農民創業(ye)培訓總結(集合7篇(pian))

　　總結是(shi)事后對某一(yi)階(jie)段的學(xue)習、工作或(huo)其完成情(qing)況(kuang)加以回顧和分析的一(yi)種(zhong)書面材料，寫(xie)總結有利于我(wo)們(men)學(xue)習和工作能力的提高，為(wei)此要我(wo)們(men)寫(xie)一(yi)份總結。但是(shi)總結有什么(me)要求(qiu)呢(ni)？以下是(shi)小編精心整理的農民創業(ye)培訓總結，僅供參考(kao)，大家一(yi)起(qi)來看看吧。

農民創業培訓總結1

　　20xx年，我(wo)校在省(sheng)市農(nong)(nong)(nong)委(wei)領導(dao)的關心，在縣(xian)委(wei)縣(xian)政府和縣(xian)農(nong)(nong)(nong)委(wei)的正(zheng)確領導(dao)下，圍繞省(sheng)農(nong)(nong)(nong)委(wei)下達(da)的農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓(xun)工程目(mu)標任(ren)務(wu)，扎實(shi)開展農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓(xun)工作，按(an)照農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓(xun)項(xiang)目(mu)實(shi)施的序時進(jin)度，穩(wen)步(bu)推進(jin)，截(jie)止11月底，全面完成了農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓(xun)工作目(mu)標任(ren)務(wu)，又取得了新的工作實(shi)績和較好的農(nong)(nong)(nong)民(min)培訓(xun)效(xiao)果。為提高我(wo)縣(xian)農(nong)(nong)(nong)村勞動力素質(zhi)和就業(ye)能力，為加(jia)快(kuai)推進(jin)響水農(nong)(nong)(nong)業(ye)現代化做出了新的貢獻。

　　一、培訓項目完成情況

　　⒈農(nong)(nong)業(ye)專項實用技(ji)術培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun):省(sheng)(sheng)下達任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)8000人(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)縣(xian)(xian)今(jin)年在(zai)1-5月份(fen)，以開展冬(dong)春農(nong)(nong)業(ye)科技(ji)大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)活(huo)動為舉措(cuo)，首(shou)輪(lun)在(zai)全縣(xian)(xian)xx3個農(nong)(nong)業(ye)村集中(zhong)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)184場(chang)次(ci)(ci)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)11006人(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)；二輪(lun)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)在(zai)夏收秋(qiu)種(zhong)(zhong)等農(nong)(nong)忙季節前舉辦(ban)112場(chang)次(ci)(ci)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)8831人(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)，一、二輪(lun)完成(cheng)實績分別占目標任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)數(shu)的xx7.5%和110.4%。⒉職業(ye)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun):省(sheng)(sheng)下達培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)900人(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)校全年舉辦(ban)了xx期培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班，共(gong)計(ji)完成(cheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)種(zhong)(zhong)植業(ye)、養殖業(ye)、高效設施(shi)農(nong)(nong)業(ye)、合(he)作組(zu)織管理(li)員等職業(ye)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)903人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)申報職業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定180人(ren)(ren)(ren)，分別完成(cheng)目標任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)數(shu)的100.3%和100%。⒊農(nong)(nong)業(ye)信息(xi)技(ji)能(neng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun):省(sheng)(sheng)下達任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)400人(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)校與縣(xian)(xian)委組(zu)織部遠程辦(ban)聯合(he)協(xie)作辦(ban)班8期，共(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)409人(ren)(ren)(ren)，完成(cheng)目標任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)數(shu)的102.3%。⒋地方(fang)持(chi)(chi)證(zheng)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)：今(jin)年，我(wo)(wo)們積極(ji)配(pei)合(he)縣(xian)(xian)農(nong)(nong)委開展地方(fang)持(chi)(chi)證(zheng)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，認真(zhen)制定方(fang)案，落(luo)實措(cuo)施(shi)，任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)分解(jie)到鎮社(she)區。通過縣(xian)(xian)鎮社(she)區政府推動，農(nong)(nong)委牽頭，農(nong)(nong)廣校服務(wu)(wu)(wu)的上下協(xie)作培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)制，全年分鎮社(she)區組(zu)織開展了98期次(ci)(ci)地方(fang)持(chi)(chi)證(zheng)職業(ye)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班，共(gong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)持(chi)(chi)證(zheng)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)7504人(ren)(ren)(ren)，全面完成(cheng)地方(fang)配(pei)套資金的計(ji)劃目標任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)。

　　二、開展培訓工作的主要做法

　　1、強化培(pei)訓(xun)(xun)(xun)組織發動(dong)。一是(shi)從農(nong)(nong)委及直屬農(nong)(nong)業推廣股站所校、各(ge)(ge)(ge)鎮農(nong)(nong)業技(ji)術中心等(deng)(deng)單位抽調(diao)農(nong)(nong)技(ji)專家，優(you)化20xx年度響(xiang)水農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)講師(shi)團，調(diao)整充實(shi)73名中級(ji)以上(shang)職稱的農(nong)(nong)技(ji)專家作為(wei)講師(shi)團主要骨干，選聘縣鄉農(nong)(nong)業科技(ji)入戶指(zhi)導(dao)員159人為(wei)農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)專兼職教(jiao)師(shi)，壯大(da)了培(pei)訓(xun)(xun)(xun)教(jiao)師(shi)隊伍。二是(shi)深入調(diao)查(cha)研究，切實(shi)了解農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求，結(jie)合各(ge)(ge)(ge)鎮社(she)區實(shi)際(ji)，制定(ding)切實(shi)可行的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃和實(shi)施(shi)方案(an)。三是(shi)通(tong)過在廣播(bo)、電視(shi)、網絡等(deng)(deng)媒體上(shang)開設專欄等(deng)(deng)形式，廣泛宣傳中央的各(ge)(ge)(ge)項強農(nong)(nong)惠農(nong)(nong)政策，宣傳開展農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作的重要意(yi)義(yi)，造濃組織開展農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作的良(liang)好氛圍。四是(shi)爭取領導(dao)重視(shi)，縣鎮村層層明確責(ze)任，簽訂(ding)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)協(xie)議，明白目標任務(wu)。

　　2、把握農(nong)(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)需求(qiu)最佳(jia)時(shi)機(ji)。一是抓(zhua)住防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)(zhi)禽(qin)流感時(shi)機(ji)，組織以承擔養(yang)殖業為主的(de)農(nong)(nong)(nong)民培(pei)訓(xun)授課農(nong)(nong)(nong)技(ji)(ji)人員，分片包村包戶(hu)，開展畜禽(qin)防(fang)(fang)疫(yi)檢疫(yi)科技(ji)(ji)知(zhi)識培(pei)訓(xun)，結合(he)送(song)技(ji)(ji)送(song)藥(yao)(yao)上門，把農(nong)(nong)(nong)民急(ji)需的(de)動(dong)物防(fang)(fang)檢疫(yi)知(zhi)識在(zai)(zai)第一時(shi)間(jian)(jian)送(song)到(dao)農(nong)(nong)(nong)民手中(zhong)，做(zuo)到(dao)確(que)保禽(qin)流感不發生(sheng)，不傳播(bo)，確(que)保響水畜禽(qin)養(yang)殖業健康發展。二是抓(zhua)住小麥(mai)防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)(zhi)赤(chi)霉(mei)病的(de)的(de)最佳(jia)時(shi)機(ji)，采取送(song)培(pei)訓(xun)，送(song)技(ji)(ji)術(shu)，送(song)藥(yao)(yao)上門的(de)方(fang)式，保證農(nong)(nong)(nong)民在(zai)(zai)適當的(de)防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)(zhi)期間(jian)(jian)，及時(shi)應用科學的(de)防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術(shu)，杜絕小麥(mai)赤(chi)霉(mei)病發生(sheng)，保證農(nong)(nong)(nong)民以最低的(de)成本，達到(dao)最佳(jia)的(de)防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)(zhi)效果。為此，我們(men)印發專題明白紙10萬余份，由科技(ji)(ji)入戶(hu)指導(dao)員定村包戶(hu)，送(song)到(dao)農(nong)(nong)(nong)民手中(zhong)。三是在(zai)(zai)夏種期間(jian)(jian)，突出(chu)推(tui)廣水稻機(ji)械(xie)化育(yu)秧(yang)，插秧(yang)技(ji)(ji)術(shu)，推(tui)廣秸(jie)稈禁燒(shao)綜合(he)利用技(ji)(ji)術(shu)，保障農(nong)(nong)(nong)民豐產增收。

　　3、創新(xin)培(pei)訓工作新(xin)思路。在技(ji)術(shu)培(pei)訓內容上，我們結合(he)農(nong)業(ye)生產(chan)(chan)實(shi)際(ji)，從農(nong)民(min)最需掌握的(de)(de)實(shi)用知(zhi)識和(he)技(ji)能入手(shou)，結合(he)實(shi)際(ji)，確(que)定培(pei)訓三條主(zhu)線。一是以現代(dai)高效農(nong)業(ye)的(de)(de)現代(dai)產(chan)(chan)業(ye)技(ji)術(shu)和(he)主(zhu)導品種、主(zhu)推技(ji)術(shu)，動物疫病防控和(he)農(nong)產(chan)(chan)

　　品質量(liang)安(an)全開展培訓(xun)(xun)(xun)，提高農(nong)民(min)(min)的現(xian)(xian)代(dai)農(nong)業(ye)(ye)生產技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)。二是圍繞促進農(nong)民(min)(min)增(zeng)收(shou)和產業(ye)(ye)發展，加大(da)培養(yang)具有較高專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)、較大(da)生產規模(mo)和較強產業(ye)(ye)能(neng)(neng)力的職業(ye)(ye)農(nong)民(min)(min)力度(du)，采取集(ji)中培訓(xun)(xun)(xun)相關專(zhuan)業(ye)(ye)新知識，現(xian)(xian)場示范傳授實(shi)用新技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)，組(zu)織參觀創業(ye)(ye)示范園區看樣(yang)板，農(nong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人員與參訓(xun)(xun)(xun)農(nong)民(min)(min)結對跟蹤指導上項目的四個(ge)程序模(mo)式，幫助(zhu)提高職業(ye)(ye)農(nong)民(min)(min)的專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)和就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)能(neng)(neng)力。三是針對農(nong)業(ye)(ye)自(zi)然災(zai)害對農(nong)業(ye)(ye)生產帶來(lai)的影響，迅速開展農(nong)業(ye)(ye)防(fang)災(zai)抗(kang)災(zai)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)培訓(xun)(xun)(xun)，一旦(dan)出現(xian)(xian)異常災(zai)情(qing)，立即組(zu)織相關技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)力量(liang)奔赴(fu)田間地頭(tou)，進村(cun)入戶(hu)，及(ji)時(shi)為農(nong)民(min)(min)的農(nong)作物、畜禽診斷把脈、制(zhi)定(ding)抗(kang)病救災(zai)措施(shi)，并通過及(ji)時(shi)培訓(xun)(xun)(xun)或(huo)電話手機告知參訓(xun)(xun)(xun)農(nong)民(min)(min)，提高農(nong)業(ye)(ye)抗(kang)災(zai)能(neng)(neng)力，保(bao)障農(nong)民(min)(min)增(zeng)收(shou)。

　　在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)服(fu)務方(fang)式方(fang)法上，一是(shi)利用(yong)媒體(ti)資源下鄉進村開展培(pei)(pei)訓(xun)宣(xuan)(xuan)傳。運用(yong)廣(guang)(guang)播、電視(shi)(shi)、網絡、科(ke)技(ji)直通(tong)車(che)等載體(ti)將技(ji)術信(xin)息送(song)到(dao)到(dao)田間地(di)頭和農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)家中。根據(ju)全(quan)縣(xian)主導產業(ye)(ye)和特色(se)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展需(xu)要，結合農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)時季節(jie)特點，采購(gou)一批農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)教片，制作(zuo)(zuo)重點的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)作(zuo)(zuo)物(wu)植保、秸稈禁燒(shao)、測土配方(fang)施肥、畜禽防疫(yi)等專題(ti)講座，在(zai)響水電視(shi)(shi)臺《農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)天地(di)》欄目、遠(yuan)程教育(yu)網點播放，受到(dao)了廣(guang)(guang)大(da)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)的(de)(de)(de)歡迎。二是(shi)圍繞“一村一品”，突(tu)出(chu)針對(dui)性、實(shi)用(yong)性，講課老師(shi)充分(fen)運用(yong)課件，標本，實(shi)物(wu)講學，深入田頭，大(da)棚現場手把(ba)手教學。三(san)是(shi)聯系龍頭企業(ye)(ye)、規模(mo)化產業(ye)(ye)專業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)社，培(pei)(pei)植為定點的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民(min)培(pei)(pei)訓(xun)實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)。我們(men)在(zai)326省道沿(yan)線高效農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)示范帶(dai)、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養殖(zhi)基(ji)地(di)、鹽城費氏食品有限公司等地(di)建立為現代農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)技(ji)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地(di)。四是(shi)注重培(pei)(pei)植宣(xuan)(xuan)傳典型，通(tong)過典型示范帶(dai)動(dong)作(zuo)(zuo)用(yong)，以點帶(dai)面擴大(da)培(pei)(pei)訓(xun)效果，今年(nian)我們(men)在(zai)全(quan)縣(xian)12個鎮社區遴選了25個農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)廣(guang)(guang)校的(de)(de)(de)中專學員，宣(xuan)(xuan)傳他們(men)立志養殖(zhi)業(ye)(ye)，大(da)膽創業(ye)(ye)，初步形成有一定的(de)(de)(de)規模(mo)，年(nian)獲可觀的(de)(de)(de)效益(yi)，發展前景(jing)好，起(qi)到(dao)一定輻射帶(dai)動(dong)作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)典型，在(zai)全(quan)縣(xian)加以宣(xuan)(xuan)傳推廣(guang)(guang)。

