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創業策劃

時間：2022-03-17 09:39:22 創業指南我要投稿

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【精選(xuan)】創(chuang)業策劃范文集錦九(jiu)篇

創業策劃篇1

　　一、前言

【精選】創業策劃范文集錦九篇

　　在這個“人才(cai)至上(shang)”的年代，為(wei)了迎接(jie)未來的挑戰，我們作為(wei)當代社會(hui)的大(da)學生為(wei)了能夠在未來的生活中(zhong)有(you)碗飯(fan)吃，必(bi)須提前做好(hao)準(zhun)備，給(gei)自(zi)己充電。

　　當然，鍛煉自(zi)我(wo)的(de)(de)方法有很多(duo)，我(wo)們可以出去實習，也可以在上課之余做(zuo)些兼職以填補(bu)自(zi)己(ji)的(de)(de)開銷(xiao)費用，但是在這(zhe)個要(yao)求嚴格(ge)的(de)(de)時代我(wo)們必須力主創(chuang)新(xin)，獨樹一(yi)幟(zhi)，不說是做(zuo)第一(yi)個吃螃(pang)蟹的(de)(de)人，也要(yao)有自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)套風格(ge)，踩出自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)條可行之路。只有這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)順(shun)應(ying)社會的(de)(de)發展，才(cai)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)為泰州作貢獻(xian)和(he)為建設和(he)諧社會奉獻(xian)出自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)份力量。

　　當今社(she)會，在校大(da)學生自(zi)(zi)主創(chuang)業也成為(wei)大(da)學生發展自(zi)(zi)我(wo)，增(zeng)加經(jing)驗的(de)(de)(de)一(yi)種趨(qu)勢(shi)，這(zhe)種行為(wei)不但可以(yi)(yi)鍛煉自(zi)(zi)我(wo)，磨練意(yi)志，積累經(jing)驗，同時還可以(yi)(yi)通過自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)力，為(wei)父母減輕一(yi)些負擔。所以(yi)(yi)，我(wo)們應順著這(zhe)種趨(qu)勢(shi)不斷摸(mo)索，探(tan)求，在堅持(chi)原則的(de)(de)(de)基礎上以(yi)(yi)更(geng)好更(geng)多的(de)(de)(de)實戰經(jing)驗去(qu)迎接未來的(de)(de)(de)挑戰!

　　為此，我們打算(suan)建立一個“點(dian)子”便爾店，既(ji)方便他人，也(ye)滿足自己，從更大的方面跟(gen)上時代的步伐，促進社會的發展(zhan)!

　　這是個知(zhi)識的時代(dai)，但(dan)是這個時代(dai)更加(jia)需(xu)要(yao)人才，只要(yao)你愿意，沒有什(shen)么不可以，相(xiang)信自己(ji)----路(lu)是自己(ji)走出來的!

　　二、創業背景：

　　1、時代的(de)變遷賦予了當代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)涵義，也(ye)(ye)給予了當代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)思想(xiang)，追求的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，享受生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)方式(shi)自(zi)然也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)。科(ke)技不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)進(jin)步，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)水(shui)平的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)提高，人類惰性的(de)潛(qian)能又被激發出來(lai)，使得一(yi)部分大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寧愿花錢也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)愿意自(zi)己動手做一(yi)些事(shi)情，有些時候急于需要一(yi)個(ge)“幫手”來(lai)幫他們完成所要完成的(de)事(shi)情。

　　2、一部分(fen)大學生為了鍛煉自(zi)己(ji)(ji)(ji)，增加(jia)實踐經驗(yan)，不惜耗(hao)掉了自(zi)己(ji)(ji)(ji)課余之(zhi)外的(de)所(suo)有時(shi)間(jian)來參加(jia)學校里的(de)活動。所(suo)以(yi)很多事情自(zi)己(ji)(ji)(ji)沒辦法也沒時(shi)間(jian)去完成(cheng)，無(wu)奈之(zhi)余便幻(huan)想的(de)希望自(zi)己(ji)(ji)(ji)可以(yi)擁有“分(fen)身術”。

　　三、創業目的：

　　1、眾所周(zhou)知，在大學校園里(li)(li)，能力(li)遠比知識更重要，這就(jiu)需(xu)要一個(ge)平臺來(lai)讓我(wo)們(men)不斷學習、鍛(duan)練和展(zhan)現自我(wo)、從而(er)增加能力(li)。學校里(li)(li)面的社團和學生會對我(wo)們(men)來(lai)說已經沒有(you)多大誘惑了(le)，所以我(wo)們(men)需(xu)要自主(zhu)創業來(lai)為自己鋪路。

　　2、勤(qin)工助學(xue)是我們很多大學(xue)生都(dou)想做(zuo)的事(shi)情，一來可以(yi)減(jian)輕父母的負擔，二(er)來也可以(yi)向他人證明(ming)自(zi)己的自(zi)立(li)(li)與成長，但是據我所知，校內能提供的勤(qin)工助學(xue)崗(gang)位是非常(chang)有限的。這就(jiu)使(shi)得我們只(zhi)有通過自(zi)己的努力來打開(kai)另外一種勤(qin)工助學(xue)的渠道,以(yi)真正(zheng)做(zuo)到自(zi)立(li)(li)自(zi)強!

　　四、經營項目及內容:

　　1、經營(ying)內容：主要是幫(bang)助一(yi)些(xie)沒時間或不(bu)愿意自己出面去完成(cheng)(cheng)工作、任務、及人際交流的同學(xue)完成(cheng)(cheng)他(ta)(ta)們的所需，作為他(ta)(ta)們的一(yi)個“幫(bang)手”來認真努力完成(cheng)(cheng)他(ta)(ta)們所要求完成(cheng)(cheng)的事情。

　　2、主要項目：

　　代辦(ban)PARTY策(ce)劃(hua)(hua)：根據所需者的(de)個人需要(包括場地、時間(jian)、操辦(ban)等級、風格等方面(mian))，進行生(sheng)日聚會，同學聚餐，男(nan)女約會等項(xiang)目的(de)策(ce)劃(hua)(hua)，并按時按要求完成任(ren)務;

　　代替寫(xie)文(wen)(wen)字(zi)(zi)方(fang)案：可(ke)以替那些有想法(fa)但無法(fa)用文(wen)(wen)字(zi)(zi)表(biao)達的需求者寫(xie)些文(wen)(wen)字(zi)(zi)方(fang)案，包括策劃(hua)書、通知、海(hai)報、申請書等一系列應用文(wen)(wen)體;

　　代(dai)取(qu)物(wu)品：代(dai)替一些不(bu)想把時(shi)間浪費(fei)在路上(shang)的同學取(qu)些所需物(wu)，并且(qie)代(dai)保管(guan)(保管(guan)另外收取(qu)費(fei)用);

　　代溝通交流(liu)：大學(xue)猶如小社會，同(tong)學(xue)、朋友間很容易(yi)鬧些別扭及不(bu)(bu)愉快，但是由于自尊心作怪，始終(zhong)無法先開口解(jie)開疙瘩(da)，這時我們(men)就可以代替需要者，作為(wei)中介人進(jin)行(xing)幫助溝通交流(liu)，使(shi)得原本不(bu)(bu)暢的關系(xi)得以調(diao)解(jie);

　　代出點子(zi)：吸取各方優良經驗，為(wei)一些在生活，學習，感情上(shang)遇(yu)到困難的求助(zhu)者提供有建設性的點子(zi)，從而為(wei)需(xu)求者排憂解難。

　　五、經營原則：

　　1、真實(shi)原則：對求助者以(yi)禮相待，不(bu)欺不(bu)瞞，友善平等。“顧客是(shi)上帝”在這(zhe)里不(bu)再是(shi)空洞的說教，而是(shi)一種真實(shi)的感受(shou);

　　2、互(hu)利(li)原則：在真誠的基(ji)礎上，做到(dao)主顧雙方平等互(hu)惠;

　　3、科學(xue)(xue)性原則：保(bao)證為求助者所提供的策(ce)劃(hua)，方(fang)案科學(xue)(xue)可靠，真(zhen)正(zheng)做(zuo)到切實可用。

　　六、服務群體：

　　1、學(xue)習工作繁忙，無暇動腦的人群(qun);

　　2、時間緊迫，求(qiu)助無門(men)的人群;

　　3、力主創(chuang)新(xin)，個人(ren)(ren)能力單一的人(ren)(ren)群。

　　七、市場分析：

　　1、在大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)校園內外(wai)，至今還沒有(you)這方面的(de)(de)(de)(de)經營店(dian)。所以在市場(chang)(chang)競爭上，我們處于(yu)一(yi)個(ge)相(xiang)對的(de)(de)(de)(de)優勢位(wei)置(zhi)。但是正(zheng)因為如此(ci)，市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)打開又將面臨著(zhu)一(yi)個(ge)大(da)的(de)(de)(de)(de)問題。在一(yi)定程度(du)上，很多同(tong)學(xue)會存在戒備的(de)(de)(de)(de)心理，所以一(yi)個(ge)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)有(you)說服力的(de)(de)(de)(de)廣(guang)告(gao)宣傳是必要的(de)(de)(de)(de)。

