班(ban)組建設工作總結(合集(ji)15篇)

　　總(zong)(zong)結是(shi)對取得(de)的(de)成績、存(cun)在的(de)問題(ti)及得(de)到的(de)經驗和教訓等方面(mian)情況進(jin)行評(ping)價與描述的(de)一種(zhong)書(shu)面(mian)材料，它可(ke)以給我(wo)們(men)下一階(jie)段(duan)的(de)學習(xi)和工作(zuo)生(sheng)活(huo)做指導，不妨坐(zuo)下來好好寫寫總(zong)(zong)結吧。如何把總(zong)(zong)結做到重點(dian)突出呢？下面(mian)是(shi)小編收集整理的(de)班組建設工作(zuo)總(zong)(zong)結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班組建設工作總結1

　　班(ban)(ban)組文(wen)化是(shi)團(tuan)結凝聚班(ban)(ban)組全體成員的(de)橋梁和紐帶，是(shi)班(ban)(ban)組建設的(de)核心(xin)內容。班(ban)(ban)組建設是(shi)創造(zao)和諧(xie)的(de)工作環境及親(qin)和力，堅(jian)持以人(ren)為本(ben)，發(fa)(fa)揚團(tuan)隊精神，是(shi)一項(xiang)復雜的(de)系統工程，需要(yao)有意識、有計劃(hua)、有組織地提煉和強(qiang)化。我(wo)們始終(zhong)把班(ban)(ban)組文(wen)化建設作為提高職工隊伍素質(zhi)、服務企(qi)業(ye)生(sheng)產(chan)經營的(de)一項(xiang)重要(yao)工作來(lai)抓，同(tong)時和精益生(sheng)產(chan)相(xiang)結合(he)，相(xiang)互(hu)促進，以推動企(qi)業(ye)穩步(bu)快速發(fa)(fa)展(zhan)。 20xx年，我(wo)們認真(zhen)落實公(gong)司相(xiang)關精神，結合(he)中(zhong)心(xin)實際，具體開展(zhan)了以下工作：

　　1. 深入調查研究，結合實際探索思路。我們(men)從接觸企業(ye)、班組文(wen)化理論到主動開(kai)展企業(ye)、班組文(wen)化建(jian)設，經歷(li)了一(yi)個由自發到自覺、由單一(yi)到綜(zong)合、由表象到深層(ceng)的發展過程。開(kai)始我們(men)組織有(you)關人員，認真(zhen)分析(xi)企業(ye)現狀(zhuang)和(he)形勢(shi)，進行調查研(yan)究，分析(xi)干(gan)部(bu)和(he)職(zhi)工隊(dui)(dui)伍(wu)的素質狀(zhuang)況，深入剖析(xi)各級領(ling)導骨干(gan)和(he)職(zhi)工隊(dui)(dui)伍(wu)的思(si)想(xiang)觀念(nian)、精神狀(zhuang)態和(he)行為習(xi)慣等等，以求明(ming)確企業(ye)特(te)點和(he)發展趨勢(shi)，明(ming)確班組文(wen)化建(jian)設的切入點和(he)工作(zuo)重點，提出了適應本企業(ye)特(te)點的班組文(wen)化建(jian)設的具體內容。

　　2. 加強職工培訓，提高認識。導帶頭學(xue)習，同時組(zu)織管理(li)干部和(he)基層班(ban)(ban)組(zu)長進(jin)行(xing)培訓，提(ti)高認識，掌握班(ban)(ban)組(zu)文化(hua)(hua)建設的(de)有(you)關知識。通(tong)過(guo)學(xue)習培訓，使企(qi)業(ye)領導和(he)管理(li)人(ren)員、基層班(ban)(ban)組(zu)明確開展班(ban)(ban)組(zu)文化(hua)(hua)的(de)功能，明確開展班(ban)(ban)組(zu)文化(hua)(hua)的(de)意義，明確了(le)通(tong)過(guo)班(ban)(ban)組(zu)文化(hua)(hua)的(de)引導、激勵和(he)約束(shu)作(zuo)用(yong)，來增強(qiang)全體職(zhi)工的(de).凝聚力和(he)向心力，使廣大(da)職(zhi)工的(de)積(ji)極性、創造性得到最(zui)大(da)限(xian)度的(de)發揮，以促進(jin)企(qi)業(ye)目標的(de)整合與實現。

　　3. 制定制度措施。班(ban)(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結，在調(diao)查研究(jiu)的(de)基礎上(shang)，提(ti)出了(le)班(ban)(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思路，從班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全文化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)到企業(ye)班(ban)(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)再到企業(ye)班(ban)(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，我們(men)緊緊圍繞“精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，追求(qiu)卓越(yue)(yue)”的(de)企業(ye)精(jing)(jing)神(shen)，提(ti)出了(le)“努力學習(xi)，超越(yue)(yue)自我”的(de)學習(xi)理念、“關(guan)注(zhu)安(an)(an)(an)全，關(guan)愛生命(ming)(ming)”、“生命(ming)(ming)至上(shang)，安(an)(an)(an)全為(wei)天”的(de)安(an)(an)(an)全理念、“精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)，勇爭一流”的(de)質量理念， 明確了(le)“零事(shi)故、危險(xian)預知和(he)全員參(can)與”的(de)安(an)(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原則，進一步提(ti)升職工(gong)(gong)隊伍素質，規范班(ban)(ban)組基礎管理，構建(jian)(jian)(jian)企業(ye)整體的(de)班(ban)(ban)組文化(hua)市場，使企業(ye)文化(hua)牢牢建(jian)(jian)(jian)立在班(ban)(ban)組文化(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)之上(shang)。

　　4. 組織實施各項活動，注重實效。制度引導(dao)、領導(dao)重視、各部門班組具(ju)體實施，形成了的良好組織局面，圍(wei)繞(rao)班組文化建設的總體目標和目標任務，以TMP, OPL為重點(dian)，結合改善提案，安全生(sheng)產主(zhu)題活動(dong)，我們牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)抓(zhua)住切入點(dian)，滲透到生(sheng)產工作中(zhong)去，并(bing)把一些相關工作結合起來，進行細(xi)化，形成一個工作網(wang)絡，共同營造良好的文化氛圍(wei)，使(shi)班組文化建設逐(zhu)步深入。

　　抓結(jie)合(he)(he)(he)，找準(zhun)(zhun)班(ban)組(zu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)(de)載體。班(ban)組(zu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)工(gong)作(zuo)總結(jie)班(ban)組(zu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)活動必(bi)須依附于各項日常工(gong)作(zuo)中(zhong)。我們首先(xian)找準(zhun)(zhun)切(qie)入點，從(cong)四方面入手(shou)，將班(ban)組(zu)思想(xiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)與(yu)精(jing)神文(wen)(wen)(wen)明建(jian)設(she)(she)(she)(she)、保持(chi)對(dui)員工(gong)先(xian)進性(xing)教(jiao)育活動和(he)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)、理論(lun)學習(xi)與(yu)工(gong)作(zuo)相結(jie)合(he)(he)(he)，不(bu)(bu)斷(duan)豐(feng)富和(he)深化(hua)；將安(an)(an)全文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)與(yu)安(an)(an)全性(xing)評價實施相結(jie)合(he)(he)(he)，建(jian)立大(da)(da)安(an)(an)全機制(zhi)；不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高廣(guang)大(da)(da)職工(gong)的(de)(de)理論(lun)知識和(he)專業(ye)技術水平(ping)；把制(zhi)度(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)(she)與(yu)公司開展的(de)(de)精(jing)益生產相結(jie)合(he)(he)(he)，對(dui)照標準(zhun)(zhun)，查找不(bu)(bu)足(zu)，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)升廣(guang)大(da)(da)職工(gong)的(de)(de)執行力，規范班(ban)組(zu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)。

班組建設工作總結2

　　班組(zu)文化是(shi)團(tuan)結凝聚班組(zu)全體(ti)成(cheng)員(yuan)的(de)橋梁和紐帶，是(shi)班組(zu)建設(she)的(de)核心內容。班組(zu)建設(she)是(shi)創(chuang)造(zao)和諧的(de)工作(zuo)環(huan)境(jing)及親和力。我們始終(zhong)把班組(zu)文化建設(she)作(zuo)為提(ti)高公司員(yuan)工隊(dui)伍(wu)素(su)質、提(ti)升(sheng)服務質量(liang)、穩抓指(zhi)標的(de)一項重要工作(zuo)來抓。20xx年(nian)，我們認真落(luo)實公司圍繞一個中心和一條主(zhu)線(xian)，實現兩個目標，堅持(chi)三個切入點(dian)和五個落(luo)腳點(dian)，構建八大體(ti)系制相關(guan)精神，結合公司實際(ji)工作(zuo)情況，具體(ti)開展了以下工作(zuo)：

　　領導重視，穩抓建設，結合實際探索思路

　　公司(si)(si)成立班(ban)(ban)組(zu)(zu)后，班(ban)(ban)組(zu)(zu)領導意識(shi)到傳(chuan)統的(de)以指標(biao)考(kao)核為導向的(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)管(guan)理(li)模式(shi)已難以適(shi)應當前企業發展(zhan)需(xu)求，不能解(jie)決新(xin)形勢下產生(sheng)的(de)新(xin)問(wen)題，我(wo)們根(gen)據公司(si)(si)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設工作(zuo)的(de)總體思(si)路從接觸服務廳、班(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化(hua)理(li)論到主動開(kai)展(zhan)班(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設，經歷(li)了一(yi)個由(you)自發到自覺(jue)、由(you)單一(yi)到綜合、由(you)表象到深(shen)層的(de)發展(zhan)過程(cheng)。我(wo)們組(zu)(zu)織有關(guan)人員，認真(zhen)分(fen)析(xi)企業現狀和(he)形勢，進行調查研究(jiu)，分(fen)析(xi)服務廳及(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)隊(dui)伍的(de)素質狀況，以求明確企業特點(dian)(dian)和(he)發展(zhan)趨勢，明確班(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設的(de)切入點(dian)(dian)和(he)工作(zuo)重點(dian)(dian)，提出(chu)了適(shi)應公司(si)(si)特點(dian)(dian)的(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設的(de)具體內容。

　　“新動作”提升班組基礎管理

　　公司建(jian)設了廉(lian)潔從(cong)業進班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)機(ji)制，針對基層班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)打造新(xin)型廉(lian)潔從(cong)業教育體(ti)系，對個別重(zhong)要崗位(wei)進行廉(lian)潔從(cong)業教育，根據(ju)一線員(yuan)工風險點的梳理(li)(li)，制定出每(mei)月“廉(lian)潔從(cong)業到(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)”的學(xue)(xue)習(xi)(xi)主題(ti)(ti)。還建(jian)設了“創新(xin)解(jie)決困難”模(mo)式，通(tong)過合理(li)(li)化建(jian)議征集、創新(xin)積分提名、典型問題(ti)(ti)等創新(xin)手段(duan)，激(ji)發解(jie)決班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)工作中面臨的實際問題(ti)(ti)。還采(cai)取了集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)討論、短信(xin)互助(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、案例分析學(xue)(xue)習(xi)(xi)、影子提醒(xing)學(xue)(xue)習(xi)(xi)等手段(duan)，積極打造班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)制。

　　班組組建，一群求知若渴的“希望之星”

　　我公(gong)司現有(you)144名(ming)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)及(ji)班(ban)組成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)，平均年齡28歲，因(yin)工(gong)作(zuo)(zuo)年限的(de)不(bu)同(tong)，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能力也參差不(bu)齊，為促進員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)崗位成(cheng)長，我們公(gong)司通(tong)過細化(hua)考核(he)標準，將(jiang)關鍵業務(wu)指(zhi)標、客戶滿意(yi)度、服務(wu)質量、綜(zong)合(he)表(biao)現四項內容進行細化(hua)和(he)標準量化(hua)，每月(yue)測算員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)考核(he)成(cheng)績，并及(ji)時發送和(he)指(zhi)導。讓(rang)每一(yi)名(ming)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)清晰地(di)了(le)解自己績效情況、工(gong)作(zuo)(zuo)優勢和(he)短(duan)板，激(ji)勵員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不(bu)斷(duan)改(gai)進、提(ti)(ti)升(sheng)。與(yu)此同(tong)時，公(gong)司還(huan)針(zhen)對(dui)(dui)不(bu)同(tong)類型(xing)(xing)的(de)“新(xin)(xin)型(xing)(xing)”員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)給予“對(dui)(dui)癥下藥(yao)”，探索(suo)出各類新(xin)(xin)型(xing)(xing)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)關系范式。針(zhen)對(dui)(dui)有(you)活(huo)力富有(you)創造(zao)(zao)力的(de)激(ji)情型(xing)(xing)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，形成(cheng)認可、犒賞機(ji)制(zhi)；針(zhen)對(dui)(dui)不(bu)易接(jie)受(shou)別人意(yi)見(jian)的(de)自負型(xing)(xing)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，形成(cheng)“真空期”合(he)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)；針(zhen)對(dui)(dui)做(zuo)事謹慎的(de)內向型(xing)(xing)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，形成(cheng)對(dui)(dui)等式交流機(ji)制(zhi)。先后打造(zao)(zao)QQ、飛信等新(xin)(xin)型(xing)(xing)“工(gong)具對(dui)(dui)話(hua)”模(mo)板，打造(zao)(zao)球場(chang)、酒(jiu)吧(ba)等個(ge)性化(hua)“場(chang)所對(dui)(dui)話(hua)”模(mo)板，打造(zao)(zao)三國殺、斗地(di)主等年輕人“話(hua)題(ti)對(dui)(dui)話(hua)”模(mo)板。服務(wu)廳還(huan)階(jie)段性開(kai)展(zhan)了(le)見(jian)習值班(ban)經理(li)活(huo)動，通(tong)過活(huo)動的(de)開(kai)展(zhan)，參與(yu)的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)更(geng)加了(le)解了(le)營業廳全局工(gong)作(zuo)(zuo)，面對(dui)(dui)疑難問(wen)題(ti)時也不(bu)再退縮，極(ji)大提(ti)(ti)升(sheng)了(le)營業廳基礎(chu)管(guan)理(li)能力，打通(tong)了(le)管(guan)理(li)者與(yu)被管(guan)理(li)者之間的(de)壁壘，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)綜(zong)合(he)能力得到了(le)提(ti)(ti)升(sheng)。一(yi)艘充滿親情的(de)“先鋒旗艦”

　　XXX分公司鼓(gu)勵各(ge)班(ban)組(zu)打造(zao)各(ge)具特色(se)的(de)(de)(de)班(ban)組(zu)創新文(wen)化，給班(ban)組(zu)長以及班(ban)組(zu)成員充(chong)分的(de)(de)(de)自(zi)由(you)度，發揮他們的(de)(de)(de)想(xiang)象力(li)和創造(zao)力(li)，激發班(ban)組(zu)管理中(zhong)的(de)(de)(de)他新思(si)維，并及時發現、跟進班(ban)組(zu)中(zhong)特色(se)活動(dong)。為(wei)(wei)積(ji)極營造(zao)快(kuai)樂工(gong)作氛(fen)圍，為(wei)(wei)每(mei)個片(pian)區建設了職工(gong)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)家(jia)。為(wei)(wei)讓(rang)每(mei)一(yi)位員工(gong)得到(dao)展(zhan)示才能的(de)(de)(de)機(ji)會和舞臺(tai)，公司成立(li)了興(xing)趣小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)，開展(zhan)“我的(de)(de)(de)班(ban)組(zu)我的(de)(de)(de)家(jia)”、“美化家(jia)園”、“氣排球比(bi)賽”、“業務(wu)PK賽”、“斗地主(zhu)大賽”等活動(dong)，每(mei)月(yue)舉行(xing)“和你在一(yi)起”月(yue)溝通會，同(tong)時還創新班(ban)會模式(shi)，用(yong)小(xiao)(xiao)(xiao)故事、小(xiao)(xiao)(xiao)案例等主(zhu)題班(ban)會形式(shi)共享快(kuai)樂，利用(yong)月(yue)溝通會、QQ、飛信(xin)(xin)群等多種(zhong)方式(shi)與員工(gong)進行(xing)深入的(de)(de)(de)溝通，了解(jie)員工(gong)的(de)(de)(de)想(xiang)法、建議和思(si)想(xiang)動(dong)態，有的(de)(de)(de)放矢地關心員工(gong)，使團隊的(de)(de)(de)氛(fen)圍更(geng)加的(de)(de)(de)和諧快(kuai)樂。同(tong)時，以青(qing)年(nian)文(wen)明(ming)(ming)號信(xin)(xin)用(yong)公約自(zi)律，積(ji)極從(cong)身邊小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)起、從(cong)一(yi)點一(yi)滴做(zuo)起，讓(rang)員工(gong)感受(shou)到(dao)青(qing)年(nian)文(wen)明(ming)(ming)號集體的(de)(de)(de)責任。

　　班組建設實踐體會及下步計劃

　　班組(zu)建(jian)設(she)(she)應(ying)當模式化(hua)(hua)，但是不能(neng)固化(hua)(hua)、教(jiao)條化(hua)(hua)。在(zai)具體(ti)的(de)班組(zu)管理中，我們通過(guo)對人員管理、公司制(zhi)度(du)、技術應(ying)用(yong)等(deng)因素的(de).優化(hua)(hua)重組(zu)，創新(xin)出(chu)多樣化(hua)(hua)的(de)培養機制(zhi)，維(wei)持了(le)班組(zu)建(jian)設(she)(she)的(de)活(huo)力(li)與(yu)生機。在(zai)新(xin)員工(gong)的(de)能(neng)力(li)發揮、激發班組(zu)的(de)學習(xi)氛圍、增(zeng)加員工(gong)的(de)多崗(gang)位歷練機會、增(zeng)進班組(zu)管理者(zhe)與(yu)員工(gong)的(de)情感交流等(deng)方面(mian)在(zai)原(yuan)有的(de)管理上(shang)尋求改變。下(xia)一步，我們以(yi)市公司班組(zu)建(jian)設(she)(she)指導意見為(wei)框架，按(an)“樹標(biao)桿、建(jian)經驗”，“深開展，見實效”兩種(zhong)方式，在(zai)每個(ge)班組(zu)全(quan)面(mian)落地，讓(rang)建(jian)設(she)(she)與(yu)管理全(quan)面(mian)融合，達(da)到各班組(zu)都具有較(jiao)強的(de)意識，能(neng)夠比較(jiao)全(quan)面(mian)地開展建(jian)設(she)(she)活(huo)動，從而(er)整體(ti)提升各班組(zu)基礎管理能(neng)力(li)。

　　經過(guo)一年(nian)的(de)努力，在市公(gong)(gong)司班組(zu)建設指導意見下，公(gong)(gong)司以創先爭(zheng)優為目標(biao)，不斷(duan)完善班組(zu)建設工(gong)作。XXX分公(gong)(gong)司的(de)每(mei)一個基(ji)層班組(zu)都將不斷(duan)提升(sheng)自我、實現自我，在公(gong)(gong)司臻于至(zhi)善的(de)進程(cheng)中(zhong)，鞏固已經取得的(de)成績，做好班組(zu)建設的(de)常規工(gong)作，讓基(ji)礎管理(li)工(gong)作更加扎實有效。

班組建設工作總結3

　　我中(zhong)心認真貫徹落實(shi)神華寧煤(mei)集(ji)團公司(si)、煤(mei)炭化(hua)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)業工(gong)(gong)(gong)(gong)分司(si)以及烯烴公司(si)關于創(chuang)(chuang)建(jian)“五星五型”班(ban)組的(de)規劃，充分發揮基(ji)層組織的(de)基(ji)礎保障作用(yong)，切(qie)實(shi)增(zeng)強班(ban)組的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作積(ji)極性(xing)和自覺(jue)性(xing)，進一步提高班(ban)組建(jian)設的(de)質量和水平， 從先進班(ban)組抓起，以點帶(dai)面，創(chuang)(chuang)建(jian)獨具(ju)特色的(de)班(ban)組文(wen)化(hua)。 自20xx年4月中(zhong)旬至今已基(ji)本完成了第一階(jie)段(duan)啟動工(gong)(gong)(gong)(gong)作，現就這一階(jie)段(duan)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作總(zong)結如下：

　　一、建立領導小組(zu)，制定活動(dong)實施方案(an)

　　20xx年4月(yue)17日我中(zhong)(zhong)心(xin)結(jie)合(he)《班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)指(zhi)南》要求，制(zhi)訂了(le)《氣化合(he)成中(zhong)(zhong)心(xin)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)方案(an)》，舉行(xing)了(le)中(zhong)(zhong)心(xin)動員大會，成立班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)領導小組(zu)、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)小組(zu)及(ji)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)檢查小組(zu)三(san)個(ge)職(zhi)能小組(zu)，各司其職(zhi)依照要求制(zhi)定班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)方案(an)，并由(you)裝置(zhi)主管負責，對裝置(zhi)內班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)工作進行(xing)詳(xiang)細的安排，做(zuo)到班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)建(jian)(jian)設(she)方案(an)落實工作不走過場、不走樣。

　　我中心為(wei)空分四(si)個(ge)運(yun)行班(ban)組(zu)、備煤、氣化、凈化及(ji)合精等四(si)個(ge)裝置發放(fang)了《班(ban)組(zu)建設指南》8本，給(gei)活動負責人及(ji)相關人員發放(fang)共計6本。

　　二、宣傳教育，組織討論

　　召開動員大(da)會(hui)，對(dui)班組建設工作(zuo)進(jin)行部(bu)署和安排。

　　開(kai)展切實可(ke)行的宣傳活動，發(fa)揮典(dian)型引導作用，培養樹立(li)典(dian)型班(ban)組，由點到面逐步(bu)推廣，不斷推進班(ban)組建設(she)達(da)到更高的水準。

　　三、細化分工，明確責任

　　我(wo)們(men)(men)從(cong)接觸中心、班(ban)(ban)組文(wen)化理論到主動開展(zhan)中心、班(ban)(ban)組文(wen)化建(jian)設，經歷了一(yi)個(ge)由(you)自發(fa)到自覺、由(you)單一(yi)到綜合、由(you)表象到深層的發(fa)展(zhan)過程。開始我(wo)們(men)(men)組織(zhi)有關人(ren)員，認真分析中心現狀和(he)形勢(shi)，進行(xing)調查研究，分析干(gan)部(bu)和(he)職(zhi)工(gong)隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導(dao)骨(gu)干(gan)和(he)職(zhi)工(gong)隊伍的思(si)想觀念、精神(shen)狀態和(he)行(xing)為習慣等等，以求明確中心特點(dian)和(he)發(fa)展(zhan)趨勢(shi)，明確班(ban)(ban)組文(wen)化建(jian)設的切(qie)入點(dian)和(he)工(gong)作重點(dian)，提出了適應本中心特點(dian)的班(ban)(ban)組文(wen)化建(jian)設的具體內容。

