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教師節主題活動總結(匯編15篇(pian))
總(zong)(zong)結(jie)是(shi)指對某一(yi)(yi)階段的工作(zuo)、學習(xi)或(huo)思想中的經驗或(huo)情況加(jia)以總(zong)(zong)結(jie)和概括(kuo)的書面材料，它可以幫助(zhu)我(wo)們總(zong)(zong)結(jie)以往思想，發揚成績，因此十分有(you)必(bi)須要寫一(yi)(yi)份總(zong)(zong)結(jie)哦。總(zong)(zong)結(jie)怎么寫才是(shi)正確的呢？下面是(shi)小編(bian)幫大家(jia)整理的教師節(jie)主(zhu)題活動(dong)總(zong)(zong)結(jie)，希望對大家(jia)有(you)所幫助(zhu)。
教師節主題活動總結1
九月(yue)金(jin)秋，老師(shi)是這個季節的(de)(de)主題(ti)，空氣中彌漫著感念師(shi)恩(en)的(de)(de)情緒。尊師(shi)重教(jiao)是永(yong)久的(de)(de)美德。過去的(de)(de)，此刻(ke)的(de)(de)，將來的(de)(de)，所有的(de)(de)教(jiao)師(shi)都就應(ying)享受崇敬與祝(zhu)福。
我校(xiao)為了(le)讓老(lao)師(shi)們愉快、充實地度(du)過這(zhe)個教師(shi)節，開展了(le)豐富多彩的慶祝活動，現(xian)總結如(ru)下：
一、利用(yong)櫥(chu)窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教(jiao)師風采，倡(chang)導尊師重教(jiao)新風，營造(zao)濃厚節日氣氛。升旗儀(yi)式上(shang)，華慧書記代表校園領(ling)導為各位老師送出(chu)了深深的祝福。
二、各(ge)班利(li)用(yong)各(ge)種(zhong)形式慶祝教(jiao)師節
1、低年級(ji)開(kai)展(zhan)向老師交滿意答卷活動(dong)。教(jiao)師節這天，低年級(ji)學(xue)生一(yi)早就將自己工整的作業(ye)擺(bai)到了老師的面前，教(jiao)師看到學(xue)生完(wan)美的作業(ye)，臉上(shang)流露出(chu)欣慰的'微笑。
2、中年級學生(sheng)在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節當(dang)天，為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)寫一句祝福的(de)話，當(dang)學生(sheng)把精美的(de)賀(he)卡(ka)送到(dao)老師(shi)(shi)(shi)的(de)面前(qian)，老師(shi)(shi)(shi)看到(dao)賀(he)卡(ka)上寫著“教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節快樂”、“老師(shi)(shi)(shi)您辛苦了”等話語，老師(shi)(shi)(shi)十分(fen)的(de)驚喜，覺得學生(sheng)們都(dou)張大了，懂事了。
3、高(gao)年級開展(zhan)(zhan)感(gan)恩活動，學(xue)(xue)生們興高(gao)采(cai)烈(lie)的(de)開展(zhan)(zhan)了為老(lao)(lao)師做一(yi)件有(you)好處的(de)事情活動，有(you)的(de)同(tong)學(xue)(xue)一(yi)大(da)早就(jiu)來到校園為老(lao)(lao)師打掃辦公室(shi)，有(you)的(de)同(tong)學(xue)(xue)為老(lao)(lao)師送(song)作業本(ben)等┉，這些(xie)活動讓老(lao)(lao)師感(gan)動，拉進了師生間的(de)距離。
三、開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節慶祝(zhu)活動。9月5日下午(wu)，全(quan)校老(lao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)會(hui)議室濟(ji)濟(ji)一堂(tang)開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節慶祝(zhu)活動。慶祝(zhu)活動從(cong)學習(xi)全(quan)國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開始，在(zai)緬(mian)懷優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)同時也提升了(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)思想(xiang)覺悟。座談中，我校領導向外出(chu)支教(jiao)(jiao)和來我校學習(xi)的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)獻上(shang)了(le)(le)鮮花(hua)，向她(ta)們表示祝(zhu)福。大家聆聽(ting)了(le)(le)支教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)點滴感(gan)受(shou)，并(bing)獲益匪淺。
總(zong)之，廣大教師在一(yi)(yi)齊度過了一(yi)(yi)個快(kuai)樂的、開心的、有好(hao)處的節日(ri)。
教師節主題活動總結2
為(wei)慶祝第(di)x個教師(shi)節，我院積(ji)極響(xiang)應市教育工會(hui)的號召，圍繞“光榮的人民教師(shi)”這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式(shi)多(duo)樣的慶祝活動。
一、舉行慶祝教師節茶話會
9月8日(ri)下(xia)午2點半，院(yuan)工(gong)(gong)會(hui)和(he)(he)(he)人(ren)事處(chu)聯合(he)組織召開了(le)慶祝教師(shi)(shi)節茶話會(hui)，會(hui)議(yi)由(you)院(yuan)工(gong)(gong)會(hui)王x主持，院(yuan)黨(dang)委(wei)書記王觀龍同志代(dai)(dai)表院(yuan)黨(dang)委(wei)和(he)(he)(he)院(yuan)長室向辛勤耕耘在一線的(de)(de)教師(shi)(shi)致(zhi)以節日(ri)的(de)(de)祝賀(he)和(he)(he)(he)親切(qie)的(de)(de)問候。他從(cong)古今中(zhong)外一些名人(ren)談起，提出教育在人(ren)類發展中(zhong)的(de)(de)地(di)位(wei)和(he)(he)(he)重(zhong)要性，教育的(de)(de)成功與否(fou)最終(zhong)取決于作為教育主體力量的(de)(de)教師(shi)(shi)，教師(shi)(shi)是學(xue)校的(de)(de).靈魂(hun)，人(ren)才(cai)立校，人(ren)才(cai)強校。會(hui)上，教師(shi)(shi)代(dai)(dai)表分別就(jiu)人(ren)文素質的(de)(de)培養、學(xue)校定位(wei)、硬件投入(ru)等(deng)問題敞開座談，紛(fen)紛(fen)表達了(le)自己的(de)(de)心聲。張三(san)副院(yuan)長也獻上熱(re)情洋溢的(de)(de)賀(he)詞。
二、學院隆重集會慶祝第x個教師節
9月8日下午4點，全(quan)校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)在學術報告廳隆(long)重集會，熱(re)烈慶(qing)祝第31個教(jiao)(jiao)師節。黨委書(shu)記王(wang)x在會上發表了熱(re)情洋溢的(de)講話，對全(quan)校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)在過去的(de)二十年特(te)別(bie)是近四(si)年來所得的(de)輝煌的(de)業績予以高度評價(jia)，并(bing)指出(chu)，當前高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)面臨著新(xin)(xin)的(de)形勢(shi)和任(ren)務，正(zheng)處于機遇和挑(tiao)戰并(bing)存的(de)關健時(shi)刻，全(quan)校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)要(yao)保持清(qing)醒的(de)頭腦，立足本職(zhi)(zhi)，迎接挑(tiao)戰，推動(dong)學校工(gong)作(zuo)再上新(xin)(xin)臺(tai)階(jie)。會上，全(quan)體新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)師面對國(guo)旗進行了莊嚴的(de)入職(zhi)(zhi)宣(xuan)誓。王(wang)副院(yuan)長還宣(xuan)讀了省(sheng)、市有(you)關部門和學校的(de)表彰決定。王(wang)院(yuan)長希望(wang)受表彰的(de)同(tong)志要(yao)謙虛謹慎，戒(jie)驕戒(jie)躁(zao)，爭取更大的(de)成績，并(bing)要(yao)求全(quan)校教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)學習先進，求真(zhen)務實，開拓(tuo)進取，在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學和管理服務等崗位上作(zuo)出(chu)更多的(de)貢獻。
三、開展“光榮的人民教師”征文比賽
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節期間，院(yuan)(yuan)工(gong)會圍繞學院(yuan)(yuan)中(zhong)心(xin)工(gong)作和教(jiao)(jiao)學科研實(shi)際，舉辦了以“光榮的(de)人民教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”為題(ti)的(de)征(zheng)(zheng)文(wen)評比(bi)活動，共收到(dao)征(zheng)(zheng)文(wen)40余篇，經過專家(jia)的(de)認真(zhen)評選(xuan)，評出(chu)一(yi)等(deng)獎(jiang)3名(ming)，二等(deng)獎(jiang)5名(ming)，三等(deng)獎(jiang)10名(ming)，優秀獎(jiang)若干，以此進一(yi)步弘揚(yang)我院(yuan)(yuan)尊師(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)的(de)傳統，歌頌我院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)辛勤耕耘，激發廣大(da)教(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)投身于“深化改革、求真(zhen)夯實(shi)，進一(yi)步提高辦學水平(ping)”的(de)工(gong)作熱(re)情。
四、開展征集教師“愛生格言”活動
教(jiao)(jiao)師節期(qi)間，院工(gong)(gong)會積(ji)極貫(guan)徹(che)省教(jiao)(jiao)科工(gong)(gong)會蘇教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)[x]x號文(wen)件(jian)精(jing)神，深入開展(zhan)“爭創(chuang)學習型組織，爭當(dang)創(chuang)新(xin)型人才，樹(shu)新(xin)時(shi)期(qi)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)新(xin)形象”教(jiao)(jiao)育活動(dong)，加(jia)強教(jiao)(jiao)師職(zhi)業道德建設(she)，進(jin)一步深化“168”愛生活動(dong)，在全院教(jiao)(jiao)師中廣(guang)泛開展(zhan)征集(ji)教(jiao)(jiao)師“愛生格(ge)言”活動(dong)。
