【熱(re)】教師節活動(dong)總結

　　總(zong)結在一個(ge)時期、一個(ge)年度、一個(ge)階段對學習和(he)工(gong)作(zuo)生活(huo)等情況加以回顧(gu)和(he)分析的(de)(de)(de)一種書面(mian)材料，它有助于我們尋(xun)找工(gong)作(zuo)和(he)事物發展的(de)(de)(de)規律，從而掌握(wo)并運用(yong)這(zhe)些(xie)規律，讓我們抽出時間(jian)寫寫總(zong)結吧。總(zong)結怎么寫才能發揮它的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)呢？下面(mian)是小編收集(ji)整理的(de)(de)(de)教師節活(huo)動總(zong)結，希望對大(da)家有所幫助。

教師節活動總結1

　　教(jiao)師節到來之際，我(wo)園(yuan)按照(zhao)上級教(jiao)育主管部門的(de)通(tong)知安排，結合幼(you)兒園(yuan)實際，組織了系列活(huo)動，讓全體教(jiao)職(zhi)工度(du)過了一個簡樸(pu)、熱烈而又有意義的(de)節日(ri)，現將幼(you)兒園(yuan)開展活(huo)動的(de)情況匯報如下：

　　一、認真學習，提高師德修養水平

　　我園以(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節為契機，采取集(ji)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)自(zi)(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)方式，組織全園教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)學(xue)(xue)習(xi)全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作會(hui)(hui)議精(jing)神(shen)和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)劃綱要(yao)(yao)(yao)，要(yao)(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)結合(he)學(xue)(xue)習(xi)內容，聯系自(zi)(zi)己工(gong)作實(shi)際(ji)撰寫心得體(ti)會(hui)(hui)，進一步形成學(xue)(xue)習(xi)綱要(yao)(yao)(yao)、宣傳綱要(yao)(yao)(yao)、貫徹落實(shi)綱要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)濃厚氛(fen)圍(wei)，把(ba)思想行(xing)(xing)動(dong)(dong)統一到中(zhong)央(yang)、省、州、市的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求和(he)(he)部署(shu)上，增強廣大教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)職(zhi)業榮譽感，激勵廣大教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)熱愛(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)事業，全面(mian)提(ti)高(gao)師(shi)(shi)德素養，努(nu)力(li)把(ba)職(zhi)業道德規(gui)范轉化為實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，教(jiao)(jiao)書育(yu)人，為人師(shi)(shi)表(biao)，做(zuo)人民(min)滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，為全市落實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)劃綱要(yao)(yao)(yao)、推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)事業科學(xue)(xue)發展作出新的(de)(de)貢獻。

　　二、組織為教師喝彩系列活動

　　1、利用櫥窗、板報(bao)、廣播等多種(zhong)形(xing)式，宣(xuan)傳優秀教(jiao)師(shi)風采，倡導尊師(shi)重教(jiao)新風，營造濃厚節日氣氛。升(sheng)旗儀式上，園長(chang)作(zuo)了(le)感教(jiao)師(shi)培育(yu)之恩、樹立志(zhi)成才(cai)之路(lu)國(guo)旗下講話(hua)。教(jiao)師(shi)們(men)以回報(bao)社會的(de)活動來慶祝(zhu)這個教(jiao)師(shi)節。她們(men)為幼兒剪指甲、制作(zuo)玩具等，深受(shou)幼兒喜愛也獲得了(le)家長(chang)的(de)好評。

　　2、教(jiao)師(shi)節前(qian)夕，幼兒園(yuan)召開了全體(ti)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)大會，對上學年考核出(chu)來的優秀教(jiao)師(shi)進行(xing)(xing)(xing)了公布，并同(tong)時進行(xing)(xing)(xing)了本年度優秀教(jiao)師(shi)和先(xian)進教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)的評選(xuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，公開、公平、公正地選(xuan)出(chu)了本年度園(yuan)內優秀教(jiao)師(shi)和先(xian)進教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)，并對評出(chu)的優秀人(ren)員(yuan)進行(xing)(xing)(xing)表彰(zhang)。同(tong)時推薦(jian)出(chu)市級(ji)優秀教(jiao)師(shi)和先(xian)進教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)。

　　3、召開了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)慶祝會(hui)和座談(tan)會(hui)。會(hui)上(shang)，幼兒園領導(dao)充(chong)分肯定了(le)(le)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)一(yi)(yi)年來的(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，送(song)去節日(ri)的(de)(de)(de)(de)祝福，希望全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)團結協作(zuo)(zuo)，努(nu)力工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，共同開創(chuang)我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新局面。校(xiao)長指出，我們目前(qian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)取得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)，也(ye)得(de)到了(le)(le)社(she)會(hui)和家(jia)長的(de)(de)(de)(de)認同，但我們在感(gan)到欣慰(wei)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，應該時(shi)(shi)刻注(zhu)意到自身的(de)(de)(de)(de)不足，應該時(shi)(shi)常以相關法規、政策(ce)來對(dui)照自己，檢查并改正存在的(de)(de)(de)(de)問題，爭取在明(ming)年的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師節慶祝大會(hui)上(shang)每(mei)個人都能發現(xian)自己較大的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。進(jin)一(yi)(yi)步(bu)增強(qiang)了(le)(le)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)光榮感(gan)、責任感(gan)和使命感(gan)，激(ji)發了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師敬(jing)業(ye)樂教(jiao)(jiao)(jiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)。教(jiao)(jiao)(jiao)師們紛(fen)紛(fen)表示，一(yi)(yi)定會(hui)認真(zhen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，無私奉(feng)獻(xian)，甘愿如春蠶，把美好的(de)(de)(de)(de)青春奉(feng)獻(xian)給黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)。

　　4、由(you)工(gong)(gong)會牽頭組織(zhi)全體教(jiao)職工(gong)(gong)開展(zhan)了做時(shi)代先鋒，當行動楷模(mo)知識(shi)競賽活動，號(hao)召廣大教(jiao)職工(gong)(gong)把智慧(hui)和力(li)量凝聚到改(gai)革發展(zhan)穩定的(de)目標(biao)任(ren)務(wu)上來，在自(zi)己工(gong)(gong)作崗(gang)位中(zhong)踐行實(shi)際行動，譜寫新時(shi)代的(de)楷模(mo)新篇章。

　　三、組織慰問退休教師

　　我(wo)園(yuan)在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節之際組(zu)織(zhi)慰(wei)(wei)問了退(tui)(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，對(dui)(dui)生(sheng)活(huo)有困(kun)難的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)給予幫(bang)助，使他(ta)(ta)們(men)(men)感受到(dao)曾經(jing)的(de)(de)(de)大家庭(ting)帶來的(de)(de)(de)溫暖(nuan)。在(zai)會(hui)上，幼兒園(yuan)對(dui)(dui)退(tui)(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和家庭(ting)困(kun)難的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行了慰(wei)(wei)問，感謝(xie)他(ta)(ta)們(men)(men)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育事業作(zuo)出的(de)(de)(de)貢獻，感謝(xie)他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)家庭(ting)遇到(dao)不幸或親人(ren)常年(nian)(nian)患(huan)病時，卻依(yi)舊堅持(chi)在(zai)崗位(wei)上，默默無聞，無私(si)奉獻。會(hui)上，退(tui)(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)代表(biao)進(jin)行發言，對(dui)(dui)幼兒園(yuan)近(jin)年(nian)(nian)來取(qu)得的(de)(de)(de)成(cheng)績感到(dao)欣慰(wei)(wei)，對(dui)(dui)園(yuan)領(ling)導的(de)(de)(de)關心表(biao)示感謝(xie)。他(ta)(ta)們(men)(men)還表(biao)示，會(hui)在(zai)以后一(yi)如既往的(de)(de)(de)`關注幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)發展，期(qi)望在(zai)現任領(ling)導班子的(de)(de)(de)帶領(ling)下取(qu)得更大的(de)(de)(de)進(jin)步。園(yuan)領(ling)導班子所有成(cheng)員虛心向各位(wei)離退(tui)(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)請教(jiao)(jiao)，聽取(qu)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)意見和建議(yi)，接受他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)指(zhi)導和監督，使退(tui)(tui)休教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)為我(wo)園(yuan)發展的(de)(de)(de)專業型社會(hui)監督指(zhi)導隊伍。

　　四、組織老師，謝謝你的愛班組系列活動

　　在(zai)以往教師(shi)(shi)節(jie)(jie)來臨之(zhi)際(ji)，幼兒(er)為表(biao)達(da)自(zi)己(ji)對老師(shi)(shi)的(de)(de)感激之(zhi)情(qing)(qing)(qing)時，大(da)(da)都由家長掏錢購買禮物送(song)給教師(shi)(shi)，無形之(zhi)中(zhong)(zhong)形成了(le)幼兒(er)之(zhi)間的(de)(de)攀比之(zhi)風，造成不良的(de)(de)影響。今年教師(shi)(shi)節(jie)(jie)之(zhi)前，我們就(jiu)強調教師(shi)(shi)拒絕收禮，倡(chang)議孩(hai)子們用(yong)最簡(jian)樸(pu)的(de)(de)方式(shi)表(biao)達(da)自(zi)己(ji)情(qing)(qing)(qing)感。組織小班(ban)幼兒(er)進(jin)行我為老師(shi)(shi)唱首歌，中(zhong)(zhong)班(ban)幼兒(er)進(jin)行詩朗(lang)誦，大(da)(da)班(ban)幼兒(er)進(jin)行我為老師(shi)(shi)做(zuo)賀卡系列活動，讓孩(hai)子學(xue)會正確表(biao)達(da)自(zi)己(ji)的(de)(de)愛，懂(dong)得自(zi)己(ji)表(biao)達(da)的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感比買一束鮮花、一件禮物更有意義。活動中(zhong)(zhong)，老師(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)欣慰，覺得孩(hai)子們都張大(da)(da)了(le)，懂(dong)事了(le)。

　　總之(zhi)，今(jin)年我(wo)園的(de)教師(shi)節(jie)慶(qing)祝活動開展(zhan)的(de)豐(feng)富多彩、成效顯著，使每(mei)位老師(shi)振奮(fen)了(le)(le)(le)(le)精神，鼓足干勁，準備在今(jin)后的(de)工作中大(da)顯身手。其(qi)次，鑄造了(le)(le)(le)(le)團結、奮(fen)進的(de)教師(shi)隊伍，營造了(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)文(wen)、和諧的(de)育人(ren)(ren)環境，為我(wo)園今(jin)后的(de)發展(zhan)奠定(ding)了(le)(le)(le)(le)堅實的(de)基礎。

