大學生(sheng)創業協(xie)會(hui)的工(gong)作總結(7篇)

　　總結(jie)(jie)(jie)是把一定階段內的(de)(de)(de)有(you)關情況分析研究，做出有(you)指導(dao)性的(de)(de)(de)經驗(yan)方法(fa)以及結(jie)(jie)(jie)論的(de)(de)(de)書(shu)面材料，通過它(ta)可以正確認(ren)識以往學習(xi)和工作中的(de)(de)(de)優缺點，因(yin)此十分有(you)必須要寫(xie)一份總結(jie)(jie)(jie)哦。你所見過的(de)(de)(de)總結(jie)(jie)(jie)應(ying)該是什么(me)樣的(de)(de)(de)？下面是小編為大(da)家整理的(de)(de)(de)大(da)學生創業協(xie)會的(de)(de)(de)工作總結(jie)(jie)(jie)，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。

大學生創業協會的工作總結1

　　在(zai)過去的(de)(de)一學年里，xx協會共組織開(kai)展了大小二十余次活(huo)(huo)動形(xing)式多樣的(de)(de)活(huo)(huo)動，再加上各部(bu)門(men)的(de)(de)部(bu)門(men)活(huo)(huo)動共五(wu)十余次。其中有(you)鍛煉(lian)智慧和(he)修(xiu)養境界(jie)的(de)(de)交(jiao)流活(huo)(huo)動，有(you)引人入勝、激情四(si)射的(de)(de)大型舞會，有(you)服務會員(yuan)、增進友誼的(de)(de)茶話會活(huo)(huo)動等等不勝枚舉。一直以來，協會堅持舉辦各種(zhong)文化性(xing)(xing)、教育性(xing)(xing)、趣味性(xing)(xing)以及(ji)娛樂性(xing)(xing)的(de)(de)各種(zhong)活(huo)(huo)動。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)各項工作和(he)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)始終把尊重會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利，保(bao)障會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)利益放(fang)在(zai)(zai)(zai)(zai)首(shou)位，竭(jie)力為協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)全體會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)服務，并注重結合(he)時代、學(xue)校和(he)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，從而使協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)受到(dao)各界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注和(he)好評。如(ru)(ru)：如(ru)(ru)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶話(hua)會(hui)(hui)(hui)(hui)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)全體協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)齊(qi)聚一(yi)堂，共同(tong)溝通(tong)和(he)交流(liu)，增進大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友誼。協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)所(suo)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)舍走訪活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)初入校園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新生(sheng)感(gan)到(dao)校園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫馨和(he)融洽，讓(rang)他們(men)(men)更加了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)鄭(zheng)州大(da)(da)學(xue)，了(le)(le)(le)解(jie)鄭(zheng)州大(da)(da)學(xue)各種學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)、社團(tuan)(tuan)(tuan)等為服務同(tong)學(xue)，繁榮校園文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)團(tuan)(tuan)(tuan)體，使他們(men)(men)能更快(kuai)適應大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)。又如(ru)(ru)在(zai)(zai)(zai)(zai)教師節期間，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)(ji)組(zu)織(zhi)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)(yuan)為感(gan)恩教師節作出宣傳和(he)行動(dong)(dong)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力。我(wo)(wo)(wo)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)還積(ji)極(ji)(ji)申(shen)請(qing)“第五屆大(da)(da)學(xue)生(sheng)公益活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小額資助(zhu)項目”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)于“環保(bao)綠化(hua)，低碳(tan)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)”為主題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，并在(zai)(zai)(zai)(zai)系團(tuan)(tuan)(tuan)委老師和(he)學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下在(zai)(zai)(zai)(zai)校成功(gong)申(shen)請(qing)批準。我(wo)(wo)(wo)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)(ji)響應校團(tuan)(tuan)(tuan)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，積(ji)極(ji)(ji)協(xie)(xie)(xie)(xie)助(zhu)各院(yuan)系承(cheng)辦(ban)宿(su)舍文(wen)化(hua)節中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棋藝(yi)大(da)(da)比拼活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，為諸多院(yuan)系團(tuan)(tuan)(tuan)委學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)部活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)辦(ban)起到(dao)了(le)(le)(le)積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。我(wo)(wo)(wo)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)仍然(ran)緊緊把握時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)，在(zai)(zai)(zai)(zai)光棍節中，為協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)全體單(dan)生(sheng)成員(yuan)(yuan)、會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)(yuan)提供舞蹈交流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)，讓(rang)大(da)(da)家在(zai)(zai)(zai)(zai)光棍節中感(gan)到(dao)舒心和(he)快(kuai)樂!不僅如(ru)(ru)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)xx協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)積(ji)極(ji)(ji)協(xie)(xie)(xie)(xie)助(zhu)和(he)參(can)與(yu)社團(tuan)(tuan)(tuan)聯合(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)諸多活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承(cheng)辦(ban)，例如(ru)(ru)在(zai)(zai)(zai)(zai)第五屆陽光體育之運(yun)動(dong)(dong)嘉年(nian)華活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中，我(wo)(wo)(wo)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)協(xie)(xie)(xie)(xie)辦(ban)踢毽(jian)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)項目，無論是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)闖(chuang)關(guan)區還是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)積(ji)分區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)都得到(dao)了(le)(le)(le)眾(zhong)多同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)和(he)參(can)與(yu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也很感(gan)激(ji)和(he)倍加珍惜社聯為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)搭建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些“舞臺(tai)”，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也將自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作狀態、精(jing)品(pin)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)一(yi)一(yi)展(zhan)(zhan)現在(zai)(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)老師和(he)同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面前。