　　在(zai)提(ti)高(gao)(gao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)服務質量上。我們精(jing)心制定培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方案(an)，落實培(pei)(pei)訓(xun)(xun)時間表，在(zai)今(jin)年2-4月(yue)(yue)(yue)份(fen)(fen)，開(kai)(kai)展(zhan)了“春季農(nong)業(ye)(ye)科技(ji)(ji)大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)村(cun)村(cun)到”的主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)。5-6月(yue)(yue)(yue)份(fen)(fen)，先后開(kai)(kai)展(zhan)了“防治(zhi)(zhi)禽流感”、“防治(zhi)(zhi)小麥赤霉病”的縣鄉農(nong)技(ji)(ji)人員(yuan)進村(cun)包戶(hu)行動(dong)活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)7-8月(yue)(yue)(yue)份(fen)(fen)，農(nong)廣校和縣遠(yuan)程辦，利用(yong)遠(yuan)程教育(yu)網點，農(nong)村(cun)中小學微(wei)機房等教學資源，相(xiang)對集中開(kai)(kai)展(zhan)“農(nong)業(ye)(ye)信息技(ji)(ji)能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)”活(huo)(huo)動(dong)，在(zai)9-10月(yue)(yue)(yue)份(fen)(fen)，先后開(kai)(kai)展(zhan)了“稻(dao)麥高(gao)(gao)產創(chuang)建”、“秋種三(san)新技(ji)(ji)術推(tui)廣”、“秸稈禁燒與(yu)能源利用(yong)”等的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)，在(zai)11-12月(yue)(yue)(yue)份(fen)(fen)，組織開(kai)(kai)展(zhan)了以(yi)“農(nong)業(ye)(ye)科技(ji)(ji)入戶(hu)”、“陽光(guang)工程職業(ye)(ye)技(ji)(ji)能”、“低(di)收入戶(hu)幫扶”為主題(ti)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)。

　　在擴(kuo)大(da)農(nong)(nong)民(min)培(pei)訓(xun)的普(pu)及率(lv)，培(pei)訓(xun)覆(fu)蓋面(mian)上，我們側重開展(zhan)了(le)(le)全縣 “xx個貧困幫扶(fu)村低(di)收入戶農(nong)(nong)民(min)職業(ye)技(ji)能(neng)”的幫扶(fu)培(pei)訓(xun)活動。先后專(zhuan)門邀請了(le)(le)揚(yang)州大(da)學(xue)60 余人(ren)次的專(zhuan)家(jia)、教授來(lai)響(xiang)水授課，為我縣的低(di)收入戶農(nong)(nong)民(min)提升了(le)(le)培(pei)訓(xun)服務檔次，保障低(di)收入戶農(nong)(nong)民(min)積極創業(ye)，擴(kuo)大(da)規模(mo)，降低(di)風險，穩(wen)步提高收入。在今(jin)年7月上中旬，專(zhuan)門舉(ju)辦了(le)(le)全縣養(yang)羊(yang)產(chan)業(ye)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)班，104名養(yang)羊(yang)大(da)戶和專(zhuan)業(ye)戶，全面(mian)學(xue)習和掌(zhang)握(wo)了(le)(le)發展(zhan)養(yang)羊(yang)產(chan)業(ye)知識，學(xue)會了(le)(le)養(yang)羊(yang)生產(chan)經營管理技(ji)能(neng)。經過(guo)申報(bao)考核，有90人(ren)申領職業(ye)資格證(zheng)書。

　　三、培訓取得的主要成效

　　1、農(nong)(nong)民(min)培訓(xun)(xun)的(de)(de)社會(hui)影(ying)響力持續加大(da)。通過(guo)媒體(ti)、會(hui)議(yi)、開展農(nong)(nong)民(min)培訓(xun)(xun)活動的(de)(de)宣傳，提升了農(nong)(nong)民(min)培訓(xun)(xun)的(de)(de)社會(hui)知曉率；通過(guo)農(nong)(nong)技人員多年數次的(de)(de)集中培訓(xun)(xun)和(he)田間指導(dao)，提升了農(nong)(nong)民(min)培訓(xun)(xun)的(de)(de)社會(hui)信任(ren)度(du)；通過(guo)“科技人員直(zhi)接(jie)到(dao)戶，良種良法直(zhi)接(jie)到(dao)田，技術要領直(zhi)接(jie)到(dao)人”的(de)(de)創(chuang)新技術培訓(xun)(xun)傳授方(fang)式和(he)方(fang)法，讓農(nong)(nong)民(min)經過(guo)聽、看、學、做后(hou)，獲(huo)得了明顯的(de)(de)，實實在在的(de)(de)效(xiao)益，不斷激發農(nong)(nong)民(min)參加培訓(xun)(xun)的(de)(de)積(ji)極性，涌現出渴求農(nong)(nong)業技術，想創(chuang)業，敢創(chuang)業，創(chuang)大(da)業的(de)(de)農(nong)(nong)民(min)愈(yu)來愈(yu)多。如(ru)我(wo)縣南河鎮(zhen)薛蕩(dang)村(cun)村(cun)民(min)張秀海，他以種植大(da)棚西瓜起家(jia)，創(chuang)業增收后(hou)，

　　不斷擴大發(fa)展夢，在320省道旁(pang)承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種(zhong)等現代農(nong)業管理技術，引種(zhong)西蘭花，一季收成達(da)80余萬元，他在發(fa)展高效農(nong)業的(de)創業實踐中不斷嘗到了新(xin)甜頭。

　　2、農業產業結構不斷優化(hua)。

　　在(zai)培(pei)訓中，通(tong)過(guo)扎(zha)實推廣新技術、新品種、新材料、新模式(shi)，促進了全縣(xian)種養殖(zhi)業(ye)生產水平的整體提(ti)高(gao)。一是高(gao)效農業(ye)規(gui)模持續擴大(da)。今(jin)年(nian)持續新增(zeng)高(gao)效農業(ye)面積 5萬多畝。二(er)是今(jin)年(nian)全縣(xian)新增(zeng)新興養羊(yang)產業(ye)養殖(zhi)大(da)戶 92 戶。

　　3、農產品質量(liang)品牌意(yi)識不斷增強。

　　在培訓活動中(zhong)，我們始(shi)終將農(nong)產(chan)品(pin)質量安全作為一個重(zhong)要課(ke)題列入“培訓菜單”。不僅(jin)向(xiang)廣(guang)大(da)農(nong)民推廣(guang)農(nong)產(chan)品(pin)標準化生(sheng)產(chan)技術，而(er)且向(xiang)廣(guang)大(da)農(nong)民宣傳樹(shu)立(li)農(nong)產(chan)品(pin)品(pin)牌創建意識。有(you)效(xiao)提高(gao)了農(nong)產(chan)品(pin)的市場競(jing)爭力(li)。

　　四、存在問題

　　1、在職業農民培訓(xun)中個別(bie)班(ban)次(ci)在培訓(xun)對(dui)象(xiang)的(de)選(xuan)擇上(shang)把(ba)關不(bu)夠嚴格(ge)，注重培訓(xun)形式，放松(song)對(dui)質量(liang)和效果的(de)控(kong)制。

　　2、少(shao)數鎮村實用技術對(dui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)組織(zhi)準備工作(zuo)不(bu)充分，對(dui)邊(bian)遠偏僻，交通不(bu)便的(de)一些村民通知不(bu)到(dao)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)不(bu)到(dao)，影響培(pei)(pei)訓(xun)(xun)覆蓋率。

　　五、20xx年工作打算

　　一、進(jin)一步(bu)擴大(da)(da)培訓(xun)(xun)(xun)成(cheng)效。繼(ji)續通過加(jia)大(da)(da)宣(xuan)傳(chuan)力度，運用媒體、網絡、會議等途(tu)徑(jing)，加(jia)強(qiang)宣(xuan)傳(chuan)農(nong)民科技培訓(xun)(xun)(xun)教育的(de)重要(yao)意義。造大(da)(da)農(nong)民培訓(xun)(xun)(xun)工作聲勢，進(jin)一步(bu)調動廣大(da)(da)農(nong)民參學參訓(xun)(xun)(xun)積極性。

　　二、進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)升培訓(xun)績效。總結經驗，不(bu)斷創新(xin)。繼續聯合縣各(ge)級政(zheng)府(fu)部門(men)和(he)社會團(tuan)體(ti)，廣泛(fan)參與農(nong)民培訓(xun)工作，發揮優勢，組(zu)織開展(zhan)好農(nong)技(ji)專家“進(jin)園區(qu)，入(ru)大(da)棚，走大(da)戶，到現場”等形式的第一(yi)(yi)線(xian)服務(wu)活(huo)動，堅持(chi)進(jin)村(cun)入(ru)戶，

　　面對面、手把手傳(chuan)(chuan)授農(nong)業生(sheng)產(chan)新技(ji)術(shu)，幫助解決農(nong)民創(chuang)業和生(sheng)產(chan)實(shi)踐中的(de)(de)實(shi)際問題，擴大(da)培(pei)訓(xun)效(xiao)果。 三(san)、進一(yi)步培(pei)植(zhi)宣傳(chuan)(chuan)典型。優選培(pei)植(zhi)一(yi)批創(chuang)業致富的(de)(de)農(nong)民培(pei)訓(xun)典型，多(duo)形(xing)式(shi)進行宣傳(chuan)(chuan)報道(dao)，不斷擴大(da)農(nong)民培(pei)訓(xun)創(chuang)業典型的(de)(de)示(shi)范輻射(she)效(xiao)應。

　　四、進一步(bu)探索(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)農(nong)民培訓(xun)(xun)創(chuang)(chuang)新(xin)。注重質(zhi)量，選建好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)農(nong)民培訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)。年(nian)內選擇新(xin)建3-4個職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)農(nong)民實(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)。加大職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)農(nong)民培訓(xun)(xun)力(li)度，把職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)農(nong)民創(chuang)(chuang)業(ye)的帶動(dong)示范作(zuo)(zuo)用(yong)發(fa)揮到極致，為響水現代農(nong)業(ye)發(fa)展再作(zuo)(zuo)新(xin)貢(gong)獻。

　　二(er)0一(yi)三年十一(yi)月二(er)十八日(ri)

農民創業培訓總結2

　　根據XX年常德市(shi)農民(min)教育(yu)培(pei)(pei)訓領導(dao)小組辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)、常德市(shi)農民(min)教育(yu)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)《關于舉辦(ban)我市(shi)青(qing)年農民(min)創(chuang)(chuang)業人才(cai)培(pei)(pei)訓班的通(tong)知》文(wen)件(jian)要(yao)求，常德職(zhi)業技術學院在開展第(di)(di)二次青(qing)年農民(min)創(chuang)(chuang)業培(pei)(pei)訓時，認真總結了第(di)(di)一次培(pei)(pei)訓工作(zuo)的經(jing)驗，結合本次培(pei)(pei)訓要(yao)求開展工作(zuo)，圓滿完成了本次培(pei)(pei)訓任務。現(xian)總結如(ru)下：

　　一、計劃執行情況

　　一是按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)要求結合實(shi)際調(diao)(diao)整培(pei)(pei)訓時間。進入年終,參(can)加(jia)(jia)培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)工作繁忙，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)要求和實(shi)際情(qing)況，本(ben)次采取(qu)白天與晚上(shang)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)相結合方式。既(ji)保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)時間，又沒有因臨時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習計劃的改變而影響授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)質(zhi)量和效果。二是適度(du)調(diao)(diao)整授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情(qing)，滿足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)需求。本(ben)次培(pei)(pei)訓授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容是由農辦根據國家農民(min)創業培(pei)(pei)訓內(nei)容確定(ding)的。在授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)時，授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)要求和參(can)訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)結構(gou)，適度(du)調(diao)(diao)整了授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容，使授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容更加(jia)(jia)充實(shi)、更加(jia)(jia)具有針對性和實(shi)用性，受到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)普片歡迎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)對授(shou)(shou)(shou)(shou)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)給予了較(jiao)高(gao)評價。

