讀書演講稿

　　演講稿(gao)可(ke)以(yi)提高演講人(ren)的自信心(xin)，有助發(fa)言人(ren)更好地展(zhan)(zhan)現自己。隨著(zhu)社(she)會一(yi)步步向前發(fa)展(zhan)(zhan)，越來越多(duo)地方需要用(yong)到(dao)演講稿(gao)，還是對演講稿(gao)一(yi)籌莫展(zhan)(zhan)嗎？以(yi)下是小編為大家收(shou)集(ji)的讀書演講稿(gao)，歡迎大家分享。

讀書演講稿1

尊敬的評委老師們：

　　你們好。

　　我(wo)是xx縣雙語小學五（3）班的xx，今天，我(wo)演講的題目是《我(wo)閱讀，我(wo)快樂》。

　　古人曰：“書(shu)(shu)(shu)中(zhong)自有(you)顏如玉”這話一點(dian)都沒(mei)錯(cuo)。書(shu)(shu)(shu)，給我們(men)以智(zhi)慧的(de)(de)火種；書(shu)(shu)(shu)，給我們(men)以寒冬的(de)(de)暖(nuan)爐(lu)；書(shu)(shu)(shu)，給我們(men)以黑夜中(zhong)的(de)(de)一盞燈；書(shu)(shu)(shu)卷中(zhong)淡淡的(de)(de)墨(mo)香，引領我探索(suo)知識的(de)(de)海(hai)洋。讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，使人擁(yong)有(you)睿智(zhi)人生(sheng)；讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，使人變得彬彬有(you)禮(li)；讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，使人通曉古往(wang)今來；博覽(lan)古今多少事，盡在書(shu)(shu)(shu)中(zhong)滿乾坤！

　　讀(du)(du)書(shu)的(de)好處說(shuo)也說(shuo)不完。在我讀(du)(du)過的(de)書(shu)中，讓我印象最深(shen)的(de)書(shu)是(shi)(shi)英(ying)國(guo)十九世(shi)紀著(zhu)名(ming)女作家夏洛蒂·勃朗(lang)特寫(xie)的(de)《簡(jian)·愛》。這本書(shu)的(de)主人(ren)公就(jiu)叫簡(jian)·愛，這本書(shu)主要(yao)講的(de)是(shi)(shi)：一個(ge)十歲(sui)的(de)小(xiao)女孩(hai)，瘦瘦小(xiao)小(xiao)，不招人(ren)喜愛。從小(xiao)失去雙親的(de)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)生活在她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)舅(jiu)舅(jiu)的(de)蓋茨黑(hei)德(de)府，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)舅(jiu)舅(jiu)死后就(jiu)沒有(you)(you)人(ren)關心(xin)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)冷暖(nuan)，舅(jiu)媽(ma)討(tao)厭她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，表兄欺負她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，兩位堂妹也捉弄她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)從沒有(you)(you)屈服，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)反抗(kang)，但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)反抗(kang)只會帶來更大(da)的(de)痛苦。在她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)十歲(sui)那年(nian)，簡(jian)·愛被舅(jiu)媽(ma)扔進(jin)洛伍德(de)慈善學(xue)校(xiao)讀(du)(du)書(shu)，那兒的(de)伙食難以下咽(yan)，衣服不抵風寒，每天枯燥單(dan)調而(er)乏味(wei)。但她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)沒有(you)(you)被壓倒，在洛伍德(de)學(xue)校(xiao)呆(dai)了八年(nian)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)長(chang)大(da)了。

　　她(ta)(ta)去了(le)羅(luo)(luo)切斯(si)特(te)(te)先(xian)生的(de)(de)桑菲爾德府當一(yi)名(ming)家庭教師，并愛上了(le)富有(you)而脾氣古怪的(de)(de)羅(luo)(luo)切斯(si)特(te)(te)先(xian)生，在(zai)簡準備和(he)羅(luo)(luo)切斯(si)特(te)(te)先(xian)生結婚時，她(ta)(ta)發現羅(luo)(luo)切斯(si)特(te)(te)先(xian)生原來有(you)夫人(ren)，為了(le)捍衛(wei)自己的(de)(de)尊(zun)嚴和(he)愛情的(de)(de)'神圣，她(ta)(ta)毅然離開。最后她(ta)(ta)繼承了(le)大筆(bi)遺產回來和(he)羅(luo)(luo)切斯(si)特(te)(te)先(xian)生在(zai)一(yi)起正(zheng)如簡·愛所(suo)說的(de)(de)那(nei)樣：