　　四、強(qiang)化管理，逐(zhu)步改進(jin)

　　通過加(jia)強檢查(cha)、監督、指(zhi)導，確保各項(xiang)激勵約(yue)束制度的公(gong)開、公(gong)正(zheng)、公(gong)平(ping)，努力營造(zao)良好的班組建設(she)氛圍。

　　發揚“高、嚴、細(xi)、實(shi)”的工作(zuo)作(zuo)風，將(jiang)班組建設(she)工作(zuo)層(ceng)層(ceng)細(xi)化，嚴抓嚴管，促進班組管理向精(jing)細(xi)化、規范(fan)化、科學化方向發展。

　　班組(zu)建(jian)設工作進(jin)行期間(jian)，班組(zu)建(jian)設領導小組(zu)每季度聽取一次關于(yu)班組(zu)建(jian)設情況的(de)匯報(bao)，并提出指導意見。

　　結合工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，認真(zhen)落實(shi)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)內容，積(ji)極探索創(chuang)建(jian)“五(wu)(wu)(wu)星五(wu)(wu)(wu)型”班組(zu)(zu)的(de)方法和途經，提出(chu)本單位的(de)工(gong)作(zuo)規劃和創(chuang)建(jian)目標，培育、選樹創(chuang)建(jian)“五(wu)(wu)(wu)星五(wu)(wu)(wu)型”班組(zu)(zu)典型，發揮其示范帶頭作(zuo)用，全面啟動創(chuang)建(jian)活動。制度引導、領導重(zhong)視(shi)、黨政工(gong)齊抓(zhua)(zhua)共(gong)管，各(ge)裝置班組(zu)(zu)具體實(shi)施(shi)，圍(wei)繞班組(zu)(zu)文(wen)化建(jian)設(she)的(de)'總體目標和目標任務(wu)，我們牢牢抓(zhua)(zhua)住切入點形(xing)成一個(ge)工(gong)作(zuo)網絡，共(gong)同營造良(liang)好(hao)的(de)文(wen)化氛圍(wei)，使班組(zu)(zu)文(wen)化建(jian)設(she)逐步深入。

　　五、存在的問題和不(bu)足：

　　(1)、由于(yu)各個裝置工程進度、人員配(pei)備情況(kuang)以及班組構建(jian)(jian)(jian)情況(kuang)有一定差(cha)別，班組建(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)(de)標準和起點也(ye)不(bu)同(tong)，水平(ping)差(cha)異較大。表現在空分裝置班組普遍(bian)開展的(de)(de)較規范，基(ji)礎(chu)較好，其他裝置的(de)(de)班組建(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)剛(gang)剛(gang)起步，基(ji)礎(chu)相(xiang)對(dui)薄弱，與要求還有相(xiang)當大的(de)(de)差(cha)距;

　　(2)、基(ji)礎管理工(gong)(gong)作缺乏，相當一部分班組做了很多工(gong)(gong)作，沒有相關(guan)記(ji)錄或記(ji)錄不完整(zheng);

　　(3)、有部分班(ban)組記錄有虛假成分;

　　(4)、還有部分班組沒有納入到班組建設的范圍。

　　這些(xie)問題要在以(yi)后的(de)工作中進行整改。

　　總之，班組(zu)(zu)建設(she)是(shi)一項(xiang)以人為本(ben)、科學發(fa)展，不斷創新(xin)的(de)系(xi)統工程(cheng)，決非(fei)一朝(chao)一日之功。我中心(xin)目前(qian)取(qu)得(de)了一定成績(ji)，但(dan)是(shi)相(xiang)比之下還(huan)有很大的(de)差距和不足。在今(jin)后的(de)工作中，我們要(yao)多學習先進(jin)經驗，進(jin)一步加強班組(zu)(zu)文化建設(she)，為全面提(ti)升管理(li)水平、促進(jin)中心(xin)穩步快速發(fa)展做出積極的(de)貢獻(xian)。

班組建設工作總結4

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)是(shi)企業(ye)的基層組(zu)(zu)織，是(shi)加強企業(ye)管理，搞好(hao)安(an)全生產的基礎。班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設(she)的好(hao)壞，直接決定了企業(ye)安(an)全文明(ming)生產、標準化管理的狀況。多年(nian)來我廠(chang)持續開展了創星(xing)(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)暨班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設(she)工作；20xx年(nian)經過每半年(nian)一次的兩次檢查，共評出了四星(xing)(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)2個(ge)，三星(xing)(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)9個(ge)，二(er)星(xing)(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)7個(ge)，一星(xing)(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)組(zu)(zu)4個(ge)。現將20xx年(nian)工作總結如下：

　　一、班組基礎建設、隊伍建設、民主建設逐步完善。

　　通(tong)過這幾(ji)年的(de)(de)(de)創星(xing)級班(ban)組(zu)工作的(de)(de)(de)開展(zhan)及(ji)廠部(bu)標準化(hua)工作的(de)(de)(de)深(shen)入，班(ban)組(zu)建設機制已(yi)逐(zhu)步(bu)完善(shan)。班(ban)組(zu)班(ban)委會(hui)及(ji)兼(jian)職五大員分(fen)工明(ming)確，在(zai)人(ren)員變動的(de)(de)(de)情況下(xia)均能(neng)及(ji)時補(bu)缺。各班(ban)組(zu)的(de)(de)(de)標準、圖紙。資(zi)料均齊全(quan)，管(guan)理有序，班(ban)組(zu)能(neng)落實企業的(de)(de)(de)安(an)全(quan)管(guan)理、生產管(guan)理、勞動管(guan)理、物(wu)資(zi)管(guan)理、節能(neng)管(guan)理、教(jiao)育培訓(xun)制度(du)；（20xx年在(zai)培訓(xun)做(zuo)的(de)(de)(de)較好(hao)的(de)(de)(de)`是經濟運營部(bu)的(de)(de)(de)大壩觀(guan)測班(ban)維護(hu)(hu)車間的(de)(de)(de)繼電保護(hu)(hu)班(ban)）；各班(ban)組(zu)均建立了自(zi)己班(ban)組(zu)的(de)(de)(de)績效考核分(fen)配(pei)制度(du)并確實按(an)照執行(xing)，這個在(zai)發電部(bu)運行(xing)班(ban)組(zu)做(zuo)的(de)(de)(de)較好(hao)。

　　20xx年(nian)經(jing)過了17年(nian)度的現場安(an)全(quan)生產標(biao)準化(hua)工作推進，班(ban)組(zu)的現場設備臺帳齊全(quan)，各項(xiang)原始記錄數據(ju)準確真實，字跡(ji)工整。

　　文明生(sheng)(sheng)產，勞動保(bao)護意思強，全廠上(shang)下都(dou)養成了按規定著裝(zhuang)的(de)習慣，生(sheng)(sheng)產現場(chang)秩序良好(hao)；班(ban)組(zu)所轄衛(wei)生(sheng)(sheng)區域清(qing)潔，實行定置管(guan)理(li)，更(geng)衣室(shi)、休息室(shi)、活動室(shi)均能做(zuo)到五凈和(he)五整齊。特別在20xx年的(de)3號機組(zu)大修的(de)現場(chang)，檢修現場(chang)非常整齊，定置合理(li)。

　　班組政(zheng)治學習(xi)能(neng)按計(ji)劃及(ji)(ji)時完(wan)成，班委會能(neng)及(ji)(ji)時傳(chuan)達(da)上級(ji)有關(guan)會議(yi)和文(wen)件精神(shen)，使員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)了(le)(le)解(jie)企業(ye)，了(le)(le)解(jie)部門面臨(lin)的形勢和任務，能(neng)及(ji)(ji)時化解(jie)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)和員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)和集體之間(jian)的矛(mao)盾，20xx年，全廠沒有發(fa)生一起越級(ji)上訪的事件。班組開(kai)展了(le)(le)組建(jian)職工(gong)(gong)(gong)小家的活動和群眾(zhong)性文(wen)體娛(yu)樂(le)活動，開(kai)展了(le)(le)“創建(jian)學習(xi)型組織、爭做知(zhi)識型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)”的活動；班組管理注重發(fa)揮人(ren)的主觀能(neng)動性，強(qiang)調全員(yuan)(yuan)參加，勞動互(hu)保工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有組織、有計(ji)劃、有落(luo)(luo)實，班組成員(yuan)(yuan)結對(dui)子率(lv)達(da)100%。互(hu)保措施落(luo)(luo)實好(hao)。

　　二、班組安全建設、班組生產建設更上一層樓。

　　全(quan)廠各(ge)班組(zu)均(jun)能堅持(chi)安(an)(an)全(quan)日活動(dong)，按照要(yao)求開好班前、班后會，定期開展安(an)(an)全(quan)學習，建(jian)立(li)了崗位安(an)(an)全(quan)責(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，積極參加(jia)安(an)(an)全(quan)大檢查(cha)和(he)(he)設備隱患(huan)排查(cha)；在工作中(zhong)能嚴格執行“兩票三(san)制(zhi)(zhi)”，堅持(chi)“四不放過(guo)”和(he)(he)落(luo)實“反三(san)違”措施，做到了操作程序化，工作標(biao)準化。班組(zu)成員開展了勞動(dong)安(an)(an)全(quan)互(hu)保(bao)(bao)活動(dong)，做到“三(san)不傷害”。對(dui)班組(zu)安(an)(an)全(quan)生產風險(xian)預(yu)控(kong)管理(li)和(he)(he)應急管理(li)進(jin)行了相應的學習和(he)(he)演練(lian)，提升(sheng)對(dui)突(tu)發(fa)事件的應變水平(ping)；廠部(bu)開展安(an)(an)全(quan)性(xing)評價工作落(luo)實到班組(zu)，確保(bao)(bao)了安(an)(an)全(quan)生產的可控(kong)在控(kong)。

　　20xx年，我廠連續安全生產6215天，這和各班(ban)組平時的(de)安全觀念，安全管理(li)是分不開的(de)

　　根(gen)據(ju)全面質量(liang)管理(li)要(yao)求，班組認(ren)真完成各項(xiang)生產、工(gong)(gong)作(zuo)任務。能根(gen)據(ju)企(qi)業(ye)、部(bu)門(men)的年(nian)度(du)(du)、月(yue)度(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃制(zhi)定(ding)班組工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃并進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)月(yue)度(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)總結，按時(shi)完成生產任務。發(fa)電(dian)部(bu)、水工(gong)(gong)部(bu)班組班組能嚴(yan)格執行(xing)(xing)(xing)調度(du)(du)命令，執行(xing)(xing)(xing)規(gui)定(ding)的運(yun)行(xing)(xing)(xing)方(fang)式；對運(yun)行(xing)(xing)(xing)經濟技術指標進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)分析，爭取(qu)利用水資(zi)源多發(fa)電(dian)，機組運(yun)行(xing)(xing)(xing)參數在(zai)要(yao)求范圍內，檢(jian)修(xiu)維(wei)護班組貫徹(che)落(luo)實設(she)備(bei)管理(li)制(zhi)度(du)(du)，嚴(yan)格技術監督，各班組的定(ding)期工(gong)(gong)作(zuo)、定(ding)期試驗均(jun)按規(gui)定(ding)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)，在(zai)設(she)備(bei)維(wei)護檢(jian)修(xiu)中能堅(jian)持工(gong)(gong)藝(yi)紀律，設(she)備(bei)維(wei)護、檢(jian)修(xiu)精益(yi)求精，生產現(xian)場整潔(jie)，自覺(jue)當好設(she)備(bei)的主人(ren)，不斷提高設(she)備(bei)的健康(kang)水平(ping)。20xx年(nian)全年(nian)發(fa)電(dian)量(liang)達111633.80千瓦時(shi)，與去年(nian)同期相(xiang)比增加(jia)98798.427萬千瓦時(shi)。20xx年(nian)全年(nian)發(fa)現(xian)缺陷(xian)217項(xiang)，全年(nian)消除缺陷(xian)204項(xiang)，消缺率為(wei)94.01%。

　　三、班組技能、班組創新得到提升。

　　各(ge)班組(zu)能(neng)(neng)開展技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)、讀書自學(xue)、以(yi)師帶徒、技(ji)術(shu)交流等(deng)活動，引導(dao)員工(gong)崗位(wei)成才，爭當創(chuang)新能(neng)(neng)手(shou)、技(ji)術(shu)標(biao)(biao)兵、崗位(wei)明星(xing)。積極開展群眾(zhong)性勞動競(jing)賽(sai)、崗位(wei)練兵、小指(zhi)標(biao)(biao)競(jing)賽(sai)等(deng)技(ji)能(neng)(neng)競(jing)賽(sai)活動，全面(mian)提升(sheng)員工(gong)的技(ji)能(neng)(neng)水平(ping)、服務(wu)水平(ping)、協作能(neng)(neng)力(li)(li)和自主(zhu)創(chuang)新能(neng)(neng)力(li)(li)。

　　全廠大部(bu)分班(ban)組均成立了創(chuang)新(xin)小(xiao)組、QC小(xiao)組、專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)協作(zuo)小(xiao)組，能以生產(chan)經營管(guan)理中的(de)(de)(de)重點(dian)、難點(dian)為切(qie)入點(dian)，開展技(ji)(ji)術(shu)攻關活(huo)動(dong)。組織(zhi)班(ban)員開展“五小(xiao)”活(huo)動(dong)和(he)降本增(zeng)效活(huo)動(dong)，增(zeng)強員工的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)意識和(he)節能減排意識。引(yin)導班(ban)員著力(li)加強新(xin)理論、新(xin)技(ji)(ji)術(shu)、新(xin)材料、新(xin)工藝(yi)的(de)(de)(de)吸收和(he)應(ying)用，以推(tui)廣新(xin)技(ji)(ji)術(shu)帶動(dong)新(xin)成果的(de)(de)(de)轉化，解決(jue)生產(chan)技(ji)(ji)術(shu)難題。這方面做得好(hao)的(de)(de)(de)有(you)維護(hu)車間班(ban)組，能堅持結合工作(zuo)實際(ji)開展QC活(huo)動(dong)。20xx年(nian)度推(tui)薦(jian)了2個課題參加江西省(sheng)39屆質量管(guan)理小(xiao)組代表大會分別獲得了一個二(er)等(deng)獎（維護(hu)電氣班(ban)的(de)(de)(de)縮短主變冷卻(que)裝置低谷消缺檢修(xiu)時間）、一個三等(deng)獎（維護(hu)繼(ji)電保護(hu)班(ban)的(de)(de)(de)減少(shao)機組故障錄波器故障次數）。

　　四、星級班組建設的主要問題及建議：

　　主要問題：

　　1、有部(bu)分班(ban)(ban)(ban)組(zu)沒有結合本班(ban)(ban)(ban)實際及時修訂、完善班(ban)(ban)(ban)組(zu)規章(zhang)制(zhi)度或班(ban)(ban)(ban)組(zu)制(zhi)定(ding)的規章(zhang)制(zhi)度執行力不夠，可操作(zuo)性不強。

　　2、部分(fen)班組不(bu)(bu)同程度地存在安(an)(an)全意識(shi)薄弱(ruo)現(xian)(xian)象。具體表(biao)現(xian)(xian)在：習慣(guan)性違章仍有(you)發(fa)生，進入工作(zuo)現(xian)(xian)場不(bu)(bu)戴安(an)(an)全帽(mao)或沒有(you)正確戴安(an)(an)全帽(mao)，高空作(zuo)業不(bu)(bu)系安(an)(an)全帶(dai)的現(xian)(xian)象時有(you)發(fa)生。班前會布置工作(zuo)時安(an)(an)全交底簡(jian)單、班后(hou)會未及時總結安(an)(an)全工作(zuo)情況(kuang)、危(wei)險點分(fen)析不(bu)(bu)全面，安(an)(an)全活動記錄聯(lian)系實際查找本班存在問題(ti)少等(deng)等(deng)。

　　3、有(you)些班組資料管理、記錄(lu)不(bu)規范(fan)。如廢除的文(wen)件(jian)制度沒(mei)有(you)及(ji)時(shi)處(chu)置，班長日志：班前、班后(hou)會過于簡單(dan)一句話帶過，工作計劃、月小(xiao)結記錄(lu)不(bu)全，部(bu)門沒(mei)有(you)及(ji)時(shi)檢查(cha)等現象(xiang)。

　　4、少數班組工具、儀器儀表、物資等擺放(fang)無序，廢舊物品沒有及時處理。

　　5、有(you)(you)(you)部分班組培(pei)訓(xun)(xun)中結合本工種的內容少，沒有(you)(you)(you)進行年(nian)度總結，有(you)(you)(you)些培(pei)訓(xun)(xun)抄題庫，記(ji)錄流于形式、簡(jian)單、沒有(you)(you)(you)起到日常培(pei)訓(xun)(xun)的效果。

　　建(jian)議及注意(yi)事(shi)項：

　　1、各部門(men)應把(ba)創星(xing)級班組(zu)暨班組(zu)建設(she)(she)工(gong)作真正(zheng)納入日常管理，并(bing)根據考核(he)細(xi)則內容不定期對班組(zu)建設(she)(she)工(gong)作進行(xing)檢(jian)查，促進班組(zu)建設(she)(she)工(gong)作的(de)正(zheng)常開展。

　　2、各生產部(bu)(bu)門應組(zu)織班組(zu)認真學習、討論(lun)廠(chang)部(bu)(bu)印發的《創星級班組(zu)暨(ji)班組(zu)建(jian)設考評辦法及(ji)考評細則(ze)》，對照(zhao)考評細則(ze)逐項(xiang)落實。

　　3、班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)應根據考評(ping)細則結合(he)本班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)工(gong)作(zuo)實(shi)際，修訂班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)管(guan)理制度，并(bing)充分認識(shi)到班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)基(ji)礎管(guan)理的(de)重要(yao)性(xing)，制訂出(chu)操作(zuo)性(xing)強(qiang)，利(li)于班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)管(guan)理的(de)行之有效的(de)管(guan)理制度。

　　4、班(ban)組(zu)的文件、資料、記錄(lu)要分類(lei)，建立分類(lei)檢索，便于(yu)查(cha)找，臺賬應及(ji)時登錄(lu)，廢舊文件及(ji)時清理。

　　5、針對(dui)廠部下發的整改要求(qiu)班(ban)組應及時(shi)進行(xing)整改。同時(shi)最好還對(dui)照(zhao)別的班(ban)組存(cun)在的問題進行(xing)自查，避免同樣的問題重復出(chu)現。

班組建設工作總結5

　　一、工作完成情況

　　1、制度建設

　　根據(ju)xxxx三項創優工程計劃，6-11月(yue)份(fen)為(wei)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)修訂(ding)、完(wan)(wan)(wan)(wan)善階段，通(tong)過執行，查找問題，改進不(bu)足，達到完(wan)(wan)(wan)(wan)美(mei)，產(chan)出績(ji)效(xiao)、產(chan)出成(cheng)果(guo)。本月(yue)，根據(ju)上級部(bu)門制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)匯編(bian)指(zhi)導意見，xx公(gong)司各(ge)車(che)間(jian)(jian)完(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)五型制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)修訂(ding)共(gong)計452項。其中(zhong)，電(dian)儀完(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建(jian)設(she)(she)52項，編(bian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)崗(gang)位說(shuo)明(ming)書6項，新建(jian)臺帳(zhang)56項；磨浮車(che)間(jian)(jian)匯編(bian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)228項，預計15號(hao)完(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)；碎礦(kuang)新建(jian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)44項，修訂(ding)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)四級分配制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)5項，編(bian)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)崗(gang)位說(shuo)明(ming)書27項；尾礦(kuang)車(che)間(jian)(jian)完(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建(jian)設(she)(she)34項；成(cheng)品車(che)間(jian)(jian)目前(qian)完(wan)(wan)(wan)(wan)成(cheng)了文化(hua)、創新、學習型班組制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建(jian)設(she)(she)，其它(ta)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)正在制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定。

　　2、其它

　　1）6月3日，xxxx宣傳部(bu)到xx公(gong)司，深(shen)入車間(jian)一(yi)線檢查(cha)班組課堂開展情況(kuang)，參與班組士(shi)氣管理并全(quan)程錄像存檔。

　　2）6月6日下(xia)午，xx公(gong)司總(zong)經理助理楊為群組織召開(kai)了五型班(ban)組建(jian)設討(tao)論會。會上(shang)各(ge)車(che)間(jian)就五型班(ban)組目(mu)前存在的(de)問題、工(gong)(gong)作開(kai)展情況(kuang)和下(xia)一步工(gong)(gong)作計劃發表了意見和看法。認真學習班(ban)組建(jian)設考核(he)辦法，并據(ju)(ju)此制定xx公(gong)司五型建(jian)設考核(he)制度，從企業文化工(gong)(gong)資中(zhong)拿出4%作為五型班(ban)建(jian)的(de)獎勵(li)金額。同時(shi)要求各(ge)車(che)間(jian)根據(ju)(ju)要求修訂考核(he)細則，成立(li)車(che)間(jian)班(ban)組建(jian)設組織機構，建(jian)立(li)班(ban)組建(jian)設網(wang)絡(luo)圖。

　　3）6月14日下午，xxxx工會姚主(zhu)席(xi)帶隊，對xx公司五型班組制(zhi)度運(yun)行情況進行檢查，檢查中發(fa)現，經過多(duo)次整改，制(zhi)度的(de)執(zhi)行性不強，未能與(yu)市(shi)場化考核結算制(zhi)度有效結合起來。

　　4）6月18日上午，xx公(gong)司楊(yang)總組(zu)織各(ge)科室(shi)五型班組(zu)建設負責(ze)(ze)人員(yuan)對各(ge)車(che)間(jian)五型班組(zu)建設工作(zuo)進行檢查，本次從車(che)間(jian)隨機抽查了一個班組(zu)進行檢查。檢查中發(fa)現(xian)，各(ge)車(che)間(jian)領導(dao)對五型班組(zu)建設重視程(cheng)度不夠，態度不積極(ji)，工作(zuo)散(san)漫(man)，未能及時(shi)按通知時(shi)間(jian)達到檢查現(xian)場，對此，xx公(gong)司將(jiang)對各(ge)部門負責(ze)(ze)人進行處罰。

　　5）6月(yue)22日(ri)上(shang)午，xxxx安全(quan)部(bu)副部(bu)長xx一行(xing)五人對xx公司五型班建制度進行(xing)最終驗收(shou)。經(jing)過近一個月(yue)的(de)修訂和刪(shan)減，制度驗收(shou)總體效果不錯，尤其是安全(quan)型班組(zu)制度建設(she)全(quan)部(bu)合格。