　　二、創造性地開展培訓工作

　　1、編制詳(xiang)實的創業培訓資料

　　為了(le)使(shi)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)達到(dao)預期目(mu)標，在第一次青年農民(min)(min)(min)創業(ye)培(pei)訓(xun)講義基礎上，授課老師結合國(guo)家有(you)關(guan)農業(ye)、農村和(he)農民(min)(min)(min)問題(ti)的(de)(de)政策，考慮農民(min)(min)(min)的(de)(de)實(shi)際情況(kuang)和(he)學(xue)習(xi)興趣，重(zhong)新編(bian)寫了(le)《常德市青年農民(min)(min)(min)創業(ye)人(ren)才培(pei)訓(xun)資料》，內容更加(jia)(jia)充(chong)實(shi)、更加(jia)(jia)完整、更加(jia)(jia)實(shi)用。該資料在實(shi)際使(shi)用中，受到(dao)了(le)參訓(xun)學(xue)員的(de)(de)高度評價(jia)，為培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的(de)(de)順(shun)利完成(cheng)，起到(dao)了(le)積極的(de)(de)作(zuo)用。

　　2、科學設置培(pei)訓內(nei)容，激發學員的學習熱情

　　讓(rang)農(nong)民從(cong)炕(kang)頭(tou)(tou)、地(di)頭(tou)(tou)邁進桌頭(tou)(tou)，是一個難(nan)題，讓(rang)他們安心地(di)坐下來(lai)學(xue)習，更是一個難(nan)題。為(wei)此，我們在(zai)授課時依據農(nong)民的特(te)點，在(zai)趣(qu)味式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)、樂(le)趣(qu)式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)、啟發式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)上(shang)下功(gong)夫。在(zai)集(ji)中培(pei)訓期間突(tu)出抓好“聽(ting)”、“議(yi)”、“動”三項(xiang)工作。在(zai)前一次培(pei)訓基礎上(shang)，使互動教(jiao)學(xue)更加具有吸引(yin)力。

　　“聽”。就(jiu)是組織學員(yuan)(yuan)集中(zhong)(zhong)聽老(lao)師(shi)講(jiang)課。授課教師(shi)認真學習了(le)國家有關農村的政策和法規的要求，以(yi)編寫(xie)的教材為(wei)基礎，以(yi)把(ba)復雜問(wen)(wen)題(ti)簡單(dan)化(hua)(hua)、定義(yi)問(wen)(wen)題(ti)趣(qu)味(wei)化(hua)(hua)、枯燥問(wen)(wen)題(ti)樂趣(qu)化(hua)(hua)為(wei)授課原則(ze)，采(cai)取豐富多(duo)彩的教學方(fang)式，把(ba)學員(yuan)(yuan)的人和心(xin)(xin)都(dou)留(liu)在課堂上。如(ru)向(xiang)成干老(lao)師(shi)在講(jiang)解如(ru)何提高創業(ye)自(zi)信心(xin)(xin)時(shi)，就(jiu)以(yi)“秀才趕考”故事融入(ru)到教學中(zhong)(zhong)，讓每個(ge)學員(yuan)(yuan)在笑聲中(zhong)(zhong)了(le)解自(zi)信心(xin)(xin)重要性。陳桂平(ping)老(lao)師(shi)在講(jiang)課時(shi)風趣(qu)幽默(mo)，極大地調動了(le)學員(yuan)(yuan)積極性，劉軍棋老(lao)師(shi)能夠結合(he)常(chang)德本地情況(kuang)授課、既(ji)幽默(mo)又有針對性。教師(shi)授課深(shen)入(ru)淺出，深(shen)受學員(yuan)(yuan)歡迎。

　　“議”。就是授課完后給(gei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)一個交(jiao)流的平臺，有興趣的學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)可以說出自(zi)己(ji)目前創(chuang)業(ye)(ye)情況(kuang)及(ji)打算。展示(shi)(shi)自(zi)我(wo)，增進學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之間的了(le)(le)解(jie)，為以后交(jiao)流、溝通提供更多信息。如桃(tao)源(yuan)的敬(jing)友勇、武陵(ling)區印惠(hui)英等幾(ji)位學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)就談了(le)(le)自(zi)己(ji)的創(chuang)業(ye)(ye)和創(chuang)業(ye)(ye)計劃。這種(zhong)交(jiao)流既給(gei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)提供了(le)(le)交(jiao)流平臺，也為學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)展示(shi)(shi)自(zi)己(ji)提供了(le)(le)舞臺，深受學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)歡迎。

　　“動(dong)”。就是采取互動(dong)教學的方式活躍(yue)培訓(xun)內容。在培訓(xun)過程中(zhong)(zhong)，讓學員(yuan)根據老師(shi)(shi)提問回答一些問題。如：為了激(ji)(ji)發學員(yuan)創業激(ji)(ji)情向成干老師(shi)(shi)舉例猴子摘香(xiang)蕉的故(gu)事(shi)(shi)，為了增強學員(yuan)對管理的認識舉了和尚分(fen)粥的故(gu)事(shi)(shi)，劉(liu)軍棋、陳桂林老師(shi)(shi)在授課中(zhong)(zhong)也穿插了許多故(gu)事(shi)(shi)，通過學員(yuan)參與，鍛(duan)煉和提高了學員(yuan)的表述能(neng)力、思維能(neng)力。從故(gu)事(shi)(shi)中(zhong)(zhong)、娛樂中(zhong)(zhong)深(shen)刻領(ling)會管理重要(yao)性。

　　總之，在集中培訓(xun)過程階段，我們充分地考慮了廣大農民(min)朋友(you)的(de)接受能力(li)，通過大量的(de)事實佐證，向廣大的(de)農民(min)朋友(you)展示一個道理(li)：只要努力(li)，就完全(quan)可以創辦屬(shu)于自(zi)(zi)己(ji)的(de)企業;完全(quan)可以通過自(zi)(zi)主創業讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)和自(zi)(zi)己(ji)的(de)家人過上富裕的(de)日子。

　　三、參加培訓學生的表現和社會效果分析

　　本次(ci)參(can)加培訓(xun)的(de)(de)學(xue)(xue)員比上一(yi)(yi)次(ci)人數多(duo)，年(nian)齡結構更復雜(za)。有(you)90年(nian)代(dai)出(chu)生(sheng)的(de)(de)也有(you)60年(nian)代(dai)出(chu)生(sheng)的(de)(de)。思維方(fang)式、對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)(de)需求等都不一(yi)(yi)樣。在交談(tan)中得知(zhi)，很多(duo)學(xue)(xue)員不是主動(dong)報名(ming)參(can)訓(xun)、而是“被(bei)(bei)參(can)訓(xun)”的(de)(de)。這(zhe)部份(fen)學(xue)(xue)員是抱(bao)著完成任務的(de)(de)態度來的(de)(de)。但我們為了讓每個學(xue)(xue)員來有(you)所成、學(xue)(xue)有(you)所獲(huo)，利用課余時(shi)間(jian)我們去學(xue)(xue)員房間(jian)與他(ta)們進行了廣泛接觸與交流，聽取他(ta)們意見與建議。鼓(gu)勵他(ta)們去聽課，當他(ta)們坐下來認(ren)真聽課以后，懷疑的(de)(de)態度消失(shi)了，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱情上來了。從被(bei)(bei)動(dong)學(xue)(xue)習(xi)轉變為主動(dong)學(xue)(xue)習(xi)，大家改變了原先態度，都說培訓(xun)真的(de)(de)很有(you)用，這(zhe)樣的(de)(de)培訓(xun)要多(duo)辦，以后他(ta)們一(yi)(yi)定(ding)主動(dong)參(can)加。

農民創業培訓總結3

　　在鄉黨委、政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)重視(shi)下(xia)(xia)，在區(qu)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)科(ke)技(ji)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)中心(xin)(xin)、區(qu)農(nong)(nong)(nong)廣校的(de)(de)(de)(de)(de)大力(li)支持下(xia)(xia)，我(wo)們認(ren)真(zhen)貫徹、落實農(nong)(nong)(nong)業部(bu)《關(guan)于(yu)推進農(nong)(nong)(nong)業科(ke)技(ji)入(ru)(ru)戶工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)意見》和(he)《關(guan)于(yu)做好新(xin)(xin)型(xing)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)科(ke)技(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)通知》精神，按(an)照推進新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)建設的(de)(de)(de)(de)(de)總體要求，圍繞(rao)農(nong)(nong)(nong)業農(nong)(nong)(nong)村(cun)經濟發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)任務(wu)，以(yi)(yi)(yi)培(pei)(pei)養新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)、服務(wu)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)為(wei)(wei)(wei)己(ji)任，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)“三農(nong)(nong)(nong)”工(gong)(gong)(gong)(gong)作，以(yi)(yi)(yi)增加(jia)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)收入(ru)(ru)為(wei)(wei)(wei)核心(xin)(xin)，以(yi)(yi)(yi)“培(pei)(pei)養新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)、服務(wu)新(xin)(xin)農(nong)(nong)(nong)村(cun)”為(wei)(wei)(wei)宗旨，以(yi)(yi)(yi)“勤奮、自強、協作、創新(xin)(xin)”為(wei)(wei)(wei)班(ban)(ban)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，加(jia)大力(li)度(du)提(ti)高(gao)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)科(ke)技(ji)文化素(su)質、經營(ying)管理水平(ping)和(he)生(sheng)產(chan)技(ji)能，圍繞(rao)全鄉的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)導產(chan)業、主(zhu)導品(pin)種、主(zhu)推技(ji)術(shu)開展(zhan)新(xin)(xin)型(xing)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，認(ren)真(zhen)組織實施農(nong)(nong)(nong)業科(ke)技(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)(gong)(gong)作，現已全面結束，共完(wan)成8個(ge)班(ban)(ban)，400人，涉及5個(ge)村(cun)委會，取得了良好效(xiao)果并積累了一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)型(xing)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作經驗，為(wei)(wei)(wei)今后的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)(gong)作奠定(ding)了堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)，現將20xx年(nian)新(xin)(xin)型(xing)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)(gong)作總結如下(xia)(xia)：

　　一、基本情況：

　　沿江(jiang)鄉位于麒麟城(cheng)區以東5公里，交通方便，文化發達(da)，經(jing)濟繁榮，農業(ye)基礎設施較(jiao)好，具有(you)(you)豐(feng)富的勞(lao)動力資源，是多種優質農產品生產基地，素有(you)(you)“魚米之鄉”的美譽。

　　全(quan)鄉下轄10個(ge)村委會，農(nong)業人(ren)口41775人(ren)，農(nong)村勞動(dong)力21728人(ren)，現有耕(geng)地(di)24633畝(mu)，其中水(shui)田22267畝(mu)，旱地(di)2366畝(mu)，20xx年農(nong)民(min)人(ren)均純收入4000元。農(nong)業主導產業有：花卉栽培、旱地(di)蔬菜、蠶(can)桑(sang)、水(shui)產養(yang)殖(zhi)、畜牧(mu)養(yang)殖(zhi)、林果休閑經(jing)濟等(deng)。

　　我鄉(xiang)農村(cun)勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的(de)占(zhan)勞動力總數的(de)75.8%，小(xiao)學(xue)文化的(de)占(zhan)24.2%。近年來，鄉(xiang)黨委、政府(fu)對農民(min)的(de)教育和培訓(xun)高度重(zhong)視(shi)，以實用技術(shu)為主的(de)各類(lei)培訓(xun)已達1萬人次。

　　二、培訓工作開展情況

　　20xx年(nian)，我們把實施新型農民科(ke)技(ji)培訓工(gong)程，作(zuo)為全面提升農民科(ke)技(ji)素(su)質、提高農業(ye)綜(zong)合生(sheng)產能力，促進(jin)農村經濟發展和穩定的戰(zhan)略性措施來抓。在(zai)培訓中，充分發揮各(ge)部門的職能作(zuo)用，搞好組織協調(diao)、按(an)上級(ji)要求(qiu)和年(nian)初計劃，使全鄉的培訓工(gong)程（來自）順(shun)利(li)開展。

　　我(wo)們組(zu)織(zhi)專家(jia)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)指導(dao)員(yuan)入村調查，根據本地主(zhu)(zhu)導(dao)產業(ye)、優勢產業(ye)和特色產業(ye)發展實(shi)際，以種植(zhi)、養殖(zhi)為重點，以積(ji)極(ji)發展“一村一品”主(zhu)(zhu)導(dao)產業(ye)為培(pei)訓(xun)(xun)方向。培(pei)訓(xun)(xun)內容以蔬菜、水果、蠶(can)桑、花卉種植(zhi)和畜(chu)牧養殖(zhi)為主(zhu)(zhu)的農(nong)(nong)業(ye)實(shi)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)、病蟲(chong)害綜合(he)防治技(ji)(ji)術(shu)(shu)，以及農(nong)(nong)村的法律、法規、政策等(deng)，并(bing)聯系實(shi)際推廣農(nong)(nong)作物新品種、新技(ji)(ji)術(shu)(shu)、種植(zhi)新模式(shi)，作物配方平(ping)衡施肥技(ji)(ji)術(shu)(shu)、化學促控技(ji)(ji)術(shu)(shu)、生(sheng)物有(you)機肥、標準化生(sheng)產等(deng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)。

　　在培(pei)訓(xun)中，采取了一系(xi)列(lie)的組織措施，制定(ding)了較(jiao)為完善的教學(xue)及管理制度、教學(xue)計劃、教學(xue)日程、學(xue)員管理系(xi)統。以班為單位，總學(xue)時(shi)90學(xue)時(shi)，其(qi)中理論課輔導15天(tian)，實(shi)踐指導不少于15次。每名(ming)學(xue)員都建立了二卡二表的學(xue)員檔案。即(ji)：

