創業培訓心得體會(精選15篇(pian))

　　當我們(men)備受啟迪時，可以將(jiang)其記錄在心得體會(hui)中(zhong)，它(ta)可以幫助我們(men)了(le)解(jie)自(zi)己的這段時間的學習(xi)、工(gong)作生活狀(zhuang)態。但(dan)是心得體會(hui)有什(shen)么要求呢？下面是小編精心整理的創業培訓心得體會(hui)，歡迎大家(jia)分享。

　　創業培訓心得體會 篇1

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)以(yi)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)維(wei)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)明和(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)描述(shu)為特征的(de)(de)(de)一(yi)種概念化過程(cheng)。起源于(yu)(yu)拉丁語，它原(yuan)意有(you)三(san)層(ceng)含義，第一(yi)，更(geng)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)；第二，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)東西；第三(san)，改變。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)人(ren)類特有(you)的(de)(de)(de)認識能(neng)力(li)(li)(li)和(he)實(shi)踐能(neng)力(li)(li)(li)，是(shi)(shi)人(ren)類主觀能(neng)動(dong)性的(de)(de)(de)高級(ji)表(biao)現(xian)形式，是(shi)(shi)推(tui)動(dong)民族進步(bu)和(he)社會發(fa)展的(de)(de)(de)不竭動(dong)力(li)(li)(li)。一(yi)個民族要想(xiang)走在(zai)時代前(qian)列，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)刻(ke)也不能(neng)沒有(you)理(li)論思(si)維(wei)，一(yi)刻(ke)也不能(neng)停止理(li)論創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)在(zai)經(jing)濟，商業(ye)(ye)，技術，社會學以(yi)及建(jian)筑學這些(xie)領域(yu)的(de)(de)(de)研究中(zhong)有(you)著舉足輕重的(de)(de)(de)分(fen)量。關于(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)定義，我(wo)認為，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)根據人(ren)們的(de)(de)(de)需(xu)求，然后(hou)(hou)你去(qu)做了(le)去(qu)完成了(le)，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。在(zai)這過程(cheng)中(zhong)無(wu)形的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)鍛煉了(le)個人(ren)的(de)(de)(de)動(dong)手能(neng)力(li)(li)(li)、思(si)維(wei)能(neng)力(li)(li)(li)、探索精神、團隊協作(zuo)等方面能(neng)力(li)(li)(li)，拓展了(le)視(shi)野，為以(yi)后(hou)(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)結實(shi)基(ji)礎。

　　通過半年(nian)的(de)大(da)學生(sheng)科技創新(xin)的(de)學習，我認為在21世(shi)紀高科技信(xin)息競爭(zheng)的(de)社會(hui)里(li)，是我們當(dang)代(dai)大(da)學生(sheng)大(da)展(zhan)宏圖，樹立遠(yuan)大(da)抱(bao)負(fu)的(de)時刻。因為我覺得在大(da)學這個時段里(li)，有屬于自己充分(fen)分(fen)配的(de)空間和時間，有更(geng)廣(guang)的(de)知識交流圈，還(huan)有以及社會(hui)實踐機會(hui)。在中(zhong)學的(de)義務教育里(li)，我們學習的(de)目的(de)就是為了(le)(le)考(kao)取更(geng)好的(de)大(da)學而學習，為讀書(shu)而讀書(shu)。換句話來說就是受應試教育的(de)傳統模式而讓我們的(de)思(si)維能(neng)力受到了(le)(le)約束。創新(xin)，往往就是通過拋開傳統的(de)思(si)維而是用(yong)獨特(te)的(de)思(si)維去創造新(xin)的(de)事(shi)(shi)物(wu)，或(huo)者是突(tu)破舊的(de)思(si)維定(ding)勢，舊的(de)常(chang)規(gui)戒律(lv)，不(bu)斷突(tu)破常(chang)規(gui)，發現(xian)或(huo)產(chan)生(sheng)某種新(xin)穎、獨特(te)的(de)有社會(hui)價(jia)值或(huo)個人價(jia)值的(de)新(xin)事(shi)(shi)物(wu)、新(xin)思(si)想(xiang)。

　　李開(kai)復老師(shi)說過，大(da)學(xue)階(jie)段(duan)就(jiu)是(shi)一個(ge)很好的(de)科技創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)機會。因為創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是(shi)基(ji)于在(zai)(zai)扎實的(de)專業(ye)基(ji)礎知識(shi)上才可(ke)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，如果對于專業(ye)基(ji)礎知識(shi)都了(le)解不透，那么(me)談(tan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)則是(shi)空想的(de)'。我(wo)覺得在(zai)(zai)大(da)學(xue)階(jie)段(duan)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)同時(shi)(shi)可(ke)以利用豐富的(de)資源(yuan)去(qu)參加(jia)學(xue)術論壇、科技競(jing)賽、創(chuang)(chuang)業(ye)實踐等探究型(xing)活動，培(pei)養求實、探索精(jing)神，掌握與人(ren)溝通(tong)、團隊協作等方(fang)(fang)面的(de)技能(neng)，在(zai)(zai)鍛煉抗(kang)挫折能(neng)力(li)(li)的(de)同時(shi)(shi)也(ye)開(kai)闊了(le)視野。通(tong)過活動，可(ke)以使(shi)我(wo)們形(xing)(xing)成一個(ge)獨(du)立的(de)個(ge)體，能(neng)夠(gou)善于發現和認識(shi)有意(yi)義(yi)的(de)新(xin)(xin)知識(shi)、新(xin)(xin)思(si)想、新(xin)(xin)事物、新(xin)(xin)方(fang)(fang)法，掌握其中蘊含(han)的(de)基(ji)本規(gui)律，具備相應的(de)能(neng)力(li)(li)。大(da)學(xue)是(shi)追逐自己的(de)理想、興趣(qu)的(de)人(ren)生關(guan)鍵階(jie)段(duan)。我(wo)覺得在(zai)(zai)大(da)學(xue)里培(pei)養個(ge)人(ren)的(de)興趣(qu)愛好對于個(ge)人(ren)而言(yan)就(jiu)是(shi)一種創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)過程(cheng)。在(zai)(zai)培(pei)養個(ge)人(ren)的(de)興趣(qu)愛好的(de)時(shi)(shi)候(hou)無(wu)形(xing)(xing)地就(jiu)是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)了(le)個(ge)人(ren)獨(du)特(te)的(de)實現方(fang)(fang)式。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，往往就(jiu)是(shi)在(zai)(zai)個(ge)人(ren)的(de)興

　　趣(qu)(qu)(qu)愛好基礎上實現(xian)。我國偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)教育家孔(kong)子(zi)說“知之(zhi)者(zhe)不如好之(zhi)者(zhe)，好之(zhi)者(zhe)不如樂之(zhi)者(zhe)。”可(ke)見他特別強(qiang)調興(xing)趣(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)重要作用。興(xing)趣(qu)(qu)(qu)是(shi)最好的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師，興(xing)趣(qu)(qu)(qu)是(shi)感情的(de)(de)(de)體現(xian)，是(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)(de)(de)內在(zai)因素(su)，事實上，只有感興(xing)趣(qu)(qu)(qu)才(cai)(cai)能自(zi)覺地(di)、主(zhu)動(dong)地(di)、竭盡全力去觀(guan)察它(ta)、思考它(ta)、探究它(ta)，才(cai)(cai)能最大(da)限度地(di)發揮(hui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)能動(dong)性，容易在(zai)學(xue)習中產(chan)生(sheng)新的(de)(de)(de)聯想，或進行知識的(de)(de)(de)移植(zhi)，做(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)比較，綜合出(chu)新的(de)(de)(de)成(cheng)果。也(ye)就是(shi)說強(qiang)烈的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)(qu)是(shi)“敢(gan)于冒險、敢(gan)于闖天(tian)下(xia)、敢(gan)于參與(yu)競(jing)爭的(de)(de)(de)支撐，是(shi)創新思維的(de)(de)(de)營(ying)養。如李(li)開復老(lao)(lao)師就是(shi)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)例證，他在(zai)大(da)學(xue)期間，原來是(shi)就讀(du)于法律系，可(ke)是(shi)那并不是(shi)他所感興(xing)趣(qu)(qu)(qu)喜歡的(de)(de)(de)專業。偶然(ran)有一(yi)天(tian)，李(li)開復老(lao)(lao)師接(jie)觸了計(ji)算(suan)機，他覺得他仿佛對這(zhe)個(ge)知識很感興(xing)趣(qu)(qu)(qu)，于是(shi)他毅(yi)然(ran)放棄當時熱(re)門的(de)(de)(de)法律系專業而(er)轉向無(wu)人問津的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機技術專業。也(ye)正是(shi)因為這(zhe)樣，李(li)老(lao)(lao)師才(cai)(cai)有了今天(tian)的(de)(de)(de)成(cheng)就。要不然(ran)他現(xian)在(zai)可(ke)能還(huan)是(shi)在(zai)某個(ge)律師所里面的(de)(de)(de)打工者(zhe)。從中可(ke)以看出(chu)，大(da)學(xue)時追逐自(zi)己理想、興(xing)趣(qu)(qu)(qu)愛好的(de)(de)(de)人生(sheng)關鍵階段。

　　科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)運用(yong)先進新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)知識和新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)工藝，采用(yong)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)生產方式(shi)(shi)和經營(ying)管理模式(shi)(shi)，開發新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)產品，提高(gao)產品質(zhi)量(liang)，提供新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)服務的(de)(de)過程。作為(wei)21世(shi)紀(ji)當代大學生，我(wo)覺得我(wo)們每一(yi)(yi)位大學生都應該(gai)具備(bei)有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精神，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)民族進步的(de)(de)靈魂，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家興旺發達的(de)(de)不(bu)竭動(dong)力，在(zai)市(shi)場競(jing)爭(zheng)激烈、產品生命周(zhou)期(qi)短(duan)、技(ji)術(shu)突飛猛進的(de)(de)今(jin)(jin)天，不(bu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，就(jiu)會滅(mie)亡。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)生存的(de)(de)根(gen)本，是(shi)(shi)發展(zhan)的(de)(de)動(dong)力，是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)(de)保障(zhang)。在(zai)今(jin)(jin)天，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能力已成(cheng)了(le)(le)國(guo)家的(de)(de)核心競(jing)爭(zheng)力，也(ye)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)生存和發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵，是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)實現跨越式(shi)(shi)發展(zhan)的(de)(de)第一(yi)(yi)步。同(tong)時也(ye)讓(rang)我(wo)們在(zai)校期(qi)間(jian)讓(rang)自(zi)己得到了(le)(le)鍛煉，為(wei)以后自(zi)己在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)路途上(shang)鋪上(shang)了(le)(le)墊腳石。

　　創業培訓心得體會 篇2

　　為(wei)鼓勵大學生村干部(bu)(bu)(bu)創業，推(tui)動農村經濟發展，市(shi)委組織部(bu)(bu)(bu)與(yu)農林局聯合(he)舉(ju)辦xx我(wo)很(hen)榮幸作(zuo)為(wei)一名(ming)大學生村干部(bu)(bu)(bu)參(can)加了市(shi)農村基層干部(bu)(bu)(bu)創業培訓班。雖然只(zhi)有兩天的培訓課(ke)程，但我(wo)感覺(jue)很(hen)多。通(tong)過這次培訓，我(wo)的視野發生了很(hen)大的變化，學到了很(hen)多知識和新想(xiang)法(fa)(fa)，糾正了一些錯(cuo)誤的想(xiang)法(fa)(fa)，極大地鼓舞(wu)了我(wo)創業的信心。

　　作為大(da)(da)(da)學(xue)生村的(de)(de)干部，我們(men)很幸運(yun)。市委組織部的(de)(de)大(da)(da)(da)力(li)鼓勵和支持給了我們(men)極大(da)(da)(da)的(de)(de)信(xin)心和幫助(zhu)，為我們(men)創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)造了良(liang)(liang)好的(de)(de)環境(jing)。從大(da)(da)(da)學(xue)生村干部創(chuang)(chuang)業(ye)經驗的(de)(de)交流中，我深(shen)刻體會到了創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，這不(bu)僅要(yao)求我們(men)具備良(liang)(liang)好的(de)(de)`產(chan)業(ye)知(zhi)識和專業(ye)素質，還要(yao)求我們(men)有(you)(you)堅強的(de)(de)面(mian)對和克服(fu)困難的(de)(de)意志(zhi)。如(ru)果(guo)你有(you)(you)好的(de)(de)想法或項目，你應該(gai)敢于去做(zuo)(zuo)。你不(bu)應該(gai)膽小。你應該(gai)有(you)(you)無畏的(de)(de)精神，勇往直前，努力(li)工作。然而，你不(bu)能漫(man)無目的(de)(de)地(di)去做(zuo)(zuo)。光(guang)靠(kao)沖動是(shi)不(bu)可取的(de)(de)。你應該(gai)有(you)(you)計劃(hua)地(di)做(zuo)(zuo)好準備。

　　在大(da)學(xue)里，我(wo)(wo)學(xue)習了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)這(zhe)門(men)學(xue)科，當時(shi)只是跟隨，只知(zhi)(zhi)道企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)，但(dan)從(cong)徐英斌老師的(de)(de)講(jiang)座中，讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)到了(le)很多知(zhi)(zhi)識，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)對企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)有了(le)新的(de)(de)理(li)(li)解，讓(rang)我(wo)(wo)驚訝地發(fa)現企(qi)業(ye)也(ye)可以(yi)管(guan)(guan)理(li)(li)，這(zhe)為我(wo)(wo)未來的(de)(de)創業(ye)奠定了(le)堅實的(de)(de)理(li)(li)論(lun)基礎。徐先(xian)生(sheng)以(yi)豐富(fu)的(de)(de)生(sheng)活經驗和淵博(bo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，闡述了(le)農業(ye)產業(ye)化的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)和戰略，用哲(zhe)學(xue)語言(yan)表(biao)達(da)了(le)一個人創業(ye)所(suo)需(xu)要的(de)(de)精神(shen)，進一步升華了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)精神(shen)：創造力、堅強的(de)(de)意志和崇高的(de)(de)愿景。

　　在(zai)創(chuang)業的(de)(de)道路上(shang)，沒(mei)有(you)不(bu)變的(de)(de)真理，很多事(shi)情依賴于(yu)(yu)我(wo)們探索，是所謂的(de)(de)思想決定出(chu)路，思想決定貧(pin)富(fu)，我(wo)們只(zhi)不(bu)斷探索、創(chuang)新和改革，找到(dao)適合自己創(chuang)業的(de)(de)發(fa)展，創(chuang)造自己的(de)(de)品牌，跟上(shang)時代，不(bu)落(luo)后于(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)步(bu)伐。

　　此外，其他幾位(wei)領導和教(jiao)師從最(zui)新的農村發(fa)展趨勢、相(xiang)關法律和銀行(xing)資金的整合中指(zhi)導我們(men)，為(wei)我們(men)未來(lai)的創(chuang)業道路提供了各(ge)種發(fa)展方式(shi)和幫助(zhu)。