　　6）各(ge)(ge)班組(zu)持續開(kai)展6S管理活(huo)動，為員(yuan)工(gong)創造良好工(gong)作環(huan)境和氛圍，提升(sheng)公司整體(ti)形象(xiang)。在推(tui)進6S活(huo)動中，主管部門確(que)定每天不(bu)定期到各(ge)(ge)車(che)(che)間(jian)對其6S工(gong)作進行現場指(zhi)導，并且協(xie)同各(ge)(ge)車(che)(che)間(jian)及(ji)時組(zu)織監督檢查。通(tong)過推(tui)行6S活(huo)動，騰出了大量空(kong)間(jian)，清理了所(suo)有設備(bei)，劃(hua)分各(ge)(ge)定置區域(yu)使物(wu)品(pin)定置擺放。車(che)(che)間(jian)現場文明衛生改觀明顯，員(yuan)工(gong)精神面貌煥然(ran)一新。

　　二、存在問題

　　1、五型班建制(zhi)度(du)與實際結(jie)合不(bu)緊密，未(wei)能(neng)與市場化考核制(zhi)度(du)實現完(wan)全融合，有待于(yu)在實踐中(zhong)完(wan)善和改進(jin)。制(zhi)度(du)內容覆蓋面廣度(du)不(bu)夠，執行記錄(lu)不(bu)完(wan)整(zheng)，需進(jin)一步完(wan)善。

　　2、現(xian)(xian)場6S管理效果(guo)有待繼續提(ti)高。物(wu)(wu)品擺放混亂(luan)、隨手對(dui)其工具(ju)、物(wu)(wu)品不(bu)必(bi)要的(de)(de)占(zhan)用通(tong)道(dao)現(xian)(xian)象還屢見不(bu)鮮(xian)，機械(xie)設備的(de)(de).維護及(ji)員工的(de)(de)安全意識(shi)等(deng)方面還很欠(qian)缺。

　　3、基層(ceng)班組長文(wen)化素(su)質(zhi)參差不齊，參加高層(ceng)次培訓的機會有限，思路難以開(kai)闊，視野難以拓(tuo)寬(kuan)，班組建設開(kai)展步調不一。

　　三、下步工作計劃

　　1、加強宣傳教育，組織班組長外出觀(guan)摩學習，提升班組長管理素質，按(an)照工(gong)作節(jie)點進度(du)推進五型班建工(gong)作。

　　2、繼續推進制(zhi)度建設工作，根據實際運行(xing)效果(guo)，修訂完(wan)善不(bu)足之處，實現與內部(bu)市場化考(kao)核結算(suan)的對(dui)接。

　　3、定期組織(zhi)座(zuo)談，開展檢(jian)查(cha)，深入現(xian)場(chang)進行檢(jian)查(cha)指(zhi)導，多管齊(qi)下，提(ti)升(sheng)現(xian)場(chang)管理水(shui)平，提(ti)高員(yuan)工(gong)個人(ren)素質。

班組建設工作總結6

　　運行二(er)班的人員組成結構是(shi)從各個不(bu)(bu)同的生產崗(gang)位(wei)調集(ji)而(er)來的。業務水(shui)平(ping)參差不(bu)(bu)齊。為(wei)今后培訓工作也帶來很大困(kun)難。為(wei)了(le)使整體的水(shui)平(ping)有(you)提高。在班長的支持下，嘗試了(le)分層次、有(you)重點的開(kai)展各項(xiang)具體的培訓工作，有(you)一定特色(se)。

　　首先樹立三個統一思想。

　　一、全生產思想統(tong)一：崗(gang)位不同，安(an)全思想是一致的(de)。目(mu)前運行工(gong)作(zuo)動(dong)手做的(de)工(gong)作(zuo)量較少，但接觸的(de)線路(lu)最多。除(chu)了認真的(de)搞(gao)好(hao)每月兩期的(de)安(an)全日(ri)活(huo)動(dong)外，每日(ri)站班(ban)會也是尤其重(zhong)要的(de)`，開展規范化(hua)(hua)、軍(jun)事化(hua)(hua)形式進行。讓每位班(ban)員感覺到(dao)每天工(gong)作(zuo)的(de)嚴峻性。

　　二、作責(ze)(ze)任性(xing)統一：“查站不分(fen)東(dong)西(xi)，巡(xun)線路(lu)不分(fen)進(jin)出，不設崗(gang)位高低、業務水(shui)平如何。”以親身經歷通過事故教訓教育負起工作責(ze)(ze)任性(xing)來。

　　三、政治學(xue)習(xi)和業務(wu)學(xue)習(xi)的積極性統一：關心時事(shi)、了(le)解時事(shi)。由工(gong)會組長開展日日讀一段(duan)重(zhong)要(yao)新(xin)聞內容，同生(sheng)產發展新(xin)形勢的關系聯系起來。要(yao)使每一位班(ban)員都能明確認識到沒(mei)有文化知識，就沒(mei)有先進生(sheng)產力(li)。促使每個人(ren)都能加緊學(xue)習(xi)。在班(ban)長的大力(li)支持下，有近80%的班(ban)組人(ren)員利用業余時間進行文化學(xue)習(xi)。

　　今后四個提高步驟

　　一、運行(xing)業務水平提高：

　　針對班(ban)(ban)內運行崗位人員較(jiao)多(duo)的(de)(de)情況(kuang)，先開展運行線路設(she)備、模(mo)擬項目演習(xi)。例如進出(chu)站“三件事”、各電纜頭型(xing)號的(de)(de)識別。請老(lao)運行師傅進行示范。形成老(lao)少一幫一的(de)(de)局面。帶動年輕(qing)的(de)(de)班(ban)(ban)員業務水(shui)平有(you)量到(dao)質的(de)(de)提高(gao)。

　　二、電纜線(xian)路資(zi)料的(de)準確(que)性(xing)提高(gao)：

　　三個(ge)階(jie)段：外(wai)出(chu)查巡(xun)工作，先由內部初核(he)，再內外(wai)復(fu)核(he)，最后用計算機(ji)輸(shu)入進(jin)行(xing)組合的(de)方式。即外(wai)出(chu)巡(xun)查前班長親自組織將查巡(xun)按(an)電(dian)系圖分地區(qu)、線路、分派人(ren)員外(wai)出(chu)一(yi)一(yi)復(fu)核(he)，然(ran)后根據外(wai)出(chu)復(fu)核(he)的(de)資料(liao)同(tong)計算機(ji)里的(de)擋(dang)案進(jin)行(xing)組合，得出(chu)一(yi)個(ge)正確完整的(de)線路設(she)備擋(dang)案。

　　三、技術業務水平的提高：

　　利用(yong)(yong)普通(tong)傳(chuan)播媒介——黑板報(bao)形式；采用(yong)(yong)“看(kan)圖(tu)識字”熟悉電(dian)氣符號圖(tu)，再(zai)運(yun)用(yong)(yong)到(dao)電(dian)系(xi)圖(tu)上對(dui)號入(ru)座了解電(dian)氣運(yun)行方式。同時開辟“技術(shu)之窗”園地(di)(di)選(xuan)用(yong)(yong)技術(shu)問答、思考(kao)題等形式，解釋一些(xie)如(ru)工作中(zhong)的(de)難點、解決(jue)方法、結果如(ru)何的(de)問題。讓每一位班員(yuan)抬頭就(jiu)能(neng)看(kan)到(dao)急需了解的(de)信息。起到(dao)潛移默化地(di)(di)提高技術(shu)水平的(de)作用(yong)(yong)。

　　四、班組人員(yuan)素質的提(ti)高(gao)：

　　除(chu)了(le)班(ban)組(zu)著重(zhong)抓文明(ming)生產外(wai)，班(ban)組(zu)人員有必(bi)要(yao)通(tong)過素(su)質的(de)提高(gao)更加的(de)完善(shan)自己。由于巡查是經常(chang)要(yao)同用戶聯系打交道。甚至路上會遇到(dao)外(wai)國人問路，除(chu)了(le)五講四美的(de)有關語(yu)言學習(xi)、待(dai)客接物(wu)、禮貌(mao)待(dai)人外(wai)，大家(jia)都經常(chang)學習(xi)“今日(ri)一句”的(de)外(wai)語(yu)短(duan)語(yu)。真(zhen)正體現出(chu)大都市員工的(de)素(su)質水平(ping)和精(jing)神風貌(mao)。

　　以上(shang)是一項(xiang)長期的(de)(de)計劃(hua)性(xing)(xing)和技術性(xing)(xing)都很強的(de)(de)工作。這是班組建設(she)的(de)(de)根本。企業發展的(de)(de)基(ji)礎(chu)。這些(xie)都是在班長的(de)(de)支持和幫助下得(de)以完成(cheng)的(de)(de)。為了能更上(shang)一層樓，我(wo)們將團結一致、與時俱進更好更努(nu)力地學習。

班組建設工作總結7

　　一、班組如何做好標準化

　　確定全面(mian)開展(zhan)班組標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)以來，班組多次組織(zhi)召開宣講動(dong)(dong)員會，結(jie)(jie)合我(wo)單位當前的(de)安全壓力、標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)列檢(jian)所創(chuang)建(jian)的(de)意義(yi)和目的(de)，進(jin)(jin)行(xing)(xing)層(ceng)層(ceng)宣傳發動(dong)(dong)，結(jie)(jie)合標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)創(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)推進(jin)(jin)計劃，班組迅(xun)速行(xing)(xing)動(dong)(dong)，制定班組標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)創(chuang)建(jian)實施方案和具(ju)體推進(jin)(jin)計劃，細致分工(gong)，明確要(yao)求(qiu)，布置標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，現(xian)將開展(zhan)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)化(hua)建(jian)設(she)階(jie)段工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)(xing)匯(hui)報：

　　1、端正(zheng)(zheng)思想(xiang)認識，正(zheng)(zheng)確理(li)(li)解創(chuang)(chuang)建標(biao)準(zhun)化的(de)意義，下發關于創(chuang)(chuang)建標(biao)準(zhun)化實施方案以(yi)(yi)來，在局(ju)企業(ye)管(guan)理(li)(li)處的(de)帶(dai)領下，進行(xing)認真細致的(de)學習領會創(chuang)(chuang)建標(biao)準(zhun)化的(de)重要(yao)意義，端正(zheng)(zheng)思想(xiang)，改(gai)變以(yi)(yi)往對待創(chuang)(chuang)建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)只是(shi)停留在階(jie)段工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、修修補(bu)補(bu)的(de)低層(ceng)次狀(zhuang)態，通過學習討論，撰寫(xie)“我離標(biao)準(zhun)化有多(duo)遠”反思查對材(cai)料，充(chong)分(fen)認識到此次標(biao)準(zhun)化建設工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)分(fen)局(ju)管(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上層(ceng)次的(de)重要(yao)載體(ti)，是(shi)安(an)全生產保證的(de)長期行(xing)為，是(shi)分(fen)局(ju)一切工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)核心(xin)目標(biao)，是(shi)日常(chang)各(ge)項管(guan)理(li)(li)的(de)行(xing)動準(zhun)則。

　　2、全面(mian)開展(zhan)(zhan)標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)學(xue)(xue)習和目標(biao)(biao)班(ban)組(zu)(zu)迅速(su)建(jian)立(li)標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)文(wen)件學(xue)(xue)習，迅速(su)組(zu)(zu)織班(ban)組(zu)(zu)對標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)實(shi)施(shi)規范，按照標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)實(shi)施(shi)細則認真學(xue)(xue)習，實(shi)施(shi)規劃按周期推進，每(mei)周工(gong)作(zuo)項目、建(jian)設(she)(she)(she)目標(biao)(biao)和具體(ti)責任(ren)人(ren)予以明確。班(ban)組(zu)(zu)將崗(gang)位生(sheng)產標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)、安(an)全控制標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)、人(ren)員(yuan)素質(zhi)標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)、定置管理(li)標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)、職場文(wen)明標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)作(zuo)為建(jian)設(she)(she)(she)重(zhong)點，將一(yi)日、一(yi)班(ban)、一(yi)輛、一(yi)崗(gang)的(de)過程達標(biao)(biao)作(zuo)為建(jian)設(she)(she)(she)目標(biao)(biao)，全面(mian)展(zhan)(zhan)開工(gong)作(zuo)。

　　3、深入開展創建工(gong)作(zuo)首先(xian)，班(ban)(ban)組(zu)對人員(yuan)崗位職(zhi)(zhi)責按照分(fen)工(gong)進行明(ming)(ming)確和劃分(fen)，制(zhi)定了安(an)全(quan)管理互補(bu)關(guan)系，明(ming)(ming)確班(ban)(ban)組(zu)五大(da)員(yuan)工(gong)作(zuo)互補(bu)關(guan)系，制(zhi)定了班(ban)(ban)組(zu)工(gong)作(zuo)流程，建立了班(ban)(ban)組(zu)五大(da)員(yuan)的(de)行為規范要求，嚴格執(zhi)行控制(zhi)措施，嚴防安(an)全(quan)生(sheng)產事故的(de)發(fa)生(sheng)。為強(qiang)化現場安(an)全(quan)控制(zhi)，班(ban)(ban)組(zu)強(qiang)化職(zhi)(zhi)工(gong)日常學習教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)，從入冬安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)、安(an)全(quan)關(guan)鍵點項點等方面入手(shou)，班(ban)(ban)組(zu)利用每(mei)月(yue)安(an)規考(kao)試時機，進行職(zhi)(zhi)工(gong)崗位練(lian)兵。

　　二、班組標準化建設工作

　　班(ban)組標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)作是一項長期的(de)(de)工(gong)(gong)作，為(wei)了(le)進一步做好班(ban)組標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)作，制定了(le)班(ban)組標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)實施(shi)細則，落(luo)實責任人，進一步提高了(le)全班(ban)人員對班(ban)組標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)重要性(xing)的(de)(de)認識，使大(da)家對班(ban)組標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)要求有了(le)更深的(de)(de)理解和掌握，并運用于具體實踐(jian)中。

　　1、在班(ban)(ban)組工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方面，根據班(ban)(ban)組的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)性質，我們每(mei)(mei)天進(jin)行(xing)全(quan)員(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)提示與班(ban)(ban)前(qian)班(ban)(ban)后(hou)會議(yi)，在班(ban)(ban)前(qian)會上，有班(ban)(ban)長安(an)(an)(an)(an)排(pai)當日(ri)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，強(qiang)調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)注意事(shi)項(xiang)，布置各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)安(an)(an)(an)(an)全(quan)措施，做(zuo)(zuo)好危(wei)險(xian)(xian)點預控(kong)，對現場安(an)(an)(an)(an)全(quan)嚴格卡控(kong)。我們每(mei)(mei)日(ri)及時地做(zuo)(zuo)好班(ban)(ban)組工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)日(ri)志，每(mei)(mei)周(zhou)五(wu)下午進(jin)行(xing)本(ben)周(zhou)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結并(bing)提出下周(zhou)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃，并(bing)做(zuo)(zuo)好下周(zhou)危(wei)險(xian)(xian)點分析。我們每(mei)(mei)月(yue)月(yue)底(di)進(jin)行(xing)月(yue)度工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結，并(bing)做(zuo)(zuo)好下月(yue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)安(an)(an)(an)(an)排(pai)，每(mei)(mei)個月(yue)的(de)月(yue)底(di)進(jin)行(xing)不安(an)(an)(an)(an)全(quan)情況記錄。班(ban)(ban)組每(mei)(mei)月(yue)初召開(kai)(kai)一次(ci)班(ban)(ban)委會，每(mei)(mei)月(yue)月(yue)底(di)召開(kai)(kai)一次(ci)安(an)(an)(an)(an)全(quan)分析會議(yi)，對本(ben)月(yue)安(an)(an)(an)(an)全(quan)隱(yin)患進(jin)行(xing)排(pai)查并(bing)部(bu)署次(ci)月(yue)安(an)(an)(an)(an)全(quan)防(fang)控(kong)點，每(mei)(mei)月(yue)月(yue)底(di)匯總(zong)本(ben)班(ban)(ban)生產任務、本(ben)班(ban)(ban)月(yue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)情況。

　　2、在勞動(dong)管(guan)理方面，班(ban)(ban)(ban)組嚴格遵(zun)守值(zhi)班(ban)(ban)(ban)紀律，按時上(shang)下(xia)班(ban)(ban)(ban)，每天下(xia)午實事求(qiu)是地記(ji)錄(lu)本班(ban)(ban)(ban)人(ren)員(yuan)出勤(qin)情況，每月月底生成班(ban)(ban)(ban)組月度(du)考(kao)勤(qin)，并上(shang)報部門領導(dao)簽字，在本班(ban)(ban)(ban)公示欄予以公示。及時地錄(lu)入本班(ban)(ban)(ban)全體人(ren)員(yuan)獎金分(fen)配(pei)情況，考(kao)核情況，班(ban)(ban)(ban)組各類學(xue)習記(ji)錄(lu)以及開展(zhan)QC活動(dong)記(ji)錄(lu)并予以公開。

　　3、在(zai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理方面，對(dui)班組(zu)人員進(jin)(jin)(jin)行(xing)嚴格管理，并(bing)經常進(jin)(jin)(jin)行(xing)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓及(ji)(ji)現(xian)場安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)考(kao)問(wen)，及(ji)(ji)時地學(xue)習安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)通報，做到引以為戒、舉一(yi)反三(san)，每(mei)周五下(xia)午按(an)時開展(zhan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)習活動(dong)，并(bing)做好記(ji)錄(lu)，每(mei)月月底進(jin)(jin)(jin)行(xing)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患排查(cha)(cha)情況記(ji)錄(lu)。每(mei)月進(jin)(jin)(jin)行(xing)一(yi)次安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技術培訓講課，每(mei)季度制(zhi)定、分解、落實本班“三(san)措(cuo)計劃(hua)”，對(dui)己批(pi)準的“三(san)措(cuo)計劃(hua)”，保證按(an)時完成，每(mei)季度匯總“三(san)措(cuo)”項目實施(shi)情況，對(dui)完成的`項目向部門提出驗收申請。根(gen)據上級部門要(yao)求，進(jin)(jin)(jin)行(xing)春(chun)季安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)大檢查(cha)(cha)、秋季安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)大檢查(cha)(cha)工作、節前安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)大檢查(cha)(cha)工作，制(zhi)定本班安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)措(cuo)施(shi)及(ji)(ji)檢查(cha)(cha)計劃(hua)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)檢查(cha)(cha)表，最后(hou)進(jin)(jin)(jin)行(xing)檢查(cha)(cha)總結。

　　通過一年的(de)標準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)建設(she)的(de)實施，收獲頗豐，工作(zuo)中雖有(you)不(bu)足之處但(dan)都及時(shi)的(de)處理解決了問題，沒(mei)有(you)將(jiang)問題遺留(liu)下來(lai)，并不(bu)斷的(de)向優(you)秀單位學(xue)習，不(bu)斷總結自己單位的(de)不(bu)足之處爭取將(jiang)下一年度(du)的(de)標準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)建設(she)工作(zuo)開(kai)展的(de)有(you)聲(sheng)有(you)色，使每位員(yuan)工不(bu)斷提高創新(xin)工作(zuo)能力，從而以標準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)假設(she)為載體推動全盤工作(zuo)穩(wen)步進行。

班組建設工作總結8

　　加強(qiang)“四型”班組建設(she)，是實現煤礦長治(zhi)久安的治(zhi)本(ben)(ben)之策。本(ben)(ben)月我隊(dui)強(qiang)化全(quan)(quan)員(yuan)安全(quan)(quan)技術(shu)培訓，提(ti)升機電專業安全(quan)(quan)管理(li)水平和全(quan)(quan)員(yuan)安全(quan)(quan)防范意識，提(ti)高員(yuan)工(gong)崗(gang)位操(cao)作(zuo)技能，做到上標(biao)準崗(gang)、干標(biao)準活，堅(jian)決杜絕“三(san)違”現象發生。進入(ru)六月份以來，我隊(dui)把“四型”班組建設(she)作(zuo)為安全(quan)(quan)管理(li)一項重要工(gong)作(zuo)來抓，主要做了一下幾個方面的工(gong)作(zuo)：

　　一、周五對全(quan)隊人員進行安全(quan)培(pei)訓，通過本次安全(quan)知識的學習，能(neng)有效杜絕(jue)“三違”現(xian)象(xiang)，班組長違章指揮現(xian)象(xiang)，提高各崗位司機發現(xian)問(wen)題(ti)和解決問(wen)題(ti)的能(neng)力，有效杜絕(jue)機電事故的發生。

　　二、6月份每周日開展安全(quan)活動，主要學習事故(gu)案例、礦下發安全(quan)文件，分析事故(gu)規律，找出預防(fang)事故(gu)的'辦法，從而提高了(le)員工安全(quan)意識，杜絕麻(ma)痹思想。

　　三、6月份積(ji)極開展(zhan)自查自糾(jiu)，對檢查出(chu)的問題認真嚴格(ge)按照“五定(ding)”原則落實整(zheng)改，將隱患消(xiao)除在(zai)萌(meng)芽狀態起到排查的目的，實現了安全隱患的閉合管(guan)理到位，保證了各崗位設備(bei)運行正常(chang)。

　　四、6月份加強了對機(ji)電(dian)(dian)設備(bei)管(guan)理(li)(li)，杜絕防爆電(dian)(dian)氣設備(bei)和(he)電(dian)(dian)纜出現失爆現象。一是建立了機(ji)電(dian)(dian)安(an)全零管(guan)理(li)(li)統計臺(tai)賬；二(er)是檢修(xiu)人(ren)員加強了對機(ji)電(dian)(dian)設備(bei)的(de)檢修(xiu)和(he)維護的(de)工作，禁止(zhi)帶電(dian)(dian)檢修(xiu)、搬(ban)遷電(dian)(dian)氣設備(bei)和(he)電(dian)(dian)纜；三是嚴(yan)格(ge)制定了機(ji)電(dian)(dian)設備(bei)管(guan)理(li)(li)臺(tai)賬及(ji)包機(ji)制度，確定了又快又準的(de)解決辦法。

　　五(wu)、6月(yue)份加強對設備運(yun)行情(qing)況進行檢查，特別是電(dian)機(ji)溫度、各種儀表(biao)，發(fa)現問題及時(shi)處(chu)(chu)理(li)，不(bu)能處(chu)(chu)理(li)的要(yao)立即匯報值(zhi)班隊長，杜絕了機(ji)電(dian)事故的發(fa)生。

　　六、開展(zhan)談心活動(dong)，了(le)解(jie)(jie)掌握每個職(zhi)工的思想(xiang)動(dong)態(tai)，熟悉(xi)每個職(zhi)工的性格、機電隊脾(pi)氣(qi)、興趣(qu)。班組成員之(zhi)間要(yao)互相(xiang)了(le)解(jie)(jie)、互相(xiang)尊重、互相(xiang)批評；遇到問題要(yao)公(gong)平公(gong)正、心平氣(qi)和(he)；產(chan)生矛盾要(yao)互相(xiang)忍讓、顧全(quan)大局；關鍵時刻，要(yao)人人都能挺身而出，形(xing)成團結互助(zhu)、和(he)諧美好的新型(xing)人際關系。

