教師節優秀活動總結

　　總(zong)結(jie)是事后對某一(yi)(yi)時期、某一(yi)(yi)項(xiang)目或某些工作進行回顧和分析，從(cong)而做出帶有規律性(xing)的(de)結(jie)論(lun)，它可以(yi)幫(bang)助我們總(zong)結(jie)以(yi)往思(si)想，發揚成績，因此，讓我們寫一(yi)(yi)份(fen)總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫才不會(hui)千篇一(yi)(yi)律呢？下面是小(xiao)編精心整理的(de)教師(shi)節優秀活動總(zong)結(jie)，歡迎(ying)閱(yue)讀，希望大(da)家能夠喜歡。

教師節優秀活動總結1

　　9月x日全校各班(ban)(ban)召開(kai)“感(gan)恩老(lao)師(shi)，讓心(xin)靈飄香”主題班(ban)(ban)會(hui)。各班(ban)(ban)級(ji)以(yi)(yi)多種形式(shi)對學生開(kai)展(zhan)(zhan)了感(gan)恩教(jiao)育(yu)，有的(de)班(ban)(ban)級(ji)以(yi)(yi)講述汶川地(di)震(zhen)中(zhong)一個個教(jiao)師(shi)的(de)感(gan)人事跡來開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu);有的(de)班(ban)(ban)級(ji)以(yi)(yi)美麗(li)的(de)詩句、動(dong)聽的(de)歌(ge)曲等文(wen)藝節目形式(shi)來慶祝教(jiao)師(shi)節。主題班(ban)(ban)會(hui)活(huo)動(dong)讓學生們與(yu)老(lao)師(shi)的(de)心(xin)更近了。

　　2、“感師恩、明責任”主題升(sheng)旗儀式

　　9月x日全校舉行了(le)一次“感師恩、明責(ze)任”主題升(sheng)旗儀式(shi)(shi)。升(sheng)旗儀式(shi)(shi)上少先(xian)(xian)隊員代表(biao)用情真意切的話語(yu)表(biao)達了(le)對辛(xin)勤勞作(zuo)的老師們的感謝之情，同時全體少先(xian)(xian)隊員用少先(xian)(xian)隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表(biao)達了(le)節日的問候，讓(rang)教師都感受到了(le)節日的溫馨(xin)。

　　3、“敬師(shi)卡”制作(zuo)活動(dong)

　　我(wo)校4~5年(nian)級學(xue)生在(zai)(zai)教(jiao)師(shi)(shi)節當(dang)天，為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)親(qin)自(zi)制作(zuo)賀(he)卡(ka)(ka)。學(xue)生們有的(de)(de)將賀(he)卡(ka)(ka)制作(zuo)成(cheng)憨態可(ke)掬的(de)(de)卡(ka)(ka)通狗(gou)、有的(de)(de)制作(zuo)成(cheng)笑容燦爛的(de)(de)娃娃臉、有的(de)(de)制作(zuo)成(cheng)火箭(jian)，而當(dang)問及為(wei)什么(me)設計(ji)火箭(jian)樣，學(xue)生說我(wo)要(yao)讓(rang)自(zi)己對老師(shi)(shi)的(de)(de)`祝(zhu)福長長遠遠。各(ge)班主(zhu)任將學(xue)生們制作(zuo)的(de)(de)敬(jing)師(shi)(shi)卡(ka)(ka)在(zai)(zai)班級展板上進行了展示。張張小卡(ka)(ka)片都敘說著學(xue)生對老師(shi)(shi)的(de)(de)感恩之情(qing)。

　　4、慶祝教(jiao)師節歌曲聯唱(chang)

　　學(xue)生(sheng)用(yong)一首首抒情的(de)歌(ge)曲來表達自己的(de)心(xin)聲(sheng)(sheng)，歌(ge)聲(sheng)(sheng)飄(piao)揚(yang)在(zai)校園上(shang)空，也(ye)回蕩(dang)在(zai)老(lao)師心(xin)間。學(xue)生(sheng)們在(zai)歌(ge)曲聲(sheng)(sheng)中書(shu)聲(sheng)(sheng)更瑯(lang)瑯(lang)，老(lao)師們在(zai)歌(ge)曲聲(sheng)(sheng)中紅筆(bi)更飛揚(yang)。

　　慶祝教師(shi)(shi)節(jie)(jie)系列活動(dong)的(de)開展讓每(mei)位(wei)老師(shi)(shi)都(dou)感(gan)(gan)(gan)受到了(le)節(jie)(jie)日的(de)溫(wen)馨，讓每(mei)位(wei)學生都(dou)通過深刻領會了(le)“愛(ai)與責任”的(de)內涵感(gan)(gan)(gan)受真(zhen)愛(ai)，學會感(gan)(gan)(gan)恩;承擔責任，懂得回報。

　　教(jiao)師節的活動總結四

　　陽光普照，丹桂飄香，在這個(ge)迷(mi)人(ren)的(de)九月(yue)，在這個(ge)收獲的(de)金(jin)秋，我們(men)又迎來了(le)第xx個(ge)教師節。

　　我校在(zai)新的領導集體(ti)的領導下(xia)，工會(hui)組織全(quan)體(ti)的在(zai)職(zhi)、離退休教(jiao)職(zhi)工度過了一個十分開心、有意義的教(jiao)師節。

　　9月7號星期五的(de)(de)晚上(shang)，我校在職(zhi)教職(zhi)工一起去“徐記(ji)”海(hai)鮮酒樓聚餐(can)。聚餐(can)會上(shang)黃校長激(ji)情澎(peng)湃地(di)發表了(le)教師(shi)節(jie)感言(yan)，工會賀主席(xi)也(ye)作(zuo)了(le)賀詞。聚餐(can)后(hou)大(da)家一起去ktv舉行聯(lian)歡(huan)慶祝(zhu)活動。慶祝(zhu)會上(shang)，由(you)文哲和(he)劉再輝(hui)兩位老師(shi)主持，黃校長向學校的(de)(de)優秀教師(shi)頒發了(le)證書(shu)和(he)獎金。然(ran)后(hou)由(you)新(xin)來的(de)(de)領導和(he)老師(shi)表演了(le)歌舞節(jie)目，最后(hou)個工會小組一起參加了(le)拼字游戲，低年(nian)級(ji)組獲(huo)得了(le)第(di)一。

　　9月10號星(xing)期(qi)一的晚(wan)上，學(xue)校(xiao)的離退休(xiu)人(ren)員在大(da)蓉和(he)酒家聚餐(can)，新領導(dao)和(he)離退休(xiu)教師共(gong)同(tong)度(du)過(guo)教師節。會上新領導(dao)集體(ti)作了熱情(qing)的發言(yan)。

　　通過(guo)開展系(xi)(xi)列慶(qing)祝(zhu)活(huo)動，在全(quan)系(xi)(xi)同學(xue)中(zhong)形(xing)成了尊師(shi)重教的(de)良好風氣，融洽了師(shi)生關(guan)系(xi)(xi)，同時，借助這(zhe)些活(huo)動來加強(qiang)大(da)學(xue)生思想道德(de)建設，創新了德(de)育工作(zuo)的(de)形(xing)式!

