防震(zhen)減災主題活動(dong)總(zong)結

　　總(zong)(zong)結是指對某一(yi)階段的(de)工作、學習或(huo)思想(xiang)(xiang)中的(de)經(jing)驗或(huo)情況加(jia)以總(zong)(zong)結和概括的(de)書面材料，它可(ke)以有效鍛(duan)煉我們(men)的(de)語(yu)言組織(zhi)能力，為(wei)此要我們(men)寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結。總(zong)(zong)結你想(xiang)(xiang)好(hao)怎么寫(xie)了嗎？以下是小編整理(li)的(de)防震減災主題活動(dong)總(zong)(zong)結，歡迎閱讀與收(shou)藏(zang)。

防震減災主題活動總結1

　　全(quan)國防震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)日來臨之際，小學(xue)開展了以“識(shi)別地震(zhen)(zhen)(zhen)災(zai)害(hai)風險，掌握防震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)技能”為(wei)主題的(de)(de)宣傳(chuan)活動，通過(guo)地震(zhen)(zhen)(zhen)演練、主題班會(hui)、國旗下講話、黑板(ban)報、手抄報、知(zhi)識(shi)講解等方式，向學(xue)生(sheng)宣傳(chuan)防震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)知(zhi)識(shi)，受到了廣大師生(sheng)的(de)(de)歡迎。

　　為(wei)大力(li)宣揚“防(fang)震減災(zai)(zai)日”主題教育活(huo)動(dong)的(de)重要(yao)性，在(zai)校園開設防(fang)震減災(zai)(zai)科普專欄、出一期黑板報等(deng)，幫助師(shi)生樹(shu)立起“防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)的(de)新觀念(nian)。營造(zao)了學校防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)的(de)宣傳氛圍，喚(huan)起了廣大師(shi)生、學生家長對(dui)防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)工作的(de)高(gao)度重視，增強了師(shi)生防(fang)震、防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)的(de)安全(quan)意識，普及推廣了防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)和自救互救的(de)技能(neng)。

　　1、在升(sheng)旗后對(dui)學生(sheng)開展(zhan)防震減災知(zhi)識安全教育專(zhuan)題活動。

　　2、召(zhao)開(kai)教(jiao)育安(an)全(quan)(quan)主題班會(hui)，利用班隊會(hui)，對學生(sheng)進行安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，并觀看汶(wen)川、雅安(an)地震(zhen)的相關視(shi)頻，讓學生(sheng)了解(jie)地震(zhen)所(suo)造(zao)成的災害。

　　3、加強(qiang)學校防震(zhen)減災宣傳(chuan)教育，進行(xing)一(yi)次防震(zhen)演練，提高學校及師生防震(zhen)避險(xian)和自救(jiu)自護能力。

　　4、利用LED顯示屏(ping)播(bo)放溫馨提示，加強(qiang)宣傳做(zuo)好防(fang)震減災安(an)全教育。

　　5、觀看防震(zhen)減(jian)災(zai)(zai)相關教(jiao)育片，加強(qiang)宣傳防災(zai)(zai)減(jian)災(zai)(zai)知識，切實提高每一個學(xue)生(sheng)的防震(zhen)減(jian)災(zai)(zai)意識和(he)自護自救(jiu)能力。

　　通過本次防(fang)震減災(zai)周系列活(huo)動的(de)(de)'開展，更進一步(bu)增(zeng)強師生防(fang)震、防(fang)災(zai)減災(zai)的(de)(de)安(an)全(quan)意識，真正掌握在危險(xian)中迅速逃生、自救(jiu)、互救(jiu)的(de)(de)基本方法(fa)，提高抵(di)御和應對(dui)緊急(ji)突發事件的(de)(de)能(neng)力。