　　“難道(dao)就因(yin)為我(wo)一貧如洗(xi)，默默無聞(wen)，長相平庸，個子瘦(shou)小，就沒(mei)有(you)靈魂，沒(mei)有(you)心(xin)腸(chang)了——你想(xiang)錯了，我(wo)的(de)心(xin)靈跟你一樣(yang)豐(feng)富，我(wo)的(de)心(xin)胸一樣(yang)充實！”

　　她(ta)有著極強的自尊心，她(ta)堅信(xin)只要努(nu)力、只要堅持、只要不放棄，不屈(qu)服(fu)。光(guang)明(ming)總會(hui)來到(dao)。

　　簡(jian)·愛苦難(nan)的經歷讓(rang)我(wo)感(gan)動，她(ta)勇敢堅強地面對生活(huo)，自強不(bu)息的精神讓(rang)我(wo)為(wei)之動容。我(wo)也要有向她(ta)那樣戰勝(sheng)一切困難(nan)的精神品質。

　　讀(du)書(shu)(shu)吧，它會讓(rang)(rang)(rang)你的(de)(de)生活更(geng)加(jia)美好，尼采說過(guo)：“讀(du)書(shu)(shu)就是在別人(ren)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識和心靈中散步”讀(du)小說，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)了解人(ren)情世事；讀(du)童話(hua)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)懂得(de)真、善、美；讀(du)科普，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)知(zhi)(zhi)道科學奧秘。腹有詩書(shu)(shu)氣自華。讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們暢游在書(shu)(shu)的(de)(de)海(hai)洋。

讀書演講稿2

親愛(ai)的老師、同(tong)學們：

　　從(cong)小時(shi)候起，我就是一個喜(xi)歡讀書(shu)的孩子。讀書(shu)、使我感到很快樂(le)。

　　小時候，我愛讀童(tong)話(hua)，大(da)多數情(qing)況我的(de)(de)心情(qing)會隨著(zhu)故事情(qing)節的(de)(de)變(bian)化(hua)而改(gai)變(bian)，為(wei)美人魚變(bian)成了(le)泡沫而難過；為(wei)小紅帽遇到了(le)大(da)灰狼而緊張；為(wei)白(bai)雪(xue)公主(zhu)找到了(le)白(bai)馬王子(zi)而高興——這就是(shi)一個愛看(kan)童(tong)話(hua)、童(tong)年的(de)(de)我。我的(de)(de)童(tong)年因為(wei)讀童(tong)話(hua)書所以(yi)變(bian)的(de)(de)五彩斑斕，充(chong)實與快樂。

　　現(xian)在(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)，愛(ai)讀作(zuo)(zuo)文(wen)書(shu)(shu)，如《出色作(zuo)(zuo)文(wen)》、《作(zuo)(zuo)文(wen)大全》等等，喜(xi)(xi)歡(huan)和別(bie)人一起分享(xiang)他(ta)的(de)(de)快樂，分擔他(ta)的(de)(de)痛苦(ku)，喜(xi)(xi)歡(huan)學習別(bie)人寫作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)(de)手法，喜(xi)(xi)歡(huan)去咬文(wen)嚼(jiao)字，喜(xi)(xi)歡(huan)去摘抄書(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)好(hao)詞(ci)好(hao)句(ju)，喜(xi)(xi)歡(huan)——看(kan)作(zuo)(zuo)文(wen)書(shu)(shu)使我(wo)(wo)了(le)解了(le)更多(duo)東西，學會了(le)應該如何的(de)(de)去寫作(zuo)(zuo)，學會了(le)如何運用(yong)好(hao)詞(ci)好(hao)句(ju)來裝點(dian)自己的(de)(de)文(wen)章，在(zai)作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)(de)大海里我(wo)(wo)變的(de)(de)與眾不同，我(wo)(wo)愛(ai)作(zuo)(zuo)文(wen)書(shu)(shu)，因(yin)為它讓(rang)我(wo)(wo)從(cong)筆下的(de)(de)文(wen)章中(zhong)得到了(le)快樂。

