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創業計劃

時間：2022-04-02 10:03:09 創業指南我要投稿

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【推(tui)薦】創業(ye)計劃范(fan)文集(ji)錦(jin)六篇

　　日子如同白(bai)駒過隙，我們又將迎來新(xin)(xin)的喜悅、新(xin)(xin)的收(shou)獲，此時此刻我們需要(yao)開始做(zuo)一個計(ji)(ji)劃。你所(suo)接(jie)觸過的計(ji)(ji)劃都是(shi)什么(me)樣(yang)子的呢？以下是(shi)小編精心(xin)整(zheng)理(li)的創業計(ji)(ji)劃6篇(pian)，希望能夠幫助(zhu)到大家。

【推薦】創業計劃范文集錦六篇

創業計劃篇1

　　第一章(zhang)、發展前(qian)景(jing)

　　第二章、店面(mian)簡介

　　第(di)三章、發展戰略(lve)

　　第(di)四(si)章、本(ben)店(dian)管理(li)結構(gou)

　　第五章、市場分析

　　第六章、財務狀(zhuang)況分析

　　第七章、風(feng)險分析

　　第八章、內部(bu)管理

　　一、發展前景

　　喧鬧的(de)大學城內(nei)有(you)(you)一個(ge)安靜優(you)雅的(de)休(xiu)閑吧,休(xiu)閑、雅致、豁達的(de)風格(ge)會讓每個(ge)人的(de)心情舒暢，生(sheng)活顯得更加豐富多彩，更有(you)(you)樂(le)趣。

　　二、店面簡介

　　本店(dian)位(wei)于大(da)學(xue)聚集(ji)中(zhong)心(xin)地段，主(zhu)要(yao)針(zhen)對的(de)(de)客(ke)戶群是大(da)學(xue)生、教師(shi)。經營面積約為100平米左右。主(zhu)要(yao)提供奶(nai)茶、冰激凌、各(ge)類小(xiao)(xiao)吃(chi)、點心(xin)、各(ge)種(zhong)瓜子、水(shui)果、各(ge)種(zhong)飲料。以西北小(xiao)(xiao)吃(chi)為主(zhu)打特色(se)，當然(ran)本地小(xiao)(xiao)吃(chi)也是少不了(le)的(de)(de)。品(pin)種(zhong)多(duo)(duo)，口(kou)味全，營養豐，使(shi)消費(fei)者有(you)更多(duo)(duo)的(de)(de)選擇。本休(xiu)閑(xian)吧裝飾自然(ran)，隨(sui)意，富(fu)有(you)溫(wen)馨的(de)(de)氣息，墻(qiang)面采(cai)用偏淡的(de)(de)溫(wen)色(se)調，茶房布置(zhi)合理精致，采(cai)光性(xing)好，整體(ti)感覺休(xiu)閑(xian)、雅致、讓每個人在這里心(xin)情(qing)愉快、寧靜。

　　三、發展戰略

　　本(ben)休(xiu)閑吧開業之前，要作廣(guang)告宣傳(chuan)(chuan)，因為主要客戶群是針(zhen)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)，而(er)學(xue)生(sheng)中信(xin)息傳(chuan)(chuan)遞(di)的(de)(de)速度(du)與(yu)廣(guang)度(du)是很(hen)大的(de)(de)，所以宣傳(chuan)(chuan)上(shang)可(ke)不用費(fei)太大的(de)(de)力度(du)，只需進行傳(chuan)(chuan)單或多媒體（如(ru)：音(yin)響）等形(xing)式的(de)(de)簡單廣(guang)告即可(ke)。

　　本休(xiu)(xiu)(xiu)閑吧(ba)茶水優質，口感絕佳，可采用不同(tong)的(de)做法(fa)，使(shi)口感與眾不同(tong)，以求有別于競(jing)爭者，給顧客更多(duo)的(de)優惠(hui)，休(xiu)(xiu)(xiu)閑、豁達是我們休(xiu)(xiu)(xiu)閑吧(ba)的(de)最大特色。

　　市(shi)場經(jing)濟是快速發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)，變(bian)化的(de)(de)(de)(de)，動態的(de)(de)(de)(de)，因此要以長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)眼光看待一(yi)(yi)個企業的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)并(bing)進行分析，制作(zuo)出長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，每過一(yi)(yi)個階(jie)段就該對經(jing)營的(de)(de)(de)(de)總(zong)體狀況進行總(zong)結，并(bing)做出下一(yi)(yi)步計(ji)劃，如此呈階(jie)梯狀

　　的(de)(de)(de)發展模式。在經(jing)(jing)營(ying)穩定后，可(ke)以考慮擴大經(jing)(jing)營(ying)，增(zeng)加其它服(fu)務(wu)項目，并可(ke)以尋找新的(de)(de)(de)市(shi)場，做連鎖經(jing)(jing)營(ying)，并慢慢打造自己的(de)(de)(de)品牌，總之，要(yao)以長遠的(de)(de)(de)眼光看待問題，如此才能有企業的(de)(de)(de)未來。

　　四、本店管理結構

　　店名：七點半

　　店長1名，主管(guan)1名，收銀(yin)員1名，服務生5名。

　　經營理念(nian)側重于以下幾點：

　　主要的文化特(te)色：健康關懷(huai)、人(ren)文關懷(huai) 、休閑雅(ya)致。

　　主要的產品特色：香甜可口。

　　主要的服務特色：會員制的跟蹤(zong)服務

　　主要的(de)環(huan)境(jing)特色：具(ju)有現代文化氣息的(de)休閑(xian)環(huan)境(jing)

　　五、市場分析

　　1、市(shi)場(chang)情況介紹

　　大學(xue)城的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)每天都(dou)是三點一(yi)線的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，學(xue)習生(sheng)活的(de)(de)(de)壓力(li)不小(xiao)，本(ben)休(xiu)閑吧就是提(ti)供一(yi)個讓(rang)他們(men)(men)得以緩解壓力(li)，放松(song)心情(qing)的(de)(de)(de)休(xiu)閑之都(dou)，在這里他們(men)(men)無拘無束，盡(jin)情(qing)的(de)(de)(de)談心交流。

