骨科護理實習總結

　　總(zong)結(jie)是指對(dui)某(mou)一(yi)階(jie)段的工(gong)作、學習或(huo)思(si)想中的經(jing)驗或(huo)情況加以(yi)總(zong)結(jie)和(he)概(gai)括(kuo)的書面材料，它可以(yi)促(cu)使(shi)我(wo)們(men)思(si)考，因(yin)此，讓我(wo)們(men)寫(xie)(xie)一(yi)份總(zong)結(jie)吧(ba)。但是卻發現(xian)不(bu)知(zhi)道該寫(xie)(xie)些什么，以(yi)下是小編(bian)幫大家整理的骨科(ke)護(hu)理實習總(zong)結(jie)，僅(jin)供(gong)參考，歡迎大家閱(yue)讀(du)。

骨科護理實習總結1

　　記得剛到醫(yi)院的時候，我們都是(shi)懷(huai)著好奇與(yu)忐忑的心情(qing)去(qu)骨科里報道(dao)，剛進科里的時候也不知道(dao)做什(shen)么(me)，怕反而(er)幫了倒忙(mang)，但隨著老(lao)師耐心的教導我慢慢熟悉的在醫(yi)院的一些(xie)工作。

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日

　　二、實習地點

　　xx醫院

　　三、實習內容

　　算起(qi)來我在(zai)(zai)醫院上(shang)過的(de)(de)(de)手(shou)(shou)術差不(bu)多能有一百多例了，小到內踝骨(gu)折(zhe)(zhe)，鎖(suo)骨(gu)骨(gu)折(zhe)(zhe)，還有掌骨(gu)骨(gu)折(zhe)(zhe);大(da)(da)到人(ren)工全(quan)髖關節置換(huan)術，頸椎手(shou)(shou)術，腰(yao)椎手(shou)(shou)術。其實說(shuo)大(da)(da)小只是相(xiang)對來說(shuo)，在(zai)(zai)醫生的(de)(de)(de)眼中所有的(de)(de)(de)手(shou)(shou)術都應(ying)該(gai)是大(da)(da)手(shou)(shou)術，應(ying)該(gai)相(xiang)等對待。說(shuo)到手(shou)(shou)術記得我的(de)(de)(de)第(di)一臺手(shou)(shou)術時(shi)(shi)在(zai)(zai)和老師出(chu)急(ji)診夜(ye)班的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候來的(de)(de)(de)一個脛骨(gu)遠端開(kai)放骨(gu)折(zhe)(zhe)合并脛距關節脫位的(de)(de)(de)患者，當把(ba)他腿上(shang)包扎的(de)(de)(de)紗布打開(kai)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，看(kan)見了骨(gu)折(zhe)(zhe)端刺破(po)了皮膚穿了出(chu)來。

　　那(nei)是(shi)(shi)我(wo)第(di)一(yi)(yi)次看見活生生的(de)骨頭，跟在(zai)解(jie)剖實驗室看見的(de)骨頭一(yi)(yi)點(dian)都不(bu)一(yi)(yi)樣，但沒感到(dao)那(nei)么的(de)恐怖。給患者做了(le)些處(chu)理和抽(chou)血化(hua)驗之后就(jiu)進手術(shu)(shu)室了(le)。手術(shu)(shu)從零(ling)點(dian)一(yi)(yi)直做到(dao)兩點(dian)多。感覺從手術(shu)(shu)室出來后腿都軟(ruan)乎了(le)。第(di)一(yi)(yi)次上手術(shu)(shu)的(de)感覺就(jiu)是(shi)(shi)累啊(a)(a)，而且還是(shi)(shi)半夜該睡(shui)覺的(de)時(shi)候上的(de)，當時(shi)我(wo)就(jiu)感覺，做個醫生不(bu)容易啊(a)(a)，不(bu)僅要隨時(shi)做好上手術(shu)(shu)的(de)準備，而且還要有足夠的(de)精神意志力。

　　在(zai)實習的(de)四個月中，我印(yin)象最深刻的(de)就(jiu)是(shi)脊(ji)(ji)柱(zhu)的(de)手(shou)術，我參加(jia)過(guo)的(de)脊(ji)(ji)柱(zhu)手(shou)術有頸椎滑脫，頸間(jian)盤突出(chu)，腰椎壓(ya)縮骨(gu)折、爆裂骨(gu)折，腰椎間(jian)盤突出(chu)。對(dui)脊(ji)(ji)柱(zhu)手(shou)術的(de)主刀者(zhe)來說都需要是(shi)膽大心細的(de)人(ren)，因(yin)為只要稍(shao)有偏(pian)差就(jiu)會(hui)對(dui)患者(zhe)的(de)神經造成不(bu)可挽回的(de)損(sun)傷。但是(shi)如果(guo)手(shou)術成功的(de)話，效果(guo)是(shi)非(fei)常顯著(zhu)的(de)，減輕了患者(zhe)的(de)痛苦。

　　以腰椎(zhui)(zhui)爆(bao)裂骨(gu)折(zhe)為例，入院后(hou)對患(huan)者進行常規檢查，擇期手術，脊柱手術的(de)大體過程為：切開皮(pi)膚和(he)皮(pi)下(xia)組織后(hou)，用電刀剝(bo)離豎脊肌顯露(lu)椎(zhui)(zhui)板和(he)椎(zhui)(zhui)體，在c型(xing)臂透視機的(de)輔助下(xia)用定(ding)位(wei)針定(ding)位(wei)椎(zhui)(zhui)弓(gong)根，然后(hou)在定(ding)位(wei)針處(chu)擰入椎(zhui)(zhui)弓(gong)根釘(ding)，之(zhi)后(hou)用棘突剪(jian)刀剪(jian)掉病椎(zhui)(zhui)的(de)棘突再用咬(yao)骨(gu)鉗(qian)、槍鉗(qian)子除去椎(zhui)(zhui)管占位(wei)的(de)骨(gu)塊以解放(fang)脊神經(jing)，顯露(lu)脊神經(jing)后(hou)檢查硬膜(mo)囊是否(fou)有破裂，如果有破裂用結(jie)(jie)扎(zha)線縫(feng)合。最后(hou)連接椎(zhui)(zhui)弓(gong)根釘(ding)尾棒和(he)橫(heng)連，清點紗布器械后(hou)將肌肉(rou)組織覆(fu)蓋于(yu)椎(zhui)(zhui)弓(gong)根釘(ding)，連接負壓(ya)引流裝置，固定(ding)，逐層(ceng)縫(feng)合，關(guan)閉切口，以無(wu)菌敷料(liao)覆(fu)蓋傷口，手術結(jie)(jie)束。