　　2、另外(wai)，大(da)學(xue)本來(lai)就是個(ge)(ge)人才(cai)濟濟的(de)地方(fang)，“點(dian)子”對(dui)大(da)家來(lai)說都是隨手(shou)就來(lai)的(de)事(shi)，所以我們(men)面臨(lin)的(de)另外(wai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題就是同學(xue)不屑接受的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題，所以我們(men)要拿出有(you)威望、有(you)質(zhi)量、真(zhen)正有(you)效的(de)“點(dian)子",先著手(shou)樹(shu)立(li)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)的(de)形象，以便更(geng)快(kuai)打開市場。

　　八、經營策略：

　　1、人力上(shang)：集納高思維、有獨特(te)創新(xin)思想的人才進入(ru);同(tong)時，人員必須(xu)要有吃苦(ku)耐勞的精神。在此基礎(chu)上(shang)采取(qu)有秩序的管理模式;

　　2、宣傳上：開業(ye)期(qi)間可(ke)在資金允許的基礎(chu)上，發放大量的宣傳單(dan)，先吸引群眾眼球，打入寢室內部做宣傳;

　　3、經營上：為了彌補資(zi)金上的缺乏(fa)，可(ke)同時(shi)在店(dian)內附上打印(yin)復印(yin)業(ye)務，不僅可(ke)以(yi)增(zeng)加收入，還(huan)可(ke)以(yi)在一定程度(du)上增(zeng)加知名(ming)度(du)，讓前來打印(yin)復印(yin)的同學(xue)了解本店(dian)的業(ye)務范圍，擴大宣傳面;

　　4、策略上：開(kai)業期間可采(cai)取五折優惠、免費服務(wu)等業務(wu);

　　5、店面(mian)上：店面(mian)需(xu)設(she)在引人(ren)矚目的地方，店面(mian)設(she)計上需(xu)新穎獨特，體現智慧形(xing)象;

　　6、設備上：需要兩臺電腦、打印(yin)機、復印(yin)機、電話、桌椅、及微小辦公用品。

　　九(jiu)、經費來源及(ji)分(fen)配：

　　1、來源：起初，采取入(ru)股制，自備電腦等大件物(wu)品;打(da)印(yin)機(ji)(ji)、復(fu)印(yin)機(ji)(ji)可以(yi)(yi)先購二手的以(yi)(yi)節省資金。

　　2、分配：

　　1)月基(ji)本工資分(fen)配標(biao)準：每月月底將凈剩收入的百分(fen)之八十按(an)入股金額的比(bi)例發(fa)放給員工;

　　2) 每月提成(cheng)分(fen)配標(biao)準(zhun)：按個(ge)人接受項(xiang)(xiang)目、完(wan)成(cheng)項(xiang)(xiang)目及顧客的滿(man)意度分(fen)配，將員(yuan)工(gong)的個(ge)人業績分(fen)為(wei)甲、乙、丙三個(ge)等(deng)級，從而分(fen)配提成(cheng)。

　　十、收費標準：

　　代(dai)辦PARTY策劃：按(an)策劃的難易程度(du)收費(fei)，基本費(fei)為5元，然后按(an)難度(du)稍作調整，其余按(an)顧客滿意(yi)度(du)自行付(fu)費(fei);

　　代替寫(xie)文字方案：按字數要求(qiu)付(fu)費(fei)，基本(ben)費(fei)為2元，然后按難(nan)度(du)稍作調整(zheng);

　　代取物品：按路途遙遠程度及物品重量(liang)收取費(fei)用(yong)(yong)，基(ji)本費(fei)為2元，然后按難度稍(shao)作調整，且代保管，保管另外收取費(fei)用(yong)(yong)，平(ping)均(jun)1元/天;

　　代溝(gou)通交流(liu)：根(gen)據最終(zhong)調(diao)節程(cheng)度及顧客滿意(yi)度收取費用，基本費2元(yuan)，且第一次(ci)調(diao)解失敗，可免費進行第二次(ci)調(diao)節，直至顧客滿意(yi);

　　代出點子：基本(ben)費用(yong)2元，如對(dui)所需者無用(yong)，可(ke)免去收(shou)費;

　　十一、預想問題及解決辦法：

　　在服(fu)務過(guo)程中，可能會出現顧客(ke)因(yin)不滿意而要求(qiu)賠(pei)償的事宜，為此，我們必須(xu)堅持“顧客(ke)是上帝”的原則，盡量滿足顧客(ke)合理(li)要求(qiu);

　　在服務(wu)過程(cheng)中，也可能出現這樣的(de)情況，因為本店(dian)的(de)失職，導致延(yan)誤顧(gu)客需(xu)求項目的(de)進行，這時，我們必須向顧(gu)客道(dao)歉，并免去收取費(fei)用，且(qie)承諾下次(ci)免費(fei)為該顧(gu)客服務(wu)一(yi)次(ci);

創業策劃篇2

　　活動背景：在現(xian)今的(de)(de)經濟(ji)高速(su)發展(zhan)的(de)(de)背(bei)景下(xia)(xia)，大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)問(wen)題(ti)尤(you)為突(tu)出，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成為緩解(jie)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)重要突(tu)破(po)口(kou)，國(guo)家(jia)為此(ci)從政(zheng)策和(he)(he)資金等各(ge)方面大(da)(da)(da)力(li)鼓勵大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，正是(shi)如(ru)此(ci)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)賽(sai)計劃(hua)競(jing)(jing)(jing)賽(sai)為大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了解(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)，培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意(yi)識(shi)，樹立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精神(shen)，提(ti)高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)，早就(jiu)符(fu)合未來未來挑(tiao)戰(zhan)(zhan)的(de)(de)高素(su)質人才具(ju)有重大(da)(da)(da)意(yi)義。“挑(tiao)戰(zhan)(zhan)杯(bei)”中國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)競(jing)(jing)(jing)賽(sai)被公認為中國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)“科技奧林匹克盛會”，它的(de)(de)舉辦為在校大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供了一(yi)個(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平臺。同時(shi)它也為社會和(he)(he)經濟(ji)的(de)(de)發展(zhan)提(ti)供了豐(feng)富的(de)(de)可利用資源。同時(shi)也為我(wo)(wo)省下(xia)(xia)一(yi)屆“挑(tiao)戰(zhan)(zhan)杯(bei)”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)競(jing)(jing)(jing)賽(sai)選(xuan)拔人才和(he)(he)作品。為此(ci)，我(wo)(wo)系很榮幸的(de)(de)承辦了懷化學(xue)院第(di)五屆“挑(tiao)戰(zhan)(zhan)杯(bei)”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計劃(hua)競(jing)(jing)(jing)賽(sai)。為了擴(kuo)大(da)(da)(da)挑(tiao)戰(zhan)(zhan)杯(bei)在懷化學(xue)院的(de)(de)知名(ming)度(du)，調動(dong)更為廣(guang)大(da)(da)(da)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與此(ci)項活動(dong)中，以(yi)及為提(ti)高同學(xue)參(can)賽(sai)的(de)(de)便捷度(du)，我(wo)(wo)們(men)商(shang)學(xue)系將精心策劃(hua)這(zhe)一(yi)次活動(dong)，現(xian)將活動(dong)安排如(ru)下(xia)(xia)：

　　一、活動主題：

　　第五(wu)屆樹仁“挑戰杯”大學生(sheng)創業計(ji)劃競賽(sai)

　　二、參賽對象：

　　懷化(hua)學院全體學生(sheng)

　　三、主辦單位

　　共青團懷化學院(yuan)委員會

　　懷化學院學生會

　　四、承辦單位 商學(xue)系團總支、學(xue)生(sheng)分會

　　五、時間及競賽流程安排（XX年(nian)11月-XX年(nian)12月）

　　1、前期（11月5日-11月9日）

　　前期準(zhun)備及宣(xuan)傳階段(duan)（11月2日(ri)-11月9日(ri)）

　　（1）、制作展板、噴繪、專刊(kan)，擺臺(tai)宣傳(chuan)，校內外媒體

　　（2）、相關負責人聯(lian)系各系部、各協會,傳達(da)大(da)賽精(jing)神,發(fa)出組隊邀請(qing)

　　（3）、參賽團(tuan)隊報(bao)名

　　（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)

　　（5）、各團(tuan)隊(dui)項目準備(bei)

　　（6）、組委會聯(lian)系相關企業,創投機構

　　（7）、組(zu)委會(hui)聯系校(xiao)內外媒(mei)體

　　（8）、成立評(ping)審團

　　（9)、建立大(da)賽QQ群，加大(da)宣傳(chuan)

