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創業策劃

時間：2022-02-12 11:39:25 創業指南我要投稿

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有關創(chuang)業策劃范文集錦八篇

創業策劃篇1

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有關創業策劃范文集錦八篇

　　簽名:

　　(三號黑體)

　　<封面>

　　<內容>

　　一、目錄

　　二、摘要

　　三、公(gong)司(si)簡介(500字(zi)以下)

　　主(zhu)要(yao)闡(chan)述公(gong)司宗旨(zhi)、公(gong)司目標、公(gong)司價值觀等宏觀領(ling)域

　　四、商業環境(500字以下)

　　主要是(shi)在競爭(zheng)狀況(kuang)、市場態(tai)勢、顧客分(fen)(fen)析(xi)、供應商分(fen)(fen)析(xi)、細分(fen)(fen)市場分(fen)(fen)析(xi)等方面，以事實數據為依據進行分(fen)(fen)析(xi)闡述。

　　五、公司描述(500字(zi)以下)

　　主要(yao)闡述管理(li)團(tuan)隊、組織結構(gou)、具有新技(ji)(ji)術(shu)、產品(pin)和服務、運營以(yi)及營銷潛力的信息(即資(zi)源與技(ji)(ji)術(shu)情況)。特別要(yao)盡力指出具有的真(zhen)正(zheng)優(you)勢(shi)。

　　六、公司的(de)戰(zhan)略(500字以下)

　　主要闡(chan)述在市場定位、如何發(fa)揮優勢、如何利用(yong)有效資源實現(xian)企業的(de)快速發(fa)展，如何避(bi)免(mian)與降低(di)運行過程(cheng)的(de)風險等方面的(de)發(fa)展方向。

　　七(qi)、行動計劃(hua)(500字以下(xia))

　　主要是為達到(dao)上述(shu)目標而(er)進行的(de)(de)行動(dong)計劃(hua)，包括原材料(liao)的(de)(de)獲得、產量(liang)的(de)(de)控制(zhi)、產品的(de)(de)規格(ge)、價格(ge)確定、目標市(shi)場的(de)(de)確定或(huo)新(xin)市(shi)場的(de)(de)開辟(pi)、銷(xiao)售渠道(dao)、促銷(xiao)方(fang)案以及(ji)生產計劃(hua)等(deng)等(deng)。

　　八、財務分析(500字(zi)以(yi)下(xia))

　　主要分析投(tou)資數據、資產負(fu)債表以及現金流(liu)情況。

　　九、附錄(相關附屬(shu)與佐證(zheng)材料)

　　注意:

　　以上(shang)各標題下面(mian)具體(ti)的(de)正文(wen)文(wen)字內容(rong)，均采(cai)用“小(xiao)四號(hao)宋體(ti)”，行間距(ju)均為“單(dan)倍行距(ju)”，頁邊(bian)距(ju)“上(shang)下左右(you)均為2.5 ”，并(bing)“左側(ce)”裝訂，以打印稿(gao)的(de)形式上(shang)交。

　　3. 組織結構

　　4. 員工情況

　　(二(er)) 經營財務(wu)歷史

　　(三) 外部公(gong)共關系(xi)

　　戰略支持、合作伙(huo)伴等

　　(四(si)) 公司經(jing)營戰略

　　近期及未(wei)來3-5年的發(fa)展方向、發(fa)展戰略(lve)和要實現的目標

　　第(di)二部分產(chan)品及服務(wu)

　　(一(yi)) 創新產品、服務介紹

　　(二) 創(chuang)新核(he)心(xin)競爭力或技術優(you)勢

　　(三(san)) 創新產品(pin)專利和注冊商標

　　第三部分(fen) 行業及市場

　　(一) 行業情況

　　創(chuang)新行(xing)(xing)業發展歷(li)史及趨勢，進入(ru)該行(xing)(xing)業的技(ji)術壁壘、貿(mao)易壁壘、政策限制

　　(二) 市(shi)場潛力

　　對創新市場容(rong)量、市場發展前(qian)景(jing)、消費者接受程度和消費行為進行分析

　　(三(san)) 行(xing)業競(jing)爭分析

　　主要競爭對手及其優劣勢進(jin)行對比分析，包括性(xing)能、價格、服務等方面(mian)

　　(四) 收入(盈利)模式

　　業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤

　　(五) 市場規劃(hua)

　　公司未(wei)來(lai)3-5年(nian)的銷(xiao)售收入預測(融資不(bu)成功(gong)情況下(xia))

　　第四部分(fen) 營(ying)銷(xiao)策略

　　(一) 創新目標市(shi)場分析

　　(二) 創(chuang)新客戶(hu)行為分析

　　(三) 創新營銷業(ye)務計劃(hua)

　　(1)建立(li)銷售網絡(luo)、銷售渠道、設立(li)代理商(shang)、分銷商(shang)方面的策略

　　(2)廣告、促(cu)銷(xiao)方(fang)面的策略

　　(3)產品/服務的定價策略

　　(4)對銷售隊伍(wu)采取的激勵(li)機制

　　(四(si)) 創(chuang)新服(fu)務質(zhi)量控制

　　第五部分財務計劃(hua)

　　請提(ti)供(gong)如下財務預(yu)測(ce)，并說明預(yu)測(ce)依據:

