(ji)極征訂(ding)健(jian)康(kang)書刊。對上級下發(fa)的(de)健(jian)康(kang)教育資(zi)料及時張貼、分發(fa)。利用各(ge)種形(xing)式，積(ji)極傳(chuan)播(bo)健(jian)康(kang)信息。

　　（四）、大力開(kai)展健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題活動(dong)。針(zhen)對社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)內的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)、亞健康(kang)(kang)人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)、高(gao)危(wei)人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)、重點(dian)保健人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)等(deng)不同人(ren)(ren)(ren)群(qun)(qun)，結(jie)(jie)合(he)(he)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)衛(wei)生服(fu)務，組織實施多(duo)種形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與健康(kang)(kang)促(cu)進(jin)活動(dong)。以講(jiang)座(zuo)培訓為主要(yao)形(xing)式(shi)，輔以電話教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、展板、知(zhi)識(shi)競賽等(deng)，邀請街道衛(wei)生院的(de)(de)(de)醫師定(ding)期(qi)給居民上課(ke)。結(jie)(jie)合(he)(he)各(ge)個衛(wei)生宣傳(chuan)(chuan)日(ri)，開(kai)展社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)常見疾病的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，防止意外傷害與安全的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，合(he)(he)理膳(shan)食與營養，居室環境衛(wei)生、生殖健康(kang)(kang)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)健身等(deng)方面的(de)(de)(de)家庭健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，創建文明(ming)衛(wei)生社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)以及社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)衛(wei)生公(gong)德(de)及衛(wei)生法規的(de)(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。并(bing)針(zhen)對社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)主要(yao)危(wei)險因(yin)素，對個體(ti)和群(qun)(qun)體(ti)進(jin)行綜合(he)(he)干預。

　　（五(wu)）、做好檢查(cha)指(zhi)導和效果評價。每年要定期組織人員，對社區(qu)居(ju)委(wei)會、學(xue)(xue)校、公共場所的(de)(de)(de)健(jian)(jian)康教(jiao)育工作進行指(zhi)導、檢查(cha)，完善健(jian)(jian)康教(jiao)育活(huo)動計(ji)劃及執行過(guo)程中的(de)(de)(de)各種活(huo)動記錄、資料。對社區(qu)居(ju)民要進行健(jian)(jian)康生活(huo)指(zhi)導，引導居(ju)民建(jian)立科學(xue)(xue)、文明、健(jian)(jian)康的(de)(de)(de)生活(huo)方式。通過(guo)居(ju)民健(jian)(jian)康知識知曉(xiao)率、健(jian)(jian)康行為(wei)形成率的(de)(de)(de)測試，對社區(qu)健(jian)(jian)康教(jiao)育工作進行評價，總結經驗，推廣典(dian)型(xing)，抓好示(shi)范，整(zheng)體提高。

　　三、時間安排

　　一月份(fen)：教(jiao)(jiao)育(yu)重點是合理膳食與營養、安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)、呼(hu)吸道傳染病(bing)防治。

　　二月份：教育重點是節日食品衛生、家庭(ting)急救與護理。

　　三(san)月份：結(jie)合三(san)八婦女節(jie)、3.24結(jie)核病防治宣(xuan)傳日，重點(dian)宣(xuan)傳生殖健(jian)康知識(shi)、結(jie)核病防治知識(shi)。

　　四月(yue)(yue)份：結合愛(ai)國衛(wei)生(sheng)月(yue)(yue)和(he)4.25全(quan)國計劃免疫傳宣日，重點開展社(she)區衛(wei)生(sheng)公德、衛(wei)生(sheng)法規和(he)兒童預防接(jie)種知(zhi)識(shi)教育。

　　五月份(fen)：結合國際勞動(dong)節和碘缺乏病宣傳日(ri)、無煙日(ri)，重點開展職業衛(wei)生、科學使用碘鹽、吸煙危害(hai)等知識(shi)教育(yu)。

　　六月份(fen)：結合國際(ji)兒童(tong)節、環境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳(chuan)兒童(tong)保(bao)健，近(jin)視(shi)防治，環境保(bao)護，遠(yuan)離(li)毒品(pin)等方(fang)面的知識(shi)。

　　七月份：通過乘涼晚會、廣場文(wen)藝演出等形式，重點開展夏(xia)秋季腸(chang)道(dao)傳染病，飲(yin)水(shui)飲(yin)食衛生知識教育。

　　八月份：結合母(mu)乳喂養宣(xuan)傳周(zhou)，開展家庭(ting)常(chang)(chang)用(yong)消毒知識、科學育(yu)兒和社區(qu)常(chang)(chang)見病的宣(xuan)傳教育(yu)。

　　九月份(fen)：結合(he)全國(guo)愛牙日、老人(ren)節開(kai)展口腔保健(jian)、老年(nian)性疾(ji)病(bing)防(fang)治知識(shi)、體育健(jian)身方面(mian)的宣傳(chuan)教育。