　　術(shu)(shu)中(zhong)要徹底止血，注(zhu)意保護神經，縫合(he)時要注(zhu)意不要將(jiang)引(yin)流(liu)管縫合(he)。術(shu)(shu)后第一(yi)天更換敷料，第二天如果引(yin)流(liu)出(chu)血性(xing)液體小于(yu)50毫升，予以(yi)將(jiang)引(yin)流(liu)拔(ba)出(chu)，之(zhi)后隔(ge)日換藥，術(shu)(shu)后14天拆線。拆線后即可出(chu)院(yuan)。這(zhe)(zhe)就是一(yi)個(ge)(ge)腰(yao)椎爆裂骨(gu)折(zhe)患者(zhe)從入(ru)院(yuan)后到出(chu)院(yuan)的(de)(de)過程，患者(zhe)最(zui)少需要住(zhu)院(yuan)十六七天，也就是半個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)時間(jian)，在這(zhe)(zhe)半個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)時間(jian)里主治大(da)夫是患者(zhe)心理(li)最(zui)大(da)的(de)(de)精(jing)神支柱，所(suo)以(yi)，我們在這(zhe)(zhe)半個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)時間(jian)里要把患者(zhe)當做(zuo)親(qin)人(ren)一(yi)樣對待。

　　四、實習總結

　　時光飛逝，在(zai)骨科實習的時間過去了，在(zai)這(zhe)些日子里我學(xue)到了很(hen)多課本上(shang)學(xue)不到的東西(xi)，而且(qie)不僅(jin)僅(jin)是在(zai)醫(yi)學(xue)方(fang)面上(shang)的，還有做人和辦事能(neng)力方(fang)面。

骨科護理實習總結2

　　實習(xi)是對所學知識的(de)鞏固(gu)和(he)積(ji)累，是走了工作崗位的(de)準備。為此(ci)，在(zai)骨科實習(xi)的(de)開始我(wo)們(men)(men)就非(fei)常認真，觀察護士們(men)(men)的(de)工作動態和(he)性質及醫院(yuan)的(de)情(qing)況。感謝指導老師對我(wo)們(men)(men)的(de)關(guan)照和(he)提醒，讓我(wo)們(men)(men)提前對未(wei)來(lai)自己的(de)崗位有了點了解和(he)準備。原本迷茫與無知，現(xian)如(ru)今(jin)滿載(zai)而歸。盡管時(shi)間很(hen)多(duo)短(duan)，但收獲卻很(hen)多(duo)。

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日(ri)

　　二、實習地點

　　xx醫院

　　三、實習內容

　　由于對醫院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)基本情況、醫療管理流程(cheng)等知之甚少，同時(shi)接觸(chu)社(she)會少，缺乏與患者(zhe)及其家屬、醫生、護士(shi)等溝(gou)通(tong)的(de)能力，到(dao)醫院(yuan)(yuan)(yuan)進行臨床實習時(shi)顯得手足無(wu)措。可(ke)是，現在實習后，可(ke)以了(le)解(jie)醫院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工作流程(cheng)及醫務人員的(de)基本職責，尤其是護士(shi)們的(de)職責。

　　剛進入病房，總(zong)有一種茫然的(de)感覺(jue)，對于護理(li)(li)(li)的(de)工(gong)作(zuo)處于比(bi)較(jiao)陌生的(de)狀態(tai)，看著(zhu)護士們忙(mang)碌(liu)的(de)身影，有著(zhu)良好的(de)各項操作(zuo)技能及(ji)各種護理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)能力。我才更(geng)全面而深(shen)刻的(de)了(le)解(jie)護理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，更(geng)具體而詳盡的(de)了(le)解(jie)這個行業。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的(de)環(huan)境中成長和生存。

　　護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)的(de)(de)(de)工作是(shi)非常繁(fan)重與(yu)雜亂的(de)(de)(de)，盡管在未入臨床之前也有(you)所感悟，現在觀察病(bing)房后，感觸又更深了(le)(le)。的(de)(de)(de)確(que)(que)，護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)的(de)(de)(de)活(huo)很(hen)零碎，很(hen)雜亂，還可以說是(shi)很(hen)低微，可是(shi)透(tou)過(guo)多數(shu)人(ren)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)理解，我發現，護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)有(you)著其獨特的(de)(de)(de)魅力。醫院不(bu)(bu)可能沒有(you)護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)，這就(jiu)說明了(le)(le)護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)的(de)(de)(de)重要性(xing)。醫生(sheng)離不(bu)(bu)開護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)，病(bing)人(ren)離不(bu)(bu)開護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)，整(zheng)個(ge)環境都離不(bu)(bu)開護(hu)(hu)(hu)(hu)士(shi)。這瑣碎的(de)(de)(de)工作，有(you)著完整(zheng)的(de)(de)(de)體(ti)系，可謂(wei)“麻雀雖小(xiao)，五臟俱(ju)全”，也正(zheng)因如此，才能發揮(hui)其獨到(dao)的(de)(de)(de)作用(yong)，產生(sheng)不(bu)(bu)可或缺的(de)(de)(de)作用(yong)。這也算第二個(ge)收獲：正(zheng)確(que)(que)認識護(hu)(hu)(hu)(hu)理，樹立(li)了(le)(le)正(zheng)確(que)(que)的(de)(de)(de)`職業(ye)道德(de)觀，養成(cheng)了(le)(le)良好的(de)(de)(de)工作態度。