防震減災主題活動總結2

　　我校(xiao)(xiao)以提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)素(su)養(yang)為目標(biao)，大力開(kai)展防(fang)震減災(zai)科普教(jiao)育活動，普及防(fang)震減災(zai)科普知識，探索學(xue)校(xiao)(xiao)防(fang)震減災(zai)教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)新思路，增(zeng)強學(xue)生(sheng)(sheng)防(fang)震減災(zai)意識和(he)自(zi)覺性(xing)，提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)地震災(zai)害防(fang)御和(he)自(zi)救互救能力，開(kai)闊了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)知識視野，促進(jin)愛科學(xue)、學(xue)科學(xue)、用科學(xue)良(liang)好校(xiao)(xiao)風的(de)形成。

　　一、我(wo)校(xiao)以(yi)(yi)《中華(hua)人民共和國(guo)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)法(fa)》、《關于加強防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)通知(zhi)》等(deng)文件要求精神為指導(dao)，充分整合學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)普(pu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)資源優(you)勢，以(yi)(yi)加強中學(xue)生(sheng)公共安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)素養為目(mu)標(biao)，以(yi)(yi)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)普(pu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為抓(zhua)手，采取多種形式(shi)引導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)習科(ke)(ke)(ke)普(pu)知(zhi)識(shi)，促進學(xue)生(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)素養的(de)(de)提升，增強學(xue)生(sheng)公共安全意識(shi)。我(wo)校(xiao)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)重視活(huo)動(dong)體驗(yan)原則(ze)，開展(zhan)了(le)以(yi)(yi)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)為主(zhu)題(ti)，以(yi)(yi)災(zai)(zai)害(hai)防(fang)(fang)御科(ke)(ke)(ke)普(pu)知(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主(zhu)線的(de)(de)系列科(ke)(ke)(ke)普(pu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，增強師生(sheng)的(de)(de)防(fang)(fang)災(zai)(zai)抗災(zai)(zai)意識(shi)和自(zi)覺性，提高(gao)災(zai)(zai)害(hai)防(fang)(fang)御和自(zi)救互救能力。其(qi)次我(wo)校(xiao)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)重視學(xue)科(ke)(ke)(ke)滲透，發揮好課(ke)堂的(de)(de)主(zhu)渠道作(zuo)用，將(jiang)防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)知(zhi)識(shi)引入課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)，豐富學(xue)生(sheng)科(ke)(ke)(ke)技知(zhi)識(shi)，培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)命安全意識(shi)。

　　二、學(xue)校(xiao)成立(li)了防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)工(gong)作領(ling)導(dao)小組，由校(xiao)長親自負責，分(fen)工(gong)明確，責任到人，工(gong)作力度(du)大。為我校(xiao)加強了對學(xue)校(xiao)防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)科普教(jiao)育的(de)(de)組織領(ling)導(dao)，提(ti)(ti)高(gao)了學(xue)校(xiao)師生(sheng)對防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)教(jiao)育意(yi)義的(de)(de)認識(shi)，激(ji)發了師生(sheng)積極(ji)參與(yu)防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)科普教(jiao)育工(gong)作的(de)(de).積極(ji)性(xing)，也有(you)力提(ti)(ti)高(gao)了師生(sheng)對防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)的(de)(de)認識(shi)，深刻(ke)認識(shi)到防(fang)震(zhen)減(jian)(jian)災(zai)事業(ye)是一項(xiang)特(te)殊的(de)(de)社會公益事業(ye)，關系(xi)人民生(sheng)命財(cai)產安(an)全(quan)、經濟發展(zhan)和(he)社會穩(wen)定。