　　十月(yue)份：結合全(quan)國防治高(gao)血壓日(ri)、世(shi)界神精衛(wei)生日(ri)，開(kai)展高(gao)血壓、心(xin)腦血管疾病防治知(zhi)識(shi)和心(xin)理衛(wei)生知(zhi)識(shi)的(de)宣傳(chuan)教育。

　　十一(yi)月份：結合食品衛生宣(xuan)傳(chuan)周和(he)11.14的(de)全國防治糖尿病日(ri)，開展(zhan)食品衛生與營養(yang)、糖尿病防治的(de)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)。

　　十二月(yue)份：結(jie)合12.1世界艾(ai)滋病防治(zhi)宣傳(chuan)日，重點開展(zhan)性病、艾(ai)滋病防治(zhi)的宣傳(chuan)教育。

　　四、措施

　　（一）、提(ti)高(gao)認識、加強領導。健康教育是“低(di)投入，高(gao)產出(chu)，高(gao)效率”的(de)服(fu)務手段，是控制醫療費用，拉動保(bao)健需求的(de)根本措施(shi)。各級領導要(yao)(yao)高(gao)度重視，將其納(na)入工作(zuo)(zuo)重要(yao)(yao)日程，實行目標管理(li)。確(que)保(bao)有(you)專人負責，有(you)一定(ding)的(de)工作(zuo)(zuo)經費，有(you)規(gui)范的(de)工作(zuo)(zuo)制度和檔(dang)案。

　　（二）、健全(quan)網絡(luo)、抓好培訓。要建立一支熱心(xin)健康教(jiao)育工作(zuo)、掌握健康教(jiao)育基本知識和(he)技能的(de)健康教(jiao)育骨干隊伍(wu)。充分(fen)發揮社區領(ling)導(dao)和(he)群眾的(de)積極性，定(ding)期(qi)(qi)開(kai)展業務培訓，提高(gao)健康教(jiao)育員的(de)工作(zuo)能力。通(tong)過定(ding)期(qi)(qi)的(de)檢查指導(dao)和(he)年度考核等形式，推動健康教(jiao)育全(quan)面開(kai)展。

　　（三）、利(li)用社區資源、推進健(jian)康教(jiao)(jiao)育。要建立固定的社區健(jian)康教(jiao)(jiao)育陣地。開展經常性的健(jian)康教(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)。在抓落實上(shang)下功夫(fu)，在以點(dian)帶面上(shang)下功夫(fu)，加強(qiang)檢(jian)查指導，擴大(da)受(shou)益面，增強(qiang)吸引力(li)，提高有效性、針對性。

　　（四）、做好(hao)評估、注(zhu)重質(zhi)量。要針對社區存在的主要健(jian)康問題及

　　其影響因素(su)，制定切實(shi)可行的(de)(de)工作(zuo)計劃(hua)，認(ren)真組(zu)織實(shi)施，做好(hao)教育(yu)評價。重點解決影響社區評價的(de)(de)主要(yao)環境(jing)和社會(hui)衛(wei)生問題。創建文(wen)明(ming)衛(wei)生的(de)(de)社區環境(jing)，提高居民(min)健康(kang)知(zhi)識知(zhi)曉率(lv)和健康(kang)行為形(xing)成率(lv)，傳染病(bing)(bing)、慢性病(bing)(bing)發病(bing)(bing)率(lv)逐步下降。

　　五、總結評估

　　街道每年(nian)對各(ge)社區、單位健(jian)康教育(yu)(yu)工作進行(xing)兩次以上的(de)檢查指導(dao)。并(bing)通過年(nian)度考(kao)核、知(zhi)識(shi)測試等形式做(zuo)好總結評估，發現不足，明確努力(li)方向，進一步推進健(jian)康教育(yu)(yu)。

工作計劃 篇3

　　環(huan)(huan)境(jing)意識如何(he)是衡量一個(ge)國(guo)家和(he)民(min)族的(de)文明程度的(de)一個(ge)重(zhong)要標志，提高全(quan)民(min)環(huan)(huan)境(jing)意識，應從(cong)青少(shao)年和(he)兒童抓(zhua)起，這對于實施可持續發展戰略有著(zhu)重(zhong)要的(de)現(xian)實意義和(he)深遠的(de)積極影響。為(wei)了將環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)更加有效(xiao)、廣(guang)泛、持久(jiu)地進行下去，我校(xiao)在20xx年把環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)為(wei)德育(yu)工作(zuo)的(de)一項抓(zhua)手，圍繞市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局和(he)環(huan)(huan)保局關于環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)要求(qiu)，積極、有效(xiao)、全(quan)面(mian)的(de)在不同層面(mian)展開(kai)了環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、環(huan)(huan)境(jing)宣傳、環(huan)(huan)境(jing)行動(dong)。