　　兩天，沒有浪費，我找到了創業的激情和創業精神，創業很(hen)困難，我們有自己的優勢，在農村(cun)舞臺(tai)上(shang)展示自己的舞蹈，為社會主(zhu)義新農村(cun)建設(she)做出貢獻。

　　創業培訓心得體會 篇3

　　創(chuang)業(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)項充滿挑戰的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，一(yi)(yi)(yi)個具有創(chuang)業(ye)(ye)愿望的(de)(de)(de)人(ren)能否(fou)最終走上成功(gong)創(chuang)業(ye)(ye)之路，與他(ta)是(shi)否(fou)相信自己可以在激烈(lie)的(de)(de)(de)挑戰和(he)競爭(zheng)中勝出有著直接的(de)(de)(de)關系(xi)。創(chuang)業(ye)(ye)艱難(nan)百戰多我知(zhi)道(dao)創(chuang)業(ye)(ye)很(hen)難(nan)但這是(shi)一(yi)(yi)(yi)種學習(xi)一(yi)(yi)(yi)種挑戰，這次在這個培訓過程中使(shi)自己對創(chuang)辦一(yi)(yi)(yi)個企業(ye)(ye)有了更加正確和(he)清晰(xi)的(de)(de)(de)認識，從中受益匪淺，在這里(li)真的(de)(de)(de)要感謝各(ge)位領(ling)導(dao)，各(ge)位老(lao)師，和(he)同學們(men)(men)的(de)(de)(de)幫助，因為你們(men)(men)的(de)(de)(de)幫助讓(rang)我學到了很(hen)多。

　　參加(jia)(jia)《SYB創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)》課(ke)(ke)程的(de)(de)時(shi)間雖然很(hen)短，但(dan)在(zai)這八天的(de)(de)培訓(xun)(xun)當中(zhong)，不僅僅是學(xue)(xue)習了(le)一些書本上(shang)(shang)面的(de)(de)知識，更加(jia)(jia)重要(yao)(yao)的(de)(de)是讓我們(men)(men)從(cong)現實(shi)的(de)(de)角度(du)去(qu)考慮(lv)問(wen)題，從(cong)更加(jia)(jia)實(shi)際(ji)的(de)(de)角度(du)去(qu)認識問(wen)題，這個(ge)是在(zai)大學(xue)(xue)里面學(xue)(xue)不到的(de)(de)，即使到了(le)社會上(shang)(shang)也要(yao)(yao)經歷很(hen)長時(shi)間的(de)(de)摸(mo)爬(pa)滾(gun)打才(cai)能(neng)弄清(qing)楚的(de)(de)，學(xue)(xue)到了(le)從(cong)前從(cong)未學(xue)(xue)到的(de)(de)東(dong)西，包括怎樣(yang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)和(he)從(cong)鄒老師的(de)(de)身(shen)上(shang)(shang)學(xue)(xue)到的(de)(de)。SYB的(de)(de)意(yi)思是創(chuang)(chuang)辦(ban)你的(de)(de)企業(ye)(ye)，這門課(ke)(ke)程的(de)(de)內容(rong)分為兩個(ge)部分，共十步(bu)(bu)，步(bu)(bu)步(bu)(bu)相扣(kou)，逐漸深入(ru)，非(fei)常(chang)的(de)(de)好。講(jiang)師的(de)(de)講(jiang)解也很(hen)到位，很(hen)詳細(xi)。他們(men)(men)是舵(duo)手(shou)，為我們(men)(men)揚起(qi)希望之帆；他們(men)(men)是紐(niu)帶使我們(men)(men)一顆顆火熱的(de)(de)心與(yu)組(zu)織部緊(jin)緊(jin)聯系在(zai)一起(qi)，是我們(men)(men)事業(ye)(ye)上(shang)(shang)必(bi)不可(ke)少(shao)的(de)(de)精(jing)神支柱能(neng)否最終(zhong)走上(shang)(shang)成功創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之路，與(yu)他是否相信自(zi)己可(ke)以在(zai)激烈的(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)(zhan)和(he)競爭(zheng)中(zhong)勝出有著直接(jie)的(de)(de)關系。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)艱難百(bai)戰(zhan)(zhan)(zhan)多我知道創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)很(hen)難但(dan)這是一種學(xue)(xue)習一種挑戰(zhan)(zhan)(zhan)，這次在(zai)這個(ge)培訓(xun)(xun)過程中(zhong)使自(zi)己對創(chuang)(chuang)辦(ban)一個(ge)企業(ye)(ye)有了(le)更加(jia)(jia)正確和(he)清(qing)晰的(de)(de)認識，從(cong)中(zhong)受益匪淺，在(zai)這里真的(de)(de)要(yao)(yao)感(gan)謝各位領導，各位老師，和(he)同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)幫助(zhu)(zhu)，因為你們(men)(men)的(de)(de)幫助(zhu)(zhu)讓我學(xue)(xue)到了(le)很(hen)多。

　　參加(jia)(jia)《SYB創業培訓》課(ke)程的(de)(de)(de)(de)時間(jian)雖然(ran)很(hen)短(duan)，但在這(zhe)八天(tian)的(de)(de)(de)(de)培訓當(dang)中，不僅僅是(shi)學(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)一(yi)(yi)些書(shu)本(ben)上面的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，更加(jia)(jia)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)讓(rang)我(wo)們(men)從(cong)現實的(de)(de)(de)(de)角度去考慮問(wen)題(ti)，從(cong)更加(jia)(jia)實際的(de)(de)(de)(de)角度去認識(shi)問(wen)題(ti)，這(zhe)個(ge)是(shi)在大(da)學(xue)(xue)(xue)里(li)面學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)，即使(shi)到了(le)(le)社(she)會(hui)上也要經歷(li)很(hen)長時間(jian)的(de)(de)(de)(de)摸(mo)爬(pa)滾打(da)才能弄清楚的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)從(cong)前(qian)從(cong)未學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)東西，包括怎樣(yang)創業和從(cong)鄒老師的(de)(de)(de)(de)身上學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)。SYB的(de)(de)(de)(de)意(yi)思(si)是(shi)創辦你的(de)(de)(de)(de)企(qi)業，這(zhe)門課(ke)程的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)分為兩(liang)個(ge)部分，共十步，步步相(xiang)扣，逐漸深入(ru)，非常(chang)的(de)(de)(de)(de)`好。講師的(de)(de)(de)(de)講解也很(hen)到位，很(hen)詳(xiang)細(xi)。他們(men)是(shi)舵手，為我(wo)們(men)揚起(qi)希望之帆；他們(men)是(shi)紐帶使(shi)我(wo)們(men)一(yi)(yi)顆(ke)顆(ke)火熱的(de)(de)(de)(de)心與(yu)組(zu)織部緊(jin)緊(jin)聯系在一(yi)(yi)起(qi)，是(shi)我(wo)們(men)事業上必不可(ke)少的(de)(de)(de)(de)精神支柱與(yu)后盾。通過課(ke)程才明(ming)白(bai)創業要考慮很(hen)多因(yin)(yin)素，我(wo)不僅學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)與(yu)創業有(you)關的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，還增(zeng)強了(le)(le)團隊意(yi)識(shi)，學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)更多做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，明(ming)白(bai)了(le)(le)連帶責任。當(dang)然(ran)，在這(zhe)次培訓中，更是(shi)提供了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)結交朋友的(de)(de)(de)(de)平臺，對倍感缺少人(ren)脈(mo)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)來(lai)說是(shi)極其重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也是(shi)我(wo)來(lai)這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)要原因(yin)(yin)，而最后我(wo)得到了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)答復。

　　在這里(li)我(wo)了(le)解(jie)到了(le)更(geng)(geng)多(duo)的商業(ye)信息，聽取更(geng)(geng)多(duo)人(ren)對(dui)項目的意見(jian)。在這十天里(li)面我(wo)們成為了(le)很好的朋友，我(wo)們能一(yi)起合(he)作，能一(yi)同(tong)分享經(jing)驗(yan)。總(zong)之(zhi)，這樣一(yi)個培訓(xun)讓我(wo)整個人(ren)都有(you)了(le)一(yi)種提升的感(gan)覺，對(dui)現在自(zi)己的將來也有(you)了(le)全新和更(geng)(geng)加完(wan)整的看法。

　　這次培訓(xun)(xun)課讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受(shou)益(yi)匪(fei)淺。老(lao)師把他的經(jing)驗傳授與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)剛剛走上(shang)社(she)會的大學(xue)生來說是極其寶(bao)貴的，這讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)能少(shao)走很多(duo)很多(duo)的彎路，減少(shao)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在以后(hou)經(jing)營中(zhong)(zhong)的損失，提高了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)創業(ye)成功的概(gai)率。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)不論(lun)是創業(ye)者(zhe)還是就業(ye)者(zhe)，這次培訓(xun)(xun)課都(dou)將(jiang)對我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)很大的幫助(zhu)。在接下來的生活中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)會運用這次培訓(xun)(xun)課中(zhong)(zhong)學(xue)到知識知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的人生航向。

　　創業培訓心得體會 篇4

　　我是xx，很榮幸能與(yu)大家一(yi)起參加(jia)xxx市人社局與(yu)新華技能培(pei)(pei)訓校開設的SYB創(chuang)業培(pei)(pei)訓課程，雖然只(zhi)有短短的十(shi)天，但這次培(pei)(pei)訓，讓我受益良多，在這里(li)僅僅說一(yi)下自己對(dui)創(chuang)業的淺薄認識。我的主題是“執行”。

　　非(fei)常喜歡馬云的(de)一(yi)(yi)句話“晚(wan)上(shang)想(xiang)想(xiang)千條路(lu)(lu)，早上(shang)起(qi)(qi)來走(zou)原(yuan)(yuan)路(lu)(lu)！”，這句話適合絕大(da)部分人，尤其是現在的(de)大(da)生(sheng)，腦子里的(de)想(xiang)法想(xiang)的(de)很(hen)好很(hen)好，但(dan)是輪到(dao)做(zuo)的(de)時候就編(bian)出這樣那樣的(de)由欺騙自己不去做(zuo)。這種意淫式的(de)創業連第一(yi)(yi)步都邁(mai)不出去，還談什么以(yi)(yi)后?一(yi)(yi)件事，經歷(li)就是一(yi)(yi)種成功，你去闖一(yi)(yi)闖，不行你還可(ke)以(yi)(yi)掉頭；但(dan)是你假如不做(zuo)，就像晚(wan)上(shang)想(xiang)想(xiang)千條路(lu)(lu)，早上(shang)起(qi)(qi)來走(zou)原(yuan)(yuan)路(lu)(lu)，一(yi)(yi)樣的(de)道。有人說“寧(ning)可(ke)要(yao)一(yi)(yi)流(liu)的(de)想(xiang)法，我寧(ning)可(ke)要(yao)一(yi)(yi)流(liu)的(de)執行！”我很(hen)同意這樣的(de)觀點(dian)。

　　對于企業(ye)(ye)(ye)，執(zhi)(zhi)行是(shi)(shi)目標與(yu)結果之間“缺(que)失的(de)一(yi)(yi)環”，是(shi)(shi)組織能否實現(xian)預定目標的(de)決定性因素。一(yi)(yi)個企業(ye)(ye)(ye)想要成功(gong)，戰(zhan)略與(yu)執(zhi)(zhi)行缺(que)一(yi)(yi)不可，即(ji)使(shi)一(yi)(yi)個企業(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)好(hao)的(de)戰(zhan)略，缺(que)少了執(zhi)(zhi)行力最終也會失敗。SYB員結業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)每個人(ren)都(dou)要交自(zi)己創業(ye)(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)，在(zai)(zai)座的(de)各位，有(you)(you)(you)的(de)已經是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)的(de)老(lao)板，有(you)(you)(you)的(de)還(huan)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)想法沒有(you)(you)(you)行動的(de)朋友，還(huan)有(you)(you)(you)包括在(zai)(zai)校(xiao)大生，雖然今(jin)天的(de).我們還(huan)在(zai)(zai)尋求夢想的(de)路上，但愿(yuan)明(ming)天的(de)我們，都(dou)能成就一(yi)(yi)番作(zuo)為(wei)，在(zai)(zai)此，預祝在(zai)(zai)座的(de)所有(you)(you)(you)員都(dou)有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)所成，以致用。

　　每(mei)個人都有(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)的價值，都有(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)最初的想，那(nei)我想問，再一個工作崗(gang)位(wei)有(you)(you)上(shang)百(bai)人搶(qiang)著(zhu)做的環境里，你的價值是什么?沒有(you)(you)了(le)你，還(huan)能為(wei)(wei)社(she)會增加一個工作崗(gang)位(wei)，減少一個失(shi)業人口。為(wei)(wei)了(le)實(shi)現自(zi)(zi)己(ji)的價值，很多人都在(zai)等(deng)(deng)，等(deng)(deng)自(zi)(zi)己(ji)準(zhun)備好了(le)，等(deng)(deng)自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)了(le)積蓄，等(deng)(deng)著(zhu)等(deng)(deng)著(zhu)，等(deng)(deng)沒了(le)自(zi)(zi)己(ji)的想，等(deng)(deng)沒了(le)自(zi)(zi)己(ji)的激情，等(deng)(deng)沒了(le)生(sheng)活得(de)意義，變得(de)為(wei)(wei)了(le)生(sheng)活而(er)生(sheng)活，最終郁(yu)郁(yu)而(er)終。

　　SYB的所有員，我們都是(shi)一群年輕的人，是(shi)一群有激(ji)情有共同想(xiang)的年輕人，那(nei)么不(bu)要在(zai)為自己找借(jie)口了，執行(xing)你的創業(ye)想(xiang)法吧！

　　記住我(wo)(wo)們(men)的口號(hao)：我(wo)(wo)們(men)為(wei)愛而工作，我(wo)(wo)們(men)終將到達成功的彼岸(an)。加油(you)！！！

　　創業培訓心得體會 篇5

　　20xx年6月8日，光華學院創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓班(ban)小(xiao)分(fen)隊成員圓(yuan)滿畢業(ye)(ye)了，我(wo)們拖著小(xiao)行李箱，踏出了就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)指導中心的大門，內心滿是留戀和不舍(she)。

　　回首過去(qu)的(de)(de)一周，我們興(xing)高采烈(lie)的(de)(de)來到(dao)了指(zhi)導中(zhong)心;滿懷斗志的(de)(de)想(xiang)要為自己的(de)(de)未來尋找方向;風風火火的(de)(de)創(chuang)辦屬于自己的(de)(de)“公司”;還有那些(xie)看似天(tian)馬(ma)行(xing)空、不切實際的(de)(de)想(xiang)法落地生根……

　　在今天這個社會，我們大學生擇(ze)業面臨很大的挑戰。

　　創業(ye)就成了一條很(hen)好的(de)出路，創業(ye)是當今(jin)社會發展的(de)'大趨(qu)勢(shi)。

　　鼓勵創(chuang)業(ye)，不(bu)僅(jin)有(you)利(li)于拓(tuo)寬勞動(dong)者(zhe)的(de)就業(ye)門路，為(wei)社會創(chuang)造更(geng)多(duo)的(de)就業(ye)崗位，而且有(you)利(li)于實現勞動(dong)者(zhe)的(de)個人(ren)價值。