　　未來3-5年創新項(xiang)目資(zi)產(chan)負債表

　　未來3-5年創新項目現(xian)金流量表

　　未來(lai)3-5年損(sun)益表

　　第六部分融資計劃

　　(一) 融資方(fang)式(shi)

　　詳細說明未來(lai)階段性的發展需要投入多(duo)少資(zi)金(jin)，公司能提供多(duo)少，需要投資(zi)多(duo)少。融(rong)(rong)資(zi)金(jin)額、參股(gu)比例(li)、融(rong)(rong)資(zi)期限

　　(二) 資(zi)金用(yong)途

　　(三) 退出方式(shi)

　　第七部分風險控制

　　說明該創新項目實(shi)施過程(cheng)中(zhong)可能(neng)遇到的風(feng)險(xian)，及其應對措施。包括:技術風(feng)險(xian)、市場風(feng)險(xian)、管(guan)理(li)風(feng)險(xian)、政策風(feng)險(xian)等

創業策劃篇2

　　一、班會目的

　　為了提高同學(xue)們(men)的創業意識，培養同學(xue)們(men)的創業素質(zhi)和能力，同時為了加(jia)強兩班同學(xue)的友誼，增進兩班之間(jian)合作，提高同學(xue)們(men)之間(jian)的團隊(dui)合作意識，特此(ci)策劃舉辦此(ci)“創業大(da)家(jia)談”主題班會。

　　二、班會主題

　　《創業大家談》

　　三、班會參與人員

　　四、班會時間地點

　　五、主持人

　　六、班會活動形式

　　將兩個(ge)班混合(he)分(fen)為4個(ge)小(xiao)組，編號abcd；ab和cd分(fen)別組成兩個(ge)大(da)組。以(yi)小(xiao)組之(zhi)間相互(hu)競(jing)爭為主(zhu)要形式。

　　七、班會流程

　　1、引入主題

　　播放馬云談創業視(shi)頻

　　2、主持人入場(chang)陳述開場(chang)詞

　　3、ppt展示相關創業資(zi)料

　　（1）大學(xue)生創業興起的原因

　　（2）大學生創(chuang)業(ye)的(de)優惠政策

　　（3）新政策形勢下各式各樣的創業成功(gong)案(an)例

　　4、創(chuang)業(ye)知識大家看法

　　（1）創業的(de)一般步驟

　　（2）大(da)學生創業的一般(ban)方向

　　（3）大學生創(chuang)業的目的和意義(yi)

　　每個話(hua)題(ti)留出3分鐘時(shi)間討論，各個小組派代表作2分鐘討論陳訴，相應(ying)話(hua)題(ti)陳述后(hou)ppt展示總(zong)結

　　5、小品表演

　　6、辯論環節(創(chuang)業，知識比資金更重要vs創(chuang)業，資金比知識更重要)

　　b和cd兩個大(da)組進(jin)(jin)行自由辯(bian)論(lun)，辯(bian)論(lun)結(jie)束(shu)后各(ge)大(da)組派(pai)人(ren)進(jin)(jin)行總(zong)結(jie)

　　7、頒獎

　　分別給四個小(xiao)組(zu)頒(ban)發相應的(de)獎項(xiang)（獎項(xiang)名稱待定）

　　8、班主任總(zong)結發言

　　9、班會結束

　　班會前(qian)期工作準備

　　1、ppt制作

　　2、小品編排

　　3、物資采購

　　4、教室的申請

　　5分組道具和小(xiao)品道具制作

　　班會過程工(gong)作安排

　　1、ppt操作

　　2、拍照攝像

　　班會后(hou)期工作安(an)排

　　1、班會總結

　　2、活動照片上傳

　　09環境工程

　　xx年10月(yue)18日(ri)

創業策劃篇3

　　一、活動名稱：

　　“贏(ying)在校園(yuan)”大(da)學生創業大(da)賽

　　二、活動主題：我(wo)的(de)世界，我(wo)的(de)夢想，我(wo)創造

　　三、活動宗旨：

　　讓更多的同學參與創業實踐，感受(shou)創業激(ji)情，培(pei)養創業意識和(he)創新精神。

　　四、活動背景：

　　這是一個需(xu)要激情和夢想的時代；

　　這是一個(ge)需要信仰(yang)和(he)責任的時代；

　　這(zhe)是一(yi)個需(xu)要個性和創(chuang)新的時(shi)代。

　　勵志照亮人生(sheng)，創業(ye)改(gai)變命運(yun)。在市場經濟(ji)日(ri)趨(qu)成熟和完善的(de)今天，創業(ye)對(dui)于當代大(da)(da)學生(sheng)具有特殊的(de)意義。它(ta)關(guan)系(xi)到(dao)社會的(de)可持續(xu)發展，亦關(guan)系(xi)到(dao)后備人才資源的(de)'儲備。為了給有新銳的(de)創業(ye)思想，優秀(xiu)的(de)創業(ye)思維，高效能(neng)(neng)執行能(neng)(neng)力的(de)優秀(xiu)大(da)(da)學生(sheng)提(ti)供一個揮灑創業(ye)激情，結(jie)交創業(ye)伙(huo)伴，提(ti)升(sheng)創業(ye)技(ji)能(neng)(neng)的(de)平(ping)臺(tai)，山東(dong)農業(ye)大(da)(da)學特舉辦“贏在大(da)(da)學”創業(ye)大(da)(da)賽。