　　一、指導思想

　　地球是人(ren)類(lei)的(de)(de)生存(cun)環(huan)境，是人(ren)類(lei)的(de)(de)家園。對(dui)學(xue)生進(jin)行綠(lv)(lv)色教(jiao)(jiao)育(yu)、環(huan)保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)是關(guan)系(xi)到人(ren)類(lei)生存(cun)與發展的(de)(de)大事(shi)，創建綠(lv)(lv)色學(xue)校(xiao)對(dui)提高學(xue)生的(de)(de)環(huan)保(bao)意識和推進(jin)素質教(jiao)(jiao)育(yu)，都(dou)具有十分重要的(de)(de)意義。我校(xiao)全面貫(guan)徹落實《全國環(huan)境宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)行動綱(gang)要》，以“綠(lv)(lv)色學(xue)校(xiao)”為載體，推進(jin)青(qing)少年(nian)的(de)(de)素質教(jiao)(jiao)育(yu)和精(jing)神文明建設。

　　二、奮斗目標

　　1、創建綠色學(xue)校活(huo)動(dong)規范化(hua)、制度(du)化(hua) 。建立學(xue)校、家庭、社會(hui)三結合的主體教(jiao)(jiao)育網絡。 培養一(yi)支合格的具(ju)有一(yi)定環(huan)保意識、環(huan)保知識的教(jiao)(jiao)師隊伍。全面動(dong)員(yuan)，充分參(can)與活(huo)動(dong)，力求活(huo)動(dong)具(ju)體化(hua)，務實化(hua)。

　　2、教(jiao)(jiao)育(yu)工作優(you)質化。充分利用先進電(dian)教(jiao)(jiao)媒(mei)體、網絡，以學生為主體，教(jiao)(jiao)師為主導，加強環保教(jiao)(jiao)育(yu)在課堂教(jiao)(jiao)學中的(de)滲透，使環保教(jiao)(jiao)育(yu)融于各學科教(jiao)(jiao)育(yu)之中。

　　3、創(chuang)建活(huo)動(dong)多樣化 。以活(huo)動(dong)為手段，促進學(xue)生(sheng)環保意識的發(fa)展(zhan)，使(shi)之主動(dong)并帶(dai)動(dong)身邊的人投身于“綠(lv)色學(xue)校”活(huo)動(dong)。

　　三、主要措施

　　A、重視環境教育

　　1、成立學校(xiao)環(huan)境教育領導小組

　　為加強對(dui)環境(jing)教育(yu)工(gong)作(zuo)的領導(dao)，成立(li)環境(jing)教育(yu)領導(dao)小組，由校長劉亮生擔(dan)任(ren)組長，教導(dao)、少先隊輔(fu)導(dao)員、班主任(ren)等任(ren)組員，負責對(dui)環境(jing)教育(yu)的安排(pai)、落實(shi)工(gong)作(zuo)。他們工(gong)作(zuo)認(ren)真，措(cuo)施到位，有效(xiao)地(di)開展了環境(jing)教育(yu)。

　　2、環境教育列(lie)入學校工作計(ji)劃

　　我校把創建(jian)“綠色學校”工(gong)作(zuo)(zuo)列入工(gong)作(zuo)(zuo)目標，環境教(jiao)育領導小組專(zhuan)項制訂工(gong)作(zuo)(zuo)計劃，有(you)要(yao)(yao)求、指(zhi)導思想、奮斗目標、主要(yao)(yao)措施，期(qi)末有(you)專(zhuan)題(ti)總(zong)結，總(zong)結收獲、尋找不足，逐(zhu)步完善，以求創建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)實效。

　　3、環境(jing)教育(yu)作為課程列入課表(biao)

　　環(huan)境(jing)保護是我國的一(yi)項基本國策，保護和改(gai)善環(huan)境(jing)要靠一(yi)代又一(yi)代人的共同奮斗和不懈努力。青少年(nian)是祖國的未(wei)來和希望，也是未(wei)來環(huan)境(jing)的主人，從小樹立(li)熱愛(ai)環(huan)境(jing)、善待環(huan)境(jing)、保護環(huan)境(jing)的'意(yi)識。環(huan)境(jing)教(jiao)育(yu)也是實(shi)施素質教(jiao)育(yu)的一(yi)項重(zhong)要措施，行政商定，把環(huan)境(jing)教(jiao)育(yu)列入課(ke)(ke)程，利用勞技教(jiao)育(yu)課(ke)(ke)時上(shang)環(huan)境(jing)教(jiao)育(yu)。