　　2、報名階(jie)段(XX年11月(yue)9日—11月(yue)25日)

　　3、初(chu)賽培訓及(ji)作品(pin)創作階段（11月8日(ri)(ri)-11月25日(ri)(ri)）

　　初賽(sai)培訓：（暫定）

　　時(shi)間：11月8日

　　地點：E2B-301

　　2、中期(XX年11月(yue)29日--12月(yue)上旬)

　　(1) 、中期宣傳:噴繪(hui),橫幅(fu),海(hai)報(bao),展板,校(xiao)內外媒(mei)體

　　(2) 、初(chu)賽（XX年12月10日）

　　(3) 、決賽（XX年12月24日）

　　3、后期

　　（1）、后期宣傳

　　（2）、對各獲(huo)獎(jiang)團隊的創業(ye)過(guo)程進行(xing)跟(gen)蹤報道

　　（3）、組委(wei)會做活(huo)動(dong)總結

　　注：具體時間按實(shi)際情況商定

　　六、活動流程

　　1、初賽

　　各團隊(dui)提交項目(mu)書面材料;由評(ping)審(shen)團審(shen)定(ding)參加決(jue)(jue)賽(sai)的(de)項目(mu);公布(bu)決(jue)(jue)賽(sai)團隊(dui)名單。我們(men)將根據作(zuo)(zuo)品(pin)整體質(zhi)量(liang)選取作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)數量(liang)，以提高決(jue)(jue)賽(sai)參賽(sai)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)整體質(zhi)量(liang)，同時為更多的(de)學生創(chuang)造(zao)機會。

　　2、決賽

　　1、主要環節

　　（1）、團(tuan)隊(dui)展示

　　（2）、策(ce)劃展示及(ji)答辯(bian)

　　（3）、案例分析環節

　　（4）、爭(zheng)鋒(feng)相(xiang)對（各隊(dui)隊(dui)長(chang)向其(qi)他隊(dui)伍相(xiang)互提出質疑辯論）

　　（5）、一(yi)等獎團隊項目(mu)啟動金授予(yu)儀式（由創投機構提供）

　　備注: 1、評審團在(zai)決(jue)賽的每個環節都公開亮分。2、決(jue)賽的每個環節都有(you)觀眾提問互(hu)動(dong)。3、校(xiao)內外媒體(ti)(ti)全程記錄報道(dao)。4、決(jue)賽具體(ti)(ti)流程暫定，應需要組委會將做適(shi)當修改

　　2 、時間：12月24日

　　3 、地點：E1C-201

　　注：1、我們將根據決賽的(de)特點(dian)來安排工作(zuo)人員，圓滿的(de)結(jie)束(shu)此場(chang)活(huo)動(dong)(dong)。2、我們會(hui)邀請校(xiao)優秀(xiu)的(de)評委來評審此次活(huo)動(dong)(dong)，為同學們創造(zao)一個公平(ping)舞臺。

　　七、獎項設置

　　特等獎(jiang)（終審作品總數的3%）獎(jiang)金 + 證書

　　一(yi)等(deng)獎(jiang)（終審(shen)作品總(zong)數的(de)8%）獎(jiang)金(jin) + 證(zheng)書

　　二等獎(jiang)（終審作品總數的24%）獎(jiang)金 + 證書

　　三(san)等(deng)獎(jiang)（終審作品(pin)總(zong)數(shu)的65%）獎(jiang)金 + 證(zheng)書(shu)

　　在這(zhe)接近(jin)兩個(ge)月(yue)的(de)(de)日子里，我們商學(xue)(xue)(xue)系是忙(mang)碌的(de)(de)，但(dan)同時是收獲(huo)的(de)(de)，忙(mang)碌著這(zhe)一(yi)個(ge)挑戰的(de)(de)盛典(dian)，收獲(huo)著挑戰帶給我們的(de)(de)成就和激情(qing)。我們商學(xue)(xue)(xue)系會在此次(ci)活(huo)動中全力(li)以赴(fu)，爭(zheng)創(chuang)佳績。我們相(xiang)信此次(ci)活(huo)動在我們商學(xue)(xue)(xue)系師生的(de)(de)共(gong)同努(nu)力(li)下(xia)，定會取得圓滿的(de)(de)成功(gong)。

創業策劃篇3

　　姓名:

　　簽名:

　　(三號黑體)

　　<封面>

　　<內容>

　　一、目錄

　　二、摘要

　　三、公司(si)簡介(500字以下)

　　主要(yao)闡述(shu)公司(si)宗旨、公司(si)目標、公司(si)價值(zhi)觀等宏觀領(ling)域

　　四(si)、商業環境(500字以下(xia))

　　主要是(shi)在競(jing)爭(zheng)狀況、市(shi)場態勢、顧客分(fen)析(xi)、供(gong)應商(shang)分(fen)析(xi)、細(xi)分(fen)市(shi)場分(fen)析(xi)等方面(mian)，以事(shi)實數(shu)據為依(yi)據進行分(fen)析(xi)闡述。

　　五、公司描述(shu)(500字以下)

　　主要闡述(shu)管理(li)團隊、組織(zhi)結構、具有新技(ji)術(shu)、產(chan)品和服(fu)務、運(yun)營以及(ji)營銷潛力的信息(xi)(即資源與技(ji)術(shu)情況)。特(te)別(bie)要盡力指(zhi)出具有的真正優勢。

　　六、公司(si)的戰略(500字以下)

　　主要闡述(shu)在(zai)市場(chang)定位、如(ru)何發揮優勢、如(ru)何利用有(you)效(xiao)資源實現企(qi)業的快(kuai)速發展(zhan)，如(ru)何避免(mian)與降低運(yun)行(xing)過程(cheng)的風險等(deng)方(fang)面的發展(zhan)方(fang)向。

　　七、行動計(ji)劃(500字以下)

　　主(zhu)要是為達到上述目標(biao)而進(jin)行的(de)(de)行動計劃，包括原(yuan)材(cai)料的(de)(de)獲得、產(chan)量的(de)(de)控制、產(chan)品的(de)(de)規格、價格確定、目標(biao)市(shi)場的(de)(de)確定或新(xin)市(shi)場的(de)(de)開辟(pi)、銷售渠(qu)道、促銷方(fang)案以及生產(chan)計劃等(deng)等(deng)。

　　八、財務分(fen)析(500字(zi)以下)

　　主要分析投資數據、資產負債表(biao)以及(ji)現金(jin)流情(qing)況。

　　九、附(fu)錄(相關(guan)附(fu)屬與佐證(zheng)材料)

　　注意:

　　以(yi)上(shang)各標題(ti)下面具體的(de)正文文字內容(rong)，均采(cai)用“小四號宋體”，行間(jian)距均為“單倍(bei)行距”，頁邊距“上(shang)下左右(you)均為2.5 ”，并“左側”裝(zhuang)訂，以(yi)打印稿(gao)的(de)形(xing)式上(shang)交(jiao)。

　　3. 組織結構

　　4. 員工情況

　　(二) 經營財(cai)務歷史

　　(三) 外部公共關系

　　戰略支(zhi)持(chi)、合作(zuo)伙伴等(deng)

　　(四) 公司經營戰略

　　近(jin)期及未(wei)來3-5年的(de)發展(zhan)方向、發展(zhan)戰(zhan)略和要實現的(de)目標

　　第二部分產品(pin)及(ji)服務

　　(一) 創新產品、服務(wu)介紹

　　(二) 創新核心競爭(zheng)力或技(ji)術(shu)優勢

　　(三) 創新產品專利和注(zhu)冊商標

　　第三部分行(xing)業(ye)及市場(chang)

　　(一) 行(xing)業(ye)情況

　　創新(xin)行業(ye)發(fa)展歷史及趨勢，進入該(gai)行業(ye)的(de)技術壁壘、貿(mao)易壁壘、政策(ce)限制

　　(二) 市場潛(qian)力(li)

　　對創新市場容(rong)量、市場發展前景、消費者接受程(cheng)度(du)和消費行為進(jin)行分(fen)析

　　(三) 行業競爭分(fen)析

　　主要競爭對手及其優劣勢進(jin)行對比分(fen)析，包(bao)括性(xing)能、價格、服務等方面(mian)

　　(四(si)) 收入(盈利)模式

　　業(ye)務收(shou)費、收(shou)入模式，從(cong)哪些業(ye)務環節(jie)、哪些客戶群體獲取收(shou)入和利(li)潤

　　(五(wu)) 市(shi)場規劃

　　公(gong)司未來(lai)3-5年的銷售(shou)收(shou)入預測(融資(zi)不(bu)成(cheng)功情況下)