　　《麒麟(lin)區新(xin)型(xing)農(nong)(nong)民(min)科技培(pei)訓(xun)學員登記(ji)(ji)卡》、《麒麟(lin)區新(xin)型(xing)農(nong)(nong)民(min)科技培(pei)訓(xun)學員學籍卡》、《麒麟(lin)區新(xin)型(xing)農(nong)(nong)民(min)科技培(pei)訓(xun)輔導培(pei)訓(xun)登記(ji)(ji)表(biao)》、《麒麟(lin)區新(xin)型(xing)農(nong)(nong)民(min)科技指導情況登記(ji)(ji)表(biao)》。

　　一(yi)年來共舉辦專業培訓(xun)班8個(ge)(ge)(ge)，培訓(xun)學員400人，入戶(hu)咨詢(xun)1000人次，重點培訓(xun)了(le)400個(ge)(ge)(ge)科(ke)技示(shi)范農(nong)戶(hu)，示(shi)范帶(dai)動了(le)700個(ge)(ge)(ge)農(nong)戶(hu)。

　　三、采取的措施和方法：

　　在(zai)新型(xing)農(nong)民科技(ji)培(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)實(shi)施過程(cheng)中(zhong)，我(wo)們(men)把這(zhe)項(xiang)工程(cheng)與“綠色證書工程(cheng)”、“農(nong)村勞(lao)動(dong)力(li)轉移培(pei)訓(xun)(xun)陽(yang)光(guang)工程(cheng)”等項(xiang)目(mu)相(xiang)結(jie)合，廣泛組織開展(zhan)了農(nong)業實(shi)用技(ji)術培(pei)訓(xun)(xun)，大(da)力(li)實(shi)施了農(nong)業部“農(nong)業科技(ji)入戶(hu)春季(ji)行(xing)動(dong)”、“測土(tu)配(pei)方施肥春季(ji)行(xing)動(dong)”和(he)“測土(tu)配(pei)方施肥秋季(ji)行(xing)動(dong)”。

　　上下聯動，協調(diao)配合 沿(yan)江鄉成立(li)了新型農(nong)民科(ke)技培訓(xun)領導小(xiao)組, 以(yi)文件形式印發了《沿(yan)江鄉新型農(nong)民科(ke)技培訓(xun)工程(cheng)(cheng)實施方(fang)案》和《農(nong)業(ye)科(ke)技入(ru)戶示范工程(cheng)(cheng)實施方(fang)案》，對(dui)培訓(xun)目標、內容(rong)、對(dui)象、時(shi)間、方(fang)法等(deng)都提出了具體(ti)要求，由農(nong)科(ke)站具體(ti)負(fu)責(ze),經作(zuo)站、畜牧獸醫(yi)站協助完(wan)成。

　　（二(er)）抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎條件較(jiao)好的村為單位，按照“一(yi)(yi)鄉一(yi)(yi)業(ye)、一(yi)(yi)村一(yi)(yi)品”的產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)模式(shi)，舉(ju)辦多種形式(shi)的教學(xue)培訓(xun)(xun)班，重點培養新(xin)農(nong)(nong)村帶(dai)頭人、農(nong)(nong)民(min)技(ji)術(shu)(shu)員和骨干農(nong)(nong)民(min)。圍繞主導產(chan)業(ye)和資源優勢，在村里(li)舉(ju)辦各(ge)種實用技(ji)術(shu)(shu)培訓(xun)(xun)班，積極開展(zhan)培訓(xun)(xun)、咨詢、示范和推廣服務，大(da)力推廣現代(dai)農(nong)(nong)業(ye)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)、新(xin)成果、新(xin)品種和新(xin)方法。

　　（三(san)）注重實效(xiao)，方(fang)便農(nong)(nong)民。培訓教師進村(cun)，及時將新(xin)(xin)農(nong)(nong)村(cun)建設的(de)(de)方(fang)針政策和農(nong)(nong)業新(xin)(xin)品(pin)種、新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)信息等傳(chuan)送(song)給(gei)農(nong)(nong)民，同(tong)時要講解和傳(chuan)授(shou)文(wen)化知識、新(xin)(xin)觀念、新(xin)(xin)風尚(shang)以及健康生活、生態環境、經營管理、民主(zhu)法(fa)制(zhi)等方(fang)面的(de)(de)知識，滿足農(nong)(nong)民的(de)(de)多樣化需(xu)求。共發放（文(wen)章來自 www.）農(nong)(nong)民培訓材(cai)料(liao)400多套(tao)1200多份，從而使學(xue)員能(neng)夠在聽取理論課的(de)(de)同(tong)時，有較(jiao)系統完整(zheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)材(cai)料(liao)，為復習(xi)、自學(xue)提(ti)供了有利的(de)(de)條(tiao)件，提(ti)高教學(xue)質量，鞏(gong)固(gu)了教學(xue)成(cheng)果(guo)。

　　建立(li)培訓教師(shi)下(xia)鄉進村(cun)責任制。每個培訓教師(shi)至(zhi)少負責1個村(cun)的(de)技術指導和技術服務(wu)的(de)組織協調工(gong)作，負責制定培訓方案(an)，并(bing)在村(cun)里建立(li)3-5個聯系戶，向農民(min)發(fa)放技術明白紙(zhi)和有關資(zi)料(liao)。

　　（四）點面結合，輻射帶動(dong)。要(yao)抓好新型(xing)農民(min)培訓(xun)工作(zuo)，典型(xing)引路，又要(yao)總結經驗，積極引導、支(zhi)持他們參加各種專業協會和技術(shu)協會，促(cu)進農民(min)培訓(xun)工作(zuo)的全(quan)面開展。 （五(wu)）加強(qiang)宣傳動(dong)員，形成(cheng)良好氛圍。加強(qiang)技術(shu)人(ren)(ren)員自身建設培訓(xun)是(shi)農民(min)科技培訓(xun)工作(zuo)順(shun)利實施的關鍵(jian)。針對當前農業生產發展的新階段和新要(yao)求，千方百計壯大培訓(xun)服務功能，強(qiang)化(hua)技術(shu)人(ren)(ren)員自身建設，內(nei)強(qiang)素質(zhi)外樹形象(xiang)，不斷提高培訓(xun)水(shui)平(ping)。

　　四、培訓工作成效明顯

　　一是提高(gao)了(le)農(nong)民學(xue)科(ke)(ke)技、用科(ke)(ke)技的(de)(de)積極(ji)性(xing)。農(nong)民在培(pei)(pei)訓中(zhong)得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要(yao)求參加培(pei)(pei)訓的(de)(de)人數越來越多，熱情高(gao)漲。培(pei)(pei)訓培(pei)(pei)養了(le)新一代農(nong)民的(de)(de)創業(ye)精(jing)神和(he)創新意識，營(ying)造了(le)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)、用科(ke)(ke)學(xue)，依(yi)靠科(ke)(ke)技發(fa)展生產、發(fa)家致富奔小康(kang)的(de)(de)氛圍。

　　二是(shi)促進了(le)農業(ye)產業(ye)結構(gou)調整和農村經濟(ji)的(de)(de)發展(zhan)。通(tong)過加大新(xin)品種(zhong)(zhong)、新(xin)技(ji)術(shu)、配方施肥的(de)(de)培訓力度，使農民(min)的(de)(de)生產經營思(si)維有(you)了(le)轉(zhuan)變(bian)，應用新(xin)品種(zhong)(zhong)、新(xin)技(ji)術(shu)的(de)(de)人越來越多。

　　三是促進了特色農(nong)業(ye)發展、農(nong)民增收。“一(yi)村一(yi)品、一(yi)鄉一(yi)業(ye)”的培訓思路，推

　　動了主導產業水平的快(kuai)速提高(gao)，擴大了新優技術的幅射面，成為農(nong)民(min)致富增(zeng)收的新支柱(zhu)。

　　四是(shi)培(pei)養了(le)農業(ye)技術(shu)員(yuan)隊(dui)伍(wu)和一批(pi)農村(cun)致富帶頭人。我們聘請了(le)11名專業(ye)教師進村(cun)搞好技術(shu)指導，在開展培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)進行廣泛的(de)(de)(de)(de)技術(shu)交(jiao)流，尤其是(shi)鄉(xiang)村(cun)兩級技術(shu)員(yuan)在培(pei)訓(xun)農民(min)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也汲取新(xin)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，增強了(le)為(wei)“三農”服務的(de)(de)(de)(de)意(yi)識(shi)和本(ben)領。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，也培(pei)訓(xun)培(pei)養了(le)新(xin)一代(dai)農民(min)的(de)(de)(de)(de)創業(ye)精神、創新(xin)意(yi)識(shi)和創業(ye)能力，學員(yuan)把(ba)學到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)運用(yong)于生產(chan)實踐(jian)，在農業(ye)和農村(cun)經(jing)濟發展實踐(jian)中成為(wei)新(xin)一代(dai)的(de)(de)(de)(de)主力軍，成為(wei)留得(de)住、用(yong)得(de)上的(de)(de)(de)(de)鄉(xiang)土(tu)人才。

　　通(tong)(tong)過(guo)(guo)20xx年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新型農民科技(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，參訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體科技(ji)(ji)素質(zhi)進(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)(zeng)(zeng)強，效益(yi)有(you)了(le)(le)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，同時(shi)，帶動(dong)周(zhou)邊農戶(hu)(hu)擴(kuo)大種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)養殖(zhi)(zhi)規(gui)模。如：莊(zhuang)家(jia)圩(wei)(wei)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)丁(ding)貴仙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植面(mian)積由(you)2.5畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)擴(kuo)大至5畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，引進(jin)新品種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、新技(ji)(ji)術(shu)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植時(shi)鮮(xian)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)，今年(nian)(nian)收入28000元(yuan)(yuan)，在(zai)(zai)丁(ding)貴仙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶動(dong)下，有(you)25戶(hu)(hu)農戶(hu)(hu)參與(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植甜玉米(mi)、小型甘藍等時(shi)鮮(xian)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)65畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，收到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)每畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)近(jin)6000元(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟效益(yi)；新圩(wei)(wei)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孫艷梅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，以前(qian)(qian)在(zai)(zai)城(cheng)市(shi)打工(gong)，收入較低又無法照顧小孩，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)(zai)本(ben)村承包了(le)(le)3畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)地，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識應(ying)用(yong)到(dao)(dao)(dao)(dao)實踐(jian)中(zhong)，今年(nian)(nian)收入比(bi)打工(gong)時(shi)增(zeng)(zeng)(zeng)加了(le)(le)4000多(duo)元(yuan)(yuan)，而且(qie)還照顧到(dao)(dao)(dao)(dao)家(jia)里(li)了(le)(le)；小壩圩(wei)(wei)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)楊小柒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，采用(yong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)栽培(pei)(pei)(pei)技(ji)(ji)術(shu)，在(zai)(zai)半(ban)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間內種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植一(yi)茬(cha)小胡蔥收入5000元(yuan)(yuan)；新發蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧春妹(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，是遠近(jin)聞(wen)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)菜(cai)(cai)(cai)(cai)“專業(ye)(ye)(ye)戶(hu)(hu)”，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，以前(qian)(qian)她一(yi)年(nian)(nian)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)兩茬(cha)或三茬(cha)，今年(nian)(nian)她采用(yong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茬(cha)口安排(pai)，種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)了(le)(le)四茬(cha)蔬(shu)菜(cai)(cai)(cai)(cai)，增(zeng)(zeng)(zeng)加了(le)(le)5000多(duo)元(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收入；余家(jia)屯優質(zhi)稻種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)王寶開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)這次培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，使原來比(bi)較零散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植技(ji)(ji)術(shu)進(jin)一(yi)步(bu)系(xi)統化，并得(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)提升，并進(jin)行水(shui)稻良(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)繁(fan)育(yu)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)單產622公斤，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)后(hou)畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)單產672公斤，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)后(hou)比(bi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)前(qian)(qian)畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)增(zeng)(zeng)(zeng)50公斤，畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)增(zeng)(zeng)(zeng)效益(yi)100元(yuan)(yuan)，輻射帶動(dong)了(le)(le)周(zhou)邊20戶(hu)(hu)水(shui)稻種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)植戶(hu)(hu)參與(yu)水(shui)稻良(liang)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)繁(fan)育(yu)，面(mian)積近(jin)80畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)；雞街蠶(can)(can)桑專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陳小四學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，栽桑4畝(mu)(mu)(mu)(mu)(mu)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，掌握了(le)(le)各(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)蠶(can)(can)病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)防治技(ji)(ji)術(shu)，以前(qian)(qian)消毒不當，蠶(can)(can)病(bing)(bing)(bing)發生(sheng)比(bi)較嚴重，損失(shi)較大，現在(zai)(zai)用(yong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消毒方法進(jin)行飼(si)養管理，蠶(can)(can)病(bing)(bing)(bing)少了(le)(le)，產量增(zeng)(zeng)(zeng)加了(le)(le)30%，比(bi)去(qu)年(nian)(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加了(le)(le)20xx元(yuan)(yuan)；莊(zhuang)家(jia)圩(wei)(wei)生(sheng)豬(zhu)養殖(zhi)(zhi)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唐家(jia)富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，養殖(zhi)(zhi)技(ji)(ji)術(shu)得(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)提高，在(zai)(zai)養殖(zhi)(zhi)過(guo)(guo)程中(zhong)，把(ba)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識應(ying)用(yong)到(dao)(dao)(dao)(dao)實踐(jian)中(zhong)，采用(yong)“預(yu)防為主(zhu)，綜合防治”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豬(zhu)病(bing)(bing)(bing)預(yu)防技(ji)(ji)術(shu)和科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飼(si)料混配技(ji)(ji)術(shu)，病(bing)(bing)(bing)豬(zhu)少了(le)(le)，成本(ben)降低了(le)(le)，生(sheng)豬(zhu)養殖(zhi)(zhi)由(you)原來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)11頭增(zeng)(zeng)(zeng)加到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)33頭，收入增(zeng)(zeng)(zeng)加了(le)(le)3.3萬多(duo)元(yuan)(yuan)。

