創業培訓心得體會

創業培訓心得體會1

　　創(chuang)業是(shi)(shi)一(yi)(yi)項充(chong)滿挑戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)事業，一(yi)(yi)個具有(you)創(chuang)業愿(yuan)望的(de)(de)人(ren)能否最終走上成功創(chuang)業之路(lu)，與(yu)他(ta)是(shi)(shi)否相信自(zi)己可以在(zai)激(ji)烈的(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)競爭中(zhong)勝出有(you)著直接的(de)(de)關系。創(chuang)業艱難百戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)多我(wo)知道(dao)創(chuang)業很(hen)難但這是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)學習一(yi)(yi)種(zhong)挑戰(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，這次在(zai)這個培訓過程中(zhong)使自(zi)己對創(chuang)辦一(yi)(yi)個企業有(you)了更加正(zheng)確和(he)清晰的(de)(de)認識，從中(zhong)受益匪(fei)淺，在(zai)這里真的(de)(de)要感謝各位(wei)領導，各位(wei)老(lao)師，和(he)同(tong)學們的(de)(de)幫助，因為你們的(de)(de)幫助讓我(wo)學到(dao)了很(hen)多。

　　參加《SYB創(chuang)(chuang)業培(pei)訓(xun)》課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)雖然很短，但在這(zhe)(zhe)八天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)當(dang)中(zhong)，不僅僅是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)(le)一些(xie)書本上(shang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，更加重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從(cong)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)去考慮問題，從(cong)更加實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)去認識(shi)問題，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)是(shi)在大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)(li)面(mian)(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，即使到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)社(she)會上(shang)也(ye)要經歷很長時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摸爬滾(gun)打才能(neng)(neng)弄清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)從(cong)前(qian)從(cong)未學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，包括怎樣(yang)創(chuang)(chuang)業和從(cong)鄒老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。SYB的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意思是(shi)創(chuang)(chuang)辦(ban)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業（STARTYOURBUSINESS），這(zhe)(zhe)門課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容分為(wei)兩個(ge)(ge)部分，共十(shi)步(bu)，步(bu)步(bu)相扣，逐漸深入，非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)。講師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解也(ye)很到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)位，很詳細。他(ta)們(men)是(shi)舵手，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)揚(yang)起希望之帆;他(ta)們(men)是(shi)紐帶使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一顆顆火熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心與(yu)組織部緊緊聯系在一起，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)事業上(shang)必(bi)不可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)支柱與(yu)后(hou)盾。通(tong)過課(ke)程(cheng)才明白創(chuang)(chuang)業要考慮很多因素，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)與(yu)創(chuang)(chuang)業有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，還增(zeng)強了(le)(le)(le)團隊意識(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)更多做人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，明白了(le)(le)(le)連(lian)帶責(ze)任。當(dang)然，在這(zhe)(zhe)次培(pei)訓(xun)中(zhong)，更是(shi)提(ti)供了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)結交朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺，對倍感缺少人脈(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來說(shuo)是(shi)極(ji)其重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來這(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)重要原因，而(er)最后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)復。在這(zhe)(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業信(xin)息，聽取更多人對項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見。在這(zhe)(zhe)十(shi)天(tian)(tian)里(li)(li)面(mian)(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成為(wei)了(le)(le)(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)能(neng)(neng)一起合(he)作，能(neng)(neng)一同分享經驗。總之，這(zhe)(zhe)樣(yang)一個(ge)(ge)培(pei)訓(xun)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)整個(ge)(ge)人都有了(le)(le)(le)一種(zhong)提(ti)升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，對現(xian)在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)將來也(ye)有了(le)(le)(le)全(quan)新和更加完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法。

　　這(zhe)次培(pei)訓(xun)課(ke)讓我(wo)(wo)受益匪淺。老師把他的(de)(de)(de)經驗傳授與我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些對我(wo)(wo)們(men)剛剛走上社會的(de)(de)(de)大學生(sheng)來說是極其寶貴的(de)(de)(de)，這(zhe)讓我(wo)(wo)們(men)能少(shao)走很多很多的(de)(de)(de)彎(wan)路，減少(shao)了我(wo)(wo)們(men)在(zai)以后(hou)經營中(zhong)的(de)(de)(de)損失，提高了我(wo)(wo)們(men)創(chuang)業成功的(de)(de)(de)概率。我(wo)(wo)相信(xin)，我(wo)(wo)以后(hou)不論是創(chuang)業者還是就業者，這(zhe)次培(pei)訓(xun)課(ke)都將對我(wo)(wo)有很大的(de)(de)(de)幫(bang)助。在(zai)接下來的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)我(wo)(wo)會運(yun)用這(zhe)次培(pei)訓(xun)課(ke)中(zhong)學到知識知道(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)航(hang)向。

創業培訓心得體會2

　　轉眼間(jian)10天(tian)的(de)培訓(xun)即將結束。在這(zhe)10天(tian)中，有(you)歡樂，有(you)興(xing)奮，也有(you)郁悶(men)。開心的(de)是我們同學師生間(jian)相處(chu)愉快(kuai)，也讓(rang)我懂(dong)得了(le)創業的(de)程序，郁悶(men)的(de)是幾次模擬創辦企業成(cheng)績(ji)都不(bu)太理想。但我想，只(zhi)要(yao)有(you)心，不(bu)斷加強摸索，我不(bu)會輸在起(qi)跑線上的(de)。

　　創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)夢(meng)想，但我(wo)(wo)發現真正打算創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)自己(ji)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)時，就(jiu)會有很多事情(qing)要考慮，并且是(shi)(shi)(shi)千頭萬緒，難以入手。SYB培(pei)訓課程幫助我(wo)(wo)一步一步地捋理(li)創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)思路。經過培(pei)訓后，我(wo)(wo)將能決定自己(ji)是(shi)(shi)(shi)否適合創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)。辦(ban)(ban)(ban)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，衡量自己(ji)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)構思是(shi)(shi)(shi)否現實可行，并在(zai)此基礎(chu)上形成自己(ji)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)計劃書，它(ta)讓我(wo)(wo)的(de)(de)夢(meng)想更(geng)加堅(jian)定。

　　在今(jin)天(tian)這個社會，大(da)學(xue)生擇業面臨很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。創(chuang)(chuang)業就成了一(yi)條(tiao)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)出(chu)路(lu)，創(chuang)(chuang)業是當今(jin)社會發展的(de)(de)(de)大(da)趨勢(shi)。鼓勵創(chuang)(chuang)業，不(bu)僅有(you)(you)利于拓(tuo)寬(kuan)勞動(dong)者(zhe)的(de)(de)(de)就業門(men)路(lu)，為社會創(chuang)(chuang)造更(geng)多的(de)(de)(de)就業崗位(wei)，而且有(you)(you)利于實現(xian)勞動(dong)者(zhe)的(de)(de)(de)個人價值，在全(quan)社會形成創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)氛圍，推動(dong)社會經濟的(de)(de)(de)持續(xu)、快速、建康發展。大(da)學(xue)生在這樣一(yi)個大(da)環境(jing)中(zhong)，有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)優勢(shi)，但也面臨著很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。優勢(shi)：我(wo)們有(you)(you)熱情，有(you)(you)活(huo)力，有(you)(you)知識，有(you)(you)膽識;挑(tiao)戰：在社會這個大(da)染缸中(zhong)，我(wo)們的(de)(de)(de)經驗不(bu)足，沒有(you)(you)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)是非辨別能力，也沒有(you)(you)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)交際圈，這就造成了我(wo)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業中(zhong)可能有(you)(you)的(de)(de)(de)盲(mang)目性和隨意性，SYB培訓幫(bang)助(zhu)創(chuang)(chuang)業者(zhe)早做準備，起到一(yi)種很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)監控效果。