　　三(san)、多渠道廣(guang)泛宣傳(chuan)防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)科普知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。課堂(tang)教育(yu)(yu)：我(wo)校(xiao)堅(jian)持以課堂(tang)為主(zhu)陣地結(jie)合學科教學滲透防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)教育(yu)(yu)。專(zhuan)題宣傳(chuan)：我(wo)校(xiao)利用黑板報(bao)、手抄(chao)報(bao)、櫥窗、展板、主(zhu)題班隊會等形式(shi)，宣傳(chuan)防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。廣(guang)播宣傳(chuan)：我(wo)校(xiao)能夠(gou)充分發揮紅(hong)領巾小廣(guang)播作用，積極宣傳(chuan)防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，在學校(xiao)廣(guang)播站創(chuang)建(jian)防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)科普教育(yu)(yu)專(zhuan)欄，宣傳(chuan)豐富的防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，增強師生(sheng)防(fang)(fang)(fang)震(zhen)(zhen)(zhen)減(jian)災(zai)(zai)意識(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　除此之外(wai)，我(wo)校還采取觀(guan)看影(ying)視的方式：我(wo)校組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)觀(guan)看了(le)《唐(tang)山大地震(zhen)(zhen)》、《蟾蜍》、《地震(zhen)(zhen)揭秘》、《直面(mian)(mian)地震(zhen)(zhen)》等防(fang)(fang)震(zhen)(zhen)減災(zai)錄(lu)(lu)像(xiang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過錄(lu)(lu)像(xiang)資(zi)料一(yi)方面(mian)(mian)了(le)解了(le)地震(zhen)(zhen)小(xiao)知識、防(fang)(fang)震(zhen)(zhen)自救(jiu)互救(jiu)的小(xiao)常識等，拓寬了(le)知識面(mian)(mian)，激發了(le)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、愛科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的興趣，另一(yi)方面(mian)(mian)看到了(le)地震(zhen)(zhen)給人類帶來的巨大災(zai)難，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)歷(li)史事實面(mian)(mian)前認(ren)識到防(fang)(fang)御自然災(zai)害必要性(xing)和(he)重要性(xing)，從小(xiao)就樹立防(fang)(fang)災(zai)減災(zai)的意識。

防震減災主題活動總結3

　　我校結合實(shi)際開展了“防震減(jian)災”和(he)防災減(jian)災宣傳周各項工作，現總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老(lao)師充分(fen)認(ren)識(shi)到開展好“防震減災”活動(dong)的重(zhong)要意(yi)義，將其作為推動(dong)平安校園建設、促(cu)進社會和諧發(fa)展的一項重(zhong)要工作。

　　1、周一國旗下講(jiang)話(hua)緊緊圍繞今(jin)年防震減(jian)(jian)(jian)災(zai)主(zhu)題，大力弘揚(yang)抗震救災(zai)精神(shen)，廣泛開展防災(zai)減(jian)(jian)(jian)災(zai)科普知(zhi)識(shi)宣傳，提高師(shi)生防災(zai)減(jian)(jian)(jian)災(zai)意(yi)識(shi)和自救互救技能。

　　2、各班出一期以安(an)全教(jiao)育為主題的(de)黑板報，搜(sou)集相關(guan)安(an)全教(jiao)育的(de)資料，讓學生能夠(gou)從(cong)中引起(qi)注意，并(bing)獲得相關(guan)安(an)全知識(shi)，加強學生之間的(de)互(hu)相交流與學習，提高認識(shi)，共同進步。

　　3、加強(qiang)防溺水(shui)(shui)(shui)教育(yu)(yu)。教育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做到(dao)“六不(bu)”，即：不(bu)私自下水(shui)(shui)(shui)游泳;不(bu)擅(shan)自與他人結(jie)伴游泳;不(bu)在無家長(chang)或教師(shi)帶領的(de)情況下游泳;不(bu)到(dao)無安全(quan)設施(shi)、無救援(yuan)人員(yuan)的(de)水(shui)(shui)(shui)域(yu)(yu)游泳;不(bu)到(dao)不(bu)熟悉的(de)水(shui)(shui)(shui)域(yu)(yu)游泳;不(bu)熟悉水(shui)(shui)(shui)性(xing)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)擅(shan)自下水(shui)(shui)(shui)施(shi)救。特(te)別要教育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遇到(dao)同伴溺水(shui)(shui)(shui)時避免盲目施(shi)救，立即尋求成人幫助(zhu)。同時告(gao)知家長(chang)承擔起學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)`安全(quan)監管職責(ze)，在放學(xue)(xue)后和(he)節假日(ri)加強(qiang)對孩子(zi)的(de)看護和(he)教育(yu)(yu)。