　　4、教學軟(ruan)件得到保(bao)證

　　為使各學科進行環(huan)境教(jiao)育，滲透教(jiao)學，生(sheng)動、易接受(shou)，配備和使用好(hao)電教(jiao)光盤，如《探(tan)索——環(huan)境保護篇》、《自(zi)然科學之(zhi)謎》系列，《自(zi)然界奇特現象》系列等。閱(yue)覽室訂了(le)《環(huan)境教(jiao)育》、《綠化與生(sheng)活》、等報刊供師生(sheng)閱(yue)讀，增強環(huan)保意(yi)識(shi)。

　　B、學科滲透環境教育

　　我(wo)校在(zai)把《環境(jing)教育》列為課程的(de)同(tong)時，要求相關學(xue)(xue)(xue)科(ke)加強(qiang)教材中環保內容(rong)的(de)教學(xue)(xue)(xue)研究，提高(gao)課堂教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，使學(xue)(xue)(xue)生切實(shi)掌握(wo)內容(rong)。在(zai)考試的(de)試題中要有(you)一定比例是有(you)關環境(jing)教育的(de)內容(rong)，同(tong)時組織好(hao)環境(jing)保護(hu)活(huo)動(dong)。

　　1、語文(wen)、自然、社會、思品滲透環境教育

　　四門學(xue)(xue)科結合教(jiao)材、要求完成(cheng)環境教(jiao)育內容(rong)，列入(ru)教(jiao)研組(zu)工(gong)作計劃，有(you)單獨(du)教(jiao)案，使學(xue)(xue)生

　　認識保護(hu)我們的生存環境，理解人與自(zi)然(ran)的關(guan)系，樹(shu)立良(liang)好的環境意(yi)識。

　　2、開展綜(zong)合實踐活(huo)動，滲(shen)透環境教(jiao)育

　　為培養(yang)學(xue)生從(cong)小樹(shu)立熱愛環境、保護環境、與(yu)自(zi)然和諧共處(chu)的綠色文明意識，認真組織綜合實(shi)踐活動。

　　語文(wen)學科開(kai)展《人與環(huan)境(jing)(jing)(jing)》實(shi)踐活動(dong)，把收集的資料(liao)通過小報(bao)形式反(fan)映(ying)出(chu)來。 思品學科結合課本，開(kai)展宣(xuan)傳環(huan)保、環(huan)保法(fa)律法(fa)規活動(dong)。活動(dong)內容和過程(cheng)是觀(guan)察本地的環(huan)境(jing)(jing)(jing)狀(zhuang)況，課外查找(zhao)、收集環(huan)境(jing)(jing)(jing)問題的有(you)(you)關材料(liao)，歸(gui)納出(chu)危(wei)害性(xing)，查閱相關資料(liao)分(fen)析其成因，針對(dui)本地區存在的環(huan)境(jing)(jing)(jing)問題，向有(you)(you)關部(bu)門提出(chu)合理(li)建議和可行(xing)性(xing)治理(li)措施(shi)。

　　3、開展研究(jiu)性學習(xi)，滲(shen)透環境(jing)教育

　　語文學(xue)(xue)(xue)科開展(zhan)研究學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)收(shou)集“我喜愛(ai)(ai)的動物(wu)”，從(cong)中使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)感覺愛(ai)(ai)護(hu)動物(wu)、熱(re)愛(ai)(ai)生(sheng)命、培養能力(li)。

　　C、重大環保日開展專題教育

　　1、結合(he)環(huan)境保(bao)(bao)護的有關活(huo)動(dong)日(ri)，利(li)用全校升旗(qi)儀式進行宣(xuan)傳活(huo)動(dong)，重大(da)活(huo)動(dong)日(ri)開展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)活(huo)動(dong)。例：“6·5世界環(huan)境日(ri)”，開展《家(jia)庭(ting)裝(zhuang)潢與環(huan)境保(bao)(bao)護》宣(xuan)傳活(huo)動(dong)，經過(guo)社會調查，舉辦(ban)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)小(xiao)報《家(jia)庭(ting)環(huan)境污染的調查》；開展創建綠色環(huan)保(bao)(bao)學校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)活(huo)動(dong)，舉辦(ban)《創建綠色環(huan)保(bao)(bao)學校》小(xiao)報等活(huo)動(dong)，增強了學生環(huan)保(bao)(bao)意識，保(bao)(bao)護環(huan)境從(cong)我做起。

　　2、開展(zhan)興趣(qu)小組活動

　　圍繞環境教(jiao)育，積(ji)極組織興趣(qu)小組，開展了“環保征文活動(dong)”。

　　四、培養環境教育行為習慣

　　加強學(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)習慣(guan)的(de)教育(yu)與培養。首先(xian)貫(guan)徹《中(zhong)小學(xue)生(sheng)日常行(xing)為(wei)規范》，制(zhi)(zhi)訂(ding)生(sheng)一日常規、學(xue)校的(de)用電安全、勞動(dong)安全等制(zhi)(zhi)度。其次督(du)查(cha)，每天開(kai)展(zhan)“六(liu)項”常規檢(jian)(jian)查(cha)，把保潔、室內衛生(sheng)工作(zuo)作(zuo)為(wei)重要內容，檢(jian)(jian)查(cha)評(ping)比作(zuo)為(wei)班主任考核(he)內容之一。