教師節活動總結2

　　一、進行一次國旗下講話。

　　利用周(zhou)一國旗下講話時間(jian)，郭校長發表了熱情洋溢的教師(shi)節賀詞，向全體教師(shi)致以節日的祝賀。

　　二、舉辦一期歌頌教師的黑板報。

　　教(jiao)師節前(qian)夕(xi)，學校政教(jiao)處(chu)布(bu)置(zhi)各班以歌頌教(jiao)師為主題，舉辦一期(qi)黑板報，通過靈活(huo)多(duo)(duo)樣的(de)形式，豐富(fu)多(duo)(duo)彩的(de)內容(rong)，贊揚(yang)老師的(de)無私奉獻精神。

　　三、開展一次主題班隊會。

　　在教(jiao)師(shi)節(jie)即將到來之際，我校(xiao)開展(zhan)了以我用(yong)真情頌師(shi)恩的主題班隊會，同學(xue)們利用(yong)詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(da)了對辛勤(qin)教(jiao)育自己的老師(shi)的感謝(xie)，并致以節(jie)日的`祝賀。

　　四、進行一次趣味體育活動。

　　學(xue)校舉行了教師趣味(wei)體育活動(dong)，通過這些有趣的活動(dong)，大大激發(fa)了教師的熱情與斗(dou)志，為投身教育事(shi)業(ye)做好了充分(fen)的準(zhun)備。

　　五、在博客中發一次節日感言。

　　每位教(jiao)師都在博客中寫了節日感言(yan)，對(dui)自己的(de)職業有了更新、更高的(de)認識。

　　今(jin)年的(de)(de)教(jiao)師(shi)節慶祝活(huo)(huo)(huo)動開(kai)展的(de)(de)豐富多(duo)彩(cai)，成效顯著(zhu)。通過本次活(huo)(huo)(huo)動，老師(shi)們(men)都振奮了精神，鼓足了干(gan)勁，準(zhun)備在今(jin)后的(de)(de)工作中大顯身手(shou)。我們(men)全體(ti)師(shi)生將(jiang)本次活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)成果(guo)向家長和社(she)會(hui)傳播(bo)，并(bing)及時(shi)利用廣播(bo)、電視、網絡搜集先進(jin)教(jiao)師(shi)以及尊(zun)師(shi)重教(jiao)的(de)(de)事(shi)跡(ji)，及時(shi)學習和交流，教(jiao)師(shi)要在實際工作中，爭取實現自己的(de)(de)人生價(jia)值。

教師節活動總結3

　　在(zai)教(jiao)師節到來之際，德育(yu)部(bu)以此(ci)作為重要(yao)的(de)教(jiao)育(yu)契機(ji)，組織隊員(yuan)(yuan)開展了(le)“感(gan)恩在(zai)心(xin)，回(hui)報(bao)于行”主題(ti)班會、“感(gan)激(ji)師恩”主題(ti)教(jiao)育(yu)等(deng)活動，讓(rang)隊員(yuan)(yuan)了(le)解教(jiao)師工(gong)作的(de)辛勞，明白了(le)尊敬師長的(de)道理，現將活動總結如下：

　　1、“感恩在心，回報于行”主題班會

　　9月4日全校各(ge)班(ban)召開“感(gan)恩在心，回(hui)報于行”主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會。各(ge)班(ban)級以多種形式對(dui)學(xue)生(sheng)開展(zhan)了感(gan)恩教(jiao)育(yu)，有(you)的(de)班(ban)級以講(jiang)述(shu)汶川地震中一個個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)感(gan)人(ren)事跡來開展(zhan)教(jiao)育(yu);有(you)的(de)班(ban)級以美(mei)麗的(de)詩句、動聽(ting)的(de)歌曲(qu)等文藝節目形式來慶祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節。主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會活動讓學(xue)生(sheng)們與老師(shi)(shi)(shi)的(de)心更(geng)近了。

　　2、“感師恩、明責任”主題升旗儀式

　　9月(yue)8日(ri)(ri)全校舉行(xing)了(le)一次(ci)“感(gan)師恩、明責任”主題升旗儀(yi)式(shi)。升旗儀(yi)式(shi)上少先(xian)隊(dui)員(yuan)代表(biao)用情(qing)真意切的(de)(de)(de)話語(yu)表(biao)達了(le)對辛(xin)勤勞(lao)作的(de)(de)(de)老師們的(de)(de)(de)感(gan)謝之情(qing)，同(tong)時全體少先(xian)隊(dui)員(yuan)用少先(xian)隊(dui)組織最崇(chong)高的(de)(de)(de)禮儀(yi)——隊(dui)禮向老師們表(biao)達了(le)節日(ri)(ri)的(de)(de)(de)問候，讓教師都感(gan)受(shou)到了(le)節日(ri)(ri)的(de)(de)(de)溫馨。

　　3、“敬師卡”制作活動

　　我校4～5年級(ji)學(xue)生在教師(shi)節當(dang)天(tian)，為教師(shi)親自制作賀(he)卡(ka)。學(xue)生們有的將(jiang)賀(he)卡(ka)制作成(cheng)(cheng)憨態可掬的卡(ka)通狗、有的制作成(cheng)(cheng)笑容燦爛的娃(wa)娃(wa)臉、有的制作成(cheng)(cheng)火(huo)箭，而當(dang)問及為什么設計(ji)火(huo)箭樣(yang)，學(xue)生說我要讓(rang)自己對老師(shi)的祝福長長遠(yuan)遠(yuan)。各班主任將(jiang)學(xue)生們制作的敬師(shi)卡(ka)在班級(ji)展板上進行(xing)了展示。張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)小(xiao)卡(ka)片都敘說著學(xue)生對老師(shi)的感(gan)恩之情。

　　4、“敬師歌飄滿園”活動

　　在教(jiao)師(shi)節前后(hou)兩(liang)周里(li)，我們(men)(men)通過校(xiao)園廣播滾動播出表達(da)學(xue)生對(dui)教(jiao)師(shi)的(de)(de)`愛以及感恩之類(lei)的(de)(de)歌(ge)曲。這些歌(ge)曲都是由學(xue)生提供的(de)(de)，他們(men)(men)說要(yao)讓一(yi)首(shou)首(shou)抒情(qing)的(de)(de)歌(ge)曲來表達(da)自己的(de)(de)心聲，歌(ge)聲飄揚(yang)在校(xiao)園上空，也回蕩在老(lao)(lao)師(shi)心間。學(xue)生們(men)(men)在歌(ge)曲聲中書聲更瑯(lang)瑯(lang)，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)在歌(ge)曲聲中紅筆更飛揚(yang)。

　　5、“老師，我想對您說”寫感恩信寄真情活動

　　我校6～9年級學(xue)生在教師(shi)(shi)節期間(jian)(jian)組織(zhi)開(kai)展了(le)一次寫感恩信寄真情活動。當一封(feng)封(feng)熱(re)情洋溢(yi)的(de)信來到老師(shi)(shi)們(men)的(de)手中時，我們(men)的(de)老師(shi)(shi)被感動了(le)，平時學(xue)生們(men)想(xiang)對老師(shi)(shi)說(shuo)的(de)真心話都通(tong)過(guo)(guo)信件(jian)進行了(le)傾述，老師(shi)(shi)們(men)通(tong)過(guo)(guo)字里(li)行間(jian)(jian)也了(le)解了(le)學(xue)生們(men)的(de)內心世界。感恩信拉近(jin)了(le)師(shi)(shi)生間(jian)(jian)的(de)距離，老師(shi)(shi)們(men)擇(ze)優將信件(jian)在班級的(de)展板上刊登。

教師節活動總結4

　　為(wei)了隆重慶(qing)祝20xx年(nian)9月10日第(di)xx個教(jiao)師(shi)(shi)節，為(wei)進一步弘揚人民教(jiao)師(shi)(shi)的高尚師(shi)(shi)德(de)，營造(zao)尊師(shi)(shi)重教(jiao)的良(liang)好社會氛圍，激發廣大教(jiao)師(shi)(shi)履行教(jiao)書育(yu)人的崇(chong)高使命，在(zai)師(shi)(shi)生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織(zhi)開展了慶(qing)祝教(jiao)師(shi)(shi)節系列活動，現(xian)總(zong)結如下：

　　一、表彰典型，組織開展教師節表彰大會。

　　評選表(biao)(biao)彰近一年來的(de)一批"縣級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)"、"鎮級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)""優秀(xiu)班主任"、"優秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者"，我校(xiao)(xiao)冉校(xiao)(xiao)長做了(le)致辭。冉校(xiao)(xiao)長首先向辛勤工(gong)作在教(jiao)(jiao)育(yu)戰線上(shang)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，表(biao)(biao)示熱烈的(de)祝賀(he)和節日的(de)問候！對我校(xiao)(xiao)獲得的(de)成績(ji)和榮譽及全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)努力工(gong)作做出了(le)充分的(de)肯(ken)定，并(bing)向教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提出了(le)新的(de)要求，要為人師(shi)(shi)表(biao)(biao)，做一名多能型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)(biao)岳金(jin)英老師(shi)(shi)也發表(biao)(biao)了(le)致辭。

　　二、教師節前夕，校園布置各班以教師節為主題。

　　舉辦一期黑板報，透(tou)過靈活多樣(yang)的(de)形式，豐(feng)富多彩的(de)資料，贊揚老(lao)師(shi)的(de)無私奉(feng)獻(xian)精神。同時學生們(men)用(yong)自(zi)己喜(xi)歡的(de)方(fang)式為(wei)老(lao)師(shi)們(men)送上了節日的(de).祝(zhu)福(fu)，一張張精美的(de)自(zi)制賀卡、一句(ju)句(ju)溫暖的(de)問(wen)候語(yu)，代表了學生一顆顆火熱和(he)充(chong)滿感激的(de)心。

　　三、開辟展板專欄。

　　廣泛宣傳(chuan)我校(xiao)近年來教(jiao)育工作(zuo)取得(de)的(de)新成績、教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)取得(de)的(de)新成果、廣大優秀教(jiao)師(shi)、優秀教(jiao)育工作(zuo)者的(de)先進事跡，宣傳(chuan)優秀教(jiao)師(shi)風采，倡導尊(zun)師(shi)重教(jiao)新風，營造濃(nong)厚(hou)節日氣(qi)氛。

　　四、工會組織了教職工慶祝教師節趣味競技活動。

　　9月10日下(xia)午(wu)，由工會為單位，組織(zhi)將全體教(jiao)職工分(fen)為四(si)組進(jin)行了擲飛鏢、定點投(tou)籃、夾玻(bo)璃球、雙手(shou)實心球拋準等活動(dong)。活動(dong)人人參與，場面熱烈而搞笑，不(bu)時(shi)地有(you)學生的吶(na)喊聲和掌聲響(xiang)起，整個過程充分(fen)體現(xian)了全體教(jiao)職工的精神風貌。