　　愛(ai)讀歷(li)史(shi)書。閱讀歷(li)史(shi)書使(shi)我(wo)(wo)(wo)更加(jia)清楚的(de)(de)(de)`了(le)(le)(le)解到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)祖國飛速發展的(de)(de)(de)過程，無理由(you)不(bu)愛(ai)歷(li)史(shi)書，發明(ming)造紙術的(de)(de)(de)蔡倫(lun)；撰寫《史(shi)記》的(de)(de)(de)司(si)馬(ma)遷；歷(li)史(shi)上第一(yi)(yi)個皇(huang)帝秦始(shi)皇(huang)——我(wo)(wo)(wo)仿佛親眼看(kan)見了(le)(le)(le)正(zheng)在修長城的(de)(de)(de)民夫們(men)(men)，他們(men)(men)個個都(dou)累(lei)的(de)(de)(de)大汗淋漓，氣喘吁(yu)吁(yu)，看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)大思想家孔子正(zheng)在專心(xin)致志的(de)(de)(de)教他的(de)(de)(de)弟(di)子們(men)(men)學(xue)習《倫(lun)語》；看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)正(zheng)在臥薪嘗膽的(de)(de)(de)勾踐；看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)正(zheng)在作《七步詩》的(de)(de)(de)曹植——在歷(li)史(shi)上遨游，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)視野變的(de)(de)(de)開闊了(le)(le)(le)，因此我(wo)(wo)(wo)很快樂(le)。我(wo)(wo)(wo)愛(ai)讀書，因為(wei)在讀書時(shi)我(wo)(wo)(wo)會產生一(yi)(yi)種(zhong)奇妙的(de)(de)(de)感覺，每當我(wo)(wo)(wo)拿起書本時(shi)心(xin)情會變得很高興(xing)，頭腦也清醒起來(lai)了(le)(le)(le)，讀起書來(lai)，仿佛置身于另一(yi)(yi)個世界，那(nei)里沒有憂傷，只有快樂(le)。媽(ma)媽(ma)說我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個“書蟲”，一(yi)(yi)讀起書來(lai)便(bian)什么(me)都(dou)忘了(le)(le)(le)。讀書時(shi)的(de)(de)(de)感覺很奇妙，讓人摸不(bu)透那(nei)到(dao)底(di)是(shi)什么(me)？我(wo)(wo)(wo)想那(nei)就是(shi)快樂(le)吧(ba)！