大學生創業協會的工作總結2

　　大學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)促進論壇(tan)協會(hui)，簡(jian)稱(cheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)論壇(tan)。隸屬(shu)隴(long)南師范高等專科學校(xiao)團委領(ling)導，與招生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)處建立了長期(qi)的合作(zuo)關系。本(ben)協會(hui)以提高本(ben)會(hui)會(hui)員(yuan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)能力，轉變全校(xiao)學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀念為宗旨。

　　在(zai)去年08屆主要會(hui)(hui)員根據校團委部署，在(zai)認真及(ji)時完成日常工(gong)作的基礎之上，策劃(hua)了大學生模擬(ni)招聘會(hui)(hui)，但由于(yu)特(te)殊原因(yin)，沒有進行。但人事、財務等方面均通過(guo)社團聯合會(hui)(hui)審核，被評(ping)為(wei)20xx-2012年度三星級社團。

　　20xx年(nian)6月13日我們社團(tuan)舉行了09—10年(nian)度換(huan)屆大(da)會(hui)，經過(guo)民主(zhu)討論(lun)和選(xuan)舉，產(chan)生了新一屆主(zhu)要干(gan)部。

　　20xx年度開學，新(xin)一屆(jie)干部秉承時刻(ke)為會員著想的理念(nian)，在學校學生(sheng)處申請到了(le)2個勤工(gong)助學名額，并詳細部署了(le)以后的各項(xiang)工(gong)作。

　　總(zong)結我們去年的工(gong)作，我們還做得不夠，在(zai)以后的工(gong)作中我們將配合新一屆干部把大學生(sheng)就業創業促(cu)進論壇協(xie)會發展(zhan)為我校具有一定(ding)影(ying)響力的優秀學生(sheng)社團。

　　我們堅信(xin)，在(zai)校團委的(de)正(zheng)確領導下(xia)(xia)，在(zai)招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)處的(de)指導和協助下(xia)(xia)，在(zai)全校師生(sheng)的(de)支持下(xia)(xia)，在(zai)各位(wei)會員的(de)努力下(xia)(xia)，就(jiu)(jiu)業(ye)論壇協會將以更(geng)新的(de)面貌、以更(geng)強的(de)優勢(shi)和更(geng)具(ju)特(te)色的(de)學生(sheng)社團形象展現(xian)在(zai)廣(guang)大(da)師生(sheng)面前。

大學生創業協會的工作總結3

　　北風凜冽(lie)，銀(yin)灰色的云塊在(zai)天(tian)空中奔騰馳(chi)騁(cheng)，寒流滾滾，然(ran)而大家的工作熱情絲毫沒有降(jiang)低(di)，招(zhao)新活動(dong)的完美落幕，協會又(you)將迎來新的挑戰。現(xian)對十二月的活動(dong)和工作做以下總結：

　　一、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽初賽：

　　第七屆“就業(ye)、創(chuang)業(ye)之星(xing)”綜(zong)合素質大賽(sai)在(zai)(zai)十一月(yue)做好了宣傳的(de)工(gong)作后，初賽(sai)于8號中(zhong)午分(fen)別在(zai)(zai)212、210課室以演講的(de)形(xing)式(shi)舉行。初賽(sai)期間，10干事(shi)積(ji)極配合，賽(sai)場紀律良好。

　　二、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽復賽：

　　在初賽(sai)圓滿成功(gong)后，16支優秀參賽(sai)成功(gong)入圍。在15號(hao)與16號(hao)中午分兩(liang)天在212以(yi)小品的形式(shi)進行復賽(sai)。復賽(sai)期間(jian)，10干(gan)事工作熱情(qing)，對現(xian)場的大小事件(jian)處理(li)的游刃有余。參賽(sai)人員表(biao)演精彩(cai)搞笑，現(xian)場氣(qi)氛活躍。

　　三、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽決賽：

　　經過層層選拔，三支(zhi)優秀的隊伍(wu)脫穎而出。在22號(hao)晚7時(shi)，儒(ru)學堂準時(shi)舉行。

　　決賽(sai)第(di)一環節(jie)：街(jie)舞開場(chang)。現(xian)場(chang)氣氛活躍。

　　決賽(sai)第(di)二環節(jie)：各隊參賽(sai)人員進行了自(zi)我介(jie)紹、PPT演示以(yi)及對自(zi)己的創業簡述書(shu)的詳細介(jie)紹。內(nei)容詳細而精彩。

　　決賽第(di)三環(huan)節：魔術表(biao)演。現場氣氛(fen)到達高(gao)潮。

　　決賽第(di)四(si)環節(jie):知(zhi)識競賽。必答題環節(jie)，各隊(dui)參賽隊(dui)伍(wu)展現了各自的風(feng)采和長處。風(feng)險題環節(jie)，驚險萬分(fen)，觸動每一位(wei)觀(guan)眾以及(ji)嘉賓的心(xin)靈，隨著(zhu)參賽隊(dui)伍(wu)的表現，心(xin)情高低起伏。現場氣氛達(da)到第(di)二個(ge)高潮。