　　為了在這喧鬧的環境(jing)里營造一(yi)(yi)個安靜(jing)優雅(ya)的氛圍氣息，給學(xue)子(zi)們一(yi)(yi)個溫(wen)馨的港灣，讓大學(xue)里的生(sheng)活(huo)更加豐富多彩，我(wo)堅信(xin)他們會喜歡的。

　　本(ben)地區(qu)周邊地區(qu)共有(you)5所學校（商學院、蘭(lan)外(wai)院、隴橋、博文(wen)、和(he)平中學），同時(shi)，經過(guo)我們的(de)調查，學生喜(xi)(xi)歡喝奶茶的(de)約占總數(shu)(shu)的(de)44%，而不喜(xi)(xi)歡的(de)只有(you)總數(shu)(shu)的(de)16%，可(ke)見奶茶消費量是具(ju)有(you)較高潛(qian)力

　　的。

　　優勢與劣勢：

　　優勢(shi)分析：本休閑吧裝飾(shi)自然，隨意，富有溫(wen)馨的(de)(de)氣息，墻(qiang)面(mian)采用偏(pian)淡(dan)的(de)(de)溫(wen)色調，一種安靜幽雅(ya)的(de)(de)環境氛圍會讓每個人的(de)(de)心情得以舒暢。店(dian)內布置合理整潔(jie)，清新，伴隨著舒緩優雅(ya)的(de)(de)輕音樂，給人以舒適恬靜。本店(dian)服務人員(yuan)的(de)(de)服務會統一培訓，保證會讓每個顧客找到一種家的(de)(de)感覺。

　　劣勢分(fen)析：由于(yu)剛(gang)起步(bu)，休閑吧(ba)的(de)規(gui)模較小，人力(li)資源(yuan)、服務項目等都比較有限。而(er)校(xiao)區內外的(de)競爭(zheng)也(ye)是(shi)(shi)比較激烈(lie)的(de)，因(yin)此(ci)還存在著不小的(de)劣勢。另一方面，因(yin)為學校(xiao)假期(qi)(qi)(qi)是(shi)(shi)固定的(de)，寒暑假期(qi)(qi)(qi)間(jian)的(de)客源(yuan)會驟降，而(er)寒假期(qi)(qi)(qi)間(jian)會比暑期(qi)(qi)(qi)更(geng)少，這將會是(shi)(shi)一個比較難(nan)以解決(jue)的(de)問題。

　　機(ji)會分析：據我們的(de)市(shi)場調(diao)查(cha)與分析，本(ben)店產(chan)品的(de)市(shi)場需求是存(cun)在的(de)，并具有一定的(de)競爭力。而(er)本(ben)人(ren)正(zheng)是學(xue)生——這個最大客戶群中的(de)一員，所以更能(neng)了解顧(gu)客需要什(shen)么樣的(de)產(chan)品和服務，從這些方面來看，是應(ying)該(gai)是很有機(ji)會擠入該(gai)市(shi)場的(de)。

　　威脅分析：本(ben)(ben)店的(de)(de)服務與產品(pin)質量的(de)(de)高(gao)低與經營成本(ben)(ben)又(you)有直(zhi)接(jie)和必(bi)然的(de)(de)聯系，如此(ci)則產品(pin)價格必(bi)然不(bu)會比競(jing)爭對手低，雖然總(zong)體(ti)上價格并(bing)不(bu)會太高(gao)，但(dan)相比之下，客戶的(de)(de)經濟(ji)承受能力就成為(wei)一大(da)考驗(yan)了(le)。并(bing)且，成本(ben)(ben)與利潤(run)也是直(zhi)接(jie)掛(gua)鉤(gou)的(de)(de)，盈利的(de)(de)多少則又(you)是能否(fou)在競(jing)爭中生存下去的(de)(de)一大(da)決定因素。

　　2、市場(chang)競(jing)爭策略(lve)

創業計劃篇2

　　學(xue)院(yuan)：教育科(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)

　　承辦單位：社(she)聯太極拳協(xie)會(hui)

　　時間：20xx.12.11

　　姓名：陳XX

　　部門名稱(cheng)：太極(ji)拳協會

　　(一(yi)) 活動背景(jing)：太(tai)極(ji)拳運動被譽為(wei)21世紀人類健(jian)康工程，太(tai)極(ji)拳作為(wei)我國(guo)民族傳統(tong)體育項目之一(yi)，有濃厚的中(zhong)國(guo)傳統(tong)文化底蘊，太(tai)極(ji)拳運動的地(di)位和作用也顯(xian)得(de)越(yue)來越(yue)重要。

　　(二) 活動目的:通過這次比賽，讓太極愛好(hao)者(zhe)更好(hao)的了解太極拳(quan)，為(wei)廣大愛好(hao)者(zhe)提(ti)供(gong)相互交(jiao)流的平臺，推動太極拳(quan)運動在(zai)我校的發展，豐富廣大師生(sheng)業余生(sheng)活，使傳統文(wen)化得(de)到更好(hao)的傳承與(yu)發揚(yang)。

　　(三) 活動(dong)要求：

　　北(bei)華大學太極(ji)拳(quan)愛好者。

　　(四) 活動安(an)排：

　　暫定于(yu)20xx~20xx學年(nian)度下學期(qi)。

　　(五) 活動(dong)前期工作：

　　1. 由(you)太極拳協會制定(ding)策(ce)劃書(shu)，并報學(xue)院審(shen)批。

　　2. 以班級(ji)為單位，將參賽人員(yuan)名單報至社聯。

　　3. 各班對參賽人(ren)員進行指導(dao)，并統(tong)一著裝。

　　(六) 活動內容：

　　1. 主持人介紹嘉賓及評委(wei)。

　　2. 院領導致辭。

　　3. 進行比賽，評委打分，宣布比賽結(jie)果。

　　4. 頒獎。

創業計劃篇3

　　進入(ru)21世紀，科技的發展對(dui)人們日常生活以(yi)及社(she)會的各個領域起著越(yue)來越(yue)舉足輕重的作用。

　　而信息產業作為科(ke)技(ji)發展的(de)(de)龍頭產業，其作用更是不言而喻(yu)的(de)(de)。中國(guo)在幾年(nian)之內(nei)，將(jiang)成為世界(jie)上擁有最多電腦用戶的(de)(de)國(guo)家。對(dui)于未(wei)能跟上時代步伐的(de)(de)國(guo)內(nei)校園網現(xian)狀，急(ji)需得到進(jin)一步的(de)(de)改善(shan)。