　　教師節的(de)活動總(zong)結五

　　九(jiu)月金(jin)秋，老(lao)師(shi)(shi)(shi)是這(zhe)個(ge)季節(jie)的主題，空氣中(zhong)也彌(mi)漫(man)著感念(nian)師(shi)(shi)(shi)恩的深情，尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)是永(yong)遠的美德。為(wei)(wei)了隆重慶祝20xx年9月10日(ri)第(di)xx個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)，為(wei)(wei)進一步弘揚人(ren)民教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的高(gao)尚師(shi)(shi)(shi)德，營造尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)的良(liang)好(hao)社會氛(fen)圍，激發廣大(da)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)履行教(jiao)書育人(ren)的崇高(gao)使命，在(zai)師(shi)(shi)(shi)生之間(jian)搭建溝通(tong)交流的平臺，我們組(zu)織開(kai)展了慶祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)系列(lie)活動，現總結如(ru)下：

　　一(yi)、表(biao)彰典型，組織(zhi)開(kai)展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節(jie)(jie)表(biao)彰大會。評選表(biao)彰近一(yi)年來的(de)(de)一(yi)批“縣級優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、“鎮級優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“優(you)(you)秀班主任”、“優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作者(zhe)”，我(wo)校冉校長(chang)做了致(zhi)辭。冉校長(chang)首先向(xiang)辛(xin)勤工(gong)(gong)作在教(jiao)(jiao)育戰(zhan)線(xian)上的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，表(biao)示熱(re)烈的(de)(de)祝賀(he)和節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)問候!對(dui)我(wo)校獲得的(de)(de)成績和榮譽及全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)努力工(gong)(gong)作做出(chu)了充分的(de)(de)肯定，并向(xiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提出(chu)了新的(de)(de)要求，要為人師(shi)(shi)表(biao)，做一(yi)名多(duo)能型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)岳金英老師(shi)(shi)也發(fa)表(biao)了致(zhi)辭。

　　二、教(jiao)(jiao)師節前夕，學校布置各班以教(jiao)(jiao)師節為(wei)主題(ti)，舉辦一期黑(hei)板(ban)報，通(tong)過靈活多(duo)樣的(de)形式，豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)內(nei)容，贊揚老師的(de)無私奉獻精神。同時學生(sheng)們用自己喜歡的(de)方式為(wei)老師們送上了節日的(de)祝福，一張張精美的(de)自制(zhi)賀卡、一句(ju)句(ju)溫暖的(de)問候語(yu)，代表了學生(sheng)一顆顆火熱和(he)充(chong)滿感(gan)激的(de)心(xin)。

　　三、開辟展板專欄，廣(guang)泛(fan)宣傳(chuan)我(wo)校近(jin)年來教(jiao)育(yu)(yu)工作取(qu)(qu)得的新成績、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工作取(qu)(qu)得的新成果、廣(guang)大優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師、優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)育(yu)(yu)工作者(zhe)的先(xian)進事跡，宣傳(chuan)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師風采(cai)，倡導(dao)尊師重(zhong)教(jiao)新風，營造濃厚節(jie)日氣(qi)氛。

　　四、工(gong)會組織(zhi)了(le)教職工(gong)慶祝教師節趣味競技活動(dong)。9月10日下午，由工(gong)會為單位，組織(zhi)將全體教職工(gong)分(fen)為四組進行了(le)擲(zhi)飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙(shuang)手實(shi)心球拋準等活動(dong)。活動(dong)人人參與，場面(mian)熱烈而有(you)趣，不時地有(you)學(xue)生的(de)吶(na)喊聲(sheng)和掌聲(sheng)響起，整(zheng)個過程充分(fen)體現了(le)全體教職工(gong)的(de)精神風(feng)貌。

　　五、全體教師自由(you)參(can)加游園活動——猜(cai)謎等活動。操(cao)場四(si)周(zhou)被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜(cai)中者可以(yi)到工會辦(ban)公室(shi)領(ling)取小(xiao)獎品(pin)一(yi)份。一(yi)百余(yu)條益智有趣的(de)燈謎讓教師們在(zai)文化中感受到濃濃的(de)節日(ri)氣息。

　　通過(guo)以上活動，全體(ti)教職工(gong)不僅得(de)到了節日的(de)(de)快(kuai)樂，也充滿了對教育工(gong)作的(de)(de)熱(re)情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔責任，學會感恩。在全社(she)會大力提倡尊(zun)重(zhong)教師、尊(zun)重(zhong)知識(shi)的(de)(de)良好風(feng)尚下，今年的(de)(de)教師節過(guo)得(de)非(fei)常有(you)意義。

教師節優秀活動總結2

　　我們又迎來了一年一度的教師節。為了慶祝教師節，學生們提出了建議，做了充分的準備。我們班積極響應學校號召，主動參加各班組織的活動，用各種方式表達了對老師的尊重和感謝。整個活動過程非常順利，學生們紛紛向老師表達了感謝和感激之情，老師們也體會到了學生們的.感激之情。

　　圍繞“緬懷(huai)和(he)感謝老師(shi)”這一(yi)主(zhu)題(ti)，我(wo)們班開(kai)展了以下活(huo)動及具體(ti)過程和(he)效果：

　　一是(shi)以“尊師重(zhong)教”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)，首(shou)屆板報班干部積(ji)(ji)極(ji)行動，積(ji)(ji)極(ji)參與學(xue)校舉辦的慶祝(zhu)教師節板報設(she)計活動。本期墻報主(zhu)(zhu)題(ti)鮮明，內容新穎豐富(fu)，教育寓(yu)意豐富(fu)，圖案設(she)計精美，字體工整，色(se)彩和諧，版面美觀。

　　第(di)二，精(jing)心(xin)(xin)制(zhi)作(zuo)賀卡(ka)(ka)，給老(lao)師送上美(mei)好(hao)(hao)的(de)(de)祝福(fu)。同學們懷著(zhu)一顆(ke)真(zhen)(zhen)誠的(de)(de)心(xin)(xin)，親手為老(lao)師制(zhi)作(zuo)了(le)一張新(xin)穎精(jing)美(mei)的(de)(de)賀卡(ka)(ka)，并(bing)在賀卡(ka)(ka)上送上一份真(zhen)(zhen)摯的(de)(de)問候或一份真(zhen)(zhen)摯的(de)(de)寄語。很多老(lao)師反饋說我(wo)同學做(zuo)的(de)(de)賀卡(ka)(ka)很好(hao)(hao)。

　　三、教師節主(zhu)題(ti)班會(hui)

