大學(xue)生寒假社會實踐報告(gao)優秀模板范(fan)文優秀模板

　　在(zai)(zai)現在(zai)(zai)社會，大家(jia)逐漸認識到報(bao)(bao)告的(de)重要性，通常情況下，報(bao)(bao)告的(de)內容含量大、篇幅(fu)較長(chang)。那(nei)么(me)你真正(zheng)懂得怎(zen)么(me)寫(xie)好報(bao)(bao)告嗎？下面(mian)是小(xiao)編收集整理的(de)大學生(sheng)寒假社會實踐報(bao)(bao)告優秀模(mo)板范文(wen)優秀模(mo)板，僅(jin)供參考，歡(huan)迎大家(jia)閱讀(du)。

大學生寒假社會實踐報告優秀模板范文優秀模板1

　　時間過得真快(kuai)，寒(han)假(jia)就(jiu)快(kuai)束了(le)，怪不得人(ren)家說人(ren)生如夢。這一個寒(han)假(jia)，我還是(shi)寶(bao)刀依舊，干起了(le)老本(ben)行——家教。輔導對象，當(dang)然是(shi)那兩(liang)個淘氣(qi)包(bao)了(le)——我的小弟們。

　　說干就(jiu)干，其(qi)實早在(zai)放假(jia)(jia)之前(qian)，我(wo)(wo)就(jiu)已經打(da)好(hao)計劃了。我(wo)(wo)把輔導重點放在(zai)他們的(de)寒假(jia)(jia)作業(ye)上(shang)。所以，我(wo)(wo)的(de)工作就(jiu)是幫他們順利完成老師交代的(de)寒假(jia)(jia)作業(ye)。

　　回到(dao)家(jia)(jia)的(de)前兩天，我顧不上好(hao)好(hao)休息，把家(jia)(jia)里從里到(dao)外地打掃整理了(le)一(yi)遍，緊(jin)接著就(jiu)開始我的(de)輔(fu)導(dao)生涯了(le)。

　　我(wo)(wo)把他們的(de)寒(han)(han)假作(zuo)業(ye)本看了一遍，心理大概(gai)先有個(ge)底。我(wo)(wo)發現(xian)，他們現(xian)在(zai)的(de)寒(han)(han)假作(zuo)業(ye)與我(wo)(wo)當時的(de)寒(han)(han)假作(zuo)業(ye)沒多大的(de)變化。自己以前做過的(de)作(zuo)業(ye)，現(xian)在(zai)只(zhi)是要幫(bang)他們再稍微輔(fu)導(dao)一下而已(yi)，這(zhe)讓我(wo)(wo)對自己更有信心了，加油!

　　我把(ba)兩個人安排(pai)在(zai)一(yi)起做作業(ye)，這樣就(jiu)可以節約(yue)點時(shi)間，而且氣氛不(bu)(bu)會(hui)太悶。當然著并不(bu)(bu)是(shi)一(yi)件(jian)容易的(de)事。玩，是(shi)小孩子的(de)天(tian)性。這種天(tian)性是(shi)不(bu)(bu)會(hui)隨意(yi)舊能被抑制的(de)。于是(shi)，我只好拿出“師嚴(yan)”，再用老爸老媽的(de)旨意(yi)來壓(ya)他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就(jiu)范了。

　　在輔導(dao)過程中(zhong)，我著(zhu)重采用(yong)了“啟(qi)(qi)發”式輔導(dao)。所(suo)謂“啟(qi)(qi)發”式輔導(dao)，就(jiu)是(shi)當(dang)他(ta)們(men)(men)在做(zuo)語文是(shi)，遇到(dao)不(bu)懂的(de)繩子，或者是(shi)忘記(ji)了字(zi)的(de)寫法，我便(bian)會跟他(ta)們(men)(men)說一個相似(si)的(de).字(zi)，讓他(ta)們(men)(men)對(dui)著(zhu)一個相似(si)的(de)字(zi)進(jin)行“包裝(zhuang)改(gai)換”。例如去掉該字(zi)的(de)偏旁，換上(shang)另一個部首，是(shi)其(qi)字(zi)改(gai)頭(tou)換面，成(cheng)為(wei)正確(que)答案。我認為(wei)這種方法有(you)利于讓他(ta)們(men)(men)不(bu)僅能夠認識到(dao)更(geng)多的(de)字(zi)詞，也能對(dui)學過的(de)知識進(jin)行鞏(gong)固。采用(yong)聯想(xiang)記(ji)憶法，辨別相同點(dian)與(yu)不(bu)同點(dian);把兩個不(bu)同的(de)字(zi)或詞聯系起來(lai)，這樣就(jiu)不(bu)容易(yi)忘記(ji)了。同時，還能夠引發他(ta)們(men)(men)通過自我思考來(lai)獲得正確(que)的(de)答案，一舉(ju)兩得。

　　在教他們做數學的(de)時候，我(wo)(wo)采(cai)用“先(xian)總后(hou)分”方(fang)法。我(wo)(wo)先(xian)幫(bang)他們分析解(jie)題思路(lu)，逐點突破(po)。然(ran)后(hou)我(wo)(wo)再讓他們自(zi)己想一(yi)遍以(yi)及(ji)作出答(da)案。當(dang)遇到類(lei)似的(de)提是，我(wo)(wo)會讓他們重(zhong)溫之(zhi)前漿(jiang)果(guo)的(de)習題，理清(qing)思路(lu)，慢(man)慢(man)做。這種情況(kuang)在做應用題，特別是解(jie)方(fang)程是經常碰(peng)到。不(bu)，我(wo)(wo)這也(ye)算是給自(zi)己作復習。因為(wei)，剛碰(peng)到題時，覺得很面熟，但有(you)時竟也(ye)要想很久(jiu)。有(you)些甚(shen)至要向同許業求(qiu)救，感覺自(zi)己挺失(shi)敗的(de)，都怪自(zi)己當(dang)初沒有(you)好(hao)好(hao)地聽課。以(yi)后(hou)啊(a)，我(wo)(wo)可(ke)不(bu)敢再馬虎(hu)行事了。

　　輔導英語的(de)(de)(de)時候就好辦多了(le)，畢竟(jing)這是自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)。而且，他們兩(liang)個英語都學得(de)不錯。但我發現，年紀(ji)較小的(de)(de)(de)那一個基本功打得(de)還(huan)不夠牢。我著(zhu)重糾(jiu)正他們的(de)(de)(de)一些(xie)發音，并教(jiao)他們一些(xie)背誦的(de)(de)(de)技巧。我讓他們對于需(xu)要背誦的(de)(de)(de)短文(wen)要多讀，所謂熟(shu)能生巧嘛(ma)!接著(zhu)在(zai)短文(wen)意(yi)思弄清了(le)的(de)(de)(de)基礎上，在(zai)一句句翻譯過來(lai)，用(yong)中文(wen)背英文(wen)，畢竟(jing)中文(wen)我們更(geng)熟(shu)悉。

　　寒假即將結束，我的家(jia)教任務也(ye)就到此(ci)為止了。這次家(jia)教活(huo)動中，我也(ye)學(xue)到了不少。最大的收獲就是耐性(xing)。未來要(yao)走的路還很長，要(yao)想實現(xian)理想，那就讓我們繼(ji)續奮斗吧!加油!