　　五、存在的主要問題

　　（一）部(bu)分(fen)村(cun)意識不強，組織管理(li)水平(ping)不高，經(jing)驗缺乏，使教學實施困難，培(pei)訓效果受到影響，需要今后(hou)認(ren)真(zhen)總結(jie)、完善。

　　（二）加強(qiang)教(jiao)師(shi)隊伍建設，教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)手段(duan)單一(yi)，方法簡(jian)單，不(bu)能完全準確的表達(da)和傳授知識，教(jiao)學(xue)效果受到(dao)一(yi)定的影響。

　　（三）資金(jin)不足(zu)，培訓要(yao)求(qiu)高，時(shi)間長，工作量大(da)，教材及輔導材料需(xu)求(qiu)量大(da)，不能滿(man)足(zu)廣(guang)大(da)農民的(de)愿望和(he)要(yao)求(qiu)，需(xu)要(yao)有大(da)量的(de)資金(jin)支持。

農民創業培訓總結4

　　摘 要：農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)問(wen)題(ti)，特別是農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)素(su)質(zhi)問(wen)題(ti)直接(jie)關系到三農(nong)(nong)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)解決與(yu)落實(shi)。據統計(ji)，截至20xx年(nian)(nian)底中國(guo)義務教(jiao)育(yu)(yu)即(ji)普(pu)九中，人(ren)(ren)口覆蓋率達(da)到99.7%，而在(zai)普(pu)九未能覆蓋人(ren)(ren)口中，農(nong)(nong)村人(ren)(ren)口占絕(jue)大(da)多(duo)數。十(shi)年(nian)(nian)樹木，百年(nian)(nian)樹人(ren)(ren)。如果沒有一定文化素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)國(guo)民(min)(min)(min)(min)(min)如何(he)與(yu)強國(guo)競爭(zheng)？因此(ci)，提高(gao)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)素(su)質(zhi)是富民(min)(min)(min)(min)(min)強國(guo)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要舉措，龍(long)山縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)縣(xian)(xian)(xian)(xian)政府高(gao)瞻遠(yuan)矚，深謀遠(yuan)慮(lv)，把20xx年(nian)(nian)確定為(wei)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)年(nian)(nian)，更是把20xx年(nian)(nian)確定為(wei)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)深化年(nian)(nian)。可以彰顯(xian)出(chu)當(dang)前農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)是助(zhu)推武(wu)陵山區這樣落后(hou)又倍受國(guo)家重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)經濟示范區經濟發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要保障。結合(he)一年(nian)(nian)來，龍(long)山縣(xian)(xian)(xian)(xian)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)取得的(de)(de)(de)(de)成績與(yu)當(dang)前農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)，全(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)上下應(ying)緊抓縣(xian)(xian)(xian)(xian)委(wei)縣(xian)(xian)(xian)(xian)政府確定20xx年(nian)(nian)為(wei)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)深化年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)大(da)好機(ji)遇(yu)，切實(shi)加強農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)就業(ye)創業(ye)技(ji)能培訓，為(wei)全(quan)縣(xian)(xian)(xian)(xian)農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu)再立(li)新功。以促進龍(long)山縣(xian)(xian)(xian)(xian)域經濟又好又快(kuai)發展(zhan)。關鍵詞：農(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)教(jiao)育(yu)(yu) 武(wu)陵山區 就業(ye)創業(ye)

　　一、多措并舉促進農民就業創業

　　在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)主義(yi)市場經濟發展的(de)(de)(de)新(xin)階段，做好促進農(nong)(nong)(nong)民就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)及職業(ye)技(ji)能培訓工作，為農(nong)(nong)(nong)民就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)造更(geng)寬松(song)的(de)(de)(de)環境，是(shi)(shi)統(tong)籌城鄉經濟社(she)(she)會(hui)(hui)發展的(de)(de)(de)必然(ran)要(yao)求，是(shi)(shi)增(zeng)加(jia)農(nong)(nong)(nong)民收入最直接的(de)(de)(de)途徑，是(shi)(shi)全面建設(she)更(geng)高水平小康社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)客觀要(yao)求，是(shi)(shi)解決“三農(nong)(nong)(nong)”問題的(de)(de)(de)關鍵(jian)舉措(cuo)，更(geng)是(shi)(shi)推動身處武陵山(shan)區龍山(shan)縣域經濟發展的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)。各級(ji)政府在(zai)強(qiang)化農(nong)(nong)(nong)民就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)及職業(ye)技(ji)能培訓實踐中做了大量工作，創(chuang)(chuang)造了許多成功的(de)(de)(de)經驗，也取得(de)了明顯成效(xiao)。如堅持就(jiu)地轉移、異地輸出、返鄉創(chuang)(chuang)業(ye)三策并舉；堅持培訓、就(jiu)業(ye)、維權三位一體，加(jia)快(kuai)建立促進農(nong)(nong)(nong)民就(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)體制機制、

　　扶持政策和工作體系，加(jia)大農(nong)民(min)培訓力度(du)，提(ti)高農(nong)民(min)就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)技能(neng)，促(cu)進農(nong)村勞動力實現充分(fen)就業(ye)(ye)，構建(jian)農(nong)民(min)增收長效機(ji)制。

　　一是強化服務(wu)，為農民創(chuang)(chuang)造寬松(song)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)(huan)境。信(xin)(xin)息(xi)不(bu)(bu)對稱，自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面臨融資難，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)介(jie)不(bu)(bu)規(gui)范等問題(ti)都是影(ying)響勞(lao)動(dong)者就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)因素。為了給農民創(chuang)(chuang)造良好的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)(huan)境，各(ge)地(di)對自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)勞(lao)動(dong)者，通過(guo)組織創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育和(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓提高勞(lao)動(dong)者創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力，通過(guo)實(shi)行(xing)稅費減免、場(chang)地(di)安排(pai)、小額擔(dan)保貸款及貼(tie)息(xi)等政策(ce)和(he)(he)提供創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)咨詢(xun)及開業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)，為勞(lao)動(dong)者自(zi)謀職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)造良好環(huan)(huan)境。針對城鄉勞(lao)動(dong)者就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需要，公(gong)共就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)機構及時收集、發布準(zhun)確有(you)效的(de)(de)崗(gang)位(wei)信(xin)(xin)息(xi)，免費提供就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策(ce)法(fa)規(gui)咨詢(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)供求信(xin)(xin)息(xi)、市場(chang)工(gong)資指導(dao)價(jia)位(wei)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓信(xin)(xin)息(xi)發布、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)介(jie)紹、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)援助、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)登(deng)記等服務(wu)。

　　二(er)是強化培(pei)訓(xun)，提高(gao)農民(min)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)。對農民(min)來說(shuo)，光有(you)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的意愿還不夠(gou)，關鍵是要有(you)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)。為(wei)(wei)了提高(gao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)，各部(bu)門應貼(tie)近市場、貼(tie)近企業(ye)(ye)(ye)、貼(tie)近農民(min)意愿和(he)(he)要求，開(kai)展有(you)針對性的職業(ye)(ye)(ye)技能(neng)培(pei)訓(xun)。如為(wei)(wei)農民(min)工(gong)提供在崗(gang)技能(neng)提升培(pei)訓(xun)，為(wei)(wei)農村新成長勞(lao)動力(li)提供勞(lao)動預備(bei)制培(pei)訓(xun)，為(wei)(wei)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)愿望和(he)(he)能(neng)力(li)的農村勞(lao)動者提供創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)等。

　　三是強(qiang)化指導(dao)，確保農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)取得(de)實效(xiao)。根據不(bu)同區域(yu)、類型的農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)需要，采取不(bu)同的政(zheng)策措施，創(chuang)新(xin)農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的新(xin)形式、新(xin)內容、新(xin)方(fang)法(fa)，有重點(dian)地推進(jin)農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)。以市(shi)場(chang)為導(dao)向，建(jian)設(she)統一開(kai)放(fang)、競爭有序、城鄉一體的人(ren)力資(zi)源市(shi)場(chang)體系，發揮(hui)市(shi)場(chang)在促進(jin)農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)中的基(ji)礎性作用，確保農民(min)(min)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)取得(de)實效(xiao)。

　　四是(shi)消除歧(qi)視(shi)，落(luo)實農(nong)(nong)(nong)民(min)進(jin)城就業(ye)創業(ye)政策(ce)。全面清理取消針對農(nong)(nong)(nong)民(min)進(jin)城就業(ye)的限制(zhi)性(xing)(xing)政策(ce)、歧(qi)視(shi)性(xing)(xing)規(gui)定和不合理收費。根據(ju)農(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)的就業(ye)特點和社(she)會(hui)保障(zhang)需求，逐(zhu)步(bu)解(jie)決農(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)工(gong)(gong)傷保險(xian)(xian)、醫療保障(zhang)、養(yang)老保險(xian)(xian)等問(wen)題，妥(tuo)善解(jie)決農(nong)(nong)(nong)民(min)工(gong)(gong)

　　子(zi)女入學、就(jiu)醫等后(hou)顧之憂，鞏固(gu)提高農(nong)村勞(lao)動力轉移就(jiu)業工作成果，健全維護(hu)農(nong)民工權(quan)利(li)的制度保障(zhang)機(ji)制，構建和(he)諧穩定的勞(lao)動關(guan)系，讓(rang)有(you)條(tiao)件的進城務工農(nong)民真正變為市民。

　　二、為農民創業就業提供優惠政策

　　一(yi)(yi)是農(nong)(nong)(nong)民可享受(shou)與城(cheng)(cheng)市居民均等(deng)的(de)公共就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)。在(zai)勞動就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)問(wen)題上，城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)分割，農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)相對比較薄(bo)弱(ruo)，應確(que)立城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)統(tong)籌就(jiu)業、平等(deng)就(jiu)業的(de)基(ji)本(ben)原(yuan)則，讓就(jiu)業政策和就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)逐步延伸到(dao)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)、覆(fu)蓋到(dao)農(nong)(nong)(nong)民，健(jian)全農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)公共就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)體(ti)(ti)系(xi)。堅持統(tong)籌城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)就(jiu)業，構建(jian)城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)體(ti)(ti)就(jiu)業管(guan)理服(fu)務(wu)(wu)(wu)體(ti)(ti)系(xi)，將政府(fu)促(cu)進就(jiu)業的(de)管(guan)理體(ti)(ti)系(xi)、公共就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)體(ti)(ti)系(xi)、就(jiu)業培訓體(ti)(ti)系(xi)由城(cheng)(cheng)市向(xiang)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)延伸覆(fu)蓋，形成(cheng)城(cheng)(cheng)鄉(xiang)(xiang)(xiang)經(jing)濟(ji)社會發展一(yi)(yi)體(ti)(ti)化。農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)公共就(jiu)業服(fu)務(wu)(wu)(wu)體(ti)(ti)系(xi)按照“縣有窗口、鎮有站所、村(cun)(cun)(cun)有人員”的(de)要求，向(xiang)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)延伸、向(xiang)農(nong)(nong)(nong)民覆(fu)蓋。做到(dao)鄉(xiang)(xiang)(xiang)鎮勞動保障機構組(zu)織、人員、經(jing)費、場(chang)地、工作、制(zhi)度(du)“六(liu)到(dao)位”。在(zai)村(cun)(cun)(cun)設(she)立專兼(jian)職勞動保障協理員或信息(xi)員，有條件的(de)地區可以建(jian)立村(cun)(cun)(cun)級勞動保障服(fu)務(wu)(wu)(wu)站。

　　二(er)是農(nong)村(cun)就業(ye)(ye)困(kun)難人員可享(xiang)受就業(ye)(ye)援(yuan)助。農(nong)村(cun)零轉移家庭貧困(kun)勞(lao)動(dong)力，在(zai)自愿申報、逐級審(shen)核、公(gong)示確認的基礎上發給(gei)《再就業(ye)(ye)優惠(hui)證(zheng)》，憑證(zheng)可享(xiang)受城鎮就業(ye)(ye)再就業(ye)(ye)扶持(chi)政(zheng)策。鄉鎮村(cun)勞(lao)動(dong)保障基層平(ping)臺，通過提供制(zhi)度化的就業(ye)(ye)援(yuan)助服務(wu)、公(gong)益性崗位安置等措施，促(cu)進(jin)貧困(kun)農(nong)戶(hu)就業(ye)(ye)脫貧，力爭使每(mei)個(ge)有勞(lao)動(dong)力的貧困(kun)農(nong)戶(hu)至少有一人實現穩(wen)定就業(ye)(ye)。