　　七(qi)、我隊不(bu)斷完善各(ge)崗位、各(ge)工(gong)種的(de)安全責任制，嚴格操作程(cheng)序和工(gong)藝流(liu)程(cheng)，堅(jian)持(chi)規(gui)范化、精(jing)細化、有效化管理(li)，要求上崗職工(gong)必須熟背手指口(kou)述(shu)和崗位描(miao)述(shu)，使每一個(ge)職工(gong)都樹立不(bu)能(neng)違章(zhang)、不(bu)敢違章(zhang)、永不(bu)違章(zhang)的(de)思想。班(ban)組長、跟班(ban)隊干要做(zuo)好現場監督，認(ren)真落實安全管理(li)制度，把(ba)好現場安全關(guan)。

　　八(ba)、本月亮點和不足點：

　　亮點工程：

　　1、積極做好機(ji)電設備的(de)計劃(hua)性檢修(xiu)，對(dui)主(zhu)井皮帶(dai)、東翼(yi)皮帶(dai)及皮帶(dai)分別進行(xing)(xing)了檢修(xiu)，確保設備的(de)正常運行(xing)(xing)。

　　2、積極(ji)響應礦下發的(de)各項(xiang)文件和制度(du)，隊內(nei)查(cha)崗(gang)，主要(yao)查(cha)處各機房(fang)硐(dong)室崗(gang)位工(gong)違反勞動紀律(lv)的(de)行為。

　　3、本月無“三(san)違(wei)”和事故。

　　不足點：

　　1、本月井(jing)下中央變電所出現單崗，有無故(gu)曠工(gong)人員，下月應(ying)加大勞動紀(ji)律的管理(li)力度，確保無單崗。

　　2、被公(gong)司(si)檢查一起(qi)重大隱患，東翼二部急停不起(qi)作用。

班組建設工作總結9

　　xx年(nian)，在領(ling)(ling)導正確帶領(ling)(ling)下(xia)(xia)，無(wu)論從(cong)班組(zu)的績(ji)效還是班組(zu)建設方(fang)面都取得了(le)豐(feng)厚(hou)的成果(guo)。以下(xia)(xia)，在此(ci)向大家(jia)回報一下(xia)(xia)今(jin)年(nian)的工作資料(liao)以及日后(hou)的發展方(fang)向：

　　一、加強班組建設和管理

　　1、塑造班(ban)(ban)組文化建設，提升(sheng)班(ban)(ban)組成員的凝聚力(li)。充(chong)分利(li)用例會(hui)和車間班(ban)(ban)前(qian)(qian)班(ban)(ban)后會(hui)，傳達公司(si)的第二次創業(ye)發展方(fang)(fang)向，使班(ban)(ban)組成員真正領會(hui)到公司(si)的發展要求、前(qian)(qian)景(jing)和目標，努力(li)向新的方(fang)(fang)向邁進。

　　2、不斷參加班(ban)組長培訓(xun)。車間班(ban)組長的職責直接影響車間的工(gong)作績效，所以，在xx年的班(ban)組建(jian)設中(zhong)我首先強(qiang)化(hua)自身的帶(dai)頭作用(yong)。加強(qiang)班(ban)組長的培訓(xun)與(yu)學習(xi)，同時為班(ban)組成員團(tuan)隊學習(xi)的機(ji)會，使他們(men)真(zhen)正發(fa)揮技術骨干和模范帶(dai)頭作用(yong)。

　　二、狠抓安全管理

　　1、充分(fen)利用(yong)周二安(an)全例會(hui)時間，認真(zhen)分(fen)析一周來的安(an)全生產情景，將車(che)間發(fa)生的安(an)全事(shi)故認真(zhen)分(fen)析總結，吸取(qu)經驗，杜絕(jue)類似事(shi)故的再次(ci)發(fa)生。

　　2、加強了對(dui)班(ban)組安全檢查(cha)力度，完善了崗位職責(ze)制，發現問題及時通報并限(xian)期整改，使安全隱患大大降低，確保(bao)了xx年的安全生(sheng)產(chan)。

　　三、生產、技術管理得到加強

　　積(ji)極配合質量(liang)管(guan)理部門對(dui)車間(jian)質量(liang)的`檢查力(li)度，并強化生(sheng)產(chan)(chan)技術的管(guan)理力(li)度，使(shi)產(chan)(chan)品(pin)質量(liang)一次(ci)抽(chou)檢合格(ge)率大大提高，水分超(chao)標(biao)現象減少，產(chan)(chan)品(pin)板結現象得(de)到(dao)較好控制。

　　四、現場管理得到改善

　　1、制定了現場管理制度(du)，并在生產過(guo)程中認(ren)真執行(xing)，

　　宣傳貫徹“5s”活動，并認真組(zu)織實(shi)施，使(shi)現場管理得(de)到大的改善。

　　2、將東(dong)廠所有積壓余料(liao)進行消化，避(bi)免了原材物料(liao)的浪(lang)費(fei)，節儉了生產成(cheng)本，改善了現場。

　　五、對設備進行技術改造

　　1、分別對一、二(er)、三、六車間的部分設備根據(ju)實際情(qing)景進(jin)行了改造，降低(di)了工人勞動強度，提高了產品質量，節儉(jian)了生產成(cheng)本。

　　2、經過公司組織處出學習(xi)，對生產工藝進行改(gai)善，將(jiang)新的(de)生產工藝配方成功應用于生產，降低(di)了生產成本(ben)。

班組建設工作總結10

　　09年(nian)的(de)(de)(de)(de)新(xin)鋼公司(si)是(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)形勢最(zui)為嚴峻的(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)，在這一(yi)年(nian)中(zhong)我(wo)們(men)聽到了(le)太多的(de)(de)(de)(de)哭聲、感受了(le)太多的(de)(de)(de)(de)憂傷，班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)建(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結。整整一(yi)年(nian)讓我(wo)始終不能(neng)釋(shi)懷。因(yin)此(ci)在班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)上我(wo)始終不敢(gan)放(fang)松，每次安(an)(an)(an)排好員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)去檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)時，我(wo)總是(shi)首(shou)先(xian)提醒他(ta)（她）們(men)注意安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，按(an)規程(cheng)作(zuo)業(ye)，我(wo)仍然還是(shi)不由自(zi)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)會(hui)跟著(zhu)去現場(chang)監督他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。因(yin)此(ci)當(dang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)通知(zhi)我(wo)寫班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結材料時，我(wo)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)反應就是(shi)想(xiang)拒絕，因(yin)為我(wo)認為安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)沒(mei)有(you)誰可(ke)以說(shuo)做得很(hen)好，因(yin)為我(wo)們(men)永(yong)遠(yuan)在面(mian)對(dui)未知(zhi)的(de)(de)(de)(de)不安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，過(guo)去不能(neng)代表未來。如何做好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)我(wo)們(men)永(yong)遠(yuan)是(shi)小學(xue)(xue)(xue)生。檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)中(zhong)心自(zi)動(dong)化室電工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)班(ban)(ban)主(zhu)要負責(ze)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)中(zhong)心檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)分析儀器、儀表的(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)修(xiu)維(wei)(wei)護和線路的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)裝維(wei)(wei)護工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)、儀表的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)定(ding)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，現有(you)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)10人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)本科學(xue)(xue)(xue)歷5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)歷1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)歷4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；職稱為工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，技師2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、助(zhu)理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、高(gao)(gao)級(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、中(zhong)級(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。點多面(mian)廣，設(she)備種類繁雜、自(zi)動(dong)化程(cheng)度相(xiang)當(dang)高(gao)(gao)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)難度較大(da)。多年(nian)來通過(guo)全(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)共同(tong)努(nu)力，只能(neng)講做到了(le)基本的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，離領(ling)導和管理的(de)(de)(de)(de)要求還差(cha)距(ju)很(hen)大(da)。下面(mian)就將檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)中(zhong)心電工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)班(ban)(ban)班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)有(you)關工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)匯報如下：

　　1、和諧關系，凝聚隊伍：和(he)諧的(de)人際(ji)關(guan)(guan)系(xi)是(shi)(shi)安全(quan)生(sheng)產(chan)的(de)前提，我(wo)(wo)認(ren)為一(yi)個(ge)班組首先要(yao)有(you)和(he)諧的(de)人際(ji)關(guan)(guan)系(xi)，大家(jia)一(yi)起開開心心的(de)相處，班組內部沒有(you)勾心斗(dou)角，只有(you)這(zhe)樣班組才能擁有(you)安全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)前提。那么如何做到(dao)這(zhe)點，關(guan)(guan)鍵在班長(chang)。班長(chang)一(yi)是(shi)(shi)要(yao)一(yi)身(shen)正氣，公(gong)平(ping)公(gong)正地(di)做好班組各項管理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。二是(shi)(shi)要(yao)不斷學習，做業(ye)務上(shang)(shang)的(de)領頭羊(yang)，讓員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)心服(fu)口服(fu)。三要(yao)用欣賞(shang)的(de)眼光去看待自(zi)己的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，在生(sheng)活(huo)和(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)關(guan)(guan)心每位(wei)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，做他們的(de)知心朋友。09年(nian)年(nian)初我(wo)(wo)上(shang)(shang)任(ren)電(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)班班長(chang)以來，首先就(jiu)是(shi)(shi)改變(bian)和(he)協調班組員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)之間的(de)關(guan)(guan)系(xi)，及時化解(jie)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)之間的(de)矛盾，組織員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)起開展一(yi)些活(huo)動，例如爬山春游(you)等。讓全(quan)班員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)象兄(xiong)弟(di)姐妹一(yi)樣，開開心心的(de)一(yi)起快樂工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　2、以情理人、關心員工：只(zhi)有擁有良好的(de)精神(shen)(shen)狀(zhuang)(zhuang)態，才能(neng)真正(zheng)保證做(zuo)到(dao)安(an)全(quan)生產(chan)。因此，每(mei)天一(yi)(yi)上班(ban)，我(wo)的(de)第一(yi)(yi)件事(shi)就是(shi)觀察員(yuan)工(gong)(gong)的(de)精神(shen)(shen)狀(zhuang)(zhuang)態，觀察每(mei)位員(yuan)工(gong)(gong)的(de)臉色和眼(yan)睛。如(ru)果臉色不好的(de)，我(wo)會關心的(de)問(wen)他(ta)是(shi)否不舒(shu)服，如(ru)果真是(shi)身(shen)體不舒(shu)服的(de)，我(wo)會安(an)排他(ta)回家(jia)休息或者不指派檢(jian)修任務(wu)。如(ru)果了(le)解到(dao)是(shi)玩樂導致的(de)精神(shen)(shen)狀(zhuang)(zhuang)態不好，我(wo)會及(ji)時地(di)勸解他(ta)下(xia)不為例。我(wo)認(ren)為管理(li)應該少(shao)管多理(li)，以情理(li)人，時刻(ke)關心員(yuan)工(gong)(gong)的(de)精神(shen)(shen)狀(zhuang)(zhuang)態，員(yuan)工(gong)(gong)只(zhi)有始終以飽滿的(de)精神(shen)(shen)狀(zhuang)(zhuang)態投(tou)入到(dao)一(yi)(yi)天的(de)工(gong)(gong)作，才能(neng)真正(zheng)做(zuo)到(dao)安(an)全(quan)檢(jian)修。

　　3、建立健全安全生產責任制和安全管理網絡：通過(guo)建立(li)(li)健(jian)(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，明(ming)確(que)地規定班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成員在(zai)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的具體(ti)任(ren)務、責(ze)(ze)(ze)任(ren)和權利(li)，做到(dao)一(yi)崗一(yi)責(ze)(ze)(ze)制(zhi)(zhi)，以(yi)便使安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)事(shi)事(shi)有(you)人(ren)管、人(ren)人(ren)有(you)專責(ze)(ze)(ze)、辦(ban)事(shi)有(you)標準、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)檢查，職責(ze)(ze)(ze)明(ming)確(que)、功過(guo)分明(ming)，從(cong)而(er)(er)把(ba)與安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)有(you)關的各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)同(tong)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成員連結(jie)、協調(diao)起來，形成一(yi)個(ge)嚴(yan)密高效(xiao)的安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理責(ze)(ze)(ze)任(ren)系統。建立(li)(li)健(jian)(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)是把(ba)企業安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，落實(shi)到(dao)每(mei)個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)的基(ji)本途(tu)徑。而(er)(er)崗位(wei)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生產(chan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)是班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)之魂，執(zhi)行(xing)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)崗位(wei)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)是班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的基(ji)本保證(zheng)。通過(guo)建立(li)(li)健(jian)(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理網絡(luo)，使得班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)可(ke)以(yi)有(you)效(xiao)的執(zhi)行(xing)和貫(guan)徹，讓班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)每(mei)天有(you)人(ren)管有(you)人(ren)抓(zhua)。

　　4、安全管理要重點做好危害辨識工作：危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)害(hai)辨(bian)識(shi)，簡言之(zhi)就是預先知道生產(chan)或作業過程中的危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)險(xian)性，進(jin)而采(cai)(cai)取措施，控(kong)制(zhi)危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)險(xian)，保(bao)障安全(quan)(quan)。實(shi)踐證明，班(ban)組開展危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)害(hai)辨(bian)識(shi)活動是安全(quan)(quan)工(gong)作之(zhi)法寶。班(ban)組成員要(yao)對本(ben)班(ban)組管轄范圍或承擔的作業項目(mu)做到(dao)(dao)(dao)明確無(wu)誤，對重點、難(nan)點、危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)險(xian)點了如指(zhi)掌，做到(dao)(dao)(dao)心中有(you)數，并(bing)制(zhi)定(ding)相應的事(shi)故(gu)(gu)預案，并(bing)定(ding)期演練，防(fang)患于未然。我們要(yao)求每個人都(dou)要(yao)對自己的`崗(gang)位進(jin)行(xing)(xing)詳(xiang)盡的危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)害(hai)辨(bian)識(shi)，羅(luo)列出本(ben)崗(gang)位存在的危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)險(xian)源(yuan)點和可能引發的事(shi)故(gu)(gu)，以(yi)及采(cai)(cai)取對應的措施做到(dao)(dao)(dao)心中有(you)數。每次(ci)有(you)新設備或到(dao)(dao)(dao)新環(huan)境進(jin)行(xing)(xing)作業，務必進(jin)行(xing)(xing)新的危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)害(hai)辨(bian)識(shi)，班(ban)組定(ding)期進(jin)行(xing)(xing)危(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)害(hai)辨(bian)識(shi)的抽查考試，讓員工(gong)始終牢(lao)記繃緊(jin)安全(quan)(quan)這根弦。

　　5、作業標準化是班組安全的保障：所(suo)謂作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)，就是(shi)對(dui)(dui)在作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)系(xi)統(tong)調查分(fen)析的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，將現(xian)行(xing)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)方法的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程序(xu)和(he)每(mei)一(yi)動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)分(fen)解，以科(ke)學技(ji)術(shu)、規章(zhang)(zhang)制(zhi)度和(he)實踐經驗為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)依據，以安(an)(an)(an)全(quan)、質(zhi)量(liang)、效益為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)目標(biao)(biao)(biao)(biao)，對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)過程進(jin)行(xing)改善，從而形成一(yi)種優(you)化(hua)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)程序(xu)，逐(zhu)步達到安(an)(an)(an)全(quan)、準(zhun)(zhun)確、高效、省(sheng)力的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)效果，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總結《班(ban)(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全(quan)建設(she)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總結》。班(ban)(ban)(ban)組作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)是(shi)預防(fang)事(shi)(shi)(shi)故、確保(bao)(bao)(bao)安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)基礎(chu)，它能夠有(you)效地控制(zhi)人的(de)(de)(de)不(bu)安(an)(an)(an)全(quan)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)，尤其能夠控制(zhi)“三違(wei)(wei)(wei)”現(xian)象的(de)(de)(de)產生(sheng)，從數理統(tong)計看出，企業(ye)(ye)(ye)(ye)中所(suo)發生(sheng)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)故有(you)90%發生(sheng)在班(ban)(ban)(ban)組，班(ban)(ban)(ban)組中有(you)80%的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)故是(shi)由“三違(wei)(wei)(wei)”現(xian)象引起的(de)(de)(de)。班(ban)(ban)(ban)組作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)把企業(ye)(ye)(ye)(ye)各項安(an)(an)(an)全(quan)要(yao)求優(you)化(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)“管理標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、技(ji)術(shu)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)”，把人的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)限制(zhi)在動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)之中，從根本上(shang)控制(zhi)違(wei)(wei)(wei)章(zhang)(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)，特(te)別是(shi)習(xi)慣性違(wei)(wei)(wei)章(zhang)(zhang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)，保(bao)(bao)(bao)證班(ban)(ban)(ban)組人員上(shang)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)崗(gang)、干標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)活、交標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)班(ban)(ban)(ban)，從而制(zhi)約了僥幸心理、冒(mao)險(xian)蠻干的(de)(de)(de)不(bu)良現(xian)象。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)電氣檢(jian)修崗(gang)位，如何(he)做到按標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)直是(shi)我(wo)們(men)(men)在思考的(de)(de)(de)問題(ti)，我(wo)們(men)(men)首(shou)先通(tong)(tong)過制(zhi)定(ding)《檢(jian)修作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)流(liu)程》，要(yao)求員工嚴(yan)格(ge)(ge)按檢(jian)修安(an)(an)(an)全(quan)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規程進(jin)行(xing)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)，通(tong)(tong)過嚴(yan)格(ge)(ge)執行(xing)電氣檢(jian)修“二人互保(bao)(bao)(bao)制(zhi)”，保(bao)(bao)(bao)證安(an)(an)(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)互保(bao)(bao)(bao)和(he)相互監督和(he)提醒，保(bao)(bao)(bao)證整個檢(jian)修過程的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)。嚴(yan)格(ge)(ge)執行(xing)掛牌(pai)制(zhi)度。由于(yu)我(wo)們(men)(men)每(mei)天要(yao)面對(dui)(dui)不(bu)同的(de)(de)(de)設(she)備。因此，我(wo)們(men)(men)在逐(zhu)步進(jin)行(xing)單臺設(she)備的(de)(de)(de)檢(jian)修作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)規程的(de)(de)(de)完(wan)善和(he)制(zhi)定(ding)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，逐(zhu)步規范員工的(de)(de)(de)檢(jian)修行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)，保(bao)(bao)(bao)證安(an)(an)(an)全(quan)檢(jian)修。

　　6、班組安全管理實行目標化：為了發(fa)揮班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)功能，實(shi)(shi)現企(qi)業安(an)全(quan)生產(chan)經(jing)營目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)良性(xing)循環，我(wo)們結合(he)檢測中心的(de)(de)“目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)—績效(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)”工作(zuo)(zuo)，將(jiang)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作(zuo)(zuo)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)進行量化考核，注重安(an)全(quan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)制定(ding)(ding)、分(fen)(fen)解、實(shi)(shi)施、考核、保證(zheng)等5個(ge)環節。對具體目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)要(yao)做(zuo)到數(shu)據化；目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)確(que)定(ding)(ding)、分(fen)(fen)解后，就必須著重加強相互(hu)之間(jian)的(de)(de)責任感，激發(fa)班(ban)組(zu)(zu)(zu)全(quan)員潛在的(de)(de)積極性(xing)、創造性(xing)、主動性(xing)，努力實(shi)(shi)現班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)方法科學化、內容規(gui)范化、基礎(chu)工作(zuo)(zuo)制度化；通過《員工崗位作(zuo)(zuo)業手冊》制定(ding)(ding)出個(ge)人(ren)的(de)(de)安(an)全(quan)職責、安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)主要(yao)內容及要(yao)求，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)及衡量標(biao)(biao)(biao)(biao)準，具體的(de)(de)考核細則等，每個(ge)人(ren)都有(you)自己(ji)的(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)考核，并(bing)和個(ge)人(ren)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)績效(xiao)獎(jiang)金掛鉤。只有(you)把(ba)班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)實(shi)(shi)現了，企(qi)業的(de)(de)安(an)全(quan)基礎(chu)才(cai)能夯實(shi)(shi)。

　　7、實行班組安全動態管理，將班組安全管理的重點放在現場：所謂(wei)動(dong)態(tai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)，是指在整(zheng)個(ge)(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)過(guo)程(cheng)中，對(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)工藝(yi)流程(cheng)和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)作業過(guo)程(cheng)進行(xing)(xing)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)跟蹤、預測控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)，使(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)在每(mei)時(shi)(shi)、每(mei)班(ban)(ban)、每(mei)個(ge)(ge)環節和(he)(he)角落都得到(dao)保(bao)證(zheng)。對(dui)(dui)于企業班(ban)(ban)組(zu)來說，動(dong)態(tai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)要(yao)(yao)做(zuo)好五個(ge)(ge)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)：制(zhi)(zhi)(zhi)度控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、作業控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、重(zhong)點(dian)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、跟蹤控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、群防控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)。班(ban)(ban)組(zu)動(dong)態(tai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)是一種(zhong)群體行(xing)(xing)為，只靠班(ban)(ban)組(zu)長(chang)和(he)(he)兼(jian)職安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠，必須(xu)采取宏觀控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)微觀管理(li)(li)(li)相(xiang)結合、專業管理(li)(li)(li)和(he)(he)群眾自(zi)主管理(li)(li)(li)相(xiang)結合，特別要(yao)(yao)注意(yi)發揮崗(gang)位工人(ren)的(de)(de)主人(ren)翁積(ji)極性。班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)的(de)(de)重(zhong)點(dian)在現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)：班(ban)(ban)組(zu)現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)的(de)(de)內容①生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)環境清潔衛生(sheng)(sheng)(sheng)，無(wu)臟亂差(cha)死角，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)衛生(sheng)(sheng)(sheng)設(she)施完善，附(fu)屬房屋窗明壁凈。②機器、設(she)備、管理(li)(li)(li)整(zheng)潔，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)附(fu)件(jian)齊(qi)(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，嚴(yan)(yan)(yan)格(ge)(ge)執(zhi)行(xing)(xing)設(she)備巡回檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)制(zhi)(zhi)(zhi)度，及(ji)時(shi)(shi)消(xiao)除(chu)事故隱患，及(ji)時(shi)(shi)消(xiao)除(chu)跑(pao)早冒滴漏。③班(ban)(ban)組(zu)人(ren)員經安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓(xun)合格(ge)(ge)，會正確穿(chuan)戴(dai)和(he)(he)使(shi)用勞保(bao)用品(pin)，嚴(yan)(yan)(yan)格(ge)(ge)執(zhi)行(xing)(xing)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)紀(ji)律(lv)、工藝(yi)紀(ji)律(lv)、勞動(dong)紀(ji)律(lv)，各(ge)種(zhong)原(yuan)始記(ji)錄做(zuo)到(dao)標(biao)(biao)(biao)準化、規范(fan)化、書寫(xie)工整(zheng)。④材料、半成(cheng)品(pin)、產(chan)(chan)(chan)品(pin)擺放整(zheng)齊(qi)(qi)，各(ge)種(zhong)工具器材實(shi)行(xing)(xing)定(ding)置化，做(zuo)物(wu)流有(you)序(xu)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)(biao)志(zhi)齊(qi)(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)色標(biao)(biao)(biao)醒目。⑤崗(gang)位工藝(yi)技(ji)術規程(cheng)、設(she)備維(wei)護檢(jian)(jian)(jian)修規程(cheng)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)技(ji)術規程(cheng)齊(qi)(qi)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，班(ban)(ban)組(zu)和(he)(he)崗(gang)位有(you)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)規章制(zhi)(zhi)(zhi)度。⑥班(ban)(ban)組(zu)在生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)要(yao)(yao)做(zuo)好各(ge)種(zhong)信息的(de)(de)收集、傳遞、分析、處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)工作，及(ji)時(shi)(shi)了(le)解安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)情況，及(ji)時(shi)(shi)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)中反映出的(de)(de)問(wen)題。如何搞好班(ban)(ban)組(zu)現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)①高標(biao)(biao)(biao)準、嚴(yan)(yan)(yan)要(yao)(yao)求。各(ge)班(ban)(ban)組(zu)根據(ju)實(shi)際(ji)情況，訂出現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)的(de)(de)標(biao)(biao)(biao)準和(he)(he)要(yao)(yao)求，現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)不(bu)但要(yao)(yao)求制(zhi)(zhi)(zhi)度全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，而且要(yao)(yao)求標(biao)(biao)(biao)準高。②嚴(yan)(yan)(yan)執(zhi)行(xing)(xing)，勤(qin)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)。健(jian)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度，必須(xu)嚴(yan)(yan)(yan)格(ge)(ge)地執(zhi)行(xing)(xing)，才(cai)能發揮作用。班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員只有(you)遵守現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)(li)的(de)(de)各(ge)項要(yao)(yao)求，才(cai)能保(bao)證(zheng)現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)各(ge)項安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作落在實(shi)處(chu)(chu)(chu)。同(tong)時(shi)(shi)，還要(yao)(yao)經常檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，主要(yao)(yao)有(you)企業的(de)(de)定(ding)期檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，車間的(de)(de)隨機抽查(cha)(cha)，班(ban)(ban)組(zu)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，對(dui)(dui)查(cha)(cha)出的(de)(de)不(bu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)問(wen)題限期整(zheng)改。③獎罰明、嚴(yan)(yan)(yan)考核。班(ban)(ban)組(zu)應(ying)制(zhi)(zhi)(zhi)訂現(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)考核標(biao)(biao)(biao)準。每(mei)月班(ban)(ban)組(zu)長(chang)在考核中嚴(yan)(yan)(yan)格(ge)(ge)按標(biao)(biao)(biao)準進行(xing)(xing)，堅持實(shi)事求事，做(zuo)到(dao)一絲(si)不(bu)茍，達到(dao)獎優罰劣(lie)。