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　　來(lai)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個(ge)假(jia)(jia)期(qi)(qi)就(jiu)有(you)近一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月的(de)(de)(de)時間，很多(duo)同學(xue)(xue)在放假(jia)(jia)前就(jiu)計(ji)劃(hua)(hua)著怎(zen)么度(du)過這(zhe)(zhe)個(ge)假(jia)(jia)期(qi)(qi)，怎(zen)么樣讓(rang)這(zhe)(zhe)個(ge)假(jia)(jia)期(qi)(qi)過的(de)(de)(de)更(geng)有(you)意義，所以大(da)部分同學(xue)(xue)在放假(jia)(jia)前就(jiu)去學(xue)(xue)校圖書館借了(le)自己喜(xi)歡看(kan)的(de)(de)(de)書準(zhun)備帶(dai)回(hui)家去看(kan)，我(wo)也不例外。我(wo)也在學(xue)(xue)校圖書館借了(le)三本書，當然，寒(han)假(jia)(jia)看(kan)書只是我(wo)計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，因(yin)為我(wo)在學(xue)(xue)校時就(jiu)在自學(xue)(xue)日(ri)語，所以我(wo)在放假(jia)(jia)前就(jiu)找(zhao)學(xue)(xue)習日(ri)語專業的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)把課本借來(lai)，抄課本，抄單詞(ci)，下載日(ri)語聽力。除了(le)這(zhe)(zhe)些，我(wo)還計(ji)劃(hua)(hua)去廣(guang)州(zhou)過年的(de)(de)(de)時候找(zhao)一(yi)(yi)份工作，借此鍛(duan)煉一(yi)(yi)下自己，也可以賺(zhuan)一(yi)(yi)些錢(qian)開學(xue)(xue)了(le)留作自己的(de)(de)(de)生活(huo)費，減輕(qing)媽媽的(de)(de)(de)負擔。

　　來(lai)(lai)廣州(zhou)(zhou)找(zhao)事情(qing)做(zuo)是我(wo)的(de)(de)強項，因為每年假期我(wo)來(lai)(lai)廣州(zhou)(zhou)都會找(zhao)事情(qing)做(zuo)的(de)(de)，來(lai)(lai)的(de)(de)第一天我(wo)就去了幾個餐廳酒樓(lou)應聘(pin)，但(dan)因為工作時間(jian)有(you)沖突，我(wo)都放(fang)棄了，最(zui)后我(wo)選(xuan)擇了在商場(chang)里幫別人賣年貨，因為每年來(lai)(lai)廣州(zhou)(zhou)，對粵語(yu)(yu)的(de)(de)要求(qiu)我(wo)能(neng)滿足，而(er)且，這里過年辦年貨的(de)(de)人很(hen)多(duo)，市(shi)場(chang)需求(qiu)大(da)，工作時間(jian)也寬(kuan)松，我(wo)就可以有(you)多(duo)余的(de)(de)時間(jian)來(lai)(lai)看(kan)自己借的(de)(de)書，也可以學(xue)習(xi)日(ri)語(yu)(yu)。

　　這是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)次來(lai)商(shang)場做(zuo)事，以前總是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)餐廳或(huo)酒樓(lou)或(huo)者(zhe)麥(mai)當勞，因為這，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)認(ren)識了(le)(le)幾個(ge)美國朋友(you)，她(ta)們(men)還(huan)(huan)幫了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)提高了(le)(le)不(bu)(bu)少英語，這次來(lai)商(shang)場幫忙(mang)賣年(nian)貨(huo)便是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)嘗試。上班(ban)第一(yi)天(tian)，領班(ban)就(jiu)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)哪(na)(na)些(xie)商(shang)品(pin)(pin)要(yao)(yao)(yao)打折，哪(na)(na)些(xie)商(shang)品(pin)(pin)有(you)提成，對(dui)哪(na)(na)個(ge)商(shang)品(pin)(pin)放在(zai)(zai)哪(na)(na)個(ge)專(zhuan)柜要(yao)(yao)(yao)清楚(chu)，同種類的(de)(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)出(chu)自不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)產(chan)地，編(bian)碼也不(bu)(bu)同，而(er)且對(dui)不(bu)(bu)同年(nian)齡(ling)層次的(de)(de)(de)人對(dui)年(nian)貨(huo)的(de)(de)(de)需求不(bu)(bu)同，學(xue)會(hui)(hui)推薦(jian)一(yi)些(xie)新(xin)(xin)推出(chu)市場的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)等等。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)明白商(shang)品(pin)(pin)在(zai)(zai)哪(na)(na)，如何介(jie)紹一(yi)些(xie)新(xin)(xin)產(chan)品(pin)(pin)，學(xue)會(hui)(hui)抓住(zhu)消(xiao)費者(zhe)的(de)(de)(de)求新(xin)(xin)求異(yi)和求福(fu)求喜慶的(de)(de)(de)購物心(xin)(xin)理對(dui)他們(men)進(jin)行推薦(jian)。這些(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)挑(tiao)戰，因為在(zai)(zai)學(xue)校里接受的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)(shi)書面理論(lun)，沒有(you)這些(xie)通(tong)過實踐才能獲(huo)得的(de)(de)(de)東西。只有(you)通(tong)過推薦(jian)新(xin)(xin)產(chan)品(pin)(pin)，你才能獲(huo)的(de)(de)(de)提成，而(er)且還(huan)(huan)有(you)競(jing)爭(zheng)，面對(dui)這些(xie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)首(shou)先要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)便是(shi)(shi)(shi)(shi)熟(shu)悉(xi)那些(xie)被包裝(zhuang)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)奇五顏六(liu)色的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)，熟(shu)悉(xi)它們(men)放在(zai)(zai)哪(na)(na)個(ge)專(zhuan)柜，獲(huo)取提成是(shi)(shi)(shi)(shi)其次。于是(shi)(shi)(shi)(shi)第一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)用腦袋記(ji)住(zhu)了(le)(le)所有(you)的(de)(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)，有(you)些(xie)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)用筆寫在(zai)(zai)隨身帶的(de)(de)(de)小紙片上，而(er)且交(jiao)班(ban)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)竟然賣出(chu)了(le)(le)兩個(ge)新(xin)(xin)商(shang)品(pin)(pin)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)推薦(jian)的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)顧客自己點的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)買的(de)(de)(de)。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)心(xin)(xin)里告訴自己從(cong)明天(tian)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)推薦(jian)新(xin)(xin)商(shang)品(pin)(pin)。