　　在10天的(de)(de)(de)教學課程中(zhong)，邀(yao)請了兩位成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家，給(gei)我們(men)(men)講述(shu)了自己的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)經(jing)驗，給(gei)我的(de)(de)(de)啟(qi)發很大，特別是(shi)劉(liu)老板，他用一個(ge)贏字，給(gei)我們(men)(men)講述(shu)了創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)各種要素，告訴(su)我們(men)(men)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)必須贏利，這是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)成(cheng)敗的(de)(de)(de)關鍵。要懂得什(shen)么是(shi)成(cheng)本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴(su)我們(men)(men)如果你(ni)想(xiang)創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)，只要有6分的(de)(de)(de)把握，就要努力去實施(shi)，等到你(ni)有10分的(de)(de)(de)把握，那就沒有市場的(de)(de)(de)先機(ji)了。市場經(jing)濟汪洋海，拼(pin)搏切忌(ji)獨木橋。

　　在10天的(de)(de)SYB創業(ye)培訓中，讓我(wo)(wo)(wo)相信(xin)(xin)，有夢想就(jiu)要努力去(qu)實施，我(wo)(wo)(wo)也(ye)相信(xin)(xin)，隨著市(shi)場導(dao)向就(jiu)業(ye)機制(zhi)的(de)(de)形成和再就(jiu)業(ye)優惠政策的(de)(de)落實，中國(guo)必將迎來一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)創業(ye)高潮(chao)。我(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)也(ye)是這(zhe)市(shi)場經濟汪洋海中的(de)(de)一(yi)葉小(xiao)船，乘風(feng)破浪，達到成功(gong)的(de)(de)彼(bi)岸(an)。我(wo)(wo)(wo)是，你(ni)也(ye)是

創業培訓心得體會3

　　在初冬的(de)第一場寒流來(lai)臨之(zhi)際，我(wo)很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想(xiang)參加了市勞動教(jiao)育局成功舉辦(ban)的(de)20xx年第五期創業陪訓(xun)。除了寒冷的(de)天氣之(zhi)外，全球經濟的(de)衰退讓(rang)我(wo)們感到這個冬天更加的(de)蕭索。對于我(wo)們每位有夢想(xiang)的(de)人，現(xian)在要面(mian)對的(de)不僅僅是季節的(de)轉換，更要面(mian)對經濟環境對我(wo)們實現(xian)夢想(xiang)的(de)巨大考驗。

　　在學(xue)習的過程中(zhong)，我學(xue)到(dao)了以下(xia)幾點(dian)：

　　一是學(xue)習創(chuang)業理念，當前越(yue)來越(yue)多的下崗職工(gong)自謀職業或自主創(chuang)業實(shi)現再就(jiu)業，創(chuang)造了財富。創(chuang)業，不僅是實(shi)現就(jiu)業，還是實(shi)現對人生的追(zhui)求和(he)自身價值。

　　二是(shi)學習(xi)創業(ye)知(zhi)識，要全身投入到學習(xi)當中去，學習(xi)創業(ye)需(xu)要的(de)條件(jian)~相關(guan)政策及法(fa)律等(deng)知(zhi)識~避免(mian)在創業(ye)過程中走(zou)彎路，減(jian)少不必(bi)要的(de)損失，為(wei)創業(ye)夢想插上有(you)力的(de)翅膀。

　　三是學(xue)習創業的技巧和本領。通過學(xue)習和交(jiao)流，準確把(ba)握社會發(fa)展的潮流和方向，運用(yong)技巧和本領，在越(yue)來越(yue)細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己(ji)的創業道路，挖(wa)掘(jue)第一桶金。

　　在這次(ci)培訓當中(zhong)(zhong)我被老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)耐心細(xi)致的(de)(de)(de)(de)敬業精神和學(xue)員的(de)(de)(de)(de)認(ren)真積極的(de)(de)(de)(de)學(xue)習態度所深(shen)深(shen)感動。教師(shi)(shi)根(gen)據每(mei)(mei)位學(xue)員的(de)(de)(de)(de)不同特點手把手的(de)(de)(de)(de)指導每(mei)(mei)一位學(xue)員學(xue)會(hui)做創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)計劃書，通俗(su)易懂的(de)(de)(de)(de)講解(jie)每(mei)(mei)一個(ge)理念和問(wen)題，決(jue)不讓學(xue)員帶(dai)著疑問(wen)離開教師(shi)(shi)。學(xue)員們有的(de)(de)(de)(de)為了(le)全身心的(de)(de)(de)(de)投入到(dao)學(xue)習當中(zhong)(zhong)，甚至暫時放(fang)棄了(le)那(nei)一攤(tan)子(zi)百(bai)廢待(dai)興的(de)(de)(de)(de)工作，因為大家不想辜(gu)負培訓老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一滴汗水，想讓自己在學(xue)習的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛中(zhong)(zhong)收獲喜悅。通過培訓，大家 掌握了(le)系統的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業知識體系，清醒地看到(dao)自己所從事行業的(de)(de)(de)(de)市(shi)場形勢及創(chuang)業環境，學(xue)會(hui)去(qu)如何組織、計劃、實(shi)施和做大做強等，更難得(de)的(de)(de)(de)(de)學(xue)會(hui)了(le)結合(he)自身實(shi)際確(que)定決(jue)策思(si)維模式，創(chuang)業綜合(he)素質有了(le)很大的(de)(de)(de)(de)提高。

　　通過這次培訓，我(wo)對(dui)我(wo)的(de)(de)賓館經營項目的(de)(de)操作運營有了更深刻的(de)(de)認識，我(wo)總結了“四要”

　　一(yi)、要生存。在(zai)(zai)夢想和現實沖突之時(shi)，生存是(shi)第一(yi)需要的(de)。創業之初，特別是(shi)在(zai)(zai)極其困難的(de)時(shi)候(hou)，企業要先學會活著，

　　而后再考慮成長，但是夢想的(de)目標(biao)不(bu)能變。

　　二、要學習(xi)。在危機中學習(xi)，提高抗風險能力(li)，利用這個時期(qi)有針對性的學習(xi)，苦(ku)練內(nei)功，積蓄團隊力(li)量(liang)，提升內(nei)部管理張(zhang)力(li)，為(wei)危機之后的發展(zhan)做(zuo)好(hao)準備。

　　三(san)、要關(guan)注。要特別關(guan)注國家相關(guan)政策和市場環(huan)境(jing)的(de)變化(hua)利用(yong)有利的(de)政策，隨(sui)時調(diao)整企業策略(lve)。

　　四、要總結(jie)。仔(zi)細總結(jie)過往經驗，并思索未來發展和經營模式。

　　最后感謝各位領導的(de)親切(qie)關(guan)懷，感謝各位教師的(de)認(ren)真輔導。冬天已經(jing)來了，春天還(huan)會(hui)遠(yuan)嗎？我(wo)堅(jian)信通過此次培訓，我(wo)將會(hui)做(zuo)一個企業的(de)享(xiang)受者。

創業培訓心得體會4

　　4月(yue)13日，長沙商貿旅游(you)職業技(ji)術(shu)學(xue)院第(di)一期團學(xue)干部培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)暨(ji)SIYB創業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，在(zai)(zai)一陣熱(re)烈的掌聲中(zhong)拉(la)開了序幕，作為(wei)信(xin)息技(ji)術(shu)系書記(ji)助理、計算(suan)機應(ying)用技(ji)術(shu)831班(ban)的班(ban)長的我(wo)很榮幸參加了這次(ci)團學(xue)干部培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班(ban)的學(xue)習。雖然這次(ci)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的時(shi)間并不長，但讓我(wo)對學(xue)生干部有了更新的認識，讓我(wo)看到了自(zi)己的不足，以及(ji)在(zai)(zai)今后(hou)的日子(zi)里我(wo)要怎樣當好一名干部，怎樣學(xue)習，怎樣做人。