　　第(di)四部分營(ying)銷策(ce)略

　　(一) 創新目標市(shi)場分析

　　(二) 創新(xin)客(ke)戶行為分析(xi)

　　(三(san)) 創(chuang)新營(ying)銷業務計劃

　　(1)建(jian)立(li)銷(xiao)售(shou)網絡(luo)、銷(xiao)售(shou)渠道(dao)、設立(li)代理商(shang)、分(fen)銷(xiao)商(shang)方面的策略

　　(2)廣告、促銷方面的策(ce)略

　　(3)產品/服務的定價策略

　　(4)對銷售隊伍采取的激勵機制

　　(四) 創新服務質量控制

　　第五(wu)部分財務計劃

　　請提供如(ru)下(xia)財務預(yu)測(ce)，并說明(ming)預(yu)測(ce)依據(ju):

　　未來3-5年創新項(xiang)目資(zi)產(chan)負債表

　　未來3-5年創新項目(mu)現金流量表

　　未(wei)來3-5年損(sun)益表

　　第六部分(fen) 融資計劃

　　(一(yi)) 融(rong)資方式

　　詳細說(shuo)明(ming)未來階段性的發(fa)展需要(yao)投入多(duo)(duo)少資金，公司(si)能提(ti)供多(duo)(duo)少，需要(yao)投資多(duo)(duo)少。融(rong)資金額、參股比例、融(rong)資期限

　　(二(er)) 資金(jin)用途

　　(三) 退出方式

　　第七部分風險控(kong)制

　　說明(ming)該創新項目實(shi)施(shi)過(guo)程中可能(neng)遇到的風(feng)險(xian)(xian)，及其應對措施(shi)。包(bao)括:技術風(feng)險(xian)(xian)、市場風(feng)險(xian)(xian)、管理(li)風(feng)險(xian)(xian)、政策風(feng)險(xian)(xian)等

創業策劃篇4

　　一、活動宗旨

　　本著素質教育(yu)應從(cong)日常教學(xue)和(he)生(sheng)(sheng)活抓起的原則，豐富(fu)學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活，讓知識(shi)與(yu)實踐(jian)相通，同時也為(wei)活躍校(xiao)園的文化(hua)氣(qi)氛，提高學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習(xi)熱(re)情和(he)學(xue)習(xi)效率(lv)，我校(xiao)特在每年(nian)的四五月份(fen)舉辦語(yu)(yu)文周活動(dong)。此次活動(dong)不僅力(li)求從(cong)形(xing)式上改(gai)變學(xue)生(sheng)(sheng)對語(yu)(yu)文學(xue)習(xi)的錯(cuo)誤認識(shi)，而且也致力(li)于激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習(xi)動(dong)力(li)，發(fa)揚百(bai)年(nian)回(hui)浦在新世紀所煥發(fa)的濃郁的文化(hua)氣(qi)息和(he)人文精神(shen)，更(geng)有(you)助于弘揚中華民族的傳(chuan)統文化(hua)。

　　二、活動價值

　　我們(men)(men)的(de)(de)節目(mu)不(bu)是(shi)走(zou)過場，更不(bu)是(shi)裝(zhuang)門面(mian)，而(er)最主(zhu)要的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是(shi)為學(xue)生的(de)(de)進一(yi)步發展提高提供有(you)效的(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)，讓學(xue)生在活動中(zhong)有(you)實(shi)質性的(de)(de)收獲。比如，以往的(de)(de)演講(jiang)比賽中(zhong)，觀眾(zhong)只能(neng)看到選手(shou)在臺上一(yi)時的(de)(de)表(biao)演，選手(shou)也只能(neng)靠(kao)現場的(de)(de)臨時發揮(hui)。而(er)我們(men)(men)的(de)(de)演講(jiang)比賽，既有(you)現場的(de)(de)激烈比賽，也有(you)賽前的(de)(de)技術性指(zhi)(zhi)導(dao)和針對性輔導(dao)，而(er)且在比賽中(zhong)還有(you)教師(shi)的(de)(de)及時點評和語言(yan)知識(shi)題的(de)(de)考查等等，所以，我們(men)(men)的(de)(de)活動更注重實(shi)踐性和指(zhi)(zhi)導(dao)性。

　　三、前期準備

　　(一)人員安排

　　每(mei)(mei)(mei)個(ge)活動、每(mei)(mei)(mei)個(ge)節目都(dou)有(you)專(zhuan)人負責，上到(dao)活動總策(ce)劃，下到(dao)每(mei)(mei)(mei)個(ge)板塊的指(zhi)導老師(shi)、文學社團干部和各(ge)班學習委(wei)員，使每(mei)(mei)(mei)個(ge)活動都(dou)高(gao)效(xiao)并高(gao)質量地(di)完成。

　　在語文周正式(shi)舉(ju)辦的(de)(de)前一月，召開活(huo)(huo)動籌(chou)辦委員會(hui)第(di)一次(ci)全(quan)體會(hui)議，會(hui)議分成兩類：一是(shi)(shi)籌(chou)委會(hui)成員與學生的(de)(de)對話交流會(hui)，目(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)盡量(liang)從學生那里(li)吸收良好(hao)的(de)(de)創意，彌補(bu)前一次(ci)的(de)(de)缺漏，增加新鮮的(de)(de)內(nei)容，使整個活(huo)(huo)動歷久彌新，真正深入全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生的(de)(de)心里(li);二是(shi)(shi)籌(chou)委會(hui)成員的(de)(de)內(nei)部會(hui)議，目(mu)的(de)(de)是(shi)(shi)研討如何(he)提(ti)高活(huo)(huo)動舉(ju)辦的(de)(de)質量(liang)和效果，并對新的(de)(de)創意進(jin)行可行性(xing)分析，對新的(de)(de)節目(mu)進(jin)行修(xiu)改和完善。同時，采取承包制，讓每個語文教(jiao)師(shi)(shi)承包活(huo)(huo)動任務(wu)。

　　(二)節目編排

　　籌(chou)委會(hui)第一會(hui)議一周后，承包人(ren)在第二次籌(chou)辦(ban)委員會(hui)上(shang)提出整體構思與策劃方案并在會(hui)上(shang)討論、修改。每個活(huo)動既講究(jiu)知識(shi)(shi)性、文(wen)化性，也追(zhui)求活(huo)動的現場(chang)氣(qi)氛，所以(yi)盡量多讓(rang)知識(shi)(shi)跟形(xing)象的表現形(xing)式結合起來。同時，也讓(rang)一部分(fen)文(wen)娛積極分(fen)子參與到活(huo)動中來，發揮他(ta)們(men)在語言(yan)類(lei)節(jie)目上(shang)的特長(chang)，如相聲、小品等(deng)節(jie)目的人(ren)才(cai)。

　　(三)活動預算

　　每一次(ci)活動(dong)必須首先進(jin)行較詳(xiang)細的預(yu)算，以利(li)于(yu)整個活動(dong)的協調安(an)排。力求(qiu)辦一屆精致、經濟(ji)、驚(jing)人的語文周(zhou)，營造一個良(liang)好(hao)的學習氛圍。

　　四、宣傳發動

　　(一)媒體宣傳

　　利用學校的(de)`宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄和廣播進行(xing)前期宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄的(de)平面宣(xuan)傳(chuan)(chuan)要給人以震撼(han)的(de)效果，所以，將整(zheng)體的(de)活動安排制作(zuo)成海(hai)報，進行(xing)整(zheng)版(ban)大篇幅的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，同時，給每班發送宣(xuan)傳(chuan)(chuan)海(hai)報;利用廣播在宣(xuan)傳(chuan)(chuan)發動周的(de)每日進行(xing)活動的(de)推介宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。

　　(二)人員宣傳

　　通過語文教師和學(xue)生干部進(jin)行動員(yuan)(yuan)宣(xuan)(xuan)傳。語文教師主要是宣(xuan)(xuan)傳活動細節，并進(jin)行有效指導，同進(jin)，也為活動發掘人才;學(xue)生干部則在班級參賽人員(yuan)(yuan)的(de)組織和協調上起輔助作(zuo)用。

　　(三)選手推介

　　分為班級(ji)推薦(jian)和(he)自我推薦(jian)兩(liang)種形(xing)式(shi)，將團體(ti)項(xiang)目(mu)和(he)個(ge)人項(xiang)目(mu)有效(xiao)地協調好。

　　五、文化預熱

　　在活(huo)動正式開展前，舉行一部分(fen)的(de)(de)文化(hua)宣傳講(jiang)座(zuo)，為(wei)活(huo)動的(de)(de)開展作鋪墊。如(ru)針(zhen)對演講(jiang)比(bi)賽由教師先期開一個關(guan)于(yu)演講(jiang)常識和技能(neng)的(de)(de)講(jiang)座(zuo)，擺脫形(xing)式上的(de)(de)束縛(fu)，使學生真正在活(huo)動中受益(yi)，為(wei)進一步的(de)(de)發展提供輔導(dao)。