　　回家后，累的(de)我不行，我開(kai)始向(xiang)媽媽抱怨了幾句(ju)，媽媽卻說我一點吃苦的(de)準備都沒有，她又開(kai)始向(xiang)我講述她97年一個人(ren)南下(xia)廣(guang)州進工(gong)(gong)廠(chang)工(gong)(gong)作的(de)經

　　歷，我(wo)便又無話(hua)可說了，并且(qie)開(kai)始(shi)給(gei)自己(ji)(ji)加油(you)。休息一(yi)會，我(wo)便拿出自己(ji)(ji)借(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)書開(kai)始(shi)看(kan)了，不久便沉(chen)浸在(zai)《女(nv)皇武則(ze)天(tian)(tian)》中(zhong)(zhong)了，感嘆唐朝的(de)(de)(de)(de)(de)封建(jian)禮儀，感嘆武則(ze)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)聰慧過(guo)人(ren)(ren)，感嘆她為爬上(shang)女(nv)皇位(wei)置的(de)(de)(de)(de)(de)不擇(ze)手段，用醋缸淹死(si)(si)淑妃(fei)等同D，拉攏朝中(zhong)(zhong)元老來(lai)鞏(gong)固自己(ji)(ji)皇后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置，并逐步取代唐高宗成為統治者的(de)(de)(de)(de)(de)深深城府。以(yi)及她當權(quan)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)政策來(lai)鞏(gong)固自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)統治，科舉制度上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)改新，人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)應用，水利工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)新建(jian)，也為老百(bai)姓做了一(yi)些(xie)好事(shi)，但(dan)后(hou)期的(de)(de)(de)(de)(de)生活卻不是那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)讓人(ren)(ren)滿意(yi)。但(dan)她個人(ren)(ren)還是很有(you)才略(lve)和勇氣的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)武則(ze)天(tian)(tian)在(zai)死(si)(si)后(hou)才有(you)膽量為自己(ji)(ji)建(jian)立了被(bei)后(hou)人(ren)(ren)稱奇的(de)(de)(de)(de)(de)“功(gong)德(de)無字碑(bei)”。至于自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)過(guo)就留給(gei)后(hou)人(ren)(ren)去評判吧(ba)!

　　看(kan)完(wan)這本(ben)(ben)書(shu)，我忘記(ji)了(le)(le)上班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)累(lei)，忘記(ji)了(le)(le)自己(ji)是屬(shu)于現(xian)代(dai)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，對武則天(tian)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情也(ye)(ye)由最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單變為現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜，畢竟她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)和個人(ren)(ren)(ren)功過也(ye)(ye)是歷史(shi)(shi)(shi)上一(yi)個不可改變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實，現(xian)在(zai)有多(duo)(duo)(duo)少(shao)歷史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)者對那個封建而且(qie)興盛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唐(tang)朝(chao)進行了(le)(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究和學(xue)(xue)習分析(xi)，所以(yi)，看(kan)完(wan)這本(ben)(ben)書(shu)，我對武則天(tian)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價更(geng)是多(duo)(duo)(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蒼白無(wu)力啊!我也(ye)(ye)只能(neng)從(cong)中學(xue)(xue)習借鑒她(ta)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聰明才(cai)智以(yi)及她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際交往上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功。歷史(shi)(shi)(shi)留給我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是多(duo)(duo)(duo)么(me)可貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)啊!看(kan)完(wan)一(yi)本(ben)(ben)書(shu)，不是自己(ji)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻閱完(wan)，而是學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習分析(xi)，更(geng)要學(xue)(xue)會(hui)與他人(ren)(ren)(ren)分享(xiang)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)書(shu)經驗(yan)，這樣，才(cai)能(neng)把自己(ji)看(kan)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)滴記(ji)住，才(cai)會(hui)刻(ke)骨銘(ming)心!看(kan)完(wan)書(shu)，我又和媽媽講(jiang)解分析(xi)了(le)(le)很多(duo)(duo)(duo)讀后(hou)感(gan)!并且(qie)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺得自己(ji)要學(xue)(xue)習完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方很多(duo)(duo)(duo)。真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是應(ying)了(le)(le)那句(ju)話“無(wu)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)像稻田里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稗谷，高(gao)傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)昂著頭(tou)，聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，就(jiu)像稻田里(li)成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稻谷，永遠謙虛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低著頭(tou)。”我也(ye)(ye)許算不上是聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，但，看(kan)完(wan)書(shu)才(cai)會(hui)知(zhi)道(dao)自己(ji)了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)太少(shao)，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生更(geng)是一(yi)個不短學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，活到老，學(xue)(xue)到老!

　　除了看(kan)書，我也在(zai)聽英(ying)語(yu)(yu)和日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)聽力，害怕一個寒(han)假(jia)自(zi)己(ji)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)和日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)聽力下降了，每天下班回來后就(jiu)默寫日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)單詞(ci)，記日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)句型，偶(ou)爾也看(kan)看(kan)電視，娛樂一下，就(jiu)當(dang)是(shi)放松一下。也有好多時候想過要(yao)放棄日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)，因為自(zi)學(xue)(xue)過程(cheng)中有好多自(zi)己(ji)不明白(bai)的(de)(de)地方(fang)無(wu)法及時解決，還要(yao)回到(dao)學(xue)(xue)校去(qu)向日(ri)(ri)(ri)語(yu)(yu)專業的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)請教。但(dan)，回頭想想自(zi)己(ji)當(dang)初的(de)(de)決心就(jiu)又(you)決定(ding)堅(jian)持(chi)下來了!