　　開幕式后的(de)第一(yi)講(jiang)由(you)(you)何處長(chang)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)講(jiang)的(de)“精(jing)細(xi)(xi)化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)”，作為(wei)信息化時代的(de)一(yi)名干部，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)首先就(jiu)(jiu)要掌握好(hao)各種(zhong)方便(bian)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)工作、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)各種(zhong)信息化工具(ju)，即——機械(xie)化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。何處長(chang)也為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)了(le)詳細(xi)(xi)的(de)講(jiang)解。作為(wei)信息技術系一(yi)員，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)更應該掌握。何處長(chang)跟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)強調我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要做(zuo)好(hao)工作就(jiu)(jiu)要做(zuo)到精(jing)、細(xi)(xi)。“天下大(da)事(shi)，必(bi)(bi)作于(yu)細(xi)(xi)，天下難事(shi)，必(bi)(bi)成于(yu)精(jing)”。 局(ju)部細(xi)(xi)微的(de)弱點都將最(zui)終導致全局(ju)的(de)崩潰，所以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作要做(zuo)得(de)好(hao)，就(jiu)(jiu)必(bi)(bi)須注重細(xi)(xi)節，精(jing)益求(qiu)精(jing)。蕓(yun)蕓(yun)眾(zhong)生能(neng)做(zuo)大(da)事(shi)的(de)實在(zai)太少(shao)，多數人在(zai)多數情況只能(neng)做(zuo)一(yi)些具(ju)體(ti)的(de)事(shi)、瑣碎的(de)事(shi)、單調的(de)事(shi)，也許過于(yu)平(ping)淡，也許雞(ji)毛蒜(suan)皮(pi)，但這就(jiu)(jiu)是工作，是成就(jiu)(jiu)大(da)事(shi)不可(ke)缺少(shao)的(de)基礎。由(you)(you)此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應該按照精(jing)心、精(jing)細(xi)(xi)、精(jing)品(pin)的(de)要求(qiu)去做(zuo)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)各項管(guan)(guan)理(li)(li)(li)工作，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要改變心浮(fu)氣(qi)躁、淺嘗輒止(zhi)、半途而(er)廢的(de)毛病，提(ti)倡(chang)凡(fan)事(shi)都應精(jing)細(xi)(xi)化，把小事(shi)做(zuo)細(xi)(xi)、做(zuo)精(jing)、做(zuo)實。

　　第二(er)講(jiang)是由余書(shu)(shu)記(ji)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)主講(jiang)的(de)(de)(de)(de)“貫徹團市委全會精(jing)神，共謀團學工作(zuo)新局面(mian)”。余書(shu)(shu)記(ji)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講(jiang)解了(le)共青團長沙市第十七屆五次全委（擴大）會議精(jing)神，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)進一(yi)步統一(yi)思想，提(ti)高認識。余書(shu)(shu)記(ji)還(huan)多次強調(diao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)緊跟(gen)黨走，要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認清(qing)使命、突出重(zhong)點、重(zhong)心(xin)下(xia)移。余書(shu)(shu)記(ji)還(huan)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)介(jie)紹了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)院團學的(de)(de)(de)(de)基本情況，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)好地了(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)院團學機構(gou)和自己的(de)(de)(de)(de)職責(ze)。余書(shu)(shu)記(ji)還(huan)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講(jiang)了(le)他當年做(zuo)(zuo)學生(sheng)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)經歷，告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如何提(ti)高自身綜合素質開展創新工作(zuo)，要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)注意(yi)能力的(de)(de)(de)(de)培養，不斷的(de)(de)(de)(de)努力，把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)更(geng)好。

　　第三(san)講(jiang)(jiang)是王(wang)(wang)(wang)靈(ling)芝老(lao)(lao)(lao)師(shi)主講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)“學生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)心(xin)理(li)健康教育” 王(wang)(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)全(quan)面(mian)(mian)分(fen)析了(le)學生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)心(xin)理(li)壓力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)來源(yuan)(yuan)，針對(dui)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)來源(yuan)(yuan)為(wei)學員(yuan)們(men)(men)介紹相關的(de)(de)(de)(de)(de)調適抒解方(fang)法，也從心(xin)理(li)健康的(de)(de)(de)(de)(de)角度，如(ru)何進(jin)行自(zi)(zi)我(wo)(wo)調適提出(chu)了(le)各種不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案(an)，王(wang)(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)還跟我(wo)(wo)們(men)(men)測試(shi)了(le)幾個實例。最(zui)后，王(wang)(wang)(wang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)還講(jiang)(jiang)了(le)最(zui)好解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法是——面(mian)(mian)對(dui)問(wen)題(ti)(ti)。讓我(wo)(wo)們(men)(men)明白了(le)這樣去調節自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，怎(zen)樣去處(chu)理(li)與老(lao)(lao)(lao)師(shi)、同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)關系，怎(zen)樣去面(mian)(mian)對(dui)問(wen)題(ti)(ti)，怎(zen)樣去解決問(wen)題(ti)(ti);讓我(wo)(wo)明白了(le)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名學生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)，最(zui)基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)和要(yao)求就是要(yao)明確(que)自(zi)(zi)身(shen)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)性質和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，只有(you)確(que)定了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)，才(cai)能(neng)有(you)目的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)規劃地(di)(di)進(jin)行和開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，起到帶頭(tou)(tou)模(mo)范(fan)作(zuo)(zuo)用(yong)，在各方(fang)面(mian)(mian)嚴格要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，發揮(hui)模(mo)范(fan)帶頭(tou)(tou)作(zuo)(zuo)用(yong)，努(nu)力(li)(li)架(jia)起老(lao)(lao)(lao)師(shi)與同(tong)學之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，使(shi)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都能(neng)順利(li)有(you)序(xu)地(di)(di)進(jin)行，使(shi)同(tong)學團結互助(zhu)(zhu)，自(zi)(zi)覺為(wei)班集體作(zuo)(zuo)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)，當好領導老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)助(zhu)(zhu)手。另外，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名學生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)，更應該(gai)注(zhu)重(zhong)注(zhu)重(zhong)提高(gao)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，提高(gao)思想政治素(su)質，能(neng)力(li)(li)素(su)質和心(xin)理(li)素(su)質，全(quan)面(mian)(mian)提高(gao)，全(quan)面(mian)(mian)發展，才(cai)能(neng)在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)斷鍛(duan)煉和提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　第(di)四講(jiang)是 “公文(wen)基(ji)礎知識(shi)(shi)”由(you)王萍老師(shi)為我(wo)(wo)們主(zhu)講(jiang)。作(zuo)為一(yi)名干部，我(wo)(wo)們經(jing)常(chang)要(yao)(yao)寫(xie)(xie)(xie)(xie)申請(qing)(qing)書、策劃書、總結等(deng)。怎(zen)(zen)樣(yang)去寫(xie)(xie)(xie)(xie)好一(yi)篇申請(qing)(qing)、一(yi)篇策劃、總結這對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們來說非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)。首先，不管你內容寫(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)怎(zen)(zen)樣(yang)，你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)格(ge)式一(yi)定不能(neng)錯(cuo)，基(ji)本(ben)格(ge)式都錯(cuo)了(le)給老師(shi)、同學帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)印象就很差。我(wo)(wo)們大學畢業工(gong)作(zuo)后，在(zai)工(gong)作(zuo)單位也可(ke)能(neng)要(yao)(yao)時(shi)不時(shi)起草(cao)個(ge)文(wen)件(jian)，寫(xie)(xie)(xie)(xie)個(ge)發言稿或者階(jie)段(duan)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)總結，開(kai)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候有時(shi)也會要(yao)(yao)作(zuo)個(ge)記錄。所以(yi)公文(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)知識(shi)(shi)我(wo)(wo)們必須掌握，學好公文(wen)寫(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)知識(shi)(shi)不僅在(zai)大學有用，對(dui)(dui)我(wo)(wo)們以(yi)后也是非常(chang)有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這堂(tang)課也是我(wo)(wo)們這次培訓最實在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)堂(tang)課。