讀書演講稿3

親愛的老師、同學(xue)們：

　　高爾基曾經說過(guo)：“書(shu)籍是(shi)(shi)(shi)(shi)人類進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)梯。”我(wo)(wo)(wo)十分喜(xi)愛愛課外(wai)書(shu)，特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)小說方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課外(wai)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)得(de)津(jin)津(jin)有(you)味，看(kan)到(dao)(dao)有(you)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)(di)方會情不(bu)自(zi)禁地(di)(di)(di)哈哈大笑，有(you)時到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)忘(wang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界。記得(de)有(you)一(yi)個星期天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)午，我(wo)(wo)(wo)在(zai)書(shu)房(fang)看(kan)書(shu)。到(dao)(dao)買菜(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間了(le)(le)(le)(le)，于是(shi)(shi)(shi)(shi)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)來(lai)到(dao)(dao)書(shu)房(fang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說：“吟吟，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)現(xian)在(zai)要出(chu)去買一(yi)下(xia)(xia)菜(cai)，你(ni)自(zi)己(ji)在(zai)家(jia)看(kan)書(shu)。我(wo)(wo)(wo)房(fang)卡(ka)和鑰匙都(dou)不(bu)帶了(le)(le)(le)(le)，等會我(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)來(lai)你(ni)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)開(kai)一(yi)下(xia)(xia)門(men)(men)，好(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)？”這點兒小事還(huan)用說嗎，我(wo)(wo)(wo)爽快(kuai)地(di)(di)(di)答應(ying)了(le)(le)(le)(le)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)還(huan)千叮(ding)嚀萬(wan)(wan)囑咐地(di)(di)(di)提醒我(wo)(wo)(wo)說千萬(wan)(wan)不(bu)要忘(wang)記給(gei)(gei)它(ta)開(kai)門(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)拍拍胸脯說：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，你(ni)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)太會杞人憂(you)天了(le)(le)(le)(le)，盡管放(fang)心(xin)吧！”送走(zou)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)又高高興興蹦蹦跳(tiao)跳(tiao)地(di)(di)(di)回(hui)(hui)書(shu)房(fang)繼續看(kan)書(shu)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)像一(yi)匹餓狼似地(di)(di)(di)，貪婪(lan)地(di)(di)(di)讀(du)著，自(zi)己(ji)仿佛一(yi)下(xia)(xia)子進入了(le)(le)(le)(le)書(shu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界。不(bu)知道過(guo)了(le)(le)(le)(le)多久(jiu)，突然(ran)，我(wo)(wo)(wo)聽見“砰(peng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)聲(sheng)，書(shu)房(fang)門(men)(men)打(da)開(kai)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)嚇了(le)(le)(le)(le)一(yi)跳(tiao)，書(shu)落(luo)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)地(di)(di)(di)上(shang)。轉過(guo)頭來(lai)，爸爸媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)已站在(zai)書(shu)房(fang)門(men)(men)前。我(wo)(wo)(wo)看(kan)著媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)著急的(de)(de)(de)(de)(de)(de)神情，這才(cai)回(hui)(hui)過(guo)神來(lai)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說：“你(ni)也真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)樓下(xia)(xia)按(an)了(le)(le)(le)(le)好(hao)(hao)幾(ji)次門(men)(men)鈴，你(ni)也沒開(kai)。在(zai)書(shu)房(fang)窗下(xia)(xia)，大聲(sheng)喊你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字(zi)，你(ni)也沒反應(ying)。打(da)電(dian)話也一(yi)直沒人接，我(wo)(wo)(wo)急得(de)像熱鍋上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)螞蟻，還(huan)以為你(ni)出(chu)了(le)(le)(le)(le)什么事了(le)(le)(le)(le)呢！最后(hou)，只好(hao)(hao)把你(ni)值班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸爸給(gei)(gei)叫(jiao)回(hui)(hui)來(lai)了(le)(le)(le)(le)！”我(wo)(wo)(wo)不(bu)好(hao)(hao)意思地(di)(di)(di)笑了(le)(le)(le)(le)，爸爸哭笑不(bu)得(de)地(di)(di)(di)說：“真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個小書(shu)迷。”

　　我是一個愛看書(shu)(shu)的(de)小(xiao)女(nv)孩，有的(de)時候就(jiu)是因(yin)為看書(shu)(shu)太入迷了(le)，才發(fa)現(xian)了(le)許(xu)多趣事，希(xi)望(wang)你們可別笑(xiao)話我哦！讀書(shu)(shu)演講稿15尊敬的(de)教師，親(qin)愛的(de)同學們：大家好！今日我演講的(de)題目是“讀書(shu)(shu)的(de)快(kuai)樂”。