　　上(shang)(shang)班時(shi)(shi)間里(li)，就完全忘記(ji)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學習，一(yi)心(xin)一(yi)意的(de)(de)要做好自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作，有(you)(you)一(yi)次還(huan)(huan)為(wei)了(le)拉顧(gu)客，和一(yi)位同事(shi)鬧(nao)別扭(niu)了(le)，我也學會(hui)(hui)了(le)與(yu)人溝(gou)(gou)通，與(yu)人交流，如何化解矛盾(dun)，通過(guo)這份工(gong)作，我學習到了(le)很多東西，來(lai)大學時(shi)(shi)，我還(huan)(huan)是(shi)很自(zi)(zi)(zi)(zi)卑，做什(shen)么事(shi)也沒有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信，也不會(hui)(hui)與(yu)人交流溝(gou)(gou)通，記(ji)得在(zai)(zai)(zai)院里(li)舉(ju)行(xing)的(de)(de)辯論賽上(shang)(shang)，我沒有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信，緊張(zhang)的(de)(de)手只哆(duo)嗦，而現在(zai)(zai)(zai)回想(xiang)一(yi)下，覺得自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)好可笑(xiao)，為(wei)什(shen)么要害(hai)怕(pa)呢?為(wei)什(shen)么要緊張(zhang)呢?為(wei)什(shen)么在(zai)(zai)(zai)準(zhun)備充分(fen)的(de)(de)條(tiao)件下還(huan)(huan)沒有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信呢?自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)現在(zai)(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)大學里(li)的(de)(de)表現就對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)很失望。不僅(jin)在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)上(shang)(shang)，還(huan)(huan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)學校，都是(shi)一(yi)個(ge)競爭的(de)(de)'世(shi)界，在(zai)(zai)(zai)學校，每個(ge)人每天(tian)都在(zai)(zai)(zai)學習，都在(zai)(zai)(zai)努力(li)，如果你一(yi)天(tian)怠慢了(le)，那別人就有(you)(you)可能超過(guo)你，在(zai)(zai)(zai)社會(hui)(hui)上(shang)(shang)，為(wei)了(le)個(ge)人的(de)(de)利益(yi)，為(wei)了(le)個(ge)人的(de)(de)功名，每個(ge)人都在(zai)(zai)(zai)時(shi)(shi)刻準(zhun)備著(zhu)，時(shi)(shi)刻創造著(zhu)機會(hui)(hui)準(zhun)備表現自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，提(ti)升自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。所以，我們也不該放(fang)松(song)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，即使是(shi)在(zai)(zai)(zai)假期，我們也該充分(fen)利用時(shi)(shi)間來(lai)學習充實自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。

　　上班時(shi)，因為自己(ji)(ji)的粗心，還把客人(ren)的商品裝錯了口袋(dai)，還算(suan)錯了帳，雖(sui)然這(zhe)些(xie)要(yao)自己(ji)(ji)賠(pei)償，但(dan)是，用媽(ma)媽(ma)的話(hua)來說，用這(zhe)么點賠(pei)償來換取(qu)這(zhe)些(xie)教訓還是很值(zhi)得的。和錢打交道，時(shi)刻要(yao)細(xi)心仔細(xi)，時(shi)刻要(yao)把自己(ji)(ji)的神(shen)經繃(beng)緊(jin)，時(shi)刻要(yao)準備著怎么樣(yang)與客人(ren)推薦交流。

　　上(shang)班的(de)(de)時間雖(sui)然只有近(jin)十天，但我學習到了不少東西，當自(zi)(zi)己手里(li)拿(na)著(zhu)這份(fen)用自(zi)(zi)己的(de)(de)勞動換來的(de)(de)的(de)(de)工資(zi)時，我的(de)(de)心(xin)里(li)有說不出(chu)的(de)(de)高興，錢(qian)(qian)雖(sui)然不多，但很(hen)有意義，我便開(kai)始計劃怎么樣分配錢(qian)(qian)，來給家人每個人買一份(fen)小禮物。即使(shi)最后被(bei)媽媽罵我亂花錢(qian)(qian)，但，我還是看到了媽媽嘴(zui)角的(de)(de)微笑(xiao)，我自(zi)(zi)己心(xin)里(li)也(ye)好高興。看來，這也(ye)是一次成(cheng)功的(de)(de)社會實踐吧!

　　上班的(de)(de)(de)時間結束了(le)，我也只(zhi)有待在(zai)家里，剛開始(shi)幾(ji)天(tian)還(huan)可(ke)以自(zi)(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)學習(xi)，看書，可(ke)是(shi)，到了(le)過(guo)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)那幾(ji)天(tian)，心里就(jiu)開始(shi)浮躁了(le)，一(yi)(yi)(yi)是(shi)被濃濃的(de)(de)(de)新年(nian)(nian)氣氛感染(ran)了(le)，二是(shi)要(yao)(yao)和媽媽一(yi)(yi)(yi)起去(qu)她同事家里拜年(nian)(nian)，這些便打亂(luan)了(le)我的(de)(de)(de)計劃了(le)。過(guo)年(nian)(nian)好(hao)幾(ji)天(tian)都沒有看書學習(xi)了(le)!等到年(nian)(nian)過(guo)完了(le)，我便又開始(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)了(le)，爭取把(ba)日(ri)語的(de)(de)(de)學習(xi)完成(cheng)，看來，假期(qi)生(sheng)活(huo)很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)了(le)，我還(huan)是(shi)很(hen)佩服自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)制力(li)了(le)，因(yin)為復(fu)讀(du)了(le)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)，我的(de)(de)(de)很(hen)多壞習(xi)慣在(zai)復(fu)讀(du)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里改變了(le)，同時也磨練了(le)我的(de)(de)(de)意志(zhi)，自(zi)(zi)制力(li)就(jiu)是(shi)在(zai)復(fu)讀(du)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里慢慢培養的(de)(de)(de)，喜(xi)歡學習(xi)，喜(xi)歡看書，這樣的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)慣也是(shi)在(zai)復(fu)讀(du)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里形成(cheng)的(de)(de)(de)。