　　上完這(zhe)(zhe)四講(jiang)就是各(ge)(ge)組(zu)進行分組(zu)討(tao)(tao)論(lun)(lun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)組(zu)討(tao)(tao)論(lun)(lun)的(de)題目(mu)是“如何(he)做(zuo)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)團學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)”。在這(zhe)(zhe)次討(tao)(tao)論(lun)(lun)會上，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個人都發(fa)(fa)(fa)了(le)言(yan)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)印(yin)象(xiang)最深(shen)的(de)就是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)團委(wei)副書記鐘華，他講(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導、老(lao)師的(de)講(jiang)話(hua)、發(fa)(fa)(fa)言(yan)以(yi)(yi)及各(ge)(ge)種公文;他還(huan)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)強(qiang)調(diao)了(le)群眾基礎的(de)重要(yao)性(xing)(xing)。李怡從她的(de)一(yi)次應聘經歷中(zhong)(zhong)，講(jiang)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會細(xi)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)(zuo)，以(yi)(yi)及細(xi)化(hua)(hua)的(de)重要(yao)性(xing)(xing)。而我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)本質上還(huan)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，首當其沖(chong)的(de)自(zi)(zi)然(ran)是不(bu)能脫(tuo)離自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)本職(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)——學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專業技(ji)能。不(bu)言(yan)而喻，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)主要(yao)是專業知識的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，外(wai)加(jia)(jia)思(si)想道德的(de)修(xiu)養(yang)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)思(si)想一(yi)致，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)有主動性(xing)(xing)以(yi)(yi)及榜樣性(xing)(xing)。各(ge)(ge)位組(zu)員都講(jiang)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)觀點，同樣作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)，他們(men)(men)(men)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)了(le)他們(men)(men)(men)很多值得我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)地(di)方，同時(shi)也發(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)不(bu)足，收益頗深(shen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將在以(yi)(yi)后(hou)的(de)日(ri)子里不(bu)斷加(jia)(jia)強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)道德修(xiu)養(yang)，磨礪自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個稱職(zhi)的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)，他必須(xu)緊緊圍繞促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)這(zhe)(zhe)個中(zhong)(zhong)心，牢(lao)牢(lao)抓住培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)才(cai)這(zhe)(zhe)條主線，將自(zi)(zi)己(ji)(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)運用到實際中(zhong)(zhong)去(qu)，堅持與時(shi)俱進，爭取做(zuo)好一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)團學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)。

　　短短的(de)幾節課，幾位老師向(xiang)我(wo)(wo)們(men)展示了(le)精心準備(bei)的(de)一節課，雖然上(shang)(shang)課的(de)時間并不長，但是我(wo)(wo)們(men)卻受益(yi)匪(fei)淺。他(ta)們(men)不僅僅向(xiang)我(wo)(wo)們(men)展示課件上(shang)(shang)的(de)東西(xi)，而(er)且通過向(xiang)我(wo)(wo)們(men)述說他(ta)們(men)曾經(jing)作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部的(de)親身經(jing)歷以及他(ta)們(men)做為(wei)老師多年(nian)從事學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)經(jing)驗，讓我(wo)(wo)懂得了(le)怎樣(yang)去做人，怎樣(yang)去當干(gan)(gan)部，怎樣(yang)去融入(ru)這(zhe)個社會(hui)。這(zhe)對我(wo)(wo)以后步(bu)入(ru)社會(hui)走向(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位也有很大的(de).幫(bang)助(zhu)。這(zhe)里我(wo)(wo)衷心地感謝我(wo)(wo)們(men)的(de)領導、老師，謝謝您們(men)！

創業培訓心得體會5

　　短(duan)短(duan)的培訓很快就結束了，這期培訓雖然時間短(duan)，但(dan)老師精(jing)辟幽(you)默的講授，學員們大膽熱烈的討(tao)論(lun)，使(shi)我(wo)受益匪淺。

　　處處留心皆商機。 要創(chuang)業，首(shou)先要有創(chuang)業理念，問(wen)題(ti)就是商機，要做個留心人，學(xue)會發現問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)，嘗試新產品。

　　強化經營理念。經營好自己的企業，經常要有創新，要考慮

　　顧客(ke)(ke)需求(qiu)，建立個性化(hua)市場(chang) 。經營(ying)好(hao)(hao)自己的員(yuan)工，善待員(yuan)工，讓(rang)員(yuan)工心(xin)懷感激(ji)為你工作。經營(ying)好(hao)(hao)自己的顧客(ke)(ke)，商(shang)人商(shang)人，凡事都(dou)可以商(shang)量的人。哪里有(you)(you)顧客(ke)(ke)，哪里就(jiu)市場(chang)，學會欣賞、取悅、贊揚顧客(ke)(ke)，要(yao)明白，顧客(ke)(ke)之所以走(zou)掉，要(yao)么是沒有(you)(you)顧客(ke)(ke)需要(yao)的產品，要(yao)么是你不能提(ti)供他要(yao)的價格和服務，要(yao)尊重(zhong)顧客(ke)(ke)的感受(shou)，不與顧客(ke)(ke)爭執，幫助顧客(ke)(ke)解決問題(ti)。讓(rang)顧客(ke)(ke)滿意，能給你帶來(lai)更高的效(xiao)益。

　　慎重(zhong)選擇(ze)合(he)伙(huo)(huo)人。不(bu)要(yao)盲目(mu)合(he)伙(huo)(huo)，要(yao)有合(he)伙(huo)(huo)協(xie)議約束對方，分工明確，責任(ren)明確，出(chu)現問題，積極解決，不(bu)互相(xiang)埋怨。

　　評估你的(de)(de)市(shi)場。通過市(shi)場調查，了解你的(de)(de)顧客和競爭對手的(de)(de)情(qing)況(kuang)，知(zhi)己知(zhi)彼，制定切(qie)實可行(xing)的(de)(de)市(shi)場營銷計(ji)劃。

　　短短的(de)(de)培訓，讓我明(ming)白，處處留(liu)心皆學問(wen)。除(chu)非不想學，這個高速發展的(de)(de)世界(jie)，我們需要學的(de)(de)東西太(tai)多太(tai)多，抱著謙虛的(de)(de)態度，可以學到(dao)很多。

創業培訓心得體會6

　　xx月xx日，我(wo)(wo)參加了(le)(le)創業培(pei)訓班。在一個月的(de)時間里，我(wo)(wo)們認(ren)真聆聽了(le)(le)陳(chen)老師富有激情(qing)、風趣而貼(tie)切(qie)實(shi)際的(de)講課，也著手完成了(le)(le)我(wo)(wo)們公司的(de)創業計劃書(shu)。以前，我(wo)(wo)所理(li)解的(de)創業很簡(jian)單，就(jiu)是(shi)(shi)只要能賺(zhuan)到錢就(jiu)可(ke)以了(le)(le)；然而，說起來(lai)容易(yi)，做起來(lai)難，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)頭腦一片空白。通過這(zhe)次的(de)培(pei)訓，讓我(wo)(wo)茅塞(sai)頓開，對(dui)(dui)創業有了(le)(le)一個更清晰的(de)了(le)(le)解；逐(zhu)漸改(gai)變了(le)(le)原來(lai)錯誤(wu)的(de)理(li)解和(he)想(xiang)法，端正(zheng)了(le)(le)思想(xiang)態度，因此，對(dui)(dui)創業的(de)真正(zheng)意義就(jiu)有了(le)(le)更深刻的(de)認(ren)識(shi)。

　　為了提高試(shi)驗效率、保(bao)證(zheng)每個(ge)學(xue)生都能用(yong)心參與(yu)創業的(de)實踐，融入創業的(de)平臺。陳老師把(ba)整個(ge)班級分為八個(ge)小組進行實戰模擬訓(xun)練。激發了每個(ge)學(xue)生的(de)積極性與(yu)創業熱情。

　　這次的(de)(de)創(chuang)業(ye)模(mo)(mo)擬實(shi)驗(yan)很有(you)趣和也很復雜，大(da)大(da)考驗(yan)了(le)(le)學生們的(de)(de)創(chuang)業(ye)意識。此次模(mo)(mo)擬創(chuang)業(ye)非常接近真實(shi)創(chuang)業(ye)，老師(shi)預先(xian)設(she)置了(le)(le)不(bu)同(tong)的(de)(de)創(chuang)業(ye)環(huan)(huan)節，如公(gong)司(si)材(cai)料的(de)(de)購買(mai)、材(cai)料的(de)(de)生產(chan)、以(yi)及(ji)出(chu)售(shou)和合(he)計。以(yi)及(ji)公(gong)司(si)員(yuan)工吃穿住用行等各(ge)個方面的(de)(de)消費。每個環(huan)(huan)節環(huan)(huan)環(huan)(huan)相(xiang)扣(kou)，都(dou)加強了(le)(le)對學生的(de)(de)考驗(yan)，讓我們培養長遠的(de)(de)意識、做下一(yi)部計劃(hua)、講究(jiu)團隊精神與協作。這次模(mo)(mo)擬中(zhong)(zhong)，我們組(zu)的(de)(de)八個成(cheng)員(yuan)積極聽取(qu)相(xiang)互的(de)(de)意見(jian)，細心組(zu)織生產(chan)和經(jing)營。在創(chuang)業(ye)中(zhong)(zhong)遇到困(kun)難(nan)相(xiang)互討論、以(yi)及(ji)研究(jiu)創(chuang)業(ye)方案(an)。各(ge)個部門分工細致明確(que)、各(ge)個負(fu)責(ze)人盡(jin)職盡(jin)責(ze)，最終使我們公(gong)司(si)的(de)(de)生產(chan)有(you)盈余，企業(ye)最終獲得良好經(jing)濟(ji)效益。在各(ge)個小組(zu)中(zhong)(zhong)取(qu)得了(le)(le)不(bu)錯的(de)(de)成(cheng)績(ji)。