　　進入病(bing)(bing)房，顧名思義，病(bing)(bing)房護(hu)(hu)士(shi)接(jie)觸最多的(de)是(shi)(shi)(shi)病(bing)(bing)人，了(le)(le)解甚深的(de)是(shi)(shi)(shi)各種(zhong)疾病(bing)(bing)，掌握透徹的(de)是(shi)(shi)(shi)各項(xiang)基礎護(hu)(hu)理操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)。如導尿(niao)術、插胃(wei)管、口腔護(hu)(hu)理，靜脈輸液、各種(zhong)灌腸法等各種(zhong)基礎護(hu)(hu)理操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)。目前(qian)這(zhe)些操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)很多都沒有(you)學，可(ke)是(shi)(shi)(shi)以(yi)后在臨床我們必須得會(hui)!從這(zhe)次的(de)觀察中(zhong)，我知道了(le)(le)今后學習的(de)重要性。每(mei)一個(ge)(ge)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)都要熟(shu)練(lian)做好(hao)。其(qi)實，護(hu)(hu)士(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)熟(shu)能(neng)生巧的(de)過(guo)程(cheng)。我們只有(you)不斷的(de)去學習去思考去操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)去鍛(duan)煉，才能(neng)擁(yong)有(you)牢固(gu)的(de)技能(neng)!會(hui)更加珍(zhen)惜(xi)以(yi)后學習的(de)時間，珍(zhen)惜(xi)每(mei)一天的(de)鍛(duan)煉和(he)每(mei)個(ge)(ge)課(ke)堂(tang)學習的(de)機會(hui)。

　　四、實習體會

　　最(zui)深的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)不斷(duan)學習(xi)(xi)，不斷(duan)實(shi)踐，學無止境。其實(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)也知(zhi)(zhi)道，學習(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識本(ben)身(shen)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個長期堅持，不斷(duan)探索的(de)(de)(de)過程。一(yi)(yi)年(nian)后(hou)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)也要(yao)(yao)離開校(xiao)園(yuan)，踏入社(she)會(hui)，然而社(she)會(hui)看重(zhong)的(de)(de)(de)不僅是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)所學的(de)(de)(de)書本(ben)知(zhi)(zhi)識，更(geng)多的(de)(de)(de)要(yao)(yao)看我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)否掌握了適應(ying)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)能(neng)力。一(yi)(yi)旦(dan)踏入社(she)會(hui)，我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)必須去適應(ying)，去融入。那么怎樣(yang)去做，怎樣(yang)才能(neng)學以(yi)致用，就(jiu)(jiu)(jiu)顯得極(ji)為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)了。其中，最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)有踏實(shi)的(de)(de)(de)基本(ben)功，以(yi)知(zhi)(zhi)識為(wei)后(hou)盾，以(yi)不變(bian)應(ying)萬變(bian)。而這(zhe)些是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在學校(xiao)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)目(mu)標。

　　五、實習總結

　　實(shi)習(xi)的(de)背(bei)影(ying)已經(jing)漸漸遠(yuan)去，當我(wo)轉身回眸時，才發現在那個(ge)剛剛逝去的(de)時間(jian)里仍然留有自己(ji)的(de)身影(ying).。觀察中培養(yang)我(wo)們(men)點(dian)點(dian)滴滴，我(wo)們(men)將以(yi)更積極主(zhu)動(dong)的(de)工作態(tai)度，更扎實(shi)牢固的(de)操作技能，更豐富深厚的(de)理(li)論(lun)知識(shi)，走上(shang)以(yi)后的(de)工作崗位(wei)，提高臨床護(hu)理(li)工作能力(li)，對護(hu)理(li)事(shi)業盡心盡責(ze)，迎接我(wo)們(men)美好明(ming)天。

骨科護理實習總結3

　　護理(li)(li)事(shi)(shi)情特別(bie)鍛煉(lian)人(ren)的(de)耐心(xin)(xin)和心(xin)(xin)理(li)(li)素質，用(yong)心(xin)(xin)去做(zuo)，使個人(ren)的(de)綜合素質都(dou)可上一個臺階。面對于病(bing)人(ren)因病(bing)痛的(de)折(zhe)磨(mo)而(er)疾苦(ku)萬分(fen)，看到(dao)他們(men)的(de)家人(ren)因你的(de)護理(li)(li)事(shi)(shi)情做(zuo)的(de)好而(er)對于你萬分(fen)感謝，這(zhe)時你的(de)心(xin)(xin)里總(zong)有一分(fen)安慰(wei)和收成的(de)喜悅。只管我(wo)的(de)實(shi)習(xi)事(shi)(shi)情6個月(yue)左右，但卻成為了人(ren)生最寶(bao)貴的(de)財富。

　　護(hu)理(li)(li)事(shi)情實習的(de)(de)(de)半年多的(de)(de)(de)時(shi)間里，在帶教(jiao)老師的(de)(de)(de)悉(xi)心(xin)引(yin)導與耐(nai)心(xin)帶教(jiao)下(xia)，認真學(xue)習《醫(yi)(yi)療(liao)(liao)事(shi)故(gu)處理(li)(li)條(tiao)例(li)》及其法(fa)(fa)(fa)令法(fa)(fa)(fa)例(li)，并踴躍參(can)加醫(yi)(yi)院(yuan)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)事(shi)故(gu)護(hu)理(li)(li)條(tiao)例(li)培訓，多次參(can)加護(hu)理(li)(li)人員學(xue)習，通過學(xue)習使我意識到，法(fa)(fa)(fa)令制度日(ri)益完善(shan)，人民(min)人民(min)法(fa)(fa)(fa)制觀念不斷(duan)增(zeng)強(qiang)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)辦事(shi)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)維護(hu)自(zi)身的(de)(de)(de)合法(fa)(fa)(fa)權益已成為人們的(de)(de)(de)共識，現代護(hu)理(li)(li)質量觀念是全方位、全歷(li)程的(de)(de)(de)讓病人對(dui)于(yu)勁，這是人們對(dui)于(yu)醫(yi)(yi)療(liao)(liao)護(hu)理(li)(li)服務(wu)提出更高、更新的(de)(de)(de)需求，因(yin)而(er)豐富法(fa)(fa)(fa)令知(zhi)識，增(zeng)強(qiang)安(an)保(bao)全護(hu)意識，并且可以使護(hu)理(li)(li)人員懂(dong)法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)減少醫(yi)(yi)療(liao)(liao)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)發生。定(ding)見水(shui)平與實踐水(shui)平有了一定(ding)提高。