　　我(wo)(wo)們大(da)(da)學生(sheng)身處這(zhe)樣(yang)一個大(da)(da)環境中(zhong)，有更多的(de)優勢，同時也面臨著很(hen)大(da)(da)的(de)挑戰：我(wo)(wo)們有熱情(qing)，有活(huo)力(li)(li)，有知識(shi)，有膽識(shi);但在社會這(zhe)個大(da)(da)染缸(gang)中(zhong)，我(wo)(wo)們的(de)經驗不足(zu)，沒有很(hen)好(hao)的(de)是(shi)非辨別能(neng)力(li)(li)，也沒有很(hen)大(da)(da)的(de)交際圈，這(zhe)就造成了我(wo)(wo)的(de)創業(ye)中(zhong)可能(neng)有的(de)盲目性和隨意性。

　　在這(zhe)次(ci)創(chuang)業能力(li)拓展訓(xun)練培訓(xun)中，我(wo)們(men)不僅凝(ning)聚我(wo)們(men)年(nian)輕人睿智(zhi)的頭腦和敏銳的思維(wei)，還(huan)有多位創(chuang)業專(zhuan)家(jia)為我(wo)們(men)指點迷津，與更多創(chuang)業路上的同齡(ling)人交流切(qie)磋。

　　本次(ci)培訓充滿了樂趣和(he)挑戰(zhan)，其中給我(wo)們印象最深的(de)是去(qu)跑市場做客(ke)戶需求調查(cha)，老師限(xian)時四十分鐘，回來要(yao)公(gong)布調研成果。

　　這緊張的四十分鐘轉瞬即逝，我們帶著不(bu)成熟(shu)的調查(cha)報告和走訪記錄，小組(zu)成員積極研(yan)究探(tan)索……然而這才只(zhi)是創業的第一步。

　　俗話說(shuo)得好，“不當家不知柴(chai)米(mi)貴”，我們在創業體驗(yan)過程中所遇到的問題，要比書本(ben)上直接的多。

　　進(jin)貨時(shi)怎(zen)么樣(yang)和廠家(jia)討價(jia)還(huan)(huan)價(jia)，使自己的成(cheng)本降到最(zui)低;個性服(fu)裝(zhuang)設計能不能滿足不同(tong)消費群體的需要;有機綠色食品怎(zen)樣(yang)突出重圍做O2O產業鏈的同(tong)時(shi)追求利益最(zui)大化，怎(zen)樣(yang)做到資(zi)金(jin)匹配在公司正(zheng)常資(zi)金(jin)流通的同(tong)時(shi)還(huan)(huan)能夠規(gui)避(bi)風險，如何(he)經營和管理團隊等(deng)等(deng)。

　　創業(ye)體驗(yan)時間只有短(duan)短(duan)的(de)(de)七天，我(wo)們(men)不僅收獲了(le)很多的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)，而且還把這些知(zhi)識(shi)運(yun)用到了(le)實踐(jian)。

　　感謝學(xue)校為我(wo)(wo)們提供了這樣(yang)的(de)機(ji)會，讓我(wo)(wo)們在創業體驗的(de)同時也為我(wo)(wo)們以后(hou)的(de)創業就業打下了一個良好的(de)基(ji)礎。

　　創業培訓心得體會 篇6

　　3月16日上午8時30分，我(wo)在龍城中(zhong)學二樓會(hui)議室聽取了濰坊生活規劃與職業(ye)指導報(bao)告小組兩(liang)位專家的(de)報(bao)告，深受感(gan)動和鼓舞。它(ta)為(wei)提高未(wei)來(lai)的(de)教(jiao)學水平奠(dian)定了良好的(de)基(ji)礎(chu)。

　　首先，初(chu)(chu)中生(sheng)(sheng)要開展(zhan)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)規劃(hua)與職(zhi)業指導教育。宋(song)敏先生(sheng)(sheng)從(cong)你是(shi)誰(shui)？引(yin)導自(zi)己(ji)定位，了(le)解(jie)自(zi)己(ji)。從(cong)二(er)十后你是(shi)誰(shui)？談個人(ren)(ren)職(zhi)業、收入、責(ze)任。現在二(er)年級已經(jing)(jing)開始思考自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)和(he)(he)職(zhi)業，初(chu)(chu)中沒(mei)有專門的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)規劃(hua)課程和(he)(he)職(zhi)業指導課程。他們只(zhi)是(shi)基于(yu)自(zi)己(ji)狹隘的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)、同伴和(he)(he)書本上(shang)的(de)(de)(de)道聽途說來(lai)思考和(he)(he)想(xiang)象自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)和(he)(he)未來(lai)。由于(yu)缺(que)乏正確的(de)(de)(de)指導和(he)(he)指導，加(jia)上(shang)現實中各種復雜因素的(de)(de)(de)影(ying)響，這種生(sheng)(sheng)活(huo)理念(nian)往(wang)往(wang)缺(que)乏合理性和(he)(he)前(qian)瞻性，他們不能(neng)(neng)把未來(lai)描繪成豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)藍(lan)圖，也(ye)不能(neng)(neng)自(zi)發形成崇高美麗的(de)(de)(de)理想(xiang)，當(dang)然，更(geng)不可能(neng)(neng)產(chan)生(sheng)(sheng)向上(shang)的(de)(de)(de)動力。相(xiang)反，面對日(ri)益(yi)激烈的(de)(de)(de)學(xue)術競爭和(he)(he)日(ri)益(yi)嚴峻的(de)(de)(de)就業壓(ya)力，很容(rong)易產(chan)生(sheng)(sheng)逃避當(dang)前(qian)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)態度。一些(xie)初(chu)(chu)中生(sheng)(sheng)厭(yan)學(xue)是(shi)最好的(de)(de)(de)證明。由此(ci)可見(jian)，組織初(chu)(chu)二(er)學(xue)生(sheng)(sheng)進行人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)規劃(hua)和(he)(he)職(zhi)業指導是(shi)當(dang)務之急(ji)。

　　其次，年(nian)級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)要明確《人(ren)生(sheng)規(gui)劃(hua)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)指導》的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)意(yi)義(yi)。毫無疑問，當新(xin)生(sheng)進入初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)大(da)門時，他(ta)(ta)們也帶著美好的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)來了(le)。然(ran)而(er)，一(yi)年(nian)后，他(ta)(ta)們意(yi)識(shi)到初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)遠沒(mei)有他(ta)(ta)們想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)那么(me)美好。繁重的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)、整天(tian)上課(ke)、連續的(de)(de)(de)(de)考試(shi)(shi)、嚴格的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理和(he)(he)規(gui)范讓他(ta)(ta)們喘不過(guo)氣(qi)來。因為(wei)他(ta)(ta)們不知道初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)意(yi)義(yi)，所以他(ta)(ta)們自然(ran)會(hui)在小(xiao)學(xue)(xue)里進行(xing)類比。小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理比初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)容易得(de)多(duo)，自由(you)得(de)多(duo)，學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務也輕(qing)得(de)多(duo)，所以他(ta)(ta)們有逃學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法也就不足為(wei)奇了(le)。因此，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)今天(tian)學(xue)(xue)會(hui)了(le)規(gui)劃(hua)，實現(xian)了(le)未來的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。學(xue)(xue)生(sheng)根據(ju)社(she)會(hui)需要和(he)(he)個人(ren)發展(zhan)志向(xiang)，規(gui)劃(hua)自己未來的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。曲振國教(jiao)授告訴我(wo)們：畢(bi)業(ye)(ye)(ye)選(xuan)(xuan)擇(ze)和(he)(he)人(ren)生(sheng)目(mu)(mu)(mu)標。告訴我(wo)們什么(me)是職業(ye)(ye)(ye)規(gui)劃(hua)和(he)(he)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)面臨(lin)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)。從一(yi)串數(shu)字的(de)(de)(de)(de)思考來看，人(ren)生(sheng)是短暫的(de)(de)(de)(de)，如何規(gui)劃(hua)自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路(lu)勢在必行(xing)。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)要了(le)解(jie)社(she)會(hui)、教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)就業(ye)(ye)(ye)。根據(ju)自己的(de)(de)(de)(de)興趣選(xuan)(xuan)擇(ze)學(xue)(xue)校。因此，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)按照新(xin)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)要求，開(kai)(kai)展(zhan)各種課(ke)程和(he)(he)地方課(ke)程，開(kai)(kai)展(zhan)豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)和(he)(he)社(she)區服務活(huo)動(dong)，開(kai)(kai)展(zhan)旨在發展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)各種能(neng)力和(he)(he)個性專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)課(ke)程尤為(wei)重要。否則，盲(mang)目(mu)(mu)(mu)掌握(wo)文化課(ke)程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，盲(mang)目(mu)(mu)(mu)開(kai)(kai)展(zhan)考試(shi)(shi)和(he)(he)偽裝的(de)(de)(de)(de)考試(shi)(shi)導向(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)，盲(mang)目(mu)(mu)(mu)掌握(wo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)準則，缺(que)乏(fa)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de).意(yi)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)，缺(que)乏(fa)培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性愛(ai)好，缺(que)乏(fa)讓學(xue)(xue)生(sheng)獨立選(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)自由(you)，所以，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)將失去他(ta)(ta)應(ying)有的(de)(de)(de)(de)吸(xi)引力。

　　第三，初(chu)二學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)樹立(li)讀好初(chu)中(zhong)(zhong)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)(xin)。初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)能(neng)不(bu)(bu)斷樹立(li)崇高的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，明(ming)確學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，增強信(xin)心(xin)(xin)。只(zhi)有(you)不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)動力。初(chu)中(zhong)(zhong)新(xin)課(ke)程(cheng)最大的(de)(de)(de)(de)特點是興趣(qu)和選(xuan)擇性。創造一切條(tiao)件，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)權利和自由。對(dui)于不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，也要(yao)采取不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)評(ping)價方法(fa)，不(bu)(bu)能(neng)用(yong)單一的(de)(de)(de)(de)考(kao)試成績來衡量學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平。上(shang)(shang)課(ke)出勤(qin)、作業上(shang)(shang)交、課(ke)堂參與(yu)等都(dou)可以作為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)指(zhi)標(biao)(biao)。采用(yong)綜合評(ping)價與(yu)過程(cheng)和結果評(ping)價相結合的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)斷找(zhao)到(dao)(dao)信(xin)心(xin)(xin)，建(jian)立(li)信(xin)心(xin)(xin)。否則，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時會感到(dao)(dao)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)累，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)無(wu)聊(liao)，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)失去信(xin)心(xin)(xin)，最終采取消極(ji)的(de)(de)(de)(de)逃避措施來應對(dui)。

　　可以看出，許多學生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)在的(de)(de)問題，事實上，根(gen)本原因是我們沒有認真做好生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)規劃和(he)職業指導課程的(de)(de)教育(yu)(yu)和(he)教學工作，為了進(jin)一(yi)步促(cu)進(jin)質量(liang)教育(yu)(yu)，促(cu)進(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)全面發展。

　　創業培訓心得體會 篇7

　　都說(shuo)“創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)艱難百(bai)戰多”，但(dan)總(zong)有(you)(you)那么一群人(ren)(ren)心中卻還堅定那份創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的夢想(xiang)，說(shuo)到創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，可(ke)能每個人(ren)(ren)心中都曾(ceng)經(jing)有(you)(you)過這樣(yang)的想(xiang)法；創(chuang)(chuang)立一家公司。每個人(ren)(ren)將(jiang)來(lai)選擇的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)會有(you)(you)所(suo)不同，這與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者的性格，能力，知(zhi)識(shi)儲備(bei)，人(ren)(ren)脈以及思(si)維的差異性有(you)(you)關(guan)。其(qi)中思(si)維是決定創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能否成功的重要因(yin)素，沒有(you)(you)錢、沒有(you)(you)經(jing)驗、沒有(you)(you)閱(yue)歷、沒有(you)(you)社會關(guan)系，這些都不可(ke)怕(pa)。但(dan)是，沒有(you)(you)夢想(xiang)、沒有(you)(you)思(si)路才是最可(ke)怕(pa)的，才讓人(ren)(ren)感到恐懼，想(xiang)要逃避。

　　所以在想法不堅定前(qian)，唯一能(neng)做的(de)便是(shi)(shi)知識(shi)儲備了(le)。這也是(shi)(shi)我(wo)選擇來上SYB最(zui)直接的(de)原因。20xx年11月我(wo)很(hen)榮幸的(de)參加了(le)SYB培訓班.在這短(duan)暫的(de)10天(tian)學習生活中，我(wo)學到(dao)了(le)很(hen)多有關創(chuang)業的(de)專業知識(shi)，找到(dao)了(le)創(chuang)辦企業的(de)構思(si)。

　　還沒參(can)加SYB培訓時，我(wo)(wo)并不知道這(zhe)三個字母意(yi)味(wei)著什么，后(hou)來我(wo)(wo)才知道，SYB是(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)創(chuang)辦你的(de)企業（start your business）的(de)意(yi)思。參(can)加了SYB創(chuang)業培訓使我(wo)(wo)了解到(dao)，創(chuang)業不是(shi)(shi)(shi)(shi)一件容(rong)易的(de)事，也(ye)不是(shi)(shi)(shi)(shi)一件憑(ping)興趣愛(ai)好激情(qing)就(jiu)能做好的(de)事，它(ta)需要充分的(de)創(chuang)業前準備。沒有(you)準備的(de)盲(mang)目(mu)的(de)創(chuang)業只能成為失敗案例(li)。一個成功的(de)創(chuang)業者是(shi)(shi)(shi)(shi)堅強、有(you)良好性格、不服(fu)輸、不怕挫折(zhe)、積極樂觀的(de)人。要想創(chuang)業成功，就(jiu)得用(yong)心的(de)做好創(chuang)業前的(de)準備。

　　通過學習培訓課程，我們(men)找到了創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)思路，系統的掌握了創(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)的十(shi)個步驟：創(chuang)業(ye)(ye)者的自我評價；建(jian)立企(qi)(qi)業(ye)(ye)構思；估(gu)計你(ni)的'市場(chang)；企(qi)(qi)業(ye)(ye)的人員組(zu)織；企(qi)(qi)業(ye)(ye)的法律形態；法律環境和你(ni)的責任；啟動(dong)資(zi)金需要(yao)(yao)你(ni)預測；制定利(li)潤計劃；判斷(duan)企(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)存。最后將寫(xie)出自己的企(qi)(qi)業(ye)(ye)策劃書(shu)。擔(dan)任培訓的王老師根據我們(men)的實(shi)際(ji)情況(kuang)出發，盡量用通俗的語言和容易理解(jie)貼近生(sheng)活(huo)的實(shi)例(li)，耐心的給我們(men)講解(jie)和提示，直到學員弄(nong)懂為止(zhi)。通過各種案(an)例(li)和動(dong)手實(shi)踐，我們(men)不知不覺的掌握了創(chuang)業(ye)(ye)的流程，記賬的重(zhong)要(yao)(yao)性，以及如何預測市場(chang)，減(jian)少風(feng)險，減(jian)少損(sun)失。