　　我對這個“校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)”的(de)`方案進行(xing)了市場可行(xing)性分(fen)(fen)析(xi)和(he)財務分(fen)(fen)析(xi)，制定了旨在發展“長春(chun)稅(shui)務學(xue)院信息經濟(ji)學(xue)院校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)”和(he)向其(qi)他(ta)高校(xiao)(xiao)推廣校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)的(de)建設策略，并結合當(dang)前市場狀況進行(xing)了風險(xian)分(fen)(fen)析(xi)。

　　整體方案：

　　一、校園網站

　　定(ding)位(wei)：長春稅務學(xue)院信息(xi)經濟學(xue)院校(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)站校(xiao)園(yuan)(yuan)易網(wang)，將定(ding)位(wei)于以提(ti)(ti)供全方(fang)位(wei)的(de)(de)(de)信息(xi)服務為主，輔以電子商務服務，實(shi)現校(xiao)方(fang)管理(li)(li)的(de)(de)(de)全面上網(wang)，突出網(wang)絡的(de)(de)(de)方(fang)便、快捷，利(li)于校(xiao)方(fang)的(de)(de)(de)統一網(wang)絡化管理(li)(li)，同時可以豐富在(zai)校(xiao)學(xue)生的(de)(de)(de)課余生活，為廣大(da)師生的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)生活提(ti)(ti)供最(zui)大(da)的(de)(de)(de)方(fang)便和空(kong)間(jian)。

　　目標(biao)：在長(chang)春稅(shui)務(wu)(wu)學(xue)院(yuan)信(xin)息經(jing)(jing)濟學(xue)院(yuan)局域網(wang)(wang)與(yu)廣域網(wang)(wang)建(jian)立的(de)基礎上，將此(ci)校園網(wang)(wang)站(zhan)辦(ban)成為全體(ti)師生提供全方位的(de)周到的(de)服(fu)務(wu)(wu)的(de)多功能(neng)網(wang)(wang)站(zhan)，可使學(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)務(wu)(wu)管理(li)電(dian)腦化，網(wang)(wang)絡化。通過在互聯網(wang)(wang)上的(de)鏈(lian)接，擴(kuo)大長(chang)春稅(shui)務(wu)(wu)學(xue)院(yuan)信(xin)息經(jing)(jing)濟學(xue)院(yuan)在社會(hui)上的(de)知名度。服(fu)務(wu)(wu)的(de)對(dui)象是全體(ti)在校學(xue)生和教(jiao)職(zhi)員工(gong)，校方在管理(li)時(shi)采用網(wang)(wang)絡系統(tong)，能(neng)使信(xin)息更快(kuai)速、安全、準確的(de)流通。

　　網站內容：網站開設四大(da)頻道：“學校(xiao)在線”，“繽紛校(xiao)園”，以(yi)及(ji)“事事關(guan)心”。

　　主頁包括：

　　1. 站點導航

　　2.引擎搜索

　　3. 時世新聞

　　4. 公告欄

　　5. 會員(yuan)(yuan)(yuan)俱樂部，包括“會員(yuan)(yuan)(yuan)公約”，“會員(yuan)(yuan)(yuan)注(zhu)冊”，“會員(yuan)(yuan)(yuan)積分榜-積分方法及獎勵(li)細(xi)則”，“投訴”站和“會員(yuan)(yuan)(yuan)優惠地帶

　　6. 天氣預報

　　繽紛校園

　　1.首頁，包括“魅力青年”，“多(duo)彩(cai)生活”，“勤工助學”， “點(dian)歌臺(tai)”等(deng)項目。每項都(dou)可介(jie)紹(shao)一些主要內容，點(dian)擊“更多(duo)”可進到(dao)對應的項目中。

　　2.魅力青年(nian)，主要介紹我院每屆優(you)秀的畢(bi)業生，以(yi)及在校的優(you)秀大學生，號召廣(guang)大的同學以(yi)他(ta)們(men)為(wei)榜樣(yang)，努力向他(ta)們(men)學習。講述他(ta)們(men)曾(ceng)經發生或正(zheng)在發生的令人(ren)感動或是有深(shen)刻的教育意義(yi)的故事，給大家(jia)以(yi)啟(qi)迪。

　　3.多(duo)彩生(sheng)活(huo)，主要(yao)介紹我院(yuan)大學(xue)生(sheng)豐(feng)富的校園(yuan)課余生(sheng)活(huo)，現在學(xue)院(yuan)有(you)社團(tuan)一百(bai)多(duo)個(ge)，同學(xue)們可以(yi)加入其中(zhong)或者自組社團(tuan)，做一些有(you)意義的事，來豐(feng)富自己的人生(sheng)。頁(ye)面上有(you)每個(ge)社團(tuan)的名字，點擊(ji)進(jin)入可以(yi)了解每個(ge)社團(tuan)的。

　　4.勤工助(zhu)學，主要(yao)介紹(shao)我院的(de)相關政策(ce)以及申請的(de)程序(xu)。為貧困學生提供一個(ge)鍛煉自我的(de)機(ji)會(hui)，同(tong)時減輕貧困學生生活上的(de)壓力，減小負擔。頁面上對每(mei)個(ge)勤工助(zhu)學的(de)崗(gang)位都作了詳盡的(de)說明，點擊進入后可以一目(mu)了然。

　　5.點(dian)歌(ge)臺，主要(yao)介紹的(de)是學院(yuan)的(de)學生(sheng)可以(yi)利用校(xiao)園廣播站進行點(dian)歌(ge)。在頁面相應(ying)的(de)位(wei)置(zhi)輸入姓(xing)名，聯(lian)系方式(shi)，所點(dian)歌(ge)曲(qu)名稱，收歌(ge)人班級、姓(xing)名等內容后，廣播站就可以(yi)根(gen)據實際情(qing)況進行播放，滿足了大家的(de)一種(zhong)生(sheng)活(huo)需求(qiu)。