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　5月12日上午(wu)組織(zhi)了(le)一次地(di)震應急(ji)疏(shu)散演練，讓師生(sheng)通(tong)過演練熟悉各(ge)類災害預警(jing)信號(hao)、應急(ji)避(bi)險知識技能和逃生(sheng)疏(shu)散路徑，確(que)保在突發事(shi)件來臨時，學校的(de)應急(ji)工(gong)作能快(kuai)速、高效、有序地(di)進行(xing)，從而最大限度地(di)保護師生(sheng)的(de)生(sheng)命安全，減少災害損(sun)失(shi)。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　1、要求全(quan)體師生(sheng)樹立“隱患(huan)(huan)就是事(shi)(shi)故”的(de)觀念(nian)，認真(zhen)排查(cha)各類可能危(wei)及(ji)學校師生(sheng)的(de)安全(quan)隱患(huan)(huan)。特別是教(jiao)學樓(lou)(lou)、樓(lou)(lou)道及(ji)操(cao)場四(si)周、教(jiao)室、廁所等(deng)公共建筑設施，確保(bao)排查(cha)工作不(bu)走過場、不(bu)留死角。認真(zhen)汲取近來學生(sheng)意外傷害(hai)事(shi)(shi)故發生(sheng)的(de)深(shen)刻(ke)教(jiao)訓(xun)，教(jiao)育引導師生(sheng)樹立人人都是安全(quan)員(yuan)的(de)理念(nian)，及(ji)時向學校報告在日常教(jiao)學活動(dong)中發現的(de)安全(quan)隱患(huan)(huan)。

　　2、班主任針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)為陋(lou)習，重點排查(cha)學(xue)生(sheng)(sheng)課間奔跑(pao)，騎車上(shang)下學(xue)、放學(xue)在路(lu)上(shang)逗留玩耍或(huo)購買不(bu)潔食品情況，進行(xing)個別教(jiao)育(yu)、家校攜(xie)手教(jiao)育(yu)。

　　通過開(kai)展“防(fang)(fang)震減(jian)災(zai)”系列(lie)活(huo)動，對全體學生(sheng)進(jin)(jin)行了(le)安(an)全教(jiao)育再(zai)宣傳，再(zai)動員，再(zai)強調。進(jin)(jin)一步(bu)增強了(le)我校(xiao)(xiao)師生(sheng)防(fang)(fang)災(zai)減(jian)災(zai)意識(shi)，最大(da)程度防(fang)(fang)止(zhi)災(zai)害的(de)(de)(de)發生(sheng)、保(bao)障我校(xiao)(xiao)師生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)命安(an)全和(he)健康生(sheng)活(huo)，確保(bao)校(xiao)(xiao)園安(an)全穩定。在以(yi)后的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)工作中，還(huan)將一如既(ji)往的(de)(de)(de)將安(an)全放在第一位，繃(beng)緊安(an)全教(jiao)育這根弦不(bu)放松，加強生(sheng)命教(jiao)育，讓(rang)學生(sheng)安(an)全健康快(kuai)樂的(de)(de)(de)成長。

防震減災主題活動總結4

　　為了切實做(zuo)好(hao)“防(fang)震(zhen)減災(zai)(zai)”宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)工作，向廣大師生普及(ji)各(ge)類災(zai)(zai)害基本知識和(he)防(fang)災(zai)(zai)避險、自救自護等基本技能(neng)，切實提高廣大師生的安全(quan)防(fang)范能(neng)力，學校(xiao)于5月8日(ri)在(zai)全(quan)校(xiao)開(kai)展了一系列防(fang)災(zai)(zai)減災(zai)(zai)主題教(jiao)(jiao)育(yu)活動。總(zong)結如下(xia)：