　　時間：9月13日第三周周一下午地點：一年級八班主(zhu)題：《難忘(wang)的師(shi)(shi)恩》形式(shi)：形式(shi)多樣(yang)(小品、教(jiao)師(shi)(shi)節知識競(jing)賽、講感人的教(jiao)師(shi)(shi)故(gu)事、學關(guan)于表揚老(lao)師(shi)(shi)的歌(ge)曲、同學討論)

　　第四，在“每天為老(lao)師做(zuo)一(yi)(yi)件事”這本(ben)書(shu)上(shang)(shang)簽名(ming)(ming)。為老(lao)師做(zuo)一(yi)(yi)件好事并不難。堅持(chi)很(hen)難。班干部建議每天都(dou)應該是‘教師節’，于是在9月(yue)13日下(xia)午的教師節活動中，班主任向全體學生發(fa)出(chu)倡議，大家在《每天為老(lao)師做(zuo)點(dian)什么》一(yi)(yi)書(shu)上(shang)(shang)簽名(ming)(ming)，用(yong)實際(ji)行(xing)動感(gan)謝老(lao)師。

　　第五(wu)，為教師服務(wu)

　　尊師重道活動月(yue)期(qi)間，我(wo)們班(ban)積極完(wan)成了以下善舉：

　　1.清理操(cao)場上很多(duo)地方堆積的(de)落葉。

　　2.食堂前清理溝(gou)內垃圾雜物(wu)。

　　3.學校(xiao)的會議廳很干凈。

　　4.打掃一級(ji)教(jiao)師辦公室。

　　雖然教師節已經過去，但我(wo)(wo)們(men)班(ban)尊師重(zhong)道(dao)的(de)活動還會繼(ji)續，讓老師們(men)享受人間(jian)。師生深情，我(wo)(wo)們(men)將以更好的(de)成績回報老師對我(wo)(wo)們(men)的(de)真誠。

教師節優秀活動總結3

　　為了(le)弘揚尊師(shi)重教(jiao)的傳統美德，培養學生(sheng)們尊師(shi)愛師(shi)情感，小主(zhu)人報社(she)呼(hu)和浩特的小記者站組織(zhi)本次感恩(en)(en)師(shi)情，師(shi)恩(en)(en)難忘主(zhu)題活動，走(zou)進校(xiao)園采(cai)訪我們敬愛的老師(shi)。

　　1985年9月10日，全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)迎來(lai)自己(ji)第(di)一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節。XX年前，新中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節誕生(sheng)了(le)。從此(ci)以(yi)后，每年的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節成(cheng)(cheng)為了(le)人們(men)(men)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的一(yi)(yi)件大事，尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)成(cheng)(cheng)為了(le)一(yi)(yi)種(zhong)美德(de)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節的建立用了(le)5年時間。尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)是一(yi)(yi)個民族(zu)強大的表現。如果沒(mei)有(you)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對文明(ming)的繼承和(he)傳(chuan)播以(yi)及創造性的勞動，就不(bu)可(ke)能培育(yu)出(chu)建設祖國(guo)(guo)的棟(dong)梁之(zhi)才。由此(ci)可(ke)見，民族(zu)的復興與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業息息相關，而教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是功(gong)不(bu)可(ke)沒(mei)的。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)崗位上的每一(yi)(yi)位三思教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)網老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都是一(yi)(yi)生(sheng)平凡，一(yi)(yi)世(shi)艱辛，但他(ta)們(men)(men)卻是人類的靈(ling)魂工程師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，在他(ta)們(men)(men)手里握著(zhu)一(yi)(yi)個國(guo)(guo)家一(yi)(yi)個民族(zu)的希望(wang)，而我們(men)(men)就是那(nei)顆(ke)希望(wang)的種(zhong)子，在老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的培育(yu)中(zhong)(zhong)正在茁壯地(di)成(cheng)(cheng)長(chang)著(zhu)!

　　我們小記(ji)者們回到(dao)自己所在的(de)學校進行采訪(fang)(fang)。小記(ji)者們采訪(fang)(fang)本班教(jiao)師(shi)(shi)，更深刻地(di)體(ti)會(hui)到(dao)教(jiao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)天(tian)工(gong)作的(de)辛苦，能夠更好加強學生(sheng)與教(jiao)師(shi)(shi)之(zhi)間的(de)`情(qing)感溝通，觸(chu)動(dong)每一(yi)(yi)個學生(sheng)的(de)心靈，了解(jie)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)可愛(ai)之(zhi)處，從而對教(jiao)師(shi)(shi)、家人、朋友、社會(hui)懷有一(yi)(yi)顆感恩的(de)心。

　　我們(men)小記者們(men)采訪了本班老師(shi)(shi)，查找名(ming)(ming)人成長經歷事跡，記錄和摘抄名(ming)(ming)人尊(zun)師(shi)(shi)故事、尊(zun)師(shi)(shi)敬(jing)師(shi)(shi)名(ming)(ming)言警句等(deng)，這讓(rang)我們(men)更加覺得(de)老師(shi)(shi)是多么值得(de)我們(men)尊(zun)敬(jing)啊!

　　采訪(fang)結束(shu)后，我們(men)獻(xian)上了(le)自(zi)己(ji)親自(zi)做(zuo)的賀卡，并(bing)以班級名義給(gei)老(lao)師獻(xian)上一(yi)束(shu)鮮花，并(bing)送(song)上節日的祝福。

教師節優秀活動總結4

　　金秋(qiu)九月是收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)季(ji)節(jie)，農(nong)場里農(nong)民(min)在(zai)收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)金燦燦的(de)(de)(de)糧食，果(guo)園里果(guo)農(nong)在(zai)收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)香噴噴的(de)(de)(de)水果(guo)，身為園丁的(de)(de)(de)`教師(shi)也在(zai)收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)，收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)著桃李滿天下(xia)的(de)(de)(de)喜悅(yue)，收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)著來(lai)(lai)自(zi)(zi)學生(sheng)發自(zi)(zi)肺(fei)腑的(de)(de)(de)一(yi)聲謝(xie)謝(xie)，收(shou)(shou)(shou)獲(huo)(huo)(huo)著來(lai)(lai)自(zi)(zi)社(she)會各界最真摯的(de)(de)(de)贊美和(he)認可(ke)!鮮(xian)花(hua)和(he)贊美獻給您，辛勤的(de)(de)(de)園丁，愿園中的(de)(de)(de)花(hua)更艷，更香，愿幸(xing)福和(he)快(kuai)樂與你常(chang)隨!現將(jiang)教師(shi)節(jie)慶祝活動報告如下(xia)：

　　一、活動主題：

　　徐屯學校開學典禮——園丁頌

　　二、指導思想

　　進一步推(tui)進師(shi)德建設，在全(quan)校(xiao)營(ying)造尊師(shi)重教(jiao)的氛圍，弘(hong)揚尊師(shi)重教(jiao)的良好風尚(shang)，激勵廣大教(jiao)師(shi)熱愛教(jiao)育事業，積極進取，開拓(tuo)創(chuang)新，推(tui)動學校(xiao)各項事業的全(quan)面發展。