　　這個寒假也(ye)(ye)快結束了，我也(ye)(ye)基本是(shi)按照自己(ji)的計劃來完成的。在商場幫忙賣年貨，讓(rang)我學會了不(bu)少東西。

　　第一：你要運(yun)用(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)智(zhi)慧(hui)來適(shi)應新的(de)環境，學會在新的(de)環境里如何(he)生存，熟悉(xi)(xi)工作環境，第二：熟悉(xi)(xi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)商品(pin)，學會如何(he)與(yu)顧客交流溝通，如何(he)推薦自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)商品(pin)，第三：正確處(chu)理好自(zi)(zi)(zi)(zi)己與(yu)同(tong)事的(de)關系(xi)，創造(zao)良好的(de)人(ren)際工作環境，第四;要自(zi)(zi)(zi)(zi)信，對自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)工作能力要自(zi)(zi)(zi)(zi)信，要相信自(zi)(zi)(zi)(zi)己能夠完(wan)成工作。

　　看完(wan)自己借(jie)的書后(hou)，我也(ye)從中摘錄了很多有益的語句，并且，也(ye)要求(qiu)自己在以(yi)后(hou)的學(xue)習生活中更加自我完(wan)善學(xue)習。

　　今年的(de)(de)寒假(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是(shi)我(wo)來大(da)(da)學(xue)的(de)(de)第一個假(jia)(jia)期生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我(wo)也(ye)開始學(xue)會如何在(zai)(zai)輕松(song)自(zi)(zi)由的(de)(de)個人生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)里自(zi)(zi)我(wo)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)，合(he)理充分的(de)(de)安(an)排利用(yong)時間完(wan)成自(zi)(zi)己(ji)計劃的(de)(de)任(ren)務，因此(ci)，提(ti)前規劃是(shi)很重要(yao)的(de)(de)。通過這次(ci)寒假(jia)(jia)的(de)(de)社會實踐(jian)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我(wo)也(ye)開始學(xue)會了要(yao)自(zi)(zi)信(xin)，在(zai)(zai)接(jie)下來的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)里，我(wo)也(ye)要(yao)自(zi)(zi)信(xin)，拋棄過去自(zi)(zi)卑的(de)(de)我(wo)，用(yong)一個全(quan)新的(de)(de)狀(zhuang)態來面對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。

　　這個寒(han)假，我過的很有意(yi)義(yi)!

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　　寒(han)假如(ru)期(qi)而(er)至，這(zhe)個寒(han)假時我(wo)(wo)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)的(de)(de)第二個寒(han)假，時間較長，俗話說要想充實自己的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，必(bi)須在學(xue)(xue)習的(de)(de)同時積(ji)極參加(jia)社(she)(she)會(hui)活(huo)動。這(zhe)樣不僅可以增加(jia)自己的(de)(de)社(she)(she)會(hui)經驗掙點錢而(er)且在人際(ji)交往(wang)等反方面(mian)也(ye)有(you)很大(da)幫助，就我(wo)(wo)個人而(er)言這(zhe)也(ye)可以為將(jiang)來(lai)自己踏入(ru)社(she)(she)會(hui)奠定(ding)堅實的(de)(de)基礎，使自己立(li)于(yu)不敗(bai)之地，所以我(wo)(wo)決定(ding)利用寒(han)假這(zhe)個好(hao)機會(hui)好(hao)好(hao)實踐，體驗一下真正(zheng)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)生(sheng)活(huo)，因此我(wo)(wo)來(lai)到我(wo)(wo)家附近(jin)電腦(nao)配件柜(ju)臺幫忙(mang)賣(mai)貨。

　　這是(shi)(shi)我第一(yi)次經歷社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)。對于一(yi)個學(xue)生而(er)言，敢(gan)于接受挑戰是(shi)(shi)一(yi)種基(ji)本的(de)素質。雖天(tian)氣嚴寒，寒風(feng)呼嘯，我毅然(ran)踏(ta)上(shang)了社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)的(de)道(dao)路。想通過，親身體驗(yan)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)讓自(zi)己更(geng)進一(yi)步(bu)了解社(she)會，在實(shi)(shi)踐(jian)中增長見識，鍛(duan)煉自(zi)己的(de)才干(gan)，培養(yang)自(zi)己的(de)韌性，想通過社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)，找出(chu)自(zi)己的(de)不(bu)足和差(cha)距所在。

　　學(xue)校(xiao)是一個(ge)(ge)小社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，步(bu)入(ru)高(gao)中就等于(yu)步(bu)入(ru)半個(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。我(wo)們不再是象牙塔里不能受風(feng)吹雨打(da)的(de)(de)花朵，通過(guo)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐的(de)(de)磨練(lian)，我(wo)們深深地認識到(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐是一筆財富。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是一所更能鍛煉人的(de)(de)綜合(he)性大(da)學(xue)，只(zhi)有(you)正確(que)的(de)(de)引導我(wo)們深入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，服(fu)務于(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，投身到(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐中去(qu)，才能使我(wo)們發現(xian)自(zi)身的(de)(de)不足(zu)，為今后走出校(xiao)門，踏進社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)創造良好(hao)的(de)(de)條件;才能使我(wo)們學(xue)有(you)所用，在(zai)實(shi)踐中成才，在(zai)服(fu)務中成長，并(bing)有(you)效的(de)(de).為社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)服(fu)務，體(ti)現(xian)高(gao)中生(sheng)的(de)(de)自(zi)身價值。

　　今后的(de)(de)工作中，是(shi)在過(guo)去社會實(shi)踐(jian)活動經(jing)驗的(de)(de)基礎上，不斷(duan)拓展(zhan)社會實(shi)踐(jian)活動范(fan)圍，挖掘實(shi)踐(jian)活動培養人才的(de)(de)潛力，堅持社會實(shi)踐(jian)與(yu)了解國(guo)情，服務社會相(xiang)結合(he)，為國(guo)家與(yu)社會的(de)(de)全面發展(zhan)出(chu)謀劃策(ce)。堅持社會實(shi)踐(jian)與(yu)專業特點(dian)相(xiang)結合(he)，為地(di)方(fang)經(jing)濟(ji)的(de)(de)發展(zhan)貢獻(xian)力量為社會創(chuang)造了新的(de)(de)財富。