　　在(zai)實(shi)習(xi)歷程(cheng)(cheng)中(zhong)，本人嚴格篤(du)守(shou)醫(yi)院規(gui)(gui)章制度(du)，認真履行實(shi)習(xi)護士職責，嚴格要(yao)求自(zi)(zi)己，尊敬(jing)師(shi)長，團結同(tong)學，關心(xin)病(bing)人，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退(tui)，踏實(shi)事(shi)情，努力(li)做到(dao)護理(li)(li)(li)事(shi)情標(biao)準(zhun)化(hua)，技(ji)能服務優質化(hua)，基礎護理(li)(li)(li)靈(ling)活(huo)化(hua)，愛(ai)心(xin)活(huo)動經常化(hua)，將(jiang)定見與實(shi)踐相(xiang)聯合(he)，并(bing)做到(dao)定見學習(xi)有計劃，有重點，護理(li)(li)(li)事(shi)情有措施，有記(ji)錄(lu)(lu)，實(shi)習(xi)期間，始終以"愛(ai)心(xin)，仔細，耐(nai)心(xin)"為基本，努力(li)做到(dao)"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想(xiang)病(bing)人之(zhi)所(suo)想(xiang)，急癥(zheng)人之(zhi)所(suo)急，全心(xin)全意為患(huan)都提供優質服務，樹立了(le)良好(hao)的(de)醫(yi)德(de)醫(yi)風(feng)。在(zai)各(ge)科室的(de)實(shi)習(xi)事(shi)情中(zhong)，能標(biao)準(zhun)書寫各(ge)類護理(li)(li)(li)文(wen)書，及時完交易(yi)成功接班(ban)記(ji)錄(lu)(lu)，并(bing)做好(hao)病(bing)人出入(ru)院評估(gu)護理(li)(li)(li)和康健宣教，能做好(hao)各(ge)科常見病(bing)，多發(fa)病(bing)的(de)護理(li)(li)(li)事(shi)情，認真執行無菌操(cao)作規(gui)(gui)程(cheng)(cheng)，能做好(hao)術(shu)前準(zhun)備引導(dao)，并(bing)完成術(shu)中(zhong)，術(shu)后護理(li)(li)(li)及觀察，在(zai)事(shi)情中(zhong)，發(fa)現問題能認真分析，及時處理(li)(li)(li)完成，能熟練舉行內，外，婦(fu)兒及重癥(zheng)監(jian)護等各(ge)項護理(li)(li)(li)操(cao)作，嚴格執行三查七對于(yu)，同(tong)時，本人踴(yong)躍參加(jia)各(ge)類病(bing)例討論和學術(shu)講座，不(bu)斷豐富自(zi)(zi)己的(de)營業(ye)知識，通(tong)過學習(xi)，對于(yu)整(zheng)體護理(li)(li)(li)技(ji)術(shu)與病(bing)房管理(li)(li)(li)知識有了(le)更全面的(de)認識和相(xiang)識，期間我對于(yu)自(zi)(zi)己的(de)事(shi)情做出自(zi)(zi)我鑒定。

　　通過(guo)半(ban)年多的實(shi)習，本人定見水平(ping)和實(shi)踐水平(ping)都有所提(ti)高，在今后(hou)的事(shi)情(qing)中，本人將接(jie)續努(nu)力，牢記護士職責，不斷加強(qiang)思想學(xue)(xue)習與(yu)營業(ye)學(xue)(xue)習，全面提(ti)高自身(shen)綜合水平(ping)，為患者提(ti)供優質服務(wu)。

骨科護理實習總結4

　　今年，我(wo)滿懷著憧(chong)憬的(de)(de)心(xin)情來到了xx醫院實(shi)習(xi)。剛踏入(ru)(ru)這(zhe)片(pian)熱土，我(wo)很(hen)快(kuai)融入(ru)(ru)了這(zhe)個溫暖的(de)(de)大(da)家(jia)庭，更讓我(wo)對她充(chong)滿無限敬意(yi)，我(wo)深深地知道自己為何而來，來了以后應該(gai)做什么?經過近8個月(yue)的(de)(de)學習(xi)和老師(shi)的(de)(de)教誨，我(wo)已具備了步入(ru)(ru)社會(hui)的(de)(de)基本(ben)條(tiao)件(jian)。

　　一、實習時間

　　20xx年x月(yue)x日

　　二、實習地點

　　xx醫院

　　三、實習內容

　　xx醫(yi)院以(yi)(yi)成人康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)為(wei)主，分為(wei)骨科(ke)(ke)康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)、神經(jing)康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)和(he)(he)(he)燒傷康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)三(san)(san)大版塊(kuai)。我(wo)(wo)在這里可(ke)以(yi)(yi)充(chong)分展(zhan)示(shi)和(he)(he)(he)狠抓基本(ben)技能訓(xun)練，找(zhao)出相同病(bing)(bing)種不同病(bing)(bing)歷(li)的(de)(de)共同點(如(ru)脊髓損傷和(he)(he)(he)偏癱病(bing)(bing)人就是好的(de)(de)例子)，并且可(ke)以(yi)(yi)普外科(ke)(ke)醫(yi)生專題學(xue)習法，針對一(yi)種病(bing)(bing)，從康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)評定(ding)、治(zhi)療再到評定(ding)，系統(tong)的(de)(de)結合基礎醫(yi)學(xue)、臨床醫(yi)學(xue)和(he)(he)(he)康(kang)(kang)復(fu)(fu)(fu)(fu)護理，勤學(xue)好問、舉一(yi)反三(san)(san)，護士(shi)之間的(de)(de)一(yi)對一(yi)訓(xun)練給(gei)了我(wo)(wo)在學(xue)習中工作，在工作中求(qiu)進步。醫(yi)院的(de)(de)圖書(shu)館的(de)(de)專業書(shu)籍(ji)和(he)(he)(he)資料給(gei)我(wo)(wo)提供了良好的(de)(de)場(chang)所和(he)(he)(he)求(qiu)知(zhi)的(de)(de)平臺(tai)，而(er)我(wo)(wo)則應該充(chong)分利(li)用資源，學(xue)會(hui)善(shan)于把握。