　　三、活動時間：

　　教(jiao)師節：9月10日(ri)

　　四、活動情況

　　1、校長主持會議(yi)

　　2、王書記公布學(xue)校領導名單

　　3、升國(guo)旗、國(guo)旗下演(yan)講—園丁(ding)頌(song)

　　4、吳校長總結(jie)上學期工作

　　5、教(jiao)師代表吳杰講話(hua)

　　6、學(xue)生代表安(an)宇(yu)淇講話

　　7、杜校長、戚校長公(gong)布上學期獲獎(jiang)學生(sheng)名單(dan)，并分發獎(jiang)狀(zhuang)

教師節優秀活動總結5

　　尊師(shi)重(zhong)教是永(yong)遠的(de)美(mei)德，我(wo)校為了讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)愉快、充實地度過這個(ge)教師(shi)節(jie)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成(cheng)尊敬師(shi)長的(de)好(hao)習慣(guan)，開(kai)(kai)展(zhan)了豐富多彩的(de)慶(qing)祝(zhu)(zhu)(zhu)活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)當天早(zao)上八點整，我(wo)們(men)將兩塊(kuai)裝飾好(hao)的(de)展(zhan)板(ban)放置在教學(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)入(ru)(ru)口處，并(bing)(bing)且安(an)排了禮(li)儀(yi)人員，在老(lao)(lao)(lao)師(shi)進入(ru)(ru)教學(xue)(xue)(xue)樓(lou)的(de)時候，禮(li)儀(yi)人員向(xiang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)敬隊禮(li)齊聲祝(zhu)(zhu)(zhu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)節(jie)日快樂，老(lao)(lao)(lao)師(shi)離開(kai)(kai)時，禮(li)儀(yi)人員目(mu)送老(lao)(lao)(lao)師(shi)，并(bing)(bing)祝(zhu)(zhu)(zhu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)心情愉快。本次慶(qing)祝(zhu)(zhu)(zhu)教師(shi)節(jie)活(huo)動(dong)算是完美(mei)落幕(mu)，這次活(huo)動(dong)的(de)特色主要(yao)有以下幾(ji)點：

　　1、主題鮮明，效果(guo)明顯

　　教師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)當(dang)天舉(ju)行(xing)的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)目的(de)(de)就是祝全體(ti)老(lao)師(shi)(shi)(shi)教師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)快樂(le)，讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)在教師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)當(dang)天能(neng)夠感(gan)受到節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)'氣氛。我(wo)們這(zhe)次舉(ju)辦的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)緊扣“祝老(lao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)日(ri)快樂(le)”的(de)(de)主題，并以(yi)“向老(lao)師(shi)(shi)(shi)致敬(jing)”的(de)(de)方式讓效果更加明顯(xian)，活(huo)動(dong)(dong)(dong)當(dang)天早上被祝福的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們都非常開心(xin)的(de)(de)向我(wo)們詢問(wen)活(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)更多細節(jie)(jie)，并送給同學(xue)們很多的(de)(de)祝福。

　　2、參與面廣，認可度高(gao)

　　在(zai)這一(yi)天，荊(jing)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局(ju)(ju)領導蒞臨建(jian)(jian)陽小(xiao)學(xue)(xue)(xue)向老師們(men)(men)送上了(le)節日的(de)(de)問候(hou)和(he)溫暖，也實(shi)現了(le)多年來單位與(yu)單位之間的(de)(de)通力協作，保證了(le)我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生回家過(guo)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)沒(mei)有(you)發生一(yi)起人(ren)身安(an)全事故。隨(sui)后，荊(jing)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)市(shi)(shi)領導在(zai)我校(xiao)校(xiao)長蔡(cai)華清同(tong)志的(de)(de)陪同(tong)下，參觀(guan)了(le)建(jian)(jian)陽小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、食(shi)堂。以及(ji)校(xiao)園(yuan)周邊環境。下午，為(wei)了(le)進一(yi)步(bu)加(jia)強交流，密(mi)切感情，我們(men)(men)建(jian)(jian)陽小(xiao)學(xue)(xue)(xue)籃球代表隊與(yu)荊(jing)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局(ju)(ju)籃球隊舉(ju)行了(le)一(yi)場過(guo)程激勵、氛圍(wei)和(he)諧(xie)的(de)(de)籃球友誼賽。荊(jing)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局(ju)(ju)領導和(he)建(jian)(jian)陽小(xiao)學(xue)(xue)(xue)全體老師躲過(guo)了(le)一(yi)個愉(yu)快、祥和(he)的(de)(de)教師節。

　　本次教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)學校還號召了(le)老(lao)師(shi)(shi)和家長參與(yu)到其中，家長寫令自(zi)己感動的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)故事，老(lao)師(shi)(shi)們彼此送出(chu)祝福，并(bing)在全(quan)校分(fen)享。這不但帶動了(le)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工作(zuo)熱(re)情，也讓家長們更加(jia)了(le)解我們工作(zuo)的(de)(de)艱辛和目(mu)的(de)(de)，加(jia)大(da)了(le)家校合作(zuo)的(de)(de)力(li)度。

教師節優秀活動總結6

　　這是我在福(fu)山的(de)第(di)三(san)個年(nian)頭(tou)，是我為(wei)人師(shi)的(de)第(di)五(wu)年(nian)了。時間(jian)真快，似乎昨天我才剛剛畢(bi)業，懵懵懂懂的(de)開始我的(de)教(jiao)師(shi)生涯。而屈指一算，五(wu)年(nian)的(de)時光(guang)彈指一揮。

　　依然清晰記得第一次參加福山的教(jiao)師節慶(qing)祝表(biao)彰大會。剛剛進入新環(huan)境，陌生(sheng)的人(ren)，陌生(sheng)的地方，還(huan)有陌生(sheng)的慶(qing)祝大會。但我(wo)驚(jing)訝于(yu)那(nei)些老師的多(duo)才多(duo)藝。原來(lai)老師不僅是只用來(lai)教(jiao)書(shu)的。我(wo)多(duo)了些許的擔心：我(wo)能象他們(men)一樣嗎?