　　在SYB課程中(zhong)，在第一(yi)(yi)(yi)步(bu)中(zhong)我(wo)們就(jiu)了(le)(le)解(jie)(jie)到(dao)，創辦企(qi)(qi)(qi)業(ye)不只是(shi)(shi)(shi)有很(hen)多好處，還會給我(wo)們帶來(lai)一(yi)(yi)(yi)系列問(wen)題，比如沒有休息時間、租(zu)金、工(gong)資、債務等，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們之前沒有考慮到(dao)的(de)(de)(de)，這(zhe)讓我(wo)們認識(shi)到(dao)，創業(ye)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)理(li)想的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，成(cheng)功的(de)(de)(de)表面(mian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)付出巨大艱辛的(de)(de)(de)。第二步(bu)中(zhong)，我(wo)們了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)企(qi)(qi)(qi)業(ye)類型，并模擬(ni)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種企(qi)(qi)(qi)業(ye)類型進行了(le)(le)運(yun)營，這(zhe)讓我(wo)們考慮問(wen)題更加全面(mian)深入。在和組(zu)員的(de)(de)(de)交流中(zhong)，由(you)于大家(jia)(jia)都(dou)有自己(ji)獨特的(de)(de)(de)想法，因此(ci)每個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)思維都(dou)得(de)到(dao)了(le)(le)拓寬。在模擬(ni)團(tuan)隊分(fen)工(gong)時，大家(jia)(jia)需(xu)要(yao)(yao)按(an)照(zhao)各(ge)自性格(ge)進行分(fen)工(gong)，也鍛煉了(le)(le)我(wo)們的(de)(de)(de)團(tuan)隊合(he)作(zuo)意(yi)識(shi)，增進了(le)(le)對(dui)他人(ren)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)。在后(hou)來(lai)的(de)(de)(de)幾(ji)步(bu)中(zhong)，我(wo)們學(xue)習到(dao)，要(yao)(yao)使企(qi)(qi)(qi)業(ye)成(cheng)功，就(jiu)要(yao)(yao)了(le)(le)解(jie)(jie)你的(de)(de)(de)競爭對(dui)手(shou)，只有知(zhi)己(ji)知(zhi)彼方能制(zhi)勝；要(yao)(yao)使企(qi)(qi)(qi)業(ye)走(zou)上正常(chang)的(de)(de)(de)營運(yun)軌(gui)道，好的(de)(de)(de)營銷方案是(shi)(shi)(shi)必不可(ke)少的(de)(de)(de)，市場調研也非常(chang)重要(yao)(yao)；對(dui)于一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)企(qi)(qi)(qi)業(ye)來(lai)說，工(gong)作(zuo)人(ren)員是(shi)(shi)(shi)它的(de)(de)(de)核心(xin)和靈(ling)魂，擁(yong)有團(tuan)結(jie)協作(zuo)的(de)(de)(de)員工(gong)是(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)前進的(de)(de)(de)強(qiang)大動力。但培訓不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)吸收(shou)，每一(yi)(yi)(yi)步(bu)都(dou)涉(she)及到(dao)練習題以(yi)及企(qi)(qi)(qi)業(ye)模擬(ni)，在實(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)們更好的(de)(de)(de)掌握了(le)(le)知(zhi)識(shi)，而且在各(ge)組(zu)同學(xue)思想碰撞的(de)(de)(de)火(huo)花下，大家(jia)(jia)都(dou)得(de)到(dao)更大的(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　等(deng)學(xue)習(xi)完(wan)了我(wo)才知(zhi)道在沒有學(xue)習(xi)前，我(wo)腦海里對創辦企業的想(xiang)法只不過(guo)是個皮毛，和(he)真正的企業相比還差很(hen)遠，我(wo)還有很(hen)多(duo)知(zhi)識需要學(xue)習(xi)，很(hen)多(duo)能力需要鍛煉(lian)。

　　以前自(zi)(zi)己(ji)是很想創(chuang)業，在(zai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)眼里創(chuang)業只(zhi)知(zhi)道只(zhi)要(yao)有錢(qian)買機(ji)器，能(neng)招夠工(gong)人，能(neng)找到(dao)顧客(ke)，生(sheng)產上(shang)能(neng)把(ba)質(zhi)量抓上(shang)去，銷售上(shang)能(neng)把(ba)產品賣出去就能(neng)成功，這樣的(de)企業就是一(yi)個好企業，就能(neng)賺(zhuan)上(shang)錢(qian)。而(er)對其中的(de)成本核算、現金流動等問題卻(que)是一(yi)概不知(zhi)，更不要(yao)說如何去謀(mou)劃和設計(ji)，對其中的(de)一(yi)些知(zhi)識的(de)運用更是無從下手(shou)，到(dao)這時(shi)候才(cai)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)的(de)無知(zhi)。

　　在參加SYB創(chuang)業(ye)培訓后(hou)，我(wo)了解(jie)(jie)到，要(yao)是我(wo)從現在開始(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)話。首先(xian)，要(yao)對(dui)自(zi)己進行認真的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)評(ping)估(gu)。因為，要(yao)成(cheng)為一個(ge)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)者(zhe)，必須具備較高的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)素質，品(pin)德(de)及修養(yang)，當然(ran)自(zi)身能力和(he)(he)對(dui)自(zi)己企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)生產技術的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)也(ye)是不可(ke)缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)，同時(shi)家(jia)(jia)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)支持與(yu)資金是否充沛也(ye)密不可(ke)分(fen)。所(suo)以(yi)“創(chuang)業(ye)=德(de)+能+家(jia)(jia)+財(cai)”，然(ran)后(hou)，我(wo)會(hui)構思好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)，并用“SWOT”分(fen)析法，分(fen)析我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)本身的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)優勢(shi)(shi)，競爭(zheng)劣勢(shi)(shi)，機會(hui)和(he)(he)威脅，從而(er)將(jiang)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略與(yu)公(gong)司(si)內部資源、外部環(huan)境(jing)有機結合。同時(shi)，清楚的(de)(de)(de)(de)(de)確定公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)資源優勢(shi)(shi)和(he)(he)缺陷。因為，了解(jie)(jie)公(gong)司(si)所(suo)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)和(he)(he)挑戰(zhan)，對(dui)于制定公(gong)司(si)未來的(de)(de)(de)(de)(de)發展戰(zhan)略有著至關(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)意義。而(er)且，還要(yao)初步(bu)擬定企(qi)業(ye)“4P”。

　　4P即：商(shang)品(適當(dang)考(kao)(kao)慮是否要擴大(da)自己(ji)的(de)經(jing)營產品，擴大(da)企(qi)(qi)業規模)、價格(根據市場的(de)發(fa)展趨向，是否考(kao)(kao)慮對商(shang)品價格進(jin)(jin)行變化)、地點(當(dang)企(qi)(qi)業擴大(da)時，是否考(kao)(kao)慮將(jiang)企(qi)(qi)業向發(fa)展潛力更(geng)廣的(de)城(cheng)市進(jin)(jin)軍(jun))、促(cu)銷(xiao)(擬定出更(geng)適合(he)自己(ji)企(qi)(qi)業成長的(de)經(jing)營方式)。

　　最后(hou)，在創業過(guo)程中(zhong)(zhong)，我們還要(yao)懂得三個流(liu)：商品流(liu)、現金流(liu)、信(xin)(xin)息流(liu)，在生活中(zhong)(zhong)我們還要(yao)及(ji)時發現有(you)(you)用信(xin)(xin)息，抓住(zhu)有(you)(you)用信(xin)(xin)息，把握有(you)(you)用信(xin)(xin)息，最后(hou)利用信(xin)(xin)息給自己(ji)的企業帶來更大的財富(fu)。

　　總之，參加(jia)SYB創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)讓我(wo)(wo)(wo)知道了很(hen)多，這(zhe)也成為了我(wo)(wo)(wo)以后創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)一(yi)筆可觀的(de)(de)“財富”！為以后的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)奠定了堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。最后，感謝學(xue)校為我(wo)(wo)(wo)們大學(xue)生自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)提供了一(yi)次寶(bao)貴的(de)(de)學(xue)習機會，我(wo)(wo)(wo)相信，有(you)夢(meng)想就(jiu)要努力(li)去實(shi)(shi)施(shi)，畢竟(jing)俗話說(shuo)的(de)(de)好，不想做(zuo)將軍的(de)(de)士兵不是好士兵。

　　創業培訓心得體會 篇8

　　在(zai)初冬的(de)第一場寒(han)流來臨之際，我(wo)(wo)很(hen)榮幸(xing)與(yu)百名(ming)學(xue)員一起滿懷(huai)激情(qing)與(yu)夢(meng)想(xiang)參加(jia)了市勞動教育局成(cheng)功(gong)舉(ju)辦的(de)20xx年第五期創業陪(pei)訓(xun)。除了寒(han)冷的(de)天氣(qi)之外，全(quan)球經濟的(de)衰(shuai)退讓(rang)我(wo)(wo)們感到這個冬天更加(jia)的(de)蕭索。對(dui)(dui)于我(wo)(wo)們每位有夢(meng)想(xiang)的(de)人，現在(zai)要(yao)(yao)面(mian)對(dui)(dui)的(de)不僅僅是季(ji)節的(de)轉換，更要(yao)(yao)面(mian)對(dui)(dui)經濟環境對(dui)(dui)我(wo)(wo)們實現夢(meng)想(xiang)的(de)巨大考驗。在(zai)培訓(xun)的(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)學(xue)到了以下(xia)幾(ji)點：

　　一是學習創業理念。

　　當(dang)前(qian)越來越多(duo)的下崗職工(gong)自(zi)謀職業或(huo)自(zi)主創業實現(xian)再就業，創造了財富。創業，不僅是(shi)實現(xian)就業，還是(shi)實現(xian)對人生(sheng)的追求和自(zi)身價值。

　　二是學習創業知識。

　　要(yao)(yao)全身(shen)投入到(dao)學(xue)習當中(zhong)(zhong)去，學(xue)習創業需要(yao)(yao)的(de)條件~相(xiang)關政策及法律(lv)等知(zhi)識~避免在創業過(guo)程中(zhong)(zhong)走彎路，減(jian)少不必要(yao)(yao)的(de).損失，為(wei)創業夢想插上(shang)有力(li)的(de)翅膀。

　　三是學習創業的技巧和本領。

　　通過學習和(he)交流(liu)，準確把握社會發展的潮流(liu)和(he)方向，運用(yong)技巧(qiao)和(he)本領，在越來越細的社會分工和(he)日新月異的行業中追求最合適自己(ji)的創(chuang)業道路，挖掘第一桶金。

　　在這(zhe)次(ci)培訓(xun)當(dang)(dang)中(zhong)我被老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)細致的(de)(de)(de)敬業(ye)精神和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)認真積極的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度所(suo)深深感(gan)動(dong)。教師(shi)(shi)根據每位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)特點手把手的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)每一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)會做(zuo)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)計劃(hua)(hua)書，通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)講解每一(yi)個理(li)念和(he)(he)(he)問(wen)(wen)題，決不(bu)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)帶著疑(yi)問(wen)(wen)離開教師(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)員(yuan)們有(you)的(de)(de)(de)為了(le)全身(shen)心(xin)的(de)(de)(de)投入到學(xue)(xue)(xue)習當(dang)(dang)中(zhong)，甚至暫(zan)時放棄了(le)那(nei)一(yi)攤子百廢待興的(de)(de)(de)工作，因為大家不(bu)想(xiang)辜負培訓(xun)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)每一(yi)滴汗水，想(xiang)讓(rang)自(zi)己在學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)艱辛中(zhong)收獲喜悅。通(tong)過培訓(xun)，大家掌握了(le)系(xi)統的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)知識體系(xi)，清(qing)醒地看到自(zi)己所(suo)從事行業(ye)的(de)(de)(de)市(shi)場(chang)形(xing)勢(shi)及(ji)創(chuang)業(ye)環境，學(xue)(xue)(xue)會去如何組織、計劃(hua)(hua)、實(shi)施(shi)和(he)(he)(he)做(zuo)大做(zuo)強等，更(geng)難得的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)會了(le)結(jie)合自(zi)身(shen)實(shi)際(ji)確定決策(ce)思維模式，創(chuang)業(ye)綜(zong)合素質有(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)提(ti)高。通(tong)過這(zhe)次(ci)培訓(xun)，我對我的(de)(de)(de)賓(bin)館經營項目的(de)(de)(de)操作運營有(you)了(le)更(geng)深刻的(de)(de)(de)認識，我總(zong)結(jie)了(le)“四要”

　　一、要生存。

　　在夢想和(he)現實沖突之時(shi)(shi)，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極其困難的時(shi)(shi)候，企業要先學會活(huo)著，

　　而(er)后再考慮成長，但是夢想的目標不(bu)能變。

　　二、要學習。

　　在危(wei)機中學(xue)習，提高抗風險能(neng)力(li)，利用這個時期(qi)有針對性的(de)學(xue)習，苦練內(nei)功，積(ji)蓄團(tuan)隊力(li)量，提升(sheng)內(nei)部管(guan)理張力(li)，為危(wei)機之(zhi)后的(de)發展做好準備(bei)。

　　三、要關注。

　　要特別關(guan)注國家相(xiang)關(guan)政策(ce)和(he)市場環境的變化利用有利的政策(ce)，隨時調整企業策(ce)略。

　　四、要總結。

　　仔細總結(jie)過往經(jing)驗，并思索未來發展(zhan)和(he)經(jing)營模式(shi)。

　　最后(hou)感(gan)謝(xie)各(ge)位領導(dao)的(de)親切關懷，感(gan)謝(xie)各(ge)位教(jiao)師的(de)認真輔導(dao)。冬天已(yi)經來(lai)了，春天還會遠嗎？我(wo)堅信通(tong)過此(ci)次培訓，我(wo)將會做一個企(qi)業的(de)享受者。

　　創業培訓心得體會 篇9

　　本學(xue)期我選(xuan)修了學(xue)校開展了創(chuang)業實訓(xun)課，創(chuang)業實訓(xun)課讓我們當代大學(xue)生可(ke)以(yi)了解創(chuang)業的(de)基(ji)(ji)本流程；讓我們知道創(chuang)業所要具備的(de)條件；這為以(yi)后我們畢(bi)業出去(qu)創(chuang)業奠(dian)定(ding)了良好的(de)基(ji)(ji)礎！所以(yi)我參加了學(xue)校舉辦的(de)SYB創(chuang)業培訓(xun)班。

　　創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)是(shi)(shi)一直我(wo)的(de)(de)夢(meng)想，但我(wo)發現真正打算創辦(ban)自己的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)時，就(jiu)會有很多事情要考慮，并且是(shi)(shi)千(qian)頭(tou)萬(wan)緒，難以入手(shou)。創業(ye)(ye)基(ji)礎課程幫助我(wo)一步(bu)一步(bu)地捋理創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)思路。經過培訓后(hou)，我(wo)將能決定(ding)自己是(shi)(shi)否適(shi)合創辦(ban)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。辦(ban)什么樣的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，衡(heng)量自己的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)構思是(shi)(shi)否現實可行，并在此基(ji)礎上形成自己的(de)(de)創業(ye)(ye)計劃書，它(ta)讓我(wo)的(de)(de)夢(meng)想更加堅(jian)定(ding)。