創業策劃篇5

　　一、導語

　　現在，面(mian)對(dui)就(jiu)業(ye)難，創(chuang)(chuang)業(ye)成(cheng)為了(le)一個熱(re)點議題。大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)政策(ce)的(de)(de)(de)(de)相繼出(chu)臺(tai)，體現了(le)各級政府的(de)(de)(de)(de)重視，也(ye)使大學生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)有(you)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)政策(ce)保障，這對(dui)推動“80后(hou)”創(chuang)(chuang)業(ye)、正確引導就(jiu)業(ye)、促進社會(hui)的(de)(de)(de)(de)發展具有(you)非常重要的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用和深遠的(de)(de)(de)(de)意義。

　　大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業逐漸被社會所(suo)承認(ren)和接受，同時也(ye)肩負著提高(gao)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業就(jiu)業率和社會穩(wen)定等的(de)歷史使命(ming)。在高(gao)校(xiao)擴招之后越來越多(duo)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走出校(xiao)門的(de)同時，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業就(jiu)成為了大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業之外的(de)一個社會新問題。

　　作為大學(xue)(xue)生，我們(men)09環境工程班和09化(hua)學(xue)(xue)工程與(yu)工藝(yi)2班共(gong)同(tong)組(zu)織開展了創(chuang)業大家談的(de)主題班會，以達到(dao)提高同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)創(chuang)業意識和培養同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)創(chuang)業素(su)質和能力。

　　二、我們的活動形式

　　兩個班(ban)聚在(zai)一起，針(zhen)對(dui)創業引出的一系列問題，大家相互(hu)(hu)交談，相互(hu)(hu)討論，相互(hu)(hu)學習的室內班(ban)會。

　　三、我們的嘉賓

　　姚先超老師

　　四、我們的活動內容

　　將兩(liang)(liang)個班混合分(fen)為4個小組(zu)(zu)，編(bian)號abcd；ab和cd分(fen)別組(zu)(zu)成兩(liang)(liang)個大組(zu)(zu)。以小組(zu)(zu)之間(jian)相互競爭為主(zhu)要形式，觀看(kan)視頻(pin)，就有關創業的相關方面發表自己的觀點(dian)與看(kan)法，欣賞(shang)小品，開(kai)展辯論(lun)。

　　五、我們的亮點

　　與以前(qian)的(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)略(lve)有區別，這次的(de)主題班(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)是(shi)兩個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)聚集(ji)在一(yi)起共(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)開展的(de)。首先這需要(yao)兩個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)負責(ze)人一(yi)起商討如何開展此次班(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)，并達成一(yi)致，在這個(ge)過程(cheng)中討論尤(you)為重要(yao)。其次，兩個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)共(gong)(gong)聚一(yi)起，加強了兩班(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)(tong)(tong)學(xue)的(de)友誼，大家相(xiang)互交(jiao)流，相(xiang)互學(xue)習(xi)，取長補短(duan)，增強了兩班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)感情，增進了兩班(ban)(ban)(ban)(ban)之(zhi)間合作關系，提高了同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)之(zhi)間的(de)團隊合作意(yi)識。并通過此次班(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)，讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)對創業(ye)，尤(you)其是(shi)大學(xue)生創業(ye)有了更(geng)深(shen)層次的(de)了解(jie)，對自己今后將(jiang)要(yao)發展的(de)道(dao)路(lu)有了明(ming)確(que)的(de)目標。

　　六、我們的班會

　　(一) 以播(bo)放馬云談(tan)創業視(shi)頻引入(ru)主(zhu)題(ti)

　　本次班會(hui)是(shi)(shi)以播放馬云(yun)談(tan)創業(ye)(ye)視頻(pin)引出班會(hui)的(de)(de)主(zhu)題——創業(ye)(ye)大家談(tan)。兩個班的(de)(de)同學(xue)(xue)都很認真的(de)(de)觀看(kan)視頻(pin)，略(lve)有所(suo)思，若有所(suo)悟(wu)。從中(zhong)了解(jie)到創業(ye)(ye)并(bing)不是(shi)(shi)一件容易的(de)(de)事，一路上充(chong)滿各種艱辛，若想創業(ye)(ye)，還(huan)得努力學(xue)(xue)習。

　　（二）主持人入(ru)場并道出創(chuang)業的(de)相(xiang)關資料(liao)

　　主持人入場介紹本次的(de)班會，并(bing)以ppt的(de)形式講述(shu)大學(xue)生創(chuang)業興起的(de)原因(yin)，大學(xue)生創(chuang)業的(de)各種優惠政策(ce)以及在這新政策(ce)形勢(shi)下各式各樣的(de)創(chuang)業成功案例，讓同學(xue)們(men)對創(chuang)業有了更深層次的(de)了解(jie)。

　　（三）針(zhen)對創業(ye)知識談自(zi)己的看(kan)法

　　以(yi) “創業(ye)的一(yi)般步驟”,“大學生(sheng)創業(ye)的一(yi)般方向(xiang)”，“大學生(sheng)創業(ye)的目的和意義”等(deng)一(yi)系列的問(wen)題，調(diao)動同學們的積極性(xing)，通過思考，發(fa)表自己對這些(xie)問(wen)題的看(kan)法，以(yi)及(ji)自己的觀點。

　　（四）小品表演

　　兩(liang)個班的(de)兩(liang)名(ming)同學自(zi)編自(zi)演的(de)小品，展現大學生畢(bi)業(ye)就業(ye)困難，因而想到(dao)(dao)自(zi)主創(chuang)業(ye)，但(dan)由于資金的(de)原因造成很多(duo)煩惱(nao)，最終想到(dao)(dao)了(le)(le)政(zheng)府政(zheng)策，解決了(le)(le)資金問題，運用學到(dao)(dao)的(de)知識(shi)走向了(le)(le)創(chuang)業(ye)的(de)道路。

　　（五）辯(bian)論 ——創業(ye)，知識比(bi)資(zi)金更(geng)重要vs創業(ye)，資(zi)金比(bi)知識更(geng)重要

　　兩個(ge)班以ab和cd兩個(ge)大組針對“創業(ye)(ye)，知(zhi)識(shi)(shi)比資(zi)金更(geng)重(zhong)要(yao)vs創業(ye)(ye)，資(zi)金比知(zhi)識(shi)(shi)更(geng)重(zhong)要(yao)”進行自由(you)辯(bian)論，正反方(fang)同(tong)學通過(guo)自己對創業(ye)(ye)資(zi)金與知(zhi)識(shi)(shi)的(de)了解(jie)(jie)，運用(yong)各種辯(bian)論技(ji)巧及自己的(de)辯(bian)論才能，有力的(de)勢壓(ya)對方(fang)，激烈的(de)辯(bian)論如(ru)火如(ru)荼的(de)進行著(zhu)，熱烈的(de)掌(zhang)聲一波又一波。這次辯(bian)論讓同(tong)學們(men)了解(jie)(jie)到創業(ye)(ye)途(tu)中資(zi)金與知(zhi)識(shi)(shi)的(de)重(zhong)要(yao)性，若(ruo)想創業(ye)(ye)又該(gai)如(ru)何著(zhu)手？

　　（六）嘉賓姚(yao)先超老師講話

　　（七(qi)）主持人總結發言，班會落下帷幕

　　七、班會后期效果

　　1、通(tong)過這(zhe)次(ci)班會，創(chuang)業不(bu)在陌生，不(bu)在遙遠，大大加深、加強了對其的了解。

　　2、增強了同學們(men)對(dui)自主創(chuang)(chuang)業的(de)意識，對(dui)創(chuang)(chuang)業有了自己(ji)的(de)觀點與看(kan)法(fa)，并(bing)懂(dong)得如(ru)何才能讓創(chuang)(chuang)業走向成功。

　　3、培養(yang)了同(tong)學(xue)們的(de)(de)團隊合作(zuo)意識(shi)，一件事一個人的(de)(de)力量是渺小的(de)(de)，而團隊的(de)(de)力量是無窮(qiong)的(de)(de)，我(wo)們要善于充分利(li)用資源(yuan)。