　　五、活動目的：

　　為(wei)了豐富我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生生活，提高(gao)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)綜合(he)能(neng)力，為(wei)廣大同學(xue)(xue)(xue)創(chuang)造良(liang)好的(de)鍛煉平臺(tai)，使(shi)廣大同學(xue)(xue)(xue)能(neng)夠(gou)理論聯系實際(ji)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用，不斷強化知識(shi)，深化知識(shi)，優(you)化知識(shi)，本次(ci)創(chuang)業(ye)(ye)大賽意在(zai)使(shi)廣大同學(xue)(xue)(xue)更(geng)了解創(chuang)業(ye)(ye)，有更(geng)好的(de)創(chuang)業(ye)(ye)想法。力求通過這一平臺(tai)，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)(xue)習到更(geng)多的(de)相關知識(shi)和技能(neng)，提高(gao)創(chuang)業(ye)(ye)技能(neng)，激(ji)發(fa)創(chuang)業(ye)(ye)熱(re)情(qing)。同時也為(wei)豐富我校(xiao)的(de)校(xiao)園文化建設(she)，展現(xian)我校(xiao)的(de)和諧校(xiao)園、魅力校(xiao)園。

　　六、參賽要求：

　　面向全校(xiao)在校(xiao)學(xue)生招募參(can)賽隊(dui)員。鼓(gu)勵參(can)賽者跨院系，跨專(zhuan)業搭配組建團隊(dui)，人數一(yi)般為3—5人，要有隊(dui)伍名稱(cheng)、隊(dui)長。本項比賽活(huo)動(dong)鼓(gu)勵學(xue)生自(zi)由創新(xin)。

　　分(fen)為(wei)兩種報名(ming)方式：個人報名(ming)或院里推薦。

　　七、活動流程：

　　前期宣傳：

　　1、展(zhan)板(ban)：在生活橋利用展(zhan)板(ban)進行為期(qi)一周的宣(xuan)傳

　　2、利用人人網、優習網，下發通(tong)知，并及時發布比(bi)賽信息

　　3 給各(ge)院班級(ji)下發舉辦"創業大賽(sai)"的飛信通知(zhi)，要求各(ge)院鼓勵學生積(ji)極響應和(he)參(can)加。

　　第一階段(duan)：市場調研

　　參賽選(xuan)手針對“如何(he)提高創業(ye)聯盟——圓夢驛站的(de)營業(ye)額(e)”這一(yi)問(wen)題(ti)進行市(shi)場(chang)調研(yan)，可以采(cai)取調查問(wen)卷，街頭采(cai)訪(fang)等形(xing)式(shi)，并對多方面(mian)的(de)信息進行采(cai)集與(yu)整合，最(zui)后用PPT的(de)形(xing)式(shi)呈現，展示階段團(tuan)隊先以PPT或視頻形(xing)式(shi)介紹自(zi)己團(tuan)隊人(ren)員、團(tuan)隊名稱、口號，再(zai)展示調研(yan)成果(guo)，PPT展示之后還(huan)有一(yi)個問(wen)答環(huan)節，評委根據(ju)選(xuan)手呈現的(de)作(zuo)品隨(sui)機提問(wen)，并對每組的(de)市(shi)場(chang)調研(yan)成果(guo)和選(xuan)手隨(sui)機應變的(de)能力進行評審打分。

　　第二階段：產品校園營(ying)銷實戰

　　在生(sheng)活橋進(jin)行指定商品的銷售，根(gen)據(ju)每組(zu)的銷售業績和盈利情況來進(jin)行排名。參賽(sai)隊伍(wu)應該公(gong)平競(jing)爭(zheng)，若出現惡意(yi)競(jing)爭(zheng)則取(qu)消比(bi)賽(sai)資格，比(bi)賽(sai)進(jin)行時(shi)會安排實創的人員全程監督(du)。

　　銷售產品包括：

　　⑴必選產品

　　創業(ye)聯盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標本，T恤，農(nong)大帽子

　　生活用品：衛生紙(zhi)，杯子，水壺，暖寶寶等

　　文體用(yong)品：球拍，本子，筆等(deng)

　　⑵任選產品

　　創業聯盟系(xi)列：蠶(can)絲被，葡(pu)萄酒，蘋果醋(cu)，茶葉(xie)

　　參賽者自備產品

　　（備注(zhu)：參賽者必(bi)須選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)本金相同的必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)產(chan)品，根據自己的需求選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)適量任選(xuan)(xuan)(xuan)產(chan)品，出售自備產(chan)品時(shi)可選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)與必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)產(chan)品捆綁出售等方(fang)式以吸(xi)引更多消費者，但注(zhu)意自備產(chan)品的銷售不能影響主辦方(fang)提供的必(bi)選(xuan)(xuan)(xuan)品的銷售）

　　第三階段：模擬求(qiu)職

　　模擬求職，自我(wo)展(zhan)示3分鐘，參賽者(zhe)以應聘者(zhe)的(de)(de)身份進(jin)行(xing)自我(wo)營銷(xiao)，評(ping)委作為HR來向選(xuan)手(shou)提問，并根據選(xuan)手(shou)的(de)(de)現(xian)場(chang)表現(xian)，綜合考(kao)察選(xuan)手(shou)的(de)(de)運營策(ce)劃、領(ling)導管理、人(ren)際(ji)交往、組織(zhi)協調、臨場(chang)應變等各方(fang)面(mian)能力(li)，評(ping)委進(jin)行(xing)現(xian)場(chang)打分，組委會(hui)根據選(xuan)手(shou)的(de)(de)綜合成績進(jin)行(xing)評(ping)定。按照三個環(huan)節的(de)(de)得(de)分綜合評(ping)出一、二(er)、三等獎(jiang)(jiang)，并為獲獎(jiang)(jiang)選(xuan)手(shou)進(jin)行(xing)現(xian)場(chang)頒獎(jiang)(jiang)。