　　五、全體教師自由參加游園活動——————猜謎等活動。

　　操場(chang)四周(zhou)被布置得喜(xi)氣洋(yang)洋(yang)，處(chu)處(chu)可見燈(deng)謎(mi)，猜中(zhong)(zhong)者能夠到(dao)工會辦(ban)公(gong)室(shi)領(ling)取小獎品一份。一百余條(tiao)益智搞笑的燈(deng)謎(mi)讓教師們(men)在文化(hua)中(zhong)(zhong)感受(shou)到(dao)濃濃的節日氣息。

　　通過(guo)以上活動，全(quan)體教(jiao)職工(gong)不僅僅得(de)到了節日的快樂，也充滿了對教(jiao)育工(gong)作的熱情和(he)信(xin)心，同(tong)時讓每位學(xue)生(sheng)都(dou)深刻領會了感受真愛，承擔職責，學(xue)會感恩。在全(quan)社會大力提(ti)倡(chang)尊重教(jiao)師、尊重知識(shi)的良好風尚下，今(jin)年(nian)的教(jiao)師節過(guo)得(de)十(shi)分有好處(chu)。

教師節活動總結5

　　九月是個收獲的季節，第x個教(jiao)師節伴隨著溫馨的祝福洋溢(yi)在(zai)每個雙幼人的心(xin)中。x幼兒園全(quan)體老師齊聚一(yi)堂，開展了豐富多彩的慶祝活(huo)動(dong)。

　　教師(shi)(shi)節前夕邀請政風(feng)(feng)行風(feng)(feng)監(jian)督員(yuan)(yuan)、家長(chang)代表(biao)(biao)來園參觀我園校風(feng)(feng)校貌和宣傳手冊。園長(chang)向(xiang)他們匯(hui)報一年(nian)來我們學校的(de)發展情況(kuang)、所(suo)取得的(de)成績和我們的(de)老(lao)師(shi)(shi)的(de)工(gong)作情況(kuang)、所(suo)取得的(de)進步，并聽取群眾(zhong)對(dui)學校的(de)意見建(jian)議。對(dui)他們歷年(nian)來給予學校的(de)支持(chi)表(biao)(biao)示(shi)感謝(xie)。這次(ci)活動時(shi)間雖(sui)然(ran)短，但收到(dao)了(le)(le)良好(hao)的(de)效果。我們的(de)工(gong)作，老(lao)師(shi)(shi)的(de)進步，都(dou)得到(dao)了(le)(le)社會的(de)肯定的(de)支持(chi)。政風(feng)(feng)行風(feng)(feng)監(jian)督員(yuan)(yuan)們對(dui)教師(shi)(shi)節的(de)到(dao)來表(biao)(biao)示(shi)祝(zhu)賀，并提出了(le)(le)一些合理化(hua)的(de)建(jian)議和意見。

　　教(jiao)師(shi)節期間，校園內進(jin)行了氛圍(wei)布置，掛上(shang)(shang)(shang)了橫幅(fu)、圍(wei)墻上(shang)(shang)(shang)插了彩(cai)旗(qi)，一派(pai)節日(ri)氣(qi)氛。9月9日(ri)上(shang)(shang)(shang)午，全(quan)體教(jiao)職員工(gong)參(can)加鎮慶祝大(da)會，享受一頓(dun)精神(shen)大(da)餐。9月10日(ri)星期一升旗(qi)儀(yi)式(shi)上(shang)(shang)(shang)，園長向全(quan)校教(jiao)職員工(gong)表(biao)示(shi)節日(ri)的問候(hou)，祝節日(ri)愉快。教(jiao)師(shi)節前(qian)，各班(ban)更換了家園聯系欄(lan)，增加了頌揚教(jiao)師(shi)的內容。

　　“為(wei)(wei)人師表，廉潔從(cong)教(jiao)，不體(ti)(ti)罰(fa)或變相體(ti)(ti)罰(fa)學生，不違(wei)規(gui)補課，不從(cong)事有(you)償家(jia)教(jiao)，不以(yi)教(jiao)謀私(si)，不強行(xing)向學生推銷教(jiao)輔資料及(ji)其他商品。”雙幼人用整齊、響亮的(de)(de)聲音齊聲吟(yin)誦(song)《x縣教(jiao)育系統政風(feng)行(xing)風(feng)建設公(gong)開(kai)承諾書》，作出對家(jia)長、孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)莊(zhuang)嚴承諾，彰顯一份份為(wei)(wei)師之真(zhen)情(qing)。充滿激(ji)情(qing)、充滿力量的(de)(de)話語，更道出了作為(wei)(wei)一名(ming)幼教(jiao)工作者的(de)(de)驕傲和尊(zun)嚴。

　　開展(zhan)了“x”愛(ai)生“行動(dong)，教職工(gong)們(men)幫扶一(yi)名(ming)困難幼兒，讓更孩子(zi)的(de)(de)(de)臉上(shang)展(zhan)開燦爛的(de)(de)(de)笑容。我們(men)將持之以(yi)恒(heng)的(de)(de)(de)把這項工(gong)作作為(wei)義不容辭的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，讓那些孩子(zi)享受更多的(de)(de)(de)關愛(ai)。

　　積極參加鎮(zhen)舉辦的(de)教師節(jie)慶(qing)祝活(huo)動，暑(shu)期我們組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)教師、部分家長和幼兒排練(lian)鎮(zhen)參演節(jie)目。教師們不顧炎熱，認真組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)，犧牲休(xiu)息時(shi)(shi)間，沒有怨言。由于組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)到位、考慮周(zhou)全，排練(lian)的(de)2個節(jie)目均被鎮(zhen)審核通過。慶(qing)祝活(huo)動時(shi)(shi)我園的(de)`節(jie)目得(de)到全鎮(zhen)老(lao)師的(de)陣陣掌聲，同時(shi)(shi)也得(de)到鎮(zhen)領(ling)導的(de)肯(ken)定，這是我們最好的(de)回報。

　　教師節當(dang)天，幼兒園工會組(zu)長采訪了(le)園內最年(nian)輕(qing)、最年(nian)長和退休(xiu)教師代表，聆聽她(ta)們的故事與(yu)心(xin)愿，為他們送去節日的祝福。

　　我園的(de)教師節(jie)慶祝活動豐(feng)富(fu)多彩、成(cheng)效顯著(zhu)，使(shi)每位教師振奮了(le)精神，鼓足(zu)了(le)干勁。雙幼(you)這(zhe)支愛崗敬業、精心育人(ren)、精誠團結(jie)的(de)教工隊(dui)伍，在營造(zao)的(de)人(ren)文(wen)的(de)、和諧的(de)育人(ren)環境中(zhong)，滿(man)懷(huai)信心與斗志地面對新的(de)學年(nian)，雙幼(you)的(de)保教工作一定會再(zai)上1個新臺(tai)階。

教師節活動總結6

　　九月是金(jin)秋、是一(yi)(yi)個(ge)碩果(guo)累(lei)累(lei)的(de)(de)收獲的(de)(de)季節，是一(yi)(yi)個(ge)感(gan)恩的(de)(de)季節，也是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節。一(yi)(yi)個(ge)屬(shu)于老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)節日，我們迎來了師(shi)(shi)幼祝(zhu)福(fu)感(gan)恩的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節。9月10日教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節。整個(ge)幼兒園祝(zhu)福(fu)聲縈繞著，飄逸(yi)著淡淡的(de)(de)花香。孩子(zi)們一(yi)(yi)聲聲祝(zhu)福(fu)語，老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)心里蕩漾(yang)著芬芳。在這感(gan)恩的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節中，什么(me)才是送給老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)最好禮物呢?另一(yi)(yi)方面讓(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也能體(ti)驗到(dao)過節的(de)(de)快樂(le)重(zhong)新認識(shi)自(zi)己的(de)(de)價值(zhi)呢?我們商議決(jue)定這個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節以孩子(zi)的(de)(de)繪畫及動手操作為主的(de)(de)活動拉開帷(wei)幕(mu)。

　　上午我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)幼兒園的(de)(de)(de)(de)班(ban)級開展了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)慶祝(zhu)活(huo)(huo)動。班(ban)級主題制作(zuo)活(huo)(huo)動《老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、謝謝你》，大五班(ban)的(de)(de)(de)(de).孩子(zi)們(men)(men)在(zai)本(ben)班(ban)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里動手制作(zuo)了(le)一份(fen)份(fen)充滿祝(zhu)福的(de)(de)(de)(de)賀卡送(song)給(gei)了(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)。賀卡里描(miao)繪了(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)心意，描(miao)繪了(le)孩子(zi)對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。孩子(zi)們(men)(men)來(lai)到(dao)(dao)園長(chang)(chang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)及老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)面前(qian)，小手捧上賀卡送(song)到(dao)(dao)園長(chang)(chang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)及老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)手上，把最真誠的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福送(song)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)最美最可(ke)愛(ai)(ai)可(ke)親的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)小手回報著(zhu)對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)意，怎不讓園長(chang)(chang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)喜上眉梢呢!歡歌載舞(wu)送(song)園長(chang)(chang)、老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，鮮花(hua)賀卡祝(zhu)福園長(chang)(chang)、老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。

　　9月10日教師節，孩(hai)(hai)子的(de)(de)衷心(xin)(xin)祝福，老師的(de)(de)開心(xin)(xin)笑臉(lian)。可愛可親的(de)(de)老師們(men)，永遠用(yong)愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、恒(heng)心(xin)(xin)、童心(xin)(xin)去呵護孩(hai)(hai)子們(men)。一(yi)滴水(shui)可以折射出太陽的(de)(de)光芒，無數滴靈感的(de)(de)水(shui)則(ze)匯聚成(cheng)智(zhi)慧的(de)(de)海洋。萬隆一(yi)品幼兒園的(de)(de)老師們(men)總是從一(yi)點(dian)一(yi)滴開始，用(yong)心(xin)(xin)血和汗水(shui)托起明天(tian)的(de)(de)太陽，祖(zu)國的(de)(de)花(hua)朵。祝福所有(you)的(de)(de)老師節日快樂，桃李滿(man)天(tian)下。祝福所有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)子茁(zhuo)壯(zhuang)成(cheng)長，健康(kang)快樂。