　　4、增進了兩(liang)班之間的友好(hao)合作關系，增強了同學(xue)之間的友誼，大家共同學(xue)習，共同進步(bu)。

創業策劃篇6

　　一、活動背景

　　勵志照亮人(ren)生，創業(ye)(ye)(ye)改變(bian)命(ming)運(yun)。在市場(chang)經濟(ji)日趨成熟(shu)和完善的(de)(de)(de)今(jin)天，創業(ye)(ye)(ye)對于當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生具有特殊的(de)(de)(de)意義(yi)。它關(guan)系到社會的(de)(de)(de)可持(chi)續發展，亦關(guan)系到后備(bei)人(ren)才資源(yuan)的(de)(de)(de)儲(chu)備(bei)。為了給有新銳的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)思(si)想，優(you)秀的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)思(si)維，高(gao)效(xiao)能(neng)執(zhi)行能(neng)力(li)的(de)(de)(de)優(you)秀大(da)學(xue)(xue)生提供一個揮灑創業(ye)(ye)(ye)激情，結(jie)交(jiao)創業(ye)(ye)(ye)伙伴，提升創業(ye)(ye)(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)平臺(tai)，江(jiang)西(xi)(xi)財經大(da)學(xue)(xue)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)協(xie)會協(xie)同南(nan)昌大(da)學(xue)(xue)，江(jiang)西(xi)(xi)師范大(da)學(xue)(xue)、江(jiang)西(xi)(xi)理工(gong)大(da)學(xue)(xue)（南(nan)昌）、江(jiang)西(xi)(xi)藍天學(xue)(xue)院、南(nan)昌工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院、江(jiang)西(xi)(xi)工(gong)業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院、江(jiang)西(xi)(xi)外(wai)(wai)語外(wai)(wai)貿職業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院、南(nan)昌航空大(da)學(xue)(xue)、江(jiang)西(xi)(xi)科技師范學(xue)(xue)院等高(gao)校創業(ye)(ye)(ye)型社團特舉辦(ban)此(ci)次“贏在大(da)學(xue)(xue)”大(da)型創業(ye)(ye)(ye)系列活動。

　　二、活動簡介

　　“贏(ying)在大(da)(da)學(xue)”是(shi)一(yi)個(ge)全真模擬中央電(dian)視臺“贏(ying)在中國”的(de)創業(ye)系列活(huo)動。此(ci)次活(huo)動由(you)團(tuan)省委學(xue)校(xiao)(xiao)部、生學(xue)聯秘(mi)書處主辦，江(jiang)西(xi)(xi)財經(jing)大(da)(da)學(xue)校(xiao)(xiao)團(tuan)委、江(jiang)西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)生創業(ye)網承辦，南(nan)昌大(da)(da)學(xue)，江(jiang)西(xi)(xi)師范大(da)(da)學(xue)、江(jiang)西(xi)(xi)理(li)工大(da)(da)學(xue)（南(nan)昌）、江(jiang)西(xi)(xi)農(nong)業(ye)大(da)(da)學(xue)、南(nan)昌航空(kong)大(da)(da)學(xue)、交通大(da)(da)學(xue)等(deng)高校(xiao)(xiao)共同參與(yu)，并得到以(yi)上各校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)團(tuan)委和江(jiang)西(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)生創業(ye)網的(de)大(da)(da)力(li)支持(chi)。大(da)(da)賽于20xx年11月(yue)1日正式(shi)(shi)啟動并開始進行(xing)宣傳，整(zheng)個(ge)活(huo)動持(chi)續一(yi)個(ge)月(yue)左右。大(da)(da)賽分為(wei)(wei)四個(ge)階段，每(mei)個(ge)階段的(de)比賽方式(shi)(shi)各具特色(se)，為(wei)(wei)保證比賽質量，每(mei)輪(lun)都將設(she)置一(yi)定比例的(de)淘汰率，每(mei)輪(lun)表現優異的(de)選手(shou)（團(tuan)隊）晉級下(xia)一(yi)輪(lun)。為(wei)(wei)使大(da)(da)賽更具權威性(xing)和公正性(xing)，比賽期間(jian)，我(wo)們(men)將由(you)江(jiang)西(xi)(xi)財經(jing)大(da)(da)學(xue)發出邀請函(han)分別(bie)邀請各大(da)(da)高校(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)領導作為(wei)(wei)總決賽的(de)嘉賓，邀請專(zhuan)業(ye)的(de)老(lao)師、企(qi)業(ye)經(jing)理(li)擔當評委。

　　三、江西理工大學賽區大賽活動組織機構

　　顧問委員會

　　主任委員(yuan)：曾(ceng)春水

　　副主任(ren)委員：周(zhou)曉瑩董玉婷許祖華

　　委員：徐凱杜方(fang)林盧(lu)(lu)強章陶盧(lu)(lu)萬軍劉(liu)偉盧(lu)(lu)計(ji)蘭楊(yang)智(zhi)昕

　　執行委員會

　　主(zhu)辦單位：江西理工大學（南昌）校區團委

　　承(cheng)辦單位：創業者(zhe)協會

　　參與(yu)單位：江(jiang)西理(li)工大學建筑(zhu)與(yu)資(zi)源系、文理(li)系、信(xin)息工程(cheng)系、機電工程(cheng)系、社團聯合(he)會(hui)19個協會(hui)

　　校(xiao)區總負責(ze)人：葉曉(xiao)峰聯系電話: 13979199641

　　聯合籌備(bei)小(xiao)組(zu)(zu)：由創業者(zhe)協(xie)會小(xiao)組(zu)(zu)聯合各(ge)系學生會、團委(wei)組(zu)(zu)成，對此次活動進行全(quan)面(mian)而細致的籌備(bei)

　　聯(lian)合外聯(lian)小(xiao)組：由校外聯(lian)小(xiao)組、創協外聯(lian)聯(lian)合組成(cheng)，對活(huo)動的(de)經(jing)費進行全面的(de)預算并針對合適大學(xue)生大眾消費的(de)公司統一拉贊(zan)助，全程負(fu)責贊(zan)助，并給予相應(ying)的(de)宣傳。

　　總賽區(qu)大賽活動組織機構

　　顧問委員會

　　主(zhu)任委(wei)員：王金(jin)華

　　副主(zhu)任委員：梅國平(ping)

　　委員：王金海習金文譚光興(xing) 歐陽康

　　執行委員會

　　主辦單位：團省(sheng)委學校部省(sheng)學聯秘(mi)書處

　　承辦單(dan)位：江西財經大(da)學團(tuan)委江西大(da)學生創業網

　　參與單位(wei)：南昌大(da)學、江(jiang)(jiang)西(xi)理(li)工(gong)大(da)學、江(jiang)(jiang)西(xi)農業(ye)大(da)學、江(jiang)(jiang)西(xi)中(zhong)醫學院、南昌航(hang)天大(da)學，，華(hua)東交(jiao)通(tong)大(da)學等(deng)高校(xiao)創業(ye)型(xing)社團

　　支持單位(wei)：南昌大學(xue)、江(jiang)西農業大學(xue)、江(jiang)西中醫學(xue)院、南昌航天(tian)大學(xue)，江(jiang)西理工大學(xue)，華東交通大學(xue)等高校各校校團(tuan)委

　　總(zong)負責人：陳文靜

　　四、參賽方式

　　1、報名對(dui)象：校(xiao)區10、09、08級(ji)在(zai)校(xiao)大學生

　　2、：10月27日到28日

　　3、報名(ming)方(fang)式：a、校園宣傳(chuan)咨詢點報名(ming)

　　b、班級團體(ti)報名

　　4、參(can)賽方式(shi)：個人或(huo)以團隊的形(xing)式(shi)報名參(can)加。

　　五、大賽賽程安排

　　本次(ci)大賽(sai)分為初賽(sai)、復(fu)賽(sai)、校區(qu)決(jue)賽(sai)、總決(jue)賽(sai)四個階段；總決(jue)賽(sai)在江西財經大學進行。

　　（一）大賽共分3個階(jie)段進(jin)行

　　初賽、復賽

　　大賽調整如下：

　　1、初賽時間將推(tui)(tui)遲，由11月3日，推(tui)(tui)遲到11月10日將初賽、復賽改(gai)為(wei)一(yi)起(qi)舉行(xing)

　　2、初賽(sai)(sai)的賽(sai)(sai)制將改為上(shang)交(jiao)企(qi)業(ye)策(ce)劃(hua)書(shu)，企(qi)業(ye)策(ce)劃(hua)書(shu)由此次(ci)大賽(sai)(sai)組委會評選

　　3、各參(can)賽(sai)團隊此次你們(men)的(de)流程安(an)排(pai)：

　　（1）11月7日前準備好此次你們本團隊的參賽(sai)(sai)項目和企業(ye)策劃書上(shang)交到各(ge)(ge)系(xi)主席(xi) 由各(ge)(ge)系(xi)主席(xi)上(shang)交到大賽(sai)(sai)組委會（大賽(sai)(sai)各(ge)(ge)系(xi)聯系(xi)人如下(xia)）