　　還來不及讓我(wo)更(geng)多(duo)的(de)去(qu)擔心，去(qu)遐想，福山用她溫暖的(de)懷抱融化了(le)我(wo)。于是我(wo)從(cong)一(yi)個(ge)膽戰心驚的(de)新福山變成了(le)一(yi)個(ge)不算老的(de)老福山。我(wo)回味這(zhe)蛻變的(de)過程，享受這(zhe)其中的(de)酸甜苦辣(la)，也慶幸(xing)自己的(de)成熟和(he)成長。在(zai)這(zhe)里，我(wo)更(geng)加深刻體會到了(le)教(jiao)師(shi)這(zhe)個(ge)名字的(de)含義，更(geng)加清楚了(le)自己肩上的(de)責任。

　　每(mei)一(yi)年(nian)的(de)`教師(shi)節總會有(you)(you)讓人(ren)眼前一(yi)亮的(de)感覺(jue)。作為主持人(ren)的(de)我(wo)對她(ta)的(de)感覺(jue)更加(jia)不一(yi)樣。從第一(yi)年(nian)的(de)小品到(dao)去(qu)年(nian)的(de)演講，再(zai)(zai)到(dao)今年(nian)的(de)賽詩，福山的(de)老(lao)師(shi)們展(zhan)示(shi)了他們卓(zhuo)越(yue)的(de)才華。每(mei)次站在臺上，看到(dao)黑壓壓的(de)一(yi)片，緊(jin)張再(zai)(zai)所難(nan)免，但同時也驚嘆于(yu)福山的(de)人(ren)丁(ding)興旺。一(yi)個(ge)小學居然能有(you)(you)兩三百(bai)名的(de)教師(shi)，四個(ge)校(xiao)區?我(wo)想也沒想過。

　　而今(jin)(jin)年，當我再站(zhan)在(zai)臺上的(de)時候，我發現，人(ren)更多了(le)。因為今(jin)(jin)年我們的(de)家(jia)庭中又增加(jia)了(le)一(yi)批新成員，又多了(le)一(yi)個新校區(qu)。我們的(de)隊伍又壯大了(le)。

　　今年要賽(sai)詩(shi)(shi)(shi)。之前(qian)我(wo)(wo)還疑惑(huo)：詩(shi)(shi)(shi)歌還是(shi)很有(you)(you)難度的(de)。自己寫詩(shi)(shi)(shi)?我(wo)(wo)們(men)的(de)老師(shi)真的(de)這么(me)強(qiang)?結(jie)果出乎我(wo)(wo)的(de)意料(liao)。每個學(xue)科，每個組出來的(de)節目都是(shi)那么(me)動人(ren)。朱老師(shi)渾厚的(de)男中音配(pei)上慷慨(kai)激昂的(de)語調(diao)，讓我(wo)(wo)的(de)心靈得(de)到震撼。吳(wu)老師(shi)用女(nv)性特(te)有(you)(you)的(de)細膩和溫(wen)柔娓娓道來;數學(xue)組的(de)三句半詼諧幽默;賈(jia)老師(shi)的(de)藏頭(tou)詩(shi)(shi)(shi)則充分展(zhan)示了他的(de)才華……

　　當我和同(tong)伴們(men)站在臺上(shang)的時(shi)候，似乎(hu)也(ye)(ye)被現(xian)場的氣氛感(gan)(gan)染了。我能感(gan)(gan)受到每(mei)個人(ren)心(xin)靈的震撼，于(yu)是我們(men)也(ye)(ye)不(bu)由的慷慨激昂起來。我肯定(ding)，這一(yi)定(ding)比我們(men)平(ping)時(shi)排練(lian)的要好的多。因為我們(men)在抒發自己(ji)真實的感(gan)(gan)情(qing)。

　　不做老師永遠不能(neng)真正(zheng)(zheng)體會它其中的滋味。雖然無數的文人在贊賞(shang)老師，大家都能(neng)說出(chu)幾句歌(ge)頌教(jiao)師職業的話。但我知道，真正(zheng)(zheng)體驗到老師這個職業含義的只有(you)我們自(zi)己。所以，在這第23個教(jiao)師節(jie)，我把(ba)祝福送給天(tian)下所有(you)的老師，也送給自(zi)己。

教師節優秀活動總結7

　　一、舉行慶祝教師節茶話會

　　9月8日下午2點半，院(yuan)(yuan)工(gong)會(hui)(hui)和(he)人事處聯(lian)合組織召開(kai)了(le)慶祝(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)茶話會(hui)(hui)，會(hui)(hui)議由(you)院(yuan)(yuan)工(gong)會(hui)(hui)主持(chi)，院(yuan)(yuan)黨委(wei)(wei)書記王(wang)觀龍同志代表(biao)院(yuan)(yuan)黨委(wei)(wei)和(he)院(yuan)(yuan)長室向辛勤耕耘(yun)在一線的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)致以節(jie)日的(de)(de)祝(zhu)賀和(he)親(qin)切的(de)(de)問候。他從古今中外一些名人談(tan)起，提出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育在人類發展中的(de)(de)地位(wei)和(he)重(zhong)要性，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)成(cheng)功與(yu)否最終取(qu)決(jue)于作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育主體力量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是學校的(de)(de)靈(ling)魂，人才(cai)立(li)校，人才(cai)強校。會(hui)(hui)上(shang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)分別(bie)就人文(wen)素(su)質的(de)(de).培養、學校定位(wei)、硬件投入等(deng)問題敞開(kai)座談(tan)，紛紛表(biao)達(da)了(le)自己的(de)(de)心聲。副院(yuan)(yuan)長也獻上(shang)熱(re)情洋(yang)溢的(de)(de)賀詞。

　　二、學院隆重集會慶祝第xx個教師節

　　9月8日下(xia)午4點，全(quan)(quan)校教(jiao)職(zhi)工在(zai)(zai)學(xue)(xue)術(shu)報告廳(ting)隆(long)重集會，熱(re)烈慶祝教(jiao)師節(jie)。黨委書記王xx在(zai)(zai)會上(shang)發表了熱(re)情洋溢的(de)(de)講(jiang)話(hua)，對全(quan)(quan)校教(jiao)職(zhi)工在(zai)(zai)過去(qu)的(de)(de)二十(shi)年特(te)別是(shi)近四年來所得的(de)(de)輝煌(huang)的(de)(de)業績予以(yi)高(gao)度(du)評價，并指出，當(dang)前高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)面臨(lin)著新(xin)的(de)(de)形勢和(he)任務(wu)，正處(chu)于機遇和(he)挑戰(zhan)并存的(de)(de)關健時(shi)刻，全(quan)(quan)校教(jiao)職(zhi)工要保持清醒的(de)(de)頭腦，立(li)足(zu)本職(zhi)，迎接挑戰(zhan)，推動學(xue)(xue)校工作(zuo)再上(shang)新(xin)臺階。會上(shang)，全(quan)(quan)體新(xin)教(jiao)師面對國旗進行(xing)了莊嚴(yan)的(de)(de)入職(zhi)宣誓。王副院(yuan)長還宣讀了省(sheng)、市有關部門和(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)表彰決定。王院(yuan)長希(xi)望(wang)受表彰的(de)(de)同志要謙虛謹慎，戒(jie)驕戒(jie)躁，爭取(qu)更(geng)大的(de)(de)成績，并要求全(quan)(quan)校教(jiao)職(zhi)工學(xue)(xue)習先進，求真務(wu)實，開拓進取(qu)，在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)和(he)管理服(fu)務(wu)等(deng)崗(gang)位上(shang)作(zuo)出更(geng)多的(de)(de)貢(gong)獻。