創業計劃篇4

　　一、項目概況

　　我實地走訪過(guo)南華工(gong)商(shang)(shang)學院(yuan)以及周邊(bian)高校的(de)(de)商(shang)(shang)店(dian)(dian)(dian)，發現專業的(de)(de)理發造(zao)型店(dian)(dian)(dian)幾(ji)乎沒有，我嗅到了這巨大的(de)(de)商(shang)(shang)業潛力。首先(xian)我們會先(xian)在南華工(gong)商(shang)(shang)學院(yuan)后(hou)(hou)面建設(she)第(di)(di)一家(jia)理發造(zao)型連鎖店(dian)(dian)(dian)，到了有了一定客戶群的(de)(de)時(shi)候(hou)，再去嶺南職業技術學院(yuan)開設(she)第(di)(di)二(er)家(jia)，再然(ran)后(hou)(hou)去清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)職業技術學院(yuan)開設(she)第(di)(di)三家(jia)。最后(hou)(hou)向清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)區(qu)進(jin)發，在清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)區(qu)里的(de)(de)高中(zhong)周邊(bian)開設(she)連鎖店(dian)(dian)(dian)。但是我們必(bi)須把第(di)(di)一家(jia)搞(gao)好才會有后(hou)(hou)續的(de)(de)發展。

　　二、項目背景

　　隨著社(she)會(hui)生產(chan)力的發(fa)展，人(ren)民物質生活(huo)水(shui)平的提(ti)高(gao)，現(xian)在(zai)社(she)會(hui)的人(ren)們(men)(men)越來越注重自己的外(wai)表，這就(jiu)要求我們(men)(men)在(zai)大力發(fa)展物質文明(ming)建設(she)(she)的同時，積極開展美(mei)發(fa)店的建設(she)(she)。隨著人(ren)們(men)(men)的收入增加、生活(huo)水(shui)平提(ti)高(gao)，人(ren)們(men)(men)在(zai)自身(shen)美(mei)容(rong)美(mei)發(fa)投入的金錢也(ye)多起(qi)來了。

　　三、市場分析

　　1.我們(men)(men)的市場是面對所有人(ren)群，主要是0-50歲的人(ren)群。主營青少年美發、造型(xing)、染發、燙發、發型(xing)設(she)計等業務(wu)。給客戶帶來(lai)他們(men)(men)所期待的發型(xing)。

　　2.以(yi)南華工商學院清遠校(xiao)區來說(shuo)，我(wo)們(men)面臨的(de)人群很多，20xx年(nian)南華工商學院學生(sheng)大(da)約6000人，再加上(shang)學校(xiao)周圍的(de)常住(zhu)人口估計有(you)6500人。

　　3.市(shi)場(chang)潛力大。

　　4.利(li)潤空間大(da)：價格低廉(lian)，時效長(chang)遠，一般學生生活費大(da)約在1000-1500之間，而美(mei)發造型的(de)價格在15-200之間，這(zhe)樣是大(da)多數(shu)人可以接受的(de)。

　　5.市(shi)場需求(qiu)大，現階段南華工商學院周邊(bian)沒有一家專(zhuan)業(ye)的美發造型店。

　　四、競爭分析

　　1.我們(men)的(de)競(jing)爭對手主要(yao)有：一(yi)棟理發店、原(yuan)一(yi)棟老板在(zai)嶺南職業(ye)技術(shu)學院開的(de)美發造型店。

　　2.我們(men)的優勢：我們(men)比競(jing)爭對(dui)手更(geng)(geng)專業(ye)，能讓學生對(dui)我們(men)的服務更(geng)(geng)滿意，對(dui)我們(men)的技(ji)術更(geng)(geng)放心(xin)。

　　3.地理(li) 優勢：店鋪(pu)在南華工商學院南門開設，學生只需(xu)步(bu)行(xing)就(jiu)能到達(da)。

　　五、業務介紹

　　我(wo)們的(de)店鋪(pu)將在(zai)南華工商學院北門(men)開設，我(wo)們將為學生們提(ti)供專(zhuan)業的(de)美(mei)發服(fu)務，預計(ji)以一(yi)(yi)個月為運(yun)作周期(qi)，服(fu)務項目(mu)和(he)收費為單剪15元(yuan)(yuan)(yuan)、洗吹15元(yuan)(yuan)(yuan)、洗剪吹20元(yuan)(yuan)(yuan)、染發68元(yuan)(yuan)(yuan)起、焗(ju)油38元(yuan)(yuan)(yuan)、直發98元(yuan)(yuan)(yuan)、柔順30元(yuan)(yuan)(yuan)起、熱(re)燙128元(yuan)(yuan)(yuan)起等。如果時(shi)間(jian)(jian)有變化價位再做(zuo)相(xiang)應調(diao)整。同(tong)時(shi)定制會員(yuan)制，對(dui)(dui)于在(zai)本公(gong)司(si)一(yi)(yi)次消(xiao)費滿(man)150元(yuan)(yuan)(yuan)、累計(ji)消(xiao)費達300元(yuan)(yuan)(yuan)即(ji)可(ke)(ke)辦(ban)理(li)會員(yuan)手續，針對(dui)(dui)會員(yuan)群體在(zai)公(gong)司(si)可(ke)(ke)以享受九折(zhe)優(you)惠(hui)，如果當天是會員(yuan)的(de)生日可(ke)(ke)以享受8折(zhe)優(you)惠(hui)。在(zai)公(gong)司(si)開業期(qi)間(jian)(jian)可(ke)(ke)以提(ti)供一(yi)(yi)些優(you)惠(hui)券，讓(rang)客戶體驗發型(xing)師的(de)美(mei)發技(ji)術，有了一(yi)(yi)定的(de)客源之后還(huan)可(ke)(ke)以讓(rang)客戶群反饋一(yi)(yi)些意見和(he)建(jian)議。

　　六、營銷戰略

　　1.網絡營銷

　　首(shou)先(xian)為公(gong)(gong)(gong)司建設一個微信(xin)公(gong)(gong)(gong)共號(hao)，該(gai)公(gong)(gong)(gong)共號(hao)可以讓客(ke)戶了解(jie)本公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)服務項(xiang)目和(he)價格、各種美發服務的(de)(de)效(xiao)果圖(tu)、產品活動等一些信(xin)息。轉發本公(gong)(gong)(gong)司公(gong)(gong)(gong)眾號(hao)的(de)(de)宣傳到朋友圈可獲得優惠(hui)券，從而讓本公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)知(zhi)名(ming)度越來越大。

　　2.在南華工商(shang)學院和周邊的(de)高效(xiao)內雇傭該校(xiao)的(de)學生(sheng)派發傳(chuan)單，客戶(hu)憑(ping)傳(chuan)單可獲(huo)得優惠。

　　3.開通熱線供大家(jia)咨詢

　　4.在(zai)節假日來臨之際搞一系列(lie)的促銷活動(dong)。

　　七、投資預測

　　美發造型設計屋(wu)項目的投入(ru)金額(e)大概為8萬(wan)，主要(yao)用于店鋪(pu)租(zu)借和購買相關設備(bei)、店鋪(pu)裝(zhuang)修、員工聘請(qing)、微信建(jian)設、運(yun)(yun)營資(zi)金。兩(liang)個(ge)月(yue)準備(bei)時間，第(di)三個(ge)月(yue)營業。運(yun)(yun)營成(cheng)本：一個(ge)月(yue)是我們的資(zi)金結算周期.