　　（2）11月8日晚大賽(sai)組委會將公(gong)布此次大賽(sai)入選復(fu)賽(sai)的團隊

　　（3）入選復賽的團隊在11月8日(ri)至10日(ri)準備好(hao)團隊項目(mu)PPT

　　比(bi)賽形式(shi)：企(qi)業計劃書評(ping)選

　　比賽規(gui)則(ze)：商(shang)企業(ye)計劃(hua)(hua)書(shu)評選每個團隊可(ke)以自由(you)確(que)定(ding)(ding)公(gong)司(si)類(lei)別(bie)(bie)以及(ji)經(jing)營(ying)模式，要注(zhu)意(yi)把握產品開發和市(shi)場潛(qian)力，并預算一個運營(ying)周期(qi)后(hou)企業(ye)預期(qi)的(de)(de)(de)利潤情況，樹立相應的(de)(de)(de)企業(ye)理念，通(tong)過(guo)理念識(shi)別(bie)(bie)、行(xing)為(wei)識(shi)別(bie)(bie)、視覺識(shi)別(bie)(bie)闡述計劃(hua)(hua)書(shu)內容，在(zai)規(gui)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間內制作好一份比較(jiao)正式的(de)(de)(de)商(shang)業(ye)計劃(hua)(hua)書(shu)并打印上(shang)交總負(fu)責人(ren)，根據評委的(de)(de)(de)最終(zhong)裁定(ding)(ding)

　　分區決賽：

　　比(bi)賽形式：現場答辯

　　參賽時間：11月23日

　　比(bi)賽規則(ze)：1. 第二輪(lun)比(bi)賽之后(hou)各賽區將(jiang)各有(you)六支隊伍參賽，抽(chou)簽分成三個小組，各小組將(jiang)對(dui)(dui)對(dui)(dui)手的策劃進行研究分析。比(bi)賽時，各校六支參賽團隊首先借助PPT對(dui)(dui)自己企業的概(gai)況進行闡述，然后(hou)小組分別展開辯(bian)論。辯(bian)論雙方主(zhu)要(yao)針對(dui)(dui)對(dui)(dui)方商業計劃書中的出現的漏(lou)洞或者(zhe)其(qi)他問題互相進行“攻擊”，但發言要(yao)文明，不得進行人身攻擊。

　　2、案例分析(xi)(xi)：各(ge)隊派一名選手對所給的案例進行分析(xi)(xi)，并回答評(ping)委的一個問題。

　　結束后，由評委針對辯論(lun)以及案例分析表(biao)現，并給(gei)于打(da)分。結合第二輪、第三輪和第四輪總(zong)成績進行評比，角逐分區冠(guan)亞。

　　注：所有活動全部結束后，舉行頒獎儀式。主持(chi)人(ren)宣讀閉幕詞(ci)，歡送(song)嘉賓(bin)離場(chang)，觀眾離場(chang)，清理會場(chang)。

　　最(zui)后全省總決賽：

　　比賽(sai)形式：現場答(da)辯

　　比(bi)賽時(shi)間：12月12日晚

　　比(bi)賽(sai)規(gui)則：1.全省八支隊伍（各(ge)分(fen)(fen)賽(sai)區(qu)冠(guan)軍隊）抽簽分(fen)(fen)成四個小組，各(ge)小組將(jiang)對(dui)(dui)對(dui)(dui)手的(de)策劃進(jin)行(xing)研(yan)究分(fen)(fen)析。比(bi)賽(sai)時(shi)，各(ge)校六支參賽(sai)團隊首(shou)先借助PPT對(dui)(dui)自己企(qi)業(ye)的(de)概況進(jin)行(xing)闡述，然后小組分(fen)(fen)別展(zhan)開辯(bian)論。辯(bian)論雙(shuang)方主要針對(dui)(dui)對(dui)(dui)方商業(ye)計劃書中(zhong)的(de)出現(xian)的(de)漏洞(dong)或者其他問題(ti)互相(xiang)進(jin)行(xing)“攻擊”，但發言要文明，不得進(jin)行(xing)人(ren)身攻擊。

　　2、案例分析：各隊派一名選手對案例進行分析，并回(hui)答評委的一個(ge)問(wen)題(ti)。

　　結束后(hou)，由評委針對辯論以及(ji)案例分(fen)析表現(xian)，并給于打分(fen)，按照分(fen)數高低(di)進(jin)行排(pai)名，角逐總(zong)決賽冠軍。

　　總參賽地點：江西財經大學(xue)

　　六、總決賽大賽獎項設置

　　冠軍 (1名)：省級獎勵、獲獎證書、獎金3000元。

　　亞軍（1名）：省級獎(jiang)勵、獲獎(jiang)證(zheng)書、獎(jiang)金20xx元。

　　季軍（1名(ming)）：省(sheng)級獎(jiang)勵、獲獎(jiang)證書、獎(jiang)金1000元。

　　優勝獎（3名）：省級(ji)獎勵、獲獎證書。

　　總主辦方：江西(xi)省團(tuan)省委學(xue)校(xiao)部江西(xi)省省學(xue)聯秘(mi)書(shu)處江西(xi)財經大(da)學(xue)校(xiao)團(tuan)委。

　　活(huo)動承辦方(fang)：江(jiang)(jiang)西(xi)財經大(da)學創業者協會(hui) 江(jiang)(jiang)西(xi)理工大(da)學（南昌）創業者協會(hui)。

創業策劃篇7

　　一、市場分析

　　祖國(guo)建設日益繁(fan)榮昌盛，城(cheng)市的(de)夜(ye)景變成了(le)一個城(cheng)市容易受人關注的(de)亮點，而城(cheng)市夜(ye)景照(zhao)明(ming)也日漸走進了(le)大眾的(de)視(shi)野，越來越多的(de)城(cheng)市，開始(shi)著(zhu)手進行這方(fang)面(mian)的(de)建設。

　　就全國來看(kan)，西南地區(qu)在(zai)這(zhe)個行(xing)業的(de)起步還是算(suan)比(bi)較晚，不過重慶、成都兩(liang)地，城(cheng)市夜景照明工程的(de)建(jian)設(she)已經有(you)了相當的(de)規模，在(zai)這(zhe)個行(xing)業迅猛發展的(de)大環境下(xia)，對于(yu)我們，這(zhe)是一個機(ji)遇，也是一個挑戰(zhan)。目前重慶市內很多新(xin)興建(jian)筑(zhu)都被當地管(guan)委會要求進行(xing)燈(deng)飾(shi)工程建(jian)設(she)，這(zhe)對城(cheng)市的(de)打造(zao)有(you)很積極的(de)意義，夜景照明這(zhe)個行(xing)業也是相當具(ju)有(you)前景的(de)。

　　二、我們的目標

　　我們的(de)(de)目標是(shi)：20xx年(nian)(nian)(nian)10月注冊公(gong)(gong)司(si)(si)，首先發展西(xi)南(nan)地區做(zuo)(zuo)小、中型燈飾工(gong)程的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)，給他(ta)們提供專(zhuan)業的(de)(de)設計及完善的(de)(de)理(li)念，逐步取(qu)得這類(lei)客(ke)(ke)戶的(de)(de)友誼及信任。爭取(qu)在20xx年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)底，穩住陣地，公(gong)(gong)司(si)(si)步上正軌。20xx年(nian)(nian)(nian)是(shi)發展的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)，除了維持原有客(ke)(ke)戶，再與目前較(jiao)大的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)合作(zuo)，對一(yi)些設計任務承擔(dan)分包工(gong)作(zuo)，吸取(qu)做(zuo)(zuo)大項目的(de)(de)經驗，也為公(gong)(gong)司(si)(si)帶來(lai)利(li)益。

　　三、資金使用

　　由于從事我們設(she)計行業，并不需要(yao)投入很多資金，只需場(chang)地及(ji)電腦等基(ji)本設(she)施即可。綜(zong)合考慮(lv)啟動資金5萬。;

　　公司組建,購(gou)買相關(guan)辦公用品,人員招募,公司網站(zhan)等:5萬(wan)元;

　　另外(wai)，員工工資(半年(nian))、流動資金：10萬

　　合計:20萬(wan)元.