　　在今(jin)天這個(ge)(ge)社(she)會，大(da)學(xue)生擇業(ye)(ye)面(mian)臨很大(da)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就成了一條很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)出路(lu)(lu)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是當今(jin)社(she)會發展的(de)(de)(de)(de)大(da)趨(qu)勢(shi)。鼓勵(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，不(bu)僅有(you)(you)(you)利于拓寬勞動者(zhe)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)門路(lu)(lu)，為社(she)會創(chuang)(chuang)造更多的(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)崗(gang)位，而(er)且有(you)(you)(you)利于實(shi)現勞動者(zhe)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人價(jia)值，在全社(she)會形成創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)，推動社(she)會經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)持續、快(kuai)速、建康發展。大(da)學(xue)生在這樣一個(ge)(ge)大(da)環境中，有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，但也面(mian)臨著(zhu)很大(da)的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。優(you)勢(shi)：我們(men)有(you)(you)(you)熱情，有(you)(you)(you)活力(li)，有(you)(you)(you)知識(shi)，有(you)(you)(you)膽識(shi)；挑(tiao)戰：在社(she)會這個(ge)(ge)大(da)染(ran)缸中，我們(men)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗不(bu)足，沒有(you)(you)(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)是非辨別(bie)能(neng)(neng)力(li)，也沒有(you)(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)交際圈，這就造成了我的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中可(ke)能(neng)(neng)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)盲目性(xing)和(he)隨意性(xing)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基礎課程幫助創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)早做(zuo)準備，起到一種(zhong)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)監控效(xiao)果。

　　在教學(xue)課程(cheng)中，張權(quan)中老師給(gei)我(wo)們(men)(men)講述了(le)創(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)各種要(yao)(yao)素(su)，要(yao)(yao)懂得(de)怎樣(yang)進行正確選擇(ze)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，并能夠成(cheng)功(gong)解決創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)過程(cheng)中遇到的(de)(de)(de)一個(ge)又(you)一個(ge)困難之后(hou)，我(wo)們(men)(men)等待的(de)(de)(de)只剩下成(cheng)功(gong)了(le)。首先(xian)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)找到適合(he)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)選擇(ze)取決于(yu)個(ge)人和環境(jing)兩方面(mian)因(yin)素(su)，第一，我(wo)們(men)(men)必須思考(kao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)背景和各方面(mian)的(de)(de)(de)能力，看自(zi)(zi)(zi)己(ji)適合(he)經營(ying)什么樣(yang)的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，是農業(ye)(ye)(ye)(ye)還是工業(ye)(ye)(ye)(ye)或是其他(ta)之類。這(zhe)個(ge)是最基本的(de)(de)(de)前(qian)提，做什么事(shi)情(qing)(qing)都(dou)要(yao)(yao)先(xian)認識(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，只有先(xian)認識(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，才能更好地認識(shi)其他(ta)事(shi)情(qing)(qing)，才能準確地把握創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)脈搏。第二，在確定(ding)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)方向(xiang)之后(hou)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)根據自(zi)(zi)(zi)己(ji)所處環境(jing)，利用環境(jing)優勢(shi)，進一步來(lai)明(ming)確我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。

　　那么，如何才能(neng)做到真正(zheng)地利用好我們的(de)(de)(de)環境有時呢？首先我們得(de)(de)發現優(you)勢(shi)，比如地理優(you)勢(shi)、資(zi)源優(you)勢(shi)、知識(shi)優(you)勢(shi)，還有人脈(mo)關(guan)系優(you)勢(shi)等等。我們創(chuang)業在(zai)取得(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)之后(hou)，我們還應繼續(xu)保持優(you)良作風(feng)，不忘創(chuang)業艱辛(xin)，一個成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)不是(shi)終點，我們需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)不只是(shi)這(zhe)一點點，還有很(hen)多。只有做得(de)(de)到堅持，我們才能(neng)取得(de)(de)更大(da)的(de)(de)(de)收(shou)獲，并在(zai)這(zhe)些收(shou)獲中得(de)(de)到鍛(duan)煉自己。創(chuang)業這(zhe)條路對我們來說不僅僅只是(shi)為了響應號召(zhao)之類，也(ye)是(shi)目前(qian)的(de)(de)(de)形式(shi)提供給我們的(de)(de)(de)大(da)好機會(hui)，更是(shi)我們鍛(duan)煉自己，實現自我的(de)(de)(de)一條充滿挑戰的(de)(de)(de)道路，讓自己的(de)(de)(de)青春充滿奮斗(dou)和拼搏的(de)(de)(de)印(yin)跡(ji)，我們更需要(yao)(yao)把成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)看成(cheng)(cheng)(cheng)一次旅(lv)途，努(nu)力(li)去看到更多更美麗的(de)(de)(de)風(feng)景。

　　而且張(zhang)權中(zhong)(zhong)(zhong)老師讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全(quan)班同學自(zi)由的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)三(san)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)，每個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)又分(fen)為五個(ge)(ge)團隊(dui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)團隊(dui)為單(dan)位開(kai)展一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)活動，來(lai)(lai)(lai)(lai)鍛煉(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)合作能(neng)力(li)和(he)個(ge)(ge)人語言(yan)組(zu)(zu)(zu)織能(neng)力(li)，他(ta)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己做(zuo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)設計(ji)，然后(hou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)去講臺介(jie)紹我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)有什么的(de)(de)(de)(de)不足，他(ta)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)指出來(lai)(lai)(lai)(lai)，然后(hou)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)怎樣解決!然后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在金(jin)馬蘭創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓遠程(cheng)平臺以(yi)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)形式創(chuang)(chuang)建模擬(ni)公(gong)(gong)司(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)型我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)秀服裝模擬(ni)公(gong)(gong)司(si)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在其中(zhong)(zhong)(zhong)擔任制造部經理一(yi)(yi)職。在老師的(de)(de)(de)(de)指導下先后(hou)完成(cheng)(cheng)公(gong)(gong)司(si)命名(ming)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)|商業(ye)(ye)(ye)計(ji)劃書(shu)，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓實(shi)(shi)(shi)崗工作任務冊。同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)認真(zhen)聆聽了(le)(le)張(zhang)老師富有激情、風趣(qu)而貼切實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)講課，也著手完成(cheng)(cheng)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計(ji)劃書(shu)。以(yi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直以(yi)為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)很簡單(dan)，就是(shi)(shi)只要(yao)能(neng)賺到錢就可(ke)以(yi)了(le)(le)；說起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)容易,做(zuo)起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)難,往往是(shi)(shi)頭腦(nao)一(yi)(yi)片空白。通過這次的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)茅塞頓開(kai)，對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)有了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)更清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解；逐(zhu)漸改變了(le)(le)原來(lai)(lai)(lai)(lai)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)理解和(he)想法，端正(zheng)(zheng)了(le)(le)思想態(tai)度(du)，因此，對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)(zheng)意(yi)義就有了(le)(le)更深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

　　張老師的講課嚴謹認(ren)真(zhen)、內容(rong)豐富、簡(jian)明(ming)扼要，非常(chang)容(rong)易理解(jie)。從什么是(shi)創業至(zhi)創業的實(shi)質意義，每(mei)講一(yi)段都是(shi)那樣(yang)認(ren)真(zhen)、細致而透(tou)徹，形容(rong)恰到好處，至(zhi)今讓我記憶(yi)猶新。

　　張(zhang)老師熱情洋溢，通(tong)過各種(zhong)趣味(wei)游(you)戲，結合自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)經歷，給(gei)我(wo)們(men)講述了(le)法律意識形態(tai)在(zai)企業(ye)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要作用(yong)；還有(you)企業(ye)中人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織結構等等，每上(shang)一(yi)節課(ke)他都(dou)會(hui)帶領我(wo)們(men)互動(dong)起來，從中感受創(chuang)業(ye)不僅(jin)僅(jin)有(you)風險，同時，也能感受到其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣；每一(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)都(dou)讓(rang)我(wo)們(men)有(you)種(zhong)身(shen)臨(lin)其境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，好像我(wo)就是老板(ban)，下面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作又該如何去做(zuo)。課(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷(duan)。他給(gei)我(wo)們(men)介(jie)紹了(le)當初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)經驗和現經濟(ji)發(fa)展狀況，讓(rang)我(wo)們(men)熟悉(xi)了(le)經濟(ji)戰略需要和未(wei)來發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向。要想找(zhao)到一(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)項目和契機，我(wo)們(men)必(bi)須堅定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'信(xin)念,時常留(liu)意身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，目光要長遠，不能眼睜(zheng)睜(zheng)地看著機會(hui)流失。整個課(ke)堂生動(dong)、活潑(po)，充滿樂趣，內(nei)容通(tong)俗(su)易懂(dong)。他給(gei)我(wo)們(men)展開了(le)一(yi)幅(fu)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍圖，激發(fa)了(le)我(wo)們(men)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情和尋(xun)找(zhao)更有(you)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生。

　　我還完(wan)成了我們團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計劃書。通過填寫創(chuang)業(ye)計劃書，我明顯感覺(jue)到(dao)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)艱難，創(chuang)業(ye)不是簡單的(de)(de)(de)(de)想，簡單的(de)(de)(de)(de)做，它需(xu)要考慮到(dao)的(de)(de)(de)(de)問題還很多，它打消了我一些幼稚的(de)(de)(de)(de)想法，原來(lai)在基層工作光有一腔熱情是不夠的(de)(de)(de)(de)，還要積極創(chuang)業(ye)，走上致富的(de)(de)(de)(de)道路。讓自己和家人(ren)過得更(geng)好一點。要樹人(ren)，先立業(ye)，這是一個無(wu)法改變的(de)(de)(de)(de)真理。

　　在這5個(ge)周的(de)(de)(de)時(shi)間里，我(wo)一點都沒有虛度。我(wo)找到了一份創業(ye)的(de)(de)(de)激情和一種創業(ye)精神，在這個(ge)創業(ye)團隊里，我(wo)們分(fen)享了創業(ye)的(de)(de)(de)苦與樂(le)，我(wo)相(xiang)信，在自己不(bu)懈(xie)的(de)(de)(de)努力(li)下一點會打拼出真正(zheng)屬于自己的(de)(de)(de)一片新天地。

　　創(chuang)業(ye)實訓課(ke)，讓我相(xiang)信，有夢(meng)想就要努力去(qu)實施，我也相(xiang)信，隨(sui)著市場導(dao)向就業(ye)機制的形(xing)成(cheng)和再就業(ye)優惠政策的落實，中國必將迎來一(yi)(yi)個新的創(chuang)業(ye)高潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一(yi)(yi)葉小船(chuan)，乘風破浪，達到(dao)成(cheng)功的彼岸(an)。

　　要想找到(dao)一(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)創業(ye)契機(ji)，我們(men)必須時常(chang)留意(yi)(yi)身(shen)(shen)邊的(de)(de)變(bian)化，目光要長(chang)遠，不能(neng)眼睜睜地看著機(ji)會(hui)(hui)流失，肥田都往外流。“思路決(jue)定(ding)出路，觀念(nian)決(jue)定(ding)貧富”，我們(men)只(zhi)有不斷地更新舊的(de)(de)老(lao)式的(de)(de)管理(li)理(li)念(nian)，不斷地創新和(he)改(gai)革制度，才能(neng)引(yin)領出一(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)企業(ye)，在社會(hui)(hui)優(you)(you)勝劣(lie)汰的(de)(de)規則里(li)才能(neng)保(bao)持自身(shen)(shen)的(de)(de)競爭優(you)(you)勢(shi)，與時俱進才不至于落(luo)后于發展(zhan)的(de)(de)步伐。要經營(ying)好(hao)一(yi)(yi)盤(pan)生意(yi)(yi)，就像一(yi)(yi)個成長(chang)的(de)(de)過程(cheng)，培(pei)育很重要。

　　這次實訓內容豐富全面，除(chu)了(le)有(you)關(guan)于創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)專業(ye)(ye)(ye)知識，讓我們了(le)解(jie)如何把握(wo)商(shang)機和選擇創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目，還給(gei)我們分析了(le)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)與創(chuang)新的(de)關(guan)系(xi)以及當前的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)環境和企業(ye)(ye)(ye)家應(ying)具(ju)備的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)精神；創(chuang)業(ye)(ye)(ye)是一項充滿挑戰的(de)事業(ye)(ye)(ye)，一個具(ju)有(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)愿望的(de)大學生能(neng)否最(zui)終走上成(cheng)功創(chuang)業(ye)(ye)(ye)之路，與他(ta)是否相信自己(ji)可以在(zai)激(ji)烈的(de)挑戰和競(jing)爭中勝出有(you)著直接的(de)關(guan)系(xi)。

　　實(shi)踐創(chuang)業是(shi)大(da)學生村(cun)官通過(guo)發(fa)現和(he)識別商業機會(hui)，組織各種(zhong)(zhong)資源(yuan)提供產品和(he)服務(wu)，以(yi)創(chuang)造價值的(de)過(guo)程(cheng)。實(shi)踐創(chuang)業活動的(de)主體是(shi)大(da)學生村(cun)官，客體是(shi)商業機會(hui)和(he)各種(zhong)(zhong)為達到(dao)目的(de)而需(xu)要和(he)可以(yi)得到(dao)的(de)資源(yuan)。同時，大(da)學生村(cun)官實(shi)踐創(chuang)業也是(shi)一個不斷(duan)探索(suo)的(de)過(guo)程(cheng)，在(zai)這個過(guo)程(cheng)中(zhong)可能會(hui)遇到(dao)挫折(zhe)和(he)失敗，所以(yi)

　　我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)否(fou)自信、能否(fou)在挫(cuo)折和失敗(bai)中重新振作，對于創業能否(fou)成(cheng)功至(zhi)關重要。我(wo)(wo)們(men)(men)實踐創業階段的主要任務包括(kuo)了(le)解經(jing)營常識、把握經(jing)營方向、提高商業能力。

　　針對(dui)老師的(de)(de)講解(jie)，對(dui)于成功之(zhi)中個人所需(xu)的(de)(de)幾點素質(zhi)能力，我思考(kao)為以下(xia)幾點。

　　一(yi)、凡事(shi)豫(yu)則立，不(bu)豫(yu)則廢要(yao)想(xiang)創業，并且取得成功(gong)，前期的(de)準備(bei)(bei)一(yi)定要(yao)充分(fen)，所謂“凡事(shi)豫(yu)則立，不(bu)豫(yu)則廢”，前期的(de)準備(bei)(bei)非常(chang)重要(yao)。

　　二、艱(jian)(jian)難困苦，玉汝于成(cheng)。創(chuang)業是(shi)一個艱(jian)(jian)辛而繁(fan)(fan)瑣(suo)的(de)過程(cheng)，在(zai)創(chuang)業過程(cheng)中，我們需(xu)要處理許多事情(qing)，涉及方方面(mian)面(mian)，有許多事情(qing)要我們處理解決，有可能是(shi)很繁(fan)(fan)瑣(suo)的(de)小事情(qing)，也可能是(shi)關系(xi)創(chuang)業成(cheng)敗(bai)的(de)重要問題。我們只有不(bu)怕繁(fan)(fan)瑣(suo)，不(bu)畏艱(jian)(jian)難，一步一步地走下去，我們才(cai)能成(cheng)功。