教師節活動總結7

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念(nian)師(shi)恩的(de)(de)情緒(xu)。尊師(shi)重教(jiao)是永遠的(de)(de)美德，我校為了讓老(lao)(lao)師(shi)們愉快(kuai)、充實(shi)地度過(guo)這(zhe)個教(jiao)師(shi)節(jie)，培養學生養成尊敬師(shi)長(chang)的(de)(de)好習慣(guan)，開展(zhan)了豐富多(duo)彩的(de)(de)慶祝(zhu)活(huo)動。活(huo)動當天(tian)少先隊隊長(chang)進(jin)行了“感恩教(jiao)師(shi)”國旗(qi)下(xia)講(jiang)話，號召全體(ti)學生，感恩老(lao)(lao)師(shi)，尊重老(lao)(lao)師(shi);為老(lao)(lao)師(shi)唱一(yi)首(shou)祝(zhu)福(fu)的(de)(de)歌，為老(lao)(lao)師(shi)獻上節(jie)日(ri)的(de)(de)祝(zhu)福(fu)語;并且還舉行了教(jiao)師(shi)節(jie)書畫比賽。在這(zhe)樣濃烈的(de)(de)氣氛下(xia)，我校教(jiao)師(shi)度過(guo)了一(yi)個快(kuai)樂的(de)(de)教(jiao)師(shi)節(jie)。本次慶祝(zhu)教(jiao)師(shi)節(jie)活(huo)動算是完(wan)美落幕，這(zhe)次活(huo)動的(de)(de)特(te)色主要有以下(xia)幾(ji)點：

　　1、主(zhu)題鮮明，效果明顯：教師(shi)(shi)(shi)(shi)節當(dang)(dang)天舉行的(de)活(huo)動(dong)目(mu)的(de)就是祝(zhu)全體老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教師(shi)(shi)(shi)(shi)節快樂，讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在教師(shi)(shi)(shi)(shi)節當(dang)(dang)天能夠(gou)感受到節日的(de)氣氛。我(wo)(wo)們(men)這次(ci)舉辦(ban)的(de)活(huo)動(dong)緊扣(kou)“感謝師(shi)(shi)(shi)(shi)恩，愛在我(wo)(wo)心(xin)(xin)”的(de)主(zhu)題，并以“向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)祝(zhu)福(fu)(fu)”的(de)方(fang)法讓效果更加明顯，活(huo)動(dong)當(dang)(dang)天早上(shang)(shang)被祝(zhu)福(fu)(fu)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)都(dou)非常(chang)開心(xin)(xin)的(de)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)詢(xun)問活(huo)動(dong)的(de)更多細節，并送給同學們(men)很(hen)多的(de)`祝(zhu)福(fu)(fu)，有的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)：“這一大早上(shang)(shang)就收到來自同學們(men)的(de)節日祝(zhu)福(fu)(fu)，真的(de)是有開心(xin)(xin)有感動(dong)”這句(ju)話說(shuo)出了許多接受祝(zhu)福(fu)(fu)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)心(xin)(xin)聲。

　　2、參(can)與(yu)面廣(guang)，認可度高(gao)：這次活(huo)動全體的(de)教師(shi)(shi)(shi)和學(xue)生都(dou)參(can)與(yu)到了(le)其(qi)中(zhong)。在學(xue)生給老師(shi)(shi)(shi)送祝(zhu)(zhu)福語的(de)那一刻，老師(shi)(shi)(shi)們的(de)臉龐都(dou)露出了(le)甜(tian)甜(tian)的(de)笑容，聽著同(tong)學(xue)們感恩(en)的(de)歌聲，老師(shi)(shi)(shi)們的(de)心就更甜(tian)了(le)。同(tong)學(xue)們的(de)祝(zhu)(zhu)福，老師(shi)(shi)(shi)們的(de)感激(ji)匯合在一起，整個學(xue)校(xiao)充(chong)滿了(le)溫馨的(de)氣息。

　　在(zai)書畫比賽(sai)時，同(tong)(tong)學們(men)(men)更(geng)是把(ba)對老(lao)師(shi)的(de)(de)感恩續寫在(zai)紙上，一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)漂亮并(bing)有深(shen)意的(de)(de)畫，更(geng)是帶給了老(lao)師(shi)們(men)(men)無(wu)限的(de)(de)歡樂。老(lao)師(shi)們(men)(men)也(ye)回贈了他們(men)(men)的(de)(de)熱度，開心(xin)地與(yu)同(tong)(tong)學們(men)(men)聊，在(zai)閑聊中，師(shi)生的(de)(de)距(ju)離拉(la)近(jin)了。

　　3、計劃周密，準(zhun)備充分：宣(xuan)傳(chuan)過(guo)程(cheng)中，各工(gong)作人員(yuan)配合得比(bi)較好，任(ren)勞任(ren)怨，自始至終(zhong)都為這次活動(dong)操心，這保證了(le)活動(dong)的順利進行。

　　本次活動中，各(ge)部門主(zhu)動配合(he)，作好(hao)宣傳，動員同學們(men)(men)主(zhu)動參與到(dao)這個(ge)活動中來，營(ying)造了(le)一個(ge)尊師(shi)重教的(de)優良氛(fen)圍;學生們(men)(men)也都主(zhu)動響應，在為老師(shi)們(men)(men)送祝福的(de)同時，也營(ying)造了(le)一個(ge)團結、和諧(xie)的(de)校園(yuan)氣氛(fen)。

　　活動(dong)雖(sui)然短暫，但(dan)活動(dong)中的美麗卻讓(rang)人無(wu)法忘記。桃李不言，下自成(cheng)蹊。讓(rang)我們繼續努力，讓(rang)美麗成(cheng)就每一天。

教師節活動總結8

　　根據《中共xx縣委(wei)辦公室(shi)、xx縣人(ren)民政(zheng)府辦公室(shi)關于(yu)開展(zhan)教師節慶(qing)祝活(huo)動的通知(zhi)》精神，我鎮小學以"愛崗(gang)敬業(ye)，尊師重教"為主題，開展(zhan)了(le)一系列節日慶(qing)祝活(huo)動，收到(dao)了(le)良好的效(xiao)果。現將全(quan)鎮小學慶(qing)祝活(huo)動簡要總結如下(xia)：

　　1、精心組織，周密安排。

　　新學(xue)期伊始，在做好開學(xue)工作的同(tong)時，鎮(zhen)教(jiao)育中心校(xiao)(xiao)就(jiu)及早謀劃(hua)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)慶祝活動，并(bing)將慶祝活動計劃(hua)匯報郭鎮(zhen)黨(dang)委(wei)政府(fu)，在得到(dao)鎮(zhen)黨(dang)委(wei)政府(fu)的高度重視和明(ming)確意見后，鎮(zhen)教(jiao)育中心校(xiao)(xiao)按照活動方(fang)案(an)安排督促(cu)鎮(zhen)屬(shu)各學(xue)校(xiao)(xiao)認真籌備"郭鎮(zhen)慶祝第N屆教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)表彰會暨文藝演出(chu)"活動。各學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)職工在保(bao)證正(zheng)常教(jiao)學(xue)的同(tong)時，利用課(ke)余休息時間加緊(jin)排練夫妻詩朗誦(song)、紅歌小合唱、雙人舞等教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)目(mu)和《紅星閃閃》等學(xue)生節(jie)目(mu)，在短暫的一周時間內排練了十多(duo)個(ge)形式多(duo)種多(duo)樣的節(jie)目(mu)，達到(dao)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)有節(jie)目(mu)。

　　2、增加投入，真情慰問。

　　在學(xue)(xue)校財力并不(bu)寬裕的情況下，鎮(zhen)教育中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)校克服困難在往年基(ji)礎上提高標準，按(an)每(mei)人(ren)100元(yuan)為(wei)全鎮(zhen)小學(xue)(xue)、幼兒(er)園(班(ban))、退休(xiu)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)70余人(ren)購置了教師節(jie)慰問(wen)品(pin)，對正式教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)、大(da)學(xue)(xue)生志愿者、教育實習生、專職(zhi)保安、幼兒(er)園臨時(shi)聘請人(ren)員(yuan)(yuan)和(he)退休(xiu)人(ren)員(yuan)(yuan)一律同(tong)(tong)樣對待，使全體教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)在節(jie)日里感受到了組織的'關懷學(xue)(xue)校的溫(wen)暖，強(qiang)化了廣(guang)大(da)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)愛崗敬業(ye)，無私奉獻(xian)的榮譽感和(he)責任感。同(tong)(tong)時(shi)，鎮(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)校校長還(huan)偕(xie)同(tong)(tong)鎮(zhen)黨委政(zheng)府領導對個(ge)別家(jia)住郭鎮(zhen)的退休(xiu)教師進(jin)行了入戶慰問(wen)，噓寒問(wen)暖談家(jia)常，表達了黨委政(zheng)府及學(xue)(xue)校對退休(xiu)老教師的真切關心(xin)(xin)。中(zhong)(zhong)秋節(jie)收假后(hou)，鎮(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)小校在學(xue)(xue)校食堂還(huan)舉辦慶雙節(jie)宴會，邀請了鎮(zhen)黨委政(zheng)府主要領導及其黨委成員(yuan)(yuan)與教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)共(gong)度中(zhong)(zhong)秋佳節(jie)，進(jin)一步(bu)接近了同(tong)(tong)事間的感情，凝聚了人(ren)心(xin)(xin)，增(zeng)進(jin)了團結，活(huo)躍了節(jie)日氣(qi)氛。

　　3、大會表彰，榮譽激勵。

　　9月9日(ri)(ri)上(shang)午(wu)，郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)政府(fu)在(zai)(zai)郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)隆重舉辦(ban)了(le)慶(qing)(qing)祝第(di)XXX屆教(jiao)(jiao)師節(jie)表彰會(hui)(hui)。全鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)100余名(ming)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)700多名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)(jia)了(le)慶(qing)(qing)祝活動，縣教(jiao)(jiao)育體育局局長(chang)張振民(min)(min)、郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)政府(fu)鎮(zhen)(zhen)(zhen)長(chang)王(wang)衛民(min)(min)等領(ling)導參(can)加(jia)(jia)了(le)慶(qing)(qing)祝活動。慶(qing)(qing)祝會(hui)(hui)上(shang)，郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)政府(fu)表彰獎勵(li)了(le)19名(ming)表現突出的(de)(de)(de)先(xian)進教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)(gong)作者和(he)優秀成果教(jiao)(jiao)師，并對(dui)(dui)高考(kao)被一(yi)本、二(er)本院校錄(lu)取的(de)(de)(de)`19名(ming)郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)籍考(kao)生(sheng)以及(ji)中(zhong)(zhong)考(kao)獲得A等成績(ji)的(de)(de)(de)8名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)別給予了(le)1000元、500元和(he)200元獎勵(li)，以此激勵(li)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤(qin)奮學(xue)(xue)(xue)習，爭(zheng)創佳(jia)績(ji)。鎮(zhen)(zhen)(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)副書(shu)記、鎮(zhen)(zhen)(zhen)長(chang)王(wang)衛民(min)(min)在(zai)(zai)講話(hua)中(zhong)(zhong)對(dui)(dui)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)職員工(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)年來的(de)(de)(de)辛勤(qin)努(nu)(nu)力(li)(li)和(he)取得的(de)(de)(de)成績(ji)充分(fen)肯定，對(dui)(dui)全體教(jiao)(jiao)職員工(gong)(gong)(gong)(gong)表示(shi)節(jie)日(ri)(ri)祝賀。縣教(jiao)(jiao)育體育局張振民(min)(min)局長(chang)在(zai)(zai)講話(hua)中(zhong)(zhong)對(dui)(dui)郭(guo)鎮(zhen)(zhen)(zhen)黨委(wei)(wei)(wei)政府(fu)和(he)全鎮(zhen)(zhen)(zhen)各界對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)重視支持(chi)表示(shi)感謝(xie)，勉勵(li)全體教(jiao)(jiao)職員工(gong)(gong)(gong)(gong)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤(qin)奮工(gong)(gong)(gong)(gong)作，刻苦(ku)學(xue)(xue)(xue)習，繼(ji)續努(nu)(nu)力(li)(li)，力(li)(li)爭(zheng)在(zai)(zai)新學(xue)(xue)(xue)年取得更大的(de)(de)(de)業績(ji)。