　　高(gao)爾基(ji)曾說過(guo)(guo)：“書(shu)籍(ji)是(shi)人(ren)類提高(gao)的(de)(de)(de)階梯。”莎士比(bi)亞做(zuo)過(guo)(guo)比(bi)喻：“書(shu)籍(ji)是(shi)全世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)營養(yang)品，生活里沒有(you)書(shu)籍(ji)，就(jiu)(jiu)好像大地沒有(you)陽光；智慧里沒有(you)書(shu)籍(ji)，就(jiu)(jiu)好像鳥兒沒有(you)翅膀(bang)。”從古(gu)至(zhi)今(jin)，許多名(ming)士都談論過(guo)(guo)“讀書(shu)”這個話題，盡管他(ta)們已經遠去，可(ke)他(ta)們一篇篇精美的(de)(de)(de)文章，一首首動人(ren)的(de)(de)(de)詩詞，一句(ju)句(ju)警示的(de)(de)(de)忠言，卻(que)流傳至(zhi)今(jin)，引領人(ren)們去找(zhao)尋讀書(shu)給(gei)他(ta)們帶來的(de)(de)(de)快(kuai)樂。讀書(shu)之(zhi)(zhi)樂，在于足不出戶(hu)，就(jiu)(jiu)能把(ba)大好河(he)山(shan)盡收眼底。一書(shu)在手，仿佛那些(xie)萬水千山(shan)都觸手可(ke)及。在那里，有(you)浩瀚無垠(yin)的(de)(de)(de).茫茫宇宙，有(you)氣勢磅礴(bo)的(de)(de)(de)巍巍高(gao)山(shan)，有(you)奔騰不息(xi)的(de)(de)(de)滔滔江水，有(you)舉世矚目的(de)(de)(de)名(ming)勝古(gu)跡(ji)。不僅僅如(ru)此，各種世界(jie)(jie)風情也讓我眼花繚亂(luan)。名(ming)揚中外的(de)(de)(de)埃及金字(zi)塔，綿延不斷(duan)的(de)(de)(de)東非(fei)尼羅河(he)，還有(you)號(hao)稱“地球之(zhi)(zhi)肺(fei)”的(de)(de)(de)亞馬遜雨林……書(shu)中奇(qi)幻(huan)的(de)(de)(de)自然風光，讓我流連忘(wang)返，帶給(gei)我了從未有(you)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)震撼。

　　讀書之樂，在于陶(tao)冶情(qing)操，懂(dong)尊卑(bei)，明(ming)事理。書籍讓(rang)我(wo)(wo)在一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)普通的(de)(de)(de)文字(zi)中(zhong)領略到了(le)(le)人(ren)生的(de)(de)(de)真諦(di)，為我(wo)(wo)指(zhi)明(ming)了(le)(le)前進的(de)(de)(de)道路，讓(rang)我(wo)(wo)明(ming)辨是非，走向成熟。更讓(rang)我(wo)(wo)從(cong)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)偉人(ren)的(de)(de)(de)字(zi)句(ju)中(zhong)感悟到了(le)(le)崇(chong)高的(de)(de)(de)境界；從(cong)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)科學(xue)家的(de)(de)(de)探索中(zhong)獲得求知的(de)(de)(de)力量(liang)；從(cong)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)英(ying)雄的(de)(de)(de)故事中(zhong)體(ti)會(hui)到他們可(ke)歌(ge)可(ke)泣的(de)(de)(de)精神(shen)。

　　同學們(men)，讓我們(men)從今日開始，珍(zhen)惜(xi)時間，與書(shu)為友(you)，與友(you)為伴，好(hao)讀(du)書(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)讓書(shu)籍伴我們(men)同行，見證我們(men)成長中的快樂！我的演講完畢，多謝大家。