　　分(fen)數(shu)評定方法(fa)：第一環(huan)節占百(bai)分(fen)之(zhi)二十，第二環(huan)節占百(bai)分(fen)之(zhi)五(wu)十，第三個環(huan)節占百(bai)分(fen)之(zhi)三十

　　第四階段：

　　后續服(fu)務(wu)階段，大賽組(zu)委(wei)會，將入(ru)圍決賽的創業項目制(zhi)作成宣(xuan)傳(chuan)片進(jin)行宣(xuan)傳(chuan)推(tui)介。

　　八、比賽時間推進表：

　　市場調(diao)研：4月17

　　實戰營銷(xiao)：4月20

　　模(mo)擬求(qiu)職：期中(zhong)考試(shi)周(zhou)之后

　　九、獎項設置：

　　1、設冠軍1名獎金1000元

　　亞(ya)軍(jun)1名獎(jiang)金500元(yuan)

　　季軍1名獎金(jin)300元

　　優秀獎4名

　　2、、獎勵設置：頒發榮譽證書和獎金

　　活動郵箱：

　　經費預算

　　物品單(dan)位(wei) 單(dan)價(jia) 數量金額海報宣旨張(zhang) 橫(heng)幅條礦泉水瓶 1 30 30 筆(bi) 支 1 10 10 邀請(qing)函張(zhang) 0、5 20 10 紀(ji)念品件總(zong)計

　　附件一創業大賽報名表學(xue)院姓名性別專業聯系電話(hua) 是(shi)否組織團隊備注 ▲職場主題(ti)原則

　　▲創新性原則

　　▲可操作性原則

　　▲實戰性原則

　　▲公(gong)開(kai)、公(gong)平原則

　　主(zhu)辦單位：山東農業大學(xue)

　　承(cheng)辦單(dan)位：山東農業大學實踐創新部

創業策劃篇4

　　一、活動主題：感受農家生活

　　二、活動對象：電子1001班(ban)全體同學

　　三、活動時間：**年(nian)5月22日星期日

　　四、活動地點：林科大附近

　　五、活動背景：

　　進(jin)一步(bu)豐富校園文(wen)化文(wen)化生(sheng)活，營造積極向上(shang)、充滿激情、豐富全(quan)體(ti)同(tong)(tong)學們(men)業余生(sheng)活，展示同(tong)(tong)學們(men)團結一心，銳意(yi)(yi)進(jin)取，蓬(peng)勃向上(shang)的(de)(de)精神(shen)風貌，同(tong)(tong)時(shi)也給(gei)同(tong)(tong)門們(men)展現自我的(de)(de)舞(wu)臺。培養積極向上(shang)的(de)(de)心態(tai)和良好的(de)(de)競爭意(yi)(yi)識，去創造美發現，體(ti)驗淳樸的(de)(de)農(nong)家生(sheng)活。

　　六、活動目的：

　　為了(le)(le)(le)建立一個優秀的班(ban)級，體(ti)現(xian)(xian)文明高校學(xue)生風(feng)采；為了(le)(le)(le)增(zeng)強同學(xue)們(men)之間(jian)的團(tuan)結(jie)(jie)、合作(zuo)，體(ti)現(xian)(xian)團(tuan)隊精神；為了(le)(le)(le)加(jia)強同學(xue)們(men)之間(jian)的交流，體(ti)現(xian)(xian)合作(zuo)、互(hu)助精神；為了(le)(le)(le)豐富課余時(shi)間(jian)，班(ban)委會組(zu)織電子1001全體(ti)同學(xue)前(qian)往農(nong)家開(kai)展一系列活動，陶冶情(qing)操、感受農(nong)家生活，使(shi)同學(xue)們(men)之間(jian)更加(jia)團(tuan)結(jie)(jie)，創(chuang)建一個優秀的班(ban)級。

　　七、前提準備

　　1）在準(zhun)備(bei)開(kai)展活(huo)動前(qian)，負責人前(qian)往(wang)場地(di)巡察，選擇(ze)既(ji)合適又具有活(huo)動意義的(de)場地(di)，向同學們介紹活(huo)動場地(di)風景、娛樂設(she)施，遵循集體(ti)的(de)意向。

　　2）在活動前準備做好整體規劃，對各(ge)細節注意(yi)安排人員(yuan)，為防止意(yi)外現(xian)象發生(sheng)，及時做好安排。

　　3）提前三天統(tong)計(ji)參(can)加活動的人數，為了整(zheng)體(ti)安排，分別將全體(ti)同學們(men)自由組隊分成四個小(xiao)組，挑(tiao)選各組組長，方便組織(zhi)和安排任(ren)務。

　　5）活動(dong)當天各(ge)小組(zu)先分別行動(dong)，各(ge)自隊(dui)長(chang)帶領前往菜(cai)市(shi)場購(gou)買活動(dong)所需材料，購(gou)買結束后，于集(ji)合地點集(ji)合，清點人員由各(ge)組(zu)組(zu)長(chang)帶隊(dui)前往活動(dong)地點。