　　綜上所述，搞(gao)好班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，有許多工(gong)作(zuo)(zuo)要做，作(zuo)(zuo)為班(ban)組(zu)應當(dang)牢(lao)固(gu)樹(shu)立(li)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)重于泰(tai)山”的(de)觀念，以穩定安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)形勢、穩定職(zhi)工(gong)隊伍為班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)切入點和落腳點，明確各自的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)職(zhi)責(ze)，搞(gao)好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)，以確保(bao)企業的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)和經濟效(xiao)益的(de)穩步(bu)增長(chang)。下面我引(yin)用一首安(an)(an)(an)全(quan)(quan)詩歌結(jie)束我的(de)文章：

　　“或許，在很(hen)多人看(kan)來(lai)，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)安(an)(an)全(quan)。只是(shi)(shi)(shi)空洞的(de)(de)(de)(de)(de)口號。是(shi)(shi)(shi)遠離生活的(de)(de)(de)(de)(de)繁(fan)文縟節，但(dan)如果失去了，你就會懷(huai)(huai)戀(lian)美好生活的(de)(de)(de)(de)(de)賜福(fu)(fu)，珍惜(xi)曾經擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)。注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)安(an)(an)全(quan)，一(yi)個(ge)尋常的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)句，就像人生分叉路口的(de)(de)(de)(de)(de)警示牌，一(yi)條路是(shi)(shi)(shi)繼續美好的(de)(de)(de)(de)(de)人生，而另一(yi)條也許就是(shi)(shi)(shi)萬(wan)劫不(bu)(bu)(bu)(bu)復的(de)(de)(de)(de)(de)深淵，每一(yi)個(ge)辛勞工作的(de)(de)(de)(de)(de)人，請(qing)時時刻(ke)刻(ke)把握(wo)自己，親人的(de)(de)(de)(de)(de)盼望、朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)(huai)、社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)(zhu)，難道(dao)我們有(you)理由(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)安(an)(an)全(quan)？安(an)(an)全(quan)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)天上的(de)(de)(de)(de)(de)白云，可望卻不(bu)(bu)(bu)(bu)可及，安(an)(an)全(quan)也不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)拂(fu)過的(de)(de)(de)(de)(de)清風，能摸得著卻看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)見，安(an)(an)全(quan)是(shi)(shi)(shi)幸福(fu)(fu)祥和，安(an)(an)全(quan)是(shi)(shi)(shi)關(guan)懷(huai)(huai)和愛，安(an)(an)全(quan)，其實就像花兒(er)一(yi)樣(yang)，讓你幸福(fu)(fu)。”

班組建設工作總結11

　　20xx年，班組以鐵路跨(kua)越式發展為契機，堅持“安(an)全第一，預防為主”的(de)方針，堅持“從嚴治本，基礎取勝(sheng)”的(de)指(zhi)導思想，以人身和(he)行車安(an)全為重點，認真落實 行車設備(bei)“動態檢(jian)查、全面控(kong)制(zhi)”管理(li)機制(zhi)，緊緊圍繞“規范管理(li)，強基達標(biao)”的(de)主題，以建(jian)設安(an)全標(biao)準線(xian)和(he)創(chuang)建(jian)自控(kong)型班組為動力，嚴格安(an)全控(kong)制(zhi)制(zhi)度和(he)勞(lao)動保護(hu) 檢(jian)查工作(zuo);努力實現安(an)全生(sheng)產(chan)“有(you)序(xu)可控(kong)、基本穩定(ding)”的(de)目標(biao)。圓滿順(shun)利(li)完成了20xx年的(de)各項工作(zuo)，現將一年來的(de)工作(zuo)做以下總(zong)結：

　　一、用安全保證生產，以安全創造效益。

　　班(ban) 組(zu)作(zuo)為(wei)段(duan)、車間生(sheng)產(chan)任務(wu)的(de)最終(zhong)實(shi)施者，班(ban)組(zu)安全(quan)(quan)的(de)穩定是確保整體安全(quan)(quan)的(de)基礎。一年來，班(ban)組(zu)堅持“關愛生(sheng)命、以人(ren)為(wei)本”的(de)原則，切(qie)實(shi)抓好人(ren)身安全(quan)(quan)控制，組(zu)織 職工(gong)認真學習(xi)各種規章制度和安全(quan)(quan)業(ye)務(wu)知識，認真落實(shi)“三不(bu)動”、“三不(bu)離”、“十禁止”等電力安全(quan)(quan)卡死(si)制度，并在施工(gong)現(xian)場中嚴(yan)格執行，把安全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)置于(yu)可控 制狀(zhuang)態。全(quan)(quan)年共查處糾正違章違紀14人(ren)起，有力地保證了安全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)。

　　為(wei)(wei)確保(bao)(bao)人身安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，我們建(jian)立健全(quan)(quan)(quan)(quan)了(le)(le)(le)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)障(zhang)體系(xi)，以工(gong)長、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong) 心(xin)，全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)參(can)與(yu)，班(ban)組(zu)每(mei)月(yue)堅(jian)持(chi)召開不(bu)少于一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)討論(lun)會，對(dui)(dui)每(mei)次(ci)(ci)零小施工(gong)及在作(zuo)業中(zhong)(zhong)(zhong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)不(bu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)因(yin)素(su)和(he)(he)上級下發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)通(tong)報召開分析會，及時(shi)總結(jie)施工(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)不(bu) 安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)因(yin)素(su)和(he)(he)教(jiao)訓，結(jie)合(he)我工(gong)區的(de)(de)具(ju)體情況制(zhi)(zhi)定整改(gai)措(cuo)施。例如(ru)：我段(duan)2、20獅子營網工(gong)區發(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人身傷害事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)，瞬間(jian)一(yi)(yi)(yi)個年(nian)輕的(de)(de)生(sheng)(sheng)命面(mian)臨著(zhu)死(si)亡的(de)(de)威(wei)脅，令人震 驚;又一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)向(xiang)我們驗(yan)證(zheng)了(le)(le)(le)“違(wei)章(zhang)就是(shi)殺人、違(wei)章(zhang)就是(shi)犯(fan)罪”，這(zhe)次(ci)(ci)事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列違(wei)章(zhang)造成的(de)(de)，現(xian)(xian)場(chang)作(zuo)業未能做好自控、互(hu)控、他控層層關(guan)卡，看(kan)慣(guan)了(le)(le)(le)、習(xi)慣(guan) 了(le)(le)(le)、干(gan)慣(guan)了(le)(le)(le)致(zhi)使(shi)出(chu)(chu)(chu)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)系(xi)列違(wei)章(zhang)，如(ru)果有一(yi)(yi)(yi)級把住關(guan)，發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)工(gong)作(zuo)票是(shi)錯的(de)(de)或(huo)在現(xian)(xian)場(chang)嚴(yan)格(ge)把關(guan)，也許事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)就能避免。為(wei)(wei)確保(bao)(bao)設(she)(she)(she)(she)備(bei)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，第(di)一(yi)(yi)(yi)，強(qiang)(qiang)化設(she)(she)(she)(she)備(bei)巡視和(he)(he)保(bao)(bao)養(yang)制(zhi)(zhi) 度(du)(du)，每(mei)月(yue)堅(jian)持(chi)做到(dao)(dao)不(bu)少于2次(ci)(ci)的(de)(de)日(ri)常巡視。結(jie)合(he)今年(nian)雨(yu)水多，防(fang)洪任(ren)務大，堅(jian)持(chi)做到(dao)(dao)雨(yu)前、雨(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)、雨(yu)后特巡，對(dui)(dui)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)的(de)(de)問題及時(shi)處理，重(zhong)點加強(qiang)(qiang)信(xin)(xin)號電(dian)(dian)源監控、箱變 等(deng)高(gao)(gao)新(xin)(xin)技術設(she)(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)操作(zuo)、維護及使(shi)用知(zhi)識的(de)(de)教(jiao)育學習(xi)，提高(gao)(gao)操作(zuo)、應變能力切實(shi)提高(gao)(gao)其保(bao)(bao)障(zhang)信(xin)(xin)號等(deng)行車(che)設(she)(she)(she)(she)備(bei)供(gong)電(dian)(dian)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)能力。第(di)二，嚴(yan)格(ge)設(she)(she)(she)(she)備(bei)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)確保(bao)(bao)設(she)(she)(she)(she)備(bei)質量(liang)(liang)，工(gong) 區以車(che)間(jian)組(zu)織的(de)(de)春檢(jian)(jian)(jian)(jian)為(wei)(wei)契機(ji)對(dui)(dui)設(she)(she)(she)(she)備(bei)進行了(le)(le)(le)認真細致(zhi)的(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)，共(gong)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)貫通(tong)線(xian)路48.781公里(li)，變壓(ya)(ya)(ya)器16臺，低(di)壓(ya)(ya)(ya)配電(dian)(dian)箱16面(mian)，低(di)壓(ya)(ya)(ya)開關(guan)柜7面(mian)，高(gao)(gao)壓(ya)(ya)(ya)電(dian)(dian)纜 5.551公里(li)，低(di)壓(ya)(ya)(ya)電(dian)(dian)纜16.111公里(li)，低(di)壓(ya)(ya)(ya)架(jia)空(kong)線(xian)路25.1公里(li)，同時(shi)，利(li)用每(mei)年(nian)的(de)(de)秋(qiu)季設(she)(she)(she)(she)備(bei)鑒定對(dui)(dui)管(guan)內(nei)全(quan)(quan)(quan)(quan)部(bu)設(she)(she)(she)(she)備(bei)進行了(le)(le)(le)鑒定，并制(zhi)(zhi)定了(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)備(bei)缺(que)陷問題庫 和(he)(he)整改(gai)措(cuo)施，消(xiao)除了(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)備(bei)隱(yin)患提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)設(she)(she)(she)(she)備(bei)質量(liang)(liang)，第(di)三，結(jie)合(he)段(duan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產大檢(jian)(jian)(jian)(jian)查和(he)(he)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)專項(xiang)整治活動，對(dui)(dui)管(guan)內(nei)關(guan)鍵處所(suo)進行集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)統(tong)計集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)處理，對(dui)(dui)線(xian)路兩側取(qu)土，修(xiu)(xiu) 路，樹(shu)木(mu)，交叉跨越，施工(gong)干(gan)擾(rao)等(deng)有可能危及電(dian)(dian)力設(she)(she)(she)(she)備(bei)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)不(bu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)因(yin)素(su)進行統(tong)計，共(gong)統(tong)計不(bu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)因(yin)素(su)如(ru)下：樹(shu)木(mu)1060棵，其中(zhong)(zhong)(zhong)處理危樹(shu)23棵，處理新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)出(chu)(chu)(chu)和(he)(he) 新(xin)(xin)栽樹(shu)1037棵，處理整改(gai)管(guan)內(nei)關(guan)鍵處所(suo)及管(guan)內(nei)設(she)(she)(she)(she)備(bei)故(gu)(gu)障(zhang)45起。第(di)四(si)，建(jian)立完善(shan)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)搶修(xiu)(xiu)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，對(dui)(dui)涉及行車(che)的(de)(de)供(gong)電(dian)(dian)設(she)(she)(she)(she)施采取(qu)重(zhong)點檢(jian)(jian)(jian)(jian)查。牢(lao)固樹(shu)立事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)就是(shi)命令 的(de)(de)搶通(tong)意(yi)識。第(di)五(wu)、在設(she)(she)(she)(she)備(bei)質量(liang)(liang)方面(mian)，注重(zhong)培(pei)養(yang)職工(gong)主人翁精神，增強(qiang)(qiang)質量(liang)(liang)意(yi)識，在施工(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)嚴(yan)格(ge)按作(zuo)業標準進行施工(gong)。堅(jian)持(chi)作(zuo)業前的(de)(de)預(yu)想會制(zhi)(zhi)度(du)(du)，布(bu)置分工(gong)、明確責(ze) 任(ren);堅(jian)持(chi)作(zuo)業后的(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查、總結(jie)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，特別是(shi)作(zuo)業中(zhong)(zhong)(zhong)出(chu)(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)漏檢(jian)(jian)(jian)(jian)、失修(xiu)(xiu)問題，認真及時(shi)處理;堅(jian)持(chi)相互(hu)連責(ze)，必(bi)須做到(dao)(dao)作(zuo)業中(zhong)(zhong)(zhong)相互(hu)配合(he)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)，做到(dao)(dao)你漏我堵，你缺(que)我 補(bu)，相互(hu)監督，相互(hu)約束(shu)，做到(dao)(dao)不(bu)留設(she)(she)(she)(she)備(bei)檢(jian)(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)死(si)角，這(zhe)樣，增強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)職工(gong)的(de)(de)責(ze)任(ren)感，使(shi)工(gong)區安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產保(bao)(bao)持(chi)穩(wen)定持(chi)續的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展。

　　二、以提高服務質量為宗旨，再樹行業新形象

　　電(dian)(dian)(dian) 力(li)服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)行(xing)業在行(xing)車(che)安全暢(chang)通和(he)(he)為鐵路生(sheng)產(chan)、居民服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)好(hao)，保(bao)證安全供電(dian)(dian)(dian)這一(yi)(yi)點上的(de)(de)(de)(de)職能(neng)是越(yue)來越(yue)突出，服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)職能(neng)發揮(hui)的(de)(de)(de)(de)好(hao)壞(huai)，直(zhi)接影響到(dao)我們工(gong)區的(de)(de)(de)(de)形(xing)象和(he)(he)今后的(de)(de)(de)(de)發 展與(yu)生(sheng)存。因此，嚴格遵循段發《服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)手(shou)冊》和(he)(he)《對(dui)(dui)(dui)單位(wei)居民生(sheng)產(chan)、生(sheng)活用(yong)水(shui)、用(yong)電(dian)(dian)(dian)采取停水(shui)、停電(dian)(dian)(dian)措施(shi)的(de)(de)(de)(de)有關(guan)規定(ding)》，牢記(ji)“供電(dian)(dian)(dian)無小事(shi)”，牢固樹立辛苦(ku)我一(yi)(yi) 人，方(fang)便千萬家的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。急(ji)用(yong)戶(hu)(hu)所急(ji)，想(xiang)用(yong)戶(hu)(hu)所想(xiang)，統一(yi)(yi)思想(xiang)，提高(gao)認識，對(dui)(dui)(dui)用(yong)戶(hu)(hu)做(zuo)到(dao)隨(sui)叫隨(sui)到(dao)，熱情(qing)服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，禮貌(mao)用(yong)語，嚴禁吃、拿、卡(ka)、要(yao)，切實(shi)作(zuo)好(hao)優質服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)工(gong) 作(zuo)，使用(yong)戶(hu)(hu)滿意。同時，嚴格執行(xing)停電(dian)(dian)(dian)手(shou)續，保(bao)證生(sheng)產(chan)及(ji)職工(gong)生(sheng)活用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)正常供應(ying)。切實(shi)提高(gao)職工(gong)的(de)(de)(de)(de)敬業愛崗(gang)精(jing)神，為此，要(yao)求(qiu)工(gong)區全體(ti)要(yao)做(zuo)好(hao)、做(zuo)到(dao)以下工(gong)作(zuo)： (1)強(qiang)化非(fei)正常情(qing)況下事(shi)故的(de)(de)(de)(de)應(ying)急(ji)處(chu)(chu)理能(neng)力(li)，做(zuo)到(dao)不(bu)等(deng)不(bu)靠，爭分奪秒，顧(gu)全大(da)局，盡職盡責，及(ji)時恢復(fu)正常供電(dian)(dian)(dian)。(2)定(ding)期(qi)、不(bu)定(ding)期(qi)走(zou)訪用(yong)戶(hu)(hu)，了解(jie)用(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)用(yong) 電(dian)(dian)(dian)情(qing)況，對(dui)(dui)(dui)用(yong)戶(hu)(hu)提出的(de)(de)(de)(de)問題(ti)給予及(ji)時的(de)(de)(de)(de)處(chu)(chu)理和(he)(he)整改。(3)進(jin)一(yi)(yi)步增強(qiang)對(dui)(dui)(dui)供電(dian)(dian)(dian)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)維(wei)修檢查工(gong)作(zuo)，確保(bao)供電(dian)(dian)(dian)設備(bei)的(de)(de)(de)(de)優良完好(hao)率和(he)(he)正常供電(dian)(dian)(dian)。(4)大(da)力(li)開(kai)展“講文(wen) 明語，干文(wen)明活“的(de)(de)(de)(de)活動(dong)，把優質服(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，樹立行(xing)業新形(xing)象的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)扎(zha)實(shi)地、持(chi)續開(kai)展下去。三、廣泛動(dong)員(yuan)、不(bu)斷提高(gao)對(dui)(dui)(dui)創(chuang)建(jian)自(zi)控型班(ban)(ban)組的(de)(de)(de)(de)認識，努力(li)創(chuang)建(jian)自(zi)控型班(ban)(ban)組

　　創 建(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)是新(xin)時期強化班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)基礎建(jian)(jian)設，促使(shi)全員(yuan)素質、設備質量提高(gao)(gao)和(he)(he)安全穩(wen)定的(de)(de)(de)一項(xiang)新(xin)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)管理模式(shi)，工(gong)區在(zai)創建(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)活動(dong)中，職(zhi)(zhi)工(gong)們普遍對(dui)創建(jian)(jian) 自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)這一新(xin)的(de)(de)(de)提法(fa)(fa)不(bu)理解，認(ren)為班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)這些(xie)年一直(zhi)沿用(yong)(yong)老(lao)的(de)(de)(de)管理方法(fa)(fa)也取得了(le)較好(hao)的(de)(de)(de)效果，何必(bi)亂折騰呢?對(dui)此;職(zhi)(zhi)工(gong)在(zai)思(si)想(xiang)(xiang)上(shang)沒有認(ren)識(shi)到創建(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)重 要(yao)性(xing)和(he)(he)必(bi)要(yao)性(xing)，甚至有的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)工(gong)還有一些(xie)抵(di)觸情(qing)緒和(he)(he)認(ren)為與己不(bu)相(xiang)干的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)。針對(dui)這一情(qing)況，首先以提高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)認(ren)識(shi)入手(shou)，利用(yong)(yong)政治學習、班(ban)(ban)(ban)前會等形式(shi)組(zu)(zu)織職(zhi)(zhi)工(gong) 認(ren)真學習自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)文件精神，是每位職(zhi)(zhi)工(gong)充(chong)分認(ren)識(shi)到創建(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)'意義和(he)(he)內(nei)涵，激發職(zhi)(zhi)工(gong)創建(jian)(jian)的(de)(de)(de)積極性(xing)，并逐步實現“要(yao)我(wo)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)”向“我(wo)要(yao)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)”的(de)(de)(de)思(si) 想(xiang)(xiang)轉變;另(ling)外，根據對(dui)創建(jian)(jian)自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)型班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)有關(guan)要(yao)求，我(wo)們草擬(ni)了(le)《班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)管理細則》和(he)(he)《自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)崗位評分標準(zhun)》及(ji)組(zu)(zu)織職(zhi)(zhi)工(gong)對(dui)《班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)管理細則》和(he)(he)《自(zi)(zi)(zi)控(kong)(kong)(kong)(kong)崗位評分標準(zhun)》 進行(xing)學習和(he)(he)修(xiu)訂(ding)。