　　決(jue)賽(sai)第五環節(jie)：歌唱(chang)表(biao)演。緩解每個(ge)人緊張的心情。

　　決(jue)賽第六環(huan)節：頒獎。

　　決賽期間各部長，副部長以及10干(gan)事積極配合，工作(zuo)努力(li)，10干(gan)事工作(zuo)成績優異。

　　協(xie)會干事在(zai)十二月的(de)活動(dong)中(zhong)(zhong)學到了很(hen)多(duo)，盡(jin)心盡(jin)力(li)的(de)投入到每(mei)一(yi)份(fen)工作中(zhong)(zhong)，也成長(chang)了很(hen)多(duo)，掌握(wo)了很(hen)多(duo)學習專(zhuan)業上(shang)所不(bu)能得(de)到的(de)知識，豐富了大學的(de)生活。

大學生創業協會的工作總結4

　　大(da)學生就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)促(cu)進(jin)論(lun)(lun)壇(tan)協(xie)會(hui)，簡(jian)稱就業(ye)(ye)論(lun)(lun)壇(tan)，大(da)學生就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)促(cu)進(jin)論(lun)(lun)壇(tan)協(xie)會(hui)工作總結。隸屬隴南師范高(gao)等專科學校團委領導(dao)，與招(zhao)生就業(ye)(ye)處建立了(le)長期的合作關(guan)系。本協(xie)會(hui)以提高(gao)本會(hui)會(hui)員就業(ye)(ye)能力，轉變(bian)全校學生就業(ye)(ye)觀念為宗旨。

　　在去(qu)年08屆主要會員根據校團(tuan)(tuan)委部(bu)署，在認真及時完成日常工作的基礎之上，策劃了大學生(sheng)模擬(ni)招聘(pin)會，但由(you)于特殊(shu)原因，沒有進(jin)行。但人事、財(cai)務(wu)等(deng)方面均(jun)通過社團(tuan)(tuan)聯合會審核，被(bei)評為20xx-20xx年度三(san)星(xing)級(ji)社團(tuan)(tuan)，工作總結《大學生(sheng)就業創業促(cu)進(jin)論壇協會工作總結》。

　　20xx年6月13日我們社(she)團舉(ju)行了xx—xx年度(du)換(huan)屆大會，經過民(min)主(zhu)討論(lun)和選舉(ju)，產生了新(xin)一屆主(zhu)要干部(bu)。

　　20xx年度開學(xue)(xue)，新(xin)一(yi)屆干部(bu)秉承(cheng)時刻為(wei)會(hui)員著想的理念，在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)處申(shen)請到(dao)了(le)2個(ge)勤工助學(xue)(xue)名(ming)額，并詳細(xi)部(bu)署了(le)以后的各項工作。

　　總結我(wo)們去年的(de)工(gong)(gong)作，我(wo)們還做得不夠，在以后的(de)工(gong)(gong)作中我(wo)們將配合新一屆干(gan)部把大學(xue)生(sheng)就業創業促進(jin)論壇協會發(fa)展為我(wo)校具有(you)一定影響力的(de)優秀學(xue)生(sheng)社(she)團。

　　我們堅(jian)信，在(zai)(zai)(zai)(zai)校團委的(de)(de)正確領(ling)導下，在(zai)(zai)(zai)(zai)招生(sheng)就(jiu)業處的(de)(de)指導和(he)協助下，在(zai)(zai)(zai)(zai)全(quan)校師生(sheng)的(de)(de)支持下，在(zai)(zai)(zai)(zai)各(ge)位會員的(de)(de)努力(li)下，就(jiu)業論壇協會將以(yi)更(geng)新的(de)(de)面(mian)貌、以(yi)更(geng)強(qiang)的(de)(de)優勢(shi)和(he)更(geng)具特(te)色的(de)(de)學生(sheng)社團形象展現在(zai)(zai)(zai)(zai)廣大(da)師生(sheng)面(mian)前。

大學生創業協會的工作總結5

　　又是歲末，這個“又”字到底迎(ying)來又送走(zou)了(le)多少個春夏(xia)秋(qiu)冬啊!xx園(yuan)里社團活(huo)(huo)動蓬勃日上，真的(de)有(you)(you)點(dian)勢不(bu)可擋(dang)的(de)架勢;大(da)(da)學生的(de)學校文化生活(huo)(huo)得到了(le)極大(da)(da)的(de)提高。作(zuo)為(wei)大(da)(da)學生社團里的(de)一分子，在這個即將(jiang)告別xx年(nian)迎(ying)來20××的(de)年(nian)際交替的(de)日子，我們(men)很有(you)(you)必要對過去的(de)日子做一個總(zong)結:一方面總(zong)結過去的(de)經(jing)驗，另一方面我們(men)要展望未(wei)來。