　　三、我(wo)們要(yao)正確選擇(ze)創(chuang)(chuang)業項目，并(bing)能(neng)夠成功解決創(chuang)(chuang)業過程中遇到的一個又(you)一個困難。

　　只有做得(de)到堅持，我(wo)們才能取得(de)更(geng)大的收獲，并(bing)在這些收獲中得(de)到鍛(duan)(duan)煉(lian)自(zi)己。這次培訓(xun)讓我(wo)深刻認(ren)識到創業(ye)不僅(jin)僅(jin)是一(yi)個(ge)成功創辦企業(ye)的過程(cheng)，同時(shi)也(ye)是一(yi)個(ge)鍛(duan)(duan)煉(lian)我(wo)們自(zi)己，提升個(ge)人(ren)素(su)質能力的過程(cheng)

　　創業培訓心得體會 篇10

　　創業培訓心得體會 篇11

　　3月25日(ri)至4月2日(ri)，為期八(ba)天的創業培(pei)訓結束了，不(bu)(bu)由感嘆。這(zhe)八(ba)天說長(chang)不(bu)(bu)長(chang)說短(duan)也不(bu)(bu)短(duan)。從(cong)最開始的懵懂一(yi)無所(suo)知，在(zai)鄭老(lao)師的教(jiao)授下，我(wo)了解了許多以前(qian)從(cong)未接(jie)觸過的知識，這(zhe)些是學校里學不(bu)(bu)到的。

　　開始幾天，鄭老師主要(yao)從創(chuang)業(ye)動機講到(dao)成功創(chuang)業(ye)的條件，讓我們清楚明白，創(chuang)業(ye)不是一(yi)句口號，它需要(yao)長(chang)時間的準備(bei)和思考(kao)，必(bi)須要(yao)有充分高(gao)漲(zhang)的創(chuang)業(ye)熱情，細(xi)致(zhi)認真的市場調查，及對未(wei)來的一(yi)個詳細(xi)規(gui)劃。

　　不只是對理論知識的(de)理解，老師還通過游(you)戲讓我們切實體(ti)會了一(yi)(yi)次企業(ye)(ye)經(jing)營的(de)實戰。很(hen)幸運，我的(de)這(zhe)一(yi)(yi)小組(zu)在(zai)游(you)戲結束時，相比較而(er)言獲得(de)了成功(gong)，預算與實際波動幅度(du)不大。也讓我體(ti)會到(dao)一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)在(zai)成功(gong)的(de)經(jing)營下(xia),會創(chuang)造(zao)很(hen)大的(de)財(cai)富。一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)的(de)每一(yi)(yi)位員工(gong)(gong)都(dou)扮演著(zhu)不可(ke)或(huo)缺的(de)角(jiao)色。經(jing)理，要(yao)沉(chen)穩(wen)決(jue)策果斷，不可(ke)拖拖拉拉，還要(yao)認真(zhen)聽取其他人的(de).意見，在(zai)企業(ye)(ye)運營時掌(zhang)握總方(fang)向。會計(ji)，要(yao)仔(zi)細認真(zhen)，思維要(yao)廣，想到(dao)各種(zhong)可(ke)能的(de)收(shou)益和開支，要(yao)精益求(qiu)精。采購，要(yao)認認真(zhen)真(zhen)，肯吃(chi)苦(ku)耐勞，不怕辛苦(ku)。工(gong)(gong)人，要(yao)認真(zhen)負責，制作(zuo)(zuo)每一(yi)(yi)個(ge)產品都(dou)要(yao)確保它的(de)質量，保證能為企業(ye)(ye)獲得(de)最大的(de)利益。為一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，就要(yao)對這(zhe)個(ge)企業(ye)(ye)充滿(man)信心，相信自己的(de)伙伴(ban)，大家會共同走向美好的(de)未來(lai)。

　　之后又(you)學習如何制作創業企劃書(shu)，了(le)解了(le)在創辦(ban)一(yi)個企業之前，

　　一(yi)定(ding)要(yao)(yao)對各(ge)個(ge)方(fang)面都考慮清楚，真要(yao)(yao)做到知(zhi)己知(zhi)彼。不僅(jin)要(yao)(yao)考慮自(zi)己的(de)(de)(de)優勢，更要(yao)(yao)清楚自(zi)己的(de)(de)(de)劣勢，還要(yao)(yao)清楚的(de)(de)(de)知(zhi)道競(jing)爭(zheng)對手的(de)(de)(de)運營(ying)情況。對于店鋪或(huo)企(qi)業(ye)辦公(gong)的(de)(de)(de)選(xuan)址也是不易的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)考慮全面，不僅(jin)要(yao)(yao)考慮到租(zu)金環境問題，還要(yao)(yao)客(ke)流量的(de)(de)(de)大小。接著是對產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)選(xuan)擇定(ding)位(wei)，產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)選(xuan)擇很重要(yao)(yao)，產(chan)(chan)品(pin)是使企(qi)業(ye)盈利的(de)(de)(de)基本，產(chan)(chan)品(pin)要(yao)(yao)能吸(xi)引(yin)大量的(de)(de)(de)消費者才能被稱為好(hao)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)。要(yao)(yao)保證本企(qi)業(ye)所經營(ying)得產(chan)(chan)品(pin)能打(da)開(kai)市場為企(qi)業(ye)帶(dai)來豐厚的(de)(de)(de)利潤，并能有很好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)展前(qian)景。要(yao)(yao)做到定(ding)位(wei)好(hao)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)，就要(yao)(yao)對市場有充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，做充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)市場調查(cha)就顯得很必要(yao)(yao)了(le)。

　　綜上，可(ke)以看出，要(yao)創辦一個企(qi)業(ye)(ye)，作為一個領導者(zhe)，要(yao)能(neng)唯才(cai)是(shi)用，能(neng)沉穩細致，更要(yao)對(dui)(dui)自己(ji)，對(dui)(dui)自己(ji)的團隊(dui)有信(xin)心，相信(xin)美好(hao)的未來(lai)是(shi)由自己(ji)創造的。感謝SIYB創業(ye)(ye)培訓，讓我成長(chang)了(le)不少，也認(ren)清了(le)自己(ji)，為自己(ji)未來(lai)的發(fa)展找好(hao)方向。

　　創業培訓心得體會 篇12

　　今年暑假(jia)在家(jia)學習了(le)(le)社(she)會創新與(yu)(yu)(yu)創業(ye)課程，讓我感(gan)觸(chu)頗深、獲益良多。這(zhe)次的(de)課程中我學習很多，了(le)(le)解了(le)(le)主要內容(rong)包括社(she)會創新的(de)理(li)(li)念與(yu)(yu)(yu)實踐、社(she)會創新型企業(ye)的(de)創業(ye)與(yu)(yu)(yu)成長、社(she)會組織和社(she)會企業(ye)在中國(guo)和全(quan)球范圍(wei)的(de)進化與(yu)(yu)(yu)發展、社(she)會影響力評(ping)價，以及對于社(she)會投資理(li)(li)念的(de)介紹，讓我對創新創業(ye)這(zhe)個課程有(you)了(le)(le)更深的(de)認(ren)識和理(li)(li)解。

　　社會(hui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)在(zai)(zai)(zai)(zai)中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，在(zai)(zai)(zai)(zai)轉型(xing)過(guo)程(cheng)中，提供(gong)了(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)和商業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)過(guo)程(cheng)，對于我們來說(shuo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現實(shi)機(ji)遇。在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)大(da)數(shu)據(ju)時代(dai)(dai)，科技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)運用先進新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)知識和新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)工(gong)藝，采用新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產方式(shi)和經營管理模式(shi)，開發新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)產品，提高(gao)產品質量，提供(gong)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。作為21世紀當(dang)代(dai)(dai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，我覺(jue)得(de)我們每一(yi)(yi)(yi)位大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)都應該具備(bei)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)精神(shen)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)民族進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)國家(jia)興旺發達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)竭動力(li)，在(zai)(zai)(zai)(zai)市場競(jing)爭激烈、產品生(sheng)(sheng)命周期(qi)短、技術(shu)突飛(fei)猛進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，不(bu)(bu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，就會(hui)滅亡。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障(zhang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)今天，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)能力(li)已成了(le)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力(li)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)和發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)實(shi)現跨越式(shi)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)步(bu)。同(tong)時也讓(rang)我們在(zai)(zai)(zai)(zai)校期(qi)間讓(rang)自己(ji)得(de)到(dao)了(le)鍛煉(lian)，為以后自己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)就業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路途上鋪上了(le)墊腳石(shi)。 在(zai)(zai)(zai)(zai)我看來，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)不(bu)(bu)等同(tong)于賺錢，我認為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種樂趣，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)鍛煉(lian)能力(li)，獲(huo)取經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)并(bing)不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)轟轟烈烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)時一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)細節、一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)想法(fa)就可以改(gai)變一(yi)(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)絕不(bu)(bu)能有(you)自我滿足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，要(yao)時時有(you)危機(ji)感，不(bu)(bu)能有(you)一(yi)(yi)(yi)次失誤，哪怕是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)出一(yi)(yi)(yi)次事(shi)故，那你辛(xin)辛(xin)苦苦建立起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名聲就沒(mei)有(you)了(le)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)帆風(feng)順(shun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)讓(rang)別(bie)人(ren)接(jie)受你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品，靠嘴巴說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)不(bu)(bu)能盲目(mu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)前一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)進行全面細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場調(diao)查(cha)，最(zui)好是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)事(shi)自己(ji)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域(yu)。二、明確(que)目(mu)標，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只(zhi)靠一(yi)(yi)(yi)腔熱血，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。準(zhun)備(bei)充分(fen)，做(zuo)(zuo)起事(shi)來才能事(shi)半功倍。俗(su)話說(shuo)“不(bu)(bu)打無準(zhun)備(bei)之戰”，要(yao)做(zuo)(zuo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)，必須扎(zha)(zha)扎(zha)(zha)實(shi)實(shi)做(zuo)(zuo)好充分(fen)準(zhun)備(bei)和知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)積累。首先非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明確(que)自己(ji)要(yao)做(zuo)(zuo)什么，在(zai)(zai)(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)課程(cheng)中，我們學(xue)習到(dao)選擇行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)若(ruo)干(gan)原(yuan)則：

　　1、 必須是(shi)喜歡(huan)的產品(pin)，能夠不斷(duan)保持激情;產品(pin)及(ji)所(suo)在(zai)行業(ye) 有廣闊的前(qian)景， 產品(pin)是(shi)不斷(duan)增值的

　　2、 所(suo)選行業及產品要有個(ge)性，只與一部分人群(qun)做(zuo)生意即可;可以復(fu)制并可以做(zuo)大

　　3、 能發揮自己(ji)的(de)天賦和(he)特長。

　　4、朝(chao)陽產業，成(cheng)長性高 ，能長期發展

　　5、有一定區域壟斷性，我的地(di)盤我做主(zhu)，避免低層次(ci)的競爭

　　6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾(gun)動發展(zhan)。

　　針對(dui)以上(shang)的(de)(de)原則，我(wo)覺得選擇自(zi)己比較感興趣的(de)(de)行(xing)業(ye)或者是(shi)與專業(ye)相關的(de)(de)行(xing)業(ye)，關鍵在于新(xin)穎(ying)，創新(xin)，或者也可以是(shi)借鑒別人做過的(de)(de)事業(ye)，但有一點必須(xu)注意的(de)(de)就(jiu)是(shi)，不是(shi)按部就(jiu)班，而是(shi)必須(xu)突出自(zi)己所做的(de)(de)創新(xin)之處，從(cong)新(xin)的(de)(de)切入，也就(jiu)是(shi)所謂(wei)的(de)(de)舊瓶裝新(xin)酒(jiu)。其次，