　　四、培養過硬業務，建立高素質的職工隊伍

　　所有工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)核(he)心是(shi)以人(ren)(ren)為本(ben)的(de)(de)(de)，人(ren)(ren)主觀能(neng)動性地發揮將關 系(xi)到工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量及(ji)成敗，為確實提高(gao)(gao)班組成員(yuan)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)。第一，建(jian)立(li)完整的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)培(pei)訓體系(xi)。班組在(zai)車間(jian)下發的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)安全、政(zheng)治學(xue)習(xi)任務(wu)的(de)(de)(de)基礎上，根(gen)(gen)據(ju)班組實際(ji)情況進 行額外學(xue)習(xi)。堅持每月(yue)不少于四(si)次的(de)(de)(de)政(zheng)治、業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)，每次不少于四(si)小時(shi)，每月(yue)進行考核(he)成績與(yu)獎金掛鉤(gou)，全年共學(xue)習(xi)1920小時(shi)。這成為素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)重要(yao)保(bao)證。 第二(er)、工(gong)(gong)(gong)(gong)區(qu)通過加強職工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)，逐(zhu)步實現崗位自控，業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)自己提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)軌道(dao)上來(lai)，同時(shi);根(gen)(gen)據(ju)工(gong)(gong)(gong)(gong)區(qu)職工(gong)(gong)(gong)(gong)文化程度不同，首先注意提高(gao)(gao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)思想素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)，引導職 工(gong)(gong)(gong)(gong)轉變(bian)觀念(nian)，樹立(li)競(jing)爭意識、憂(you)患意識和參與(yu)意識，其次;注意提高(gao)(gao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)，提高(gao)(gao)現場職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)技能(neng)和應變(bian)能(neng)力(li)，使其具備(bei)高(gao)(gao)標準、高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)(zhi)量完成本(ben)崗位工(gong)(gong)(gong)(gong) 作(zuo)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

　　五、班組20xx年的幾點設想：

　　1、深化“自控型”班(ban)組建設，切實(shi)提高(gao)班(ban)組管理質量。

　　2、加(jia)強人員業務(wu)技能培(pei)訓，提高整體工(gong)作(zuo)水平。

　　六、班組的不足之處：

　　班組(zu)一年來，同(tong)志們能(neng)夠精誠團結，齊(qi)心協力安全(quan)、按(an)時完成(cheng)了上級交給(gei)的(de)各(ge)項生(sheng)產任務，但是，我們在工作中還存在一些不足，主要表現在以(yi)下幾點：

　　1、職工(gong)業(ye)務技能和理論知識(shi)(shi)不(bu)精，以(yi)及對工(gong)作的要求認識(shi)(shi)上還不(bu)是(shi)很清楚(chu)和理解。

　　2、班組管(guan)理不全(quan)面，不夠(gou)細致，在工作(zuo)上沒有(you)真正(zheng)采取(qu)科學化、規(gui)范(fan)化管(guan)理，缺乏創新意識。

　　回首20xx年(nian)，我(wo)們雖(sui)然取(qu)得了很大的成績，但不足也很多(duo)。20xx年(nian)，我(wo)班(ban)組(zu)將繼續(xu)從(cong)安全生產、班(ban)組(zu)管理、人員培訓方(fang)面(mian)入手，發揮優勢，取(qu)長補(bu)短，使我(wo)班(ban)組(zu)工作(zuo)再(zai)上(shang)新(xin)臺(tai)階，為鐵路(lu)發展再(zai)做新(xin)貢獻。

班組建設工作總結12

　　中(zhong)國移動是(shi)一(yi)家超大規(gui)模中(zhong)央(yang)企業，全集團擁有28000多個班(ban)組(zu)。班(ban)組(zu)是(shi)企業實(shi)現自我(wo)發展壯大的有效載體，是(shi)運營管理(li)中(zhong)最(zui)基礎(chu)的一(yi)級管理(li)組(zu)織，它是(shi)完成運營計劃、樹立公司良好(hao)形象、創(chuang)造快速通行(xing)環境的保(bao)證(zheng)。

　　正(zheng)是由于(yu)公司領(ling)導(dao)意識(shi)到班(ban)組(zu)(zu)(zu)在企業發展壯大中(zhong)的(de)重要(yao)性，所以從(cong)基層班(ban)組(zu)(zu)(zu)抓起，以創新的(de)精神(shen)推動班(ban)組(zu)(zu)(zu)建設工作(zuo)創新，把(ba)握(wo)時代特(te)色(se)，緊貼員工需要(yao)，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)開(kai)(kai)展有吸引力、員工自(zi)愿參與(yu)的(de)班(ban)組(zu)(zu)(zu)活動，建立(li)顯性化的(de)班(ban)組(zu)(zu)(zu)建設平臺和載體，建立(li)和完善創新出(chu)(chu)人才(cai)、出(chu)(chu)成果、出(chu)(chu)效(xiao)益的(de)激(ji)勵機(ji)制，確保班(ban)組(zu)(zu)(zu)創新活動自(zi)發、有序、有效(xiao)開(kai)(kai)展。

　　一、移通大廈樞紐動力班組情況概述

　　天津移動動力(li)中心肩(jian)負著(zhu)對(dui)所有通(tong)信設備進(jin)行供電保障的(de)重任，其中動力(li)中心的(de)移通(tong)大廈班組更是因(yin)為設備繁多(duo)且陳舊等特(te)殊性而(er)顯的(de)格外重要。

　　班(ban)(ban)組(zu)以(yi)“安(an)全(quan)第一、精誠團結、技(ji)術(shu)創(chuang)新、服務至上(shang)”作(zuo)為(wei)班(ban)(ban)組(zu)文化，加強班(ban)(ban)組(zu)建設(she)、規范管理(li)、敢于創(chuang)新，服務于企業，緊密(mi)圍繞企業方針目標，結合工(gong)作(zuo)實際(ji)，深(shen)入(ru)挖掘潛力，節(jie)能(neng)降耗，持久地開展技(ji)術(shu)創(chuang)新、科技(ji)攻(gong)關以(yi)及技(ji)術(shu)改造項目，加強員工(gong)自主培(pei)訓，積極(ji)構(gou)建和諧(xie)班(ban)(ban)組(zu)，各項工(gong)作(zuo)取得了顯著成效，連續幾(ji)年來均被評為(wei)天(tian)津移(yi)動先進班(ban)(ban)組(zu)。

　　二、該班組技術創新案例分析

　　1.移通大(da)廈樞紐設備改造革新(xin)

　　20xx年(nian)4月，移通(tong)大廈(sha)(sha)班(ban)組對該供電(dian)系統(tong)高(gao)(gao)壓(ya)設備(bei)進(jin)行了整體更新工(gong)程。由(you)于(yu)(yu)高(gao)(gao)壓(ya)供電(dian)設備(bei)是(shi)移通(tong)大廈(sha)(sha)樞紐通(tong)信和生活用(yong)電(dian)的源(yuan)頭(tou)，更新柜(ju)體涉(she)及(ji)到一次(ci)側10kV電(dian)纜割接(jie)(jie)、二次(ci)側回路更新及(ji)割接(jie)(jie)過(guo)程中油機帶載(zai)等關鍵步驟，稍有不(bu)慎就會造成大面(mian)積(ji)供電(dian)中斷事故，而且高(gao)(gao)壓(ya)室空間狹小，用(yong)于(yu)(yu)割接(jie)(jie)柜(ju)體及(ji)電(dian)纜連接(jie)(jie)的迂(yu)回空間十分有限且控制電(dian)源(yuan)接(jie)(jie)線復雜，這些都是(shi)工(gong)程順利進(jin)行的阻礙。

　　為了保障供電的100%可靠性(xing)，從根本上解決(jue)了該樞紐高壓用電的安全(quan)隱(yin)患問題(ti)(ti)，中心技(ji)術(shu)人(ren)員首先配(pei)合相關(guan)部(bu)門及(ji)設計院(yuan)對現場進行分斷排(pai)查，對原設備圖(tu)紙及(ji)改(gai)造圖(tu)紙進行細致比對分析，逐(zhu)一化(hua)解施工難題(ti)(ti)，沖破技(ji)術(shu)難關(guan)，充分做足前期(qi)準備工作（包括蓄電池放電測試、油機帶載測試、油料保障、外市電供電保障、應急(ji)預案(an)保障和施工安全(quan)保障）。真正(zheng)做到了“不將隱(yin)患留(liu)給(gei)施工，不把問題(ti)(ti)留(liu)在割接”。

　　由于(yu)高壓(ya)設備更新工(gong)程(cheng)涉及到(dao)樞紐全部(bu)用(yong)電(dian)(dian)部(bu)門的(de)生產和生活用(yong)電(dian)(dian)，為了(le)確(que)保供電(dian)(dian)安全及施(shi)工(gong)質量，因此割接(jie)(jie)工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)必須無間斷進行，即(ji)做到(dao)用(yong)戶(hu)對電(dian)(dian)力系(xi)統割接(jie)(jie)改造過程(cheng)的(de)“0”感知，所以本次(ci)工(gong)程(cheng)首次(ci)采用(yong)了(le)無供電(dian)(dian)間斷的(de)10kV供電(dian)(dian)設備在網割接(jie)(jie)，體(ti)現了(le)創新力的(de)最大化。

　　原計劃(hua)1個多月的(de)移通大廈(sha)高(gao)壓改造工程(cheng)，最終僅(jin)用了短(duan)短(duan)16天的(de)時間，這(zhe)正是班組成員(yuan)用辛勤汗水(shui)換來了全新(xin)的(de)高(gao)壓設備(bei)和無后(hou)顧之憂(you)的(de)安全保障(zhang)，順利實現了動力中心一貫倡導并奉行(xing)的(de)“消除供(gong)電隱患、提升系統安全”原則，悉心呵護樞紐供(gong)電平臺。

　　2.移通大廈樞紐先進(jin)(jin)測試儀器的引進(jin)(jin)與(yu)應用

　　從(cong)20xx年開始至(zhi)今(jin)，利用(yong)中心購置的(de)(de)一批高(gao)新儀(yi)(yi)(yi)器(qi)，例如諧波測試(shi)(shi)儀(yi)(yi)(yi)、熱(re)成像儀(yi)(yi)(yi)、蓄電(dian)池容量在線(xian)測試(shi)(shi)儀(yi)(yi)(yi)、蓄電(dian)池電(dian)導測試(shi)(shi)儀(yi)(yi)(yi)等工具，移(yi)通班組對電(dian)力(li)機房(fang)內的(de)(de)UPS、開關電(dian)源、蓄電(dian)池、高(gao)低壓柜、變壓器(qi)、油機等進行(xing)了(le)常規監測及故(gu)障(zhang)排查，在這(zhe)些新儀(yi)(yi)(yi)器(qi)的(de)(de)輔助(zhu)下達到了(le)事(shi)半功倍的(de)(de)效(xiao)果。

　　例如(ru)：利用諧波測(ce)試儀可以測(ce)試到(dao)有害的.電壓(ya)電流諧波對(dui)供電設(she)備(bei)無功補(bu)償(chang)的不良影響，防止了設(she)備(bei)的容(rong)量(liang)、效率的損耗(hao)，延緩了供電設(she)備(bei)的使用壽命，對(dui)安全維(wei)護生產起(qi)到(dao)了一定的幫(bang)助(zhu)作(zuo)用；利用紅(hong)(hong)外熱成像儀通過(guo)非接觸(chu)探測(ce)紅(hong)(hong)外能量(liang)（熱量(liang)），并將(jiang)其轉換為電信(xin)號，進而在顯(xian)示器上生成熱圖像和溫度值，并可以對(dui)溫度值進行計算，找出可能存在的隱患問題點。

　　采用這一先進儀器給班(ban)組成員日常(chang)巡(xun)視工(gong)作帶了方便，也(ye)時刻間接(jie)了解到設(she)備(bei)的運行正常(chang)與(yu)否的情(qing)況，從側面反映(ying)出中心重視綠色節能環保的成果，為天津移動所有通信設(she)備(bei)的良(liang)好運轉(zhuan)保駕護(hu)航。

　　3.移通大廈(sha)樞紐電源系統在(zai)線測試(shi)

　　20xx年10月，移(yi)通大(da)廈(sha)班(ban)組利(li)用蓄電池(chi)(chi)容量在線(xian)測(ce)試(shi)儀開(kai)展了對(dui)設備蓄電池(chi)(chi)進行(xing)在線(xian)放(fang)電測(ce)試(shi)，與以往離線(xian)放(fang)電測(ce)試(shi)有(you)所(suo)不(bu)同的(de)是，在線(xian)放(fang)電測(ce)試(shi)摒棄(qi)了以往離線(xian)測(ce)試(shi)方法測(ce)試(shi)接線(xian)復雜、能耗大(da)、智能控(kong)制(zhi)不(bu)便等問題，采用電池(chi)(chi)組對(dui)供電負載進行(xing)放(fang)電，安全性高、耗能低(di)，操作(zuo)簡(jian)便易(yi)行(xing)，充分貫徹綠色節能環保的(de)宗(zong)旨。

　　而(er)且，作(zuo)(zuo)(zuo)為一項(xiang)需要(yao)長(chang)期跟蹤排查的持久(jiu)性(xing)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)們班組人員定期對(dui)蓄(xu)電池進行測(ce)(ce)試和監測(ce)(ce)，反(fan)映了大家對(dui)本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的耐心(xin)和責(ze)任心(xin)，降低了由于蓄(xu)電池后(hou)備(bei)容(rong)量不足造成的供電設備(bei)安全隱(yin)患。

　　4.移通大廈班組打造卓越執行力，消除供電隱(yin)患

　　移通大廈樞紐現有4臺(tai)裝機(ji)容(rong)(rong)(rong)量(liang)(liang)較大的變(bian)壓(ya)(ya)器，均使(shi)用10年(nian)以上。由(you)于(yu)上述設備使(shi)用年(nian)頭較長設備老化且容(rong)(rong)(rong)量(liang)(liang)逐年(nian)增加，導致變(bian)壓(ya)(ya)器溫度比較高，容(rong)(rong)(rong)易(yi)影響(xiang)設備使(shi)用壽命，但是(shi)還沒(mei)達到使(shi)用年(nian)限，所以不(bu)具備更換新變(bian)壓(ya)(ya)器的可(ke)行性。并且因為變(bian)壓(ya)(ya)器室設計(ji)為半密封環境，也不(bu)利于(yu)高溫的散熱(re)。

　　考(kao)慮到上述問題，移通(tong)班組采(cai)取了多種應對措施(shi)，例如采(cai)用了增加軸流(liu)風(feng)機(ji)，強制通(tong)風(feng)換熱的方法，雖然(ran)起到了一(yi)定的成效，但在盛夏(xia)季(ji)節降溫效果(guo)依(yi)然(ran)不明顯(xian)，對設備的安全運行(xing)造成了隱患(huan)。

　　20xx年的夏天格外炎熱(re)，移通班(ban)組(zu)值(zhi)班(ban)人員檢測到1號(hao)變(bian)壓(ya)(ya)器達(da)到了105度，4號(hao)變(bian)壓(ya)(ya)器居(ju)然達(da)到了122度，達(da)到變(bian)壓(ya)(ya)器溫升的上限值(zhi)，隨時可能影響變(bian)壓(ya)(ya)器的正常(chang)運行(xing)。

　　面臨這個棘手的(de)問題，班組成員絲毫(hao)不敢有(you)所怠(dai)慢，通過實地(di)勘察、縝密的(de)排查和設計等工(gong)(gong)作后(hou)，決定在變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)室安(an)(an)裝精密空(kong)調(diao)，才能解決變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)及變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)室環境溫度(du)(du)。果然(ran)在安(an)(an)裝精密空(kong)調(diao)后(hou)，變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)室環境溫度(du)(du)恢復到(dao)了24.5度(du)(du)，變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)溫度(du)(du)也(ye)下降至75度(du)(du)，降低了變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)運(yun)行(xing)的(de)風險，同(tong)時也(ye)延長了變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)使(shi)用壽命，提高其(qi)工(gong)(gong)作的(de)穩(wen)定性，真正(zheng)的(de)實現長期(qi)安(an)(an)全運(yun)行(xing)，從(cong)根本(ben)上解決了變(bian)壓(ya)(ya)器(qi)(qi)(qi)(qi)溫度(du)(du)過高的(de)隱患。

　　在(zai)天津(jin)移(yi)動的(de)(de)供電(dian)系統中，任何(he)一點都不(bu)允許(xu)出現問題(ti)(ti)，哪怕是(shi)隱患問題(ti)(ti)也是(shi)不(bu)能夠忽視的(de)(de)。一旦發現任何(he)安全隱患，必須排除萬難迅速、準確地去執行處理，以保證(zheng)供電(dian)設備安全穩定運行。我們的(de)(de)班(ban)組(zu)技術人(ren)員(yuan)一直堅信：問題(ti)(ti)的(de)(de)解決方法總會比遇到的(de)(de)困難多，就看(kan)我們是(shi)否開(kai)動腦筋想辦法，并且(qie)勇于去面對和擔當。

　　5.移通大廈樞紐電纜綜合整治工程(cheng)

　　移(yi)通大廈樞紐電(dian)(dian)力電(dian)(dian)纜綜合整(zheng)治工(gong)程自10月25日(ri)開始(shi)施(shi)工(gong)，12月10日(ri)完(wan)工(gong)。由于前期計(ji)劃周密，相關部門通力協作，施(shi)工(gong)中配合得當，比預計(ji)提前33天(tian)完(wan)工(gong)，且工(gong)程基本(ben)按(an)照計(ji)劃實施(shi)，改造前后(hou)對比明顯，從根本(ben)上消除了移(yi)通大廈樞紐供電(dian)(dian)系統電(dian)(dian)纜側的安(an)全隱患。

　　工程效果從(cong)以(yi)下(xia)幾個方面得到具體(ti)體(ti)現：

　　1）電纜(lan)(lan)通(tong)道更加(jia)堅固(gu)(gu)可靠。移通(tong)大廈樞紐走(zou)線架、豎井、纜(lan)(lan)溝等處增加(jia)了立柱支撐、更換(huan)了金屬緊固(gu)(gu)件及(ji)支架，線纜(lan)(lan)承載牢固(gu)(gu)程度(du)得到明顯加(jia)強，以(yi)往由(you)于(yu)加(jia)固(gu)(gu)件年久老化銹蝕造成的線纜(lan)(lan)拉伸受力問題得到根本(ben)解決(jue)。

　　2）電(dian)纜與線(xian)架結合更加緊密牢(lao)固(gu)。此(ci)次整改將(jiang)(jiang)存在(zai)老化變(bian)硬變(bian)脆問(wen)題的塑(su)料(liao)扎(zha)帶及(ji)其他不規范綁扎(zha)帶進行(xing)拆除(chu)(chu)，替換為高品質綁扎(zha)帶及(ji)銅芯皮線(xian)，并(bing)采用十字交叉綁扎(zha)，將(jiang)(jiang)電(dian)纜牢(lao)牢(lao)固(gu)定在(zai)豎井(jing)及(ji)走線(xian)架上，消(xiao)除(chu)(chu)了(le)電(dian)纜松脫(tuo)、滑落等隱患；

　　3）電(dian)纜(lan)橫縱向梳理通(tong)(tong)暢。此次整改(gai)解決(jue)了部分早先(xian)施工不規(gui)范的線纜(lan)重新布放與排列，將電(dian)纜(lan)縱向通(tong)(tong)道捋順打通(tong)(tong)，確保電(dian)纜(lan)在橫縱向上均(jun)不受外應(ying)力(li)，增加了使(shi)用安全系數(shu)，延長(chang)了使(shi)用壽命，并(bing)且在一些關鍵部位采(cai)取了絕緣膠皮作為襯墊，避免(mian)線纜(lan)受到機械損(sun)傷造成絕緣破損(sun)；

　　4）電(dian)纜(lan)運行(xing)(xing)(xing)狀(zhuang)態“健康(kang)大體檢”。此次整改將移通(tong)(tong)大廈樞(shu)紐(niu)全部電(dian)力(li)電(dian)纜(lan)進(jin)行(xing)(xing)(xing)了一次普查，對電(dian)纜(lan)外觀、溫升、絕緣強(qiang)度、老(lao)化程(cheng)度進(jin)行(xing)(xing)(xing)檢查，對不合格的路由制定(ding)相應方案(an)進(jin)行(xing)(xing)(xing)更換等(deng)處理，確保移通(tong)(tong)大廈樞(shu)紐(niu)供(gong)電(dian)系統“血脈暢通(tong)(tong)”。

　　從移通(tong)大廈班組的上述技術(shu)創(chuang)新(xin)不難看出：技術(shu)創(chuang)新(xin)才是班組和企業(ye)發展(zhan)之本(ben)。

　　本班組堅持與時俱進，不斷(duan)開(kai)拓革新、降耗(hao)減排，在全(quan)體成員的(de)共(gong)同努(nu)力下(xia)，積極(ji)開(kai)展形式多樣(yang)的(de)技術(shu)創新活(huo)動，攻克(ke)維護(hu)技術(shu)難題(ti)，提(ti)高(gao)工作(zuo)效率，用(yong)精湛(zhan)的(de)技術(shu)，先(xian)進的(de)、科學(xue)的(de)手段，兢兢業業的(de)工作(zuo)態度和工作(zuo)熱情(qing)，不斷(duan)學(xue)習，不斷(duan)創新，全(quan)力提(ti)升(sheng)供電可靠(kao)性(xing)，增強(qiang)用(yong)電客戶(hu)的(de)滿意度。

　　未來的(de)路依然(ran)漫長(chang)，作(zuo)為(wei)天(tian)津(jin)移(yi)動(dong)一(yi)份子的(de)移(yi)通(tong)大廈動(dong)力班組(zu)將在今后的(de)設備維護、保(bao)障(zhang)、改(gai)造等工作(zuo)中，加強(qiang)技術攻(gong)關(guan)，轉(zhuan)化科(ke)技成(cheng)果，與(yu)天(tian)津(jin)移(yi)動(dong)一(yi)起茁壯成(cheng)長(chang)，在技術創(chuang)新(xin)的(de)道路上為(wei)通(tong)信工業(ye)創(chuang)造更美好的(de)藍圖。

班組建設工作總結13

　　我廠(chang)企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)手冊已發布一(yi)年有余，在過(guo)去的(de)一(yi)年中，我班(ban)組(zu)(zu)按照我廠(chang)對(dui)企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)建設的(de)總體安排和總體部署(shu)，認真貫徹落實企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)，加快企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)在班(ban)組(zu)(zu)建設中的(de)步伐，為此(ci)，我對(dui)以往的(de)工(gong)作做(zuo)出總結：