　　6）到(dao)活動(dong)(dong)地點后各(ge)位(wei)同(tong)學聽取各(ge)組長安排詳細(xi)過程，不得脫離組織，擅自(zi)行動(dong)(dong)。

　　7）為(wei)保證(zheng)整(zheng)個活動中的(de)(de)(de)安(an)全，各組組長必(bi)須擔負(fu)起對同(tong)(tong)學(xue)們(men)安(an)全的(de)(de)(de)責任，要密切(qie)關(guan)注同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)去向，及時提醒，把一切(qie)事情落實到底。

　　8）做到以上(shang)前提準備(bei)后經老師(shi)批準后方(fang)可行動(dong)，還(huan)要(yao)邀請系部老師(shi)一起參(can)加，增加師(shi)生友誼。

　　八、活動流程

　　1）上午8點統一在校門口集合，由各組組長帶領各組員去買(mai)菜(cai)。

　　2）上午8：30到校(xiao)門口集合，清點(dian)好(hao)人員以后乘車趕往目的(de)地(di)。

　　3）到活動地點后同學(xue)們聽從組織者安排四處游玩

　　4）11：30各小(xiao)組開(kai)始準(zhun)備好做菜的(de)各種工具，清洗(xi)工具。

　　5）農家樂廚藝大戰。各(ge)小(xiao)組各(ge)顯其能(neng)，小(xiao)組總動員準備中(zhong)餐。

　　6）午餐過后打掃衛生后，大家繼續各種娛樂活動。

　　7）下午4點清點人數，組(zu)織大家乘車返回學校。

創業策劃篇5

　　為(wei)(wei)(wei)(wei)讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)們更加了(le)解創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)，增加同(tong)學(xue)(xue)(xue)們對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)深層的(de)(de)認識(shi)，為(wei)(wei)(wei)(wei)廣大(da)有著創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)渴望的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們服務，也(ye)為(wei)(wei)(wei)(wei)增加校內(nei)外對“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”的(de)(de)交流。為(wei)(wei)(wei)(wei)進一(yi)(yi)步促進我校大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，充(chong)分展(zhan)(zhan)示(shi)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)風采，更好的(de)(de)繁(fan)榮校園(yuan)文(wen)化(hua)生活，更好的(de)(de)培(pei)養應用型(xing)人才，為(wei)(wei)(wei)(wei)構(gou)建(jian)和諧(xie)校園(yuan)做(zuo)(zuo)貢(gong)獻。為(wei)(wei)(wei)(wei)更加充(chong)分展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)浙江紡織服裝學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)精(jing)神(shen)風貌(mao)，體現(xian)(xian)團(tuan)隊精(jing)神(shen)和不斷(duan)超越自我的(de)(de)工作理念。同(tong)時也(ye)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)展(zhan)(zhan)示(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)魅力(li)，為(wei)(wei)(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)文(wen)化(hua)添磚(zhuan)加瓦。邀請校外典(dian)型(xing)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成功人士(shi)與校內(nei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)老師(shi)一(yi)(yi)起，為(wei)(wei)(wei)(wei)全校同(tong)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)次理論與實踐想結(jie)合(he)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)講座，也(ye)為(wei)(wei)(wei)(wei)校內(nei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教學(xue)(xue)(xue)與校外創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)成功人士(shi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)經驗(yan)作一(yi)(yi)個很好的(de)(de)交流平臺(tai)。希望全校同(tong)學(xue)(xue)(xue)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)老師(shi)參加與合(he)作，促進社團(tuan)發(fa)展(zhan)(zhan)，豐富創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)生活。

　　一、活動主題：近人文，樹(shu)新風，以創業講座，增加創業知識。

　　二、活動時間：先邀請校外創(chuang)業成(cheng)功人(ren)士(shi)再確(que)定準(zhun)確(que)時間

　　三、活動地點：報告廳

　　四、活動對象：全校有創業興(xing)趣的同學

　　五、活動流程

　　1、由主(zhu)持人宣布講座(zuo)開始，介紹(shao)(shao)到席(xi)嘉(jia)賓，詳細(xi)介紹(shao)(shao)培(pei)訓嘉(jia)賓。

　　2、有請校外創(chuang)業成功人士為我們做他們的創(chuang)業經驗，并給予一些創(chuang)業的知(zhi)識培訓(xun)。

　　3、有請校內創業學教學老師代表為(wei)我們做理論的(de)方面(mian)的(de)創業培訓。

　　4、有請培(pei)訓(xun)嘉(jia)(jia)賓(bin)與現(xian)場的到會同學(xue)做現(xian)場互動（由同學(xue)提問，請培(pei)訓(xun)嘉(jia)(jia)賓(bin)一一作答，發表各自的見(jian)解）。

　　5、向(xiang)培訓嘉賓致謝。

創業策劃篇6

尊敬的各位領導、各位同事(shi)：

　　大家好！

　　今天，我(wo)有幸走上(shang)講臺與大(da)家(jia)進(jin)行交(jiao)流，競(jing)聘克孜(zi)(zi)(zi)薄依管理站副站長。這是(shi)我(wo)多年來(lai)追求上(shang)進(jin)、孜(zi)(zi)(zi)孜(zi)(zi)(zi)以求的(de)夙愿，更是(shi)領導和同事們大(da)力支持(chi)、關心幫助(zhu)的(de)結果。我(wo)將(jiang)珍惜這次難得的(de)競(jing)職機會，勇敢而(er)自信地(di)接受大(da)家(jia)的(de)評判。