　　通過大學生(sheng)創(chuang)業培訓(xun)的精(jing)彩實(shi)驗，讓我對創(chuang)業有(you)了更加深(shen)刻的認識(shi)，也讓我們懂得創(chuang)業并不是簡單的事(shi)情，他(ta)需要創(chuang)業者(zhe)有(you)

　　相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)知識，以及先進(jin)的(de)(de)理念思維，創(chuang)新精神。。。只有具(ju)有了創(chuang)業者相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)只是才(cai)可能(neng)創(chuang)業成功。創(chuang)業過程中(zhong)會遇到這個(ge)(ge)那個(ge)(ge)的(de)(de)困難，只有堅定不(bu)移，矢志不(bu)渝(yu)的(de)(de)努力(li)，才(cai)會真正(zheng)的(de)(de)創(chuang)業成功！

　　陳老師(shi)的講課(ke)嚴(yan)謹認(ren)(ren)真(zhen)、內容(rong)豐富、簡明扼要，非常(chang)容(rong)易理解。從什么是(shi)創業至(zhi)創業的實(shi)質意義，每講一段都是(shi)那樣認(ren)(ren)真(zhen)、細(xi)致(zhi)而透徹，形容(rong)恰(qia)到(dao)好處，贏得(de)了(le)同學們的陣(zhen)陣(zhen)掌聲，至(zhi)今讓我記憶猶新。

　　我還(huan)完(wan)成了我們公司的(de)(de)(de)(de)第一份創業計(ji)劃(hua)書。通過填(tian)寫自己(ji)的(de)(de)(de)(de)創業計(ji)劃(hua)書，我明顯感覺(jue)到創業的(de)(de)(de)(de)艱難，創業不是簡(jian)(jian)單的(de)(de)(de)(de)想，簡(jian)(jian)單的(de)(de)(de)(de)做，它需要(yao)考(kao)慮(lv)到的(de)(de)(de)(de)問題還(huan)很(hen)多。

　　在(zai)這一個(ge)月的(de)時間里，我一點(dian)都沒有(you)虛度。我找到了(le)一份創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)激(ji)情和(he)一種創(chuang)業(ye)(ye)(ye)精神，在(zai)這個(ge)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊里，我們(men)分(fen)享了(le)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)苦(ku)與樂，我相(xiang)信(xin)，在(zai)大家共(gong)同(tong)的(de)努力下我們(men)自會打拼(pin)出真(zhen)正屬于(yu)自己的(de)一片新天地。

創業培訓心得體會7

　　短短一周(zhou)的創業體(ti)(ti)驗已(yi)經(jing)結束，在(zai)這一周(zhou)的創業體(ti)(ti)驗中(zhong)我(wo)們獲(huo)得(de)了很多，深深懂(dong)得(de)了創業的來之不易(yi)和創業的艱苦。但同時我(wo)們也(ye)收獲(huo)了很多，團(tuan)隊(dui)見得(de)協作精神(shen)得(de)到了培養，我(wo)們的銷售能力得(de)到了提高。下面幾點就(jiu)是(shi)我(wo)們團(tuan)隊(dui)的創業體(ti)(ti)驗感受。

　　一(yi)(yi)、就是我們(men)(men)分(fen)工(gong)進(jin)行市場調查，通過(guo)向同學詢問(wen)他們(men)(men)所需衣服(fu)的(de)(de)價格(ge)是多少，什么樣的(de)(de)風格(ge)等等，再(zai)后來就是貨品的(de)(de)批(pi)發。我們(men)(men)宿舍的(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人分(fen)工(gong)明(ming)確，推(tui)(tui)選出一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小隊長(chang)負責全(quan)面的(de)(de)工(gong)作，其他的(de)(de)四(si)個(ge)(ge)(ge)人負責資金的(de)(de)管(guan)理(li)和貨品的(de)(de)訂購運輸(shu)。在這(zhe)個(ge)(ge)(ge)過(guo)程中(zhong)我們(men)(men)深(shen)深(shen)感受到一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊不僅要(yao)有(you)很好的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊協作能(neng)力(li)，同時一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊要(yao)結合自身團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)特點要(yao)推(tui)(tui)選出一(yi)(yi)名團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)領(ling)導者，這(zhe)樣才能(neng)使自己(ji)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊不至于遇到問(wen)題(ti)時而出現意見的(de)(de)不合，最終導致團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)凝聚力(li)下降。

　　二(er)、就是在(zai)(zai)大學(xue)生(sheng)體驗(yan)街(jie)體驗(yan)創(chuang)業(ye)的(de)時候的(de)感(gan)受(shou)。在(zai)(zai)銷(xiao)售(shou)(shou)的(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)要(yao)學(xue)生(sheng)怎(zen)樣和(he)同學(xue)溝通(tong)，怎(zen)樣想辦(ban)法把自(zi)己的(de)商品(pin)銷(xiao)售(shou)(shou)出去，我(wo)(wo)們(men)感(gan)到(dao)(dao)這(zhe)里的(de)很多東(dong)西(xi)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們(men)去學(xue)。例(li)如(ru)，以前我(wo)(wo)們(men)從(cong)來(lai)沒有在(zai)(zai)外面社會(hui)(hui)上賣過東(dong)西(xi)，剛擺(bai)攤時總感(gan)覺心里膽怯(qie)，從(cong)來(lai)沒有當(dang)著這(zhe)么多人賣過東(dong)西(xi)，在(zai)(zai)以后的(de)幾天(tian)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)發(fa)現(xian)自(zi)己能(neng)(neng)和(he)顧(gu)客主(zhu)動(dong)的(de)溝通(tong)了(le)，它(ta)鍛煉了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)溝通(tong)能(neng)(neng)力，敢主(zhu)動(dong)和(he)別(bie)人講話了(le)。在(zai)(zai)銷(xiao)售(shou)(shou)的(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)也(ye)深深感(gan)受(shou)到(dao)(dao)了(le)銷(xiao)售(shou)(shou)的(de)艱難，為(wei)了(le)吸引(yin)顧(gu)客，我(wo)(wo)們(men)只有提(ti)供更周到(dao)(dao)的(de)服務，滿足(zu)他們(men)的(de)需(xu)要(yao)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)把自(zi)己的(de)商品(pin)銷(xiao)售(shou)(shou)出去，才會(hui)(hui)有利潤(run)，把顧(gu)客看作是上帝(di)，這(zhe)樣他們(men)下次(ci)再(zai)購(gou)買商品(pin)時才會(hui)(hui)再(zai)到(dao)(dao)你的(de)店里面來(lai)買東(dong)西(xi)。

　　三、就是(shi)(shi)我們在創(chuang)業體(ti)驗(yan)過程中所(suo)(suo)遇到的(de)(de)(de)許多的(de)(de)(de)問題(ti)，例如(ru)，進貨時怎么樣和廠(chang)家討價(jia)還價(jia)，使(shi)自己的(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)降(jiang)到最(zui)(zui)低，這(zhe)樣我們所(suo)(suo)沒有(you)(you)想到的(de)(de)(de)地方。還有(you)(you)就是(shi)(shi)服裝(zhuang)風格(ge)定(ding)(ding)位(wei)不準，不能滿(man)足學生這(zhe)一(yi)類群體(ti)的(de)(de)(de)風格(ge)，最(zui)(zui)終導致我們的(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售很低。在以(yi)后的(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)售過程中一(yi)定(ding)(ding)會注意到這(zhe)兩點，商人最(zui)(zui)求的(de)(de)(de)是(shi)(shi)利益最(zui)(zui)大化，只(zhi)有(you)(you)做到利潤出現(xian)，這(zhe)樣我們的(de)(de)(de)創(chuang)業才可以(yi)成(cheng)功。把握市場需(xu)求也是(shi)(shi)一(yi)個團隊(dui)所(suo)(suo)需(xu)的(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)(you)把市場需(xu)求的(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)(you)把市場定(ding)(ding)位(wei)好，才能在后期的(de)(de)(de)工作中少(shao)走彎路。