　　三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

　　教師節期間，院工(gong)會圍(wei)繞(rao)學院中心工(gong)作(zuo)和(he)教學科(ke)研實(shi)際，舉辦了以“光榮的人(ren)民教師”為題的征(zheng)(zheng)文(wen)評(ping)比活動，共收到征(zheng)(zheng)文(wen)40余篇(pian)，經過專家的認真評(ping)選(xuan)，評(ping)出一(yi)等(deng)獎(jiang)3名(ming)，二等(deng)獎(jiang)5名(ming)，三等(deng)獎(jiang)10名(ming)，優秀(xiu)獎(jiang)若干(gan)，以此進一(yi)步弘揚(yang)我院尊師重(zhong)教的傳統(tong)，歌頌(song)我院教職工(gong)的辛勤耕耘，激(ji)發(fa)廣大教職員工(gong)投身(shen)于“深化改革、求真夯實(shi)，進一(yi)步提高辦學水平”的工(gong)作(zuo)熱情。

　　四、開展征集教師“愛生格言”活動

　　教師(shi)節期間，院(yuan)工會(hui)積極貫徹省教科(ke)工會(hui)蘇教工[xx]x號文件精神，深(shen)入開展(zhan)“爭創學習型(xing)組織，爭當創新型(xing)人才(cai)，樹新時(shi)期教職(zhi)工新形象”教育活(huo)(huo)動，加強教師(shi)職(zhi)業道德建(jian)設，進一步深(shen)化“168”愛生(sheng)活(huo)(huo)動，在全院(yuan)教師(shi)中廣泛(fan)開展(zhan)征集教師(shi)“愛生(sheng)格言”活(huo)(huo)動。

　　五、慶祝教師節卡拉ok舞會

　　為慶祝教師節，九月十日下(xia)午，學(xue)院(yuan)工會在實訓樓208室舉辦(ban)了(le)卡拉(la)ok舞會，廣大教職員工興(xing)致勃(bo)勃(bo)地參加了(le)本次(ci)活動，活動持續了(le)兩(liang)個多(duo)小時，氣(qi)氛(fen)熱烈異常。學(xue)院(yuan)副院(yuan)長參加了(le)活動，并進(jin)行(xing)抽獎。

　　六、組織教師夜游xx

　　九月十日晚，院(yuan)工會和(he)(he)人事處聯合組織了(le)夜(ye)游xx活動。60多位副(fu)教授和(he)(he)新引(yin)進教師參加了(le)本次活動，xxx優(you)美的夜(ye)色和(he)(he)巨(ju)大(da)的城市(shi)變化使(shi)他們(men)感慨(kai)萬分。

　　通過教(jiao)師(shi)(shi)節系列主題活(huo)動(dong)，充分表現了(le)我院(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)精神風(feng)貌，進一步(bu)增強了(le)廣大教(jiao)師(shi)(shi)的(de)光(guang)榮感和責(ze)任感，大大激發了(le)教(jiao)師(shi)(shi)愛教(jiao)樂教(jiao)、教(jiao)書育人的(de)熱情，全院(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)精神振奮、信心倍增，決心為(wei)學院(yuan)的(de)發展和教(jiao)育事業(ye)作出新的(de)貢獻(xian)。

教師節優秀活動總結8

　　在第x.x教師節(jie)到來之際，x.x社區的道(dao)德(de)講堂開(kai)到了(le)學校，活動緊扣主題感恩來開(kai)展(zhan)，營造出很濃厚的謝師氛圍。

　　一、組織到(dao)位，活動(dong)有效

　　1、小小志愿者正能量的(de)傳播

　　活動(dong)中x.x社區(qu)(qu)展(zhan)示了(le)班上的(de)(de)小小志(zhi)愿者(zhe)在社區(qu)(qu)參加各種(zhong)公益(yi)活動(dong)的(de)(de)照片(pian)做(zuo)為正(zheng)能量的(de)(de)傳播，x.x社區(qu)(qu)感恩有這些小小志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)參與;也為在坐的(de)(de)學(xue)生做(zuo)一個榜樣(yang)

　　2、釋放了同學們的愛，學會(hui)表達

　　在教(jiao)師(shi)節到來之際，社區以“感(gan)恩(en)老師(shi)”為(wei)主題的(de).活動，表達了(le)對(dui)老師(shi)辛勤工作的(de)肯(ken)定(ding)，并(bing)對(dui)同學學們提出了(le)尊(zun)師(shi)重教(jiao)的(de)要(yao)求，學生明白(bai)了(le)為(wei)什(shen)么要(yao)感(gan)恩(en)老師(shi)，如何(he)感(gan)恩(en)。活動中我們以志愿(yuan)者代(dai)表送花給我們尊(zun)敬的(de)老師(shi)們，班集(ji)體每一位同學把自己想說的(de)話寫在賀卡，表達了(le)對(dui)老師(shi)的(de)謝意(yi)。

　　3、開展了“感恩老(lao)師”的

　　謝謝您(nin)，老(lao)師只因有您(nin)的諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)，人(ren)生路上(shang)才得經一次(ci)次(ci)凱(kai)旋(xuan)。全(quan)體學(xue)生起立向老(lao)師“老(lao)師，我(wo)們會好好學(xue)習，天天向上(shang)。”感動了在場(chang)的每一位老(lao)師。

　　通(tong)過道(dao)德講堂(tang)的(de)宣講，讓這個教師節(jie)同(tong)學(xue)們學(xue)會感恩(en)，收到了(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)效果。社區(qu)的(de)小小志愿者是一個很好(hao)(hao)的(de)正能量傳播給(gei)了(le)(le)班上其他同(tong)學(xue)。也給(gei)其他同(tong)學(xue)做(zuo)了(le)(le)一個很好(hao)(hao)的(de)榜樣。在活動中讓同(tong)學(xue)們明白一個道(dao)理，節(jie)日(ri)不是用來慶(qing)祝的(de)，是要用節(jie)日(ri)來學(xue)會感恩(en)，明白尊(zun)敬師長的(de)道(dao)理。

教師節優秀活動總結9

　　教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)前夕，我(wo)校(xiao)以“貫徹落實(shi)綱要精神，弘(hong)揚高尚師(shi)(shi)(shi)德”為主題，秉承大(da)氣、熱情、務實(shi)、樸實(shi)的(de)(de)原則，在上級領導的(de)(de)關懷(huai)下，在全校(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)共(gong)同(tong)努力下，推出了(le)慶祝教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)的(de)(de)“五個一”，全校(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)度(du)過了(le)一個樸實(shi)、溫馨(xin)、充實(shi)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)。現(xian)在，對這一活動(dong)的(de)(de)發展(zhan)進(jin)行簡要總結。