讀書演講稿4

敬愛的老師(shi)，親愛的同學們：大家好！

　　我(wo)叫(jiao)李歆，來自xxx第(di)十四小(xiao)學四年級四班今天我(wo)為大家演講的題目是，《熱愛讀書》。

　　仿佛只是(shi)一(yi)(yi)夜之間，我(wo)詫異的(de)(de)發現世(shi)界變(bian)了(le)(le)(le)，生活變(bian)了(le)(le)(le)，人(ren)變(bian)了(le)(le)(le)：汽車代替(ti)了(le)(le)(le)行走，電視代替(ti)了(le)(le)(le)觀察，網絡(luo)代替(ti)了(le)(le)(le)交流……可“世(shi)間千百樂，書香(xiang)最迷(mi)人(ren)。”也(ye)許我(wo)們每個人(ren)讀(du)書的(de)(de)方式(shi)不一(yi)(yi)樣(yang)，我(wo)個人(ren)主(zhu)張“親近(jin)(jin)母(mu)語(yu)”，以(yi)(yi)感情(qing)的(de)(de)方式(shi)觸摸閱讀(du)。我(wo)之所以(yi)(yi)喜歡(huan)這(zhe)個方式(shi)，是(shi)因為我(wo)喜歡(huan)“親近(jin)(jin)”這(zhe)個詞。親近(jin)(jin)，是(shi)一(yi)(yi)種姿(zi)態，當我(wo)們以(yi)(yi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)姿(zi)態面對母(mu)語(yu)時，我(wo)們的(de)(de)每個毛孔就會張開，當我(wo)們的(de)(de)毛孔都張開時，浸潤在文(wen)字(zi)中的(de)(de)

　　思想，情感(gan)，價值(zhi)才(cai)有可能滲透我們(men)的靈魂。

　　魯迅(xun)先生(sheng)(sheng)從(cong)小認真學(xue)習(xi)。少年時，在江南水師讀(du)書，第一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)期成績優(you)秀(xiu)學(xue)校獎給(gei)他一(yi)(yi)(yi)(yi)枚(mei)金質獎章，他立刻拿到南京鐘(zhong)鼓樓(lou)街頭賣(mai)掉，然后(hou)買了(le)幾(ji)本書又買了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)串(chuan)紅(hong)辣椒。每當他晚上寒冷，夜讀(du)難奈時，他便摘下一(yi)(yi)(yi)(yi)顆辣椒放在嘴里嚼(jiao)著，直辣的(de)(de)他冒汗。他就(jiu)用這種辦法檢查(cha)讀(du)書，后(hou)來終于(yu)成為我國著名的(de)(de)文學(xue)家。我深(shen)深(shen)的(de)(de)知道(dao)，那種流淌(tang)激情(qing)洋溢智慧的(de)(de).生(sheng)(sheng)命是(shi)永(yong)遠不(bu)能代替的(de)(de)。也許我們無(wu)法丈量自(zi)己生(sheng)(sheng)命的(de)(de)長度，但(dan)我們可以拓展自(zi)己生(sheng)(sheng)命的(de)(de)寬(kuan)度，一(yi)(yi)(yi)(yi)本讓人受益的(de)(de)好書，也許就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次生(sheng)(sheng)命的(de)(de)拓展……于(yu)是(shi)，我們讓自(zi)己的(de)(de)心靈(ling)啟程(cheng)，在一(yi)(yi)(yi)(yi)本又一(yi)(yi)(yi)(yi)本書里，從(cong)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)地(di)方走(zou)向另(ling)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)地(di)方。

　　漫(man)(man)漫(man)(man)人生(sheng)路，書(shu)香伴我行。讓書(shu)房連著課(ke)堂(tang)，讓我們的課(ke)堂(tang)彌漫(man)(man)書(shu)香。

讀書演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我(wo)國旗(qi)下講話的題(ti)目是(shi)(shi)《我(wo)愛讀書(shu)》。如(ru)果我(wo)問大家什么是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)中最重要的？可能(neng)有人(ren)會說是(shi)(shi)金錢，也(ye)有人(ren)可能(neng)會說是(shi)(shi)健(jian)康，當然還(huan)會有更多的答案。這，一點都不(bu)奇怪，因(yin)為各人(ren)的生(sheng)活經歷(li)不(bu)同，感受(shou)也(ye)不(bu)同，所以認識也(ye)各不(bu)相同。

　　而我(wo)會不假思索地回答說(shuo)，人生中最重要的(de)(de)是(shi)讀(du)書。我(wo)愛(ai)讀(du)書，因為(wei)書是(shi)人類(lei)智慧(hui)的(de)(de)結晶，書是(shi)人類(lei)思想的(de)(de)寶庫(ku)。讀(du)書可(ke)以(yi)讓(rang)我(wo)在知識(shi)的(de)(de)海洋里盡情(qing)地遨(ao)游，讀(du)書可(ke)以(yi)讓(rang)我(wo)更加(jia)豐富自己的(de)(de)知識(shi)。