　　四、就是(shi)(shi)(shi)要相信(xin)自(zi)(zi)己的(de)能(neng)力，在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業體驗的(de)過程中(zhong)我們團隊都(dou)深有(you)體會，自(zi)(zi)己相信(xin)自(zi)(zi)己能(neng)把這間是(shi)(shi)(shi)做好(hao)這件(jian)(jian)事就一定能(neng)做好(hao)。還有(you)就是(shi)(shi)(shi)有(you)計劃(hua)和(he)目的(de)的(de)做事，例如：下一步(bu)銷售(shou)怎么做，采取什(shen)么樣的(de)方式最好(hao)這都(dou)是(shi)(shi)(shi)我們要考慮的(de)。同(tong)時在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)業過程中(zhong)遇到問(wen)題(ti)時要培養創(chuang)(chuang)(chuang)造條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力，沒條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)自(zi)(zi)己要創(chuang)(chuang)(chuang)造條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)，要是(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)的(de)條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)都(dou)成熟了(le)(le)，這問(wen)題(ti)就用(yong)不著你來(lai)處理(li)了(le)(le)。大有(you)大的(de)做法(fa)，小有(you)小的(de)做法(fa)，聰明的(de)有(you)聰明的(de)做法(fa)，笨有(you)笨的(de)做法(fa)。創(chuang)(chuang)(chuang)業者就是(shi)(shi)(shi)要創(chuang)(chuang)(chuang)造條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)，創(chuang)(chuang)(chuang)造條(tiao)(tiao)件(jian)(jian)的(de)能(neng)力越強，解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)希望越大。

　　五(wu)、就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)管(guan)理和分(fen)配。我感(gan)覺這(zhe)在(zai)創業(ye)過(guo)程(cheng)(cheng)中葉是(shi)(shi)非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)。例(li)如，資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)怎么管(guan)理分(fen)配，這(zhe)在(zai)整個創業(ye)過(guo)程(cheng)(cheng)中是(shi)(shi)極(ji)其重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，沒有了(le)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)支持，創業(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)無稽(ji)之(zhi)談(tan)。所以(yi)(yi)在(zai)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)管(guan)理一定(ding)要(yao)(yao)重(zhong)視起來。在(zai)我們(men)創業(ye)體驗過(guo)程(cheng)(cheng)中，把(ba)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)分(fen)配看(kan)做(zuo)一項(xiang)非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)任務，我們(men)把(ba)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)分(fen)為(wei)(wei)啟動(dong)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)和流動(dong)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)，啟動(dong)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)主要(yao)(yao)是(shi)(shi)作為(wei)(wei)成(cheng)(cheng)本，而流動(dong)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)主要(yao)(yao)作為(wei)(wei)突發情況使用，這(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)避免了(le)因資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)不足導致創業(ye)失敗的(de)(de)(de)(de)風險。但(dan)在(zai)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)使用上(shang)我感(gan)覺在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)使用過(guo)程(cheng)(cheng)中有點(dian)不合理，不能把(ba)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)分(fen)配，還有就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)本，在(zai)進貨(huo)時可以(yi)(yi)與商家進行商量，在(zai)確(que)保質量的(de)(de)(de)(de)條件(jian)下把(ba)成(cheng)(cheng)本壓到最低，這(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)減少了(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)利潤(run)就(jiu)(jiu)會有很大的(de)(de)(de)(de)提高。同時我們(men)也懂得了(le)利潤(run)是(shi)(shi)商家所追求的(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)，如果(guo)最后銷售是(shi)(shi)虧損的(de)(de)(de)(de)，那么創業(ye)一定(ding)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)失敗的(de)(de)(de)(de)。

　　六、就是團隊(dui)的(de)管(guan)理。一(yi)(yi)個優秀(xiu)的(de)創業(ye)團隊(dui)一(yi)(yi)定會有(you)一(yi)(yi)個完整的(de)體(ti)系(xi)。例如獎罰(fa)的(de)體(ti)系(xi)，職位分配(pei)的(de)體(ti)系(xi)等。獎罰(fa)體(ti)系(xi)一(yi)(yi)定要具體(ti)到(dao)每一(yi)(yi)個點(dian)上，比如在我們團隊(dui)中沒(mei)有(you)按時到(dao)達銷(xiao)售(shou)地(di)點(dian)在利潤分紅(hong)時都會受到(dao)相應的(de)罰(fa)款。同(tong)時，如果自己賣出的(de)衣服比按規定的(de)多，同(tong)時也會受到(dao)獎勵。這樣就激發了隊(dui)員的(de)銷(xiao)售(shou)熱情。

　　以(yi)上幾點就是(shi)我們(men)這(zhe)兒團隊在創業(ye)(ye)的(de)體(ti)驗(yan)(yan)。創業(ye)(ye)體(ti)驗(yan)(yan)時(shi)間只(zhi)有短(duan)短(duan)的(de)七(qi)天，但是(shi)我們(men)收獲了很多的(de)理論知識，但是(shi)我們(men)沒有把(ba)它運用(yong)到(dao)實踐(jian)(jian)，只(zhi)有把(ba)理論和實踐(jian)(jian)做(zuo)到(dao)相結合，用(yong)理論指導實踐(jian)(jian)，用(yong)實踐(jian)(jian)來(lai)檢驗(yan)(yan)理論，這(zhe)樣(yang)我們(men)才能掌握真正的(de)知識。短(duan)短(duan)的(de)創業(ye)(ye)體(ti)驗(yan)(yan)同時(shi)也為(wei)我們(men)以(yi)后的(de)創業(ye)(ye)打下了一個良好的(de)基礎。

創業培訓心得體會8

　　轉眼間10天(tian)的(de)(de)培訓即將(jiang)結(jie)束，這(zhe)10天(tian)里首先感謝(xie)的(de)(de)是(shi)(shi);xx市(shi)人力(li)和社會保障局、xx市(shi)創(chuang)(chuang)業培訓領導辦公(gong)室、xx市(shi)平型關(guan)職業技術(shu)學(xue)校，給我們(men)(men)(men)創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)平臺，更感謝(xie)的(de)(de)是(shi)(shi)默(mo)默(mo)奉(feng)(feng)獻(xian)了(le)(le)10天(tian)的(de)(de)老(lao)師們(men)(men)(men)，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)指(zhi)引了(le)(le)我們(men)(men)(men)創(chuang)(chuang)業企業的(de)(de)門路，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)每天(tian)口干舌燥的(de)(de)為(wei)我們(men)(men)(men)講解著每一個(ge)(ge)問題，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)指(zhi)引我們(men)(men)(men)走向輝煌的(de)(de)那一天(tian)，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)那樣的(de)(de)站著為(wei)我們(men)(men)(men)默(mo)默(mo)的(de)(de)奉(feng)(feng)獻(xian)了(le)(le)這(zhe)么多天(tian)，請允許我們(men)(men)(men)說聲(sheng);老(lao)師，您幸苦了(le)(le)！

　　10天里(li)在二位(wei)老(lao)師的幽默演講(jiang)和同(tong)學一起做作業(ye)，一起玩游戲中(zhong)度過(guo)，在這(zhe)過(guo)程中(zhong)，有(you)歡(huan)樂(le)，有(you)心(xin)(xin)奮，也有(you)郁悶。開心(xin)(xin)的是(shi)(shi)我(wo)們(men)同(tong)學師生間相處愉快(kuai)，也讓我(wo)懂得(de)了創業(ye)的程序，郁悶的是(shi)(shi)幾次模擬創辦企(qi)業(ye)成績都不理想，傷心(xin)(xin)的是(shi)(shi)我(wo)們(men)即將(jiang)離別了。但我(wo)想，只(zhi)要(yao)有(you)心(xin)(xin)，就像我(wo)們(men)的班歌唱(chang)的那樣，“心(xin)(xin)若在，夢(meng)就在，只(zhi)不過(guo)是(shi)(shi)從(cong)頭再來(lai)”以前大家對這(zhe)首歌也許(xu)從(cong)沒有(you)唱(chang)過(guo)幾遍，但是(shi)(shi)因為SYB創業(ye)培訓永遠把這(zhe)首歌銘刻(ke)腦海。