　　要(yao)(yao)善于(yu)掌握機會(hui)(hui)(hui)(hui)并(bing)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)放棄(qi)機會(hui)(hui)(hui)(hui)，做(zuo)力(li)(li)(li)所(suo)(suo)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。因為(wei)總是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)超越自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，只會(hui)(hui)(hui)(hui)打擊自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信心(xin)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)積極性(xing);同(tong)時(shi)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)創(chuang)新(xin)精神，例如我要(yao)(yao)賣一(yi)(yi)(yi)件衣服(fu)，另一(yi)(yi)(yi)家(jia)店也在(zai)(zai)賣和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)相同(tong)款式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衣服(fu)，那么我應該(gai)(gai)怎么辦呢，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)應該(gai)(gai)采取(qu)一(yi)(yi)(yi)些措施(shi)，創(chuang)新(xin)要(yao)(yao)簡(jian)單、實(shi)用、能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)操作，就(jiu)像前幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)牛仔褲一(yi)(yi)(yi)樣，破(po)洞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘻哈(ha)風(feng)格(ge)風(feng)靡(mi)一(yi)(yi)(yi)時(shi)，也許這種(zhong)風(feng)格(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)些褲子破(po)了(le)，廠家(jia)又無(wu)法(fa)(fa)(fa)對(dui)這些服(fu)飾(shi)采取(qu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)處理(li)而(er)得出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)解決(jue)(jue)方法(fa)(fa)(fa)，這不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)創(chuang)新(xin)嗎，最終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盈利比之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻好幾(ji)倍吧。 三(san)、必(bi)備(bei)(bei)條件創(chuang)業(ye)(ye)(ye)只要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)激情(qing)就(jiu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年代(dai)已(yi)經過去(qu)。大學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)往往白手起(qi)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)居(ju)多，經不(bu)(bu)起(qi)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失敗(bai)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)折騰。摸(mo)著(zhu)石頭(tou)過河，顯然(ran)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇。所(suo)(suo)以(yi)(yi)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)應該(gai)(gai)從自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)出(chu)發(fa)，做(zuo)實(shi)際情(qing)況(kuang)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)做(zuo)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，資(zi)金少(shao)(shao)，就(jiu)要(yao)(yao)做(zuo)資(zi)金少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)應該(gai)(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)摸(mo)索自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)(suo)在(zai)(zai)行業(ye)(ye)(ye)套路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，不(bu)(bu)在(zai)(zai)于(yu)資(zi)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多少(shao)(shao)，而(er)在(zai)(zai)于(yu)怎樣根據自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)出(chu)發(fa)，去(qu)選(xuan)擇創(chuang)業(ye)(ye)(ye)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)所(suo)(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“天分(fen)”，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)靠在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐中(zhong)培養出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)僅包(bao)括(kuo)(kuo)思(si)想方法(fa)(fa)(fa)、知(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)智慧、經驗和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)、品格(ge)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)氣質、風(feng)度，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品行、人(ren)(ren)格(ge)、心(xin)態和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)為(wei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)胸。第(di)一(yi)(yi)(yi)，必(bi)須具有(you)(you)(you)(you)影響(xiang)他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠讓合伙人(ren)(ren)、周邊員(yuan)工(gong)心(xin)甘情(qing)愿地跟隨(sui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)去(qu)為(wei)理(li)想而(er)奮斗。第(di)二，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)應具有(you)(you)(you)(you)激勵他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)可(ke)(ke)以(yi)(yi)調動團(tuan)(tuan)隊潛能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領軍人(ren)(ren)物(wu)，才可(ke)(ke)以(yi)(yi)煥發(fa)團(tuan)(tuan)隊每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)激情(qing)，才可(ke)(ke)以(yi)(yi)振奮人(ren)(ren)心(xin)。只有(you)(you)(you)(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊才有(you)(you)(you)(you)生(sheng)命(ming)力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)活力(li)(li)(li)。第(di)三(san),創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)必(bi)須有(you)(you)(you)(you)非(fei)常清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)感和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)遠景目(mu)標(biao)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)方向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)辦法(fa)(fa)(fa)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)使(shi)命(ming)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)目(mu)標(biao)是(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)步。也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說，應有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍(lan)圖，同(tong)時(shi)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)制定實(shi)現目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)途徑。第(di)四，面對(dui)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場競(jing)(jing)爭(zheng)，需要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)(ce)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)因為(wei)，光(guang)把事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)好或是(shi)(shi)(shi)(shi)把企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)好是(shi)(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，考(kao)驗成(cheng)(cheng)(cheng)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵是(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)否做(zuo)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)須做(zuo)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)(jue)策(ce)(ce)。外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘惑很多，機會(hui)(hui)(hui)(hui)也太(tai)多，而(er)一(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)小心(xin)就(jiu)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)掉入盲(mang)目(mu)決(jue)(jue)策(ce)(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陷阱。第(di)五，必(bi)須有(you)(you)(you)(you)整合資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)、財(cai)、物(wu)，還包(bao)括(kuo)(kuo)知(zhi)識(shi)、時(shi)間、智慧組合、公(gong)共關(guan)(guan)系等無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)素。如果沒(mei)有(you)(you)(you)(you)把資(zi)源(yuan)整合在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)失去(qu)競(jing)(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)先(xian)機。第(di)六，必(bi)須具備(bei)(bei)應付變革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)否可(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)(zai)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場競(jing)(jing)爭(zheng)環(huan)(huan)境下(xia)，突(tu)破(po)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)固有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維局(ju)限，挑(tiao)(tiao)戰自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)以(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)模(mo)式和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)戰略手段，是(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)驗創(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)心(xin)理(li)素質和(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)魄力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)環(huan)(huan)節(jie)。不(bu)(bu)斷否定自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，突(tu)破(po)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，戰勝自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，向自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)挑(tiao)(tiao)戰，向明天挑(tiao)(tiao)戰，才有(you)(you)(you)(you)機會(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)佼佼者(zhe)。大學(xue)生(sheng)有(you)(you)(you)(you)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)熱情(qing)，但(dan)由于(yu)經驗欠(qian)缺(que)、能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)不(bu)(bu)足、意識(shi)偏差等原因，導致創(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)率明顯偏低(di)。眼高手低(di)、紙上(shang)(shang)談兵是(shi)(shi)(shi)(shi)大學(xue)生(sheng)很容易陷入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誤(wu)區。因為(wei)他(ta)們長(chang)期呆在(zai)(zai)校(xiao)園里，對(dui)社會(hui)(hui)(hui)(hui)缺(que)乏了(le)解，特別(bie)在(zai)(zai)市場開(kai)拓(tuo)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)運營上(shang)(shang)經驗相當匱乏。

　　因(yin)此，大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)前要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)充(chong)分的(de)(de)(de)準(zhun)備，一方面(mian)，靠在(zai)(zai)企業(ye)打工或者實習，來(lai)(lai)積(ji)累(lei)相(xiang)關的(de)(de)(de)管理(li)和(he)(he)營(ying)銷經(jing)驗;另一方面(mian)，靠參加(jia)創(chuang)業(ye)培訓，積(ji)累(lei)創(chuang)業(ye)知(zhi)(zhi)識，接受專業(ye)指導，為自(zi)(zi)己(ji)充(chong)電，以(yi)提(ti)高(gao)創(chuang)業(ye)成(cheng)功率。用智力(li)換資本，這是大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)特(te)色之路。一些風險投資家(jia)往(wang)往(wang)就(jiu)因(yin)為看中大(da)學生(sheng)所(suo)(suo)掌握的(de)(de)(de)先(xian)進技術(shu)，而(er)愿意對其創(chuang)業(ye)計(ji)劃進行(xing)資助。所(suo)(suo)以(yi)盡管我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)知(zhi)(zhi)識、有(you)(you)激情、有(you)(you)夢想、有(you)(you)沖(chong)勁，但是由于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)缺乏社(she)(she)會實踐，沒有(you)(you)經(jing)過市場的(de)(de)(de)風雨(yu)考驗，缺乏管理(li)團隊的(de)(de)(de)經(jing)歷，創(chuang)業(ye)起來(lai)(lai)就(jiu)會比起職場過來(lai)(lai)人有(you)(you)著更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)風險和(he)(he)盲目。這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求我(wo)(wo)們(men)(men)必須努力(li)學習以(yi)前成(cheng)功創(chuang)業(ye)者的(de)(de)(de)經(jing)驗，努力(li)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)能力(li)與(yu)素質，更(geng)(geng)要(yao)(yao)(yao)注(zhu)重創(chuang)新。只有(you)(you)不(bu)(bu)斷完善自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)(wo)們(men)(men)才能在(zai)(zai)創(chuang)新創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)路上(shang)走得(de)更(geng)(geng)遠，給(gei)社(she)(she)會帶(dai)來(lai)(lai)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)財富(fu)。 創(chuang)業(ye)是艱辛的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)思(si)想準(zhun)備，目標不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)太高(gao)，大(da)部分人不(bu)(bu)成(cheng)功不(bu)(bu)是因(yin)為選錯行(xing)業(ye)而(er)是因(yin)為中途放棄。雖(sui)說跌倒了可以(yi)爬起來(lai)(lai)，但更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)人是跌倒了再也爬不(bu)(bu)起來(lai)(lai)。一位(wei)哲人曾說：“走好每一步，這就(jiu)是你的(de)(de)(de)人生(sheng)。”

　　其實，我們每個人心中都有著(zhu)一(yi)座山峰，雕刻(ke)著(zhu)理想、信念(nian)、追求、抱(bao)負(fu);在前進的(de)道路(lu)中，我們要懂得真誠、寬容、信任(ren)(ren)、責(ze)任(ren)(ren)，尊重(zhong)自(zi)己(ji)，尊重(zhong)別人，保持尊嚴，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)行為負(fu)責(ze)。我意識(shi)到我們應(ying)該善(shan)于(yu)整(zheng)合資(zi)源(yuan)、發(fa)(fa)現社(she)會(hui)創(chuang)新(xin)機(ji)會(hui)。 有能(neng)力(li)(li)跨(kua)學(xue)科分析問題、用創(chuang)新(xin)的(de)理念(nian)和(he)方式方法(fa)解決社(she)會(hui)問題，培養自(zi)己(ji)的(de)社(she)會(hui)企業(ye)家精神和(he)能(neng)力(li)(li)掌握(wo)和(he)運用領先(xian)的(de)社(she)會(hui)組織(zhi)和(he)社(she)會(hui)企業(ye)管理技能(neng)提升個人國際視野、發(fa)(fa)揚正直優秀的(de)品德、勇于(yu)承擔(dan)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)(ren)。

　　創業培訓心得體會 篇13

　　為(wei)了(le)鼓勵大學(xue)生(sheng)創(chuang)業，減(jian)輕社會(hui)就(jiu)業壓力，國家(jia)為(wei)大學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)(gong)了(le)免費的創(chuang)業培訓(xun)及其(qi)它相應的優惠政策。在這(zhe)里首先要感謝(xie)國家(jia)對當代(dai)大學(xue)生(sheng)的關心和(he)(he)支持，也感謝(xie)學(xue)校為(wei)我們(men)提(ti)供(gong)(gong)的優質服務(wu)和(he)(he)一個(ge)提(ti)升我們(men)自身素質的平臺(tai)。

　　我(wo)(wo)幸運(yun)地(di)參加了(le)(le)這(zhe)次(ci)培(pei)(pei)訓，雖然僅僅是(shi)三天(tian)的(de)(de)培(pei)(pei)訓課程，卻使(shi)我(wo)(wo)感觸(chu)良多。通過(guo)第一階(jie)段(duan)的(de)(de)培(pei)(pei)訓，已使(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)眼界有了(le)(le)極(ji)(ji)大(da)大(da)改變，也(ye)(ye)(ye)學(xue)習到(dao)了(le)(le)不少新知識，這(zhe)些(xie)新的(de)(de)觀念(nian)、新的(de)(de)思(si)維方法(fa)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)們現在和(he)以后(hou)創(chuang)業(ye)所急缺(que)的(de)(de)，即使(shi)將來不創(chuang)業(ye)，這(zhe)些(xie)東西也(ye)(ye)(ye)將是(shi)我(wo)(wo)們寶(bao)貴的(de)(de)人生(sheng)財富(fu)，同時也(ye)(ye)(ye)糾正了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)一些(xie)錯(cuo)誤觀念(nian)，也(ye)(ye)(ye)極(ji)(ji)大(da)的(de)(de)鼓舞了(le)(le)我(wo)(wo)創(chuang)業(ye)的(de)(de)信(xin)心。因此，也(ye)(ye)(ye)迫切地(di)希望有機會參加第二階(jie)段(duan)的(de)(de)培(pei)(pei)訓，通過(guo)在老師的(de)(de)指導(dao)和(he)幫助下(xia)，對“創(chuang)業(ye)”一詞(ci)有一個全(quan)新的(de)(de)理解，相(xiang)信(xin)對我(wo)(wo)今后(hou)的(de)(de)人生(sheng)職業(ye)規劃會有極(ji)(ji)大(da)的(de)(de)幫助。

　　在這三天的培訓中，我(wo)感悟最深的主要有以(yi)下兩方(fang)面(mian)：

　　一．先就業后創業

　　在今(jin)天這(zhe)(zhe)個社(she)會(hui)里，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)面臨很(hen)大的(de)(de)挑戰。創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)成(cheng)了一(yi)條很(hen)好的(de)(de)出路，也將(jiang)會(hui)是當今(jin)社(she)會(hui)發展的(de)(de)趨勢。鼓勵創(chuang)業(ye)(ye)(ye)不僅有(you)(you)利(li)于拓(tuo)寬勞動者(zhe)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)門(men)路，為社(she)會(hui)創(chuang)造更多的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位，而且有(you)(you)利(li)于實現勞動者(zhe)的(de)(de)個人價值，在全(quan)社(she)會(hui)形成(cheng)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)氛(fen)圍，推動社(she)會(hui)經(jing)濟的(de)(de)持續、快速、健康發展。在這(zhe)(zhe)個交際復雜(za)的(de)(de)社(she)會(hui)中(zhong)，創(chuang)業(ye)(ye)(ye)單單有(you)(you)熱情(qing)、有(you)(you)活(huo)力、有(you)(you)知識、有(you)(you)膽識， 而沒有(you)(you)廣泛的(de)(de)人際圈、必(bi)要的(de)(de)資金、核心團(tuan)隊以及其(qi)他創(chuang)業(ye)(ye)(ye)必(bi)須具備的(de)(de)素質，是遠遠不夠(gou)的(de)(de)。 因此我認為“先就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后創(chuang)業(ye)(ye)(ye)”將(jiang)是一(yi)個比(bi)較成(cheng)熟的(de)(de)選(xuan)擇。

　　首先(xian)，我方認(ren)為“先(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)后(hou)創業(ye)(ye)(ye)”是(shi)有其正確性的(de)。在(zai)20xx年(nian)，國家(jia)教(jiao)育部(bu)門明確提出倡導“先(xian)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，后(hou)擇業(ye)(ye)(ye)”的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀，這是(shi)因為我國大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生一(yi)(yi)年(nian)比一(yi)(yi)年(nian)多，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場(chang)存在(zai)極(ji)大的(de)壓(ya)力(li)，過(guo)(guo)去(qu)那種大學畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后(hou)國家(jia)直接包分配工(gong)作日(ri)子早(zao)已(yi)經過(guo)(guo)去(qu)，現在(zai)每個走出校(xiao)門的(de)年(nian)輕人都必(bi)須面對殘酷的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)壓(ya)力(li)，“先(xian)生存再發(fa)展”的(de)原則成了緩解大學生職業(ye)(ye)(ye)空白期(qi)沖擊的(de)最佳途(tu)徑(jing)。

　　其次，我(wo)方(fang)認為“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)后(hou)創(chuang)業(ye)”是(shi)有其必須(xu)性的(de)(de)(de)。一(yi)(yi)個大學生，首先(xian)(xian)是(shi)一(yi)(yi)個普通的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，而人(ren)(ren)是(shi)社(she)會的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)行(xing)為和(he)其行(xing)為的(de)(de)(de)結果都必須(xu)受到社(she)會及其他外界(jie)力量的(de)(de)(de)影響，并不能完全按照我(wo)們(men)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)意志發展，就(jiu)好像是(shi)射箭(jian)(jian)(jian)一(yi)(yi)樣(yang)，優秀的(de)(de)(de)弓(gong)箭(jian)(jian)(jian)手在射箭(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)時(shi)候并不是(shi)將箭(jian)(jian)(jian)頭直(zhi)直(zhi)的(de)(de)(de)對(dui)準靶心(xin)，而是(shi)會根據風向和(he)重力稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)偏移(yi)箭(jian)(jian)(jian)頭，讓箭(jian)(jian)(jian)矢(shi)以弧(hu)線命(ming)中目標，大學生的(de)(de)(de)職業(ye)目標也(ye)不能夠死(si)板的(de)(de)(de)瞄著自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)理想(xiang)，只有先(xian)(xian)找(zhao)到利于入手的(de)(de)(de)切入點，然后(hou)不斷修正自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生曲線才能真正時(shi)間自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢想(xiang)，就(jiu)像是(shi)卡耐基說的(de)(de)(de)一(yi)(yi)樣(yang)：“任何人(ren)(ren)的(de)(de)(de)成功(gong)軌

　　跡，都絕不是直線。”