　　首先，在國旗下發表演講

　　利用周一國旗下的演講時(shi)間，費書記發表了熱情洋溢的教(jiao)師節(jie)致辭，并向全體教(jiao)師致以(yi)節(jie)日的祝賀。

　　二、舉辦(ban)一(yi)期歌頌(song)教(jiao)師的黑板報(bao)

　　教師(shi)節前夕，學校政(zheng)教處布置各班以(yi)歌頌教師(shi)為主(zhu)題，舉辦一期黑板報(bao)，通(tong)過靈活多樣的形(xing)式，豐富多彩的`內容(rong)，贊(zan)揚老師(shi)的無私奉獻精神(shen)。

　　三、開(kai)展一次主題班(ban)隊會

　　在教師(shi)節即將到來(lai)之際，我(wo)(wo)校初中部和小學(xue)部各(ge)班，開展(zhan)了(le)以我(wo)(wo)用真情頌師(shi)恩的主題班隊會，同學(xue)們利(li)用詩(shi)朗誦、快板書、書法(fa)、繪(hui)畫、演講等形(xing)式，表達了(le)對(dui)辛勤教育自(zi)己的老師(shi)的感謝，并(bing)致以節日的祝賀。

　　四(si)、進行一次體檢

　　在教師(shi)(shi)節前夕，學校(xiao)聯系臥龍醫(yi)院，對每位教師(shi)(shi)做了(le)全面的(de)體檢，彰顯了(le)學校(xiao)對每位教師(shi)(shi)的(de)關愛和照顧。

　　五、送上一句(ju)節日的(de)祝福

　　學校組織班子成員，專程對(dui)從我校離退休的十五位老教師(shi)，進行(xing)了(le)看望(wang)和慰問，送上節日(ri)的祝(zhu)福。真誠的祝(zhu)愿老教師(shi)節日(ri)快(kuai)樂，幸(xing)福安(an)康。

　　今(jin)年(nian)的教(jiao)師(shi)節慶(qing)祝活動(dong)開展的豐富(fu)多彩，成效顯著。通過本次活動(dong)，老(lao)師(shi)們都(dou)振(zhen)奮了精神，鼓(gu)足了干勁，準備(bei)在今(jin)后的工作中大顯身手。

教師節優秀活動總結10

　　一、舉行慶祝教師節茶話會

　　9月8日(ri)下午2點半，院(yuan)(yuan)工會(hui)(hui)和人(ren)(ren)事處(chu)聯合(he)組織召開了慶祝教(jiao)(jiao)(jiao)師節(jie)茶話(hua)會(hui)(hui)，會(hui)(hui)議由院(yuan)(yuan)工會(hui)(hui)王主席主持，院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)委書記王觀龍同志代表院(yuan)(yuan)黨(dang)(dang)委和院(yuan)(yuan)長室向辛(xin)勤(qin)耕耘在一線的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師致以節(jie)日(ri)的(de)(de)(de)(de)祝賀和親切的(de)(de)(de)(de)問候。他(ta)從古今中外(wai)一些名(ming)人(ren)(ren)談起，提出教(jiao)(jiao)(jiao)育在人(ren)(ren)類發(fa)展中的(de)(de)(de)(de)地位(wei)(wei)和重要性，教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)成功與否最終取決于(yu)作為教(jiao)(jiao)(jiao)育主體力量的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，教(jiao)(jiao)(jiao)師是學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)靈魂，人(ren)(ren)才(cai)立校(xiao)，人(ren)(ren)才(cai)強校(xiao)。會(hui)(hui)上(shang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師代表分別就人(ren)(ren)文素質的(de)(de)(de)(de)培養、學校(xiao)定位(wei)(wei)、硬件投入等問題敞開座談，紛(fen)紛(fen)表達了自己的(de)(de)(de)(de)心聲(sheng)。副院(yuan)(yuan)長也獻(xian)上(shang)熱情(qing)洋溢(yi)的(de)(de)(de)(de)賀詞。

　　二、學院隆重集會慶祝教師節

　　9月8日下午4點，全(quan)校(xiao)(xiao)教職(zhi)(zhi)工在(zai)學(xue)術報告廳隆重集會(hui)，熱烈慶祝(zhu)第31個(ge)教師節。黨委書記在(zai)會(hui)上發表(biao)了熱情洋(yang)溢的(de)(de)(de)講話，對(dui)全(quan)校(xiao)(xiao)教職(zhi)(zhi)工在(zai)過去的(de)(de)(de)二十年(nian)特別是近四年(nian)來(lai)所(suo)得的(de)(de)(de)輝煌(huang)的(de)(de)(de)業績予以高度評價，并(bing)指(zhi)出，當前高等職(zhi)(zhi)業教育面(mian)臨著新的(de)(de)(de)形勢和任(ren)務(wu)(wu)，正處于機遇和挑戰(zhan)并(bing)存的(de)(de)(de)關健時刻，全(quan)校(xiao)(xiao)教職(zhi)(zhi)工要保持(chi)清醒的(de)(de)(de)頭腦(nao)，立足本職(zhi)(zhi)，迎接挑戰(zhan)，推動學(xue)校(xiao)(xiao)工作再上新臺(tai)階(jie)。會(hui)上，全(quan)體新教師面(mian)對(dui)國旗進行了莊嚴的(de)(de)(de)入職(zhi)(zhi)宣(xuan)誓。王副(fu)院長還宣(xuan)讀了省、市(shi)有關部門和學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)表(biao)彰(zhang)決定。王院長希望受(shou)表(biao)彰(zhang)的(de)(de)(de)同(tong)志要謙虛(xu)謹慎，戒(jie)驕(jiao)戒(jie)躁，爭取更大的(de)(de)(de)成績，并(bing)要求全(quan)校(xiao)(xiao)教職(zhi)(zhi)工學(xue)習(xi)先進，求真務(wu)(wu)實，開拓進取，在(zai)教育教學(xue)和管理服務(wu)(wu)等崗位上作出更多的(de)(de)(de)貢獻。

　　三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

　　教(jiao)師(shi)節期間，院(yuan)工會圍繞學(xue)(xue)院(yuan)中心工作和(he)教(jiao)學(xue)(xue)科研實際，舉辦了以(yi)“光榮的(de)(de)`人民(min)教(jiao)師(shi)”為題的(de)(de)征文(wen)評(ping)比(bi)活(huo)動，共收到征文(wen)40余篇，經過(guo)專(zhuan)家的(de)(de)認真(zhen)評(ping)選，評(ping)出一(yi)等獎3名(ming)，二等獎5名(ming)，三(san)等獎10名(ming)，優秀獎若干，以(yi)此(ci)進一(yi)步弘揚我(wo)院(yuan)尊師(shi)重(zhong)教(jiao)的(de)(de)傳統，歌頌(song)我(wo)院(yuan)教(jiao)職工的(de)(de)辛勤(qin)耕耘，激發廣大教(jiao)職員(yuan)工投身(shen)于“深化改(gai)革、求真(zhen)夯實，進一(yi)步提高辦學(xue)(xue)水平”的(de)(de)工作熱情。