　　4、傳達精神，鼓舞人心。

　　及時(shi)全(quan)面傳達(da)全(quan)縣(xian)第N屆(jie)教師(shi)(shi)節(jie)慶祝(zhu)表(biao)彰會(hui)精神，把縣(xian)委縣(xian)政(zheng)府(fu)隆重慶祝(zhu)教師(shi)(shi)節(jie)，表(biao)彰獎勵先進、優(you)秀(xiu)、標兵、名師(shi)(shi)、能手(shou)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，把教育放在(zai)優(you)先發(fa)展的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略地位、促(cu)進全(quan)社會(hui)尊師(shi)(shi)重教的(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)，把縣(xian)委書記(ji)唐勇和副縣(xian)長穆麗萍對教育人(ren)的(de)(de)(de)(de)鼓勵期(qi)望(wang)和要求不折不扣全(quan)面深(shen)入地傳達(da)給(gei)教職工(gong)，鼓勵增(zeng)強(qiang)廣大教師(shi)(shi)愛崗敬業(ye)(ye)，爭創佳績的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)和意識。鎮(zhen)中心(xin)校(xiao)還(huan)計劃在(zai)近期(qi)內邀請全(quan)縣(xian)師(shi)(shi)德報告會(hui)演講成(cheng)員擇(ze)時(shi)到(dao)郭鎮(zhen)進行(xing)演講，以鮮活生動的(de)(de)(de)(de)事例和滿懷(huai)激情的(de)(de)(de)(de)感(gan)染力提升(sheng)全(quan)體教職工(gong)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)使命感(gan)和責任(ren)感(gan)。

教師節活動總結9

　　9月10日(ri)是我(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節，做(zuo)好(hao)這一年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節慶(qing)祝、表(biao)彰(zhang)(zhang)和宣傳工作，對進一步營造尊(zun)(zun)重(zhong)知識、尊(zun)(zun)重(zhong)人才(cai)、尊(zun)(zun)師(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)社會氛(fen)圍，激發廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者依法(fa)執教(jiao)(jiao)(jiao)，熱愛本職(zhi)工作，教(jiao)(jiao)(jiao)書育人，獻身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業的(de)熱度，主動(dong)推進教(jiao)(jiao)(jiao)育強縣建設，全面提升教(jiao)(jiao)(jiao)育素(su)質，具有十分(fen)重(zhong)要的(de)意(yi)義(yi)。為切(qie)實做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節慶(qing)祝表(biao)彰(zhang)(zhang)活(huo)動(dong)，特制定本活(huo)動(dong)方案。

　　一、指導思想

　　按照建設節儉型(xing)社會(hui)(hui)和(he)(he)和(he)(he)諧、禮貌學(xue)(xue)校的要求(qiu)，本著“隆重、熱(re)烈(lie)、務實(shi)、簡樸”的原(yuan)則，堅(jian)持“重心下(xia)移，突出重點，務求(qiu)實(shi)效、教師為本”，突出“尊(zun)師重教、教書育人，積(ji)極推進農村市化(hua)(hua)進程。讓更(geng)多的孩子理解更(geng)好的教育”的`主題，創(chuang)造性(xing)地開展一(yi)系(xi)列豐富多彩的活(huo)動，熱(re)烈(lie)慶祝第x個教師節，并(bing)向社會(hui)(hui)集中展示一(yi)年來取得的教育成果、規范化(hua)(hua)學(xue)(xue)校和(he)(he)教育示范鎮創(chuang)立。深化(hua)(hua)人事制(zhi)度和(he)(he)辦學(xue)(xue)體制(zhi)改革(ge)，和(he)(he)班(ban)并(bing)校取得的成績。

　　二、活動安排

　　1.召開(kai)全縣教師節慶祝(zhu)表彰大會(hui)。

　　對優秀(xiu)教師、優秀(xiu)教育工作者進行表彰。總結教學(xue)(xue)工作，全(quan)面分析(xi)今年中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)的成功經驗和存在的問題。表彰獎勵在中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)工作做出優異(yi)成績的學(xue)(xue)校(xiao)、教師。部署學(xue)(xue)年中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)工作，制定(ding)新(xin)的目(mu)(mu)標(biao)任(ren)務，簽(qian)定(ding)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)目(mu)(mu)標(biao)職責書。表彰教學(xue)(xue)工作先進單(dan)位，社會尊師重教及捐資助學(xue)(xue)先進單(dan)位和個人。

　　2.邀(yao)請鎮(zhen)人大、政協領導、離退休領導、教(jiao)師代表到部分學校走訪(fang)、參觀、座談，聽(ting)取廣大干部教(jiao)師對教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的意見(jian)和提(ti)議(yi)。

　　3.加大力度，廣泛宣(xuan)傳教育(yu)成(cheng)果(guo)。

　　鎮(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)辦公室充分利(li)(li)用(yong)板報、展(zhan)板、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)材料(liao)重點宣(xuan)(xuan)傳(chuan)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、師(shi)(shi)(shi)德教(jiao)風典型(xing)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學質量、中考(kao)成(cheng)果(guo)，展(zhan)現曲堤鎮(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)成(cheng)就及前景(jing)規劃。利(li)(li)用(yong)多種形式，大(da)力宣(xuan)(xuan)傳(chuan)本單位(wei)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)學校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革的突(tu)出成(cheng)績。要組(zu)織廣大(da)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)認(ren)真學習和(he)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)》、《教(jiao)師(shi)(shi)(shi)法(fa)》等法(fa)律法(fa)規。在學校(xiao)(xiao)門口、學校(xiao)(xiao)內懸掛(gua)慶(qing)祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節宣(xuan)(xuan)傳(chuan)標幅，營(ying)造尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)的良好風尚。

　　4.積(ji)極開(kai)展為教師(shi)辦實事辦好事活動。

　　經過多種方(fang)式，積極為廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師辦(ban)實事(shi)、辦(ban)好事(shi)，幫忙廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師解(jie)決工(gong)作、生(sheng)活中(zhong)的(de)實際困難，切實改(gai)善教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)生(sheng)活和(he)工(gong)作待遇，異(yi)常要關(guan)心(xin)家境困難教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)農村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)思想、學習、工(gong)作和(he)生(sheng)活，使他們能(neng)安心(xin)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)，樂于(yu)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)。

　　5.繼續舉辦“教育開放日”活動。

　　教(jiao)師(shi)節期間，要經過(guo)標語、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)廣播、黑(hei)板報等形(xing)式(shi)，營造濃厚的活(huo)動(dong)氛圍。經過(guo)板報、展(zhan)板、宣傳(chuan)欄等形(xing)式(shi)，全面(mian)展(zhan)示學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改(gai)革與發展(zhan)中(zhong)的突(tu)出成績。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的實驗室、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)功(gong)能場館要全部對外開放(fang)，并結合各(ge)自實際，利(li)用多媒體和網絡等形(xing)式(shi)，充分展(zhan)示學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的新形(xing)象、新亮點。

教師節活動總結10

　　我(wo)校此次為(wei)(wei)了(le)(le)迎接xx一(yi)中第xx個教(jiao)師(shi)節舉辦(ban)了(le)(le)一(yi)場活(huo)動，希望各(ge)位(wei)老師(shi)能夠在這個節日里(li)過的開心，也希望學(xue)生們(men)能夠去感(gan)恩自己(ji)的老師(shi)，感(gan)謝他們(men)的教(jiao)育，所以特意舉辦(ban)了(le)(le)一(yi)場以“感(gan)恩老師(shi)”為(wei)(wei)主題(ti)的寫信活(huo)動，讓(rang)學(xue)生們(men)都(dou)寫一(yi)封感(gan)恩自己(ji)老師(shi)的信送給(gei)老師(shi)。現對活(huo)動做(zuo)以下(xia)的總結：

　　活動(dong)(dong)開始前，我校每個年級組分別通(tong)知了所有的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，先送去了一份節日(ri)祝福(fu)，然后在讓(rang)(rang)班主任(ren)下達(da)通(tong)知到(dao)班級，讓(rang)(rang)學(xue)生們知道節日(ri)即將要到(dao)來(lai)，希望他(ta)們能(neng)用實際的(de)行動(dong)(dong)為老(lao)(lao)師(shi)(shi)們送上(shang)他(ta)們的(de)祝福(fu)，所以就讓(rang)(rang)他(ta)們參加這(zhe)個活動(dong)(dong)，每個同學(xue)都(dou)為各自的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)送去自己寫的(de)一封感謝(xie)信，以表示對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)感謝(xie)和祝福(fu)。這(zhe)通(tong)知下達(da)下去，也(ye)爭取到(dao)了學(xue)生們的(de)贊(zan)同，他(ta)們也(ye)都(dou)樂意參與到(dao)活動(dong)(dong)中去，就這(zhe)樣我校第一次以這(zhe)種形式(shi)舉辦了教師(shi)(shi)節的(de)活動(dong)(dong)，讓(rang)(rang)學(xue)生們能(neng)夠去對(dui)(dui)自己的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)一聲“謝(xie)謝(xie)”。

　　活(huo)動中，由班主任收集自(zi)己(ji)(ji)班上的(de)(de)(de)學生寫(xie)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)信，最后送往(wang)到信對應的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師，讓老(lao)(lao)(lao)師們收到來自(zi)學生的(de)(de)(de)祝福，過一(yi)(yi)個(ge)特(te)別的(de)(de)(de)節日。同時(shi)也選取(qu)出寫(xie)的(de)(de)(de)最有(you)代表的(de)(de)(de)同學在早上的(de)(de)(de)時(shi)候親(qin)自(zi)讀給(gei)她的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師聽，讓大家在這(zhe)個(ge)節日里(li)一(yi)(yi)起(qi)接受祝福。當然這(zhe)個(ge)做法(fa)取(qu)得了很(hen)好的(de)(de)(de)效果，同時(shi)還有(you)同學自(zi)發跟著這(zhe)個(ge)形式做，自(zi)己(ji)(ji)主動的(de)(de)(de)在廣播(bo)里(li)念(nian)寫(xie)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)信，讓他的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師感受他的(de)(de)(de)感恩之情。也因此本次學校的(de)(de)(de)教師節活(huo)動格外的(de)(de)(de)過的(de)(de)(de)歡快有(you)趣。