　　xx年的(de)(de)(de)這段日子里(li)創業者協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)得到了進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，我們根(gen)據社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)展(zhan)趨(qu)勢;和(he)(he)未來的(de)(de)(de)就業趨(qu)勢，給社(she)(she)團(tuan)內的(de)(de)(de)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)(hui)員(yuan)量身定做了一(yi)系列的(de)(de)(de)實(shi)踐方(fang)(fang)案，也取(qu)得了很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)果。本社(she)(she)團(tuan)根(gen)據自(zi)(zi)身發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需要對內部各(ge)部分(fen)做了詳細的(de)(de)(de)規劃，主要設有會(hui)(hui)(hui)長組(zu)(zu)、秘書組(zu)(zu)、財(cai)務組(zu)(zu)、外聯組(zu)(zu)、實(shi)踐組(zu)(zu)和(he)(he)市場(chang)信息(xi)調(diao)查組(zu)(zu)。各(ge)個組(zu)(zu)在(zai)實(shi)踐過(guo)程(cheng)中都(dou)發(fa)(fa)揮了很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)作用，也在(zai)活動(dong)(dong)(dong)中很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉了大(da)家(jia)，很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)為(wei)大(da)家(jia)樹立了人(ren)生價值觀(guan)，為(wei)未來的(de)(de)(de)工(gong)作做了很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)準備。本社(she)(she)團(tuan)組(zu)(zu)織會(hui)(hui)(hui)員(yuan)展(zhan)開向成(cheng)功者學(xue)習(xi);開展(zhan)登山活動(dong)(dong)(dong)，參加了xx學(xue)院(yuan)xx年年大(da)學(xue)生社(she)(she)團(tuan)文化巡禮，與淮海工(gong)學(xue)院(yuan)齊云蒼星動(dong)(dong)(dong)漫社(she)(she)一(yi)齊舉辦了“炫彩動(dong)(dong)(dong)感cosplay真人(ren)秀”等活動(dong)(dong)(dong)。在(zai)諸多實(shi)踐性極強(qiang)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)(dong)中，我們會(hui)(hui)(hui)員(yuan)充分(fen)發(fa)(fa)揮了他(ta)們的(de)(de)(de)才能，不管(guan)是在(zai)舞臺布景還是在(zai)后(hou)臺管(guan)理方(fang)(fang)面都(dou)取(qu)得了顯著的(de)(de)(de)成(cheng)績。一(yi)系列的(de)(de)(de)實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)，一(yi)系列的(de)(de)(de)理論學(xue)習(xi)都(dou)本著為(wei)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)(hui)員(yuan)著想(xiang)。我們的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是為(wei)廣(guang)大(da)會(hui)(hui)(hui)員(yuan)創造一(yi)個鍛(duan)煉自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)平臺，使他(ta)們不再懼怕(pa)未來，能夠擁有一(yi)個很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)擇業心里(li)素質(zhi)。我們總結過(guo)去社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)得出經驗

　　一、在(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)協會(hui)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷有(you)助于大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)與(yu)(yu)定位大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)創業(ye)(ye)(ye)“難(nan)(nan)”，首先“難(nan)(nan)”在(zai)對自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)決定與(yu)(yu)定位上(shang)。一向(xiang)生(sheng)(sheng)(sheng)活在(zai)象牙塔中的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子，在(zai)踏(ta)入(ru)社(she)會(hui)之前，很難(nan)(nan)對自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)感興趣的(de)(de)(de)(de)領域(yu)、愿意從事(shi)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)、擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位做出客觀正確的(de)(de)(de)(de)決定，之所(suo)以(yi)如(ru)此，就是(shi)正因(yin)還沒有(you)對自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)興趣、特長(chang)、個性等有(you)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)。而大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)協會(hui)所(suo)開展的(de)(de)(de)(de)活動(dong)，則有(you)利于培養(yang)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)和自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教育的(de)(de)(de)(de)潛質。大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)協會(hui)的(de)(de)(de)(de)性質是(shi)集實踐(jian)性、理論(lun)學(xue)(xue)(xue)術性為(wei)一體(ti)，并引導社(she)團成員立志成才(cai)為(wei)主(zhu)要任務(wu)的(de)(de)(de)(de)社(she)團。透(tou)過(guo)加(jia)入(ru)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)(ye)者(zhe)協會(hui)，不僅僅能夠(gou)豐富大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)課余生(sheng)(sheng)(sheng)活，更有(you)利大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)識(shi)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，認(ren)識(shi)社(she)會(hui);

　　另(ling)一方(fang)面，大(da)(da)學(xue)生創業者協會(hui)(hui)雖然(ran)屬于(yu)學(xue)生自(zi)發組(zu)織，可是(shi)同樣(yang)具(ju)有(you)(you)(you)相當完(wan)備的(de)(de)制度和組(zu)織機構(gou)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)活動的(de)(de)開(kai)展也(ye)需要有(you)(you)(you)組(zu)織、宣(xuan)傳、外(wai)聯(lian)、社(she)(she)會(hui)(hui)調(diao)查實(shi)踐等各(ge)個(ge)部門的(de)(de)共同協作才能完(wan)成。所(suo)以，在(zai)社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)活動組(zu)織中，不(bu)一樣(yang)的(de)(de)嘗試(shi)能夠(gou)使(shi)社(she)(she)團(tuan)(tuan)成員更(geng)好(hao)地為自(zi)我(wo)(wo)定位:到(dao)底是(shi)適合做(zuo)組(zu)織策劃，還是(shi)更(geng)加(jia)適合做(zuo)文(wen)案宣(xuan)傳是(shi)擅長做(zuo)外(wai)聯(lian)，還是(shi)更(geng)擅長做(zuo)后勤。大(da)(da)學(xue)生創業者協會(hui)(hui)的(de)(de)活動也(ye)為廣(guang)大(da)(da)會(hui)(hui)員帶給(gei)了釋放自(zi)我(wo)(wo)能量，展示(shi)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)舞臺。透過(guo)參加(jia)或管理社(she)(she)團(tuan)(tuan)活動，大(da)(da)學(xue)生能夠(gou)直(zhi)(zhi)接審視和檢驗(yan)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)興趣、愛好(hao)、個(ge)性特征和各(ge)種潛(qian)質，從而(er)對(dui)自(zi)我(wo)(wo)有(you)(you)(you)清醒的(de)(de)認識(shi)和把握(wo)，對(dui)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)長處和不(bu)足(zu)，優點和缺點有(you)(you)(you)了直(zhi)(zhi)接的(de)(de)體驗(yan)。俗話說(shuo):“人貴有(you)(you)(you)自(zi)知之(zhi)明”，大(da)(da)學(xue)生正確地評價(jia)自(zi)我(wo)(wo)既能夠(gou)避免(mian)盲(mang)目自(zi)信(xin)導致自(zi)負，也(ye)能夠(gou)防止(zhi)自(zi)信(xin)心(xin)不(bu)足(zu)而(er)帶來(lai)的(de)(de)自(zi)卑心(xin)理。這(zhe)些也(ye)能夠(gou)說(shuo)是(shi)大(da)(da)學(xue)生在(zai)擇業之(zhi)前最好(hao)的(de)(de)心(xin)理準備。