五、慶祝教師節卡拉ok舞會
為慶祝第三(san)十六個(ge)教(jiao)師節，九月十日下午，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)會(hui)在實訓(xun)樓(lou)208室舉辦(ban)了卡拉ok舞會(hui)，廣大(da)教(jiao)職(zhi)員工(gong)興致(zhi)勃勃地參加(jia)了本次(ci)活(huo)動，活(huo)動持續了兩個(ge)多(duo)小時，氣氛熱(re)烈異常。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)張三(san)副(fu)院(yuan)(yuan)長參加(jia)了活(huo)動，并進行抽獎。
六、組織教師夜游x
九月十日晚，院工會和人事處聯合組(zu)織了(le)夜游x活(huo)動。60多(duo)位副教(jiao)(jiao)授(shou)和新引進教(jiao)(jiao)師參加了(le)本次活(huo)動，x優(you)美的夜色和巨大的城市變(bian)化使(shi)他們(men)感慨萬分。
通過教師(shi)節系列主題活動，充分表現了我院教師(shi)的(de)(de)精神風(feng)貌，進一步增強(qiang)了廣大(da)教師(shi)的(de)(de)光(guang)榮感(gan)和(he)責任感(gan)，大(da)大(da)激發(fa)了教師(shi)愛教樂教、教書育人的(de)(de)熱情，全院教師(shi)精神振奮、信心(xin)倍增，決心(xin)為學院的(de)(de)發(fa)展和(he)教育事(shi)業(ye)作出新的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
教師節主題活動總結3
今年9月10日是我國第x個(ge)教師(shi)節(jie)，為和全(quan)園教師(shi)一起渡過一個(ge)開(kai)心、難(nan)忘的教師(shi)節(jie)。我園組織了(le)一系(xi)列的慶祝(zhu)活動(dong)，下(xia)面就活動(dong)內容做如下(xia)小結。
一、組織全園幼兒為班上(shang)(shang)(shang)老(lao)師(shi)(shi)制作“愛心卡片(pian)(pian)”活動，孩(hai)子(zi)們將自己親(qin)(qin)手(shou)做(zuo)好(小班孩(hai)子(zi)只是(shi)在老(lao)師(shi)(shi)準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)半成品中加上(shang)(shang)(shang)幾片(pian)(pian)花瓣或(huo)幾片(pian)(pian)葉子(zi))的(de)(de)(de)卡片(pian)(pian)親(qin)(qin)手(shou)送(song)給(gei)自己尊敬的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，并對老(lao)師(shi)(shi)說：“老(lao)師(shi)(shi)節(jie)日快(kuai)樂(le)!老(lao)師(shi)(shi)您辛苦了!”在一片(pian)(pian)柔和的(de)(de)(de)音樂(le)聲中，老(lao)師(shi)(shi)們親(qin)(qin)手(shou)接過孩(hai)子(zi)遞上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)卡片(pian)(pian)，臉上(shang)(shang)(shang)泛著幸福(fu)的(de)(de)(de)笑容。
二、幼兒園拿出(chu)一筆經(jing)費(fei)組織教(jiao)師(shi)周六(liu)、日(ri)兩天(tian)游，教(jiao)師(shi)節當晚組織教(jiao)師(shi)唱(chang)K活動。
1、兩天游(you)活動(dong)。9月8-9日，我園組團前往x的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)x灣及(ji)x溫(wen)泉(quan)酒店。9月8日，我們(men)全園教師(shi)(shi)20余人在(zai)一(yi)片(pian)歡呼(hu)聲中(zhong)(zhong)(zhong)開始了幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)程(cheng)。車上，在(zai)導游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幽默組織下，每位老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)盡(jin)情歡笑，在(zai)一(yi)片(pian)“明(ming)天會(hui)更好”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合唱聲中(zhong)(zhong)(zhong)，我們(men)抵達了x鎮。大家8人一(yi)組上船捕魚(yu)，部分老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)坐上快艇，享(xiang)受(shou)在(zai)海上電(dian)馳快飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺;午餐時(shi)間，享(xiang)用當(dang)地(di)特色海鮮美食;下午，前往x島(dao)沙灘(tan)(tan)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)一(yi)起享(xiang)受(shou)沙灘(tan)(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愜意、寬廣。一(yi)望無際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細沙盡(jin)踩腳下，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)還相約一(yi)起享(xiang)受(shou)“魚(yu)療”，在(zai)“魚(yu)療”館中(zhong)(zhong)(zhong)，時(shi)不時(shi)傳(chuan)出老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)歡樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尖叫(jiao)聲，在(zai)享(xiang)受(shou)“魚(yu)療”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).同時(shi)讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身心得到充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)松。
下午3：00，全(quan)體教(jiao)師一起泡入(ru)大海，大家在海邊嬉戲，時而(er)(er)自(zi)己游(you)泳，時而(er)(er)潑水打鬧(nao)，時而(er)(er)撿拾沙灘貝(bei)殼(ke)……開心之(zhi)極(ji)，令(ling)人流連忘返。
晚(wan)上(shang)6：00，入住五星級x溫(wen)(wen)泉酒(jiu)店。餐后，老師們三五成群進入溫(wen)(wen)泉區，享受牛(niu)奶池、香(xiang)酒(jiu)池、檸檬池、玫(mei)瑰(gui)池、生姜池、熏衣草(cao)池、薄荷池……72個(ge)池之間來(lai)回穿梭(suo)，樂不思(si)返。
2、教(jiao)師(shi)節當(dang)晚(wan)，全體老師(shi)前往珀(po)悅(yue)會所，大(da)家在KTV房(fang)內盡情高歌(ge)，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰(peng)杯共(gong)同祝福彼(bi)此教(jiao)師(shi)節快(kuai)樂…
活(huo)動至今(jin)已有幾天(tian)(tian)的時間，老師們(men)仍在回味這(zhe)幾天(tian)(tian)的慶祝活(huo)動，每(mei)個(ge)人(ren)的心里(li)都載滿了(le)幸福與感(gan)動，對“明珠”這(zhe)個(ge)大家庭更多了(le)一(yi)份歸(gui)屬感(gan)。
教師節主題活動總結4
九月是(shi)鮮(xian)花盛開的(de)(de)季節，是(shi)天真爛漫的(de)(de)季節，為迎接第xx個(ge)教師節的(de)(de)來臨，xx幼(you)兒(er)園的(de)(de)全(quan)體教職工舉(ju)辦第xx個(ge)教師節的(de)(de)慶祝活動。
活(huo)動中(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們敬愛的(de)(de)(de)(de)xxx園長給大家送(song)去了節(jie)日的(de)(de)(de)(de)祝福。隨后，幼兒園全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)舉起(qi)右手(shou)，莊(zhuang)嚴(yan)宣(xuan)(xuan)誓：“忠誠黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，貫徹黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，履(lv)行教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)神圣職責。追(zhui)求真(zhen)理(li)，依法從教(jiao)(jiao)(jiao)；立德(de)修身，為人(ren)師(shi)(shi)(shi)表；淡泊名(ming)利，嚴(yan)謹(jin)篤學(xue)；熱(re)愛幼兒，有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)無類；因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)，激發創造；終身學(xue)習，不忘(wang)初(chu)心；為每一(yi)名(ming)幼兒的(de)(de)(de)(de)美(mei)好未來，我愿奉獻全部智(zhi)慧和滿腔(qiang)真(zhen)情！”字字鏗鏘的(de)(de)(de)(de)誓言讓每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不由(you)的(de)(de)(de)(de)產生(sheng)了強烈的(de)(de)(de)(de)責任感、使命感、榮(rong)譽(yu)感和自豪感。鏗鏘有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)'誓言在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)心間激起(qi)一(yi)陣陣的(de)(de)(de)(de)共鳴，宣(xuan)(xuan)誓絕不是(shi)一(yi)種簡單的(de)(de)(de)(de)形式，誓言就像一(yi)把標尺，時刻提(ti)醒著每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要信(xin)守師(shi)(shi)(shi)德(de)規范，履(lv)行師(shi)(shi)(shi)德(de)承諾。
彈(dan)(dan)鋼琴(qin)、彈(dan)(dan)好鋼琴(qin)是幼兒教師(shi)(shi)必備的(de)一(yi)項基本技能。為了(le)讓(rang)教師(shi)(shi)充(chong)分展示自身的(de)優良素質和彈(dan)(dan)奏技巧，同(tong)時為教師(shi)(shi)提供相互學習(xi)的(de)學習(xi)平臺，宣(xuan)誓環(huan)節(jie)結束后，教師(shi)(shi)們(men)進(jin)行了(le)鋼琴(qin)演奏比賽，旨在鍛煉了(le)的(de)教學基本功，又促進(jin)了(le)音(yin)樂表現(xian)能力的(de)提升，為教師(shi)(shi)節(jie)活動(dong)增(zeng)添了(le)一(yi)份色彩。
活(huo)動(dong)后教師(shi)們紛(fen)紛(fen)表示，要以自(zi)己的(de)實(shi)際行動(dong)塑造(zao)xx幼兒園教師(shi)高尚(shang)的(de)師(shi)德形象，做家長滿意的(de)教師(shi)，為幼兒園做出自(zi)己的(de)貢獻。