　　我xx年(nian)9月出(chu)生(sheng)，本科學(xue)歷，20xx年(nian)從新疆農業大學(xue)畢業后，到協開爾水(shui)庫管理處上(shang)班。本次競聘克(ke)孜薄依管理站副站長，我認為自(zi)己具(ju)備(bei)以下幾個方面的(de)優勢：

　　一(yi)是具備一(yi)定的(de)政治素養。我為人正(zheng)直，待(dai)人誠(cheng)懇，時(shi)刻以嚴格要求自己，克(ke)已奉公，務(wu)實求為，平(ping)時(shi)注(zhu)(zhu)重學習，尤其注(zhu)(zhu)意收集報紙雜志上有關大(da)政方針政策的(de)信息和(he)動向(xiang)(xiang)，能夠(gou)在工作中把握(wo)正(zheng)確的(de)方向(xiang)(xiang)，保持較高的(de)政治敏銳性。

　　二是具備一定的雙語(yu)能(neng)力(li)。大學(xue)期(qi)間努力(li)學(xue)習漢(han)語(yu)，上班以來嚴格要求(qiu)自己提高自己雙語(yu)能(neng)力(li)，用(yong)漢(han)語(yu)能(neng)夠完成各項工作任(ren)務。

　　三是(shi)具備一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)綜合協調(diao)能力。我(wo)曾在辦(ban)(ban)公室(shi)主任(ren)崗位上(shang)有(you)多少(shao)年的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經歷。辦(ban)(ban)公室(shi)是(shi)各種信息的(de)(de)(de)(de)集散(san)中(zhong)心，各種矛盾(dun)的(de)(de)(de)(de)集中(zhong)所在，要(yao)切(qie)實做(zuo)到準確(que)地上(shang)傳(chuan)下達(da)，促(cu)進班(ban)子團(tuan)結，發揮整(zheng)體合力，需要(yao)處理好內部(bu)和外部(bu)的(de)(de)(de)(de)各種關系。我(wo)以保障單(dan)位的(de)(de)(de)(de)良(liang)性發展為目(mu)標，切(qie)實服務基(ji)層為宗旨，既敢于堅持原則(ze)，又善于化解矛盾(dun)，做(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)、辦(ban)(ban)事(shi)情、處理問題能夠做(zuo)到思路清晰，行止有(you)度，頭緒分明(ming)，較好地詮釋了辦(ban)(ban)公室(shi)協調(diao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)能。

　　四是具(ju)備(bei)一定的(de)管理工作經驗。上班以來我(wo)按照組織的(de)要求(qiu)不(bu)怕(pa)苦、不(bu)怕(pa)累做好本職工作，積(ji)累很(hen)多工作經驗。

　　如果競聘(pin)成功，我將(jiang)從(cong)以下四個方面努(nu)力工作：

　　一(yi)(yi)是(shi)當好(hao)(hao)參謀擺正位(wei)。作(zuo)為副(fu)職，一(yi)(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)都必須(xu)圍繞所支委、站(zhan)務(wu)會確定的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)目標和思(si)路(lu)，自覺履行(xing)職責(ze)，努(nu)力做(zuo)好(hao)(hao)自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。特(te)別是(shi)必須(xu)尊重站(zhan)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)核心地位(wei)，維護站(zhan)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)權威(wei)，擺正位(wei)置，當好(hao)(hao)配角(jiao)，積極(ji)調研，當好(hao)(hao)參謀。對(dui)站(zhan)里的(de)(de)(de)全面工(gong)(gong)作(zuo)，要盡其(qi)所有，收集各種(zhong)信息站(zhan)長(chang)(chang)參考，及(ji)時(shi)向(xiang)站(zhan)長(chang)(chang)提供(gong)各種(zhong)合理化建議，為站(zhan)長(chang)(chang)科學決策提供(gong)可靠資(zi)料(liao)。當站(zhan)長(chang)(chang)注重外務(wu)活(huo)動時(shi)，自己要堅守內(nei)部事務(wu)，當站(zhan)長(chang)(chang)轉向(xiang)內(nei)部事務(wu)時(shi)，自己收承擔(dan)對(dui)外交涉，彌補(bu)站(zhan)長(chang)(chang)所不(bu)能的(de)(de)(de)面面俱(ju)到。同時(shi)統籌兼顧，努(nu)力拓寬和疏通民主渠道，協(xie)(xie)助站(zhan)長(chang)(chang)科學而有效地協(xie)(xie)調班(ban)子之間(jian)(jian)(jian)、班(ban)子與員(yuan)工(gong)(gong)之間(jian)(jian)(jian)、員(yuan)工(gong)(gong)與員(yuan)工(gong)(gong)之間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)矛盾。做(zuo)到盡職不(bu)越(yue)權，幫(bang)忙不(bu)添亂，補(bu)臺不(bu)拆臺。