　　運(yun)營(ying)資金(jin)(jin)預先準(zhun)備5萬(wan)元，用(yong)(yong)于店(dian)鋪、設備、裝修費(fei)用(yong)(yong)，員工工資支付，其他費(fei)用(yong)(yong)等等。據估計我們一(yi)個(ge)月(yue)所(suo)支付的運(yun)營(ying)成本(ben)是 1萬(wan)2800元左右，加(jia)入突發情(qing)況處理(li)平(ping)均(jun)每(mei)個(ge)月(yue)消(xiao)費(fei)20xx元，則我們所(suo)準(zhun)備的運(yun)營(ying)資金(jin)(jin)夠用(yong)(yong)4個(ge)月(yue)左右。在這時我們也有了一(yi)定的收(shou)入。

創業計劃篇5

　　第一章

　　創業機會選擇的原因

　　根據我上(shang)大(da)學以(yi)來(lai)的(de)經歷發(fa)現(xian)，感覺(jue)到餐飲業是一個(ge)很有發(fa)展潛力的(de)市場(chang)。都(dou)說(shuo)“民以(yi)食為天”，這(zhe)句(ju)話的(de)確是沒有錯，所(suo)以(yi)我想在呈(cheng)貢(gong)大(da)學城(cheng)開一家特色小吃(chi)店，這(zhe)里學生人(ren)數多，而且(qie)消費能力也比較(jiao)強，所(suo)以(yi)我們選擇這(zhe)個(ge)小吃(chi)創(chuang)業是因(yin)為：

　　1.位于大(da)學城內(nei)，學生的消(xiao)費(fei)能力比較強，具有廣(guang)闊的消(xiao)費(fei)市場。

　　2.我(wo)們的(de)小吃(chi)(chi)店雖多(duo)，但沒有(you)幾家是(shi)地(di)地(di)道(dao)道(dao)的(de)小吃(chi)(chi)，而且都是(shi)單(dan)一的(de)地(di)方小吃(chi)(chi)，沒有(you)一家是(shi)多(duo)樣化(hua)，多(duo)特色的(de)小吃(chi)(chi)店。

　　3.餐飲業規模較(jiao)小，經營風險小，資金易周轉，團隊易管理，效益回報快，不需要長期的投資，屬于易經營的項目。

　　4.開小吃店對外(wai)部條件要求不高，對壞境的依賴性不強(qiang)。經營比較靈活，易轉變，對交通氣候的不敏感，便于生產，經營。

　　5.適合(he)團隊創(chuang)業，大(da)家(jia)可以(yi)一起分擔(dan)風險。

　　6.迎合了當代大學生的消費心理，容易打開市(shi)場。

　　開辦特色小吃店(dian)是一(yi)(yi)個市(shi)場縫隙和機會。創(chuang)業是一(yi)(yi)件具有很大風(feng)(feng)險的(de)艱難的(de)事(shi)情(qing)，尤(you)其對(dui)于(yu)我們學生來說(shuo)，創(chuang)業資金比較短缺，資源整(zheng)合的(de)能力有待提高(gao)，所以我們必須做到(dao)謹(jin)慎(shen)，不(bu)能盲目的(de)參與到(dao)市(shi)場競爭中(zhong)。餐飲行(xing)業更(geng)適(shi)合我們的(de)起步創(chuang)業，因為它更(geng)側重(zhong)于(yu)服務，運營模式更(geng)易操作，規模較小，經營風(feng)(feng)險小，資金回轉較快，也易退出市(shi)場。

　　項目分析

　　開辦特色(se)小(xiao)吃(chi)店在呈貢(gong)大學城發(fa)展前景(jing)越來越好，由于呈貢(gong)距(ju)離(li)市區(qu)較遠，黃金校(xiao)區(qu)周(zhou)圍開的(de)(de)(de)(de)特色(se)餐館都有(you)區(qu)域(yu)性，沒有(you)一(yi)個(ge)綜(zong)合(he)各(ge)(ge)地特色(se)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)吃(chi)店。而我們的(de)(de)(de)(de)小(xiao)吃(chi)店卻(que)是各(ge)(ge)地小(xiao)吃(chi)的(de)(de)(de)(de)組合(he)而成(cheng)，是一(yi)個(ge)綜(zong)合(he)性的(de)(de)(de)(de)小(xiao)吃(chi)店。它彌補(bu)了這個(ge)空缺，是一(yi)個(ge)市場的(de)(de)(de)(de)縫隙(xi)。項目的(de)(de)(de)(de)發(fa)展具有(you)以下幾點(dian)優勢：

　　(一)面(mian)對廣闊市(shi)場，接(jie)近大(da)量的(de)(de)(de)消費者。大(da)學(xue)城的(de)(de)(de)學(xue)生都(dou)來(lai)自(zi)五湖四海，他們遠離家鄉，在異地吃到家鄉的(de)(de)(de)小吃，減少水土不(bu)服的(de)(de)(de)影響

　　(二)制(zhi)定了差異化(hua)營(ying)銷戰略。多樣化(hua)、跨(kua)地(di)域特色小吃(chi)對長期在食堂吃(chi)飯不(bu)滿意學校食堂伙食的同學們具(ju)有較大(da)的吸引力(li)。