教師節主題活動總結5
九月是(shi)鮮花盛(sheng)開(kai)的(de)季節，是(shi)天真爛(lan)漫的(de)季節，為(wei)迎接第37個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節的(de)來臨，XX幼兒園的(de)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工舉(ju)辦第37個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節的(de)慶祝活動。
活動中，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們敬愛的(de)(de)XX園(yuan)長給大家送(song)去了節日的(de)(de)祝(zhu)福。隨后，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)舉起右手(shou)，莊(zhuang)嚴宣誓：“忠(zhong)誠黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育事業，貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育方針(zhen)，履行(xing)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)神(shen)圣職責。追求真理，依法從教(jiao)；立德(de)修(xiu)身，為人師(shi)(shi)(shi)表；淡泊(bo)名利，嚴謹篤學；熱愛幼(you)(you)兒(er)，有教(jiao)無類；因材(cai)施教(jiao)，激(ji)發創造(zao)；終身學習(xi)，不忘初心(xin)；為每(mei)一(yi)名幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)美好未(wei)來，我愿(yuan)奉(feng)獻全(quan)部(bu)智慧和(he)滿腔真情!”字字鏗鏘的(de)(de)誓言(yan)讓每(mei)一(yi)位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不由的(de)(de)產(chan)生了強烈的(de)(de)責任感(gan)(gan)、使命感(gan)(gan)、榮譽感(gan)(gan)和(he)自(zi)豪感(gan)(gan)。鏗鏘有力的(de)(de)誓言(yan)在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)心(xin)間(jian)激(ji)起一(yi)陣(zhen)陣(zhen)的(de)(de)共鳴，宣誓絕(jue)不是(shi)一(yi)種簡單的(de)(de)形式(shi)，誓言(yan)就像(xiang)一(yi)把標尺，時刻提醒著每(mei)一(yi)位教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要信守師(shi)(shi)(shi)德(de)規范(fan)，履行(xing)師(shi)(shi)(shi)德(de)承諾。
彈鋼(gang)琴、彈好鋼(gang)琴是幼兒教(jiao)師(shi)必備的一(yi)項基本(ben)技能(neng)。為(wei)(wei)了(le)(le)讓(rang)教(jiao)師(shi)充分展示自身的優良素質和彈奏(zou)技巧，同時為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)提(ti)供相互學(xue)習的`平臺，宣(xuan)誓環(huan)節結束后，教(jiao)師(shi)們進行了(le)(le)鋼(gang)琴演(yan)奏(zou)比賽，旨(zhi)在鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)的教(jiao)學(xue)基本(ben)功，又促(cu)進了(le)(le)音樂表現(xian)能(neng)力的提(ti)升，為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)節活(huo)動增添了(le)(le)一(yi)份(fen)色彩。
活動后教師(shi)(shi)們紛紛表示，要以自己的(de)實(shi)際行動塑造(zao)XX幼兒園教師(shi)(shi)高(gao)尚的(de)師(shi)(shi)德形象，做家長滿意的(de)教師(shi)(shi)，為幼兒園做出自己的(de)貢獻。
教師節主題活動總結6
為進(jin)(jin)一步推(tui)(tui)進(jin)(jin)師德建設，在全校營造尊(zun)師重教(jiao)的(de)(de)氛圍，弘揚尊(zun)師重教(jiao)的(de)(de)良好風尚，激進(jin)(jin)廣大教(jiao)師熱愛教(jiao)育事業(ye)，積極進(jin)(jin)取(qu)，開拓創新(xin)，推(tui)(tui)動學(xue)校各(ge)項(xiang)事業(ye)的(de)(de)全面發(fa)展。根據上級(ji)文件(jian)精神，學(xue)校研究決定在教(jiao)師節前夕開展了一次慶祝活動，活動內容豐富，活動形(xing)式(shi)創新(xin)。
9月9日清晨，在隊(dui)長xx的(de)帶領(ling)下，全(quan)體大(da)隊(dui)委員整齊的(de)站(zhan)在學(xue)(xue)校大(da)門口(kou)兩側(ce)，戴著(zhu)鮮艷的(de)紅領(ling)巾(jin)，等待著(zhu)老師的(de)到來(lai)。每當(dang)一位老師來(lai)到學(xue)(xue)校，他們就齊行隊(dui)禮，并(bing)祝老師節日快樂。老師們的(de)臉上都露出(chu)了欣慰的(de)笑(xiao)容。
學(xue)校(xiao)黑板報上(shang)的(de)(de)“親愛的(de)(de)老(lao)師，您(nin)辛苦了”幾個鮮艷(yan)的(de)(de)大字，真情(qing)(qing)實意(yi)的(de)(de)表達了同學(xue)們對老(lao)師的(de)(de)尊敬和愛戴之(zhi)情(qing)(qing)。
一份份凝聚著孩子(zi)們對老師(shi)感激之情(qing)的特殊禮物送到了每一位教(jiao)師(shi)的手里，那是孩子(zi)們用自(zi)己稚嫩(nen)的小手親自(zi)給老師(shi)制(zhi)作(zuo)的節日賀卡(ka)，教(jiao)師(shi)們也都非常(chang)珍惜這份珍貴的禮物。
這次(ci)活動形(xing)式雖然非常簡單，但通過這次(ci)活動激發了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣(guang)大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。
金色的(de)九(jiu)月，我(wo)(wo)們(men)迎來了第(di)x個(ge)教師(shi)節。對身邊(bian)辛勤(qin)耕耘的(de)老師(shi)，什么禮(li)物(wu)最能表達(da)我(wo)(wo)們(men)濃濃的(de)情意呢?x幼兒園的(de)老師(shi)們(men)有著更深(shen)的(de)體會。
9月(yue)10日(ri)是一(yi)個周一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)晨，老(lao)(lao)(lao)師們如(ru)往(wang)常一(yi)樣早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)進(jin)(jin)幼(you)兒園(yuan)(yuan)，卻驚(jing)訝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)現每(mei)間(jian)教室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)門(men)口，都貼著(zhu)一(yi)張放大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精美賀卡，溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金黃色(se)包裹著(zhu)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問候(hou)：“親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師，祝您節日(ri)快樂!”短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句祝福，讓每(mei)位老(lao)(lao)(lao)師一(yi)走(zou)進(jin)(jin)幼(you)兒園(yuan)(yuan)就感(gan)受到最真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心和尊(zun)重。接著(zhu)，在(zai)(zai)幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升旗儀式上(shang)，羅虹園(yuan)(yuan)長帶著(zhu)大班小朋友(you)，為老(lao)(lao)(lao)師們獻上(shang)了美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鮮(xian)花，給老(lao)(lao)(lao)師深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞠躬，唱起那首(shou)動(dong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌曲《感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心》，老(lao)(lao)(lao)師們感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚花、幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉在(zai)(zai)鮮(xian)花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪襯下格外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)。
今年(nian)的(de)(de)教師節，x幼兒(er)園(yuan)同(tong)往年(nian)一樣，開展了(le)(le)“拒收家長禮金”的(de)(de)活(huo)動，倡導家長和(he)老(lao)師們一起創造更加(jia)潔凈(jing)的(de)(de)校園(yuan)環境。為了(le)(le)表達(da)對老(lao)師的(de)(de)敬意，家長和(he)孩(hai)子制作了(le)(le)可愛的(de)(de)賀卡、帶來(lai)美麗(li)的(de)(de)花束、送上(shang)祝福的(de)(de)話(hua)語，再加(jia)上(shang)這份來(lai)自園(yuan)長媽媽的(de)(de)溫馨問候和(he)衷心祝愿，使教師節的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)沉浸在溫馨的(de)(de)祝福中。
在這(zhe)個特殊(shu)的(de)(de)節(jie)日里，x幼兒(er)園的(de)(de)老師(shi)們也(ye)沒(mei)有忘記在病榻(ta)上與病魔抗爭的(de)(de)同(tong)事(shi)—琳子(zi)老師(shi)，大(da)家(jia)自(zi)發來到新橋醫(yi)院探望住院的(de)(de)琳子(zi)，和(he)她同(tong)慶節(jie)日，一(yi)張張賀卡、一(yi)束(shu)束(shu)鮮花、一(yi)筆(bi)筆(bi)捐款(kuan)把(ba)節(jie)日的(de)(de)氣氛和(he)大(da)家(jia)的(de)(de)祝福送(song)到她的(de)(de)身邊，給了(le)琳子(zi)無比的(de)(de)勇氣和(he)信心。
領導的關心、孩子的祝福(fu)、同事的真情，讓(rang)x幼兒園的老師(shi)們一直被驚喜、感動、溫馨緊(jin)緊(jin)包圍著，一次(ci)(ci)次(ci)(ci)體會著作為(wei)教師(shi)才能擁(yong)有的這份特別的幸福(fu)。這樣的教師(shi)節才更是意義深遠而讓(rang)人難以忘(wang)懷!