　　一是進行主(zhu)題宣傳(chuan)教育，營造良好(hao)氛(fen)圍。利用周(zhou)一升(sheng)旗(qi)儀式國旗(qi)下講(jiang)話進行了一次以“防(fang)(fang)災(zai)減災(zai)居安思危”為主(zhu)題的(de)演講(jiang)。通過宣傳(chuan)防(fang)(fang)災(zai)減災(zai)有關知識(shi)，廣泛普及(ji)災(zai)害自救(jiu)互救(jiu)知識(shi)，增強(qiang)全(quan)校(xiao)師生的(de)'防(fang)(fang)災(zai)減災(zai)意(yi)識(shi)。

　　二(er)是開展(zhan)主(zhu)題班會教育(yu)活動，對學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)全(quan)方面的(de)安(an)全(quan)教育(yu)。各班開展(zhan)了一次以“防災減災從(cong)我做(zuo)起”為主(zhu)題的(de)班會活動，分(fen)別從(cong)防震安(an)全(quan)、交(jiao)通安(an)全(quan)、衛生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)、消防安(an)全(quan)、活動安(an)全(quan)、自我保護等方面對學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)了安(an)全(quan)教育(yu)。

　　三是制(zhi)作主(zhu)題小報(bao)，提高安全(quan)意(yi)(yi)識。各班(ban)學生精(jing)心(xin)制(zhi)作了(le)“防災(zai)(zai)減(jian)災(zai)(zai)”主(zhu)題小報(bao)，積極宣傳防災(zai)(zai)減(jian)災(zai)(zai)有關知識，不(bu)僅增強了(le)自(zi)己的安全(quan)意(yi)(yi)識，同時(shi)提高了(le)自(zi)護自(zi)救的能力。

　　四(si)是開展安(an)全(quan)(quan)大排查活動(dong)，確(que)保師(shi)生安(an)全(quan)(quan)。由防災減災活動(dong)領導組(zu)牽頭，在(zai)全(quan)(quan)校組(zu)織(zhi)開展一(yi)次“防災減災安(an)全(quan)(quan)隱患(huan)大排查”活動(dong)，進行安(an)全(quan)(quan)自查，消(xiao)除安(an)全(quan)(quan)隱患(huan)。

　　這次教育活動(dong)喚起了全(quan)校(xiao)師生(sheng)對防災減災工作的高(gao)度關注，進一步增強了師生(sheng)的災害風險(xian)防范意識(shi)和(he)安全(quan)意識(shi)，使其(qi)(qi)真(zhen)正掌握了在危險(xian)中迅(xun)速逃生(sheng)、自(zi)救的基(ji)本方(fang)法，同時提(ti)高(gao)了其(qi)(qi)抵御和(he)應對緊急突發事件的能(neng)力。

防震減災主題活動總結5

　　為了(le)進一步做(zuo)好(hao)學(xue)校防(fang)震(zhen)(zhen)減(jian)災知識(shi)進校園活動，增(zeng)強大家的(de)防(fang)震(zhen)(zhen)減(jian)災的(de)安全意識(shi)，提(ti)高同學(xue)們在地震(zhen)(zhen)中的(de)逃(tao)生(sheng)自救(jiu)、互救(jiu)能力(li)和抵御(yu)、應對緊(jin)急(ji)突發事件(jian)的(de)能力(li)，保障學(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)命(ming)安全，確保災難來臨時把損(sun)失降到最(zui)低(di)限(xian)度。我(wo)班(ban)開展了(le)“防(fang)震(zhen)(zhen)減(jian)災”班(ban)隊(dui)活動。

　　1、地(di)震知(zhi)識(shi)及地(di)震中如何實(shi)施(shi)自救(jiu)，互救(jiu)：

　　（1）要(yao)盡量用濕毛巾、衣物(wu)或其他布(bu)料捂(wu)住口(kou)、鼻和頭部(bu)，防止灰(hui)塵嗆(qiang)悶發(fa)生窒息，也可以(yi)避免(mian)建筑物(wu)進一步倒塌造成的傷害。