教師節優秀活動總結11

　　通過(guo)本次教學活動，感受老師(shi)、阿姨工作(zuo)的(de)(de)辛苦(ku)，對幼兒(er)社會性情(qing)感有良好(hao)的(de)(de)教育作(zuo)用。這是(shi)在(zai)感受老師(shi)、保育員(yuan)工作(zuo)的(de)(de)辛苦(ku)的(de)(de)基礎上建立的(de)(de)難(nan)點，作(zuo)為大班幼兒(er)，他們(men)有能(neng)力去獨自調查(cha)(cha)、分析，并表(biao)(biao)述自己的(de)(de)調查(cha)(cha)結果(guo)。但每個幼兒(er)的(de)(de)語(yu)言表(biao)(biao)述能(neng)力有所不(bu)同，所以在(zai)交(jiao)流活動中，教師(shi)因適時(shi)給予指導。通過(guo)調查(cha)(cha)的(de)(de)內(nei)容的(de)(de)反饋(kui)交(jiao)流，讓幼兒(er)逐步回憶了(le)老師(shi)、阿姨的(de)(de)工作(zuo)內(nei)容，體會了(le)她們(men)的(de)(de)工作(zuo)不(bu)易。

　　通(tong)過(guo)貼五角星，讓幼(you)兒對(dui)老(lao)師(shi)、阿姨一(yi)天要做(zuo)那(nei)么多的(de)事情(qing)有直觀(guan)的(de)數量感受。這個社(she)會活動(dong)就是請幼(you)兒關注(zhu)周圍身邊(bian)人(ren)的(de)工作(zuo)，考慮到孩子(zi)的(de)接受能力(li)和(he)身邊(bian)有效資源的(de)利用，本(ben)次活動(dong)以(yi)“老(lao)師(shi)和(he)阿姨”作(zuo)為幼(you)兒的(de)調查(cha)對(dui)象。

　　在調查(cha)活動(dong)中，幼(you)兒(er)了解了老師(shi)、阿(a)姨一日(ri)工作的內容，在集體(ti)談話交(jiao)流中，幼(you)兒(er)通(tong)過調查(cha)的內容的反饋，逐步回憶了老師(shi)、阿(a)姨的工作內容，體(ti)會了她們的工作不(bu)易(yi)。活動(dong)的不(bu)足(zu)(zu)，因為獨自的調查(cha)活動(dong)，開(kai)展得比較少，幼(you)兒(er)的相關經(jing)(jing)驗不(bu)足(zu)(zu)，應在活動(dong)開(kai)展前豐富幼(you)兒(er)此(ci)類經(jing)(jing)驗。

　　在(zai)這個(ge)教學活動中，讓孩子們(men)充分了解了老(lao)師(shi)、保(bao)育(yu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)性(xing)質和不同(tong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)內容(rong)，知(zhi)道了作(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)和保(bao)育(yu)老(lao)師(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)，并(bing)通(tong)過自(zi)己的(de)(de)(de)(de).不同(tong)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)表達了對老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)尊敬和感謝。

　　本次教(jiao)(jiao)學活動(dong)不可(ke)能在一個課(ke)時完成，可(ke)在相(xiang)對(dui)集中的(de)一段(duan)時間內(nei)進行，可(ke)引導幼兒(er)(er)在討論做(zuo)什么、如(ru)何去做(zuo)的(de)基(ji)礎(chu)上去實踐(jian)并將自己的(de)實踐(jian)內(nei)容記(ji)錄下來，在晨間談話的(de)時候(hou)可(ke)任意和大家(jia)一起分享，教(jiao)(jiao)師(shi)也可(ke)以創設一個墻面，上面展示老(lao)師(shi)工作時的(de)各(ge)種各(ge)樣的(de)照片，幼兒(er)(er)可(ke)以把想對(dui)老(lao)師(shi)說的(de)話張貼起來，可(ke)根(gen)據需要，隨時更換。

教師節優秀活動總結12

　　在第x。x教師節到(dao)來之際，x。x社區的道(dao)德(de)講堂開(kai)到(dao)了學校(xiao)，活動緊(jin)扣(kou)主題(ti)感恩來開(kai)展，營(ying)造出(chu)很濃(nong)厚的謝師氛圍。

　　組織到(dao)位，活動有效

　　1、小小志愿者正能量的傳播

　　活(huo)動中(zhong)x。x社(she)(she)區(qu)(qu)展(zhan)示了班上的小小志愿者在社(she)(she)區(qu)(qu)參(can)加各種公(gong)益活(huo)動的照片(pian)做為(wei)正(zheng)能量(liang)的傳播，x。x社(she)(she)區(qu)(qu)感恩有這些小小志愿者的參(can)與；也為(wei)在坐的學生做一(yi)個榜樣(yang)

　　2、釋放了同學們的愛，學會表達

　　在(zai)教(jiao)師(shi)節到(dao)來之際，社區以(yi)“感恩老(lao)師(shi)”為主題的活動，表(biao)達(da)了對老(lao)師(shi)辛(xin)勤(qin)工作的肯(ken)定，并對同學學們(men)(men)(men)提(ti)出了尊師(shi)重教(jiao)的要(yao)求(qiu)，學生(sheng)明(ming)白了為什(shen)么要(yao)感恩老(lao)師(shi)，如(ru)何感恩。活動中我們(men)(men)(men)以(yi)志愿者代(dai)表(biao)送花給我們(men)(men)(men)尊敬的老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)，班集(ji)體(ti)每(mei)一(yi)位同學把自己想(xiang)說(shuo)的話(hua)寫(xie)在(zai)賀卡，表(biao)達(da)了對老(lao)師(shi)的'謝意。

　　3、開展了“感恩老師”的

　　謝謝您，老(lao)師只因有您的諄諄教誨，人生路上才得(de)經一(yi)次次凱旋。全體學生起立向老(lao)師“老(lao)師，我(wo)們會好(hao)好(hao)學習，天(tian)天(tian)向上。”感動了在(zai)場的每一(yi)位老(lao)師。

　　通過道德(de)講堂(tang)的(de)(de)宣講，讓這個教師(shi)節(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)會感恩，收到(dao)了(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)效(xiao)果。社(she)區的(de)(de)小(xiao)小(xiao)志愿者是一個很好(hao)(hao)的(de)(de)正能量傳播給(gei)了(le)班上(shang)其(qi)(qi)他同(tong)學(xue)(xue)(xue)。也給(gei)其(qi)(qi)他同(tong)學(xue)(xue)(xue)做了(le)一個很好(hao)(hao)的(de)(de)榜樣。在活動中讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)們明白(bai)一個道理(li)，節(jie)日不是用來(lai)慶(qing)祝的(de)(de)，是要用節(jie)日來(lai)學(xue)(xue)(xue)會感恩，明白(bai)尊(zun)敬師(shi)長(chang)的(de)(de)道理(li)。

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