　　再次，我認為(wei)“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)后(hou)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”有其成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功人(ren)(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)范(fan)例，比如阿里巴巴創(chuang)(chuang)始人(ren)(ren)(ren)馬云大學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)之(zhi)后(hou)留(liu)在(zai)學(xue)(xue)校當英(ying)語老師，這(zhe)使得他(ta)的(de)(de)英(ying)語水平和演講能力有了(le)更(geng)(geng)大的(de)(de)提高，這(zhe)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)他(ta)之(zhi)后(hou)能夠出(chu)國進(jin)而萌生電子(zi)商(shang)務的(de)(de)想(xiang)法的(de)(de)前(qian)提，也為(wei)他(ta)之(zhi)后(hou)到各(ge)地進(jin)行游(you)說奠定了(le)口才基(ji)礎。又(you)如新(xin)東方的(de)(de)創(chuang)(chuang)始人(ren)(ren)(ren)俞敏洪，剛畢業(ye)(ye)時還是(shi)一個極其內向的(de)(de)普通應屆(jie)畢業(ye)(ye)生，正是(shi)因(yin)為(wei)他(ta)在(zai)北(bei)大教書七(qi)年，培養(yang)了(le)他(ta)極其幽(you)默的(de)(de)口才和逐漸放開(kai)的(de)(de)性格，這(zhe)對他(ta)之(zhi)后(hou)創(chuang)(chuang)立新(xin)東方積(ji)累了(le)大量的(de)(de)經(jing)驗(yan)和人(ren)(ren)(ren)脈資源。像(xiang)這(zhe)樣“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)后(hou)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功人(ren)(ren)(ren)士(shi)數(shu)不(bu)勝數(shu)，總而言(yan)之(zhi)，前(qian)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)經(jing)驗(yan)告訴(su)我們“先(xian)(xian)就(jiu)業(ye)(ye)后(hou)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de).可能性會(hui)更(geng)(geng)大。

　　二．創業應具備的條件

　　每個(ge)人都(dou)希望有自己的(de)(de)事業(ye)(ye)，但(dan)是我們要(yao)謹記不能盲目跟風。只有做好創業(ye)(ye)的(de)(de)基本準備和條件才能開始，否則(ze)就會前功(gong)盡棄，通過(guo)三(san)天的(de)(de)創業(ye)(ye)培訓，我認為要(yao)創辦一個(ge)成功(gong)的(de)(de)企業(ye)(ye)應該具備以下幾個(ge)關(guan)鍵(jian)要(yao)素：

　　策(ce)(ce)劃(hua)：一(yi)(yi)個(ge)(ge)團隊(dui)想創業肯(ken)定(ding)不是(shi)(shi)心血來潮(chao)，而是(shi)(shi)通過(guo)大量的(de)(de)實踐驗證(zheng)和(he)想法來開始策(ce)(ce)劃(hua)的(de)(de)。也許這個(ge)(ge)策(ce)(ce)劃(hua)需要很(hen)(hen)長(chang)(chang)時間，會是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)漫長(chang)(chang)的(de)(de)積(ji)累過(guo)程(cheng)，這些都(dou)是(shi)(shi)很(hen)(hen)正常(chang)的(de)(de)。所以在創業之前寫好(hao)仔(zi)仔(zi)細(xi)細(xi)的(de)(de)策(ce)(ce)劃(hua)文(wen)案再(zai)來一(yi)(yi)步步實施是(shi)(shi)非常(chang)有必(bi)要的(de)(de)。

　　資(zi)金(jin)：創(chuang)業(ye)(ye)(ye)最難(nan)就是啟動(dong)資(zi)金(jin)的問(wen)題了。這也是每個(ge)想(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的人最難(nan)解決(jue)的問(wen)題。沒有資(zi)金(jin)不(bu)要談創(chuang)業(ye)(ye)(ye)。憑一(yi)腔熱血去創(chuang)業(ye)(ye)(ye)很顯然是不(bu)適合現(xian)在這個(ge)社會的。所以在想(xiang)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)時，一(yi)定要考慮自己的資(zi)金(jin)是不(bu)是夠支持創(chuang)業(ye)(ye)(ye)初期的一(yi)段時間。

　　團隊(dui)：創業(ye)(ye)(ye)與(yu)成功從來不是一個(ge)人(ren)的事情。一個(ge)人(ren)創業(ye)(ye)(ye)叫單(dan)干，團隊(dui)創業(ye)(ye)(ye)才叫企(qi)業(ye)(ye)(ye)。而且企(qi)業(ye)(ye)(ye)的“企(qi)”也說(shuo)明了(le)這個(ge)問題。人(ren)走企(qi)業(ye)(ye)(ye)自然就停止了(le)，創業(ye)(ye)(ye)之前建(jian)立好(hao)自己(ji)的團隊(dui)再開(kai)始創業(ye)(ye)(ye)是非常重要的。

　　人脈(mo)：無(wu)論多大(da)(da)的企業都離不開人脈(mo)這個關系(xi)網。如(ru)果想創業，但是自己沒有一點人脈(mo)關系(xi)網，可以斷定(ding)這個創業是失敗(bai)的。而且創業初期大(da)(da)部人業務肯定(ding)都會在人脈(mo)里面產生。否(fou)則企業是走不長(chang)遠的。

　　支持：再創(chuang)(chuang)業(ye)之前(qian)肯定要和父母、親戚朋友(you)說明(ming)情(qing)況，獲得他們的(de)(de)支持。否則的(de)(de)話自(zi)己(ji)做起(qi)來很累。因為會(hui)感覺(jue)怎么(me)做都是(shi)錯的(de)(de)。而且(qie)可(ke)以(yi)調(diao)動他們的(de)(de)人脈關系和向他們籌集相(xiang)對應的(de)(de)啟(qi)動資金。 創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企業(ye)是(shi)我的(de)(de)夢想(xiang)，但我發現真正打算創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)自(zi)己(ji)的(de)(de)企業(ye)時，就會(hui)有(you)很多事情(qing)要考(kao)慮，并(bing)且(qie)千頭萬緒，難以(yi)入手。SIYB創(chuang)(chuang)業(ye)培訓幫助(zhu)我一(yi)步一(yi)步地指明(ming)創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企業(ye)的(de)(de)思路(lu)。經(jing)過第(di)一(yi)階段培訓后(hou)，我將(jiang)能(neng)決定自(zi)己(ji)是(shi)否適合(he)創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)企業(ye)。創(chuang)(chuang)辦(ban)(ban)(ban)什(shen)么(me)樣的(de)(de)企業(ye)，衡量(liang)自(zi)己(ji)的(de)(de)企業(ye)構

　　思是否現實可行，并在此基(ji)(ji)礎上形成自己的(de)創業(ye)計(ji)劃書，它讓我(wo)(wo)的(de)夢想更(geng)加堅定，但我(wo)(wo)的(de)創業(ye)夢是建立在就業(ye)的(de)基(ji)(ji)礎上的(de)，我(wo)(wo)相信通過就業(ye)可以使一個人的(de)心智會更(geng)加成熟，社會資(zi)源更(geng)加豐(feng)富，創業(ye)的(de)道路才能走得更(geng)長遠。

　　經過維(wei)期三天的(de)SIYB創(chuang)業(ye)(ye)培訓，讓我(wo)相(xiang)信有夢想就要努力去實(shi)現，我(wo)也(ye)相(xiang)信隨著市(shi)場(chang)導向(xiang)就業(ye)(ye)體制的(de)形成和(he)再就業(ye)(ye)優(you)惠政策(ce)的(de)落實(shi)，中國必將(jiang)迎(ying)來一(yi)個新(xin)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)高(gao)潮。希望我(wo)們(men)也(ye)是(shi)市(shi)場(chang)經濟(ji)中的(de)一(yi)葉扁舟，無(wu)論是(shi)“先(xian)就業(ye)(ye)后創(chuang)業(ye)(ye)”，還是(shi)“畢業(ye)(ye)直接創(chuang)業(ye)(ye)”，都(dou)能乘風破浪，達到成功的(de)彼(bi)岸(an)。

　　創業培訓心得體會 篇14

　　轉(zhuan)眼(yan)一學(xue)期的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業訓練營(ying)實踐(jian)活動就(jiu)(jiu)結(jie)束了(le)，心中(zhong)感想萬千。在(zai)今天這(zhe)個社(she)會(hui)，大(da)學(xue)生擇業面臨很(hen)(hen)(hen)大(da)的(de)挑(tiao)戰。創(chuang)業就(jiu)(jiu)成(cheng)了(le)一條(tiao)很(hen)(hen)(hen)好的(de)出路(lu)，創(chuang)業是當(dang)今社(she)會(hui)發展的(de)大(da)趨(qu)勢(shi)。鼓勵創(chuang)業，不(bu)僅有(you)(you)利于拓寬勞(lao)動者的(de)就(jiu)(jiu)業門路(lu)，為社(she)會(hui)創(chuang)造更多(duo)的(de)就(jiu)(jiu)業崗位，而(er)且有(you)(you)利于實現勞(lao)動者的(de)個人價值(zhi)，在(zai)全社(she)會(hui)形成(cheng)創(chuang)新(xin)、創(chuang)業的(de)氛圍，推(tui)動社(she)會(hui)經濟的(de)持續、快速、健(jian)康(kang)發展。大(da)學(xue)生在(zai)這(zhe)樣一個大(da)環境中(zhong)，有(you)(you)更多(duo)的(de)優勢(shi)，但也面臨著很(hen)(hen)(hen)大(da)的(de).挑(tiao)戰。

　　通(tong)過(guo)這段時(shi)間的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我對(dui)(dui)創(chuang)(chuang)業有(you)了更(geng)清晰的(de)(de)(de)了解(jie)(jie)，對(dui)(dui)自身的(de)(de)(de)不(bu)足也(ye)更(geng)加了解(jie)(jie)。在(zai)外出參觀時(shi)了解(jie)(jie)了當前(qian)社會較熱(re)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業前(qian)景，讓自己對(dui)(dui)自己創(chuang)(chuang)業更(geng)加有(you)熱(re)情(qing)，但也(ye)明(ming)白(bai)創(chuang)(chuang)業不(bu)是一(yi)蹴而就，我還需要(yao)(yao)更(geng)深的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)來(lai)幫(bang)助自己成長，也(ye)為自己的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業做準備。同時(shi)，那些創(chuang)(chuang)業實踐家的(de)(de)(de)講座讓我明(ming)白(bai)創(chuang)(chuang)業要(yao)(yao)面臨許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)困難(nan)，我要(yao)(yao)有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)心理承受能力去面對(dui)(dui)一(yi)切(qie)，并堅(jian)持下(xia)去。

　　最后，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)以后不論是(shi)創(chuang)業(ye)者(zhe)還是(shi)就業(ye)者(zhe)，這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)課都將對我(wo)(wo)有很大的幫(bang)助。在接下來的生活中(zhong)我(wo)(wo)會運用這(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)課中(zhong)學(xue)到(dao)知識知道我(wo)(wo)的人生航向。

　　創業培訓心得體會 篇15

　　創(chuang)業培訓第(di)八(ba)天(tian)，寫出自己企業的(de)(de)創(chuang)業計劃(hua)書(shu)，我們在前七(qi)天(tian)已經學習了創(chuang)辦(ban)企業所(suo)(suo)要(yao)具備的(de)(de)素質，怎樣(yang)創(chuang)辦(ban)企業等內容，雖然對此已經有了一(yi)些了解，但真正做(zuo)(zuo)計劃(hua)還是(shi)比較難的(de)(de)，從(cong)早上八(ba)點做(zuo)(zuo)到下午六點，才把計劃(hua)寫完，做(zuo)(zuo)完計劃(hua)后，對企業有了一(yi)個(ge)全新的(de)(de)認識，計劃(hua)是(shi)實際行動的(de)(de)指南，所(suo)(suo)以(yi)我們在做(zuo)(zuo)計劃(hua)的(de)(de)時候一(yi)定要(yao)考慮全面，做(zuo)(zuo)到細、準、實。俗話說(shuo)的(de)(de)好，不想(xiang)做(zuo)(zuo)將軍的(de)(de)士(shi)兵不是(shi)好士(shi)兵。培訓老師也(ye)說(shuo)：沒(mei)有人甘心一(yi)輩子替(ti)他人工作，誰都想(xiang)做(zuo)(zuo)老板。但，又不是(shi)每一(yi)個(ge)人都適合，都有能(neng)力去做(zuo)(zuo)。所(suo)(suo)以(yi)就是(shi)交大家如(ru)(ru)和創(chuang)業，如(ru)(ru)何成為(wei)一(yi)個(ge)優秀(xiu)的(de)(de)創(chuang)業者。

　　在參加(jia)這個培訓前我(wo)是有過創業(ye)的(de)念頭(tou)，但苦于自身能力不足和無相(xiang)關經(jing)驗，始終(zhong)無法(fa)去(qu)做。但經(jing)過培訓，對于創業(ye)我(wo)有了更高的(de)自信心。

　　首先(xian)，要成(cheng)為一個成(cheng)功的(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)者必須具備較高的(de)(de)(de)個人(ren)素(su)質，品(pin)德及修養，當然自身能(neng)力和(he)對自己企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)生產技(ji)術的(de)(de)(de)了(le)解也是(shi)不(bu)(bu)可缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)家人(ren)的(de)(de)(de)支持與資金是(shi)否充(chong)沛也密不(bu)(bu)可分。所以“創(chuang)業(ye)=德+能(neng)+家+財”，然后，我們(men)(men)構思(si)好(hao)自己的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)，并用“SWOT”分析法，分析我們(men)(men)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)本身的(de)(de)(de)競爭優勢，競爭劣勢，機(ji)會和(he)威脅，從而將公司的(de)(de)(de)戰略與公司內(nei)部資源(yuan)、外部環(huan)境有機(ji)結(jie)合(he)。

　　因(yin)此，清楚的(de)確(que)定(ding)(ding)(ding)公(gong)司(si)(si)的(de)'資源優勢和(he)缺陷，了解公(gong)司(si)(si)所(suo)面臨(lin)的(de)機會和(he)挑戰，對(dui)于制(zhi)定(ding)(ding)(ding)公(gong)司(si)(si)未來的(de)發展戰略(lve)有(you)著(zhu)至(zhi)關重要(yao)的(de)意(yi)義。要(yao)初步擬(ni)定(ding)(ding)(ding)企業“4P”。在創業過程中，我們還要(yao)懂得三個(ge)流(liu)：商品流(liu)、現(xian)金流(liu)、信(xin)(xin)息(xi)流(liu)，所(suo)以(yi)在生活中我們要(yao)發現(xian)有(you)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息(xi)，抓住有(you)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息(xi)，把握有(you)用(yong)(yong)信(xin)(xin)息(xi)，最(zui)后利用(yong)(yong)信(xin)(xin)息(xi)給自(zi)己的(de)企業帶來更大(da)的(de)財富。同時培養(yang)自(zi)己成為一(yi)個(ge)有(you)規劃，有(you)目的(de)的(de)優秀的(de)“牧師”，也(ye)就是說：當(dang)企業到(dao)了一(yi)定(ding)(ding)(ding)規模時，我們要(yao)進一(yi)步完善(shan)“4P”

　　4P：商(shang)品(適當考慮是否要擴大自己(ji)的經營產品，擴大企(qi)業(ye)規(gui)模)、價(jia)格(ge)(ge)(根據(ju)市(shi)場的發(fa)展(zhan)趨向，是否考慮對商(shang)品價(jia)格(ge)(ge)進行變化)、地點(dian)(當企(qi)業(ye)擴大時，是否考慮將企(qi)業(ye)向發(fa)展(zhan)潛力更(geng)廣的城(cheng)市(shi)進軍)、促銷(擬定出更(geng)是和自己(ji)企(qi)業(ye)成(cheng)長(chang)的經營方式)。

　　總之，參加(jia)SYB創業培訓讓我知道了很(hen)多，這也(ye)成為(wei)了我以后創業的(de)一筆可觀的(de)“財富(fu)”!

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