　　四、產品成本及盈利分析

　　公司日常開銷(xiao)僅為員工工資(zi)、場(chang)地租用(yong)、水(shui)電費(fei)、小額商(shang)務費(fei)用(yong)，前期(qi)不需大額投(tou)入(ru)。

　　設計取費標準(zhun)為工程造價1~8%不等，根據實(shi)際情況可上下浮動。

　　五、合作方案

　　可與工(gong)程公司(si)合作，對(dui)工(gong)程公司(si)提供(gong)專業的技術服(fu)務，并(bing)且可以提供(gong)投(tou)標幫助，在這方面(mian)對(dui)工(gong)程公司(si)客戶進行技術及友(you)誼投(tou)資。

　　六、本項目的未來

　　由于(yu)本項目主要是(shi)技術投資，所以對(dui)啟動資金等要求很低(di)，而(er)帶來的收益卻是(shi)很大，只要我們努力開拓進取，好(hao)好(hao)拓展市場，本項目的前景無(wu)疑是(shi)很光明的。

創業策劃篇8

　　XXXX社(she)(she)區成立于(yu)20xx年11月，地處XXXX繁華(hua)地段，緊臨XXXX步(bu)行街,總面積(ji)約0.2平方(fang)公里(li)，現有居民(min)4577戶、10628人，居民(min)小組(zu)45個。去年以來，按照區就(jiu)業(ye)局(ju)和(he)街道的同一部部署(shu)，我們積(ji)極開展社(she)(she)區勞動保障(zhang)工作，夯實基(ji)礎，強化平臺建設(she)，依托資(zi)源，廣(guang)泛開展創(chuang)業(ye)行動，有力促(cu)進了社(she)(she)區的就(jiu)業(ye)和(he)再就(jiu)業(ye)工作。

　　一、加強組織領導，落實工作責任

　　為(wei)(wei)開(kai)展好(hao)創(chuang)建創(chuang)業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)型(xing)社(she)區的(de)創(chuang)建活動，社(she)區成立了由黨支(zhi)部書記社(she)區主任XX任組長，社(she)區工作人員XX、XX、XX等(deng)為(wei)(wei)小(xiao)組成員的(de)創(chuang)建小(xiao)組，明確分工，落(luo)實責任，制(zhi)定了創(chuang)建工作方案，整(zheng)合了轄區有利(li)資源(yuan)，確保社(she)區創(chuang)建創(chuang)業(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)型(xing)社(she)區創(chuang)建活動的(de)順利(li)開(kai)展。

　　二、加大宣傳力度營造良好氛圍

　　1、懸(xuan)(xuan)掛宣(xuan)傳(chuan)標(biao)語。為(wei)在全社(she)區(qu)(qu)范圍(wei)內營(ying)造創建創業就業型社(she)區(qu)(qu)的(de)良好氛圍(wei)，進一步強化(hua)創建宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作，按照區(qu)(qu)就業局(ju)和(he)街(jie)道的(de)統(tong)一布署，我社(she)區(qu)(qu)將創建標(biao)語懸(xuan)(xuan)掛在社(she)區(qu)(qu)服務大廳(ting)和(he)社(she)區(qu)(qu)宣(xuan)

　　傳欄。

　　2、編制宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)手冊(ce)(ce)。在街道的(de)(de)幫助下，我們精心制作了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)(ce)匯(hui)編宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)冊(ce)(ce)，將我區(qu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓政(zheng)策(ce)(ce)、小(xiao)額貸款政(zheng)策(ce)(ce)、小(xiao)額貸款辦(ban)理指南(nan)以及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)一條街的(de)(de)具體位置等信息(xi)匯(hui)集成冊(ce)(ce)。在轄區(qu)圍內廣泛發放，做到(dao)(dao)了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)(ce)家喻(yu)曉。通過(guo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)，增強了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者信心的(de)(de)同(tong)時讓創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者能及(ji)時的(de)(de)享受優(you)惠政(zheng)策(ce)(ce)，降低(di)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成本，提(ti)高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)積極性。受到(dao)(dao)居民與個體工商戶的(de)(de)歡迎。

　　通過一系列的宣(xuan)傳活動，有效營造(zao)了全社區(qu)崇(chong)尚創(chuang)業、競相(xiang)創(chuang)業的良好氛圍。

　　三、依托轄區資源，千方百計擴大創業與就業

　　我(wo)們轄區(qu)(qu)內(nei)的(de)XXXX產業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)(yuan)是重慶最大(da)的(de)互聯(lian)(lian)網(wang)商務產業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)(yuan)區(qu)(qu)，園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)聚集的(de)大(da)量(liang)利(li)用(yong)互聯(lian)(lian)網(wang)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)小微企業(ye)(ye)，其中不(bu)乏有(you)許多成(cheng)功的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)。為(wei)了帶動轄區(qu)(qu)居民創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，社(she)區(qu)(qu)主動與(yu)網(wang)商產業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)(yuan)聯(lian)(lian)系(xi)，定(ding)期邀請產業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成(cheng)功者(zhe)，到社(she)區(qu)(qu)為(wei)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意愿的(de)居民分(fen)享創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)經驗和(he)教訓，為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)鼓勁打氣，讓新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)少走彎路，提高創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成(cheng)功率。目前，XXXX產業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)(yuan)入駐公(gong)司超過(guo)100家，直接帶動就業(ye)(ye)超過(guo)20xx人。

　　我們轄區內的(de)花市一(yi)條街、XXXX飲食一(yi)條街是我區的(de)創

　　業(ye)(ye)(ye)(ye)示范基地(di)(di)，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)環境(jing)優(you)良、融(rong)資渠道暢通、服務體系(xi)完(wan)善、扶持(chi)政策到位(wei)，社區(qu)積極(ji)引導(dao)有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)者，分別進入(ru)這些(xie)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)(di)，享受國(guo)家優(you)惠政策。擴大(da)經營(ying)規模，實現了創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)帶動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)倍增效應。截至目前，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)示范基地(di)(di)內已(yi)落戶小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)(ye)、個體工商(shang)戶等260余家，直接帶動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)20xx余人。

　　四、發揮創業能人作用，擴大規模促就業。

　　下崗(gang)女工XXX曾經做過(guo)幼兒(er)園(yuan)的老師(shi)，有著豐(feng)富的開辦(ban)幼兒(er)園(yuan)的經驗，有意在(zai)我們轄區(qu)開辦(ban)幼兒(er)園(yuan)，社區(qu)知道后積極(ji)幫助協調辦(ban)園(yuan)場地(di)，解決了她們在(zai)辦(ban)園(yuan)中遇到的實際(ji)困難，幼兒(er)園(yuan)越(yue)辦(ban)越(yue)紅火，如今，不僅XXX實現了再就業，還帶動了十幾個人實現了就業和再就業。

　　通過“創(chuang)業(ye)就(jiu)業(ye)型(xing)社區”的創(chuang)建工(gong)作，XXXX社區搭(da)建創(chuang)業(ye)平臺(tai)，不(bu)斷完善勞(lao)動(dong)就(jiu)業(ye)服務體系，就(jiu)業(ye)工(gong)作再上新臺(tai)階。目前社區已(yi)實現常住人口就(jiu)業(ye)率(lv)達99%以上，享受低保人員為(wei)0，創(chuang)業(ye)示范點3個，創(chuang)業(ye)示范基地1個。

　　XXXX社區(qu)在開展創(chuang)建創(chuang)業(ye)就業(ye)型社區(qu)的(de)(de)活動中取(qu)得了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)成績，但是(shi)也存在一(yi)些不足(zu)，還有(you)待于(yu)進(jin)一(yi)步的(de)(de)改進(jin)和完(wan)善。如宣(xuan)傳力度不夠，盡(jin)管(guan)我們做了(le)大(da)量的(de)(de)宣(xuan)傳，但是(shi)仍然存在許多

　　宣(xuan)傳盲(mang)點，仍然有(you)(you)(you)人不(bu)了解甚至不(bu)知道創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)、小額貸(dai)款等，錯失(shi)了不(bu)少創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)良機(ji)。如(ru)對(dui)轄區(qu)居民的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意愿和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)方(fang)向掌握得(de)不(bu)夠細致，沒有(you)(you)(you)開展有(you)(you)(you)針對(dui)性地創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)引導，對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)成功率(lv)產生了一定影(ying)響。在(zai)今后的工(gong)作中我們會針對(dui)這些問題進一步(bu)加大(da)工(gong)作力度，力爭使我社區(qu)的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作再上一個新臺(tai)階(jie)。

創業策劃篇9

　　一、活動主題：

　　創業、創新、創優(you)

　　二、活動目的：

　　給(gei)同學們一個能與**市知名企業(ye)(ye)家面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)交(jiao)流的(de)機會(hui)，豐富大(da)學生的(de)創(chuang)業(ye)(ye)知識(shi)，為(wei)大(da)學生提供(gong)創(chuang)業(ye)(ye)理(li)念及創(chuang)業(ye)(ye)經驗(yan)，了解企業(ye)(ye)的(de)實(shi)(shi)際(ji)運(yun)行狀況，解答同學們的(de)實(shi)(shi)際(ji)問題，為(wei)同學們以后走向(xiang)社會(hui)和創(chuang)業(ye)(ye)提供(gong)幫助。

　　三、主辦：

　　**學院(yuan)院(yuan)團委、校學生(sheng)處、工委

　　四、承辦：

　　大學生創業者協會

　　五、活動時間：

　　20xx年11月(yue)

　　六、活動地點：

　　南區多媒體教室

　　七、參與人員：

　　大學(xue)生(sheng)創(chuang)業者協會(hui)全體成員(yuan)、全校學(xue)生(sheng)

　　八、活動分工：

　　外聯部、實踐部：負(fu)責聯系黃山市知(zhi)名企業及其(qi)負(fu)責人、贊助商等(deng)