　　五、重視校園環境建設

　　學(xue)(xue)校(xiao)要進(jin)一步擴(kuo)(kuo)大綠(lv)化面積，美化校(xiao)園(yuan)。充(chong)分發揮“綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)”的(de)育人作用。在學(xue)(xue)校(xiao)已(yi)有的(de)基礎上，擴(kuo)(kuo)大綠(lv)化面積，明(ming)確“窗明(ming)幾(ji)凈、一塵不染”的(de)衛(wei)生意(yi)識(shi)，提(ti)高衛(wei)生標準，做到校(xiao)園(yuan)無(wu)衛(wei)生死角，操場無(wu)雜物，教室無(wu)蛛網死角，食堂無(wu)蒼蠅，廁(ce)所無(wu)異味。并切實(shi)實(shi)行垃圾(ji)分類(lei)，妥善處理污染性垃圾(ji)，盡可能減少(shao)對環境的(de)損害。

　　各(ge)負責(ze)人要堅持(chi)(chi)定期檢查(cha)，按計(ji)劃實施，努力做到全(quan)(quan)員參(can)與，保(bao)證深入(ru)落實。切實將創建“綠色學校”工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)納入(ru)到學校的(de)整體工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃中，全(quan)(quan)面(mian)提(ti)高(gao)教師、學生環(huan)保(bao)意識，提(ti)高(gao)學生素質，為(wei)營造一(yi)個清(qing)新(xin)、自然、安全(quan)(quan)、可持(chi)(chi)續(xu)發展的(de)生存空間做出自己(ji)的(de)貢獻(xian)。 月工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安排（20xx.9—20xx.2）

　　八月

　　1． 組建環境領導小組。

　　2． 組建環境(jing)教育辦公室(shi)。

　　3． 召(zhao)開環保工(gong)作(zuo)會議，具體落(luo)實工(gong)作(zuo)。

　　九月

　　1． 環保(bao)培訓講座。

　　2． 成立環保小記者團(tuan)。

　　3． 組建環保、監督小組。

　　4． 環保(bao)志(zhi)愿日

　　十月

　　1． 環保教育講座

　　2． 召開家長環(huan)保(bao)教育培訓(xun)會。

　　3． 樹(shu)立榜樣(yang)，選拔環保標兵。

　　十一月

　　1． 環保知識競(jing)賽。

　　2． 環境教育領導小組(zu)工作會議(yi)。

　　3． 開展“廢除一(yi)次性塑料餐盒”活動。

　　十二月

　　1、“綠色學校”年終工作總結會。

　　2．整理資料，做工作總(zong)結。

工作計劃 篇4

　　根(gen)據(ju)全省20xx年森防(fang)工(gong)作重(zhong)點(dian)，結合我市(shi)實際，本(ben)著(zhu)“預防(fang)為(wei)主，科(ke)學防(fang)控(kong)，依(yi)法(fa)治(zhi)理，促進(jin)健康(kang)”的.防(fang)治(zhi)方針，現就本(ben)市(shi)林(lin)業(ye)有害生物(wu)防(fang)治(zhi)工(gong)作計劃如下(xia)：

　　1、3月(yue)底完成(cheng)越冬(dong)代馬尾松毛蟲調查，4月(yue)初(chu)市站(zhan)根(gen)據調查結果，到嚴(yan)重發生區核實(shi)蟲情(qing)，督促防(fang)治準備工作(zuo)。

　　2、全省森防(fang)會議(yi)(yi)后(hou)，立即召開20xx年(nian)度全市森防(fang)工(gong)作會議(yi)(yi)，總結20xx年(nian)工(gong)作，安排20xx年(nian)任務，簽訂(ding)目標責任狀，表(biao)彰先(xian)進(jin)單位(wei)及個人。同期舉辦第二界全市森防(fang)知識(shi)競賽。

　　3、4月～6月組織開(kai)展越冬代松毛(mao)蟲(chong)防治(zhi)(zhi)(zhi)工作，9月進行補(bu)防。6月開(kai)展竹蝗(huang)防治(zhi)(zhi)(zhi)，同(tong)時做好近年(nian)來新發病蟲(chong)害（松梢螟、楊樹(shu)病蟲(chong)）防治(zhi)(zhi)(zhi)工作。按(an)照要求開(kai)展防治(zhi)(zhi)(zhi)效果檢查驗收(shou)。