　　二、大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)(ye)者(zhe)協(xie)會的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經歷使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)求(qiu)職更具有(you)競(jing)爭優勢近幾年(nian)來，隨著普(pu)通高校(xiao)和(he)高職高專院校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模的(de)(de)(de)持續擴大(da)(da)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)數越來越多，用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)(wei)在(zai)(zai)招(zhao)收畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)時(shi)要求(qiu)也越來越嚴格，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形式(shi)也所(suo)以越來越嚴峻。《南方日報(bao)》以前(qian)報(bao)道用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)(wei)最不受(shou)歡迎的(de)(de)(de)五種大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)中(zhong)，包括“缺乏(fa)個性(xing)特(te)點的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)”和(he)“只專不適的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)”兩種。這(zhe)說明了大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)培養(yang)具有(you)鮮明個性(xing)特(te)點的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，不能培養(yang)書呆(dai)子。同時(shi)也要求(qiu)在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)發揮(hui)主觀(guan)能動性(xing)，利用(yong)(yong)(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)各(ge)種條件，把自我鍛煉成為(wei)(wei)個性(xing)鮮明、能夠(gou)適應(ying)(ying)社(she)(she)(she)會的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。與此相對應(ying)(ying)，在(zai)(zai)各(ge)類(lei)(lei)單(dan)位(wei)(wei)招(zhao)聘的(de)(de)(de)過程中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工(gong)(gong)作、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)等工(gong)(gong)作經歷逐漸成為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)事部門關注(zhu)的(de)(de)(de)重點，尤其是(shi)實(shi)踐(jian)(jian)類(lei)(lei)跟學(xue)(xue)(xue)(xue)術類(lei)(lei)相結合(he)的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)工(gong)(gong)作經歷更受(shou)用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)(wei)歡迎。用(yong)(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)單(dan)位(wei)(wei)為(wei)(wei)何偏愛有(you)實(shi)踐(jian)(jian)類(lei)(lei)社(she)(she)(she)團(tuan)工(gong)(gong)作經歷的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)呢詳細分(fen)析，在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)類(lei)(lei)性(xing)質的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)中(zhong)鍛煉，能夠(gou)使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)以下幾個方面擁(yong)有(you)競(jing)爭優勢:

　　1、有助于(yu)培養大學生良好(hao)的(de)(de)(de)表達潛質，更好(hao)地(di)向用人單位(wei)推薦自我大學生創業者協會所開展的(de)(de)(de)活動，都是與(yu)社(she)會緊密相連的(de)(de)(de)。透(tou)過(guo)人與(yu)人之間(jian)的(de)(de)(de)溝通(tong)，聽成功人士的(de)(de)(de)講(jiang)座(zuo)，拉外(wai)聯(lian)跟商家的(de)(de)(de)談判合作，在社(she)會崗位(wei)上的(de)(de)(de)鍛煉等等，都能夠使社(she)團成員得到鍛煉，增加對自我的(de)(de)(de)自信(xin)度，增強與(yu)人之間(jian)的(de)(de)(de)溝通(tong)潛質。

　　2、有助于培(pei)養大學生(sheng)的(de)(de)組織(zhi)管理(li)潛質，更(geng)加適應用人單位的(de)(de)工作要(yao)求對(dui)于每一(yi)(yi)個有創業(ye)活力和創業(ye)精神(shen)的(de)(de)大學生(sheng)來說(shuo)，都(dou)(dou)有立志成(cheng)(cheng)才(cai)的(de)(de)愿望(wang)。用人單位很(hen)看重有成(cheng)(cheng)就渴望(wang)的(de)(de)人才(cai)，一(yi)(yi)個有成(cheng)(cheng)功(gong)欲望(wang)的(de)(de)人，首(shou)先要(yao)學會與組織(zhi)的(de)(de)溝通和協(xie)調，并(bing)且還要(yao)有良好(hao)的(de)(de)團隊合作精神(shen)，這正(zheng)是(shi)社會所(suo)要(yao)求的(de)(de)。在大學生(sheng)創業(ye)者(zhe)協(xie)會，都(dou)(dou)會給每一(yi)(yi)個社團成(cheng)(cheng)員帶給這樣的(de)(de)發(fa)展空間。