　　舉辦(ban)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣一(yi)(yi)次活動(dong)，是希(xi)望學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)能(neng)(neng)夠(gou)去體諒老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦。我(wo)們(men)(men)高中的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)工作(zuo)都是兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)的(de)(de)(de)(de)，不管是以往的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，還(huan)是現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，都能(neng)(neng)感受到，而(er)且學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)家長也是很(hen)信任的(de)(de)(de)(de)。教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)作(zuo)為(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)節(jie)日，本就(jiu)難得，在(zai)這(zhe)個行業(ye)工作(zuo)，其實也會有(you)很(hen)多(duo)是不如(ru)意(yi)的(de)(de)(de)(de)'，但是他們(men)(men)都努(nu)力的(de)(de)(de)(de)抗(kang)下來(lai)了，本就(jiu)不易，一(yi)(yi)直都在(zai)為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)做著自己的(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)就(jiu)真的(de)(de)(de)(de)如(ru)蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)這(zhe)天(tian)很(hen)希(xi)望學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)對教(jiao)育(yu)(yu)自己的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)送去一(yi)(yi)句(ju)祝福，讓(rang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)也能(neng)(neng)得到大家更多(duo)的(de)(de)(de)(de)支持(chi)，才能(neng)(neng)更有(you)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)動(dong)力。本次活動(dong)舉辦(ban)很(hen)成(cheng)功，不僅獲得老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)支持(chi)和肯(ken)定，更讓(rang)大家明(ming)白作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦，這(zhe)才是最(zui)終的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)希(xi)望未來(lai)學(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)(neng)更加努(nu)力和配合，用成(cheng)績(ji)去報答老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)恩情(qing)。

教師節活動總結11

　　一、頌師恩，贊師美

　　在以“頌師(shi)恩，贊師(shi)美”為主題的(de)升(sheng)旗(qi)儀式上，隊員們(men)以快板的(de)。形(xing)式夸先生。

　　從教(jiao)導(dao)教(jiao)授教(jiao)化(hua)兩手抓的(de)(de)(de)校長，一(yi)(yi)心只為(wei)學校想的(de)(de)(de)書(shu)記，到敬業愛崗、無(wu)私(si)奉獻的(de)(de)(de)先(xian)生(sheng)們(men)，都(dou)成(cheng)為(wei)了隊(dui)員們(men)夸(kua)贊的(de)(de)(de)工具(ju)。在(zai)他們(men)的(de)(de)(de)心中，每一(yi)(yi)個(ge)先(xian)生(sheng)都(dou)猶如一(yi)(yi)盞明燈，照亮他們(men)前進的(de)(de)(de)路(lu)。最讓人人難忘的(de)(de)(de)是師生(sheng)配合完成(cheng)的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)項(xiang)目，“搶椅子(zi)(zi)”、“一(yi)(yi)反(fan)常態”、”拍七令“等一(yi)(yi)個(ge)個(ge)有趣的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)使整個(ge)場館充溢(yi)了歡聲(sheng)笑語(yu)。臺上的(de)(de)(de)先(xian)生(sheng)們(men)也都(dou)成(cheng)了一(yi)(yi)個(ge)個(ge)孩子(zi)(zi)，和隊(dui)員們(men)一(yi)(yi)起笑著、叫著……在(zai)與先(xian)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)零間(jian)隔打仗中，隊(dui)員們(men)也感想感染(ran)(ran)到了與先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)親近，也更感想感染(ran)(ran)到了先(xian)生(sheng)的(de)(de)(de)和顏悅色。

　　教師節當天(tian)，大隊(dui)職能部還代表(biao)全體隊(dui)員向辛勤(qin)墾植在(zai)教導崗位的(de)(de)(de)先生(sheng)表(biao)達深深的(de)(de)(de)祝福(fu)，并(bing)送(song)出了(le)精致的(de)(de)(de)禮(li)物，同時還向全體隊(dui)員發(fa)出倡(chang)議。在(zai)倡(chang)議中(zhong)，提出了(le)開展“四個一(yi)(yi)”運動：一(yi)(yi)句真誠的(de)(de)(de)祝福(fu);一(yi)(yi)個標準(zhun)的(de)(de)(de)敬(jing)禮(li);一(yi)(yi)份整潔(jie)清潔(jie)的(de)(de)(de)作業(ye);一(yi)(yi)切文明守(shou)紀的(de)(de)(de)行為(wei)。號(hao)召隊(dui)員們愛先生(sheng)，不僅表(biao)現在(zai)為(wei)先生(sheng)奉上祝福(fu)，敬(jing)獻(xian)禮(li)物，更應以(yi)實(shi)際行動表(biao)達對(dui)先生(sheng)的(de)(de)(de)感德之情。

　　在《我的先生(sheng)》繪畫比賽中，隊(dui)員們更是(shi)用彩(cai)筆(bi)刻(ke)畫了本身喜愛的'先生(sheng)。先生(sheng)們或(huo)是(shi)伏案(an)批改(gai)，或(huo)是(shi)與學生(sheng)促膝交心，或(huo)是(shi)滿懷激情地(di)為學生(sheng)傳(chuan)授知識……這一張(zhang)張(zhang)圖案(an)風雅、居(ju)心、用情繪畫的作品飽含了隊(dui)員們深(shen)情厚誼。可以說(shuo)尊師、愛師之風彌(mi)漫著整個(ge)校園。

　　二、“憶中秋、享愉快、共感德”

　　對付(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)國的傳統(tong)節(jie)(jie)日——中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)，少(shao)先隊(dui)也抓住(zhu)時(shi)機進行(xing)主題教導(dao)運動(dong)，弘揚中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族的傳統(tong)美德(de)。各中(zhong)(zhong)(zhong)隊(dui)開(kai)展(zhan)“憶中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)”的十分(fen)鐘隊(dui)會(hui)，交流中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)的來(lai)歷，民(min)間(jian)的傳說(shuo)，民(min)間(jian)慶祝(zhu)的方法，從(cong)而進一步了(le)解民(min)族的風氣(qi)，傳承(cheng)民(min)族的文化(hua)。中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)當(dang)天，隊(dui)員們家(jia)(jia)庭(ting)歡(huan)度中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)，在與家(jia)(jia)人的過節(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)，不僅了(le)解中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)賞月、吃月餅等習俗，更體會(hui)到中(zhong)(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)“團(tuan)圓”的含義(yi)，感想感染(ran)到一家(jia)(jia)歡(huan)聚的其樂融融。

　　教師節(jie)，學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)先生(sheng)表(biao)(biao)達敬意(yi)(yi);中秋節(jie)，孩子(zi)向家人(ren)表(biao)(biao)達情意(yi)(yi)。為(wei)了(le)讓隊(dui)員們(men)更(geng)深地(di)學(xue)(xue)會感(gan)(gan)德，懂得珍惜，大隊(dui)部還開(kai)展“感(gan)(gan)德裝(zhuang)心間，行動(dong)表(biao)(biao)真情”運動(dong)，組織(zhi)人(ren)人(ren)把對(dui)同學(xue)(xue)、親人(ren)、先生(sheng)、長輩想(xiang)(xiang)說、想(xiang)(xiang)表(biao)(biao)達的(de)(de)情義寫在《寄(ji)情卡》上，表(biao)(biao)達感(gan)(gan)德之情和心中的(de)(de)愛。一句句動(dong)人(ren)誠摯的(de)(de)話語，一幅幅居心血制作的(de)(de)卡片凝聚了(le)隊(dui)員們(men)深深的(de)(de)愛，也更(geng)好(hao)地(di)詮釋了(le)“感(gan)(gan)德”涵義。

　　“團圓中秋，感德九月”主題運動，使(shi)隊員們更尊師愛(ai)家，懂得感德，學會關愛(ai)。

教師節活動總結12

　　老(lao)師，9月10日(ri)是您們(men)的(de)節日(ri)。在這(zhe)天，我們(men)舉辦了“寫(xie)寄(ji)語(yu)送祝(zhu)福”教師節主(zhu)題活動，送上(shang)我們(men)對您們(men)最(zui)真摯的(de)祝(zhu)福。

　　一、活動內容：

　　本次(ci)活(huo)動先由導員提出(chu)，由學習部具(ju)體(ti)落(luo)實、討論決(jue)定，活(huo)動主題定為"桃李滿天下，恩(en)情似海深;師恩(en)難忘，祝福無(wu)限"。

　　由學習部部長安排實習干事向各(ge)班(ban)委布置(zhi)活動前(qian)的準(zhun)備(bei)任務，具(ju)體任務布置(zhi)如下：提(ti)前(qian)三天(tian)任一(yi)丹負(fu)(fu)責購買材料，提(ti)前(qian)一(yi)天(tian)方宇姍負(fu)(fu)責通知(zhi)各(ge)班(ban)學位、發(fa)放(fang)便利貼，提(ti)前(qian)一(yi)天(tian)王(wang)xx負(fu)(fu)責畫板報，于(yu)教(jiao)師(shi)節前(qian)一(yi)晚貼到二教(jiao)樓(lou)下，教(jiao)師(shi)節當天(tian)由白xx拍照(zhao)了解同學老師(shi)現場反饋(kui)情況(kuang)(附照(zhao)片于(yu)文(wen)件夾)。

　　二、活動總結：

　　本次舉辦的教師節“寫寄語，送祝福”完美落幕，這次活動的特色主要有(you)以下(xia)幾(ji)點：

　　(一(yi))主題鮮(xian)明(ming)，效果明(ming)顯：教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)前(qian)一(yi)舉(ju)行的(de)活(huo)動(dong)目的(de)就是祝全體老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)快(kuai)樂，讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)當天能(neng)夠感(gan)受到節(jie)日的(de)氣(qi)氛。我們這次(ci)舉(ju)辦的(de).活(huo)動(dong)緊扣"祝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)日快(kuai)樂"，并以"向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)致敬"為(wei)主題，為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)寫寄語送(song)祝福(fu)，以板報(bao)的(de)形(xing)式在二(er)教(jiao)正廳展出，主題更加明(ming)顯。

　　(二)參(can)與面廣，認可度高：有8個班的(de)同(tong)學(xue)參(can)與這次(ci)(ci)活動(dong)。大家在準備這次(ci)(ci)活動(dong)的(de)過程中都(dou)積極主(zhu)動(dong)，也(ye)說明了大家都(dou)愿意說出自(zi)己對老師的(de)感(gan)激。老師們也(ye)對這次(ci)(ci)活動(dong)表(biao)示了充分的(de)認可與肯定。