　　二是(shi)以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本促發(fa)展。人(ren)(ren)是(shi)最活躍的(de)因素，也(ye)是(shi)最革命的(de)因素。城市供水事業要(yao)實現更大的(de)經(jing)濟效益(yi)(yi)和社會效益(yi)(yi)，必須有豐富的(de)人(ren)(ren)力(li)資源作保障(zhang)。首(shou)先我將以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，注重(zhong)人(ren)(ren)性(xing)化、情感化管理(li)，用真情和愛心(xin)善待每一個同事，做到(dao)對同事多(duo)理(li)解，少埋怨；多(duo)尊重(zhong)，少指責(ze)；多(duo)情義，少冷漠(mo)。使他(ta)們的(de)人(ren)(ren)格得(de)到(dao)充(chong)分(fen)尊重(zhong)，努力(li)為(wei)他(ta)們創造寬松的(de)工作環境和發(fa)展空間(jian)，促使其立足

　　崗(gang)位成(cheng)才，力(li)爭在工(gong)作中(zhong)(zhong)形成(cheng)動力(li)，有服務中(zhong)(zhong)顯示實(shi)(shi)力(li)。其次堅持以(yi)(yi)管理站(zhan)事(shi)業的(de)良性發展為共同目(mu)標團(tuan)結人，以(yi)(yi)嚴密高效的(de)管理機制激(ji)勵(li)人，以(yi)(yi)親(qin)(qin)力(li)親(qin)(qin)為的(de)表率作用帶動人，努力(li)做到大事(shi)講(jiang)原則，小事(shi)講(jiang)風格，共事(shi)講(jiang)團(tuan)結，辦(ban)事(shi)講(jiang)效率，逐(zhu)步實(shi)(shi)現管理站(zhan)事(shi)業與員工(gong)自(zi)身建設的(de)協調發展。

　　三是(shi)(shi)服務基(ji)層(ceng)(ceng)強落實(shi)。管(guan)理(li)站事業要(yao)保障實(shi)現“零事故率”的(de)(de)安全效益(yi)，重任歸根結(jie)底落在基(ji)層(ceng)(ceng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人員肩上。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為副(fu)站長，首先，在著力抓好機(ji)關文(wen)明建設，倡導(dao)并切實(shi)轉變(bian)機(ji)關工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)的(de)(de)同時，必須勤下基(ji)層(ceng)(ceng)，通過各種(zhong)渠道，對管(guan)理(li)的(de)(de)各個環節有(you)一(yi)(yi)個全面、客觀(guan)、真(zhen)(zhen)實(shi)的(de)(de)了解(jie)和把握，讓群(qun)眾講實(shi)話，道實(shi)情，從而了解(jie)真(zhen)(zhen)情況，求得真(zhen)(zhen)規律，再結(jie)合實(shi)際(ji)，創(chuang)造性地(di)制(zhi)定(ding)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路(lu)、計劃和安排。其(qi)次是(shi)(shi)強化基(ji)層(ceng)(ceng)服務，多(duo)了解(jie)基(ji)層(ceng)(ceng)職員的(de)(de)思想(xiang)動態，多(duo)解(jie)決基(ji)層(ceng)(ceng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)際(ji)困難，對那些(xie)基(ji)層(ceng)(ceng)工程特(te)別能吃苦，特(te)別能奉獻(xian)的(de)(de)同志(zhi)要(yao)大(da)力弘揚和推(tui)介，同時對做(zuo)虛功、興偽事、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)飄浮的(de)(de)同志(zhi)積極引導(dao)和鞭(bian)策，努力使其(qi)轉變(bian)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，真(zhen)(zhen)抓實(shi)干(gan)，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印地(di)把各項工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)落到(dao)實(shi)處。

　　四是激發(fa)活(huo)力樹形象。以工、青、婦工作(zuo)為(wei)平臺，適時(shi)開展適合廣大干群需要的(de)多種形式的(de)活(huo)動，盡可(ke)能少(shao)花(hua)(hua)錢，多辦(ban)事，辦(ban)好事，著(zhu)(zhu)力創造富(fu)有(you)(you)生機活(huo)力的(de)工作(zuo)氛(fen)圍，全面激發(fa)員工潛能，進而塑造出良好的(de)供水形象。各位領導(dao)、同(tong)志們(men)，城市供水事業有(you)(you)著(zhu)(zhu)輝煌(huang)燦爛的(de)前景(jing)，我對她滿懷熱忱和(he)信心。最后引用(yong)一幅(fu)對聯(lian)結束我今天的(de)演講，上聯(lian)是“勝(sheng)固可(ke)喜(xi)，寵(chong)辱不驚看花(hua)(hua)開”，下聯(lian)是“敗(bai)亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時(shi)俱(ju)進”。

謝謝大家！

創業策劃篇7

　　一、活動時間：

　　11月17日（星期(qi)一）——11月22日（星期(qi)五）

　　二、活動地點：

　　北區報刊亭(ting)大轉盤(pan)

　　三、活動參與人員：

　　全校學生

　　四、活動目的：

　　我們通(tong)過“物”與“物”的(de)交換(huan)，從而可(ke)以提(ti)高會(hui)員的(de)口(kou)頭表(biao)達能(neng)力(li)，也可(ke)以讓會(hui)員們提(ti)高自己的(de)社(she)會(hui)交際(ji)能(neng)力(li)。