　　3、有(you)(you)助于培(pei)養良好(hao)的(de)(de)政(zheng)治鑒別潛質社(she)團成員透過參(can)加社(she)會(hui)實踐、社(she)會(hui)調(diao)查，透過與政(zheng)、工(gong)、商等各部門的(de)(de)溝通，有(you)(you)利于培(pei)養大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)敏銳的(de)(de)社(she)會(hui)觀察力(li)(li)，從(cong)而更好(hao)的(de)(de)認識(shi)(shi)社(she)會(hui)，為自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)將(jiang)來發展定位。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者協(xie)會(hui)本著增強大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會(hui)競爭力(li)(li)，營造(zao)一(yi)(yi)(yi)種“想創業(ye)、敢創業(ye)、會(hui)創業(ye)”的(de)(de)社(she)會(hui)氛(fen)圍，帶領廣大會(hui)員共同成長。我(wo)(wo)們(men)將(jiang)來也許(xu)會(hui)擁抱成功，也許(xu)會(hui)牽手失敗。可是我(wo)(wo)們(men)此刻(ke)要培(pei)養的(de)(de)是堅持的(de)(de)勇氣，同時，我(wo)(wo)們(men)會(hui)員在(zai)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者協(xie)會(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)和鍛(duan)煉中，更要有(you)(you)學(xue)(xue)識(shi)(shi)的(de)(de)增長、技能的(de)(de)提高、理性思維的(de)(de)構成、團隊精神的(de)(de)培(pei)養等等，這些缺(que)一(yi)(yi)(yi)不可。在(zai)此，務必記住我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)口號:給我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個支(zhi)點，我(wo)(wo)將(jiang)撬(qiao)起地球(qiu)!只要你(ni)決定去贏，全世界都(dou)為你(ni)讓路!

大學生創業協會的工作總結6

　　從聚點(dian)(dian)創業社開始到現(xian)在(zai)，快一(yi)年的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，這(zhe)一(yi)年我(wo)們(men)(men)用(yong)心走(zou)(zou)(zou)(zou)過。現(xian)在(zai)回憶(yi)這(zhe)個(ge)(ge)社團的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)，一(yi)切都是那么的(de)(de)(de)清晰。聚點(dian)(dian)就像一(yi)個(ge)(ge)小孩(hai)一(yi)樣，因為對這(zhe)個(ge)(ge)世界一(yi)無所(suo)知，所(suo)以他(ta)(ta)無畏(wei)的(de)(de)(de)在(zai)向(xiang)前走(zou)(zou)(zou)(zou)著(zhu)(zhu)(zhu)，橫沖(chong)直(zhi)撞，憑著(zhu)(zhu)(zhu)自己的(de)(de)(de)激情和(he)沖(chong)動(dong)在(zai)走(zou)(zou)(zou)(zou)著(zhu)(zhu)(zhu)。一(yi)群人帶著(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)個(ge)(ge)小孩(hai)在(zai)成長(chang)，看著(zhu)(zhu)(zhu)他(ta)(ta)一(yi)點(dian)(dian)一(yi)滴的(de)(de)(de)在(zai)走(zou)(zou)(zou)(zou)向(xiang)成熟。當有一(yi)天要把(ba)這(zhe)個(ge)(ge)小孩(hai)交給(gei)別人的(de)(de)(de)時(shi)候心里有一(yi)種(zhong)不(bu)(bu)舍和(he)擔心。我(wo)們(men)(men)擔心這(zhe)個(ge)(ge)小孩(hai)能(neng)否適應另一(yi)種(zhong)環境，我(wo)們(men)(men)擔心他(ta)(ta)會(hui)不(bu)(bu)會(hui)健康的(de)(de)(de)成長(chang)，我(wo)們(men)(men)期(qi)望這(zhe)個(ge)(ge)小孩(hai)能(neng)健康快樂的(de)(de)(de)成長(chang)。