　　(三)具有成(cheng)本領先的(de)優勢。我(wo)們的(de)小吃(chi)店專門聘請了精通各地特色小吃(chi)的(de)廚(chu)師(shi)，在一定程度(du)上節約了成(cheng)本。同時(shi)，我(wo)們的(de)小吃(chi)物美價廉，在學生的(de)可承擔范圍(wei)之(zhi)內。

　　綜上所(suo)述：開辦特色小吃(chi)店在我校有很好的消費(fei)市場和發展前(qian)景。

　　地(di)址選擇在餐飲店(dian)經營中有(you)著重(zhong)要的作用。店(dian)的規模(mo)大(da)(da)小、所(suo)處(chu)地(di)點和成本高低都(dou)直(zhi)接影響著我(wo)們特(te)色店(dian)的目標市(shi)場、營銷戰略與商(shang)品構成。結合(he)大(da)(da)學(xue)城的實際情(qing)況，有(you)許(xu)(xu)多(duo)學(xue)生習慣(guan)于三點一線(xian)的生活方式(shi)，許(xu)(xu)多(duo)時候(hou)為了(le)節約時間(jian)會選擇最(zui)近的地(di)點而(er)不(bu)愿到(dao)較遠點地(di)方，所(suo)以在地(di)理位置(zhi)選擇上應離寢室區較近。

　　項目前景分析

　　由于(yu)綜合性的(de)特(te)(te)色小吃店在(zai)黃金校(xiao)區是首次開辦，可以(yi)搶占先機并(bing)在(zai)黃金校(xiao)區開拓一片市(shi)場。我們(men)這個(ge)團隊的(de)成員都是學管理(li)的(de)，團隊合作意識較強，可以(yi)創造性的(de)整合各種資(zi)源，如組織領導能力(li)、溝通能力(li)、對市(shi)場和(he)顧客需求的(de)洞察能力(li)。可以(yi)為(wei)小店的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)供策(ce)略(lve)。提(ti)供新穎的(de)管理(li)模式和(he)優(you)質(zhi)的(de)服(fu)務，并(bing)不斷的(de)創新，拓展(zhan)(zhan)(zhan)市(shi)場，促使特(te)(te)色店的(de)更好更快的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　第二章

　　目標市場

　　我(wo)們(men)的(de)目標市場定位在(zai)在(zai)校大(da)學(xue)(xue)生，在(zai)校大(da)學(xue)(xue)生以及情侶是我(wo)們(men)顧(gu)客(ke)的(de)主體，主要是那些喜歡各(ge)地(di)風(feng)味的(de)學(xue)(xue)生，滿足(zu)他們(men)對不同風(feng)味的(de)需求的(de)要求，大(da)學(xue)(xue)生有追(zhui)求新(xin)事物的(de)激情，不滿足(zu)現狀，希(xi)望(wang)有創新(xin)，我(wo)們(men)小吃店就為(wei)了符合這種需求而應運而生得。

　　項目簡介

　　我們(men)(men)的(de)(de)項目是創建一個多(duo)(duo)(duo)樣化、跨地(di)域(yu)性(xing)的(de)(de)特(te)(te)色小吃(chi)店。容納大部分省市的(de)(de)小吃(chi)，滿足(zu)大部人對(dui)異地(di)風味的(de)(de)需求，提(ti)(ti)供一個較(jiao)好(hao)(hao)的(de)(de)平(ping)臺。我們(men)(men)小吃(chi)店堅(jian)持錯位競爭的(de)(de)原則，找準服務對(dui)象(xiang)，主(zhu)要(yao)針對(dui)的(de)(de)客(ke)戶群是大學(xue)生、教師、以及打工人員，并(bing)根(gen)據消(xiao)費(fei)對(dui)象(xiang)的(de)(de)消(xiao)費(fei)習慣、品(pin)味、喜好(hao)(hao)等(deng)特(te)(te)點，有針對(dui)性(xing)的(de)(de)設計飲食品(pin)種、布(bu)置就餐(can)(can)環境。針對(dui)大學(xue)生飲食不(bu)規(gui)律，休閑娛樂活動較(jiao)多(duo)(duo)(duo)點特(te)(te)點，我們(men)(men)也提(ti)(ti)供早餐(can)(can)、午餐(can)(can)、晚餐(can)(can)以及特(te)(te)色冷飲和休閑餐(can)(can)飲等(deng)。我們(men)(men)店品(pin)種多(duo)(duo)(duo)，經營南(nan)北方不(bu)同小吃(chi)，可(ke)以使我們(men)(men)滿足(zu)不(bu)同的(de)(de)顧客(ke)。而非餐(can)(can)點又(you)提(ti)(ti)供各種冷飲，如豆漿、薄(bo)冰、粥、水果拼盤等(deng)。我們(men)(men)的(de)(de)小吃(chi)物美價(jia)廉，口(kou)味全，營養豐富，為就餐(can)(can)者提(ti)(ti)供了更(geng)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)選擇。產品(pin)齊全，服務周到，為特(te)(te)色小吃(chi)店成功(gong)開拓黃金校區市場奠定了良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)基礎。

　　服務簡介

　　我(wo)們將提供(gong)安靜(jing)整潔的用餐(can)環(huan)境(jing)，保(bao)證優良的服務，創造優雅(ya)的氛(fen)圍(wei)。同時還又一系列的配(pei)套設(she)備(bei)，可提供(gong)流行(xing)音樂(le)，設(she)置(zhi)情侶專(zhuan)區，提供(gong)雜(za)志和書籍供(gong)廣大顧客(ke)閱覽。

　　第三章

　　市場分析

　　餐飲(yin)業是競爭最激烈的行業之一。目(mu)前小吃(chi)店遍布全(quan)國各地，不同的地方有不同的小吃(chi)店，它(ta)們大多體現了當地的風俗民情，就目(mu)前現實市場而言，小吃(chi)店還(huan)是比(bi)較火爆的。從消費者的接受(shou)性來看(kan)，隨著(zhu)人們生(sheng)活水平的不斷提(ti)高，小吃(chi)

　　的價格(ge)又相對便宜(yi)，大(da)(da)多數人還(huan)是愿(yuan)意消費的。小吃(chi)(chi)屬于食物(wu)類，雖不能與米(mi)飯相比較，但早餐大(da)(da)多數人還(huan)是傾向于吃(chi)(chi)小吃(chi)(chi)的，有時人們心情郁悶或者其它原因不愿(yuan)吃(chi)(chi)飯，也可(ke)以吃(chi)(chi)吃(chi)(chi)小吃(chi)(chi)，開開胃，所以小吃(chi)(chi)目前(qian)的潛力(li)也是很(hen)大(da)(da)的。