　　五、活動內容：

　　活動前期：

　　1、宣傳：制作宣傳板(ban)，置于南(nan)區(qu)、北區(qu)各一塊。

　　2、活(huo)動(dong)準備：在南區(qu)北區(qu)各設立一個收(shou)集點。全校

　　學生可(ke)以將自己(ji)需要換(huan)的(de)東西(xi)交給創協，由創協幫忙(mang)將其(qi)交換(huan)，最終換(huan)得同學們自己(ji)想(xiang)要的(de)東西(xi)。在登(deng)記的(de)過程中，我們需要將其(qi)物品(pin)進行定(ding)價(jia)，并(bing)簽好(hao)協議，以防后續事(shi)故發生。并(bing)且(qie)做(zuo)好(hao)對物品(pin)進行登(deng)記，編號(hao)，分配。

　　活動中期：

　　1、物品分配(pei)：各(ge)小組(zu)成(cheng)員(yuan)的物品由(you)本小組(zu)成(cheng)員(yuan)再正(zheng)式(shi)活動開始時幫(bang)助“寄(ji)換方(fang)”交換物品。

　　2、工作分配(pei)(pei)：各小組分配(pei)(pei)不同時間(jian)段(duan)的(de)組員負(fu)責(ze)攤位。協會(hui)分配(pei)(pei)成員維持現場秩序以及看管插線板等。

　　活動當天：

　　協會布置一塊場地，在(zai)這片(pian)區域(yu)內進行(xing)換(huan)客大會。活動(dong)中(zhong)，所有學校成員可以(yi)在(zai)其中(zhong)跟他人交換(huan)他們(men)想交換(huan)的東西，最(zui)終互(hu)利雙方。

　　六、活動注意事項：

　　1、在本(ben)活動(dong)中，不(bu)設計任何錢與(yu)物的交換，本(ben)次活動(dong)僅(jin)僅(jin)是物與(yu)物的兌換。

　　2、本(ben)次活(huo)動中，收集到(dao)的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損(sun)壞，否(fou)則照價(jia)賠償。

創業策劃篇8

　　一、活動背景

　　“大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)(zhi)拓展(zhan)(zhan)計(ji)劃”由共青團中央、教育(yu)部、全(quan)(quan)國學(xue)(xue)聯(lian)聯(lian)合實施(shi)，旨在全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨的(de)教育(yu)方(fang)針，以培養大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想政(zheng)治素(su)質(zhi)(zhi)為(wei)核心，以培養創(chuang)新精神和(he)實踐能力為(wei)重點，普遍提高大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)人文(wen)素(su)質(zhi)(zhi)和(he)科學(xue)(xue)素(su)質(zhi)(zhi)，造(zao)就“有(you)(you)理想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)紀律”，德智(zhi)體美等全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)社會(hui)主(zhu)義(yi)事業建(jian)設者和(he)接(jie)班人。因此(ci)，我們將對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業社第十一屆委員進行一次(ci)素(su)質(zhi)(zhi)拓展(zhan)(zhan)訓(xun)練(lian)。

　　二、活動目的

　　1.通過游戲互動參與(yu)來(lai)引導每一位成員走出(chu)以(yi)往封閉的自我，主動與(yu)人溝通，打開心扉以(yi)完(wan)全參與(yu)者(zhe)的態度來(lai)親身體驗與(yu)察覺，認識自己的閃光點與(yu)不(bu)足，形(xing)成完(wan)整的自我概念，樹立(li)積(ji)極的生活(huo)態度。

　　2.以團隊的(de)(de)形式與(yu)同伴一起解決(jue)問(wen)題(ti)，解決(jue)困(kun)難(nan)時團隊的(de)(de)合作是(shi)很重要的(de)(de)。通過(guo)問(wen)題(ti)解決(jue)的(de)(de)訓(xun)(xun)練，可(ke)以使拓展訓(xun)(xun)練受(shou)訓(xun)(xun)學(xue)員學(xue)習到(dao)解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)技能(neng)，體驗到(dao)成功的(de)(de)喜悅，增(zeng)強(qiang)自(zi)信(xin)心，提(ti)高(gao)適(shi)應社會生活的(de)(de)能(neng)力。

　　3.安排(pai)了很多有意添加幽默的游(you)戲，或為解決困難而采取的活動。使受訓(xun)學員(yuan)在(zai)訓(xun)練中(zhong)產生愉(yu)快感，從而達到心(xin)理壓力的釋(shi)放或排(pai)解，在(zai)輕松、相(xiang)互(hu)信賴的團(tuan)隊氣氛(fen)中(zhong)體驗(yan)成(cheng)長。

　　4.素(su)質(zhi)拓展訓練可以激發、調整、升(sheng)華、強化受(shou)訓學(xue)員(yuan)的心理、身(shen)體、品德素(su)質(zhi)和潛能，使受(shou)訓學(xue)員(yuan)心態開放(fang)穩定(ding)、敢于(yu)應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成(cheng)。借助(zhu)訓練后的促動、感悟和思考，影(ying)

　　響(xiang)和(he)指(zhi)導自己未來的學習和(he)生活(huo)。

　　三、活動主題

　　溝通友(you)誼(yi) 團(tuan)結上進(jin)

　　四、活動對象

　　廣西民族大學大學生創業社第十(shi)一(yi)屆委員。

　　五、活動時間

　　20xx年5月

　　六、活動地點

　　金沙湖。

　　七、活動名稱

　　破(po)冰起航、雷(lei)區(qu)取水、穿越電網、地雷(lei)陣、無敵風火(huo)輪。

　　八、前期準備