　　從剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)160人(ren)(ren)到(dao)(dao)后(hou)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)，堅(jian)持到(dao)(dao)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也就(jiu)那(nei)(nei)么(me)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)，聚(ju)點依(yi)然沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)逃離(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)流(liu)失的(de)(de)(de)(de)(de)(de)噩夢(meng)。大一我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候寫過《打造知(zhi)音者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天堂-論(lun)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)發展》，那(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)候在(zai)(zai)(zai)青鳥戲劇(ju)社(she)(she)，青年志愿者還有(you)(you)聚(ju)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身職(zhi)業(ye)(ye)規劃與發展協會(hui)(hui)，每個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)到(dao)(dao)最(zui)后(hou)都(dou)只(zhi)剩那(nei)(nei)么(me)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)，當(dang)時(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)現代學院看(kan)了(le)(le)(le)他(ta)們(men)(men)紫香槐(huai)話劇(ju)社(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一場(chang)演出(chu)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)被深深地刺激了(le)(le)(le)，一群人(ren)(ren)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)一場(chang)話劇(ju)能夠順利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演出(chu)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持，他(ta)們(men)(men)自(zi)己集資只(zhi)為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想能夠實現，當(dang)時(shi)(shi)看(kan)完(wan)那(nei)(nei)場(chang)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話劇(ju)演出(chu)之(zhi)(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)當(dang)時(shi)(shi)心里想了(le)(le)(le)好(hao)多，同樣是(shi)(shi)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，他(ta)們(men)(men)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍還比較死(si)(si)板，我(wo)(wo)們(men)(men)學校相對好(hao)一些，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)過多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)限(xian)制，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)卻(que)又有(you)(you)這么(me)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)死(si)(si)氣(qi)沉沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)維系(xi)著一個(ge)(ge)(ge)半死(si)(si)不(bu)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候人(ren)(ren)家卻(que)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣有(you)(you)聲有(you)(you)色。回學校之(zhi)(zhi)后(hou)我(wo)(wo)就(jiu)開(kai)始搜集資料，結(jie)合自(zi)己在(zai)(zai)(zai)三(san)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷加上(shang)在(zai)(zai)(zai)網上(shang)搜索了(le)(le)(le)一些資料寫了(le)(le)(le)那(nei)(nei)篇文章，但(dan)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)運用到(dao)(dao)實踐當(dang)中，理(li)論(lun)終歸是(shi)(shi)理(li)論(lun)，運用到(dao)(dao)現實當(dang)中就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)那(nei)(nei)么(me)簡單。到(dao)(dao)自(zi)己干社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候還是(shi)(shi)那(nei)(nei)樣，雖(sui)然我(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)用心，但(dan)是(shi)(shi)結(jie)果還是(shi)(shi)那(nei)(nei)樣，人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)流(liu)失相當(dang)嚴重，反思人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)流(liu)失，我(wo)(wo)覺得(de)(de)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題就(jiu)是(shi)(shi)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)經(jing)過選拔(ba)，交(jiao)錢就(jiu)可以(yi)進入，輕易(yi)得(de)(de)來(lai)得(de)(de)東(dong)西，一般都(dou)不(bu)會(hui)(hui)去珍惜。社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)學生會(hui)(hui)那(nei)(nei)么(me)正(zheng)式，社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)就(jiu)像民營(ying)企業(ye)(ye)一樣，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)權威(wei)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)地位，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)一個(ge)(ge)(ge)可以(yi)束縛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體系(xi)，缺乏一個(ge)(ge)(ge)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)體系(xi)。來(lai)去自(zi)由(you)，認為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)交(jiao)了(le)(le)(le)錢來(lai)享(xiang)受。

　　由(you)于(yu)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠重視，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)本身機(ji)(ji)制的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)合(he)(he)理，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負責(ze)(ze)人選(xuan)拔標準的(de)(de)(de)(de)(de)`不(bu)(bu)統一(yi)(yi)(yi)，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)比(bi)較(jiao)分散(san)的(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)，沒有(you)凝聚在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，各(ge)(ge)(ge)自(zi)為(wei)政，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負責(ze)(ze)人之間缺乏溝通，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)之間缺乏互動，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)也沒有(you)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)形成緊密的(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)，各(ge)(ge)(ge)方面(mian)原因的(de)(de)(de)(de)(de)匯集導致社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)很緩慢，有(you)活(huo)力的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)也就那么幾個(ge)(ge)(ge)。一(yi)(yi)(yi)直(zhi)想以社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)名義(yi)辦(ban)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)《社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)高峰論壇》借著這(zhe)個(ge)(ge)(ge)機(ji)(ji)會(hui)讓(rang)各(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負責(ze)(ze)人好(hao)好(hao)闡述(shu)一(yi)(yi)(yi)下對于(yu)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)見(jian)解，加(jia)深各(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)之間的(de)(de)(de)(de)(de)了解，邀請院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)還有(you)各(ge)(ge)(ge)系(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)參(can)加(jia)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)幫助(zhu)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)(zhan)活(huo)動，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)許多活(huo)動都要(yao)依靠(kao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)支持和幫助(zhu)，所以加(jia)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)和社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)勢在必(bi)行。由(you)于(yu)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)期我(wo)們社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)工作(zuo)安排比(bi)較(jiao)緊密一(yi)(yi)(yi)些(xie)，沒有(you)時(shi)間來開展(zhan)(zhan)(zhan)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)活(huo)動，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是(shi)(shi)我(wo)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)遺憾，希望下一(yi)(yi)(yi)屆能把(ba)個(ge)(ge)(ge)會(hui)議辦(ban)起(qi)來，一(yi)(yi)(yi)屆一(yi)(yi)(yi)屆的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)，合(he)(he)作(zuo)共贏才(cai)是(shi)(shi)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)趨(qu)勢。

　　總(zong)結這(zhe)學(xue)期聚(ju)點的工作，有以下幾個失誤(wu)

　　1，第一(yi)學期(qi)沒有制(zhi)定一(yi)個(ge)(ge)合理的規劃，不(bu)(bu)知(zhi)道社團該向(xiang)哪方面發(fa)展，就是憑借突(tu)然間的一(yi)個(ge)(ge)想法去做，這(zhe)樣就會加大工作量，導(dao)致(zhi)各個(ge)(ge)部(bu)門分工不(bu)(bu)明確。

　　2，在會員進入的(de)時候只注重數沒有注重量，讓他們自由選擇部門，因為人多，沒有經過(guo)篩選就(jiu)直(zhi)接進入部門，這樣(yang)加入社(she)團的(de)人就(jiu)不(bu)會珍(zhen)惜這個職位，想來就(jiu)來想走就(jiu)走，沒有一點紀律。

大學生創業協會的工作總結7

　　自本學年以來，協會(hui)(hui)(hui)(hui)就致力于協會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)正規化(hua)和(he)人文化(hua)的(de)內部建設工(gong)作(zuo)。隨著各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)的(de)順利開展，各(ge)項(xiang)規章制(zhi)度也日趨完善。協會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)原有的(de)規章制(zhi)度的(de)條(tiao)件下，制(zhi)定了(le)新的(de)干部干事管理(li)方案和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)服(fu)務套餐(can)，對協會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)以協會(hui)(hui)(hui)(hui)最(zui)好(hao)的(de)服(fu)務使會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)感到協會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)溫馨(xin)，從而加(jia)強了(le)對協會(hui)(hui)(hui)(hui)干部干事成(cheng)員(yuan)的(de)管理(li)和(he)對會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)權益的(de)保障與(yu)服(fu)務。