　　STRENGTH（優(you)勢）分(fen)析：從我(wo)們(men)周圍環(huan)境出(chu)發，目前的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)店都普遍存在(zai)一個現(xian)象就是種類單一，它們(men)只是部(bu)分(fen)地方的(de)(de)(de)風味(wei)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)。而(er)我(wo)們(men)現(xian)在(zai)所做(zuo)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)正是克服(fu)這一缺點(dian)，盡量多(duo)樣化(hua)，集各(ge)地小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)。我(wo)們(men)提供的(de)(de)(de)是優(you)質服(fu)務(wu)，給(gei)顧(gu)(gu)客帶來家(jia)一樣溫馨的(de)(de)(de)感覺，盡可能的(de)(de)(de)滿(man)足顧(gu)(gu)客的(de)(de)(de)多(duo)種需求。同時(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)特色小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)走(zou)群眾(zhong)路(lu)線，價廉(lian)物美，能夠深受廣大(da)學生群體的(de)(de)(de)喜愛。簡潔舒適(shi)的(de)(de)(de)裝修(xiu)將是小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)店的(de)(de)(de)一大(da)特點(dian)，學生普遍喜歡在(zai)安靜整潔的(de)(de)(de)環(huan)境下(xia)享受美味(wei)佳肴。菜品和(he)服(fu)務(wu)將是我(wo)們(men)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)(chi)店的(de)(de)(de)核心競(jing)爭力。自己是學生，所以(yi)比較容易把握學生們(men)的(de)(de)(de)消費(fei)心理，能夠及(ji)時(shi)跟上(shang)學生的(de)(de)(de)消費(fei)時(shi)尚(shang)，推(tui)出(chu)競(jing)爭力較強的(de)(de)(de)產(chan)品以(yi)及(ji)服(fu)務(wu)。

　　WEAKNESS（劣勢）分(fen)析：剛(gang)進入(ru)市場，小(xiao)吃店(dian)的(de)規模(mo)較小(xiao)，人力(li)物力(li)資源(yuan)有(you)限，在(zai)服務(wu)質量、服務(wu)項(xiang)目等(deng)方(fang)面顯得很(hen)薄弱。比(bi)如我們(men)只有(you)兩個服務(wu)員(yuan)，在(zai)生(sheng)意比(bi)較好的(de)情況下(xia)(xia)很(hen)可能會(hui)產(chan)生(sheng)下(xia)(xia)單(dan)不及(ji)時、上菜(cai)速(su)度慢等(deng)情況。而校區內外的(de)競(jing)爭也是比(bi)較激烈(lie)的(de)，很(hen)難(nan)(nan)形成自身的(de)競(jing)爭力(li)。另一方(fang)面，學校假(jia)期是固定的(de)，寒暑(shu)假(jia)期間(jian)的(de)客源(yuan)會(hui)驟降，這在(zai)一定程度上加(jia)大(da)了(le)我們(men)的(de)創(chuang)業成本(ben)，使項(xiang)目很(hen)難(nan)(nan)發(fa)展壯大(da)。由于是綜合性的(de)小(xiao)吃店(dian)，所(suo)以(yi)比(bi)較難(nan)(nan)以(yi)找到“全能”廚師，所(suo)以(yi)有(you)可能加(jia)大(da)我們(men)的(de)廚師招聘成本(ben)。

　　OPPORTUNITY（機會）分析：據我們的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)調(diao)查與分析，本店產品(pin)具有廣闊(kuo)的(de)(de)(de)消(xiao)費市(shi)場(chang)，并具有一定的(de)(de)(de)核(he)心競爭力(li)(li)——多樣(yang)化特(te)色菜品(pin)與優(you)質服務(wu)。創業(ye)團(tuan)隊成員(yuan)都是(shi)(shi)學習管理(li)的(de)(de)(de)，具有敏銳的(de)(de)(de)洞察力(li)(li)和信息收集能力(li)(li)。我們把握住了當前學生(sheng)的(de)(de)(de)消(xiao)費心理(li)，了解顧客需(xu)要什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)產品(pin)和服務(wu)，從這些方面(mian)來看，是(shi)(shi)應(ying)該是(shi)(shi)很有機會擠(ji)入餐(can)飲行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)。

　　THREAT（威(wei)脅）分析：小(xiao)吃店的(de)(de)(de)(de)服務與(yu)產品(pin)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)高低與(yu)經營成(cheng)本(ben)(ben)又有直(zhi)接(jie)和(he)(he)必然的(de)(de)(de)(de)聯系，如此(ci)則產品(pin)價(jia)格(ge)(ge)必然不會比(bi)競爭(zheng)(zheng)對手低，雖(sui)然總體上價(jia)格(ge)(ge)并(bing)不會太高，但在(zai)價(jia)格(ge)(ge)上就(jiu)缺少(shao)一個(ge)競爭(zheng)(zheng)優勢。并(bing)且(qie)，成(cheng)本(ben)(ben)與(yu)利(li)潤也(ye)是直(zhi)接(jie)掛(gua)鉤的(de)(de)(de)(de)，盈(ying)利(li)的(de)(de)(de)(de)多(duo)少(shao)則又是能否(fou)在(zai)競爭(zheng)(zheng)中生存下去的(de)(de)(de)(de)一大(da)決(jue)定因素。再(zai)者，多(duo)樣化、跨地(di)(di)域(yu)的(de)(de)(de)(de)特色食(shi)品(pin)提供的(de)(de)(de)(de)可能性也(ye)值得我們進行深入(ru)思考。跨地(di)(di)域(yu)原(yuan)材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)采購將會極大(da)程度的(de)(de)(de)(de)增(zeng)加我們的(de)(de)(de)(de)生產成(cheng)本(ben)(ben)。如何完美(mei)的(de)(de)(de)(de)做出各地(di)(di)風味的(de)(de)(de)(de)小(xiao)吃也(ye)是一大(da)難題，因為(wei)各地(di)(di)風俗與(yu)飲食(shi)習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)不同(tong)，是否(fou)大(da)多(duo)數的(de)(de)(de)(de)顧(gu)客都能對產品(pin)認可和(he)(he)滿意呢？同(tong)時還有經營模式被復制的(de)(de)(de)(de)可能，這也(ye)是需(xu)要接(jie)受考驗的(de)(de)(de)(de)。