　　（2）盡量(liang)活動手、腳，清除臉上的(de)灰土和壓在身上的(de)物件。

　　（3）尋找(zhao)和開避通道，設(she)法逃離險境，朝(chao)著有光亮更安全寬敞的地方(fang)移動(dong)

　　（4）地震(zhen)一旦發生，首先要保(bao)持清醒、冷靜的(de)頭腦及時判別震(zhen)動狀(zhuang)況(kuang)，千萬不可在慌亂(luan)中跳樓。

　　（5）正好在家里時(shi)可(ke)躲藏在堅實的(de)(de)家具(ju)下，或墻角處，也可(ke)轉(zhuan)移到(dao)開間小的(de)(de)廚房、廁所去(qu)暫避一時(shi)。這些地方(fang)結合力(li)強，尤其(qi)是管道經(jing)過的(de)(de)地方(fang)，具(ju)有較好的(de)(de)支撐力(li)，抗震系數大。

　　2、如何(he)預防(fang)火災及(ji)如何(he)逃生

　　一旦發(fa)生火災，不但(dan)會造成人員的傷(shang)亡及財產的損失，而且還會造成重大的社會影響。那么，在防火方面我們需要注意些(xie)什么呢？

　　（一）、火災的(de)種類(lei)及滅火器的(de).使用方法

　　1、火災的種類依我國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)標(biao)志（GB4351）的規(gui)格可分(fen)以下幾類：

　　（1）普通(tong)火災（A類）：由木(mu)材、紙(zhi)張、棉、布、塑膠等固體物質所引(yin)起的火災。

　　（2）油(you)(you)類火災（B類）：由(you)引火性液體及固體油(you)(you)脂物體所引起的火災，如汽(qi)油(you)(you)、石(shi)油(you)(you)、煤(mei)油(you)(you)等。

　　（5）電器火(huo)災：凡由電器走火(huo)引起的(de)火(huo)災都被稱為(wei)電器火(huo)災。

　　（二）、遇火警(jing)如何報警(jing)：

　　1、119電話在撥通后(hou)三秒鐘可以通話；

　　2、報(bao)告火(huo)(huo)警(jing)時應將(jiang)火(huo)(huo)災(zai)發生(sheng)地點、學生(sheng)樓棟號、寢室(shi)號、引起火(huo)(huo)災(zai)的原因及附(fu)近(jin)明顯目標(biao)一(yi)并報(bao)出，以利搶(qiang)救。

　　（三）、睡夢中被濃煙嗆醒，如(ru)何逃生？

　　1、切(qie)勿驚慌，第一件事(shi)情是觀察哪里可(ke)以逃生。一瞬間(jian)可(ke)決定生死；

　　2、濕毛(mao)巾掩(yan)住口和(he)鼻，壓(ya)低姿勢，沿(yan)地面爬行(xing)（距地面20公分以內殘(can)留著空氣）；

　　3、夜間火警應(ying)通知樓上熟(shu)睡的人(ren)逃生，勿僅顧自己撲救(jiu)或逃生；

　　4、當用(yong)手(shou)(shou)摸(mo)門(men)已感到(dao)燙手(shou)(shou)時，一旦開門(men)火(huo)焰與濃(nong)煙勢(shi)必撲(pu)面而來。此時，首先要關緊迎(ying)火(huo)的(de)門(men)窗，打開背火(huo)的(de)門(men)窗。用(yong)濕(shi)毛巾(jin)、濕(shi)布塞住門(men)縫(feng)，或用(yong)水(shui)浸濕(shi)棉(mian)被(bei)，蒙(meng)上門(men)窗，然后(hou)不停(ting)用(yong)水(shui)淋透房間(jian)，防止(zhi)煙火(huo)滲入，固守(shou)房間(jian)，等待(dai)救援人員到(dao)達

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