　　經常會有病(bing)人(ren)問(wen)我(wo)(wo)：“你們(men)(men)(men)(men)(men)跟臨床醫(yi)生真(zhen)不(bu)(bu)一(yi)樣(yang)(yang)，你們(men)(men)(men)(men)(men)天天幫(bang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)動手(shou)動腳(jiao)難道(dao)不(bu)(bu)累嗎?”我(wo)(wo)對著他們(men)(men)(men)(men)(men)笑笑，心里想：我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)和(he)(he)(he)臨床醫(yi)生的(de)目標是(shi)一(yi)樣(yang)(yang)的(de)，愛因斯(si)坦說(shuo)過(guo)：“熱(re)(re)愛是(shi)的(de)老師”，這點在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)身(shen)上(shang)得(de)到了很好(hao)的(de)體現。所以(yi)首要的(de)是(shi)要熱(re)(re)愛自(zi)己的(de)專業，每一(yi)次(ci)的(de)業務學習基本上(shang)都是(shi)滿滿的(de)，護士的(de)提問(wen)和(he)(he)(he)授課(ke)都說(shuo)明他的(de)那種虛心求學的(de)態度，嚴謹的(de)工作作風和(he)(he)(he)求是(shi)的(de)科學態度。都是(shi)值得(de)我(wo)(wo)學習和(he)(he)(he)去(qu)做(zuo)的(de)。在(zai)8個(ge)(ge)月里我(wo)(wo)沒看到有一(yi)個(ge)(ge)護士上(shang)班(ban)遲到早退的(de)，在(zai)治療病(bing)人(ren)時一(yi)個(ge)(ge)接一(yi)個(ge)(ge)，認真(zhen)對待，還要給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)講知識(shi)，充分體現了他們(men)(men)(men)(men)(men)勇于(yu)吃苦的(de)精(jing)神和(he)(he)(he)良好(hao)的(de)思想品質。

　　對(dui)于醫(yi)院(yuan)病(bing)人的(de)現狀和(he)預后，大部分都是(shi)比較差的(de)，尤(you)其是(shi)sci、hi、cva、燒傷(shang)的(de)病(bing)人，都存(cun)在(zai)著心理(li)(li)問(wen)題，而醫(yi)院(yuan)的(de)病(bing)人以青壯年居多，還(huan)會(hui)(hui)把我(wo)們當成好(hao)朋(peng)友(you)，說些(xie)心里(li)話(hua)。面(mian)(mian)對(dui)這些(xie)患(huan)者，我(wo)們要(yao)清楚自己處于一個怎(zen)樣的(de)位置，你將如何(he)回答(da)他(ta)，回答(da)他(ta)以后特會(hui)(hui)有什(shen)么(me)想法，將給(gei)他(ta)帶來什(shen)么(me)樣的(de)問(wen)題，是(shi)好(hao)是(shi)壞?卻值得我(wo)們去思考，說話(hua)就要(yao)負責(ze)任。這是(shi)做護士的(de)原則。因此，在(zai)老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)導下和(he)自己的(de)切身體會(hui)(hui)，我(wo)們一定要(yao)學會(hui)(hui)善于察顏觀色(se)，與病(bing)人的(de)交(jiao)流能(neng)力和(he)處于突發(fa)事(shi)故或情況的(de)應(ying)急能(neng)力，以及(ji)邏輯思維能(neng)力。更應(ying)該懂得這方面(mian)(mian)的(de)知(zhi)識(shi)、法律法規等。如工傷(shang)病(bing)人咨詢工傷(shang)認知(zhi)和(he)賠償等問(wen)題。說明(ming)要(yao)學會(hui)(hui)正(zheng)確處理(li)(li)好(hao)醫(yi)患(huan)關系(xi)，使患(huan)者得到的(de)康復(fu)。

　　四、實習總結

　　xx醫院(yuan)是(shi)一(yi)家專(zhuan)科(ke)康復醫院(yuan)，是(shi)一(yi)個大膽的嘗(chang)試而且獲得成功，這(zhe)就是(shi)好(hao)比(bi)我(wo)們(men)在工作中創新(xin)，去(qu)嘗(chang)試用新(xin)的方法(fa)去(qu)治療病(bing)人(ren)，當(dang)然這(zhe)是(shi)經驗(yan)積累和(he)(he)通過(guo)理論的結果，這(zhe)種方法(fa)對患者沒(mei)有副作用和(he)(he)負面影響。年輕人(ren)正值(zhi)創業(ye)和(he)(he)學習能力的高峰階段。我(wo)應該抓好(hao)專(zhuan)業(ye)基(ji)本功，理論聯系實踐，結合(he)現(xian)狀，提高科(ke)研能力和(he)(he)技術水(shui)平。

骨科護理實習總結5

　　20xx年(nian)金秋，我滿懷著憧憬的(de)(de)心情來(lai)(lai)到了(le)流溪河畔(pan)的(de)(de)璀璨(can)明珠—xx工傷(shang)康(kang)復醫院實(shi)習(xi)。剛踏入這片熱(re)土，醫院工作人(ren)員(yuan)的(de)(de)熱(re)情、實(shi)習(xi)小結(jie)師專業技術的(de)(de)年(nian)少卻老成(cheng)和高素質及病(bing)人(ren)的(de)(de)評價和感受就(jiu)(jiu)讓我很快(kuai)融入了(le)這個溫暖的(de)(de)大(da)家(jia)庭，更讓我對她充滿無限(xian)敬意(yi)，我深深地知道自己為何而來(lai)(lai)，來(lai)(lai)了(le)以后(hou)應該做(zuo)什么(me)?做(zuo)完之后(hou)應該總結(jie)什么(me)?想完之后(hou)應該再(zai)做(zuo)什么(me)?經過近8個月的(de)(de)學習(xi)和老師的(de)(de)教誨(hui)，我已具備(bei)了(le)步入社會(hui)的(de)(de)基本(ben)條件(jian)，以下就(jiu)(jiu)是我的(de)(de)幾點體會(hui)。