　　協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)機構設置也更加合理，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)擁(yong)(yong)有較(jiao)為(wei)完(wan)善的(de)(de)機構設置，我們根據實際需要(yao)設立了辦(ban)(ban)公室、部(bu)(bu)(bu)(bu)、文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)、宣傳部(bu)(bu)(bu)(bu)、外聯部(bu)(bu)(bu)(bu)、文訊部(bu)(bu)(bu)(bu)、組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)以及(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)團的(de)(de)相關人(ren)士。采用了會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)、副會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)對(dui)(dui)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)分管負責制度，指導監、督和協(xie)(xie)(xie)(xie)調各部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)開展相關工作。確立了協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)承辦(ban)(ban)制，即協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)內(nei)(nei)各項活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)開展舉辦(ban)(ban)由(you)相應負責部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)進行(xing)承辦(ban)(ban)，其(qi)他(ta)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)進行(xing)協(xie)(xie)(xie)(xie)辦(ban)(ban)，由(you)對(dui)(dui)接主管會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)作為(wei)承辦(ban)(ban)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)總(zong)(zong)組(zu)織(zhi)、總(zong)(zong)協(xie)(xie)(xie)(xie)調。而且要(yao)求協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)內(nei)(nei)的(de)(de)每(mei)個(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)均擁(yong)(yong)有自己的(de)(de)特色活(huo)(huo)(huo)動(dong)，并能和其(qi)他(ta)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)合作穿插進行(xing)舉辦(ban)(ban)。從而推出(chu)了協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)責任(ren)制，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)內(nei)(nei)承辦(ban)(ban)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，需要(yao)各個(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)相互配合，哪些部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)做的(de)(de)不好，可追究相應部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)(de)責任(ren)和進行(xing)必要(yao)的(de)(de)鼓(gu)勵(li)支持，發(fa)現問題的(de)(de)，解決問題。便于(yu)下次(ci)工作的(de)(de)順利進行(xing)。對(dui)(dui)于(yu)社聯或校級(ji)等(deng)大型活(huo)(huo)(huo)動(dong)則由(you)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)作為(wei)總(zong)(zong)負責、總(zong)(zong)協(xie)(xie)(xie)(xie)調，進行(xing)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)相關籌備和開展。

　　本協(xie)會(hui)將常規活(huo)動(dong)定為(wei)樂活(huo)動(dong)和舞蹈交流會(hui)活(huo)動(dong)的(de)，兩者穿(chuan)插舉辦(ban)，提(ti)高了(le)協(xie)會(hui)會(hui)員對協(xie)會(hui)活(huo)動(dong)的(de)積極(ji)性，從而(er)保證了(le)“周(zhou)周(zhou)有(you)活(huo)動(dong)，月月有(you)主題(ti)”重要(yao)發(fa)展思(si)想。在各(ge)(ge)部(bu)門內部(bu)也(ye)同樣要(yao)求有(you)一些部(bu)門內部(bu)活(huo)動(dong)，這樣使(shi)(shi)部(bu)及幾個(ge)人的(de)工(gong)作(zuo)分(fen)工(gong)更(geng)加具(ju)體化(hua)，也(ye)能夠極(ji)大(da)的(de)鍛煉各(ge)(ge)部(bu)門及個(ge)人組(zu)織承辦(ban)活(huo)動(dong)的(de)能力，促使(shi)(shi)大(da)家相互交流和溝通，從而(er)使(shi)(shi)協(xie)會(hui)發(fa)展呈現出一片欣欣向榮的(de)景象和局面。

　　在(zai)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)正規化建設方面，我(wo)們(men)注重并要(yao)(yao)(yao)求(qiu)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)每個工(gong)作活動程(cheng)(cheng)序(xu)均要(yao)(yao)(yao)按照相關(guan)規范的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)進行，包括(kuo)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)招(zhao)新(xin)、招(zhao)干(gan)、各(ge)種(zhong)活動的(de)(de)(de)(de)舉辦、換屆、評(ping)優評(ping)先以及協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)各(ge)類文(wen)件(如(ru)(ru)通(tong)知(zhi)、策劃書、文(wen)訊稿等(deng))等(deng)均有(you)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)規定(ding)，必(bi)須遵(zun)守和維護。如(ru)(ru)招(zhao)干(gan)不僅要(yao)(yao)(yao)對(dui)待(dai)招(zhao)人員進行面試選拔，還要(yao)(yao)(yao)經(jing)(jing)過干(gan)事的(de)(de)(de)(de)注冊流程(cheng)(cheng)，同意并遵(zun)守協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)章(zhang)程(cheng)(cheng)、制度和管理方案經(jing)(jing)個人簽字，協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)蓋(gai)章(zhang)后方可成為協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)干(gan)事。這樣能夠保證協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)干(gan)事對(dui)其本職工(gong)作的(de)(de)(de)(de)重視，對(dui)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)工(gong)作進行認真嚴肅的(de)(de)(de)(de)對(dui)待(dai)，保證協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)各(ge)項工(gong)作的(de)(de)(de)(de)順利開展和進行。

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