教師節伴隨著溫馨的(de)祝福洋溢(yi)在每個(ge)雙(shuang)幼人(ren)的(de)心中。雙(shuang)樓(lou)幼兒園全(quan)體老(lao)師齊聚一堂，開展(zhan)了豐富多彩的(de)慶祝活動(dong)。
1、社會宣傳顯力度
教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)前夕邀請政(zheng)風(feng)(feng)行(xing)風(feng)(feng)監(jian)督員、家長(chang)代表來園(yuan)參觀我園(yuan)校風(feng)(feng)校貌和宣傳手冊。園(yuan)長(chang)向(xiang)他(ta)(ta)們(men)匯報一(yi)年來我們(men)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)情況(kuang)、所(suo)取(qu)得的(de)(de)(de)(de)成績(ji)和我們(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作情況(kuang)、所(suo)取(qu)得的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，并(bing)(bing)聽取(qu)群眾對學(xue)校的(de)(de)(de)(de)意(yi)見建(jian)議(yi)。對他(ta)(ta)們(men)歷年來給予學(xue)校的(de)(de)(de)(de)支持表示感謝。這(zhe)次活動時間(jian)雖(sui)然短，但收到(dao)了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。我們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，老師(shi)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，都得到(dao)了(le)社會的(de)(de)(de)(de)肯定的(de)(de)(de)(de)支持。政(zheng)風(feng)(feng)行(xing)風(feng)(feng)監(jian)督員們(men)對教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)'到(dao)來表示祝賀，并(bing)(bing)提出了(le)一(yi)些合理化的(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)和意(yi)見。
2、節日氣氛濃滿園
教師節(jie)期間(jian)，校(xiao)園內(nei)進行了(le)(le)氛圍(wei)(wei)布(bu)置，掛上了(le)(le)橫幅、圍(wei)(wei)墻上插(cha)了(le)(le)彩(cai)旗，一(yi)派節(jie)日氣氛。9月(yue)(yue)9日上午，全體教職(zhi)員工參加鎮慶祝(zhu)大會(hui)，享受一(yi)頓精神大餐。9月(yue)(yue)10日周一(yi)升旗儀式上，園長向全校(xiao)教職(zhi)員工表示節(jie)日的問候(hou)，祝(zhu)節(jie)日愉快。教師節(jie)前，各班更換(huan)了(le)(le)家園聯(lian)系(xi)欄(lan)，增(zeng)加了(le)(le)頌揚教師的內(nei)容。
3、師德承諾顯真情
為(wei)人師(shi)表，廉潔從(cong)教，不(bu)體罰或變相體罰學生(sheng)，不(bu)違規補課，不(bu)從(cong)事有償家教，不(bu)以教謀私，不(bu)強行向學生(sheng)推銷教輔資料及其他(ta)商(shang)品。雙幼人用整齊、響亮的(de)聲音齊聲吟誦《海安縣(xian)教育(yu)系統政風行風建設公開承(cheng)諾(nuo)書》，作(zuo)出對家長、孩(hai)子們(men)的(de)莊嚴(yan)承(cheng)諾(nuo)，彰顯一份份為(wei)師(shi)之真情。充(chong)滿力量的(de)話語(yu)，更道出了作(zuo)為(wei)一名(ming)幼教工作(zuo)者的(de)驕傲和尊嚴(yan)。
4、愛心幫困獻愛心
開展了168愛生行(xing)動，教職(zhi)工們幫扶一(yi)名困難幼兒(er)，讓更孩子的(de)臉上展開燦(can)爛的(de)笑容。我(wo)們將持之以(yi)恒的(de)把這項工作(zuo)作(zuo)為義不容辭(ci)的(de)責任(ren)，讓那些(xie)孩子享受更多的(de)關愛。
5、教師節里有我的一份祝福
積極參加鎮(zhen)舉辦的教師(shi)節慶祝活(huo)動，暑期我(wo)們(men)組(zu)織(zhi)教師(shi)、部分家長和(he)幼兒排(pai)練(lian)鎮(zhen)參演節目(mu)。教師(shi)們(men)不顧炎熱，認(ren)真組(zu)織(zhi)，犧(xi)牲休(xiu)息時(shi)間，沒(mei)有怨言。由于組(zu)織(zhi)到(dao)位、考慮周全，排(pai)練(lian)的兩個節目(mu)均被鎮(zhen)審核通過。慶祝活(huo)動時(shi)我(wo)園的節目(mu)得到(dao)全鎮(zhen)老師(shi)的陣陣掌聲，同(tong)時(shi)也得到(dao)鎮(zhen)領導的肯(ken)定，這(zhe)是對我(wo)們(men)的回報。
6、采訪一老一少一退三位老師
教(jiao)師節當天，幼(you)兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休教(jiao)師代(dai)表，聆聽她們的故(gu)事與心愿，為(wei)他們送去節日的祝(zhu)福(fu)。
我(wo)園的教師節(jie)慶祝活動(dong)豐(feng)富多彩(cai)、成效顯(xian)著(zhu)，使每位教師振奮了精(jing)神(shen)，鼓足了干(gan)勁。雙幼這支愛(ai)崗敬(jing)業(ye)、精(jing)心育人(ren)、精(jing)誠團結(jie)的教工隊伍(wu)，在營造的人(ren)文的、和諧的育人(ren)環(huan)境中，滿懷信(xin)心與斗志地面(mian)對新的學年，雙幼的保教工作一定會(hui)再上一個新臺階。
教師節主題活動總結7
一、活動主題
感恩教師節
二、活動目的
1、表達同學們對老師的感激之情(qing);
2、增強新班級同學之間的凝(ning)聚力，讓同學之間更(geng)快更(geng)好(hao)的相處(chu);
3、通(tong)過這樣的形式提高同學們(men)的普通(tong)話(hua)水平。
三、活動時間及地點
時(shi)間(jian)：20xx年9月9日
地點(dian)：GJ1604
四、活動對象及主要負責人
活動(dong)對象：生(sheng)科(ke)二班全體同學、當天任課教師及院(yuan)團(tuan)委副書記李(li)XX老師
活動主要負責人：生科二班(ban)團(tuan)支書及各個(ge)班(ban)委
五、活動內容
由于教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)當天本(ben)班沒課，活動(dong)(dong)當天為(wei)任課老(lao)師(shi)(shi)及院團委副書記李XX老(lao)師(shi)(shi)送花及賀卡(ka)，提(ti)前(qian)預(yu)祝老(lao)師(shi)(shi)們教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)快樂。活動(dong)(dong)當晚全班同學以(yi)小組為(wei)單位進行(xing)朗誦，內容自定(以(yi)積極向上、感恩教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)為(wei)主(zhu))。
六、活動優點：
1、活動準備充分(fen);
2、團支部(bu)成員(yuan)積極(ji)參加;
3、很好的表達了同(tong)學們(men)教(jiao)師(shi)節(jie)對老師(shi)的祝福;
4、讓同學(xue)們更快的(de)熟悉了彼此。
七、活動不足之處：
1、活動形式有些單一
2、活(huo)動氣(qi)氛不是特別活(huo)躍
八、結果與意義
這(zhe)次活(huo)(huo)動(dong)順利進行，表達了同學們對(dui)老(lao)師的`祝福，同時朗(lang)誦形式的活(huo)(huo)動(dong)一(yi)定程度上提(ti)高了一(yi)些同學的普通(tong)話水(shui)平，也增進了同學們的友誼，讓大家在(zai)新的班級里更好更快的了解彼此(ci)。
教師節主題活動總結8
在第二十四個教師節到來之際，德育(yu)部以此作(zuo)為重要的(de)教育(yu)契機，組織隊員開展了“感恩老(lao)師，讓(rang)心靈飄香”主(zhu)題班會、 主(zhu)題教育(yu)等(deng)活動(dong)，讓(rang)隊員了解(jie)教師工作(zuo)的(de)辛勞(lao)，明白了尊敬師長的(de)道理，現將(jiang)活動(dong)總結如下：
1、“感恩老師，讓心靈飄香 ”主題班會
9月4日(ri)全(quan)校各班(ban)召開“感恩(en)老師(shi)(shi)(shi)，讓心(xin)靈飄(piao)香(xiang)”主(zhu)題班(ban)會。各班(ban)級以(yi)(yi)多種(zhong)形式對學生開展(zhan)了(le)感恩(en)教(jiao)育(yu)，有的(de)班(ban)級以(yi)(yi)講述汶川地震中一個個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)感人事跡來開展(zhan)教(jiao)育(yu)；有的(de)班(ban)級以(yi)(yi)美麗(li)的(de)詩句、動聽(ting)的(de)歌曲等文藝節目形式來慶祝(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節。主(zhu)題班(ban)會活(huo)動讓學生們與(yu)老師(shi)(shi)(shi)的(de).心(xin)更近了(le)。
2、“感師恩(en)、明責任”主題升旗儀式(shi)
9月8日全校舉行了一次“感師(shi)恩、明責任”主題升旗(qi)儀(yi)式。升旗(qi)儀(yi)式上(shang)少先(xian)隊員代(dai)表用情真意(yi)切的(de)話語表達了對辛勤(qin)勞作的(de)老師(shi)們(men)的(de)感謝(xie)之情，同時(shi)全體少先(xian)隊員用少先(xian)隊組織(zhi)最崇高的(de)禮儀(yi)——隊禮向(xiang)老師(shi)們(men)表達了節(jie)日的(de)問候，讓教師(shi)都感受到了節(jie)日的(de)溫馨。
3、“敬師卡”制作活動
我校(xiao)4~5年級學(xue)生在教(jiao)師(shi)(shi)節當天，為教(jiao)師(shi)(shi)親自制作(zuo)(zuo)(zuo)賀卡。學(xue)生們(men)(men)有(you)(you)的(de)將賀卡制作(zuo)(zuo)(zuo)成憨態(tai)可(ke)掬(ju)的(de)卡通狗、有(you)(you)的(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)成笑容(rong)燦爛的(de)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)臉(lian)、有(you)(you)的(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)成火箭(jian)，而當問及(ji)為什(shen)么設計火箭(jian)樣，學(xue)生說(shuo)我要讓自己(ji)對(dui)老師(shi)(shi)的(de)祝福(fu)長長遠(yuan)遠(yuan)。各(ge)班(ban)(ban)主任將學(xue)生們(men)(men)制作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)敬師(shi)(shi)卡在班(ban)(ban)級展板上(shang)進行了展示(shi)。張(zhang)張(zhang)小卡片都(dou)敘說(shuo)著學(xue)生對(dui)老師(shi)(shi)的(de)感恩之(zhi)情。
4、 慶祝教師節歌曲(qu)聯唱，學生(sheng)用一首(shou)首(shou)抒情的歌曲(qu)來表(biao)達自(zi)己的心(xin)(xin)聲(sheng)，歌聲(sheng)飄揚在(zai)校園上空，也(ye)回蕩在(zai)老(lao)師心(xin)(xin)間。學生(sheng)們在(zai)歌曲(qu)聲(sheng)中(zhong)書聲(sheng)更(geng)瑯瑯，老(lao)師們在(zai)歌曲(qu)聲(sheng)中(zhong)紅筆更(geng)飛揚。