　　俗(su)話(hua)說：“秀才不出門(men)，盡知天下事。”

　　讀(du)書可(ke)以(yi)使我感(gan)受到茫茫宇宙的(de)(de)(de)(de)無(wu)限神奇(qi)，埃及金(jin)字塔(ta)的(de)(de)(de)(de)瑰麗和(he)文化內涵，尼亞加拉大瀑布的(de)(de)(de)(de)壯觀和(he)震撼，海洋世界的(de)(de)(de)(de)浩瀚和(he)富(fu)饒(rao)，而不(bu)必親臨其(qi)境(jing)。讀(du)書使我可(ke)以(yi)和(he)人類歷一(yi)些偉人進行無(wu)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)`交流，而不(bu)必回到過去。

　　“書是(shi)人類進(jin)步的(de)階梯。”高爾基的(de)這句至理名言(yan)曾經激勵著無數學(xue)子發奮讀書。同學(xue)們，為了我(wo)們的(de)進(jin)步和成長，讓我(wo)們一起讀書吧！

　　謝謝大家！

讀書演講稿6

親(qin)愛的老師、同學們：

　　沒有去(qu)過長城，但能(neng)感(gan)觸于那(nei)一(yi)種雄(xiong)偉(wei)；沒有去(qu)過大海，卻能(neng)體驗那(nei)一(yi)種洶涌。閱讀，是一(yi)種奇妙的(de)旅行，能(neng)讓你感(gan)受(shou)到別樣的(de)風景(jing)。

　　讀(du)書使我(wo)快(kuai)樂，在我(wo)們支隊舉行的(de)'“看好(hao)書、談感受(shou)、寫美(mei)文”這(zhe)個活動里(li)。我(wo)看了三本(ben)(ben)(ben)書，第一(yi)本(ben)(ben)(ben)《說話(hua)的(de)魅力》，教會(hui)我(wo)如(ru)何把話(hua)說到心窩(wo)里(li)，如(ru)何與人(ren)交往，把事情處理得更(geng)好(hao)，看完這(zhe)本(ben)(ben)(ben)書，使我(wo)上了一(yi)堂深刻的(de)人(ren)生(sheng)課(ke)。第二本(ben)(ben)(ben)書是《窗邊的(de)小豆豆》，內容通(tong)俗(su)易懂，語言簡練概括，讓(rang)(rang)(rang)人(ren)深思當代(dai)教育(yu)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們反(fan)思如(ru)何去關(guan)愛我(wo)們身邊的(de)小豆豆。第三本(ben)(ben)(ben)書是《氣場(chang)(chang)》，這(zhe)本(ben)(ben)(ben)書讓(rang)(rang)(rang)我(wo)懂得一(yi)個人(ren)的(de)氣場(chang)(chang)很重(zhong)要，不(bu)管在什么(me)地(di)方、什么(me)場(chang)(chang)合(he)，都要讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己最耀(yao)眼(yan)奪目。這(zhe)三本(ben)(ben)(ben)書教會(hui)了我(wo)許多人(ren)生(sheng)的(de)道理，并不(bu)斷(duan)對自(zi)己進行反(fan)思，以使能應(ying)用到教學中，是自(zi)己的(de)教學水平得到更(geng)好(hao)的(de)發(fa)揮。

　　人曾說(shuo)：你(ni)不能增加生(sheng)(sheng)命(ming)的長度(du)，但(dan)你(ni)可(ke)(ke)以改變生(sheng)(sheng)命(ming)的寬度(du)，你(ni)不能改變生(sheng)(sheng)命(ming)的寬度(du)，但(dan)你(ni)卻可(ke)(ke)以改變生(sheng)(sheng)命(ming)的深度(du)，不知不覺(jue)中，讀(du)書(shu)使我的生(sheng)(sheng)命(ming)變寬變深。他讓我知道何(he)為酸甜苦(ku)辣，卻何(he)為人處事。讀(du)書(shu)？怎不是一種樂(le)趣(qu)？

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