國旗下演講稿大學生素質演講稿

同學們，老師們，大家好！

　　有一種美，使人冷艷使人回味使人尋求，這是一種可以吸引眼光的美，它——光彩奪目；

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深躲不露；

　　有一種美，給生活帶來豪情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在。

　　構建***社會，構建***校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是***，是打造***的人際關系，是構成良好的校園文化？實在我們大家很清楚，構建***校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的進步。一樣構建***校園有待于每個同學人文素質的培養。所以我要說：構建***校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

　　所謂“人文”就是對人生的思考，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己根源契合在一起，構成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。

　　人文精神最根本的一點是喚起人自由安閑的人格境地，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界，改造世界，發展進程中所創造，積累的物質財富和精神財富的`總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

　　對我們要努力往構建的***校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是?{大學生素質演講稿 //www.fWjiA.COm歡迎您訪問范--文.之.家} 頤潛匭爰右越?降摹?

　　《國富論》中指出了制度對社會的重要性，對學校來講，制度是校園管理的具體情勢，體現一個學校的責任感。公道的校園管理制度與校園的***密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，平常事務的直接根據，它的公道與否關系到校園之內的***，更重要的是，由于公道的制度對每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平***的心態，對構建***校園，完善校園內的各項規章制度應當作為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求***，在***中求發展，***的規章制度是一切教學工作的保障。

　　假如大學是一棵樹，那末滋養它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否是***，是否是健康活力富有生機的根據。一個***的校園精神文化，能夠增強大學內群體的積極性主動性。

　　千里之行。始于足下。同學們，我們已有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建***校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相***，要與我們的校園規章制度相***，要與我們的傳統道德文化相***！

    謝謝大家！

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