　　在此(ci)次實踐(jian)過(guo)程中我學到在書本中學不(bu)到的知識，它讓你開闊視(shi)野、了(le)(le)解(jie)社會、深入(ru)生活、回(hui)味(wei)無(wu)窮。也(ye)對自己一(yi)直十分想了(le)(le)解(jie)的電腦知識有了(le)(le)更進(jin)一(yi)步(bu)的深入(ru)。社會實踐(jian)作為(wei)廣(guang)大(da)青年(nian)學生接觸社會、了(le)(le)解(jie)國情、服務大(da)眾的重要形式，對于青年(nian)學生的成(cheng)長(chang)、成(cheng)才有著極(ji)為(wei)重要的作用。

　　本以為在這里打工是(shi)一(yi)件很容易的(de)事情(qing)，但凡(fan)事想時容易，做(zuo)時難。讓我(wo)(wo)(wo)沒有想到的(de)是(shi)，剛去的(de)第一(yi)天下午就犯錯(cuo)了，在幫顧客拿貨時，不小心(xin)摔(shuai)壞了一(yi)個耳(er)機，我(wo)(wo)(wo)當時嚇的(de)不得了，剛好被領班發現。我(wo)(wo)(wo)什么也(ye)沒有說，只是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)交120元的(de)罰金。我(wo)(wo)(wo)心(xin)想怎么會是(shi)這樣啊!

　　剛(gang)來錢還沒(mei)有掙(zheng)到反而(er)被罰(fa)了(le)，心里很(hen)是不情愿，可是事(shi)實(shi)就(jiu)擺在(zai)我的(de)面前(qian)，在(zai)工作(zuo)中(zhong)他(ta)們說一(yi)就(jiu)是一(yi)，說二(er)就(jiu)是二(er)，當(dang)時領班嚴肅的(de)表(biao)情嚇得(de)我說不出話來，臉(lian)都(dou)通紅，他(ta)們告訴我：在(zai)工作(zuo)中(zhong)時容不得(de)半點馬虎的(de)，在(zai)開(kai)始(shi)講(jiang)的(de)很(hen)清楚，出現其(qi)他(ta)的(de)事(shi)個人(ren)負(fu)責。

　　我(wo)(wo)(wo)也(ye)沒辦法(fa)狡辯，這(zhe)(zhe)確(que)實也(ye)是(shi)(shi)由于我(wo)(wo)(wo)的不(bu)(bu)認真造成的，沒辦法(fa)，就交了120元罰款(kuan)。哎!我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)第一(yi)次(ci)做著(zhu)工(gong)作了，也(ye)算120元買個教訓(xun)吧(ba)!可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的心里久久不(bu)(bu)能平靜，總(zong)(zong)以(yi)為這(zhe)(zhe)些錯不(bu)(bu)應該發生在(zai)我(wo)(wo)(wo)身上，可是(shi)(shi)又有(you)太多的可是(shi)(shi)，從這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)中我(wo)(wo)(wo)深深體會到想(xiang)干(gan)好一(yi)項工(gong)作很難(nan)(nan)，即使一(yi)件(jian)小事(shi)。心中總(zong)(zong)有(you)一(yi)種想(xiang)法(fa)不(bu)(bu)愿(yuan)意從事(shi)簡單(dan)繁(fan)瑣的工(gong)作，可是(shi)(shi)一(yi)屋不(bu)(bu)掃何以(yi)掃天(tian)下的道理，我(wo)(wo)(wo)們都懂(dong)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)萬(wan)事(shi)開頭難(nan)(nan)嗎?在(zai)接下來的工(gong)作中我(wo)(wo)(wo)會認真。

　　由(you)此我明白了一(yi)個事情(qing)在(zai)社(she)會(hui)中要克服自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)膽怯的(de)(de)(de)心(xin)態。開(kai)始放假(jia)的(de)(de)(de)時(shi)候，知道要打假(jia)期(qi)工時(shi)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)害怕了。自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)覺(jue)得困難挺(ting)多的(de)(de)(de)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)經(jing)驗缺乏，學歷不足等種.種原(yuan)因使自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)覺(jue)得很(hen)渺小，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)懦弱就(jiu)這樣表露出來。幾次(ci)的(de)(de)(de)嘗試就(jiu)是(shi)為克服自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)內心(xin)的(de)(de)(de)恐懼。

　　如哥哥所說(shuo)的在社會中你(ni)要(yao)學會厚臉皮，不(bu)(bu)怕(pa)別人(ren)的態度如何的惡劣，也要(yao)輕松應付(fu)，大膽與人(ren)對話，工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)長了(le)你(ni)自然就(jiu)不(bu)(bu)怕(pa)了(le)。其實有誰一生(sheng)下來就(jiu)什么(me)都(dou)會的，小(xiao)時(shi)候天(tian)不(bu)(bu)怕(pa)地不(bu)(bu)怕(pa)，嘗試過吃了(le)虧就(jiu)害怕(pa)，當(dang)你(ni)克服心理的障礙，那一切都(dou)變得容易解(jie)決了(le)。戰(zhan)勝(sheng)自我(wo)，只有征服自己(ji)才能征服世界(jie)。有勇氣(qi)面對是(shi)關鍵，如某個名人(ren)所說(shuo)：勇氣(qi)通往天(tian)堂，怯(qie)懦(nuo)通往地獄。工(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)(bu)斷地豐富知識(shi)。知識(shi)猶(you)如人(ren)體血液。人(ren)缺(que)少了(le)血液，身體就(jiu)會衰弱，人(ren)缺(que)少了(le)知識(shi)，頭腦(nao)就(jiu)要(yao)枯竭。

　　除此之外(wai)，我(wo)(wo)還學(xue)到很(hen)多(duo)東西，當(dang)你(ni)可(ke)以選(xuan)擇的(de)時(shi)(shi)候，把主(zhu)動(dong)(dong)(dong)權握(wo)在自(zi)己手中。在公司的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)會(hui)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)的(de)打掃衛生(sheng)，主(zhu)動(dong)(dong)(dong)地幫師(shi)傅(fu)做一(yi)些(xie)力所(suo)(suo)能及的(de)事情，并會(hui)積極地尋(xun)找合適的(de)時(shi)(shi)間，向老師(shi)請教(jiao)問題，跟師(shi)傅(fu)像(xiang)朋友那樣(yang)交流(liu)，談生(sheng)活(huo)學(xue)習(xi)以及未來的(de)工作，通過這(zhe)些(xie)我(wo)(wo)就和師(shi)傅(fu)走的(de)更近(jin)，在實習(xi)當(dang)中，師(shi)傅(fu)就會(hui)更愿(yuan)意更多(duo)的(de)指導我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)獲得更大的(de)收(shou)獲。有時(shi)(shi)我(wo)(wo)就自(zi)高(gao)奮勇，獨(du)自(zi)去一(yi)些(xie)地方進行檢修等(deng)故障排除。我(wo)(wo)心里感覺很(hen)高(gao)興，因為我(wo)(wo)的(de)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)鞏固了我(wo)(wo)所(suo)(suo)學(xue)的(de)知識(shi)，并且得到了師(shi)傅(fu)的(de)認可(ke)。