　　一、抓好班組學習文化建設,創建學習型班組

　　根據(ju)職代會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)報告的(de)精神，為(wei)了(le)真正(zheng)地適應(ying)崗位(wei)需(xu)求(qiu)，適應(ying)企業發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)，解決職工(gong)(gong)素質和(he)(he)能(neng)(neng)力(li)(li)與崗位(wei)需(xu)求(qiu)有(you)差距(ju)的(de)矛盾(dun)，我(wo)們(men)班組(zu)每天利用工(gong)(gong)余(yu)時間(jian)進行《安(an)(an)(an)全操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規程》和(he)(he)《電氣(qi)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規程》的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)宣貫，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)重點(dian)放在(zai)加(jia)強安(an)(an)(an)全管理意識(shi)、提(ti)(ti)高(gao)(gao)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)(neng)，規范操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)行為(wei)等(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)。在(zai)繼(ji)承(cheng)傳統學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)法的(de)基礎(chu)上，大家暢所欲言。從工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)技(ji)能(neng)(neng)要(yao)(yao)領，到安(an)(an)(an)全質量和(he)(he)滿足客戶的(de)服務要(yao)(yao)求(qiu)等(deng)(deng)方(fang)(fang)面(mian)，進行深入的(de)探討和(he)(he)評論。我(wo)們(men)還采用全員(yuan)自(zi)學(xue)(xue)(xue)、經驗(yan)互(hu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)，結合(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)后的(de)點(dian)評等(deng)(deng)方(fang)(fang)式(shi)，力(li)(li)求(qiu)大家能(neng)(neng)夠掌握知(zhi)(zhi)識(shi)要(yao)(yao)點(dian)，把(ba)握學(xue)(xue)(xue)習(xi)規律，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，通過這種(zhong)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)傳遞、思維拓展和(he)(he)老師傅的(de)坦誠指導(dao)，最終實現有(you)效地把(ba)所學(xue)(xue)(xue)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)、經驗(yan)，轉化為(wei)解決實際問題(ti)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)上來(lai)，實現班組(zu)整體組(zu)織的(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)的(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)的(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)上來(lai)。與此同時，我(wo)們(men)班組(zu)還定期出(chu)一些測試題(ti)，來(lai)檢驗(yan)大家近一段時間(jian)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果，如：《電工(gong)(gong)技(ji)術應(ying)知(zhi)(zhi)應(ying)會試卷》，繪制簡(jian)單的(de)電氣(qi)線路圖(tu)，模擬倒閘操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)等(deng)(deng)。班組(zu)職工(gong)(gong)在(zai)這種(zhong)交流、互(hu)動的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)式(shi)中，提(ti)(ti)高(gao)(gao)了(le)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)興趣(qu)和(he)(he)自(zi)身能(neng)(neng)力(li)(li)，為(wei)建(jian)設學(xue)(xue)(xue)習(xi)型班組(zu)打下了(le)良好的(de)基礎(chu)。

　　二、抓好班組的安全文化建設，營造和諧平安的生產環境

　　安全(quan)(quan)(quan)生產是企業(ye)(ye)永恒的主題，安全(quan)(quan)(quan)是企業(ye)(ye)最大的效益(yi)。安全(quan)(quan)(quan)文(wen)化是企業(ye)(ye)安全(quan)(quan)(quan)工作的靈魂，班組安全(quan)(quan)(quan)是企業(ye)(ye)安全(quan)(quan)(quan)的基石。企業(ye)(ye)抓(zhua)(zhua)安全(quan)(quan)(quan)文(wen)化建設(she)，重心(xin)也應擺在抓(zhua)(zhua)好班組安全(quan)(quan)(quan)文(wen)化建設(she)方面，才能在企業(ye)(ye)內部營(ying)造(zao)出(chu)一(yi)種(zhong)和諧平(ping)安的氛圍。

　　首先(xian)，是(shi)抓思想認(ren)識(shi)。絕大部(bu)分(fen)安全事(shi)故都發(fa)生在班組(zu)(zu)。因此，班組(zu)(zu)要(yao)(yao)(yao)提高安全意識(shi)，把(ba)安全生產放在各(ge)項工作(zuo)的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，作(zuo)為(wei)頭(tou)等大事(shi)來(lai)抓。我們班組(zu)(zu)每天(tian)早晨都要(yao)(yao)(yao)進(jin)行班前會，班前會內(nei)容(rong)以當天(tian)工作(zuo)內(nei)容(rong)的(de)應注意的(de)安全事(shi)項為(wei)主。從而(er)做到，安全要(yao)(yao)(yao)一一規劃，安全要(yao)(yao)(yao)環環講細，安全要(yao)(yao)(yao)處處督導，安全要(yao)(yao)(yao)事(shi)事(shi)到位，安全要(yao)(yao)(yao)持續(xu)改善(shan)。

　　其次是制度的(de)學習(xi)(xi)，我們班(ban)(ban)(ban)組(zu)每天都會(hui)利(li)用工(gong)作后的(de)時間進(jin)行《安(an)全(quan)操作規程》的(de)學習(xi)(xi)，通過學習(xi)(xi)使班(ban)(ban)(ban)組(zu)員工(gong)進(jin)一(yi)步了(le)解了(le)企業發(fa)展過程中(zhong)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)重(zhong)要性(xing)和(he)突發(fa)事件的(de)應急處(chu)理，掌握了(le)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)知識(shi)，在(zai)班(ban)(ban)(ban)組(zu)職工(gong)中(zhong)形成(cheng)了(le)我懂安(an)全(quan)，我能安(an)全(quan)，人人盡責，確保安(an)全(quan)的(de)良好(hao)(hao)的(de)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)氛圍(wei)。提高(gao)了(le)員工(gong)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)知識(shi)水平和(he)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)自(zi)覺(jue)意識(shi)。我能安(an)全(quan)的(de)意識(shi)正在(zai)成(cheng)為我們日常工(gong)作中(zhong)的(de).一(yi)種(zhong)良好(hao)(hao)習(xi)(xi)慣。

　　三、落實班組文化建設，創建和諧班組

　　班(ban)(ban)(ban)組文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)是企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)的(de)具(ju)體反映，是企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)細化(hua)(hua)，為(wei)(wei)進(jin)一步推動我廠企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)落(luo)地深植，促(cu)進(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)核心價值理念“入眼、入腦、入心”， 我們班(ban)(ban)(ban)組設(she)立了企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)宣傳(chuan)(chuan)欄(lan)，通過宣傳(chuan)(chuan)欄(lan)，傳(chuan)(chuan)播企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)，使班(ban)(ban)(ban)組職工(gong)(gong)更好的(de)了解(jie)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)動態，同(tong)時也(ye)使宣傳(chuan)(chuan)欄(lan)能成為(wei)(wei)班(ban)(ban)(ban)組職工(gong)(gong)關心企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，點燃工(gong)(gong)作激情，樹(shu)立行為(wei)(wei)規范，增進(jin)溝通配合(he)，有力的(de)推動了班(ban)(ban)(ban)組文(wen)化(hua)(hua)的(de)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作。

　　以上(shang)是我們新(xin)廠電工組(zu)(zu)20xx年(nian)的工作小結，如有不(bu)足，望批評指正，在今后的工作中我們要向優秀(xiu)班(ban)組(zu)(zu)學習先(xian)進(jin)經驗，緊緊圍繞“團結盡(jin)業，求(qiu)實創新(xin)”的企(qi)業精(jing)神，為全面提升班(ban)組(zu)(zu)整體水平，促(cu)進(jin)企(qi)業穩步(bu)快速(su)發展作出積極的貢獻。

班組建設工作總結14

　　為了深入貫徹落實四川天華(hua)公司和(he)合成(cheng)車間關于開展“創(chuang)建學(xue)習型(xing)組(zu)(zu)織、爭做(zuo)知識型(xing)技能型(xing)職工”總體規劃的精神，努力提高合成(cheng)車間化(hua)工一(yi)班員工隊(dui)伍的整體素質，不斷提升班組(zu)(zu)戰斗力，更好地搞好生產(chan)建設(she)，化(hua)工一(yi)班積極響應號(hao)召(zhao)，認真開展創(chuang)爭工作(zuo)。經(jing)過近一(yi)年的努力，“創(chuang)爭”活動取得了顯著(zhu)成(cheng)效，現總結如(ru)下：

　　一、領悟精神，明確目的，形成共識

　　班(ban)組(zu)(zu)首先認真組(zu)(zu)織(zhi)全(quan)班(ban)學(xue)習(xi)(xi)了四川天華公司和(he)(he)(he)合成車間關于開展(zhan)“創(chuang)建學(xue)習(xi)(xi)型(xing)(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)、爭做(zuo)知(zhi)(zhi)(zhi)識型(xing)(xing)(xing)技能(neng)型(xing)(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)”的(de)(de)(de)(de)總體規(gui)劃(hua)，開展(zhan)積極討論，明確(que)“創(chuang)建學(xue)習(xi)(xi)型(xing)(xing)(xing)班(ban)組(zu)(zu)、爭做(zuo)知(zhi)(zhi)(zhi)識型(xing)(xing)(xing)技能(neng)型(xing)(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)”的(de)(de)(de)(de)活動，就是要提(ti)高(gao)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)力，提(ti)升(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)素質、班(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)戰斗力和(he)(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)核心競爭力，促進員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)和(he)(he)(he)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)持續發展(zhan)。在此基(ji)(ji)礎上(shang)，制定了詳細的(de)(de)(de)(de)“化工(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)班(ban)創(chuang)建學(xue)習(xi)(xi)型(xing)(xing)(xing)班(ban)組(zu)(zu)、爭做(zuo)知(zhi)(zhi)(zhi)識型(xing)(xing)(xing)技能(neng)型(xing)(xing)(xing)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)”實施方(fang)案，堅(jian)持以公司和(he)(he)(he)車間發展(zhan)目(mu)標、員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)崗(gang)位(wei)成才(cai)和(he)(he)(he)提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作業(ye)(ye)(ye)績為導向，建立(li)和(he)(he)(he)完善以文(wen)化知(zhi)(zhi)(zhi)識、生(sheng)產(chan)操作維(wei)護技術、強(qiang)化班(ban)組(zu)(zu)管理工(gong)(gong)(gong)(gong)作為基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)支撐體系，按照“學(xue)習(xi)(xi)制度健全(quan)、學(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍濃厚、人才(cai)竟相涌(yong)現、班(ban)組(zu)(zu)競爭能(neng)力不斷增強(qiang)”的(de)(de)(de)(de)總體要求，力爭創(chuang)建知(zhi)(zhi)(zhi)識豐富、技術過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)“學(xue)習(xi)(xi)型(xing)(xing)(xing)班(ban)組(zu)(zu)”，培養愛崗(gang)敬(jing)業(ye)(ye)(ye)、一(yi)崗(gang)多(duo)能(neng)、業(ye)(ye)(ye)績一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)“知(zhi)(zhi)(zhi)識型(xing)(xing)(xing)技能(neng)型(xing)(xing)(xing)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)”。

　　二、成立機構，積極組織

　　成(cheng)立了以班(ban)長劉斌為(wei)組(zu)(zu)長，以朱致欣為(wei)副(fu)組(zu)(zu)長的組(zu)(zu)織(zhi)機構，并確定了組(zu)(zu)織(zhi)、學習、文(wen)娛、宣傳(chuan)等(deng)多名委員，各施(shi)其職。根(gen)據實際情況，成(cheng)立各種興趣學習小組(zu)(zu)，力(li)爭把活動開展得(de)有(you)聲有(you)色。

　　三、扎實開展創爭活動內容：

　　(一) 、積(ji)極探索(suo)各種有效的學(xue)習措施，提高(gao)學(xue)習力和(he)競爭力。

　　1、強化思想政治(zhi)學習，培育高度的創爭意識

　　以提(ti)素質、促(cu)發(fa)展為(wei)目標，堅持(chi)員工(gong)(gong)思想教育制度和下白班后學(xue)習制度，引(yin)導員工(gong)(gong)樹(shu)立正確的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)；堅持(chi)開展談心、走訪活動，及(ji)時(shi)做好職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)思想工(gong)(gong)作，幫助(zhu)職(zhi)工(gong)(gong)解決(jue)困難；堅持(chi)做好政治宣傳工(gong)(gong)作，扎實(shi)(shi)抓好宣傳陣地建設。切實(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)道德教育，引(yin)導員工(gong)(gong)“愛(ai)國守(shou)法(fa)、明禮成(cheng)信、團結(jie)友善、勤儉自強(qiang)(qiang)、敬(jing)(jing)業奉獻”。鼓勵職(zhi)工(gong)(gong)不斷(duan)增強(qiang)(qiang)創(chuang)爭(zheng)意(yi)識(shi)，強(qiang)(qiang)化學(xue)習，實(shi)(shi)現自我素質的(de)(de)(de)提(ti)高。強(qiang)(qiang)調(diao)班組工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)靠每位職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，樹(shu)立團結(jie)協作，創(chuang)優爭(zheng)先精(jing)神。通過不懈的(de)(de)(de)學(xue)習和努(nu)力(li)，培(pei)養員工(gong)(gong)無形的(de)(de)(de)奉獻意(yi)識(shi)，使遵章(zhang)守(shou)紀、敬(jing)(jing)業愛(ai)崗(gang)成(cheng)為(wei)廣(guang)大員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)自覺(jue)行動，營造班組學(xue)習、團結(jie)、求實(shi)(shi)、爭(zheng)先的(de)(de)(de)風氣，為(wei)合成(cheng)車間樹(shu)立良(liang)好的(de)(de)(de)形象。

　　2、強(qiang)化安全技能(neng)學(xue)習，夯(hang)實安全生產(chan)基礎，積(ji)極開展(zhan)“青安崗(gang)”活動

　　“安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)”在(zai)(zai)班組(zu)建設中有著重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義，是搞好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)。由(you)此，在(zai)(zai)班長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領(ling)下，班委會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)助(zhu)下，依據(ju)《安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)法(fa)》制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)了適合自己特點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)套(tao)完(wan)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度》，并(bing)(bing)嚴(yan)格(ge)執行(xing)。規定(ding)(ding)：每個班員(yuan)(yuan)都(dou)必須以“安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)”為(wei)第(di)一(yi)要(yao)求，嚴(yan)格(ge)遵守和(he)(he)(he)執行(xing)國家(jia)、公司有關(guan)(guan)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)(guan)規章制(zhi)(zhi)度；嚴(yan)格(ge)按(an)規定(ding)(ding)穿戴、使(shi)用勞動防護用品；不(bu)斷加強(qiang)自身安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，規范自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)行(xing)為(wei)等。班組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每位員(yuan)(yuan)工(gong)都(dou)是生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接執行(xing)者，員(yuan)(yuan)工(gong)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞直接關(guan)(guan)系到(dao)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)任(ren)務能否(fou)順利(li)完(wan)成，因此，班組(zu)始(shi)終把安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)放在(zai)(zai)首位，新分配到(dao)班組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)（包括民工(gong)）和(he)(he)(he)外來培(pei)訓(xun)人員(yuan)(yuan)，都(dou)必須經公司、車間兩(liang)級(ji)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)合格(ge)后才到(dao)班組(zu)報(bao)到(dao)，班組(zu)專門組(zu)織(zhi)進(jin)行(xing)三級(ji)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)并(bing)(bing)考試合格(ge)后，方可指定(ding)(ding)師(shi)傅進(jin)行(xing)崗(gang)位操(cao)作(zuo)學(xue)習(xi)。班組(zu)積極參加公司、車間定(ding)(ding)期(qi)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技(ji)能培(pei)訓(xun)、技(ji)能比武活(huo)動，建立起(qi)班組(zu)每月必須組(zu)織(zhi)兩(liang)次以上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)習(xi)制(zhi)(zhi)度，學(xue)習(xi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)法(fa)律、法(fa)規及相關(guan)(guan)規章制(zhi)(zhi)度和(he)(he)(he)要(yao)求，學(xue)習(xi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)技(ji)術(shu)，經常(chang)組(zu)織(zhi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事故及其(qi)隱患的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)和(he)(he)(he)討(tao)論(lun)，并(bing)(bing)認(ren)真做好(hao)學(xue)習(xi)筆記，嚴(yan)格(ge)督促安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)習(xi)落到(dao)實處，使(shi)班組(zu)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)技(ji)術(shu)水平和(he)(he)(he)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)整(zheng)體得到(dao)較大提(ti)高，較好(hao)地避免安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事故的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)。為(wei)了做到(dao)“人人懂安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，處處講(jiang)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”，班組(zu)在(zai)(zai)每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“班前會”強(qiang)調“安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”、“班后會”學(xue)習(xi)“安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”；舉行(xing)不(bu)定(ding)(ding)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)討(tao)論(lun)和(he)(he)(he)問答；對(dui)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事故從(cong)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度進(jin)行(xing)分析(xi)討(tao)論(lun)并(bing)(bing)引(yin)以為(wei)戒(jie)；建立完(wan)善(shan)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)臺(tai)帳；開展(zhan)黨團(tuan)員(yuan)(yuan)身邊無事故活(huo)動，開展(zhan)青(qing)年(nian)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)示范崗(gang)活(huo)動，進(jin)行(xing)全(quan)(quan)(quan)(quan)過(guo)程安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)監督，確保安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成，為(wei)合成裝(zhuang)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)穩(wen)定(ding)(ding)運行(xing)作(zuo)出應(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　3、加強業務技術學(xue)習(xi)，深入開展崗位練(lian)兵，技術比武活動(dong)

　　狠(hen)抓業(ye)務(wu)(wu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)培訓(xun)(xun)是合成(cheng)(cheng)車(che)(che)間和(he)班(ban)組培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)一個重(zhong)點，化工(gong)一班(ban)建立(li)了一套嚴格(ge)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才培訓(xun)(xun)制度，凡是新分(fen)(fen)配(pei)到車(che)(che)間的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)和(he)外來培訓(xun)(xun)人(ren)(ren)員(yuan)，都隨崗(gang)位(wei)指定(ding)(ding)師(shi)傅，并在(zai)(zai)車(che)(che)間的(de)(de)(de)主持下簽訂一式三(san)份的(de)(de)(de)師(shi)徒學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)合同(tong)(tong)，要求(qiu)在(zai)(zai)規定(ding)(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間完成(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)任務(wu)(wu)，針對學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情況的(de)(de)(de)好壞，車(che)(che)間、班(ban)組將對師(shi)徒二人(ren)(ren)給予相應獎懲。班(ban)組積(ji)極(ji)支持和(he)幫(bang)助每位(wei)員(yuan)工(gong)加強業(ye)務(wu)(wu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，形成(cheng)(cheng)了良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)氛(fen)圍(wei)，大(da)家(jia)互幫(bang)互助，形成(cheng)(cheng)“比、學(xue)、趕、幫(bang)、超”的(de)(de)(de)良好風氣，使整體技(ji)(ji)術水平快速(su)提(ti)高。班(ban)組要求(qiu)每名職工(gong)都配(pei)備隨身筆記(ji)本，隨時(shi)記(ji)錄所(suo)遇到的(de)(de)(de)新問(wen)題、新知識、新理(li)念，進(jin)行學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)積(ji)累。對生產(chan)中遇到的(de)(de)(de)問(wen)題，大(da)家(jia)總(zong)是在(zai)(zai)一起分(fen)(fen)析討論，做好事(shi)(shi)(shi)故(gu)預想，作好防范措(cuo)施，用一流(liu)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術為(wei)裝置(zhi)保駕護(hu)航，避免事(shi)(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)發生。在(zai)(zai)此(ci)基礎上，打破崗(gang)位(wei)界(jie)限，開展互動學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，激(ji)勵和(he)引導職工(gong)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)他人(ren)(ren)之長的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，主動奉獻自己的(de)(de)(de)“絕活”。針對形勢任務(wu)(wu)和(he)工(gong)作中的(de)(de)(de)重(zhong)點、難點，班(ban)組隨時(shi)開展題為(wei)“技(ji)(ji)術經(jing)驗(yan)總(zong)結(jie)討論”的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)練兵活動，在(zai)(zai)職工(gong)答題的(de)(de)(de)基礎上，以(yi)深度匯總(zong)的(de)(de)(de)形式實現(xian)成(cheng)(cheng)果(guo)共享，培養職工(gong)深層次(ci)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)力，并且班(ban)組還(huan)積(ji)極(ji)收(shou)集整理(li)各(ge)種操作、事(shi)(shi)(shi)故(gu)處理(li)等(deng)(deng)技(ji)(ji)術資料，供大(da)家(jia)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，達到“自我培訓(xun)(xun)，共同(tong)(tong)提(ti)高”的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。根據(ju)實際情況，積(ji)極(ji)參(can)加車(che)(che)間定(ding)(ding)期舉(ju)辦的(de)(de)(de)相關崗(gang)位(wei)技(ji)(ji)術、事(shi)(shi)(shi)故(gu)總(zong)結(jie)分(fen)(fen)析等(deng)(deng)講座(zuo)(zuo)，并且還(huan)堅持車(che)(che)間“走出去，請進(jin)來”的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)方(fang)式，組織參(can)觀學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，與(yu)其(qi)他兄弟(di)單位(wei)技(ji)(ji)術人(ren)(ren)員(yuan)進(jin)行座(zuo)(zuo)談、交流(liu)經(jing)驗(yan)，積(ji)極(ji)參(can)加車(che)(che)間不(bu)定(ding)(ding)期舉(ju)辦的(de)(de)(de)請機、電、儀等(deng)(deng)部門技(ji)(ji)術人(ren)(ren)員(yuan)來舉(ju)行的(de)(de)(de)相關知識講座(zuo)(zuo)，做到全體參(can)與(yu)，使整體技(ji)(ji)術水平得到全面(mian)提(ti)高。

　　4、加強科學文化知識(shi)學習，深(shen)入開展讀書活動

　　建立學(xue)(xue)習(xi)和(he)讀(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)中心，提(ti)高(gao)大(da)家(jia)文化水(shui)平。以(yi)“讀(du)書(shu)(shu)(shu)好(hao)、好(hao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)”為(wei)(wei)指導思想，以(yi)車(che)間工(gong)會活(huo)(huo)動(dong)室為(wei)(wei)學(xue)(xue)習(xi)和(he)讀(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)中心，使班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)前和(he)班(ban)(ban)(ban)(ban)后有(you)學(xue)(xue)習(xi)的場所，并(bing)通過成(cheng)立各(ge)類學(xue)(xue)習(xi)小組(zu)(zu)，強(qiang)(qiang)化讀(du)書(shu)(shu)(shu)效果。重(zhong)點學(xue)(xue)習(xi)《細(xi)節決定成(cheng)敗》、《沒(mei)有(you)任何借(jie)口》、《自驅力》等(deng)書(shu)(shu)(shu)籍，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)每(mei)人(ren)(ren)都(dou)寫(xie)了心得體(ti)(ti)會，以(yi)天華報為(wei)(wei)載體(ti)(ti)，大(da)力加強(qiang)(qiang)宣傳報道，樹立良好(hao)形象，并(bing)提(ti)高(gao)員(yuan)工(gong)的寫(xie)作技能(neng)，提(ti)高(gao)了運用讀(du)書(shu)(shu)(shu)所學(xue)(xue)知識解決實際問(wen)題的能(neng)力，營造(zao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)育人(ren)(ren)的氛圍，增強(qiang)(qiang)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的感召力和(he)凝聚(ju)力。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)積極支(zhi)持(chi)班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)通過自學(xue)(xue)考試(shi)，成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)考教(jiao)育等(deng)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)歷水(shui)平，豐(feng)富科學(xue)(xue)文化知識。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)有(you)四人(ren)(ren)通過自學(xue)(xue)取得了大(da)專文憑，有(you)兩人(ren)(ren)正在(zai)(zai)讀(du)大(da)專，有(you)一人(ren)(ren)正在(zai)(zai)進行本(ben)科學(xue)(xue)歷深造(zao)。鼓勵班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)參(can)加國家(jia)舉辦的各(ge)類執業資格學(xue)(xue)習(xi)考試(shi)，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)有(you)7名(ming)人(ren)(ren)員(yuan)為(wei)(wei)助理工(gong)程師，兩名(ming)為(wei)(wei)高(gao)級工(gong)，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)整體(ti)(ti)素質(zhi)不斷提(ti)高(gao)，為(wei)(wei)更好(hao)搞好(hao)本(ben)職工(gong)作服務，同(tong)時也(ye)實現(xian)班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)個人(ren)(ren)的成(cheng)長。