　　市場預測

　　小(xiao)(xiao)吃(chi)店在(zai)我(wo)們學(xue)校雖然(ran)存(cun)在(zai)，但(dan)沒有一(yi)家容納各(ge)種特色小(xiao)(xiao)吃(chi)，只(zhi)是單一(yi)的(de)經(jing)營(ying)模式(shi)。現階段的(de)小(xiao)(xiao)吃(chi)滿(man)足不了(le)顧客的(de)各(ge)種需求，所以我(wo)們特色小(xiao)(xiao)吃(chi)店，會有一(yi)定的(de)市(shi)場(chang)，具有一(yi)定的(de)需求。

　　競爭分析

　　我們的競爭對(dui)手是學(xue)校的食(shi)堂，還(huan)有(you)其他的小(xiao)食(shi)堂和小(xiao)吃店，他們比我們更早的進入市(shi)場(chang) ，擁(yong)有(you)一(yi)定的市(shi)場(chang)占有(you)率。我們的項目(mu)是一(yi)個(ge)市(shi)場(chang)縫隙(xi)，目(mu)前(qian)在這個(ge)大(da)學(xue)城內還(huan)沒有(you)興起。剛(gang)剛(gang)起步(bu)，市(shi)場(chang)開拓階(jie)段需承擔一(yi)定的壓力。且區域(yu)內有(you)大(da)量替(ti)代品，需求彈性(xing)較大(da)。這對(dui)我們開拓市(shi)場(chang)有(you)較大(da)的難度。

　　第四章

　　營銷策略

　　為提高佳美味小吃店(dian)的(de)名(ming)聲，也為了讓顧客(ke)能更(geng)好地享受到我(wo)店(dian)的(de)優質服(fu)務，我(wo)店(dian)特制定一系列(lie)銷售方式與(yu)營(ying)銷計(ji)劃。

　　1. 作為(wei)一個剛起步的小(xiao)吃餐飲店，首先(xian)是要讓大家了(le)解小(xiao)店的情況，所(suo)以

　　增加同學對我們小吃店的(de)(de)(de)認識，提高知名(ming)度(du)是很(hen)有(you)必要的(de)(de)(de)。如(ru)貼(tie)海報，發宣傳單，以(yi)吸(xi)引顧(gu)客。因(yin)在學生群體中信息傳遞的(de)(de)(de)廣度(du)和(he)力(li)度(du)是很(hen)大的(de)(de)(de)，而我們的(de)(de)(de)主要消費群體又(you)是學生，所以(yi)應加大在學生當中的(de)(de)(de)宣傳力(li)度(du)。

　　2. 試營業階段可(ke)開展(zhan)一系列優惠活動，如打折、贈送(song)小禮品，而且也可(ke)以(yi)

　　提(ti)供(gong)一些東西免費品嘗。增加一些新(xin)的業務，吸納大量的消費者，以提(ti)高小(xiao)店的競爭(zheng)力。如以班級為(wei)形(xing)式的聚(ju)餐，為(wei)其提(ti)供(gong)材料讓其自(zi)己在本店做各種小(xiao)吃。

　　3. 為顧客提(ti)供優(you)質(zhi)服務(wu)，提(ti)供外(wai)賣與預訂服務(wu)。小吃店在適當的時候(hou)還將

　　推出(chu)送(song)外(wai)(wai)賣的(de)服務，根據不(bu)同情況采取相應(ying)得做法。如：若有三份以(yi)(yi)上(shang)(shang)（包(bao)括三份）的(de)叫量(liang)可以(yi)(yi)免費送(song)貨上(shang)(shang)門，單獨叫外(wai)(wai)賣的(de)需交付一(yi)定的(de)送(song)貨費，這樣還有一(yi)個好處，如有一(yi)人想(xiang)叫外(wai)(wai)賣，為了(le)不(bu)出(chu)送(song)貨費則會(hui)拉上(shang)(shang)另(ling)外(wai)(wai)的(de)兩份外(wai)(wai)賣，如此也是能增加銷(xiao)量(liang)的(de)。此為經(jing)濟批量(liang)銷(xiao)售。

　　4. 暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還(huan)有部分留校學生、附(fu)近(jin)居民以(yi)及打

　　工人員(yuan)，屆時可(ke)采取(qu)減(jian)少生產量，轉移服(fu)務重點等方式，以改善暑期的(de)經營(ying)狀況。寒假期間可(ke)考慮修業(ye)一個(ge)月，已(yi)減(jian)少不必要的(de)成本支出。

　　5. 市場(chang)經濟是快(kuai)速發展的，變化的，動態的，因(yin)此要以長遠的眼光看(kan)待我

　　們小店的(de)(de)(de)(de)發展，可根據PDCA循(xun)環(huan)（即(ji)戴明環(huan)），進行分(fen)析，并(bing)制作(zuo)出長(chang)期的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)，每過(guo)一(yi)個(ge)階(jie)段就該(gai)對經(jing)營的(de)(de)(de)(de)總體狀(zhuang)況進行總結(jie)，并(bing)做出下一(yi)步計(ji)劃(hua)(hua)，如此呈(cheng)階(jie)梯狀(zhuang)的(de)(de)(de)(de)發展模式(shi)。在經(jing)營穩定(ding)后(hou)，可以(yi)考慮擴大經(jing)營，增加其它(ta)服務項目，并(bing)可以(yi)尋(xun)找新的(de)(de)(de)(de)市場，做連鎖經(jing)營，并(bing)慢(man)慢(man)打造自(zi)己的(de)(de)(de)(de)品牌，可以(yi)往專(zhuan)為學生提供飲食的(de)(de)(de)(de)小吃行業(ye)發展，總之(zhi)，要以(yi)長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)眼光看待問題(ti)，如此才能有企業(ye)的(de)(de)(de)(de)未來。

　　6. 考(kao)慮市場的切(qie)割(ge)，把小店的營銷策(ce)略與其他小店的策(ce)略區(qu)分(fen)開(kai)來，從而吸引顧客。