　　1、注重實(shi)(shi)習(xi)“方法”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。工(gong)傷(shang)康復(fu)醫(yi)(yi)院(yuan)以成(cheng)人康復(fu)為主，分(fen)為骨科(ke)康復(fu)、神(shen)經康復(fu)和(he)燒傷(shang)康復(fu)三(san)大版(ban)塊。由于(yu)我的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)經驗護(hu)理(li)實(shi)(shi)習(xi)小結(jie)，在(zai)這里可以充分(fen)展示(shi)和(he)狠抓基(ji)(ji)本技能訓練(lian)(lian)，找(zhao)出相同病(bing)種不同病(bing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)共同點(如(ru)脊髓(sui)損傷(shang)和(he)偏癱病(bing)人就(jiu)是好的(de)(de)(de)(de)(de)例子)，并且(qie)可以普外(wai)科(ke)醫(yi)(yi)生專題(ti)學(xue)習(xi)法，針對一(yi)種病(bing)，從(cong)康復(fu)評(ping)定、治療(liao)再到評(ping)定，系統的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合基(ji)(ji)礎(chu)醫(yi)(yi)學(xue)、臨床醫(yi)(yi)學(xue)和(he)康復(fu)骨科(ke)護(hu)理(li)實(shi)(shi)習(xi)，勤學(xue)好問、舉一(yi)反三(san)，還可以寫好實(shi)(shi)習(xi)日(ri)記和(he)科(ke)室小結(jie)。山東省立醫(yi)(yi)院(yuan)血管外(wai)科(ke)治療(liao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)對一(yi)訓練(lian)(lian)給(gei)了我在(zai)學(xue)習(xi)中工(gong)作，在(zai)工(gong)作中求進(jin)步(bu)。醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)專業書(shu)籍和(he)資(zi)料給(gei)我提供了良好的(de)(de)(de)(de)(de)北京天(tian)壇醫(yi)(yi)院(yuan)腦外(wai)科(ke)場(chang)所和(he)求知的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺，而我則(ze)應該充分(fen)利(li)用(yong)資(zi)源(yuan)，學(xue)會善于(yu)把握。

　　2、具(ju)備康(kang)(kang)復(fu)(fu)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)(liao)師(shi)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)素質。經常會(hui)有(you)病(bing)人(ren)問(wen)我(wo)(wo)：“你(ni)們康(kang)(kang)復(fu)(fu)醫生跟臨床醫生真不一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，你(ni)們天天幫我(wo)(wo)們動(dong)手動(dong)腳難道不累(lei)嗎?”我(wo)(wo)對(dui)(dui)著(zhu)他們笑(xiao)笑(xiao)，心里想：我(wo)(wo)們和臨床醫生的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標是(shi)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，愛因斯坦說(shuo)過：“熱(re)愛是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)”，這點在醫院康(kang)(kang)復(fu)(fu)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)(liao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)身上得(de)到(dao)(dao)了很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)(xian)。所以首要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要熱(re)愛自己的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)，每一(yi)(yi)(yi)次康(kang)(kang)復(fu)(fu)部的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務學習(xi)基本上都是(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)，治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)(liao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)提問(wen)和授課都說(shuo)明他的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)虛(xu)心求學的(de)(de)(de)(de)(de)態度，嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)和求是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)科學態度。都是(shi)值(zhi)得(de)我(wo)(wo)學習(xi)和去(qu)做的(de)(de)(de)(de)(de)。在8個(ge)月里我(wo)(wo)沒看到(dao)(dao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)(liao)師(shi)上班遲到(dao)(dao)早退的(de)(de)(de)(de)(de)，在治(zhi)(zhi)(zhi)療(liao)(liao)病(bing)人(ren)時(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)接一(yi)(yi)(yi)個(ge)，認真對(dui)(dui)待，還要給我(wo)(wo)們講知識(shi)，充分體現(xian)(xian)了他們勇于吃(chi)苦的(de)(de)(de)(de)(de)精神和良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想品質。

　　3、學會(hui)能夠解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)實習中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)擁有實習生和醫(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙重(zhong)身份。對于(yu)醫(yi)院(yuan)(yuan)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)和預后，大部分都是(shi)比較差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，尤其是(shi)sci、hi、cva、燒(shao)傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)人(ren)(ren)，都存在(zai)著心理問(wen)題(ti)(ti)，而醫(yi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)人(ren)(ren)以(yi)青壯(zhuang)年(nian)居多，還會(hui)把我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)當成好朋友，說些心里話。面對這些患(huan)者，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要清(qing)楚自己處于(yu)一個怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，你將如(ru)何回答他，回答他以(yi)后特會(hui)有什么想法，將給他帶來什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，是(shi)好是(shi)壞?卻值得(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去思考，說話就要負責任。這是(shi)做醫(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)。因此(ci)，在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)導下(xia)和自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)切身體會(hui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一定要學會(hui)善于(yu)察顏觀色，與(yu)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流能力和處于(yu)突發事故或(huo)情況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應急能力，以(yi)及邏輯思維能力。更應該(gai)懂得(de)這方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識、法律法規等。如(ru)工傷病(bing)人(ren)(ren)咨(zi)詢工傷認(ren)知和賠償(chang)等問(wen)題(ti)(ti)。說明要學會(hui)正確處理好醫(yi)患(huan)關(guan)系，使患(huan)者得(de)到最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)康復(fu)。

　　4、勇于嘗試(shi)和創(chuang)新，工傷康(kang)(kang)復醫院(yuan)是(shi)(shi)全國(guo)第一(yi)家專科康(kang)(kang)復醫院(yuan)，是(shi)(shi)一(yi)個大膽的(de)嘗試(shi)而且獲得(de)成(cheng)功(gong)，這就是(shi)(shi)好比我們在工作(zuo)(zuo)中(zhong)創(chuang)新，去嘗試(shi)用新的(de)方法去治療病(bing)人，當然這是(shi)(shi)經(jing)驗積累和通(tong)過理論(lun)的(de)結果，這種方法對患者(zhe)沒有副作(zuo)(zuo)用和負面影響。年青人正值創(chuang)業(ye)和學習(xi)能力的(de)高峰階段。我應(ying)該抓好專業(ye)基本功(gong)，理論(lun)聯系實踐(jian)，結合現狀，提高科研能力和技術水平。

骨科護理實習總結6

　　在骨科的實(shi)(shi)習即將結束，在這(zhe)一個多月(yue)的實(shi)(shi)習期間，我遵紀(ji)守法，遵守醫院(yuan)及醫院(yuan)各科室(shi)的各項規章制度，尊敬師長，嚴格要(yao)求自己，努力做(zuo)到不遲到、不早(zao)退(tui)、不無故曠(kuang)工及擅自離開工作崗位(wei)。對待(dai)病人態度良好，努力將所學理論知(zhi)識和基本技能(neng)應用于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)。