慶祝(zhu)教師(shi)節系列活動的開展讓(rang)每位老(lao)師(shi)都感受到(dao)了(le)節日的溫馨，讓(rang)每位學生都通過深刻領(ling)會了(le)“愛與責(ze)任”的內涵(han)――感受真愛，學會感恩；承擔責(ze)任，懂(dong)得回報(bao)。
教師節主題活動總結9
在(zai)教師節(jie)到來之(zhi)際(ji)，我鄉按照教育局(ju)的通知安(an)排，結(jie)合我鄉實際(ji)，組(zu)織了系列(lie)活(huo)動(dong)，讓全(quan)體教職工度(du)過了一個簡(jian)樸、熱(re)烈(lie)而又有意(yi)義的節(jie)日，現將開展(zhan)活(huo)動(dong)的情況總結(jie)如下：
一、認真學習，提高師德修養水平。
我校(xiao)(xiao)以教(jiao)師節為(wei)契機，采(cai)取分村、分校(xiao)(xiao)集中學(xue)習(xi)和自(zi)學(xue)的(de)方(fang)式，各(ge)村組(zu)織教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)全國教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)精神和教(jiao)育(yu)規劃綱要，要求教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)結合學(xue)習(xi)內容，聯系(xi)自(zi)己工(gong)作(zuo)實(shi)際撰寫心得(de)體會(hui)，進(jin)一步形成(cheng)學(xue)習(xi)綱要、宣傳綱要、貫徹落(luo)實(shi)綱要的(de)濃厚氛(fen)圍(wei)，把(ba)思想行動(dong)統一到中央、省、州、市(shi)的(de)要求和部署上，增(zeng)強(qiang)廣大教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業榮譽感，激勵(li)廣大教(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)熱(re)愛教(jiao)育(yu)事(shi)業，全面(mian)提高師德(de)素養，努力把(ba)職(zhi)(zhi)(zhi)業道德(de)規范(fan)轉(zhuan)化為(wei)實(shi)際行動(dong)，教(jiao)書育(yu)人，為(wei)人師表，做人民滿意的(de)教(jiao)師，為(wei)全市(shi)落(luo)實(shi)教(jiao)育(yu)規劃綱要、推(tui)動(dong)教(jiao)育(yu)事(shi)業科(ke)學(xue)發展(zhan)作(zuo)出新的(de)貢獻。
二、組織為“教師喝彩”系列活動。
1、利用櫥窗、板報、廣播(bo)等多種形式(shi)，宣(xuan)傳(chuan)優(you)秀(xiu)教(jiao)師風采，倡導(dao)尊師重(zhong)教(jiao)新風，營造(zao)濃厚節日(ri)氣氛。中心校(xiao)升(sheng)旗儀(yi)式(shi)上，肖校(xiao)長作(zuo)了“感教(jiao)師培育(yu)之恩、樹立志成才之路(lu)”國旗下(xia)講話(hua)。教(jiao)師們以回報社會的活動來(lai)慶祝這個教(jiao)師節。
2、教(jiao)師節前夕，中心校召開(kai)了(le)全體教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)大會，對上學年考核出(chu)來(lai)的(de)優(you)秀教(jiao)師進(jin)(jin)行了(le)公(gong)(gong)布(bu)，并同(tong)時進(jin)(jin)行了(le)本年度(du)優(you)秀教(jiao)師和先進(jin)(jin)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者的(de)評選工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，公(gong)(gong)開(kai)、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正地選出(chu)了(le)本年度(du)鄉內優(you)秀教(jiao)師和先進(jin)(jin)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者，并對評出(chu)的(de)優(you)秀人員進(jin)(jin)行表彰。
3、召開了(le)(le)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)慶祝會和(he)座談會。會上，學校領導充(chong)分肯定了(le)(le)全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)一(yi)年來的(de)(de)(de)(de)辛勤工(gong)(gong)作(zuo)，送去節(jie)日的(de)(de)(de)(de)祝福，希望全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)團結協作(zuo)，努力工(gong)(gong)作(zuo)，共同開創我鄉(xiang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)新局(ju)面(mian)。肖校長指出，我們目前工(gong)(gong)作(zuo)取得(de)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成效(xiao)，也得(de)到(dao)了(le)(le)社會和(he)家長的(de)(de)(de)(de)認同，但我們在(zai)感到(dao)欣慰的(de)(de)(de)(de)同時，應該時刻注意到(dao)自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，應該時常以相關(guan)法規、政策來對照自己(ji)，檢查并改正存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，爭(zheng)取在(zai)明年的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)慶祝大會上每(mei)個人都能發現自己(ji)較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。進(jin)一(yi)步(bu)增強了(le)(le)全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)光榮(rong)感、責任感和(he)使命(ming)感，激發了(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業樂教(jiao)(jiao)、教(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)(de)(de)熱情。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們紛紛表示，一(yi)定會認真(zhen)工(gong)(gong)作(zuo)，無私奉(feng)獻，甘愿(yuan)如春蠶，把美好的(de)(de)(de)(de)青春奉(feng)獻給(gei)黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業。
三、組織慰問退休教師。
我鄉在教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)(jie)之際組織(zhi)慰(wei)問(wen)了(le)退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)，使他(ta)們(men)(men)感(gan)(gan)受到曾經(jing)的(de)(de)大(da)家(jia)庭帶來(lai)(lai)的(de)(de)溫暖。退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)和家(jia)庭困(kun)難的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)行了(le)慰(wei)問(wen)，送去了(le)工會(hui)(hui)準備(bei)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)(jie)禮物，感(gan)(gan)謝他(ta)們(men)(men)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)事業作(zuo)出的(de)(de)貢獻(xian)，退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)對(dui)團結(jie)中心校(xiao)近年來(lai)(lai)取得的(de)(de)成(cheng)(cheng)績感(gan)(gan)到欣慰(wei)，對(dui)學校(xiao)領導(dao)(dao)的(de)(de)關(guan)心表(biao)示(shi)感(gan)(gan)謝。他(ta)們(men)(men)還表(biao)示(shi)，在以后一如既往的(de)(de)關(guan)注(zhu)團結(jie)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)`發展(zhan)，期望在現任領導(dao)(dao)班子(zi)的(de)(de)帶領下取得更(geng)大(da)的(de)(de)進(jin)步(bu)。學校(xiao)領導(dao)(dao)班子(zi)所(suo)有成(cheng)(cheng)員虛心向各位(wei)離(li)退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)，聽取他(ta)們(men)(men)的(de)(de)意見(jian)和建議，接受他(ta)們(men)(men)的(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)和監督(du)，使退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)我鄉教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)的(de)(de)專業型社(she)會(hui)(hui)監督(du)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)隊伍。
總之，今(jin)年我鄉(xiang)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)節慶祝活(huo)動開展的(de)(de)(de)豐富多彩、成效顯(xian)著(zhu)，使每位老師(shi)振奮(fen)了精神，鼓足干勁(jing)，準備在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)工作中大(da)顯(xian)身手。其次，鑄造了團結、奮(fen)進的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍，營造了人(ren)文、和諧的(de)(de)(de)育人(ren)環境，為我鄉(xiang)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)發展奠定了堅實的(de)(de)(de)基礎。
教師節主題活動總結10
恰逢一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的(de)中(zhong)(zhong)秋(qiu)佳節(jie)與我國第32個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)的(de)到(dao)來，為(wei)大(da)力培育(yu)(yu)和踐行社會主義核心價值觀，弘(hong)揚中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統文化，以及在全校青年學(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)營造(zao)濃(nong)厚的(de)尊師(shi)(shi)重教(jiao)的(de)良好氛圍，福總(zong)臨(lin)床學(xue)(xue)院以“品(pin)味傳(chuan)統，感念師(shi)(shi)恩”為(wei)主題(ti)，開展了一(yi)(yi)系列慶祝中(zhong)(zhong)秋(qiu)節(jie)和教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活動。