　　(三)計劃(hua)(hua)周密，準備(bei)充(chong)分，勤儉(jian)節約(yue)(yue)：由于時間相對緊，活動準備(bei)也(ye)有些倉促忙碌。但是這(zhe)次活動并未出現任何效率低、執(zhi)行力差、熱情不高的(de)(de)問題，相反的(de)(de)是經過大(da)家商量討論的(de)(de)周密計劃(hua)(hua)讓我們(men)在(zai)活動過程中能有條不紊，這(zhe)也(ye)保證了(le)活動的(de)(de)順利(li)進(jin)行買。由學習部的(de)(de)實(shi)習干事們(men)，首先負責(ze)購(gou)買板報需(xu)要的(de)(de)用(yong)品(包括彩紙、便(bian)利(li)貼(tie)、馬克筆。)，我們(men)用(yong)最簡約(yue)(yue)的(de)(de)材料表達了(le)對老師最真(zhen)摯的(de)(de)情感。

　　三、結語：

　　"教師節"送祝福活(huo)(huo)(huo)動從(cong)準備(bei)工作開始(shi)到(dao)活(huo)(huo)(huo)動全部結(jie)(jie)束，參加活(huo)(huo)(huo)動的(de)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)一直熱(re)情高(gao)昂(ang)，這種同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)都愿意參加和(he)看到(dao)的(de)活(huo)(huo)(huo)動讓大家在活(huo)(huo)(huo)動結(jie)(jie)束后(hou)都感到(dao)無(wu)比欣慰，大家都熱(re)切(qie)的(de)希(xi)望，在教師節當天，老師們(men)(men)(men)能夠讀(du)到(dao)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)寫給他們(men)(men)(men)的(de)心(xin)里(li)話和(he)祝福，也希(xi)望這次(ci)活(huo)(huo)(huo)動的(de)成功開展能夠讓老師在教師節當天感受到(dao)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)感恩的(de)心(xin)，同(tong)(tong)時帶個老師們(men)(men)(men)一個愉快的(de)心(xin)情。

　　最(zui)后衷心祝(zhu)愿各(ge)位老師(shi)工作愉快(kuai)!

教師節活動總結13

　　20xx年的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)是中(zhong)國(guo)(guo)第xxx個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)。九月金(jin)秋(qiu)，空氣中(zhong)彌漫著感(gan)(gan)念師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)恩的(de)(de)(de)(de)情緒。尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)是永遠的(de)(de)(de)(de)美(mei)德，我校為了(le)讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們愉快、充實地度(du)過(guo)這(zhe)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)，培養(yang)學生(sheng)養(yang)成尊(zun)敬(jing)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)長的(de)(de)(de)(de)好習慣，開展了(le)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)慶祝活動(dong)(dong)。活動(dong)(dong)當天少先(xian)隊(dui)隊(dui)長進行了(le)“感(gan)(gan)恩教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”國(guo)(guo)旗下(xia)講話，號(hao)召(zhao)全體學生(sheng)，感(gan)(gan)恩老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，尊(zun)重老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi);為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)唱(chang)一首祝福的(de)(de)(de)(de)歌，為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻上節(jie)(jie)(jie)日的(de)(de)(de)(de)祝福語;并且還(huan)舉(ju)行了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)書畫比賽(sai)。在這(zhe)樣濃(nong)烈的(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)下(xia)，我校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)度(du)過(guo)了(le)一個(ge)(ge)快樂(le)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)。本次(ci)慶祝教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)(jie)活動(dong)(dong)算是完美(mei)落幕，這(zhe)次(ci)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)特色主要有以下(xia)幾點：

　　1、主題鮮明，效(xiao)果明顯：教(jiao)師節當(dang)天(tian)舉(ju)(ju)行的(de)(de).活動(dong)目(mu)的(de)(de)就(jiu)是祝全體老(lao)師教(jiao)師節快樂，讓(rang)老(lao)師在(zai)教(jiao)師節當(dang)天(tian)能(neng)夠感受到節日的(de)(de)氣氛。我們(men)(men)這(zhe)(zhe)次(ci)舉(ju)(ju)辦(ban)的(de)(de)活動(dong)緊(jin)扣“感謝師恩，愛在(zai)我心(xin)”的(de)(de)主題，并以“向老(lao)師祝福(fu)”的(de)(de)方式讓(rang)效(xiao)果更加(jia)明顯，活動(dong)當(dang)天(tian)早上(shang)被祝福(fu)的(de)(de)老(lao)師們(men)(men)都非常開心(xin)的(de)(de)向我們(men)(men)詢(xun)問活動(dong)的(de)(de)更多細節，并送(song)給同(tong)學們(men)(men)很多的(de)(de)祝福(fu)，有的(de)(de)老(lao)師說：“這(zhe)(zhe)一大早上(shang)就(jiu)收到來自同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)節日祝福(fu)，真的(de)(de)是有開心(xin)有感動(dong)”這(zhe)(zhe)句話說出(chu)了(le)許多接受祝福(fu)的(de)(de)老(lao)師的(de)(de)心(xin)聲。

　　2、參與面廣，認可(ke)度高：這次活(huo)動全體的(de)(de)教師和學(xue)(xue)(xue)生都參與到(dao)了(le)其中。在學(xue)(xue)(xue)生給老(lao)師送祝(zhu)福語的(de)(de)那(nei)一刻，老(lao)師們(men)的(de)(de)臉上都露出了(le)甜(tian)甜(tian)的(de)(de)笑容(rong)，聽著同學(xue)(xue)(xue)們(men)感恩(en)的(de)(de)歌聲，老(lao)師們(men)的(de)(de)心(xin)就更甜(tian)了(le)。同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)祝(zhu)福，老(lao)師們(men)的(de)(de)感激匯合在一起，整個學(xue)(xue)(xue)校充滿了(le)溫馨的(de)(de)氣息。

　　在(zai)書畫(hua)比賽時，同學(xue)們更是(shi)把對(dui)老師的(de)感恩續寫在(zai)紙上(shang)，一(yi)張張漂亮(liang)并有深意的(de)畫(hua)，更是(shi)帶給了老師們無限的(de)歡樂。老師們也回贈(zeng)了他們的(de)熱(re)情，開心地(di)與同學(xue)們聊，在(zai)閑聊中(zhong)，師生的(de)距離拉近了。

　　3、計劃周密，準備充分(fen)：宣傳過程(cheng)中，各工作人員(yuan)配合得比較好，任勞任怨(yuan)，自(zi)始至終都(dou)為這(zhe)次活動操心，這(zhe)保證了活動的(de)順利(li)進(jin)行。

　　本次活動中，各部門積極(ji)配合，作好宣(xuan)傳，動員同(tong)學們積極(ji)參與到這個活動中來，營(ying)造了一個尊師重(zhong)教的(de)(de)良好氛(fen)圍;學生們也(ye)都積極(ji)響應，在為老師們送祝福的(de)(de)同(tong)時，也(ye)營(ying)造了一個團(tuan)結、和諧的(de)(de)校園氣氛(fen)。

　　活動雖然短暫，但活動中的(de)美麗卻讓人無法忘記。桃李不(bu)言，下自(zi)成蹊。讓我(wo)們(men)繼續努力(li)，讓美麗成就每(mei)一天。

教師節活動總結14

　　為熱烈慶(qing)祝(zhu)第(di)—個(ge)教師節(jie)，根(gen)據(ju)上級有關文件(jian)精(jing)神，我(wo)城區政(zheng)府、教育局(ju)多次召(zhao)開聯席會議，制定相關方案，組(zu)織各(ge)級各(ge)部門開展形式多樣(yang)、內容豐富的慶(qing)祝(zhu)活動(dong)。現總結(jie)如下：

　　一、營造氣氛，組織教師節慶祝活動

　　城區政府(fu)、教育局、各學校結(jie)合實際，在教師(shi)(shi)節(jie)前(qian)夕掀起喜迎教師(shi)(shi)節(jie)、歡(huan)慶教師(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)熱潮(chao)，營造出莊重、喜慶、尊(zun)師(shi)(shi)、重教的(de)(de)節(jie)日氣(qi)氛。

　　1、城區(qu)政(zheng)府(fu)(fu)重視。政(zheng)府(fu)(fu)以文件(jian)的形式下發通知做好慶祝教師節工(gong)作。

　　2、各學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)結合實(shi)際(ji)，開(kai)展主(zhu)題(ti)(ti)鮮(xian)明(ming)隊會，書(shu)記、校(xiao)長作(zuo)國旗下(xia)主(zhu)題(ti)(ti)講(jiang)話。xx小學(xue)(xue)(xue)(xue)甘書(shu)記作(zuo)了《教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)職業(ye)是神(shen)圣而偉大》主(zhu)題(ti)(ti)演講(jiang)，還給學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)出“怎樣迎接教(jiao)(jiao)師(shi)節”的(de)幾點(dian)建議;xx小學(xue)(xue)(xue)(xue)覃震書(shu)記作(zuo)《快樂，是幸福的(de)味道》為主(zhu)題(ti)(ti)作(zuo)國旗下(xia)講(jiang)話。號召全校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)“感(gan)謝師(shi)恩、祝(zhu)福老(lao)師(shi)”，以各種形式向全體教(jiao)(jiao)師(shi)祝(zhu)賀教(jiao)(jiao)師(shi)節。xx中路學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)羅周勝(sheng)校(xiao)長作(zuo)“感(gan)念(nian)師(shi)恩”主(zhu)題(ti)(ti)講(jiang)話;xx路學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各班主(zhu)任向同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)發出“慶(qing)祝(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)節”的(de)祝(zhu)福活(huo)動倡議：說一句感(gan)謝師(shi)恩的(de)話制做一張謝師(shi)卡、畫一幅親(qin)愛的(de)老(lao)師(shi)肖(xiao)像等(deng)，得(de)到(dao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)積極響(xiang)應(ying)

　　3、各(ge)校(xiao)出宣(xuan)傳板報(bao)宣(xuan)傳教師(shi)(shi)節、慶祝教師(shi)(shi)節。xx路(lu)學(xue)校(xiao)校(xiao)園里、班級上不僅布(bu)滿(man)尊(zun)師(shi)(shi)重教、喜迎(ying)教師(shi)(shi)節板報(bao)，而且校(xiao)園內時常傳出《每當(dang)走過老師(shi)(shi)窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭(zhu)頌》等歌曲，掀起(qi)喜迎(ying)教師(shi)(shi)節、歡慶教師(shi)(shi)節的熱潮。