　　4、9月組織(zhi)1次全市縣級以上測報員、檢疫員森防(fang)(fang)知(zhi)識培(pei)訓(xun)班，培(pei)訓(xun)主要病蟲測報辦(ban)法(fa)、防(fang)(fang)治方法(fa)、檢疫基本知(zhi)識和森防(fang)(fang)軟件使(shi)用(yong)方法(fa)。

　　5、10月開展秋季松材(cai)線蟲(chong)病普查，市站(zhan)主要對疑(yi)視(shi)區(qu)進行復(fu)查和(he)鏡檢。同時抓好紅(hong)火蟻、加拿大(da)一(yi)枝黃花等(deng)其(qi)他重大(da)危險性有害生(sheng)物監測工作。

　　6、開展蕭氏松莖象危害性初步研(yan)究。

　　7、在省廳組織下，嘗試開展社會化(hua)防治器械管理服(fu)務模式，今年必須成立(li)管理服(fu)務單位。

　　8、加強(qiang)對(dui)全市4個國家級中心測(ce)報點的督促和管理，使其工作(zuo)按(an)照管理辦法如實開展，使測(ce)報工作(zuo)逐步走向標(biao)準化(hua)管理。

　　9、全(quan)面完(wan)成市級(ji)檢疫(yi)實(shi)驗室建(jian)設，完(wan)善通道、靖州實(shi)驗室建(jian)設。

　　10、加大以松(song)材線蟲病為(wei)主的林(lin)業(ye)有(you)害生物預防(fang)、防(fang)治宣傳工作(zuo)，超額(e)完成省站(zhan)宣傳任務。

　　11、圓(yuan)滿完(wan)成上(shang)級主(zhu)管部門布置(zhi)的(de)其他工(gong)作。

　　全年林業(ye)有害(hai)生物防治工作目標：成災率(lv)控制在(zai)(zai)2.5‰以下、無公害(hai)防治率(lv)達80％以上、測(ce)報準確率(lv)達到(dao)70％以上、種苗產地(di)檢疫率(lv)達到(dao)95％以上、松材線蟲(chong)病普(pu)查覆(fu)蓋率(lv)達100％，杜絕(jue)其(qi)在(zai)(zai)本轄(xia)區內發生。

工作計劃 篇5

　　舍資小(xiao)學(xue)20xx～20xx學(xue)年高年級(ji)語(yu)文教(jiao)(jiao)(jiao)研小(xiao)組教(jiao)(jiao)(jiao)研工(gong)作(zuo)計(ji)劃謝(xie)劍波20xx年是(shi)繼(ji)續(xu)深化祿豐縣教(jiao)(jiao)(jiao)育局課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)之年，為了(le)進一(yi)步鞏(gong)固我(wo)校(xiao)(xiao)上(shang)一(yi)學(xue)年所取(qu)得的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)的(de)成績，進一(yi)步推動我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，確保提高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量，做到減(jian)負(fu)不減(jian)質量，結合我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研工(gong)作(zuo)計(ji)劃和安排，圍繞(rao)我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)研工(gong)作(zuo)的(de)重心(xin)，特將高年級(ji)語(yu)文教(jiao)(jiao)(jiao)研小(xiao)組一(yi)學(xue)年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研工(gong)作(zuo)計(ji)劃安排如(ru)下：

　　1、學期初(chu)認真(zhen)做好課(ke)程(cheng)教學計(ji)劃，做到教學有序、有效，不隨意(yi)拖延教學的進(jin)度，也不隨意(yi)提前教學的進(jin)度，高年(nian)級(ji)語文組教研工(gong)作計(ji)劃。

　　2、認(ren)真做好單元(yuan)過(guo)關(guan)檢測(ce)，通(tong)過(guo)檢測(ce)，及時了解學生的學習情況，做到查缺補漏(lou)，堂堂清。

　　3、結合(he)學校課題(ti)研(yan)究的(de)實(shi)(shi)際，認(ren)真落(luo)實(shi)(shi)課題(ti)研(yan)究的(de)`計劃，各(ge)成(cheng)員(yuan)先要制定(ding)出自己個人的(de)研(yan)究計劃，并按計劃認(ren)真實(shi)(shi)施研(yan)究，按時上交(jiao)各(ge)種研(yan)究成(cheng)果，形(xing)式多樣。

　　4、繼續實(shi)行集體(ti)(ti)備(bei)課(ke)(ke)制度(du)，按照學校的要求，定時(shi)或不定時(shi)地舉行，集體(ti)(ti)備(bei)課(ke)(ke)實(shi)行一人先備(bei)，其他(ta)教師給予(yu)補充和調(diao)整(zheng)，并(bing)由(you)該備(bei)課(ke)(ke)教師進行課(ke)(ke)堂實(shi)踐，并(bing)把課(ke)(ke)堂實(shi)踐中的優(you)點和存在的不足以課(ke)(ke)堂反思(si)的形式形成書面材料上交(jiao)完(wan)小教導處，工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)《高年級語文(wen)組教研(yan)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)》。