一、指尖福總，點滴祝福手手相傳
為將主題(ti)教育活動(dong)更好地在同學們中廣(guang)泛傳開，福總(zong)臨床學院積極動(dong)員組(zu)織同學用(yong)影像將中秋(qiu)節親人團(tuan)聚(ju)、同學朋友相聚(ju)的(de)幸福團(tuan)圓時刻記錄下(xia)來，特別開設#指尖福總(zong)話團(tuan)圓#微博(bo)話題(ti)，參(can)與(yu)此話題(ti)共有(you)9條微博(bo)，閱讀量達(da)到2117。學院團(tuan)總(zong)支微博(bo)還(huan)轉(zhuan)發了同學們的(de)討論：
“20xx級福(fu)總第三(san)(san)組，又名“愛(ai)的(de)三(san)(san)重奏”，在(zai)這(zhe)個(ge)特別日子相聚(ju)在(zai)一(yi)起，很(hen)happy有(you)木(mu)有(you)？很(hen)有(you)愛(ai)有(you)沒有(you)？一(yi)切都暗示(shi)好的(de)開(kai)始，希望三(san)(san)組全(quan)體成員能夠一(yi)起把“愛(ai)的(de)三(san)(san)重奏”用(yong)心用(yong)愛(ai)用(yong)情(qing)永遠彈奏下去。”同學(xue)們的(de)微博(bo)表達(da)了(le)對新(xin)集體的(de)滿滿的(de)希望與祝福(fu)。
二、愛在福總，快樂中秋你我相伴
今年中秋節適逢20xx級(ji)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)剛下臨床(chuang)(chuang)到新環境(jing)學(xue)(xue)(xue)習，為增進(jin)新班級(ji)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的情(qing)(qing)誼，讓外地(di)不方便回(hui)家的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)感(gan)受節日氣氛，20xx級(ji)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)精心(xin)準(zhun)備以“愛(ai)在福總(zong)”為主題的中秋節聯歡晚會(hui)。晚會(hui)包括(kuo)《愛(ai)的初(chu)體驗》、《愛(ai)的甄嬛傳》、《愛(ai)的.三(san)重奏》等(deng)(deng)多個(ge)節目(mu)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們通過唱歌、短劇、舞蹈等(deng)(deng)多種形(xing)式來表達對福總(zong)臨床(chuang)(chuang)學(xue)(xue)(xue)院這個(ge)大家庭的感(gan)情(qing)(qing)。晚會(hui)中還特(te)別準(zhun)備：愛(ai)的猜(cai)猜(cai)猜(cai)、愛(ai)的傳傳傳和(he)愛(ai)的豐收等(deng)(deng)三(san)個(ge)游戲，通過游戲來培養同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的團隊協(xie)作能力。
學(xue)院(yuan)還在(zai)中(zhong)秋(qiu)來(lai)臨(lin)(lin)之際(ji)，購買了一批(pi)月(yue)餅分(fen)發(fa)給(gei)(gei)同學(xue)們。同時(shi)，為增(zeng)進20xx級(ji)與20xx級(ji)同學(xue)的(de)情(qing)誼，加大兩個(ge)年級(ji)的(de)互(hu)動，20xx級(ji)同學(xue)特別(bie)下宿(su)舍給(gei)(gei)正(zheng)在(zai)臨(lin)(lin)床崗位上奮(fen)斗的(de)學(xue)長學(xue)姐送月(yue)餅表達中(zhong)秋(qiu)祝福。
三、感恩福總，句句真情感念師恩
為(wei)表達(da)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)的敬意，福(fu)總臨床(chuang)學(xue)(xue)院圍(wei)繞“老(lao)師(shi)(shi)(shi)，您好”開展了一系(xi)列的團日活(huo)動。在(zai)教師(shi)(shi)(shi)節當天以課(ke)程(cheng)班為(wei)單位，累計(ji)在(zai)課(ke)前或課(ke)間集體向老(lao)師(shi)(shi)(shi)表達(da)節日問候2次，為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)送熱水5杯。課(ke)后，還組織同(tong)(tong)學(xue)(xue)通過QQ、短信(xin)、微博等(deng)方式向老(lao)師(shi)(shi)(shi)表達(da)感(gan)恩，同(tong)(tong)時學(xue)(xue)院還開設#指尖福(fu)總念師(shi)(shi)(shi)恩#話題，鼓(gu)勵同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)向老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)送祝(zhu)福(fu)，累計(ji)祝(zhu)福(fu)60余條。
同時(shi)，同學(xue)們(men)還(huan)以上課教室為平臺，精心布(bu)置電腦桌面，將(jiang)最美的祝福和感激化為行動獻給可愛的老師們(men)。學(xue)院還(huan)積(ji)極(ji)準備(bei)教師節節目，將(jiang)在9月(yue)25日(ri)參與到育才苑各學(xue)校共同籌劃(hua)的教師節晚會。
教師節主題活動總結11
環縣南關小(xiao)學各中隊(dui)于下午第四節課(ke)開展(zhan)“感恩教師，向教師節獻(xian)禮”感恩主題隊(dui)會活動，運用活動引領、細節滲透、熏陶等有效策略，讓孩子找(zhao)回感恩的心，領悟(wu)生(sheng)命的真諦。
在本次活動(dong)中，各(ge)班都能按照學校的要求組織主題隊(dui)會。一(yi)推(tui)開門(men)，一(yi)聲“老師，教師節快(kuai)樂”掃(sao)除了老師一(yi)天的疲勞。
學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)通過黑板報(bao)、手抄小報(bao)、制(zhi)作(zuo)(zuo)賀卡、寫(xie)、舞蹈(dao)等(deng)(deng)形(xing)式喜(xi)迎(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節，謳歌教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)偉(wei)大，表(biao)達(da)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)`無比尊(zun)敬之情。有(you)的(de)(de)(de)班級學(xue)生(sheng)(sheng)利用課間(jian)時間(jian)到辦(ban)公室給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)倒水，給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)道一(yi)聲教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節快(kuai)樂；有(you)的(de)(de)(de)班級朗誦詩歌，為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻上(shang)一(yi)首歌，還為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻上(shang)一(yi)束鮮花(hua)；有(you)的(de)(de)(de)班學(xue)生(sheng)(sheng)給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)送上(shang)了節日；有(you)的(de)(de)(de)班學(xue)生(sheng)(sheng)給(gei)(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)獻上(shang)了莊嚴的(de)(de)(de)隊(dui)禮(li)。三（7）班號召學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)觀察教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，上(shang)課、批(pi)改(gai)作(zuo)(zuo)業、組織活(huo)動、輔導學(xue)生(sheng)(sheng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，了解教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)辛苦和主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)，感受老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)他們(men)所付出的(de)(de)(de)心血，體會教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)偉(wei)大。四（7）班讓孩(hai)子(zi)們(men)收集有(you)關(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節的(de)(de)(de)來歷(li)、我國教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節的(de)(de)(de)演(yan)變等(deng)(deng)資料，既讓孩(hai)子(zi)們(men)學(xue)到了知(zhi)識，又受到了中(zhong)華尊(zun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)傳統美德(de)熏陶，在主題隊(dui)會活(huo)動現場，學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動，深深的(de)(de)(de)打動了在場的(de)(de)(de)每一(yi)位師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)。
在全體中隊(dui)輔導員的(de)(de)密(mi)切配(pei)合下，這次活動收(shou)到(dao)了(le)應有的(de)(de)效果(guo)。盡管只是(shi)一個小小的(de)(de)活動，可(ke)帶給(gei)老(lao)師(shi)的(de)(de)是(shi)無限的(de)(de)欣慰。通過此次活動，少先隊(dui)員們走(zou)近(jin)了(le)老(lao)師(shi)，了(le)解了(le)老(lao)師(shi)，理解了(le)老(lao)師(shi)，體驗了(le)教師(shi)工作(zuo)的(de)(de)辛(xin)勞，縮短了(le)師(shi)生之間的(de)(de)距離，融(rong)洽了(le)師(shi)生關系。既增進了(le)師(shi)生感情，又融(rong)洽了(le)師(shi)生關系。
相信“尊師”已經在學生(sheng)心中(zhong)生(sheng)根(gen)、發(fa)芽，它(ta)將伴隨學生(sheng)走過(guo)以后的每(mei)一個教師節、生(sheng)活中(zhong)的每(mei)一天。
教師節主題活動總結12
教(jiao)師(shi)節伴隨著溫馨(xin)的祝福洋(yang)溢在每個x幼人的心中。xx幼兒園(yuan)全(quan)體老師(shi)齊聚(ju)一堂，開展了豐富多(duo)彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度