　　20天的(de)(de)打工體如果你不想讓自己在緊急(ji)的(de)(de)時(shi)候手忙腳亂，就(jiu)(jiu)要(yao)養成講究(jiu)條(tiao)理(li)性的(de)(de)好習慣。做什么(me)事情都要(yao)有條(tiao)理(li)，這(zhe)是從小爸爸給我的(de)(de)忠告。在售后服務部的(de)(de)文(wen)件材料很多(duo)，這(zhe)就(jiu)(jiu)需要(yao)很有條(tiao)理(li)的(de)(de)去(qu)(qu)整(zheng)理(li)好，以免用的(de)(de)時(shi)候翻箱倒柜的(de)(de)去(qu)(qu)找，耽擱(ge)時(shi)間，浪費精力，誤了事情。

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　　光陰(yin)似箭，時光如梭，一轉眼我的(de)社(she)會實踐就快結束了(le)(le)(le)，還記得(de)剛來參加社(she)會實踐的(de)時候(hou)只是個很迷(mi)茫(mang)的(de)大(da)學生，懂(dong)得(de)的(de)也只是書本上(shang)的(de)理論知識(shi)(shi)，而如今，經過短短的(de)護士社(she)會實踐，我已經能(neng)夠運用理論知識(shi)(shi)來完成實際操作了(le)(le)(le)，各(ge)方(fang)面(mian)能(neng)力都(dou)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)很大(da)的(de)提高，為(wei)畢業后踏(ta)上(shang)工作崗位奠(dian)定了(le)(le)(le)堅實的(de)基(ji)礎。

　　護士(shi)的`社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)主要是讓我們通過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)操作來鞏固理論知識，提高護理技(ji)能，同時(shi)也是我們畢業(ye)后真正參加工作前的一次鍛煉機(ji)會。因為社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)的時(shi)間比較短，所(suo)以(yi)我很(hen)珍惜每(mei)一天的鍛煉機(ji)會，努力(li)(li)學(xue)習，提高自(zi)己的專業(ye)技(ji)能。在社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)程中做到虛心(xin)求學(xue)，努力(li)(li)刻(ke)苦，求學(xue)若渴，互相(xiang)幫助，不求，只求更好。

　　護(hu)士(shi)社會(hui)實踐(jian)第一天，剛(gang)進病房，就覺得很迷茫，對于陌生的(de)環境，陌生的(de)人群讓我(wo)(wo)有點不(bu)知(zhi)所措，幸(xing)好有指導醫(yi)師(shi)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)介紹病房的(de)結構，了解各(ge)種疾病的(de)應急處(chu)理和各(ge)項基礎護(hu)理操(cao)作技能(neng)。我(wo)(wo)們(men)(men)這次(ci)社會(hui)實踐(jian)的(de)主要(yao)目的(de)是提高各(ge)項護(hu)理技能(neng)和培(pei)養(yang)操(cao)作技能(neng)。所以我(wo)(wo)們(men)(men)積極努力的(de)爭取著每一次(ci)鍛煉的(de)機會(hui)，遇(yu)到不(bu)懂的(de)就請教指導醫(yi)師(shi)，他也會(hui)和細(xi)心耐心的(de)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)一一解答。

　　在業余時(shi)(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)還會(hui)不斷豐富理(li)論(lun)知(zhi)識，積(ji)極主動的(de)(de)學習(xi)，思(si)考，對于(yu)不懂(dong)的(de)(de)知(zhi)識點(dian)我(wo)(wo)(wo)會(hui)自己先查找書籍解(jie)決，如果還是不行(xing)我(wo)(wo)(wo)就會(hui)去請教(jiao)別的(de)(de)護(hu)士(shi)和老師(shi)，直到自己弄懂(dong)為(wei)止，以(yi)便加強理(li)論(lun)與臨(lin)床護(hu)理(li)相結合。有(you)時(shi)(shi)候還要跟著指(zhi)導醫師(shi)去檢查病房，了解(jie)各種病情的(de)(de)臨(lin)床反應(ying)，同時(shi)(shi)和病人多溝(gou)通交流，希望他們早日(ri)康復。在這短暫的(de)(de)護(hu)士(shi)實習(xi)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)收獲(huo)了很多，我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了病歷的(de)(de)書寫，教(jiao)學查房等等。我(wo)(wo)(wo)相信這次社會(hui)實踐期(qi)間(jian)的(de)(de)收獲(huo)會(hui)在以(yi)后的(de)(de)工(gong)作中更好的(de)(de)體現(xian)出來。

　　這(zhe)次的護士社會實(shi)(shi)踐讓我(wo)(wo)受益匪淺，在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)要(yao)特別感謝學校和(he)醫院給我(wo)(wo)的這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)鍛煉機會，還要(yao)感謝指導醫師和(he)同事(shi)們對我(wo)(wo)的悉心指導和(he)幫助，在(zai)(zai)以后的工作生(sheng)活中，我(wo)(wo)將(jiang)更加(jia)積極努力，刻苦專研，讓自(zi)己的理(li)論(lun)知識更加(jia)扎實(shi)(shi)，臨床護理(li)能力更加(jia)完善，我(wo)(wo)明白了(le)作為(wei)一名(ming)白衣天使是(shi)必(bi)須付出(chu)努力的，有付出(chu)才會有回報(bao)。有了(le)這(zhe)次的實(shi)(shi)習(xi)經驗，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)的未(wei)來將(jiang)會更加(jia)美好。