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日

　　二、實習地點

　　xx醫院

　　三、實習內容

　　轉眼間實習一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月(yue)了(le)，時(shi)光飛逝，回想起實習的(de)第(di)一(yi)(yi)天(tian)剛(gang)進入(ru)病(bing)房，總有(you)一(yi)(yi)種茫然的(de)感(gan)覺，對(dui)于(yu)護理的(de)工(gong)作(zuo)處(chu)于(yu)比(bi)較(jiao)陌生(sheng)的(de)狀態(tai)，也對(dui)于(yu)自己(ji)在這樣的(de)新環境(jing)中能夠做的(de)事還(huan)是沒有(you)一(yi)(yi)種成型的(de)概(gai)念(nian)，慶幸的(de)是我們(men)有(you)老(lao)師(shi)為我們(men)介紹病(bing)房結構，介紹各班工(gong)作(zuo)，帶教老(lao)師(shi)們(men)的(de)豐富經驗，讓我們(men)可(ke)以較(jiao)快地適應醫(yi)(yi)院(yuan)各科(ke)護理工(gong)作(zuo)和環境(jing)。剛(gang)得(de)(de)知將會來到(dao)這個(ge)科(ke)室的(de)時(shi)候，我的(de)心情(qing)是緊(jin)張而又期待的(de)，入(ru)科(ke)第(di)一(yi)(yi)天(tian)，護士長(chang)帶我們(men)了(le)解了(le)醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)環境(jing)與(yu)布局，我們(men)的(de)科(ke)室是在住院(yuan)部的(de)三樓，進入(ru)科(ke)室，使(shi)我深深得(de)(de)感(gan)受到(dao)自己(ji)的(de)茫然與(yu)無(wu)知，更(geng)加(jia)嚴格遵守三查八(ba)對(dui)。遵守無(wu)菌觀(guan)念(nian)及無(wu)菌操作(zuo)，老(lao)師(shi)還(huan)特別強調了(le)要人文關懷，多(duo)于(yu)患(huan)者(zhe)(zhe)多(duo)多(duo)溝通，多(duo)了(le)解她的(de)病(bing)情(qing)及其它信息(xi)，使(shi)患(huan)者(zhe)(zhe)信任并且積(ji)極配(pei)合(he)你的(de)工(gong)作(zuo)，也可(ke)以使(shi)護患(huan)關系得(de)(de)到(dao)些改善。

　　骨(gu)(gu)科，大多是骨(gu)(gu)折(zhe)，老年(nian)人(ren)最常見(jian)的(de)(de)事(shi)股骨(gu)(gu)頸骨(gu)(gu)折(zhe)，皮(pi)膚牽(qian)引是老年(nian)人(ren)中做(zuo)的(de)(de)比較多的(de)(de)，目的(de)(de)只要是關(guan)節制動(dong)，緩解疼痛(tong)，糾正嵌(qian)插(cha)骨(gu)(gu)骨(gu)(gu)折(zhe)或(huo)者(zhe)其它比較穩定性的(de)(de)骨(gu)(gu)折(zhe)，也(ye)可(ke)防止(zhi)它不會損傷到神經與血管等，也(ye)可(ke)作手術，手術的(de)(de)患者(zhe)手術前要進食禁飲12小時，術后去枕平(ping)臥，遵醫(yi)囑給予心電監(jian)護吸氧及藥物治療。

　　還有燒傷病人，病人最多(duo)見(jian)得是(shi)燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫生根據患者的燒傷面積也分為了(le)三個期：輕度(du)，中度(du)，重度(du)，燒傷病人飲食，需要吃(chi)些高(gao)(gao)(gao)蛋(dan)白高(gao)(gao)(gao)熱量高(gao)(gao)(gao)維生素的飲食，蔬(shu)菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物(wu)。

　　四、實習總結

　　在骨科(ke)(ke)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間已(yi)經(jing)(jing)結(jie)束，在實(shi)習(xi)期(qi)間，我遵(zun)(zun)紀守法(fa)(fa)，遵(zun)(zun)守醫院及(ji)醫院各科(ke)(ke)室的(de)(de)(de)各項規章制度(du)，尊敬師長，團結(jie)同學，嚴格要求(qiu)自己(ji)，努力(li)(li)(li)做(zuo)到不(bu)遲到、不(bu)早退、不(bu)無故曠(kuang)工及(ji)擅自離開工作(zuo)崗位。對待病人和藹可親，態度(du)良好，努力(li)(li)(li)將所(suo)(suo)學理論知識(shi)和基本技能應用于實(shi)踐。在此過程中我不(bu)斷總結(jie)學習(xi)方(fang)法(fa)(fa)和臨床經(jing)(jing)驗，盡力(li)(li)(li)提(ti)高獨立(li)思考、獨立(li)解決問題、獨立(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)，不(bu)斷培(pei)養自己(ji)全心全意(yi)為人民服務的(de)(de)(de)崇高思想(xiang)和良好的(de)(de)(de)職業道德。以(yi)前(qian)在學校所(suo)(suo)學都是理論上(shang)的(de)(de)(de)，現在接觸(chu)臨床才(cai)發(fa)現實(shi)際工作(zuo)所(suo)(suo)見(jian)并(bing)(bing)非想(xiang)象那么簡單，并(bing)(bing)非如書上(shang)說寫那么典(dian)型，好多(duo)時(shi)候都是要靠自己(ji)平(ping)時(shi)在工作(zuo)中的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗積累(lei)，所(suo)(suo)以(yi)只有扎實(shi)投入實(shi)習(xi)，好好體會(hui)才(cai)能慢(man)慢(man)積累(lei)經(jing)(jing)驗。配得(de)上(shang)潔白的(de)(de)(de)白大衣!