教師(shi)(shi)節(jie)(jie)前夕(xi)邀請政(zheng)(zheng)風(feng)(feng)行風(feng)(feng)監督員、家(jia)長代表來(lai)園(yuan)參觀我園(yuan)校(xiao)風(feng)(feng)校(xiao)貌(mao)和宣(xuan)傳手(shou)冊(ce)。園(yuan)長向他們(men)(men)匯報一年(nian)來(lai)我們(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展情況(kuang)、所取得(de)的(de)成績和我們(men)(men)的(de)老師(shi)(shi)的(de)工(gong)作(zuo)情況(kuang)、所取得(de)的(de)進(jin)步(bu)(bu)，并(bing)聽取群眾(zhong)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)意(yi)見(jian)建議。對(dui)他們(men)(men)歷年(nian)來(lai)給(gei)予學(xue)(xue)校(xiao)的(de)支持表示感謝。這次(ci)活(huo)動時(shi)間雖然短(duan)，但收到了(le)良好的(de)效果(guo)。我們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)，老師(shi)(shi)的(de)進(jin)步(bu)(bu)，都(dou)得(de)到了(le)社會的(de)肯定(ding)的(de)支持。政(zheng)(zheng)風(feng)(feng)行風(feng)(feng)監督員們(men)(men)對(dui)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)的(de)到來(lai)表示祝賀，并(bing)提出了(le)一些合(he)理化的(de)建議和意(yi)見(jian)。
二、節日氣氛濃滿園
教師節(jie)期間，校園(yuan)內(nei)進行了(le)氛圍(wei)布(bu)置(zhi)，掛上(shang)(shang)了(le)橫幅、圍(wei)墻上(shang)(shang)插了(le)彩旗(qi)(qi)，一(yi)派(pai)節(jie)日(ri)(ri)(ri)氣氛。9月x日(ri)(ri)(ri)上(shang)(shang)午，全(quan)體教職員工參(can)加鎮慶祝大會，享(xiang)受一(yi)頓(dun)精神大餐。9月10日(ri)(ri)(ri)周一(yi)升旗(qi)(qi)儀式上(shang)(shang)，園(yuan)長向全(quan)校教職員工表示節(jie)日(ri)(ri)(ri)的(de)問候，祝節(jie)日(ri)(ri)(ri)愉快(kuai)。教師節(jie)前，各班更換了(le)家園(yuan)聯(lian)系欄，增(zeng)加了(le)頌揚(yang)教師的(de)內(nei)容。
三、師德承諾顯真情
為人師(shi)表，廉潔從(cong)教，不(bu)體罰(fa)或變相體罰(fa)學(xue)(xue)生，不(bu)違規補課，不(bu)從(cong)事有償家(jia)教，不(bu)以教謀私，不(bu)強行向學(xue)(xue)生推(tui)銷(xiao)教輔資(zi)料及其他商品。x幼(you)人用整齊(qi)、響亮(liang)的(de)聲音(yin)齊(qi)聲吟誦《xxxxxxx》，作(zuo)出(chu)(chu)對(dui)家(jia)長(chang)、孩子們(men)的(de)莊(zhuang)嚴承諾，彰顯一份份為師(shi)之真情。充滿(man)力量(liang)的(de)話語，更道出(chu)(chu)了作(zuo)為一名幼(you)教工作(zuo)者的(de)驕(jiao)傲和尊嚴。
四、愛心幫困獻愛心
開展了(le)xx愛生(sheng)行動，教(jiao)職工們(men)幫扶一名困難幼兒(er)，讓更(geng)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)臉上(shang)展開燦爛的(de)笑容。我們(men)將持之以(yi)恒的(de).把這項工作作為義不(bu)容辭(ci)的(de)責任(ren)，讓那些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)享(xiang)受更(geng)多的(de)關愛。
五、教師節里有我的一份祝福
積極參(can)加鎮舉辦的(de)(de)教(jiao)師(shi)節慶祝(zhu)(zhu)活(huo)動，暑期我(wo)們(men)組織(zhi)教(jiao)師(shi)、部分家(jia)長(chang)和幼兒排練鎮參(can)演節目(mu)。教(jiao)師(shi)們(men)不(bu)顧炎熱，認真(zhen)組織(zhi)，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織(zhi)到(dao)位(wei)、考慮周(zhou)全，排練的(de)(de)兩個節目(mu)均被鎮審核通過。慶祝(zhu)(zhu)活(huo)動時我(wo)園(yuan)的(de)(de)節目(mu)得到(dao)全鎮老師(shi)的(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲(sheng)，同時也得到(dao)鎮領導的(de)(de)肯定，這是對我(wo)們(men)的(de)(de)回報。
六、采訪一老一少一退三位老師
教師節(jie)當天，幼兒園(yuan)工會組長采訪了園(yuan)內最年輕、最年長和退休教師代表(biao)，聆(ling)聽她們(men)的(de)故事與心愿，為他們(men)送去節(jie)日的(de)祝福。
我園的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)節慶(qing)祝活動豐(feng)富多彩、成效顯著，使每(mei)位教(jiao)(jiao)師(shi)振奮了精神，鼓足了干勁。x幼這支愛崗敬業、精心育人(ren)、精誠團(tuan)結(jie)的(de)(de)教(jiao)(jiao)工隊伍，在營造的(de)(de)人(ren)文的(de)(de)、和諧的(de)(de)育人(ren)環境中，滿懷信心與斗(dou)志地面對新(xin)的(de)(de)學(xue)年，x幼的(de)(de)保教(jiao)(jiao)工作一(yi)定會再上(shang)一(yi)個(ge)新(xin)臺階。
教師節主題活動總結13
20xx年(nian)9月(yue)10日是第二(er)十九個(ge)教師節。我校(xiao)由(you)學校(xiao)工(gong)會、團支部牽頭，9月(yue)8日這天，舉行了慶祝教師節活(huo)動。
上午11點30分，全校教師聚集在學校會議室歡慶(qing)自己的節日。會議室里(li)，鑼鼓喧(xuan)天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會議室正中懸(xuan)掛著“慶(qing)祝教師節——紅燭(zhu)頌”主題標(biao)語，整(zheng)個(ge)會場充滿著熱情(qing)洋溢的節日氣氛(fen)。
會議開始，首先由學(xue)校鼓號(hao)隊(dui)奏國歌(ge)，接(jie)(jie)著二十名學(xue)生代表(biao)全校同學(xue)獻詞(ci)，歌(ge)頌(song)和(he)祝福教(jiao)師們(men)(men)節日快樂，表(biao)達學(xue)生對(dui)老師的(de)尊(zun)敬與愛戴。接(jie)(jie)著學(xue)校校長楊林森代表(biao)學(xue)校領(ling)導班(ban)子致賀辭表(biao)示衷心地(di)祝賀，表(biao)揚了開學(xue)以來(lai)全體(ti)(ti)教(jiao)師積極(ji)工(gong)作、顧大局(ju)、識(shi)大體(ti)(ti)的(de)工(gong)作作風，特別(bie)對(dui)學(xue)校在獻血活動中表(biao)現突出的(de)教(jiao)師予以肯定，號(hao)召(zhao)全體(ti)(ti)教(jiao)師向他們(men)(men)學(xue)習。
按照會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)安排，會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)先以“紅(hong)燭頌(song)”為主題(ti)，由青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)和(he)中年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)分(fen)別(bie)朗誦(song)(song)詩(shi)(shi)歌，青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)朗誦(song)(song)的詩(shi)(shi)歌題(ti)目是教(jiao)師(shi)(shi)(shi)——神(shen)圣(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)歌》，中年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)朗誦(song)(song)的詩(shi)(shi)歌題(ti)目是《敬(jing)業之(zhi)(zhi)(zhi)歌》。中青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)充(chong)滿激(ji)情(qing)的朗誦(song)(song)，博得(de)了與會(hui)(hui)(hui)(hui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的陣陣掌(zhang)聲與喝彩聲，會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)室洋(yang)溢著(zhu)濃(nong)郁(yu)的`節(jie)(jie)日(ri)氣氛(fen)。中午，學校(xiao)(xiao)全體(ti)教(jiao)職工(gong)聚在大(da)花園排檔一起就(jiu)餐，歡度自己(ji)的節(jie)(jie)日(ri);下午，學校(xiao)(xiao)領(ling)導、退(tui)休教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、黨(dang)員教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、青年(nian)、團(tuan)員教(jiao)師(shi)(shi)(shi)等齊聚一堂(tang)，召開茶話(hua)會(hui)(hui)(hui)(hui)、座(zuo)談(tan)會(hui)(hui)(hui)(hui)，大(da)家(jia)暢(chang)(chang)所欲言，各(ge)抒己(ji)見，開展交心(xin)談(tan)心(xin)活動。座(zuo)談(tan)時，大(da)家(jia)暢(chang)(chang)所欲言，話(hua)語中無(wu)不體(ti)現出喜悅之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)，無(wu)不體(ti)現出對黨(dang)的感激(ji)之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)，無(wu)不體(ti)現出對教(jiao)師(shi)(shi)(shi)這一神(shen)圣(sheng)的職業熱愛之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)、自豪(hao)之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)。同(tong)時，不少教(jiao)師(shi)(shi)(shi)還為學校(xiao)(xiao)提出了許(xu)多(duo)寶貴的意(yi)見和(he)建議(yi)，學校(xiao)(xiao)領(ling)導表示(shi)衷(zhong)心(xin)感謝，并表示(shi)一定及時加以整(zheng)改。
總之，我校(xiao)教師在(zai)一起度過(guo)了一個快(kuai)樂(le)的、開心(xin)的、有意義的節日。
教師節主題活動總結14