大學生寒假社會實踐報告優秀模板范文優秀模板5

　　大學(xue)生活是(shi)緊張(zhang)而又充滿期望的日(ri)子，學(xue)習的閑暇(xia)時總是(shi)憧憬著背起行囊，遠(yuan)離(li)親人(ren)朋友以及師長護佑，去走真正(zheng)屬于自己的路。然(ran)而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離(li)開(kai)長者們搭建好的巢穴，獨自一人(ren)走上社會(hui)工作這個(ge)大舞臺(tai)時，卻(que)發現人(ren)生的道路原來是(shi)如(ru)此的坎(kan)坷不(bu)平，任(ren)何人(ren)的成功都(dou)是(shi)經歷(li)過一番狂風暴雨的。

　　為(wei)貫徹學(xue)院“三練(lian)三創”實踐教(jiao)育，利用暑期(qi)難(nan)得的(de)(de)(de)實踐機(ji)會，開(kai)展了豐富(fu)多采、卓有成效的(de)(de)(de)社會實踐活動(dong)，將課(ke)堂學(xue)的(de)(de)(de)理論與實際工作將結合(he)，從實踐中(zhong)對這門(men)自己(ji)即(ji)將從事(shi)的(de)(de)(de)專業獲得一個感性認(ren)識(shi)，為(wei)今后專業課(ke)的(de)(de)(de)學(xue)習打下堅實的(de)(de)(de)基礎。走(zou)進(jin)了即(ji)將踏(ta)入的(de)(de)(de)社會，走(zou)上不同的(de)(de)(de)實踐崗位。同學(xue)們(men)還自主建立起10支愛(ai)(ai)心(xin)(xin)團(tuan)隊，放棄家里舒適安逸(yi)的(de)(de)(de)環(huan)境，奔赴512地震的(de)(de)(de)重(zhong)災(zai)區(qu)開(kai)展獻(xian)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)送溫暖(nuan)的(de)(de)(de)'活動(dong)，他們(men)不怕臟，不怕累(lei)，團(tuan)結協作幫助災(zai)區(qu)人民重(zhong)建家園，為(wei)他們(men)自己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈塑造了永恒的(de)(de)(de)甜美。

　　短短幾十天的(de)實習生(sheng)活讓(rang)他們體味到(dao)(dao)生(sheng)活的(de)酸(suan)甜苦辣(la)，原來的(de)那種心(xin)(xin)高氣(qi)傲(ao)沒(mei)有了，取而代之的(de)是(shi)腳踏實地的(de)努(nu)力(li)工作學習;擺(bai)正了自己的(de)心(xin)(xin)態(tai)，從(cong)初涉社會(hui)工作的(de)被(bei)動(dong)狀態(tai)，轉變到(dao)(dao)開始適(shi)應社會(hui)的(de)主動(dong)狀態(tai)，仿佛思(si)想又得到(dao)(dao)了一次升(sheng)華，心(xin)(xin)中(zhong)又多了一份人生(sheng)感悟。

　　一及(ji)早落(luo)實，認真準備

　　暑假前夕，我系社會實踐(jian)部以(yi)身作則，舉行了多次社會實踐(jian)活動，以(yi)開發同(tong)學的(de)自主(zhu)(zhu)性(xing)(xing)為(wei)主(zhu)(zhu)，讓(rang)他們能勇(yong)于展現自我，勇(yong)于創新，全(quan)面提(ti)高自身的(de)綜合(he)素質(zhi)。并在同(tong)學中廣泛宣傳社會實踐(jian)的(de)必(bi)要(yao)性(xing)(xing)，讓(rang)大家都樹立起利(li)用做實事的(de)觀念，要(yao)求(qiu)參(can)加實踐(jian)活動的(de)同(tong)學在活動任務和活動時(shi)間(jian)上都提(ti)出了具體要(yao)求(qiu)，積極爭取實踐(jian)機會，同(tong)時(shi)保證實踐(jian)活動的(de)順利(li)安全(quan)進(jin)行。

　　二內容豐富，注(zhu)重實效，成果顯著(zhu)

　　暑期社會實踐的內容豐富多(duo)彩、形式多(duo)樣。除在保持自(zi)原有實踐工作特色外，學院(yuan)也鼓勵同學多(duo)方(fang)面，多(duo)角度(du)投身(shen)社會服務社會，鍛煉自(zi)己。內容主要(yao)有:企業幫扶，科技扶貧(pin)，支教掃盲(mang)，志愿服務等。廣(guang)大同學通過深入

　　企(qi)業(ye)，深入農村，進行法制宣傳，現場(chang)服(fu)務(wu)，掛職鍛(duan)煉，志愿(yuan)者服(fu)務(wu)活動等多種方式(shi)完成(cheng)了社(she)會實踐(jian)。

　　有(you)了實戰(zhan)的基(ji)礎，同(tong)學(xue)們還(huan)認真的總(zong)結了自己的所(suo)見所(suo)聞(wen)，所(suo)思所(suo)想，為以后的工作積累經(jing)驗(yan)，避免再犯不必要(yao)的錯誤。

　　同樣是關于5.12的(de)(de)(de)話(hua)題(ti)，07級(ji)工程管(guan)理專業(ye)的(de)(de)(de)同學，在假期(qi)寫(xie)下了(le)一份(fen)在抗震救(jiu)災和災后重(zhong)建中，最(zui)可愛的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)美麗的(de)(de)(de)故事。‘“解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)(jun)到了(le)，人心就定了(le)!”“解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)(jun)來(lai)了(le)，我們(men)有(you)救(jiu)了(le)!”被(bei)解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)(jun)官(guan)兵從斷壁殘垣(yuan)中救(jiu)出來(lai)的(de)(de)(de)受災民(min)(min)眾，來(lai)不及擦(ca)去身(shen)上的(de)(de)(de)血污(wu)喜極(ji)而泣盡管(guan)橋毀路損，盡管(guan)大(da)雨滂沱(tuo)，盡管(guan)給養與補給一時難以到位，可透過(guo)央視(shi)直播畫面(mian)，先期(qi)到達的(de)(de)(de)解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)(jun)官(guan)兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無(wu)反顧的(de)(de)(de)身(shen)影，全國(guo)人民(min)(min)真切感受著、感慨著:你們(men)---最(zui)值(zhi)得(de)人民(min)(min)尊敬(jing)的(de)(de)(de)你們(men)，特(te)別(bie)(bie)聽指揮，特(te)別(bie)(bie)肯(ken)吃苦，特(te)別(bie)(bie)能承(cheng)受，特(te)別(bie)(bie)能戰斗!國(guo)難當頭(tou)，你們(men)不愧是中華民(min)(min)族(zu)的(de)(de)(de)中流砥柱!’

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