　　三是農民參加培訓可(ke)(ke)獲(huo)補助(zhu)。對(dui)農民參與職業(ye)技能(neng)培訓的(de)，財(cai)政(zheng)可(ke)(ke)適當給予(yu)補助(zhu)，有(you)條件的(de)地(di)方實行免費(fei)培訓。對(dui)貧困農戶中有(you)轉(zhuan)移就業(ye)愿望的(de)勞動者，扶持其自(zi)主選擇適合工(gong)種《國家職業(ye)資格證書》的(de)，財(cai)政(zheng)可(ke)(ke)給予(yu)一定獎勵補助(zhu)，鼓勵農民提高職業(ye)技能(neng)。

　　四是農(nong)(nong)(nong)民(min)可(ke)享受(shou)城(cheng)市居民(min)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)優(you)惠政策(ce)。凡是法律法規(gui)未禁止的(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)領域(yu)，都(dou)應允許和(he)支(zhi)持農(nong)(nong)(nong)民(min)進入，拓展農(nong)(nong)(nong)民(min)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展空間。對(dui)各(ge)(ge)類城(cheng)鄉(xiang)(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主體(ti)采取一視同(tong)仁(ren)的(de)政策(ce)，取消(xiao)歧視性(xing)的(de)身(shen)份限(xian)(xian)制、行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)限(xian)(xian)制，營造(zao)公平創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)環境。鼓(gu)勵農(nong)(nong)(nong)民(min)返(fan)鄉(xiang)(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，返(fan)鄉(xiang)(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)農(nong)(nong)(nong)民(min)享受(shou)與外地客商同(tong)等優(you)惠政策(ce)。對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)農(nong)(nong)(nong)民(min)初(chu)創(chuang)的(de)小企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，可(ke)適當放(fang)寬注冊(ce)資本額度和(he)注冊(ce)資本到(dao)位期(qi)限(xian)(xian)。對(dui)農(nong)(nong)(nong)村(cun)流動性(xing)小商小販(fan)，免予稅務登記和(he)免收(shou)工商行政管理各(ge)(ge)項費用。

　　五是(shi)農(nong)民(min)創(chuang)業(ye)(ye)場所可統籌解(jie)決。農(nong)村集(ji)體建(jian)設用(yong)地(di)(di)，優先安排(pai)本集(ji)體經濟(ji)組織農(nong)民(min)創(chuang)業(ye)(ye)用(yong)地(di)(di)。農(nong)民(min)獲得的土地(di)(di)使(shi)用(yong)權(quan)，可以(yi)按照相(xiang)關規(gui)定設定抵押。鼓勵在開發(fa)區、工業(ye)(ye)集(ji)中(zhong)區建(jian)設廉租標(biao)準廠(chang)房(fang)，作為(wei)農(nong)民(min)創(chuang)業(ye)(ye)基地(di)(di)，引導(dao)農(nong)村創(chuang)業(ye)(ye)者集(ji)中(zhong)經營、集(ji)聚發(fa)展。對從事農(nong)業(ye)(ye)、林業(ye)(ye)、牧業(ye)(ye)、漁業(ye)(ye)、園藝(yi)等種(zhong)養業(ye)(ye)所需(xu)的荒(huang)山(shan)、荒(huang)灘、荒(huang)地(di)(di)，可通(tong)過拍(pai)賣取得開發(fa)使(shi)用(yong)權(quan)。對農(nong)民(min)創(chuang)業(ye)(ye)登記涉及經營場所的，要予以(yi)適當放寬照顧。

　　三、切實加強農民職業技能培訓

　　當(dang)前，國(guo)際(ji)金(jin)融危機使國(guo)家經濟發展遇到前所未有的(de)(de)困難，沒(mei)有一技之長的(de)(de)農民(min)就業(ye)就更加困難。農民(min)整(zheng)體素質(zhi)和(he)就業(ye)技能偏低，不(bu)僅制(zhi)約了(le)其(qi)就業(ye)創業(ye)的(de)(de)規模和(he)速度，也(ye)制(zhi)約了(le)其(qi)就業(ye)創業(ye)層次(ci)的(de)(de)領域會越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)窄。加強農民(min)職業(ye)技能培訓不(bu)僅事關其(qi)經濟收(shou)入的(de)(de)提(ti)高，而且影響其(qi)社會地位的(de)(de)提(ti)升。

　　一是建立政府主導的(de)農(nong)民(min)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)投入(ru)機(ji)制，拓展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容。將農(nong)村(cun)勞動力(li)(li)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)納入(ru)公共財政支持范圍(wei)，鼓勵圍(wei)繞(rao)市場需求開(kai)展“訂單培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)”和“定向培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)”，提高(gao)農(nong)民(min)工(gong)擇業(ye)(ye)競(jing)爭能力(li)(li)；圍(wei)繞(rao)產業(ye)(ye)結構調整和企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術改造新開(kai)工(gong)項目開(kai)展職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，提高(gao)農(nong)民(min)工(gong)就業(ye)(ye)的(de)適應(ying)能力(li)(li)；圍(wei)繞(rao)回(hui)鄉創(chuang)業(ye)(ye)組織開(kai)展創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，提高(gao)農(nong)民(min)工(gong)的(de)自主創(chuang)業(ye)(ye)能力(li)(li)；圍(wei)繞(rao)農(nong)業(ye)(ye)現(xian)代(dai)化、產業(ye)(ye)化開(kai)展農(nong)村(cun)實用技(ji)

　　術，提高返鄉農民工(gong)的農業技(ji)能(neng)；對青年農民工(gong)開(kai)展勞動(dong)預備制培(pei)訓(xun)，適(shi)當延(yan)長培(pei)訓(xun)期限，強化職(zhi)業技(ji)能(neng)實訓(xun)，使其至少熟練掌(zhang)握一項職(zhi)業技(ji)能(neng)。

　　二是整合培(pei)訓(xun)(xun)資(zi)(zi)源，建(jian)立與需求(qiu)相適應(ying)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)。實施縣級職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心專項建(jian)設(she)(she)(she)計(ji)劃，至少重點辦(ban)(ban)好(hao)一所(suo)起骨干示范作(zuo)用的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心，并以其為(wei)(wei)龍頭(tou)構(gou)建(jian)農村職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網絡。改(gai)善(shan)縣級職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心、技工學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)條件，加(jia)(jia)強鄉鎮成(cheng)人中(zhong)心校(xiao)建(jian)設(she)(she)(she)。支(zhi)持各類(lei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術院校(xiao)擴大(da)(da)面(mian)向(xiang)農村招生的(de)(de)規模，鼓(gu)勵(li)農村初、高中(zhong)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生接受正規職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，鼓(gu)勵(li)有條件的(de)(de)普(pu)通中(zhong)學(xue)(xue)開(kai)設(she)(she)(she)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程。加(jia)(jia)強農村職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)(zi)和(he)教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)(she)。充(chong)分(fen)利用現有職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)資(zi)(zi)源和(he)條件，依(yi)托縣級職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心，加(jia)(jia)快農村職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實訓(xun)(xun)基地建(jian)設(she)(she)(she)步伐，逐步完善(shan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實訓(xun)(xun)體(ti)系。充(chong)分(fen)調動(dong)民(min)資(zi)(zi)、外(wai)資(zi)(zi)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)企業(ye)(ye)(ye)(ye)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)積極(ji)性，大(da)(da)力推動(dong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)主(zhu)體(ti)多元(yuan)化(hua)。按照公平競爭原則，完善(shan)多遠(yuan)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)政策，簡(jian)化(hua)審(shen)批程序，把(ba)民(min)辦(ban)(ban)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)作(zuo)為(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen)，營造公辦(ban)(ban)院校(xiao)和(he)民(min)辦(ban)(ban)院校(xiao)相互(hu)促(cu)進、共(gong)同發(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)格局，為(wei)(wei)農村職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)注入新(xin)的(de)(de)活力。

　　三是(shi)注重實(shi)效，多形(xing)式開展(zhan)(zhan)農村勞動力職業(ye)教育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。舉(ju)辦多領域、多渠道、多形(xing)式的職業(ye)教育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活動，努力提高農村勞動力的文化知識(shi)、社會公德和職業(ye)技能(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)等綜合水平(ping)。鼓勵職業(ye)教育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)以就業(ye)為目標，以市場為導(dao)向(xiang)，創新培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)形(xing)式，合理確(que)定(ding)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)專業(ye)和培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)規模，提高培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的針對性(xing)和實(shi)效性(xing)；實(shi)行(xing)校(xiao)企(qi)聯(lian)合辦學(xue)，開展(zhan)(zhan)“訂單培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)”；實(shi)行(xing)校(xiao)校(xiao)聯(lian)合辦學(xue)，開展(zhan)(zhan)“定(ding)向(xiang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)”；實(shi)行(xing)職介(jie)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機構(gou)(gou)聯(lian)合辦學(xue)，開展(zhan)(zhan)“儲備(bei)性(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)”。

　　四是(shi)開展“特(te)色”培(pei)訓。其主要內容(rong)包(bao)括：一(yi)是(shi)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)培(pei)訓。區分不同(tong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)、不同(tong)工種、不同(tong)崗位，對外(wai)出(chu)就業(ye)(ye)(ye)的農村勞動力進行(xing)基本節能(neng)和(he)技(ji)術操(cao)作規程(cheng)的培(pei)訓。二是(shi)政策(ce)、法律法規知識培(pei)訓。幫助外(wai)出(chu)就業(ye)(ye)(ye)的農村勞動力及時了(le)解(jie)有關務(wu)工經商、投(tou)資(zi)創業(ye)(ye)(ye)及回鄉創業(ye)(ye)(ye)等方面(mian)的政策(ce)和(he)規定(ding)，熟悉《勞動法》《安

　　全生產法(fa)(fa)》《職業(ye)病防治法(fa)(fa)》《消費(fei)者權益保(bao)護(hu)法(fa)(fa)》《農村(cun)土地(di)承包法(fa)(fa)》《治安(an)(an)管理處罰條(tiao)例》等(deng)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)，增強遵紀(ji)守法(fa)(fa)意(yi)識(shi)，保(bao)護(hu)自身合法(fa)(fa)權益。三是安(an)(an)全常識(shi)和公民道德(de)規(gui)范培訓。主要學習(xi)安(an)(an)全生產、公共交通規(gui)則等(deng)常識(shi)，增強他們(men)預(yu)防和處理不測事件(jian)的(de)(de)(de)能力。教育進程的(de)(de)(de)農村(cun)勞動力養成良好的(de)(de)(de)道德(de)規(gui)范，樹立建設城市、愛護(hu)城市、保(bao)護(hu)環境(jing)、遵紀(ji)守法(fa)(fa)、文(wen)明禮貌的(de)(de)(de)社會公德(de)。

　　對處于老、少、邊、窮地區的(de)(de)(de)武陵山區來(lai)說，農(nong)民(min)素(su)質的(de)(de)(de)提高(gao)、科(ke)技(ji)培(pei)訓、轉移就業(ye)(ye)不僅僅是(shi)一(yi)(yi)個民(min)生問題，更可以說是(shi)關(guan)系這(zhe)一(yi)(yi)地區經濟發(fa)展、社會穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)大事(shi)。加(jia)強(qiang)農(nong)民(min)教育不應(ying)僅僅著眼(yan)于農(nong)業(ye)(ye)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)培(pei)訓上(shang)，更應(ying)該用(yong)長(chang)遠(yuan)的(de)(de)(de)戰略思維來(lai)謀(mou)定(ding)而后動(dong)。切實加(jia)強(qiang)青(qing)年自主創業(ye)(ye)就業(ye)(ye)，以實現(xian)(xian)農(nong)業(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)現(xian)(xian)代化長(chang)遠(yuan)發(fa)展，為促進(jin)龍山縣域經濟的(de)(de)(de)持(chi)續快速發(fa)展提供(gong)堅實的(de)(de)(de)基礎。

農民創業培訓總結5

　　為了認(ren)真落實(shi)(shi)團中央促(cu)進青(qing)年就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)要求，引導廣大青(qing)年轉變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀(guan)念，參(can)與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓，拓展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道(dao)，提高青(qing)年自身素質，幫助青(qing)年通過學校(xiao)推薦上崗(gang)和自主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)(shi)現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，服務(wu)地方經濟建設，我校(xiao)團委結合工(gong)作實(shi)(shi)際，利用資源優勢，開(kai)展了一(yi)系列就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓工(gong)作。現將工(gong)作情(qing)況總結如下：