本(ben)次活動(dong)開展(zhan)得很成功，通過本(ben)次班會學(xue)(xue)生抒(shu)發了對老師(shi)的感激之情(qing)，通過活動(dong)讓學(xue)(xue)生進一步認識(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)工作的艱辛和崇(chong)高，從而激勵學(xue)(xue)生更(geng)加熱愛老師(shi)、尊敬(jing)老師(shi)，努力向上！通過朗誦、歌唱、表(biao)演、討論等一系列豐富多(duo)彩的形式(shi)，來表(biao)達學(xue)(xue)生對老師(shi)的禮(li)贊和祝福。通過古(gu)今中外(wai)尊師(shi)重教(jiao)(jiao)的故事(shi)，使學(xue)(xue)生備受教(jiao)(jiao)益，既激發了學(xue)(xue)生的愛師(shi)、尊師(shi)的情(qing)感，又增加學(xue)(xue)生的知識(shi)儲備。
慶祝(zhu)教師節(jie)班會課進行了知識競猜題搶(qiang)答(da)、聽了故事、還學習了一(yi)首(shou)兒(er)歌，更重要的(de)是大家懂得了尊師從教的(de)道理(li)，希望大家今后要努力學習，以優異的(de)成績來報答(da)老師辛勤(qin)的(de)勞動。
老師教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)知識，教(jiao)我(wo)們(men)(men)(men)做人的(de)(de)(de)(de)道理(li)。就像迷途(tu)的(de)(de)(de)(de)`小(xiao)船需(xu)要指路燈(deng)，我(wo)們(men)(men)(men)也需(xu)要老師指引(yin)我(wo)們(men)(men)(men)前行。難忘的(de)(de)(de)(de)學生時(shi)代，難忘的(de)(de)(de)(de)恩師，就讓我(wo)們(men)(men)(men)再次(ci)祝(zhu)福(fu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老師，祝(zhu)他(ta)們(men)(men)(men)教(jiao)師節快樂，祝(zhu)他(ta)們(men)(men)(men)在新的(de)(de)(de)(de)學年(nian)能夠(gou)心(xin)想事(shi)成，健康幸福(fu)。
本(ben)次(ci)主題(ti)班(ban)(ban)會(hui)主題(ti)鮮明，目(mu)的明確(que)。班(ban)(ban)主任(ren)明確(que)讓學(xue)生(sheng)全(quan)面策劃，全(quan)體參(can)與，有分工有合作，在(zai)籌備過程中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)通(tong)過搜集資料、策劃節(jie)(jie)目(mu)、準備禮物、排演節(jie)(jie)目(mu)、尋找老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的亮點(dian)與特點(dian)，在(zai)實際行動中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)了(le)進一(yi)步學(xue)會(hui)了(le)尊(zun)重(zhong)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、欣賞老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、理解老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。同(tong)時，在(zai)節(jie)(jie)目(mu)的進行中(zhong)(zhong)，學(xue)生(sheng)與老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)雙向互動，活躍了(le)氣氛，縮小了(le)師(shi)(shi)生(sheng)的距離(li)，深化了(le)師(shi)(shi)生(sheng)感情，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)深受感動，xx老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)連夸(kua)這是(shi)她在(zai)外校工作以來參(can)加班(ban)(ban)會(hui)最出(chu)色最成功印象(xiang)最深的一(yi)次(ci)班(ban)(ban)會(hui)。此次(ci)班(ban)(ban)會(hui)完全(quan)達到了(le)學(xue)校舉(ju)辦活動的目(mu)的，效果(guo)良好。
教師節主題活動總結15
在第xx個教(jiao)(jiao)師節(jie)到來之際，我校(xiao)以(yi)教(jiao)(jiao)師節(jie)作(zuo)為向(xiang)學(xue)(xue)生進(jin)行尊(zun)師教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要(yao)契機，組織學(xue)(xue)生開展(zhan)了(le)一系列的(de)(de)慶祝教(jiao)(jiao)育活動。讓(rang)學(xue)(xue)生獲得(de)為人師表的(de)(de)感受，體驗(yan)教(jiao)(jiao)師工作(zuo)的(de)(de)辛勞，明白尊(zun)敬師長(chang)的(de)(de)道理，學(xue)(xue)會自主學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)自我管(guan)理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動
二、召開"為教師喝彩"教師會議
在(zai)第(di)31個教師節(jie)到來之際，我(wo)校楊校長(chang)(chang)以"為教師喝彩"為主題(ti)做(zuo)了教師會講(jiang)話。會上，楊校長(chang)(chang)向辛勤工作(zuo)在(zai)教育戰線上的(de)(de)(de)教師，表示熱烈的(de)(de)(de)祝(zhu)賀(he)和(he)節(jie)日的(de)(de)(de)問候！對我(wo)校獲(huo)得(de)的(de)(de)(de)成績和(he)榮譽及全體教師的(de)(de)(de)努力工作(zuo)做(zuo)出(chu)了充分的(de)(de)(de)肯定(ding)，并向教師提出(chu)了新的(de)(de)(de)要求，要為人師表，做(zuo)一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作
上課(ke)、批改(gai)作(zuo)(zuo)業(ye)、組織活(huo)動、輔導(dao)學(xue)生(sheng)等等，了(le)(le)解教師職業(ye)的(de)特點和主要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)內容。學(xue)生(sheng)說(shuo)：過去總認為老師既輕松又威風，往(wang)講臺上一站，說(shuo)說(shuo)寫(xie)寫(xie)就行了(le)(le)，而我(wo)們(men)太累了(le)(le)。經(jing)過這幾天的(de)觀察(cha)才知道(dao)，老師真(zhen)不(bu)容易。別看短短的(de)40分鐘，老師們(men)光為此做的(de)準備(bei)就遠遠超過40分鐘，還有課(ke)下的(de)批改(gai)作(zuo)(zuo)業(ye)、輔導(dao)學(xue)生(sheng)。再長的(de)時間也(ye)代表不(bu)了(le)(le)老師為我(wo)們(men)所付出的(de)心血，況(kuang)且老師的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)并不(bu)僅僅是(shi)單純的(de)上課(ke)。我(wo)想真(zhen)誠的(de)對(dui)老師們(men)說(shuo)一句(ju)：老師，您辛苦了(le)(le)！
四、謝師卡動手制作謝師卡活動
為杜絕(jue)以往為老(lao)師(shi)(shi)(shi)購(gou)買教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節日(ri)禮物的(de)舊習(xi)，我校號召學生能(neng)夠自己動(dong)手、自己動(dong)腦(nao)，為老(lao)師(shi)(shi)(shi)做一(yi)份小禮物，卡片(pian)上寫上自己最想和老(lao)師(shi)(shi)(shi)說的(de)話，以此表達對(dui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)敬愛(ai)之(zhi)情。活動(dong)培養了學生動(dong)手能(neng)力，同時(shi)也杜絕(jue)了購(gou)買教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節日(ri)禮物的(de)舊習(xi)。
五、老師，謝謝您的愛主題班隊會
下午(wu)，我校(xiao)6年級(ji)2班召開了(le)"老(lao)(lao)(lao)師(shi)，謝(xie)謝(xie)您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)獻(xian)(xian)上一首歌，還為(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)獻(xian)(xian)上一束鮮花，美(mei)麗的詩句，動聽的歌曲(qu)都(dou)表(biao)達(da)了(le)學生對老(lao)(lao)(lao)師(shi)的愛。通過班隊會活(huo)動讓學生們與老(lao)(lao)(lao)師(shi)的.心更近(jin)了(le)。
教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)慶祝這(zhe)天，每(mei)位(wei)從教(jiao)(jiao)室里(li)走出來的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)臉(lian)上(shang)都洋(yang)溢著幸(xing)福(fu)的(de)(de)微笑：有(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給(gei)老(lao)師(shi)送上(shang)了(le)節(jie)日祝福(fu)語，有(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給(gei)老(lao)師(shi)獻上(shang)了(le)莊嚴的(de)(de)隊(dui)(dui)禮，有(you)的(de)(de)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為老(lao)師(shi)制作了(le)精美(mei)的(de)(de)圖片。盡管只是一(yi)(yi)個小小的(de)(de)行動，可帶給(gei)老(lao)師(shi)的(de)(de)是欣慰(wei)無限。通過此次活動，少先隊(dui)(dui)員們走近了(le)老(lao)師(shi)，了(le)解了(le)老(lao)師(shi)，理解了(le)老(lao)師(shi)，體(ti)驗教(jiao)(jiao)師(shi)工作的(de)(de)辛勞，縮短了(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間的(de)(de)距離，融洽了(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系(xi)。不(bu)僅如(ru)此，相信"尊師(shi)"已(yi)經在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)根、發芽，它(ta)將伴隨學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走過以后(hou)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)、生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)天。
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