　　（二）、強(qiang)化班(ban)(ban)組管理，加強(qiang)班(ban)(ban)組自身(shen)建設，提升戰斗力

　　1、健(jian)全班組管理制度，嚴格實施

　　合成車間作為大(da)化(hua)(hua)肥裝置的(de)心臟(zang)，大(da)家深(shen)知搞好(hao)生產(chan)，維護好(hao)裝置的(de)“安(an)(an)(an)、穩、長、滿、優”運(yun)行的(de)重要性，深(shen)知自(zi)己肩上(shang)的(de)責任。因(yin)此(ci)，根據車間管(guan)理(li)規定，班(ban)組(zu)結合實際(ji)，制(zhi)(zhi)定出了(le)具有特色(se)、便于操(cao)作、切實可行的(de)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，包括化(hua)(hua)工(gong)一班(ban)請假、考勤制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，獎(jiang)懲制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，安(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，事故管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，教育(yu)培訓、學習制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，工(gong)作執行程序、聯(lian)系(xi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，工(gong)器(qi)具管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，資金管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，報(bao)表及交接班(ban)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，清潔(jie)衛生管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，宣傳報(bao)道制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，社會治安(an)(an)(an)綜合治理(li)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，工(gong)藝紀律、生產(chan)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，合理(li)化(hua)(hua)建議管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，青年志(zhi)愿者活動管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)等。堅持日(ri)督促、月考評(ping)，強化(hua)(hua)集(ji)體(ti)自(zi)身建設(she)，加強班(ban)組(zu)的(de)基礎管(guan)理(li)。

　　2、以《細節(jie)決定成敗》為指(zhi)導，加強班組精(jing)細化管(guan)理

　　車間及(ji)時(shi)(shi)把《細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)決(jue)定成敗》一(yi)書發到了員(yuan)工(gong)手(shou)中(zhong)，班(ban)組(zu)積極展開(kai)個(ge)人自(zi)(zi)學(xue)和(he)班(ban)組(zu)集中(zhong)學(xue)習(xi)討論，領悟其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，體會到細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)對生產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。使(shi)大家對細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高，深(shen)刻剖析自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`不足，改變自(zi)(zi)己以前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)不良工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和(he)態度，堅(jian)持從細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)做起(qi)，從小(xiao)事(shi)做起(qi)，力爭把生產工(gong)作(zuo)(zuo)做得更(geng)細(xi)(xi)(xi)(xi)更(geng)完善。班(ban)組(zu)積極學(xue)習(xi)新(xin)6s管(guan)(guan)理理論，即(ji)“整(zheng)理、整(zheng)頓、清掃、規(gui)(gui)范、素養、安(an)全(quan)”，并結合《細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)決(jue)定成敗》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導，根據車間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，認(ren)真探索班(ban)組(zu)精細(xi)(xi)(xi)(xi)化管(guan)(guan)理之(zhi)路。要(yao)(yao)求(qiu)員(yuan)工(gong)隨(sui)時(shi)(shi)清理干凈(jing)崗(gang)(gang)(gang)位上(shang)和(he)現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜物，將扳手(shou)等工(gong)具、油壺、拖帕、鞋子(zi)等按規(gui)(gui)定位置放置，不亂(luan)丟亂(luan)放，把不用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膠管(guan)(guan)整(zheng)齊地盤成圈(quan)，做好崗(gang)(gang)(gang)位和(he)現(xian)場(chang)及(ji)設備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清潔衛生，堅(jian)持每個(ge)班(ban)一(yi)小(xiao)掃除(chu)，每輪班(ban)一(yi)大掃除(chu)，保(bao)持環境干凈(jing)整(zheng)潔；要(yao)(yao)求(qiu)嚴(yan)格(ge)(ge)按規(gui)(gui)定進(jin)行(xing)生產操作(zuo)(zuo)維護，定時(shi)(shi)保(bao)質保(bao)量(liang)地進(jin)行(xing)巡回檢(jian)查，嚴(yan)格(ge)(ge)控(kong)制各項工(gong)藝指標(biao)，優化操作(zuo)(zuo)，節(jie)(jie)(jie)能(neng)降耗，并仔細(xi)(xi)(xi)(xi)交(jiao)接(jie)班(ban)，班(ban)中(zhong)干了什么必須在交(jiao)接(jie)班(ban)本上(shang)記錄清楚，以便于工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)查完善和(he)崗(gang)(gang)(gang)位人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)；要(yao)(yao)求(qiu)員(yuan)工(gong)樹立百分之(zhi)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)隱患(huan)可能(neng)導致百分之(zhi)百的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)事(shi)故的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念，自(zi)(zi)覺認(ren)真執行(xing)各項安(an)全(quan)規(gui)(gui)定，不斷提(ti)高安(an)全(quan)技能(neng)和(he)意識，及(ji)時(shi)(shi)發現(xian)和(he)消(xiao)除(chu)各種(zhong)安(an)全(quan)隱患(huan)，杜絕違章(zhang)操作(zuo)(zuo)，避免(mian)安(an)全(quan)事(shi)故的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生；加強業務學(xue)習(xi)，提(ti)高生產

　　技(ji)術和(he)生(sheng)(sheng)產技(ji)能(neng)，爭當多崗位能(neng)手等。力爭使大家形成自(zi)(zi)覺定(ding)(ding)時(shi)按規定(ding)(ding)程序打掃操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)室和(he)現(xian)場設(she)備衛(wei)生(sheng)(sheng)，自(zi)(zi)覺按規定(ding)(ding)放置(zhi)東西，按規定(ding)(ding)穿戴(dai)勞動(dong)保護(hu)用品，按路線按時(shi)間巡檢，按安全操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規程和(he)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)手冊正確(que)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，按規定(ding)(ding)辦工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)票和(he)檢修，按規定(ding)(ding)進行指揮協(xie)(xie)調(diao)和(he)聯系(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)等的(de)習慣，形成良好的(de)素養，自(zi)(zi)覺遵守勞動(dong)紀律，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)踏實，兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)，團結(jie)協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，互(hu)幫(bang)互(hu)助等。在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中，力爭做到班組管理系(xi)統(tong)化，服裝(zhuang)工(gong)(gong)具統(tong)一(yi)化，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)過(guo)程標準化，環境衛(wei)生(sheng)(sheng)優(you)美化，指揮協(xie)(xie)調(diao)規范化。不管是白天黑夜，還是風里雨里，堅持“團結(jie)協(xie)(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，堅韌拼(pin)搏，敢為人先，爭創一(yi)流”的(de)精神，沖鋒在生(sheng)(sheng)產一(yi)線，守護(hu)著(zhu)大化肥(fei)裝(zhuang)置(zhi)的(de)平安，以(yi)優(you)異(yi)的(de)成績(ji)向公司匯(hui)報，為公司生(sheng)(sheng)產經營取得良好的(de)效益作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出自(zi)(zi)己應(ying)有的(de)貢(gong)獻(xian)。

　　3、加強團隊精神建設，凝聚班組活力

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)是一個整(zheng)體，班(ban)(ban)組(zu)(zu)取得好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績離不開每位班(ban)(ban)員的(de)(de)(de)努力。作為(wei)班(ban)(ban)長不僅要對公司(si)、車間負責(ze)，也要對班(ban)(ban)組(zu)(zu)負責(ze)，為(wei)班(ban)(ban)員著想。尊(zun)重班(ban)(ban)員的(de)(de)(de)個人行(xing)為(wei)和(he)意(yi)識，并通過(guo)自身的(de)(de)(de)言行(xing)進行(xing)積極引(yin)導，充(chong)分(fen)調(diao)動班(ban)(ban)員的(de)(de)(de)主(zhu)動性。把(ba)嚴格規(gui)范規(gui)管理和(he)情感(gan)操(cao)作結合(he)起來，循序漸進，使班(ban)(ban)組(zu)(zu)形(xing)成(cheng)(cheng)良好的(de)(de)(de)學習和(he)工作氛圍(wei)，使班(ban)(ban)員把(ba)努力干(gan)好本質工作變(bian)成(cheng)(cheng)自覺行(xing)為(wei)。通過(guo)開展各種活動，比如(ru)：郊游、登(deng)山、打球等，形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)班(ban)(ban)組(zu)(zu)團結友愛(ai)，互幫互助的(de)(de)(de)和(he)諧(xie)氛圍(wei)，把(ba)班(ban)(ban)組(zu)(zu)變(bian)為(wei)大(da)家共同(tong)的(de)(de)(de)家，自覺為(wei)家的(de)(de)(de)榮(rong)譽而努力。

　　（三）、加(jia)強(qiang)班組合理(li)化建議活(huo)動，積極開展技(ji)改技(ji)革、“qc”小組活(huo)動

　　合理化建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)是指有(you)關(guan)改(gai)進(jin)(jin)和(he)(he)(he)完善公司、車(che)(che)(che)間(jian)(jian)、班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)生產技術(shu)(shu)和(he)(he)(he)經營(ying)管理方(fang)(fang)面的方(fang)(fang)法(fa)和(he)(he)(he)措施(shi)。班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)不斷加(jia)強(qiang)民主管理，積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)鼓勵大家多提(ti)(ti)合理化建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)，優(you)(you)化班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)管理，推(tui)動(dong)(dong)(dong)操作(zuo)改(gai)進(jin)(jin)和(he)(he)(he)技術(shu)(shu)創新(xin)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步搞好生產裝置的優(you)(you)化運行，促進(jin)(jin)公司經濟效益。在(zai)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)作(zuo)中，人人都是主人，只要(yao)建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)合理，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)都積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)采(cai)納，充分調動(dong)(dong)(dong)了(le)班(ban)員(yuan)(yuan)參與(yu)(yu)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)生產和(he)(he)(he)管理的積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)性，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)作(zuo)得(de)以順利開(kai)(kai)展(zhan)。積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)寫一(yi)(yi)(yi)句安(an)全警句，查一(yi)(yi)(yi)條(tiao)安(an)全隱患(huan)，提(ti)(ti)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)合理化建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)的百日(ri)安(an)全生產活(huo)動(dong)(dong)(dong)，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)議(yi)(yi)車(che)(che)(che)間(jian)(jian)成(cheng)立讀書活(huo)動(dong)(dong)(dong)中心，開(kai)(kai)展(zhan)捐(juan)一(yi)(yi)(yi)本(ben)書活(huo)動(dong)(dong)(dong)，被車(che)(che)(che)間(jian)(jian)采(cai)納實施(shi)；班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)提(ti)(ti)出(chu)創建(jian)(jian)(jian)車(che)(che)(che)間(jian)(jian)創爭(zheng)網(wang)站(zhan)，受車(che)(che)(che)間(jian)(jian)高度重視，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)配合車(che)(che)(che)間(jian)(jian)團支部在(zai)短(duan)短(duan)兩個月內就建(jian)(jian)(jian)立了(le)車(che)(che)(che)間(jian)(jian)創爭(zheng)網(wang)站(zhan)，并堅(jian)持不斷的更新(xin)和(he)(he)(he)完善，為推(tui)進(jin)(jin)創爭(zheng)活(huo)動(dong)(dong)(dong)取得(de)顯(xian)著(zhu)成(cheng)效。班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)堅(jian)持堅(jian)強(qiang)技術(shu)(shu)學習探討(tao)，在(zai)積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)消化吸(xi)收先進(jin)(jin)技術(shu)(shu)的同時，不斷進(jin)(jin)行操作(zuo)優(you)(you)化，技術(shu)(shu)創新(xin)，節能降(jiang)耗，降(jiang)低生產成(cheng)本(ben)，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)進(jin)(jin)行了(le)合成(cheng)氨典型(xing)事故(gu)處理的總結(jie)、優(you)(you)化一(yi)(yi)(yi)段爐(lu)投(tou)料(liao)、優(you)(you)化低變爐(lu)運行，延長催化劑壽命等“qc”活(huo)動(dong)(dong)(dong)，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)支持和(he)(he)(he)組(zu)(zu)(zu)(zu)織班(ban)員(yuan)(yuan)參與(yu)(yu)車(che)(che)(che)間(jian)(jian)技改(gai)技革討(tao)論(lun)，積(ji)(ji)極(ji)(ji)(ji)參加(jia)車(che)(che)(che)間(jian)(jian)組(zu)(zu)(zu)(zu)織的“qc”小組(zu)(zu)(zu)(zu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，例如：參與(yu)(yu)了(le)一(yi)(yi)(yi)段爐(lu)節能改(gai)造、脫碳系統技改(gai)等，成(cheng)效顯(xian)著(zhu)。

　　（四）、建(jian)立考核和(he)獎懲激勵機制，做好(hao)宣(xuan)傳(chuan)交流(liu)，確保創爭效果(guo)

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)根(gen)據(ju)“創爭”方(fang)案要(yao)求，建立完(wan)備的(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)和(he)(he)(he)獎(jiang)懲激(ji)勵(li)(li)機(ji)制，并嚴(yan)格執行。規定：班(ban)(ban)組(zu)(zu)成員生(sheng)產中如有違紀行為(wei)要(yao)予以(yi)嚴(yan)厲的(de)(de)(de)(de)批評和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)上(shang)懲罰；對(dui)(dui)工作兢兢業業，操作規范到位(wei)，成績顯著的(de)(de)(de)(de)給予獎(jiang)勵(li)(li)；對(dui)(dui)及時發現安(an)全和(he)(he)(he)設備隱患，正確(que)處理(li)生(sheng)產事故的(de)(de)(de)(de)進行表(biao)揚和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)上(shang)獎(jiang)勵(li)(li)；對(dui)(dui)提出技改技革好方(fang)案和(he)(he)(he)提出合理(li)化建議的(de)(de)(de)(de)進行表(biao)揚和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)上(shang)獎(jiang)勵(li)(li)；對(dui)(dui)在(zai)學習活動中取(qu)得優(you)異成績的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)員進行表(biao)揚和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)上(shang)獎(jiang)勵(li)(li)等(deng)。班(ban)(ban)組(zu)(zu)積極將“創爭”活動中涌現出的(de)(de)(de)(de)好人好事，先(xian)進事跡及時向車間和(he)(he)(he)公(gong)司反映(ying)和(he)(he)(he)匯(hui)報，并作為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)年(nian)終推優(you)評先(xian)條件。班(ban)(ban)組(zu)(zu)積極組(zu)(zu)織(zhi)利用黑板(ban)報、天華報、天華電(dian)視等(deng)及時宣傳報到“創爭”活動，積極組(zu)(zu)織(zhi)車間創爭網站的(de)(de)(de)(de)建設，并積極與(yu)相關單位(wei)、人員交流“創爭”經(jing)驗，請(qing)有關領導(dao)來指導(dao)，不(bu)斷推進“創爭”活動，確(que)保創爭效果，實現“創爭”目標。

　　總(zong)之，在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年里，合成(cheng)車(che)間化(hua)(hua)(hua)工(gong)一(yi)(yi)班(ban)(ban)(ban)(ban)在(zai)公(gong)司(si)和車(che)間的正確領導下，通過全(quan)班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的共(gong)同努(nu)力(li)，積(ji)極開(kai)展(zhan)創爭活動(dong)，成(cheng)效(xiao)顯著，班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)(yuan)(yuan)素質和班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)戰斗力(li)不(bu)斷提高。目(mu)前(qian)，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)有四(si)人(ren)通過自學取得(de)了(le)大(da)專(zhuan)文憑(ping)，有兩人(ren)正在(zai)讀大(da)專(zhuan)，有一(yi)(yi)人(ren)正在(zai)進(jin)行本科(ke)學歷(li)深(shen)造。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)有7名(ming)(ming)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)(wei)助理工(gong)程師，兩名(ming)(ming)為(wei)(wei)高級工(gong)，全(quan)部員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)都(dou)成(cheng)為(wei)(wei)了(le)兩個崗位以(yi)上的多崗位能手（一(yi)(yi)名(ming)(ming)新來大(da)學生除外），有兩名(ming)(ming)女工(gong)進(jin)入主控學習，并在(zai)大(da)家的努(nu)力(li)幫助下較快達到了(le)試(shi)頂崗水平。有一(yi)(yi)名(ming)(ming)班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)(yuan)(yuan)堅(jian)持學習研(yan)究畫(hua)畫(hua)，創作作品多幅，深(shen)得(de)大(da)家好評。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)還積(ji)極配合車(che)間創建了(le)創爭網站、創爭園地，扎實開(kai)展(zhan)了(le)讀書活動(dong)，在(zai)車(che)間安全(quan)技(ji)術(shu)比(bi)武(wu)中獲得(de)一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)，在(zai)瀘(lu)州(zhou)市化(hua)(hua)(hua)工(gong)操(cao)作工(gong)技(ji)術(shu)比(bi)武(wu)中，有兩名(ming)(ming)班(ban)(ban)(ban)(ban)員(yuan)(yuan)(yuan)獲得(de)瀘(lu)州(zhou)市技(ji)術(shu)標兵(bing)稱號。在(zai)征文活動(dong)中，獲得(de)大(da)化(hua)(hua)(hua)肥質量(liang)年會論文一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)，公(gong)司(si)安全(quan)征文一(yi)(yi)、三等獎(jiang)(jiang)，公(gong)司(si)質量(liang)征文二等獎(jiang)(jiang)。在(zai)去年車(che)間的勞動(dong)競賽(sai)中，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)取得(de)總(zong)成(cheng)績第一(yi)(yi)名(ming)(ming)，被(bei)評為(wei)(wei)公(gong)司(si)先進(jin)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)。雖然(ran)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)在(zai)創爭活動(dong)中取得(de)了(le)以(yi)上成(cheng)績，但是我們還存(cun)在(zai)很多不(bu)足，

　　創爭活動還(huan)需(xu)要不斷探索(suo)和持(chi)續(xu)推(tui)進，很多制(zhi)度和要求還(huan)需(xu)要進一步貫徹落實。加強生產(chan)，搞好創爭，是(shi)我們永恒的主題，我們還(huan)必須(xu)從(cong)細節做起(qi)，強化管理(li)，堅(jian)持(chi)不懈(xie)地努力，力爭取得(de)更大成(cheng)績(ji)。

班組建設工作總結15

　　化(hua)驗室班組(zu)本月的(de)工作重(zhong)點(dian)(dian)(dian)在(zai)：以(yi)安(an)全責(ze)任為重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，以(yi)節約降耗(hao)為重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，以(yi)自主學習為重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，三(san)個重(zhong)點(dian)(dian)(dian)在(zai)化(hua)驗室班組(zu)得(de)到了有(you)力的(de)推(tui)廣和(he)成效(xiao)。

　　一、以安全責任為重點，做到“安全管理好”

　　落(luo)(luo)實安(an)全(quan)責(ze)任制是(shi)公司(si)的一(yi)貫政策(ce)方針，是(shi)確保安(an)全(quan)生產的核心(xin)。我自從當班長的那(nei)天(tian)就(jiu)下定決心(xin)，一(yi)定要(yao)把每(mei)個人的安(an)全(quan)責(ze)任落(luo)(luo)實到現場。

　　一(yi)是會前多(duo)將(jiang)安全責任。每天，在班前會上，布置(zhi)完工(gong)作任務之(zhi)后，一(yi)定(ding)要和工(gong)友們一(yi)起宣讀安全誓言，

　　二是現(xian)場帶頭(tou)落實安全責任。在(zai)現(xian)場我帶頭(tou)在(zai)工作前(qian)做(zuo)好(hao)檢查(cha)各(ge)項(xiang)設備的完好(hao)情(qing)況。

　　三是(shi)堅決(jue)制止違(wei)章作(zuo)業(ye)。違(wei)章作(zuo)業(ye)是(shi)大忌(ji)，是(shi)事故(gu)發生(sheng)的(de)源泉。

　　二、以節約降耗為重點，做好“工作績效好”

　　企業(ye)追(zhui)求(qiu)經(jing)濟(ji)(ji)效(xiao)益，經(jing)濟(ji)(ji)效(xiao)益的好壞，一方(fang)面取(qu)決(jue)于生(sheng)產(chan)經(jing)營，另一方(fang)面取(qu)決(jue)于節(jie)約(yue)(yue)(yue)降耗。而企業(ye)的'直接成本就是工(gong)資和(he)材料(liao)，材料(liao)抓(zhua)好了，效(xiao)益就提高了，員工(gong)收入(ru)也(ye)就增長了。作為一名化驗室班長，每(mei)月消耗的材料(liao)達到一萬多，如果抓(zhua)好班組(zu)材料(liao)使用和(he)管理，日積月累能為金(jin)威公司節(jie)約(yue)(yue)(yue)很多資金(jin)。該班組(zu)按照公司“節(jie)約(yue)(yue)(yue)降耗增效(xiao)益”的要求(qiu)，著重從兩個方(fang)面抓(zhua)節(jie)約(yue)(yue)(yue)降耗。

　　一是做(zuo)好宣傳，增強工(gong)友(you)的節(jie)約意(yi)識(shi)，

　　二是從小處著眼(yan)，從小事入手，培育節約習慣，狠抓浪(lang)費不放手。使(shi)的化驗室(shi)班組的材料費用得到了很大的降(jiang)低。

　　三、以自主學習為重點，做到“業務技能好”

　　一是有我帶頭學習(xi)，在我的影響和帶領(ling)下，整個(ge)班組(zu)比(bi)、學、趕、超氛圍(wei)蔚然(ran)成風。

　　二(er)是組織互相學(xue)習。班前會(hui)除布置一天的(de)(de)任務外，更多的(de)(de)則是展示和(he)分享每個人的(de)(de)工作(zuo)經驗和(he)學(xue)習心(xin)得(de)(de)，每個人積累(lei)的(de)(de)經驗和(he)心(xin)得(de)(de)都(dou)通過班前會(hui)抓變為班組成(cheng)員共同(tong)的(de)(de)財富。現在我班組新工人已經成(cheng)為了工作(zuo)生產中的(de)(de)骨干。

【班組(zu)建設工作總(zong)結】相關文章(zhang)：

班組建設工作總結11-23

班組建設工作總結10-21

班組建設工作總結15篇11-29

班組建設工作總結(15篇)01-01

班組標準化建設工作總結01-26

班組建設工作總結(精選15篇)03-08

班組建設工作總結精選15篇03-21

班組建設工作總結(通用15篇)01-01

班組建設工作總結(匯編15篇)02-12