　　創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)，但我(wo)(wo)(wo)發現真(zhen)正打算創辦(ban)自(zi)(zi)己(ji)的(de)企(qi)業(ye)(ye)時，就會有(you)很多事(shi)情要考慮(lv)，并且千頭萬緒，難以入手。SYB創業(ye)(ye)培訓課程幫助我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步地指明(ming)創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)的(de)思路。經(jing)過培訓后，我(wo)(wo)(wo)將能決定自(zi)(zi)己(ji)是(shi)否(fou)適合創辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)。辦(ban)什么樣的(de)企(qi)業(ye)(ye)，衡量自(zi)(zi)己(ji)的(de)企(qi)業(ye)(ye)構思是(shi)否(fou)現實可(ke)行，并在此基礎上形成自(zi)(zi)己(ji)的(de)創業(ye)(ye)計劃書，它(ta)讓我(wo)(wo)(wo)的(de)夢想(xiang)更加堅定。

　　在今天(tian)這(zhe)個社(she)會(hui)里(li)，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)面臨(lin)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。創(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)成了(le)一(yi)條(tiao)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)路(lu)(lu)，創(chuang)業(ye)(ye)是(shi)當今社(she)會(hui)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨勢。鼓勵就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)不(bu)(bu)僅有(you)(you)(you)(you)利(li)于拓(tuo)寬(kuan)勞(lao)動(dong)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)門(men)路(lu)(lu)，為社(she)會(hui)創(chuang)造(zao)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位，而且有(you)(you)(you)(you)利(li)于實現勞(lao)動(dong)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)價值，在全社(she)會(hui)形(xing)成創(chuang)新，創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)，推動(dong)社(she)會(hui)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)持續(xu)、快(kuai)速、健(jian)康發展。在這(zhe)個交際復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)中，創(chuang)業(ye)(ye)單(dan)單(dan)有(you)(you)(you)(you)熱情、有(you)(you)(you)(you)活(huo)力、有(you)(you)(you)(you)知識(shi)、有(you)(you)(you)(you)膽識(shi)、有(you)(you)(you)(you)挑(tiao)戰，足(zu)足(zu)不(bu)(bu)夠，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交際圈(quan)，更多是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)非辨(bian)別能力，曾經聽多人(ren)講過;“生意場上，只有(you)(you)(you)(you)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)。但是(shi)SYB創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓班卻把眾多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原本(ben)素(su)不(bu)(bu)相(xiang)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)凝聚到一(yi)起(qi)。僅僅經過10天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)處(chu)，我(wo)(wo)們(men)卻如“相(xiang)親相(xiang)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家人(ren)”，創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兄弟姐妹(mei)們(men)，我(wo)(wo)們(men)將是(shi)永遠不(bu)(bu)會(hui)解(jie)散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體(ti)！我(wo)(wo)們(men)一(yi)起(qi)成長一(yi)起(qi)見證我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)吧！

　　在10天的(de)(de)SYB創業(ye)培訓中，讓我們(men)相信，有夢(meng)想(xiang)就(jiu)要(yao)努力(li)去實(shi)施，我們(men)也相信，隨著市(shi)場(chang)導向就(jiu)業(ye)體(ti)制的(de)(de)形成和再就(jiu)業(ye)優惠政策的(de)(de)落(luo)實(shi)，中國必將迎(ying)來一(yi)個新的(de)(de)創業(ye)高潮。希望我們(men)也是這(zhe)市(shi)場(chang)經濟中的(de)(de)一(yi)葉小船，乘風破浪(lang)，達到成功的(de)(de)彼(bi)岸。

　　從現在起(qi)(qi)大家都(dou)要(yao)分別了(le)，各自將(jiang)回到自己(ji)的(de)工作崗位上(shang)，也許(xu)今天的(de)分離，是為了(le)明天更(geng)好的(de)相(xiang)聚(ju)。等到我(wo)們(men)(men)(men)一起(qi)(qi)見證成(cheng)功(gong)的(de)那一天，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)一起(qi)(qi)為成(cheng)功(gong)祝賀，為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)相(xiang)聚(ju)干杯。

　　再見(jian)了(le)(le)！老師！再見(jian)了(le)(le)！同學們！

創業培訓心得體會9

　　剛開始參加(jia)培(pei)訓時，我有(you)一點失(shi)望。因為我感覺到大家什(shen)么都(dou)不(bu)懂，邱老師就讓(rang)他們(men)組(zu)隊(dui)。當時對老師培(pei)訓的(de)(de)(de)程序有(you)了(le)(le)一些(xie)不(bu)滿。比如說，老師讓(rang)第(di)一個(ge)團(tuan)隊(dui)介紹一下自己的(de)(de)(de)公司(si)，他們(men)的(de)(de)(de)公司(si)名(ming)(ming)(ming)稱不(bu)符合(he)規范（行政區劃(hua)、名(ming)(ming)(ming)稱、公司(si)的(de)(de)(de)性質(zhi)）他們(men)的(de)(de)(de)只不(bu)過是個(ge)名(ming)(ming)(ming)稱。老師做(zuo)了(le)(le)糾正(zheng)并進行了(le)(le)講解(jie)，但是第(di)二個(ge)團(tuan)隊(dui)也犯了(le)(le)同樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤，如果(guo)說情有(you)可原(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)話(hua)，那第(di)三(san)個(ge)團(tuan)隊(dui)就無法原(yuan)(yuan)諒了(le)(le)，他們(men)竟然也犯了(le)(le)同樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤！作為一名(ming)(ming)(ming)場外(wai)觀戰的(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)很氣惱！當天下午結束后，我在博客上寫到：

　　今天去聽了(le)一(yi)個關于(yu)創業的(de)培訓(xun)，一(yi)整天啊，累煞我了(le)！還有兩(liang)天才完呢！有一(yi)些(xie)想法，權(quan)且記(ji)下：

　　通過(guo)這個(ge)培(pei)訓(xun)，我(wo)懂了創業需要智勇雙全！

　　那些哥們啊(a)，他們連企業(ye)(ye)的名稱由什么構成(cheng)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)懂啊(a)，還在大(da)談(tan)創業(ye)(ye)，可謂勇(yong)氣(qi)可嘉，但(dan)智慧(hui)不(bu)(bu)(bu)足(zu)啊(a)（不(bu)(bu)(bu)過我連勇(yong)氣(qi)都(dou)(dou)沒有(you)）！大(da)學生創業(ye)(ye)為什么成(cheng)功率極低(di)，可以看出(chu)點端倪來吧！由此我懂了，理論(lun)不(bu)(bu)(bu)能說不(bu)(bu)(bu)重要(yao)啊(a)，大(da)家雖然反對紙上談(tan)兵(bing)，但(dan)是(shi)沒有(you)這一段(duan)時間的紙上談(tan)兵(bing)，想真打仗(zhang)是(shi)萬萬不(bu)(bu)(bu)行的，當(dang)然不(bu)(bu)(bu)乏天(tian)才！所以我建議大(da)家創業(ye)(ye)慎重啊(a)！

　　純屬個人觀點，或有(you)偏激，望(wang)見諒！！！

　　但(dan)是隨著(zhu)后面兩天的(de)培訓，我(wo)的(de)想法慢(man)(man)慢(man)(man)有(you)了轉變，我(wo)不再(zai)認(ren)為老師的(de)程序有(you)什么不對的(de)地(di)方(fang)了，因(yin)為參戰的(de)團(tuan)隊(dui)的(de)創業知識再(zai)慢(man)(man)慢(man)(man)積累，最后大家都了解了創業的(de)過(guo)程，包(bao)括我(wo)們(men)場外的(de)。他們(men)的(de)創業構想也日(ri)臻完美！