　　一、依托基地狠抓培訓

　　豐南(nan)職教中(zhong)心始(shi)建于1992年(nian)，是(shi)首批(pi)國家級(ji)重點中(zhong)等(deng)職業(ye)學校(xiao)，并(bing)與2010年(nian)11月經教育部(bu)批(pi)準成為首批(pi)276所(suo)國家級(ji)中(zhong)等(deng)職業(ye)教育改革發(fa)展示范學校(xiao)之一，唐山(shan)市僅此一所(suo)。我(wo)校(xiao)現有在籍(ji)生(sheng)4810人，教職工(gong)325人，學校(xiao)開(kai)設數(shu)控(kong)、機(ji)電(dian)(dian)、電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工(gong)與自動化、機(ji)修等(deng)3個專業(ye)，形成了以數(shu)控(kong)為特色專業(ye)，以機(ji)電(dian)(dian)、機(ji)修、電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工(gong)自動化為骨干專業(ye)，其他專業(ye)共同(tong)發(fa)展的格局。

　　學校建有七大實(shi)(shi)訓車間為一體(ti)、能容納2000名學生同時實(shi)(shi)習的綜合實(shi)(shi)訓中心。數(shu)控專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)(ji)地被確(que)定為國(guo)家級(ji)示范性實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)(ji)地，電子(zi)電工與自動化實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)(ji)地被確(que)定為省級(ji)示范性實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)(ji)地。

　　我校(xiao)團委依托現代(dai)化的實訓(xun)基(ji)地(di)，積極推行(xing)校(xiao)企(qi)合作、工學結(jie)合、產教結(jie)合的特色模式，注重在校(xiao)生(sheng)實踐能(neng)力的培養，狠抓技能(neng)培訓(xun)，向實訓(xun)要質量。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)一(yi)次性就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率保持95%以(yi)上，骨干(gan)專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率達100%。一(yi)大批優秀畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)經理、中(zhong)層領(ling)導、技術骨干(gan)，自主創業(ye)(ye)(ye)典(dian)型層出(chu)不窮。

　　我(wo)校(xiao)團委協(xie)同(tong)培(pei)訓(xun)處積極與區內外企業(ye)及政府職(zhi)能部門聯合開展(zhan)各類(lei)社會培(pei)訓(xun)，年(nian)(nian)均社會培(pei)訓(xun)11000人次。學校(xiao)被確(que)定(ding)為河北(bei)省技能型緊缺人才培(pei)養培(pei)訓(xun)基地、河北(bei)省“陽光(guang)工(gong)程”百家(jia)優秀單位。今(jin)年(nian)(nian)，我(wo)校(xiao)申報并(bing)通過了包括(kuo)機(ji)電、機(ji)修數控(kong)加工(gong)技術、計算機(ji)、電子商(shang)務五個大(da)專業(ye)涉(she)及維修電工(gong)、電焊工(gong)、鉗(qian)工(gong)、車工(gong)、數控(kong)銑床工(gong)等(deng)16個公(gong)眾(zhong)的國家(jia)職(zhi)業(ye)技能鑒(jian)定(ding)站資(zi)格，成為國家(jia)級職(zhi)業(ye)資(zi)格認(ren)定(ding)的鑒(jian)定(ding)機(ji)構。一流的硬件(jian)設(she)施和良好(hao)的辦學效益，為我(wo)校(xiao)贏(ying)得了承辦唐山市職(zhi)業(ye)教育與繼續教育展(zhan)示周及宣傳月活動(dong)啟動(dong)儀式的殊榮(rong)。

　　二、挖掘潛力服務地方

　　我校團委以(yi)服務當地經濟建設為(wei)宗旨，積極(ji)外聯，面向社會，面向農村，全方位開展各種培訓服務。

　　1、積極服(fu)務“三農(nong)”，認真開展農(nong)村(cun)雙帶頭(tou)人培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)和(he)農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)(dong)力轉移培(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)。本年度共完(wan)成(cheng)1525名新(xin)農(nong)村(cun)建設(she)雙帶頭(tou)人培(pei)(pei)養任(ren)務，設(she)立農(nong)業(ye)機械(xie)化、農(nong)村(cun)經濟管(guan)理、農(nong)村(cun)新(xin)能源開發與利用3各專業(ye)，選派31名骨干教(jiao)師送課下鄉(xiang)。學生結(jie)業(ye)率(lv)達91%，學員滿意率(lv)達100%。同(tong)時(shi)，我校團委與勞(lao)動(dong)(dong)人事和(he)社會(hui)保障局聯合，組織下崗職工(gong)再(zai)就業(ye)培(pei)(pei)訓每年達3000人次。今(jin)年，與區(qu)物業(ye)管(guan)理公司、區(qu)旅游(you)公司聯合為(wei)譚仁杰景區(qu)培(pei)(pei)訓職工(gong)三期，每期60人。

　　2、服(fu)務企(qi)業(ye)發展，為(wei)(wei)企(qi)業(ye)提(ti)供在(zai)崗(gang)培(pei)(pei)訓、技能鑒定和技術支(zhi)持。 我校團委組織青年(nian)專業(ye)課(ke)教(jiao)師深入唐(tang)山(shan)市達(da)豐(feng)焦(jiao)化有限公(gong)司，歷(li)時三個多(duo)月為(wei)(wei)其培(pei)(pei)訓在(zai)崗(gang)技工1500人(ren)(ren)次(ci)。今年(nian)年(nian)初，又與唐(tang)山(shan)國豐(feng)鋼(gang)鐵有限公(gong)司聯合，簽訂了培(pei)(pei)訓該廠2600名在(zai)崗(gang)維(wei)修工的合作(zuo)協議。學校年(nian)均培(pei)(pei)訓在(zai)崗(gang)職工達(da)5000多(duo)人(ren)(ren)。

　　三、以賽促練比學趕幫

　　學(xue)(xue)校團(tuan)委結合(he)教務(wu)處(chu)推行學(xue)(xue)生期(qi)末技能(neng)考試(shi)制度，將(jiang)技能(neng)考試(shi)成績作(zuo)為推薦學(xue)(xue)生上崗就業的一項指(zhi)標，同時(shi)修訂完善(shan)《學(xue)(xue)生技能(neng)大賽表彰(zhang)激勵辦法》，落實(shi)學(xue)(xue)生技能(neng)大賽制度。團(tuan)委充(chong)分發揮(hui)組(zu)織協調優勢，結合(he)專業部按計劃組(zu)織各(ge)種學(xue)(xue)生技能(neng)競賽、專業知(zhi)識(shi)競賽和學(xue)(xue)習(xi)(xi)競賽活動(dong)，評選出技能(neng)標兵，學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)手，大力表彰(zhang)優秀個人(ren)、優勝(sheng)團(tuan)體(ti)，營造人(ren)人(ren)學(xue)(xue)技能(neng)的氛(fen)圍。

　　在今年河北省(sheng)中等(deng)職業學校(xiao)中等(deng)職業技術學校(xiao)學生專業技能大賽中，我校(xiao)參賽的8個代表隊奪得(de)5個團體(ti)二(er)等(deng)獎、3個團體(ti)三等(deng)獎的好成績。38名參賽選(xuan)手(shou)分獲一、二(er)、三等(deng)獎。學校(xiao)專門(men)對省(sheng)級技能大賽獲獎師生給予了大力(li)表彰(zhang)，在表彰(zhang)會上發放資金12000元。

　　四、第二課堂異彩紛呈

　　為拓展育人途徑，激發(fa)學生(sheng)廣泛的(de)(de)(de)學習興趣，培(pei)養一專多能的(de)(de)(de)技(ji)能型人才，團(tuan)委(wei)組織開(kai)展自選商場式的(de)(de)(de)第(di)二課堂活動(dong)(dong)，學生(sheng)可以自主選擇、跨專業參加技(ji)能小(xiao)組的(de)(de)(de)學習和實訓，為學生(sheng)開(kai)闊(kuo)眼(yan)界、提(ti)高動(dong)(dong)手能力提(ti)供了廣闊(kuo)平臺。

　　五、創業典型激揚斗志

　　我(wo)(wo)校(xiao)團委連同校(xiao)報(bao)編輯(ji)部走訪(fang)優秀畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)中的創業(ye)(ye)(ye)典型(xing)，每學(xue)期(qi)組織1—2次優秀畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)事跡報(bao)告(gao)會，聯系工(gong)商聯安排私營企業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)典型(xing)到(dao)我(wo)(wo)校(xiao)作(zuo)報(bao)告(gao)，他(ta)們的創業(ye)(ye)(ye)經(jing)歷(li)和實干精神激(ji)發了在(zai)校(xiao)生(sheng)的斗(dou)志，使學(xue)生(sheng)們看到(dao)了職(zhi)校(xiao)生(sheng)的就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)前景廣(guang)闊，從(cong)而樹(shu)立發奮(fen)學(xue)習，努(nu)力(li)工(gong)作(zuo)的決心(xin)。

農民創業培訓總結6

　　為了(le)認真貫徹落實縣委(wei)(wei)、縣政府“一個優先,五個重(zhong)點”的重(zhong)大(da)舉措,讓(rang)xx鎮青年(nian)農民能謀得一計(ji)之長，引(yin)導部(bu)分青年(nian)轉(zhuan)變就(jiu)業(ye)觀念，參與(yu)創業(ye)培訓、拓(tuo)展就(jiu)業(ye)渠道，提高青年(nian)自身素質，幫(bang)助青年(nian)通(tong)過自主創業(ye)實現就(jiu)業(ye)，全(quan)力支持(chi)新縣城的建(jian)設，加快推進災后重(zhong)建(jian)和(he)社會(hui)事業(ye)的全(quan)面發展，根據統一安排，團縣委(wei)(wei)結合工作實際，在(zai)xx鎮行政區(qu)劃內(nei)開展了(le)一系(xi)列的就(jiu)業(ye)培訓和(he)創業(ye)項目培訓。現將工作開展情(qing)況(kuang)作如下(xia)總結：

　　一、加強領導，高度重視

　　xx鎮(zhen)失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)的(de)(de)(de)`就(jiu)業(ye)(ye)安(an)置直接關(guan)系到新縣城(cheng)的(de)(de)(de)建(jian)設進度，關(guan)系到xx縣整個(ge)社會政治(zhi)穩定大(da)局，關(guan)系到xx縣的(de)(de)(de)公共社會形(xing)象(xiang)，隨著新縣城(cheng)征地(di)(di)(di)拆遷安(an)置工(gong)作的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，團縣委在縣委、政府的(de)(de)(de)統一安(an)排下，對青(qing)(qing)年(nian)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和創業(ye)(ye)支持工(gong)作高度重視(shi)，成立了以書記為組(zu)長的(de)(de)(de)xx鎮(zhen)失(shi)地(di)(di)(di)青(qing)(qing)年(nian)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)就(jiu)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)領導小組(zu)，制(zhi)定了明確的(de)(de)(de)、具有(you)可(ke)操作性的(de)(de)(de)實施方(fang)案，為青(qing)(qing)年(nian)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)送知識、送溫暖、送工(gong)作、送崗位，關(guan)心失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)、服務失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)，抓住災后重建(jian)的(de)(de)(de)有(you)利時機，就(jiu)近就(jiu)地(di)(di)(di)大(da)力開(kai)展(zhan)失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)就(jiu)業(ye)(ye)、再就(jiu)業(ye)(ye)與創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)活(huo)動，開(kai)闊他們的(de)(de)(de)視(shi)野，啟(qi)發他們的(de)(de)(de)思路，提高失(shi)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)(nong)民(min)(min)(min)(min)(min)的(de)(de)(de)再就(jiu)業(ye)(ye)本領。

　　二、加大調查了解力度，切實掌握就業技能情況

　　為了(le)將(jiang)(jiang)此項工作做(zuo)深、做(zuo)細，團縣委組織志愿者(zhe)在xx鎮(zhen)、xx鎮(zhen)開展了(le)就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)(kuang)(kuang)大調(diao)查，共計發送就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)(kuang)(kuang)調(diao)查表3000余份，針(zhen)對青(qing)(qing)年農民的基本情況(kuang)(kuang)(kuang)、目前狀態、就業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)意(yi)向、求職渠道、希掌(zhang)握的就業(ye)(ye)(ye)技能(neng)等方面，走村竄戶，深入調(diao)查，了(le)解和(he)掌(zhang)握青(qing)(qing)年農民的實際情況(kuang)(kuang)(kuang)和(he)困難(nan)，立足將(jiang)(jiang)青(qing)(qing)年就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)工作推廣(guang)下去，切實讓老百(bai)姓享受到實惠的政策扶持。