骨科護理實習總結7

　　實(shi)習(xi)結束了(le)，原本迷(mi)茫與無(wu)知，現如今滿載而(er)歸。因而(er)十分(fen)感謝xx醫院給我(wo)們(men)提供了(le)這樣好的(de)實(shi)習(xi)環(huan)境(jing)和(he)各(ge)種優越條件，感謝所有(you)的(de)帶教老師對我(wo)們(men)的(de)辛勤教導，讓我(wo)們(men)在踏上崗位之前擁有(you)了(le)如此良好的(de)實(shi)踐機(ji)會。

　　一、實習概況

　　臨床的實習是對理(li)論學習階段的鞏(gong)固與加(jia)強，也是對護理(li)技能操(cao)作的培養和鍛(duan)煉，同時也是我(wo)們(men)就(jiu)業崗前(qian)的最佳訓練。盡管這(zhe)段時間(jian)很短，但對我(wo)們(men)每個人(ren)都很重要。我(wo)們(men)倍償珍惜這(zhe)段時間(jian)，珍惜每一(yi)天的鍛(duan)煉和自我(wo)提(ti)高的機會，珍惜與老師(shi)們(men)這(zhe)段難得的師(shi)徒之情(qing)。

　　二、實習時間

　　20xx年x月x日

　　三、實習地點

　　xx醫院

　　四、實習內容

　　剛(gang)進入病房，總有(you)一種茫然的(de)(de)(de)感覺，對于(yu)(yu)護理的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)處于(yu)(yu)比(bi)較陌(mo)生的(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)，也對于(yu)(yu)自己(ji)在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)新環境中能(neng)夠做的(de)(de)(de)事還是沒有(you)一種成型的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)。慶幸(xing)的(de)(de)(de)是，我們有(you)老師為(wei)我們介紹(shao)病房結(jie)構，介紹(shao)各班(ban)工(gong)作(zuo)，帶教老師們的(de)(de)(de)豐富經驗，讓我們可以較快(kuai)地適(shi)應醫院(yuan)各科護理工(gong)作(zuo)。能(neng)夠盡快(kuai)地適(shi)應醫院(yuan)環境，為(wei)在(zai)(zai)醫院(yuan)實習和(he)工(gong)作(zuo)打定了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)基礎，這(zhe)應該算的(de)(de)(de)上是實習階段的(de)(de)(de)第一個收獲(huo)：學會適(shi)應，學會在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)環境中成長和(he)生存(cun)。

　　xx醫(yi)(yi)院實習(xi)科(ke)室(shi)多(duo)(duo)數是(shi)(shi)整(zheng)(zheng)體病(bing)(bing)房，我(wo)(wo)們(men)所(suo)跟的(de)(de)多(duo)(duo)是(shi)(shi)主管(guan)護士，跟隨老師分管(guan)病(bing)(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)會加強病(bing)(bing)情觀察(cha)，增進對病(bing)(bing)人(ren)(ren)疾病(bing)(bing)的(de)(de)了(le)解，同(tong)時(shi)(shi)對病(bing)(bing)人(ren)(ren)進行(xing)各(ge)項健康(kang)知識宣教，這樣能(neng)鍛煉我(wo)(wo)們(men)所(suo)學知識的(de)(de)應用能(neng)力。按照學校(xiao)和醫(yi)(yi)院的(de)(de)要求我(wo)(wo)們(men)積極主動(dong)地完成(cheng)了(le)病(bing)(bing)歷的(de)(de)書寫，教學查房，講小課等，這些培(pei)養了(le)我(wo)(wo)們(men)書寫、組織、表達等方面(mian)的(de)(de)能(neng)力。整(zheng)(zheng)體上說，實習(xi)期間的(de)(de)第(di)三個收(shou)獲(huo)，也(ye)是(shi)(shi)最(zui)龐大(da)的(de)(de)收(shou)獲(huo)：護理(li)操作(zuo)(zuo)技能(neng)提(ti)高了(le)，疾病(bing)(bing)認識水(shui)平上升，各(ge)項護理(li)工作(zuo)(zuo)逐漸(jian)熟練，在培(pei)養優(you)秀(xiu)的(de)(de)職業技能(neng)水(shui)平同(tong)時(shi)(shi)也(ye)培(pei)養了(le)一(yi)(yi)種良好的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)，通過思考，舉一(yi)(yi)反三。

　　在(zai)醫院實習期間(jian)，我(wo)們(men)(men)所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)一切都以病(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)身體健康，疾(ji)病(bing)轉歸(gui)為目(mu)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)嚴(yan)格遵守醫院的(de)(de)(de)(de)各(ge)項規章制(zhi)度(du)，所(suo)有(you)操作都嚴(yan)格遵循無(wu)菌原則，嚴(yan)格執行(xing)“三查七對”。在(zai)骨科(ke)(ke)、內科(ke)(ke)、外科(ke)(ke)、婦科(ke)(ke)、ICU、手術(shu)室、急診(zhen)，針灸門診(zhen)等各(ge)個(ge)科(ke)(ke)室里，我(wo)們(men)(men)都是(shi)(shi)認真細心的(de)(de)(de)(de)做(zuo)好(hao)各(ge)項工(gong)作，遵守無(wu)菌原則，執行(xing)查對制(zhi)度(du)，培(pei)養著良好(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作方式，這應該算的(de)(de)(de)(de)上是(shi)(shi)第四個(ge)收(shou)獲吧(ba)，雖不(bu)(bu)能說很(hen)大，卻(que)也(ye)是(shi)(shi)非常重要，不(bu)(bu)可或缺的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　五、實習總結

　　在(zai)(zai)這段短暫(zan)的(de)(de)(de)實習時(shi)間里，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)收獲很多(duo)很多(duo)，如果用(yong)簡單的(de)(de)(de)詞(ci)匯來概括就顯得(de)言語(yu)的(de)(de)(de)蒼白無力(li)，至少不能很準確和清晰的(de)(de)(de)表達我(wo)(wo)們(men)(men)受益匪淺。我(wo)(wo)們(men)(men)知道實習期間的(de)(de)(de)收獲將(jiang)在(zai)(zai)今后工(gong)作(zuo)中有更好的(de)(de)(de)體現，所以我(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)某些點線來代替面，用(yong)特(te)殊代表個別。總之在(zai)(zai)感謝xx醫院培養(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)點點滴滴收獲時(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)以更積(ji)極主動的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度，更扎(zha)實牢固的(de)(de)(de)操作(zuo)技能，更豐(feng)富深厚的(de)(de)(de)理(li)論知識，走上各自的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位，提高臨床護理(li)工(gong)作(zuo)能力(li)，對護理(li)事業盡(jin)心盡(jin)責。

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