　　5、積極認真做好每一冊教材(cai)重難點知識的整(zheng)理，整(zheng)理的知識要(yao)細致、全(quan)面，要(yao)有指導性和可操(cao)作性。

　　6、小組(zu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動要與完(wan)小的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動同步進(jin)行，輪(lun)到(dao)自(zi)己小組(zu)上師(shi)范(fan)課或公開課的(de)時候(hou)，負責上課的(de)老師(shi)要精心設計自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方案，要精心準備，努力做到(dao)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)促進(jin)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量的(de)提高，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工(gong)作落(luo)到(dao)實處(chu)。

　　7、小組成員之間加(jia)強(qiang)交流合作(zuo)，積極主(zhu)動地探討教學(xue)中普遍存在的問題，共同獻計(ji)獻策，尋找到最佳的解(jie)決方法(fa)。

　　8、加強教(jiao)師間(jian)的互相聽(ting)課，做(zuo)到取長補短，聽(ting)課的過(guo)(guo)程(cheng)當中，既要(yao)學習(xi)別人(ren)的優點，又要(yao)發現(xian)別人(ren)的不足并給予指出，這(zhe)樣才能(neng)做(zuo)到教(jiao)學相長，切忌走過(guo)(guo)長和形式化。

工作計劃 篇6

　　忙碌而又(you)充(chong)實的一學(xue)期又(you)將要開始了(le)，這學(xue)期我接(jie)到了(le)六年級的教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作。為(wei)了(le)將教(jiao)學(xue)工作做得(de)更好，也為(wei)了(le)確保完成預期目標，特(te)制訂(ding)此(ci)計劃。

　　一、班級情況

　　本(ben)班共有學生(sheng)71人(ren)，其中男生(sheng)35人(ren)，女生(sheng)36人(ren)，絕(jue)大(da)部(bu)份孩子性(xing)情活躍，愛說好動，聰明，思(si)維活躍，作業能認(ren)真完成，有一(yi)定的(de)互相(xiang)競(jing)爭意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生(sheng)愛集(ji)體，愛勞動，愛師(shi)長(chang)，愛同學，有著很強的(de)上進心和(he)集(ji)體榮譽感(gan)。本(ben)班有一(yi)支(zhi)得力的(de)班干部(bu)隊伍，他們都能獨擋(dang)一(yi)面，擔負各自的(de)職責，相(xiang)互溝通，彼此(ci)關照，合作有默契，把班級搞得有聲有色(se)。

　　但也有少數學(xue)生沒有很好的學(xue)習(xi)習(xi)慣。導致這些形成的主要原因是：一(yi)是來之(zhi)于家庭(ting)、社會(hui)環境，人人都是一(yi)家之(zhi)寶，什(shen)么(me)都是以(yi)我為(wei)中(zhong)心，因而較自私(si)、學(xue)習(xi)不(bu)(bu)自覺(jue);二(er)是學(xue)生在思想上有偏科的念頭，不(bu)(bu)感興趣或自認為(wei)不(bu)(bu)重要的學(xue)科就不(bu)(bu)放在心上，學(xue)習(xi)也不(bu)(bu)那么(me)自覺(jue)。

　　二 、班級目標

　　1、結合少先隊工作(zuo)，開展各項活動(dong)，強化學生(sheng)的思想(xiang)教育，狠抓學生(sheng)的良好行為習慣(guan)的形成和高尚品德的培養。

　　2、激勵干(gan)部管(guan)理機制(zhi)，處處能以身示范，全心(xin)全意自覺為同學(xue)們(men)服務，真(zhen)誠地做同學(xue)們(men)的(de)公仆。

　　3、進(jin)行(xing)學習目(mu)的教育(yu)，讓學生樹立奮(fen)斗目(mu)標，努(nu)力學習，為成為一位優秀的小學畢(bi)業生做(zuo)準備。

　　4、做好家校結合工作，溝通、了解(jie)學生(sheng)(sheng)在(zai)校在(zai)家的情況，共(gong)同(tong)教育，讓學生(sheng)(sheng)更好的健康成長。

　　5、 加強心理健康(kang)教(jiao)育，使學(xue)生(sheng)在良好(hao)的(de)(de)人文環境中愉快地形成(cheng)一定的(de)(de)思(si)想(xiang)品德，扎(zha)扎(zha)實實地提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)想(xiang)政治素質。