　　二、組織開展學習先進、展師德風采活動

　　1、教師(shi)節(jie)前夕，各校組織(zhi)(zhi)(zhi)開展(zhan)學(xue)習先(xian)進(jin)活動，做學(xue)生健康成(cheng)長(chang)的引路(lu)(lu)人。——中路(lu)(lu)學(xue)校以教師(shi)節(jie)慶祝活動為契(qi)機，組織(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)習《教育發(fa)展(zhan)綱要》，萬書記還組織(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)員教師(shi)進(jin)社區(qu)(qu)參加義(yi)務勞動;xx小(xiao)學(xue)組織(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)員帶(dai)團員進(jin)社區(qu)(qu)開展(zhan)公益活動。

　　2、展(zhan)師(shi)(shi)德(de)活動(dong)。各校(xiao)(xiao)開展(zhan)宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)師(shi)(shi)先(xian)進(jin)(jin)事跡(ji)活動(dong)，展(zhan)示師(shi)(shi)德(de)風貌(mao)。——路小學大力(li)宣(xuan)(xuan)傳獲(huo)市(shi)“我最喜愛(ai)的老師(shi)(shi)”黃莉萍(ping)先(xian)進(jin)(jin)事跡(ji)，宣(xuan)(xuan)傳教(jiao)育教(jiao)學中涌現出的典(dian)型事例，還通過向媒體投稿宣(xuan)(xuan)傳之(zhi)外，還利用廣播站(zhan)對(dui)學校(xiao)(xiao)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)(jin)行大力(li)宣(xuan)(xuan)傳報(bao)道;xx小學結合創建(jian)學習(xi)(xi)研究型組(zu)(zu)織(zhi)，召開學習(xi)(xi)研究型組(zu)(zu)織(zhi)總結表彰大會，宣(xuan)(xuan)傳優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)先(xian)進(jin)(jin)事跡(ji)，在表彰大會上請優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)作(zuo)典(dian)型專題發言;教(jiao)育局(ju)機關人員，在教(jiao)師(shi)(shi)節前夕，全部(bu)下點，了解學校(xiao)(xiao)情(qing)況，幫助學校(xiao)(xiao)解決實際問題，并填寫了解匯報(bao)表。

　　三、開展感恩謝師活動

　　各(ge)校通過(guo)開展“感(gan)恩教誨，慶(qing)祝教師節(jie)”豐富(fu)多彩的(de)系列主題班隊會，引導、鼓(gu)勵(li)學生用健康的(de)、有(you)意義(yi)的(de)方式向老師表(biao)達感(gan)恩之情。

　　1、“講(jiang)”：“講(jiang)”一個自(zi)己(ji)與老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)難忘的(de)(de)故(gu)事(shi)。樂賢(xian)小(xiao)學(xue)是個比較小(xiao)的(de)(de)`學(xue)校(xiao)，全(quan)校(xiao)131名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，只有(you)10名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，但是，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)與教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)感(gan)情卻(que)非常好(hao)，五年級學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)發的(de)(de)組織(zhi)慶(qing)祝教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節隊會，邀請全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)參加，他們(men)把教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節當(dang)作親(qin)愛的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日來慶(qing)祝，給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)準(zhun)備(bei)好(hao)“生(sheng)(sheng)(sheng)日蛋(dan)糕”活動(dong)中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)人人講(jiang)感(gan)恩教(jiao)(jiao)(jiao)誨的(de)(de)故(gu)事(shi)，個個贊(zan)美自(zi)己(ji)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，并一一給(gei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)送上蛋(dan)糕。李(li)冠(guan)校(xiao)長在(zai)活動(dong)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)慨地說道：“我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是懂得感(gan)恩的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)為(wei)有(you)你們(men)這樣的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)而(er)感(gan)到(dao)自(zi)豪。在(zai)這里(li)，我(wo)也看到(dao)了我(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)由于辛(xin)勤耕耘(yun)、扎(zha)實工作、熱愛學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)而(er)受到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)結果。

　　2、“編”：“編”一期有關教(jiao)師節的(de)黑板報，渲染節日氣(qi)氛。

　　3、“看”：“看”一(yi)天中老師(shi)工作(zuo)的(de)內容(rong)。xx路(lu)小學(xue)引導(dao)學(xue)生(sheng)用心觀(guan)察老師(shi)一(yi)天中的(de)工作(zuo)：上(shang)課(ke)、批改作(zuo)業、組織活動、輔導(dao)學(xue)生(sheng)等等，通過觀(guan)察讓(rang)每個學(xue)生(sheng)了解(jie)教師(shi)工作(zuo)的(de)辛苦，感受教師(shi)默(mo)默(mo)耕耘(yun)、無(wu)私奉獻的(de)情懷，激發(fa)學(xue)生(sheng)們對教師(shi)的(de)熱愛。

　　4、“寫(xie)(xie)(xie)”：“寫(xie)(xie)(xie)”一(yi)篇贊美(mei)老(lao)師(shi)(shi)的童謠詩，獻給(gei)親愛的老(lao)師(shi)(shi)。榮和實驗學校(xiao)開展寫(xie)(xie)(xie)詩和寫(xie)(xie)(xie)尊(zun)師(shi)(shi)作(zuo)文(wen)，在教師(shi)(shi)來(lai)臨之際，讀給(gei)老(lao)師(shi)(shi)聽(ting)。

　　總之，從城區政府到(dao)(dao)教育局到(dao)(dao)各校，都能(neng)圍繞今(jin)年(nian)教師(shi)節的主題制定計劃和(he)組(zu)織落實，收到(dao)(dao)良好效果。

教師節活動總結15

　　九月金秋，空氣中(zhong)彌漫(man)著感念師恩的(de)情緒。尊師重(zhong)教是(shi)永遠(yuan)的(de)美德(de)。我校為了(le)(le)讓老師們愉(yu)快(kuai)、充實地度過這(zhe)個教師節，開(kai)展了(le)(le)豐富多(duo)彩的(de)慶祝活動，現總結如(ru)下(xia)：

　　1、營造了濃厚的節日氛圍

　　教(jiao)師(shi)(shi)節前夕，全校師(shi)(shi)生(sheng)從院區到教(jiao)室，從食(shi)堂到衛(wei)生(sheng)間，里(li)里(li)外外，進(jin)行了(le)徹底清(qing)掃。在教(jiao)學(xue)樓前懸掛了(le)“歡度教(jiao)師(shi)(shi)節”的(de)(de)橫幅(fu)。干(gan)凈整潔的(de)(de)校園，醒目的(de)(de)橫幅(fu)、條幅(fu)，迎風招(zhao)展的(de)(de).國旗、彩旗，使全體師(shi)(shi)生(sheng)備感節日的(de)(de)喜慶氣息(xi)。

　　2、守則、規范教育，為節日增添了色彩。

　　開(kai)學后(hou)，我們組(zu)織全體師生(sheng)(sheng)，開(kai)展了(le)“學守則規范，做文明學生(sheng)(sheng)”教育活動。9月9日，學校組(zu)織了(le)全校性的守則規范背誦(song)比賽活動，每班推(tui)薦5名小選手上(shang)臺誦(song)讀，參賽選手個(ge)個(ge)精神抖擻(sou)，準確流利的誦(song)讀，不時引起(qi)陣陣掌聲。

　　3、自制作賀卡見真情。

　　學生在教師(shi)節(jie)前(qian)，為(wei)教師(shi)親自制作(zuo)賀(he)(he)卡(ka)，當學生把精美的(de)(de)賀(he)(he)卡(ka)送(song)到老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)面前(qian)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)看到賀(he)(he)卡(ka)上寫著“教師(shi)節(jie)快樂”、“老(lao)(lao)(lao)師(shi)您辛苦(ku)了”等話語，老(lao)(lao)(lao)師(shi)非常的(de)(de)驚喜，覺得學生們都張大了，懂(dong)事了。

　　4、召開座談會，贏得社會各界的支持

　　村(cun)委(wei)，礦企(qi)等主要(yao)(yao)領(ling)導(dao)(dao)親臨學校開展(zhan)(zhan)交(jiao)(jiao)心(xin)(xin)談心(xin)(xin)活(huo)動。9月9下午4點，各(ge)級領(ling)導(dao)(dao)、全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)聚集(ji)在學校會議室，歡度(du)自己的節日;召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各(ge)抒己見(jian)，開展(zhan)(zhan)交(jiao)(jiao)心(xin)(xin)談心(xin)(xin)活(huo)動。座談會上(shang)，張校長總結過(guo)去，展(zhan)(zhan)望未來，作(zuo)了(le)重要(yao)(yao)講(jiang)話。江雪峰老師(shi)(shi)作(zuo)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)(biao)作(zuo)了(le)精彩發(fa)言，不少(shao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為學校提出(chu)了(le)許(xu)多寶貴的意見(jian)和(he)建議，領(ling)導(dao)(dao)們(men)表(biao)(biao)示衷心(xin)(xin)感謝(xie)，并表(biao)(biao)示一定及時(shi)加(jia)以整改(gai)。

　　5、全面關心教師，共祝美好未來。

　　學(xue)(xue)校領導不僅關心教師的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，同時(shi)也(ye)十分(fen)(fen)關心教師的(de)(de)(de)(de)生活和健康(kang)。學(xue)(xue)校組織召(zhao)開(kai)了(le)全體(ti)(ti)在崗教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)慶祝會(hui)。會(hui)上，學(xue)(xue)校領導充分(fen)(fen)肯定了(le)全體(ti)(ti)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)一年來的(de)(de)(de)(de)辛勤工(gong)(gong)(gong)作，送去節(jie)日的(de)(de)(de)(de)祝福(fu)，希望全體(ti)(ti)教職(zhi)工(gong)(gong)(gong)團結協作，努力工(gong)(gong)(gong)作，共同開(kai)創我(wo)(wo)校教育教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作新局面(mian)。校長(chang)指出(chu)，我(wo)(wo)們目前工(gong)(gong)(gong)作取得了(le)一定的(de)(de)(de)(de)成效，也(ye)得到了(le)社會(hui)和家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)認同，但我(wo)(wo)們在感到欣慰的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，應該時(shi)刻注意到自身的(de)(de)(de)(de)不足，應該時(shi)常以(yi)相關法(fa)規、政策來對照自己，檢查并改正存在的(de)(de)(de)(de)問題，爭取在明年的(de)(de)(de)(de)教師節(jie)慶祝大會(hui)上每(mei)個人都(dou)能發現自己較大的(de)(de)(de)(de)進步。

　　總之，今(jin)(jin)年(nian)我校的(de)教師(shi)(shi)節慶祝活動開展的(de)豐(feng)富多(duo)彩、成效顯著，使每(mei)位老師(shi)(shi)振(zhen)奮了精神，鼓足干勁，準備在今(jin)(jin)后(hou)的(de)工作中大顯身手(shou)。其(qi)次，鑄造(zao)了團結(jie)、奮進的(de)教師(shi)(shi)隊伍，營(ying)造(zao)了人文、和諧(xie)的(de)育人環境，為我校今(jin)(jin)后(hou)的(de)發展奠定了堅實(shi)的(de)基礎。

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