　　在這個(ge)過(guo)程中，我(wo)(wo)不但(dan)了解了創業的過(guo)程，更為重要的是，我(wo)(wo)決心改(gai)變(bian)自己內向的性格，看(kan)到大家都(dou)那么踴躍，而我(wo)(wo)連(lian)站(zhan)起(qi)來回(hui)答問(wen)題(ti)都(dou)不敢，相形見(jian)絀(chu)啊(a)！今后一定要加(jia)強(qiang)鍛(duan)煉。參加(jia)了這次培訓，我(wo)(wo)受(shou)益匪淺，我(wo)(wo)想(xiang)這必將成為我(wo)(wo)在這一年交(jiao)流生活的一大亮點(dian)，這要感(gan)謝邱(qiu)巖老師，感(gan)謝就業辦(ban)！

創業培訓心得體會10

　　在這次短暫的(de)7天學(xue)習生活(huo)中，我(wo)學(xue)到了有關很(hen)多創(chuang)業(ye)的(de)專(zhuan)業(ye)知識，通過這次學(xue)習我(wo)更(geng)加堅定自己的(de)創(chuang)業(ye)夢(meng)想。

　　“SYB”意(yi)思(si)(si)是“創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)你的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)（STARTYOURBUSINESS）”，這(zhe)(zhe)門課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)內容分兩(liang)個部分，共(gong)十(shi)(shi)步(bu)(bu)，步(bu)(bu)步(bu)(bu)相扣(kou)，逐漸深入，非常的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)。講師的(de)(de)(de)(de)(de)講解也(ye)很到(dao)(dao)位。因(yin)此在這(zhe)(zhe)十(shi)(shi)天(tian)我(wo)學到(dao)(dao)了(le)不少的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。經(jing)(jing)過這(zhe)(zhe)十(shi)(shi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習，我(wo)們學員要寫一份《創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書》，我(wo)在做(zuo)計劃(hua)書的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，發現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業(ye)有很多因(yin)素要考慮(lv)。要是沒有這(zhe)(zhe)次培(pei)(pei)訓，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不會(hui)考慮(lv)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)么(me)全面，也(ye)不能衡(heng)量(liang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)構(gou)思(si)(si)是否(fou)可行(xing)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)具體(ti)實(shi)施(shi)步(bu)(bu)驟就更難(nan)得(de)知了(le)。創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業(ye)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想，但我(wo)發現(xian)真(zhen)正打算(suan)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)時，就會(hui)有很多事情(qing)要考慮(lv)，并(bing)且(qie)是千頭萬緒，難(nan)以入手。SYB培(pei)(pei)訓課程(cheng)(cheng)幫助我(wo)整理自(zi)己(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)路。經(jing)(jing)過培(pei)(pei)訓后，我(wo)將能決定(ding)自(zi)己(ji)是否(fou)適合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)企(qi)(qi)業(ye)、辦(ban)(ban)什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，衡(heng)量(liang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)構(gou)思(si)(si)是否(fou)現(xian)實(shi)可行(xing)，并(bing)在此基礎上(shang)形成自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書，它讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想更加(jia)堅定(ding)。

　　培訓課程(cheng)就是幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)找到了創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路，系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)了創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十個步驟：創(chuang)業(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價;建立(li)企(qi)(qi)業(ye)構思;估計你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場;企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)組(zu)織(zhi);企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律形態、法律環境(jing)和(he)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren);啟(qi)動資(zi)(zi)金需(xu)要(yao)(yao)(yao)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預測;制定(ding)(ding)利潤計劃(hua);判斷企(qi)(qi)業(ye)生存。最(zui)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學員(yuan)寫出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)計劃(hua)書。擔(dan)任(ren)培訓王(wang)老師根據學員(yuan)實際情(qing)況出發(fa)(fa)，盡量用通(tong)俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言和(he)貼(tie)近生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講解和(he)電腦演示，通(tong)過各種案例(li)和(he)課堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活躍氛圍，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也逐漸掌(zhang)握(wo)了SYB創(chuang)業(ye)知識。要(yao)(yao)(yao)成為(wei)一(yi)個成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)者必須具備較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人素質，品德及修養，當(dang)然自(zi)身能(neng)力和(he)對自(zi)己企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解也是不可(ke)缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)時家人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)與資(zi)(zi)金是否充(chong)沛也密不可(ke)分(fen)。所以(yi)(yi)“創(chuang)業(ye)=德+能(neng)+家+財”，然后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)構思好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)，并用“SWOT”分(fen)析法，分(fen)析我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)優勢(shi)，競爭(zheng)劣(lie)勢(shi)，機(ji)(ji)會和(he)威(wei)脅，從而(er)將公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)與公(gong)司(si)內部資(zi)(zi)源、外部環境(jing)有(you)機(ji)(ji)結(jie)合(he)。因此，清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)定(ding)(ding)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)源優勢(shi)和(he)缺(que)陷，了解公(gong)司(si)所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會和(he)挑戰，對于(yu)制定(ding)(ding)公(gong)司(si)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展戰略(lve)有(you)著(zhu)至關重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)。要(yao)(yao)(yao)初步擬定(ding)(ding)企(qi)(qi)業(ye)“4P”。在創(chuang)業(ye)過程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)要(yao)(yao)(yao)懂得三個流(liu)(liu)：商品流(liu)(liu)、現金流(liu)(liu)、信(xin)(xin)(xin)息(xi)流(liu)(liu)，所以(yi)(yi)在生活中我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)發(fa)(fa)現有(you)用信(xin)(xin)(xin)息(xi)，抓(zhua)住(zhu)有(you)用信(xin)(xin)(xin)息(xi)，把握(wo)有(you)用信(xin)(xin)(xin)息(xi)，最(zui)后(hou)利用信(xin)(xin)(xin)息(xi)給自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)帶來更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富。

　　培(pei)訓(xun)課(ke)程讓我(wo)們思考(kao)創(chuang)辦什么類(lei)型的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)宗旨(zhi)、定(ding)(ding)(ding)位是什么以及對(dui)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)所需資(zi)金做(zuo)了(le)近(jin)一(yi)(yi)年(nian)來的(de)(de)資(zi)金預算(suan)、銷售(shou)或服務的(de)(de)對(dui)象的(de)(de)定(ding)(ding)(ding)位。在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)講中，授課(ke)教師對(dui)流動資(zi)金、固定(ding)(ding)(ding)資(zi)金、折(zhe)舊率、凈收(shou)入、毛(mao)收(shou)入等名(ming)詞(ci)做(zuo)了(le)講解，并用現場演示(shi)模(mo)擬企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)形式將這(zhe)(zhe)些詞(ci)串(chuan)起來，講授詳(xiang)細的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)預算(suan)方法(fa)，講的(de)(de)很明(ming)了(le)，清(qing)晰(xi)。創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)班接近(jin)尾聲，在(zai)老師的(de)(de)指(zhi)導(dao)下，我(wo)們對(dui)自(zi)己想創(chuang)辦的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)完(wan)整的(de)(de)做(zuo)了(le)一(yi)(yi)份企(qi)業(ye)(ye)計劃(hua)書，圓(yuan)滿地完(wan)成(cheng)了(le)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)。

　　經過(guo)7天(tian)的(de)SYB創(chuang)業(ye)(ye)知識系(xi)統的(de)學習，我們(men)對創(chuang)業(ye)(ye)有了更加(jia)專業(ye)(ye)的(de)認(ren)識。一(yi)個好的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)建成，絕對不是(shi)一(yi)件(jian)偶然的(de)事。因為從創(chuang)業(ye)(ye)構思、到創(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)、再到企(qi)(qi)業(ye)(ye)運作，任(ren)何的(de)風險對于(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)都是(shi)致(zhi)命的(de)，任(ren)何一(yi)個流(liu)程上的(de)失誤(wu)都會使整個企(qi)(qi)業(ye)(ye)垮臺。

　　最(zui)后，感謝(xie)組織方給我(wo)(wo)自主創(chuang)業提供了一次寶貴的學習機會，在這7天的SYB創(chuang)業培訓中，我(wo)(wo)們接受了SYB創(chuang)業知識系統的學習;我(wo)(wo)相信，有夢想就要努力去實施。

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