　　三、認清形勢，開拓創新，開展市場大調查

　　由(you)于受到世界范圍(wei)內(nei)金融危機(ji)的影響，我(wo)國(guo)各(ge)(ge)(ge)沿海(hai)城市(shi)的進出口加工企(qi)(qi)業受到重創(chuang)，通過(guo)國(guo)家(jia)(jia)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)拉(la)動內(nei)需政(zheng)策，經(jing)濟正在緩慢復(fu)蘇，但是仍(reng)然造(zao)成大(da)量的農民工返鄉，就業壓力增大(da)。為了適應形勢(shi)，團縣委(wei)(wei)組織干(gan)部(bu)職工，認真學習災后重建(jian)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)方針(zhen)政(zheng)策，充分(fen)發(fa)(fa)揮群(qun)團整合資源的優勢(shi)，積極發(fa)(fa)揮其主觀能(neng)動性，為縣委(wei)(wei)、政(zheng)府分(fen)憂解難。一是網(wang)絡調(diao)查和(he)宣傳。認真學習了解國(guo)家(jia)(jia)各(ge)(ge)(ge)部(bu)委(wei)(wei)對市(shi)場(chang)刺激政(zheng)策，市(shi)場(chang)未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)前景，為了應對金融危機(ji)大(da)力推進的各(ge)(ge)(ge)項(xiang)目和(he)產業。建(jian)立北川青年就業創(chuang)業工作qq群(qun),調(diao)動各(ge)(ge)(ge)大(da)中企(qi)(qi)業的積極性,培養(yang)其為災區做實(shi)事,幫(bang)助(zhu)災區群(qun)眾重拾信心、重建(jian)美好家(jia)(jia)園的思想。二是市(shi)場(chang)調(diao)查。組織發(fa)(fa)動全國(guo)各(ge)(ge)(ge)地的志(zhi)愿者在各(ge)(ge)(ge)自所處的城市(shi)做好市(shi)場(chang)調(diao)查，針(zhen)對市(shi)場(chang)上最(zui)需要的技能(neng)進行調(diao)查，并由(you)團縣委(wei)(wei)進行匯總分(fen)析，尋找適合xx縣災區群(qun)眾能(neng)力和(he)素質(zhi)的崗(gang)位。

　　四、全面落實政策，開展專業技能培訓

　　通過前期的(de)(de)市場(chang)調(diao)查(cha),針對(dui)金融危機下,市場(chang)對(dui)技術工(gong)人(ren)的(de)(de)需(xu)求并且(qie)結(jie)合xx縣(xian)災后重(zhong)建(jian)實際,有針對(dui)性的(de)(de)開展青年(nian)農(nong)(nong)民技能培訓,主要開設了(le)羌繡工(gong)藝刺繡班(ban),園(yuan)林園(yuan)藝裁培,電(dian)焊(han)工(gong),建(jian)筑施工(gong)人(ren)員,市場(chang)營銷人(ren)員、保安等工(gong)種,并介紹到(dao)省內(nei)、山東各大(da)企(qi)業，簽定用工(gong)合同就業上(shang)崗。經過開班(ban)培訓，三月份，使200名(ming)失地農(nong)(nong)民工(gong)擁(yong)有一種或多(duo)種技能，大(da)大(da)增加了(le)社(she)會競爭能力，同時緩解了(le)社(she)會穩定壓力，推進了(le)加快建(jian)設新縣(xian)城的(de)(de)步(bu)伐。

　　五、下一步工作計劃：

　　（一）繼(ji)續做好xx鎮失地青年農民工(gong)的技能(neng)培訓工(gong)作

　　繼續積極認真的(de)完成縣委、政府下(xia)達的(de)任務，團縣委將在4月內完成培訓(xun)500名青年農民工(gong)的(de)指標，并介(jie)紹就業。

　　（二）加大(da)青(qing)年創(chuang)業項目的宣傳和推動工作

　　根據xx鎮失地青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)農民的(de)(de)實際困難，加大青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)政策(ce)的(de)(de)宣傳力度(du)，調動(dong)廣大青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)朋友創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)積極性、主(zhu)動(dong)性，團(tuan)縣委將積極爭(zheng)取(qu)災區青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)特殊的(de)(de)政策(ce)，通過成立“xx羌族自(zi)治縣青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)協會”，ybc青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)金、郵(you)政儲蓄小(xiao)額貸款、青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)大賽、青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)創業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型評(ping)選表彰等(deng)方式(shi)對(dui)創業(ye)(ye)(ye)(ye)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)做好協調服務工作，鼓(gu)勵自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)，幫助他們尋(xun)找項目，尋(xun)找機會，爭(zheng)取(qu)創業(ye)(ye)(ye)(ye)啟動(dong)資金，推進(jin)征地范圍內青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)工作。

農民創業培訓總結7

　　為了認真貫(guan)徹落實(shi)縣委、縣政府“一個優先,五(wu)個重(zhong)(zhong)點”的(de)(de)重(zhong)(zhong)大舉措,讓(rang)永昌鎮青(qing)年農民能(neng)謀(mou)得一計(ji)之長，引導部(bu)分青(qing)年轉變就業(ye)(ye)(ye)觀念，參與創業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)、拓(tuo)展就業(ye)(ye)(ye)渠(qu)道，提高青(qing)年自(zi)身素(su)質，幫助青(qing)年通(tong)過自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)(ye)實(shi)現(xian)就業(ye)(ye)(ye)，全力支持新縣城的(de)(de)建(jian)設，加快推進災后(hou)重(zhong)(zhong)建(jian)和(he)社會事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)全面(mian)發展，根(gen)據統一安排，團(tuan)縣委結(jie)合工作實(shi)際，在永昌鎮行政區劃(hua)內開展了一系列的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)和(he)創業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目培訓(xun)。現(xian)將工作開展情況作如(ru)下(xia)總(zong)結(jie)：

　　一、加強領導，高度重視

　　X鎮失(shi)(shi)地(di)(di)農(nong)民(min)的(de)(de)就(jiu)業安置(zhi)直接關系到新縣城的(de)(de)建(jian)設進度(du)，關系到北川(chuan)整個社(she)會政(zheng)治穩(wen)定大局(ju)，關系到北川(chuan)的(de)(de)公(gong)共社(she)會形象，隨著(zhu)新縣城征地(di)(di)拆遷安置(zhi)工作(zuo)的(de)(de)開(kai)展，團縣委在縣委、政(zheng)府的(de)(de)統(tong)一安排下，對青(qing)年(nian)農(nong)民(min)的(de)(de)就(jiu)業培(pei)訓和創(chuang)業支持工作(zuo)高(gao)度(du)重(zhong)視，成(cheng)立了以書記為組長的(de)(de)永昌鎮失(shi)(shi)地(di)(di)青(qing)年(nian)農(nong)民(min)就(jiu)業培(pei)訓領(ling)導小(xiao)組，制(zhi)定了明(ming)確的(de)(de)，具有可操作(zuo)性的(de)(de)實施方案(an)，為青(qing)年(nian)農(nong)民(min)送(song)知識、送(song)溫暖(nuan)、送(song)工作(zuo)、送(song)崗(gang)位(wei)，關心(xin)失(shi)(shi)地(di)(di)農(nong)民(min)、服務失(shi)(shi)地(di)(di)農(nong)民(min)，抓住(zhu)災后(hou)重(zhong)建(jian)的(de)(de)有利時機，就(jiu)近就(jiu)地(di)(di)大力開(kai)展失(shi)(shi)地(di)(di)農(nong)民(min)就(jiu)業、再就(jiu)業與創(chuang)業培(pei)訓活(huo)動，開(kai)闊他們(men)的(de)(de)視野，啟發他們(men)的(de)(de)思路，提高(gao)失(shi)(shi)地(di)(di)農(nong)民(min)的(de)(de)再就(jiu)業本(ben)領(ling)。

　　二、加大調查了解力度，切實掌握就業技能情況

　　為了(le)將(jiang)此項工作(zuo)做(zuo)深、做(zuo)細，團縣委組織志愿者在永(yong)昌鎮、安昌鎮開展(zhan)了(le)就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)情況(kuang)(kuang)大(da)調查(cha)(cha)，共計發送就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)情況(kuang)(kuang)調查(cha)(cha)表3000余份，針對青年(nian)農民的(de)基(ji)本(ben)情況(kuang)(kuang)、目前狀態、就(jiu)(jiu)業(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)向、求職渠道(dao)、希(xi)掌握的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)技能等方面，走村竄戶，深入(ru)調查(cha)(cha)，了(le)解(jie)和掌握青年(nian)農民的(de)實際情況(kuang)(kuang)和困難(nan)，立足將(jiang)青年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)工作(zuo)推廣下去(qu)，切實讓老百姓(xing)享(xiang)受到實惠的(de)政(zheng)策扶持。

　　三、認清形勢，開拓創新，開展市場大調查

　　由(you)于(yu)受(shou)到世界范圍內(nei)金融危(wei)機的(de)影響，我國各(ge)(ge)(ge)沿海(hai)城市(shi)(shi)的(de)進出口(kou)加工(gong)企業受(shou)到重(zhong)創，通過國家各(ge)(ge)(ge)項拉(la)動內(nei)需(xu)政(zheng)策(ce)，經濟正在(zai)緩慢復(fu)蘇，但是仍(reng)然造成(cheng)大量(liang)的(de)農(nong)民工(gong)返鄉，就業壓力增大。為了適(shi)應形勢，團縣(xian)委(wei)組織(zhi)干部職工(gong)，認真學習(xi)災后重(zhong)建各(ge)(ge)(ge)項方(fang)針(zhen)政(zheng)策(ce)，充分(fen)(fen)發揮群團整(zheng)合資源的(de)優勢，積極發揮其主觀能(neng)動性，為縣(xian)委(wei)、政(zheng)府分(fen)(fen)憂解(jie)難(nan)。一是網絡調(diao)查和宣傳。認真學習(xi)了解(jie)國家各(ge)(ge)(ge)部委(wei)對(dui)市(shi)(shi)場(chang)(chang)刺激政(zheng)策(ce)，市(shi)(shi)場(chang)(chang)未來發展前(qian)景，為了應對(dui)金融危(wei)機大力推(tui)進的(de)各(ge)(ge)(ge)項目和產業。建立北川青年(nian)就業創業工(gong)作QQ群,調(diao)動各(ge)(ge)(ge)大中企業的(de)積極性,培養(yang)其為災區(qu)做(zuo)實事,幫助(zhu)災區(qu)群眾(zhong)重(zhong)拾(shi)信心、重(zhong)建美好家園的(de)思想。二(er)是市(shi)(shi)場(chang)(chang)調(diao)查,組織(zhi)發動全國各(ge)(ge)(ge)地(di)的(de)志愿(yuan)者在(zai)各(ge)(ge)(ge)自所處的(de)城市(shi)(shi)做(zuo)好市(shi)(shi)場(chang)(chang)調(diao)查，針(zhen)對(dui)市(shi)(shi)場(chang)(chang)上最需(xu)要(yao)的(de)技能(neng)進行(xing)調(diao)查，并(bing)由(you)團縣(xian)委(wei)進行(xing)匯總分(fen)(fen)析,尋找適(shi)合北川災區(qu)群眾(zhong)能(neng)力和素質的(de)崗位。

　　四、全面落實政策，開展專業技能培訓

　　通過前期的(de)市場調查,針對(dui)金融危機下(xia),市場對(dui)技術(shu)工(gong)(gong)人(ren)的(de)需求并且結合(he)北川災后(hou)重建(jian)(jian)實際,有(you)針對(dui)性的(de)開(kai)展青年農民技能(neng)培訓,主要開(kai)設了(le)羌繡工(gong)(gong)藝(yi)刺繡班(ban),園林(lin)園藝(yi)裁培,電(dian)焊工(gong)(gong),建(jian)(jian)筑施工(gong)(gong)人(ren)員(yuan),市場營銷(xiao)人(ren)員(yuan)、保安等工(gong)(gong)種,并介(jie)紹到(dao)省內、山東各(ge)大(da)企(qi)業(ye)(ye)，簽(qian)定用(yong)工(gong)(gong)合(he)同就業(ye)(ye)上崗。經過開(kai)班(ban)培訓，三(san)月份，使(shi)200名失地農民工(gong)(gong)擁有(you)一種或多種技能(neng)，大(da)大(da)增(zeng)加了(le)社會競爭能(neng)力(li)，同時緩(huan)解了(le)社會穩定壓力(li)，推進了(le)加快建(jian)(jian)設新縣城的(de)步伐。

　　五、下一步工作計劃：

　　（一）繼續做好永昌鎮失(shi)地青年(nian)農(nong)民工的技(ji)能(neng)培訓工作(zuo)

　　繼續積極認真的(de)完成縣(xian)委、政府(fu)下(xia)達的(de)任務，團縣(xian)委在將(jiang)在4月(yue)內完成培訓500名青(qing)年農(nong)民(min)工的(de)指標，并介紹(shao)就業。

　　（二(er)）加(jia)大青年創業項目的宣傳(chuan)和推動工作

　　根(gen)據(ju)永昌鎮失地青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)農民的(de)實(shi)際困難，加(jia)大(da)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)的(de)宣(xuan)傳力度，調(diao)動(dong)廣大(da)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)朋(peng)友創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)積(ji)極性，主動(dong)性，團縣委(wei)將(jiang)積(ji)極爭取災區青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)特(te)殊的(de)政(zheng)策(ce)，通過(guo)成(cheng)立“北川羌(qiang)族自治縣青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)促進協會”，YBC青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)金，郵政(zheng)儲蓄小額(e)貸款(kuan),青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)、青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型評選(xuan)表彰等方式對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)做好協調(diao)服(fu)務工作(zuo)，鼓勵自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye),幫助(zhu)他們尋找項目，尋找機(ji)會，爭取創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)啟動(dong)資(zi)金，推(tui)進征(zheng)地范(fan)圍內青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作(zuo)。

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