　　6、結(jie)合“創模”，加(jia)強環(huan)保意識的教育，人人成為環(huan)保小衛士(shi)。

　　三、工作重點

　　1、學生(sheng)日常行(xing)為習慣、安全教育。

　　2、希望生的學(xue)習習慣(guan)及轉化工(gong)作。

　　3、青春期，學生(sheng)心理(li)健(jian)康、衛生(sheng)知(zhi)識等(deng)教育及(ji)指導(dao)。

　　四、具體措施

　　1、繼續抓好常(chang)規管(guan)理、行為習(xi)慣工(gong)作。

　　(1)強化文明(ming)禮貌、尊(zun)老愛(ai)幼，團(tuan)結互助(zhu)、孝敬父母、遵紀守法、熱(re)愛(ai)祖國、熱(re)愛(ai)集(ji)體、熱(re)愛(ai)勞動、保護環境、寬容接納、以平常心(xin)面對挫折等(deng)教育(yu)，培養學生對自己、對他人(ren)、對集(ji)體、對社(she)會的(de)責任感(gan)和健康的(de)人(ren)格。

　　(2)加(jia)強安全教育(yu)，如防火、交通、防盜(dao)、防拐(guai)騙、防黃，安全用(yong)(yong)電、用(yong)(yong)煤氣(qi)，不下河下塘洗澡，學會珍(zhen)愛生命。

　　(3)以守則、規范(fan)為準繩，結合實際(ji)引導(dao)學生(sheng)分期學習(xi)，指(zhi)導(dao)行動。

　　(4)開展“每(mei)周(zhou)文明(ming)學生”的評(ping)比(bi)活動，加強本班(ban)的自(zi)律性教育，進行(xing)課堂(tang)紀律評(ping)比(bi)。

　　(5)學生進(jin)(jin)行每兩周的(de)(de)自我(wo)評價，加強學校、家(jia)庭之間的(de)(de)溝通。讓學生通過評價，找(zhao)到(dao)差距，促進(jin)(jin)今(jin)后的(de)(de)成長。

　　2、培養班(ban)(ban)級干部(bu)：及時(shi)召(zhao)開班(ban)(ban)干部(bu)會議，針對他們(men)在工(gong)作(zuo)(zuo)中出(chu)現的(de)問題，教(jiao)給他們(men)工(gong)作(zuo)(zuo)方法，使(shi)他們(men)明確自己的(de)職責，指出(chu)他們(men)的(de)優缺點和今后努力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)方向(xiang)同(tong)時(shi)，還(huan)要求(qiu)他們(men)注意(yi)班(ban)(ban)干部(bu)成員(yuan)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)合作(zuo)(zuo)，齊(qi)心協力(li)，擰成一(yi)股繩，盡力(li)在同(tong)學之(zhi)間(jian)(jian)樹(shu)立他們(men)的(de)威信(xin)，創造機會，鍛煉和培養他們(men)的(de)能力(li)。深化班(ban)(ban)級自主管理的(de)群體建(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)，培養優良的(de)班(ban)(ban)干隊伍(wu)及群體。

　　3、加強后(hou)(hou)進生(sheng)管理：面向全(quan)體學(xue)生(sheng)，分類施教，加強對后(hou)(hou)進生(sheng)的輔導(dao)，要從關心、愛護學(xue)生(sheng)的角度出發，了解關心學(xue)生(sheng)。及(ji)時(shi)了解學(xue)生(sheng)的.心理變化，掌握他們成(cheng)長道路上的發展情(qing)況。

　　要不(bu)厭其(qi)煩的(de)(de)做(zuo)好后進生的(de)(de)轉化工作，抓兩頭，促中間(jian)，使全班形成(cheng)一盤棋，真正(zheng)成(cheng)為一個團結向上的(de)(de)班集體。

　　4、重(zhong)視關(guan)懷教(jiao)育：要關(guan)心(xin)學(xue)生的(de)(de)(de)生活，及時和家(jia)長聯系，體貼他們的(de)(de)(de)冷暖，了解他們的(de)(de)(de)心(xin)理，建立平等和諧的(de)(de)(de)師生關(guan)系，做學(xue)生的(de)(de)(de)知心(xin)朋友，以使班主任工(gong)作做得(de)更好。

　　5、抓好少(shao)先隊(dui)工作：班級工作的一個重要部(bu)分，就是班主任工作，是充(chong)分發(fa)揮(hui)學生(sheng)特長、張揚學生(sheng)個性的有效途徑。本(ben)學期將積極配合(he)學校少(shao)先大隊(dui)，結合(he)實際搞好各項活動。

　　6、環(huan)保(bao)(bao)教育(yu)：教育(yu)學生愛(ai)護環(huan)境，人人成為(wei)環(huan)保(bao)(bao)小衛士。

【工作(zuo)計劃】相關文(wen)章：

工作計劃工作計劃02-05

學校黨支部工作計劃 工作計劃09-21

（經典）工作計劃07-23

工作計劃07-20

it工作計劃11-17

(精選)工作計劃09-04

工作計劃【精選】08-08

工作計劃（經典）08-21

[經典]工作計劃08-04

【經典】工作計劃12-25